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63 VVZ Einträge (aus 18552) gefunden für: Lecture Anton Diesen

Suchdauer: 60 Millisekunden


  •    Physik
    [023139] Laboratory of condensed matter physics: Time-domain terahertz spectroscopy   —  Vorlesung mit Übung
    Zhe Wang, Ahmed Ghalgaoui
    • Score: 6.68  Time domain terahertz spectroscopy consists of lectures in conjunction with laboratory courses giving the students the opportunity to directly apply the material from the lectures in the laboratory. In this context, fundamental physical properties of matter, such as the refractractive index, conductivity, or resistivity, are studied using terahertz spectroscopy. The lectures will begin with basic concepts a of light matter interaction, in particular, how such concepts are used to determine refractive indices of varying susbtances, like semiconductors, magnetic samples, or liquid water. In addition, the use of pump-probe spectrocopy to investigate conductivity and some other nonlinear processes in matter will be discussed. The lecture will take place every tuesday from 2 - 4 pm
  •    Fakultät für Chemie und Chemische Biologie
    [000000] Lecture Series "Modern Drug Discovery"   —  Vorlesung
    Prof. Dr. Rasmus Linser
    • Score: 6.65  Lecture Series "Modern Drug Discovery"
  •    Sozialwissenschaften
    [171260] Sociology of Work and Organization EN (lecture) | Arbeits- und Organisationssoziologie I (Vorlesung)   —  Vorlesung
    Maximiliane Wilkesmann
    • Score: 6.36  Sociology of Work and Organization EN (lecture) | Arbeits- und Organisationssoziologie I (Vorlesung)
  •    Kulturwissenschaften
    [154602] Introduction to American Literature and Culture 1   —  Vorlesung
    Sascha Pöhlmann
    • Score: 6.30  This lecture is the first part of an introduction to American literary and cultural history that continues in the summer term. This first part gives a broad overview that ranges from early imaginations of America to roughly 1900, covering pre-contact and colonial times, the revolutionary period and the early republic, Romanticism and the Civil War, and reconstruction and the Gilded Age . The lecture includes the most important aesthetic developments in various literary genres with particular concern for their cultural, social, political and medial contexts. This includes the disciplinary history of American Studies as a field, its practices of canonization, as well as other theoretical issues, including current paradigms and discourses. The lecture will combine a broad overview
  •    Institut für evangelische Theologie
    [146XX5] Jüdische Museen in Deutschland von der Selbstrepräsentation zur Erinnerungskultur   —  keine Angabe
    Sara Kipfer
    • Score: 5.97  TU Dortmund University Lecture in Jewish Studies and Politics Referentin Cilly Kugelmann
  •    Informatik
    [042301] Automatentheorie und ihre Anwendungen 1   —  Vorlesung
    Jean Christoph Jung, Daniel Neider, Jan Corazza
    • Score: 5.91  Die Vorlesung wird am 15.10.2024 beginnen. The lecture will start on October 15, 2024.
  •    Physik
    [020256] Key experiments in particle physics   —  Hauptseminar
    Kevin Alexander Kröninger, Dominik Mitzel
    • Score: 5.87  their knowledge in the field of particle physics through a self-study fortheir own lecture. This lecture also trains skills in scientific research and presentationtechniques. Scientific discussion and writing techniques are acquired in the subsequentdiscussion and by preparing a written summary on the entire course content.
  •    Kulturwissenschaften
    [000000] Tutorial A: Introduction to American Literature and Culture 1   —  Tutorium
    • Score: 5.74  This optional tutorial presents an opportunity to delve deeper into the material and texts that are covered in the lecture. Students will have the chance to ask questions, discuss texts, and practice their analytical and writing skills.  
  •    Kulturwissenschaften
    [000000] Tutorial B: Introduction to American Literature and Culture 1   —  Tutorium
    • Score: 5.74  This optional tutorial presents an opportunity to delve deeper into the material and texts that are covered in the lecture. Students will have the chance to ask questions, discuss texts, and practice their analytical and writing skills.
  •    Kulturwissenschaften
    [000000] Tutorial C: Introduction to American Literature and Culture 1   —  Tutorium
    • Score: 5.74  This optional tutorial presents an opportunity to delve deeper into the material and texts that are covered in the lecture. Students will have the chance to ask questions, discuss texts, and practice their analytical and writing skills.    
  •    Europäische Planungskulturen, Raumplanung
    [094012 EPK] Urban Transformation - Präsentation   —  Kolloquium
    Da Hae Lee
    • Score: 5.57  The registration process begins at the start of the semester via the link provided in the Basic information. Further information and deadlines are announced on the faculty's homepage, by email and in the information and introductory event before the start of lectures.
  •    Physik
    [020217] Modern Quantum Computing and Quantum Simulation   —  Vorlesung mit Übung
    Benedikt Fauseweh
    • Score: 5.34  This lecture offers a concise introduction to quantum computing. You will develop a working knowledge of its mathematical foundations and learn to use basic concepts in quantum information processing. The course covers key quantum algorithms, quantum machine learning approaches and their practical applications. It also addresses limitations due to noise and decoherence, teaching you how to model and tackle these challenges. Finally, you will receive an overview of the current state-of-the-art in quantum computing and simulation. The course is divided into a main lecture for theoretical understanding, tutorials for practical exercises, and a hackathon. During the hackathon, you will use IBM quantum computers to implement the concepts learned in class on real devices. The lecture is divided into two parts. Lecture notes are available. Requirements: Linear Algebra and Complex Analysis, beneficial: Linear Differential Equations, Quantum Mechanics. Part1: Basics of Quantum Information Theory and Processing, Qubits, Gates, Quantum Circuits, POVMs, Solovay-Kitaev Theorem, Tomography, Mixed States, Entanglement (bipartite and multi-partite), Fisher Information, Algorithms (Deutsch–Jozsa, QFT
  •    Institut für katholische Theologie
    [147132] Seminar zur Vorlesung 4.2 - 147131 / Seminar for the lecture 4.2 - 147131   —  Seminar
    Alexander Unser
    • Score: 5.32  Seminar zur Vorlesung 4.2 - 147131 / Seminar for the lecture 4.2 - 147131
  •    Anglistik und Amerikanistik
    [154142] Historical Dimensions of the English Language - Vorlesungsbegleitende Übung Gruppe A   —  Übung
    Univ.-Prof. Dr. Marion Patricia Ronan
    • Score: 4.89  This Übung complements the Historical Dimensions lecture and must be taken with the lecture. It investigates the development of the English language from its earliest roots – the Indo-European language family via developments leading towards the creating of Old- Middle-, Early Modern-, Late Modern- and Present Day English.To do this, we will investigate the cultural, historical and societal
  •    Dekanat Raumplanung, Stadt- und Regionalsoziologie, Raumplanung
    [093012] Human Dimension in Planning   —  Vorlesung mit Übung
    sc.agr. Anne Weber, rer. pol. Einhard Schmidt-Kallert, Sandra Huning
    • Score: 4.44  reduction and equity. The course consists of a series of lectures (Participation – Gender – Conflict Resolution strategies and Mediation) with related exercises taught by different lecturers. The first part of the course will revolve around current notions of development and the most important cross-cutting perspectives in development planning, i.e. planning with the people (not for the people), gender
  •    Statistik
    [053019] Data Science in Context   —  Vorlesung (digital)
    Paul-Christian Bürkner, Javier Enrique Aguilar Romero, Daniel Habermann
    • Score: 4.06  The class will be held irregularily on Mondays (within 14:00-16:00) via Zoom-Webinars. The course is part of module 3, "Data Science in Practice" of the Master Study Programme Data Science and is credited in the amount of 3 ECTS. Its format is a lecture series where various invited speakers shed light on diverse topics that arise in the context of data science. To participate in the course you
  •    Humanwissenschaften und Theologie
    [000000] Welcome Event of the Faculty for the MaREPol students   —  Sonderveranstaltung
    Magdalena Alberta Rita Franz
    • Score: 3.95  Dear Marepol students, We are pleased to invite you to the welcome event of the Faculty for new Marepol students. The dean, the vice dean, the dean of studies, the directors of the institutes and the lecturers of the Marepol courses in the winter semester would like to introduce themselves and get to know you. We look forward to seeing you there! Please note: There will be NO overlap
  •    Institut für Musik und Musikwissenschaft
    [160173] Inklusiver Musikunterricht   —  Seminar
    Kerstin Heberle
    • Score: 3.85  Was bedeutet Inklusion im Musikunterricht und was sind zentrale Gestaltungsmerkmale eines inklusiven Musikunterrichts? Diesen Fragen widmen wir uns in diesem Seminar, indem wir aktuelle Konzepte, Ansätze und Methoden diskutieren und u.a. mittels Unterrichtsvideos praxisbezogen reflektieren. Dabei wird Inklusion im Sinne eines „weiten“ Inklusionsbegriffs nicht nur als gemeinsamer Unterricht von
  •    Anglistik und Amerikanistik
    [154501] Introduction to British Cultural Studies   —  Vorlesung
    Dr. Cyprian Piskurek
    • Score: 3.75  The lecture offers an introductory overview of theoretical approaches and topics relevant for British cultural studies. While the meaning of 'culture' may seem to be quite evident at first glance, even the slightest probing underneath the surface reveals that it is not. As Raymond Williams, one of the most influential founding figures of British Cultural Studies, famously pointed out: "Culture /difference, representation, gender, race/ethnicity, place/space, cultural memory and many others. The discussion of theory will be complemented by a brief overview of British history (from 1500) and an introduction to the British political system.   Tutorials: The topics dealt with in the lecture are recapitulated and deepened in optional tutorials (see information below).   Assignment: End-of-term written test
  •    Institut für Diversitätsstudien, Germanistik
    [158305] Celebrity Cultures: Medienkulturen der Berühmtheit – Kooperation mit der Universität Paderborn   —  Blockseminar
    Sigrid Nieberle
    • Score: 3.55  Diskurs hervorstechen? Welche kulturelle Funktion kommt diesen Imaginationen zu? Was bedeutet es, Celebrities medial zu erzeugen? Welche Medien beteiligen sich in welcher Weise an diesen Effekten? Was unterscheidet die/den Celebrity vom Star und von der Diva, und wie können wir diese näher beschreiben? Um diesen Fragen nachzugehen, werden wir uns von den Theaterikonen des 19. Jahrhunderts über die
  •    Institut für Musik und Musikwissenschaft
    [160191] Stimm-Bildung? – Schulische Vokalpraxis als Beitrag zu musikalischer Bildung   —  Seminar
    Katharina Witt
    • Score: 3.48  : Was sagt die Musikpädagogik dazu. All diesen Fragen werden wir uns in diesem Seminar widmen. Ziel des Seminars ist ein tiefergehendes Verständnis für verschiedene Betrachtungsweisen einer schulischen Vokalpraxis. Anmeldung im LSF erforderlich!
  •    Bereich Fremdsprachen
    [210910-W] English C2   —  Übung
    Geoff Tranter
    • Score: 3.48  Angaben zu den Terminen und Zeiten. Die Angaben dort sind bindend. ACHTUNG: Für diesen Kurs gibt es eine Vorbesprechung am 02.10.2024, 14:00 - 15:00 Uhr - bitte wenden Sie sich diesbezüglich an geoff.tranter@tu-dortmund.de
  •    Institut für katholische Theologie
    [147105] Religion in pluraler Gesellschaft - Religion in a Pluralist Society   —  Vorlesung
    Martin Breul
    • Score: 3.33  ? Welche Chancen ergeben sich für die Theologie in pluraler Gesellschaft? Wie lässt sich in pluraler Gesellschaft vernünftig vom Glauben reden?  Diesen und ähnlichen Fragen gehen wir in der Vorlesung nach. Das übergeordnete Ziel der LV ist die Erarbeitung eines Konzepts der rationalen Glaubensverantwortung angesichts gegenwärtiger gesellschaftlicher Trends. 
  •    Institut für Musik und Musikwissenschaft
    [160113] Untrennbar verbunden? Interdisziplinäre Forschung zu Musik und (Bewegt-)Bild im Film   —  Seminar (hybrid)
    Felix Christian Thiesen
    • Score: 3.33  Musik übernimmt im Film eine Vielzahl an Rollen: Sie erklärt und untermalt, kommentiert und konterkariert. Der Einfluss musikalischer Gestaltungsmittel auf kognitive und emotionale Wahrnehmungsprozesse wird von Film-, Musik- und Kommunikationswissenschaft gleichermaßen beforscht. In diesem Seminar betrachten und verbinden wir Forschungsansätze aus diesen und weiteren Disziplinen. Dabei begegnen
  •    Kunst und Sportwissenschaften
    [160229] Stadt und Patron – Vor-Ort-Seminar   —  Exkursion
    Kirsten Lee Bierbaum
    • Score: 3.26  heiliger Stadtpatron oder auch mehrere zur Seite. Er oder sie konnte ihre Nöte und Bedürfnisse an Gott vermitteln, Wunder wirken oder in Schlachten helfend eingreifen. Diesen Heiligen manifestierten sich in Kirchen, Altären und Bilderzyklen, ihre Reliquien wurden in Prozessionen verehrt und zum Schutz an die Stadtmauern getragen. Bis heute zeugt etwa die Reinoldikirche in Dortmund mit ihrer überlebensgroßen Holzfigur des heldenhaften Ritters, welche Bedeutung der Heilige Reinoldus für die Stadt als Identifikationsfigur und Gemeinschaftsgarant hatte. Diesen und anderen Fällen des besonderen Verhältnisses einer Stadt zu ihrem oder ihren Patron(en) werden wir uns im Vor-Ort-Seminar in Dortmund, Köln, Soest und Xanten widmen, dabei nach der Bildwerdung eines solchen Schutzverhältnisses fragen und die
  •    Institut für Philosophie und Politikwissenschaft
    [142111] Politische Philosophie – Historische Perspektive   —  Sammelanmeldung
    • Score: 3.18  Zulassung zum Seminar: Für diesen Seminar-Typ können Sie sich ausschließlich per Sammelanmeldung anmelden. Die Verteilung der Studierenden auf die einzelnen Seminare erfolgt unter Berücksichtigung der angegebenen Prioritäten. Wir versuchen, alle Wünsche zu erfüllen, können Ihnen aber nicht ihr Wunsch-Seminar garantieren.   Die Seminare haben eine Teilnehmer*innenbegrenzung. Sollten die
  •    Institut für Philosophie und Politikwissenschaft
    [142133] Philosophisches Schreiben   —  Sammelanmeldung
    • Score: 3.18  Zulassung zum Seminar:Für diesen Seminar-Typ können Sie sich ausschließlich per Sammelanmeldung anmelden. Die Verteilung der Studierenden auf die einzelnen Seminare erfolgt unter Berücksichtigung der angegebenen Prioritäten. Wir versuchen, alle Wünsche zu erfüllen, können Ihnen aber nicht ihr Wunsch-Seminar garantieren. Die Seminare haben eine Teilnehmer*innenbegrenzung. Sollten die
  •    Anglistik und Amerikanistik
    [154141] Historical Dimensions of the English Language - Vorlesung   —  Vorlesung
    Univ.-Prof. Dr. Marion Patricia Ronan
    • Score: 3.18  This course consists of the lecture plus an obligatory practice sessions. It investigates the development of the English language from its earliest roots – the Indo-European language family via developments leading towards the creating of Old- Middle-, Early Modern-, Late Modern- and Present Day English.To do this, we will investigate the cultural, historical and societal background
  •    Institut für Diversitätsstudien, Anglistik und Amerikanistik
    [154332] Reading in the English Language Classroom – Building Bridges   —  Blockseminar
    Gudrun Marci-Boehncke, Carolyn Blume
    • Score: 3.18  or German didactics who commit to school visits on Tuesdays between 11:30 and 13:30 during the lecture period; specific dates will be announced at the introductory session on October 15th (12:00 – 14:00). Additional class meetings will take place on the following dates: November 8th, December 13th, and January 31st from 12:30 to 17:00. The languages of the course are both German and English; the use
  •    Institut für Philosophie und Politikwissenschaft
    [142142] Philosophie des Geistes, Sprachphilosophie, Erkenntnistheorie – Systematische Perspektive   —  Sammelanmeldung
    • Score: 3.05  Zulassung zum Seminar:Für diesen Seminar-Typ können Sie sich ausschließlich per Sammelanmeldung anmelden. Die Verteilung der Studierenden auf die einzelnen Seminare erfolgt unter Berücksichtigung der angegebenen Prioritäten. Wir versuchen, alle Wünsche zu erfüllen, können Ihnen aber nicht ihr Wunsch-Seminar garantieren. Die Seminare haben eine Teilnehmer*innenbegrenzung. Sollten die
  •    Institut für Philosophie und Politikwissenschaft
    [142141] Philosophie des Geistes, Sprachphilosophie, Erkenntnistheorie – Historische Perspektive   —  Sammelanmeldung
    • Score: 3.05  Zulassung zum Seminar:Für diesen Seminar-Typ können Sie sich ausschließlich per Sammelanmeldung anmelden. Die Verteilung der Studierenden auf die einzelnen Seminare erfolgt unter Berücksichtigung der angegebenen Prioritäten. Wir versuchen, alle Wünsche zu erfüllen, können Ihnen aber nicht ihr Wunsch-Seminar garantieren. Die Seminare haben eine Teilnehmer*innenbegrenzung. Sollten die
  •    Institut für Philosophie und Politikwissenschaft
    [142112] Politische Philosophie – Systematische Perspektive   —  Sammelanmeldung
    • Score: 3.05  Zulassung zum Seminar:Für diesen Seminar-Typ können Sie sich ausschließlich per Sammelanmeldung anmelden. Die Verteilung der Studierenden auf die einzelnen Seminare erfolgt unter Berücksichtigung der angegebenen Prioritäten. Wir versuchen, alle Wünsche zu erfüllen, können Ihnen aber nicht ihr Wunsch-Seminar garantieren. Die Seminare haben eine Teilnehmer*innenbegrenzung. Sollten die
  •    Institut für Musik und Musikwissenschaft
    [160112] Einführung in die Systematische Musikwissenschaft   —  Seminar
    Felix Christian Thiesen
    • Score: 2.93  Warum müssen wir uns zu manchen Musikstücken einfach bewegen? Was sind Faktoren, die eine:n Musiker:in zum Star machen? Und sind Musiker:innen wirklich empathischer - oder gar intelligenter als andere Menschen? Die Systematische Musikwissenschaft und ihre größte Teildisziplin, die Musikpsychologie, widmen sich diesen und einer Vielzahl weiterer Fragen vor allem (aber nicht ausschließlich) über
  •    Rehabilitationstechnologie, Rehabilitationswissenschaften, Inklusive Mensch-Roboter-Interaktion
    [133170] Digitalisierung und Technologie – Theorien, Entwicklungen und Auswirkungen auf Gesellschaft, Organisation und Individuum   —  Vorlesung
    Prof. Matthias Hastall, Bastian Pelka, Christoph Kaletka, N.N., Susanne Dirks, Leevke Wilkens, Jens Gerken
    • Score: 2.71  , einschließlich digitaler Arbeits- und Kollaborationstools. Im Vordergrund stehen die Ausei- nandersetzung mit diesen Entwicklungen und die Frage nach der Gestaltung der damit einhergehen- den Prozesse und strukturellen Rahmenbedingungen für mehr Teilhabe und Inklusion. Veranstaltungsbegleitend belegen die Studierenden ein Online-Seminar, welches die in der Vorle- sung genannten Themen vertieft und durch
  •    Anglistik und Amerikanistik
    [154553] Turkish Literature in English   —  Hauptseminar
    Elena Furlanetto
    • Score: 2.71  Turkey and write in English, is this still Turkish literature? In the second part of the seminar, we will read Elif Shafak’s The Forty Rules of Love (2010), a controversial novel by arguably the most famous Turkish author of fiction in English. The seminar will include a guest lecture by Melih Kökcü (UDE) as well as a collaboration with the Türkische Filmtage festival (06.11—10.11.24) in Dortmund
  •    Kulturwissenschaften
    [150730] Geschichte der Kinder- und Jugendliteratur: Weimarer Republik und Exil   —  Seminar
    Oxane Leingang
    • Score: 2.65  Kästner, Erich: Pünktchen und Anton Kästner, Erich: Das fliegende Klassenzimmer Kästner, Erich: Konrad reitet in die Südsee Kästner, Erich: Der dritte Zwilling Keun, Irmgard: Das Kind aller Länder Keun, Irmgard: Nach Mitternacht Keun, Irmgard: Das Mädchen, mit dem die Kinder nicht verkehren durften Salten, Felix. Bambi. Eine Lebensgeschichte aus dem Wald Spoerl, Heinrich: Die Feuerzangenbowle Ury, Else
  •    Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung, Institut für Sozialpädagogik, Erwachsenenbildung und Pädagogik der frühen Kindheit
    [127141] Leitung von Kindertageseinrichtungen   —  Seminar
    Nina Hogrebe
    • Score: 2.61  nach ihren Aufgaben und Verantwortlichkeiten – auch in Abgrenzung zum Träger ­­­–, die Aspekte von Teamführung, Personalmanagement, Qualitäts-/Organisationsentwicklung, Kommunikation und Zusammenarbeit mit Eltern und externen Partnern umfassen. Neben diesen Aspekten der pädagogischen Führung werden auch rechtliche und administrative Grundlagen beleuchtet. Dem Seminar liegt das Lehrbuch zum Kita
  •    Institut für Philosophie und Politikwissenschaft
    [142133d] Philosophisches Schreiben: Können Maschinen denken?   —  Seminar
    Tim Grasshöfer
    • Score: 2.61  Zulassung zum Seminar:Für diesen Seminar-Typ können Sie sich ausschließlich per Sammelanmeldung anmelden. Die Verteilung der Studierenden auf die einzelnen Seminare erfolgt unter Berücksichtigung der angegebenen Prioritäten. Wir versuchen, alle Wünsche zu erfüllen, können Ihnen aber nicht ihr Wunsch-Seminar garantieren. Die Seminare haben eine Teilnehmer*innenbegrenzung. Sollten die
  •    Sozialwissenschaften
    [171477] Philosophie des orientalischen Tanzes in Theorie und Praxis   —  Seminar
    PD Dr. phil., Dr. rer.nat. Renate Huber, Ursula Siebel-Militzer
    • Score: 2.61  Boston Dynamics entwickelt Roboter und demonstriert, dass diese sogar tanzen können. Dies ist nicht nur ein Marketing-Gag, sondern reflektiert das grundlegende Verhältnis von Kognition und Körperbewegung. Diesen engen Zusammenhang thematisiert die Philosophie der Verkörperung. Hier trifft die Philosophie des Geistes auf die Philosophie des Tanzes. Der orientalische Tanz verkörpert eine
  •    Lehrstuhl für Experimentelle Physik IV
    [020400] Applications of Machine Learning in Medical Physics   —  Seminar
    Carsten Daniel Burgard, Cornelius Grunwald
    • Score: 2.61  research on a selected topic, gain deeper insights and understanding, and prepare and present this topic in the form of a talk. The central focus of these seminar presentations will be on medical-physical applications, with less emphasis on the technical aspects of machine learning. In addition to the student presentations, we will prepare short lecture segments in which we will explore the technical
  •    Institut für Philosophie und Politikwissenschaft
    [142142b] Philosophie des Geistes, Sprachphilosophie, Erkenntnistheorie – Systematische Perspektive: Epistemische Ungerechtigkeit   —  Seminar
    Frauke Stoll
    • Score: 2.44  Zulassung zum Seminar:Für diesen Seminar-Typ können Sie sich ausschließlich per Sammelanmeldung anmelden. Die Verteilung der Studierenden auf die einzelnen Seminare erfolgt unter Berücksichtigung der angegebenen Prioritäten. Wir versuchen, alle Wünsche zu erfüllen, können Ihnen aber nicht ihr Wunsch-Seminar garantieren. Die Seminare haben eine Teilnehmer*innenbegrenzung. Sollten die
  •    Institut für Philosophie und Politikwissenschaft
    [142133e] Philosophisches Schreiben: Verteilungsgerechtigkeit   —  Seminar
    Jonas Harney
    • Score: 2.44  Zulassung zum Seminar:Für diesen Seminar-Typ können Sie sich ausschließlich per Sammelanmeldung anmelden. Die Verteilung der Studierenden auf die einzelnen Seminare erfolgt unter Berücksichtigung der angegebenen Prioritäten. Wir versuchen, alle Wünsche zu erfüllen, können Ihnen aber nicht ihr Wunsch-Seminar garantieren. Die Seminare haben eine Teilnehmer*innenbegrenzung. Sollten die
  •    Institut für Kunst und Materielle Kultur
    [160413] Einführung in wissenschaftliches Arbeiten   —  Seminar
    Nada Rosa Schroer
    • Score: 2.44  von wissenschaftlichen Texten? Wie schreibe ich eine Hausarbeit? Was ist eine Fragestellung und wofür wird sie benötigt? Wie zitiere und belege ich richtig? Im Rahmen des Seminars wird diesen und anderen Fragen sowohl auf theoretischer wie auch auf praktischer Ebene nachgegangen. Diese propädeutische Lehrveranstaltung führt ein in wissenschaftliches Denken und vermittelt Grundkenntnisse über
  •    Institut für Kunst und Materielle Kultur
    [160403] Einführung in wissenschaftliches Arbeiten   —  Seminar
    M.A. Michaela Haibl
    • Score: 2.44  von wissenschaftlichen Texten? Wie schreibe ich eine Hausarbeit? Was ist eine Fragestellung und wofür wird sie benötigt? Wie zitiere und belege ich richtig? Im Rahmen des Seminars wird diesen und anderen Fragen sowohl auf theoretischer wie auch auf praktischer Ebene nachgegangen. Diese propädeutische Lehrveranstaltung führt ein in wissenschaftliches Denken und vermittelt Grundkenntnisse über
  •    Raumplanung, Ressourcen- und Energiesysteme
    [0920352] Kommunale und regionale Energiekonzepte als Instrumente kommunaler Klimaneutralitätsstrategien   —  Seminar
    Elvira Knap-Schriewer, Andreas Hübner
    • Score: 2.32  werden können. Ein zentraler Erfolgsfaktor für die Wirkung der integrierten Klimaschutzkonzepte ist daher eine breite Akzeptanz für die Umsetzung eigener Klimaschutzmaßnahmen bei diesen Marktakteuren. Das Augenmerk wird daher auch gelegt auf folgende Fragestellungen: Wie können und müssen lokale Akteure in kommunale Klimaschutzstrategien eingebunden werden? Wie kann eine Akzeptanz bei diesen Akteuren
  •    Sozialwissenschaften
    [171467] Einführung in PowerPoint   —  Übung
    Ursula Siebel-Militzer, Heinz-Dieter Möller
    • Score: 2.29  und für Open Office/Libre Office) -     Nutzung von Daten aus dem Internet (Texte, Bilder)  für Präsentationen Voraussetzungen für die Teilnahme sind WINDOWS –  und MS-WORD – Grundkenntnisse. Es wäre sinnvoll,  Präsentations-Aufgabenstellungen aus der eigenen Praxis mitzubringen, damit an diesen die Umsetzung in eine POWERPOINT - Präsentation geübt werden kann. Im Seminarraum hat jeder Studierende
  •    Physik
    [020211] Superconducting Technology applied to particle accelerators   —  Seminar
    Adolfo Vélez Saiz
    • Score: 2.28  that it does not coincide with your other duties. How: We will work together over the lectures and you will be given material to work through on your own. At the end of the course a presention should be given on a proposed topic (graded) Evaluation: The evaluation will be given based on 2 main indicators: The quality of the presentation and your participations and involment Interesed? Please join
  •    Kulturwissenschaften
    [155513] „Postmigrantische" Stimmen in der zeitgenössischen Literatur: Eine rassismuskritische Perspektive   —  Seminar
    Diren Yeşil
    • Score: 2.15  Empowermentstrategie genutzt wird. Theoretische Ansätze aus der Critical Race Theory werden verwendet, um die Machtstrukturen und sozialen Ungleichheiten in diesen literarischen Werken zu hinterfragen. Das Seminar beinhaltet Diskussionen, Gruppenarbeiten und Schreibaufgaben, die den Studierenden unterstützen sollen, ein tiefes Verständnis für die Verflechtung von Literatur, Migration und Rasse zu entwickeln.
  •    Informatik, Lehrstuhl Informatik I
    [042617] Logik und Komplexität   —  Vorlesung mit Übung
    Thomas Schwentick
    • Score: 2.15  , complexity theory and in the context of automatic verification. The lecture will deal with important such correspondence results and with the basic properties of the logics involved.Individual topics:- Foundations of first-order logic- Expressive power of first-order logic: Ehrenfeucht games, locality, other methods- Logic and complexity theory: second-order logic, fixed-point logics, separations
  •    Sozialwissenschaften
    [171478] Columbus entdeckt die Wirklichkeit 1   —  Vorlesung
    PD Dr. phil., Dr. rer.nat. Renate Huber, Ursula Siebel-Militzer
    • Score: 1.92  Fachbegriffe ist, der sich vehement dagegen sperrt, durch Sinneswahrnehmungen und Verstandestätigkeiten erschlossen zu werden. Fragen wir uns also: 1. Was ist die Wirklichkeit? 2. Wo finden wir sie? 3. Was ist das Columbus-Problem der Erkenntnis? Zu diesen Fragen haben Philosophen von der Antike bis in die moderne Zeit ein breites Spektrum an mitunter skurrilen Denk-Optionen entfaltet. Die Veranstaltung ist
  •    Institut für Philosophie und Politikwissenschaft
    [000000] Tutorium: Englischsprachige Texte   —  Tutorium
    • Score: 1.92  werden.In der ersten Sitzung wiederholen wir dafür gemeinsam allgemeine Lesestrategien anhand vondeutschen Texten. In der zweiten Sitzung schauen wir uns an, welche Unterschiede und Gemeinsamkeiten es bei der Lektüre von englischsprachigen Texten gibt und erarbeiten Handlungsschritte. Diese wenden wir dann gemeinsam in der dritten Sitzung an.EinzeltermineZu diesen Terminen könnt ihr mit einem
  •    Politikwissenschaft
    [143106a] Transitional Justice in Today's World: How Can Democracies Settle Their Pasts?   —  Blockseminar
    LL.M. Selen Kazan
    • Score: 1.83  Indigenous peoples refuse ‘reconciliation’ and how does the refusal reveal limits in colonial power? To answer these questions, we explore commission and inquiry reports, laws, and an array of interdisciplinary scholarship. The readings, lectures, and discussion sessions will centre around three overarching topics. First, the course provides an overview of the theory and practice of the field
  •    Kulturwissenschaften
    [155722] Schwimmen in der Literatur des 20. und 21. Jahrhunderts   —  Blockseminar
    Monika Preuß
    • Score: 1.78  und der Essay Kunst und Moral des Crawlens bis zum 12.10 gelesen worden sein. Diese Texte werden im moodle Raum bereitgestellt. Die Bereitschaft Lyrik und weitere Texte in Auszügen zu lesen wird, wie die Bereitschaft zur Diskussion, vorausgesetzt. Unterrichtsentwürfe und -materialien sowie Textfassungen in einfacher Sprache der Romane Anton taucht ab, Die beste Bahn meines Lebens und Mein Sommer mit -698. Wahl, Caroline: 22 Bahnen. Köln 2023. [18.10] Wolff, Theodor: Die Schwimmerin. Roman aus der Gegenwart. Zürich 1937. [18.10]  (z.B. in der Ausgabe Bonn 2021)   Kinder- und Jugendliteratur [alle 19.10] Ani, Friedrich: Wie Licht schmeckt. München/Wien 2002. Baisch, Milena: Anton taucht ab. Weinheim/Basel 2010. Becker, Anne: Die beste Bahn meines Lebens. Weinheim/Basel 2019. Gmehling, Will: Freibad. Ein
  •    Raumplanung, StädteBauProzesse
    [0920324] Methoden und Prozesse der städtebaulichen Analyse und Entwerfens   —  Übung
    Dominique Peck
    • Score: 1.69  jahrzehntelangen Bevölkerungsrückgang eine hohe Anzahl an leerstehenden Immobilien, welche zu fehlenden Investitionen, damit verbundenem Sanierungsstau und einer entsprechenden Vernachlässigung der Gebäudesubstanz führt.   Der Umgang mit diesen sogenannten „Problemimmobilien“ wurde im Rahmen verschiedener Strategien erprobt. So wurde 2011 die Stadterneuerungsgesellschaft (SEG) gegründet, die sich dieser Kreislaufwirtschaft und nachhaltigen Städtebau werden. In einem vierjährigen offenen Prozess wird in mehreren Phasen der Umbau konkret an einem Gebäude und 1:1 erprobt. Dabei ist das Gebäude sowohl Arbeitsort als auch Treffpunkt und Raum des Dialogs für verschiedene Akteure des Prozesses. Das Umbaulabor startet diesen Herbst mit der Phase „Wahrnehmen“. An diese Phase docken wir mit unserem Seminarinhalt an und ist auf sozialer, räumlicher, ökonomischer und ökologischer Ebene. Dem Ansatz des Umbaulabors auf städtebaulicher Ebene folgend geht es in diesem Seminar darum, vorhandene Qualitäten im Bestand beschreiben zu können mit dem Ziel diese als Grundlage für eine zukunftsgerechte Planung wirksam werden zu lassen. Anhand von spezifischen Situationen im Quartier kommen wir diesen möglichen Zukünften auf die
  •    Germanistik
    [155507] Weltuntergangsstimmung bei Joseph Roth   —  Seminar
    Anna Di-Lena
    • Score: 1.66  politischer, als was die Nachkriegsgermanistik daraus machen wollte – wie auch dessen „Fortsetzung“ Die Kapuzinergruft (1938), die Roth bereits im Exil verfasst. In diesem Seminar setzen wir uns mit diesen beiden Werken, v. a. aber mit dem Radetzkymarsch, auseinander, ein erzähltechnisches Meisterwerk, dem wir uns v.a. mit der Erzähltextanalyse anzunähern suchen. Des Weiteren werden wir aber auch
  •    Kunst und Sportwissenschaften
    [160223] K20 – Denkwerkstatt Museum   —  Seminar
    Dr. Niklas Gliesmann
    • Score: 1.66  können. Es kommt daher einer Verpflichtung gleich, Schülerinnen und Schülern – zumindest in NRW – diese Sammlung vorzustellen und ihnen Teilhabe an diesen kulturellen Schätzen zu ermöglichen.  Die Denkwerkstatt Museum ist ein Vermittlungsprojekt, das Studierende der TU Dortmund und Schülerinnen und Schüler in der Sammlung als Verhandlungsort über Kunst, kulturelle Erinnerung und Gegenwart zusammenführt
  •    Kunst und Sportwissenschaften
    [160429] Gestalterische Interpretationen - Der Schein trügt   —  Seminar
    Silke Wawro, M.A. Adrian-Constantin Stoica
    • Score: 1.66  in die Popkultur eintauchen und den Einflüssen von Filmen wie Matrix oder Inception nachgehen. Was bedeutet die Idee von der simulierten Wirklichkeit für uns? Gibt es Orte, Momente, Situationen, die in ihrem Ablauf im Alltag entrückt wirken oder diesen Eindruck durch eine Neubetrachtung erst offenbaren? In einfachen Übungen werden wir uns der dreidimensionalen Produktions- und Arbeitsweisen in der
  •    Kunst und Sportwissenschaften
    [160228] Best of Baroque – Kanon und Kanonkritik   —  Seminar
    Kirsten Lee Bierbaum
    • Score: 1.52  suchten? Von der Perspektive auf diesen Zeitraum aber hängt ab, welche Kunstwerke in den sog. „Kanon“ aufgenommen und welche Kriterien dafür angelegt werden. In der Forschung wird das Konzept „Kanon“ längst insgesamt auf den Prüfstand gestellt, unter gender- und postkolonialer Perspektive oder über neuere methodische Zugriffe revidiert, erweitert oder ganz abgeschafft. Zugleich sind für Lehrende und
  •    Institut für Diversitätsstudien, Germanistik
    [158101] Lesen. Theoretisch-praktisch-produktiv (Digitales Seminar zur Vorbereitung des Praxissemesters im Bereich Literaturdidaktik)   —  Seminar (digital)
    Hanna Höfer, Malte Delere
    • Score: 1.41  erwerben eigene praktische Erfahrungen. Vor diesen Hintergründen üben Sie dann aktiv die Planung von Unterrichtsreihen und -einheiten sowie die Unterrichtsreflexion mit Blick auf eine mediatisierte Welt anhand von Videoanalysen.     Kompetenzen: Grundlagen didaktischer Planung kennenlernen Reflexion der eigenen Rolle als Lehrkraft vornehmen Differenzierte Diagnostik für verschiedene Lernalter und
  •    Institut für Journalistik
    [157310b] Redaktion I - Vertiefungsmodul Audio   —  Blockseminar
    Tobias Lawatzki, Lisa Bühren, Inga Heidl
    • Score: 1.41  eldoradio*. Podcast: Audio-Inhalte werden neben dem klassischen linearen Radio mittlerweile vor allem als Podcasts konsumiert. Das Medium hat in den vergangenen Jahren einen regelrechten Boom erlebt. Du lernst, was einen journalistischen Podcast ausmacht, welche Arten es gibt und wie man diesen online verbreitet. Du produzierst und moderierst eigenständig eine Ausgabe des KURT-Podcasts und
  •    Dekanat Raumplanung, Stadt- und Regionalsoziologie, Raumplanung
    [0910311] F 11 - „Syltifizierung“ von Norderney   —  Projekt
    Dipl.-Ing. Ulla Greiwe, Susanne Frank
    • Score: 1.31  geahndet? Mit diesen Fragen wird sich das Projekt empirisch am Beispiel der Insel Norderney beschäftigen. Dort schießen Miet- und Kaufpreise gerade ungebremst in die Höhe; der durchschnittliche Mietpreis liegt bei 21,08 €/m² (2023). Die Syltifizierungsdebatte ist in vollem Gange. Über den Einsatz planerischer Instrumente zum Erhalt von Dauerwohnraum und deren Wirkung wird kontrovers debattiert. Daher ist
  •    Raumplanung, International Planning Studies
    [0910203] A 03 - Arme Räume - Reiche Räume   —  Projekt
    Dipl.-Ing. Katrin Gliemann, M.Sc. Melissa Münster
    • Score: 0.87  Spaltung und residentieller Segregation. Denkbar wäre, an diese Viertel dieselben Fragen zu stellen, mit denen sonst eher ,arme‘ Räume konfrontiert werden: Wie hat sich die starke Konzentration bestimmter Bevölkerungsgruppen in genau diesen Gebieten entwickelt? Wie blickt die ansässige Bevölkerung auf die Situation, welche Nachteile ergeben sich, welche Vorteile zieht sie aber auch aus dem Wohnen unter
  •    Institut für Kunst und Materielle Kultur
    [160475] Das Humboldt Forum, Medien und (Gegen)Öffentlichkeiten (Museen und Medien)   —  Seminar
    Andrei Zavadski
    • Score: 0.87  , wie einige radikale Aktivist:innen, sich komplett weigern, einen Fuß in sie zu setzen. Dieses Seminar wird sich mit diesen Kontroversen aus der Perspektive verschiedener Öffentlichkeiten und Gegenöffentlichkeiten befassen und sich dabei auf die Rolle der Massenmedien, der sozialen Medien und anderer Formen der kulturellen Produktion konzentrieren. Ein zentrales Anliegen wird die Frage sein, ob die