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    Universität Duisburg/Essen       Ruhr-Universität Bochum       Technische Universität Dortmund  

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600 VVZ Einträge (aus 18552) gefunden für: Faculty Germanistische Dortmund Fürs Lehrerausbildung Bund Lehre Erforschung

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Nur die ersten 250 Einträge werden angezeigt!

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     Humanwissenschaften und Theologie
  [000000] Welcome Event of the Faculty for the MaREPol students   —  Sonderveranstaltung
  Magdalena Alberta Rita Franz
  • Score: 7.98  Welcome Event of the Faculty for the MaREPol students Dear Marepol students, We are pleased to invite you to the welcome event of the Faculty for new Marepol students. The dean, the vice dean, the dean of studies, the directors of the institutes and the lecturers of the Marepol courses in the winter semester would like to introduce themselves and get to know you. We look forward to seeing you there! Please note: There will be NO overlap
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     Stadt- und Regionalsoziologie, Raumplanung
  [0910208] A 08 - Obdachlosigkeit in Dortmund   —  Projekt
  M.Sc. Tom Platzek, Lea Fischer
  • Score: 7.89  A 08 - Obdachlosigkeit in Dortmund Schönig, Barbara; Vollmer, Lisa (2018): Wohnungsnot gestern und heute. In: Bundesinstitut für Bau-, Stadt- und Raumforschung (Hrsg.): Information zur Raumentwicklung. Nr. 4-2018. S. 7-21. Bonn. Verfügbar unter https://www.bbsr.bund.de/BBSR/DE/veroeffentlichungen/izr/2018/4/downloads/wohnungsnot-gestern-heute.pdf?__blob=publicationFile&v=1 BAW G – Bundesarbeitsgemeinschaft Wohnungslosenhilfe e Wohnungslosigkeit. Verfügbar unter: https://www.bmwsb.bund.de/SharedDocs/pressemitteilungen/Webs/BMWSB/DE/2024/04/NAP.html
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     Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Technische Universität Dortmund
  [400149] Sprachpraxis   —  Bedarfsabfrage
  
  • Score: 7.85  Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Technische Universität Dortmund
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     Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Technische Universität Dortmund
  [400116] Sprachpraxis   —  Bedarfsabfrage
  
  • Score: 7.85  Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Technische Universität Dortmund
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     Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Technische Universität Dortmund
  [400118] TPM   —  Bedarfsabfrage
  
  • Score: 7.85  Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Technische Universität Dortmund
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     Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Technische Universität Dortmund
  [400123] Forschungskolloquium   —  Bedarfsabfrage
  
  • Score: 7.85  Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Technische Universität Dortmund
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     Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Technische Universität Dortmund
  [400146] Schreibförderung (Literaturwissenschaft)   —  Bedarfsabfrage
  
  • Score: 7.77  Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Technische Universität Dortmund
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     Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Technische Universität Dortmund
  [400147] Heterogenität (Literaturwissenschaft)   —  Bedarfsabfrage
  
  • Score: 7.77  Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Technische Universität Dortmund
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     Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Technische Universität Dortmund
  [400111] Schriftspracherwerb (Sprachwissenschaft)   —  Bedarfsabfrage
  
  • Score: 7.77  Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Technische Universität Dortmund
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     Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Technische Universität Dortmund
  [400112] Schreibförderung (Literaturwissenschaft)   —  Bedarfsabfrage
  
  • Score: 7.77  Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Technische Universität Dortmund
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     Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Technische Universität Dortmund
  [400114] Berufsfeldbezogene Sprachpraxis   —  Bedarfsabfrage
  
  • Score: 7.77  Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Technische Universität Dortmund
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     Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Technische Universität Dortmund
  [400124] Methodenrelevante Lehrveranstaltung   —  Bedarfsabfrage
  
  • Score: 7.77  Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Technische Universität Dortmund
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     Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Technische Universität Dortmund
  [400125] Themenrelevante Lehrveranstaltung   —  Bedarfsabfrage
  
  • Score: 7.77  Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Technische Universität Dortmund
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     Europäische Planungskulturen, Raumplanung
  [094012 EPK] Urban Transformation - Präsentation   —  Kolloquium
  Da Hae Lee
  • Score: 7.73  The registration process begins at the start of the semester via the link provided in the Basic information. Further information and deadlines are announced on the faculty's homepage, by email and in the information and introductory event before the start of lectures.
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     Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Technische Universität Dortmund
  [400145] Schriftspracherwerb / Schreibentwicklung (Sprachwissenschaft)   —  Bedarfsabfrage
  
  • Score: 7.70  Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Technische Universität Dortmund
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     Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Technische Universität Dortmund
  [400101] Einführung in die Sprachwissenschaft   —  Bedarfsabfrage
  
  • Score: 7.70  Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Technische Universität Dortmund
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     Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Technische Universität Dortmund
  [400102] Grundwissen / Grundlagen Grammatik   —  Bedarfsabfrage
  
  • Score: 7.70  Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Technische Universität Dortmund
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     Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Technische Universität Dortmund
  [400104] Populäre Literatur / KJL   —  Bedarfsabfrage
  
  • Score: 7.70  Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Technische Universität Dortmund
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     Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Technische Universität Dortmund
  [400139] BDH2 Heterogenität   —  Bedarfsabfrage
  
  • Score: 7.70  Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Technische Universität Dortmund
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     Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Technische Universität Dortmund
  [400152] Literaturwissenschaft nach Wahl   —  Bedarfsabfrage
  
  • Score: 7.70  Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Technische Universität Dortmund
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     Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Technische Universität Dortmund
  [400106] Einführung ins Mittelhochdeutsche   —  Bedarfsabfrage
  
  • Score: 7.70  Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Technische Universität Dortmund
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     Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Technische Universität Dortmund
  [400140] Grundlagen Sprache und Kommunikation   —  Bedarfsabfrage
  
  • Score: 7.62  Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Technische Universität Dortmund
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     Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Technische Universität Dortmund
  [400150] Berufsfeldbezogene Kommunikationsfähigkeit nach Wahl   —  Bedarfsabfrage
  
  • Score: 7.62  Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Technische Universität Dortmund
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     Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Technische Universität Dortmund
  [400110] DaZ: Grundlagen (Sprachwissenschaft)   —  Bedarfsabfrage
  
  • Score: 7.62  Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Technische Universität Dortmund
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     Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Technische Universität Dortmund
  [400115] Berufsfeldbezogene Kommunikationsfähigkeit nach Wahl   —  Bedarfsabfrage
  
  • Score: 7.62  Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Technische Universität Dortmund
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     Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Technische Universität Dortmund
  [400121] Literaturdidaktik (für LPO 2003)   —  Bedarfsabfrage
  
  • Score: 7.62  Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Technische Universität Dortmund
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     Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Technische Universität Dortmund
  [400144] Deutsch als Zweitsprache Grundlagen (Sprachwissenschaft)   —  Bedarfsabfrage
  
  • Score: 7.55  Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Technische Universität Dortmund
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     Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Technische Universität Dortmund
  [400103] Sprach- und Textanalyse nach Wahl   —  Bedarfsabfrage
  
  • Score: 7.55  Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Technische Universität Dortmund
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     Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Technische Universität Dortmund
  [400105] Literatur- und Medienanalyse nach Wahl   —  Bedarfsabfrage
  
  • Score: 7.55  Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Technische Universität Dortmund
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     Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Technische Universität Dortmund
  [400113] Heterogenität in Literatur und Medien (Literaturwissenschaft)   —  Bedarfsabfrage
  
  • Score: 7.55  Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Technische Universität Dortmund
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     Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Technische Universität Dortmund
  [400122] Berufsfeldbezogene Sprachpraxis (für LPO 2003)   —  Bedarfsabfrage
  
  • Score: 7.55  Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Technische Universität Dortmund
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     Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung
  [400160] Examenskolloquium   —  Bedarfsabfrage
  
  • Score: 7.53  Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung
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     Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Technische Universität Dortmund
  [400013] 1. Seminar   —  Bedarfsabfrage
  
  • Score: 7.48  Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Technische Universität Dortmund
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     Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Technische Universität Dortmund
  [400014] 2. Seminar   —  Bedarfsabfrage
  
  • Score: 7.48  Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Technische Universität Dortmund
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     Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Technische Universität Dortmund
  [400015] 3. Seminar   —  Bedarfsabfrage
  
  • Score: 7.48  Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Technische Universität Dortmund
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     Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Technische Universität Dortmund
  [400132] BS2.2 Erwerb sprachlicher Fähigkeiten   —  Bedarfsabfrage
  
  • Score: 7.48  Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Technische Universität Dortmund
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     Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Technische Universität Dortmund
  [400133] BL3.1 Literatur- und Mediengeschichte   —  Bedarfsabfrage
  
  • Score: 7.48  Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Technische Universität Dortmund
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     Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Technische Universität Dortmund
  [400134] BL3.2 Literatur- und Medientheorie   —  Bedarfsabfrage
  
  • Score: 7.48  Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Technische Universität Dortmund
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     Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Technische Universität Dortmund
  [400136] BLS2 Literarische Bildung und Vermittlung   —  Bedarfsabfrage
  
  • Score: 7.48  Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Technische Universität Dortmund
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     Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Technische Universität Dortmund
  [400126] BL1.1 Einführung in die Literaturwissenschaft   —  Bedarfsabfrage
  
  • Score: 7.48  Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Technische Universität Dortmund
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     Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Technische Universität Dortmund
  [400127] BS1.1 Einführung in die Sprachwissenschaft   —  Bedarfsabfrage
  
  • Score: 7.48  Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Technische Universität Dortmund
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     Mathematik, Institut für Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts
  [013199] Begleitseminar zur Masterarbeit (HR, SPHR, BK)   —  Seminar
  Susanne Prediger
  • Score: 7.45  Die Anmeldung zur Masterarbeit läuft ausschließlich über das Prüfungsmanagement des IEEM, eine Bedarfsanmeldung über das LSF ist nicht möglich. Bitte informieren Sie sich frühzeitig über die Anmeldefristen. Alle Informationen finden Sie unter folgendem Link: https://wwwold.mathematik.tu-dortmund.de/ieem/cms/de/lehre/pruefungen/labg2009_masterarbeit.html Informationen zum Seminarablauf und Mathematik, Institut für Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts
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     Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Technische Universität Dortmund
  [400131] BS2.1 Sprachliche Formen und Funktionen   —  Bedarfsabfrage
  
  • Score: 7.41  Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Technische Universität Dortmund
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     Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Technische Universität Dortmund
  [400138] BDH1 Diagnose und Förderung (DiF)   —  Bedarfsabfrage
  
  • Score: 7.41  Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Technische Universität Dortmund
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     Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Technische Universität Dortmund
  [400012] Element 2: Interkulturelles Lernen   —  Bedarfsabfrage
  
  • Score: 7.34  Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Technische Universität Dortmund
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     Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Technische Universität Dortmund
  [400143] Sprachlichkeit des Lehrens, Lernens und Unterrichtens nach Wahl   —  Bedarfsabfrage
  
  • Score: 7.34  Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Technische Universität Dortmund
• 
     Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Technische Universität Dortmund
  [400143] Sprachlichkeit des Lehrens, Lernens und Unterrichtens nach Wahl   —  Bedarfsabfrage
  
  • Score: 7.34  Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Technische Universität Dortmund
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     Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Technische Universität Dortmund
  [400137] BLS3 Diagnose und Förderung (DiF) / (Heterogenität)   —  Bedarfsabfrage
  
  • Score: 7.34  Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Technische Universität Dortmund
• 
     Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Technische Universität Dortmund
  [400107] Geschichtlichkeit von Sprache, Texten und Medien nach Wahl   —  Bedarfsabfrage
  
  • Score: 7.34  Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Technische Universität Dortmund
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     Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Technische Universität Dortmund
  [400109] Sprachlichkeit des Lehrens, Lernens und Unterrichtens nach Wahl   —  Bedarfsabfrage
  
  • Score: 7.34  Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Technische Universität Dortmund
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     Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Technische Universität Dortmund
  [400119] Vermittlungs- und Förderfertigkeit: Sprache, LIteratur, Medien nach Wahl   —  Bedarfsabfrage
  
  • Score: 7.34  Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Technische Universität Dortmund
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     Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Technische Universität Dortmund
  [400129] BL 2.1 Verfahren der Text- und Medienanalyse   —  Bedarfsabfrage
  
  • Score: 7.34  Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Technische Universität Dortmund
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     Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Technische Universität Dortmund
  [400130] BL2.2 Kinder- und Jugendliteratur / Populäre Gattungen   —  Bedarfsabfrage
  
  • Score: 7.34  Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Technische Universität Dortmund
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     Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Technische Universität Dortmund
  [400005] Element 1: Einführung in die Elementarpädagogik   —  Bedarfsabfrage
  
  • Score: 7.28  Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Technische Universität Dortmund
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     Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Technische Universität Dortmund
  [400120] Sprachdidaktik (für LPO 2003)   —  Bedarfsabfrage
  
  • Score: 7.28  Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Technische Universität Dortmund
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     Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Technische Universität Dortmund
  [400008] Element 1: Jugendkulturforschung (NUR IM WS)   —  Bedarfsabfrage
  
  • Score: 7.21  Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Technische Universität Dortmund
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     Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Technische Universität Dortmund
  [400009] Element 3: Einführung in die Soziale Arbeit   —  Bedarfsabfrage
  
  • Score: 7.21  Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Technische Universität Dortmund
• 
     Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Technische Universität Dortmund
  [400085] Element 1: Wissenschaftstheorie/Methoden wissenschaftlichen Arbeitens   —  Bedarfsabfrage
  
  • Score: 7.21  Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Technische Universität Dortmund
• 
     Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Technische Universität Dortmund
  [400100] Einführung in die Literaturwissenschaft   —  Bedarfsabfrage
  
  • Score: 7.21  Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Technische Universität Dortmund
• 
     Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Technische Universität Dortmund
  [400128] BS1.2 Einführung in die Methoden der Zugägnge der Sprachwissenschaft   —  Bedarfsabfrage
  
  • Score: 7.21  Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Technische Universität Dortmund
• 
     Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Technische Universität Dortmund
  [127809] Aufgaben von Lehrerinnen und Lehrern   —  Seminar
  Sabine Vieres
  • Score: 7.21  Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Technische Universität Dortmund
• 
     Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung
  [1509B3] Sprachliches und fachliches Lernen (B3)   —  Seminar
  
  • Score: 7.09  Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung
• 
     Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung
  [1509A3] Sprachliches und fachliches Lernen (A3)   —  Seminar
  
  • Score: 7.09  Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung
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     Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Technische Universität Dortmund
  [400004] Element 3: Ausgewählte Probleme von Erziehungs- und Bildungstheorien   —  Bedarfsabfrage
  
  • Score: 7.08  Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Technische Universität Dortmund
• 
     Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Technische Universität Dortmund
  [400061] Element 3: Einführung in die Sozialisationstheorien (NUR LABG 2009)   —  Bedarfsabfrage
  
  • Score: 7.08  Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Technische Universität Dortmund
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     Mathematik, Institut für Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts
  [013198] Begleitseminar zur Masterarbeit (G, SPG)   —  Seminar
  Christoph Selter, Dr. Daniela Götze, Nadine Wilhelm, JProf. Daniel Walter
  • Score: 7.07  Die Anmeldung zur Masterarbeit läuft ausschließlich über das Prüfungsmanagement des IEEM bzw. über Moodle, eine Bedarfsanmeldung über das LSF ist nicht möglich. Bitte informieren Sie sich frühzeitig über die Anmeldefristen. Alle Informationen finden Sie unter folgendem Link: https://wwwold.mathematik.tu-dortmund.de/ieem/cms/de/lehre/pruefungen/labg2009_masterarbeit.html Informationen zum Mathematik, Institut für Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts
• 
     Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Technische Universität Dortmund
  [400011] Element 1: Heterogenität - gemeinsames Lernen - Inklusion (NUR IM SOSE)   —  Bedarfsabfrage
  
  • Score: 7.02  Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Technische Universität Dortmund
• 
     Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Technische Universität Dortmund
  [400135] BLS1 Sprache in Schule und Gesellschaft   —  Bedarfsabfrage
  
  • Score: 7.02  Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Technische Universität Dortmund
• 
     Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung
  [400161] DaF/DaZ-Zertifikat   —  Bedarfsabfrage
  
  • Score: 7.01  Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung
• 
     Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Germanistik
  [400117] Sprach-, Literatur und Medienkompetenz nach Wahl   —  Bedarfsabfrage
  
  • Score: 7.01  Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Germanistik
• 
     Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung
  [1509B2] Literatur und Medien im interkulturellen Unterricht (B2)   —  Seminar
  
  • Score: 6.93  Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung
• 
     Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung
  [1509B1] Einführung in das Fach Deutsch als Zweitsprache (B1)   —  Vorlesung
  
  • Score: 6.93  Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung
• 
     Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung
  [1509A2] Literatur und Medien im interkulterellen Unterricht (A2)   —  Seminar
  
  • Score: 6.93  Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung
• 
     Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung
  [1509A1] Einführung in das Fach Deutsch als Zweitsprache (A1)   —  Vorlesung
  
  • Score: 6.93  Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung
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     Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Technische Universität Dortmund
  [400010] Element 2: Grundlagen der Sozialen Arbeit unter der Berücksichtigung von Schule   —  Bedarfsabfrage
  
  • Score: 6.90  Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Technische Universität Dortmund
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     Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Technische Universität Dortmund
  [400141] Lehrveranstaltung nach Wahl aus A1/F4   —  Bedarfsabfrage
  
  • Score: 6.90  Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Technische Universität Dortmund
• 
     Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Technische Universität Dortmund
  [400142] Lehrveranstaltung nach Wahl aus A2/F6   —  Bedarfsabfrage
  
  • Score: 6.90  Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Technische Universität Dortmund
• 
     Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung
  [400001] Element 1: Grundlagen der Schulpädagogik   —  Bedarfsabfrage
  
  • Score: 6.85  Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung
• 
     Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung
  [400066] Aufgaben von Lehrerinnen und Lehrern   —  Bedarfsabfrage
  
  • Score: 6.85  Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung
• 
     Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Technische Universität Dortmund
  [400007] Element 3: Zielsetzung und Aufgabe der Grundschule mit Projektarbeit zu grundschulpädagogischen Handlungsfeldern   —  Bedarfsabfrage
  
  • Score: 6.84  Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Technische Universität Dortmund
• 
     Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Rehabilitationswissenschaften, Rehabilitationspsychologie
  [132159] Grundlagen der Diagnostik in pädagogischen Handlungsfeldern   —  Vorlesung
  Olga Kunina-Habenicht
  • Score: 6.77  Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Rehabilitationswissenschaften, Rehabilitationspsychologie
• 
     Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung
  [150910] Sammelanmeldung A3 – Förderung von sprachlichem und fachlichem Lernen (NG)   —  Sammelanmeldung
  
  • Score: 6.77  Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung
• 
     Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung
  [150920] Sammelanmeldung B3 – Förderung von sprachlichem und fachlichem Lernen (G)   —  Sammelanmeldung
  
  • Score: 6.77  Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung
• 
     Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung
  [127802] Aufgaben von Lehrerinnen und Lehrern   —  Seminar
  Iliyas Mhani
  • Score: 6.77  Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung
• 
     Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung
  [127806] Aufgaben von Lehrerinnen und Lehrern   —  Seminar
  Lisa Venjacob
  • Score: 6.77  Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung
• 
     Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung
  [127807] Aufgaben von Lehrerinnen und Lehrern   —  Seminar
  Lisa Venjacob
  • Score: 6.77  Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung
• 
     Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung
  [127808] Aufgaben von Lehrerinnen und Lehrern   —  Seminar
  Lisa Venjacob
  • Score: 6.77  Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung
• 
     Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung
  [127803] Aufgaben von Lehrerinnen und Lehrern   —  Seminar
  Heinz Grothuesmann
  • Score: 6.77  Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung
• 
     Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung
  [127804] Aufgaben von Lehrerinnen und Lehrern   —  Seminar
  Matthias Reichert
  • Score: 6.77  Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung
• 
     Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung
  [127805] Aufgaben von Lehrerinnen und Lehrern   —  Seminar
  Frank Tollmien
  • Score: 6.77  Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung
• 
     Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung
  [400078] Element 1: Übergänge nach der Sekundarstufe I   —  Bedarfsabfrage
  
  • Score: 6.70  Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung
• 
     Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung
  [150931] A2 – Kulturreflexives Lernen mit Literatur und Medien (NG)   —  Seminar
  Monika Riedel
  • Score: 6.70  Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung
• 
     Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung
  [150921] B3 – Förderung von sprachlichem und fachlichem Lernen (G)   —  Seminar
  Volha Naumovich
  • Score: 6.70  Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung
• 
     Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung
  [150911] A3 – Förderung von sprachlichem und fachlichem Lernen (NG)   —  Seminar
  Daniel Düring
  • Score: 6.70  Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung
• 
     Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung
  [150912] A3 – Förderung von sprachlichem und fachlichem Lernen (NG)   —  Seminar
  Daniel Düring
  • Score: 6.70  Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung
• 
     Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung
  [150901] A1 – Einführung in das Fach Deutsch als Zweitsprache (NG)   —  Vorlesung
  Shinichi Kameyama
  • Score: 6.70  Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung
• 
     Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung
  [150923] B3 – Förderung von sprachlichem und fachlichem Lernen (G)   —  Seminar
  Volha Naumovich
  • Score: 6.70  Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung
• 
     Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung
  [150924] B3 – Förderung von sprachlichem und fachlichem Lernen (G)   —  Seminar
  Daniel Düring
  • Score: 6.70  Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung
• 
     Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung
  [150903] B1 – Einführung in das Fach Deutsch als Zweitsprache (G)   —  Vorlesung
  Daniel Düring
  • Score: 6.70  Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung
• 
     Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung
  [150914] A3 – Förderung von sprachlichem und fachlichem Lernen (NG)   —  Seminar
  Shinichi Kameyama
  • Score: 6.70  Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung
• 
     Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung
  [150925] B3 – Förderung von sprachlichem und fachlichem Lernen (G)   —  Seminar
  Shinichi Kameyama
  • Score: 6.70  Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung
• 
     Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung
  [150915] A3 – Förderung von sprachlichem und fachlichem Lernen (NG)   —  Seminar
  Shinichi Kameyama
  • Score: 6.70  Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung
• 
     Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung
  [150926] B3 – Förderung von sprachlichem und fachlichem Lernen (G)   —  Blockseminar
  Eric Westerhoff
  • Score: 6.70  Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung
• 
     Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung
  [150961] B2 – Kulturreflexives Lernen mit Literatur und Medien (G)   —  Seminar
  Monika Riedel
  • Score: 6.70  Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung
• 
     Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung
  [150963] B2 – Kulturreflexives Lernen mit Literatur und Medien (G)   —  Seminar
  Monika Riedel
  • Score: 6.70  Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung
• 
     Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung
  [150952] A2 – Kulturreflexives Lernen mit Literatur und Medien (NG)   —  Seminar
  Monika Riedel
  • Score: 6.70  Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung
• 
     Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung
  [150964] B2 – Kulturreflexives Lernen mit Literatur und Medien (G)   —  Seminar
  Monika Riedel
  • Score: 6.70  Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung
• 
     Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung
  [127801] Aufgaben von Lehrerinnen und Lehrern   —  Seminar (hybrid)
  Christian Bodach
  • Score: 6.70  Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung
• 
     Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Technische Universität Dortmund
  [400151] Sprachwissenschaft nach Wahl   —  Bedarfsabfrage
  
  • Score: 6.67  Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Technische Universität Dortmund
• 
     Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung
  [400003] Element 1: Grundbegriffe der Erziehungswissenschaft / Einführung in die Erziehungswissenschaft   —  Bedarfsabfrage
  
  • Score: 6.63  Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung
• 
     Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung
  [400089] Element 2: Bildung, Erziehung und Sozialisation in heterogenen Gesellschaften   —  Bedarfsabfrage
  
  • Score: 6.63  Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung
• 
     Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung
  [127800] Sammelanmeldung Aufgaben von Lehrerinnen und Lehrern (BK)   —  Seminar
  N.N.
  • Score: 6.63  Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung
• 
     Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung
  [150922] B3 – Förderung von sprachlichem und fachlichem Lernen (G)   —  Seminar
  Kirsten Bröcher-Drabent
  • Score: 6.63  Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung
• 
     Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung
  [150950] Sammelanmeldung A2 – Kulturreflexives Lernen mit Literatur und Medien (NG)   —  Sammelanmeldung
  N.N.
  • Score: 6.63  Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung
• 
     Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung
  [150960] Sammelanmeldung B2 – Kulturreflexives Lernen mit Literatur und Medien (G)   —  Sammelanmeldung
  N.N.
  • Score: 6.63  Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung
• 
     Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung
  [400091] Element 1 (NUR BK): Einführung in die Berufspädagogik (NUR IM WS)   —  Bedarfsabfrage
  
  • Score: 6.49  Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung
• 
     Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung
  [127800] Sammelanmeldung Aufgaben von Lehrerinnen und Lehrern (Grundschule)   —  Seminar
  N. N.
  • Score: 6.49  Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung
• 
     Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung
  [150951] A2 – Kulturreflexives Lernen mit Literatur und Medien (NG) – Blended Learning   —  blendend learning-Veranstaltung
  Monika Riedel
  • Score: 6.42  Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung
• 
     Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung
  [150962] B2 – Kulturreflexives Lernen mit Literatur und Medien (G) – Blended Learning,   —  blendend learning-Veranstaltung
  Monika Riedel
  • Score: 6.42  Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung
• 
     Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung, Institut für Allgemeine Didaktik und Schulpädagogik, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung
  [127905] Sammelanmeldung "Theorie-Praxis-Seminar (LABG)"   —  Sammelanmeldung
  
  • Score: 6.42  Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung, Institut für Allgemeine Didaktik und Schulpädagogik, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung
• 
     Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung
  [400092] Element 2 (NUR BK): Einführung in die Didaktik des beruflichen Lernens und Lehrens   —  Bedarfsabfrage
  
  • Score: 6.35  Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung
• 
     Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung
  [127800] Sammelanmeldung Aufgaben von Lehrerinnen und Lehrern (GyGe/HRSGe)   —  Seminar
  N.N.
  • Score: 6.35  Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung
• 
     Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung
  [127800] Sammelanmeldung Aufgaben von Lehrerinnen und Lehrern (G, HRSGe, GyGe)   —  Seminar
  N N
  • Score: 6.35  Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung
• 
     Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Germanistik
  [156101] NUR FÜR STUDENTISCHE FÖRDERLEHRER*INNEN! Reflexionsseminar– Sprachliche Kompetenz für Schüler mit Migrationshintergrund   —  Seminar
  Cornelia Kurek
  • Score: 6.26  Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Germanistik Geschlossenes Seminar für Studierende, die am "Dortmunder Modell – Sprachliche Kompetenz für Schüler mit Migrationshintergrund" teilnehmen.
• 
     Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Germanistik
  [156102] NUR FÜR STUDENTISCHE FÖRDERLEHRER*INNEN! Reflexionsseminar– Sprachliche Kompetenz für Schüler mit Migrationshintergrund   —  Seminar
  Iliyas Mhani
  • Score: 6.26  Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Germanistik Geschlossenes Seminar für Studierende, die am "Dortmunder Modell – Sprachliche Kompetenz für Schüler mit Migrationshintergrund" teilnehmen.
• 
     Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Germanistik
  [156105] NUR FÜR STUDENTISCHE FÖRDERLEHRER*INNEN! Reflexionsseminar– Sprachliche Kompetenz für Schüler mit Migrationshintergrund   —  Seminar
  Jörg Wisotzki
  • Score: 6.26  Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Germanistik Geschlossenes Seminar für Studierende, die am "Dortmunder Modell – Sprachliche Kompetenz für Schüler mit Migrationshintergrund" teilnehmen.
• 
     Germanistik, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung
  [156106] NUR FÜR STUDENTISCHE FÖRDERLEHRER*INNEN! Reflexionsseminar– Sprachliche Kompetenz für Schüler mit Migrationshintergrund   —  Seminar
  Jörg Wisotzki
  • Score: 6.26  Germanistik, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung Geschlossenes Seminar für Studierende, die am "Dortmunder Modell – Sprachliche Kompetenz für Schüler mit Migrationshintergrund" teilnehmen.
• 
     Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Germanistik
  [156107] NUR FÜR STUDENTISCHE FÖRDERLEHRER*INNEN! Reflexionsseminar– Sprachliche Kompetenz für Schüler mit Migrationshintergrund   —  Seminar
  Kerstin Ewen
  • Score: 6.26  Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Germanistik Geschlossenes Seminar für Studierende, die am "Dortmunder Modell – Sprachliche Kompetenz für Schüler mit Migrationshintergrund" teilnehmen.
• 
     Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Germanistik
  [156108] NUR FÜR STUDENTISCHE FÖRDERLEHRER*INNEN! Reflexionsseminar– Sprachliche Kompetenz für Schüler mit Migrationshintergrund   —  Seminar
  Kerstin Ewen
  • Score: 6.26  Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Germanistik Geschlossenes Seminar für Studierende, die am "Dortmunder Modell – Sprachliche Kompetenz für Schüler mit Migrationshintergrund" teilnehmen.
• 
     Germanistik, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung
  [156103] NUR FÜR STUDENTISCHE FÖRDERLEHRER*INNEN! Reflexionsseminar– Sprachliche Kompetenz für Schüler mit Migrationshintergrund   —  Seminar
  Iliyas Mhani
  • Score: 6.26  Germanistik, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung Geschlossenes Seminar für Studierende, die am "Dortmunder Modell – Sprachliche Kompetenz für Schüler mit Migrationshintergrund" teilnehmen.
• 
     Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung
  [150941] B2 – Kulturreflexives Lernen mit Literatur und Medien (G): Die mehrsprachige Stadt – Bild, Narrative und Ästhetik   —  Seminar
  Monika Riedel
  • Score: 6.22  Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung
• 
     Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung
  [150913] A3 – Förderung von sprachlichem und fachlichem Lernen (NG)   —  Seminar
  Pembe Sahiner
  • Score: 6.22  Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung
• 
     Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Institut für Allgemeine Didaktik und Schulpädagogik
  [127011] Vorbereitungsseminar zum Praxissemester: Lehrerprofessionalität und Lehrerkompetenzen   —  Blockseminar
  Ricarda Trapp
  • Score: 6.16  Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Institut für Allgemeine Didaktik und Schulpädagogik
• 
     Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Institut für Psychologie, Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung
  [127710] Theorie-Praxis-Seminar (Praxissemester)   —  Blockseminar
  Janna Walter-Stum
  • Score: 6.16  Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Institut für Psychologie, Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung
• 
     Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Institut für Allgemeine Didaktik und Schulpädagogik
  [127029] Vorbereitungsseminar zum Praxissemester: Leben und Lernen in Vielfalt   —  Blockseminar
  Thorsten Kubitza
  • Score: 6.16  Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Institut für Allgemeine Didaktik und Schulpädagogik
• 
     Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Institut für Allgemeine Didaktik und Schulpädagogik
  [127008] Vorbereitungsseminar zum Praxissemester: Lehrerprofessionalität und Lehrerkompetenzen   —  Seminar
  Jan-Simon Zimmermann
  • Score: 6.10  Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Institut für Allgemeine Didaktik und Schulpädagogik
• 
     Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Institut für Allgemeine Didaktik und Schulpädagogik
  [127013] Begleitseminar zu 126017: Lehrerprofessionalität und Lehrerkompetenzen   —  Blockseminar
  Britta Potthoff
  • Score: 6.10  Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Institut für Allgemeine Didaktik und Schulpädagogik
• 
     Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Institut für Allgemeine Didaktik und Schulpädagogik
  [127014] Begleitseminar zu 126057: Lehrerprofessionalität und Lehrerkompetenzen   —  Blockseminar
  Britta Potthoff
  • Score: 6.10  Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Institut für Allgemeine Didaktik und Schulpädagogik
• 
     Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Institut für Allgemeine Didaktik und Schulpädagogik
  [127015] Vorbereitungsseminar zum Praxissemester: Leben und Lernen in Vielfalt   —  Blockseminar
  Sina Rademacher
  • Score: 6.10  Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Institut für Allgemeine Didaktik und Schulpädagogik
• 
     Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Institut für Allgemeine Didaktik und Schulpädagogik
  [127023] Vorbereitungsseminar zum Praxissemester: Schulsystem und Schüler*innenbiografien   —  Seminar
  Esther Dominique Klein
  • Score: 6.10  Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Institut für Allgemeine Didaktik und Schulpädagogik
• 
     Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Institut für Allgemeine Didaktik und Schulpädagogik
  [127026] Vorbereitungsseminar zum Praxissemester: Bildung für nachhaltige Entwicklung   —  Seminar
  phil. Magdalena Buddeberg
  • Score: 6.10  Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Institut für Allgemeine Didaktik und Schulpädagogik
• 
     Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Institut für Allgemeine Didaktik und Schulpädagogik
  [127032] Aufgaben von Lehrerinnen und Lehrern   —  Seminar
  Christiane Ruberg
  • Score: 6.10  Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Institut für Allgemeine Didaktik und Schulpädagogik
• 
     Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Institut für Allgemeine Didaktik und Schulpädagogik
  [127033] Aufgaben von Lehrerinnen und Lehrern   —  Seminar
  Christiane Ruberg
  • Score: 6.10  Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Institut für Allgemeine Didaktik und Schulpädagogik
• 
     Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Institut für Allgemeine Didaktik und Schulpädagogik
  [127052] Vorbereitungsseminar zum Praxissemester: Bildung für nachhaltige Entwicklung   —  Seminar
  Julia Lemke
  • Score: 6.10  Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Institut für Allgemeine Didaktik und Schulpädagogik
• 
     Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Institut für Allgemeine Didaktik und Schulpädagogik
  [127055] Begleitseminar zu 126052: Lehrerprofessionalität und Lehrerkompetenzen   —  Blockseminar
  Oliver Bautz
  • Score: 6.10  Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Institut für Allgemeine Didaktik und Schulpädagogik
• 
     Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung
  [150902] B1 – Einführung in das Fach Deutsch als Zweitsprache (G) – Sprachliche Grundbildung   —  Vorlesung
  Pembe Sahiner
  • Score: 6.10  Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung
• 
     Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Institut für Allgemeine Didaktik und Schulpädagogik
  [127061] NEU! Vorbereitungsseminar zum Praxissemester: Lehrerprofessionalität und Lehrerkompetenzen   —  Blockseminar
  Ricarda Trapp
  • Score: 6.10  Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Institut für Allgemeine Didaktik und Schulpädagogik
• 
     Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung, Institut für Psychologie, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung
  [127714] Begleitseminar zu 126732: Theorie-Praxis-Semester   —  Blockseminar
  Janna Walter-Stum
  • Score: 6.03  Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung, Institut für Psychologie, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung
• 
     Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Institut für Allgemeine Didaktik und Schulpädagogik
  [127041] Terminänderung! Vorbereitungsseminar zum Praxissemester: Lehrerprofessionalität und Lehrerkompetenzen   —  Seminar
  Barbara Arens-Voshege
  • Score: 6.03  Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Institut für Allgemeine Didaktik und Schulpädagogik
• 
     Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Institut für Allgemeine Didaktik und Schulpädagogik
  [127042] Begleitseminar zu 126029: Bildung für nachhaltige Entwicklung   —  Blockseminar
  Vanessa Henke
  • Score: 6.03  Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Institut für Allgemeine Didaktik und Schulpädagogik
• 
     Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Institut für Allgemeine Didaktik und Schulpädagogik
  [127053] Begleitseminar zu 126042: Bildung für nachhaltige Entwicklung   —  Blockseminar
  Julia Lemke
  • Score: 6.03  Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Institut für Allgemeine Didaktik und Schulpädagogik
• 
     Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung
  [400002] Element 2: Einführung in die Allgemeine Didaktik   —  Bedarfsabfrage
  
  • Score: 6.03  Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung
• 
     Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Institut für Allgemeine Didaktik und Schulpädagogik
  [127006] Vorbereitungsseminar zum Praxissemester: Leben und Lernen in Vielfalt   —  Seminar
  Florian Koch, Jasmin Zielonka
  • Score: 5.98  Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Institut für Allgemeine Didaktik und Schulpädagogik
• 
     Rehabilitationswissenschaften, Rehabilitation und Pädagogik bei Lernbehinderungen, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung
  [133746] Begleitveranstaltung Praxissemester im FS Lernen   —  Kompaktveranstaltung
  Verena Butschkau-Boßhammer
  • Score: 5.98  Rehabilitationswissenschaften, Rehabilitation und Pädagogik bei Lernbehinderungen, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung
• 
     Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Institut für Allgemeine Didaktik und Schulpädagogik
  [127022] Begleitseminar zu 126033: Schulsystem und Schüler*innenbiografien   —  Blockseminar
  Esther Dominique Klein
  • Score: 5.98  Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Institut für Allgemeine Didaktik und Schulpädagogik
• 
     Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Institut für Allgemeine Didaktik und Schulpädagogik
  [127028] Aufgaben von Lehrerinnen und Lehrern   —  Seminar
  M. Ed. Inga Wehe
  • Score: 5.98  Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Institut für Allgemeine Didaktik und Schulpädagogik
• 
     Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung
  [400090] Element 3 (NUR BK): Bildung und Beruf – im Fokus von Theorien der beruflichen Bildung und der beruflichen Sozialisation   —  Bedarfsabfrage
  
  • Score: 5.98  Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung
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     Germanistik
  [158516] Aktuelle Entwicklungen in der Erforschung gesprochener Sprache   —  Seminar
  Jörg Stefan Bücker
  • Score: 5.96  Aktuelle Entwicklungen in der Erforschung gesprochener Sprache
• 
     Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Institut für Allgemeine Didaktik und Schulpädagogik
  [127034] Lehrer*innenprofessionalität und Lehrer*innenhandeln   —  Seminar
  Christiane Ruberg
  • Score: 5.92  Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Institut für Allgemeine Didaktik und Schulpädagogik
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     Mathematik, Institut für Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts
  [013179] Fachseminar   —  Seminar
  Sabrina Heiderich
  • Score: 5.89  Mathematik, Institut für Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts
• 
     Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Institut für Allgemeine Didaktik und Schulpädagogik
  [127009] Begleitseminar zu 126026: Schulsystem und Schüler*innenbiographien   —  Blockseminar
  Hanna Luise Bronnert-Härle
  • Score: 5.86  Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Institut für Allgemeine Didaktik und Schulpädagogik
• 
     Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Institut für Allgemeine Didaktik und Schulpädagogik
  [127018] Vorbereitungsseminar zum Praxissemester: Leben und Lernen in Vielfalt   —  Seminar
  Nicole Liesenhoff-Schubert
  • Score: 5.86  Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Institut für Allgemeine Didaktik und Schulpädagogik
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     Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung, Institut für Allgemeine Erziehungswissenschaft und Berufspädagogik
  [127404] Aufgaben von Lehrerinnen und Lehrern am Berufskolleg   —  Seminar
  Anne Busian, Julia Fecke
  • Score: 5.86  Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung, Institut für Allgemeine Erziehungswissenschaft und Berufspädagogik
• 
     Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Institut für Allgemeine Didaktik und Schulpädagogik
  [127005] Begleitseminar zu 126006: Leben und Lernen mit Vielfalt   —  Blockseminar
  Florian Koch, Jasmin Zielonka
  • Score: 5.80  Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Institut für Allgemeine Didaktik und Schulpädagogik
• 
     Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Institut für Allgemeine Didaktik und Schulpädagogik
  [127017] Begleitseminar zu 126014: Leben und Lernen in Vielfalt   —  Blockseminar
  Nicole Liesenhoff-Schubert
  • Score: 5.80  Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Institut für Allgemeine Didaktik und Schulpädagogik
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     Mathematik, Institut für Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts
  [013166A] Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts (mit Bachelorarbeit)   —  Seminar
  Raja Herold-Blasius, Lukas Baumanns
  • Score: 5.77  Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts (mit Bachelorarbeit) Mathematik, Institut für Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts
• 
     Mathematik, Institut für Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts
  [013189] Didaktik III: Grundlegende Ideen und Didaktik der Funktionen (Übung)   —  Übung
  Stephan Hußmann, Maximilian Gerick
  • Score: 5.73  Mathematik, Institut für Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts Wichtig: Sollten Sie in diesem Semester das Praxissemester absolvieren und daher ggf. nur eine der angebotenen Übungen besuchen können, so schreiben Sie eine Email an lehranmeldung.ieem@math.tu-dortmund.de, in der Sie das Anliegen kurz darlegen.
• 
     Mathematik, Institut für Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts
  [013163] Begleitseminar zum Berufsfeldpraktikum (Gym)   —  Seminar
  Corinna Hankeln
  • Score: 5.68  Mathematik, Institut für Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts
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     Mathematik, Institut für Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts
  [013162] Begleitseminar zum Berufsfeldpraktikum (HR, BK)   —  Seminar
  Corinna Hankeln
  • Score: 5.62  Mathematik, Institut für Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts
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     Rehabilitation und Pädagogik bei Lernbehinderungen, Rehabilitationswissenschaften, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung, Institut für Allgemeine Didaktik und Schulpädagogik
  [127024] Modelle und Methoden der Diagnose und individuellen Förderung   —  Vorlesung
  Esther Dominique Klein, Janin Brandenburg
  • Score: 5.59  Rehabilitation und Pädagogik bei Lernbehinderungen, Rehabilitationswissenschaften, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung, Institut für Allgemeine Didaktik und Schulpädagogik
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     Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Institut für Allgemeine Didaktik und Schulpädagogik
  [127031] Begleitseminar zu 126010: Schulsystem und Schüler*innenbiographien mit dem Fokus auf Gender und Ethnicity   —  Blockseminar
  Lukas Otterspeer
  • Score: 5.59  Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Institut für Allgemeine Didaktik und Schulpädagogik
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     Mathematik, Institut für Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts
  [013172] Diagnose und Förderung im Mathematikunterricht (Gym)   —  Seminar
  Corinna Hankeln
  • Score: 5.56  Mathematik, Institut für Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts
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     Mathematik, Institut für Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts
  [013090] Oberseminar "Didaktik Mathematik in der Sekundarstufe"   —  Seminar
  Stephan Hußmann, Susanne Prediger
  • Score: 5.49  Mathematik, Institut für Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts
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     Mathematik, Institut für Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts
  [013194] Didaktische Vernetzung   —  Seminar
  Dr. Daniela Götze, Nadine Wilhelm, Luise Eichholz
  • Score: 5.49  Mathematik, Institut für Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts
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     Mathematik, Institut für Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts
  [013115] Grundlegende Ideen der Mathematikdidaktik der Primarstufe (Vorlesung)   —  Vorlesung
  JProf. Daniel Walter
  • Score: 5.43  Mathematik, Institut für Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts
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     Institut für Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts, Mathematik
  [013176] Vorbereitungsseminar zum Praxissemester (HR, SPHR, BK, GY)   —  Seminar
  Alexander Goldschmidt, Claudia Ademmer
  • Score: 5.37  Institut für Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts, Mathematik
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     Institut für Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts, Mathematik
  [013166B] Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts (ohne Bachelorarbeit)   —  Seminar
  Nadine Wilhelm
  • Score: 5.32  Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts (ohne Bachelorarbeit) Institut für Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts, Mathematik  mit Vertiefung in Profil A sollten zum Abschluss des Seminars "Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts" die anderen beiden Vertiefungsseminare des Moduls G10a abgeschlossen haben.  Wir empfehlen allen Studierenden dringend, vorab das Seminar DiF I belegt zu haben!
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     Mathematik, Institut für Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts
  [013169] Diagnose und Förderung II (G, SPG)   —  Seminar
  Joscha Bertram, Celine Linker, Jana Arabaci
  • Score: 5.32  Mathematik, Institut für Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts
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     Institut für Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts, Mathematik
  [013171B] Diagnose und Förderung II (HR, SPHR, BK) (ohne Bachelorarbeit)   —  Seminar
  Lia Marie Brüggemeyer
  • Score: 5.32  Institut für Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts, Mathematik
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     Mathematik, Institut für Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts
  [013168] Diagnose und Förderung I (G, SPG)   —  Seminar
  Andrea Baldus, Antonia Giesen, Sarah Jaworek, Amira Girardi
  • Score: 5.20  Mathematik, Institut für Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts
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     Mathematik, Institut für Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts
  [013091] Oberseminar "Didaktik der Mathematik in der Primarstufe"   —  Seminar
  Christoph Selter, Dr. Daniela Götze, JProf. Daniel Walter
  • Score: 5.20  Mathematik, Institut für Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts
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     Mathematik, Institut für Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts
  [013126] Grundlegende Ideen der Mathematikdidaktik der Sekundarstufe (Übung)   —  Übung
  Kim-Alexandra Rösike, Yasemin Platen, Lea Schreiber
  • Score: 5.20  Mathematik, Institut für Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts
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     Institut für Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts, Mathematik
  [013109B] Vertieftes Studium Anmeldung Profil B (nur Erstsemester im Dezember/Januar - sonst NICHT anmelden!)   —  Bedarfsabfrage
  Nadine Wilhelm
  • Score: 5.15  Institut für Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts, Mathematik
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     Mathematik, Institut für Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts
  [013109A] Vertieftes Studium Anmeldung Profil A (nur Erstsemester im Dezember/Januar - sonst NICHT anmelden!)   —  Bedarfsabfrage
  Nadine Wilhelm
  • Score: 5.15  Mathematik, Institut für Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts
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     Raumplanung, Regionalentwicklung und Risikomanagement
  [093031] Climate Change and Risk Management   —  Seminar
  Stefan Greiving
  • Score: 5.07  of climate change through mitigation and adaptation measures involving relevant actors and stakeholder. The first part of the seminar is shaped by faculty members introducing principles of climate change and risk management. The second part focuses on individual presentations from participants dealing with specific aspects of climate change to acquire more practical knowledge.
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     Mathematik, Institut für Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts
  [013187] Begleitseminar zum Praxissemester (G, SPG)   —  Seminar
  Andrea Baldus, Benjamin Weiß, Anne Tester, Lisa Parschauer, Uta Krüger, Simone Engler
  • Score: 5.04  Mathematik, Institut für Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts
• 
     Rehabilitationswissenschaften, Entwicklung und Erforschung inklusiver Bildungsprozesse, Arbeit, Inklusion und Technologie
  [134764] Aktuelle theoretische Diskurse zu den Rehabilitationswissenschaften   —  Seminar
  Claudia Gottwald
  • Score: 5.04  Rehabilitationswissenschaften, Entwicklung und Erforschung inklusiver Bildungsprozesse, Arbeit, Inklusion und Technologie
• 
     Entwicklung und Erforschung inklusiver Bildungsprozesse, Arbeit, Inklusion und Technologie
  [133690] Wissenschaftliches Arbeiten zur Vorbereitung auf die Bachelor- und Masterarbeit   —  Kolloquium
  Claudia Gottwald
  • Score: 4.94  Entwicklung und Erforschung inklusiver Bildungsprozesse, Arbeit, Inklusion und Technologie
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     Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Rehabilitationswissenschaften, Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung, Rehabilitation und Pädagogik bei Lernbehinderungen
  [133359] Modelle und Methoden der Diagnose und individuellen Förderung   —  Vorlesung
  Esther Dominique Klein, Janin Brandenburg
  • Score: 4.83  Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Rehabilitationswissenschaften, Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung, Rehabilitation und Pädagogik bei Lernbehinderungen
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     Mathematik, Institut für Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts
  [013186] Begleitseminar zum Praxissemester (HR, SPHR, BK, Gym)   —  Seminar
  Alexander Goldschmidt, Claudia Ademmer
  • Score: 4.66  Mathematik, Institut für Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts
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     Mathematik, Institut für Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts
  [013102] Algebra / Funktionen und ihre Didaktik (Vorlesung)   —  Vorlesung
  Stephan Hußmann
  • Score: 4.66  Mathematik, Institut für Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts
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     Entwicklung und Erforschung inklusiver Bildungsprozesse, Unterrichtsentwicklungsforschung mit dem Schwerpunkt Inklusion
  [134712] Inklusion und Partizipation an Ganztagsschulen – Wille und Wirkung   —  Seminar
  Michael Schurig
  • Score: 4.66  Entwicklung und Erforschung inklusiver Bildungsprozesse, Unterrichtsentwicklungsforschung mit dem Schwerpunkt Inklusion
• 
     Mathematik, Institut für Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts
  [013188] Didaktik III: Grundlegende Ideen und Didaktik der Funktionen (Vorlesung)   —  Vorlesung
  Stephan Hußmann
  • Score: 4.50  Mathematik, Institut für Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts werden dabei zentrale Ideen, vielfältige Darstellungen, inhaltliche Vorstellungen und typische Schwierigkeiten von Lernenden innerhalb dieser Themenbereiche. Diese Kenntnisse werden zur Analyse von Materialien und Produkten aus Lernprozessen genutzt. Unterrichtsmaterialien und Aufgaben werden im Hinblick auf didaktische Prinzipien analysiert und weiterentwickelt. Zudem werden Lehr- und Lernsituationen
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     Germanistik
  [155054] Einführung in die Sprachwissenschaft (Seminar)   —  Seminar
  Caroline Reher
  • Score: 4.27  in die germanistische Linguistik. 3. Aufl. Stuttgart: Metzler.   Teilnahmemodalitäten/Voraussetzungen aktive Teilnahme, regelmäßige Bearbeitung von Übungsaufgaben     Das Seminar eignet sich für angewandte Studiengänge Weitere Angaben/Hinweise Parallel zum Seminar ist die Vorlesung "Einführung in die Sprachwissenschaft" zu belegen.
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     Mathematik
  [011xxx] Informationen zur Bedarfsabfrage in Mathematik - Fachstudium (LA Gym)   —  keine Angabe
  
  • Score: 4.16  Erforschung des Mathematikunterrichts (IEEM) finden Sie unter der entsprechenden Rubrik: Vorlesungen Didaktik I/II (Bachelor), Didaktik III (Master), Seminar Diagnose und individuelle Förderung sowie Vorbereitungs- und Begleitseminare (Berufsfeldpraktikum, Praxissemester) Weitere Informationen finden Sie auf der Homepage der Fakultät für Mathematik (http://www.mathematik.tu-dortmund.de).
• 
     Mathematik
  [011xxx] Informationen zur Bedarfsabfrage in Mathematik - Fachstudium (LA Gym)   —  keine Angabe
  
  • Score: 4.16  Erforschung des Mathematikunterrichts (IEEM) finden Sie unter der entsprechenden Rubrik: Vorlesungen Didaktik I/II (Bachelor), Didaktik III (Master), Seminar Diagnose und individuelle Förderung sowie Vorbereitungs- und Begleitseminare (Berufsfeldpraktikum, Praxissemester) Weitere Informationen finden Sie auf der Homepage der Fakultät für Mathematik (http://www.mathematik.tu-dortmund.de).
• 
     Institut für Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts
  [013116] Grundlegende Ideen der Mathematikdidaktik der Primarstufe (Übung)   —  Übung
  JProf. Daniel Walter, Anais Franke, Johanna Franziska Scharlau, Dominik Zorn
  • Score: 4.12  Institut für Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts
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     Rehabilitation und Pädagogik bei Lernbehinderungen, Rehabilitationswissenschaften, Entwicklung und Erforschung inklusiver Bildungsprozesse, Unterrichtsentwicklungsforschung mit dem Schwerpunkt Inklusion
  [135110] Forschendes Lernen - Schulprogramme als Steuerungsinstrumente der inklusiven Schulentwicklung   —  Seminar
  Michael Schurig
  • Score: 4.12  Rehabilitation und Pädagogik bei Lernbehinderungen, Rehabilitationswissenschaften, Entwicklung und Erforschung inklusiver Bildungsprozesse, Unterrichtsentwicklungsforschung mit dem Schwerpunkt Inklusion
• 
     Mathematik, Institut für Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts
  [013117A] Elementargeometrie (G, SPG, HR, SPHR, BK) (Vorlesung)   —  Vorlesung
  Sabrina Heiderich
  • Score: 3.98  Mathematik, Institut für Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts
• 
     Institut für Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts, Mathematik
  [013118A] Elementargeometrie (G, SPG, HR, SPHR, BK) (Übung)   —  Übung
  Sabrina Heiderich, Monika Sabine Post, Bianca Maria Susanna Beer
  • Score: 3.92  Institut für Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts, Mathematik
• 
     Mathematik, Institut für Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts
  [013100A] Arithmetik und ihre Didaktik I (G, SPG) (Vorlesung)   —  Vorlesung
  Christoph Selter
  • Score: 3.92  Mathematik, Institut für Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts
• 
     Mathematik, Institut für Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts
  [013174] Didaktik der Zahlen (Vorlesung inkl. Übung bzw. Seminar)   —  Vorlesung mit Seminar
  Kerstin Hein
  • Score: 3.86  Mathematik, Institut für Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts
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     Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung, Institut für Allgemeine Erziehungswissenschaft und Berufspädagogik
  [127414] Kompetenzorientierung in der Berufsbildung - Konsequenzen für Curricula, Lehr-Lern- und Prüfungs-Arrangements   —  Seminar
  Pujun Chen
  • Score: 3.85  Kompetenzorientierung in der Berufsbildung - Konsequenzen für Curricula, Lehr-Lern- und Prüfungs-Arrangements
• 
     Germanistik
  [158506] Sprachliches Handeln und Grammatikvermittlung   —  Seminar
  Daniel Düring
  • Score: 3.78  -137. Hoffmann, Ludger (2021): Deutsche Grammatik. Grundlagen für Lehrerausbildung, Schule, Deutsch als Zweitsprache und Deutsch als Fremdsprache (vierte, neu bearbeitete und erweiterte Auflage). Berlin: Erich Schmidt Verlag. Thielmann, Winfried (2021): Wortarten. Eine Einführung aus funktionaler Perspektive. Berlin: de Gruyter. Zifonun, Gisela/Hoffmann, Ludger/Strecker, Bruno (1997): Grammatik der deutschen
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     Germanistik, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung
  [156104] NUR FÜR STUDENTISCHE FÖRDERLEHRER*INNEN! Reflexionsseminar– Sprachliche Kompetenz für Schüler mit Migrationshintergrund   —  Seminar
  Dr. Carsten Martin
  • Score: 3.72  Germanistik, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung ggf. notwendige Organisation von Gruppenarbeiten werden in der ersten Sitzung bekannt gegeben/durchgeführt.   Kurzkommentar   Geschlossenes Seminar für Studierende, die am "Dortmunder Modell - Sprachliche Kompetenz für Schüler mit Migrationshintergrund" teilnehmen. Studierende, die nicht an diesem Modell teilnehmen, werden nicht zugelassen!
• 
     Germanistik
  [155060] Einführung in die Sprachwissenschaft (Seminar)   —  Seminar
  Lena Jubelius
  • Score: 3.70  . Einführung in die germanistische Linguistik. 3. Aufl. Stuttgart: Metzler. Schäfer, Roland. 2018. Einführung in die grammatische Beschreibung des Deutschen. 3. Aufl. (Textbooks in Language Sciences 2). Berlin: Language Science Press.. Teilnahmemodalitäten/Voraussetzungen aktive Teilnahme, regelmäßige Bearbeitung von Übungsaufgaben Studienleistung/Modulprüfung Studienleistung: schriftliche Übungsaufgaben
• 
     Germanistik
  [155056] Einführung in die Sprachwissenschaft (Seminar)   —  Seminar
  Natalie Verelst
  • Score: 3.70  . Einführung in die germanistische Linguistik. 3. Aufl. Stuttgart: Metzler. Schäfer, Roland. 2018. Einführung in die grammatische Beschreibung des Deutschen. 3. Aufl. (Textbooks in Language Sciences 2). Berlin: Language Science Press. .   Teilnahmemodalitäten/Voraussetzungen aktive Teilnahme, regelmäßige Bearbeitung von Übungsaufgaben   Studienleistung/Modulprüfung Studienleistung: schriftliche
• 
     Germanistik
  [155058] Einführung in die Sprachwissenschaft (Seminar)   —  Seminar
  Natalie Verelst
  • Score: 3.70  . Einführung in die germanistische Linguistik. 3. Aufl. Stuttgart: Metzler. Schäfer, Roland. 2018. Einführung in die grammatische Beschreibung des Deutschen. 3. Aufl. (Textbooks in Language Sciences 2). Berlin: Language Science Press. .   Teilnahmemodalitäten/Voraussetzungen aktive Teilnahme, regelmäßige Bearbeitung von Übungsaufgaben   Studienleistung/Modulprüfung Studienleistung: schriftliche
• 
     Germanistik
  [155062] Einführung in die Sprachwissenschaft (Seminar)   —  Seminar
  Lena Jubelius
  • Score: 3.70  . Einführung in die germanistische Linguistik. 3. Aufl. Stuttgart: Metzler. Schäfer, Roland. 2018. Einführung in die grammatische Beschreibung des Deutschen. 3. Aufl. (Textbooks in Language Sciences 2). Berlin: Language Science Press.. Teilnahmemodalitäten/Voraussetzungen aktive Teilnahme, regelmäßige Bearbeitung von Übungsaufgaben Studienleistung/Modulprüfung Studienleistung: schriftliche Übungsaufgaben
• 
     Mathematik, Institut für Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts
  [013195] Abschlusskurs (HR, SPHR, BK)   —  Seminar
  Stephan Hußmann, Kim-Alexandra Rösike
  • Score: 3.63  Mathematik, Institut für Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts
• 
     Mathematik, Institut für Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts
  [013165] Heterogenität und Übergänge   —  Seminar
  Simone Engler, Anja Möller
  • Score: 3.53  Mathematik, Institut für Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts
• 
     Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Institut für Allgemeine Didaktik und Schulpädagogik
  [127030] Vorbereitungsseminar zum Praxissemester: Lehrerprofessionalität und Lehrerkompetenzen   —  Seminar
  Regina Schubert-Drumann
  • Score: 3.46  Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Institut für Allgemeine Didaktik und Schulpädagogik
• 
     IngenieurDidaktik
  [078524] Digitale Lehr- und Lernkonzepte (TH2F7, MB2F7, ET2F7, TS2F7, MF2F7,EH2F7)   —  Seminar (digital)
  Tobias Haertel
  • Score: 3.36  Digitale Lehr- und Lernkonzepte (TH2F7, MB2F7, ET2F7, TS2F7, MF2F7,EH2F7)
• 
     Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung, Institut für Schulentwicklungsforschung
  [127205] Einführung in die empirische Bildungs-, Erziehungs- und Sozialisationsforschung   —  Vorlesung (digital)
  Ramona Lorenz, Birgit Maria Heppt, Julia Tetzner
  • Score: 3.25  . Mit der inhaltlichen Darstellung werden auch unterschiedliche methodische Zugangsweisen zur Erforschung von Bildungs- Erziehungs- und Sozialisationsprozessen erläutert.
• 
     Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Institut für Allgemeine Didaktik und Schulpädagogik
  [127016] Vorbereitungsseminar zum Praxissemester: Leben und Lernen in Vielfalt   —  Blockseminar
  Sina Rademacher
  • Score: 3.17  Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Institut für Allgemeine Didaktik und Schulpädagogik
• 
     Entwicklung und Erforschung inklusiver Bildungsprozesse, Gender und Diversity in Inklusion und Arbeit
  [134009] Behinderung, Inklusion, Intersektionalität   —  Vorlesung
  Claudia Gottwald, Katrin List
  • Score: 3.17  Entwicklung und Erforschung inklusiver Bildungsprozesse, Gender und Diversity in Inklusion und Arbeit
• 
     Technische Universität Dortmund
  [400157] Literaturwissenschaft   —  Bedarfsabfrage
  
  • Score: 3.11  Technische Universität Dortmund
• 
     Technische Universität Dortmund
  [400158] Sprachwissenschaft   —  Bedarfsabfrage
  
  • Score: 3.11  Technische Universität Dortmund
• 
     Technische Universität Dortmund
  [400159] Literaturwissenschaft   —  Bedarfsabfrage
  
  • Score: 3.11  Technische Universität Dortmund
• 
     Technische Universität Dortmund
  [400161] Sprachdidaktik   —  Bedarfsabfrage
  
  • Score: 3.11  Technische Universität Dortmund
• 
     Technische Universität Dortmund
  [400155] Literaturwissenschft   —  Bedarfsabfrage
  
  • Score: 3.11  Technische Universität Dortmund
• 
     Technische Universität Dortmund
  [400156] Sprachwissenschaft   —  Bedarfsabfrage
  
  • Score: 3.11  Technische Universität Dortmund
• 
     Technische Universität Dortmund
  [400162] Literaturdidaktik   —  Bedarfsabfrage
  
  • Score: 3.11  Technische Universität Dortmund
• 
     Technische Universität Dortmund
  [17XXXX] Blanko   —  Arbeitsgemeinschaft
  
  • Score: 3.11  Technische Universität Dortmund
• 
     Mathematik, Institut für Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts
  [013192] Ausgewählte Kapitel der Elementarmathematik: Elementare Stochastik (Übung)   —  Übung
  Maximilian Gerick, Jessica Müller
  • Score: 3.09  Mathematik, Institut für Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts
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     Fakultät für Chemie und Chemische Biologie
  [037782] Eintägige biologische Exkursionen (Anmeldungen unter: joachim.elsner@tu-dortmund.de)   —  Exkursion
  Dr. paed. Joachim Elsner
  • Score: 3.08  Eintägige biologische Exkursionen (Anmeldungen unter: joachim.elsner@tu-dortmund.de) Anmeldungen unter: joachim.elsner@tu-dortmund.de
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     Technische Universität Dortmund
  [175000] Ethikkommission   —  Arbeitsgemeinschaft
  Cornelius Schubert
  • Score: 3.03  Technische Universität Dortmund
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     Technische Universität Dortmund, Raumplanung
  [091030a] Sammelanmeldung F-Projekt   —  Sammelanmeldung
  
  • Score: 3.00  Technische Universität Dortmund, Raumplanung
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     Mathematik, Institut für Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts
  [013127] Ausgewählte Kapitel der Elementarmathematik: Finite Mathematik (Vorlesung)   —  Vorlesung
  Lukas Baumanns
  • Score: 2.94  Mathematik, Institut für Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts
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     Mathematik, Institut für Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts
  [013128] Ausgewählte Kapitel der Elementarmathematik: Finite Mathematik (Übung)   —  Übung
  Lukas Baumanns, Yannick Becker, Vera Kleinschmidt
  • Score: 2.94  Mathematik, Institut für Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts
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     Technische Universität Dortmund
  [400154] Sprachwissenschaft   —  Bedarfsabfrage
  
  • Score: 2.92  Technische Universität Dortmund
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     Technische Universität Dortmund
  [000000] Einführung in Moodle   —  Blockseminar
  Dipl.-Päd. Martina Kunzendorf
  • Score: 2.92  Technische Universität Dortmund
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     Technische Universität Dortmund
  [175000] Sitzung Beko Theory and Practice of (Non-)Knowledge   —  Arbeitsgemeinschaft
  
  • Score: 2.92  Technische Universität Dortmund
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     Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung, Technische Universität Dortmund
  [400006] Element 2: Entwicklungspsychologie   —  Bedarfsabfrage
  
  • Score: 2.89  Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung, Technische Universität Dortmund
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     Technische Universität Dortmund, Institut für Diversitätsstudien, Germanistik
  [150xxx] Sammelanmeldung ASL Seminare   —  Sammelanmeldung
  
  • Score: 2.89  Technische Universität Dortmund, Institut für Diversitätsstudien, Germanistik
• 
     Technische Universität Dortmund, Institut für Diversitätsstudien, Germanistik
  [150xxx] Sammelanmeldung SW Seminare   —  Sammelanmeldung
  
  • Score: 2.89  Technische Universität Dortmund, Institut für Diversitätsstudien, Germanistik
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     Technische Universität Dortmund, Institut für Diversitätsstudien, Germanistik
  [150xxx] Sammelanmeldung AS 3 Seminare   —  Sammelanmeldung
  
  • Score: 2.89  Technische Universität Dortmund, Institut für Diversitätsstudien, Germanistik
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     Technische Universität Dortmund, Institut für Diversitätsstudien, Germanistik
  [150xxx] Sammelanmeldung AS 2 Seminare   —  Sammelanmeldung
  
  • Score: 2.89  Technische Universität Dortmund, Institut für Diversitätsstudien, Germanistik
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     Kunst und Sportwissenschaften
  [160205] Dortmund entdecken – Schätze und Geschichten aus dem Mittelalter. KinderUni planen, vorbereiten und durchführen   —  Seminar
  Univ.-Prof. Dr. Barbara Welzel
  • Score: 2.87  Dortmund entdecken – Schätze und Geschichten aus dem Mittelalter. KinderUni planen, vorbereiten und durchführen - Birgit Franke u. Barbara Welzel: Schätze und Geschichten aus dem Mittelalter, Bielefeld 2008, sechste Auflage 2020. (Wer dieses Buch noch nicht hat, kann nach Anmeldung ein Exemplar erhalten) - Barbara Welzel (Hg.), Weltwissen Kunstgeschichte. Kinder entdecken das Mittelalter in Dortmund, Norderstedt 2009 Erste Informationen zu den vier Innenstadtkirche finden Sie in: Thomas Schilp u. Barbara Welzel (Hrsg.): Stadtführer Dortmund im Mittelalter, Bielefeld 2006 sowie in: Stefan Mühlhofer, Wolfgang Sonne u. Barbara Welzel (Hrsg.): Dortmunder Passagen. Stadtführer, Berlin 2019
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     Institut für Musik und Musikwissenschaft
  [160137 B] Dortmunder Kammerorchester   —  Künstlerisches Seminar
  Julian Pontus Schirmer
  • Score: 2.85  Dortmunder Kammerorchester
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     Technische Universität Dortmund
  [400160] Anwendungsfelder der Sprach-, Literatur- und Medienwissenschaft (nach Wahl)   —  Bedarfsabfrage
  
  • Score: 2.85  Technische Universität Dortmund
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     Technische Universität Dortmund
  [400153] Mittelalterliche Literatur   —  Bedarfsabfrage
  
  • Score: 2.85  Technische Universität Dortmund
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     Technische Universität Dortmund, Institut für Diversitätsstudien, Germanistik
  [150xxx] Sammelanmeldung LVL III Seminare   —  Sammelanmeldung
  
  • Score: 2.85  Technische Universität Dortmund, Institut für Diversitätsstudien, Germanistik
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     Technische Universität Dortmund, Institut für Diversitätsstudien, Germanistik
  [150xxx] Sammelanmeldung ASL 2 Seminare   —  Sammelanmeldung
  
  • Score: 2.85  Technische Universität Dortmund, Institut für Diversitätsstudien, Germanistik
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     Technische Universität Dortmund, Institut für Diversitätsstudien, Germanistik
  [150xxx] Sammelanmeldung ASL 1 Seminare   —  Sammelanmeldung
  
  • Score: 2.85  Technische Universität Dortmund, Institut für Diversitätsstudien, Germanistik
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     Technische Universität Dortmund, Institut für Diversitätsstudien, Germanistik
  [150xxx] Sammelanmeldung AL 3 Seminare   —  Sammelanmeldung
  
  • Score: 2.85  Technische Universität Dortmund, Institut für Diversitätsstudien, Germanistik
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     Technische Universität Dortmund, Institut für Diversitätsstudien, Germanistik
  [150xxx] Sammelanmeldung AMSL 3 Seminare   —  Sammelanmeldung
  
  • Score: 2.85  Technische Universität Dortmund, Institut für Diversitätsstudien, Germanistik
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     Technische Universität Dortmund, Institut für Diversitätsstudien, Germanistik
  [150xxx] Sammelanmeldung AMSL 2 Seminare   —  Sammelanmeldung
  
  • Score: 2.85  Technische Universität Dortmund, Institut für Diversitätsstudien, Germanistik
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     Statistik
  [050223] SPSS-Kurs   —  Kurs
  Swetlana Herbrandt
  • Score: 2.82  Die Veranstaltung (eintägiger Blockkurs) findet immer in den Semesterferien statt. Es können Studierende aller Studienphasen (Bachelor, Master, Promtion, Postdoc) und aller Fakultäten an der Veranstaltung teilnehmen. Eine unverbindliche Voranmeldung ist jederzeit unter https://eveeno.com/tu-dortmund_spss-kurs möglich. Bereits bekannte Kurstermine und Links zur Anmeldung finden Sie unter:https://sbaz.zhb.tu-dortmund .de/angebote Bei Fragen kann Bettina Hilsmann (hilsmann@statistik.tu-dortmund.de) weiterhelfen.
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     Wirtschaftswissenschaften, Technische Universität Dortmund
  [11xxxx] Professional Organizations and Their Management   —  Vorlesung mit Übung
  N.N., Liudvika Leisyte
  • Score: 2.79  Wirtschaftswissenschaften, Technische Universität Dortmund