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Elektrotechnik und Informationstechnik
[000000] Advanced Digital Filters — Vorlesung/Übung
Dr.-Ing. Thorsten Schultze, Wiss. Mitarb.

Score: 10.63 Dr.-Ing. Thorsten Schultze, Wiss. Mitarb. Die Termine werden in Absprache mit den Studierenden bestimmt. Interessenten werden gebeten, eine kurze E-Mail an thorsten.schultze@uni-due.de zu senden.

Elektrotechnik und Informationstechnik
[000000] Analog Filters — Vorlesung/Übung
Dr.-Ing. Thorsten Schultze, Wiss. Mitarb.

Score: 10.18 Dr.-Ing. Thorsten Schultze, Wiss. Mitarb.

Mathematik
[000000] Lineare Optimierung — Vorlesung/Übung
Professor Dr. rer. nat. Rüdiger Schultz, Johanna Burtscheidt

Score: 9.52 Professor Dr. rer. nat. Rüdiger Schultz, Johanna Burtscheidt Informationen u.a. zum Einschreibeschlüssel für den moodle Kurs zur Veranstaltung finden Sie rechtzeitig auf der Homepage der Arbeitsgruppe von Herrn Schultz (www.uni-due.de/mathematik/agschultz/index.php) Informationen zur Veranstaltungsform und den Übungsgruppen befinden sich im moodle Kurs zur Veranstaltung.

Zentrum für Kinder- und Jugendmedizin
[143000514] Nephrologisches Seminar (*) — Seminar
PD Dr. med. Udo Vester, Prof. Dr. med. Peter Friedrich Hoyer

Score: 7.22 PD Dr. med. Udo Vester, Prof. Dr. med. Peter Friedrich Hoyer

Geographie
[000000] Weltwirtschaftsgeographie - aktuelle Forschungs- und Anwendungsfragestellungen (Seminar zur Vorlesung Weltwirtschaftsgeographie für B.Sc. BWL/ B.Sc. VWL) — Seminar
Diplom-Geogr. Friedrich Schulte-Derne

Score: 7.06 Diplom-Geogr. Friedrich Schulte-Derne Anmeldung: bitte per Mail mit Name, Vorname, Studiengang, Matrikel-Nr., Titel der Lehrveranstaltung bei friedrich.schulte-derne@uni-due.de Weitere Informationen: https://www.uni-due.de/imperia/md/content/wigeo/seminar_weltwigeo_ss2022_fsd.pdf

Studium liberale (E3), Institut für wissenschaftliche Schlüsselkompetenzen IwiS
[000000] E3 - IOS - Die geopolitische Lage Europas - Cr. 2-4 — Seminar
Dieter Friedrichs

Score: 6.93 Dieter Friedrichs

Umweltmikrobiologie und Biotechnologie
[70] Hans Curt Flemming Lecture — Kolloquium
Dozenten der UMB

Score: 6.68 Hans Curt Flemming Lecture

Geographie
[000000] Examenskolloquium — Kolloquium
Diplom-Geogr. Friedrich Schulte-Derne, Prof. Dr. Rudolf Juchelka

Score: 6.60 Diplom-Geogr. Friedrich Schulte-Derne, Prof. Dr. Rudolf Juchelka

Bildungswissenschaften
[000000] Grundbegriffe und Theorien der Psychologie — Vorlesung
Dr. Tobias Altmann

Score: 6.30 Zimbardo, P.G./Gerrig, R.J. (2015): Psychologie. 20. aktual. Aufl. Hallbergmoos Nolting, H.P./Paulus, P. (2012): Psychologie Lernen. Eine Einführung und Anleitung. 11. Aufl. Weinheim [u.a.] Schultz, A. (2011): Psychologie. Eine Einführung in ihre Grundlagen und Anwendungsfelder. 4. vollst. überarb. u. erw. Aufl. Stuttgart Wirtz, M.A. (Hg.)(2014): Dorsch-Lexikon der Psychologie. 17. Aufl. Bern

Umweltmikrobiologie und Biotechnologie
[000000] Water - The Lecture — Vorlesung
Dr. rer. nat. Torsten Claus Schmidt, Dr. rer. nat. Rainer Meckenstock

Score: 6.25 Water - The Lecture

Sozialwissenschaften
[000000] Grundlagen des politischen Systems der BRD: Im Maschinenraum der Macht – Die Rolle der öffentlichen Verwaltung im politischen System der BRD — Seminar
M.A. Laurin Friedrich

Score: 6.18 M.A. Laurin Friedrich

Geographie
[000000] Geographische Entwicklungsforschung - wirtschaftsräumliche, ökologische und gesellschaftliche Strukturen und Prozesse als Ursachen für globale Entwicklungen, Unterentwicklungen und Disparitäten (für M.A. Sozioökonomie) — Blockseminar
Diplom-Geogr. Friedrich Schulte-Derne

Score: 6.17 Diplom-Geogr. Friedrich Schulte-Derne Seminar kann von Studierenden im M.A. Sozioökonomie" nur in Ergänzung zur Vorlesung "Weltwirtschaftsgeographie" belegt werden. Für Studierende Master Internationale Beziehungen und Entwicklungspolitik: Der Besuch der zugehörigen Vorlesung Weltwirtschaftsgeographie ist optional, wird gleichwohl empfohlen. Anmeldung mit Seminartitel, vollständigem Namen und Matrikelnummer an: friedrich

Anglistik
[000000] Grundkurs Literaturwissenschaft (Introduction to Literary Studies) Gr. 1 — Übung
Jasamin Ulfat

Score: 6.13 This course serves as a complement to the lecture "Introduction to Literary Studies". Basic topics introduced in the lecture will be discussed in detail in each of the courses, with a particular focus on the most important literary genres – poetry, drama and narrative fiction. We will help you to acquire a good command of the basic analytical techniques in the field of Anglophone literary to read and prepare texts in advance of sessions and actively participate in the classroom debates on a regular basis, and you will also need to write a number of short assignments. Once again: You must take both the lecture and one of the Grundkurse. You will need the Reader and the two books mentioned above for your Grundkurs as well as for the lecture.

Anglistik
[000000] Grundkurs Literaturwissenschaft (Introduction to Literary Studies) Gr. 3 — Übung
M.A. Zohra Hassan-Pieper

Score: 6.13 This course serves as a complement to the lecture "Introduction to Literary Studies". Basic topics introduced in the lecture will be discussed in detail in each of the courses, with a particular focus on the most important literary genres – poetry, drama and narrative fiction. We will help you to acquire a good command of the basic analytical techniques in the field of Anglophone literary to read and prepare texts in advance of sessions and actively participate in the classroom debates on a regular basis, and you will also need to write a number of short assignments. Once again: You must take both the lecture and one of the Grundkurse. You will need the Reader and the two books mentioned above for your Grundkurs as well as for the lecture.

Anglistik
[000000] Grundkurs Literaturwissenschaft (Introduction to Literary Studies) Gr. 4 — Übung
M.A. Zohra Hassan-Pieper

Score: 6.13 This course serves as a complement to the lecture "Introduction to Literary Studies". Basic topics introduced in the lecture will be discussed in detail in each of the courses, with a particular focus on the most important literary genres – poetry, drama and narrative fiction. We will help you to acquire a good command of the basic analytical techniques in the field of Anglophone literary to read and prepare texts in advance of sessions and actively participate in the classroom debates on a regular basis, and you will also need to write a number of short assignments. Once again: You must take both the lecture and one of the Grundkurse. You will need the Reader and the two books mentioned above for your Grundkurs as well as for the lecture.

Anglistik
[000000] Grundkurs Literaturwissenschaft (Introduction to Literary Studies) Gr. 2 — Übung
Jasamin Ulfat

Score: 6.13 This course serves as a complement to the lecture "Introduction to Literary Studies". Basic topics introduced in the lecture will be discussed in detail in each of the courses, with a particular focus on the most important literary genres – poetry, drama and narrative fiction. We will help you to acquire a good command of the basic analytical techniques in the field of Anglophone literary to read and prepare texts in advance of sessions and actively participate in the classroom debates on a regular basis, and you will also need to write a number of short assignments. Once again: You must take both the lecture and one of the Grundkurse. You will need the Reader and the two books mentioned above for your Grundkurs as well as for the lecture.

Bildungswissenschaften, Institut für Psychologie
[000000] Vertiefung zur Vorlesung Einführung in die Arbeits- und Organisationspsychologie (Gruppe 1) — Seminar
Dr. Friedrich Kröner

Score: 6.13 Dr. Friedrich Kröner

Bildungswissenschaften, Institut für Psychologie
[000000] Vertiefung zur Vorlesung Einführung in die Arbeits- und Organisationspsychologie (Gruppe 2) — Seminar
Dr. Friedrich Kröner

Score: 6.13 Dr. Friedrich Kröner

Sozialwissenschaften
[000000] Politics in China — Vorlesung
Dr. Dr. Nele Noesselt

Score: 6.05 This lecture will take place via Zoom. Materials are provided via the UDE's e-learning platform.

Zentrum für Chirurgie
[142500549] Chirurgisch-nephrologische Konferenz — keine Angabe
Dr. med. Jürgen Walter Treckmann, Prof. Dr. med. Jürgen-Walter Treckmann, Prof. Dr. med. Peter Friedrich Hoyer, Dr. med. Tamas Benkö, Priv. Doz. Dr. med. Maren Schulze, und Mitarbeiter beteiligter Bereiche

Score: 5.97 Dr. med. Jürgen Walter Treckmann, Prof. Dr. med. Jürgen-Walter Treckmann, Prof. Dr. med. Peter Friedrich Hoyer, Dr. med. Tamas Benkö, Priv. Doz. Dr. med. Maren Schulze, und Mitarbeiter beteiligter Bereiche

Anglistik
[000000] Phonetics and Phonology / British & American Pronunciation — Vorlesung
Dr. Frank Pointner

Score: 5.72 to contrast the phoneme inventory of the foreign tongue with that of one's mother tongue in order to be able to "hear with a foreign ear" and thus speak with a foreign tongue. The lecture will focus on the theoretical issues one needs to tackle in order to be able to transcribe British and American English phonologically and, to some extent, phonetically. In addition to the lecture students will have to attend one of the tutorials where they will extensively practice to transcribe English texts. The registration for the tutorials will take place in the first session of the lecture.

Deutsch als Zweit-/Fremdsprache, Germanistik
[000000] Inklusion in der Grundschule — Seminar
Dr. Katja Cantone-Altintas, Kevin Niehaus

Score: 5.49 Das Institut für DaZ/DaF setzt sich für die Vereinbarkeit von Studium und persönlicher Lebenssituation (Familienaufgaben, besondere Bedarfe,…) ein. Setzen Sie sich im konkreten Fall gerne mit unseren Dozentinnen und Dozenten oder Modulbeauftragten in Verbindung.

Deutsch als Zweit-/Fremdsprache, Germanistik
[000000] Berufsfeldpraktikum für alle Fächer an einer Schule/ Institution — Praktikum
Siham Lakehal

Score: 5.49 Das Institut für DaZ/DaF setzt sich für die Vereinbarkeit von Studium und persönlicher Lebenssituation (Familienaufgaben, besondere Bedarfe,…) ein. Setzen Sie sich im konkreten Fall gerne mit unseren Dozentinnen und Dozenten oder Modulbeauftragten in Verbindung.

Studium liberale (E3),
[000000] E3 - GeiWi_Geo - Geographische Entwicklungsforschung - wirtschaftsräumliche, ökologische und gesellschaftliche Strukturen und Prozesse als Ursachen für globale Entwicklungen, Unterentwicklungen und Disparitäten - Cr. 3-5 — Blockseminar
Diplom-Geogr. Friedrich Schulte-Derne

Score: 5.45 Diplom-Geogr. Friedrich Schulte-Derne

Deutsch als Zweit-/Fremdsprache, Germanistik
[000000] Institutskolloquium — Kolloquium
Dr. Katja Cantone-Altintas, Dr. Heike Roll, Dr. Tobias Schroedler

Score: 5.40 Das Institut für DaZ/DaF setzt sich für die Vereinbarkeit von Studium und persönlicher Lebenssituation (Familienaufgaben, besondere Bedarfe,…) ein. Setzen Sie sich im konkreten Fall gerne mit unseren Dozentinnen und Dozenten oder Modulbeauftragten in Verbindung.

Institut für Technologien der Metalle (itm)
[000000] Mathematics I2 (Lecture/Exercise) — Vorlesung/Übung
Apl. Prof. Dr. rer. nat. habil. Robert Martin

Score: 5.32 Mathematics I2 (Lecture/Exercise) Beschreibung:The aim of this course is to deepen the knowledge acquired in the lecture Mathematics I . In particular, an understanding of multidimensional problems will be developed. Topics: Vector-valued functions (Curves in IR(n)), Functions of several variables, Limits and Continuity, Partial Derivatives, Local extrema, Vectorfields, Line Integrals, Multiple integrals, Introduction to ODE

Institut für Technologien der Metalle (itm)
[000000] Mathematics I2 (Lecture) — Vorlesung
Apl. Prof. Dr. rer. nat. habil. Robert Martin

Score: 5.32 Mathematics I2 (Lecture) Beschreibung:The aim of this course is to deepen the knowledge acquired in the lecture Mathematics I . In particular, an understanding of multidimensional problems will be developed. Topics: Vector-valued functions (Curves in IR(n)), Functions of several variables, Limits and Continuity, Partial Derivatives, Local extrema, Vectorfields, Line Integrals, Multiple integrals, Introduction to ODE

Bildungswissenschaften
[000000] Master-Kolloquium — Kolloquium
Dr. Michael Kerres

Score: 5.32 Sie wollen eine Masterarbeit am Learning Lab schreiben? Zu einem Thema der Mediendidaktik, des Lernens mit Medien, zur Digitalisierung in der Erwachsenen- / Weiter- oder Berufsbildung? Dann melden Sie sich bitte zur Teilnahme am Kolloquium an - am besten per Email. Ich unterstütze Sie gerne bei der Themenfindung und Forschungsmethodik Ihrer Masterarbeit.

Deutsch als Zweit-/Fremdsprache, Germanistik
[000000] BFP Schwerpunkt Neu Zugewanderte im beruflichen Kontext — Praktikum
Dr. Kerstin Salewski-Teßmann, Rebekka Heil

Score: 5.32 Das Institut für DaZ/DaF setzt sich für die Vereinbarkeit von Studium und persönlicher Lebenssituation (Familienaufgaben, besondere Bedarfe,…) ein. Setzen Sie sich im konkreten Fall gerne mit unseren Dozentinnen und Dozenten oder Modulbeauftragten in Verbindung.

Anglistik
[000000] A History of British Literature and Culture — Vorlesung
Dr. Frank Pointner

Score: 5.24 The lecture will focus on English literary and non-literary texts that have given shape and have been shaped by the social, political and philosophical contexts of their times. A reader with relevant material will be available at the beginning of the semester.

Bildungswissenschaften
[000000] Forschungs- und Entwicklungsprojekt — Seminar
Dr. Dirk Hofäcker, M.A. Jessica Gröber

Score: 5.24 Liebe Studierende, im Rahmen unserer Betreuung haben Sie die Möglichkeit, eine Begleitforschung in einem unserer beiden Kooperationsprojekte durchzuführen. Dabei sind Sie sowohl in der Wahl der Forschungsfrage als auch der der Forschungsmethoden frei. Sollten Sie weitere Informationen zu den Kooperationsprojekten wünschen, schreiben wir Sie gerne unverbindlich in unseren Moodlekurs ein.

Anglistik
[000000] Areas and Approaches II Gr. 2 — Proseminar
Dr. Nuria Hernandez

Score: 5.05 The lecture 'Introduction to linguistics' gave an overview of the different levels of human language. This seminar extends the Introduction within two core fields: Morphology and Syntax. We will discuss and analyse the patterns of English word formation and inflection as well as the structure of more complex syntactic units from phrases to clauses and sentences. We will take a descriptive lectures this term.

Zentrum für Kinder- und Jugendmedizin
[143000500] Kinderheilkunde Blockpraktikum (PV) — Praktikum
Dr. med. Corinna Grasemann, PD Dr. med. Elke Lainka, PD Dr. med. Udo Vester, Prof. Dr. med. Bernhard Kremens, Prof. Dr. med. Rainer Büscher (R.), Prof. Dr. med. Ulrike Schara, Prof. Dr. med. Peter Friedrich Hoyer, Prof. Dr. med. Ursula Felderhoff-Müser, Prof. Dr. med. Gudrun Fleischhack, Dr. med. Anja Büscher (A.), Dr. med. Dirk Reinhardt

Score: 4.90 Dr. med. Corinna Grasemann, PD Dr. med. Elke Lainka, PD Dr. med. Udo Vester, Prof. Dr. med. Bernhard Kremens, Prof. Dr. med. Rainer Büscher (R.), Prof. Dr. med. Ulrike Schara, Prof. Dr. med. Peter Friedrich Hoyer, Prof. Dr. med. Ursula Felderhoff-Müser, Prof. Dr. med. Gudrun Fleischhack, Dr. med. Anja Büscher (A.), Dr. med. Dirk Reinhardt

Zentrum für Kinder- und Jugendmedizin
[143000504] Ausbildung Kinderklinik für den 3. klin. Studienabschnitt (WP) — Vorlesung
Dr. med. Corinna Grasemann, PD Dr. med. Elke Lainka, PD Dr. med. Udo Vester, Prof. Dr. med. Bernhard Kremens, Prof. Dr. med. Rainer Büscher (R.), Prof. Dr. med. Peter Friedrich Hoyer, Prof. Dr. med. Ursula Felderhoff-Müser, Prof. Dr. med. Gudrun Fleischhack, Dr. med. Anja Büscher (A.), Dr. med. Dirk Reinhardt

Score: 4.90 Dr. med. Corinna Grasemann, PD Dr. med. Elke Lainka, PD Dr. med. Udo Vester, Prof. Dr. med. Bernhard Kremens, Prof. Dr. med. Rainer Büscher (R.), Prof. Dr. med. Peter Friedrich Hoyer, Prof. Dr. med. Ursula Felderhoff-Müser, Prof. Dr. med. Gudrun Fleischhack, Dr. med. Anja Büscher (A.), Dr. med. Dirk Reinhardt

Institut für Ostasienwissenschaften
[000000] Intensive Korean 2 — Sprachkurs
Dr. Stefan Knoob

Score: 4.85 BA MOAS: Die Einteilung in die Freitagsgruppe G1 (08-10), G2 (10-12) oder G3 (12-14) erfolgt durch die Lehrenden. MA CEAS: The assignment to individual groups (Friday G2 or G3) will be organized by the lecturers

Zentrum für Kinder- und Jugendmedizin
[143000502] Kinderheilkunde Vorlesung Teil I (WA) — Vorlesung
Dr. med. Corinna Grasemann, PD Dr. med. Elke Lainka, PD Dr. med. Udo Vester, Prof. Dr. med. Bernhard Kremens, Manfred Schneider, Prof. Dr. med. Rainer Büscher (R.), Prof. Dr. med. Ulrike Schara, Prof. Dr. med. Peter Friedrich Hoyer, Prof. Dr. med. Ursula Felderhoff-Müser, Prof. Dr. med. Gudrun Fleischhack, Dr. med. Anja Büscher (A.), Dr. med. Dirk Reinhardt

Score: 4.77 Dr. med. Corinna Grasemann, PD Dr. med. Elke Lainka, PD Dr. med. Udo Vester, Prof. Dr. med. Bernhard Kremens, Manfred Schneider, Prof. Dr. med. Rainer Büscher (R.), Prof. Dr. med. Ulrike Schara, Prof. Dr. med. Peter Friedrich Hoyer, Prof. Dr. med. Ursula Felderhoff-Müser, Prof. Dr. med. Gudrun Fleischhack, Dr. med. Anja Büscher (A.), Dr. med. Dirk Reinhardt

Zentrum für Kinder- und Jugendmedizin
[143000520] Kursus der allgemeinen pädiatrisch-klinischen Untersuchungen — Vorlesung/Übung
Dr. med. Corinna Grasemann, PD Dr. med. Elke Lainka, PD Dr. med. Udo Vester, Prof. Dr. med. Bernhard Kremens, Prof. Dr. med. Rainer Büscher (R.), Prof. Dr. med. Ulrike Schara, Prof. Dr. med. Peter Friedrich Hoyer, Prof. Dr. med. Ursula Felderhoff-Müser, Prof. Dr. med. Gudrun Fleischhack, Dr. med. Anja Büscher (A.), Dr. med. Dirk Reinhardt

Score: 4.77 Dr. med. Corinna Grasemann, PD Dr. med. Elke Lainka, PD Dr. med. Udo Vester, Prof. Dr. med. Bernhard Kremens, Prof. Dr. med. Rainer Büscher (R.), Prof. Dr. med. Ulrike Schara, Prof. Dr. med. Peter Friedrich Hoyer, Prof. Dr. med. Ursula Felderhoff-Müser, Prof. Dr. med. Gudrun Fleischhack, Dr. med. Anja Büscher (A.), Dr. med. Dirk Reinhardt

Zentrum für Kinder- und Jugendmedizin
[143000512] Wahlfach: Spezielle Pädiatrie (PV) — Praktikum
Dr. med. Corinna Grasemann, PD Dr. med. Elke Lainka, PD Dr. med. Udo Vester, Prof. Dr. med. Bernhard Kremens, Prof. Dr. med. Rainer Büscher (R.), Prof. Dr. med. Ulrike Schara, Prof. Dr. med. Peter Friedrich Hoyer, Prof. Dr. med. Ursula Felderhoff-Müser, Prof. Dr. med. Gudrun Fleischhack, Dr. med. Anja Büscher (A.), Dr. med. Dirk Reinhardt

Score: 4.77 Dr. med. Corinna Grasemann, PD Dr. med. Elke Lainka, PD Dr. med. Udo Vester, Prof. Dr. med. Bernhard Kremens, Prof. Dr. med. Rainer Büscher (R.), Prof. Dr. med. Ulrike Schara, Prof. Dr. med. Peter Friedrich Hoyer, Prof. Dr. med. Ursula Felderhoff-Müser, Prof. Dr. med. Gudrun Fleischhack, Dr. med. Anja Büscher (A.), Dr. med. Dirk Reinhardt

Anglistik
[000000] Lecture Series: Communicating Climate Change – Interdisciplinary Perspectives — Vorlesung
Dr. Jens Martin Gurr, PD Dr. Julia Hoydis

Score: 4.77 Lecture Series: Communicating Climate Change – Interdisciplinary Perspectives

Germanistik, Deutsch als Zweit-/Fremdsprache
[000000] Mehrsprachigkeit in Theorie und Praxis - SoSe 22 — Blockseminar
Dr. Heike Roll, Thomas M. Kania, Julia Plainer

Score: 4.67 Zu erbringende Studienleistungen bzw. Bedingungen zum Erwerb eines Leistungsnachweises werden in der ersten Sitzung bekannt gegeben. Das Institut für DaZ/DaF setzt sich für die Vereinbarkeit von Studium und persönlicher Lebenssituation (Familienaufgaben, besondere Bedarfe,…) ein. Setzen Sie sich im konkreten Fall gerne mit unseren Dozentinnen und Dozenten oder Modulbeauftragten in Verbindung.

Zentrum für Kinder- und Jugendmedizin
[143000506] Anleitung zu wiss. Arbeiten für Mediziner und Naturwissenschaftler — Seminar
Dr. med. Corinna Grasemann, PD Dr. med. Elke Lainka, PD Dr. med. Udo Vester, Prof. Dr. med. Bernhard Kremens, Prof. Dr. med. Rainer Büscher (R.), Prof. Dr. med. Peter Friedrich Hoyer, Prof. Dr. med. Ursula Felderhoff-Müser, Prof. Dr. med. Gudrun Fleischhack, Dr. med. Anja Büscher (A.), Dr. med. Dirk Reinhardt

Score: 4.64 Dr. med. Corinna Grasemann, PD Dr. med. Elke Lainka, PD Dr. med. Udo Vester, Prof. Dr. med. Bernhard Kremens, Prof. Dr. med. Rainer Büscher (R.), Prof. Dr. med. Peter Friedrich Hoyer, Prof. Dr. med. Ursula Felderhoff-Müser, Prof. Dr. med. Gudrun Fleischhack, Dr. med. Anja Büscher (A.), Dr. med. Dirk Reinhardt

Fakultät für Gesellschaftswissenschaften
[000000] Social Inequalities in a Global Age — Seminar
Dr. Jenny Preunkert

Score: 4.57 and labour markets, with a special focus on understanding inequalities in comparative and international perspective. Classes will involve a mix of short lectures and breakout groups, where students will have the opportunity to discuss the application of theoretical material to empirical case studies. Students will also participate in the normal schedule of lectures on campus with Maynooth University

Institut für Technologien der Metalle (itm)
[000000] Computer Based Engineering Mathematics — Vorlesung/Übung
Dr. rer. nat. Claudia Weis

Score: 4.47 In summer semester 2022, Computer Based Engineering Mathematics will take place in presence with accompanying online material. The key for the moodle course will be announced during the first lecture and via the registration procedure in LSF. The link and the code for the Moodle course will be sent to all registered students by email before the course starts on April, 4.

Institut für Technologien der Metalle (itm)
[000000] Design Theory 3 — Vorlesung
Dr.-Ing. Christian Overhagen

Score: 4.43 Please attend the first lecture on 7.4.2022 at 8:30 am in room ST 118 OR online at the same time: Christian Overhagen lädt Sie zu einem geplanten Zoom-Meeting ein.Thema: Lecture Design Theory 3Uhrzeit: 7.Apr..2022 08:30 Amsterdam, Berlin, Rom, Stockholm, WienZoom-Meeting beitreten https://uni-due.zoom.us/j/65931258530?pwd=WG9CanM3TFVac1l0L2JJMGVXakxaUT09Meeting-ID: 659 3125 8530Kenncode

Allgemeine BWL und Mobilität, ABWL und Mobilität
[000000] Technology- and Innovation Management (Master Logistik) — Vorlesung
Dr. Ellen Enkel, M.Sc. Maxime Kinkel

Score: 4.41 This event will take place online starting in the week from April, 11th to 14th.. Please register for this lecture in order to receive the enrollment key for Moodle. You will not receive the key directly, but at the latest at the end of the week. Please refrain from further inquiries. If individual lessons are held in attendance, we will inform you.

Maschinenbau
[000000] Strömungslehre 1 (englisch) — Vorlesung
Dr.-Ing. Irenäus Wlokas, Dr. Khadijeh Mohri, Prof. Dr.-Ing. Andreas Markus Kempf

Score: 4.41 Beschreibung:- static of fluids - kinematics of fluids - streamtube theory of incompressible fluids derivation of conservation equations for mass and energy Bernoulli equation energy equation with external energy and with friction - momentum theorem - angular momentum theorem - streamtube theory of compressible fluids (introduction to gasdynamics) Lernziele: This lecture presents

Maschinenbau
[000000] Strömungslehre 1 (englisch) — Übung
Dr.-Ing. Irenäus Wlokas, Dr. Khadijeh Mohri, Prof. Dr.-Ing. Andreas Markus Kempf, wiss. Mitarbeiter

Score: 4.41 Beschreibung:- static of fluids - kinematics of fluids - streamtube theory of incompressible fluids derivation of conservation equations for mass and energy Bernoulli equation energy equation with external energy and with friction - momentum theorem - angular momentum theorem - streamtube theory of compressible fluids (introduction to gasdynamics) Lernziele: This lecture presents

Bauwissenschaften
[000000] DigiBau 3 - Introduction to Data Science for Engineers — Vorlesung/Übung
Dr.-Ing. habil. Carolin Birk, Dr.-Ing. Mana Mohajer

Score: 4.28 Maximum 20 students. Registrations via LSF until 04.04.2022. If there are more interested students than places, the decision will be made by lot. You will receive a message on Tuesday 05.04.2022 informing you the result. If you are absent without excuse from the first two lectures, your place may be given to another student.

Allgemeine BWL und Mobilität, ABWL und Mobilität
[000000] Creativity and Controlling in Innovation Management (Master Logistik) — Vorlesung
Dr. Ellen Enkel, M.A. Sander Wintgens

Score: 4.28 This event will take place online starting in the week from April, 11th to 14th. Please register for this lecture in order to receive the enrollment key for Moodle. You will not receive the key directly, but at the latest at the end of the week. Please refrain from further inquiries. If individual lessons are held in attendance, we will inform you.

Anglistik
[000000] Interculturality in Theory and Practice — Vorlesung
Prof. Dr. Florian Freitag

Score: 4.28 The lecture covers selected cultural theoretical topics which will be transferred to cultural circumstances and experiences in the Anglophone World. On this basis, we will work in a culturally comparative way and, thereby, deducing an intercultural dimension based on our experience from our own and foreign cultures. As such, an awareness for cultural relativity as well as skills for effective

Institut für Technologien der Metalle (itm)
[000000] Design Theory 3 — Übung
Dr.-Ing. Christian Overhagen

Score: 4.06 Beschreibung:Contents of this lecture are the technical springs, cooperating and vibration response of technical springs and the design of such spring systems for technical applications. Form a further point gear wheel and gears with the teeth laws and tooth types as well as the kinematic and static-dynamic conditions of the load of transmission teeth. The relevant interpretation standards on such as knee levers and drive shaft crank gears form the conclusion of the lecture. Lernziele: The student can use the methods for designing technicals springs, gears and belt and chain drives.

Bauwissenschaften
[000000] Sustainable Water Management — Übung/Seminar
Dr.-Ing. André Niemann

Score: 3.93 The course “Sustainable Water Management” aims to provide essential aspects in the context of urbanization and water management. The lectures will, next to the legal framework, present aspects of water quantity and water quality management as well as ecological aspects in urbanized areas. Thus, interactions between water and energy, water and health and conflicts on the use of water resources

Anglistik
[000000] Areas and Approaches II Gr. 4 — Proseminar
Frauke Milne

Score: 3.73 The lecture 'Introduction to linguistics' gave an overview of the different levels of human language. This seminar extends the Introduction within two core fields: Morphology and Syntax. We will discuss and analyse the patterns of English word formation and inflection as well as the structure of more complex syntactic units from phrases to clauses and sentences. We will take a descriptive

Sozialwissenschaften
[000000] The Global Knowledge Economy and African Workers in it — Seminar
M.A. Elvis Melia

Score: 3.72 : this course is offered (i) as part of BA PoWi Aufbaumodul 7 (i.e., for those who also sit the module lecture), and (ii) as Wahlpflicht (or other). Aufbaumodul 7 students hold a 15-minute presentation (graded pass/fail) and write a 20-page term paper (Hausarbeit). Wahlpflicht students and others (e.g., exchange students) hold a 15-minute presentation (graded 1-6). Term papers: Aufbaumodul 7 students write a 20-page term paper (Hausarbeit, i.e., 6,000-word text, excluding references and annexes). Term papers are chosen from the range of topics discussed throughout the course (facilitated by consultations with the lecturer). A detailed outline of the seminar paper needs to be submitted by 15 July 2022. Students who choose to hand in the full paper by 23 July 2021 will receive comments within two weeks and the option to revise and resubmit to improve their grade. Either way, the final deadline for seminar papers is 30 September 2022 (last day of the semester). Presentations: all students hold a 15-minute presentation. Presentation slides must be completed and emailed to the lecturer latest 7 days before the date of the presentation. The lecturer will comment within days, suggesting revisions their grade. Either way, the final deadline for short essays is 15 July 2022 (last day of the lecture period). Course medium: this is an in-person course, conducted on campus (room SG 158). We will have a Zoom room as a back-up. All assigned course material can be accessed via Moodle. Please respect authors’ intellectual property (the usual copyright stipulations apply). An initial single

Germanistik, Deutsch als Zweit-/Fremdsprache
[000000] Ein- und mehrsprachiger Spracherwerb — Seminar/Übung
Dr. Andrea Schäfer-Jung, Dr. Katja Cantone-Altintas, Dr. Laura Di Venanzio, Dr. Patrick Wolf-Farré

Score: 3.68 Teilnahme erwartet. Das Institut für DaZ/DaF setzt sich für die Vereinbarkeit von Studium und persönlicher Lebenssituation (Familienaufgaben, besondere Bedarfe,…) ein. Setzen Sie sich im konkreten Fall gerne mit unseren Dozentinnen und Dozenten oder Modulbeauftragten in Verbindung.

Anglistik
[000000] Areas and Approaches II Gr. 5 — Proseminar
PhD Isabelle Buchstaller

Score: 3.64 The lecture 'Introduction to linguistics' gave an overview of the different levels of human language. This seminar extends the Introduction within two core fields: Morphology and Syntax. We will discuss and analyse the patterns of English word formation and inflection as well as the structure of more complex syntactic units from phrases to clauses and sentences. We will take a descriptive

Anglistik
[000000] A Survey of American Literature Gr. 1 — Proseminar
Dr. Dietmar Meinel

Score: 3.64 and writers in particular. Short introductory lectures on the various periods of American literature will provide the literary and cultural contexts for our discussion of exemplary texts. Students should purchase the following text: Nathaniel Hawthorne, The Scarlet Letter. Oxford University Press, 2008. ISBN: 978-0199537808.

Anglistik
[000000] Areas and Approaches II Gr. 3 — Proseminar
Dr. Birte Bös

Score: 3.64 The lecture 'Introduction to linguistics' gave an overview of the different levels of human language. This seminar extends the Introduction within two core fields: Morphology and Syntax. We will discuss and analyse the patterns of English word formation and inflection as well as the structure of more complex syntactic units from phrases to clauses and sentences. We will take a descriptive

Anglistik
[000000] Areas and Approaches II Gr. 1 — Proseminar
PhD Isabelle Buchstaller

Score: 3.64 The lecture 'Introduction to linguistics' gave an overview of the different levels of human language. This seminar extends the Introduction within two core fields: Morphology and Syntax. We will discuss and analyse the patterns of English word formation and inflection as well as the structure of more complex syntactic units from phrases to clauses and sentences. We will take a descriptive

Institut für Technologien der Metalle (itm)
[000000] Mathematics I2 (Tutorial) — Tutorium
Apl. Prof. Dr. rer. nat. habil. Robert Martin

Score: 3.64 Beschreibung:The aim of this course is to deepen the knowledge acquired in the lecture Mathematics I . In particular, an understanding of multidimensional problems will be developed. Topics: Vector-valued functions (Curves in IR(n)), Functions of several variables, Limits and Continuity, Partial Derivatives, Local extrema, Vectorfields, Line Integrals, Multiple integrals, Introduction to ODE

Studium liberale (E3)
[000000] E3 - Chemie - Water: The lecture - Cr. 3-3 — Vorlesung
Dr. rer. nat. Torsten Claus Schmidt, Dr. rer. nat. Rainer Meckenstock

Score: 3.64 E3 - Chemie - Water: The lecture - Cr. 3-3

Anglistik
[000000] Postmodern Literature — Vorlesung
Dr. Caroline Kögler

Score: 3.64 This lecture traces postmodern literature from the 1960s to the twenty-first century, with a focus on post-1980s literature. Grounding our discussions in postmodern as well as poststructuralist theories, and with a keen eye on narratological/formal aspects of the texts in question, we will treat postmodern literature as a global phenomenon, looking across the Anglophone literary sphere

Physik
[000000] Physics ISE — Vorlesung
Yujin Tong

Score: 3.55 Lecture starts on April 9th, 2020 at 10:15 in Ruhrort ST 025 ! Contents: Introduction: vectors, units, equation of linear and circular motion,energy, elastic- and inelastic collision; oscillations and waves: free-,damped-,enforced oscillations, waves, acoustic waves, what is sound?, intensity of sound, dB scale optics: geometrical optics: prism, lenses, mirror, Snell´s law, light guiding

Informatik und Angewandte Kognitionswissenschaft, Psychologische Forschungsmethoden - Medienbasierte Wissenskonstruktion
[000000] Vorstellung der Forschungsprojekte Psychologie & Social Media — Anleitung zum selbständigen Arbeiten
Dr. Daniel Bodemer, M. Sc. Jule Marleen Krüger

Score: 3.53 Ihrer Wunschprojekte kann dann direkt im Moodle-Kurs erfolgen und ein Ergebnis der Verteilung der Plätze liegt voraussichtlich in der Woche vor Vorlesungsbeginn vor, sodass die Forschungsprojekte in der ersten Woche der Vorlesungszeit starten können. Bei Fragen zur Wahl können Sie sich gerne an jule.krueger@uni-due.de wenden.

Bildungswissenschaften
[000000] III.3: "What the hell is going on here?!" – Praktiken schulischer Akteur*innen mit Hilfe von Theorie & Empirie verstehen, reflektieren – & transformieren!? (NEU am 18.03.22) — Seminar
Julia Winter

Score: 3.39 Austauschs gerne schulformübergreifend und/oder international verglichen und dadurch weiter kontextualisiert werden.

Germanistik
[000000] Schreiben fürs Hören — Seminar/Übung
Dr. Hanna Köllhofer

Score: 3.26 Vorstellung des Akustischen seitens der AutorInnen. Da wir vornehmlich Übung im wissenschaftlichen Schreiben haben, zumindest im Schreiben von Lese-Texten, gilt es das Ohr in den Schreibprozess zu integrieren. Ob Ihrem Text jemand gerne zuhört, hängt davon ab, ob Sie ihn auch fürs Hören geschrieben haben. Insofern versteht sich das Seminar „Schreiben fürs Hören“ als ein praxisbezogenes Übungsfeld, welches

Studium liberale (E3)
[000000] E3 - GeiWi_Angl - Lecture Series: Communicating Climate Change - Interdisciplinary Perspectives - Cr. 2-2 — Vorlesung
Dr. Jens Martin Gurr, PD Dr. Julia Hoydis

Score: 3.23 E3 - GeiWi_Angl - Lecture Series: Communicating Climate Change - Interdisciplinary Perspectives - Cr. 2-2

Informatik und Angewandte Kognitionswissenschaft
[000000] Intelligent Learning Environments — Vorlesung
Dr. Irene-Angelica Chounta

Score: 3.04 Teaching form Blended learning: Face-to-face lectures and practical sessions with online learning modules, and group work. First Lecture: April 14th, at LE/LE105 Working Language English Description Computers and 'machine-intelligence' are frequently discussed as the means for addressing today's critical educational challenges: learning remotely, learning at one's own pace, learning according

Fakultät für Gesellschaftswissenschaften
[000000] Borders, Borderlands, Limits, Frontiers: Native Knowledge in Brazil and Latin America — Seminar
Pedro Mandagará Ribeiro

Score: 3.01 and the formation of borders, as well as studying how the Constitutions of some Latin American countries deal with indigenous peoples. Authors read will include Friedrich Engels, Pierre Clastres, Jacques Derrida and Ailton Krenak. In the second week, we will discuss art works and films produced by indigenous peoples in Brazil and Latin America that touch on the questions of nationality and borders, including

Anglistik
[000000] Seamus Heaney — Hauptseminar
Dr. Torsten Caeners

Score: 2.85 The Irish poet Seamus Heaney (1939-2013) is undoubtedly one of the most important and influential writers in recent British literature. Born in Mossbawn, Northern Ireland, as the first of nine children, his childhood was spent on the family farm. From there he moved on to become the foremost poet of his generation, working broadly as lecturer, playwright, and translator. In 1995, he received

Romanistik
[10700906] Sprachpraxis A: Grammaire II + communication orale (B2+); Gruppe 2 — Übung
Dr. Isabelle Vacher, Chamime Fassih

Score: 2.85 petites scènes afin de parfaire la diction et l'intonation en français. Les exigences de la phonétique sont cernées et posées lors du cours et grâce à une présence assidue, vous obtenez les bases de la bonne intonation, de la prosodie et de la lecture efficace !.

Germanistik
[000000] Konzepte und Methoden der empirischen Schreibforschung — Seminar/Übung
Dr. Valerie Lemke

Score: 2.84 , kleinen Unterrichtsvorhabens zum kompetenzorientierten Schreiben in der Grundschule. Informationen zur Modulabschlussprüfung (Hausarbeit) finden Sie in ihrem Modulhandbuch. Weitere Anforderungen werden im Verlauf des Seminars bekannt gegeben. Mit unseren Lehrveranstaltungen möchten wir in der Sprachdidaktik alle Studierenden erreichen. Gerne unterstützen wir Studierende, die wegen

Germanistik
[000000] Analyse literarischer Texte und Sprachreflexion: Lyrik im Deutschunterricht — Seminar/Übung
Dr. Liane Schüller, Prof. Dr. Michael Beißwenger

Score: 2.84 entsprechender Zulassung und Zulosung ebenfalls sowohl in Literatur- als auch in Sprachdidaktik möglich. Bitte entscheiden Sie sich bereits mit der Bewerbung auf einen Seminarplatz, für welchen der beiden Teilbereiche Sie das Seminar gerne belegen möchten. Teilnahmebedingungen: Bedingungen für die erfolgreiche Teilnahme und für den Erwerb einer Studienleistung werden in der ersten Sitzung bekannt gegeben

Anglistik
[000000] Working-Class Literature and Culture in the Neoliberal Age — Hauptseminar
Dr. Dietmar Meinel

Score: 2.75 within the broad notion of “the working class” by pursuing an intersectional approach. We will therefore think about working class in connection with questions of race, gender, able-bodiness, and sexual orientation. This seminar hopes to explore contemporary notions of the working class in the United States. As a guest lecturer, we will welcome Prof. Gavin Jones (Stanford University) to the seminar

Studium liberale (E3),
[000000] E3 - GeiWi_Roma - Französische Literaturwissenschaft - Cr. 3-3 — Vorlesung
Dr. Stephanie Bung

Score: 2.65 « l’école du désenchantement » (P. Bénichou) et par le premier poète de la modernité, à savoir Charles Baudelaire. Nos lectures vous permettront de vous familiariser avec une période de la littérature française qui s’étend de 1820 à 1860. Les textes que nous allons lire seront mis à votre disposition sur Moodle. Lernziele: Erwerb von literaturwissenschaftlichen Grund- und Detailkenntnissen und der

Anglistik
[000000] Environment & Care: Canadian Perspectives — Vorlesung
Dr. Barbara Buchenau, Prof. Dr. Florian Freitag

Score: 2.65 " (Tronto/Fisher 1990, 40). Offering students a multidisciplinary approach to understanding Canada via the concepts of Environment and Care, the lecture series will specifically engage the following fields: Histories and Politics; Indigenous Contexts; Intersectional Issues; Literatures and Media; Mountain and Glacier Studies; Multiculturalism and Federalism; Urban Visions and Realities. This class

Mathematik
[000000] Einführung in die Mathematikgeschichte — Vorlesung/Übung
Dr. rer. nat. Claudia Böttinger

Score: 2.37 historischen Inhalten aufbauen oder dazu in Beziehung stehen. Die Aufgaben sind so angelegt, dass man sich ohne zusätzliche Mathematikveranstaltung einarbeiten kann. Bei Rückfragen dürfen Sie selbstverständlich gerne an mich wenden: claudia.boettinger@uni-due.de Die Veranstaltung richtet sich an Mathematik-Studierende im Bachelor und wird im Bereich E2 mit 4 cr angerechnet. Sie wird im Bereich E2 für

Zentrum für Chirurgie
[142500507] Klinischer Untersuchungskurs (1. Semester des zweiten Abschnittes) (PV) — Übung
Dr. Stefan Eicker, Professor Dr. med. Thomas Gasser, PD Dr. med. Markus Kamler, Dr. med. Stephan Knipp, PD Dr. med. Max Daniel Kauther, Dr. med. Daniela Müller, Dr. med. Stephanie Herbstreit, Prof. Dr. med. Fuat Saner, Dr. med. Jürgen Walter Treckmann, Dr. med. Frank Weber, Dr. med. Klaus-Peter Steuhl, Dr. med. Norbert Bornfeld, Prof. Dr. med. Jürgen-Walter Treckmann, Dr. med. Thomas Buck, Dr. med. Ulrich Dührsen, Dr. med. Michael Rünzi, Dr. med. Hans-Georg Krengel, Dr. med. Georg Sabin, Dr. med. Heinz G. Jakob, Dr. med. Guido Gerken, Dr. med. Andreas Kribben, Dr. med. Georgios Stamatis, Priv.-Doz. Dr. med. Karl-Heinz Albrecht, Prof. Dr. med. Martin Walz, Dr. med. Hansjochen Wilke, Univ.-Prof. Dr. med. Stephan Lang, Prof. Dr. med. Angelika Eggert, Prof. Dr. med. Peter Friedrich Hoyer, Prof. Dr. med. Georg Omlor, Dr. med. Andreas Kruschke, Prof. Dr. med. Martin Schuler, Dr. med. Ulrich Sure, Prof. Dr. med. Ursula Felderhoff-Müser, Prof. Dr. med. Dirk Schadendorf, Dr. Dr. med. Dagmar Führer, Dr. med. Tamas Benkö, Dr. med. Gertrud PD Dr. Gradl-Dietsch, Dr. Jörg Lüder, Dr. med. Anja Gallinat, Dr. med. Marcel Dudda, Dr. med. Christoph Kleinschnitz, und Mitarbeiter ZfC

Score: 2.35 . med. Ulrich Dührsen, Dr. med. Michael Rünzi, Dr. med. Hans-Georg Krengel, Dr. med. Georg Sabin, Dr. med. Heinz G. Jakob, Dr. med. Guido Gerken, Dr. med. Andreas Kribben, Dr. med. Georgios Stamatis, Priv.-Doz. Dr. med. Karl-Heinz Albrecht, Prof. Dr. med. Martin Walz, Dr. med. Hansjochen Wilke, Univ.-Prof. Dr. med. Stephan Lang, Prof. Dr. med. Angelika Eggert, Prof. Dr. med. Peter Friedrich Hoyer

Institut für wissenschaftliche Schlüsselkompetenzen IwiS
[000000] E3 - AURORA - Innsbruck SoSe 2022 (Master level only / ausschl. Master level) — Vorlesung/Übung
M.A. Sabine Dittrich

Score: 2.28 with Copenhagen Business School and associated partner Forum Alpbach; grading expected by the end of September 2022) 800.871 Educational Inequality (Master Level, online, lecture, 5 ECTS Credits, English) 800.872 Ringvorlesung: Klimaschutz / Climate Protection (Master Level, online, lecture, 2,5 ECTS Credits, German) Further information on the courses is available by clicking on the course title (will lead

Studium liberale (E3), Institut für wissenschaftliche Schlüsselkompetenzen IwiS
[000000] E3 - IOS - Footprint - (d)ein Selbstversuch - Cr. 3-3 — Blockseminar
Diplom-Designer Holger Müller

Score: 2.25 Inhalte: Footprint - (d)ein Selbstversuch oder der Versuch, den Begriff der Nachhaltigkeit im (eigenen) Alltag zu untersuchen. Wir kaufen durchschnittlich sechzig Kleidungstücke im Jahr, von denen zwölf nur ein einziges mal getragen werden. Wir trinken gerne "to go" und ver(sch)wenden dabei allein in Deutschland 320.000 Pappbecher pro Stunde. Grund genug, sich mit diesen Aspekten – und uns – zu

Institut für Soziale Arbeit und Sozialpolitik, Bildungswissenschaften
[000000] POTENZIALE UND GRENZEN DER EHRENAMTLICHEN VORMUNDSCHAFT — Vortrag
Dr. Michael Maas

Score: 2.14 Veranstaltung coronabedingt in Präsenz nicht stattfinden können, wird die Veranstaltung in digitaler Form durchgeführt. Leiten Sie diese Informationen gerne auch an weitere Interessierte weiter. Mit freundlichen Grüßen Abteilungsleiter Jugendhilfe AWO Bezirksverband Niederrhein e.V. | Lützowstraße 32 | 45141 Essen

Germanistik
[000000] Literaturwissenschaft NDL Fach-MA und MA Lehramt (außer Grundschule): Aktuelle Diskussionen, Literatur I, Schw — Seminar/Übung
Prof. Dr. Corinna Schlicht, Dr. Alexandra Pontzen, PD Dr. Stefan Hermes, Dr. Roger Stein, PD Dr. Charlotte Kurbjuhn

Score: 2.12 Werken auf den Grund gehen wollen. Leseliste: Friedrich Hebbel: Judith. Heinrich Mann: Professor Unrat Frank Wedekind: Lulu. Tragödie in 5 Aufzügen mit einem Prolog Irmgard Keun: Das Kunstseidene Mädchen Friedrich Dürrenmatt: Der Besuch der alten Dame Gruppe 4: Hermes, PD Dr. Stefan: Israel in der deutschsprachigen Literatur Prinzipiell bilden jüdisch-deutsche Konstellationen einen wichtigen , Friedrich Schiller, Friedrich Hebbel, Franz Grillparzer und Hugo von Hofmannsthal und verorten sie in den literarischen, anthropologischen, strafrechtlichen und ‚psychologischen‘ Kontexten ihrer Zeit. – Zur Vorbereitung empfohlen: Die Lektüre von Aischylosʼ „Orestie“ in der Übersetzung von Kurt Steinmann im Reclam Verlag (Gelbe Reihe, RUB 19535, 7 Euro) – zugleich so etwas wie die „Prequel“ für Goethes

Germanistik
[000000] Sprachdidaktik und Unterricht in den Sekundarstufen I und II bzw. für das BK — Seminar/Übung
Dr. Liane Schüller, Prof. Dr. Michael Beißwenger, Lena Meyer, Dr. Thomas Bartz

Score: 1.67 ebenfalls sowohl in Sprach- als auch in Literaturdidaktik möglich. Bitte entscheiden Sie sich bereits mit der Bewerbung auf einen Seminarplatz, für welchen der beiden Teilbereiche Sie das Seminar gerne belegen möchten. Teilnahmebedingungen: Bedingungen für die erfolgreiche Teilnahme und für den Erwerb einer Studienleistung werden in der ersten Sitzung bekannt gegeben.Beginn der Präsenztermine: Das Seminar Deutschunterricht werden ebenso berücksichtigt. Die seminarbegleitend im Moodle-Kursraum bereitgestellten Materialien ermöglichen Ihnen das vernetzte Arbeiten in Gruppen sowie in Ihrem eigenen Lerntempo.Mit unseren Lehrveranstaltungen möchten wir in der Sprachdidaktik alle Studierenden erreichen. Gern unterstützen wir Studierende, die wegen studienerschwerender Situationen besondere Bedarfe haben. Bitte melden seminarbegleitend im Moodle-Kursraum bereitgestellten Materialien ermöglichen Ihnen das vernetzte Arbeiten in Gruppen sowie in Ihrem eigenen Lerntempo. Mit unseren Lehrveranstaltungen möchten wir in der Sprachdidaktik alle Studierenden erreichen. Gern unterstützen wir Studierende, die wegen studienerschwerender Situationen besondere Bedarfe haben. Bitte melden Sie sich dazu so früh wie möglich bei uns (möglichst

Bildungswissenschaften
[000000] IV.2.2: Segregation als Erfahrung. Bildung in ungleichen Räumen. (Teil 2) — Seminar
Dr. Thorsten Hertel

Score: 1.64 ). Segregation. In Frank Eckardt (Hrsg.), Handbuch Stadtsoziologie (S. 381-419). Wiesbaden: Springer VS. Fölker, Laura, Hertel, Thorsten & Pfaff, Nicolle (Hrsg.). (2015). Brennpunkt(-)Schule. Zum Verhältnis von Schule, Bildung und urbaner Segregation. Opladen/Berlin/Toronto: Verlag Barbara Budrich. Friedrichs, Jürgen & Triemer, Sascha. (2009). Gespaltene Städte? Soziale und ethnische Segregation in deutschen

Geschichte
[000000] Textkompetenzmodul (2. Fachsemester) — Vorlesung/Proseminar
apl. Professor Dr. Uwe Ludwig, Dr. Stefan Brakensiek, Dr. Ute Schneider, Dr. Ralf-Peter Fuchs, Dr. Benjamin Scheller, Dr. Wolfgang Blösel, Dr. Carsten Binder, Dr. Nicole Wiederroth, Dr. Sonja Richter, PD Dr. Teresa Schröder-Stapper, Dr. Nils Bennemann, Ato Quirin Schweizer, Johanna Wittmann, Dr. Anna Michaelis, M.A. Nadja Hemmers, Lena Filzen

Score: 1.54 zentralen Entwicklungen und Tendenzen herauspräparieren, die diese (Teil-)Epoche charakterisieren. Literatur: Dirlmeier, Ulf/ Fouquet, Gerhard/ Fuhrmann, Bernd: Europa im Spätmittelalter 1215-1378 (Oldenbourg Grundriss der Geschichte; Bd. 8), München 2003; Meuthen, Erich: Das 15. Jahrhundert (Oldenbourg Grundriss der Geschichte; Bd. 9), 5. Aufl. München 2012. Ludwig QÜ Mittelalter - Kaiser Friedrich Barbarossa (1152-1190)2-Fach-BachelorBA Lehramt HRSGeBA Lehramt GyGeGrundlagenmodul 2Textkompetenzmodul 2. FSDie Beschäftigung mit der Herrschaftszeit Kaiser Friedrich Barbarossas (1152-1190) gibt Gelegenheit, im Rahmen dreier aufeinander abgestimmter Veranstaltungen – eines Proseminars, einer Quelleninterpretationsübung und einer Textkompetenzübung – anhand ausgewählter Texte (Quellen und Darstellungen Papst, die Kreuzzüge etc. Auf dem Wege themenbezogener gemeinsamer Lektüre und Übungsarbeit soll dabei sowohl die passive als auch die aktive Textkompetenz der Studierenden verbessert werden. Literaturhinweise:Joachim Ehlers: Friedrich I., in: Die deutschen Herrscher des Mittelalters. Historische Porträts von Heinrich I. bis Maximilian I., hg. von Bernd Schneidmüller/Stefan Weinfurter, München 2003, S . 232-257.Knut Görich: Die Staufer. Herrscher und Reich, München 2006.Ferdinand Opll: Friedrich Barbarossa, 4. Aufl. Darmstadt 2009. Ludwig PS + TKÜ - Friedrich Barbarossa und Heinrich der Löwe 2-Fach-BachelorBA Lehramt HRSGeBA Lehramt GyGeGrundlagenmodul 2Textkompetenzmodul 2. FS Die Beschäftigung mit dem spannungsreichen Verhältnis zwischen dem staufischen König und Kaiser Friedrich Barbarossa und Übungsarbeit soll dabei sowohl die passive als auch die aktive Textkompetenz der Studierenden verbessert werden. Literaturhinweise:Joachim Ehlers: Friedrich I., in: Die deutschen Herrscher des Mittelalters. Historische Porträts von Heinrich I. bis Maximilian I., hg. von Bernd Schneidmüller/Stefan Weinfurter, München 2003, S. 232-257.Knut Görich: Die Staufer. Herrscher und Reich, München 2006

Mathematik
[000000] Vorbereitung Masterarbeit — Anleitung zum selbständigen Arbeiten
Dr. Petra Scherer, Dr. rer. nat. Christian Rütten, Dr. Florian Schacht, Dr. Christian Büscher

Score: 1.53 Rückfragen können Sie sich gerne an mich wenden. Konkretes Themenfeld Online Diagnostik im Mathematikunterricht. Im Rahmen dieses Projektes erproben Sie eine digital gestützte Diagnostik im Bereich algebraischer Präkonzepte und Variablen. Vorbesprechung: individuell nach Vereinbarung. Petra Scherer (2 Plätze) Thematischer Schwerpunkt: Lernangebote für heterogene Lerngruppen Masterarbeiten können zu

Fakultät für Gesellschaftswissenschaften
[000000] Structural Change and Growth: intersectional perspectives — Seminar
Dr. Izaskun Zuazu-Bermejo

Score: 1.50 production is one of these activities. This leads to inconvenient methodological flaws, such as the exclusion of inputs from employment and outputs excluded from GDP. This course teaches the measurement of non-market activities and its relationship with structural transformation. In addition, the course offers optional lectures that complement and expand certain topics related to technological development

Germanistik
[000000] Erwerb der Schreibkompetenz — Seminar/Übung
Dr. Ulrike Behrens, M. A. Markus Grzella, Dr. Valerie Lemke

Score: 1.26 Seminar können Sie das folgende Buch lesen: Betzel, D. & Droll, H. (2020): Orthographie. Schriftstruktur und Rechtschreibdidaktik. Paderborn: Schöningh (UTB). Weitere Lektüre wird im Seminar zur Verfügung gestellt. Allgemeine Hinweise: Mit unseren Lehrveranstaltungen möchten wir in der Sprachdidaktik alle Studierenden erreichen. Gerne unterstützen wir Studierende, die wegen studienerschwerender

Zentrum für Innere Medizin
[000000] Blockpraktikum Innere Medizin (PV) — Praktikum
Dr. med. Sebastian Bauer, Dr. med. Markus Ditschkowski, Dr. med. Jan Dürig, Dr. med. Wilfried Eberhardt, PD Dr. med. Susanne Hahn, PD Dr. med. Stefan Herget-Rosenthal, Dr. med. Burkhard Herrmann, Dr. med. Philip Alexander Hilgard, Dr. med. Andreas Hüttmann, Dr. med. Rolf Alexander Janosi, Dr. med. Christiane Jürgens, Dr. med. Harald Lahner, Dr. med. Jens Nürnberger, PD Dr. med. Frank Pietruck, Dr. med. Alexander Röth, Dr. med. Mitra Tewes, Dr. med. Tanja Trarbach, Dr. med. Rudolf Trenschel, PD Dr. med. Anja Welt, Dr. med. Heinrich Wieneke, Dr. med. Oliver Witzke, Dr. med. Michael Flaßhove, PD Dr. med. Claudia Schulte, PD Dr. med. Thomas Vömel, Dr. med. Dietrich Baumgart, Dr. med. Clemens von Birgelen, PD Dr. med. Anton Daul, Dr. med. Jochen Schütte, Dr. med. G. Trenn, Dr. med. Günter Görge, Prof. Dr. med. Michael Haude, PD Dr. med. Knut Kröger, Dr. med. J. Papenberg, Prof. Dr. med. S. Petersenn, PD Dr. med. Walter Reinhardt, PD Dr. med. R. Schäfers, Dr. med. Axel Schmermund, Dr. med. Ulrich Treichel, PD Dr. med. Richard Wagner, PD Dr. med. Jörg Zeeh, PD Dr. med. Jan Schröder, Dr. med. N. Firusian, PD Dr. med. Jörg Hense, Dr. med. Jörg Friedrich Schlaak, Dr. med. Andreas Kribben, PD Dr. med. Heike Bruck, Dr. med. Franz Weber, PD Dr. med. Sebastian Haag, Dr. med. Joachim Labenz, PD Dr. med. Jürgen von Schönfeld, Dr. med. Michael Stahl, Dr. med. Udo Joachim Vanhoefer, Dr. med. Ahmet Hayri Elmaagacli, Dr. med. Holger Nückel, Prof. Dr. med. Martin Schuler, Priv.-Doz. Dr. med. Philipp Schütt, Dr. med. Lars Möller, Dr. med. Susanne Reger-Tan, Dr. med. Kaid Darwiche, PD Dr. med. Nicole Unger, Dr. Dr. med. Dagmar Führer, Dr. med. Stefan Kasper, Dr. med. Richard Voigtländer, PD Dr. med. Andreas -Claudius Hoffmann, PD Dr. med. Sebastian Dolff, Spyridoula Tsiomidou, Dr. med. Fadi Al-Rashid, Dr. med. Amir Abbas Mahabadi, Dr. med. Daniel Christoph, PD Dr. med. Benjamin Wilde, PD Dr. med. Anja Gäckler, PD Dr. med. Hana Rohn, Dr. med. Bartosz Tyczynski, PD Dr. med. Julia Lortz, PD Dr. med. Filiz Özkan, Dr. med. Tienush Rassaf, Dr. med. Peter Lüdike, Dr. med. Christos Rammos, Dr. med. Matthias Totzeck, PD Dr. med. Iryna Dykun, Maria Papathanasiou, Dr. med. Matthias Riebisch, Dr. med. Regina Sofianos, Laura Johannsen, Glykeria Tsiourantani, Simone Mrotzek, Dr. med. Jörn Trippe, Dr. med. Elif Kaya, Dr. med. Reza Wakili, Lena Hinrichs, Amelie Burghardt, PD Dr. med. Karel-Martin Steinmetz, Constantin Nicolaj Witt, Dr. med. Jens Siveke, Dr. med. Christian Taube, PD Dr. med. Johannes Siebermair, PD Dr. med. Marcel Wiesweg, Dr. med. Margarethe Konik, Lukas van Baal, Annie Mathew, Maxim Cherneha, PD Dr. med. Julia Kälsch, Dr. med. Markus Zettler, PD Dr. Dr. Francesco Bonella, Dr. med. David Albers, Dr. med. Claudia Veltkamp, Dr. med. Christian Reinhardt, Dr. med. Hartmut Schmidt, Dr. med. Johanna Reinold, Dr. med. Bastian von Tresckow, Dr. med. Corinna Lobenwein, PD Dr. med. Justa Friebus-Kardash, Dr. med. Jane Winantea

Score: 1.25 , Prof. Dr. med. Michael Haude, PD Dr. med. Knut Kröger, Dr. med. J. Papenberg, Prof. Dr. med. S. Petersenn, PD Dr. med. Walter Reinhardt, PD Dr. med. R. Schäfers, Dr. med. Axel Schmermund, Dr. med. Ulrich Treichel, PD Dr. med. Richard Wagner, PD Dr. med. Jörg Zeeh, PD Dr. med. Jan Schröder, Dr. med. N. Firusian, PD Dr. med. Jörg Hense, Dr. med. Jörg Friedrich Schlaak, Dr. med. Andreas Kribben, PD Dr

Fakultät für Gesellschaftswissenschaften
[000000] Applied Quantitative Policy Evaluation: Which are the Best Public Policies? — Seminar
Dr. Achim Goerres

Score: 1.06 that we can see whether you can go through a self-taught course. You should like numbers and statistical analyses because the course is not for the statistically faint-hearted. Students who took my course MA lecture in political sciene methods are well equipped for this course. We will look at observational, quasi-experimental and experimental analyses. If you want to benefit from a cutting-edge course

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