UA Ruhr VVZ-Suche

Physik
[000000] MultioptiX O-Sem — Seminar
Dr. rer. nat Martina Schmid

Score: 7.50 Dr. rer. nat Martina Schmid

Bauwissenschaften
[000000] Anleitung zur Abschlussarbeit — Seminar
Prof. Dr.-Ing. Martina Schnellenbach-Held

Score: 7.50 Prof. Dr.-Ing. Martina Schnellenbach-Held

Bildungswissenschaften
[000000] *Begleitveranstaltung Praktikum I (Gruppe 3) — Übung
Dipl. Soz.-Arb. Martina Böttner

Score: 7.41 Dipl. Soz.-Arb. Martina Böttner

Mathematik
[000000] Mathematik in der Grundschule — Übung
Dr. Martina Velten, Ruth Bebernik, Dr. Ulrich Schwätzer

Score: 7.33 Dr. Martina Velten, Ruth Bebernik, Dr. Ulrich Schwätzer

Massivbau
[000000] Kolloquium Betonbau 5 — Kolloquium
Prof. Dr.-Ing. Martina Schnellenbach-Held, Dr.-Ing. Torsten Welsch

Score: 7.17 Prof. Dr.-Ing. Martina Schnellenbach-Held, Dr.-Ing. Torsten Welsch

Mathematik
[000000] Mathematik in der Grundschule — Vorlesung
Dr. Martina Velten

Score: 7.09 Dr. Martina Velten

Physik
[000000] Energy Systems Compared 2 — Seminar
Dr. rer. nat Martina Schmid, Dr. rer. nat. Karin Everschor-Sitte

Score: 7.02 Dr. rer. nat Martina Schmid, Dr. rer. nat. Karin Everschor-Sitte

Massivbau, Bauwissenschaften
[000000] Präsentationen Abschlussarbeiten — Prüfung
Dr.-Ing. Angelika Eßer, Prof. Dr.-Ing. Martina Schnellenbach-Held, Dr.-Ing. Torsten Welsch

Score: 6.87 Dr.-Ing. Angelika Eßer, Prof. Dr.-Ing. Martina Schnellenbach-Held, Dr.-Ing. Torsten Welsch

Bauwissenschaften
[000000] Anleitung zur Entwurfsarbeit — Anleitung zum selbständigen wiss. Arbeiten
Dr.-Ing. Angelika Eßer, Prof. Dr.-Ing. Martina Schnellenbach-Held

Score: 6.87 Dr.-Ing. Angelika Eßer, Prof. Dr.-Ing. Martina Schnellenbach-Held

Massivbau
[000000] Kolloquium Betonbau 4 — Kolloquium
Dr.-Ing. Angelika Eßer, Prof. Dr.-Ing. Martina Schnellenbach-Held, Dr.-Ing. Torsten Welsch

Score: 6.87 Dr.-Ing. Angelika Eßer, Prof. Dr.-Ing. Martina Schnellenbach-Held, Dr.-Ing. Torsten Welsch

Massivbau, Bauwissenschaften
[000000] Kolloquium Betonbau 3 — Kolloquium
Dr.-Ing. Angelika Eßer, Prof. Dr.-Ing. Martina Schnellenbach-Held, Dr.-Ing. Torsten Welsch

Score: 6.80 Dr.-Ing. Angelika Eßer, Prof. Dr.-Ing. Martina Schnellenbach-Held, Dr.-Ing. Torsten Welsch

Bildungswissenschaften
[000000] IV.3: Kindheit und Jugend: Aufwachsen im Spannungsfeld von Schule und Jugendhilfe — BL (Blended Learning)
Prof. Dr. Martina Richter

Score: 6.80 Prof. Dr. Martina Richter

Umweltmikrobiologie und Biotechnologie
[70] Hans Curt Flemming Lecture — Kolloquium
Dozenten der UMB

Score: 6.68 Hans Curt Flemming Lecture

Bauwissenschaften, Massivbau
[000000] Betonbau 1 — Vorlesung/Übung
Dr.-Ing. Angelika Eßer, Prof. Dr.-Ing. Martina Schnellenbach-Held, Dr.-Ing. Torsten Welsch

Score: 6.53 Dr.-Ing. Angelika Eßer, Prof. Dr.-Ing. Martina Schnellenbach-Held, Dr.-Ing. Torsten Welsch

Statik und Dynamik der Tragwerke, Massivbau
[000000] Bauinformatik 1 — Vorlesung
Prof. Dr.-Ing. Martina Schnellenbach-Held, Dr. rer. nat. Johannes Formann, Dr.-Ing. habil. Carolin Birk

Score: 6.46 Prof. Dr.-Ing. Martina Schnellenbach-Held, Dr. rer. nat. Johannes Formann, Dr.-Ing. habil. Carolin Birk

Statik und Dynamik der Tragwerke, Massivbau
[000000] Bauinformatik 1 — Übung/Seminar
Prof. Dr.-Ing. Martina Schnellenbach-Held, Dr. rer. nat. Johannes Formann, Dr.-Ing. habil. Carolin Birk

Score: 6.40 Prof. Dr.-Ing. Martina Schnellenbach-Held, Dr. rer. nat. Johannes Formann, Dr.-Ing. habil. Carolin Birk

Bauwissenschaften, Massivbau
[000000] Anleitung zu selbstständiger wissenschaftlicher Arbeit — Anleitung zum selbständigen wiss. Arbeiten
Dr.-Ing. Angelika Eßer, Prof. Dr.-Ing. Martina Schnellenbach-Held, Dr.-Ing. Torsten Welsch

Score: 6.40 Dr.-Ing. Angelika Eßer, Prof. Dr.-Ing. Martina Schnellenbach-Held, Dr.-Ing. Torsten Welsch

Institut für Allgemeinmedizin
[141100253] Einführung in die klinische Medizin (Allgemeinmedizin) (2. Studienjahr, PV) — Praktikum
Prof. Dr. med. Stefan Gesenhues, Gabriele Fobbe, Prof. Dr. med. Birgitta Weltermann, Martina Heßbrügge, und Mitarbeiter

Score: 6.28 Prof. Dr. med. Stefan Gesenhues, Gabriele Fobbe, Prof. Dr. med. Birgitta Weltermann, Martina Heßbrügge, und Mitarbeiter

Mathematik
[000000] Anmeldung Bachelorarbeit Mathematik Grundschule — Anleitung zum selbständigen Arbeiten
Dr. Martina Velten, Dr. Stephanie Weskamp-Kleine, Dr. Ulrich Schwätzer, Dr. Jennifer Bertram, Dr. Christian Büscher, Dr. Svenja Bruhn

Score: 6.28 Dr. Martina Velten, Dr. Stephanie Weskamp-Kleine, Dr. Ulrich Schwätzer, Dr. Jennifer Bertram, Dr. Christian Büscher, Dr. Svenja Bruhn

Umweltmikrobiologie und Biotechnologie
[000000] Water - The Lecture — Vorlesung
Dr. rer. nat. Torsten Claus Schmidt, Dr. rer. nat. Rainer Meckenstock

Score: 6.25 Water - The Lecture

Massivbau
[000000] Betonbau 4 - Massiv- und Verbundbrücken — Vorlesung/Übung
Prof. Dr.-Ing. Martina Schnellenbach-Held, Dr.-Ing. Torsten Welsch

Score: 6.22 Prof. Dr.-Ing. Martina Schnellenbach-Held, Dr.-Ing. Torsten Welsch

Bauwissenschaften, Massivbau
[000000] Betonbau 3 — Vorlesung/Übung
Dr.-Ing. Angelika Eßer, Prof. Dr.-Ing. Martina Schnellenbach-Held, Dr.-Ing. Torsten Welsch

Score: 6.22 Dr.-Ing. Angelika Eßer, Prof. Dr.-Ing. Martina Schnellenbach-Held, Dr.-Ing. Torsten Welsch

Studium liberale (E3)
[000000] E3 - Med - Palliativmedizin - Medizin am Lebensende - Cr. 3-6 — Vorlesung
Martina Heßbrügge

Score: 6.17 Martina Heßbrügge In E3 nicht geeignet für: Bio, Chemie; EIT, Energy, ISE, Med.technik, 1.-2. FS (Geöffnet ab 3. FS). Grundfertigkeiten im selbständigen Verfassen wissenschaftlicher Hausarbeiten. Bitte nehmen Sie zur Kenntnis, dass Sie die E3-Ausschlüsse immer selbständig bei Ihrer Auswahl beachten müssen. Das LSF-System schließt Fehlanmeldungen nicht aus. Auch ist im System nicht ersichtlich, nach welcher PO Sie

Anglistik
[000000] Grundkurs Literaturwissenschaft (Introduction to Literary Studies) Gr. 1 — Übung
Jasamin Ulfat

Score: 6.13 This course serves as a complement to the lecture "Introduction to Literary Studies". Basic topics introduced in the lecture will be discussed in detail in each of the courses, with a particular focus on the most important literary genres – poetry, drama and narrative fiction. We will help you to acquire a good command of the basic analytical techniques in the field of Anglophone literary to read and prepare texts in advance of sessions and actively participate in the classroom debates on a regular basis, and you will also need to write a number of short assignments. Once again: You must take both the lecture and one of the Grundkurse. You will need the Reader and the two books mentioned above for your Grundkurs as well as for the lecture.

Anglistik
[000000] Grundkurs Literaturwissenschaft (Introduction to Literary Studies) Gr. 3 — Übung
M.A. Zohra Hassan-Pieper

Score: 6.13 This course serves as a complement to the lecture "Introduction to Literary Studies". Basic topics introduced in the lecture will be discussed in detail in each of the courses, with a particular focus on the most important literary genres – poetry, drama and narrative fiction. We will help you to acquire a good command of the basic analytical techniques in the field of Anglophone literary to read and prepare texts in advance of sessions and actively participate in the classroom debates on a regular basis, and you will also need to write a number of short assignments. Once again: You must take both the lecture and one of the Grundkurse. You will need the Reader and the two books mentioned above for your Grundkurs as well as for the lecture.

Anglistik
[000000] Grundkurs Literaturwissenschaft (Introduction to Literary Studies) Gr. 4 — Übung
M.A. Zohra Hassan-Pieper

Score: 6.13 This course serves as a complement to the lecture "Introduction to Literary Studies". Basic topics introduced in the lecture will be discussed in detail in each of the courses, with a particular focus on the most important literary genres – poetry, drama and narrative fiction. We will help you to acquire a good command of the basic analytical techniques in the field of Anglophone literary to read and prepare texts in advance of sessions and actively participate in the classroom debates on a regular basis, and you will also need to write a number of short assignments. Once again: You must take both the lecture and one of the Grundkurse. You will need the Reader and the two books mentioned above for your Grundkurs as well as for the lecture.

Anglistik
[000000] Grundkurs Literaturwissenschaft (Introduction to Literary Studies) Gr. 2 — Übung
Jasamin Ulfat

Score: 6.13 This course serves as a complement to the lecture "Introduction to Literary Studies". Basic topics introduced in the lecture will be discussed in detail in each of the courses, with a particular focus on the most important literary genres – poetry, drama and narrative fiction. We will help you to acquire a good command of the basic analytical techniques in the field of Anglophone literary to read and prepare texts in advance of sessions and actively participate in the classroom debates on a regular basis, and you will also need to write a number of short assignments. Once again: You must take both the lecture and one of the Grundkurse. You will need the Reader and the two books mentioned above for your Grundkurs as well as for the lecture.

Institut für Allgemeinmedizin
[141000501] Allgemeinmedizin Blockpraktikum (PV) — Praktikum
Prof. Dr. med. Stefan Gesenhues, Allgemeinmedizin und weitere 200 Lehrpraxen, Gabriele Fobbe, Prof. Dr. med. Birgitta Weltermann, Martina Heßbrügge

Score: 6.10 Prof. Dr. med. Stefan Gesenhues, Allgemeinmedizin und weitere 200 Lehrpraxen, Gabriele Fobbe, Prof. Dr. med. Birgitta Weltermann, Martina Heßbrügge

Sozialwissenschaften
[000000] Politics in China — Vorlesung
Dr. Dr. Nele Noesselt

Score: 6.05 This lecture will take place via Zoom. Materials are provided via the UDE's e-learning platform.

Bildungswissenschaften
[000000] Schulsozialarbeit — Seminar
Prof. Dr. Martina Richter

Score: 5.75 Prof. Dr. Martina Richter In der Veranstaltung steht die Schulsozialarbeit als wichtiges pädagogisches Handlungsfeld - und Forschungsfeld im Schnittfeld von Jugendhilfe und Schule im Fokus. Schulsozialarbeit kann als wesentliche Akteurin in der Gestaltung der Kooperation aus Jugendhilfe und Schule gelten und ihre Arbeitsweise orientiert sich massgeblich an der Perspektive ihrer Adressat:innen aus Kindern, Jugendlichen

Anglistik
[000000] Phonetics and Phonology / British & American Pronunciation — Vorlesung
Dr. Frank Pointner

Score: 5.72 to contrast the phoneme inventory of the foreign tongue with that of one's mother tongue in order to be able to "hear with a foreign ear" and thus speak with a foreign tongue. The lecture will focus on the theoretical issues one needs to tackle in order to be able to transcribe British and American English phonologically and, to some extent, phonetically. In addition to the lecture students will have to attend one of the tutorials where they will extensively practice to transcribe English texts. The registration for the tutorials will take place in the first session of the lecture.

Institut für Technologien der Metalle (itm)
[000000] Mathematics I2 (Lecture/Exercise) — Vorlesung/Übung
Apl. Prof. Dr. rer. nat. habil. Robert Martin

Score: 5.32 Mathematics I2 (Lecture/Exercise) Beschreibung:The aim of this course is to deepen the knowledge acquired in the lecture Mathematics I . In particular, an understanding of multidimensional problems will be developed. Topics: Vector-valued functions (Curves in IR(n)), Functions of several variables, Limits and Continuity, Partial Derivatives, Local extrema, Vectorfields, Line Integrals, Multiple integrals, Introduction to ODE

Institut für Technologien der Metalle (itm)
[000000] Mathematics I2 (Lecture) — Vorlesung
Apl. Prof. Dr. rer. nat. habil. Robert Martin

Score: 5.32 Mathematics I2 (Lecture) Beschreibung:The aim of this course is to deepen the knowledge acquired in the lecture Mathematics I . In particular, an understanding of multidimensional problems will be developed. Topics: Vector-valued functions (Curves in IR(n)), Functions of several variables, Limits and Continuity, Partial Derivatives, Local extrema, Vectorfields, Line Integrals, Multiple integrals, Introduction to ODE

Massivbau, Bauwissenschaften
[000000] Anleitung zur Entwurfsarbeit / Hausübung — Anleitung zum selbständigen Arbeiten
Dr.-Ing. Angelika Eßer, Prof. Dr.-Ing. Martina Schnellenbach-Held, Dipl.-Ing. Silvia Fickler, M.Sc. Daniel Steiner, Dr.-Ing. Torsten Welsch, M.Sc. Marcel Rhau, Dr.-Ing. Till Heidrich, Dr.-Ing. Julian Müller, M.Sc. Roman Johansen

Score: 5.27 Dr.-Ing. Angelika Eßer, Prof. Dr.-Ing. Martina Schnellenbach-Held, Dipl.-Ing. Silvia Fickler, M.Sc. Daniel Steiner, Dr.-Ing. Torsten Welsch, M.Sc. Marcel Rhau, Dr.-Ing. Till Heidrich, Dr.-Ing. Julian Müller, M.Sc. Roman Johansen

Anglistik
[000000] A History of British Literature and Culture — Vorlesung
Dr. Frank Pointner

Score: 5.24 The lecture will focus on English literary and non-literary texts that have given shape and have been shaped by the social, political and philosophical contexts of their times. A reader with relevant material will be available at the beginning of the semester.

Anglistik
[000000] Areas and Approaches II Gr. 2 — Proseminar
Dr. Nuria Hernandez

Score: 5.05 The lecture 'Introduction to linguistics' gave an overview of the different levels of human language. This seminar extends the Introduction within two core fields: Morphology and Syntax. We will discuss and analyse the patterns of English word formation and inflection as well as the structure of more complex syntactic units from phrases to clauses and sentences. We will take a descriptive lectures this term.

Institut für Ostasienwissenschaften
[000000] Intensive Korean 2 — Sprachkurs
Dr. Stefan Knoob

Score: 4.85 BA MOAS: Die Einteilung in die Freitagsgruppe G1 (08-10), G2 (10-12) oder G3 (12-14) erfolgt durch die Lehrenden. MA CEAS: The assignment to individual groups (Friday G2 or G3) will be organized by the lecturers

Mathematik
[000000] Diagnose und Förderung — Seminar
Dr. Martina Velten, Dr. Petra Scherer, Dr. rer. nat. Christian Rütten, Dr. Stephanie Weskamp-Kleine, Ruth Bebernik, Maximilian Pohl, Theresa Spree, Dr. Jennifer Bertram, abgeordnete Lehrerin Susanne Techel, Karolina Hasebrink, Dr. Christian Büscher, Dr. Svenja Bruhn, Merve Kaya-Güngör, abgeordnete Lehrkraft Paul Tyrichter

Score: 4.80 Dr. Martina Velten, Dr. Petra Scherer, Dr. rer. nat. Christian Rütten, Dr. Stephanie Weskamp-Kleine, Ruth Bebernik, Maximilian Pohl, Theresa Spree, Dr. Jennifer Bertram, abgeordnete Lehrerin Susanne Techel, Karolina Hasebrink, Dr. Christian Büscher, Dr. Svenja Bruhn, Merve Kaya-Güngör, abgeordnete Lehrkraft Paul Tyrichter

Anglistik
[000000] Lecture Series: Communicating Climate Change – Interdisciplinary Perspectives — Vorlesung
Dr. Jens Martin Gurr, PD Dr. Julia Hoydis

Score: 4.77 Lecture Series: Communicating Climate Change – Interdisciplinary Perspectives

Fakultät für Gesellschaftswissenschaften
[000000] Social Inequalities in a Global Age — Seminar
Dr. Jenny Preunkert

Score: 4.57 and labour markets, with a special focus on understanding inequalities in comparative and international perspective. Classes will involve a mix of short lectures and breakout groups, where students will have the opportunity to discuss the application of theoretical material to empirical case studies. Students will also participate in the normal schedule of lectures on campus with Maynooth University

Institut für Technologien der Metalle (itm)
[000000] Computer Based Engineering Mathematics — Vorlesung/Übung
Dr. rer. nat. Claudia Weis

Score: 4.47 In summer semester 2022, Computer Based Engineering Mathematics will take place in presence with accompanying online material. The key for the moodle course will be announced during the first lecture and via the registration procedure in LSF. The link and the code for the Moodle course will be sent to all registered students by email before the course starts on April, 4.

Institut für Technologien der Metalle (itm)
[000000] Design Theory 3 — Vorlesung
Dr.-Ing. Christian Overhagen

Score: 4.43 Please attend the first lecture on 7.4.2022 at 8:30 am in room ST 118 OR online at the same time: Christian Overhagen lädt Sie zu einem geplanten Zoom-Meeting ein.Thema: Lecture Design Theory 3Uhrzeit: 7.Apr..2022 08:30 Amsterdam, Berlin, Rom, Stockholm, WienZoom-Meeting beitreten https://uni-due.zoom.us/j/65931258530?pwd=WG9CanM3TFVac1l0L2JJMGVXakxaUT09Meeting-ID: 659 3125 8530Kenncode

Allgemeine BWL und Mobilität, ABWL und Mobilität
[000000] Technology- and Innovation Management (Master Logistik) — Vorlesung
Dr. Ellen Enkel, M.Sc. Maxime Kinkel

Score: 4.41 This event will take place online starting in the week from April, 11th to 14th.. Please register for this lecture in order to receive the enrollment key for Moodle. You will not receive the key directly, but at the latest at the end of the week. Please refrain from further inquiries. If individual lessons are held in attendance, we will inform you.

Maschinenbau
[000000] Strömungslehre 1 (englisch) — Vorlesung
Dr.-Ing. Irenäus Wlokas, Dr. Khadijeh Mohri, Prof. Dr.-Ing. Andreas Markus Kempf

Score: 4.41 Beschreibung:- static of fluids - kinematics of fluids - streamtube theory of incompressible fluids derivation of conservation equations for mass and energy Bernoulli equation energy equation with external energy and with friction - momentum theorem - angular momentum theorem - streamtube theory of compressible fluids (introduction to gasdynamics) Lernziele: This lecture presents

Maschinenbau
[000000] Strömungslehre 1 (englisch) — Übung
Dr.-Ing. Irenäus Wlokas, Dr. Khadijeh Mohri, Prof. Dr.-Ing. Andreas Markus Kempf, wiss. Mitarbeiter

Score: 4.41 Beschreibung:- static of fluids - kinematics of fluids - streamtube theory of incompressible fluids derivation of conservation equations for mass and energy Bernoulli equation energy equation with external energy and with friction - momentum theorem - angular momentum theorem - streamtube theory of compressible fluids (introduction to gasdynamics) Lernziele: This lecture presents

Bauwissenschaften
[000000] DigiBau 3 - Introduction to Data Science for Engineers — Vorlesung/Übung
Dr.-Ing. habil. Carolin Birk, Dr.-Ing. Mana Mohajer

Score: 4.28 Maximum 20 students. Registrations via LSF until 04.04.2022. If there are more interested students than places, the decision will be made by lot. You will receive a message on Tuesday 05.04.2022 informing you the result. If you are absent without excuse from the first two lectures, your place may be given to another student.

Allgemeine BWL und Mobilität, ABWL und Mobilität
[000000] Creativity and Controlling in Innovation Management (Master Logistik) — Vorlesung
Dr. Ellen Enkel, M.A. Sander Wintgens

Score: 4.28 This event will take place online starting in the week from April, 11th to 14th. Please register for this lecture in order to receive the enrollment key for Moodle. You will not receive the key directly, but at the latest at the end of the week. Please refrain from further inquiries. If individual lessons are held in attendance, we will inform you.

Anglistik
[000000] Interculturality in Theory and Practice — Vorlesung
Prof. Dr. Florian Freitag

Score: 4.28 The lecture covers selected cultural theoretical topics which will be transferred to cultural circumstances and experiences in the Anglophone World. On this basis, we will work in a culturally comparative way and, thereby, deducing an intercultural dimension based on our experience from our own and foreign cultures. As such, an awareness for cultural relativity as well as skills for effective

Institut für Allgemeinmedizin
[141000503] Vorlesung und Seminar zum Blockpraktikum (PV) — Vorlesung/Seminar
Prof. Dr. med. Stefan Gesenhues, Dr. med. Peter Berndt, Gabriele Fobbe, Dr. med. Wolfgang Ingenhag, Prof. Dr. med. Birgitta Weltermann, Dr. med. Andrea Flecken-Ibels, Oliver Heine, Martina Heßbrügge, Christoph Giepen, Marcus Reil, Dr. med. Rüdiger Lang, Eti Saylan, Stergios Kostopoulos, Kerstin Nephuth, Mirjam Möller, Dr. med. Ingo Winkelmann, Christian Specking, Dr. med. Eva Strüver, Dr. med. Christof Emschermann, und Mitarbeiter

Score: 4.19 Prof. Dr. med. Stefan Gesenhues, Dr. med. Peter Berndt, Gabriele Fobbe, Dr. med. Wolfgang Ingenhag, Prof. Dr. med. Birgitta Weltermann, Dr. med. Andrea Flecken-Ibels, Oliver Heine, Martina Heßbrügge, Christoph Giepen, Marcus Reil, Dr. med. Rüdiger Lang, Eti Saylan, Stergios Kostopoulos, Kerstin Nephuth, Mirjam Möller, Dr. med. Ingo Winkelmann, Christian Specking, Dr. med. Eva Strüver, Dr. med

Bildungswissenschaften
[000000] IV.2.2: *"Wieso gehst Du zur Schule?" - Sinnstiftende Entwürfe der Beschulung aus Sicht von Jugendlichen (Teil 2) — Seminar
Dr. Tim Böder

Score: 4.08 IV.2.2: *"Wieso gehst Du zur Schule?" - Sinnstiftende Entwürfe der Beschulung aus Sicht von Jugendlichen (Teil 2) "Diese Veranstaltung wird aus Qualitätsverbesserungsmitteln finanziert."

Institut für Technologien der Metalle (itm)
[000000] Design Theory 3 — Übung
Dr.-Ing. Christian Overhagen

Score: 4.06 Beschreibung:Contents of this lecture are the technical springs, cooperating and vibration response of technical springs and the design of such spring systems for technical applications. Form a further point gear wheel and gears with the teeth laws and tooth types as well as the kinematic and static-dynamic conditions of the load of transmission teeth. The relevant interpretation standards on such as knee levers and drive shaft crank gears form the conclusion of the lecture. Lernziele: The student can use the methods for designing technicals springs, gears and belt and chain drives.

Bauwissenschaften
[000000] Sustainable Water Management — Übung/Seminar
Dr.-Ing. André Niemann

Score: 3.93 The course “Sustainable Water Management” aims to provide essential aspects in the context of urbanization and water management. The lectures will, next to the legal framework, present aspects of water quantity and water quality management as well as ecological aspects in urbanized areas. Thus, interactions between water and energy, water and health and conflicts on the use of water resources

Anglistik
[000000] Reflections on Classroom Discourse Gr. 2 — Blockseminar
Silvan Dobrick

Score: 3.84 Dieser Kurs ist derzeit so konzipiert, dass er im Rahmen der Blocktage besucht wird, die das Praxissemester begleiten. Bitte belegen Sie diesen Kurs also während des Praxissemesters. Studierende mit dem Schulschwerpunkt Grundschule/vertieft können stattdessen im ersten Fachsemester einen Kurs aus Modul Kb belegen. Studierende mit dem Schulschwerpunkt Grundschule/nicht vertieft sollten stattdessen im ersten Fachsemester den Kurs "Assessing and Supporting Young English Learners" aus Modul Ma vorziehen. Studierende mit dem Schulschwerpunkt HRGe können stattdessen im ersten Fachsemester einen Kurs aus Modul Ka belegen. Diese Veranstaltung wird aus Qualitätsverbesserungsmitteln finanziert.

Anglistik
[000000] Ringvorlesung Kulturwirt — Vorlesung
Dr. Torsten Caeners

Score: 3.84 In dieser Ringvorlesung stellen Lehrende aus allen Fächern des Faches Kulturwirt jede Woche beispielhafte interdisziplinäre Forschungsbereiche aus der aktuellen Forschung vor. Diese Vorträge verdeutlichen die Möglichkeiten und Methoden interdisziplinärer Forschung und zeigen den Studierenden Wege auf ihre Kenntnisse aus den Einzelwissenschaften miteinander in Beziehung zu setzen. ACHTUNG: Die

Bildungswissenschaften, Institut für Erziehungswissenschaft
[000000] MC2-5: *Accountability als Beispiel für Schulentwicklung: Eine Kritische Ideengeschichte und übertragbare Erkenntnisse aus 40 Jahren U.S.-amerkanischer Schulreformforschung (NEU am 31.03.22) — Blockseminar
Dr. Christine Becks

Score: 3.83 MC2-5: *Accountability als Beispiel für Schulentwicklung: Eine Kritische Ideengeschichte und übertragbare Erkenntnisse aus 40 Jahren U.S.-amerkanischer Schulreformforschung (NEU am 31.03.22) "Diese Veranstaltung wird aus Qualitätsverbesserungsmitteln finanziert."

Bildungswissenschaften
[000000] *Praxisfeld Familienbildung — Seminar
Wilhelm Dibow

Score: 3.79 * Diese Veranstaltung wird aus Qualitätsverbesserungsmitteln finanziert.

Bildungswissenschaften
[000000] Ursachen und Folgen von Arbeitslosigkeit aus soziologischer Perspektive — Seminar
Dominik Spreen

Score: 3.79 Ursachen und Folgen von Arbeitslosigkeit aus soziologischer Perspektive

Bildungswissenschaften
[000000] * Supervision, Gruppe 8 — Übung
Kathrin Rödig

Score: 3.75 * Diese Veranstaltung wird aus Qualitätsverbesserungsmitteln finanziert.

Bildungswissenschaften
[000000] *Jugendhilfeplanung (Gruppe 2) — Seminar
Thomas Fink

Score: 3.75 "Diese Veranstaltung wird aus Qualitätsverbesserungsmitteln finanziert."

Bildungswissenschaften
[000000] *Sozialpsychologie — Seminar
Stefan Roggenkamp, Jan Josupeit

Score: 3.75 "Diese Veranstaltung wird aus Qualitätsverbesserungsmitteln finanziert."

Bildungswissenschaften
[000000] *Kindheiten in transnationaler Perspektive — Seminar
Katarzyna Jendrzey

Score: 3.75 * Diese Veranstaltung wird aus Qualitätsverbesserungsmitteln finanziert.

Bildungswissenschaften,
[000000] Beruflich-betriebliche Aus- und Weiterbildung — Seminar
PD Dr. phil. habil. Anna Rosendahl

Score: 3.75 Beruflich-betriebliche Aus- und Weiterbildung

Bildungswissenschaften
[000000] * Grundlagen Sozialmedizin — Vorlesung
Claudia Böwering-Möllenkamp

Score: 3.75 *Diese Veranstaltung wird aus Qualitätsverbesserungsmitteln finanziert.

Bildungswissenschaften
[000000] * Supervision, Gruppe 2 — Übung
Jürgen Karasch

Score: 3.75 *Diese Veranstaltung wird aus Qualitätsverbesserungsmitteln finanziert.

Bildungswissenschaften
[000000] PHW III/IV: Professionelles Handeln weiterentwickeln aus der Perspektive der empirischen Schul- und Unterrichtsforschung — Seminar
Dr. Kim Diebig

Score: 3.74 PHW III/IV: Professionelles Handeln weiterentwickeln aus der Perspektive der empirischen Schul- und Unterrichtsforschung Das Kolloquium richtet sich an Studierende, die ihre Masterarbeit in den Bildungswissenschaften schreiben. Es findet eine Begleitung der Masterarbeit aus der Perspektive der empirischen Schul- und Unterrichtsforschung statt.

Anglistik
[000000] Areas and Approaches II Gr. 4 — Proseminar
Frauke Milne

Score: 3.73 The lecture 'Introduction to linguistics' gave an overview of the different levels of human language. This seminar extends the Introduction within two core fields: Morphology and Syntax. We will discuss and analyse the patterns of English word formation and inflection as well as the structure of more complex syntactic units from phrases to clauses and sentences. We will take a descriptive

Maschinenbau
[000000] Teamprojekt — Projekt
Univ.-Prof. Dr.-Ing. Dirk Söffker, Prof. Dr.-Ing. Andrés Kecskeméthy, Prof. Dr.-Ing. Dieter Schramm, Wiss. Mitarb.

Score: 3.72 Studierende wählen aus den Angeboten der Lehrstühle ein Projekt mit ca. 74 Stunden Arbeitsaufwand aus und bearbeiten dieses unter der Anleitung von Lehrkräften aus den Lehrstühlen. Je Projekt sind Teams von 3-5 Studierenden vorgesehen. Es können auch interdisziplinäre Projekte über mehrere Lehrstühle vergeben und betreut werden. Die Projekte können sowohl apparativ als auch computergestützt

Sozialwissenschaften
[000000] The Global Knowledge Economy and African Workers in it — Seminar
M.A. Elvis Melia

Score: 3.72 : this course is offered (i) as part of BA PoWi Aufbaumodul 7 (i.e., for those who also sit the module lecture), and (ii) as Wahlpflicht (or other). Aufbaumodul 7 students hold a 15-minute presentation (graded pass/fail) and write a 20-page term paper (Hausarbeit). Wahlpflicht students and others (e.g., exchange students) hold a 15-minute presentation (graded 1-6). Term papers: Aufbaumodul 7 students write a 20-page term paper (Hausarbeit, i.e., 6,000-word text, excluding references and annexes). Term papers are chosen from the range of topics discussed throughout the course (facilitated by consultations with the lecturer). A detailed outline of the seminar paper needs to be submitted by 15 July 2022. Students who choose to hand in the full paper by 23 July 2021 will receive comments within two weeks and the option to revise and resubmit to improve their grade. Either way, the final deadline for seminar papers is 30 September 2022 (last day of the semester). Presentations: all students hold a 15-minute presentation. Presentation slides must be completed and emailed to the lecturer latest 7 days before the date of the presentation. The lecturer will comment within days, suggesting revisions their grade. Either way, the final deadline for short essays is 15 July 2022 (last day of the lecture period). Course medium: this is an in-person course, conducted on campus (room SG 158). We will have a Zoom room as a back-up. All assigned course material can be accessed via Moodle. Please respect authors’ intellectual property (the usual copyright stipulations apply). An initial single

Bildungswissenschaften
[000000] * Supervision, Gruppe 7 — Übung
Astrid Wolf

Score: 3.71 "Diese Veranstaltung wird aus Studienbeiträgen/Qualitätsverbesserungsmitteln finanziert."

Bildungswissenschaften
[000000] *Grundlagen der Klinischen Psychologie — Seminar
Lena Plein

Score: 3.71 "Diese Veranstaltung wird aus Qualitätsverbesserungsmitteln finanziert."

Bildungswissenschaften
[000000] * Supervision, Gruppe 1 — Übung
Peter Barthel-Jankun

Score: 3.71 *Diese Veranstaltung wird aus Qualitätsverbesserungsmitteln finanziert.

Bildungswissenschaften
[000000] *Supervision TPP Sozialraumorientierung — Übung
Peter Barthel-Jankun

Score: 3.71 "Diese Veranstaltung wird aus Qualitätsverbesserungsmitteln finanziert."

Bildungswissenschaften
[000000] * Supervision, Gruppe 6 — Übung
Tina Ochs

Score: 3.71 "Diese Veranstaltung wird aus Studienbeiträgen/Qualitätsverbesserungsmitteln finanziert."

Bildungswissenschaften
[000000] *Projektakquise und –management, Gr. 2 — Seminar
Simon Lehmkuhl

Score: 3.67 * Diese Veranstaltung wird aus Qualitätsverbesserungsmitteln finanziert.

Bildungswissenschaften
[000000] *Stadtteilarbeit und Kommunikation — Übung
Dipl.- Päd. Claudia Kaschinsky

Score: 3.67 * Diese Veranstaltung wird aus Qualitätsverbesserungsmitteln finanziert.

Bildungswissenschaften
[000000] *Methoden sozialraumbezogener Arbeit: Aufsuchende Jugendarbeit — Übung
Peter Heemann

Score: 3.67 "Diese Veranstaltung wird aus Qualitätsverbesserungsmitteln finanziert."

Bildungswissenschaften
[000000] *Bildungssysteme Teil 1 - Gruppe 3 — Projektseminar
Simon Lehmkuhl

Score: 3.67 * Diese Veranstaltung wird aus Qualitätsverbesserungsmitteln finanziert.

Bildungswissenschaften
[000000] *Organisation und Qualität (Gruppe 3) — Projektseminar
Ciel Neuhaus

Score: 3.67 "Diese Veranstaltung wird aus Qualitätsverbesserungsmitteln finanziert."

Bildungswissenschaften
[000000] *Begleitveranstaltung Praktikum I (Gruppe 5) — Übung
Stefanie Haseloh

Score: 3.67 * Diese Veranstaltung wird aus Qualitätsverbesserungsmitteln finanziert.

Bildungswissenschaften
[000000] *Begleitveranstaltung Praktikum I (Gruppe 7) — Übung
Jenna Nelle

Score: 3.67 * Diese Veranstaltung wird aus Qualitätsverbesserungsmitteln finanziert.

Bildungswissenschaften
[000000] IV.2: *Rassismuskritik — Blockseminar
M.A. Jennifer Danquah

Score: 3.67 "Diese Veranstaltung wird aus Qaulitätsverbesserungsmitteln finanziert."

Bildungswissenschaften
[000000] *Integration Geflüchteter als pädagogisches Handlungsfeld — Seminar
Reiner Siebert

Score: 3.67 *Diese Veranstaltung wird aus Qualitätsverbesserungsmitteln finanziert.

Romanistik
[10402207] Französische Fachdidaktik: "Fachdidaktische Theorien" — Proseminar
Dr. Regina Schleicher

Score: 3.67 Diese Veranstaltung wird aus Qualitätsverbesserungsmitteln finanziert.

Bildungswissenschaften
[000000] *Bildungssysteme Teil 1 - Gruppe 2 — Projektseminar
Simon Lehmkuhl

Score: 3.67 * Diese Veranstaltung wird aus Qualitätsverbesserungsmitteln finanziert.

Bildungswissenschaften
[000000] *Begleitveranstaltung Praktikum I (Gruppe 6) — Übung
Stefanie Schweiger

Score: 3.67 * Diese Veranstaltung wird aus Qualitätsverbesserungsmitteln finanziert.

Bildungswissenschaften
[000000] *Begleitveranstaltung Praktikum I (Gruppe 4) — Übung
Jürgen Crames

Score: 3.67 "Diese Veranstaltung wird aus Qualitätsverbesserungsmitteln finanziert."

Bildungswissenschaften
[000000] * Supervision, Gruppe 4 — Übung
Ernst-Eduard Lambeck

Score: 3.67 "Diese Veranstaltung wird aus Studienbeiträgen/Qualitätsverbesserungsmitteln finanziert."

Bildungswissenschaften
[000000] *Lektürekurs: Soziale Arbeit als Menschenrechtsprofession — Seminar
Nikias Obitz

Score: 3.67 * Diese Veranstaltung wird aus Qualitätsverbesserungsmitteln finanziert.

Anglistik
[000000] Areas and Approaches II Gr. 5 — Proseminar
PhD Isabelle Buchstaller

Score: 3.64 The lecture 'Introduction to linguistics' gave an overview of the different levels of human language. This seminar extends the Introduction within two core fields: Morphology and Syntax. We will discuss and analyse the patterns of English word formation and inflection as well as the structure of more complex syntactic units from phrases to clauses and sentences. We will take a descriptive

Anglistik
[000000] A Survey of American Literature Gr. 1 — Proseminar
Dr. Dietmar Meinel

Score: 3.64 and writers in particular. Short introductory lectures on the various periods of American literature will provide the literary and cultural contexts for our discussion of exemplary texts. Students should purchase the following text: Nathaniel Hawthorne, The Scarlet Letter. Oxford University Press, 2008. ISBN: 978-0199537808.

Anglistik
[000000] Areas and Approaches II Gr. 3 — Proseminar
Dr. Birte Bös

Score: 3.64 The lecture 'Introduction to linguistics' gave an overview of the different levels of human language. This seminar extends the Introduction within two core fields: Morphology and Syntax. We will discuss and analyse the patterns of English word formation and inflection as well as the structure of more complex syntactic units from phrases to clauses and sentences. We will take a descriptive

Anglistik
[000000] Areas and Approaches II Gr. 1 — Proseminar
PhD Isabelle Buchstaller

Score: 3.64 The lecture 'Introduction to linguistics' gave an overview of the different levels of human language. This seminar extends the Introduction within two core fields: Morphology and Syntax. We will discuss and analyse the patterns of English word formation and inflection as well as the structure of more complex syntactic units from phrases to clauses and sentences. We will take a descriptive

Institut für Technologien der Metalle (itm)
[000000] Mathematics I2 (Tutorial) — Tutorium
Apl. Prof. Dr. rer. nat. habil. Robert Martin

Score: 3.64 Beschreibung:The aim of this course is to deepen the knowledge acquired in the lecture Mathematics I . In particular, an understanding of multidimensional problems will be developed. Topics: Vector-valued functions (Curves in IR(n)), Functions of several variables, Limits and Continuity, Partial Derivatives, Local extrema, Vectorfields, Line Integrals, Multiple integrals, Introduction to ODE

Studium liberale (E3)
[000000] E3 - Chemie - Water: The lecture - Cr. 3-3 — Vorlesung
Dr. rer. nat. Torsten Claus Schmidt, Dr. rer. nat. Rainer Meckenstock

Score: 3.64 E3 - Chemie - Water: The lecture - Cr. 3-3

Anglistik
[000000] Postmodern Literature — Vorlesung
Dr. Caroline Kögler

Score: 3.64 This lecture traces postmodern literature from the 1960s to the twenty-first century, with a focus on post-1980s literature. Grounding our discussions in postmodern as well as poststructuralist theories, and with a keen eye on narratological/formal aspects of the texts in question, we will treat postmodern literature as a global phenomenon, looking across the Anglophone literary sphere

Bildungswissenschaften
[000000] *Soziologische Perspektiven auf Sozialisation — Seminar
M.A. Hatice Altindal

Score: 3.63 * Diese Veranstaltung wird aus Qualitätsverbesserungsmitteln finanziert.

Bildungswissenschaften
[000000] *Rechtliche und Politische Grundlagen — BL (Blended Learning)
Fenna Henicz

Score: 3.63 * Diese Veranstaltung wird aus Qualitätsverbesserungsmitteln finanziert.

Bildungswissenschaften
[000000] *Theorie-Praxis-Projekt - TPP Sozialraumorientierung — Praxisbegleitseminar
Kathrin Anne Hölscher

Score: 3.63 "Diese Veranstaltung wird aus Qualitätsverbesserungsmitteln finanziert."

Bildungswissenschaften
[000000] PS BK: *Berufspädagogische Forschungswerkstatt Biwi II — Lernwerkstatt
Günter Scharte

Score: 3.63 "Diese Veranstaltung wird aus Qualitätsverbesserungsmitteln finanziert."

Bildungswissenschaften
[000000] *Projektakquise und –management, Gr. 1 (entfällt) — Seminar
Simon Lehmkuhl

Score: 3.63 * Diese Veranstaltung wird aus Qualitätsverbesserungsmitteln finanziert.

Bildungswissenschaften
[000000] PHWIII/IV: Professionelles Handeln wissenschaftlich weiterentwickeln aus der Perspektive der Bildungswissenschaften — Seminar
Dr. Jeanette Böhme

Score: 3.63 PHWIII/IV: Professionelles Handeln wissenschaftlich weiterentwickeln aus der Perspektive der Bildungswissenschaften

Maschinenbau
[000000] Maschinenelemente 1 — Tutorium
Dr.-Ing. Reinhard Schiffers, N.N.

Score: 3.59 Diese Veranstaltung wird aus Studienbeiträgen/ Qualitätsverbessungsmitteln finanziert.

Bildungswissenschaften
[000000] PHW III.2: Professionelles Handeln wissenschaftsbasiert weiterentwickeln aus der Perspektive der Berufspädagogik — Seminar
Dr. Dieter Münk

Score: 3.59 PHW III.2: Professionelles Handeln wissenschaftsbasiert weiterentwickeln aus der Perspektive der Berufspädagogik

Bildungswissenschaften
[000000] IV.2: *Radikalisierung im Jugendalter — Seminar
M.A. Zainab Fakhir

Score: 3.59 "Diese Veranstaltung wird aus Qualitätsverbessrungsmitteln finanziert."

Bildungswissenschaften
[000000] *Institution und Profession - Gruppe 1 — Blockseminar
Dr. Cornelia Arend-Steinebach

Score: 3.59 * Diese Veranstaltung wird aus Qualitätsverbesserungsmitteln finanziert.

Maschinenbau
[000000] Technische Mechanik 2 — Tutorium
Prof. Dr.-Ing. Andrés Kecskeméthy

Score: 3.59 Diese Veranstaltung wird aus Studienbeiträgen/ Qualitätsverbessungsmitteln finanziert.

Bildungswissenschaften
[000000] *Weiterbildung im Kontext von Arbeitsförderung und Integrationsarbeit — Seminar
Reiner Siebert

Score: 3.59 * Diese Veranstaltung wird aus Qualitätsverbesserungsmitteln finanziert.

Romanistik
[20402204] Spanische Fachdidaktik: "Fachdidaktische Theorien", Gruppe 1 — Proseminar
Dr. Regina Schleicher

Score: 3.59 Diese Veranstaltung wird aus Qualitätsverbesserungsmitteln finanziert.

Bildungswissenschaften
[000000] III.3: *Klassische Ansätze der Reformpädagogik — Seminar
Dr. Sven Kluge

Score: 3.59 "Diese Veranstaltung wird aus Qualitätsverbesserungsmitteln finanziert."

Bildungswissenschaften
[000000] *Beratung von Personen - Gruppe 1 — Seminar
Dipl.-Gyml. Lisa Gageik

Score: 3.59 * Diese Veranstaltung wird aus Qualitätsverbesserungsmitteln finanziert.

Bildungswissenschaften
[000000] PS BK: *Berufspädagogische Forschungswerkstatt BiWi II — Lernwerkstatt
Simon Lehmkuhl

Score: 3.59 "Diese Veranstaltung wird aus Qualitätsverbesserungsmitteln finanziert."

Studium liberale (E3)
[000000] E3 - GeiWi_Geo - Europa – ein Kontinent aus geographischer Perspektive - Cr. 1-3 — Vorlesung
Prof. Dr. Rudolf Juchelka

Score: 3.57 E3 - GeiWi_Geo - Europa – ein Kontinent aus geographischer Perspektive - Cr. 1-3 In E3 nicht geeignet für: 2-Fach GeiWi, BWL (aus Fak. WiWi), VWL; E3-Studierende nehmen nur an der Vorlesung teil und nicht am Seminar. Bitte nehmen Sie zur Kenntnis, dass Sie die E3-Ausschlüsse immer selbständig bei Ihrer Auswahl beachten müssen. Das LSF-System schließt Fehlanmeldungen nicht aus. Auch ist im System nicht ersichtlich, nach welcher PO Sie studieren, oder welche/s Fachwissenschaft

Bildungswissenschaften
[000000] * Supervision, Gruppe 5 — Übung
Dipl. Soz.Arb., Supervisor DGSv Karin Schauerte

Score: 3.55 "Diese Veranstaltung wird aus Qualitätsverbesserungsmitteln finanziert."

Institut für Allgemeinmedizin
[141000510] Fallvorstellung aus der Allgemeinmedizin (POL) — Seminar
Prof. Dr. med. Stefan Gesenhues, Dr. med. Peter Berndt

Score: 3.55 Fallvorstellung aus der Allgemeinmedizin (POL)

Bildungswissenschaften
[000000] *Modelle und Theorien von Emotion, Motivation und Volition — Seminar
Ruth Ingendoh

Score: 3.55 *Diese Veranstaltung wird aus Qualitätsverbesserungsmitteln finanziert.

Bildungswissenschaften, Institut für Psychologie
[000000] *Organisation und Qualität (Gruppe 4) — Projektseminar
Yacine Taibi

Score: 3.55 "Diese Veranstaltung wird aus Qualitätsverbesserungsmitteln finanziert."

Bildungswissenschaften
[000000] III.3: *Pädagogische Aspekte bei Erich Fromm — Seminar
Dr. Michael Kubsda

Score: 3.55 *Diese Veranstaltung wird aus Qualitätsverbesserungsmitteln finanziert.

Bildungswissenschaften
[000000] MC6/3.4 BK: *Gesundheit im Lehrerberuf — Seminar
Michaela Mißler

Score: 3.55 "Diese Veranstaltung wird aus Qualitätsverbesserungsmitteln finanziert."

Physik
[000000] Physics ISE — Vorlesung
Yujin Tong

Score: 3.55 Lecture starts on April 9th, 2020 at 10:15 in Ruhrort ST 025 ! Contents: Introduction: vectors, units, equation of linear and circular motion,energy, elastic- and inelastic collision; oscillations and waves: free-,damped-,enforced oscillations, waves, acoustic waves, what is sound?, intensity of sound, dB scale optics: geometrical optics: prism, lenses, mirror, Snell´s law, light guiding

Bildungswissenschaften
[000000] PS: *Forschungswerkstatt BiWi II: Themenschwerpunkt "Schulentwicklung", Gruppe 1 — Lernwerkstatt
Bernhard Rütten

Score: 3.51 "Diese Veranstaltung wird aus Qualitätsverbesserungsmitteln finanziert."

Bildungswissenschaften
[000000] * Supervision, Gruppe 3 — Übung
Dipl. Soz.Arb, Supervisor DGSv Klaus-Ulrich Knipp

Score: 3.51 "Diese Veranstaltung wird aus Qualitätsverbesserungsmitteln finanziert."

Bildungswissenschaften
[000000] III.3: *Erziehung zur Demokratie (Gr.1) — Seminar
Dr. Cornelia Arend-Steinebach

Score: 3.51 * Diese Veranstaltung wird aus Qualitätsverbesserungsmitteln finanziert.

Bildungswissenschaften
[000000] III.3: *Erziehung zur Demokratie (Gr. 2) — Seminar
Dr. Cornelia Arend-Steinebach

Score: 3.51 * Diese Veranstaltung wird aus Qualitätsverbesserungsmitteln finanziert.

Bildungswissenschaften
[000000] MB1: Professionskompetenz und Unterrichtsreflexion (Themenschwerpunkt: Schul- und Unterrichtsentwicklung) — Lernwerkstatt
Julia Bönte

Score: 3.51 "Diese Veranstaltung wird aus Qualitätsverbesserungsmitteln finanziert."

Bildungswissenschaften
[000000] MB1 BK: *Berufspädagogische Forschungswerkstatt Biwi I (Gruppe 2) — Lernwerkstatt
Simon Lehmkuhl

Score: 3.51 * Diese Veranstaltung wird aus Qualitätsverbesserungsmitteln finanziert.

Bildungswissenschaften
[000000] *Lektürekurs: Soziale Arbeit als Pädagogik des Ortes und Subjekts — Seminar
Renate Kiszkiel

Score: 3.51 * Diese Veranstaltung wird aus Qualitätsverbesserungsmitteln finanziert.

Bildungswissenschaften
[000000] *Beratung von Personen - Gruppe 2 — Seminar
Dipl.-Päd., M.A. Lena Thiel

Score: 3.51 * Diese Veranstaltung wird aus Qualitätsverbesserungsmitteln finanziert.

Bildungswissenschaften
[000000] *Selbstreflexion im professionellen Kontakt und Möglichkeiten empathischer Kommunikation (Gruppe 4) — Übung
Jürgen Karasch

Score: 3.48 *Diese Veranstaltung wird aus Qualitätsverbesserungsmitteln finanziert.

Bildungswissenschaften
[000000] *Theoretische und empirische Perspektiven auf Sozialisation und Geschlecht — Seminar
M.A. Bettina Ülpenich

Score: 3.48 * Diese Veranstaltung wird aus Qualitätsverbesserungsmitteln finanziert.

Bildungswissenschaften
[000000] *Lehren und Lernen in der Erwachsenenbildung/Weiterbildung — Seminar
apl. Prof. Dr. Klaus-Peter Hufer

Score: 3.48 * Diese Veranstaltung wird aus Qualitätsverbesserungsmitteln finanziert.

Bildungswissenschaften
[000000] *Selbstreflexion im professionellen Kontakt und Möglichkeiten empathischer Kommunikation (Gruppe 7) — Übung
Jana Windirsch

Score: 3.48 *Diese Veranstaltung wird aus Qualitätsverbesserungsmitteln finanziert.

Bildungswissenschaften, Institut für Psychologie
[000000] *Entwicklungspsychologie in ausgewählten Entwicklungsbereichen (Kurs A+B) — Seminar
Dr. Mike Lüdmann

Score: 3.48 * Diese Veranstaltung wird aus Qualitätsverbesserungsmitteln finanziert.

Bildungswissenschaften
[000000] III.3: *Paulo Freire und die "Pädagogik der Unterdrückten" — Seminar
Dr. Marco Steffen

Score: 3.48 *Diese Veranstaltung wird aus Qualitätsverbesserungsmitteln finanziert.

Bildungswissenschaften
[000000] MB1 BK: *Berufspädagogische Forschungswerkstatt BiWi I (Gruppe 1) — Lernwerkstatt
Simon Lehmkuhl

Score: 3.48 * Diese Veranstaltung wird aus Qualitätsverbesserungsmitteln finanziert.

Elektrotechnik und Informationstechnik
[000000] Elektrische Netzwerke — Tutorium
Dr. sc. techn. Daniel Erni, Wiss. Mitarb.

Score: 3.48 Diese Veranstaltung wird aus Studienbeiträgen/Qualitätsverbesserungsmitteln finanziert.

Bildungswissenschaften
[000000] III.3 BK: *Inklusion und digitale Möglichkeiten in der beruflichen Bildung — Seminar
Annette Klinkenberg

Score: 3.48 "Diese Veranstaltung wird aus Qualitätsverbesserungsmitteln finanziert."

Bildungswissenschaften
[000000] *Supervision - TPP Sozialverwaltung — Seminar
Dipl. Sozialwissenschaftlerin, Systemische Supervisorin DGSv/ DGSF Katja Möller-Rumann

Score: 3.48 "Diese Veranstaltung wird aus Qualitätsverbesserungsmitteln finanziert."

Anglistik, Dezernat Gebäudemanagement
[000000] Technisches Englisch — Übung
Barry Morley

Score: 3.44 Dieser Kurs ist auf 20 Teilnehmer begrenzt. Diese Lehrveranstaltung wird aus Qualitätsverbesserungsmitteln finanziert.

Bildungswissenschaften
[000000] *Theodor W. Adorno als Pädagoge - Umrisse einer Pädagogik der Kritischen Theorie — Seminar
Tobias Fabinger

Score: 3.44 *Diese Veranstaltung wird aus Qualitätsverbesserungsmitteln finanziert.

Bildungswissenschaften
[000000] MB1: *Schule und Eltern (Themenschwerpunkt: Schule als Sozialisationsraum), Gruppe 2 — Lernwerkstatt
Annerose Moras

Score: 3.44 "Diese Veranstaltung wir aus Qualitätsverbesserungsmitteln finanziert."

Bildungswissenschaften
[000000] MB1: *Schule und Eltern (Themenschwerpunkt: Schule als Sozialisationsraum), Gruppe 1 — Lernwerkstatt
Annerose Moras

Score: 3.44 "Diese Veranstaltung wir aus Qualitätsverbesserungsmitteln finanziert."

Bildungswissenschaften
[000000] PS: *Forschungswerkstatt BiWi I: Themenschwerpunkt "Diagnose und Förderung von Lernprozessen" — Lernwerkstatt
Julia Hartmann

Score: 3.44 "Diese Veranstaltung wird aus Qualitätsverbesserungsmitteln finanziert."

Bildungswissenschaften
[000000] *Sozialberichterstattung — Seminar
Dr. rer. nat. Marius Otto

Score: 3.44 * Diese Veranstaltung wird aus Qualitätsverbesserungsmitteln finanziert. Die Veranstaltung beginnt am 13.05.2022.

Bildungswissenschaften
[000000] *Selbstreflexion im professionellen Kontakt und Möglichkeiten empathischer Kommunikation (Gruppe 6) — Übung
B.A. Nadine Waffner

Score: 3.41 "Diese Veranstaltung wird aus Qualitätsverbesserungsmitteln finanziert."

Bauwissenschaften, Mechanik
[101101014] Technische Mechanik 2 Tutorium — Tutorium
Dr.-Ing. habil. Jörg Schröder, M.Sc. Yasemin Özmen

Score: 3.41 Diese Veranstaltung wird aus Studienbeiträgen finanziert

Romanistik
[10700901] Sprachpraxis D: Oral (C1+) entspricht: Compréhension et expression orale, Gruppe 2 — Übung
Chamime Fassih

Score: 3.41 Diese Veranstaltung wird aus Qualitätsverbesserungsmitteln finanziert.

Elektrotechnik und Informationstechnik
[000000] Static and Stationary Fields — Tutorium
Prof. Dr. rer. nat. Roland Schmechel, Wiss. Mitarb.

Score: 3.41 Diese Veranstaltung wird aus Studienbeiträgen/Qualitätsverbesserungsmitteln finanziert.

Bildungswissenschaften
[000000] IV.2: *Differenzkritische Perspektiven auf Behinderung und Migration im Kontext schulischer Inklusion — Seminar
Susanne Gottuck

Score: 3.41 "Diese Veranstaltung wird aus Qualitätsverbesserungsmitteln finanziert."

Technik (Technologie und Didaktik der Technik)
[000000] Grundlagen der Energieumwandlung — Vorlesung
Dr. rer. nat. Melanie Letzner

Score: 3.41 Diese Veranstaltung wird aus Studienbeiträgen/Qualitätsverbesserungsmitteln finanziert.

Institut für Sport- und Bewegungswissenschaften
[000000] Modul PHW: Professionelles Handeln wissenschaftsbasiert weiterentwickeln aus der Perspektive von Sport — Kolloquium
N. N., Prof. Dr. Michael Pfitzner

Score: 3.37 Modul PHW: Professionelles Handeln wissenschaftsbasiert weiterentwickeln aus der Perspektive von Sport

Institut für Sport- und Bewegungswissenschaften
[000000] Tanz Tutorium — Tutorium
Dorien Beckers

Score: 3.37 Diese Veranstaltung wird aus Studienbeiträgen/Qualitätsverbesserungsmitteln finanziert. Die Tutorien beginnen in der zweiten Veranstaltungswoche.

Bildungswissenschaften
[000000] PHWIII/IV: Professionelles Handeln weiterentwickeln aus der Perspektive der empirischen Schul- und Unterrichtsforschung — Seminar
Dr. Marten Clausen

Score: 3.37 PHWIII/IV: Professionelles Handeln weiterentwickeln aus der Perspektive der empirischen Schul- und Unterrichtsforschung

Bildungswissenschaften
[000000] *Selbstreflexion im professionellen Kontakt und Möglichkeiten empathischer Kommunikation (Gruppe 5) — Übung
Dipl.-Soz.Päd Erika Thieme

Score: 3.37 *Diese Veranstaltung wird aus Qualitätsverbesserungsmitteln finanziert.

Institut für Technologien der Metalle (itm)
[000000] Konstruieren mit Guss aus FE- und NE-Metallen — Übung
Dr.-Ing. Rüdiger Deike, B.Eng. Bettina Vennemann

Score: 3.37 Konstruieren mit Guss aus FE- und NE-Metallen

Bildungswissenschaften
[000000] IV.2.1: *Autonomieerwartungen und Authentizitätsansprüche: Jugendliche Bewährungssuche in der Gesellschaft der Spätmoderne (Teil 1) — Seminar
N. N.

Score: 3.34 "Diese Veranstaltung wird aus Qualitätsverbesserungsmitteln finanziert."

Germanistik, Deutsch als Zweit-/Fremdsprache
[000000] Deutschdidaktik aus der Perspektive von Deutsch als Zweitsprache — Seminar
Dr. Anastasia Moraitis

Score: 3.34 Deutschdidaktik aus der Perspektive von Deutsch als Zweitsprache

Didaktik der Informatik
[0010] Professionelles Handeln wissenschaftsbasiert weiterentwickeln (aus der Perspektive der Informatik und der Didaktik der Informatik) — Seminar
Dr. Torsten Brinda

Score: 3.34 Professionelles Handeln wissenschaftsbasiert weiterentwickeln (aus der Perspektive der Informatik und der Didaktik der Informatik)

Institut für Sport- und Bewegungswissenschaften
[000000] Turnen Tutorium — Tutorium
Dipl. Sportwiss. Gabi Flecken

Score: 3.31 Diese Veranstaltung wird aus Studienbeiträgen/Qualitätsverbesserungsmitteln finanziert.Die Tutorien beginnen in der zweiten Veranstaltungswoche.

Romanistik
[10700902] Sprachpraxis A: Grammaire II + communication orale (B2+); Gruppe 1 — Übung
Dr. Isabelle Vacher, Chamime Fassih

Score: 3.31 Die Veranstaltung Grammaire II wird aus Qualitätsverbesserungsmitteln finanziert.

Bildungswissenschaften
[000000] MC6/3.4 BK: *Belastungsdiagnostik und stressbewältigung im Lehrerberuf (NEU am 31.03.22) — Blockseminar
Ciel Neuhaus

Score: 3.31 "Diese Veranstaltung wird aus Qualitätsverbesserungsmitteln finanziert."

Fakultät für Gesellschaftswissenschaften
[000000] Begleitseminar Praktikum — Seminar/Praktikum
Julian Becker

Score: 3.31 Die Veranstaltung ist auch für Studierende des MA Sozioökonomie aus dem ersten und zweiten Semester geöffnet.

Geographie
[000000] Didaktik des Sachunterrichts II (1.Semester) — Vorlesung
Dr. Inga Gryl

Score: 3.31 Aktuelle Informationen auf https://www.uni-due.de/isu/ unter "Aktuelles aus der Lehre"

Anglistik
[000000] Teaching English as a Foreign Language II Gr. 6 (FD 1.2) — Seminar
OStR i. HD Dr. Luisa Alfes

Score: 3.27 Diese Veranstaltung wird aus Qualitätsverbesserungsmitteln finanziert.

Institut für Anatomie
[000000] Medizinisch-philosophisches Seminar (interdisziplinär) — Seminar/Kolloquium
Dr. med. Eberhard Passarge, Prof. h.c. Dr. med. Manfred Blank, Prof. Dr. phil. Jan Beckmann

Score: 3.24 fällt aus

Klinik für Psychiatrie und Psychotherapie
[143500509] Psychopathologische Grundbegriffe und Syndrome - an Beispielen aus der Gerontopsychiatrie — Seminar
Prof. Dr. med. Markus Jüptner

Score: 3.24 Psychopathologische Grundbegriffe und Syndrome - an Beispielen aus der Gerontopsychiatrie

Bauwissenschaften, Mechanik
[101101014] Technische Mechanik 2 Lernzentrum Bau (2. Semester) — Übung/mit Tutorien
Dr.-Ing. habil. Jörg Schröder, M.Sc. Yasemin Özmen

Score: 3.24 Diese Veranstaltung wird aus Studienmitteln finanziert

Institut für wissenschaftliche Schlüsselkompetenzen IwiS, Methodenkompetenzen (E1)
[000000] Wege aus der Stress-Spirale: Resilienz entwickeln - 3 Cr. — Seminar/Übung
Dipl.-Soz.Päd., M.A. Christiane Hellwig

Score: 3.24 Wege aus der Stress-Spirale: Resilienz entwickeln - 3 Cr.

Bildungswissenschaften
[000000] Spezielles Handlungsfeld: Familie und Familienpolitik im deutschen Wohlfahrstaat — Seminar
Dr. Corinna Schein

Score: 3.24 Grundlagenliteratur Blum, Sonja (2017): Familienpolitik. In: Renate Reiter (Hg.): Sozialpolitik aus politikfeldanalytischer Perspektive. Eine Einführung. Wiesbaden: Springer VS, S. 297–340. Gerlach, Irene (2017): Familienpolitik in der Bundesrepublik: Kleine Politikfeldgeschichte. In: Aus Politik und Zeitgeschichte 67 (30-31), S. 16–21. Gerlach, Irene (2010): Familienpolitik. 2., aktual. und

Studium liberale (E3)
[000000] E3 - GeiWi_Angl - Lecture Series: Communicating Climate Change - Interdisciplinary Perspectives - Cr. 2-2 — Vorlesung
Dr. Jens Martin Gurr, PD Dr. Julia Hoydis

Score: 3.23 E3 - GeiWi_Angl - Lecture Series: Communicating Climate Change - Interdisciplinary Perspectives - Cr. 2-2

Bauwissenschaften
[000000] Werkstoffe 8 - Bauschäden und Bauwerksprüfung — Vorlesung/Übung
Dr.-Ing. Rainer Auberg

Score: 3.21 Die Veranstaltung Werkstoffe 8 fällt im WS20/21 aus und wird im SS21 nachgeholt

Bildungswissenschaften
[000000] MC6/3.4 BK: *Professioneller Umgang mit Belastung und Beanspruchung im Lehrerberuf (NEU am 31.03.22) — Blockseminar
Margit Rüter-Hüsgen

Score: 3.18 "Diese Veranstaltung wird aus Qualitätsverbesserungsmitteln finanziert."

Bildungswissenschaften
[000000] IV.2: *Wirkungsforschung - Evaluation eines wissenschaftlich basierten Fortbildungsprogramms zum Thema Trennung/ Scheidung für Akteure aus der Praxis — Seminar
M.A. Sabeth Eppinger

Score: 3.18 IV.2: *Wirkungsforschung - Evaluation eines wissenschaftlich basierten Fortbildungsprogramms zum Thema Trennung/ Scheidung für Akteure aus der Praxis

Bildungswissenschaften
[000000] MC2 BK: *Struktur, Evaluation und Entwicklung von Institutionen der beruflichen Bildung im internationalen bzw. europäischen Vergleich — BL (Blended Learning)
Simon Lehmkuhl

Score: 3.18 "Diese Veranstaltung wird aus Qualitätsverbesserungsmitteln finanziert."

Didaktik der Informatik
[0924] Informatiksysteme aus fachdidaktischer Sicht — Seminar
Dr. Torsten Brinda

Score: 3.15 Informatiksysteme aus fachdidaktischer Sicht

Bildungswissenschaften
[000000] Vertiefung zu 8.1: Verwaltungsrecht/Sozialverwaltung (Gruppe 2) — Seminar
Dr. Daniela Schweigler

Score: 3.12 Hilfreich sind sozialrechtliche Vorkenntnisse aus der Vorlesung (8.1). Die Seminarinhalte sind Teil der Klausur im Modul 8.

Institut für Sport- und Bewegungswissenschaften
[000000] Schwimmen Tutorium — Tutorium
Ann-Kathrin Lobert

Score: 3.12 Diese Veranstaltung wird aus Studienbeiträgen/Qualitätsverbesserungsmitteln finanziert.Die Schwimmtutorien finden alle im Bad am Thurmfeld, Reckhammerweg 84, 45141 Essen statt.

Bildungswissenschaften
[000000] Vertiefung zu 8.1 Verwaltungsrecht/Sozialverwaltung (Gruppe 1) — Seminar
Dr. Daniela Schweigler

Score: 3.12 Hilfreich sind sozialrechtliche Vorkenntnisse aus der Vorlesung (8.1). Die Seminarinhalte sind Teil der Klausur im Modul 8.

Mercator School of Management | Betriebswirtschaftslehre
[000000] Übung zu Makroökonomik — Übung
Prof. Dr. Marie Elina Paul

Score: 3.09 Die Übungsangebote aus dem Wintersemester stehen weiterhin zeitpunktunabhängig zur Verfügung. Bitte entnehmen Sie weitere Infos der Website des Lehrstuhls.

Fakultät für Gesellschaftswissenschaften
[000000] Grundschulen im Stadtteil – aus arbeitssoziologischer Perspektive — Seminar
Dr. Anette Schönborn

Score: 3.06 Grundschulen im Stadtteil – aus arbeitssoziologischer Perspektive

Informatik und Angewandte Kognitionswissenschaft
[000000] Intelligent Learning Environments — Vorlesung
Dr. Irene-Angelica Chounta

Score: 3.04 Teaching form Blended learning: Face-to-face lectures and practical sessions with online learning modules, and group work. First Lecture: April 14th, at LE/LE105 Working Language English Description Computers and 'machine-intelligence' are frequently discussed as the means for addressing today's critical educational challenges: learning remotely, learning at one's own pace, learning according

Maschinenbau
[000000] Kolloquium zu aktuellen Themen aus Verbrennung, Gas- und Thermodynamik sowie der Nanopartikel-Prozesstechnik — Kolloquium
Prof. Dr. rer. nat. Markus Winterer, Prof. Dr. Christof Schulz

Score: 3.01 Kolloquium zu aktuellen Themen aus Verbrennung, Gas- und Thermodynamik sowie der Nanopartikel-Prozesstechnik

Bildungswissenschaften
[000000] PS: *Forschungswerkstatt BiWi I: Themenschwerpunkt "Diagnose und Förderung von Lernprozessen" — Lernwerkstatt
Dr. Stephan Otto

Score: 3.00 Die Veranstaltung führt die Studierenden in die Grundlagen der empirischen Forschung in der Erziehungswissenschaft im Kontext der Organisation Schule ein. Die Studierenden erhalten einen exemplarischen Einblick in den empirischen Forschungsprozess. Auf Grundlage dieser Erläuterungen wählen die Studierenden eigenständig einen Themenbereich aus dem Kontext Schule aus, zu dem sie selbst ein

Sozialwissenschaften
[000000] Freies Wahlangebot: Evaluierung in der Entwicklungszusammenarbeit: Methoden und Management — Seminar/Übung
Prof. Dr. Jörg Faust

Score: 3.00 Dieses Seminar wird ins Thema „Evaluierung in der Entwicklungszusammenarbeit“ aus theoretischer, methodischer und praktischer Perspektive einführen. Es baut auf dem Seminar zur Wirksamkeit der Entwicklungszusammenarbeit aus dem Wintersemester auf und vermittelt Wissen über eine wichtige Schnittstelle zwischen Wissenschaft und Praxis. Neben den konzeptionellen Grundlagen wird das Seminar auf

Institut für Diagnostische und Interventionelle Radiologie und Neuroradiologie
[142000560] Neuroradiologische Demonstration von Krankheitsbildern aus der HNO-Heilkunde — Kolloquium
Dr. med. Sophia Luise Göricke, Dr. med. Claudia Möller-Hartmann, Dr. med. Isabel Wanke, Prof. Dr. med. Michael Forsting

Score: 2.98 Neuroradiologische Demonstration von Krankheitsbildern aus der HNO-Heilkunde

Bildungswissenschaften
[000000] IV.2.1: Erziehungs-, Bildungs- und Sorgeverhältnisse in Zeiten der Corona Pandemie (Teil 1) — Seminar
Prof. Dr. Martina Richter

Score: 2.97 Prof. Dr. Martina Richter

Turkistik
[000000] Cultural Studies — Seminar
Dr. Meltem Gürle (Gastprofessorin)

Score: 2.93 BA-Kulturwirt Einschreibung vor WiSe 2017/18: Modulprüfung "Kommunikative Kompetenz I" (Klausur), bestehend aus den LVs des Moduls, am Ende des SoSe. Bitte finden Sie den Studienplan hier.

Philosophie
[000000] SE Praktische Philosophie: Rechtskritik — Seminar
Dr. Eva Weiler

Score: 2.91 wird diese Auffassung brüchig: holistische Vorstellungen der Natur oder einer göttlichen Gemeinschaft werden nach und nach durch ein naturwissenschaftliches Verständnis ersetzt, und mit ihnen schwindet der Glaube daran, dass sich die politische Macht und die von ihr erlassenen Gesetze aus der Natur oder aus Gott heraus erkennen und begründen lassen. Die moderne Rechtsauffassung dreht deshalb die Begründungsrichtung um: Es wird nicht mehr eine gerechte Ordnung vorausgesetzt, aus der sich dann Ansprüche und Pflichten einzelner ableiten lassen. Vielmehr bilden Grund- und Freiheitsrechte der Individuen, also sogenannte subjektive Rechte, die Basis der Rechtsordnung, deren Struktur sich dann aus dem Schutz dieser Rechte ergibt. Subjektive Rechte, zu denen auch die Menschenrechte gehören, gelten vielen als eine politische Konflikte und verhindert sie, dass Interessen und Überzeugungen im politischen Raum verhandelt werden? Und wie sähe ein Recht aus, das weniger starke subjektive Rechte beinhaltet? Zur Beantwortung dieser Fragen werden wir neben der „klassischen“ Rechtskritik auch Texte aus der nachhaltigkeitsbezogenen Commons-Theorie und aus nicht-europäischen Rechtstraditionen heranziehen.

Klinik für Partikeltherapie
[132108533] Vorstellung des Westdeutschen Protonentherapiezentrums Essen mit Besuch der Anlage (*) — Praktikum
Dr. med. Beate Timmermann, und Mitarbeiter

Score: 2.90 Ort: WPE, Treffpunkt: Eingangshalle;aus Strahlenschutzgründen ist eine vorherige Anmeldung erforderlich. Anmeldung über Büro Prof. Timmermann, Tel. 0201-723 6607

Mathematik
[000000] MPR II: Analytische Geometrie in vektorieller Darstellung — Vorlesung/Übung
Dr. Miriam Dieter

Score: 2.90 Geplantes Format: Sofern das Infektionsgeschehen es zulässt, wird die Vorlesung in Präsenz stattfinden. Sämtliche Vorlesungsunterlagen werden Ihnen im Moodle-Kurs zur Verfügung gestellt. Zusätzlich finden Sie dort auch Vorlesungsvideos aus dem letzten Sommersemester; diese ersetzen die Vorlesung nur bedingt, eignen sich sicherlich aber als guter Ersatz, sofern Sie eine Überschneidung haben oder aus anderen Gründen an der Teilnahme der Vorlesung verhindert sind. Moodle-Kurs: Der Zugangsschlüssel zum Moodle-Kurs wird per Rundmail in der MPR 1 verteilt. Diejenigen, die darüber nicht erreicht werden, erfragen den Zugangsschlüssel bitte per Mail bei mir.

Bildungswissenschaften
[000000] Forschungswerkstatt II - Qualitative Forschungsmethoden: Partizipative Zugänge — Projektseminar
Dr. Silke Schreiber-Barsch

Score: 2.88 Die Forschungswerkstatt II zum Thema "Qualitative Forschungsmethoden: Partizipative Zugänge" schließt an die Forschungswerkstatt I aus dem Wintersemester 2021/22 an. Die Veranstaltung findet 14-tägig statt; zusätzliche Termine nach Absprache.

Institut für Kunst und Kunstwissenschaft
[000000] Altes Testament und Typologie in der christlichen Kunst bis zum 18. Jahrhundert — Seminar
Dr. Thomas Blisniewski

Score: 2.86 Bereits in der frühen Bildkunst des Christentums werden Szenen aus dem Alten Testament (AT) dargestellt. Das kann nicht verwundern, da seit den Briefen des Paulus, den Evangelien, der Apostelgeschichte und dem Hebräerbrief der Alte Bund als Vorausdeutung auf das Kommen und Wirken Jesu gedeutet wird; sich das Alte im Neuen erfüllt. Daher besteht kein Gegensatz zwischen den beiden Testamenten sondern eine „concordia“ – ein (herzliches) Einvernehmen. Insofern sind Darstellungen aus dem AT immer auch Anspielungen/ Präfigurationen oder Typen zur neutestamentlichen Heilsgeschichte und nicht „nur“ Illustrationen zu den Narrationen des AT. Folglich sind bei Darstellungen aus dem AT die neutestamentlichen Antitypen (fast) immer mitzudenken. Im Seminar sollen die gängigen Gegenüberstellungen (Typologien) von AT und NT analysiert werden.Die Bildbeispiele werden vor allem aus der Zeit von der Spätantike bis zum späten XVIII. stammen. Scheinerwerb durch Hausarbeit im Anschluss an das Seminar. Zur Vorbereitung wäre eine Lektüre im AT (Genesis, Exodus, 1 Könige, Judith etc.) sowie der vier Evangelien des NT empfehlenswert. Außerdem ist zur Einführung das noch immer gültige, von Otto Gillen

Fakultät für Gesellschaftswissenschaften
[000000] Einführung in die Mikroökonomik — Vorlesung
M.Sc. Daniel Obst

Score: 2.86 Die Veranstaltung Einführung in die Mikroökonomik besteht aus einer asynchronen Video-Vorlesung (die Sie selbstständig ortsunabhängig ansehen können) und Präsenz-Übung (die wöchentlich am Campus Essen stattfindet). Die Vorlesungsvideos finden Sie gesammelt im Moodleraum. Bitte beachten Sie, dass die erste Präsenzübung erst am 22.04.2022 stattfindet. Bitte schauen Sie sich vor der ersten Präsenzübung die Vorlesungsvideos zum ersten Kapitel an. Aus dem Modulhandbuch (LA BA GyGe Sowi): Die Vorlesung führt in grundlegende Konzepte und Theorien aus dem Bereich der Mikroökonomik ein. Neben dem neoklassischen Handlungsmodell, neoklassischer Haushalts-und Unternehmenstheorie sowie dem Marktmodell werden auch Ergänzungen hierzu aus der Perspektive der Verhaltensökonomik diskutiert Lernziele: Die

Anglistik
[000000] Seamus Heaney — Hauptseminar
Dr. Torsten Caeners

Score: 2.85 The Irish poet Seamus Heaney (1939-2013) is undoubtedly one of the most important and influential writers in recent British literature. Born in Mossbawn, Northern Ireland, as the first of nine children, his childhood was spent on the family farm. From there he moved on to become the foremost poet of his generation, working broadly as lecturer, playwright, and translator. In 1995, he received

Romanistik
[10700906] Sprachpraxis A: Grammaire II + communication orale (B2+); Gruppe 2 — Übung
Dr. Isabelle Vacher, Chamime Fassih

Score: 2.85 petites scènes afin de parfaire la diction et l'intonation en français. Les exigences de la phonétique sont cernées et posées lors du cours et grâce à une présence assidue, vous obtenez les bases de la bonne intonation, de la prosodie et de la lecture efficace !.

Sozialwissenschaften
[000000] Heuristiken des Entscheidens — Seminar
Univ.-Prof. Dr. phil. Karl-Rudolf Korte

Score: 2.83 Wir gehen - wie immer bei unserer Master-Kohorte - von einer leidenschaftlichen und kollaborativen Arbeitsatmosphäre aus. Konkret bewertet werden: - aktive mündliche Teilnahme während des ganzen Semesters - Präsentation oder Seminararbeit als Hausarbeit.

Bildungswissenschaften, Institut für Psychologie
[000000] Emotion und Motivation aus interkultureller Perspektive — Seminar
Dr. Philipp Jugert

Score: 2.80 Emotion und Motivation aus interkultureller Perspektive Kulturpsychologie beschäftigen wir uns mit verschiedenen psychologischen Themen (Kognition, Emotion, Motivation, Akkulturation, mentale Gesundheit) aus einer kulturellen Perspektive. Lernziele: - Wissen über zentrale Theorien, Studien und Methoden der Kulturpsychologie- Kompetenz, bestehende Theorien und Forschungsergebnisse der Kulturpsychologie kritisch zu beurteilen- Fähigkeit, Prinzipien der Kulturpsychologie

Anglistik
[000000] Guided Research in British and Postcolonial Studies — Seminar/Oberseminar
Dr. Torsten Caeners, Dr. Patricia Plummer

Score: 2.80 In einer „Kick-Off“ Session werden die Teilnehmer über die genaue Form der Veranstaltung informiert. In der Veranstaltung wählen sich Studierende ein Thema für einen wissenschaftlichen Vortrag aus dem Kontext der British oder Postcolonial Studies frei aus. Professoren und der Modulbeauftragte stehen jederzeit für Beratung der Themenfindung zur Verfühung. Das Forschungthema wird in einem

Bildungswissenschaften
[000000] MC2-5: Entfällt! Ressourcenorientierte und kontextsensible Schulentwicklung im Fokus (MC3) — Seminar
Alina Jenke

Score: 2.80 ressourcenorientierte Schulkultur als möglicher Ansatzpunkt von Schulentwicklung in den Blick genommen. Im dritten Teil werden Beispiele aus der Praxis gemeinsam reflektiert und Schulentwicklungsmaßnahmen in Form eines Planspiels erprobt. Inhalte des Seminars: -Grundlagen und Gelingensbedingungen (kontextsensibler) Schulentwicklung -Ressourcenorientierte Schulkulturen -Beispiele aus der Praxis, Planspiel Die

Philosophie
[000000] OS Neuere Forschung zur politischen Philosophie — Oberseminar
Dr. Andreas Niederberger

Score: 2.78 In diesem Oberseminar werden neuere Publikationen und Kontroversen aus den Bereichen der politischen Philosophie, der Sozialphilosophie und der Rechtsphilosophie behandelt. Eine Teilnahme ist nur nach vorheriger Anmeldung beim Veranstalter (andreas.niederberger@uni-due.de) möglich.

Anglistik
[000000] Working-Class Literature and Culture in the Neoliberal Age — Hauptseminar
Dr. Dietmar Meinel

Score: 2.75 within the broad notion of “the working class” by pursuing an intersectional approach. We will therefore think about working class in connection with questions of race, gender, able-bodiness, and sexual orientation. This seminar hopes to explore contemporary notions of the working class in the United States. As a guest lecturer, we will welcome Prof. Gavin Jones (Stanford University) to the seminar

Fakultät für Gesellschaftswissenschaften
[000000] Der Bürger im Staat I – Demokratie in Bauwerken 1 — Seminar
Dr. Julia Schwanholz

Score: 2.74 Gibt es einen Zusammenhang zwischen politischer Architektur und der Qualität von Demokratien ? Lassen sich aus der Anordnung und Gestaltung politischer Bauwerke Rückschlüsse auf die politische Identität und Kultur eines Landes ziehen?

Fakultät für Gesellschaftswissenschaften
[000000] Einführung in die Internationalen Beziehungen — Seminar
Dr. rer. pol. Oliver Schwarz

Score: 2.74 Das Seminar ist als Präsenzveranstaltung geplant. Dies setzt voraus, dass die 3G-Zutrittsregelungen auch im Sommersemester weiterhin Bestand haben. Aktuell läuft die Corona-Epidemie-Hochschulverordnung des Landes NRW am 1. April 2022 aus.

Geschichte
[000000] Kolloquium zur Geschichte, Kultur und Sprache der Rhein-Maas-Region — Kolloquium
Dr. Ute K. Boonen, Dr. Ralf-Peter Fuchs, Luisa Röhrich

Score: 2.69 MA Lehramt HRSGeMA Lehramt GyGe1-Fach-Master (läuft aus)2-Fach-Master2-Fach-Master Geschichtspraxis Interkulturell PHW_MA_GyGe; PHW_MA_HRSGe

Studium liberale (E3)
[000000] E3 - IOS - Was ist Lebensqualität? - Anwendung von Methoden der transformativen Wissenschaft - Cr. 3-3 — Projektseminar
Martina Nies

Score: 2.68 Martina Nies

Studium liberale (E3)
[000000] E3 - GesWi_Sozioökon - Einführung in die Mikroökonomik - Cr. 4-6 — Vorlesung/Übung
Prof. Dr. Till van Treeck, M.Sc. Daniel Obst

Score: 2.66 Die Veranstaltung Einführung in die Mikroökonomik besteht aus einer asynchronen Video-Vorlesung (die Sie selbstständig ortsunabhängig ansehen können) und Präsenz-Übung (die wöchentlich am Campus Essen stattfindet). Die Vorlesungsvideos finden Sie gesammelt im Moodleraum. Bitte beachten Sie, dass die erste Präsenzübung erst am 22.04.2022 stattfindet. Bitte schauen Sie sich vor der ersten Präsenzübung die Vorlesungsvideos zum ersten Kapitel an. Inhalte: Die Vorlesung führt in grundlegende Konzepte und Theorien aus dem Bereich der Mikroökonomik ein. Neben dem neoklassischen Handlungsmodell, neoklassischer Haushalts-und Unternehmenstheorie sowie dem Marktmodell werden auch Ergänzungen hierzu aus der Perspektive der Verhaltensökonomik diskutiert Lernziele: Die Studierenden entwickeln ein

Fakultät für Gesellschaftswissenschaften
[000000] Übung: Methoden der Sozialwissenschaften — Übung
Dawid Bekalarczyk

Score: 2.65 Die zu dieser Übung zugehörige Vorlesung ist aus organisatorischen Gründen unmittelbar VOR der Vorlesungssitzung angesetzt (montags, 12-14h). Die erste Übungssitzung findet daher erst eine Woche später statt, also am 11.04.2022 und nicht am 04.04.2022.

Romanistik
[20902202] Begleitseminar zum Praxissemester (spanisch) — Praxisbegleitseminar
Dr. Regina Schleicher

Score: 2.65 Diese Veranstaltung wird aus Qualitätsverbesserungsmitteln finanziert. Die erste Sitzung findet am Montag, 14.03.2022 ab 10:00 Uhr als hybride Veranstaltung statt. Wahlweise in Präsenz in R11 T03 C05 oder online. Anmeldungen im LSF bitte bis zum 07.03.2021

Studium liberale (E3),
[000000] E3 - GeiWi_Roma - Französische Literaturwissenschaft - Cr. 3-3 — Vorlesung
Dr. Stephanie Bung

Score: 2.65 « l’école du désenchantement » (P. Bénichou) et par le premier poète de la modernité, à savoir Charles Baudelaire. Nos lectures vous permettront de vous familiariser avec une période de la littérature française qui s’étend de 1820 à 1860. Les textes que nous allons lire seront mis à votre disposition sur Moodle. Lernziele: Erwerb von literaturwissenschaftlichen Grund- und Detailkenntnissen und der

Anglistik
[000000] Environment & Care: Canadian Perspectives — Vorlesung
Dr. Barbara Buchenau, Prof. Dr. Florian Freitag

Score: 2.65 " (Tronto/Fisher 1990, 40). Offering students a multidisciplinary approach to understanding Canada via the concepts of Environment and Care, the lecture series will specifically engage the following fields: Histories and Politics; Indigenous Contexts; Intersectional Issues; Literatures and Media; Mountain and Glacier Studies; Multiculturalism and Federalism; Urban Visions and Realities. This class

Ingenieurwissenschaften
[000000] Masterseminar Innovationsmanagement in Mobilitätsunternehmen — Seminar
M. Sc. Lukas Zeymer, Dr. Ellen Enkel

Score: 2.63 In der Veranstaltung werden Inhalte rund um das Innovationsmanagement in der Mobilitätsbranche von den Studierenden theoretisch aufbereitet und in der Praxis bei Mobilitätsunternehmen untersucht. Diese Untersuchung erfolgt voraussichtlich in Form einer Fallstudie, bei der auch qualitative Interviews mit Personen aus den Unternehmen geführt werden müssen. Schwerpunkt des Seminars im SoSe 22 wird das Thema "Foresight", also die Beschäftigung mit der mittel- bis langfristigen Zukunft, sein. Grundlagen dazu werden in der Veranstaltung vermittelt. Die Abgabe der Seminararbeit wird aus einer Word-Datei zuzüglich einer PowerPoint-Präsentation bestehen. Letztere wird durch die Studierenden auch live vorgestellt werden müssen. Ob die Prüfungsleistung als Einzel- oder Gruppenarbeit erfolgt, wird

Fakultät für Gesellschaftswissenschaften, Sozialwissenschaften
[000000] Begleitseminar Praxissemester — Seminar
Prof. Dr. Sabine Manzel

Score: 2.63 Im Seminar werden die Studien- und Unterrichtsprojekte vor dem Hintergrund des Erfahrungswissens aus dem Praxissemester kritisch analysiert und verfeinert. Für das Studienprojekt werden (fachdidaktische) Forschungsmethoden gesichtet und in Workshop-Formaten erprobt. Die Beschäftigung mit fachspezifischen Schüler/-innen-Kognitionen (Prä- und Fehlkonzepte, Lernschwierigkeiten) und Ansätzen , Lernschwierigkeiten) entwickeln individuelle Förderstrategien wählen geeignete Methoden der fachdidaktischen Forschung aus und wenden diese in eigenen kleinen empirischen Studien an (Studienprojekt) analysieren und evaluieren die im Praxissemester umgesetzten Studien- und Unterrichtsprojekte

Sozialwissenschaften
[000000] Steuerungs- und Governancetheorien — Vorlesung
Dr. Franziska Martinsen

Score: 2.63 Die Vorlesung führt ein in die politikwissenschaftlichen Debatten um den sowohl weit verbreiteten als auch unklaren und nicht zuletzt umstrittenen Begriff der Governance. Aus politiktheoretischer Perspektive wird dargelegt, worin die spezifischen Potentiale des Begriffs der Governance bestehen, gegen welche Begriffe er sich mit Erkenntnisgewinn abzusetzen vermag und welche Vorlesung findet grundsätzlich in Präsenz statt. Aus didaktischen Gründen können einzelne Sitzungen auch online durchgeführt werden. Die Vorlesungsinhalte erfahren Sie zu Beginn der Veranstaltung.

Bildungswissenschaften
[000000] Organisation und Qualität (Gruppe 2) — Projektseminar
Dr. Andreas Müller

Score: 2.57 Qualitätsmanagement bedeutet die Sicherstellung der Qualität der (Dienst-)Leistungen von Organisationen und beinhaltet die permanente Verbesserung der Prozesse im Hinblick auf die internen Mitarbeiteranforderungen und externen Kundenerwartungen. In dieser Übung werden in Gruppenarbeit konkrete Projekte gemeinsam mit Partnern aus der Zivilgesellschaft / der sozialen Lebenswelt der Studierenden

Kommunikationswissenschaft
[000000] Kultur, Emotion, Konflikt — Seminar
PD Dr. Robin Kurilla

Score: 2.57 Die Veranstaltung eruiert die Relationen von Kultur, Emotion und Konflikt aus einer kommunikationswissenschaftlichen Perspektive. Ein besonderes Augenmerk liegt auf kulturspezifischen und historischen Unterschieden bei der kommunikativen Sinnbewirtschaftung von Emotion und Konflikt. Die Themen der einzelnen Sitzungen und die dazugehörige Literatur werden in der einführenden Sitzung

Germanistik
[000000] Schule erforschen - qualitative Methoden der Mehrsprachigkeitsforschung — Seminar/Übung
M.A. Esther Vivian Domke, M.A. Sofia Grigoriadou

Score: 2.55 allgemeinen Einblick in die Grundlagen empirischer Forschung. Der Schwerpunkt wird auf die Vermittlung von qualitativen empirischen Methoden aus dem Umfeld Schule gesetzt. Mit Gruppenarbeiten werden Methoden durch die Studierenden selbst erarbeitet. Das Seminar ist besonders für Studierende geeignet, die sich auf eine empirische Masterarbeit vorbereiten. Die genauen Modalitäten aus Präsenz- und

Informatik und Angewandte Kognitionswissenschaft
[000000] Internet Research — Seminar
Dr. phil. German Neubaum

Score: 2.55 Wie können Social-Media-Daten gesammelt und kategorisiert werden? Welche Methoden können angewandt werden, um diese Daten auszuwerten? Wie können die großen Datenmengen zusammengefasst und visualisiert werden? Wie sind Analysen ethisch und juristisch zu bewerten? Welche Rückschlüsse können für wen aus den Daten gezogen werden? Das Seminar setzt sich damit auseinander, wie Daten aus sozialen

Sozialwissenschaften,
[000000] ENTFÄLLT! Aktuelle Themen und Konzepte sozialwissenschaftlicher Bildung — Vorlesung
M. Ed. Frederik Heyen

Score: 2.55 Aktuelle Forschungsliteratur, z. B.: Hahn-Laudenberg, K., Weißeno, G. & Eck, V. (2010). Wie verknüpfen Schüler/-innen Fachkonzepte in Lernaufgaben? Eine computergestützte Analyse von Schülerantworten aus der TEESAEC-Studie. In I. Juchler (Hrsg.), Kompetenzen in der politischen Bildung (S. 159-168). Schwalbach/Ts.: Wochenschau. Manzel, S. & Schelle, C. (2017). Empirische Forschung zur Politischen Bildung. Wiesbaden: Springer VS. Oberle, M. (2012). Politisches Wissen über die Europäische Union. Subjektive und objektive Politikkenntnisse von Jugendlichen. Wiesbaden: VS. Oleschko, S. & Manzel, S. (2015). Epistemologische und kommunikative Aspekte von Lernaufgaben im Politikunterricht. Erste Ergebnisse eines quasi Mixed-Methods-Ansatzes aus zwei Fachperspektiven. In Riegel, U. (Hrsg

Betriebswirtschaftslehre
[000000] Organisation und Recht der beruflichen Bildung — Vorlesung
MBA, M. Ed. Julian-Kaya Bagbasi

Score: 2.53 Diese Veranstaltung ist ein Teil des Moduls "Kontexte und Bedingungen beruflichen Lehrens und Lernens". Sie wird hybrid in einer Mischung aus Online- und Präsenzformaten angeboten.Weitere Informationen finden Sie im Moodle-Kursraum.https://moodle.uni-due.de/course/view.php?id=34614Einschreibschlüssel: OuR2022

Kommunikationswissenschaft
[000000] Realisation eines Image-Clips für die Kommunikationswissenschaft — Seminar
Dr. Karin Kolb, M.A. Julia Kreuteler

Score: 2.47 Dieses Projekt geht von der Annahme aus, dass angehende Kommunikationswissenschaftler:innen die besten Botschafter:innen für ihr Studienfach sind. Sie werden sich im Rahmen des Seminars mit der Realisation eines Video-Clips auseinandersetzen, der unter anderem beantwortet, was Studieninteressierte und Studierende vom B. A.-Studiengang Kommunikationswissenschaft erwarten können, wie er sich wird als solches durchgehend dokumentiert. Es wird an verschiedenen Stellen von externen Expert:innen und Berufspraktiker:innen aus dem Netzwerk Essener Kommunikationswissenschaft unterstützt.

Mathematik
[000000] Ausgewählte Kapitel der elementaren Zahlentheorie — Vorlesung
Dr. Franziska Heinloth

Score: 2.39 Studierende im Master HRSGe beachten bitte Folgendes: Diese Veranstaltung können Sie nur dann belegen, wenn Sie sie nicht bereits innerhalb des Bachelorstudiums belegt und abgeschlossen haben. Die Teilnahme an der Veranstaltung setzt für Bachelorstudierende den erfolgreichen Abschluss des Moduls "Arithmetik und Elementargeometrie" voraus. Gute Kenntnisse aus der Arithmetik sind unbedingt

Germanistik
[000000] Kontrastive Linguistik Deutsch-Niederländisch — Proseminar
M. A. Pia Awater

Score: 2.39 In diesem Proseminar werden die erworbenen grundlegenden Kenntnisse aus der Einführung in die niederländische Sprachwissenschaft angewandt und vertieft. Modelle und theoretische Aspekte der kontrastiven Sprachbeschreibung werden am Beispiel des Deutschen und Niederländischen vorgestellt. Zu verschiedenen Aspekten wie Morphologie, Syntax, Pragmatik lesen Sie deutschsprachige und

Institut für Technologien der Metalle (itm)
[000000] Konstruieren mit Guss aus FE- und NE-Metallen — Vorlesung
Dr.-Ing. Rüdiger Deike, B.Eng. Bettina Vennemann

Score: 2.39 Konstruieren mit Guss aus FE- und NE-Metallen

Institut für wissenschaftliche Schlüsselkompetenzen IwiS, Studium liberale (E3)
[000000] E3 - IOS - Führung x3: Mitarbeiter, Teams, Gespräche - Gr. 1 + 2 - Cr. 4-4 — Blockseminar
Dr. Wiebke Lahg

Score: 2.33 Bereich Führung sind aus verständnissichernden Gründen geringer Bestandteil der Veranstaltung. Lernziele: Studierende kennen Modelle und Theorien der Betriebswirtschaftslehre, Soziologie und Kommunikationswissenschaft. Sie sind in der Lage, Führungssituationen aus dieser interdisziplinären Sichtweise zu analysieren und Handlungskonsequenzen abzuleiten.

Institut für Kunst und Kunstwissenschaft
[000000] Transfer als Methode — Blockseminar
Alke Vierck

Score: 2.33 Auseinandersetzung mit Kunstwerken? In welche didaktischen Prozesse können sie münden? Im Mittelpunkt dieses Seminars steht die Entwicklung eigener Methoden für die experimentelle und kreativitätsfördernde Kunstbetrachtung. Praxisorientiert geht es der Frage nach, wie aus der sinnlichen und körperlichen Wahrnehmungserfahrung heraus langfristige Unterrichtskonzepte entstehen können. Die Begegnung von Lernenden und Bildern bildet den Ausgangspunkt didaktischer und ästhetischer Entwicklungsprozesse, die aus einer einmaligen Erfahrung eine vertiefte künstlerische Auseinandersetzung entstehen lassen. Dabei bilden sowohl analoge als auch digitale Aspekte von Performance und Spiel Schlüssel für die überfachliche und lebensweltbezogene Gestaltung von Unterricht. Das Blockseminar findet mit einem digitalen Auftakt statt

Studium liberale (E3)
[000000] E3 - GeiWi_Geschi - Vorkoloniale Geschichte Simbabwes - Cr. 3-3 — Vorlesung
Dr. Christoph Marx

Score: 2.32 In E3 nicht geeignet für: 2-Fach GeiWi. Bitte nehmen Sie zur Kenntnis, dass Sie die E3-Ausschlüsse immer selbständig bei Ihrer Auswahl beachten müssen. Das LSF-System schließt Fehlanmeldungen nicht aus. Auch ist im System nicht ersichtlich, nach welcher PO Sie studieren, oder welche/s Fachwissenschaft/Anwendungsfach vorliegt.

Institut für Kunst und Kunstwissenschaft
[000000] Lektüreseminar — Seminar
Dr. Birgit Mersmann

Score: 2.32 Das Lektüreseminar bietet eine analytisch vertiefte Lektüre und Diskussion ausgewählter themen-, methoden- und theorierelevanter Texte aus den wichtigsten kunstgeschichtlichen Zeitschriften. Auf der Grundlage einer kurzen Einführung in Techniken der Fachlektüre sowie wissenschaftlichen Textanalyse stellen die Studierenden ausgewählte kunstwissenschaftliche, kunstästhetische sowie

Institut für wissenschaftliche Schlüsselkompetenzen IwiS
[000000] E3 - AURORA - Innsbruck SoSe 2022 (Master level only / ausschl. Master level) — Vorlesung/Übung
M.A. Sabine Dittrich

Score: 2.28 with Copenhagen Business School and associated partner Forum Alpbach; grading expected by the end of September 2022) 800.871 Educational Inequality (Master Level, online, lecture, 5 ECTS Credits, English) 800.872 Ringvorlesung: Klimaschutz / Climate Protection (Master Level, online, lecture, 2,5 ECTS Credits, German) Further information on the courses is available by clicking on the course title (will lead

Sprachkurse (E1)
[000000] DaF-Übung: Wortschatztraining_Moodlekurs — Sprachkurs
M. A. Nailia Schymiczek, Dr. Irina Argisheva

Score: 2.26 Inhalte: Erweiterung des Wortschatzes durch Wortfeldarbeit Regeln der Wortbildung (z.B. Komposita, Prä- und Suffixe von Verben) Strategien zum Erschließen unbekannter Wörter aus dem Kontext Strategien zum Erlernen und Behalten neuer Wörter Umgang mit dem Wörterbuch (einsprachig) Lernziele: Erweiterung des Wortschatzes mehr Selbstvertrauen im Umgang mit unbekannten Wörtern Ausnutzung des

Philosophie
[000000] OS Aktuelle Probleme philosophischer Forschung — Oberseminar
Dr. Dirk Hartmann

Score: 2.26 Anhand ausgewählter Literatur werden aktuelle Probleme philosophischer Forschung, insbesondere aus den Bereichen Erkenntnistheorie, Wissenschaftstheorie, Sprachphilosophie und Philosophie der Logik behandelt. Das Oberseminar wendet sich an fortgeschrittene Studierende der MA-Studiengänge (mit Philosophie als Hauptfach). Die Teilnahme ist nur nach vorheriger Anmeldung bei Prof. Hartmann

Studium liberale (E3)
[000000] E3 - GeiWi_Philo - Peri Psyches - Über die Seele - Cr. 3-3 — Seminar
Dr. Jan Podacker

Score: 2.26 In E3 nicht geeignet für: 2-Fach GeiWi. Bitte nehmen Sie zur Kenntnis, dass Sie die E3-Ausschlüsse immer selbständig bei Ihrer Auswahl beachten müssen. Das LSF-System schließt Fehlanmeldungen nicht aus. Auch ist im System nicht ersichtlich, nach welcher PO Sie studieren, oder welche/s Fachwissenschaft/Anwendungsfach vorliegt.

Studium liberale (E3)
[000000] E3 - GeiWi_Philo - Theorien globaler Ungerechtigkeit und Beherrschung - Cr. 3-3 — Seminar
Sarah Lea Effert

Score: 2.26 In E3 nicht geeignet für: 2-Fach GeiWi. Bitte nehmen Sie zur Kenntnis, dass Sie die E3-Ausschlüsse immer selbständig bei Ihrer Auswahl beachten müssen. Das LSF-System schließt Fehlanmeldungen nicht aus. Auch ist im System nicht ersichtlich, nach welcher PO Sie studieren, oder welche/s Fachwissenschaft/Anwendungsfach vorliegt.

Studium liberale (E3)
[000000] E3 - GeiWi_KathTheol - Wunder und Offenbarung - Cr. 3-3 — Seminar
Professor Dr. Ralf Miggelbrink

Score: 2.26 In E3 nicht geeignet für: 2-Fach GeiWi. Bitte nehmen Sie zur Kenntnis, dass Sie die E3-Ausschlüsse immer selbständig bei Ihrer Auswahl beachten müssen. Das LSF-System schließt Fehlanmeldungen nicht aus. Auch ist im System nicht ersichtlich, nach welcher PO Sie studieren, oder welche/s Fachwissenschaft/Anwendungsfach vorliegt.

Bildungswissenschaften
[000000] IV.2: Rassismus- und Antisemitismuskritik (polyvalent) — Seminar
Dr. Nicolle Pfaff

Score: 2.21 Schule? In diesem Projektseminar arbeiten wir an Datenmaterialien aus dem Projekt "Antisemtismus und Jugend", das durch die Bundeszentrale für politische Bildung finanziert wird und in dem wir auf der Grundlage einer umfangreichen biographieanalytischen Studie Materialien für die Bildungsarbeit gegen Antisemitismus und Rassismus entwickeln wollen. Das Seminar wird teils als asynchroner Onlinekurs im Fallvergleich mit Interviewmaterial aus der Studie zu einem selbst gewählten Thema.

Institut für wissenschaftliche Schlüsselkompetenzen IwiS, Studium liberale (E3)
[000000] E3 - IOS - Profiling - Im Fluss der Zeichen - Gruppe 1 + 2 - Cr. 3-3 — Blockseminar
Dr. Oliver Bidlo

Score: 2.21 Inhalte: Der Begriff des Profilings ist schillernd und weckt viele Assoziationen. Im Rahmen des Seminars soll es besonders um die Kunst des Interpretierens, des Lesens von Orten, Menschen und Räumen gehen. Im Verlauf des Seminars soll erarbeitet werden, dass Tatorte, wie überhaupt die ganze Welt, aus Zeichen gesponnen bzw. zeichenbehaftet sind. Lernt man diese Zeichenketten, die die Welt wie einen Schleier umhüllen, zu dekodieren (z.B. durch Text-, Bild- und/oder Raumhermeneutik; also die Kunst des Interpretierens) kann man "mehr" lesen als es die Oberfläche eines Ortes, Bildes, einer Situation oder eines Sachverhaltes hergibt. Lernziele: Im Verlauf des Seminars nähern sich die Studierenden aus verschiedenen alltäglichen, theoretischen und praktischen Perspektiven dem Begriff des

Geschichte
[000000] Hauptseminar Frühe Neuzeit - Frühneuzeitliche Fürstenhöfe – Politik und Kultur — Hauptseminar
Dr. Stefan Brakensiek

Score: 2.21 , Diplomaten aus anderen Ländern und das Leitungspersonal aus Militär und Staatsverwaltung, sondern auch zahlreiche Personen, die für die Versorgung des Hofes, für die künstlerische Gestaltung des Hoflebens, für die Unterhaltung des anspruchsvollen höfischen Publikums und für die Finanzierung dieser extrem kostspieligen Lebensform sorgten. Keineswegs kann von einer einheitlichen höfischen Gesellschaft

Fakultät für Gesellschaftswissenschaften
[000000] Industrielle Beziehungen im Logistik- und Transportsektor — Seminar
Dr. Jule Elena Westerheide

Score: 2.21 integriert Beispiele aus Deutschland wie auch aus anderen europäischen Staaten. Seminarorganisation Das Seminar ist als Präsenzveranstaltung im Block konzipiert, auf digitale Lehre wird im Notfall ausgewichen. Grundlage der Sitzungen sind Basistexte, die von allen Teilnehmer:innen vorbereitend zu lesen sind. Für die Aufgaben und Debatten während der Präsenzsitzungen ist die Lektüre essentiell. Neben

Studium liberale (E3)
[000000] E3 - GesWi_Sozioökon - Einzelwirtschaftliche Analysen - Cr. 4-6 — Vorlesung/Übung
Dr. Achim Truger

Score: 2.20 VO + Klausur (4 Cr.) / VO + ÜB + Klausur (6 Cr.) Durch den zusätzlichen Besuch der anwesenheitspflichtigen ÜB können zwei weitere Credits erworben werden (insges. 6 Cr.). Der kombinierte Besuch ist empfohlen! E3-Studierende melden sich aus organisatorischen Gründen zusätzlich zu Ihrer Zulassung in LSF bis spätestens zwei Wochen vor der Klausur im Sekretariat zur Prüfung an: meike.girnth@uni-due.de.

Studium liberale (E3)
[000000] E3 - GeiWi_Angl - Introduction to British Culture Gr. 3 - Cr. 3-3 — Seminar
Stuart Gordon Milne

Score: 2.20 In E3 nicht geeignet für: 2-Fach GeiWi, KuWi m Englisch. Englische Sprachkenntnisse erforderlich. Bitte nehmen Sie zur Kenntnis, dass Sie die E3-Ausschlüsse immer selbständig bei Ihrer Auswahl beachten müssen. Das LSF-System schließt Fehlanmeldungen nicht aus. Auch ist im System nicht ersichtlich, nach welcher PO Sie studieren, oder welche/s Fachwissenschaft/Anwendungsfach vorliegt.

Studium liberale (E3)
[000000] E3 - IOS_UNIAKTIV - Creative Lab Ruhr: gesellschaftlich wirken und regional vernetzen - Cr. 3-5 — Blockseminar
Dipl.- Päd. Jörg Miller, M.A. Karsten Altenschmidt

Score: 2.20 In E3 nicht geeignet für: kein Ausschluss. Bitte nehmen Sie zur Kenntnis, dass Sie die E3-Ausschlüsse immer selbständig bei Ihrer Auswahl beachten müssen. Das LSF-System schließt Fehlanmeldungen nicht aus. Auch ist im System nicht ersichtlich, nach welcher PO Sie studieren, oder welche/s Fachwissenschaft/Anwendungsfach vorliegt.

Studium liberale (E3)
[000000] E3 - GeiWi_Angl - Introduction to British Culture Gr. 4 - Cr. 3-3 — Seminar
Mair Edmunds-Harrington

Score: 2.20 In E3 nicht geeignet für: 2-Fach GeiWi, KuWi m Englisch. Englische Sprachkenntnisse erforderlich. Bitte nehmen Sie zur Kenntnis, dass Sie die E3-Ausschlüsse immer selbständig bei Ihrer Auswahl beachten müssen. Das LSF-System schließt Fehlanmeldungen nicht aus. Auch ist im System nicht ersichtlich, nach welcher PO Sie studieren, oder welche/s Fachwissenschaft/Anwendungsfach vorliegt.

Studium liberale (E3)
[000000] E3 - GeiWi_Angl - Introduction to British Culture Gr. 1 - Cr. 3-3 — Seminar
Mair Edmunds-Harrington

Score: 2.20 In E3 nicht geeignet für: 2-Fach GeiWi, KuWi m Englisch. Englische Sprachkenntnisse erforderlich. Bitte nehmen Sie zur Kenntnis, dass Sie die E3-Ausschlüsse immer selbständig bei Ihrer Auswahl beachten müssen. Das LSF-System schließt Fehlanmeldungen nicht aus. Auch ist im System nicht ersichtlich, nach welcher PO Sie studieren, oder welche/s Fachwissenschaft/Anwendungsfach vorliegt.

Geschichte
[000000] Hauptseminar Neuere und Neueste Geschichte - Staatsbildung und ethnisch-nationale Gegensätze in Südosteuropa (18./19. Jh.) — Hauptseminar
Dr. phil Berna Pekesen

Score: 2.20 : Nationalismus und Moderne (Übersetzung aus dem Englischen), Berlin 1991.

Studium liberale (E3)
[000000] E3 - GeiWi_Angl - A History of British Literature and Culture - Cr. 2-2 — Vorlesung
Dr. Frank Pointner

Score: 2.20 In E3 nicht geeignet für: 2-Fach GeiWi, KuWi m Englisch. Englische Sprachkenntnisse erforderlich. Bitte nehmen Sie zur Kenntnis, dass Sie die E3-Ausschlüsse immer selbständig bei Ihrer Auswahl beachten müssen. Das LSF-System schließt Fehlanmeldungen nicht aus. Auch ist im System nicht ersichtlich, nach welcher PO Sie studieren, oder welche/s Fachwissenschaft/Anwendungsfach vorliegt.

Bildungswissenschaften
[000000] I.1: Pädagogische Professionalität in schulischen Handlungsfeldern — Vorlesung
Dr. Carolin Rotter

Score: 2.20 Liebe Studierende, die Vorlesung wird in einem blended-learning Format bestehend aus Präsenzveranstaltungen und online-gestützten Materialien angeboten. Schreiben Sie bitte über Ihren Uni-DUE-Account ab dem 1. April eine Mail an folgende Adresse anmeldung-vl-modul1@uni-due.de. Dann erhalten Sie die Zugangsdaten zum Moodle-Raum zur Vorlesung. In diesem erhalten Sie weitere Informationen zur

Maschinenbau
[000000] Instrumentelle Bewegungsanalyse — Vorlesung/Übung
Dr.-Ing. Dominik Raab

Score: 2.20 Inhalt Die Veranstaltung „Instrumentelle Bewegungsanalyse“ thematisiert mit Messtechnik, Modellierung, Datenaufbereitung und Datenanalyse wesentliche Aspekte des Ingenieurwesens, die anhand von praxisorientierten Anwendungen aus der Gang- und Bewegungsanalyse veranschaulicht werden. Da die instrumentelle Bewegungsanalyse ein durch Interdisziplinarität geprägtes Forschungsgebiet ist, kann zudem instrumentellen Bewegungsanalyse und die biomechanische Modellierung auf Basis von gemessenen Daten. Die zweiten Semesterhälfte widmet sich danach der anwendungsbezogenen Datenanalyse. Hier werden Methoden der Statistik und des Assessments vermittelt, die es ermöglichen große Datenmengen gezielt auszuwerten und allgemeingültige Erkenntnisse aus stichprobenhaften Datenerhebungen abzuleiten. Der Fokus der Veranstaltung ist mit 5 Credits bewertet. Lernziele In der Lehrveranstaltung werden grundlegende Kenntnisse und Zusammenhänge der instrumentellen Bewegungsanalyse aus ingenieurwissenschaftlicher Sicht vermittelt. Die Studierenden werden durch die Veranstaltung in die Lage versetzt selbstständig menschliche Körpermodelle zu erstellen, biomechanische Messungen durchzuführen, Rohdaten zu prozessieren und

Studium liberale (E3)
[000000] E3 - GeiWi_Angl - Introduction to British Culture Gr. 5 - Cr. 3-3 — Seminar
Dr. Susan Dostert-Zickel

Score: 2.14 In E3 nicht geeignet für: 2-Fach GeiWi, KuWi m Englisch. Englische Sprachkenntnisse erforderlich. Bitte nehmen Sie zur Kenntnis, dass Sie die E3-Ausschlüsse immer selbständig bei Ihrer Auswahl beachten müssen. Das LSF-System schließt Fehlanmeldungen nicht aus. Auch ist im System nicht ersichtlich, nach welcher PO Sie studieren, oder welche/s Fachwissenschaft/Anwendungsfach vorliegt.

Institut für wissenschaftliche Schlüsselkompetenzen IwiS
[000000] ENTFÄLLT - E3 - GeiWi_Angl - Introduction to American Civilization Gr. 4 - Cr. 3-3 — Seminar
Christian Hunt

Score: 2.14 In E3 nicht geeignet für: 2-Fach GeiWi, KuWi m Englisch. Englische Sprachkenntnisse erforderlich. Bitte nehmen Sie zur Kenntnis, dass Sie die E3-Ausschlüsse immer selbständig bei Ihrer Auswahl beachten müssen. Das LSF-System schließt Fehlanmeldungen nicht aus. Auch ist im System nicht ersichtlich, nach welcher PO Sie studieren, oder welche/s Fachwissenschaft/Anwendungsfach vorliegt.

Sprachkurse (E1)
[000000] Latein: Optionale Prüfungsvorbereitung_Latinum/Kleines Latinum_ES — Sprachkurs
Gereon Huber

Score: 2.14 Inhalte/Lernziele: Der Sprachkurs bereitet in zwei Schritten auf die schriftliche und mündliche Latinumsprüfung vor: 1. Der erste Teil besteht aus Probeklausuren, die in dem erforderlichen Zeitrahmen geschrieben und anschließend besprochen werden. Die Erklärungen und Erläuterungen umfassen auch eine individuelle Leistungseinordnung. 2. Der zweite Teil simuliert mündliche Latinumsprüfung

Studium liberale (E3)
[000000] E3 - GeiWi_Angl - Introduction to British Culture Gr. 7 - Cr. 3-3 — Seminar
B.A., MSc. Neil Deane

Score: 2.14 In E3 nicht geeignet für: 2-Fach GeiWi, KuWi m Englisch. Englische Sprachkenntnisse erforderlich. Bitte nehmen Sie zur Kenntnis, dass Sie die E3-Ausschlüsse immer selbständig bei Ihrer Auswahl beachten müssen. Das LSF-System schließt Fehlanmeldungen nicht aus. Auch ist im System nicht ersichtlich, nach welcher PO Sie studieren, oder welche/s Fachwissenschaft/Anwendungsfach vorliegt.

Studium liberale (E3)
[000000] E3 - GeiWi_Turk - Mehrsprachigkeit - Cr. 3-3 — BL (Blended Learning)
Dr. Işıl Uluçam-Wegmann

Score: 2.14 In E3 nicht geeignet für: 2-Fach GeiWi, KuWi m Türkisch. Die Veranstaltung findet in türkischer Sprache statt. Bitte nehmen Sie zur Kenntnis, dass Sie die E3-Ausschlüsse immer selbständig bei Ihrer Auswahl beachten müssen. Das LSF-System schließt Fehlanmeldungen nicht aus. Auch ist im System nicht ersichtlich, nach welcher PO Sie studieren, oder welche/s Fachwissenschaft/Anwendungsfach vorliegt.

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