UA Ruhr VVZ-Suche

Internationale Rechnungslegung
[0180] Unternehmensbewertung — Vorlesung
Dr. Rainer Kasperzak

Score: 10.91 Unternehmensbewertung

Internationale Rechnungslegung
[0179] Unternehmensbewertung (Übung) — Übung
Dr. Rainer Kasperzak

Score: 10.80 Unternehmensbewertung (Übung)

Betriebswirtschaftslehre
[000000] Jahresabschlussanalyse und Unternehmensbewertung — Vorlesung
Prof. Dr. rer. pol. Annette G. Köhler, Prof. PD. Dr. Jochen Theis

Score: 10.28 Jahresabschlussanalyse und Unternehmensbewertung

Fakultät für Gesellschaftswissenschaften
[000000] Organisation und Intersektionalität (Organisationsforschung) — Seminar
Prof. Dr. Annette von Alemann

Score: 8.96 Organisationen sind soziale Gebilde, in denen relevante gesellschaftliche Ressourcen und Teilhabechancen generiert und verteilt werden. Im Seminar geht es um Bildungs- und Arbeitsorganisationen wie Schulen und Hochschulen, Verwaltungen und Unternehmen. Das Seminar führt in die intersektionale Analyse von Organisationen ein und gibt Anregungen und Gelegenheit zur eigenen empirischen Untersuchung von Organisationen und ihrer Darstellung von Diversität. Im ersten Teil des Seminars werden wir die inhaltlichen Grundlagen zu Geschlechterverhältnissen erarbeiten und im zweiten Teil des Seminars intersektionale Ungleichheitsregime in Organisationen kennenlernen. Im dritten Teil geht es darum, wie entsprechende Analysen mit Hilfe unterschiedlicher Methoden der empirischen Sozialforschung durchgeführt werden können. Der Fokus liegt auf Methoden, die mit einem geringen finanziellen und logistischen Aufwand durchgeführt werden können und vorgefundenes Material analysieren, z.B. Homepages und Dokumente, die von Organisationen zum Download bereitgestellt werden. Dabei geht es auch um die Frage von Selbst- und Menschenbildern in Organisationen und den Bildern, die Organisationen von sich selbst und anderen öffentlich erzeugen. Deshalb werden auch bild- und diskursanalytische Verfahren angesprochen. Dabei ziehen wir Schlussfolgerungen auf soziale und vergeschlechtlichte Ungleichheiten in Organisationen, ihre intersektionalen Überkreuzungen und Möglichkeiten zu ihrem Abbau.

Bildungswissenschaften
[000000] Aufgabenstellung und Arbeitsfelder ausgewählter Organisationen und Institutionen der Weiterbildung — Projektseminar
Dr. Tim Scholze

Score: 7.65 Aufgabenstellung und Arbeitsfelder ausgewählter Organisationen und Institutionen der Weiterbildung

Bildungswissenschaften
[000000] Beratung von Gruppen und Organisationen - Gr. 2 (Präsenz) — Seminar
Dr. Michael Kerres

Score: 7.57 Beratung von Gruppen und Organisationen - Gr. 2 (Präsenz)

Bildungswissenschaften
[000000] Beratung von Gruppen und Organisationen - Gr. 3 (Präsenz) — Seminar
Dr. Michael Kerres

Score: 7.57 Beratung von Gruppen und Organisationen - Gr. 3 (Präsenz)

Bildungswissenschaften
[000000] Beratung von Gruppen und Organisationen - Gr. 1 (Präsenz) — Seminar
Dr. Michael Kerres

Score: 7.57 Beratung von Gruppen und Organisationen - Gr. 1 (Präsenz)

Kommunikationswissenschaft
[000000] Einführung in die Institutionelle Kommunikation — Seminar
Dr. Hannes Krämer

Score: 6.74 Dieser Kurs führt grundlegend in das Forschungsfeld der Institutionellen Kommunikation ein. Die zentralen Leitfragen lauten: Wie beeinflussen Institutionen und Organisationen kommunikative Prozesse? Und: Wie wirken Kommunikationen wiederum auf Institutionen und Organisationen? Um dieses Verhältnis zu erhellen, werden in einem ersten Schritt zentrale Konzepte aus der Institutions- und

Bildungswissenschaften
[000000] Organisation und Qualität (Gruppe 2) — Projektseminar
Dr. Andreas Müller

Score: 5.77 Qualitätsmanagement bedeutet die Sicherstellung der Qualität der (Dienst-)Leistungen von Organisationen und beinhaltet die permanente Verbesserung der Prozesse im Hinblick auf die internen Mitarbeiteranforderungen und externen Kundenerwartungen. In dieser Übung werden in Gruppenarbeit konkrete Projekte gemeinsam mit Partnern aus der Zivilgesellschaft / der sozialen Lebenswelt der Studierenden

Bildungswissenschaften
[000000] III.3: Inklusive Schulentwicklung - Zur Gestaltung multiprofessioneller Teams — Seminar
Veronika Becker

Score: 5.53 Der Diskurs rund um das Thema Inklusion stellt nicht zuletzt neue Anforderungen an das System Schule. Dabei wird eine inklusive Schulentwicklung auf verschiedenen Ebenen angestrebt. Eine Facette bildet dabei die Zusammensetzung des Personals in Schulen. Im Seminar soll der Blick auf die Gestaltung von multiprofessionellen Teams gestellt werden. Zugang zum Moodlekurs wird per E-Mail kurz vor

Entwicklungsbiologie
[091106910] Anleitung zum wissenschaftlichen Arbeiten — Anleitung zum selbständigen wiss. Arbeiten
Dr. Andrea Vortkamp

Score: 5.41 Anleitung zum wissenschaftlichen Arbeiten Anleitung zum selbständigen wiss. Arbeiten

Biologie
[000000] Anleitung zum wissenschaftlichen Arbeiten — Anleitung zum selbständigen wiss. Arbeiten
Dr. Shirley Knauer

Score: 5.41 Anleitung zum wissenschaftlichen Arbeiten Anleitung zum selbständigen wiss. Arbeiten

Betriebswirtschaftslehre
[000000] Übung zum wissenschaftlichen Arbeiten — Anleitung zum selbständigen wiss. Arbeiten
Dipl.-Ök. Stefan Krebs

Score: 5.37 Übung zum wissenschaftlichen Arbeiten Anleitung zum selbständigen wiss. Arbeiten

Technische Chemie
[43] Anleitung zum selbständigen wissenschaftlichen Arbeiten — Anleitung zum selbständigen wiss. Arbeiten
Dr.-Ing. Stephan Barcikowski

Score: 5.30 Anleitung zum selbständigen wissenschaftlichen Arbeiten Anleitung zum selbständigen wiss. Arbeiten

Chemie
[45] Anleitung zum selbständigen wissenschaftlichen Arbeiten — Anleitung zum selbständigen wiss. Arbeiten
Dr. rer. nat. Corina Andronescu

Score: 5.30 Anleitung zum selbständigen wissenschaftlichen Arbeiten Anleitung zum selbständigen wiss. Arbeiten

Mercator School of Management | Betriebswirtschaftslehre
[000000] Übung zum wissenschaftlichen Arbeiten — Anleitung zum selbständigen wiss. Arbeiten
Dr. Marvin Zumkley

Score: 5.30 Übung zum wissenschaftlichen Arbeiten Anleitung zum selbständigen wiss. Arbeiten

Technische Chemie
[46] Anleitung zum selbständigen wissenschaftlichen Arbeiten — Anleitung zum selbständigen wiss. Arbeiten
Prof. Dr. Bilal Gökce

Score: 5.30 Anleitung zum selbständigen wissenschaftlichen Arbeiten Anleitung zum selbständigen wiss. Arbeiten

Chemie
[13] Anleitung zum selbständigen wissenschaftlichen Arbeiten — Anleitung zum selbständigen Arbeiten
Prof. Dr. rer. nat. Kai Exner

Score: 5.30 Anleitung zum selbständigen wissenschaftlichen Arbeiten Anleitung zum selbständigen Arbeiten

Theoretische Chemie
[84] Anleitung zum selbständigen wissenschaftlichen Arbeiten — Anleitung zum selbständigen wiss. Arbeiten
Dr. rer. nat. Eckhard Spohr

Score: 5.26 Anleitung zum selbständigen wissenschaftlichen Arbeiten Anleitung zum selbständigen wiss. Arbeiten

Physikalische Chemie
[37] Anleitung zum selbständigen wissenschaftlichen Arbeiten — Anleitung zum selbständigen wiss. Arbeiten
Dr. rer. nat. Christian Mayer

Score: 5.26 Anleitung zum selbständigen wissenschaftlichen Arbeiten Anleitung zum selbständigen wiss. Arbeiten

Organische Chemie
[87] Anleitung zum selbständigen wissenschaftlichen Arbeiten — Anleitung zum selbständigen wiss. Arbeiten
Dr. rer. nat. Georg Jansen

Score: 5.26 Anleitung zum selbständigen wissenschaftlichen Arbeiten Anleitung zum selbständigen wiss. Arbeiten

Anorganische Chemie
[14] Anleitung zum selbständigen wissenschaftlichen Arbeiten — Anleitung zum selbständigen wiss. Arbeiten
Dr. rer. nat. Stephan Schulz

Score: 5.26 Anleitung zum selbständigen wissenschaftlichen Arbeiten Anleitung zum selbständigen wiss. Arbeiten

Physikalische Chemie
[36] Anleitung zum selbständigen wissenschaftlichen Arbeiten — Anleitung zum selbständigen wiss. Arbeiten
Dr. rer. nat Eckart Hasselbrink

Score: 5.26 Anleitung zum selbständigen wissenschaftlichen Arbeiten Anleitung zum selbständigen wiss. Arbeiten

Technische Chemie
[44] Anleitung zum selbständigen wissenschaftlichen Arbeiten — Anleitung zum selbständigen wiss. Arbeiten
Dr. rer. nat. Mathias Ulbricht

Score: 5.26 Anleitung zum selbständigen wissenschaftlichen Arbeiten Anleitung zum selbständigen wiss. Arbeiten

Organische Chemie
[26] Anleitung zum selbständigen wissenschaftlichen Arbeiten — Anleitung zum selbständigen wiss. Arbeiten
Dr. rer. nat. Thomas Schrader

Score: 5.26 Anleitung zum selbständigen wissenschaftlichen Arbeiten Anleitung zum selbständigen wiss. Arbeiten

Organische Chemie
[29] Anleitung zum selbständigen wissenschaftlichen Arbeiten — Anleitung zum selbständigen wiss. Arbeiten
Dr. rer. nat. Gebhard Haberhauer

Score: 5.26 Anleitung zum selbständigen wissenschaftlichen Arbeiten Anleitung zum selbständigen wiss. Arbeiten

Anorganische Chemie
[12] Anleitung zum selbständigen wissenschaftlichen Arbeiten — Anleitung zum selbständigen wiss. Arbeiten
Dr. rer. nat. Matthias Epple

Score: 5.26 Anleitung zum selbständigen wissenschaftlichen Arbeiten Anleitung zum selbständigen wiss. Arbeiten

Physikalische Chemie
[35] Anleitung zum selbständigen wissenschaftlichen Arbeiten — Anleitung zum selbständigen wiss. Arbeiten
Dr. rer. nat. Sebastian Schlücker

Score: 5.26 Anleitung zum selbständigen wissenschaftlichen Arbeiten Anleitung zum selbständigen wiss. Arbeiten

Organische Chemie
[28] Anleitung zum selbständigen wissenschaftlichen Arbeiten — Anleitung zum selbständigen wiss. Arbeiten
Dr. rer. nat. Jochen Niemeyer

Score: 5.26 Anleitung zum selbständigen wissenschaftlichen Arbeiten Anleitung zum selbständigen wiss. Arbeiten

Fachgruppen Biologie (inkl. Geologie und Klimatologie)
[091108860] Anleitung zum wissenschafltichen Arbeiten — Anleitung zum selbständigen wiss. Arbeiten
Dr. Michael Ehrmann

Score: 5.23 Anleitung zum wissenschafltichen Arbeiten Anleitung zum selbständigen wiss. Arbeiten

Analytische Chemie
[66] Anleitung zum selbständigen wissenschaftlichen Arbeiten — Anleitung zum selbständigen wiss. Arbeiten
Dr. rer. nat. Torsten Claus Schmidt

Score: 5.23 Anleitung zum selbständigen wissenschaftlichen Arbeiten Anleitung zum selbständigen wiss. Arbeiten

Didaktik der Chemie
[51] Anleitung zum selbständigen wissenschaftlichen Arbeiten — Anleitung zum selbständigen wiss. Arbeiten
Dr. rer. nat Mathias Ropohl

Score: 5.23 Anleitung zum selbständigen wissenschaftlichen Arbeiten Anleitung zum selbständigen wiss. Arbeiten

Physikalische Chemie
[38] Anleitung zum selbständigen wissenschaftlichen Arbeiten — Anleitung zum selbständigen wiss. Arbeiten
Dr. rer. nat Jochen Stefan Gutmann

Score: 5.23 Anleitung zum selbständigen wissenschaftlichen Arbeiten Anleitung zum selbständigen wiss. Arbeiten

Analytische Chemie
[65] Anleitung zum selbständigen wissenschaftlichen Arbeiten — Anleitung zum selbständigen wiss. Arbeiten
Dr. rer. nat. Oliver J. Schmitz

Score: 5.23 Anleitung zum selbständigen wissenschaftlichen Arbeiten Anleitung zum selbständigen wiss. Arbeiten

Analytische Chemie
[67] Anleitung zum selbständigen wissenschaftlichen Arbeiten — Anleitung zum selbständigen wiss. Arbeiten
PD Dr. rer. nat. Ursula Telgheder

Score: 5.23 Anleitung zum selbständigen wissenschaftlichen Arbeiten Anleitung zum selbständigen wiss. Arbeiten

Umweltmikrobiologie und Biotechnologie
[74] Anleitung zum selbständigen wissenschaftlichen Arbeiten — Anleitung zum selbständigen wiss. Arbeiten
Dr. rer. nat. Rainer Meckenstock

Score: 5.23 Anleitung zum selbständigen wissenschaftlichen Arbeiten Anleitung zum selbständigen wiss. Arbeiten

Fachgruppen Biologie (inkl. Geologie und Klimatologie)
[091103530] Anleitung zum wissenschaftlichen Arbeiten — Anleitung zum selbständigen wiss. Arbeiten
Dr. Jens Boenigk

Score: 5.23 Anleitung zum wissenschaftlichen Arbeiten Anleitung zum selbständigen wiss. Arbeiten

Umweltmikrobiologie und Biotechnologie
[78] Anleitung zum selbständigen wissenschaftlichen Arbeiten — Anleitung zum selbständigen wiss. Arbeiten
Dr. rer. nat Christopher Bräsen

Score: 5.23 Anleitung zum selbständigen wissenschaftlichen Arbeiten Anleitung zum selbständigen wiss. Arbeiten

Didaktik der Chemie
[53] Anleitung zum selbständigen wissenschaftlichen Arbeiten — Anleitung zum selbständigen wiss. Arbeiten
Dr. rer. nat. Maik Walpuski

Score: 5.23 Anleitung zum selbständigen wissenschaftlichen Arbeiten Anleitung zum selbständigen wiss. Arbeiten

Mercator School of Management | Betriebswirtschaftslehre, Betriebswirtschaftslehre
[000000] Übung zum wissenschaftlichen Arbeiten — Anleitung zum selbständigen wiss. Arbeiten
M.Sc. Julian Lütkemeyer

Score: 5.23 Übung zum wissenschaftlichen Arbeiten Anleitung zum selbständigen wiss. Arbeiten

Fachgruppen Biologie (inkl. Geologie und Klimatologie)
[091121999] Anleitung zum wiss. Arbeiten — Anleitung zum selbständigen wiss. Arbeiten
Dr. Florian Leese

Score: 5.23 Anleitung zum wiss. Arbeiten Anleitung zum selbständigen wiss. Arbeiten

Umweltmikrobiologie und Biotechnologie
[77] Anleitung zum selbständigen wissenschaftlichen Arbeiten — Anleitung zum selbständigen wiss. Arbeiten
Dr. rer. nat. Bettina Siebers

Score: 5.23 Anleitung zum selbständigen wissenschaftlichen Arbeiten Anleitung zum selbständigen wiss. Arbeiten

Umweltmikrobiologie und Biotechnologie
[80] Anleitung zum selbständigen wissenschaftlichen Arbeiten — Anleitung zum selbständigen wiss. Arbeiten
Dr. rer. nat. Alexander J. Probst

Score: 5.20 Anleitung zum selbständigen wissenschaftlichen Arbeiten Anleitung zum selbständigen wiss. Arbeiten

Organische Chemie
[27] Anleitung zum selbständigen wissenschaftlichen Arbeiten — Anleitung zum selbständigen wiss. Arbeiten
Dr. rer. nat. Michael R. A. Giese

Score: 5.20 Anleitung zum selbständigen wissenschaftlichen Arbeiten Anleitung zum selbständigen wiss. Arbeiten

Institut für Physiologie
[140600259] Anleitung zu wissenschaftlichen Arbeiten (WA) — Anleitung zum selbständigen wiss. Arbeiten
Dr. med. Joachim Fandrey, Prof. Dr. Eric Metzen

Score: 5.13 Anleitung zu wissenschaftlichen Arbeiten (WA) Anleitung zum selbständigen wiss. Arbeiten

Chemie
[52] Anleitung zum selbständigen wissenschaftlichen Arbeiten — Anleitung zum selbständigen wiss. Arbeiten
Dr. rer. nat. Stefan Rumann

Score: 5.13 Anleitung zum selbständigen wissenschaftlichen Arbeiten Anleitung zum selbständigen wiss. Arbeiten

Fachgruppen Biologie (inkl. Geologie und Klimatologie)
[091110920] Anleitung zum wissenschaftlichen Arbeiten — Anleitung zum selbständigen wiss. Arbeiten
Dr. Daniel Hering, Dr. Bernd Sures

Score: 5.13 Anleitung zum wissenschaftlichen Arbeiten Anleitung zum selbständigen wiss. Arbeiten

Fachgruppen Biologie (inkl. Geologie und Klimatologie)
[091102890] Anleitung zum selbstständigen wiss. Arbeiten — Anleitung zum selbständigen wiss. Arbeiten
Dr. Daniel Hoffmann

Score: 5.07 Anleitung zum selbstständigen wiss. Arbeiten Anleitung zum selbständigen wiss. Arbeiten

Fachgruppen Biologie (inkl. Geologie und Klimatologie)
[091104570] Anleitung zum wissenschaftlichen Arbeiten — Anleitung zum selbständigen wiss. Arbeiten
Dr. Hardy Pfanz

Score: 5.07 Anleitung zum wissenschaftlichen Arbeiten Anleitung zum selbständigen wiss. Arbeiten

Betriebswirtschaftslehre
[000000] Übung zum wissenschaftlichen Arbeiten — Anleitung zum selbständigen wiss. Arbeiten
M.Sc. Katharina Stein

Score: 5.03 Übung zum wissenschaftlichen Arbeiten Anleitung zum selbständigen wiss. Arbeiten

Fachgruppen Biologie (inkl. Geologie und Klimatologie)
[091107912] Anleitungen zum wissenschaftlichen Arbeiten — Anleitung zum selbständigen wiss. Arbeiten
Dr. Christian Johannes, Prof. Dr. Dominik Boos, Dr. Stefan Westermann

Score: 5.00 Anleitungen zum wissenschaftlichen Arbeiten Anleitung zum selbständigen wiss. Arbeiten

Mercator School of Management | Betriebswirtschaftslehre
[000000] Übung zum wissenschaftlichen Arbeiten — Anleitung zum selbständigen wiss. Arbeiten
Dr. Sabrina Backs

Score: 4.97 Übung zum wissenschaftlichen Arbeiten Anleitung zum selbständigen wiss. Arbeiten

Betriebswirtschaftslehre
[000000] Übung zum wissenschaftlichen Arbeiten — Anleitung zum selbständigen wiss. Arbeiten
Prof. Dr. rer. pol. Margret Borchert, M.Sc. Mona Höyng, M.Sc. Angelika Lau, M.Sc. Lisa Seck

Score: 4.91 Übung zum wissenschaftlichen Arbeiten Anleitung zum selbständigen wiss. Arbeiten

Betriebswirtschaftslehre
[000000] Übung zum wissenschaftlichen Arbeiten — Anleitung zum selbständigen wiss. Arbeiten
Akad. ORätin Dr. rer. pol. Katharina Köhler-Braun

Score: 4.91 Übung zum wissenschaftlichen Arbeiten Anleitung zum selbständigen wiss. Arbeiten

Theoretische Chemie
[85] Anleitung zum selbstständigen wissenschaftlichen Arbeiten — Anleitung zum selbständigen wiss. Arbeiten
PD Dr. rer. nat. Holger Somnitz

Score: 4.88 Anleitung zum selbstständigen wissenschaftlichen Arbeiten Anleitung zum selbständigen wiss. Arbeiten

Dezernat Gebäudemanagement
[000000] BLB Arbeiten — ohne Veranstaltungsart

Score: 4.86 BLB Arbeiten

Germanistik
[000000] Schülerinfotag Niederlandistik — Prüfung
Tina Konrad, M.A.

Score: 4.86 sich lohnt, die Sprache, Literatur und Kultur des Nachbarlandes zu studieren. Die Schülerinnen und Schüler erwartet außerdem eine lockere Fragerunde mit Studierenden sowie kleine Spiele rund um das Thema Niederlande.

Fachgruppen Biologie (inkl. Geologie und Klimatologie)
[091109911] Anleitung zum wissenschaftlichen Arbeiten — Anleitung zum selbständigen wiss. Arbeiten
Prof. Dr. Sabine Begall, Dr. Marcus Schmitt, Dr. rer. nat Gero Hilken

Score: 4.85 Anleitung zum wissenschaftlichen Arbeiten Anleitung zum selbständigen wiss. Arbeiten

Institut für Immunologie
[04] Anleitung zum selbständigen wissenschaftlichen Arbeiten, Immunologie und Immungenetik — Anleitung zum selbständigen wiss. Arbeiten
Professorin Dr. med. Cornelia Hardt, Dr. med. Karl S. Lang, und Mitarbeiter/innen Immunologie

Score: 4.85 Anleitung zum selbständigen wissenschaftlichen Arbeiten, Immunologie und Immungenetik Anleitung zum selbständigen wiss. Arbeiten

Bildungswissenschaften
[000000] Institutionen und Organisation Sozialer Arbeit — Vorlesung
Dr. Stefanie Büchner

Score: 4.81 Die Veranstaltung widmet sich der Organisiertheit Sozialer Arbeit, also dem Umstand, dass Hilfe in Sozialer Abeit in wenn auch verschiedenen, so doch organisierten Kontexten stattfindet. Diese reichen von hochformalisierten Organisationen wie Jugendämtern zu gering formalisierten Einheiten wie etwa Koordinationsstellen für Ehrenamtlichen. Die Veranstaltung ist problemorientiert aufgebaut: Sie

Fachgruppen Biologie (inkl. Geologie und Klimatologie)
[091108934] Anleitung zum wissenschaftlichen Arbeiten — Anleitung zum selbständigen wiss. Arbeiten
Dr. Reinhard Hensel

Score: 4.81 Anleitung zum wissenschaftlichen Arbeiten Anleitung zum selbständigen wiss. Arbeiten Stellung im Studienplan: Hauptstudiumsveranstaltung. Inhalt: Betreuung von Staatsexamensarbeiten, Diplomarbeiten, Doktorarbeiten im Fachgebiet Mikrobiologie (Schwerpunkte: Physiologie, Ökologie, Molekularbiologie, Biochemie). Lehrziele: Eigenständiges wissenschaftliches Arbeiten. Lehrmethode: Seminar. Begrenzung der Teilnehmerzahl: keine. Aufnahmemodus/Beginn: n.V. Abschluss: im Rahmen der

Geographie
[000000] Raumreservierung Jan — Anleitung zum selbständigen Arbeiten

Score: 4.80 Anleitung zum selbständigen Arbeiten

Dezernat Gebäudemanagement
[000000] Sparachkurs Chinesen — Anleitung zum selbständigen Arbeiten

Score: 4.75 Anleitung zum selbständigen Arbeiten

Dezernat Gebäudemanagement
[000000] SFB 616, Dunke — Anleitung zum selbständigen Arbeiten

Score: 4.69 Anleitung zum selbständigen Arbeiten

Bildungswissenschaften
[000000] Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten — Vorlesung
Dr. Dirk Hofäcker

Score: 4.69 Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten

Katholische Theologie
[000000] Institutskonferenz Kath. Theologie — Anleitung zum selbständigen Arbeiten

Score: 4.69 Anleitung zum selbständigen Arbeiten

Klinik für Dermatologie
[143100527] Workshop Experimentelles Arbeiten — Anleitung zum selbständigen wiss. Arbeiten
Dr. rer. nat. Iris Helfrich

Score: 4.68 Workshop Experimentelles Arbeiten Anleitung zum selbständigen wiss. Arbeiten

Institut für Molekularbiologie (Tumorforschung)
[141200512] Anleitung zu selbständigem wissenschaftlichen Arbeiten (*) — Anleitung zum selbständigen wiss. Arbeiten
Dr. med. Erich Gulbins, Dr. Alexander Carpinteiro, Dr. rer. nat. Katrin Becker-Flegler, Dr. rer. nat. Heike Grassmé, Dr. Stephanie Kadow, und Mitarbeiter

Score: 4.65 Anleitung zu selbständigem wissenschaftlichen Arbeiten (*) Anleitung zum selbständigen wiss. Arbeiten

Institut für Ostasienwissenschaften
[000000] Gruppenarbeitsräume IN-EAST — Anleitung zum selbständigen Arbeiten

Score: 4.64 Anleitung zum selbständigen Arbeiten

Fakultät für Gesellschaftswissenschaften
[000000] test — Anleitung zum selbständigen Arbeiten
Antonia Görtz

Score: 4.64 Anleitung zum selbständigen Arbeiten

Dezernat Gebäudemanagement
[000000] O-Woche Wirtschafts-Ing. — Anleitung zum selbständigen Arbeiten

Score: 4.64 Anleitung zum selbständigen Arbeiten

Bildungswissenschaften
[000000] Tutorium zur Vorlesung 1.1 Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten — Tutorium

Score: 4.58 Tutorium zur Vorlesung 1.1 Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten

Fachgruppen Biologie (inkl. Geologie und Klimatologie)
[000000] Mentoring — Anleitung zum selbständigen Arbeiten

Score: 4.58 Anleitung zum selbständigen Arbeiten

Germanistik
[000000] Dr. Sabine Plum — Anleitung zum selbständigen Arbeiten
Dr. Sabine Plum

Score: 4.58 Anleitung zum selbständigen Arbeiten

Maschinenbau
[000000] Grundlagen des Personalmanagements — Vorlesung
Akad. Oberrätin Dr. rer. pol. Katharina Jörges-Süß

Score: 4.58 Beschreibung:Mitarbeiter sind von zentraler Bedeutung für Organisationen. Vor diesem Hintergrund ist es notwendig, sich mit Fragen des Personalmanagements zu befassen. Nach einer Einordnung des Personalmanagements in den Kontext der Unternehmensorganisation erfolgt eine Erläuterung der Ziele und Rahmenbedingungen des Personalmanagements. Im Anschluss werden die wichtigsten

Methodenkompetenzen (E1), Institut für wissenschaftliche Schlüsselkompetenzen IwiS
[000000] Creative self-management skills for students - 3 Cr. — Seminar/Übung
Anné Kupila

Score: 4.58 Sie müssen in der Lage sein, mündlich und schriftlich auf Englisch zu kommunizieren, die Fähigkeit und Bereitschaft mitbringen, über kulturelle Unterschiede, Organisationen und sich selbst zu reflektieren. Die Studierenden sind verpflichtet, regelmäßig und aktiv an jeder Aufgabe, Gruppendiskussionen, Übungen zur Selbstreflexion und kreativen Übungen teilzunehmen. Die Methoden der Arbeit

Sozialwissenschaften
[000000] Freies Wahlangebot: Evaluierung in der Entwicklungszusammenarbeit: Methoden und Management — Seminar/Übung
Prof. Dr. Jörg Faust

Score: 4.58 quantitative und qualitative Evaluierungsmethoden sowie auf das Management komplexer Evaluierungen eingehen. Am Bsp. von konkreten Evaluierungsprojekten des DEval und ggf. anderer Organisationen soll praxisrelevantes Wissen vermittelt werden. Pandemiebedingt wird das Seminar virtuell durchgeführt.

Institut für Rechtsmedizin
[141900517] Anleitung zu wissenschaftlichem Arbeiten — Seminar/Übung
Bajanowski, und Mitarbeiter

Score: 4.53 Anleitung zu wissenschaftlichem Arbeiten

Zentrum für Informations- und Mediendienste (ZIM)
[000000] Photoshop - Einführung in die digitale Bildbearbeitung — Kurs
Dipl. Grafik-Designerin Catrin Truppel

Score: 4.52 Hinweise zu Terminen und Raum: siehe Link oben Inhalte der einzelnen Blöcke: Photoshop Werkzeuge, Menüs und Paletten. Arbeiten mit Ebenensets, leichten Auswahlen und Ebenenstilen. Arbeiten mit komplizierteren Auswahlen. Anwendung von Filtern, Farbverläufen und Retusche. Arbeiten mit Ebenenmasken, Tonwertkorrekturen und Texteffekten. Entfernen und Freistellen von Objekten, Retusche

Studium liberale (E3)
[000000] E3 - BiWi - Zivilgesellschaft und Bildung zusammendenken – gemeinsame Räume für Austausch und Lernen - Cr. 3-3 — Blockseminar
M.A. Catrin Opheys, M.A. Songül Cora

Score: 4.49 berücksichtigen und die Themen anhand konkret identifizierter Bedarfe Initiativen/Organisationen herunterzubrechen und greifbar zu machen. Im Rahmen des Seminars sollen gesellschaftliche Problemlagen exemplarisch aufgegriffen und in handlungsorientierte Angebote in zivilgesellschaftlichen Initiativen/Organisationen übersetzt werden. Dabei werden Studierende – neben theoretischen und einführenden Perspektiven zu

Bildungswissenschaften
[000000] Zivilgesellschaft und Bildung zusammendenken – gemeinsame Räume für Austausch und Lernen — Seminar
M.A. Catrin Opheys, M.A. Songül Cora

Score: 4.49 , persönliche Berührungspunkte sowie biografische Erfahrungen mit zu berücksichtigen und die Themen anhand konkret identifizierter Bedarfe Initiativen/Organisationen herunterzubrechen und greifbar zu machen. Im Rahmen des Seminars sollen gesellschaftliche Problemlagen exemplarisch aufgegriffen und in handlungsorientierte Angebote in zivilgesellschaftlichen Initiativen/Organisationen übersetzt werden. Dabei

Fachgruppen Biologie (inkl. Geologie und Klimatologie)
[000000] Kolloquim AG Gunzer — Anleitung zum selbständigen Arbeiten

Score: 4.48 Anleitung zum selbständigen Arbeiten

Institut für Hygiene und Arbeitsmedizin
[140900536] Wissenschaftliches Arbeiten (*) — Seminar
Prof. Dr. med. Walter Popp

Score: 4.48 Wissenschaftliches Arbeiten (*)

Klinik für Dermatologie
[000000] Dermatopathologie — Anleitung zum selbständigen Arbeiten
PD Dr. med. Uwe Hillen

Score: 4.48 Anleitung zum selbständigen Arbeiten

Zentrum für Chirurgie
[142500551] Doktorandenseminar — Anleitung zum selbständigen wiss. Arbeiten
Dr. med. Vito Cicinnati

Score: 4.48 Anleitung zum selbständigen wiss. Arbeiten

Zentrum für Innere Medizin
[000000] Wissenschaftliche Arbeiten Immunzytologie (*) — Praktikum
Dr. med. Ulrich Costabel, und Mitarbeiter

Score: 4.43 Wissenschaftliche Arbeiten Immunzytologie (*)

Katholische Theologie
[000000] Empirisches Arbeiten in der Religionspädagogik — Seminar
Dr. Sebastian Eck

Score: 4.43 Empirisches Arbeiten in der Religionspädagogik

Institut für Humangenetik
[140800513] Anleitung zu wissenschaftlichem Arbeiten - Molekulare Tumorgenetik — Übung
Dr. med. Dietmar Lohmann

Score: 4.43 Anleitung zu wissenschaftlichem Arbeiten - Molekulare Tumorgenetik

Zentrales Tierlaboratorium
[000000] Modul 2: Grundlagen tierexperimentellen Arbeitens — Vorlesung
Dr. rer. nat Gero Hilken, und Mitarbeiter

Score: 4.38 Modul 2: Grundlagen tierexperimentellen Arbeitens

Fachgruppen Biologie (inkl. Geologie und Klimatologie)
[091100999] Tutorien — Anleitung zum selbständigen wiss. Arbeiten
Dr. Christian Johannes

Score: 4.38 Anleitung zum selbständigen wiss. Arbeiten

Institut für Humangenetik
[140800511] Anleitung zu wissenschaftlichem Arbeiten - Molekulare Humangenetik — Übung
Dr. rer. nat. Bernhard Horsthemke

Score: 4.38 Anleitung zu wissenschaftlichem Arbeiten - Molekulare Humangenetik

Mercator School of Management | Betriebswirtschaftslehre
[000000] German Language Course for SESIP Students — Übung
Beatrix Fehse

Score: 4.36 vorweisen können, teilnehmen. Eine Anmeldung über die internationalen Fachkoordinatoren der jeweiligen Gastgeber-Fakultät ist erforderlich. The course is meant for SESIP students with no or very limited knowledge of German. It focuses on everyday oral and written communication. An oral and a written exam have to be passed. Please register for the course with your host faculty's international coordinator.

Fachgruppen Biologie (inkl. Geologie und Klimatologie)
[091112991] Gruppenseminar Dr. Saccà — Anleitung zum selbständigen Arbeiten
Dr. Barbara Sacca

Score: 4.33 Anleitung zum selbständigen Arbeiten

Didaktik der Chemie
[114] Begleitveranstaltung Praxissemester — Anleitung zum selbständigen Arbeiten
Dr. rer. nat. Maik Walpuski, Annette Strecker

Score: 4.33 Anleitung zum selbständigen Arbeiten

Fachgruppen Biologie (inkl. Geologie und Klimatologie)
[000000] Seminar AG Gunzer — Anleitung zum selbständigen Arbeiten
Dr. Anja Hasenberg

Score: 4.33 Anleitung zum selbständigen Arbeiten

Institut für wissenschaftliche Schlüsselkompetenzen IwiS
[000000] e3 — Anleitung zum selbständigen Arbeiten
M.A. Sabine Dittrich

Score: 4.33 Anleitung zum selbständigen Arbeiten

Physik
[000000] Wissenschaftliches Arbeiten in der Physik und ihrer Didaktik — Seminar
Hendrik Härtig, Prof. Dr. rer. nat. Heike Theyßen

Score: 4.29 Wissenschaftliches Arbeiten in der Physik und ihrer Didaktik

Institut für Humangenetik
[140700509] Anleitung zu wissenschaftl. Arbeiten bzw. Praxis der Klinischen Genetik — Übung
Dr. med. Alma Küchler

Score: 4.29 Anleitung zu wissenschaftl. Arbeiten bzw. Praxis der Klinischen Genetik

Bauwissenschaften
[101101514] Anl. zum selbst. wiss. Arbeiten/Doktoranden — Seminar
Dr.-Ing. habil. Jörg Schröder, Dr.-Ing. Joachim Bluhm

Score: 4.29 Anl. zum selbst. wiss. Arbeiten/Doktoranden

Institut für Physiologische Chemie
[000000] Kolloquium über neuere Arbeiten auf dem Gebiet der Biochemie (*) — Kolloquium
Dr. med. Ursula Rauen

Score: 4.24 Kolloquium über neuere Arbeiten auf dem Gebiet der Biochemie (*)

Maschinenbau
[000000] Seminar Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten für WiIngs — Blockseminar
Akad. Oberrätin Dr. rer. pol. Katharina Jörges-Süß

Score: 4.24 Seminar Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten für WiIngs

Bildungswissenschaften
[000000] Vertiefende Fragen zur Sozialverwaltung — Anleitung zum selbständigen Arbeiten
Dipl.Soz-Päd. Dipl.-Päd. Supervisorin DGSv Sabine Beck

Score: 4.24 Anleitung zum selbständigen Arbeiten

Institut für Transfusionsmedizin
[000000] Anleitung zum selbständigen wissenschaftlichen Arbeiten, Transfusionsmedizin — Anleitung zum selbständigen Arbeiten
Dr. rer. nat. Verena Börger, Dr. med. Monika Lindemann, PD Dr. rer. medic. Dipl.-Chem. Vera Rebmann, Dr. med. Peter Horn, Dr. rer. nat. Bernd Giebel, PD Dr. rer. nat. Hannes Klump, Dr. sc. hum. Andreas Heinold, und Mitarbeiter/innen TransfMed

Score: 4.23 Anleitung zum selbständigen wissenschaftlichen Arbeiten, Transfusionsmedizin Anleitung zum selbständigen Arbeiten

Didaktik der Chemie
[113] Begleitveranstaltung Praxissemester — Anleitung zum selbständigen Arbeiten
Dr. rer. nat. Stefan Rumann, Dr. rer. nat Mathias Ropohl

Score: 4.20 Anleitung zum selbständigen Arbeiten

Institut für Allgemeinmedizin
[141000545] Schreibwerkstatt wissenschaftliches Arbeiten in der Allgemeinmedizin — Seminar
Prof. Dr. med. Stefan Gesenhues, Prof. Dr. med. Birgitta Weltermann

Score: 4.20 Schreibwerkstatt wissenschaftliches Arbeiten in der Allgemeinmedizin

Institut für Physiologische Chemie
[000000] Anleitung zu wissenschaftlichem Arbeiten (*) — Übung
Dr. med. Ursula Rauen, Professor Dr. rer. nat. Michael Kirsch

Score: 4.20 Anleitung zu wissenschaftlichem Arbeiten (*)

Bauwissenschaften
[000000] Anleitung zur Entwurfsarbeit — Anleitung zum selbständigen wiss. Arbeiten
Dr.-Ing. Angelika Eßer, Prof. Dr.-Ing. Martina Schnellenbach-Held

Score: 4.20 Anleitung zum selbständigen wiss. Arbeiten

Zentrum für Innere Medizin
[000000] Wiss. Arbeiten, Abteilung Gastroenterologie (*) — Übung
PD Dr. rer. nat. Ruth Bröring, Dr. med. Hartmut Schmidt

Score: 4.15 Wiss. Arbeiten, Abteilung Gastroenterologie (*)

Institut für Diagnostische und Interventionelle Radiologie und Neuroradiologie
[142000572] Anleitung zum wissenschaftlichen Arbeiten in der Neuroradiologie (WA) — Seminar
Dr. med. Rene Chapot

Score: 4.15 Anleitung zum wissenschaftlichen Arbeiten in der Neuroradiologie (WA)

Zentrum für Innere Medizin
[000000] Wissenschaftliche Arbeiten Lungenfunktionsdiagnostik (*) — Praktikum
Dr. med. Urte Sommerwerck, Dr. med. Heinz Steveling, Dr. med. Christian Taube

Score: 4.15 Wissenschaftliche Arbeiten Lungenfunktionsdiagnostik (*)

Germanistik
[000000] Kolloquium: MA-Arbeiten (LuM) und Dissertationen — Kolloquium
Dr. Rolf Parr

Score: 4.14 Kolloquium: MA-Arbeiten (LuM) und Dissertationen Das Kolloquium richtet sich im ersten Teil an diejenigen Studierenden, die gerade ihre Modulabschluss- oder ihre MA-Arbeiten vorbereiten, planen und/oder schreiben. Den Teilnehmerinnen und Teilnehmern soll mit dem Kolloquium ein Rahmen geboten werden, um Fragestellung und Stand ihrer Projekte vorzustellen und zu diskutieren. Weiter werden auf Wunsch auch Probleme der Themenfindung, der Recherche , des wissenschaftlichen Schreibens, der Selbstorganisation usw. erörtert. Im zweiten Teil stellen Doktorandinnen und Doktoranden ihre Arbeiten vor etc. Für diejenigen, die ihre MA-Arbeit bei mir schreiben wollen, ist die Teilnahme obligatorisch.

Didaktik der Chemie
[000000] Begleitveranstaltung Praxissemester — Anleitung zum selbständigen Arbeiten
Sandra Stegemann, Marina van Brackel

Score: 4.11 Anleitung zum selbständigen Arbeiten

Bildungswissenschaften
[000000] Tag der Bachelor Thesis — Anleitung zum selbständigen Arbeiten
Dipl.Soz-Päd. Dipl.-Päd. Supervisorin DGSv Sabine Beck, Dr. Dirk Hofäcker

Score: 4.11 Anleitung zum selbständigen Arbeiten

Ingenieurwissenschaften
[000000] Masterseminar Innovationsmanagement in Mobilitätsunternehmen — Seminar
M. Sc. Lukas Zeymer, Dr. Ellen Enkel

Score: 4.07 In der Veranstaltung werden Inhalte rund um das Innovationsmanagement in der Mobilitätsbranche von den Studierenden theoretisch aufbereitet und in der Praxis bei Mobilitätsunternehmen untersucht. Diese Untersuchung erfolgt voraussichtlich in Form einer Fallstudie, bei der auch qualitative Interviews mit Personen aus den Unternehmen geführt werden müssen. Schwerpunkt des Seminars im SoSe 22 wird

Die Schreibwerkstatt
[000000] Schreiben in den Wissenschaften – digital (Kurs C) — Anleitung zum selbständigen Arbeiten
Dr. phil. Alexander Holste

Score: 4.03 Anleitung zum selbständigen Arbeiten

Sozialwissenschaften
[000000] Grundlagen des politischen Systems der BRD — Seminar
M.A. Annika Körner

Score: 3.99 . In einem zweiten Schritt wird der Funktionszusammenhang zwischen den politischen Institutionen ausgeweitet, indem autonome öffentliche und private Organisationen (z. B. Verbände, Parteien, etc.) und Willensbildungsprozesse eingeführt werden. Darauf aufbauend widmet sich das Seminar der Frage, wie eigentlich regiert wird. Zur Klärung der Frage werden Konzepte der Governanceforschung und des

Bauwissenschaften, Massivbau
[000000] Anleitung zu selbstständiger wissenschaftlicher Arbeit — Anleitung zum selbständigen wiss. Arbeiten
Dr.-Ing. Angelika Eßer, Prof. Dr.-Ing. Martina Schnellenbach-Held, Dr.-Ing. Torsten Welsch

Score: 3.91 Anleitung zum selbständigen wiss. Arbeiten

Zentrum für Innere Medizin
[000000] Klinisch-wissenschaftliches Arbeiten in Kleingruppen — Praktikum
Dr. med. Günter Görge

Score: 3.91 Klinisch-wissenschaftliches Arbeiten in Kleingruppen

Medizin
[143800533] Wissenschaftliches Arbeiten für Doktoranden: Kopfschmerz (*) — Weiterbildungsveranstaltung (geeignet als Weiterbildungsveranst.)
Priv.-Doz. Dr. med. (KAS) Zaza Katsarava, PD Dr. med. Markus Schürks, PD Dr. med. Charly Gaul

Score: 3.87 Wissenschaftliches Arbeiten für Doktoranden: Kopfschmerz (*)

Zentrum für Innere Medizin
[000000] Ganztägiges wissenschaftliches Arbeiten im Angiologischen Labor (*) — Labor
Dr. med. Christos Rammos, PD Dr. med. Karel-Martin Steinmetz

Score: 3.87 Ganztägiges wissenschaftliches Arbeiten im Angiologischen Labor (*)

Zentrum für Kinder- und Jugendmedizin
[143000528] Seminar Pädiatrisch-Onkologische Forschung — Anleitung zum selbständigen Arbeiten
Prof. Dr. med. Gudrun Fleischhack, Dr. med. Christine von Neuhoff, Dr. med. Stephan Tippelt

Score: 3.87 Anleitung zum selbständigen Arbeiten

Institut für Diagnostische und Interventionelle Radiologie und Neuroradiologie
[142000582] Anleitung zu selbstständigem wissenschaftlichen Arbeiten in der Allgemeinradiologie (*) — Übung
Prof. Dr. med. Michael Forsting, PD Dr. med. Susanne Ladd (S.)

Score: 3.87 Anleitung zu selbstständigem wissenschaftlichen Arbeiten in der Allgemeinradiologie (*)

Klinik für Hals-Nasen-Ohrenheilkunde
[000000] Mitarbeiterseminar zur Besprechung aktueller Arbeiten — Seminar
Univ.-Prof. Dr. med. Stephan Lang, PD Dr. rer. nat. Sven Brandau, Dr. rer. nat. Jadwiga Jablonska

Score: 3.84 Mitarbeiterseminar zur Besprechung aktueller Arbeiten

Mathematik
[000000] Anmeldung Bachelorarbeit Mathematik Grundschule — Anleitung zum selbständigen Arbeiten
Dr. Martina Velten, Dr. Stephanie Weskamp-Kleine, Dr. Ulrich Schwätzer, Dr. Jennifer Bertram, Dr. Christian Büscher, Dr. Svenja Bruhn

Score: 3.84 Anleitung zum selbständigen Arbeiten

Fakultät für Gesellschaftswissenschaften
[000000] Soziologie der Gewalt — Seminar
Dr. André Armbruster

Score: 3.83 rationalistischen Erklärung von Gewalt oder auch die Mikrosoziologie der Gewalt, die gegenwärtig die Forschung dominiert. Im Anschluss an diesen mikrosoziologischen Ansatz bilden empirische Studien den zweiten Abschnitt des Seminars. Es werden die „Karrieren“ jugendliche Gewalttäter:innen untersucht. Zu fragen ist ferner, wie vermeintliche Einzeltäter:innen sozial eingebettet sind und welche Rolle Organisationen

Fakultät für Gesellschaftswissenschaften
[000000] Soziologie der Gewalt — Seminar
Dr. André Armbruster

Score: 3.83 rationalistischen Erklärung von Gewalt oder auch die Mikrosoziologie der Gewalt, die gegenwärtig die Forschung dominiert. Im Anschluss an diesen mikrosoziologischen Ansatz bilden empirische Studien den zweiten Abschnitt des Seminars. Es werden die „Karrieren“ jugendliche Gewalttäter:innen untersucht. Zu fragen ist ferner, wie vermeintliche Einzeltäter:innen sozial eingebettet sind und welche Rolle Organisationen

Institut für Sport- und Bewegungswissenschaften
[000000] Modul D1: Einführung in das sportwissenschaftliche Arbeiten — Seminar
Dr. Thomas Mühlbauer

Score: 3.80 Modul D1: Einführung in das sportwissenschaftliche Arbeiten

Fachgruppen Biologie (inkl. Geologie und Klimatologie)
[000000] S03 S00 A40 — Anleitung zum selbständigen Arbeiten

Score: 3.80 Anleitung zum selbständigen Arbeiten

Fakultät für Gesellschaftswissenschaften
[000000] Nützliche Tools zum wissenschaftlichen Arbeiten — Anleitung zum selbständigen wiss. Arbeiten
Carolin Kroll

Score: 3.80 Nützliche Tools zum wissenschaftlichen Arbeiten Anleitung zum selbständigen wiss. Arbeiten In diesem anwendungsbasierten Seminar erhalten Studierende einen Überblick zu nützlichen Tools, die Sie beim wissenschaftlichen Arbeiten unterstützen. Dabei geht es weniger um die Vermittlung vertiefter Kenntnisse zu einzelnen Programmen, vielmehr sollen die Studierenden einen Überblick über nützliche Tools erhalten, die sie in praktischen Übungen auch anwenden sollen. Das Gelernte kann zum Erstellen eigener wissenschaftlicher Arbeiten, wie etwa Haus- oder Bachelorarbeiten, verwendet werden. Im Seminar werden folgende Tools vorgestellt: - MeisterTask als Tool zum Zeit- und Projektmanagement wissenschaftlicher Arbeiten - EndNote als Tool zur Literaturverwaltung - STATA und SPSS als Tools zur statistischen Datenanalyse - MAXQDA als Tool zur Analyse qualitativer Daten - Office-Paket zum

Klinik für Orthopädie
[000000] E-Learning in der Orthopädie — Anleitung zum selbständigen wiss. Arbeiten
Dr. med. Stephanie Herbstreit

Score: 3.76 Anleitung zum selbständigen wiss. Arbeiten

Institut für Sport- und Bewegungswissenschaften
[000000] Modul D2: Praktischer Kurs - Einführung in das sportwissenschaftliche Arbeiten — Projektseminar
Dr. Thomas Mühlbauer

Score: 3.73 Modul D2: Praktischer Kurs - Einführung in das sportwissenschaftliche Arbeiten

Zentrum für Innere Medizin
[000000] Wissenschaftl. Arbeiten im Institut f. Pathophysiologie (*) — Übung
Dr. rer. medic. Andreas Skyschally, Dr. med. Dr. h.c. Gerd Heusch, Dipl.-Biol. Dr. rer.-nat. Petra Kleinbongard

Score: 3.73 Wissenschaftl. Arbeiten im Institut f. Pathophysiologie (*)

Institut für Diagnostische und Interventionelle Radiologie und Neuroradiologie
[142000580] Anleitung zum wissenschaftlichen Arbeiten in der Neuroradiologie — Übung
Dr. med. Isabel Wanke, Prof. Dr. med. Michael Forsting, Dr. med. Zsolt Kulcsar, Dr. med. Adrian Ringelstein

Score: 3.69 Anleitung zum wissenschaftlichen Arbeiten in der Neuroradiologie

Klinik für Nuklearmedizin
[092] Anleitung zu selbständigen wissenschaftlichen Arbeiten in der Nuklearchemie/Radiopharmazie (*) — Übung
Dr. sc. hum. Wolfgang Brandau

Score: 3.69 Anleitung zu selbständigen wissenschaftlichen Arbeiten in der Nuklearchemie/Radiopharmazie (*)

Klinik für Strahlentherapie
[132108527] Anleitung zu selbständigen wissenschaftlichen Arbeiten in der Strahlentherapie (WA) — Seminar
Prof. Dr. med. Martin Stuschke, Prof. Dr. med. Wolfgang Sauerwein, Prof. Dr. med. Ulrich Schulz, Priv.-Doz. Dr. med. Georg Stüben

Score: 3.66 Anleitung zu selbständigen wissenschaftlichen Arbeiten in der Strahlentherapie (WA)

Institut für Allgemeinmedizin
[141000533] Doktorandenseminar — Anleitung zum selbständigen Arbeiten
Prof. Dr. med. Stefan Gesenhues, Prof. Dr. med. Birgitta Weltermann

Score: 3.66 Anleitung zum selbständigen Arbeiten

Institut für Diagnostische und Interventionelle Radiologie und Neuroradiologie
[142000573] Anleitung zum wissenschaftlichen Arbeiten in der kardiovaskulären Bildgebung — Übung
PD Dr. med. Kai Naßenstein, Dr. med. Thomas Wilfried Schlosser

Score: 3.63 Anleitung zum wissenschaftlichen Arbeiten in der kardiovaskulären Bildgebung

Zentrum für Innere Medizin
[000000] Arbeiten in den Laboratorien der Inneren Klinik (Tumorforschung) — Wissenschaftliche Übung
Dr. med. Sebastian Bauer, Prof. Dr. med. Martin Schuler, Dr. med. Jens Siveke, Prof. Dr.rer.nat. Barbara M. Grüner

Score: 3.56 Arbeiten in den Laboratorien der Inneren Klinik (Tumorforschung)

Klinik für Orthopädie
[000000] öffentliches Doktorandenkolloquium mit Journal Club — Anleitung zum selbständigen Arbeiten
PD Dr. med. Christian Wedemeyer

Score: 3.56 Anleitung zum selbständigen Arbeiten

Institut für Zellbiologie (Tumorforschung)
[141200503] Mitarbeiterseminar zur Besprechung aktueller Arbeiten — Seminar
PD Dr. rer. nat. Ludger Klein-Hitpaß, PD Dr. rer. nat. Jürgen Thomale, Dr. rer. nat. Ralf Küppers, Prof. Dr. rer. nat. Verena Jendrossek, und Mitarbeiter

Score: 3.56 Mitarbeiterseminar zur Besprechung aktueller Arbeiten

Methodenkompetenzen (E1), Institut für wissenschaftliche Schlüsselkompetenzen IwiS
[000000] Mathe für schlaue Füchse - 3 Cr. — Seminar/Übung
Dr. rer. nat. Claudia Böttinger

Score: 3.52 einer konsequenten Förderung. Im Rahmen dieses Seminars lernen Sie theoretische Grundlagen für die Arbeit mit mathematisch interessierten Kindern kennen und können diese sofort praktisch in der Arbeit mit Kindern umsetzen. Die Kinder (3. und 4. Klasse) kommen wöchentlich während der Seminarzeit an 9 Terminen an die Universität, um an herausfordernden Aufgaben zu arbeiten. Dabei begleiten Sie die Kinder und gestalten selbst eine Sitzung in Rücksprache. Zur Vorbereitung werden ausgewählte Themen rund um die Kommunikation mit Kindern besprochen. Sie lernen Merkmale von Themen kennen, die zur Förderung der Kinder geeignet sind und können so Ihr eigenen mathematischen Fähigkeiten schulen. Theoretische Grundlagen: Lernumgebungen unter besonderer Berücksichtigung interessierter Kinder, Merkmale

Zentrum für Chirurgie
[142500531] Anleitung zu wissenschaftlichen Arbeiten (*) — Übung
Prof. Dr. med. Jürgen-Walter Treckmann, Priv.- Doz. Dr. med. Sascha Flohé, Dr. med. Gertrud PD Dr. Gradl-Dietsch, Dr. med. Marcel Dudda

Score: 3.50 Anleitung zu wissenschaftlichen Arbeiten (*)

Klinik für Nuklearmedizin
[086] Anleitung zu selbständigen wissenschaftlichen Arbeiten in der Nuklearmedizin — Wissenschaftliche Übung
Dr. med. Rainer Görges, Dr.rer.nat Dr.rer.medic. Walter Jentzen, Dr. med. Thorsten Pöppel, Dr. med. Ken Herrmann, und Mitarbeiter

Score: 3.47 Anleitung zu selbständigen wissenschaftlichen Arbeiten in der Nuklearmedizin

Institut für Virologie
[131800529] Anleitung zum wissenschaftlichen Arbeiten (*) — Übung
Dr. rer. nat. Mengji Lu, Dr. rer. nat. Ulf Dittmer, Dr. rer. nat. Adalbert Krawczyk, Prof. Dr. rer. nat. Mirko Trilling, Dr. rer. nat. Wibke Bayer, Dr. rer. nat. Kathrin Sutter

Score: 3.47 Anleitung zum wissenschaftlichen Arbeiten (*)

Institut für Anatomie
[000000] Anleitung zum wissenschaftlichen Arbeiten — Übung
Anatomie u. a., Dr. rer. nat. Dipl.-Biol. Nicole Dünker, Prof. Dr. rer. nat. Ruth Grümmer, PD Dr. med. Holger Jastrow, Priv.-Doz. Dr. rer. nat. Bernhard B. Singer, Dr. med. Gunther Wennemuth

Score: 3.44 Anleitung zum wissenschaftlichen Arbeiten

Zentrum für Innere Medizin
[000000] Wiss. Arbeiten Klinik für Nephrologie (*) — Übung
PD Dr. med. Stefan Herget-Rosenthal, PD Dr. med. Walter Reinhardt, Dr. med. Andreas Kribben, PD Dr. med. Benjamin Wilde, PD Dr. med. Anja Gäckler, PD Dr. med. Justa Friebus-Kardash

Score: 3.38 Wiss. Arbeiten Klinik für Nephrologie (*)

Institut für Medizinische Informatik, Biometrie und Epidemiologie
[000000] Blockveranstaltung Methodik wissenschaftlichen Arbeitens (WA) — Blockseminar
Privatdozentin Dr. rer. medic. Claudia Pieper, Prof. Dr. med. Birgitta Weltermann, Dipl. Biol. Jan-Peter Sowa, Sarah Schröer, Jessy Haupt

Score: 3.33 Blockveranstaltung Methodik wissenschaftlichen Arbeitens (WA)

Zentrum für Innere Medizin
[000000] Wiss. Arbeiten Klinik für Infektiologie — Übung
Dr. med. Oliver Witzke, Dr. rer. nat. Adalbert Krawczyk, PD Dr. med. Sebastian Dolff, PD Dr. med. Benjamin Wilde, PD Dr. med. Hana Rohn, Maxim Cherneha, Dr. med. Johanna Reinold, Dr. med. Corinna Lobenwein

Score: 3.33 Wiss. Arbeiten Klinik für Infektiologie

Fakultät für Gesellschaftswissenschaften
[000000] Organisation – Diversität – Polizei — Seminar
Benedikt Müller

Score: 3.29 Racial Profiling, Chatgruppen mit rechtsextremen Inhalten, Gleichstellung, demographischen Wandel oder Gesundheitsmanagement, stets spielt die Neuausrichtung des Umgangs mit Personen, die bestimmten Kategorien zugeordnet werden, eine zentrale Rolle. Aspekte all dieser Themen werden in Polizeien wie in anderen Organisationen inzwischen auch unter den Etiketten „Diversität“ und „Diversity Management

Kommunikationswissenschaft
[000000] Szenario, Prognose, Vorhersage. Kommunikation über die Zukunft — Seminar
Dr. Hannes Krämer

Score: 3.29 Kommunikation über die Zukunft ist in der Gegenwartsgesellschaft immer wieder durch massive Unsicherheit gekennzeichnet. Das Kommende ist noch nicht fassbar. Um sich davon ein Begriff zu machen, bedarf es verschiedener Anstrengungen. Im Kontext moderner Organisationen kommen dazu verschiedene Verfahren zum Einsatz: etwa die Szenariotechnik, Prognostik oder auch Vorhersagetechniken. Im Seminar

Klinik für Anästhesiologie und Intensivmedizin
[000000] Anleitung zu wissenschaftlichem Arbeiten für Doktoranden — Wissenschaftliche Übung
PD Dr.med. Daniel Dirkmann, Dr. med. Matthias Eikermann, PD Dr. med. Eva Kottenberg, Dr. med. Jürgen Peters, PD Dr. med. Franz-Michael Günnicker, Dr. med. Matthias Hartmann, Prof. Dr. med. Ulrich Frey

Score: 3.27 Anleitung zu wissenschaftlichem Arbeiten für Doktoranden

Fakultät für Gesellschaftswissenschaften
[000000] Einführung in das Studium und die Arbeitstechniken der Soziologie (außerturnusmäßig) — Seminar
Dr. Anette Schönborn

Score: 3.22 Regelmäßige aktive Teilnahme an den Veranstaltungen. Des Weiteren: Teilnahme an einer Bibliotheksführung, Erwerb des Bibliotheksscheins, Lektüre, Übungen zum wissenschaftlichen Arbeiten (Schreibübungen, Literaturverzeichnisse erstellen usw.), Hausarbeit (Abgabe: 4.7.2022). Einzelheiten werden im Seminar mitgeteilt.

Massivbau, Bauwissenschaften
[000000] Anleitung zur Entwurfsarbeit / Hausübung — Anleitung zum selbständigen Arbeiten
Dr.-Ing. Angelika Eßer, Prof. Dr.-Ing. Martina Schnellenbach-Held, Dipl.-Ing. Silvia Fickler, M.Sc. Daniel Steiner, Dr.-Ing. Torsten Welsch, M.Sc. Marcel Rhau, Dr.-Ing. Till Heidrich, Dr.-Ing. Julian Müller, M.Sc. Roman Johansen

Score: 3.22 Anleitung zum selbständigen Arbeiten

Klinik für Hals-Nasen-Ohrenheilkunde
[143400515] Anleitung zu wissenschaftlichem Arbeiten (*) — Übung
PD Dr. med. Diana Arweiler-Harbeck, Prof. Dr. med. Götz Lehnerdt, Univ.-Prof. Dr. med. Stephan Lang, PD Dr. rer. nat. Sven Brandau, PD Dr. med. Stefan Mattheis, PD Dr. med. Urban Geisthoff, Dr. rer. nat. Jadwiga Jablonska

Score: 3.22 Anleitung zu wissenschaftlichem Arbeiten (*)

Fakultät für Gesellschaftswissenschaften
[000000] Einführung in das Studium und die Arbeitstechniken der Soziologie (außerturnusmäßig) — Seminar
Diplom Sozialwissenschaftler Michael Löttgen

Score: 3.22 Regelmäßige aktive Teilnahme an den Veranstaltungen. Des Weiteren: Teilnahme an einer Bibliotheksführung, Erwerb des Bibliotheksscheins, Lektüre, Übungen zum wissenschaftlichen Arbeiten (Schreibübungen, Literaturverzeichnisse erstellen usw.), Hausarbeit (Abgabe: 4.7.2022). Einzelheiten werden im Seminar mitgeteilt.

Zentrum für Innere Medizin
[000000] Wiss. Arbeiten, Klinik für Endokrinologie, Diabetologie und Stoffwechsel — Seminar
Dr. med. Harald Lahner, Dr. med. Lars Möller, Dr. med. Susanne Reger-Tan, PD Dr. med. Nicole Unger, Dr. Dr. med. Dagmar Führer, Dr. rer.-nat. Denise Zwanziger, und Mitarbeiter

Score: 3.17 Wiss. Arbeiten, Klinik für Endokrinologie, Diabetologie und Stoffwechsel

Zentrales Tierlaboratorium
[142200612] Modul 3: Kurs für tierexperimentelles Arbeiten: Operative Übungen an der Ratte — Praktikum
Dr. rer. nat Gero Hilken, und Mitarbeiter

Score: 3.17 Modul 3: Kurs für tierexperimentelles Arbeiten: Operative Übungen an der Ratte

Institut für Zellbiologie (Tumorforschung)
[000000] Anleitung zu selbständigen wissenschaftlichen Arbeiten (*) — Praktikum
PD Dr. rer. nat. Ludger Klein-Hitpaß, PD Dr. rer. nat. Jürgen Thomale, Wieland, Dr. rer. nat. Ralf Küppers, Prof. Dr. rer. nat. Verena Jendrossek, Dr.rer.nat. Diana Klein, Dr. rer. nat. Marc Seifert, Dr. rer. nat. Justine Rudner

Score: 3.17 Anleitung zu selbständigen wissenschaftlichen Arbeiten (*)

Methodenkompetenzen (E1), Institut für wissenschaftliche Schlüsselkompetenzen IwiS
[000000] Digitales Selbstmanagement: Produktiver mit dem Internet arbeiten - 1 Cr. — Seminar/Übung
Dr. Michael Lindner

Score: 3.07 Digitales Selbstmanagement: Produktiver mit dem Internet arbeiten - 1 Cr.

Fakultät für Gesellschaftswissenschaften
[000000] Wirtschaft in der Schule — Seminar
Julian Becker

Score: 3.07 Ökonomiebezogene Themen nehmen mittlerweile einen erheblichen Anteil in den sozialwissenschaftlichen Schulfächern ein. Dies gilt für die Sekundarstufe II, aber spätestens nach der letzten Reform der Lehrpläne auch für die Sekundarstufe I. Zugleich ranken sich rund um den Unterricht zu Wirtschaftsthemen eine ganze Reihe von wissenschaftlichen und politischen Kontroversen, die sich u. a. um

Sozialwissenschaften
[000000] Grundlagen des politischen Systems der BRD - Bürger und Staat (SoSe 2022) — Seminar
Dr. Toralf Stark

Score: 3.07 werden die zentralen Aspekte rund um die Demokratie, politische Beteiligungsverfahren, politische Einstellungen und das Konzept der politischen Unterstützung ausführlich vorgestellt und hinsichtlich ihrer empirischen Anwendbarkeit diskutiert.

Germanistik
[000000] poet in residence: Jan Wagner — Vorlesung
Dr. Andreas Erb

Score: 3.07 In seinen beiden Essener Poetikvorlesungen wird sich Jan Wagner mit zwei Aspekten der Lyrik auseinandersetzen, die nicht nur für sein eigenes Tun von Bedeutung sind, sondern in jeder Runde, in der zwei oder mehr Dichter zusammenkommen, zu langen und angeregten, manchmal hitzigen Diskussionen führen. Zum einen soll es um lyrische Formen gehen, und zwar nicht nur um solche, die zum literarischen

Methodenkompetenzen (E1), Institut für wissenschaftliche Schlüsselkompetenzen IwiS
[000000] Ausgeglichen und gesund studieren, arbeiten und leben – Ein Resilienz-Training - 3 Cr. — Seminar/Übung
Dipl.-Volksw. Beate Mies

Score: 2.94 Ausgeglichen und gesund studieren, arbeiten und leben – Ein Resilienz-Training - 3 Cr.

Methodenkompetenzen (E1), Institut für wissenschaftliche Schlüsselkompetenzen IwiS
[000000] Drama Group - 3 Cr. — Seminar/Übung
Ulrike Wright, Nicole Winkler

Score: 2.93 Fachbereiche. Learning Aims: Cast your inhibitions effortlessly aside by joining in theatre games and drama exercises as part of a multinational group of students from many different faculties. Lernen Sie sich selbst als Gegenstand von Beobachtung durch andere kennen, und entwickeln Sie ein Verständnis von Stimmbildung und Körpersprache, das auf den Betrachter abgestimmt ist, damit Sie ihre Leistung

Institut für Kunst und Kunstwissenschaft
[000000] Malerei als Prozess — Übung
Prof. Jörg Eberhard, Dipl. Des. Klaus Florian

Score: 2.85 Freies Experimentieren ist Teil des Malereiprozesses. Unmittelbarkeit mit offenem Ausgang ist das Ziel. Abstraktes Arbeiten/die pure Malerei soll im Vordergund stehen. Arbeitsspektrum: Vom Aquarell bis zur Pastosmalerei, vom monochromen bis zur Vielfarbenmalerei, ..., es wird in der Regel auf Papier gearbeitet. Die Arbeitsergebnisse werden in der Gruppe vorgestellt und besprochen.

Wirtschaftswissenschaften und Didaktik der Wirtschaftslehre
[0003] Wissenschaftliches Arbeiten in den Wirtschaftswissenschaften und der Wirtschaftsdidaktik (Modul: Bachelorarbeit) — Übung
Dr. Thomas Retzmann

Score: 2.85 Wissenschaftliches Arbeiten in den Wirtschaftswissenschaften und der Wirtschaftsdidaktik (Modul: Bachelorarbeit)

Geographie
[000000] Begleitveranstaltung zur MA-Arbeit — Kolloquium
Dr. Inga Gryl

Score: 2.85 Begleitveranstaltungen BA- und MA-Arbeiten Inga Gryl Die Begleitveranstaltungen zur Bachelor- und Masterarbeit bei Inga Gryl finden voraussichtlich online statt. Die Einschreibung in Moodle ist dazu nötig und für das SoSe ab dem 01.03. möglich: Für Masterstudierende, die ein MA-Begleitseminar belegen müssen oder ihre MA-Arbeit bei Inga Gryl schreiben, ist der Schlüssel: SUMa2022 .

Bildungswissenschaften
[000000] *Lektürekurs: Systemtheorie — Seminar
Diplom-Volkswirt / Diplom-Sozialarbeiter (FH) Kai-Michael Richartz

Score: 2.84 Die Systemtheorie bringt den Einfluss von sozialen Strukturen und sozialen Institutionen mit ein, mit denen sich ein Sozialarbeiter und eine Sozialarbeiterin in der Praxis auseinandersetzen müssen, um erfolgreich arbeiten zu können. Der Kurs bezieht sich auf das Lehrbuch von Bommes und Scherr (2012) Soziologie der Sozialen Arbeit (kostenloser Download möglich). Es handelt sich dabei um einen der bedeutendsten theoretischen Ansätze der Anwendung der Systemtheorie auf die Soziale Arbeit. Die Studenten erhalten zum Abschluss Ihres Studiums die Möglichkeit, sich intensiv mit diesem so wichtigen theoriesystematisch relevanten Text auseinanderzusetzen. Dazu bilden die Studenten (zunächst virtuelle) Kleingruppen und arbeiten den Text unter Anleitung und Hilfestellung des Dozenten selbstständig in Gruppenarbeiten vor Ort. Der Kurs beginnt mit wertvollen Tipps zum erfolgreichen Blended- Learning (E-Learning online und Präsenz). Dazu gehören eine Einführung in das Lesen wissenschaftlicher Texte, Software für kollaboratives Arbeiten, Bildung von Lern- bzw. Kleingruppen und das Arbeiten im Team. Weitere Informationen zum Kurs sind bereits veröffentlicht und stehen zur Verfügung im dazugehörigen Moodlekurs

Zentrum für Innere Medizin
[000000] Wiss. Arbeiten der Abteilung Kardiologie (*) — Übung
Dr. med. Rolf Alexander Janosi, Dr. med. Fadi Al-Rashid, Dr. med. Amir Abbas Mahabadi, PD Dr. med. Julia Lortz, Dr. med. Tienush Rassaf, Dr. rer. nat. Ulrike B. Hendgen-Cotta, Dr. med. Peter Lüdike, Dr. med. Christos Rammos, Dr. med. Matthias Totzeck, Dr. med. Elif Kaya, PD Dr. med. Karel-Martin Steinmetz, PD Dr. med. Johannes Siebermair

Score: 2.77 Wiss. Arbeiten der Abteilung Kardiologie (*)

Institut für wissenschaftliche Schlüsselkompetenzen IwiS, Methodenkompetenzen (E1)
[000000] Teamwork – Arbeiten in und Führen von Teams - 2 Cr. — Seminar/Übung
Dipl.-Volksw. Beate Mies

Score: 2.77 Teamwork – Arbeiten in und Führen von Teams - 2 Cr.

Zentrum für Kinder- und Jugendmedizin
[143000506] Anleitung zu wiss. Arbeiten für Mediziner und Naturwissenschaftler — Seminar
Dr. med. Corinna Grasemann, PD Dr. med. Elke Lainka, PD Dr. med. Udo Vester, Prof. Dr. med. Bernhard Kremens, Prof. Dr. med. Rainer Büscher (R.), Prof. Dr. med. Peter Friedrich Hoyer, Prof. Dr. med. Ursula Felderhoff-Müser, Prof. Dr. med. Gudrun Fleischhack, Dr. med. Anja Büscher (A.), Dr. med. Dirk Reinhardt

Score: 2.70 Anleitung zu wiss. Arbeiten für Mediziner und Naturwissenschaftler

Bildungswissenschaften
[000000] IV.2: Rassismus- und Antisemitismuskritik (polyvalent) — Seminar
Dr. Nicolle Pfaff

Score: 2.64 Schule? In diesem Projektseminar arbeiten wir an Datenmaterialien aus dem Projekt "Antisemtismus und Jugend", das durch die Bundeszentrale für politische Bildung finanziert wird und in dem wir auf der Grundlage einer umfangreichen biographieanalytischen Studie Materialien für die Bildungsarbeit gegen Antisemitismus und Rassismus entwickeln wollen. Das Seminar wird teils als asynchroner Onlinekurs und teils als synchrone Online-Veranstaltung angeboten. Sie erarbeiten sich bis Anfang Mai arbeitsteilig grundlegendes Wissen über Antisemitismus, Antisemitismusforschung und Jugend und Antisemtismus, das 4.5. Mai zusammenführen. In einem zweiten Schritt erhalten Sie eine forschungsmethodische Einführung in die Biographieforschung und im zweiten Teil der Veranstaltung arbeiten Sie an einzelnen Fällen oder

Geschichte
[000000] Übung Neuere und Neueste Geschichte - Erlebnis Archiv. Studierende „vor Ort“ im Rheinland — Übung
Nina Szidat

Score: 2.64 Die Archivarbeit ist integraler Bestandteil der historischen Forschung und eine der spannendsten Tätigkeiten historischen Arbeitens. Das Programm „Erlebnis Archiv”, das das Historische Institut der Universität Duisburg-Essen in Kooperation mit dem Landschaftsverband Rheinland (LVR) veranstaltet, bietet Ihnen die Möglichkeit, die Archive in unserer Umgebung und ihre Aufgaben intensiv kennenzulernen. Dabei werden Sie praxisnah mit Tätigkeitsfeldern von Archiven, dem „Archivgebrauch“ und dem selbstständigen Arbeiten mit historischen Dokumenten und Akten sowie im Umgang mit alten Handschriften vertraut gemacht. Die Veranstaltung setzt sich (neben der Informationsveranstaltung) aus insgesamt zwei Blockterminen im LVR-Archivberatungs- und Fortbildungszentrum in der Abtei Brauweiler (Pulheim

Geographie
[000000] Begleitveranstaltung zur BA-Arbeit — Kolloquium
Dr. Inga Gryl

Score: 2.63 Begleitveranstaltungen BA- und MA-Arbeiten Inga GrylDie Begleitveranstaltungen zur Bachelor- und Masterarbeit bei Inga Gryl finden voraussichtlich online statt. Die Einschreibung in Moodle ist dazu nötig und für das SoSe ab dem 01.03. möglich:Bachelor- und Masterbegleitseminar Gryl ID 10566 https://moodle.uni-due.de/course/view.php?id=10566 .Für BA-Studierende, die ihre Arbeit bei Inga Gryl

Molekulare Genetik I
[091105262] Begleitmodul zur Masterarbeit: Professionelles Handeln wissenschaftsbasiert weiterentwickeln aus der Perspektive des Unterrichtsfachs Biologie (LA Master) — Anleitung zum selbständigen Arbeiten
Dr. Stefan Westermann

Score: 2.56 Anleitung zum selbständigen Arbeiten

Geschichte
[000000] Proseminar Alte Geschichte - Caesar — Proseminar
Dr. Carsten Binder

Score: 2.50 Nach dem Besuch des Einführungsseminars ist Ihnen das Feld des wissenschaftlichen Arbeitens nicht mehr unbekannt. Im althistorischen Proseminar werden Sie nun das Handwerk und die Werkzeuge des Althistorikers genauer kennen lernen und diese am Thema des Kurses erproben. Zunächst sollen grundsätzliche methodische Fragen besprochen werden, bevor dann in die eigentliche Arbeit eingestiegen wird. Da

Institut für Kunst und Kunstwissenschaft
[000000] Grundkurs (Kurz)Film — Übung
Peter Liffers

Score: 2.44 Die Veranstaltung richtet sich an alle Studierenden, gleich welchen Studiengangs und Semesters, die mit dem Medium Film arbeiten wollen und bisher keine oder nur geringe Vorkenntnisse haben, also auch als Service für andere Veranstaltungen. Einführung in den Prozess der Video-Arbeit mit den Teilaspekten Kamera-Arbeit, Ton-Aufnahme und Filmschnitt/Postproduktion mit Davinci -Resolve oder einem

Geschichte
[000000] Geschichtsdidaktische Begleitveranstaltung für das Berufsfeldpraktikum (Institutionen der Geschichtskultur) — Praxisbegleitseminar
Dorothea Bessen

Score: 2.44 vorliegender historischer Bezug des gewählten Praktikumsplatzes. Durch Besuche von Einrichtungen "vor Ort" sollen vielfältige Einblicke in unterschiedliche Arbeitsfelder ermöglicht werden. Die Übernahme kleinerer Arbeiten zu einzelnen Berufsfeldern sowie das Verfassen eines Praktikumsberichtes werden vorausgesetzt. Die Praktikumsphase sollte während oder nach dem Seminar absolviert werden.

Institut für Kunst und Kunstwissenschaft
[000000] Grosse Bilder — Übung
Prof. Jörg Eberhard

Score: 2.44 Themen und Motiven.Dazu: ästhetische Reflexion der Arbeiten und Korrekturen; handwerkliche AnleitungenDie Veranstaltung beinhaltet Vorlesungen, die ich alle zwei Wochen zu Beginn der Übung halte.

Sozialwissenschaften
[000000] Kolloquium für BA-Studierende — Kolloquium
Dr. phil. Christof Hartmann

Score: 2.32 Die Veranstaltung richtet sich an Studierende, die ihre Abschlussarbeit im Bereich IB / Entwicklungsforschung schreiben möchten (d.h. bei den Personen, dei an den Lehrstühlen Debiel, Hartmann oder am INEF arbeiten). Sie sollten das Kolloquium besuchen, wenn Sie entweder mit der Planung ihrer Arbeit schon begonnen haben, oder dies im Sommersemester tun. Das Kolloquium dient sowohl der Diskussion

Physik
[000000] Introductory Event for the Advanced Laboratory Course - Einführungsveranstaltung zum Fortgeschrittenenpraktikum — Einführung
Dr.rer.nat. Axel Lorke, Prof. Dr. Ulf Wiedwald

Score: 2.32 Typ der Veranst.: Pflicht ab 6. FS Vorkenntnisse: Grundlegende experimentelle Fertigkeiten / Experimentelle und Theoretische Physik des Grundstudiums / empfohlen: Kenntnisse aus den Vorlesungen "Einführung in die Festkörperphysik", "Kooperative Phänomene" und "Moderne Messmethoden der Physik" (Ringvorlesung). Lernziele: Selbständiges experimentelles Arbeiten mit Vorbereitung, Durchführung und

Geschichte
[000000] Kolloquium zur Global- und Frühneuzeitgeschichte — Kolloquium
Dr. Christoph Marx, Dr. Stefan Brakensiek, Prof. Dr. Jan C. Jansen

Score: 2.22 In diesem Kolloquium werden aktuelle Forschungsprobleme und -kontroversen im Bereich der Globalgeschichte und der Frühneuzeitgeschichte vorgestellt und diskutiert. Außerdem erhalten fortgeschrittene Teilnehmer/innen die Möglichkeit, ihre eigenen Arbeiten zu präsentieren. Weniger fortgeschrittene Teilnehmer/innen werden die Möglichkeit begrüßen, spezifische Arbeitsweisen und Forschungs

Romanistik
[20402201] Spanische Fachdidaktik: Bachelor-Seminar: Aufgabenorientierter Unterricht — Seminar
Dr. Regina Schleicher

Score: 2.13 für Unterrichtsmaterial, Anleitungen für ihre Erstellung und exemplarisches Material. Ihre Arbeitsergebnisse werden am Ende der Lehrveranstaltung zu einem digitalen Leitfaden zusammengefügt, der über die Lehrveranstaltung hinaus genutzt werden kann. Diese Lehrveranstaltung setzt eine intensive Beschäftigung mit den Texten im Seminarreader und im Semesterapparat voraus. Wir arbeiten begleitend mit

Bildungswissenschaften
[000000] III.3: Typisch Mädchen, typisch Junge? Erhebung von Geschlechterstereotypen in der Bildung am Beispiel von Fragebögen — Seminar
Esther Booth

Score: 2.13 In der heutigen Gesellschaft sind Geschlechterstereotype omnipräsent. Zunächst werden die Grundlagen der Geschlechterforschung sowie Theorien und Modelle zur Erläuterung von Geschlechtsstereotypen vorgestellt und diese daraufhin auf den schulischen Kontext und Bildungsprozesse bezogen. Des Weiteren wird eine Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten und Methoden der empirischen

Elektrotechnik und Informationstechnik
[000000] Grundlagen ingenieurwissenschaftlichen Arbeitens — Vorlesung
Dr.-Ing. Reinhard Viga, Wiss. Mitarb.

Score: 2.13 Grundlagen ingenieurwissenschaftlichen Arbeitens

Romanistik
[20502205] Hauptseminar: Spanische Fachdidaktik: Schülerautonomie im Spanischunterricht — Hauptseminar
Dr. Regina Schleicher

Score: 2.13 an Möglichkeiten heran, selbst entsprechende Unterrichtskonzepte und Forschungsfragen für dieses Themenfeld zu entwickeln. Wir erstellen gemeinsam einen Methodenpool, auf dessen Basis Sie in Kleingruppen Unterrichtsprojekte konzipieren und in Kurzsimulationen erproben. Diese Lehrveranstaltung setzt eine intensive Beschäftigung mit den Texten im Seminarreader und im Semesterapparat voraus. Wir arbeiten begleitend

Bildungswissenschaften
[000000] II.1 BK: Berufspädagogisches Tutorium - Gruppe 1 — BL (Blended Learning)
Ann-Katrin Peters

Score: 2.09 der Moodle-Kursräume finden Sie auch auf unserer Homepage: https://www.uni-due.de/berupaed/lehre.php Das Passwort für den Moodle-Kurs können Sie per E-Mail an berufspaedagogik@uni-due.de erfragen. Bitte nutzen Sie dafür zwingend Ihre Uni-Mailadresse (@stud.uni-due.de). Die Veranstaltung ist eine Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten mit speziellem Fokus auf die Berufspädagogik. Das Ziel ist die Verknüpfung der Vorlesungsinhalte aus den Veranstaltungen II.1 - Einführung in die Berufspädagogik und II.2 – Struktur & Organisation der beruflichen Bildung mit den besonderen Anforderungen wissenschaftlicher Arbeitsweisen. Die Veranstaltung gliedert sich in zwei abwechselnde Phasen. Beginnend mit einer Inputphase, werden den Studierenden die relevanten Inhalte zum wissenschaftlichen Arbeiten

Institut für Kunst und Kunstwissenschaft
[000000] „Affectionately, Marcel“. Die gesammelten Schriften von Künstler:innen — Seminar
Dr. Hauke Ohls

Score: 2.09 Die Schriften von bildenden Künstler:innen stellen als Bezugsquelle im kunstwissenschaftlichen Arbeiten eine besondere Herausforderung dar. Dies liegt zunächst an der hohen Varianz der Schriften: Sie können von Kommentaren und Erläuterungen der eigenen Kunst oder bestimmter Werke/Werkgruppen, über Traktate zur Arbeitsweise und dem jeweiligen Ästhetikverständnis, bis hin zu philosophischen Arbeiten eine besondere Herausforderung dar. Dies liegt zunächst an der hohen Varianz der Schriften: Sie können von Kommentaren und Erläuterungen der eigenen Kunst oder bestimmter Werke/Werkgruppen, über Traktate zur Arbeitsweise und dem jeweiligen Ästhetikverständnis, bis hin zu philosophischen beziehungsweise gesellschaftstheoretischen Abhandlungen reichen und autobiographische oder gar rein fiktionale

Bildungswissenschaften
[000000] II.1 BK: Berufspädagogisches Tutorium - Gruppe 2 — BL (Blended Learning)
Ann-Katrin Peters

Score: 2.09 Übersicht der Moodle-Kursräume finden Sie auch auf unserer Homepage: https://www.uni-due.de/berupaed/lehre.php Das Passwort für den Moodle-Kurs können Sie per E-Mail an berufspaedagogik@uni-due.de erfragen. Bitte nutzen Sie dafür zwingend Ihre Uni-Mailadresse (@stud.uni-due.de). Die Veranstaltung ist eine Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten mit speziellem Fokus auf die Berufspädagogik. Das Ziel Arbeiten in der Berufspädagogik durch die Tutoren vermittelt. In der darauffolgenden Arbeitsphase sollen sich die Studierenden in Form von Übungsaufgaben mit den zuvor vermittelten Inhalten auseinandersetzen, diese vertiefen und mit den Vorlesungsinhalten aus II.1 & II.2, die sich mit grundlegenden Begrifflichkeiten und Strukturen der beruflichen Bildung sowie mit Veränderungen und daraus resultierenden

Institut für Kunst und Kunstwissenschaft
[000000] Was ist Kunstwissenschaft ? — Seminar
M.A. Simone Krämer

Score: 2.04 , Kubismus, Dadaismus, Surrealismus) und der klassischen kunstwissenschaftlichen Methoden (Stilanalyse, Ikonographie und Ikonologie, Rezeptionsästhetik, Gender Studies und Postkolonialismus). Außerdem sollen Sie ganz praktisch mit dem wissenschaftlichen Arbeiten und den spezifischen Möglichkeiten an der UDE vertraut gemacht werden. Dazu gehört das Recherchieren und Beschaffen von Literatur und

Informatik und Angewandte Kognitionswissenschaft, Psychologische Forschungsmethoden - Medienbasierte Wissenskonstruktion
[000000] Vorstellung der Forschungsprojekte Psychologie & Social Media — Anleitung zum selbständigen Arbeiten
Dr. Daniel Bodemer, M. Sc. Jule Marleen Krüger

Score: 2.04 Anleitung zum selbständigen Arbeiten

Elektrotechnik und Informationstechnik
[000000] Grundlagen ingenieurwissenschaftlichen Arbeitens Praktikum — Praktikum
Dr.-Ing. Reinhard Viga, Wiss. Mitarb.

Score: 2.04 Grundlagen ingenieurwissenschaftlichen Arbeitens Praktikum

Institut für Kunst und Kunstwissenschaft
[000000] Commoning, Kollektivität, Kollaboration - Strukturen gemeinschaftlichen Kuratierens. Eine Übung — Übung
Manuela Mehrwald

Score: 1.94 , der es vorsieht das Prozessuale in den Vordergrund zu stellen, um daraus ein Vernetzungssystems als Grundlage für das kuratorische Konzept der documenta fifteen zu entwickeln: „Der Prozess des Aufbaus eines Lumbung-Netzwerks zwischen verschiedenen Gemeinschaften, das als lumbung inter-lokal bezeichnet wird, begann mit uns vierzehn: Wir sind Kollektive, Organisationen und Institutionen aus der ganzen

Methodenkompetenzen (E1), Institut für wissenschaftliche Schlüsselkompetenzen IwiS
[000000] Projektmanagement 2.0: Klassisch oder agil, was darf es denn sein? - 3 Cr. — Seminar/Übung
Dipl.-Kfm. Gregor Mönnighoff

Score: 1.93 Inhalte: Die zunehmende Dynamik in den Märkten und Unternehmen hat auch das Arbeiten in Projekten verändert. So hat generell der Stellenwert der Projektarbeit in Unternehmen an Bedeutung gewonnen. Zudem liefern die agilen Projektmanagement-Ansätze neue Organisations- und Arbeitsformen, um mit der zunehmenden Dynamik zurecht zu kommen. Agile Methoden scheinen Antworten auf viele aktuelle Fragestellungen zu liefern und erfreuen sich daher großer Beliebtheit. Aber sind agile Ansätze für alle Projekte die Heilsbringer? Welche Voraussetzungen müssen Unternehmen überhaupt erfüllen, um erfolgreich mit den verschiedenen Ansätzen arbeiten zu können? Worin liegen die Unterschiede zwischen agilen und klassischen Ansätzen? Und woran kann ich die Entscheidung festmachen, ob ich eher klassisch oder agil

Institut für Kunst und Kunstwissenschaft
[000000] Zeichnung als Prozess — Übung
Prof. Jörg Eberhard, Dipl. Des. Klaus Florian

Score: 1.88 reduzieren wir den künstlerischen Prozeß auf das Wesentliche und erweitern später den Spielraum der Zeichnung - Schritt für Schritt durch flankierende Techniken. Mitzubringen sind bevorzugte Zeichenmaterialien wie Stifte, harte Kreiden (kein Pastell), glattes, weißes Zeichenpapier A2 (ca. 200gr.) und ggf. eine Mappe mit früheren Arbeiten. Das Anlegen eines Skizzenbuches A5 und/oder eines Ideenjournals A5

Studium liberale (E3)
[000000] E3 - IOS - Schöne neue Welt? Wie Facebook, Twitter und Co. die Welt verändern - Cr. 3-3 — Blockseminar
Dr. Stefan Ossenberg

Score: 1.82 eingereichte Arbeiten werden mit 5,0 bewertet. Abgabefrist Ausarbeitung: 23.09.2022 Alle E3-Studierenden erhalten eine Benotung, die nach Maßgabe der jeweiligen Prüfungsordnung ggf. in die Endnote eingeht. Die Note setzte sich wie folgt zusammen: 5-seitige schriftliche Ausarbeitung 100% Für alle E3 Kurse gilt, dass man sich nicht beim Prüfungsamt anmelden kann/muss. Bei allen unseren Lehraufträgen ("E3 - IOS

Bildungswissenschaften
[000000] Aufsuchende (politische) Bildungsarbeit und Grundbildung — Seminar
Dr. Helmut Bremer

Score: 1.75 Alphabetisierungsarbeit und finanziellen Grundbildung. Im Seminar wird in das Konzept der „aufsuchenden Bildungsarbeit“ mit besonde-rem Blick auf die politische Bildung eingeführt. Geplant ist dabei auch, Praxisprojek-te aus dem Bereich der politischen und lebensweltorientierten Grundbildung, die mit diesem Ansatz arbeiten, kennenzulernen, ggfs. auch durch Exkursionen. Die Veranstaltung ist auch anrechenbar für das

Die Schreibwerkstatt
[000000] Schreiben in den Wissenschaften – digital (Kurs A) — Anleitung zum selbständigen Arbeiten
Dr. phil. Alexander Holste

Score: 1.75 Anleitung zum selbständigen Arbeiten

Fakultät für Gesellschaftswissenschaften
[000000] Globale Ungleichheiten in transnationaler Perspektive — Seminar
Prof. Dr. Anja Weiß

Score: 1.75 geschlossene Grenzen und wie würde transnationale Demokratisierung aussehen? Das Seminar verbindet ökonomische Forschung zu Einkommensungleichheit mit philosophischen Überlegungen zu globaler Gerechtigkeit und soziologischen Arbeiten zu den Statusparadoxen transnationaler Migration (Weiß 2017). Die Lehre im SoSe 2022 findet aller Wahrscheinlichkeit nach in Präsenz statt. Die Sitzungen am 6. Mai und am 20

Bildungswissenschaften
[000000] Gesellschaftsanalyse und pädagogische Theorie — Kolloquium
Dr. Armin Bernhard

Score: 1.75 Das Kolloquium richtet sich sowohl an Studierende des Masterstudienganges, die ihre Masterarbeit im Bereich der Allgemeinen Pädagogik/Sozial- und Ideengeschichte der Erziehung und Bildung zu schreiben beabsichtigen, als auch an Studierende, die an einem Promotionsvorhaben arbeiten. Ebenso ist es für interessierte Lehramtsstudierende geöffnet. Im Rahmen des Kolloquiums können Fragen bezüglich der

Die Schreibwerkstatt
[000000] Schreiben in den Wissenschaften – digital (Kurs B) — Anleitung zum selbständigen Arbeiten
Dr. phil. Alexander Holste

Score: 1.64 Anleitung zum selbständigen Arbeiten

Fakultät für Gesellschaftswissenschaften
[000000] Industrielle Beziehungen im Logistik- und Transportsektor — Seminar
Dr. Jule Elena Westerheide

Score: 1.64 Referaten ist vorbereitend eine Aufgabe zu erledigen, mit der wir dann in der Sitzung gemeinsam arbeiten.

Germanistik
[000000] Digitale Kommunikation, Plattformen und (Sprach-)Ressourcen — Seminar/Übung
Dr. Eva Gredel

Score: 1.64 digitaler Ressourcen (Korpora) digitale Kommunikation empirisch fundiert untersucht werden kann. Die Studierenden haben im Seminar die Möglichkeit, in selbst konzipierten Mini-Projekten korpuslinguistich zu arbeiten (z.B. zu Themen wie Trollkommunikation). Im Fokus steht dann auch, welche digitalisierungsbezogenen Kompetenzen in Vermittlungskontexten (Schule und Hochschule) bei der Arbeit mit Korpora

Die Schreibwerkstatt
[000000] Schreiben in den Wissenschaften – digital (Kurs D) — Anleitung zum selbständigen Arbeiten
Dr. phil. Alexander Holste

Score: 1.64 Anleitung zum selbständigen Arbeiten

Romanistik
[10401502] Proseminar: Französische Literaturwissenschaft: Paul Verlaine (1844-1896) und der Symbolismus — Proseminar
Ines Kremer

Score: 1.64 Augenmerk auf die kulturwissenschaftliche Perspektive gelegt, und die Studierenden werden an das Arbeiten mit ausgewählten theoretischen Ansätzen herangeführt. Bitte erwerben und lesen Sie vor Vorlesungsbeginn den folgenden Text in der genannten Ausgabe: Verlaine, Paul: Fêtes galantes. Romances sans paroles. Précédé de Poèmes saturniens. Paris: Gallimard, 1973. (ISBN: 978-2070-320530) Voraussetzung für

Institut für Kunst und Kunstwissenschaft
[000000] 3-tägige Exkursion zur Biennale für aktuelle Fotografie (Mannheim, Ludwigshafen, Heidelberg) — Exkursion
Dr. Birgit Mersmann

Score: 1.64 , Heidelberg) und sechs Museen statt und bietet ein umfangreiches Programm mit Vorträgen, Diskussionen und Workshops. Studierende erhalten die Möglichkeit, sich an Kurator*innenführungen im Interviewformat zu beteiligen sowie bei Interesse Portfolio- und Selbstpräsentationen eigener Arbeiten und Projekte im Wilhelm-Hack-Museum in Ludwigshafen vorzustellen. Link: https://biennalefotografie.de/

Bildungswissenschaften
[000000] Bildung als Praxis der Freiheit — Seminar
M. A. Lukas Eble

Score: 1.64 panafrikanischen Kontext hinaus, sind die Arbeiten des tansanischen Politikers und Pädagogen Julius K. Nyerere zu „Bildung und Befreiung“ sowie "Education for Self-Reliance". Das Seminar wird in einem ersten Teil in befreiungspädagogische Theorien und Konzepte einführen und den Ansatz von Freire und Nyerere analysieren. Auf dieser Grundlage wird Gastdozent J. Badokufa Bulugu von der St Augustine University

Mathematik
[000000] Vorbereitung Masterarbeit — Anleitung zum selbständigen Arbeiten
Dr. Petra Scherer, Dr. rer. nat. Christian Rütten, Dr. Florian Schacht, Dr. Christian Büscher

Score: 1.57 Anleitung zum selbständigen Arbeiten Christian Büscher (2 Plätze) In ihrer Masterarbeit arbeiten Sie empirisch an einem gemeinsam festgelegten Thema. Im Fokus steht dabei die Untersuchung von Lernprozessen, ihren Gelingensbedingungen, potentiellen Hürden und Unterstützungsmöglichkeiten. Nehmen Sie deswegen bitte frühzeitig (!) Kontakt zu einer Kooperationsschule auf, an der Sie Erhebungen im Kleingruppensetting durchführen können

Institut für Kunst und Kunstwissenschaft
[000000] Positionen und Haltungen in der Kunstpädagogik: Was wir so machen — Vorlesung
Dr. Maren Ziese

Score: 1.54 ein vielperspektivischer Einblick in aktuelle kunstpädagogische Ansätze und eine Einladung gemeinsam und voneinander über die lokalen und institutionellen Grenzen hinaus zu lernen.Fragen in diesem Zusammenhang können sein: Womit arbeiten wir in der Kunstpädagogik gerade? Was bewegt uns daran? Wie sind wir zu denen geworden, die wir sind? Welche Wissensbestände und Erfahrungen haben wir einverleibt

Anglistik
[000000] English Drama Group (Campus Duisburg) — Übung
Ulrike Wright, Nicole Winkler

Score: 1.45 . It is important to us to work safely and successfully for everyone. Für die Erlangung von ETS credit points können nur bis zu 6 Teilnehmer aufgenommen werden, da sonst die Voraussetzungen für erfolgreiches praktisches Arbeiten nicht mehr gewährleistet sind. Anmeldung über die IOS-Anmeldemaske (s.o. "Weitere Links"). No more than 6 participants wishing to acquire ETS credit points can be accepted

Institut für Sozioökonomie
[000000] Übung zur VL Wissenschaftstheorie und Einführung in die Methoden der Sozioökonomie — Übung
Axel Dockhorn

Score: 1.45 des Tutoriums von der Installation der Software bis zur Durchführung von Regressionsanalysen selbstständig sämtliche Schritte durchführen können, um auf die Erstellung von Hausarbeiten und auf wissenschaftliches Arbeiten vorbereitet zu sein.

Institut für Kunst und Kunstwissenschaft
[000000] Heimatklänge II – Soundscapes/Klanglandschaften — Übung
Johannes Buchholz

Score: 1.45 kann neue Klänge erfinden und sie in die Landschaft entlassen. Klassische und zeitgenössische Künstler- und Musikerpositionen von John Cage über Max Neuhaus und Christina Kubisch bis zu Andres Bosshard und Suzan Philipsz werden dazu inspirieren. Ein bisschen Technik-Affinität wird man mitbringen müssen in dieser Übung: Wir arbeiten mit dem kostenlosen Audio-Editierungsprogramm Audacity (https

Fakultät für Gesellschaftswissenschaften
[000000] Kolloquium für Abschlussarbeiten — Kolloquium
Prof. Dr. Anja Weiß

Score: 1.32 sehe ich, was Sie sich insgesamt im Laufe des Studiums an Kompetenzen angeeignet haben. Wenn Sie wissen, dass Sie Lücken haben, hilft es ggf., diese vor Beginn dieser Phase nachzuarbeiten. Das gilt insbesondere für Lücken im wissenschaftlichen Arbeiten, zu denen die Schreibwerkstatt entsprechende Kurse anbietet. Wenn ich Sie zur Betreuung angenommen habe, gebe ich Ihnen das Passwort für den Studium angeeignet haben, bearbeitet werden kann (und natürlich erst, wenn Sie genügend Credits haben). In der Regel betreue ich Arbeiten auf der Grundlage der Fachliteratur bzw. im MA mit qualitativen Methoden. In Einzelfällen betreue ich Abschlussarbeiten, die meine Schwerpunktthemen mit repräsentativen Daten untersuchen, dann in Kooperation mit einer einschlägig ausgewiesenen Professur. Während Sie

Institut für wissenschaftliche Schlüsselkompetenzen IwiS, Methodenkompetenzen (E1)
[000000] TV-Praxis: Einführung in die Produktion von Fernsehbeiträgen - TV-aktiv - Arbeiten als Ruhrporter/in - 3 Cr. — Seminar/Übung
Frank Hartung

Score: 1.30 TV-Praxis: Einführung in die Produktion von Fernsehbeiträgen - TV-aktiv - Arbeiten als Ruhrporter/in - 3 Cr.

Fakultät für Gesellschaftswissenschaften
[000000] Einführung Internationale Beziehungen — Seminar
Dr. Carmen Wunderlich

Score: 1.30 wissenschaftlichen Arbeitens, die durch verschiedene Gruppen- oder Einzelleistungen demonstriert werden sollen. Die Bereitschaft, englischsprachige Texte zu lesen, wird vorausgesetzt. Ein erfolgreicher Seminarabschluss erfordert neben der aktiven Mitarbeit in den gemeinsamen Sitzungen und der gründlichen Vor- und Nachbereitung von den Teilnehmenden ein erhöhtes Maß an Eigenständigkeit bei der Bearbeitung

Institut für wissenschaftliche Schlüsselkompetenzen IwiS, Methodenkompetenzen (E1)
[000000] Hörfunkpraxis: Einführung in die Produktion von Hörfunkbeiträgen - 3 Cr. — Seminar/Übung
Frank Hartung

Score: 1.30 Voraussetzungen: Interesse am Erstellen qualitativ hochwertiger, sendefähiger Hörfunkprodukte sowie selbstständiges, zuverlässiges und verantwortliches Arbeiten Inhalte: Sie wollten schon immer mal selbst Radio machen, haben aber keine Ahnung wie das geht? Sie haben bereits erste Erfahrungen im Hörfunkbereich und wollen Ihrer Karriere einen Schub geben? In diesem Seminar werden zunächst

Institut für Kunst und Kunstwissenschaft
[000000] Verflochtene Geschichten von Skulptur und Fotografie — Seminar
Kerstin Meincke

Score: 1.30 Skulpturendarstellungen gehen als um die Frage, wie Fotografie und Skulptur sich im medialen und experimentellen Wechselspiel gegenseitig beeinflussen und verändern können, wie das eine Medium durch das andere bedingt sein kann, um darüber auch geltende Skulpturenbegriffe zu erweitern und neu zu justieren.Besprochen werden unter anderem Arbeiten der Frühzeit der Fotografie (Daguerre, Talbot) oder Fotografien von

Studium liberale (E3), Institut für wissenschaftliche Schlüsselkompetenzen IwiS
[000000] E3 - IOS - Wissensmanagement - ein unternehmerischer Ansatz zum Umgang mit demografiebedingten Auswirkungen auf Gesellschaft, Arbeitsmarkt und Unternehmen - Cr. 3-4 — Blockseminar
Dr. Sebastian Hüppe, Dr. Marco Hellmann

Score: 1.23 zu arbeiten. Gerade beim altersbedingten Ausscheiden von MitarbeiterInnen drohen Wissensverluste. Folglich gilt es dafür Sorge zu tragen, dass keine kostenintensiven Wissenslücken entstehen, sondern dass das Erfahrungswissen der MitarbeiterInnen im Betrieb bewahrt wird. Die Relevanz eines demografieorientierten Wissensmanagements wird offenkundig. Inhalte des Seminars sind die Betrachtung der

Methodenkompetenzen (E1), Institut für wissenschaftliche Schlüsselkompetenzen IwiS
[000000] Ready-Steady-Go: Selbstmanagement für die Studieneinstiegsphase - 3 Cr. — Seminar/Übung
M.A. Katja Kettler

Score: 1.23 , um sich die Bewerbungsphase und Praktikumssuche zu verkürzen Ressourcenanalyse: Was habe ich schon gelernt? Was bringe ich mit, um gut arbeiten zu können? Schwächen ausgleichen mit dem Werte- und Entwicklungsquadrat Versatile Selbstmanagementtools Lernziele: Sich selbst durch Motivationslöcher bringen Aufschieberitis und Dringlichkeitssucht überwinden: kurz – einfach früher anfangen zu lernen

Institut für Kunst und Kunstwissenschaft
[000000] Maps of Disquiet: Themen und Praktiken der zeitgenössischen Fotografie in Indien — Seminar
Kerstin Meincke

Score: 1.18 Schauplatz widerständiger Kartografien. Diese widerständigen Kartografien, die im Rahmen des Seminars anhand der auf der Biennale vertretenen internationalen Künstler:innen erkundet und diskutiert werden sollen, befragen die aktuellen Machtverhältnisse: Wessen Ressourcen? Wessen Flüsse? Wessen Interessen? Wessen Stimmen? Wessen Bilder?Besprochen werden u.a. Projekte und Arbeiten von Yuvan Aves, Soumya

Institut für Kunst und Kunstwissenschaft
[000000] Das Zimmer verlassen – Virtuelle Räume im Film — Übung
Peter Liffers

Score: 1.18 praktischen Arbeiten am Greenscreen und in der Nachbearbeitung würden auch bei Bedarf in kleinen Gruppen durchgeführt werden. Voraussetzung: ‚Grundkurs Film’ oder ‚Digitale Aufnahmetechniken’.Es ist besonders wünschenswert, wenn es Grundlagen im Schnitt sowie auch in Photoshop oder ähnlichen Editoren gibt, vor allem wenn es um die Erstellung der virtuellen Räume geht

Fakultät für Gesellschaftswissenschaften
[000000] R Schulung — Anleitung zum selbständigen Arbeiten
Diplom Sozialwissenschaftler Michael Löttgen

Score: 1.12 Anleitung zum selbständigen Arbeiten

Sozialwissenschaften
[000000] Kolloquium — Kolloquium
Dr. Michael Kaeding

Score: 1.12 Das Kolloquium richtet sich an alle, die eine Qualifikationsarbeit (BA, MA, Dissertation) im Bereich Europäische Integration und Europapolitik verfassen möchten. Bevorzugt werden Exposés dieser Arbeiten vorgestellt und diskutiert. Die Inhalte sind ebenso zur Vorbereitung von Qualifikationsarbeiten geeignet. Hinweise zum Verfassen von Exposés

Romanistik
[10401501] Proseminar: Französische Literaturwissenschaft: George Sand (1804-1876) und der roman champêtre — Proseminar
Ines Kremer

Score: 1.12 Augenmerk auf die kulturwissenschaftliche Perspektive gelegt, und die Studierenden werden an das Arbeiten mit ausgewählten theoretischen Ansätzen herangeführt. Bitte erwerben und lesen Sie vor Vorlesungsbeginn folgende Texte in der genannten Ausgabe: Sand, George: François le champi. [1847] Paris: Gallimard, 2005. (ISBN: 978-2070308767) La petite Fadette. [1849] Paris: Gallimard, 2004. (ISBN: 978

Germanistik
[000000] Zeitlichkeitsbedingungen des sprachlichen Handelns — Seminar/Übung
Prof. Dr. Michael Beißwenger

Score: 1.03 , sind schriftliche Äußerungen zudem reversibel und können von der oder dem Schreibenden beliebig oft wiedergelesen, evaluiert und überarbeitet werden. Im Prozess des Lesens hingegen arbeiten die Leserin und der Leser mit dem Äußerungsprodukt; wie sie damit umgehen und welche Sinnzuschreibungen sie zum Text vornehmen, kann von der Verfasserin bzw. dem Verfasser bei der Planung und Gestaltung der

Informatik und Angewandte Kognitionswissenschaft
[000000] Praxisprojekt "Psychologische Prozesse der Bildung in sozialen Medien" — Praxisprojekt
Dr. phil. German Neubaum

Score: 1.03 .B. Inhaltsanalysen, Laborstudien oder Befragungsstudien. Was wird erwartet? • Engagement, Kreativität und Teamfähigkeit• Interesse an Themen der wissenschaftlichen und digitalen Kommunikation• Interesse an Prozessen der Wissenschaftskommunikation• Aktive Teilnahme an wöchentlichen Sitzungen, selbstorganisiertes Arbeiten innerhalb der Arbeitsgruppen/Abteilungen und steter Austausch zwischen den Abteilungen

Bildungswissenschaften
[000000] Übung: Qualitative Forschungsmethoden - Gruppe 3 — Übung
Dr. Nina Schuster

Score: 1.03 und Praxiskontexten? Wie kann der Umgang damit verbessert werden? (Fragen von Objektivität und Subjektivität, von Perspektiven, Interessen etc.) Auch wenn die Durchführung einer eigenen Forschungsarbeit, z. B. im Rahmen der Bachelorarbeit, noch nicht direkt ansteht, können Sie sich hier bereits auf forschendes Arbeiten vorbereiten. Sie eignen sich damit Fähigkeiten zu einem besseren

Institut für Kunst und Kunstwissenschaft
[000000] Printmaking Forever – Summer School Letterpress — Exkursion
Matthias Plenkmann

Score: 0.95 Werkstätten fester Bestandteil der Intensivwoche. Ein weiterer Schwerpunkt der Summer School liegt darauf den interdisziplinären Wissenstransfer im druckgrafischen Bereich zwischen den Studierenden der Kunst und des Kommunikationsdesigns zu fördern. Im Fokus steht dabei das gemeinsame künstlerische und gestalterische druckgraphische Arbeiten hin zu eigenständigen Bildideen sowie der Austausch zwischen den

Institut für Kunst und Kunstwissenschaft
[000000] Printmaking Forever – Summer School Risographie — Exkursion
Matthias Plenkmann

Score: 0.95 Werkstätten fester Bestandteil der Intensivwoche. Ein weiterer Schwerpunkt der Summer School liegt darauf den interdisziplinären Wissenstransfer im druckgrafischen Bereich zwischen den Studierenden der Kunst und des Kommunikationsdesigns zu fördern. Im Fokus steht dabei das gemeinsame künstlerische und gestalterische druckgraphische Arbeiten hin zu eigenständigen Bildideen sowie der Austausch zwischen den

Sozialwissenschaften
[000000] Vorbereitung Praxissemester — Seminar
Prof. Dr. Sabine Manzel

Score: 0.73 Aeppli, J., Gasser, L., Gutzwiller, E. & Tettenborn, A. (2014). Empirisches wissenschaftliches Arbeiten. Ein Studienbuch für die Bildungswissenschaften (3. Auflage). Bad Heilbrunn: Klinkhardt. Besand, A. & Sander, W. (2010). Handbuch Medien in der politischen Bildung. Schwalbach/Ts.: Wochenschau.Breit, G., Eichner, D., Frech, S., Lach, K. & Massing, P. (2006). Methodentraining für den

Germanistik
[000000] Sprachdidaktik und Unterricht in den Sekundarstufen I und II bzw. für das BK — Seminar/Übung
Dr. Liane Schüller, Prof. Dr. Michael Beißwenger, Lena Meyer, Dr. Thomas Bartz

Score: 0.68 Deutschunterricht werden ebenso berücksichtigt. Die seminarbegleitend im Moodle-Kursraum bereitgestellten Materialien ermöglichen Ihnen das vernetzte Arbeiten in Gruppen sowie in Ihrem eigenen Lerntempo.Mit unseren Lehrveranstaltungen möchten wir in der Sprachdidaktik alle Studierenden erreichen. Gern unterstützen wir Studierende, die wegen studienerschwerender Situationen besondere Bedarfe haben. Bitte melden seminarbegleitend im Moodle-Kursraum bereitgestellten Materialien ermöglichen Ihnen das vernetzte Arbeiten in Gruppen sowie in Ihrem eigenen Lerntempo. Mit unseren Lehrveranstaltungen möchten wir in der Sprachdidaktik alle Studierenden erreichen. Gern unterstützen wir Studierende, die wegen studienerschwerender Situationen besondere Bedarfe haben. Bitte melden Sie sich dazu so früh wie möglich bei uns (möglichst

Geschichte
[000000] Textkompetenzmodul (2. Fachsemester) — Vorlesung/Proseminar
apl. Professor Dr. Uwe Ludwig, Dr. Stefan Brakensiek, Dr. Ute Schneider, Dr. Ralf-Peter Fuchs, Dr. Benjamin Scheller, Dr. Wolfgang Blösel, Dr. Carsten Binder, Dr. Nicole Wiederroth, Dr. Sonja Richter, PD Dr. Teresa Schröder-Stapper, Dr. Nils Bennemann, Ato Quirin Schweizer, Johanna Wittmann, Dr. Anna Michaelis, M.A. Nadja Hemmers, Lena Filzen

Score: 0.36 inhaltliche Thema, aber auch für die Arbeitsweise des Historikers ("Woher kommt das Wissen?") erlangt werden. Binder PS + TKÜ Alte Geschichte 12-Fach-BachelorBA Lehramt HRSGeBA Lehramt GyGeJeweils Grundlagenmodul 2 (Textkompetenz), Gruppe: Alte Geschichte 1 Am Beispiel eines Themas aus dem Bereich der Vorlesung werden im althistorischen Proseminar das wissenschaftliche Arbeiten, die epochenspezifische GyGeJeweils Grundlagenmodul 2 (Textkompetenz), Gruppe: Alte Geschichte 2 Am Beispiel eines Themas aus dem Bereich der Vorlesung werden im althistorischen Proseminar das wissenschaftliche Arbeiten, die epochenspezifische Methodik und das Handwerkszeug der Alten Geschichte vorgestellt und gelernt. Die Bearbeitung methodischer und historischer Problemstellungen sowie die althistorische Quellenarbeit Hexenverfolgungen und deren Stellenwert in der heutigen Geschichtskultur auseinandersetzen. Verbunden mit dem Seminar ist eine Einführung in die Grundlagen geschichtswissenschaftlichen Arbeitens. Literaturhinweise:Ralf-Peter Fuchs: Hexenverfolgung an Ruhr und Lippe. Die Nutzung der Justiz durch Herren und Untertanen. Münster 2002.Erika Münster-Schröer: Hexenverfolgung und Kriminalität. Jülich-Kleve-Berg in der

Herzlich Willkommen

Suche in den Vorlesungsverzeichnissen der UA Ruhr (maximal 250 Einträge)

Suchergebnis:

233 VVZ Einträge (aus 27896) gefunden für: Faculty'S Arbeiten Personas Rund Organisationen Unternehmensbewertung