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Statistik
[050627] Generalized Linear Models — Vorlesung
Andreas Groll

Score: 8.13 The lecture will be given in an inverted classroom-style. Every week, 2 lecture videos will be uploaded in Moodle and each Thursday, from 10-11 am, there will be a Q&A session on those videos in lecture room CT/ZE 15 (BCI-Building in front of HG II). Start: Thursday, 07.04.2022, exceptionally from 11-12 am !!!

Physik
[020129] Quantum theory of semiconductors — Vorlesung
Doris Reiter

Score: 7.53 Semiconductors play a vital role in modern devices used in computers, smartphones and quantum technologies. Using a microscopic description of semiconductors, the lecture will introduce the basic concepts of semiconductor theory. The lecture covers several topics from semiconductor physics including semiconductor band structures, heterostructures, excitons, light-matter interaction, transport theory as well as two dimensional materials like graphene or transition metal dichalcogenides. This gives a solid background to understand modern research papers. Literature: A script will be provided during the lecture.

Lehrstuhl Informatik XII, Informatik
[042503] Computer Vision — Vorlesung
Univ.-Prof. Dr. Gernot Fink

Score: 7.27 Topical focus areas (Schwerpunktgebiete): 2 (..., Embedded Systems, ...), 7 (Intelligent Systems) Specialization Module (Vertiefungsmodul INF-MA-502) for Master (Applied) Computer Science For up-to-date information on the lecture please refer to the accompanying web page. NOTE: There is no Moodle room associated with this lecture!

Physik
[020128] Ask me anything: Quantum Dots — Seminar
Doris Reiter

Score: 7.27 To cover these topics, the students are given material (either lecture notes, fundamental papers or recent research articles) covering one session. Each session will be hosted by a student, who is responsible for asking questions to the lecturer, such that the full content of the session is covered. The chair shall also involve other students to participate in the discussions.

Lehrstuhl für Datenverarbeitungssysteme
[080385] Scheduling Problems and Solutions — Vorlesung
Dr.-Ing. Uwe Schwiegelshohn, Sabine Winterhoff, M.Sc. Ganesh Nileshwar

Score: 6.76 Scheduling is generally understood as the mapping of jobs or tasks to machines or resources. In practice, these problems occur in various forms in the areas of industrial production, logistics, process management as well as in the generation of service schedules and timetables. In the context of this lecture we will first consider problems for the one machine model and analyze them by theoretical methods. Afterwards, we will use these results to address more complex problems with several machines. The third part of the lecture concerns different variants of production line problems. In the lecture we discuss deterministic and online algorithms. We distinguish so called easy and hard problems. The latter will although be addressed with heuristic approaches yielding performance guarantees

Institut für katholische Theologie
[147128] Vorlesung Systematische Theologie: Soteriologie - Lehre von der Erlösung / Lecture on Systematic Theology: Doctrine of Redemption — Vorlesung
Gregor Taxacher

Score: 6.57 Vorlesung Systematische Theologie: Soteriologie - Lehre von der Erlösung / Lecture on Systematic Theology: Doctrine of Redemption

Institut für katholische Theologie
[147129] Didaktisches Seminar zur Vorlesung Soteriologie / Didactic Seminar on the Lecture Soteriologie — Seminar
Gregor Taxacher

Score: 6.36 Didaktisches Seminar zur Vorlesung Soteriologie / Didactic Seminar on the Lecture Soteriologie

Physik
[020505] Practical aspects of instrumentation — Vorlesung mit Übung
Dozenten der Elementarteilchenphysik, Kevin Alexander Kröninger

Score: 5.99 The lecture will be given by Prof. Dr. Andreas Jung from Purdue University who will hold the Ulrich Bonse visiting chair for instrumentation during the summer term 2022.

Informatik
[041243] Machine Learning Paradigms for Complex Data — Vorlesung
Erich Schubert, Emmanuel Müller, Daniel Gunter Wilmes

Score: 5.32 The lecture provides insights into advanced machine learning methods that form the basis for an emerging research area. Traditional methods have been considered for several years in the literature and are covered by basic machine learning lectures. However, due to the large and complex data used in today’s applications, some of these traditional methods are applicable only on relatively small and simple problem instances. Recently, research has addressed this challenge by proposing novel machine learning paradigms for large and high dimensional data. They aim at scalability with respect to size and dimensionality of data in todays and future applications. The lecture will derive novel challenges for machine learning out of recent application scenarios. The focus will be on advanced machine on the data. Outlier mining techniques in high dimensional data. Challenges and recent solutions in research and industrial projects. Overview on our future work in this research area. At the end of the lecture, the participants should be aware of – and able to explain – the necessity of advanced machine learning concepts. They should be able to assess and compare different approaches of data analysis

Zentrum für HochschulBildung
[Fu120102] Universitätschor — Orchesterprobe
Heinke Kirzinger

Score: 5.00 Zusätzlich findet pro Semester ein Probenwochenende statt, in dem neben der musikalischen Arbeit auch die sozialen Kontakte vertieft werden. Anforderungen an einen Leistungsnachweis (2CP): regelmässiger Probenbesuch und Konzertteilnahme

Institut für Sport und Sportwissenschaft
[160860] Kolloquium für Absolvent*innen / Doktorand*innen (AB 1) — Kolloquium
Philipp Zimmer

Score: 4.96 Im Rahmen der Veranstaltung stellen nationale und internationale universitäre sportwissenschaftliche Forschungsgruppen ihre Tätigkeitsfelder vor. Neben den Institutsleiter:innen sollen auch Nachwuchwissenschaftler:innen (PhD Student:innen und Post-Docs) die Möglichkeit bekommen ihre Arbeiten zu präsentieren, zu diskutieren und Kooperationsmöglichkeiten auszuloten. Neben den oben genannten

Institut für Sozialpädagogik, Erwachsenenbildung und Pädagogik der frühen Kindheit
[122151] Vertiefung: Sozialpolitik und Soziale Dienste im Feld des Kinderschutzes — Seminar
Svenja Marks

Score: 4.78 . Bühler-Niederberger, L. Alberth & S. Eisentraut (Hrsg.), Kinderschutz. Wie kindzentriert sind Programme, Praktiken, Perspektiven? (S. 200–221). Weinheim: Beltz Juventa. Wazlawik, M., & Wolff, M. (2018). Gefährdungen von Kindern und Jugendlichen und der Schutzauftrag der Kinder- und Jugendhilfe. In: Böllert K. (Hrsg.), Kompendium Kinder- und Jugendhilfe (S. 291-314). Springer VS, Wiesbaden. Wolff, R

Lehrstuhl Mathematische Statistik und industrielle Anwendungen, Statistik
[059876] Introduction to Causal Inference — Vorlesung mit Übung
Markus Pauly, M.Sc. Philip Buczak, Menggang Yu

Score: 4.74 Please see https://www.statistik.tu-dortmund.de/3099.html for more information. Note: The course will run from June, 17th to July, 29th. As an exception, the first lecture will take place during the tutorial slot on June, 17th from 14:15 - 15:45 in CDI 120.

Kunst und Sportwissenschaften
[160431] wissenschaftliches Argumentieren (Examenskolloquium) — Seminar
M.A. Jan C. Watzlawik

Score: 4.69 Die Veranstaltung widmet sich der Vorbereitung und Begleitung der Bachelorarbeit. Neben der vertieften Auseinandersetzung mit wissenschaftlichen Recherchen, Quellen und Methoden zielt sie auf Themenkonturierung, Konzept und Gliederung des eigenen Forschungsvorhabens.

Raumplanung, Fachgebiet International Planning Studies
[092012a] Lecture Series International Planning Sessions — Seminar
Ing. Sophie Schramm

Score: 4.47 Lecture Series International Planning Sessions

Informatik
[049306] Selbst- und Zeitmanagement — Workshop
Sandra Lenz

Score: 4.30 Der Workshop ist praxisorientiert gestaltet. Er bietet, neben verschiedenen Tipps, Raum für Austausch und Unterstützung bei individuellen Fragen. Es sind regelmäßige Pausen, u.a. eine Mittagspause, vorgesehen. Bitte melden Sie sich über das LSF an. Den Einwahlink für die Veranstaltung erhalten Sie rechtzeitig per E-Mail.

Rehabilitationswissenschaften, Rehabilitationspsychologie
[132265] Früherkennung und Prävention im Kindes- und Vorschulalter — Seminar
Jil Brambrink

Score: 4.17 BA Reha 16: IB 2.1 Das Seminar gibt einen Einblick in die Prävention und Früherkennung im Kindes- und Vorschulalter. Dafür werden neben konzeptionellen und methodischen Grundlagen der Prävention und Früherkennung auch zentrale Ansätze der Früherkennung in spezifischen Störungsbereichen behandelt und anhand ausgewählter Screening-Verfahren veranschaulicht.

Lehrstuhl Informatik II, Informatik, Lehrstuhl Informatik I
[040145] Theoretische Informatik für Studierende der Angewandten Informatik — Vorlesung
N. N

Score: 4.11 Anmeldung im Sommersemester 2022 Bitte melden Sie sich zur Vorlesung "Grundbegriffe der Theoretischen Informatik" an. https://www.lsf.tu-dortmund.de/qisserver/rds?state=verpublish&status=init&vmfile=no&moduleCall=webInfo&publishConfFile=webInfo&publishSubDir=veranstaltung&veranstaltung.veranstid=266609&purge=y&topitem=lectures⊂item=editlecture&asi=t0I2cUuJt6uNrBAJJwGo

Raumplanung, Fachgebiet Europäische Planungskulturen
[092012e] Planungskommunikation und Konfliktbewältigung — Seminar
Karsten Zimmermann

Score: 3.92 auseinandersetzen (welche Dynamiken der Eskalation sind denkbar? Was sind typische Konfliktkonstellationen?) und mögliche Folgen für die offenbar zunehmende Konfliktbereitschaft in der Raumplanung diskutieren. Neben den unmittelbar auf die Bewältigung von Konflikten bezogenen Verfahren (Mediation) werden wir auch andere Kommunikationsstrategien diskutieren (z.B. Kommunikationsmanagement, Nutzung von Ausstellungen ). Ein weiterer Schwerpunkt wird die Digitalisierung der Planungskommunikation sein. Als Fallbeispiele, die in Form von Referaten vorgestellt werden sollen, kommen neben Stuttgart 21 und dem Ausbau des Frankfurter Flughafens auch die derzeit laufende Suche nach einem Atommüllendlager und der Ausbau der Windenergie in der Nordsee in Betracht.

Sozialwissenschaften
[171506] Partizipation und Engagement — Seminar
M.Sc. Miriam Grates

Score: 3.92 Im Seminar stehen die soziale Partizipation und bürgerschaftliches Engagement in einer älter werdenden Gesellschaft im Mittelpunkt. Soziale Partizipation und bürgerschaftliches Engagement älterer Menschen ist u.a. integral für den gesellschaftlichen Zusammenhalt auch auf der Makroebene. Neben allgemeinen Fragen und Forschungsbefunden zum bürgerschaftlichen Engagement werden Strukturen, Programme

Physik
[020636] Introduction to particle accelerator physics — Seminar
Adolfo Vélez Saiz

Score: 3.62 I will try as much as possible to accomodate the lectures not to coincide with your other duties. How: The 1st week will be devoted to go through the material you will be provided with. You can download the lectures (ppt) from the moodle and we will dedicate the time to go deeper into the introduced concepts. In 2nd week you will be given the choice to select a topic on which you will have to do

Fachgebiet Stadt- und Regionalsoziologie, Raumplanung, Fachgebiet Verkehrswesen und Verkehrsplanung
[091093Ü] Empirische Analysemethoden - Übung — Übung
rer.nat. Joachim Scheiner, Katrin Lehn

Score: 3.59 Die Übung begleitet die gleichnamige Vorlesung (Nr. 091093). In praktischen Anwendungen werden verschiedene Verfahren der Analyse von Daten, die mit qualitativen Methoden erhoben wurden, sowie der beschreibenden und der prüfenden Statistik geübt. Neben der Auswertung wird auch auf die Interpretation von Befunden eingegangen. Dazu werden wieder vier Termine angeboten. Die Gruppen vom vergangenen

Institut für Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts, Mathematik
[013168] Diagnose und Förderung I (G, SPG) — Seminar

Score: 3.59 In diesem Seminar werden Sie erfahren und erleben, wie mathematische Kompetenzen von Grundschulkindern erhoben werden können. Sie werden gemeinsam ein Diagnoseprojekt vorbereiten, durchführen und auswerten. Im Seminar werden wir Ihre Schritte begleiten und Erfahrungen reflektieren. Die genaue Organisation des Seminars wird in der ersten Sitzung bekannt gegeben. Neben der aktiven und

Institut für Musik und Musikwissenschaft
[160172] Geschichte des Jazz — Seminar
Jan Duve

Score: 3.59 reflektiert. Dazu wird eine Fülle von Material (neben Klangbeispielen Texte, Noten, Videos und Bilder) gesichtet, ausgewertet und diskutiert.

Institut für Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts, Mathematik
[013178] Arithmetik in der Primarstufe — Seminar
Maren Laferi

Score: 3.32 Seminarleistung (3 LP) wird von den Teilnehmenden neben aktiver und regelmäßiger Teilnahme die schriftliche Planung, Durchführung und Reflexion von Seminarsitzungen im Team erwartet. Die genaue Organisation des Seminars wird in der ersten Sitzung bekannt gegeben.

Raumplanung, Fachgebiet Landschaftsökologie und Landschaftsplanung
[0920341] Methoden der Umweltplanung und Forschung — Seminar
Dietwald Gruehn

Score: 3.32 fakultätsinternen Platzvergabe noch Plätze frei sind, kann die Veranstaltung im Rahmen des Studium Oecologicum besucht werden. Es werden 4 LP vergeben, sofern neben der aktiven mündlichen Mitarbeit auch die Studienleistung absolviert wird.

Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung, Institut für Allgemeine Erziehungswissenschaft und Berufspädagogik
[122389] Globalisierung und Kolonialität als Probleme von Erziehungs- und Bildungstheorien — Seminar
Phillip Dylan Thomas Knobloch

Score: 3.16 Sozialisationsforschung begründete Antworten finden. Im Seminar werden daher neben „klassischen“ Theorien der Sozialisation (E. Durkheim, T. Parsons und H. Mead) auch Forschungsperspektiven und Befunde der Historischen Sozialisationsforschung diskutiert.

Rehabilitationssoziologie
[130063] Grundlagen einer Soziologie der Behinderung — Vorlesung (hybrid)
M. A. Jan Jochmaring

Score: 3.16 "Die Vorlesung "Grundlagen einer Soziologie der Behinderung" wird im SoSe 2022 größtenteils digital stattfinden. Neben einigen Sitzungsterminen per zoom werden hauptsächlich aynchrone Lernformate genutzt. Sofern es Präsenztermine gibt, werden diese frühzeitig per rundmail angekündigt." Ziel dieser Veranstaltung ist zum einen die Hinführung zu soziologischen Denkweisen sowie die Einführung

Institut für Musik und Musikwissenschaft
[160133] Leistungsbewertung im Musikunterricht — Seminar
M.A. Wiebke Wolf

Score: 3.16 In diesem Seminar wird das Thema Leistungsbewertung im Musikunterricht sowohl aus theoretischer als auch praktischer Perspektive beleuchtet. Neben einer theoriebasierten Auseinandersetzung mit dem Leistungsbegriff, werden auch die Vorgaben für Leistungsbewertung in den Lehrplänen als auch die spezifischen Herausforderungen, die mit der Beurteilung von Leistungen in einem ästhetisch

Institut für Diversitätsstudien
[153107] Begleitseminar zur Vorlesung: Einführung in die Diversity-Studies: Erprobte Unterschiede — Seminar
Sigrid Nieberle

Score: 3.01 soziokultureller Differenzbildung. Überdies soll das erworbene theoretische und historische Wissen genutzt werden, um in Auseinandersetzung mit entsprechender Sekundärliteratur kritische Forschungsperspektiven zu entwickeln. Neben aktuellen Diskussionsbeiträgen gehen wir auf die Grundlagen sprachlicher, ästhetischer, didaktischer und medialer Prozesse zurück, um Homogenität/Heterogenität, In/Differenz und Un

Arbeitsgebiet Datentechnik
[000000] Versuch 207 (Digitaler Signalprozessor/Digital Signal Processor) — Labor
Carolin-Maria Linker

Score: 2.99 Stunden ablaufen. Für diese Session werden verschiedene Termine angeboten. Die Termine werden auf deutsch und englisch angeboten; die Wahl der Sprache ist frei. English - The practical training lab "Digital Signal Processor" is a mandatory part of the lectures "Signal Processing for Robotics and Automation (SPRA)" and "Theoretische Grundlagen der Informationstechnik (TGIT)". The material provided

Statistik
[051096] Visualisierung von Sportdaten — Seminar
Katja Ickstadt, Philipp Doebler, Andreas Groll, Dipl.-Journ. Christina Elmer

Score: 2.99 registration in the LSF is not necessary. All interested students will be informed by the lecturers whether they have received a place or not.

Raumplanung, Fachgebiet Verkehrswesen und Verkehrsplanung
[09123d] Aktuelle Themen der Verkehrs- und Mobilitätsforschung — Seminar
rer.nat. Joachim Scheiner

Score: 2.88 Studierende des „Studiums Oecologicum“ gilt: Die Seminarplätze unterliegen einer Platzvergabe durch die Fakultät. Sollten nach der fakultätsinternen Platzvergabe noch Plätze frei sind, kann die Veranstaltung im Rahmen des Studium Oecologicum besucht werden. Es werden 4 LP vergeben, sofern neben der aktiven mündlichen Mitarbeit auch die Studienleistung absolviert wird.

Institut für Philosophie und Politikwissenschaft
[142321] Feminist Philosophy of Science — Seminar
Jasmin Trächtler

Score: 2.88 Die Seminartexte sowie die Seminarsprache werden auf Englisch sein. Prüfungen sowie einzelne Fragen sind jedoch auch auf Deutsch möglich. Neben den inhaltlichen Zielen soll es in dem Seminar auch darum gehen, sich in der Lektüre und Diskussion englischer Texte zu üben, d.h. auch Studierende, deren Englisch etwas ‚eingerostet‘ ist, sind herzlich willkommen. Teilgebiete: A B C Modulzuordnung

Institut für katholische Theologie
[147135] Theologie der Weltreligionen — Vorlesung
Martin Breul

Score: 2.88 Neben dem Christentum gibt es eine Vielzahl weiterer Religionen, die beanspruchen, einen Heilsweg für den Menschen bereit zu halten. Wie aber verhält sich die christliche Religion zu anderen Weltreligionen? Was ist überhaupt eine Religion, und was eher nicht? Welche Modelle des Umgangs mit anderen Religionen werden theologisch diskutiert, und welche Position vertritt die römisch

Kunst und Sportwissenschaften
[160294] Camera Obscura – Fotografie mit selbstgebauten Kameras — Seminar
Jens Sundheim

Score: 2.88 Im Seminar bauen wir mit einfachen Mitteln Kameras selbst. Die entstehenden Bilder entwickeln wir vor Ort im analogen s/w Labor. Sie lernen so die Funktionsweise einer Kamera und das Prinzip der fotografischen Abbildung näher kennen. Das Seminar beinhaltet neben viel praktischer Arbeit auch die nötigen theoretischen Grundlagen. Zudem lernen Sie relevante künstlerische Positionen zum Thema

Institut für Didaktik integrativer Fächer, Sozialwissenschaften
[172000] Einführung in die Didaktik der Sozialwissenschaften — Vorlesung
Dorothee Gronostay

Score: 2.65 Wissenschaftsdisziplin?). Die Vorlesung sieht eine aktive Mitarbeit der Studierenden vor. Dies beinhaltet neben der Vor- und Nachbereitung der Vorlesungssitzungen (Textlektüre) die regelmäßige Bearbeitung von Lernaufgaben. Die Aufgabenbearbeitungen der Studierenden werden im Kontext der Vorlesung vorgestellt und besprochen.

Germanistik
[150203] Wissenschaftliches Schreiben in der Sprachwissenschaft — Seminar
Miriam Brockmeyer

Score: 2.65 . Dabei werden neben Prinzipien des wissenschaftlichen Schreibens auch verschiedene Methoden des wissenschaftlichen Arbeitens beleuchtet und formale Konventionen eingeübt. Lernziele/Kompetenzen - Die Studierenden kennen die Grundprinzipien des wissenschaftlichen Arbeitens - Die Studierenden kennen die formalen Anforderungen an eine wissenschaftliche Arbeit und können ihr Wissen

Kunst und Sportwissenschaften
[160206] »Was mach‘ ich denn dann in der Schule?« Vorbereitungsseminar zum Praxissemester TPM1 — Seminar
Stefan Gutsche

Score: 2.65 Es wird konkreter, das Praxissemester zeichnet sich am Horizont ab. Zurück in die Schule, und dann? Planen, didaktisch reduzieren, diagnostizieren, sinnvolle Aufgaben erstellen, individuell fördern, Bilder transparent bewerten, evaluieren..., Kunst unterrichten?Das Seminar dient einer fachlichen Vorbereitung der bevorstehenden Praxisphase auf inhaltlicher wie formaler Ebene. Es bietet neben der

Institut für Kunst und Materielle Kultur
[160408] Design des Alltags - "Rote Fäden" — Seminar
Henrike Schmitz

Score: 2.45 Ein Faden geht verloren, oder wir aufgenommen, etwas hängt an einem seidenen Faden, der Geduldsfaden reißt, etwas wird eingefädelt oder jemand hat alle Fäden in der Hand. Zu diesen eigentlich textilbezogenen Aussagen, haben wir oft Situationen unseres täglichen Lebens im Kopf. In textilen Kontexten tritt der Faden häufig neben Flächen und Formen in den Hintergrund: Er ist eigentlich ein

Institut für Kunst und Materielle Kultur
[160423] Methoden - "Einführung in die Methoden und Methodologie vestimentärer Kulturanalyse" — Seminar
Adrian Ruda

Score: 2.36 , der neben objektbasierten oder ethnografischen Ansätzen auch mediale Repräsentationen von Kleidung in Schrift und Bild (in analoger und digitaler Form) berücksichtigt. Ziel ist es, Kenntnis über grundlegende Methoden vestimentärer Kulturanalyse zu erlangen und den Umgang mit ihnen eigenständig zu erproben. Reflexionen über spezifische methodische Erfordernisse eines Forschungssettings können anhand

Informatik
[049304] Vertiefungsmodul für Tutor:innen: Neue Lehr-/Lernangebote planen und leiten — Workshop
Sandra Lenz

Score: 2.36 Beruf hilfreich sein können. Dazu können Kurzworkshops zu Themen wie LaTeX gehören, Programmierkurse oder Workshops, die Erstsemester-Studierenden den Einstieg ins Studium erleichtern. Die Veranstaltung umfasst 8 Stunden. Sie sieht zwei Treffen vor, bei denen u.a. geklärt wird, wie ein Angebotskonzept erstellt und praktisch umgesetzt werden kann. Neben Inputphasen beinhaltet die Veranstaltung viel

Wirtschaftswissenschaften
[11xxxx] Einkommensteuer der Studierenden — Blockkurs
Martina Köster

Score: 2.36 sowie der Sozialversicherung (z. B. Aushilfsjobs, Tätigkeit als studentische Hilfskraft), einkommensteuerliche Grundlagen und zuletzt die Absetzbarkeit der Aufwendungen für ein Erststudium. Neben theoretischem Wissen, das im Rahmen der Veranstaltung vermittelt wird, wird ein praxisnaher Bezug hergestellt. Des Weiteren werden einige Fallbeispiele besprochen.-->Keine Vorkenntnisse erforderlich

Institut für Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts, Mathematik
[013169] Diagnose und Förderung II (G, SPG) — Seminar
Michael Kortmann, Katharina Knaudt, Celine Linker, Annika Neitemeier, Lia Marie Brüggemeyer

Score: 2.20 , …), welches sie fördern möchten, gekümmert haben. Die Reflexionen der videographierten Fördereinheiten ermöglichen eine Analyse der Lernprozesse und einen Rückblick auf die Förderplanung. Von den Teilnehmenden am Seminar wird, neben der aktiven Teilnahme im Seminar und der Gestaltung, Durchführung und Reflexion der mathematischen Fördereinheiten, ein Bericht in schriftlicher Form zum Modulabschluss erwartet

Institut für katholische Theologie
[147120] Teekannen, Liebespillen und Gott: Gedankenexperimente als eine Methode der Didaktik der systematischen Theologie? — Seminar
Claudia Gärtner, Martin Breul

Score: 2.20 religionsdidaktischer Perspektive die Chancen und Grenzen von Gedankenexperimenten analysieren. Neben dem Fokus auf die fachwissenschaftliche Relevanz von Gedankenexperimenten möchten wir auch die Frage reflektieren, inwiefern Gedankenexperimente für die Schule fruchtbar gemacht werden können. An einem Blocktag in der Pfingstwoche (9.6.) werden wir hierzu auch unterrichtspraktische Planungen durchführen. Dafür

Institut für Diversitätsstudien
[153205] Queer! Theorie, (Pop-) Kultur und Aktivismus — Blockseminar
Lisa Spieker

Score: 2.06 Shows wie z.B. RuPaul's Drag Race das Verständnis davon, was Queerness bedeutet? Welche Rolle spielen diskursive Akteur_innen auf youtube? Was ist camp und welche Interpretationen kann eine Beschäftigung mit diesem Konzept ermöglichen? Welche internen Konflikte werden ausgehandelt? Neben ausgewählten Primärtexten aus der Popkultur und Literatur beschäftigen wir uns auch mit Formen des Aktivismus sowie

Raumplanung, Lehrstuhl Immobilienentwicklung
[09123a] Nachhaltigkeit in der Bau- und Immobilienwirtschaft — Seminar
Michael Nadler

Score: 1.94 erfolgt am Ende der Vorlesungszeit (Ende Juni/Anfang Juli 2020). Für Studierende des „Studiums Oecologicum“ gilt: Die Seminarplätze unterliegen einer Platzvergabe durch die Fakultät. Sollten nach der fakultätsinternen Platzvergabe noch Plätze frei sind, kann die Veranstaltung im Rahmen des Studium Oecologicum besucht werden. Es werden 4 LP vergeben, sofern neben der aktiven mündlichen Mitarbeit auch die

Germanistik
[151210] Die andere Heimat — Seminar
Claas Morgenroth

Score: 1.94 Deutscher wurde). Zum Vergleich dient Novalisʼ Heinrich von Ofterdingen. Neben der Lektüre wollen wir uns kritisch vertraut machen mit der literaturwissenschaftlichen Begrifflichkeit und den Zuschreibungsbedingungen von Identität und Herkunft. Die Lernziele und Kompetenzen des Seminars ergeben sich von (fast) selbst und wiederholen sich in den Teilnahmevoraussetzungen: Lesen, lesen, lesen, literarische

Lehrstuhl Bodenpolitik, Bodenmanagement und kommunales Vermessungswesen, Raumplanung
[0920384] Land Policies in Europe — Seminar
Dipl.-Ing. Thomas Hartmann, M.Sc. Peter Rico Davids

Score: 1.93 will present each other the results of their study. • Second, students learn how to systematically analyse land policies and its instruments. Students will learn how policy instruments impact scarcity of land, based on effectiveness, efficiency, legitimacy, and justice. This teaching goals will be taught with a series of input lectures and with the book “Planning, Law and Economics: the rules we make

Kunst und Sportwissenschaften
[160231] Kunst und Natur — Blockseminar
Kurt Wettengl

Score: 1.83 (1647-1717) und die Brasilien-Expedition (1637-1644), an der neben Wissenschaftlern die Maler Albert Eckhout und der Maler Frans Post teilnahmen bilden die Schwerpunkte des 17. Jahrhunderts. Zu den Eckpunkten der Auseinandersetzung mit Natur und Ökologie heute gehören im Seminar Arbeiten von Mark Dion, Joos van de Plas, Sanna Kannisto, Maximilian Prüfer, Anita Albus, Cornelia Hesse-Honegger und sowie

Institut für Diversitätsstudien
[151701] Schlüssel zum Text: Literaturmuseum, Dichterhaus und Archiv — Seminar
Innokentij Kreknin

Score: 1.65 . Mai, 20. Mai und 10. Juni jeweils ab 16 Uhr im „Dortmunder U“. Ein Portfolio dient als Studienleistung. Die Veranstaltung ist für Studierende der Angewandten Literatur- und Kulturwissenschaften geeignet. Literatur: Literatur wird in Moodle zur Verfügung gestellt. Sonstige Hinweise: Neben Studierenden nach LABG ist die Veranstaltung auch für Studierende der Angewandten Literatur- und

Rehabilitationswissenschaften, Sozialforschungsstelle Dortmund
[133943] Inklusion durch soziale Innovationen. Fallstudien aus Bildung, Arbeitswelt und Medien — Kompaktveranstaltung
Christoph Kaletka

Score: 1.65 „Soziale Innovation“. Sie stellen - in Referatsgruppen - mit Hilfe zur Verfügung gestellter Materialien und eigener Recherchen soziale Innovationen in Form einer kleinen „Fallstudie“ vor. Neben dem inhaltlichen Zuschnitt vermittelt das Seminar außerdem Grundkenntnisse im Ansatz des „Design Thinking“ als kollaborativem Innovationsprozess. BA Reha 2016: IP 2, IP 3 Wahlpflichtbereich Reha, BA EW ab Wi

Germanistik
[151304] Deutsch unterrichten, aber wie? — Blockseminar
Sandra Konitzer

Score: 1.57 Titel Deutsch unterrichen, aber wie? Kurzbeschreibung Um guten Deutschunterricht planen zu können, bedarf es vieler Voraussetzungen: Zunächst einmal müssen Sie wissen, was Sie überhaupt thematisieren müssen. Ist Ihnen das klar, gilt es den Lerngegenstand so aufzubereiten, dass er Ihrer (oftmals sehr heterogenen) Lerngruppe gerecht wird. Dazu benötigen Sie neben einem Grundwissen über den

Informatik, Lehrstuhl Informatik XI
[041221] Praktische Optimierung — Vorlesung
Univ.-Prof. Dr. Günter Rudolph

Score: 1.50 Lösungsansätzen aktiv auseinandergesetzt werden, wobei existierende Schnittstellen zu Simulatoren softwaretechnisch bedient werden müssen. Neben dem Erwerb von Einsicht in die Problematik und analytische Struktur der jeweiligen Problemklasse sollen die Studierenden methodisches Spezialwissen zur praktischen Lösung solcher Probleme erlangen. Sie sollen die praxisorientierten Lösungsansätze kennen

Raumplanung, Fachgebiet Ressourcen- und Energiesysteme
[0910311] F 11 - Circular Cities - was Dortmund von Amsterdam lernen kann — Projekt
Martin Christian Faulstich, Maren Gluch

Score: 1.37 Zirkularität unterscheiden: Was sind die ausschlaggebenden Unterschiede: Geographie? Struktur? Politik? Neben einem wissenschaftlichen Vergleich beider Städte sollen auch visionäre und planerische Ideen entstehen, wie Dortmund eine Circular City werden könnte. Das Projekt wird von der Wirtschaftsförderung Dortmund unterstützt. Eine gemeinsame Exkursion nach Amsterdam kann von den Projektteilnehmer

Institut für Diversitätsstudien
[152205] Drama, Drehbuch, Dramaturgie — Seminar
Stefan Schroeder

Score: 1.37 , wie sie in kreativen Berufen und – vor didaktischem und pädagogischem Hintergrund – im Unterricht erfolgen kann. Dies geschieht gewissermaßen „im Selbstversuch“: Neben der Reflexion und Analyse geht es daher vor allem um das Selbst-Entwickeln von Drehbuch und Drama, Entwurf und Konzept und um die Anwendung in Projekten und im Unterricht. Teilnahmemodalitäten und Leistungen: Für die

Germanistik
[151906] Poetische Gerechtigkeit — Seminar (digital)
Christina Rossi

Score: 1.26 von Gerechtigkeit und Unrecht reflektieren. Dabei wird vor allem darauf fokussiert, wie die gelesenen Texte auf verschiedenen Ebenen Ausgleich oder Balance realisieren oder stören und wie dies wirkungsästhetisch und strukturell in den Texten angelegt ist und fungiert. Neben diesem literaturwissenschaftlichen Aspekt wird ein Vermittlungsanteil die Einübung der didaktischen Aufbereitung entsprechender

Raumplanung, Fachgebiet Verkehrswesen und Verkehrsplanung
[0910312] F 12 - Aktive Mobilität als Potenzial für mehr gesundheitliche Chancengleichheit? Eine Untersuchung planerischer Handlungsmöglichkeiten am Fallbeispiel der Stadt Dortmund — Projekt
M.Sc. Paula Quentin, M.Sc. David Hölzel

Score: 1.17 Ziel gesundheitsfördernder Planung in der Herstellung "gesundheitlicher Chancengleichheit" (siehe u. a. Baumgart et al. 2018). Dieses F-Projekt wird sich in der beschriebenen Schnittmenge von Verkehr bzw. Mobilität einerseits und gesundheitlichen Aspekten andererseits bewegen. Neben den bereits genannten Arbeitsfeldern sind auch andere Schwerpunktsetzungen möglich. So kann sich die Projektgruppe

Germanistik
[152120] Akten, Briefe, Zettel - die verfängliche Welt der Schriftstücke — Seminar
Arno Bangert

Score: 1.17 Mit dem Begriff Literatur verbindet man das Erzählen von Geschichten. Immer wieder trifft die Leserin, der Leser, in solchen Geschichten auf Schriftstücke, die (implizit) auf die medialen Bedingungen der literarischen Kommunikation verweisen. Durch die Schriftstücke im Text wird die Schrift als Medium des Erzählens selbst zum Thema des Erzählten. Dabei spielen neben den kommunikativen nicht

Germanistik
[152102] Laleburg - Schilda - Abdera - Seldwyla — Seminar
Prof. Dr. Martin Stingelin

Score: 1.10 Rahmen einer Arbeitsgruppe. Modulprüfung: Literaturwissenschaftliche Hausarbeit. Eignung für angewandte Studiengänge: Für Studierende der Angewandten Studiengänge mögen neben den skizzierten Lernzielen und Kompetenzen im allgemeinen Fragen der ‚Adaption‘ von Stoffen im Vordergrund stehen. Literatur: Das Lalebuch, nach dem Druck von 1597 mit den Abweichungen des Schiltbürgerbuchs von 1598 und zwölf

Germanistik
[153204] Friedrich Glauser — Seminar
Prof. Dr. Martin Stingelin

Score: 1.10 abstehendsten oder entlegensten ist (und die gleichzeitig die Fragwürdigkeit dieser organologischen Metaphern implizit kritisiert): den Fahnderwachtmeister der Berner Kriminalpolizei Jakob Studer, Protagonist der Kriminalromane Schlumpf Erwin Mord, Die Fieberkurve, Matto regiert, Der Chinese und Krock & Co., die neben ihrem Vorläufer Der Tee der drei alten Damen, dem autobiographisch grundierten

Raumplanung, Fachgebiet Stadt- und Regionalsoziologie
[0910207] A 07 - Vom Plan zur Umsetzung – Klimaanpassung im Kreis Steinfurt — Projekt
Sandra Huning, Dipl.-Ing. Christina Haubaum

Score: 1.10 Der Klimawandel hinterlässt auch in Nordrhein-Westfalen seine Spuren, wie nicht zuletzt die Hochwasserereignisse im Sommer 2021 gezeigt haben. In vielen Gemeinden und Regionen ist deshalb neben dem Klimaschutz die Klimaanpassung ein wichtiges politisches Thema, um sich auf immer häufiger auftretende Extremwetterereignisse wie Hitze, Trockenheit, Starkregen und Hochwasser vorzubereiten. Die

Germanistik, Institut für Diversitätsstudien, Kulturwissenschaften
[151716] Schlachtfeld, Projektionsfläche, Statussymbol ... - literarische Inszenierungen von Körperbildern — Blockseminar
Maria Winters

Score: 1.10 anschließend für den Deutschunterricht in Sek I/II konzeptionell aufgearbeitet. Neben kritischer Analyse gehört dazu die Entwicklung eigener Lehrmaterialen und die Diskussion der Literatur vor dem gesellschaftlichen Kontext Studienleistung: Präsentation und Verschriftlichung didaktischer Überlegungen unter Einbindung von Lehrmaterialien Modulprüfung: schriftliche Hausarbeit (12 Seiten) innerhalb des

Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung, Institut für Didaktik integrativer Fächer
[172xxx] Sammelanmeldung "Regionale Erkundungen" — Exkursion
Ludger Basten

Score: 1.07 und Täter*innen umfassen.Einen ersten Eindruck können Studierende bereits über die Onlineangebote der Gedenkstätte erhalten:https://www.duesseldorf.de/mahn-und-gedenkstaette/die-gedenkstaette-digital.html.Es gelten die Coronaschutzmaßnahmen der Mahn- und Gedenkstätte:https://www.duesseldorf.de/mahn-und-gedenkstaette/corona-news-oeffnung.html.Ziel der Exkursion ist neben dem Kennenlernen *innen umfassen.Einen ersten Eindruck können Studierende bereits über die Onlineangebote der Gedenkstätte erhalten:https://www.duesseldorf.de/mahn-und-gedenkstaette/die-gedenkstaette-digital.html.Es gelten die Coronaschutzmaßnahmen der Mahn- und Gedenkstätte:https://www.duesseldorf.de/mahn-und-gedenkstaette/corona-news-oeffnung.html.Ziel der Exkursion ist neben dem Kennenlernen zielgruppenspezifischer Angebote

Germanistik
[153202] Literatur und Psychoanalyse — Vorlesung (digital)
Prof. Dr. Martin Stingelin

Score: 1.03 , gelegentlich heftig kritisierte oder ironisch reflektierte – Abhängigkeit der Literatur von der Psychoanalyse begeben. Die Vorlesung will diese ‚Schicksalsgemeinschaft‘ in exemplarischen Einzelstudien ergründen. Psychoanalyse und Literatur: Hier sollen neben ausgewählten Psychoanalysen literarischer Texte (Sigmund Freud über König Ödipus, Jacques Lacan über E. A. Poes Kriminalnovelle „The Purloined Letter

Germanistik
[152112] Roland Barthes oder Strukturen über Strukturen — Seminar
Benjamin Thimm

Score: 1.03 (Übergang zum Schreiben); (3) schließlich will sie im Spiegel des Barthes’schen Œuvres einen Einblicks in die (post-)strukturalistische Theorie(-geschichte) bieten (Barthes gilt, ob zu Recht oder Unrecht, als ein Mitbegründer des Poststrukturalismus). Teilnahmemodalitäten/Voraussetzungen Eine (erfolgreiche) Teilnahme an der Veranstaltung setzt – neben der obligatorischen Anwesenheit in der ersten

Germanistik
[151208] Anekdote — Seminar
Tobias Lachmann

Score: 0.78 elaborierten Formen der Anekdote beschäftigen. Neben den einschlägigen Anekdotensammlungen greifen wir dabei auf unterschiedliche literarische Beispiele zurück, die über unsere elektronische Lehr-Lern-Plattform bereitgestellt werden. SEKUNDÄRLITERATUR: Zur vorbereitenden Lektüre werden empfohlen der Lexikon-Eintrag Heinz Schlaffer, „Anekdote“, in: Reallexikon der deutschen Literaturwissenschaft

Raumplanung, Fachgebiet Stadt- und Regionalplanung
[0910208] A 08 - All Eyes on the City – Neue Ansätze für Dortmunds Innenstadt — Projekt
M.Sc. Lars Niclas Sievers, M.Sc. Sabine Bongers-Römer, M.Sc. Lena Unger

Score: 0.57 Bauleitplanung ist für das Sommersemester ebenfalls geplant. Neben dem fachlichen Austausch möchten wir damit auch eure Vernetzung am Campus erleichtern. Wir freuen uns darauf, euch in eurem ersten Studienjahr zu begleiten. Zitierte Quellen: Fugmann, Friederike (2019): Dialog und Raum. Multilaterale Kommunikation in Planungsprozessen öffentlicher Räume. Dissertation an der Rheinisch

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