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    Universität Duisburg/Essen       Ruhr-Universität Bochum       Technische Universität Dortmund  

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645 VVZ Einträge (aus 23360) gefunden für: Faculty'S Fachgebiets Technischen Universitäten Dortmunder Raumplaner

Suchdauer: 427 Millisekunden

Nur die ersten 250 Einträge werden angezeigt!

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     Fachgebiet Raumbezogene Modellierung, Raumplanung
  [0920381] Digital Geographies   —  Seminar
  René Westerholt
  • Score: 12.44  Fachgebiet Raumbezogene Modellierung, Raumplanung The participation in this course is limited. The application procedure for all courses starts at the beginning of the semester. More information and deadlines will be announced on the Faculty's website, via E- Mail and through the introductory event.
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     Fachgebiet International Planning Studies, Raumplanung
  [093034] Housing and Human Settlement Planning   —  Seminar
  Ing. Sophie Schramm
  • Score: 11.97  Fachgebiet International Planning Studies, Raumplanung The participation in this course is limited. The application procedure for all courses starts at the beginning of the semester. More information and deadlines will be announced on the Faculty's website, via E- Mail and through the introductory event
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     Raumplanung, Lehrstuhl Urbane, regionale und Internationale Wirtschaftsbeziehungen, Fachgebiet Urbane, regionale und internationale Wirtschaftsbeziehungen (WISO)
  [0920382] Globalization   —  Seminar
  Maren Kaliske, Felix Dornseifer
  • Score: 11.21  Raumplanung, Lehrstuhl Urbane, regionale und Internationale Wirtschaftsbeziehungen, Fachgebiet Urbane, regionale und internationale Wirtschaftsbeziehungen (WISO) The participation in this course is limited. The application procedure for all courses starts at the beginning of the semester. More information and deadlines will be announced on the Faculty's website, via E- Mail and through the introductory event
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     Raumplanung, Fachgebiet International Planning Studies
  [092012a] Lecture Series International Planning Sessions   —  Seminar
  Ing. Sophie Schramm
  • Score: 9.09  Raumplanung, Fachgebiet International Planning Studies of the semester. More information and deadlines will be announced on the Faculty's website, via E- Mail and through the introductory event.
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     Rehabilitationstechnologie
  [133104] Hilfsmittelpraktikum - Umgang mit technischen Hilfen   —  Blockseminar
  Susanne Dirks, Tonja-Katrin Machulla
  • Score: 8.13  Hilfsmittelpraktikum - Umgang mit technischen Hilfen Internetseite des Fachgebiets.
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     Kunst und Sportwissenschaften
  [160267] Intagliotypie - Fotografie zu Druckgraphik   —  Seminar
  
  • Score: 7.94  Weiterverarbeitung der Platte, werden in einem experimentellen Umgang erkundet.  Kenntnisse im Tiefdruck werden vorausgesetzt.  LN: Kontinuierliche künstlerische Arbeit
Modulabschluss: Präsentation Nana Seeber; 1995 in Bafut (Kamerun) geboren; seit 2016 Studium der Kunst an der Technischen Universität Dortmund mit Schwerpunkt Graphik bei Prof. Bettina van Haaren, Jette Flügge und Patrick Borchers; lebt und arbeitet in Gladbeck und Dortmund. 2021 Stipendium Aldegrever-Gesellschaft, Letter Presse und Kunstpreis für Graphik der Technischen Universität Dortmund; Ausstellungen (etwa: Kunstraum EN, Dortmunder U, Museum der Stadt Lünen, Gustav-Lübcke-Museum Hamm, Goethe Institut Addis Abeba); www.nana-seeber.com   Anmeldung über: nana.seeber@tu-dortmund.de Das Seminar widmet sich der technischen und künstlerischen Auseinandersetzung mit der Intagliotypie, einem speziellen gesundheits- und umweltfreundlichen Tiefdruckverfahren.  Diese Technik ermöglicht die Übertragung von Fotografien oder Zeichnungen auf eine Radierplatte. Hierzu werden die fotografierten oder gezeichneten Motive auf eine transparente Folie umgesetzt und mittels UV-Licht auf eine
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     Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung
  [122808] Aufgaben von Lehrerinnen und Lehrern   —  Seminar (digital)
  Uta Brandenburg
  • Score: 7.56  Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung Dieses Seminar wird digital angeboten, eine Kombination von Video-Einheiten über ZOOM und Selbstlern-Einheiten über Moodle, die technischen Voraussetzungen zur Teilnahme werden vorausgesetzt. 15.07.22, 15-18 Uhr  Präsenzveranstaltung verpflichtend
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     Lehrstuhl Städtebau
  [1080119] Grundlagen der technischen Ver- und Entsorgung (MA-WPF)   —  Seminar
  Dipl.-Ing. Moritz Henkel, M.Sc. Anna Wessels, Marko Sieckmann
  • Score: 7.25  Grundlagen der technischen Ver- und Entsorgung (MA-WPF)
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     Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung
  [122809] Aufgaben von Lehrerinnen und Lehrern   —  Seminar
  Sven Chromik
  • Score: 7.08  Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung Seminar für BK-Studierende mit technischen Fächern! Für Studierende der Schulform BK ist es verbindlich, vor der Auswahl der Praktikumsschule am ersten Seminartermin teilzunehmen! Es findet am ersten Seminartermin eine begleitete Auswahl der Praktikumsschule im Hinblick auf die studierten Fächer statt.
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     Fachgebiet Stadt- und Regionalsoziologie, Raumplanung, Fachgebiet Landschaftsökologie und Landschaftsplanung
  [091252] Berufsforum   —  Kolloquium
  Dipl.-Ing. Ulla Greiwe, Dipl.-Ing. Christina Haubaum
  • Score: 7.04  Fachgebiet Stadt- und Regionalsoziologie, Raumplanung, Fachgebiet Landschaftsökologie und Landschaftsplanung Leschinski-Stechow,K. & Seitz, J. (2015): AbsolventInnenbefragung 2015. Dortmund: Technische Universität Dortmund, Fakultät Raumplanung (abrufbar von: http://www.raumplanung.tu-dortmund.de/rp/fileadmin/Dateien/PDF/Gelbe_Reihe/Leschinski-Stechow__Seitz_2015_-_AbsolventInnenbefragung_2015.pdf Greiwe, U. & Schulte, J. (2020): Absolvent*nnenbefragung 2020. Dortmund: Technische Universität Dortmund , Fakultät Raumplanung (abrufbar von: https://raumplanung.tu-dortmund.de/storages/raumplanung/r/Downloads/Abolventinnenbefragung/AbsolventInnenbefragung_2020_-_Stand_2020-10-20.pdf
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     Informatik
  [049301] Grundlagenmodul für Tutor:innen   —  Workshop
  Sandra Lenz
  • Score: 6.86  Termin: 31.03.2022, 10:15 - 15:00 Uhr Die Veranstaltung ist im LSF aus technischen Gründen dem Wintersemester 2021/22 zugeordnet: Anmeldung und Informationen: https://www.lsf.tu-dortmund.de/qisserver/rds?state=verpublish&status=init&vmfile=no&publishid=270457&moduleCall=webInfo&publishConfFile=webInfo&publishSubDir=veranstaltung
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     Lehrstuhl Statik und Dynamik, Architektur und Bauingenieurwesen, Lehrstuhl Baumechanik
  [1031201] Elastostatik (Technische Mechanik 2) (Modul 312)   —  Vorlesung mit Übung
  Prof. Dr.-Ing. Franz-Joseph Barthold, Felix Wohlgemuth
  • Score: 6.46  Veranstaltung : Hilfsmittelpraktikum - Umgang mit technischen Hilfen ()
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     Raumplanung, Fachgebiet Raumplanungs- und Umweltrecht
  [091081] Raum, Recht und Verwaltung I   —  Vorlesung
  Klaus Joachim Grigoleit
  • Score: 5.64  Raumplanung, Fachgebiet Raumplanungs- und Umweltrecht Für Studierende des Studium fudamentale Zielgruppe: Studierende anderer Fakultäten Freie Plätze: unbegrenzt Teilnahmenachweis (2 LP): aktive und regelmäßige Teilnahme Anmeldung: per E-Mail an rur.rp@tu-dortmund.de  
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     Raumplanung, Lehrstuhl Immobilienentwicklung
  [0920361] Immobilien-Projektentwicklung (IPE)   —  Seminar
  Michael Nadler
  • Score: 5.33  eine Gruppenbildung. Ggf. erfolgt eine Kooperation mit anderen komplementären Studiengängen und/oder Universitäten. Die Veranstaltung zur Immobilien-Projektentwicklung ist die Voraussetzung für die Veranstaltung „Immobilienvermögens­entwicklung“ sowie "Immobilienbestandsentwicklung".
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     Fachgebiet Maschinenelemente
  [077521] Konstruktionsprojekt - Gruppensprechstunde   —  Übung
  Dr.-Ing. Ulrike Willms
  • Score: 5.05  Fachgebiet Maschinenelemente
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     Fachgebiet StädteBauProzesse, Technische Universität Dortmund, Raumplanung
  [0920334] Der Bebauungsplan als Instrument der Qualitätssicherung im Städtebau   —  Seminar
  Claudia Becker, Dipl.-Ing. Carsten Lang
  • Score: 5.01  Fachgebiet StädteBauProzesse, Technische Universität Dortmund, Raumplanung
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     Fachgebiet Fluidtechnik
  [075500] Strömungsmechanik I   —  Pflichtvorlesung
  Univ.-Prof. Dr.-Ing. Andreas Brümmer
  • Score: 4.93  Fachgebiet Fluidtechnik
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     Fachgebiet Landschaftsökologie und Landschaftsplanung, Raumplanung
  [0920342] Freiraumplanung und Stadtökologie   —  Seminar
  Dietwald Gruehn
  • Score: 4.93  Fachgebiet Landschaftsökologie und Landschaftsplanung, Raumplanung
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     Lehrstuhl für Hochfrequenztechnik
  [080195] Exkursion zum Fachgebiet Hochfrequenztechnik   —  Exkursion
  Dr.-Ing. Peter Krummrich
  • Score: 4.87  Exkursion zum Fachgebiet Hochfrequenztechnik
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     Fachgebiet Stadt- und Regionalsoziologie, Raumplanung
  [091093] Empirische Analysemethoden   —  Vorlesung
  Susanne Frank, Katharina Hees
  • Score: 4.87  Fachgebiet Stadt- und Regionalsoziologie, Raumplanung
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     Raumplanung, Fachgebiet Raumordnung und Planungstheorie
  [0920323] Planen in Stadt- und Metropolräumen   —  Seminar
  Michael Henze
  • Score: 4.87  Raumplanung, Fachgebiet Raumordnung und Planungstheorie
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     Fachgebiet Stadt- und Regionalsoziologie, Raumplanung
  [09111d] Gender - Feministische Raum- und Planungsforschung   —  Übung
  Sandra Huning
  • Score: 4.81  Fachgebiet Stadt- und Regionalsoziologie, Raumplanung
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     Institut für Journalistik
  [157536] Technikkommunikation in Museen und Ausstellungen   —  Blockseminar
  Paul Klammer, Marie Johanna Gundlach
  • Score: 4.77  Lehrperson: Gregor Isenbort Seminarbeschreibung: In der Lehrveranstaltung lernen die Studierenden verschiedene Berufsfelder  in technischen Museen und Ausstellungen sowie entsprechende Einrichtungen im In- und Ausland kennen. Auch Grundzüge der Ausstellungskonzeption und Ausstellungsgestaltung (z.B. Szenografie, Raumdramaturgie) sowie der Rezeption von technischen Objekten und Darstellungen
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     Fachgebiet Raumordnung und Planungstheorie, Raumplanung
  [091181] Standortstruktur und Regionalentwicklung   —  Vorlesung mit Seminar
  Dipl.-Ing. Thomas Terfrüchte
  • Score: 4.70  Fachgebiet Raumordnung und Planungstheorie, Raumplanung
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     Kunst und Sportwissenschaften
  [160262] Hochdruckgebiete   —  Seminar
  Jette Flügge
  • Score: 4.69  Die Anwesenheit am ersten Termin ist dringend erforderlich. Im Zentrum des Seminars steht die technische und künstlerische Umsetzung von Hochdruckgraphiken. In gemeinsamen Besprechungen ergründen wir die technischen Möglichkeiten in Verbindung mit inhaltlichen Fragestellungen. Der Hochdruck ermöglicht die Annäherung an ein Motiv mittels der Aufschlüsselung in Farbe und Keine-Farbe. Lineaturen : Präsentation   Eine Anmeldung über lsf oder Moodle ist nicht möglich: Seminar-Anmeldung ab dem 01.03.2022 über graphik.fk16@tu-dortmund.de
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     Institut für Energiesysteme, Energieeffizienz und Energiewirtschaft, Elektrotechnik und Informationstechnik
  [080130] Exkursion zum Fachgebiet Energietechnik   —  Exkursion
  Christian Rehtanz
  • Score: 4.64  Exkursion zum Fachgebiet Energietechnik
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     Fachgebiet StädteBauProzesse, Raumplanung
  [0920333] Methoden des städtebaulichen Entwerfens   —  Übung
  Claudia Becker, N.N., Renée Tribble
  • Score: 4.64  Fachgebiet StädteBauProzesse, Raumplanung
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     Kunst und Sportwissenschaften
  [160263] Tiefdruckgebiete   —  Blockseminar
  Jette Flügge
  • Score: 4.50  Weichgrundradierung ermöglichen eine Erweiterung des Bildausdrucks um Grauwerte mittels weicher Lineaturen und Farbflächen.  Im Tiefdruckverfahren kann die Wirkung des Bildes während des Druckens weiter beeinflusst und grundsätzlich verändert werden.  Die Diskussion über die jeweiligen Arbeiten und das gemeinsame Entwickeln von technischen Lösungen gibt einen breiten Einblick in die Möglichkeiten der Technik. Die Anwesenheit beim ersten Termin ist dringend erforderlich.   Eine Anmeldung über lsf oder Moodle ist nicht möglich: Seminar-Anmeldung ab dem 01.03.2022 über graphik.fk16@tu-dortmund.de
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     Fachgebiet Stadt- und Regionalsoziologie, Raumplanung
  [091151] Theorie der Raumplanung   —  Vorlesung mit Seminar
  Sandra Huning
  • Score: 4.48  Fachgebiet Stadt- und Regionalsoziologie, Raumplanung
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     Raumplanung, Fachgebiet StädteBauProzesse
  [09202202] E 02 - Ein Stück Stadt (noch) ohne Eigenschaften   —  Projekt
  Dipl.-Ing. Päivi Kaarina Kataikko-Grigoleit
  • Score: 4.43  Raumplanung, Fachgebiet StädteBauProzesse
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     Raumplanung, Fachgebiet Stadt- und Regionalplanung
  [0910208] A 08 - All Eyes on the City – Neue Ansätze für Dortmunds Innenstadt   —  Projekt
  M.Sc. Lars Niclas Sievers, M.Sc. Sabine Bongers-Römer, M.Sc. Lena Unger
  • Score: 4.43  erhalten. Vorgesehen sind zudem inhaltliche Inputs vom Jugendamt der Stadt Dortmund, dem Büro plan+lokal sowie dem Unternehmen Stadt und Handel.   Aufgrund der inhaltlichen Nähe werden wir im Studienjahr zudem mit dem A-Projekt 03 „Mit Jugendlichen gemeinsam stadtmachen: Potenziale digitaler Beteiligungsformate“ zusammenarbeiten. Eine Kooperation mit einem Masterseminar des Fachgebietes Städtebau- und -Westfälischen Technischen Hochschule Aachen, Aachen. MHKBG (2020): Sofortprogramm zur Stärkung unserer Innenstädte und Zentren in Nordrhein-Westfalen 2020. Abrufbar unter:https://www.land.nrw/sites/default/files/asset/document/mhkbg_09.07.2020_anlage_2.pdf[abgerufen am 07.09.2021] Stadt Dortmund (2020): Stadt plant City-Management und Nachnutzung von Warenhäusern in der Innenstadt. Abrufbar unter:https://www.dortmund.de/de/leben_in_dortmund A 08 - All Eyes on the City – Neue Ansätze für Dortmunds Innenstadt Raumplanung, Fachgebiet Stadt- und Regionalplanung Als Raumplaner*innen besitzen wir unterschiedliche Möglichkeiten, um die Gestaltung und Nutzung öffentlicher Räume aktiv zu lenken. Dafür ist es notwendig auch die Bedürfnisse der Bevölkerung in den Blick zu nehmen. Welche Anforderungen stellen junge Menschen an urbane Räume, wenn sie Parks in Open-Air-Bühnen für Technopartys verwandeln? Wie nehmen Kinder und Jugendliche die öffentlichen Räume
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     Raumplanung, Fachgebiet Stadt- und Regionalplanung
  [0920383] Urban sustainable transition - Using urban challenges as a driver for sustainable urban development   —  Seminar
  Dipl.-Ing. Frank Othengrafen
  • Score: 4.39  Raumplanung, Fachgebiet Stadt- und Regionalplanung
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     Raumplanung, Fachgebiet StädteBauProzesse
  [0920332] Die Biennale der urbanen Landschaft   —  Seminar
  Dipl.-Ing. Päivi Kaarina Kataikko-Grigoleit, M.A. Susanne Priebs
  • Score: 4.39  Raumplanung, Fachgebiet StädteBauProzesse
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     Raumplanung, Fachgebiet Verkehrswesen und Verkehrsplanung
  [0910210] A 10 - Verkehrsplanung der Nachkriegsmoderne: Verkehrsinfrastrukturen von Großwohnsiedlungen im Wandel   —  Projekt
  Yasemin Utku, M.Sc. Martin Randelhoff
  • Score: 4.34  Raumplanung, Fachgebiet Verkehrswesen und Verkehrsplanung
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     Raumplanung, Fachgebiet Ressourcen- und Energiesysteme
  [0910209] A 09 - Klimawirksame Energiewende in Schwerte   —  Projekt
  Martin Christian Faulstich, Martin Schulwitz, Florian Hübner
  • Score: 4.34  Raumplanung, Fachgebiet Ressourcen- und Energiesysteme
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     Raumplanung, Fachgebiet Stadt- und Regionalplanung
  [0910309] F 09 - Zukunftsfähige Mitte Wickede – Ansätze zur Transformation einer Kleinstadt   —  Projekt
  Dipl.-Ing. Frank Othengrafen, Renée Tribble
  • Score: 4.34  Raumplanung, Fachgebiet Stadt- und Regionalplanung
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     Raumplanung, Fachgebiet International Planning Studies
  [0910303] F 03 Displaced, Misplaced or Replaced? Spaces of Urban Regeneration and Inclusivity   —  Projekt
  Ing. Genet Alem Gebregiorgis, Dorcas Nthoki Nyamai
  • Score: 4.34  Raumplanung, Fachgebiet International Planning Studies
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     Kunst und Sportwissenschaften
  [160266] Gedankenschnipsel   —  Seminar
  
  • Score: 4.29  Manuel Sobottka; 1996 in Gladbeck geboren; seit 2015 Studium der Kunst an der Technischen Universität Dortmund; künstlerische Schwerpunkte im Bereich der Graphik und Malerei, insbesondere der Collage; 2019 Artist in Residence, Graniti; lebt und arbeitet in Dortmund.   Eine Anmeldung über lsf oder Moodle ist nicht möglich: Seminar-Anmeldung ab dem 01.03.2022 über graphik.fk16@tu-dortmund.de
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     Raumplanung, Fachgebiet Raumbezogene Informationsverarbeitung und Modellbildung
  [09111a] 3D-GIS in der Raumplanung   —  Übung
  Dr. rer. nat. habil. Nguyen Xuan Thinh, M.Sc. Marius Pasquale Trzecinski
  • Score: 4.24  Raumplanung, Fachgebiet Raumbezogene Informationsverarbeitung und Modellbildung
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     Fachgebiet International Planning Studies, Raumplanung
  [0910203] A 03 - Mit Jugendlichen gemeinsam stadtmachen: Potenziale digitaler Beteiligungsformate   —  Projekt
  Dipl.-Ing. Katrin Gliemann, M.Sc. Sabine Bongers-Römer
  • Score: 4.24  Fachgebiet International Planning Studies, Raumplanung
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     Raumplanung, Fachgebiet Europäische Planungskulturen
  [0910302] F 02 - Who owns the city? Digital Planning and Data Sovereignty   —  Projekt
  Dipl.-Ing. Katrin Gliemann, Karsten Zimmermann, M.Sc. Lena Unger
  • Score: 4.24  Raumplanung, Fachgebiet Europäische Planungskulturen
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     Raumplanung, Fachgebiet Raumbezogene Modellierung
  [0910306] F 06 - Beyond Cities: Unveiling the Hinterlands of Today and Tomorrow   —  Projekt
  M.Sc. Victor Cobs Munoz, M.Sc. Liudmila Slivinskaya, Dorcas Nthoki Nyamai
  • Score: 4.20  Raumplanung, Fachgebiet Raumbezogene Modellierung
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     Fachgebiet Verkehrswesen und Verkehrsplanung, Raumplanung
  [09111f] N.N. - VPL   —  Übung (digital)
  N.N.
  • Score: 4.11  Fachgebiet Verkehrswesen und Verkehrsplanung, Raumplanung
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     Raumplanung, Fachgebiet Ressourcen- und Energiesysteme
  [091202] Planerischer Umweltschutz   —  Vorlesung
  Elvira Knap-Schriewer, Mathias Kaiser, Martin Schulwitz
  • Score: 4.11  Raumplanung, Fachgebiet Ressourcen- und Energiesysteme
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     Raumplanung, Fachgebiet International Planning Studies
  [093041] Programme Planning and Project Management   —  Übung
  Robert Barbarino
  • Score: 4.11  Raumplanung, Fachgebiet International Planning Studies
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     Fachgebiet Stadt- und Regionalsoziologie, Fachgebiet Stadt- und Regionalplanung
  [09123h] Innovativer und bezahlbarer Wohnungsneubau in den Kommunen: Wohnungspolitische Strategien und die Rolle lokaler Akteur*innen   —  Seminar
  Dipl.-Ing. Ulla Greiwe, Dipl.-Ing. Frank Othengrafen
  • Score: 4.07  Fachgebiet Stadt- und Regionalsoziologie, Fachgebiet Stadt- und Regionalplanung
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     Fachgebiet Raumbezogene Informationsverarbeitung und Modellbildung, Raumplanung
  [09111c] Dynamik der Siedlungs-und Freiraumentwicklung. Techniken zur multidimensionalen Analyse und Visualisierung raumbezogener Daten (DIGITAL)   —  Übung (digital)
  Dr.-Ing. Martin Behnisch, Anna Dumke
  • Score: 4.07  Fachgebiet Raumbezogene Informationsverarbeitung und Modellbildung, Raumplanung
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     Raumplanung, Fachgebiet Ressourcen- und Energiesysteme
  [091201] Ver- und Entsorgungssysteme   —  Vorlesung
  Elvira Knap-Schriewer, Mathias Kaiser, Martin Schulwitz
  • Score: 4.07  Raumplanung, Fachgebiet Ressourcen- und Energiesysteme
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     Lehrstuhl Urbane, regionale und Internationale Wirtschaftsbeziehungen, Raumplanung, Fachgebiet Urbane, regionale und internationale Wirtschaftsbeziehungen (WISO)
  [093061] Economic Instruments for Regional Development Planning   —  Vorlesung mit Seminar
  Christiane Hellmanzik
  • Score: 4.03  Lehrstuhl Urbane, regionale und Internationale Wirtschaftsbeziehungen, Raumplanung, Fachgebiet Urbane, regionale und internationale Wirtschaftsbeziehungen (WISO)
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     Kunst und Sportwissenschaften
  [160290] Appropriation Art in der Fotografie   —  Seminar (hybrid)
  Julia Unkel
  • Score: 4.01  Vorgehensweisen wir etwas lernen können.Das Thema Mensch und Porträt stehen inhaltlich im Fokus des Seminars.   Begleitend zu den theoretischen sowie technischen Einführungen gilt es thematisch festgelegte, praktische Aufgaben zu erarbeiten, die sich nicht ausschließlich mit dem Erstellen eigener Fotografien beschäftigen. Fremdmaterialien, Fundstücke sowie die Weiterentwicklung von Foto-basiertem Material spielen hier eine Rolle. Über die Dauer des Semesters finden regelmäßig Korrekturen statt.Es handelt sich bei diesem Seminar um kein Grundlagen-Seminar. Vorkenntnisse in Kameratechnik und Bildbearbeitung sollten vorhanden sein. Anmeldung:  ab 01.04.2022 (10:45) nur per moodle.tu-dortmund.de (nicht per LSF oder Email)
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     Fachgebiet Stadt- und Regionalsoziologie, Raumplanung, Fachgebiet Verkehrswesen und Verkehrsplanung
  [091093Ü] Empirische Analysemethoden - Übung   —  Übung
  rer.nat. Joachim Scheiner, Katrin Lehn
  • Score: 3.99  Fachgebiet Stadt- und Regionalsoziologie, Raumplanung, Fachgebiet Verkehrswesen und Verkehrsplanung
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     Raumplanung, Fachgebiet Landschaftsökologie und Landschaftsplanung
  [0910205] A 05 - Tiny Forest ganz groß! Wie Miniwälder zu einer klimaresilienten Stadtentwicklung im Ruhrgebiet beitragen können.   —  Projekt
  M.Sc. Antonia Pfeiffer, M.Sc. Tanja Schnittfinke
  • Score: 3.99  Raumplanung, Fachgebiet Landschaftsökologie und Landschaftsplanung
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     Fachgebiet Raumbezogene Informationsverarbeitung und Modellbildung, Raumplanung
  [091103] GIS in der Raumplanung   —  Vorlesung
  Dr. rer. nat. habil. Nguyen Xuan Thinh
  • Score: 3.87  Fachgebiet Raumbezogene Informationsverarbeitung und Modellbildung, Raumplanung
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     Fachgebiet Stadt- und Regionalsoziologie, Raumplanung
  [091061] Einführung in die Stadt- und Regionalsoziologie   —  Vorlesung
  Susanne Frank
  • Score: 3.83  Fachgebiet Stadt- und Regionalsoziologie, Raumplanung
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     Lehrstuhl Geschichte und Theorie der Architektur, Architektur und Bauingenieurwesen
  [1081911] Bauaufmaß (MA-WPF)   —  Blockseminar
  Dr.-Ing. Maren Lüpnitz, M.Sc. Gina von den Driesch
  • Score: 3.78  angewendet: Ausgehend vom Handaufmaß mit Schlauchwaage, Maßband, Lot bis hin zum Einsatz von technischen Geräten wie Rotationslaser und Tachymeter wird eine verformungsgerechte Bauaufnahme erstellt. Fallweise werden weitere Methoden der historischen Bauforschung wie Befunduntersuchungen und archivarische Recherchen angewendet.
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     Fachgebiet Raumplanungs- und Umweltrecht, Raumplanung
  [09116d] Verfahren und Instrumente der Raumplanung (Bauplanungsrecht)   —  Vorlesung mit Seminar
  Klaus Joachim Grigoleit
  • Score: 3.76  Fachgebiet Raumplanungs- und Umweltrecht, Raumplanung
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     Raumplanung, Fachgebiet Landschaftsökologie und Landschaftsplanung
  [091171b] Umweltplanung im internationalen Kontext   —  Vorlesung mit Seminar
  Dipl.-Geogr. Bryce Timothy Lawrence
  • Score: 3.76  Raumplanung, Fachgebiet Landschaftsökologie und Landschaftsplanung
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     Raumplanung, Fachgebiet Raumbezogene Modellierung
  [092012c] Spatial Analysis for Planners   —  Seminar
  René Westerholt
  • Score: 3.62  Raumplanung, Fachgebiet Raumbezogene Modellierung
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     Fachgebiet Stadt- und Regionalsoziologie
  [0910310] F 10 - Zweitwohnsitze in peripheren ländlichen Regionen – Fluch oder Segen?   —  Projekt
  Lisa Garde, M.Sc. Annika Guhl
  • Score: 3.62  Fachgebiet Stadt- und Regionalsoziologie
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     Kunst und Sportwissenschaften
  [160217] Kolloquium Multimedia (PC-Pool)   —  Kolloquium
  Timo-Mathias Klos
  • Score: 3.61  Das Kolloquium dient auf der einen Seite der technischen Unterstützung und gewährleistet Hilfestellung beim selbstständigen Arbeiten mit Affinity Photo/Adobe Photoshop und Affinity Publisher/Adobe Indesign und beim Umgang mit di­gi­ta­len Me­di­en. Auch digitale Reproduktionen künstlerischer Arbeiten bis ca. DinA1 können hier im PC-Pool mittels Scanner angefertigt werden. Auf der anderen Seite
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     Raumplanung, Fachgebiet StädteBauProzesse
  [09124d] Städtebauliche Exkursionen / Ruhrgebietsexkursionen   —  Exkursion
  Dipl.-Ing. FH Peter Empting, Claudia Becker
  • Score: 3.56  Raumplanung, Fachgebiet StädteBauProzesse
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     Fachgebiet International Planning Studies, Raumplanung
  [092032] Urban Infrastructure   —  Seminar
  Ing. Sophie Schramm
  • Score: 3.56  Fachgebiet International Planning Studies, Raumplanung
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     Lehrstuhl Urbane, regionale und Internationale Wirtschaftsbeziehungen, Raumplanung, Fachgebiet Urbane, regionale und internationale Wirtschaftsbeziehungen (WISO)
  [0930122] Academic Writing   —  Übung
  Vanessa Hellwig
  • Score: 3.56  Lehrstuhl Urbane, regionale und Internationale Wirtschaftsbeziehungen, Raumplanung, Fachgebiet Urbane, regionale und internationale Wirtschaftsbeziehungen (WISO)
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     Raumplanung, Fachgebiet Raumbezogene Informationsverarbeitung und Modellbildung
  [0910307] F 07 Anpassung der Hochwassergefahrenkarten für den Wiederaufbau und die Hochwasservorsorge in betroffenen Gebieten des Landkreises Ahrweiler nach den Flutkatastrophen im Juli 2021   —  Projekt
  Dr. rer. nat. habil. Nguyen Xuan Thinh, Mathias Schaefer, M.Sc. Philip Marcello Kruse
  • Score: 3.56  Raumplanung, Fachgebiet Raumbezogene Informationsverarbeitung und Modellbildung
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     Raumplanung, Fachgebiet Raumplanungs- und Umweltrecht
  [09123f] Weiter? Höher? Schneller! – Die Beschleunigung von Planungsverfahren   —  Seminar
  Klaus Joachim Grigoleit, M. Sc. Nico Fröse
  • Score: 3.50  Raumplanung, Fachgebiet Raumplanungs- und Umweltrecht
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     Fachgebiet StädteBauProzesse, Raumplanung
  [09124e] Freihandzeichnen   —  Übung
  Daniel Thulesius
  • Score: 3.50  Fachgebiet StädteBauProzesse, Raumplanung
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     Fachgebiet Raumordnung und Planungstheorie, Raumplanung
  [09202105] M 05 - Ein smarter Zuschnitt für die Herausforderungen des 21. Jahrhunderts? Wie die Digitalisierung interkommunale Kooperation beeinflusst und unseren Lebensraum neu definiert.   —  Projekt
  M.Sc. Katharina Fesel
  • Score: 3.50  Fachgebiet Raumordnung und Planungstheorie, Raumplanung
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     International Spatial Planning Centre, Raumplanung, Fachgebiet Stadt- und Regionalsoziologie
  [0930121] Human Dimension in Planning   —  Vorlesung mit Übung
  sc.agr. Anne Weber, Sandra Huning
  • Score: 3.50  International Spatial Planning Centre, Raumplanung, Fachgebiet Stadt- und Regionalsoziologie
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     Institut für Musik und Musikwissenschaft
  [160198] Digitale Musikproduktion in der Schule   —  Seminar
  Jan Duve
  • Score: 3.46  sehr vereinzelt eingesetzt. Das Seminar soll über die praktische Realisation individueller Projekte in die Arbeit mit Sequenzerprogrammen, virtuellen Instrumenten und Klangbibliotheken einführen. Je nach individuellen Vorkenntnissen und technischen Möglichkeiten der Teilnehmenden kann der Einführungsteil dabei flexibel gestaltet werden. In diesem Semester liegt der Schwerpunkt auf der Vertonung einer
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     Technische Universität Dortmund, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung
  [400116] Sprachpraxis   —  Bedarfsabfrage
  
  • Score: 3.44  Technische Universität Dortmund, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung
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     Technische Universität Dortmund, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung
  [400149] Sprachpraxis   —  Bedarfsabfrage
  
  • Score: 3.44  Technische Universität Dortmund, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung
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     Technische Universität Dortmund, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung
  [400123] Forschungskolloquium   —  Bedarfsabfrage
  
  • Score: 3.44  Technische Universität Dortmund, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung
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     Technische Universität Dortmund, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung
  [400118] TPM   —  Bedarfsabfrage
  
  • Score: 3.44  Technische Universität Dortmund, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung
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     Raumplanung, Fachgebiet StädteBauProzesse
  [0920331] Qualitätssicherung in Städtebau und Denkmalpflege   —  Seminar
  M. Sc. Felix Kutzera
  • Score: 3.44  Raumplanung, Fachgebiet StädteBauProzesse
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     Raumplanung, Studien- und Projektzentrum, Fachgebiet International Planning Studies
  [093022] M-Workshop Planning Cycle: Analysis, Planning, Implementation   —  Projekt
  sc.agr. Anne Weber, Robert Barbarino
  • Score: 3.44  Raumplanung, Studien- und Projektzentrum, Fachgebiet International Planning Studies
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     Fachgebiet Raumordnung und Planungstheorie, Raumplanung
  [0920325] Case study research: Design and implementation   —  Seminar
  Dr. Letizia Imbres
  • Score: 3.44  Fachgebiet Raumordnung und Planungstheorie, Raumplanung
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     Raumplanung, Fachgebiet Stadt- und Regionalplanung
  [0920326] Kopf oder Zahl, Pflicht oder Wahl? – Werte und Bewerten in politischen Raumplanungsprozessen   —  Seminar
  Dipl.-Ing. Frank Othengrafen, Julija Bakunowitsch, M.Sc. Sabine Bongers-Römer
  • Score: 3.42  Raumplanung, Fachgebiet Stadt- und Regionalplanung and Value in Planning, In:  Journal of the American Planning Association 49(2), S. 216-225. Müller, A. (2017): Planungsethik. Eine Einführung für Raumplaner, Landschaftsplaner, Stadtplaner und Architekten, Tübingen. Peters, W.; Weingarten, E.; Schicketanz, S.; Balla, S., Bunge, T. (2017): Die Alternativenprüfung in der Strategischen Umweltprüfung und der Umweltverträglichkeitsprüfung, Forschungsprojekt im
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     Technische Universität Dortmund, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung
  [400114] Berufsfeldbezogene Sprachpraxis   —  Bedarfsabfrage
  
  • Score: 3.41  Technische Universität Dortmund, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung
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     Technische Universität Dortmund, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung
  [400112] Schreibförderung (Literaturwissenschaft)   —  Bedarfsabfrage
  
  • Score: 3.41  Technische Universität Dortmund, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung
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     Technische Universität Dortmund, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung
  [400111] Schriftspracherwerb (Sprachwissenschaft)   —  Bedarfsabfrage
  
  • Score: 3.41  Technische Universität Dortmund, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung
• 
     Technische Universität Dortmund, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung
  [400147] Heterogenität (Literaturwissenschaft)   —  Bedarfsabfrage
  
  • Score: 3.41  Technische Universität Dortmund, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung
• 
     Technische Universität Dortmund, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung
  [400146] Schreibförderung (Literaturwissenschaft)   —  Bedarfsabfrage
  
  • Score: 3.41  Technische Universität Dortmund, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung
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     Technische Universität Dortmund, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung
  [400125] Themenrelevante Lehrveranstaltung   —  Bedarfsabfrage
  
  • Score: 3.41  Technische Universität Dortmund, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung
• 
     Technische Universität Dortmund, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung
  [400124] Methodenrelevante Lehrveranstaltung   —  Bedarfsabfrage
  
  • Score: 3.41  Technische Universität Dortmund, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung
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     Technische Universität Dortmund, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung
  [400106] Einführung ins Mittelhochdeutsche   —  Bedarfsabfrage
  
  • Score: 3.39  Technische Universität Dortmund, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung
• 
     Technische Universität Dortmund, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung
  [400152] Literaturwissenschaft nach Wahl   —  Bedarfsabfrage
  
  • Score: 3.39  Technische Universität Dortmund, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung
• 
     Technische Universität Dortmund, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung
  [400139] BDH2 Heterogenität   —  Bedarfsabfrage
  
  • Score: 3.39  Technische Universität Dortmund, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung
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     Technische Universität Dortmund, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung
  [400104] Populäre Literatur / KJL   —  Bedarfsabfrage
  
  • Score: 3.39  Technische Universität Dortmund, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung
• 
     Technische Universität Dortmund, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung
  [400102] Grundwissen / Grundlagen Grammatik   —  Bedarfsabfrage
  
  • Score: 3.39  Technische Universität Dortmund, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung
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     Technische Universität Dortmund, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung
  [400101] Einführung in die Sprachwissenschaft   —  Bedarfsabfrage
  
  • Score: 3.39  Technische Universität Dortmund, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung
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     Technische Universität Dortmund, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung
  [400145] Schriftspracherwerb / Schreibentwicklung (Sprachwissenschaft)   —  Bedarfsabfrage
  
  • Score: 3.39  Technische Universität Dortmund, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung
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     Fachgebiet Stadt- und Regionalplanung, Fachgebiet StädteBauProzesse, Raumplanung
  [091041] Städtebaulicher Entwurf II   —  Übung
  Dipl.-Ing. Päivi Kaarina Kataikko-Grigoleit, Andrea Rüdiger, Dipl.-Ing. Frank Othengrafen, Dipl.-Ing. Holger Hoffschröer, M.Sc. Jose Mauricio Velazco Londono, M.Sc. Lukas Arntz, M.Sc. Thomas Eltner, Dipl.-Ing. Ingo Stapperfenne, Dipl-Ing Ulrich Göhre, M. Sc. Julia Tesch, Renée Tribble
  • Score: 3.38  Fachgebiet Stadt- und Regionalplanung, Fachgebiet StädteBauProzesse, Raumplanung
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     Fachgebiet Stadt- und Regionalplanung, Fachgebiet StädteBauProzesse, Raumplanung
  [091042] Fachliche Grundlagen zum Städtebaulichen Entwurf II   —  Vorlesung
  Claudia Becker, Dipl.-Ing. Frank Othengrafen, Renée Tribble
  • Score: 3.38  Fachgebiet Stadt- und Regionalplanung, Fachgebiet StädteBauProzesse, Raumplanung
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     Technische Universität Dortmund, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung
  [400115] Berufsfeldbezogene Kommunikationsfähigkeit nach Wahl   —  Bedarfsabfrage
  
  • Score: 3.37  Technische Universität Dortmund, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung
• 
     Technische Universität Dortmund, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung
  [400110] DaZ: Grundlagen (Sprachwissenschaft)   —  Bedarfsabfrage
  
  • Score: 3.37  Technische Universität Dortmund, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung
• 
     Technische Universität Dortmund, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung
  [400150] Berufsfeldbezogene Kommunikationsfähigkeit nach Wahl   —  Bedarfsabfrage
  
  • Score: 3.37  Technische Universität Dortmund, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung
• 
     Technische Universität Dortmund, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung
  [400140] Grundlagen Sprache und Kommunikation   —  Bedarfsabfrage
  
  • Score: 3.37  Technische Universität Dortmund, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung
• 
     Technische Universität Dortmund, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung
  [400121] Literaturdidaktik (für LPO 2003)   —  Bedarfsabfrage
  
  • Score: 3.37  Technische Universität Dortmund, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung
• 
     Technische Universität Dortmund, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung
  [400113] Heterogenität in Literatur und Medien (Literaturwissenschaft)   —  Bedarfsabfrage
  
  • Score: 3.34  Technische Universität Dortmund, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung
• 
     Technische Universität Dortmund, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung
  [400105] Literatur- und Medienanalyse nach Wahl   —  Bedarfsabfrage
  
  • Score: 3.34  Technische Universität Dortmund, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung
• 
     Technische Universität Dortmund, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung
  [400103] Sprach- und Textanalyse nach Wahl   —  Bedarfsabfrage
  
  • Score: 3.34  Technische Universität Dortmund, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung
• 
     Technische Universität Dortmund, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung
  [400144] Deutsch als Zweitsprache Grundlagen (Sprachwissenschaft)   —  Bedarfsabfrage
  
  • Score: 3.34  Technische Universität Dortmund, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung
• 
     Technische Universität Dortmund, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung
  [400122] Berufsfeldbezogene Sprachpraxis (für LPO 2003)   —  Bedarfsabfrage
  
  • Score: 3.34  Technische Universität Dortmund, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung
• 
     Technische Universität Dortmund, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung, Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung
  [400015] 3. Seminar   —  Bedarfsabfrage
  
  • Score: 3.32  Technische Universität Dortmund, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung, Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung
• 
     Technische Universität Dortmund, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung, Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung
  [400014] 2. Seminar   —  Bedarfsabfrage
  
  • Score: 3.32  Technische Universität Dortmund, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung, Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung
• 
     Technische Universität Dortmund, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung, Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung
  [400013] 1. Seminar   —  Bedarfsabfrage
  
  • Score: 3.32  Technische Universität Dortmund, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung, Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung
• 
     Technische Universität Dortmund, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung
  [400136] BLS2 Literarische Bildung und Vermittlung   —  Bedarfsabfrage
  
  • Score: 3.32  Technische Universität Dortmund, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung
• 
     Technische Universität Dortmund, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung
  [400134] BL3.2 Literatur- und Medientheorie   —  Bedarfsabfrage
  
  • Score: 3.32  Technische Universität Dortmund, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung
• 
     Technische Universität Dortmund, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung
  [400133] BL3.1 Literatur- und Mediengeschichte   —  Bedarfsabfrage
  
  • Score: 3.32  Technische Universität Dortmund, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung
• 
     Technische Universität Dortmund, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung
  [400132] BS2.2 Erwerb sprachlicher Fähigkeiten   —  Bedarfsabfrage
  
  • Score: 3.32  Technische Universität Dortmund, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung
• 
     Technische Universität Dortmund, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung
  [400127] BS1.1 Einführung in die Sprachwissenschaft   —  Bedarfsabfrage
  
  • Score: 3.32  Technische Universität Dortmund, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung
• 
     Technische Universität Dortmund, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung
  [400126] BL1.1 Einführung in die Literaturwissenschaft   —  Bedarfsabfrage
  
  • Score: 3.32  Technische Universität Dortmund, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung
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     Kunst und Sportwissenschaften
  [160264] ...graphie!   —  Blockseminar
  Jette Flügge
  • Score: 3.30  Papyrographie wird ein Laserausdruck druckbar gemacht. Sie ermöglicht die Umsetzung von bereits vorhandenen Zeichnungen, aber auch Fotovorlagen als monochromen Druck. Der papierne Druckstock ermöglicht einen collageartigen Umgang. Die Druckauflage ist durch das empfindliche Material begrenzt. Die Diskussion über die jeweiligen Arbeiten und das gemeinsame Entwickeln von technischen Lösungen gibt einen breiten Einblick in die Möglichkeiten der Technik. Die Anwesenheit beim ersten Termin ist dringend erforderlich.    Eine Anmeldung über lsf oder Moodle ist nicht möglich: Seminar-Anmeldung ab dem 01.03.2022 über graphik.fk16@tu-dortmund.de
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     Technische Universität Dortmund, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung
  [400138] BDH1 Diagnose und Förderung (DiF)   —  Bedarfsabfrage
  
  • Score: 3.29  Technische Universität Dortmund, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung
• 
     Technische Universität Dortmund, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung
  [400131] BS2.1 Sprachliche Formen und Funktionen   —  Bedarfsabfrage
  
  • Score: 3.29  Technische Universität Dortmund, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung
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     Technische Universität Dortmund, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung, Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung
  [400012] Element 2: Interkulturelles Lernen   —  Bedarfsabfrage
  
  • Score: 3.27  Technische Universität Dortmund, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung, Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung
• 
     Technische Universität Dortmund, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung
  [400109] Sprachlichkeit des Lehrens, Lernens und Unterrichtens nach Wahl   —  Bedarfsabfrage
  
  • Score: 3.27  Technische Universität Dortmund, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung
• 
     Technische Universität Dortmund, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung
  [400107] Geschichtlichkeit von Sprache, Texten und Medien nach Wahl   —  Bedarfsabfrage
  
  • Score: 3.27  Technische Universität Dortmund, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung
• 
     Technische Universität Dortmund, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung
  [400137] BLS3 Diagnose und Förderung (DiF) / (Heterogenität)   —  Bedarfsabfrage
  
  • Score: 3.27  Technische Universität Dortmund, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung
• 
     Technische Universität Dortmund, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung
  [400143] Sprachlichkeit des Lehrens, Lernens und Unterrichtens nach Wahl   —  Bedarfsabfrage
  
  • Score: 3.27  Technische Universität Dortmund, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung
• 
     Technische Universität Dortmund, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung
  [400143] Sprachlichkeit des Lehrens, Lernens und Unterrichtens nach Wahl   —  Bedarfsabfrage
  
  • Score: 3.27  Technische Universität Dortmund, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung
• 
     Technische Universität Dortmund, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung
  [400130] BL2.2 Kinder- und Jugendliteratur / Populäre Gattungen   —  Bedarfsabfrage
  
  • Score: 3.27  Technische Universität Dortmund, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung
• 
     Technische Universität Dortmund, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung
  [400129] BL 2.1 Verfahren der Text- und Medienanalyse   —  Bedarfsabfrage
  
  • Score: 3.27  Technische Universität Dortmund, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung
• 
     Technische Universität Dortmund, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung
  [400119] Vermittlungs- und Förderfertigkeit: Sprache, LIteratur, Medien nach Wahl   —  Bedarfsabfrage
  
  • Score: 3.27  Technische Universität Dortmund, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung
• 
     Technische Universität Dortmund, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung, Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung
  [400005] Element 1: Einführung in die Elementarpädagogik   —  Bedarfsabfrage
  
  • Score: 3.25  Technische Universität Dortmund, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung, Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung
• 
     Technische Universität Dortmund, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung
  [400120] Sprachdidaktik (für LPO 2003)   —  Bedarfsabfrage
  
  • Score: 3.25  Technische Universität Dortmund, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung
• 
     Technische Universität Dortmund, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung, Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung
  [400009] Element 3: Einführung in die Soziale Arbeit   —  Bedarfsabfrage
  
  • Score: 3.22  Technische Universität Dortmund, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung, Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung
• 
     Technische Universität Dortmund, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung, Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung
  [400008] Element 1: Jugendkulturforschung (NUR IM WS)   —  Bedarfsabfrage
  
  • Score: 3.22  Technische Universität Dortmund, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung, Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung
• 
     Technische Universität Dortmund, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung, Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung
  [400085] Element 1: Wissenschaftstheorie/Methoden wissenschaftlichen Arbeitens   —  Bedarfsabfrage
  
  • Score: 3.22  Technische Universität Dortmund, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung, Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung
• 
     Technische Universität Dortmund, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung
  [400100] Einführung in die Literaturwissenschaft   —  Bedarfsabfrage
  
  • Score: 3.22  Technische Universität Dortmund, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung
• 
     Technische Universität Dortmund, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung
  [400128] BS1.2 Einführung in die Methoden der Zugägnge der Sprachwissenschaft   —  Bedarfsabfrage
  
  • Score: 3.22  Technische Universität Dortmund, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung
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     Fachgebiet International Planning Studies, Dekanat Raumplanung
  [0920311] Development of Human Settlements in Peru   —  Seminar
  M.Sc. Nick Brian Alan Nowara
  • Score: 3.21  Fachgebiet International Planning Studies, Dekanat Raumplanung
• 
     Fachgebiet StädteBauProzesse, Technische Universität Dortmund, Raumplanung
  [0920322] Globale Raumentwicklung und Urbanisierung   —  Seminar
  Christoph Zöpel
  • Score: 3.19  Fachgebiet StädteBauProzesse, Technische Universität Dortmund, Raumplanung
• 
     Technische Universität Dortmund, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung, Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung
  [400004] Element 3: Ausgewählte Probleme von Erziehungs- und Bildungstheorien   —  Bedarfsabfrage
  
  • Score: 3.18  Technische Universität Dortmund, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung, Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung
• 
     Technische Universität Dortmund, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung, Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung
  [400061] Element 3: Einführung in die Sozialisationstheorien (NUR LABG 2009)   —  Bedarfsabfrage
  
  • Score: 3.18  Technische Universität Dortmund, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung, Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung
• 
     Fachgebiet Stadt- und Regionalplanung, Raumplanung
  [09202104] M 04 - Masterplan informelle Orte in Herne   —  Projekt
  Andrea Rüdiger, Dipl.-Ing. Frank Othengrafen, M.Sc. Lars Niclas Sievers
  • Score: 3.16  Fachgebiet Stadt- und Regionalplanung, Raumplanung
• 
     Fachgebiet International Planning Studies, Raumplanung
  [09202102] M 02 - Animals as city-makers   —  Projekt
  Ing. Sophie Schramm
  • Score: 3.16  Fachgebiet International Planning Studies, Raumplanung
• 
     Raumplanung, Fachgebiet Verkehrswesen und Verkehrsplanung
  [0920353] Active travel   —  Seminar
  Eva Heinen
  • Score: 3.16  Raumplanung, Fachgebiet Verkehrswesen und Verkehrsplanung
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     Technische Universität Dortmund, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung, Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung
  [400011] Element 1: Heterogenität - gemeinsames Lernen - Inklusion (NUR IM SOSE)   —  Bedarfsabfrage
  
  • Score: 3.16  Technische Universität Dortmund, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung, Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung
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     Rehabilitationssoziologie
  [134972] Entwicklung eines ‚Dortmunder Modells‘ für digitale Teilhabe mit den Dortmunder Wohlfahrtsorganisationen. Untersuchungsdimension: digitale Teilhabe   —  Seminar
  Bastian Pelka
  • Score: 3.16  Entwicklung eines ‚Dortmunder Modells‘ für digitale Teilhabe mit den Dortmunder Wohlfahrtsorganisationen. Untersuchungsdimension: digitale Teilhabe
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     Technische Universität Dortmund, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung
  [400135] BLS1 Sprache in Schule und Gesellschaft   —  Bedarfsabfrage
  
  • Score: 3.16  Technische Universität Dortmund, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung
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     Kunst und Sportwissenschaften
  [160228] On Campus – Campusgeschichte(n)   —  Seminar (hybrid)
  Christin Ruppio
  • Score: 3.12  ? All diesen Beobachtungen liegt eine historisch gewachsene Idee von Universitäten im Ruhrgebiet und den Aufgaben eines Campus zugrunde. Im Seminar werden wir bauzeitliche Visionen – u.a. anhand historischer Dokumente aus dem Baukunstarchiv NRW – kennenlernen. Auch die öffentlich zugänglichen Kunstwerke, die über die Jahre das Bild des Campus fortwährend verändert haben, werden im Fokus stehen
• 
     Technische Universität Dortmund, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung, Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung
  [400010] Element 2: Grundlagen der Sozialen Arbeit unter der Berücksichtigung von Schule   —  Bedarfsabfrage
  
  • Score: 3.12  Technische Universität Dortmund, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung, Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung
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     Rehabilitationssoziologie
  [134970] Entwicklung eines ‚Dortmunder Modells‘ für digitale Teilhabe mit den Dortmunder Wohlfahrtsorganisationen. Untersuchungsdimension: Arbeit   —  Seminar
  M. A. Jan Jochmaring
  • Score: 3.12  Entwicklung eines ‚Dortmunder Modells‘ für digitale Teilhabe mit den Dortmunder Wohlfahrtsorganisationen. Untersuchungsdimension: Arbeit
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     Technische Universität Dortmund, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung
  [400142] Lehrveranstaltung nach Wahl aus A2/F6   —  Bedarfsabfrage
  
  • Score: 3.12  Technische Universität Dortmund, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung
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     Technische Universität Dortmund, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung
  [400141] Lehrveranstaltung nach Wahl aus A1/F4   —  Bedarfsabfrage
  
  • Score: 3.12  Technische Universität Dortmund, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung
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     Technische Universität Dortmund
  [400162] Literaturdidaktik   —  Bedarfsabfrage
  
  • Score: 3.12  Technische Universität Dortmund
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     Technische Universität Dortmund
  [400156] Sprachwissenschaft   —  Bedarfsabfrage
  
  • Score: 3.12  Technische Universität Dortmund
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     Technische Universität Dortmund
  [400155] Literaturwissenschft   —  Bedarfsabfrage
  
  • Score: 3.12  Technische Universität Dortmund
• 
     Technische Universität Dortmund
  [400161] Sprachdidaktik   —  Bedarfsabfrage
  
  • Score: 3.12  Technische Universität Dortmund
• 
     Technische Universität Dortmund
  [400159] Literaturwissenschaft   —  Bedarfsabfrage
  
  • Score: 3.12  Technische Universität Dortmund
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     Technische Universität Dortmund
  [400158] Sprachwissenschaft   —  Bedarfsabfrage
  
  • Score: 3.12  Technische Universität Dortmund
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     Technische Universität Dortmund
  [400157] Literaturwissenschaft   —  Bedarfsabfrage
  
  • Score: 3.12  Technische Universität Dortmund
• 
     Technische Universität Dortmund, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung, Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung
  [400007] Element 3: Zielsetzung und Aufgabe der Grundschule mit Projektarbeit zu grundschulpädagogischen Handlungsfeldern   —  Bedarfsabfrage
  
  • Score: 3.10  Technische Universität Dortmund, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung, Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung
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     Kunst und Sportwissenschaften
  [160202] Hohensyburg als Erinnerungsort   —  Seminar
  Andreas Zeising
  • Score: 3.08  Henriette Brink-Kloke u. Elke Schneider: Ein Sonntagssapziergang auf der Hohensyburg (=Bausteine und Fundstücke, Dortmunder Denkmalheft 12), Dortmund 2022
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     Raumplanung, Fachgebiet StädteBauProzesse
  [09202203] E 03 - On(e) Campus: Freiräume und andere Entwicklungsstrategien   —  Projekt
  Claudia Becker, Renée Tribble, M.A. Susanne Priebs
  • Score: 3.06  Raumplanung, Fachgebiet StädteBauProzesse
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     Fachgebiet Ressourcen- und Energiesysteme, Raumplanung
  [0920372] Klimaschutz und Energieszenarien   —  Seminar
  M. Sc. Julian Leber, Martin Christian Faulstich
  • Score: 3.06  Fachgebiet Ressourcen- und Energiesysteme, Raumplanung
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     Rehabilitationstechnologie
  [133124] Technische Hilfsmittel im Alltag (Hilfsmittelpraktikum)   —  Blockseminar
  Susanne Dirks, Tonja-Katrin Machulla
  • Score: 3.06  Internetseite des Fachgebiets.
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     Rehabilitationssoziologie
  [134971] Entwicklung eines ‚Dortmunder Modells‘ für digitale Teilhabe mit den Dortmunder Wohlfahrtsorganisationen. Untersuchungsdimension: Gesundheit   —  Seminar
  Dr., AR a.Z. Jana Isabell York
  • Score: 3.06  Entwicklung eines ‚Dortmunder Modells‘ für digitale Teilhabe mit den Dortmunder Wohlfahrtsorganisationen. Untersuchungsdimension: Gesundheit
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     Technische Universität Dortmund, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung
  [400151] Sprachwissenschaft nach Wahl   —  Bedarfsabfrage
  
  • Score: 3.04  Technische Universität Dortmund, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung
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     Rehabilitationswissenschaften, Sozialforschungsstelle Dortmund
  [134959] Institutionen der Arbeitswelt   —  Seminar
  Katrin List, Jens Maylandt
  • Score: 3.04  Rehabilitationswissenschaften, Sozialforschungsstelle Dortmund Das Seminar findet 14tägig in Präsenz in den Räumen der Sozialforschungsstelle in Dortmund-Eving statt. BA Reha 2016: AuG2
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     Technische Universität Dortmund
  [065500] Klausureinsicht Bioreaktionstechnik   —  Klausur
  Georg Hubmann
  • Score: 3.00  Technische Universität Dortmund
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     Raumplanung, Fachgebiet Ressourcen- und Energiesysteme
  [0910311] F 11 - Circular Cities - was Dortmund von Amsterdam lernen kann   —  Projekt
  Martin Christian Faulstich, Maren Gluch
  • Score: 2.99  F 11 - Circular Cities - was Dortmund von Amsterdam lernen kann Raumplanung, Fachgebiet Ressourcen- und Energiesysteme verfolgt, welche Ziele und welchen Zeitplan sich die Stadt gesetzt hat und wie weit die Umsetzung ist. Darüber hinaus stellt sich die Frage, welche Hürden es gibt und inwieweit die Coronapandemie die Entwicklungen beeinflusst.   3)       Transfer: Was kann Dortmund von Amsterdam lernen? In dieser Phase soll untersucht werden, in welchen Aspekten sich Dortmund und Amsterdam hinsichtlich der Zirkularität unterscheiden: Was sind die ausschlaggebenden Unterschiede: Geographie? Struktur? Politik? Neben einem wissenschaftlichen Vergleich beider Städte sollen auch visionäre und planerische Ideen entstehen, wie Dortmund eine Circular City werden könnte.   Das Projekt wird von der Wirtschaftsförderung Dortmund unterstützt. Eine gemeinsame Exkursion nach Amsterdam kann von den Projektteilnehmer
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     Fachgebiet StädteBauProzesse, Raumplanung
  [0920335] Strukturwandel in der Peripherie   —  Seminar
  Claudia Becker, Dipl.-Ing. Michael von der Mühlen, Stephan Schmickler
  • Score: 2.97  Fachgebiet StädteBauProzesse, Raumplanung
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     Wirtschaftswissenschaften, Technische Universität Dortmund
  [11xxxx] Human Resource Management I   —  Seminar
  
  • Score: 2.96  Wirtschaftswissenschaften, Technische Universität Dortmund
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     Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung
  [400160] Examenskolloquium   —  Bedarfsabfrage
  
  • Score: 2.96  Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung
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     Kunst und Sportwissenschaften
  [160233] StadtPilgerTouren – Kunstgeschichte unterwegs   —  Blockseminar
  
  • Score: 2.94  Blockseminar vor Originalen im Stadtgebiet Dortmund. Die Kooperation der TU Dortmund mit dem Projekt „StadtPilgerTouren. Dortmund mit anderen Augen sehen“ der Ev. Stadtkirche St. Petri und des Ev. Bildungswerks Dortmund ermöglicht es Studierenden, touristisch erschlossene und weniger bekannte Orte in Dortmund kennenzulernen, sich diese kunsthistorisch zu erarbeiten und zu einer geführten „Stadt
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     Raumplanung, Fachgebiet Raumbezogene Informationsverarbeitung und Modellbildung
  [09123c] Innovative Technologien und Methoden zur Digitalisierung der Raumplanung   —  Seminar
  Dr. rer. nat. habil. Nguyen Xuan Thinh
  • Score: 2.89  Raumplanung, Fachgebiet Raumbezogene Informationsverarbeitung und Modellbildung
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     Raumplanung, Fachgebiet Stadt- und Regionalplanung
  [09202201] E 01 - Masterplan informelle Orte in Herne   —  Projekt
  Andrea Rüdiger
  • Score: 2.89  Raumplanung, Fachgebiet Stadt- und Regionalplanung
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     Raumplanung, Fachgebiet Ressourcen- und Energiesysteme
  [0920373] Klimaneutrale Entwicklung neuer Wohn- und Gewerbegebiete   —  Seminar
  Andreas Hübner
  • Score: 2.89  Raumplanung, Fachgebiet Ressourcen- und Energiesysteme
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     Fachgebiet Verkehrswesen und Verkehrsplanung, Raumplanung
  [09123i] Healthy cities from a transport perspective   —  Seminar
  Eva Heinen
  • Score: 2.89  Fachgebiet Verkehrswesen und Verkehrsplanung, Raumplanung
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     Germanistik, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung
  [156107] NUR FÜR STUDENTISCHE FÖRDERLEHRER*INNEN! Ausbildungsseminar– Sprachliche Kompetenz für Schüler mit Migrationshintergrund   —  Seminar
  Ricarda Trapp
  • Score: 2.88  Germanistik, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung Geschlossenes Seminar für Studierende, die am "Dortmunder Modell – Sprachliche Kompetenz für Schüler mit Migrationshintergrund" teilnehmen.
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     Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung, Germanistik
  [156106] NUR FÜR STUDENTISCHE FÖRDERLEHRER*INNEN! Ausbildungsseminar– Sprachliche Kompetenz für Schüler mit Migrationshintergrund   —  Seminar
  Ricarda Trapp
  • Score: 2.88  Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung, Germanistik Geschlossenes Seminar für Studierende, die am "Dortmunder Modell – Sprachliche Kompetenz für Schüler mit Migrationshintergrund" teilnehmen.
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     Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung, Germanistik
  [156103] NUR FÜR STUDENTISCHE FÖRDERLEHRER*INNEN! Ausbildungsseminar– Sprachliche Kompetenz für Schüler mit Migrationshintergrund   —  Seminar
  Jörg Wisotzki
  • Score: 2.88  Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung, Germanistik Geschlossenes Seminar für Studierende, die am "Dortmunder Modell – Sprachliche Kompetenz für Schüler mit Migrationshintergrund" teilnehmen.
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     Germanistik, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung
  [156101] NUR FÜR STUDENTISCHE FÖRDERLEHRER*INNEN! Ausbildungsseminar– Sprachliche Kompetenz für Schüler mit Migrationshintergrund   —  Seminar
  Kerstin Ewen
  • Score: 2.88  Germanistik, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung Geschlossenes Seminar für Studierende, die am "Dortmunder Modell – Sprachliche Kompetenz für Schüler mit Migrationshintergrund" teilnehmen.
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     Wirtschaftswissenschaften, Technische Universität Dortmund
  [11xxxx] Begleitseminar zum Praxissemester   —  Seminar
  Jan-Martin Geiger
  • Score: 2.88  Wirtschaftswissenschaften, Technische Universität Dortmund
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     Technische Universität Dortmund, Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung
  [400006] Element 2: Entwicklungspsychologie   —  Bedarfsabfrage
  
  • Score: 2.88  Technische Universität Dortmund, Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung
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     Technische Universität Dortmund
  [400154] Sprachwissenschaft   —  Bedarfsabfrage
  
  • Score: 2.88  Technische Universität Dortmund
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     Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung, Germanistik
  [156105] NUR FÜR STUDENTISCHE FÖRDERLEHRER*INNEN! Ausbildungsseminar– Sprachliche Kompetenz für Schüler mit Migrationshintergrund   —  Seminar
  Dr. Carsten Martin
  • Score: 2.87  Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung, Germanistik Geschlossenes Seminar für Studierende, die am "Dortmunder Modell – Sprachliche Kompetenz für Schüler mit Migrationshintergrund" teilnehmen.
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     Germanistik, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung
  [156102] NUR FÜR STUDENTISCHE FÖRDERLEHRER*INNEN! Ausbildungsseminar– Sprachliche Kompetenz für Schüler mit Migrationshintergrund   —  Seminar
  Iliyas Géring-Mhani
  • Score: 2.87  Germanistik, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung Geschlossenes Seminar für Studierende, die am "Dortmunder Modell – Sprachliche Kompetenz für Schüler mit Migrationshintergrund" teilnehmen.
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     Technische Universität Dortmund
  [400160] Anwendungsfelder der Sprach-, Literatur- und Medienwissenschaft (nach Wahl)   —  Bedarfsabfrage
  
  • Score: 2.85  Technische Universität Dortmund
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     Technische Universität Dortmund
  [400153] Mittelalterliche Literatur   —  Bedarfsabfrage
  
  • Score: 2.85  Technische Universität Dortmund
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     Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung
  [000000] Begleitseminar zum Praxissemester Textil   —  Seminar
  
  • Score: 2.85  Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung
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     Fachgebiet Stadt- und Regionalsoziologie, Raumplanung
  [09111g] Sicherheit in der Stadt – Erforschung eines komplexen Themenfelds mithilfe von Methoden der qualitativen Sozialforschung   —  Übung
  M.Sc. Verena Gerwinat
  • Score: 2.84  Fachgebiet Stadt- und Regionalsoziologie, Raumplanung . Auflage. Weinheim, Basel: Beltz Juventa. Mayring, Philipp (2016): Einführung in die qualitative Sozialforschung. Eine Anleitung zu qualitativem Denken. 6. Auflage. Weinheim, Basel: Beltz Verlag. Stadt Dortmund (2019): Masterplan Kommunale Sicherheit. Weitere Literatur wird in der Veranstaltung bekannt gegeben.
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     Technische Universität Dortmund, Fakultät für Chemie und Chemische Biologie
  [03] GdCh- Vorträge   —  Kolloquium
  
  • Score: 2.81  Technische Universität Dortmund, Fakultät für Chemie und Chemische Biologie
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     Physik, Technische Universität Dortmund
  [020000] Zwischen Brötchen und Borussia - Moderne Physik für alle   —  Vorlesung
  
  • Score: 2.81  Physik, Technische Universität Dortmund
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     Raumplanung, Fachgebiet Raumbezogene Informationsverarbeitung und Modellbildung
  [09116a] Fernerkundung und multikriterielle Entscheidungsanalysen in der Raumplanung   —  Vorlesung mit Seminar
  Dr. rer. nat. habil. Nguyen Xuan Thinh
  • Score: 2.81  Raumplanung, Fachgebiet Raumbezogene Informationsverarbeitung und Modellbildung
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     Raumplanung, Fachgebiet Europäische Planungskulturen
  [0920385] Urban Regeneration – Theories and principles, contemporary debates   —  Seminar
  Karsten Zimmermann
  • Score: 2.81  Raumplanung, Fachgebiet Europäische Planungskulturen
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     Hochschulverwaltung
  [000000] TU Dortmund im Gespräch   —  Vorlesung
  Pascal Ulrich Alscher
  • Score: 2.78  TU Dortmund im Gespräch Im kommenden Sommersemester findet an ausgewählten Donnerstagen die Vortragsreihe „TU Dortmund im Gespräch“ statt, zu der wir Sie herzlich einladen möchten. Ziel ist es, Forschung an der TU Dortmund in einem interdisziplinären Format vorzustellen und die Mitglieder unserer Universität miteinander ins Gespräch zu bringen.  An den acht geplanten Terminen wird es jeweils zwei Vorträge von Professor *innen aus unterschiedlichen Disziplinen geben. Im Anschluss daran wird es die Möglichkeit für Rückfragen und Diskussionen geben. Die Veranstaltung ist für alle Mitarbeiter*innen und Studierenden der TU Dortmund geöffnet. Die Teilnahme wird voraussichtlich sowohl in Präsenz im Audimax auf dem Campus Nord als auch digital via Zoom möglich sein.
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     Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung
  [1509A3] Sprachliches und fachliches Lernen (A3)   —  Seminar
  
  • Score: 2.78  Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung
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     Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung
  [1509B3] Sprachliches und fachliches Lernen (B3)   —  Seminar
  
  • Score: 2.78  Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung
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     Institut für katholische Theologie
  [147120] Teekannen, Liebespillen und Gott: Gedankenexperimente als eine Methode der Didaktik der systematischen Theologie?   —  Seminar
  Claudia Gärtner, Martin Breul
  • Score: 2.76  formulieren sollen. Dies bezeichnet man auch als ‚Gedankenexperiment‘. Anders als bei naturwissenschaftlichen Experimenten brauchen Sie dafür kein großes Labor, Sie brauchen keine komplizierten Apparate, technischen Hilfsmittel oder Bücher. Alles was Sie brauchen, ist Lust und Zeit, sich auf diese Form von Experimenten einzulassen. In diesem Seminar möchten wir aus systematisch-theologischer und
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     Fakultät für Chemie und Chemische Biologie
  [037782] Eintägige biologische Exkursionen (meist an Samstagen, nach besonderem Plan; wird zu Beginn der Vorlesungszeit bekannt gegeben) (für Nebenfach Wissenschaftsjournalismus, nach Maßgabe freier Plätze offen für alle Studierende der TU Dortmund)   —  Exkursion
  Dr. paed. Joachim Elsner
  • Score: 2.75  Eintägige biologische Exkursionen (meist an Samstagen, nach besonderem Plan; wird zu Beginn der Vorlesungszeit bekannt gegeben) (für Nebenfach Wissenschaftsjournalismus, nach Maßgabe freier Plätze offen für alle Studierende der TU Dortmund) Anmeldung unter joachim.elsner@uni-dortmund.de
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     Technische Universität Dortmund, Physik
  [020001] Vorkurs Physik, Medizinphysik und Lehramt Physik (zum WS 2022/23 )   —  Vorkurs
  
  • Score: 2.75  Technische Universität Dortmund, Physik
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     Germanistik, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung
  [400117] Sprach-, Literatur und Medienkompetenz nach Wahl   —  Bedarfsabfrage
  
  • Score: 2.75  Germanistik, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung
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     Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung
  [400161] DaF/DaZ-Zertifikat   —  Bedarfsabfrage
  
  • Score: 2.75  Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung
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     Wirtschaftswissenschaften, Technische Universität Dortmund
  [11xxxx] Diversity and Inclusion Management   —  Vorlesung mit Übung
  Liudvika Leisyte, Sude Peksen, Lina Zenkiene
  • Score: 2.72  Wirtschaftswissenschaften, Technische Universität Dortmund
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     Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung
  [1509A1] Einführung in das Fach Deutsch als Zweitsprache (A1)   —  Vorlesung
  
  • Score: 2.72  Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung
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     Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung
  [1509A2] Literatur und Medien im interkulterellen Unterricht (A2)   —  Seminar
  
  • Score: 2.72  Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung
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     Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung
  [1509B1] Einführung in das Fach Deutsch als Zweitsprache (B1)   —  Vorlesung
  
  • Score: 2.72  Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung
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     Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung
  [1509B2] Literatur und Medien im interkulturellen Unterricht (B2)   —  Seminar
  
  • Score: 2.72  Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung
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     Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung
  [150930] A3 – Sammelanmeldung Sprachliches und fachliches Lernen (NG)   —  Seminar
  
  • Score: 2.72  Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung
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     Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung
  [150940] B3 – Sammelanmeldung Sprachliches und fachliches Lernen (G)   —  Seminar
  
  • Score: 2.72  Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung
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     Institut für Philosophie und Politikwissenschaft
  [142000] 1. Dortmunder Fachtag Praktische Philosophie "Klimaverantwortung"   —  Sonderveranstaltung
  Christian Neuhäuser, Meike Neuhaus
  • Score: 2.72  1. Dortmunder Fachtag Praktische Philosophie "Klimaverantwortung"
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     Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung, Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung
  [400001] Element 1: Grundlagen der Schulpädagogik   —  Bedarfsabfrage
  
  • Score: 2.68  Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung, Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung
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     Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung
  [400066] Aufgaben von Lehrerinnen und Lehrern   —  Bedarfsabfrage
  
  • Score: 2.68  Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung
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     Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung
  [150913] A3 – Sprachliches und fachliches Lernen (NG)   —  Seminar
  Shinichi Kameyama
  • Score: 2.68  Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung
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     Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung
  [150914] A3 – Sprachliches und fachliches Lernen (NG)   —  Seminar
  Shinichi Kameyama
  • Score: 2.68  Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung
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     Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung
  [150915] A3 – Sprachliches und fachliches Lernen (NG)   —  Seminar
  Habib Günesli
  • Score: 2.68  Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung
• 
     Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung
  [150921] B3 – Sprachliches und fachliches Lernen (G)   —  Seminar
  Volha Naumovich
  • Score: 2.68  Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung
• 
     Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung
  [150922] B3 – Sprachliches und fachliches Lernen (G)   —  Seminar
  Daniel Düring
  • Score: 2.68  Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung
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     Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung
  [150923] B3 – Sprachliches und fachliches Lernen (G)   —  Seminar
  Volha Naumovich
  • Score: 2.68  Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung
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     Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung
  [150924] B3 – Sprachliches und fachliches Lernen (G)   —  Seminar
  Kristin Haake
  • Score: 2.68  Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung
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     Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung
  [150926] B3 – Sprachliches und fachliches Lernen (G)   —  Seminar
  Eric Westerhoff
  • Score: 2.68  Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung
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     Institut für Journalistik
  [157541h] Journalismus Seminare: Medien-Experimente & Formatentwicklung / Redaktion NRWision   —  Seminar
  Stefan Malter
  • Score: 2.66  verantwortliche Redakteure: Zwei Wochen lang betreuen Sie verschiedenste Beiträge für unser Mediathek-Angebot und lernen unsere redaktionellen und technischen Abläufe kennen. Sie lernen, wie man Content suchmaschinenoptimiert aufbereitet und externen Autoren ein persönliches und konstruktives Feedback gibt. Dabei erleben Sie, welches Potential im Partizipativen Journalismus steckt - auch für professionelle : Das Seminar ist begrenzt auf 12 motivierte und experimentierfreudige Teilnehmer. Sie können sich ab sofort anmelden. Bei mehr als 12 Anmeldungen informieren wir Sie über das weitere Vorgehen. Noch Fragen? Hier im LSF lassen sich sicher nicht alle Fragen zum Seminar beantworten. Melden Sie sich bei Bedarf gerne per E-Mail: stefan.malter@tu-dortmund.de
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     Kunst und Sportwissenschaften
  [160260] Zeichnen im Dortmunder Zoo   —  Seminar
  Univ.-Prof. Bettina van Haaren
  • Score: 2.65  Zeichnen im Dortmunder Zoo Das Seminar wird überwiegend im Dortmunder Zoo stattfinden. Allerdings sollen Tiere nur eine Möglichkeit sein, sich zeichnerisch mit diesem Ort auseinanderzusetzen. Darüber hinaus bieten sich die pflanzlichen Anlagen, vielfältig umzäunten Gehege, Wegverläufe, organisch geformten Wasserbecken, Gebäudekomplexe als Untersuchungs-Objekte an. So ist es auch denkbar, ganz konzeptionell Aspekte zu umkreisen, wie etwa Futternäpfe, Klettergerüste oder Wasseroberflächen. Dr. Frank Brandstätter führt in die Entwicklung des Dortmunder Zoos ein. Den TeilnehmerInnen wird während des gesamten Semesters freier Eintritt gewährt. Wir übernehmen als Gruppe gegen eine Spende Patenschaften.   Eine Anmeldung über lsf oder Moodle ist nicht möglich: Seminar-Anmeldung ab dem 01.03.2022 über graphik.fk16@tu-dortmund.de
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     Raumplanung, Sozialforschungsstelle Dortmund
  [0910215] A 15 - Reallabore auf Quartiersebene zur Stärkung der urbanen Klimaresilienz (am Beispiel der Dortmunder Nordstadt)   —  Projekt
  M.Sc. Marthe Zirngiebl, Stephanie Bund, Ann-Cathrin Welling
  • Score: 2.65  A 15 - Reallabore auf Quartiersebene zur Stärkung der urbanen Klimaresilienz (am Beispiel der Dortmunder Nordstadt) Raumplanung, Sozialforschungsstelle Dortmund
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     Statistik
  [055002] Statistikberatung   —  Übung
  Swetlana Herbrandt
  • Score: 2.65  Studierende anderer Fakultät (Bachelor, Master, Promotion) Wir bieten Hilfe bei Fragen rund um das Thema Statistik (z.B. zur Methodenwahl, Berechnung in Statistiksoftware wie SPSS oder R, Interpretation der Ergbenisse). Anmeldung zur Beratung bitte per E-Mail an sbaz@tu-dortmund.de. Weitere Informationen: https://sbaz.zhb.tu-dortmund.de
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     Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung
  [150911] A3 – Sprachliches und fachliches Lernen (NG)   —  Seminar
  Kirsten Bröcher-Drabent
  • Score: 2.65  Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung
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     Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung
  [122804] Aufgaben von Lehrerinnen und Lehrern   —  Seminar
  Sabine Arndt
  • Score: 2.65  Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung
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     Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung
  [122805] Aufgaben von Lehrerinnen und Lehrern   —  Seminar
  Sabine Arndt
  • Score: 2.65  Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung
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     Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung
  [122811] Aufgaben von Lehrerinnen und Lehrern   —  Seminar
  Reinhold Frigge
  • Score: 2.65  Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung
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     Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung
  [122813] Aufgaben von Lehrerinnen und Lehrern   —  Seminar
  Heinz Grothuesmann
  • Score: 2.65  Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung
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     Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung
  [122815] Aufgaben von Lehrerinnen und Lehrern   —  Seminar
  Matthias Reichert
  • Score: 2.65  Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung
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     Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung
  [122816] Aufgaben von Lehrerinnen und Lehrern   —  Seminar
  Andreas Rombeck
  • Score: 2.65  Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung
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     Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung
  [122817] Aufgaben von Lehrerinnen und Lehrern   —  Seminar
  Frank Tollmien
  • Score: 2.65  Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung
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     Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung
  [122819] Aufgaben von Lehrerinnen und Lehrern   —  Seminar
  Sabine Vieres
  • Score: 2.65  Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung
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     Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung
  [122820] Aufgaben von Lehrerinnen und Lehrern   —  Seminar
  Tina Beckmannshagen
  • Score: 2.65  Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung
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     Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung
  [122821] Aufgaben von Lehrerinnen und Lehrern   —  Seminar
  Heinz Grothuesmann
  • Score: 2.65  Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung
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     Physik, Technische Universität Dortmund
  [020260] Ringvorlesung SFB Transregio 160   —  Vorlesung
  Manfred Bayer, Dmitri Yakovlev, Götz Uhrig, Frithjof Anders, Markus Betz
  • Score: 2.62  Physik, Technische Universität Dortmund
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     Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung
  [400078] Element 1: Übergänge nach der Sekundarstufe I   —  Bedarfsabfrage
  
  • Score: 2.62  Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung
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     Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung
  [150901] A1 – Einführung in das Fach Deutsch als Zweitsprache (NG)   —  Vorlesung
  Shinichi Kameyama
  • Score: 2.62  Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung
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     Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung
  [122801] Aufgaben von Lehrerinnen und Lehrern   —  Seminar
  Kirsten Amann-Pieper
  • Score: 2.62  Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung
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     Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung
  [122802] Aufgaben von Lehrerinnen und Lehrern   —  Seminar (digital)
  Sabine Arndt
  • Score: 2.62  Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung
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     Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung
  [122803] Aufgaben von Lehrerinnen und Lehrern   —  Seminar (digital)
  Sabine Arndt
  • Score: 2.62  Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung
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     Germanistik, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung
  [156104] NUR FÜR STUDENTISCHE FÖRDERLEHRER*INNEN! Ausbildungsseminar– Sprachliche Kompetenz für Schüler mit Migrationshintergrund   —  Seminar
  Jörg Wisotzki
  • Score: 2.59  Germanistik, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung Geschlossenes Seminar für Studierende, die am "Dortmunder Modell – Sprachliche Kompetenz für Schüler mit Migrationshintergrund" teilnehmen Bitte melden Sie sich erst dann an, wenn Sie von Frau Dr. Seipp eine Zusage für das Förderlehrer-Projekt erhalten haben.
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     Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung, Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung
  [400003] Element 1: Grundbegriffe der Erziehungswissenschaft / Einführung in die Erziehungswissenschaft   —  Bedarfsabfrage
  
  • Score: 2.59  Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung, Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung
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     Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung, Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung
  [400089] Element 2: Bildung, Erziehung und Sozialisation in heterogenen Gesellschaften   —  Bedarfsabfrage
  
  • Score: 2.59  Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung, Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung
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     Germanistik, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung
  [150903] B1 – Einführung in das Fach Deutsch als Zweitsprache (G)   —  Vorlesung
  Sarah Schimke
  • Score: 2.59  Germanistik, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung
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     Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung
  [122822] Aufgaben von Lehrerinnen und Lehrern - FÄLLT AUS   —  Seminar
  Frank Tollmien
  • Score: 2.59  Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung
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     Institut für Journalistik
  [157541p] Journalismus Seminare: Interviewtraining und Programmredaktion NRWision   —  Seminar
  
  • Score: 2.59  -Sendung im TV-Studio. Als Programmredakteur/-in bei NRWision schlüpfen Sie zwei Wochen lang in die Rolle der Senderverantwortlichen: Sie betreuen unter Anleitung das landesweit ausgestrahlte TV-Programm und lernen dabei die redaktionellen und technischen Abläufe in einem Fernsehsender kennen. Sie erleben, wie man externen Autoren ein persönliches und konstruktives Feedback gibt und welches Potential im
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     Germanistik
  [151808] Einführung in die Feldforschung und Korpuslinguistik   —  Seminar
  Caroline Reher, Philipp Cirkel
  • Score: 2.59  Kurzbeschreibung Das Seminar gibt eine Einführung in die Datenerhebungsmethoden der Feldforschung und der Korpuslinguistik. Dabei werden sowohl Themen rund um die Vorbereitung einer Feldforschung, Experimentgestaltung, Interviewtechniken, Fragebogenerstellung, die Wahl der geeigneten technischen Geräte, Transkriptions- und Annotationsverfahren, als auch die Kombination von Feldforschung und
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     Fachgebiet Raumbezogene Informationsverarbeitung und Modellbildung, Raumplanung
  [091103Ü] GIS in der Raumplanung - Übung   —  Übung
  Dr. rer. nat. habil. Nguyen Xuan Thinh, M. Sc. Haniyeh Ebrahimi Salari, M.Sc. Marius Pasquale Trzecinski
  • Score: 2.59  Fachgebiet Raumbezogene Informationsverarbeitung und Modellbildung, Raumplanung
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     Fachgebiet Europäische Planungskulturen, Raumplanung
  [09202103] M 03 - Kontinuierliche Änderung kommunaler Flächennutzungspläne – Flexibilisierung oder Flickwerk?   —  Projekt
  Dipl.-Ing. Patricia Feiertag, Da Hae Lee
  • Score: 2.59  Fachgebiet Europäische Planungskulturen, Raumplanung
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     Technische Universität Dortmund, Lehrstuhl Baumechanik
  [1030928/ 1040928] Tree Engineering   —  Blockseminar
  Prof. Dr.-Ing. Franz-Joseph Barthold, Simon Loske, Prof. Dr.-Ing. Ingo Münch
  • Score: 2.57  Technische Universität Dortmund, Lehrstuhl Baumechanik
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     Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung
  [150920] B2 – Kulturreflexives Lernen mit Literatur und Medien: Literarische Mehrsprachigkeit (G)   —  Seminar
  Monika Riedel
  • Score: 2.57  Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung
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     Raumplanung, Fachgebiet Raumplanungs- und Umweltrecht
  [0910206] A 06 - „Ausgetankt?! Die Tankstelle im Wandel“   —  Projekt
  Dipl.-Ing. Stefan Lindert, M.Sc. Charlotte Joachimsthaler, M. Sc. Nico Fröse
  • Score: 2.55  Raumplanung, Fachgebiet Raumplanungs- und Umweltrecht , der Förderung und der technischenEntwicklung zu Verfügung.Das Ziel des Projektes kann dabei ein räumlich differenzierter Aktionsplan sein, welcher sich derplanerischen Herausforderungen der Transformation des Systems Tankstelle im Zuge des absehbarenAntriebswandels annimmt.
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     Fachgebiet StädteBauProzesse, Raumplanung
  [09124f] Städtebauliches Kolloquium   —  Kolloquium
  Claudia Becker, Renée Tribble
  • Score: 2.54  ?Welche Strategien gibt es? Was und wer sind treibende Kräfte? Wo liegen die Herausforderungenund wo die Potenziale? Welche Möglichkeiten gibt es, selbst aktiv zu werden, inklusive Freiräumezu schaffen und Nachbarschaften gerecht zu entwickeln? Das Kolloquium richtet sich an alle Studierenden aller Semester an der TU Dortmund, an Kolleginnen und Kollegen anderer Fachgebiete und Fakultäten, in Verwaltungen Fachgebiet StädteBauProzesse, Raumplanung einordnen sowie Bezüge zur Raum- und Stadtplanung herstellen können. Die Veranstaltung - in Zusammenarbeit mit der Universitätsbibliothek der TU Dortmund -  findet online in der Zeit von 18:00 - 20:30 h statt; hier ist der dazugehörige Link: Städtebauliches Kolloquium - Literaturarbeit Thema: SBP Städtebauliches Kolloquium  |  Being Public Going Public - SoSe 2022 https://tu-dortmund
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     Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung, Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung
  [400091] Element 1 (NUR BK): Einführung in die Berufspädagogik (NUR IM WS)   —  Bedarfsabfrage
  
  • Score: 2.54  Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung, Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung
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     Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung
  [150902] B1 - Einführung in das Fach Deutsch als Zweitsprache (G - Sprachliche Grundbildung)   —  Vorlesung (digital)
  Pembe Sahiner
  • Score: 2.54  Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung