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Fachgebiet Wissenschafts- und Techniksoziologie, Sozialwissenschaften
[171959] Dissertationskolloquium — Diplomanden-und Doktorandenkolloquium
Cornelius Schubert

Score: 16.04 Fachgebiet Wissenschafts- und Techniksoziologie, Sozialwissenschaften

Sozialwissenschaften, Institut für Didaktik integrativer Fächer
[172167] Konzeptionen der sozialwissenschaftlichen Bildung — Seminar
Christian Lippe

Score: 8.75 Konzeptionen der sozialwissenschaftlichen Bildung

Sozialwissenschaften, Institut für Didaktik integrativer Fächer
[172053] Medien und Methoden des sozialwissenschaftlichen Lernfeldes I — Seminar
Dorothee Gronostay

Score: 8.55 Medien und Methoden des sozialwissenschaftlichen Lernfeldes I

Institut für Didaktik integrativer Fächer, Sozialwissenschaften
[172057] Individuelle Förderung in sozialwissenschaftlichen Lernprozessen (DiF) — Seminar
Lukas Brandt

Score: 8.36 Individuelle Förderung in sozialwissenschaftlichen Lernprozessen (DiF)

Fachgebiet Maschinenelemente, Maschinenbau
[077572] Maschinenelemente Montageübung — Kurs
N.N.

Score: 8.30 Fachgebiet Maschinenelemente, Maschinenbau

Sozialwissenschaften
[171955] (Wissenschafts- und) Techniksoziologie II — Seminar
Mirco Spiegel

Score: 8.24 (Wissenschafts- und) Techniksoziologie II

Fachgebiet Maschinenelemente, Maschinenbau
[077542] Antriebstechnik II — Vorlesung mit Übung
Jens Bechthold

Score: 8.10 Fachgebiet Maschinenelemente, Maschinenbau

Fachgebiet Maschinenelemente, Maschinenbau
[077527] Konstruktionslehre II — Übung
Prof. Dr.-Ing. Ralph Sievering

Score: 8.00 Fachgebiet Maschinenelemente, Maschinenbau

Fachgebiet Maschinenelemente, Maschinenbau
[077526] Konstruktionslehre II — Vorlesung
Prof. Dr.-Ing. Ralph Sievering

Score: 8.00 Fachgebiet Maschinenelemente, Maschinenbau

Humanwissenschaften und Theologie
[000000] Welcome Event of the Faculty for the MaREPol students — Sonderveranstaltung
Magdalena Alberta Rita Franz

Score: 7.98 Welcome Event of the Faculty for the MaREPol students Dear Marepol students, We are pleased to invite you to the welcome event of the Faculty for new Marepol students. The dean, the vice dean, the dean of studies, the directors of the institutes and the lecturers of the Marepol courses in the winter semester would like to introduce themselves and get to know you. We look forward to seeing you there! Please note: There will be NO overlap

Institut für Didaktik integrativer Fächer, Sozialwissenschaften
[172056] Medien und Methoden des sozialwissenschaftlichen Lernfeldes II — Seminar
Simon Filler

Score: 7.92 Medien und Methoden des sozialwissenschaftlichen Lernfeldes II

Fachgebiet Fluidtechnik
[075502] Grundlagen der Strömungsmaschinen — Pflichtvorlesung
Univ.-Prof. Dr.-Ing. Andreas Brümmer

Score: 7.90 Fachgebiet Fluidtechnik

Fachgebiet Fluidtechnik, Maschinenbau
[075512] Verdrängermaschinen II — Wahlpflichtvorlesung
Univ.-Prof. Dr.-Ing. Andreas Brümmer

Score: 7.90 Fachgebiet Fluidtechnik, Maschinenbau

Fachgebiet Fluidtechnik, Maschinenbau
[075513] Verdrängermaschinen II — Wahlpflichtübung
Univ.-Prof. Dr.-Ing. Andreas Brümmer

Score: 7.90 Fachgebiet Fluidtechnik, Maschinenbau

Fachgebiet Maschinenelemente, Maschinenbau
[077510] Technisches Zeichnen — Pflichtvorlesung
Univ.-Prof. Dr.-Ing. Bernd Künne

Score: 7.90 Fachgebiet Maschinenelemente, Maschinenbau

Fachgebiet Maschinenelemente, Maschinenbau
[077516] Maschinenelemente II — Pflichtvorlesung
Univ.-Prof. Dr.-Ing. Bernd Künne

Score: 7.90 Fachgebiet Maschinenelemente, Maschinenbau

Maschinenbau, Fachgebiet Maschinenelemente
[077581] Fachlabor Antriebstechnik — Labor
Univ.-Prof. Dr.-Ing. Bernd Künne

Score: 7.90 Maschinenbau, Fachgebiet Maschinenelemente

Maschinenbau, Fachgebiet Maschinenelemente
[077570] Maschinenelemente II (Konstruktionsprojekt) - Gruppensprechstunde — Zusatzübung
Dr.-Ing. Ulrike Willms

Score: 7.90 Maschinenbau, Fachgebiet Maschinenelemente

Fachgebiet Maschinenelemente, Maschinenbau
[077529] Sprechstunde zur Konstruktionslehre — Seminar
Prof. Dr.-Ing. Ralph Sievering

Score: 7.90 Fachgebiet Maschinenelemente, Maschinenbau

Fachgebiet Maschinenelemente, Maschinenbau
[077517] Maschinenelemente II — Pflichtübung
Univ.-Prof. Dr.-Ing. Bernd Künne

Score: 7.90 Fachgebiet Maschinenelemente, Maschinenbau

Maschinenbau, Fachgebiet Maschinenelemente
[077518] Maschinenelemente II (Konstruktionsprojekt) — Pflichtübung
Univ.-Prof. Dr.-Ing. Bernd Künne

Score: 7.81 Maschinenbau, Fachgebiet Maschinenelemente

Fachgebiet Maschinenelemente, Maschinenbau
[078834] Einführung in das Patent- und Markenrecht — Wahlpflichtvorlesung
Dipl.-Ing. Jochen Meinke

Score: 7.81 Fachgebiet Maschinenelemente, Maschinenbau

Europäische Planungskulturen, Raumplanung
[094012 EPK] Urban Transformation - Präsentation — Kolloquium
Da Hae Lee

Score: 7.73 The registration process begins at the start of the semester via the link provided in the Basic information. Further information and deadlines are announced on the faculty's homepage, by email and in the information and introductory event before the start of lectures.

Fachgebiet Maschinenelemente, Maschinenbau
[077511] Technisches Zeichnen (1.Bachelor Maschinenbau) — Pflichtübung
Univ.-Prof. Dr.-Ing. Bernd Künne

Score: 7.63 Fachgebiet Maschinenelemente, Maschinenbau

Fachgebiet Maschinenelemente, Maschinenbau
[077511] Technisches Zeichnen (Bachelor Logistik und Wirtschaftingenieurwesen) — Pflichtübung
Univ.-Prof. Dr.-Ing. Bernd Künne

Score: 7.54 Fachgebiet Maschinenelemente, Maschinenbau

Sozialwissenschaften
[171957] Forschungswerkstatt (qualitativ) I: Wissenschaft, Technik und Gesellschaft — Seminar
Cornelius Schubert

Score: 7.49 Forschungswerkstatt (qualitativ) I: Wissenschaft, Technik und Gesellschaft

Fachgebiet Maschinenelemente, Maschinenbau
[077512] Technisches Zeichnen und CAD (Übungen im CIP-Pool) — Zusatzübung
Univ.-Prof. Dr.-Ing. Bernd Künne

Score: 7.38 Fachgebiet Maschinenelemente, Maschinenbau

Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung, Institut für Schulentwicklungsforschung
[127235] Arbeitsumfeld Wissenschaft — Seminar
Ulrich Ludewig, Elisabeth Graf02

Score: 7.33 Arbeitsumfeld Wissenschaft

Stadt- und Regionalsoziologie, Raumplanung
[0910208] A 08 - Obdachlosigkeit in Dortmund — Projekt
M.Sc. Tom Platzek, Lea Fischer

Score: 6.74 Schönig, Barbara; Vollmer, Lisa (2018): Wohnungsnot gestern und heute. In: Bundesinstitut für Bau-, Stadt- und Raumforschung (Hrsg.): Information zur Raumentwicklung. Nr. 4-2018. S. 7-21. Bonn. Verfügbar unter https://www.bbsr.bund.de/BBSR/DE/veroeffentlichungen/izr/2018/4/downloads/wohnungsnot-gestern-heute.pdf?__blob=publicationFile&v=1 BAW G – Bundesarbeitsgemeinschaft Wohnungslosenhilfe e Wohnungslosigkeit. Verfügbar unter: https://www.bmwsb.bund.de/SharedDocs/pressemitteilungen/Webs/BMWSB/DE/2024/04/NAP.html

Raumplanung, Lehrstuhl für Bioprozesstechnik (BPT), Bio- und Chemieingenieurwesen
[065505] Öffentliche Ringvorlesung Klima: Wandel, Werte, Wissenschaft (online, Basismodul des studium oecologicum) — Vorlesung (digital)
Kristine Hemmer, Stephan Lütz, Georg Hubmann

Score: 6.74 Öffentliche Ringvorlesung Klima: Wandel, Werte, Wissenschaft (online, Basismodul des studium oecologicum)

Raumplanungs- und Umweltrecht, Raumplanung
[09116c] Verfahren und Instrumente der Raumplanung (Fachplanungsrecht) — Vorlesung mit Seminar
Klaus Joachim Grigoleit

Score: 5.92 Ein Themenplan wird vor Semesterbeginn auf die Homepage des Fachgebiets RUR gestellt. Dieser Themenplan ist offen für Anregungen der Teilnehmenden und kann dahingehend verändert werden.

Bio- und Chemieingenieurwesen, Lehrstuhl für Bioprozesstechnik (BPT), Raumplanung
[065505 P] Prüfungsleistung WiSe 2024_25 zur Öffentlichen Ringvorlesung Klima: Wandel, Werte, Wissenschaft (online, Basismodul des studium oecologicum) — Prüfung
Kristine Hemmer, Stephan Lütz, Georg Hubmann

Score: 5.65 Prüfungsleistung WiSe 2024_25 zur Öffentlichen Ringvorlesung Klima: Wandel, Werte, Wissenschaft (online, Basismodul des studium oecologicum)

Arbeit, Inklusion und Technologie
[135204] Fachgebiet Arbeit, Inklusion und Technologie - Kolloquium für Abschlussarbeiten — Kolloquium
Frauke Mörike

Score: 5.54 Fachgebiet Arbeit, Inklusion und Technologie - Kolloquium für Abschlussarbeiten Wir freuen uns sehr darüber, ab dem Wintersemester 2024/25 am Fachgebiet Arbeit, Inklusion und Technologie ein Kolloquium für Abschlussarbeiten anbieten zu können. Kommen Sie gerne direkt zum ersten Termin am 15.10.2024 In dem Kolloquium werden zum einen grundlegende Themen/Fragen rund um die Bearbeitung von Abschlussarbeiten behandelt und zum anderen die Gelegenheit gegeben, den aktuellen Stand

Raumplanung, Regionalentwicklung und Risikomanagement
[093031] Climate Change and Risk Management — Seminar
Stefan Greiving

Score: 5.07 of climate change through mitigation and adaptation measures involving relevant actors and stakeholder. The first part of the seminar is shaped by faculty members introducing principles of climate change and risk management. The second part focuses on individual presentations from participants dealing with specific aspects of climate change to acquire more practical knowledge.

Immobilienentwicklung, Raumplanung
[094012 IMMO] Immobilienmanagement - Präsentationen — Kolloquium
Michael Nadler

Score: 4.36 Als unbenotete Studienleistung (siehe Modulhandbuch unter Grunddaten) muss jede laufende Masterarbeit in einem Kolloquium in Modul 1 vorgestellt werden. Es ist grundsätzlich empfehlenswert, diese Vorstellung in einem Kolloquium vorzunehmen, in dem es Lehrende aus einem Fachgebiet gibt, die ihre Arbeit betreuen. Sollte es ein solches Kolloquium in dem für Sie relevanten Semester nicht angeboten

Rehabilitation und Pädagogik bei Körperbehinderung
[134611] Kolloquium zur Betreuung von Abschlussarbeiten (KmE) — Kolloquium
Prof. Dr. Liane Bächler

Score: 4.36 Studierende, die im Fachgebiet 'Körperliche und Motorische Entwicklung in Rehabilitation und Pädagogik' ihre Abschlussarbeit schreiben (möchten), sind die Zielgruppe dieses Kolloquiums. Ihre Arbeiten bzw. Ihr aktueller Arbeitsstand können im geschützten Rahmen des Kolloquiums besprochen und konstruktiv verbessert werden. Konkrete Inhalte wie Themenfindung, Gliederung, Schreibprozess

Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung, Institut für Sozialpädagogik, Erwachsenenbildung und Pädagogik der frühen Kindheit
[127119] Extrem rechte Dynamiken in und um Wissenschaft und Hochschule — Seminar
Stephanie Simon

Score: 4.11 Extrem rechte Dynamiken in und um Wissenschaft und Hochschule die Straße. Auch Hochschulen sind über Rektorate, Mitarbeiter*innen und Studierende an den Demonstrationen beteiligt. Die Vorlesungsreihe „Extrem rechte Dynamiken in und um Wissenschaft und Hochschule“ macht die Verschränkungen zwischen Hochschulen, Wissenschaft und der extremen Rechten auf unterschiedlichen Ebenen selbstkritisch zum Gegenstand: a) In historischer Perspektive zeigt sich, dass zentrale Differenzkonstruktionen extrem rechter Ideologie und Teil derer Agitationsweisen sowie -praktiken. c) Extrem rechte Think Tanks erheben zudem selbst den Anspruch, Bildungsarbeit zu leisten und Wissenschaft zu betreiben (Sehmer et al. 2024; Thole et al. 2022). Das Institut für Staatspolitik (Kellershohn 2016; Haker/Oeerspeer 2021), die GegenUni (Haker et al. 2022) sowie die Desiderius Erasmus rechtspopulistische Parteien in die Wissenschaftsfreiheit eingreifen. Fächer und interdisziplinäre Forschungsfelder, wie bspw. die Frauen- und Geschlechterforschung, rassismuskritische Studien sowie die Klimaforschung, sind massiven Angriffen ausgesetzt. e) Gleichzeitig finden sich Positionen zu Wissenschaftsfreiheit im akademischen Raum, die anschließbar an extrem rechte Angriffe auf Wissenschaft sind. Das „Netzwerk Wissenschaftsfreiheit“ (2021) diagnostiziert zum Beispiel einen zunehmenden Konformitätsdruck an Hochschulen, die links dominiert seien (Breuer 2021; Haker et al. 2022), „und überträgt damit die bekannten Debatten um ‚Cancel Culture‘ und ‚Political Correctness‘ auf die Wissenschaft“ (Schubert 2021). Gerade machtkritische sozialwissenschaftliche Positionen, die sich etwa mit Antifeminismus

Sprache und Kommunikation in Rehabilitation und Pädagogik, Rehabilitationswissenschaften
[134247] Forschungspraxis - Mitarbeit in angewandten Forschungsprojekten — Seminar
Eva Wimmer

Score: 3.95 Das Projektseminar ermöglicht den Studierenden einen Einblick in die Forschungspraxis des Fachgebiets Sprache und Kommunikation. Hierzu sollen zunächst die methodischen Fähigkeiten für wissenschaftliches Arbeiten im Förderschwerpunkt Sprache vermittelt bzw. vertieft werden. Studierende können im Rahmen des übergeordneten inhaltlichen Projektthemas für ihre Masterarbeit auch eigene

Sozialwissenschaften
[171871] Spezielle Soziologie: Sozialisation in der Hochschule — Seminar
Olga Wagner

Score: 3.75 . Mögliche Implikationen für die zuküftige Gestaltung von Hochschulen als Sozialisationskontexte sollen erarbeitet und diskutiert werden. Das Seminar richtet sich an Studierende verschiedener Fachrichtungen, die Interesse an sozialwissenschaftlichen und soziologischen Perspektiven auf Sozialisation und Hochschule haben.

Kunst und Sportwissenschaften
[160208] Kulturelle Bildung und Politische Bildung im Dialog: Freiheit — Seminar
Univ.-Prof. Dr. Barbara Welzel

Score: 3.33 »Kunst und Wissenschaft […] sind frei«, heißt es in Art. 5,3 des Grundgesetzes. 2024 wird das 75-jährige Jubiläum des Grundgesetzes und der Gründung der Bundesrepublik Deutschland gefeiert. Leitthema zahlreicher Veranstaltungen ist »Freiheit«. Im Seminar wird es um den Dialog zwischen Kultureller Bildung und Politischer Bildung gehen. Ziel ist es, eine Ausstellung mit Bildern zum Thema »Freiheit

Institut für Diversitätsstudien, Anglistik und Amerikanistik
[154343] Vorbereitungsseminar-Kurs C (Fokus Sekundarstufe) — Seminar
Johanna Charlotte Embacher

Score: 2.97 wissenschafts- und berufsfeldbezogen vorzubereiten." Das Vorbereitungsseminar will die Studierenden dazu befähigen, die Lerngelegenheiten im anschließenden Praxissemester möglichst gewinnbringend zu nutzen und die geforderten Studienleistungen (Unterrichtsvorhaben planen, durchführen und auswerten) zu bewältigen. Im Kern geht es um die Verbindung von theoretischen Annäherungen an das Lehren und Lernen im

Institut für Diversitätsstudien, Anglistik und Amerikanistik
[154342] Vorbereitungsseminar-Kurs B (Fokus Sekundarstufe) — Seminar
Jessica Balland-Scheppat

Score: 2.97 wissenschafts- und berufsfeldbezogen vorzubereiten." Das Vorbereitungsseminar will die Studierenden dazu befähigen, die Lerngelegenheiten im anschließenden Praxissemester möglichst gewinnbringend zu nutzen und die geforderten Studienleistungen (Unterrichtsvorhaben planen, durchführen und auswerten) zu bewältigen. Im Kern geht es um die Verbindung von theoretischen Annäherungen an das Lehren und Lernen im

Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Institut für Allgemeine Didaktik und Schulpädagogik, Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung
[127036] Umgang mit Ungewissheit — Blockseminar
Christiane Ruberg

Score: 2.97 Mehrperspektivität, Widersprüche, Antinomien und Spannungen begleiten pädagogisches Denken und Handeln sowie deren Theoriebildung seit ihrer Entstehung als Wissenschaft im 18. Jh. und so gilt Ungewissheit im erziehungswissenschaftlichen sowie schulpädagogischen Diskurs geradezu als „Klassiker der Pädagogik“ (vgl. Gruschka 2018). Aus strukturtheoretischer Perspektive sind Ungewissheit und

Institut für Musik und Musikwissenschaft
[160147] (Musik-)Wissenschaft 2.0: Von der Idee bis zur internationalen Veröffentlichung — Seminar (hybrid)
Felix Christian Thiesen

Score: 2.77 (Musik-)Wissenschaft 2.0: Von der Idee bis zur internationalen Veröffentlichung

Institut für Diversitätsstudien, Germanistik
[158849] Deep Reading - Lesekompetenz — Seminar
Sigrid Nieberle, Linda Leskau

Score: 2.60 erfassen; an nicht-gymnasialen Schulen beträgt dieser Anteil nur noch 65% aller SuS. Daher fragen wir zunächst, wie eng Lesekompetenzen mit sozialen Determinanten verknüpft sind und was die Wissenschaft bisher darüber weiß, wie Lesen überhaupt funktioniert. Anschließend beschäftigen wir uns mit verschiedenen Lesetechniken, die dem nachweislich defizitären Wischen und Scrollen etwas entgegensetzen können

Kunst und Sportwissenschaften
[160213] Soziologische Ästhetik: Streifzüge durch die Kunstgeschichte mit Georg Simmel — Seminar
Andreas Zeising

Score: 2.60 Georg Simmel (1858–1918) gehörte zu Beginn des 20. Jahrhunderts zu den Begründern der Kultursoziologie. Simmel war äußerst vielseitig interessiert, dabei philosophisch und kunsthistorisch weitläufig gebildet. Er war ein glänzender Stilist und veröffentlichte viele seiner Essays als Zeitungsfeuilletons, was ihrer langfristigen Beachtung durch die Wissenschaft allerdings eher abträglich war. Viele

Kunst und Sportwissenschaften
[160437] Transferprozesse: #Fair Fashion — Seminar
M.A. Jasmin Assadsolimani

Score: 2.45 zwischen Wissenschaft, Journalismus und Öffentlichkeit. Das Seminar soll Sie auf zukünftige Berufsfelder vorbereiten, in denen Social-Media-Kompetenzen immer wichtiger werden. Die genauen Blocktermine werden in der ersten Sitzung am 18.10.2024 bekannt gegeben.

Institut für katholische Theologie
[147112] Theologischer Grundkurs - Basics of Theology — Vorlesung
Egbert Ballhorn, Martin Breul

Score: 2.31 Methoden wird in den jeweiligen Teilbereichen geforscht? - Was macht Theologie zu einer Wissenschaft? - Welche Kompetenzen werden Sie im Laufe Ihres Theologiestudiums erwerben? - Wie verhalten sich wissenschaftliche Forschung und individuelle Religiosität? Der Grundkurs wird geleitet von Prof. Ballhorn und Prof. Breul. Sie werden jedoch im Laufe des Semesters viele

Raumbezogene Informationsverarbeitung und Modellbildung, Raumplanung
[09111c] 3D-GIS in der Raumplanung mit einem Anwendungsschwerpunkt in Klimaanpassung — Übung
Dr. rer. nat. habil. Nguyen Xuan Thinh, M.Sc. Sinan Benjamin Karakus

Score: 2.07 -Kartographisches Informationssystem (ATKIS) und Laserscanning-Daten werden geschult. Der zweite Schwerpunkt der Lehrveranstaltung liegt in der Vermittlung von Geoverarbeitungsmethoden zur 3D-Analyse und 3D-Visualisierung mithilfe von 3D Analyst und ArcScen von ArcGIS. Dabei werden Anwendungsbeispiele aus Forschungsprojekten vom Fachgebiet RIM demonstriert. Nach der Lehrveranstaltung ist eine benotete Belegaufgabe mit einem

Raumplanung, Ressourcen- und Energiesysteme
[0920352] Kommunale und regionale Energiekonzepte als Instrumente kommunaler Klimaneutralitätsstrategien — Seminar
Elvira Knap-Schriewer, Andreas Hübner

Score: 1.98 Gegenstand der Seminarveranstaltung sind kommunale und regionale Energiekonzepte in ihrer Funktion als Orientierungs- und Handlungsrahmen für die Umsetzung energiepolitischer Strategien und als Instrumente der Stadt- und Regionalentwicklung. Energiepolitische Strategien und Handlungsoptionen sind auch vor Ort geprägt von Rahmensetzungen der EU, des Bundes und der Länder. Im Vordergrund stehen

Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung, Institut für Schulentwicklungsforschung
[127210] Allgemeine Didaktik und Grundlagen der Vermittlung — Seminar
Georg Karl Deutschmann

Score: 1.30 zentraler Begriffe der Erziehungswissenschaft aus einer sozialwissenschaftlichen Perspektive (u.A. pädagogisches Handeln, Didaktik, Bildung). Sie setzen sich im Seminar mit der historischen Synthese und Fortentwicklung didaktischer Modelle (bildungstheoretische, lerntheoretische und konstruktivistische Didaktik) auseinander und ordnen diese aus einer erziehungswissenschaftlich-forschenden Sicht ein. Ein

Germanistik
[155914] Text und Bild [digital] — Seminar (digital)
Susanne Beckmann

Score: 1.22 Medien in Schule und Unterricht. In: Forschen + Lernen. Wissenschaftliches Denken als Voraussetzung für problemlösungsorientiertes Handeln. Werkstattbericht: Hochschuldidaktik 6. Zentrum für Hochschullehre der Universität Siegen. UniPrint, S. 71-84. Liebert, Wolf Andreas (2011): Mit Bildern Wissenschaft vermitteln. Zum Handlungscharakter visueller Texte. In: Diekmannshenke, Hajo/Klemm, Michael

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