UA Ruhr VVZ-Suche

Statistik
[050627] Generalized Linear Models — Vorlesung
Andreas Groll

Score: 8.13 The lecture will be given in an inverted classroom-style. Every week, 2 lecture videos will be uploaded in Moodle and each Thursday, from 10-11 am, there will be a Q&A session on those videos in lecture room CT/ZE 15 (BCI-Building in front of HG II). Start: Thursday, 07.04.2022, exceptionally from 11-12 am !!!

Sehen, Sehbeeinträchtigung & Blindheit
[131608] EDV-Kurse für behinderte Studierende — Seminar
Dr. Birgit Drolshagen

Score: 8.00 Dr. Birgit Drolshagen

Physik
[020129] Quantum theory of semiconductors — Vorlesung
Doris Reiter

Score: 7.53 Semiconductors play a vital role in modern devices used in computers, smartphones and quantum technologies. Using a microscopic description of semiconductors, the lecture will introduce the basic concepts of semiconductor theory. The lecture covers several topics from semiconductor physics including semiconductor band structures, heterostructures, excitons, light-matter interaction, transport theory as well as two dimensional materials like graphene or transition metal dichalcogenides. This gives a solid background to understand modern research papers. Literature: A script will be provided during the lecture.

Lehrstuhl Informatik XII, Informatik
[042503] Computer Vision — Vorlesung
Univ.-Prof. Dr. Gernot Fink

Score: 7.27 Topical focus areas (Schwerpunktgebiete): 2 (..., Embedded Systems, ...), 7 (Intelligent Systems) Specialization Module (Vertiefungsmodul INF-MA-502) for Master (Applied) Computer Science For up-to-date information on the lecture please refer to the accompanying web page. NOTE: There is no Moodle room associated with this lecture!

Physik
[020128] Ask me anything: Quantum Dots — Seminar
Doris Reiter

Score: 7.27 To cover these topics, the students are given material (either lecture notes, fundamental papers or recent research articles) covering one session. Each session will be hosted by a student, who is responsible for asking questions to the lecturer, such that the full content of the session is covered. The chair shall also involve other students to participate in the discussions.

Lehrstuhl für Datenverarbeitungssysteme
[080385] Scheduling Problems and Solutions — Vorlesung
Dr.-Ing. Uwe Schwiegelshohn, Sabine Winterhoff, M.Sc. Ganesh Nileshwar

Score: 6.76 Scheduling is generally understood as the mapping of jobs or tasks to machines or resources. In practice, these problems occur in various forms in the areas of industrial production, logistics, process management as well as in the generation of service schedules and timetables. In the context of this lecture we will first consider problems for the one machine model and analyze them by theoretical methods. Afterwards, we will use these results to address more complex problems with several machines. The third part of the lecture concerns different variants of production line problems. In the lecture we discuss deterministic and online algorithms. We distinguish so called easy and hard problems. The latter will although be addressed with heuristic approaches yielding performance guarantees

Sehen, Sehbeeinträchtigung & Blindheit
[133918] Assistive Technologie für sehgeschädigte Menschen - Ein Schlüssel zu mehr Teilhabe am Beispiel ausgewählter Lebensbereiche — Seminar
Dr. Birgit Drolshagen

Score: 6.57 Dr. Birgit Drolshagen

Institut für katholische Theologie
[147128] Vorlesung Systematische Theologie: Soteriologie - Lehre von der Erlösung / Lecture on Systematic Theology: Doctrine of Redemption — Vorlesung
Gregor Taxacher

Score: 6.57 Vorlesung Systematische Theologie: Soteriologie - Lehre von der Erlösung / Lecture on Systematic Theology: Doctrine of Redemption

Institut für Kunst und Materielle Kultur
[160470] Kulturanthropologie des Textilen (P2 und KdM P2.2) — Seminar (digital)
M.A. Michaela Haibl

Score: 6.47 Ingrid Thurner: Das Souvenir als Symbol und Bedürfnis. In: Wiener völkerkundliche Mitteilungen, N.F., 36/37, 1995, S. 105-122. Birgit Gablowski (Hg.): Der Souvenir. Erinnerung in Dingen von der Reliquie zum Andenken. Frankfurt am Main 2006.

Institut für katholische Theologie
[147129] Didaktisches Seminar zur Vorlesung Soteriologie / Didactic Seminar on the Lecture Soteriologie — Seminar
Gregor Taxacher

Score: 6.36 Didaktisches Seminar zur Vorlesung Soteriologie / Didactic Seminar on the Lecture Soteriologie

Sehen, Sehbeeinträchtigung & Blindheit, DoBuS Dortmunder Zentrum Behinderung und Studium
[133914] Lehren und Lernen mit neuen Medien - Vertiefende Fragestellungen für Unterricht und Rehabilitation blinder und sehbehinderter Menschen — Seminar
Dr. Birgit Drolshagen

Score: 6.27 Dr. Birgit Drolshagen

Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung
[1509A1] Einführung in das Fach Deutsch als Zweitsprache (A1) — Vorlesung

Score: 6.07 Einführung in das Fach Deutsch als Zweitsprache (A1)

Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung
[1509B1] Einführung in das Fach Deutsch als Zweitsprache (B1) — Vorlesung

Score: 6.07 Einführung in das Fach Deutsch als Zweitsprache (B1)

Physik
[020505] Practical aspects of instrumentation — Vorlesung mit Übung
Dozenten der Elementarteilchenphysik, Kevin Alexander Kröninger

Score: 5.99 The lecture will be given by Prof. Dr. Andreas Jung from Purdue University who will hold the Ulrich Bonse visiting chair for instrumentation during the summer term 2022.

Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung
[150901] A1 – Einführung in das Fach Deutsch als Zweitsprache (NG) — Vorlesung
Shinichi Kameyama

Score: 5.87 A1 – Einführung in das Fach Deutsch als Zweitsprache (NG)

Fakultät für Chemie und Chemische Biologie
[030529] Vertiefungspraktikum im Fach der Bachelorarbeit (einschl. intrgriertes Seminar) — Praktikum
Dozent/innen der Chemischen Biologie

Score: 5.80 Vertiefungspraktikum im Fach der Bachelorarbeit (einschl. intrgriertes Seminar)

Germanistik, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung
[150903] B1 – Einführung in das Fach Deutsch als Zweitsprache (G) — Vorlesung
Sarah Schimke

Score: 5.80 B1 – Einführung in das Fach Deutsch als Zweitsprache (G)

Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung
[150902] B1 - Einführung in das Fach Deutsch als Zweitsprache (G - Sprachliche Grundbildung) — Vorlesung (digital)
Pembe Sahiner

Score: 5.68 B1 - Einführung in das Fach Deutsch als Zweitsprache (G - Sprachliche Grundbildung)

Fakultät für Chemie und Chemische Biologie
[030085] Vertiefungspraktikum im Fach der Bachelorarbeit — Praktikum
Wiss. MA, Peggy Sieg, Carsten Strohmann, Guido Clever, Sebastian Henke, Andreas Steffen

Score: 5.55 Vertiefungspraktikum im Fach der Bachelorarbeit

Fakultät für Chemie und Chemische Biologie
[030086] Seminar zum Vertiefungspraktikum im Fach der Bachelorarbeit — Seminar
Wiss. MA, Carsten Strohmann, Guido Clever, Sebastian Henke, Andreas Steffen

Score: 5.55 Seminar zum Vertiefungspraktikum im Fach der Bachelorarbeit

Germanistik
[155198] BfP-Kolloquium im Fach Deutsch ONLINE-VERANSTALTUNG — Infoveranstaltung
Erkan Özdil

Score: 5.44 BfP-Kolloquium im Fach Deutsch ONLINE-VERANSTALTUNG Anmeldungen nur im Moodle-Kurs ?BfP-Kolloquium im Fach Deutsch ONLINE-VERANSTALTUNG (kurz: BfP Fach Deutsch) mit Selbsteinschreibung! https://moodle.tu-dortmund.de/course/view.php?id=33687 Alle Veranstaltungen finden per ZOOM-Meeting statt. Die Einladungs-Links zu den Terminen befinden sich im entsprechenden Moodle-Raum. Das Kolloquium zum Berufsfeldpraktikum (BfP) im Fach Deutsch ist eine

Informatik
[041243] Machine Learning Paradigms for Complex Data — Vorlesung
Erich Schubert, Emmanuel Müller, Daniel Gunter Wilmes

Score: 5.32 The lecture provides insights into advanced machine learning methods that form the basis for an emerging research area. Traditional methods have been considered for several years in the literature and are covered by basic machine learning lectures. However, due to the large and complex data used in today’s applications, some of these traditional methods are applicable only on relatively small and simple problem instances. Recently, research has addressed this challenge by proposing novel machine learning paradigms for large and high dimensional data. They aim at scalability with respect to size and dimensionality of data in todays and future applications. The lecture will derive novel challenges for machine learning out of recent application scenarios. The focus will be on advanced machine on the data. Outlier mining techniques in high dimensional data. Challenges and recent solutions in research and industrial projects. Overview on our future work in this research area. At the end of the lecture, the participants should be aware of – and able to explain – the necessity of advanced machine learning concepts. They should be able to assess and compare different approaches of data analysis

Physik
[000000] Vorbereitungsseminar zum Praxissemester (TPM Teil 1) — Seminar
Dr. Wolfgang Rhode, Dominik Martin Elsässer

Score: 5.12 Erster Teil des "Theorie-Praxis-Moduls" (TPM) in der Physik. Pflicht in den Lehramtsstudiengängen mit dem Fach Physik im Masterstudium.

Fakultät für Chemie und Chemische Biologie
[036381] Planung von Chemieunterricht unter förderpädagogischer Perspektive — Seminar
Univ. Prof. Dr. rer. nat. Insa Melle

Score: 4.97 1. Semester MA LA SP (nur für Studierende, die das TPM im anderen Fach absolvieren)

Institut für Didaktik integrativer Fächer
[172110] Unterrichtsplanung Sozialwissenschaften HRSGe/GyGe — Seminar
Alexandra Karalic

Score: 4.92 Das Seminar befasst sich mit zentralen Aspekten der Unterrichtsplanung für das Fach Politik/Wirtschaft bzw. Gesellschaftslehre. Es dient der Vorbereitung auf das Praxissemester.

Physik
[020518] Diagnose und individuelle Förderung (Seminar) Modul GFP (Raum CP-03-150) — Seminar
Dr. Wolfgang Rhode, Marlene Doert

Score: 4.74 Zweiter Teil des Moduls "Grundlagen der Fachdidaktik Physik" (GFP). Dieses Modul ist ein Pflichtmodul im Bachelor in den Lehramtsstudiengängen mit dem Fach "Physik".

Institut für Didaktik integrativer Fächer, Sozialwissenschaften
[172101] Regionale Erkundungen I: Theorieblock — Blockseminar
Thomas Goll

Score: 4.74 Das Blockseminar thematisiert die Grundlagen des außerschulischen Lernens. Auf dieser Basis werden die praktischen Regionalen Erkundungen hinsichtlich ihres möglichen Ertrags für das Fach Sachunterricht reflektiert (StL)

Lehrstuhl Mathematische Statistik und industrielle Anwendungen, Statistik
[059876] Introduction to Causal Inference — Vorlesung mit Übung
Markus Pauly, M.Sc. Philip Buczak, Menggang Yu

Score: 4.74 Please see https://www.statistik.tu-dortmund.de/3099.html for more information. Note: The course will run from June, 17th to July, 29th. As an exception, the first lecture will take place during the tutorial slot on June, 17th from 14:15 - 15:45 in CDI 120.

Raumplanung, Fachgebiet International Planning Studies
[092012a] Lecture Series International Planning Sessions — Seminar
Ing. Sophie Schramm

Score: 4.47 Lecture Series International Planning Sessions

Mathematik
[011xxx] Bedarfsabfrage für Vorlesungen, Proseminare und Seminare im Lehramt Gymnasium (Fach) — keine Angabe

Score: 4.42 Bedarfsabfrage für Vorlesungen, Proseminare und Seminare im Lehramt Gymnasium (Fach) Die Bedarfsabfrage in Mathematik (LA Gym, Vorlesungen, Proseminare und Seminare im FACH) findet NICHT via LSF statt. Parallel zur LSF-Abfrage erfolgt hierzu eine persönliche Anmeldung (Proseminare, Seminare) im Dekanat Mathematik; die Anmeldung für die Übungen zu den Vorlesungen geschieht wie üblich zu Beginn der Vorlesungszeit. Die Bedarfsanmeldung für die Veranstaltungen am Institut für

Institut für evangelische Theologie
[146139] RU und sonderpädagogische Förderung - Wie kann ich im RU den Förderbereich einbinden — Seminar
Paul-Martin Belitz

Score: 4.35 Ziel des Seminars ist es, einen Unterrichtsentwurf im Fach Religion zu erstellen, der ebenfalls den Förderbereich umfasst. Das Seminar findet in einer Mischung aus "aktiver Teilnahme", "vor Ort" und "digital" statt.

Kunst und Sportwissenschaften
[160221] Kunstgeschichtliches Kolloquium (Gruppe 1) — Kolloquium
Esther Hertha Meier

Score: 4.28 Das Seminar will am Ende des Studiums das Fach Kunstgeschichte, dessen Arbeitsweisen und Bedeutung reflektieren. In diesem Rahmen können noch offene Fragen und aktuelle Diskussionen erörtert werden. In der ersten Sitzung werden die Themen gemeinsam entwickelt. Bitte melden Sie sich über das LSF an.

Kunst und Sportwissenschaften
[160221] Kunstgeschichtliches Kolloquium (Gruppe 2) — Kolloquium
Esther Hertha Meier

Score: 4.28 Das Seminar will am Ende des Studiums das Fach Kunstgeschichte, dessen Arbeitsweisen und Bedeutung reflektieren. In diesem Rahmen können noch offene Fragen und aktuelle Diskussionen erörtert werden. In der ersten Sitzung werden die Themen gemeinsam entwickelt. Bitte melden Sie sich über das LSF an.

Lehrstuhl Informatik II, Informatik, Lehrstuhl Informatik I
[040145] Theoretische Informatik für Studierende der Angewandten Informatik — Vorlesung
N. N

Score: 4.11 Anmeldung im Sommersemester 2022 Bitte melden Sie sich zur Vorlesung "Grundbegriffe der Theoretischen Informatik" an. https://www.lsf.tu-dortmund.de/qisserver/rds?state=verpublish&status=init&vmfile=no&moduleCall=webInfo&publishConfFile=webInfo&publishSubDir=veranstaltung&veranstaltung.veranstid=266609&purge=y&topitem=lectures⊂item=editlecture&asi=t0I2cUuJt6uNrBAJJwGo

Institut für katholische Theologie
[147124] Fachpraktisches Seminar / Practical seminar for religious education — Seminar
Frederike Gabelt

Score: 3.89 Das Fachpraktische Seminar richtet sich an Studierende der Sonderpädagogischen Förderung, die das Praxissemester nicht im Fach Kath. Religionslehre besuchen (Veranstaltung aus dem Bereich MAM5.3b). Das Seminar wird als wöchentliche Veranstaltung in Präsenz an der TU stattfinden. Dabei wird sich vorbehalten, das Seminar abhängig von der Corona-bedingten Entwicklung in ein digitales Format

Institut für Kunst und Materielle Kultur
[160473] Forschungskontexte 1 — Projekt
N.N., Gudrun Marlene König

Score: 3.78 In diesem Projektseminar planen und produzieren wir eine eigene YouTube Reihe, in der wir unser Fach, die Kulturanthropologie des Textilen und der Moden, vorstellen. Dabei beschäftigen wir uns mit der Frage, wie Wissenschaftskommunikation den Transfer von den in unserem Institut entstandenen Arbeiten und Projekten in die Öffentlichkeit leisten kann. In den vergangenen Jahren haben sich die Formen und Inhalte der Vermittlung diversifiziert. Verstärkt geht es in Zeiten von Youtube, Instagram, Podcasts und Zoom um die digitale Kommunikation von Wissen sowie die Vermittlung von Erlebnissen und alltäglichen Praktiken und nicht zuletzt um den Austausch über Community Portale und Social Networks. Nachdem wir uns mit verschiedenen Akteuren sowie Forschungsfeldern und Methoden unseres Fachs

Institut für katholische Theologie
[147140] Vorbereitungsseminar zum Praxissemester / Preparation for the practical term — Seminar
Annalena Maria Sieveke

Score: 3.78 Das Vorbereitungsseminar für das Praxissemester im Fach Katholische Religionslehre behandelt Themen der Planung von Religionsunterricht, unter dem besonderen Schwerpunkt der „Frage nach Gott“. Hinweise zum Anmeldeverfahren: Das Vorbereitungsseminar kann für alle Schulformen beleget werden. Bitte beachten Sie, dass eine Teilnahme am Vorbereitungsseminar nur dann erfolgen kann, wenn Sie im

Sehen, Sehbeeinträchtigung & Blindheit
[133905] Inklusion zwischen Vision und Menschenrecht - Konsequenzen für das Bildungssystem — Seminar
Dr. Birgit Drolshagen

Score: 3.67 Dr. Birgit Drolshagen

Physik
[020636] Introduction to particle accelerator physics — Seminar
Adolfo Vélez Saiz

Score: 3.62 I will try as much as possible to accomodate the lectures not to coincide with your other duties. How: The 1st week will be devoted to go through the material you will be provided with. You can download the lectures (ppt) from the moodle and we will dedicate the time to go deeper into the introduced concepts. In 2nd week you will be given the choice to select a topic on which you will have to do

Unterrichtsentwicklungsforschung mit dem Schwerpunkt Inklusion, Rehabilitation und Pädagogik bei Lernbehinderungen
[133731] Diagnostik und Förderung im Lernbereich Mathematik: Mathematische Lernschwierigkeiten in der Primarstufe — Seminar
Claudia Wittich

Score: 3.57 Im Anfangsunterricht Mathematik beobachten Lehrpersonen bei Schülerinnen und Schülern unterschiedlichen mathematischen Lernvoraussetzungen und erste Schwierigkeiten bei der Entwicklung arithmetischer Kompetenzen. Das Seminar richtet sich vor allem an Studierende, welche Mathematik nicht als Fach studieren und einen Einblick in diagnostische Verfahren und Ansätze zur Förderung von Schülerinnen

Kunst und Sportwissenschaften
[160441] MA-Begleitseminar zum Praxissemester Textilgestaltung — Seminar
Dr. Beate Schmuck, Kathrin Stäblein

Score: 3.47 Pflichtveranstaltung zum Praxissemester für Studierende, die das Praxissemester im Fach Textilgestaltung absolvieren.Die Anmeldung zur Veranstaltung (in LSF) ist aus organisatorischen Gründen erforderlich.Bitte beachten Sie je nach Studienordnung die vorgesehene Prüfungs- und Studienleistung, Anmeldezeitraum in BoSS und Prüfungstermin. Die Prüfungstermine finden Sie unter Ihrem jeweiligen

Institut für Journalistik
[157540b] Aktuelle Forschungsfelder: Interdisziplinäre Wissenschaftskommunikation — Seminar
Tobias Kreutzer

Score: 3.38 . Bitte melden Sie sich nicht nur über das LSF sondern zusätzlich auch per Mail an tobias2.kreutzer@tu-dortmund.de unter Angabe Ihres Faches und Ihrer Position für einen oder mehrere Einzeltermine an.

Kunst und Sportwissenschaften
[160201] Aktuelle Schulbuchliteratur im Fach Kunst — Seminar
Andreas Zeising

Score: 3.38 Aktuelle Schulbuchliteratur im Fach Kunst

Sozialwissenschaften, Institut für Didaktik integrativer Fächer
[172005] Tutorium "Einführung in die Didaktik der Sozialwissenschaften" — Tutorium
Jannis Gluth

Score: 3.38 Das Angebot richtet sich an alle Bachelor-Studierenden des Fachs Sozialwissenschaften, insbesondere auch an Wiederholer/-innen. Das Tutorium dient der Vor-/Nachbereitung der Vorlesungsinhalte (z.B. Besprechung der Teilstudienleistungen, Klärung von Verständnisfragen, weitere Inhalte nach Bedarf) und der Prüfungsvorbereitung auf die Modulabschlussklausur. Ihre Fragen zum

Kunst und Sportwissenschaften
[160207] »Endlich wieder Schule.« Begleitseminar zum Praxissemester — Blockseminar
Stefan Gutsche

Score: 3.30 auf formaler wie inhaltlicher Ebene. Die kritische Auseinandersetzung mit sowohl dem eigenen Forschungsvorhaben, dem (eigenen) Unterricht als auch der eigenen Haltung gegenüber dem Fach Kunst sind hierbei von zentralem Interesse.

Institut für Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts, Mathematik
[013166] Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts (ohne Bachelorarbeit) — Seminar
Maike Mentrop

Score: 3.14 Das Seminar „Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts“ wird bei der Bedarfsabfrage zweimal abgefragt. Melden Sie sich für dieses Seminar an, wenn Sie nicht Ihre Bachelorarbeit im Fach Mathematikschreiben. Bitte beachten Sie: Da Sie den Lernbereich mathematische Grundbildung als vertieften Lernbereich im Profil A studieren, sollten Sie zum Abschluss des Seminars "Entwicklung und

Institut für Musik und Musikwissenschaft
[160133] Leistungsbewertung im Musikunterricht — Seminar
M.A. Wiebke Wolf

Score: 3.14 -künstlerischen Fach einhergehen, diskutiert. Zusätzlich werden auch die verschiedenen schulpraktischen Möglichkeiten und alternativen Konzepte von Leistungsbewertung im Musikunterricht behandelt. Der Fokus liegt hierbei auf der Leistungsbewertung in der Grundschule, ist in den Grundzügen aber auch auf die weiterführende Schule übertragbar. Anmeldung über das LSF erforderlich!

Arbeitsgebiet Datentechnik
[000000] Versuch 207 (Digitaler Signalprozessor/Digital Signal Processor) — Labor
Carolin-Maria Linker

Score: 2.99 Stunden ablaufen. Für diese Session werden verschiedene Termine angeboten. Die Termine werden auf deutsch und englisch angeboten; die Wahl der Sprache ist frei. English - The practical training lab "Digital Signal Processor" is a mandatory part of the lectures "Signal Processing for Robotics and Automation (SPRA)" and "Theoretische Grundlagen der Informationstechnik (TGIT)". The material provided

Statistik
[051096] Visualisierung von Sportdaten — Seminar
Katja Ickstadt, Philipp Doebler, Andreas Groll, Dipl.-Journ. Christina Elmer

Score: 2.99 registration in the LSF is not necessary. All interested students will be informed by the lecturers whether they have received a place or not.

Kunst und Sportwissenschaften
[160206] »Was mach‘ ich denn dann in der Schule?« Vorbereitungsseminar zum Praxissemester TPM1 — Seminar
Stefan Gutsche

Score: 2.63 Auseinandersetzung mit grundlegenden Fragestellungen zum Fach und seiner Unterrichtswirklichkeit auch Anregungen zu Methoden der Vermittlung sowie Denkanstöße zur eigenen Positionierung im Kontext der Schule. Anknüpfend an das eigene Selbstbild und die bestehende Vorstellung von Kunstunterricht zielt es darauf ab, diese anhand von ausgewählter Literatur und konkreten Beispielen realistisch und gewinnbringend zu

Institut für Soziologie, Sozialwissenschaften
[171300] Spezielle Soziologie: Migrationssoziologie — Seminar (hybrid)
JProf. Dr. Karolina Barglowski, Paula Wallmeyer

Score: 2.43 Die Analyse der Ursachen und Konsequenzen von Migration ist zu einem zentralen Thema unterschiedlicher wissenschaftlicher Disziplinen geworden. Die Migrationsforschung ist damit ein genuin interdisziplinäres Fach. Das Seminar führt einerseits in die Kernthemen der Migrationsforschung ein, und vermittelt andererseits einen spezifisch soziologischen Blick auf Migrationsprozesse. Dieser

Institut für Journalistik
[157536] Technikkommunikation in Museen und Ausstellungen — Blockseminar
Paul Klammer, Marie Johanna Gundlach

Score: 2.35 sollen vermittelt werden. Im Seminar soll eine Ausstellung für die Fakultät Bio- und Chemieingenieurwesen konzipiert werden, die diese in einem neu geschaffenen Tagungsraum zu verschiedenen Anlässen präsentieren möchte. Ziel ist es, ein innovatives und gleichzeitig zielgruppengerechtes Ausstellungsformat zu konzipieren, das einerseits das Fach und seine Teilgebiete, wie auch evtl. besondere Themen der

Institut für Sport und Sportwissenschaft
[160822A] Analyse und Planung von Sportunterricht II [GyGe/HRSGe] - Begleitseminar — Seminar
Akad. Rat Jürgen Swoboda

Score: 2.05 sowie Auswertung der Unterrichtsvorhaben auszutauschen. Und es findet eine Unterstützung sowie Beratung bei der Erstellung des Praktikumsberichtes im Fach Sport statt.

Institut für Sport und Sportwissenschaft
[160822B] Analyse und Planung von Sportunterricht II [BK] - Begleitseminar — Seminar
Akad. Rat Jürgen Swoboda

Score: 2.05 sowie Auswertung der Unterrichtsvorhaben auszutauschen. Und es findet eine Unterstützung sowie Beratung bei der Erstellung des Praktikumsberichtes im Fach Sport statt.

Lehrstuhl Bodenpolitik, Bodenmanagement und kommunales Vermessungswesen, Raumplanung
[0920384] Land Policies in Europe — Seminar
Dipl.-Ing. Thomas Hartmann, M.Sc. Peter Rico Davids

Score: 1.93 will present each other the results of their study. • Second, students learn how to systematically analyse land policies and its instruments. Students will learn how policy instruments impact scarcity of land, based on effectiveness, efficiency, legitimacy, and justice. This teaching goals will be taught with a series of input lectures and with the book “Planning, Law and Economics: the rules we make

Fakultät für Chemie und Chemische Biologie
[036330] Berufsfeldpraktikum: Begleitseminar "Theoriegeleitete Erkundung des Berufsfelds im Fach Chemie" — Seminar
Rupert Scheuer

Score: 1.82 Berufsfeldpraktikum: Begleitseminar "Theoriegeleitete Erkundung des Berufsfelds im Fach Chemie"

Informatik, Lehrstuhl Informatik VII
[049001] Vorkurs Informatik — Blockkurs
Priv.-Doz. Dr. habil. Frank Weichert

Score: 1.82 Der Vorkurs Informatik wendet sich an Studienanfängerinnen und -anfänger der Informatik, der Angewandten Informatik (Ingenieurinformatik), des Lehramtstudiums Informatik und aller Informatik anwendenden Fachrichtungen. Sein Anliegen ist, mit der Informatik vertraut zu machen: Was ist das überhaupt? Es soll Informatik-Grundwissen vermittelt werden, das bei Belegung des Fachs "Informatik" in der

Germanistik
[151105] Grammatik als Unterrichtsgegenstand — Seminar
Amina Hallab

Score: 1.82 nimmt. Das Seminar richtet sich an alle Studierende, die ihre grammatischen sowie linguistischen Grundkenntnisse auffrischen, vertiefen und sichern möchten und sich für das Lehramt im Fach Deutsch (alle Schulformen) zu rüsten. Lernziele/Kompetenzen Die Studierenden vertiefen ihre Kenntnisse zu grammatischen Grundbegriffen; sie verstehen syntaktische Strukturen auf einer grammatiktheoretischen wie

Institut für Sport und Sportwissenschaft
[160601B] Fundamentum Spiel — Seminar
Akad. Rat Jürgen Swoboda, Carina Thomas

Score: 1.82 Studiengänge ist dies eine Pflichtveranstaltung im 1. o. 2. Semester. Hinweis: Die Anmeldung erfolgt für Erstsemester während der O-Phase des Faches Sport (siehe Sport-Homepage). Leistungsanforderungen an die aktive Teilnahme (2 CP): Regelmäßige Teilnahme und erfolgreich bestandene Klausur.

Institut für Journalistik, Institut für Diversitätsstudien
[151315] Kinderwelten (zusammen mit der Journalistik und Sachunterrichtsdidaktik) — Seminar
Raphaela Tkotzyk

Score: 1.72 Forschungsprojekten ist Grundlage des erfolgreichen Abschlusses (2CP). Weitere Leistungen nach Absprache. Inklusionsanteil: In der inhaltlichen Konzeption der Veranstaltung werden Inklusionsaspekte fachwissenschaftlich bzw. fachdidaktisch berücksichtigt. Im Fach Deutsch geht es vor allem auch darum, Diversitätsmerkmale besonders in den Blick zu nehmen und eine Beteiligung aller Kinder optimal zu ermöglichen

Institut für Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts, Mathematik
[013176] Vorbereitungsseminar zum Praxissemester (HR, SPHR, BK, GYM) — Seminar
Stephanie Kepp, Alexander Goldschmidt, Elisabeth Kissel

Score: 1.49 Das Seminar bereitet auf das Praxissemester im Fach Mathematik vor. Aufbauend auf diese Veranstaltung folgt im kommenden Semester das Begleitseminar, welches in Blockveranstaltungen während des Praxissemesters stattfindet. Wie sind Bildungsstandards und Kernlehrpläne aufgebaut und welche Grundlage bilden sie bei der Unterrichtsplanung? Welche Ziele verfolgt der Mathematikunterricht? Welche

Fakultät für Chemie und Chemische Biologie
[036408] Begleitseminar zum Berufsfeldpraktikum im Fach Sachunterricht (Naturwissenschaften) — Seminar
Rupert Scheuer

Score: 1.36 Begleitseminar zum Berufsfeldpraktikum im Fach Sachunterricht (Naturwissenschaften)

Institut für Diversitätsstudien
[151401] Lesen. Theoretisch-praktisch-produktiv (Digitales Seminar zur Vorbereitung des Praxissemesters im Bereich Literaturdidaktik) — Vorlesung mit Seminar
Gudrun Marci-Boehncke, Hanna Höfer, Malte Delere

Score: 1.17 Kurzbeschreibung: Dieses digitale Seminar bereitet Sie auf das Praxissemester im Fach Deutsch vor, im Zentrum stehen hier literaturdidaktische Fragestellungen, v.a. die Förderung des Lesens und erweiterter literarischer Kompetenzen sowie die Förderung der Medienkompetenz. Die Bausteine des Seminars orientieren sich an den Aufgabenfeldern der Praktikumsordnung und bereiten Sie in den

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