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151 VVZ Einträge (aus 23360) gefunden für: Lecture Dipol Informal Bern Themas Zwey
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Lehrstuhl Informatik XII, Informatik
[042503] Computer Vision — Vorlesung
Univ.-Prof. Dr. Gernot Fink- Score: 11.24 Topical focus areas (Schwerpunktgebiete): 2 (..., Embedded Systems, ...), 7 (Intelligent Systems) Specialization Module (Vertiefungsmodul INF-MA-502) for Master (Applied) Computer Science For up-to-date information on the lecture please refer to the accompanying web page. NOTE: There is no Moodle room associated with this lecture!
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Physik
[020101] Physik II für Studiengänge Bachelor Physik und Bachelor Lehramt Physik — Vorlesung
Carsten Westphal, Jan Kierfeld- Score: 9.37 ; Magnetostatik: allgemeiner Überblick über die magnetischen Erscheinungen; Biot-Savart' sches Gesetz; differentielle Eigenschaften des Magnetfeldes, Rotation, Ampere'sches Gesetz; Vektorpotential, Eichinvarianz; Multipol-Entwicklung, magnetischer Dipol; Kräfte auf magnetische Dipole, Magnetfeld in Materie; Zeitlich veränderliche Felder: Induktionserscheinungen, Faraday'sches Gesetz, Generator, Elektromotor Vektorpotential, elektromagnetische Wellen, freie ebene Wellen, Kugelwellen, Hertz'scher Dipol; Strahlungscharakteristik, Synchrotronstrahlung; Relativistische Formulierung der Maxwell-Gleichungen; Elektrische und magnetische Felder in Materie: makroskopische Beschreibung, Randbedingungen an Materialgrenzen; mikroskopische Modelle, Ferromagnetika, spontane Magnetisierung, Weiß' sche Bereiche, Hysterese.
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Raumplanung, Fachgebiet International Planning Studies
[092012a] Lecture Series International Planning Sessions — Seminar
Ing. Sophie Schramm- Score: 9.27 Lecture Series International Planning Sessions Die Veranstaltung ist teilnahmebeschränkt. Das Anmeldeverfahren für alle Veranstaltungen findet zu Semesterbeginn statt. Informationen und Fristen werden auf der Homepage der Fakultät, per E-Mail und in der Informations- und Einführungsveranstaltung vor Vorlesungsbeginn bekanntgegeben. The participation in this course is limited. The application procedure for all courses starts at the beginning of the semester. More information and deadlines will be announced on the Faculty's website, via E- Mail and through the introductory event.
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Lehrstuhl Mathematische Statistik und industrielle Anwendungen, Statistik
[059876] Introduction to Causal Inference — Vorlesung mit Übung
Markus Pauly, M.Sc. Philip Buczak, Menggang Yu- Score: 8.28 Please see https://www.statistik.tu-dortmund.de/3099.html for more information. Note: The course will run from June, 17th to July, 29th. As an exception, the first lecture will take place during the tutorial slot on June, 17th from 14:15 - 15:45 in CDI 120.
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Statistik
[050627] Generalized Linear Models — Vorlesung
Andreas Groll- Score: 8.13 The lecture will be given in an inverted classroom-style. Every week, 2 lecture videos will be uploaded in Moodle and each Thursday, from 10-11 am, there will be a Q&A session on those videos in lecture room CT/ZE 15 (BCI-Building in front of HG II). Start: Thursday, 07.04.2022, exceptionally from 11-12 am !!!
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Physik
[020129] Quantum theory of semiconductors — Vorlesung
Doris Reiter- Score: 7.53 Semiconductors play a vital role in modern devices used in computers, smartphones and quantum technologies. Using a microscopic description of semiconductors, the lecture will introduce the basic concepts of semiconductor theory. The lecture covers several topics from semiconductor physics including semiconductor band structures, heterostructures, excitons, light-matter interaction, transport theory as well as two dimensional materials like graphene or transition metal dichalcogenides. This gives a solid background to understand modern research papers. Literature: A script will be provided during the lecture.
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Physik
[020128] Ask me anything: Quantum Dots — Seminar
Doris Reiter- Score: 7.27 To cover these topics, the students are given material (either lecture notes, fundamental papers or recent research articles) covering one session. Each session will be hosted by a student, who is responsible for asking questions to the lecturer, such that the full content of the session is covered. The chair shall also involve other students to participate in the discussions.
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Lehrstuhl für Datenverarbeitungssysteme
[080385] Scheduling Problems and Solutions — Vorlesung
Dr.-Ing. Uwe Schwiegelshohn, Sabine Winterhoff, M.Sc. Ganesh Nileshwar- Score: 6.76 Scheduling is generally understood as the mapping of jobs or tasks to machines or resources. In practice, these problems occur in various forms in the areas of industrial production, logistics, process management as well as in the generation of service schedules and timetables. In the context of this lecture we will first consider problems for the one machine model and analyze them by theoretical methods. Afterwards, we will use these results to address more complex problems with several machines. The third part of the lecture concerns different variants of production line problems. In the lecture we discuss deterministic and online algorithms. We distinguish so called easy and hard problems. The latter will although be addressed with heuristic approaches yielding performance guarantees
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Institut für katholische Theologie
[147128] Vorlesung Systematische Theologie: Soteriologie - Lehre von der Erlösung / Lecture on Systematic Theology: Doctrine of Redemption — Vorlesung
Gregor Taxacher- Score: 6.57 Vorlesung Systematische Theologie: Soteriologie - Lehre von der Erlösung / Lecture on Systematic Theology: Doctrine of Redemption
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Institut für katholische Theologie
[147129] Didaktisches Seminar zur Vorlesung Soteriologie / Didactic Seminar on the Lecture Soteriologie — Seminar
Gregor Taxacher- Score: 6.36 Didaktisches Seminar zur Vorlesung Soteriologie / Didactic Seminar on the Lecture Soteriologie
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Physik
[020505] Practical aspects of instrumentation — Vorlesung mit Übung
Dozenten der Elementarteilchenphysik, Kevin Alexander Kröninger- Score: 5.99 The lecture will be given by Prof. Dr. Andreas Jung from Purdue University who will hold the Ulrich Bonse visiting chair for instrumentation during the summer term 2022.
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Informatik
[040275] Fachprojekt "Musikinformatik" — Fachprojekt
Dipl.-Inform. Igor Vatolkin- Score: 5.91 Dipl.-Inform. Igor Vatolkin
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Wirtschaftswissenschaften
[11xxxx] Wirtschaftsinformatik — Seminar
Dipl.-Kfm., Dipl.-Inform. Richard Lackes- Score: 5.84 Dipl.-Kfm., Dipl.-Inform. Richard Lackes
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Wirtschaftswissenschaften
[11xxxx] Wirtschaftsinformatik — Seminar
Dipl.-Kfm., Dipl.-Inform. Richard Lackes- Score: 5.84 Dipl.-Kfm., Dipl.-Inform. Richard Lackes
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Wirtschaftswissenschaften
[11xxxx] Seminar — Seminar
Dipl.-Kfm., Dipl.-Inform. Richard Lackes- Score: 5.84 Dipl.-Kfm., Dipl.-Inform. Richard Lackes
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Wirtschaftswissenschaften
[11xxxx] Urbane, regionale und internationale Wirtschaftsbeziehungen — Seminar
Vanessa Hellwig- Score: 5.72 Thema: Topics in Spatial Economics: Economics of Digitisation
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Maschinenbau
[0752xx] Blockveranstaltung ITPL — Blockkurs
Dr.-Ing. Dipl.-Inform. Anne Antonia Scheidler- Score: 5.69 Dr.-Ing. Dipl.-Inform. Anne Antonia Scheidler
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Lehrstuhl Informatik II, Informatik
[040604] Information, Physics and Computation — Proseminar
Maximilian Hahn-Klimroth- Score: 5.69 Information, Physics and Computation
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Institut für katholische Theologie
[147106] Taufe, Buße und Eucharistie in der alten Kirche / Baptism, Penance and Eucharist: the Early Church — Seminar
Robin Böduel, Lena Juchems- Score: 5.66 Als Basislektüre für das Seminar wird verwendet: A. Fürst, Die Liturgie der Alten Kirche. Geschichte und Theologie, Münster 2008. Die relevanten Quellen (zweisprachig) sind zugänglich in: A. Benoît (Hrsg.), Die Taufe in der Alten Kirche (1.-3. Jahrhundert), Bern 1994 (Traditio Christiana 9). H. Karpp (Hrsg.), Die Buße: Quellen zur Entstehung des altkirchlichen Bußwesens, Zürich 1969 (Traditio
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Lehrstuhl Informatik XI, Informatik
[040605] Computational Intelligence in Spielen — Proseminar
Dipl.-Inform. Igor Vatolkin- Score: 5.62 Dipl.-Inform. Igor Vatolkin
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Lehrstuhl Informatik XIV, Informatik
[049144] Betreuung von Bachelor-, Masterarbeiten — Bachelorarbeit
Dipl.-Inform. Falk Howar- Score: 5.56 Dipl.-Inform. Falk Howar
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Informatik, Lehrstuhl Informatik XI
[040222] Übung zu Effiziente Algorithmen — Übung
Dipl.-Inform. Bernd Thomas Zey- Score: 5.49 Dipl.-Inform. Bernd Thomas Zey
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Lehrstuhl Informatik XIV, Informatik
[049143] Seminare über Bachelor-, Master- und Doktorarbeiten — Seminar
Dipl.-Inform. Falk Howar- Score: 5.42 Dipl.-Inform. Falk Howar
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Informatik, Lehrstuhl Informatik XIV
[040212] Übung zu Softwarekonstruktion — Übung
Dipl.-Inform. Falk Howar, Michael Dr. Lybecait- Score: 5.42 Dipl.-Inform. Falk Howar, Michael Dr. Lybecait
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Maschinenbau
[075225] Materialflusssimulation — Wahlpflichtübung
Univ.-Prof. Dr.-Ing. Markus Rabe, Dr.-Ing. Dipl.-Inform. Anne Antonia Scheidler- Score: 5.36 Univ.-Prof. Dr.-Ing. Markus Rabe, Dr.-Ing. Dipl.-Inform. Anne Antonia Scheidler
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Maschinenbau
[075224] Materialflusssimulation — Wahlpflichtvorlesung
Univ.-Prof. Dr.-Ing. Markus Rabe, Dr.-Ing. Dipl.-Inform. Anne Antonia Scheidler- Score: 5.36 Univ.-Prof. Dr.-Ing. Markus Rabe, Dr.-Ing. Dipl.-Inform. Anne Antonia Scheidler
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Informatik, Lehrstuhl Informatik IV
[049042] Betreuung von Bachelor-, Masterarbeiten — Bachelorarbeit
Univ.-Prof. Dr. Dipl.-Inform. Peter Buchholz- Score: 5.36 Univ.-Prof. Dr. Dipl.-Inform. Peter Buchholz
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Informatik
[041243] Machine Learning Paradigms for Complex Data — Vorlesung
Erich Schubert, Emmanuel Müller, Daniel Gunter Wilmes- Score: 5.32 The lecture provides insights into advanced machine learning methods that form the basis for an emerging research area. Traditional methods have been considered for several years in the literature and are covered by basic machine learning lectures. However, due to the large and complex data used in today’s applications, some of these traditional methods are applicable only on relatively small and simple problem instances. Recently, research has addressed this challenge by proposing novel machine learning paradigms for large and high dimensional data. They aim at scalability with respect to size and dimensionality of data in todays and future applications. The lecture will derive novel challenges for machine learning out of recent application scenarios. The focus will be on advanced machine on the data. Outlier mining techniques in high dimensional data. Challenges and recent solutions in research and industrial projects. Overview on our future work in this research area. At the end of the lecture, the participants should be aware of – and able to explain – the necessity of advanced machine learning concepts. They should be able to assess and compare different approaches of data analysis
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Raumplanung, Regionalentwicklung und Risikomanagement
[0910304] F 04 - Sucking up or soaking in?: Climate Resilient Upgrading of Informal Settlements in Bangkok — Projekt
M.Sc. Wiriya Puntub, M.Sc. Nick Brian Alan Nowara- Score: 5.31 F 04 - Sucking up or soaking in?: Climate Resilient Upgrading of Informal Settlements in Bangkok for the poor. Until today, an estimated 25 per cent of the urban population of Thailand remains living in slums or informal settlements (World Bank, 2020), and 30 per cent of communities in Bangkok defined as informal settlements (BMA, 2018).Besides, Bangkok is sinking and occasionally suffering from saltwater intrusion; the Monsoon brings torrential downpours, while concrete jungle and sea tidal often of Bangkok, disaster-prone informal settlements such as the ones along the city’s famous canals (klongs) are strong pressed by both development and disaster risk. Even though Thailand has a decade-long experience on community-centred informal settlements upgrading and resettlement since the 1970s (Bhatkal & Lucci, 2015), climate-related hazards, which shall be a central challenge of informal settlements upgrading, are not well aware and mainstream in the program.This F-Project aims to debate climate-resilient upgrading of informal settlements in Bangkok, through decoding lessons learnt of the existing upgrading programmes and exploring variable solutions for bridging the gaps and strengthening the existing informal settlements upgrading practices to the climate-resiliency one. Systematic literature : the case of informal settlements in hazard-prone areas in South East Asia (LIRLAP).
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Maschinenbau
[075278] Fallstudie Informationssystem — Projekt
Univ.-Prof. Dr.-Ing. Markus Rabe, Dr.-Ing. Dipl.-Inform. Anne Antonia Scheidler- Score: 5.30 Univ.-Prof. Dr.-Ing. Markus Rabe, Dr.-Ing. Dipl.-Inform. Anne Antonia Scheidler
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Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung, Institut für Allgemeine Erziehungswissenschaft und Berufspädagogik
[122322] Kritik in der Erziehungswissenschaft - Neue Perspektiven auf ein grundlegendes Thema — Seminar
Barbara Platzer- Score: 5.28 Kritik in der Erziehungswissenschaft - Neue Perspektiven auf ein grundlegendes Thema
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Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung, Institut für Allgemeine Erziehungswissenschaft und Berufspädagogik
[122362] Kritik in der Erziehungswissenschaft - Neue Perspektiven auf ein grundlegendes Thema — Seminar
Barbara Platzer- Score: 5.28 Kritik in der Erziehungswissenschaft - Neue Perspektiven auf ein grundlegendes Thema
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Statistik
[051096] Visualisierung von Sportdaten — Seminar
Katja Ickstadt, Philipp Doebler, Andreas Groll, Dipl.-Journ. Christina Elmer- Score: 5.22 registration in the LSF is not necessary. All interested students will be informed by the lecturers whether they have received a place or not.
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Maschinenbau
[075202] Einführung in die Programmierung II — Pflichtvorlesung
Univ.-Prof. Dr.-Ing. Markus Rabe, Dr.-Ing. Dipl.-Inform. Anne Antonia Scheidler- Score: 5.18 Univ.-Prof. Dr.-Ing. Markus Rabe, Dr.-Ing. Dipl.-Inform. Anne Antonia Scheidler
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Lehrstuhl Informatik IV, Informatik
[042416] Übung zu Verteilte Programmierung und numerische Algorithmen — Übung
Univ.-Prof. Dr. Dipl.-Inform. Peter Buchholz- Score: 5.18 Univ.-Prof. Dr. Dipl.-Inform. Peter Buchholz
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Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung, Institut für Schulentwicklungsforschung
[122236] Aktuelle Studien und Methoden in der Empirischen Bildungsforschung — Seminar
Justine Stang-Rabrig- Score: 5.17 Schriftliche Ausarbeitung zu einem selbstgewählten Thema
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Maschinenbau
[072085] Fachlabor (Master) Anmeldung über das EWS und BOSS — Labor
Univ.-Prof. Dr.-Ing. Dirk Biermann, Dipl.-Inform. Tobias Wagner- Score: 5.12 Univ.-Prof. Dr.-Ing. Dirk Biermann, Dipl.-Inform. Tobias Wagner
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Maschinenbau
[075210] IT-Systeme in der industriellen Produktion — Wahlpflichtvorlesung
Univ.-Prof. Dr.-Ing. Markus Rabe, Dr.-Ing. Dipl.-Inform. Anne Antonia Scheidler- Score: 5.12 Univ.-Prof. Dr.-Ing. Markus Rabe, Dr.-Ing. Dipl.-Inform. Anne Antonia Scheidler
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Maschinenbau
[075211] IT-Systeme in der industriellen Produktion — Wahlpflichtübung
Univ.-Prof. Dr.-Ing. Markus Rabe, Dr.-Ing. Dipl.-Inform. Anne Antonia Scheidler- Score: 5.12 Univ.-Prof. Dr.-Ing. Markus Rabe, Dr.-Ing. Dipl.-Inform. Anne Antonia Scheidler
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IngenieurDidaktik
[078546] Technische Systeme und Verfahren B (THP2, TSN3) — Seminar
StR i. H. Dipl.-Ing. Roland Hirsch- Score: 5.12 Thema: Frage-Antwort-basierte Assistenzsysteme
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Maschinenbau
[075231] Planung und Umsetzung von IT-Projekten — Wahlpflichtübung
Univ.-Prof. Dr.-Ing. Markus Rabe, Dr.-Ing. Dipl.-Inform. Anne Antonia Scheidler- Score: 5.06 Univ.-Prof. Dr.-Ing. Markus Rabe, Dr.-Ing. Dipl.-Inform. Anne Antonia Scheidler
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Maschinenbau
[075230] Planung und Umsetzung von IT-Projekten — Wahlpflichtvorlesung
Univ.-Prof. Dr.-Ing. Markus Rabe, Dr.-Ing. Dipl.-Inform. Anne Antonia Scheidler- Score: 5.06 Univ.-Prof. Dr.-Ing. Markus Rabe, Dr.-Ing. Dipl.-Inform. Anne Antonia Scheidler
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Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung, Institut für Allgemeine Erziehungswissenschaft und Berufspädagogik
[122337] Inklusion im Neoliberalismus - Schule neu denken — Blockseminar
Sonja Herzog- Score: 5.06 Im Seminar werden interdisziplinäre theoretische Zugänge rund um das Thema "Inklusion" zuerst diskutiert und dann im Rahmen einer kleinen Projektarbeit zum Thema "inklusive Schule" präsentiert sowie reflektiert. Am 13.05.22 findet die Vorbesprechung online statt, sowie (vermutlich) auch das ganze Seminar. Die Literatur wird im Seminar bekannt gegeben.
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Entwicklung und Erforschung inklusiver Bildungsprozesse, Rehabilitationswissenschaften
[134758] "Behinderung" und "Inklusion" als Thema im Unterricht — Seminar
Claudia Gottwald- Score: 5.06 "Behinderung" und "Inklusion" als Thema im Unterricht
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Informatik, Lehrstuhl Informatik IV
[049041] Seminare über Bachelor-, Master- und Doktorarbeiten — Seminar
Dr.-Ing. Heinz Beilner, Univ.-Prof. Dr. Dipl.-Inform. Peter Buchholz- Score: 5.01 Dr.-Ing. Heinz Beilner, Univ.-Prof. Dr. Dipl.-Inform. Peter Buchholz
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Wirtschaftswissenschaften
[11xxxx] Praktische Wirtschaftsinformatik: Simulation und heuristische Optimierung mit Verfahren der künstlichen Intelligenz — Vorlesung mit Übung
Dipl.-Kfm., Dipl.-Inform. Richard Lackes, Julian Sengewald- Score: 4.96 Dipl.-Kfm., Dipl.-Inform. Richard Lackes, Julian Sengewald
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IngenieurDidaktik
[078511] Seminar Fachpraxis Information (THE2) — Seminar
StR i. H. Dipl.-Ing. Roland Hirsch- Score: 4.90 Seminar Fachpraxis Information (THE2)
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Lehrstuhl für Kommunikationsnetze
[080036] Betriebswirtschaftliche Grundlagen der Informations- und Kommunikationstechnik — Übung
Dipl.-Ing., Dipl.-Kfm. Ralf Burda, Dr.-Ing. Christian Wietfeld, Caner Bektas, Marcus Haferkamp- Score: 4.90 Betriebswirtschaftliche Grundlagen der Informations- und Kommunikationstechnik
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Lehrstuhl für Kommunikationsnetze
[080035] Betriebswirtschaftliche Grundlagen der Informations- und Kommunikationstechnik — Vorlesung
Dipl.-Ing., Dipl.-Kfm. Ralf Burda, Dr.-Ing. Christian Wietfeld, Caner Bektas, Marcus Haferkamp- Score: 4.90 Betriebswirtschaftliche Grundlagen der Informations- und Kommunikationstechnik
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Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung, Institut für Allgemeine Didaktik und Schulpädagogik
[122027] Dafür haben wir (keine) Zeit! - Zum Umgang mit dem Thema Zeit im Kontext von Unterricht und Schule — Seminar
phil. Magdalena Buddeberg- Score: 4.81 Dafür haben wir (keine) Zeit! - Zum Umgang mit dem Thema Zeit im Kontext von Unterricht und Schule
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Wirtschaftswissenschaften
[11xxxx] Datenmanagement: Design und Nutzung betrieblicher Informationssysteme — Vorlesung mit Übung
Dipl.-Kfm., Dipl.-Inform. Richard Lackes, Alper Beser, Sören Aguirre Reid- Score: 4.80 Dipl.-Kfm., Dipl.-Inform. Richard Lackes, Alper Beser, Sören Aguirre Reid
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IngenieurDidaktik
[078527] Seminar Technikdidaktik (THM1, TSM1, TSU1, MBM1, ETM1, MFM1, ETHM1) — Seminar
StR i. H. Dipl.-Ing. Roland Hirsch- Score: 4.76 Thema: Untersichtsentwürfe für handlungsorientierten Fernunterricht
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Informatik, Lehrstuhl Informatik XIV
[040211] Softwarekonstruktion — Vorlesung
Dipl.-Inform. Falk Howar- Score: 4.75 Dipl.-Inform. Falk Howar
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Institut für Sozialpädagogik, Erwachsenenbildung und Pädagogik der frühen Kindheit
[122103] Rassismus gegen Rom:nja und Sinti:zze: (K)Ein Thema in der Sozialen Arbeit? Einblicke in Theorien, Forschungen und Perspektiven der Kritik — Seminar
Dipl.-Päd. Kathrin Schulze- Score: 4.67 Rassismus gegen Rom:nja und Sinti:zze: (K)Ein Thema in der Sozialen Arbeit? Einblicke in Theorien, Forschungen und Perspektiven der Kritik
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Lehrstuhl Informatik IV, Informatik
[042415] Verteilte Programmierung und numerische Algorithmen — Vorlesung
Univ.-Prof. Dr. Dipl.-Inform. Peter Buchholz- Score: 4.65 Univ.-Prof. Dr. Dipl.-Inform. Peter Buchholz
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Fachgebiet Raumbezogene Modellierung, Raumplanung
[0920381] Digital Geographies — Seminar
René Westerholt- Score: 4.56 The participation in this course is limited. The application procedure for all courses starts at the beginning of the semester. More information and deadlines will be announced on the Faculty's website, via E- Mail and through the introductory event.
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Arbeit, Inklusion und Technologie
[133615] Psychische Gesundheit in der Arbeitswelt - Von der wissenschaftlichen und gesellschaftlichen Betrachtung bis hin zu Präventionsansätzen — Seminar
Lena Hünefeld- Score: 4.50 Ziel des Seminars ist es sich dem Thema 'Psychische Gesundheit in der Arbeitswelt' durch verschiedene Perspektive zu nähern. Erstens werden wir aus der wissenschaftlichen Perspektive heraus wichtige Aspekte in der Arbeitswelt, die einen Einfluss auf die psychische Gesundheit haben, beleuchten. Zweitens widmen wir uns der Frage, wie gesundheitlichen Beeinträchtigungen durch die Arbeit entgegengewirkt werden kann. Hier werden wir Präventionskonzepte kennenlernen und selber erste Ideen für die Prävention von psychischen Beeinträchtigungen durch die Arbeit entwickeln. Drittens beschäftigen wir uns damit, wie das Thema im Alltag behandelt wird. Dafür betrachten wir, wie das Thema 'Psychische Gesundheit bei der Arbeit' von unterschiedlichen Akteuren medial aufgegriffen wird und in einer Museumsausstellung umgesetzt ist. Im Rahmen eines Besuchs in der DASA (https://www.dasa-dortmund.de/) können wir uns davon selbst einen Eindruck machen. Das Seminar ist in drei inhaltliche Blöcke unterteilt, die wie folgt strukturiert sind: 1) Theorien und Modelle zu Erwerbsarbeit, Belastung und psychischer Gesundheit 2) Präventionskonzepte kennenlernen und entwickeln 3) Das Thema 'Psychische Gesundheit
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Informatik, Lehrstuhl Informatik XIV
[041201] Methodische Grundlagen des Software Engineering — Vorlesung
Dipl.-Inform. Falk Howar- Score: 4.43 Dipl.-Inform. Falk Howar
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Fachgebiet International Planning Studies, Raumplanung
[093034] Housing and Human Settlement Planning — Seminar
Ing. Sophie Schramm- Score: 4.39 The participation in this course is limited. The application procedure for all courses starts at the beginning of the semester. More information and deadlines will be announced on the Faculty's website, via E- Mail and through the introductory event
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Maschinenbau
[075218] Modellierung Digitaler Ökosysteme in der Produktion und Logistik — Wahlpflichtvorlesung
Univ.-Prof. Dr.-Ing. Markus Rabe, Dr.-Ing. Dipl.-Inform. Anne Antonia Scheidler- Score: 4.30 Univ.-Prof. Dr.-Ing. Markus Rabe, Dr.-Ing. Dipl.-Inform. Anne Antonia Scheidler
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Maschinenbau
[075219] Modellierung Digitaler Ökosysteme in der Produktion und Logistik — Wahlpflichtübung
Univ.-Prof. Dr.-Ing. Markus Rabe, Dr.-Ing. Dipl.-Inform. Anne Antonia Scheidler- Score: 4.30 Univ.-Prof. Dr.-Ing. Markus Rabe, Dr.-Ing. Dipl.-Inform. Anne Antonia Scheidler
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Dekanat Informatik, Informatik
[041101] IT-Recht - Grundlagen für Informatiker (Informatik im Kontext) — Vorlesung
Dipl.-Inform. Günter Krüger, Stefan Dißmann, RA Wolfgang Müller- Score: 4.19 Dipl.-Inform. Günter Krüger, Stefan Dißmann, RA Wolfgang Müller
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Gender und Diversity in Inklusion und Arbeit
[134072] Inklusion in Academia — Seminar
Katrin List- Score: 4.19 Für den Leistungsnachweis wird die regelmäßige Teilnahme, die Durchführung eines Interviews im Gruppenkontext sowie ein Essay zu einem Thema Ihrer Wahl erwartet. Eine benotete Leistung kann zusätzlich durch eine mündliche Prüfung oder eine Hausarbeit erreicht werden.
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Raumplanung, Lehrstuhl Urbane, regionale und Internationale Wirtschaftsbeziehungen, Fachgebiet Urbane, regionale und internationale Wirtschaftsbeziehungen (WISO)
[0920382] Globalization — Seminar
Maren Kaliske, Felix Dornseifer- Score: 4.11 The participation in this course is limited. The application procedure for all courses starts at the beginning of the semester. More information and deadlines will be announced on the Faculty's website, via E- Mail and through the introductory event
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Lehrstuhl Informatik II, Informatik, Lehrstuhl Informatik I
[040145] Theoretische Informatik für Studierende der Angewandten Informatik — Vorlesung
N. N- Score: 4.11 Anmeldung im Sommersemester 2022 Bitte melden Sie sich zur Vorlesung "Grundbegriffe der Theoretischen Informatik" an. https://www.lsf.tu-dortmund.de/qisserver/rds?state=verpublish&status=init&vmfile=no&moduleCall=webInfo&publishConfFile=webInfo&publishSubDir=veranstaltung&veranstaltung.veranstid=266609&purge=y&topitem=lectures⊂item=editlecture&asi=t0I2cUuJt6uNrBAJJwGo
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Statistik
[055002] Statistikberatung — Übung
Swetlana Herbrandt- Score: 3.98 Studierende anderer Fakultät (Bachelor, Master, Promotion) Wir bieten Hilfe bei Fragen rund um das Thema Statistik (z.B. zur Methodenwahl, Berechnung in Statistiksoftware wie SPSS oder R, Interpretation der Ergbenisse). Anmeldung zur Beratung bitte per E-Mail an sbaz@tu-dortmund.de. Weitere Informationen: https://sbaz.zhb.tu-dortmund.de
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Lehrstuhl Informatik XIV
[040137] Softwarepraktikum im Semester — Praktikum
Dipl.-Inform. Falk Howar, Malte Mauritz, Till Schallau- Score: 3.97 Dipl.-Inform. Falk Howar, Malte Mauritz, Till Schallau
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Dekanat Raumplanung, Raumplanung
[0920324] Urbane Produktion und räumliche Transformation — Seminar
Kerstin Meyer, Stefan Gärtner- Score: 3.97 Die Veranstaltung ist teilnahmebeschränkt. Das Anmeldeverfahren für alle Veranstaltungen findet zu Semesterbeginn statt. Informationen und Fristen werden auf der Homepage der Fakultät, per E-Mail und in der Informations- und Einführungsveranstaltung vor Vorlesungsbeginn bekanntgegeben.
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Raumplanung, Fachgebiet StädteBauProzesse
[0920331] Qualitätssicherung in Städtebau und Denkmalpflege — Seminar
M. Sc. Felix Kutzera- Score: 3.97 Die Veranstaltung ist teilnahmebeschränkt. Das Anmeldeverfahren für alle Veranstaltungen findet zu Semesterbeginn statt. Informationen und Fristen werden auf der Homepage der Fakultät, per E-Mail und in der Informations- und Einführungsveranstaltung vor Vorlesungsbeginn bekanntgegeben.
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Raumplanung, Regionalentwicklung und Risikomanagement
[0920344] Umgang mit raumrelevanten Risiken und Klimafolgen in der Raumplanung — Seminar
Stefan Greiving, Silke Wessel- Score: 3.84 Die Veranstaltung ist teilnahmebeschränkt. Das Anmeldeverfahren für alle Veranstaltungen findet zu Semesterbeginn statt. Informationen und Fristen werden auf der Homepage der Fakultät, per E-Mail und in der Informations- und Einführungsveranstaltung vor Vorlesungsbeginn bekanntgegeben.
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Rehabilitation und Pädagogik bei Körperbehinderung, Rehabilitation und Pädagogik bei Lernbehinderungen
[133745] Begleitveranstaltung Praxissemester - Förderschwerpunkt Körperliche und Motorische Entwicklung — Kompaktveranstaltung
Marcel Feichtinger- Score: 3.84 Praxissemester PS Die Begleitveranstaltung soll - nach Möglichkeit - in Präsenz stattfinden. Je nach Entwicklung der allgemeinen Pandemiesituation erfolgt ggf. ein Wechsel in ein digitales Format. Eine Information erfolgt frühestmöglich über den Moodle-Arbeitsraum.
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Lehrstuhl für Bioprozesstechnik (BPT), Bio- und Chemieingenieurwesen
[061064] BPT - Weiße Biotechnologie: Stammoptimierung und Fermentation (anmeldepflichtig) — Blockseminar
Kristine Hemmer, Andreas Karau (Evonik)- Score: 3.71 Sobald die Information vorliegt, ob Exkursionen zu den Firmen stattfinden können, erhalten Sie hier weitere Informationen. Für die innerhalb der Vorlesung stattfindenden Exkursionen sind private PKW erforderlich!! Geplant: Exkursion Bayer Geplant: Exkursion Evonik Marl
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Lehrstuhl Informatik XIV
[040138] Softwarepraktikum in der vorlesungsfreien Zeit — Praktikum
Dipl.-Inform. Falk Howar, Stefan Naujokat, Christian Riest, Richard Stewing- Score: 3.71 Dipl.-Inform. Falk Howar, Stefan Naujokat, Christian Riest, Richard Stewing
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Institut für Musik und Musikwissenschaft
[160104] Kammerchor — Kurs
Dipl.-Inform. Christof Veltmann, Dr. Klaus Oehl, Ulrich Arns- Score: 3.71 Dipl.-Inform. Christof Veltmann, Dr. Klaus Oehl, Ulrich Arns
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Fachgebiet StädteBauProzesse, Technische Universität Dortmund, Raumplanung
[0920334] Der Bebauungsplan als Instrument der Qualitätssicherung im Städtebau — Seminar
Claudia Becker, Dipl.-Ing. Carsten Lang- Score: 3.65 Die Veranstaltung ist teilnahmebeschränkt. Das Anmeldeverfahren für alle Veranstaltungen findet zu Semesterbeginn statt. Informationen und Fristen werden auf der Homepage der Fakultät, per E-Mail und in der Informations- und Einführungsveranstaltung vor Vorlesungsbeginn bekanntgegeben.
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Physik
[020636] Introduction to particle accelerator physics — Seminar
Adolfo Vélez Saiz- Score: 3.62 I will try as much as possible to accomodate the lectures not to coincide with your other duties. How: The 1st week will be devoted to go through the material you will be provided with. You can download the lectures (ppt) from the moodle and we will dedicate the time to go deeper into the introduced concepts. In 2nd week you will be given the choice to select a topic on which you will have to do
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Mathematik, Institut für Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts
[013165] Heterogenität und Übergänge — Seminar
Yola Koch, Pia-Angelina Haeger- Score: 3.43 Die folgende Information richtet sich an Studierende im Lehramtsbachelorstudiengang für das Lehramt an Grundschulen nach LABG 2009, die Mathematik als vertieften Lernbereich und die Vertiefung „Mathematik in und vor der Grundschule“ gewählt haben (Modul G10a): Es wird dringend empfohlen das Modul G5 vor dem Besuch dieser Veranstaltung belegt zu haben.
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Lehrstuhl für Mikro- und Nanoelektronik
[080027] Elektronische Materialien und Bauelemente — Übung
Alexander Gumprich, Philipp Czyba, Dr.-Ing. Stefan Tappertzhofen, Marion Brünninghaus-Willmes- Score: 3.43 U. Hilleringmann: Halbleitertechnologie, 5. Auflage, 2008, Vieweg und Teubner VerlagR. Waser: Nanoelectronics and Information Technology, 3. Auflage, 2012, Wiley VCHK. Goser, P. Glösekötter, J. Dienstuhl: Nanoelectronics and Nanosystems, 2004, Springer VerlagP. Dimitrakis, I. Valov, S. Tappertzhofen: Metal Oxides for Non-volatile Memory, 2022, Elsevier
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Dekanat Informatik, Informatik
[041102] Übung zu IT-Recht - Grundlagen für Informatiker (Informatik im Kontext) — Übung
Dipl.-Inform. Günter Krüger- Score: 3.43 Dipl.-Inform. Günter Krüger
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Dekanat Informatik, Informatik
[041108] Übung zu Personalmanagement für Informatiker (Informatik im Kontext) — Übung
Stefan Dißmann, Jan Digutsch- Score: 3.42 Die Übungen werden in einer Kompaktphase nach Absprache mit den Teilnehmerinnen und Teilnehmern in Seminarform durchgeführt. Dazu ist in Zweiergruppen ein Thema aus dem Bereich Führung, Motivation oder Gesundheit auszuarbeiten und im Rahmen eines Vortrags zu präsentieren. Die Einteilung in Gruppen und die Vergabe der Themen erfolgt durch die Veranstalter. Details werden nach Absprache mit den
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Germanistik
[153108] Bauernkrieg und Reformation in der Frühen Neuzeit — Seminar (digital)
M.A. Victor Wanka- Score: 3.32 Schritte auf dem Weg des europäischen Freiheitsdenkens realisiert werden. Vor diesem Hintergrund will die Veranstaltung verdeutlichen, inwiefern Bauernkrieg und Reformation auf die Verwirklichung humanistischer Menschenwürde zielen. An Hand verschiedener Texte werden grundlegende thematische Inhalte vermittelt. Auf dieser Grundlage lernen die Studierenden, das Thema der Veranstaltung aus unterschiedlichen Perspektiven zu diskutieren. Fragestellungen zu den Texten, die teils von den Studierenden selbständig entwickelt werden, ordnen das Thema des jeweiligen Textes in den Seminarkontext ein. Auf Sekundärliteratur, die einen einführenden Überblick zur Veranstaltung bietet aber auch spezielle Aspekte expliziert wird im Rahmen der Veranstaltung hingewiesen Erwerb von Studienleistungen: z. B
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Germanistik
[153106] Agnostizismus, Atheisms, Nihilismus - Variationen der Religionskritik zwischen Tradition und Moderne — Seminar (digital)
M.A. Victor Wanka- Score: 3.32 diesem Hintergrund wird in historisch-chronologischer Hinsicht diskutiert, welchen Wandlungen die verschieden (anti-) religiösen Konzeptionen unterliegen. Beginnend in der Antike liegt der epochale Schwerpunkt der Veranstaltung auf der Neuzeit. An Hand verschiedener Texte werden grundlegende thematische Inhalte vermittelt. Auf dieser Grundlage lernen die Studierenden, das Thema der Veranstaltung aus unterschiedlichen Perspektiven zu diskutieren. Fragestellungen zu den Texten, die teils von den Studierenden selbständig entwickelt werden, ordnen das Thema des jeweiligen Textes in den Seminarkontext ein. Auf Sekundärliteratur, die einen einführenden Überblick zur Veranstaltung bietet aber auch spezielle Aspekte expliziert wird im Rahmen der Veranstaltung hingewiesen Erwerb von Studienleistungen: z. B
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Germanistik
[153104] Aufklärung zwischen Aufbruch und Degeneration — Seminar (digital)
M.A. Victor Wanka- Score: 3.32 Gegenteil umschlägt. Gilt doch der Mensch seit Arnold Gehlen als „Mängelwesen“. In dieser zugleich für Nietzsche relevanten Perspektive wird im Seminar diskutiert, inwiefern Horkheimer und Adorno von „Dialektik der Aufklärung“ sprechen. An Hand verschiedener Texte werden grundlegende thematische Inhalte vermittelt. Auf dieser Grundlage lernen die Studierenden, das Thema der Veranstaltung aus unterschiedlichen Perspektiven zu diskutieren. Fragestellungen zu den Texten, die teils von den Studierenden selbständig entwickelt werden, ordnen das Thema des jeweiligen Textes in den Seminarkontext ein. Auf Sekundärliteratur, die einen einführenden Überblick zur Veranstaltung bietet aber auch spezielle Aspekte expliziert wird im Rahmen der Veranstaltung hingewiesen Erwerb von Studienleistungen: z. B
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Institut für katholische Theologie
[147133] Studiengruppe II (study group 2) - Lektürekurs zum Thema "Bioethik" — Seminar
Simone Horstmann- Score: 3.32 Studiengruppe II (study group 2) - Lektürekurs zum Thema "Bioethik"
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Kunst und Sportwissenschaften
[160246] KOMPAKTSEMINAR LANDSCHAFT — Kompaktveranstaltung
Jutta Niggemann, Tillmann Damrau, Ulvis Müller-Kämpfe- Score: 3.32 Anmeldung über das LSF ab dem 01.03.2022 Ausflug (6 Tage) mit Arbeit und Aufenthalt vor Ort zum Thema Landschaftsmalerei, Details werden auf der Homepage und durch Aushänge bekanntgegeben. Arbeitsschritte und Zwischenergebnisse werden in Einzelgesprächen und in der Gruppe vorgestellt und diskutiert. Die Ergebnisse sollen abschließend im Rahmen einer Präsentation gezeigt und dargestellt werden
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Dekanat Informatik, Informatik
[043006] Begleitseminar zum Berufsfeldpraktikum (BFP) Informatik — Kurs
Dipl.-Inform. Ass.d.L. Frank Thorsten Breuer- Score: 3.24 Dipl.-Inform. Ass.d.L. Frank Thorsten Breuer
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Institut für Musik und Musikwissenschaft
[160156] Einführung in die Unterrichtspraxis — Seminar
Sabine Föster- Score: 3.23 ausgehend vomLernziel und den im Lehrplan implementierten Kompetenzerwartungen sowie einExkurs zum Thema Leistungsbeurteilung.GyGeBKBitte melden Sie sich im LSF an!
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Fachgebiet Ressourcen- und Energiesysteme, Raumplanung
[09401] Methodik wissenschaftlichen Arbeitens — Seminar (digital)
Martin Christian Faulstich- Score: 3.15 in einem Rahmen ohne externes Fachpublikum das wissenschaftliche Präsentieren zu üben und zu verbessern. Die Veranstaltung wird als Blockseminar angeboten. Es gibt Einführungen zum zielgerichteten Darstellen von Forschungsinhalten, zum wissenschaftlichen Vortragen und Präsentieren sowie zum Thema Feedback geben und nehmen. Alle Teilnehmenden präsentieren den Stand Ihrer Forschung in einem 20-minütigen Vortrag, der anschließend im Plenum diskutiert wird. Die Diskussion dient der wissenschaftlichen und didaktischen Aufarbeitung des Themas und soll die Doktorand*innen mit individueller Unterstützung auf Konferenzen und den Promotionsvortrag vorbereiten. Die Veranstaltung findet als Blockseminar in 3-4 je zweitägigen Blöcken statt. Der erste Block findet am 27. Juli 2021 statt. Nach aktuellem Stand
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Raumplanung, Fachgebiet Raumbezogene Informationsverarbeitung und Modellbildung
[0920343] Entwicklung und Anwendung von Landschaftsindizes — Seminar
Dr. rer. nat. habil. Nguyen Xuan Thinh, M.Sc. Marius Pasquale Trzecinski- Score: 3.07 Vortrages zu einem ausgewählten Thema. Darüber hinaus können die teilnehmenden Studierenden eine Prüfung (Teilleistung) in Form einer Studienarbeit ablegen.
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Institut für Musik und Musikwissenschaft
[160136] Zur Psychologie der musikalischen Performance — Seminar
Hauke Egermann- Score: 3.07 Interpretation modelliert und beschrieben werden kann. Dabei wird insbesondere ein Schwerpunkt auf die Modellierung des Ausdrucksgehalts von Musik gelegt. Schließlich werden wir uns mit dem Thema Musiker*innengesundheit und Bühnenangst beschäftigen.
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Institut für Musik und Musikwissenschaft
[160155] Politische Musik im Unterricht — Seminar
Sabine Föster- Score: 2.99 Thema heute überhaupt noch aktuell? Auf diese, undweitere Fragen soll im Seminar eine Antwort gefunden werden. Wir werden politischeMusik aus unterschiedlichen politischen Zusammenhängen und Epochen für denMusikunterricht erschließen und didaktische Perspektiven für die unterrichtlicheBehandlung von politischer Musik entwickeln.Unter Berücksichtigung der Kompetenzbereiche sollen in den Sitzungen Materialienzu ausgewählten Werken erarbeitet werden und vielseitige methodische Zugänge füralle relevanten Stufen erprobt und reflektiert werden. Außerdem sollenfachdidaktische Chancen und Grenzen des Themas reflektiert werden, indem Fragenrund um die Reihenplanung, die Formulierung von Aufgaben, Umgang mitHeterogenität und die Auswahl geeigneter Gegenstände thematisiert werden. Dieerarbeiteten
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Arbeitsgebiet Datentechnik
[000000] Versuch 207 (Digitaler Signalprozessor/Digital Signal Processor) — Labor
Carolin-Maria Linker- Score: 2.99 Stunden ablaufen. Für diese Session werden verschiedene Termine angeboten. Die Termine werden auf deutsch und englisch angeboten; die Wahl der Sprache ist frei. English - The practical training lab "Digital Signal Processor" is a mandatory part of the lectures "Signal Processing for Robotics and Automation (SPRA)" and "Theoretische Grundlagen der Informationstechnik (TGIT)". The material provided
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Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung, Institut für Allgemeine Didaktik und Schulpädagogik
[122047] Zielsetzung und Aufgabe der Grundschule mit Projektarbeit zu grundschulpädagogischen Handlungsfeldern: Projektseminar: Videobasierte Unterrichtsanalyse — Seminar
Bernadette Gold- Score: 2.92 grundschulbezogene Fragestellung anhand der wissenschaftlichen Beobachtung von Unterrichtsvideos beantworten. Die Prüfung besteht aus einer Kurzpräsentation, die die theoretischen Grundlagen des Themas, die Fragestellung, die Vorgehensweise und Ergebnisse der Videoanalyse darstellt
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Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung, Institut für Allgemeine Didaktik und Schulpädagogik
[122048] Zielsetzung und Aufgabe der Grundschule mit Projektarbeit zu grundschulpädagogischen Handlungsfeldern: Projektseminar: Videobasierte Unterrichtsanalyse — Seminar
Bernadette Gold- Score: 2.92 grundschulbezogene Fragestellung anhand der wissenschaftlichen Beobachtung von Unterrichtsvideos beantworten. Die Prüfung besteht aus einer Kurzpräsentation, die die theoretischen Grundlagen des Themas, die Fragestellung, die Vorgehensweise und Ergebnisse der Videoanalyse darstellt.
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Institut für Musik und Musikwissenschaft
[160133] Leistungsbewertung im Musikunterricht — Seminar
M.A. Wiebke Wolf- Score: 2.92 In diesem Seminar wird das Thema Leistungsbewertung im Musikunterricht sowohl aus theoretischer als auch praktischer Perspektive beleuchtet. Neben einer theoriebasierten Auseinandersetzung mit dem Leistungsbegriff, werden auch die Vorgaben für Leistungsbewertung in den Lehrplänen als auch die spezifischen Herausforderungen, die mit der Beurteilung von Leistungen in einem ästhetisch
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Institut für Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts, Mathematik
[013172] Diagnose und Förderung (Gym) — Seminar
Cornelius Otto, Bianca Maria Susanna Beer- Score: 2.91 WICHTIGE INFORMATION ZUR BEDARFSABFRAGE UND ZUR OFFIZIELLEN ANMELDEPHASE Bei der Bedarfsabfrage melden Sie nur generellen Bedarf für einen Platz im Seminar an. Dem Bedarf entsprechend richten wir eine Anzahl an Seminaren ein. Beachten Sie, dass Sie sich in der Anmeldephase dann für einen konkreten Seminartermin anmelden müssen! Dies gilt für sämtliche Seminare des IEEM. Das bedeutet, dass
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Informatik, Lehrstuhl Informatik IV
[040235] Modellgestützte Analyse und Optimierung — Wahlpflichtvorlesung
Univ.-Prof. Dr. Dipl.-Inform. Peter Buchholz- Score: 2.91 Univ.-Prof. Dr. Dipl.-Inform. Peter Buchholz
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Institut für Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts, Mathematik
[013108] Arithmetik, Funktionen und ihre Didaktik II (Vorlesung) — Vorlesung
Christoph Selter- Score: 2.77 WICHTIGE INFORMATION ZUR BEDARFSABFRAGE UND ZUR OFFIZIELLEN ANMELDEPHASE Bei der Bedarfsabfrage melden Sie nur Bedarf für die zugehörige Übung an. Dies impliziert den Bedarf für die Vorlesung. Beachten Sie, dass Sie sich in der Terminanmeldung, die später folgt, auch nur für die Übung anmelden müssen! Dies gilt für sämtliche Vorlesungen und Übungen des IEEM, ausgenommen sind
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Wirtschaftswissenschaften
[11xxxx] Business IT-Case Studies — Übung
Dipl.-Kfm., Dipl.-Inform. Richard Lackes, Carsten Decking, Sören Aguirre Reid- Score: 2.77 Dipl.-Kfm., Dipl.-Inform. Richard Lackes, Carsten Decking, Sören Aguirre Reid
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Germanistik
[153206] Menschen - Zeiten - Handlungsräume im Diskurs der Neuzeit — Blockseminar (digital)
M.A. Victor Wanka- Score: 2.72 grundlegende thematische Inhalte vermittelt. Auf dieser Grundlage lernen die Studierenden, das Thema der Veranstaltung aus unterschiedlichen Perspektiven zu diskutieren. Fragestellungen zu den Texten, die teils von den Studierenden selbständig entwickelt werden, ordnen das Thema des jeweiligen Textes in den Seminarkontext ein. Auf Sekundärliteratur, die einen einführenden Überblick zur Veranstaltung bietet
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Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrerbildung und Lehr-/Lernforschung, Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung, Institut für Allgemeine Didaktik und Schulpädagogik
[122005] Vorbereitungsseminar zum Praxissemester: Lehrerprofessionalität und Lehrerkompetenzen — Seminar
Danny Dignaß- Score: 2.66 Das Seminar wird einen Schwerpunkt auf empirische Bildungsforschung im Bezug auf professionelle Lehrer*innenkompetenzen im Zusammenhang mit Unterrichtsqualität setzen. Darüber hinaus wird das Professionswissen von Lehrkräften zum Einsatz digitaler Medien im Unterricht thematisiert. Wenn Sie sich für das Thema Lehrerinnen- und Lehrerprofessionalität interessieren, erhalten Sie im Rahmen des
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Kunst und Sportwissenschaften
[160294] Camera Obscura – Fotografie mit selbstgebauten Kameras — Seminar
Jens Sundheim- Score: 2.66 Im Seminar bauen wir mit einfachen Mitteln Kameras selbst. Die entstehenden Bilder entwickeln wir vor Ort im analogen s/w Labor. Sie lernen so die Funktionsweise einer Kamera und das Prinzip der fotografischen Abbildung näher kennen. Das Seminar beinhaltet neben viel praktischer Arbeit auch die nötigen theoretischen Grundlagen. Zudem lernen Sie relevante künstlerische Positionen zum Thema
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Wirtschaftswissenschaften
[11xxxx] Projekt zu aktuellen Themen der Wirtschaftsinformatik: Fallstudien zur Wirtschaftsinformatik — Vorlesung mit Übung
Dipl.-Kfm., Dipl.-Inform. Richard Lackes, Carsten Decking- Score: 2.64 Dipl.-Kfm., Dipl.-Inform. Richard Lackes, Carsten Decking
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Dekanat Informatik, Informatik
[040600] Präsentationstechniken für Proseminare — Kurs
Dipl.-Inform. Ass.d.L. Frank Thorsten Breuer- Score: 2.64 Dipl.-Inform. Ass.d.L. Frank Thorsten Breuer
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Sozialwissenschaften
[171200] Spezielle Soziologie: »Future Work – Arbeits- und Organisationsformen der Zukunft« — Seminar (hybrid)
Lea Zindel- Score: 2.55 Verlusten von Arbeitsplätzen führen. In diesem Seminar wollen wir uns daher mit den Themen Arbeit und Organisation detailliert auseinandersetzen, mit den differenten Formen von Beschäftigung, Steuerungsformen von Arbeit sowie der zunehmenden Entgrenzung von Arbeit und Leben. In der zweiten Seminarhälfte sollen die Studierenden in Kleingruppen selbst gewählte Zukunftsszenarien Rund um das Thema Arbeit und
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Lehrstuhl Geschichte und Theorie der Architektur, Architektur und Bauingenieurwesen
[1081912] Spezialgebiete der Denkmalpflege (Bachelor/Master) (WPF) — Seminar
Univ.-Prof. Dr. Wolfgang Sonne, Ingrid Scheurmann, M.Sc. Gina von den Driesch- Score: 2.55 Thema: Denkmalschutz als Pflicht oder Kür? Vermittlung von Erhaltungszielen in Siedlungen Lehrveranstaltungsleitung: Dipl.-Ing. Sandra Schürmann Termine: 12.04.2019 10:00-12:30 Uhr, BLOCK 1, Einführung Fakultätssitzungsraum, Campus Süd, GB II, EG13:30-15:00 Besichtigung der Siedlung Oberdorstfeld. Treffpunkt 13:30 Uhr: Oberbank 1, 44149 Dortmund (vor den Jugendfreizeitstätten) Weitere Termine
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Sozialwissenschaften
[171209] ENTFÄLLT: Spezielle Soziologie: »Future Work – Arbeits- und Organisationsformen der Zukunft« — Seminar (hybrid)
Lea Zindel- Score: 2.55 Verlusten von Arbeitsplätzen führen. In diesem Seminar wollen wir uns daher mit den Themen Arbeit und Organisation detailliert auseinandersetzen, mit den differenten Formen von Beschäftigung, Steuerungsformen von Arbeit sowie der zunehmenden Entgrenzung von Arbeit und Leben. In der zweiten Seminarhälfte sollen die Studierenden in Kleingruppen selbst gewählte Zukunftsszenarien Rund um das Thema Arbeit und
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Institut für Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts, Mathematik
[013129] Geometrie und Sachrechnen in der Primarstufe (Vorlesung) — Vorlesung
- Score: 2.53 Die Vorlesung und die Übungen werden 14-tägig besucht. Diese Veranstaltung wird regulär im Wintersemester angeboten. Das Angebot im Sommersemester erfolgt unter Kapazitätsvorbehalt. WICHTIGE INFORMATION ZUR BEDARFSABFRAGE UND ZUR OFFIZIELLEN ANMELDEPHASE Bei der Bedarfsabfrage melden Sie nur Bedarf für die zugehörige Übung an. Dies impliziert den Bedarf für die Vorlesung. Beachten Sie, dass
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Raumplanung
[090818] Photoshop - Einführung (DIGITAL) — Sonderveranstaltung (Uni)
- Score: 2.45 Brigitte Martin lädt Sie zu einem geplanten Zoom-Meeting ein. Thema: Adobe Illustrator-Einführung Uhrzeit: Dies ist ein regelmäßig stattfindendes Meeting Jederzeit treffen Zoom-Meeting beitreten https://tu-dortmund.zoom.us/j/95228668387?pwd=OVovZ0lKZlMvRzdySldWcmhSZ2ZNdz09 Meeting-ID: 952 2866 8387 Kenncode: 796642 Schnelleinwahl mobil +496938079883,,95228668387#,,,,*796642# Deutschland
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Institut für Musik und Musikwissenschaft
[160154] Klassenmusizieren — Blockseminar
Sabine Föster- Score: 2.45 ?(Wie) kann das Klassenmusizieren in die Leistungsbeurteilung integriert werden?Diese und weitere Fragen rund um das Thema Klassenmusizieren sollen im Seminarthematisiert werden.Die Möglichkeiten und Grenzen des Klassenmusizierens in heterogenenLerngruppen in unterschiedlichen Altersstufen sollen ausgelotet und kritischreflektiert werden. Unterschiedliche Formate, Materialien und Konzepte werdenpraktisch
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Kunst und Sportwissenschaften
[160261] reingezeichnet — Seminar
Patrick Borchers- Score: 2.45 neue Handlungs- und Wahrnehmungsebenen entstehen zu lassen. Ziel der Veranstaltung ist die persönlich motivierte Auseinandersetzung mit dem Thema, die Entwicklung einer eigenen Projektidee sowie deren Realisierung. LN: Kontinuierliche künstlerische Arbeit Modulabschluss: Präsentation Zur Teilnahme am Seminar ist die Anwesenheit am ersten Termin verpflichtend! Eine Anmeldung über lsf oder Moodle
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Mathematik
[013109] Arithmetik, Funktionen und ihre Didaktik II (Übung) — Übung
Meike Böttcher, Lara Gayer- Score: 2.42 WICHTIGE INFORMATION ZUR BEDARFSABFRAGE UND ZUR OFFIZIELLEN ANMELDEPHASE Bei der Bedarfsabfrage melden Sie nur Bedarf für die zugehörige Übung an. Dies impliziert den Bedarf für die Vorlesung. Beachten Sie, dass Sie sich in der Terminanmeldung auch nur für die Übung anmelden müssen! Dies gilt für sämtliche Vorlesungen und Übungen des IEEM, ausgenommen sind Erstsemestervorlesungen & die Didaktik
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Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung, Institut für Allgemeine Erziehungswissenschaft und Berufspädagogik
[122320] Kolloquium — Kolloquium
PD Peter Kauder- Score: 2.40 möglichst frühzeitig und schon lange vor Beginn des Seminars Gedanken dazu machen, über welches Thema ihre BA-Arbeit gehen soll und sich nach Rücksprache mit möglichen Betreuerinnen/Betreuern bereits inhaltlich einzuarbeiten. Das ist deswegen sinnvoll, weil es erstens mehrfach vorgekommen ist, dass Studierende keine Betreuung für ihr Thema gefunden haben, und sinnvoll ist die rechtzeitige Einarbeitung
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Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung, Institut für Allgemeine Erziehungswissenschaft und Berufspädagogik
[122321] Kolloquium — Kolloquium
PD Peter Kauder- Score: 2.40 möglichst frühzeitig und schon lange vor Beginn des Seminars Gedanken dazu machen, über welches Thema ihre BA-Arbeit gehen soll und sich nach Rücksprache mit möglichen Betreuerinnen/Betreuern bereits inhaltlich einzuarbeiten. Das ist deswegen sinnvoll, weil es erstens mehrfach vorgekommen ist, dass Studierende keine Betreuung für ihr Thema gefunden haben, und sinnvoll ist die rechtzeitige Einarbeitung
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Germanistik
[151106] Sprachreflexion – Inhaltsfeld Sprache in der gymnasialen Oberstufe — Seminar
Amina Hallab- Score: 2.40 und II dar. Das Seminar deckt alle inhaltlichen Schwerpunkte zum Thema Sprache ab, die in der gymnasialen Oberstufe (wie auch in weniger komplexer Form) in der Sekundarstufe I unterrichtet werden. Diese sind nach fünf Unterrichtsvorhaben gegliedert: Spracherwerb/Sprachursprung Sprachphilosophie (Zum Verhältnis von Sprache – Denken – Wirklichkeit) Mehrsprachigkeit Sprachliche Varietäten (Dialekte in einem synchronen Modus (d.h. mit erforderlicher virtueller Anwesenheit zu bestimmten regelmäßigen Zeiten) statt. Modulprüfung Klausur und benotete Teilleistung (s.o.) Inklusionsanteil Bei der Auseinandersetzung mit Sprachreflexion im schulischen Kontext wird das Thema Inklusion durchgehend mit einbezogen. Eignung für angewandte Studiengänge nein Literatur Die Literatur wird zu Seminarbeginn
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Kunst und Sportwissenschaften
[160244] DER HERUMTREIBER — Seminar
Pia Zölzer- Score: 2.35 Anmeldung über das LSF ab dem 01.03.2022 LN: Kontinuierliche künstlerische Arbeit, Teilnahme an Videokonferenzen, Modulabschluss: Präsentation oder Abgabe In diesem Seminar wenden wir uns dem Thema der Bewegung in der Malerei zu. Wir erarbeiten dazu verschiedene Techniken und loten unterschiedliche Ansätze für Form und Inhalt aus. Es geht um entstehende Spannungsbögen zwischen dem
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Institut für Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts, Mathematik
[013130] Geometrie und Sachrechnen in der Primarstufe (Übung) — Übung
Lara Sprenger, Stephan Tomaszewski- Score: 2.32 WICHTIGE INFORMATION ZUR BEDARFSABFRAGE UND ZUR OFFIZIELLEN ANMELDEPHASE Bei der Bedarfsabfrage melden Sie nur Bedarf für die zugehörige Übung an. Dies impliziert den Bedarf für die Vorlesung. Beachten Sie, dass Sie sich in der Terminanmeldung auch nur für die Übung anmelden müssen! Dies gilt für sämtliche Vorlesungen und Übungen des IEEM, ausgenommen sind Erstsemestervorlesungen & die
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Institut für Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts, Mathematik
[013122] Zahlen (Übung) — Übung
Sabrina Heiderich, Greta Brodowski, Alexandra Preuss- Score: 2.32 WICHTIGE INFORMATION ZUR BEDARFSABFRAGE UND ZUR OFFIZIELLEN ANMELDEPHASE Bei der Bedarfsabfrage melden Sie nur Bedarf für die zugehörige Übung an. Dies impliziert den Bedarf für die Vorlesung. Beachten Sie, dass Sie sich in der Terminanmeldung auch nur für die Übung anmelden müssen! Dies gilt für sämtliche Vorlesungen und Übungen des IEEM, ausgenommen sind Erstsemestervorlesungen & die
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Raumplanung, Fachgebiet Stadt- und Regionalplanung
[0920326] Kopf oder Zahl, Pflicht oder Wahl? – Werte und Bewerten in politischen Raumplanungsprozessen — Seminar
Dipl.-Ing. Frank Othengrafen, Julija Bakunowitsch, M.Sc. Sabine Bongers-Römer- Score: 2.28 Bechmann, A. (1978): Nutzwertanalyse, Bewertungstheorie und Planung, Bern/Stuttgart. Beck, S. M. (2011): Partizipative Planungsinstrumente für eine nachhaltige und multifunktionale Waldbewirtschaftung. Vergleichende Anwendung und Nutzerevaluation des Analytisch-Hierarchischen-Prozesses und der Nutzwertanalyse, Freiburg. Campbell, H. (2002) Planning: An Idea of Value, In: The Town Planning Review
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Institut für Soziologie, Sozialwissenschaften
[171300] Spezielle Soziologie: Migrationssoziologie — Seminar (hybrid)
JProf. Dr. Karolina Barglowski, Paula Wallmeyer- Score: 2.26 Die Analyse der Ursachen und Konsequenzen von Migration ist zu einem zentralen Thema unterschiedlicher wissenschaftlicher Disziplinen geworden. Die Migrationsforschung ist damit ein genuin interdisziplinäres Fach. Das Seminar führt einerseits in die Kernthemen der Migrationsforschung ein, und vermittelt andererseits einen spezifisch soziologischen Blick auf Migrationsprozesse. Dieser
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Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung, Institut für Allgemeine Didaktik und Schulpädagogik
[122010] Mitgestaltung von Projekttagen zur „Suchtprävention“ an der Matthias-Claudius-Schule in Bochum — Blockseminar
Christiane Ruberg- Score: 2.18 Im Rahmen einer Kooperation mit der Matthias-Claudius-Gesamtschule in Bochum beteiligen sich die Studierenden aktiv an der Planung und Durchführung von Projekttagen vom13.bis 15.06.2022 in der 8. Jahrgangsstufe zum Thema „Suchtprävention“ und können sich so in der LehrerInnenrolle im Kontext des Projektlernens an einer für ihre inklusive Lernkultur mit dem Deutschen Schulpreis (2. Platz
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Raumplanung, Regionalentwicklung und Risikomanagement
[09124b] Forschungskolloquium: A World on the Move: Migration und ihre Treiber in einer globalisierten Welt — Kolloquium
Stefan Greiving, M.Sc. Philip Marcello Kruse- Score: 2.18 auseinander. Das Essay umfasst eigene (kritische) Überlegungen und Positionen zu dem behandelten Thema und eine Reflexion im Sinne eines Fazits. Mehr Informationen erfolgen im Rahmen der FOKO Termine. Die Studienleistung erfolgt entweder als unbenotete oder benotete Leistung. Das Dokument enthält zudem folgende Angaben: Name, Matrikelnummer, Studienfach, Name der Veranstaltungsreihe, Angabe ob es sich um
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Institut für Musik und Musikwissenschaft
[160112] Festivalberichterstattung - Blockseminar (Dortmund & Gohrisch), mit Exkursion und Schreibschule zu den Schostakowitsch-Tagen 2022 (29.6.2022-3.7.2022) — Blockseminar
Alexander Gurdon, Hannah Schmidt- Score: 2.18 -Tagen in Gohrisch (bei Dresden), vom 29.6.-3.7.2022 https://www.schostakowitsch-tage.de/gohrisch/schostakowitsch-in-gohrisch/ Erstes Treffen: noch bekanntgegeben (Mi. 27.4. entfällt) (alle weiteren Termine werden dort besprochen) In diesem Seminar soll es um das Thema der journalistischen Festivalberichterstattung gehen. Wie berichtet man über ein Festival? Welche unterschiedlichen Formen kann es hierbei geben
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Kunst und Sportwissenschaften
[160211] Praktisches Arbeiten im gymnasialen Kunstunterricht — Blockseminar
Vincent Schmid- Score: 2.18 den wesentlichen didaktischen und pädagogischen Anforderungen des praktischen Kunstunterrichts und der künstlerischen Praxis her. Das Seminar findet Samstags als Blockveranstaltung statt. Die Teilnahme an allen Tagen ist erforderlich. Zudem erstellen Sie für die Studienleistung eine Ausarbeitung eines zwei- und eines dreidimensionalen Themas aus der Veranstaltung.
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Kunst und Sportwissenschaften
[160290] Appropriation Art in der Fotografie — Seminar (hybrid)
Julia Unkel- Score: 2.18 Vorgehensweisen wir etwas lernen können.Das Thema Mensch und Porträt stehen inhaltlich im Fokus des Seminars. Begleitend zu den theoretischen sowie technischen Einführungen gilt es thematisch festgelegte, praktische Aufgaben zu erarbeiten, die sich nicht ausschließlich mit dem Erstellen eigener Fotografien beschäftigen. Fremdmaterialien, Fundstücke sowie die Weiterentwicklung von Foto-basiertem Material
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Institut für Musik und Musikwissenschaft
[160173] Musikinformatik — Blockseminar
Mark Gotham- Score: 2.07 /-in eine zu einem solchen relevanten Thema präsentieren, das im Voraus vereinbart wurde. Dies geschieht typischerweise in Form einer Überprüfung der jüngsten Literatur. Für die Modulleistung können die Teilnehmer entweder eine 20-seitige Hausarbeit zu einem der Kursthemen schreiben (in der Regel das gleiche Thema, auf dem der Student vorgestellt hat) oder eine praktische Umsetzung der Ideen in der
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Raumplanung, Fachgebiet Raumplanungs- und Umweltrecht
[0910206] A 06 - „Ausgetankt?! Die Tankstelle im Wandel“ — Projekt
Dipl.-Ing. Stefan Lindert, M.Sc. Charlotte Joachimsthaler, M. Sc. Nico Fröse- Score: 2.07 Umsatzausfälle kompensieren können oder droht einTankstellensterben 2.0? Fragestellungen und Vorgehen Um sich dem Thema anzunähern werden zunächst die baurechtlichen Zulässigkeitsvoraussetzungenherkömmlicher Tankstellen analysiert. Was ist eine Tankstelle im planungsrechtlichen Sinne undwelche Störwirkungen und Gefahren gehen von ihr für das unmittelbare Umfeld und dieAnwohnenden aus? Welche rechtlichen und wirtschaftlichen Restriktionen und Potenziale bestehen,wenn der Tankstellenbetrieb aufgegeben wird und eine Nachnutzung zu finden ist?In einem zweiten Schritt wird sich das Projekt mit dem Thema Elektromobilität befassen. WelcheFörderungen sind hier vom Gesetzgeber vorgesehen? Welche städtebaulichen Anforderungen geltenfür die Errichtung öffentlich nutzbarer Ladepunkte und welche Rahmenbedingungen sind dabei
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Technische Universität Dortmund, Kulturwissenschaften, Institut für Journalistik
[157540a] Aktuelle Forschungsfelder: Transportation im Journalismus — Seminar
Stefanie Holtrup- Score: 2.04 , dass dieser mit Fakten und Statistiken besonders gut überzeugen kann. Doch auch hier haben narrative Darstellungsformate - abhängig vom Thema und dem Ziel - ihre Daseinsberechtigung. Grund dafür, dass narrative Darstellungsformate unter bestimmten Bedingungen besonders gut bewertet werden und eine positive Wirkung nach der Rezeption erzielen, ist, dass diese dazuführen, dass der Leser sich in den
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Raumplanung
[090820] Adobe Illustrator - Einführung (DIGITAL) — Sonderveranstaltung (Uni)
Brigitte Martin- Score: 2.04 Brigitte Martin lädt Sie zu einem geplanten Zoom-Meeting ein. Thema: Adobe Illustrator-Einführung Zoom-Meeting beitreten https://tu-dortmund.zoom.us/j/95228668387?pwd=OVovZ0lKZlMvRzdySldWcmhSZ2ZNdz09 Meeting-ID: 952 2866 8387 Kenncode: 796642 Schnelleinwahl mobil +496938079883,,95228668387#,,,,*796642# Deutschland +496950502596,,95228668387#,,,,*796642# Deutschland Einwahl nach aktuellem
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Kunst und Sportwissenschaften
[160268] OBSESSION — Seminar
Marie von Heyl- Score: 2.04 kann. Wir lesen deutsche und englische Texte, die Obsession entweder zum Thema haben oder selbst aus einer obsessiven Fixierung entstanden sind. Anhand von Beispielen aus der Kunstgeschichte und zeitgenössischen Kunst sprechen wir über Obsession im Verhältnis zu Produktion. Vor allem aber sind die Studierenden aufgefordert, eigene Arbeiten zu produzieren, in denen die Fixierung auf Inhalte und
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Kunst und Sportwissenschaften
[160278] Kurzfilm: Sleepless Nights — Seminar
Marvin Eil- Score: 2.04 In Video II stellen wir im Sommersemester den Kurzfilm in den Mittelpunkt des Seminars und fokussieren uns auf Filmideen mit dem Rahmenthema „Sleepless Nights“. Vorkenntnisse oder Belegung des Video I Seminars sind dabei nicht notwendig. Alle Teilnehmenden sollen schrittweise einen persönlichen Zugang zu dem Thema finden und individuelle Kurzfilme entwickeln, die trotzdem miteinander
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Lehrstuhl Bodenpolitik, Bodenmanagement und kommunales Vermessungswesen, Raumplanung
[0920384] Land Policies in Europe — Seminar
Dipl.-Ing. Thomas Hartmann, M.Sc. Peter Rico Davids- Score: 1.93 will present each other the results of their study. • Second, students learn how to systematically analyse land policies and its instruments. Students will learn how policy instruments impact scarcity of land, based on effectiveness, efficiency, legitimacy, and justice. This teaching goals will be taught with a series of input lectures and with the book “Planning, Law and Economics: the rules we make
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Raumplanung, Fachgebiet Stadt- und Regionalsoziologie
[0910207] A 07 - Vom Plan zur Umsetzung – Klimaanpassung im Kreis Steinfurt — Projekt
Sandra Huning, Dipl.-Ing. Christina Haubaum- Score: 1.82 Der Klimawandel hinterlässt auch in Nordrhein-Westfalen seine Spuren, wie nicht zuletzt die Hochwasserereignisse im Sommer 2021 gezeigt haben. In vielen Gemeinden und Regionen ist deshalb neben dem Klimaschutz die Klimaanpassung ein wichtiges politisches Thema, um sich auf immer häufiger auftretende Extremwetterereignisse wie Hitze, Trockenheit, Starkregen und Hochwasser vorzubereiten. Die Vernetzung der Kommunen oder für die Aktivierung bislang wenig beteiligter Akteursgruppen oder auch die weitere Ergänzung der Roadmap um ein bislang noch offenes Thema. Die Lehrveranstaltung findet zunächst online statt. Je nach Pandemie-Lage sind Projekt-Sitzungen in Präsenz aber möglich. Falls pandemiebedingt zulässig, ist eine erste Exkursion in den Kreis Steinfurt in der Exkursionswoche im November
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Germanistik
[151305] Diagnoseverfahren für DaZ-LernerInnen — Seminar
Jana Gamper- Score: 1.79 wichtigsten Verfahren geben. 3. Teilnahmemodalitäten/Voraussetzungen keine 4. Studienleistung/ Modulprüfung Klausur 5. Inklusionsanteil Mit dem Schwerpunkt auf den Bereich DaZ samt den diesem Thema inhärenten Fragen zu herkunftsbedingter Heterogenität greift das Seminare wichtige inklusionsbezogene Fragestellungen auf. Hierzu gehört v.a. die zielgerichtete und systematische Förderdiagnostik von
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Institut für Musik und Musikwissenschaft
[160182] Singen lernen – singend lernen. Didaktisch-methodische Dimensionen vokaler Praxis — Seminar (hybrid)
Ulrike Kranefeld, Nina Dyllick- Score: 1.69 Potenzial hieraus für den Musikunterricht entsteht, ist Thema des Seminars. Unter Einbezug (lern-)theoretischer Hintergründe werden Einblicke in das breite mögliche Spektrum vokalpraktischer Arbeit in der Schule gegeben. Dabei werden beispielhaft Methoden wie Szenische Interpretation und Live-Arrangement oder auch der Einsatz von Tonhöhen- und Rhythmussprachen vorgestellt. Thematisiert wird zudem, wie
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Fachgebiet Raumbezogene Modellierung, Raumplanung
[09116c] Urban Analytics — Vorlesung mit Seminar
René Westerholt- Score: 1.61 ein Monitoring in nahezu Echtzeit, sowie die Anreicherung planerischer Evidenzbasen mit zusätzlicher, oft mittels traditioneller Datenerhebung nicht oder nur schwer zu gewinnender Information. Diese positiven Effekte und Mehrwerte bedingen jedoch ein solides Grundverständnis urbaner Dateninfrastrukturen, geeigneter analytischer Ansätze, sowie auch einen kritischen Blick auf die hier umschriebene Art
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Raumplanung
[090816] Photoshop - Einführung (DIGITAL) — Sonderveranstaltung (Uni)
Brigitte Martin- Score: 1.60 installiert werden, falls keine Lizenz vorhanden sein sollte. Die Einführung in Indesign bzw. Photoshop erfolgt interaktiv über einen übertragenen Bildschirm. Schulungsmaterial kann während des Seminars hochgeladen werden. Brigitte Martin lädt Sie zu einem geplanten Zoom-Meeting ein. Thema: Photoshop-Einführung, 21.04.2021 Uhrzeit: Dies ist ein regelmäßig stattfindendes Meeting Jederzeit treffen Zoom
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Institut für Diversitätsstudien
[152201] Einführung in die Kinder- und Jugendliteratur und -medien — Vorlesung (hybrid)
Gudrun Marci-Boehncke- Score: 1.45 Aufgaben und nehmen an einem Abschlussquiz teil. Inklusionsanteil: In der inhaltlichen Konzeption der Veranstaltung werden Inklusionsaspekte fachwissenschaftlich und fachdidaktisch berücksichtigt. Diversität wird auch als Thema der KJL explizit aufgegriffen. Das Tutorium thematisiert immer auch Vermittlungsaspekte und -möglichkeiten für Kinder- und Jugendliche mit besonderen Bedürfnissen. Literatur
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Fachgebiet Ressourcen- und Energiesysteme, Raumplanung
[092012h] Integrierte Entwicklung von nachhaltigen Gewerbe- und Industriequartieren — Seminar
Dipl.-Ing Alexa Waldow-Stahm- Score: 1.27 Praxisvorträge: Case Studies zu Restrukturierungen im Ruhrgebiet: Grundlagen zum Thema Entwicklung nachhaltiger Gewerbe-und Industriegebiete; Stegreifübung zum Kennenlernen Kompakttage Universität zur Orts- und Raumanalyse – ausgewählter Zukunftsstandort Themenbezogene Gruppenarbeit von zwei Studierende für eine konzeptionell ausgerichtete Analyse Im Kursus geht es darum, einen Einstieg und
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Germanistik
[151212] Filme im Deutschunterricht — Seminar
Svenja Schröder- Score: 1.27 gerade im DaF/DaZ-Bereich sowohl für ein kulturelles als auch für ein sprachliches Lernen an. Insofern sollten Filmen im Unterricht eine weitaus größere Bedeutung zugeschrieben werden, als bloßen „Lückenfüllern“. Im ersten Schritt des Seminars werden aus diesem Grund zuerst die lerntheoretischen und fachlichen Hintergründe zum Thema Film Im Deutschunterricht sowie dessen Ziele und Legitimation
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Institut für Diversitätsstudien
[153103] Wiener Moderne (Seminar und Exkursion) — Blockseminar
Sigrid Nieberle- Score: 1.17 . Hinweise zum Inklusionsanteil: Das Seminar behandelt u.a. das Thema der Inklusion/Heterogenität aus literaturhistorischer Perspektive. Literatur: Begleitende Texte werden in einem moodle-Raum bereitgestellt. Zur Vorbereitung: H. v. Hofmannsthal, Ein Brief, zuerst in: Der Tag, 1905; Sämtliche Werke XXXI: Erfundene Gespräche und Briefe. Hg. von Ellen Ritter. S. Fischer, Frankfurt am Main 1991, 45
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Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung, Institut für Schulentwicklungsforschung
[122209] Allgemeine Didaktik und Grundlagen der Vermittlung — Seminar
Georg Karl Deutschmann- Score: 1.09 weiterer Fokus, mit dem Sie sich im Seminar auseinandersetzen werden, liegt auf Problematiken der empirischen Erfassbarkeit von erziehungswissenschaftlichen Gegenständen (z.B. Unterrichtsqualität, Bildungsstandards). Ablauf des Seminars: Zu jeder Sitzung ist die Lektüre eines oder mehrerer Texte zum Thema der Sitzung verpflichtend um eine gemeinsame Wissensbasis für eine kritische Auseinandersetzung zu
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Raumplanung, Fachgebiet Verkehrswesen und Verkehrsplanung
[0910312] F 12 - Aktive Mobilität als Potenzial für mehr gesundheitliche Chancengleichheit? Eine Untersuchung planerischer Handlungsmöglichkeiten am Fallbeispiel der Stadt Dortmund — Projekt
M.Sc. Paula Quentin, M.Sc. David Hölzel- Score: 1.09 bietet das Thema der Projektgruppe einen breiten Rahmen zur eigenständigen Schwerpunktsetzung im Spektrum zwischen sozialwissenschaftlich orientierter Mobilitätsforschung und ingenieurwissenschaftlich orientierter Verkehrsforschung (zur Differenzierung siehe Wilde, Klinger 2017). Dementsprechend ist eine Anpassung und Präzisierung des Projekttitels in Absprache mit Projektbetreuung und -beratung
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Germanistik
[152120] Akten, Briefe, Zettel - die verfängliche Welt der Schriftstücke — Seminar
Arno Bangert- Score: 1.09 Mit dem Begriff Literatur verbindet man das Erzählen von Geschichten. Immer wieder trifft die Leserin, der Leser, in solchen Geschichten auf Schriftstücke, die (implizit) auf die medialen Bedingungen der literarischen Kommunikation verweisen. Durch die Schriftstücke im Text wird die Schrift als Medium des Erzählens selbst zum Thema des Erzählten. Dabei spielen neben den kommunikativen nicht
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Germanistik
[152214] Mehr als nur Almanya: Perspektiven auf den türkisch-deutschen Film — Seminar
Sarah Reininghaus- Score: 1.01 Identitätsverlust, im Fokus standen und auch die biographischen Aspekte der FilmemacherInnen stark betont wurden. Analog zur Literatur deutsch-türkischer AutorInnen trat das Thema der Betroffenheit zunehmend in den Hintergrund, als mit Beginn des neuen Jahrtausends verstärkt ein deutsch-türkisches Bewusstsein einsetzte, das transkulturelle Strukturen der deutschen Gesellschaft als selbstverständliches Moment
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Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung, Institut für Didaktik integrativer Fächer
[172xxx] Sammelanmeldung "Regionale Erkundungen" — Exkursion
Ludger Basten- Score: 0.99 Thema Wasser. Im Anschluss an die Führung können die Experimente selbst ausprobiert werden.Ende ca. 16:30 UhrWeitere Infos zum- Wasserwerk Mülheim-Styrum: http://www.rww.de- Aquarius Wassermuseum: http://www.aquarius-wassermuseum.deDie Anreise erfolgt in Fahrgemeinschaften oder mit dem ÖPNV; Anfahrtsbeschreibung: http://www.aquarius-wassermuseum.de/besucher-infos/anfahrt/ 3: Technik: Recycling : Biologie: Serengetipark Hodenhagen - Mi 17.08.Treffpunkt: 08:15 Uhr TU Dortmund; Thema Tierpräsentation im Serengetipark Hodenhagen (nördl. von Hannover); An- und Abreise per Bus ab TU Dortmund; wegen längerer Anreise Rückkehr ca. 21:00 Uhr; nähere Informationen werden den Zugelassenen später mitgeteilt
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Fachgebiet StädteBauProzesse, Raumplanung
[09124f] Städtebauliches Kolloquium — Kolloquium
Claudia Becker, Renée Tribble- Score: 0.95 einordnen sowie Bezüge zur Raum- und Stadtplanung herstellen können. Die Veranstaltung - in Zusammenarbeit mit der Universitätsbibliothek der TU Dortmund - findet online in der Zeit von 18:00 - 20:30 h statt; hier ist der dazugehörige Link: Städtebauliches Kolloquium - Literaturarbeit Thema: SBP Städtebauliches Kolloquium | Being Public Going Public - SoSe 2022 https
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Germanistik
[152124] Grammatik und gesprochene Sprache- ONLINE — Seminar (digital)
Susanne Beckmann- Score: 0.95 systematischen Status im Rahmen einer grammatischen Beschreibung zu fragen. Literatur Altmann, Hans (1981): Formen der "Herausstellung" im Deutschen: Rechtsversetzung, Linksversetzung, freies Thema und verwandte Konstruktionen. Tübingen: Niemeyer. Eisenberg, Peter (2007): Sollen Grammatiken die gesprochene Sprache beschreiben? In: Agel, Vilmos /Hennig, Mathilde (Hrsg.): Zugänge zur Grammatik der
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Germanistik
[152112] Roland Barthes oder Strukturen über Strukturen — Seminar
Benjamin Thimm- Score: 0.95 , Modulabschlussprüfungen in Form einer wissenschaftlichen Hausarbeit erbracht werden. Inklusionsanteil Inklusion ist kein dezidiertes Thema der Veranstaltung. Empfehlung Angewandte Studiengänge Roland Barthes’ breites Arbeitsfeld (Werbung, Mode, Photographie...) bietet eine Reihe von Anknüpfungspunkten für Angewandte Literatur- und KulturwissenschaftlerInnen. Eine Empfehlung darf mithin ausgesprochen werden
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Germanistik
[152208] Verschwörungsromane zwischen Aufklärung und Postmoderne — Seminar
Tobias Lachmann- Score: 0.80 Angewandten Literatur- und Kulturwissenschaften: Hausarbeit zu einem individuell abgestimmten Thema. 7. Inklusionsanteil In diesem Seminar werden die Inklusionsanteile fachwissenschaftlich gefasst. Dabei stehen Konzepte der kulturellen Randständigkeit, Aspekte von Devianz, Legalität und Illegalität, soziale Fragen, Mechanismen von Exklusion und Inklusion sowie Überlegungen zum Verhältnis von Literatur
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Germanistik
[151208] Anekdote — Seminar
Tobias Lachmann- Score: 0.72 In den Lehramtsstudiengängen: Benotete mündliche Prüfung (Reflexion und Transfer). Für Studierende der Angewandten Literatur- und Kulturwissenschaften: Hausarbeit zu einem individuell abgestimmten Thema. 7. Inklusionsanteil In diesem Seminar werden die Inklusionsanteile fachwissenschaftlich gefasst. Dabei stehen Konzepte der kulturellen Randständigkeit, Aspekte von Devianz, Legalität und