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Institut für Sport und Sportwissenschaft
[160626A] Gymnastik/Tanz — Seminar
Britta Schröder

Score: 8.86 Britta Schröder

Institut für Diversitätsstudien, Anglistik und Amerikanistik
[154341] Vorbereitungsseminar (Fokus Primarstufe) — Seminar
Inga Püster

Score: 8.63 Inga Püster Lehrperson: Dr. Inga Püster

Maschinenbau
[073001] Grundlagen der Werkstofftechnik — Pflichtvorlesung
Wolfgang Tillmann

Score: 8.43 Wolfgang Tillmann

Maschinenbau
[073098] Seminar — Seminar
Wolfgang Tillmann, B. Lehmert

Score: 8.43 Wolfgang Tillmann, B. Lehmert

Institut für Sport und Sportwissenschaft
[000000] Grundlagenkurs Gymnastik/Tanz_Zuordnung zu 160626A — Tutorium
Britta Schröder

Score: 8.35 Britta Schröder

Maschinenbau
[073085] Fachlabor (Master) — Fachprojekt
Wolfgang Tillmann, B. Lehmert

Score: 8.32 Wolfgang Tillmann, B. Lehmert

Institut für Diversitätsstudien, Anglistik und Amerikanistik
[154333] Transcultural Encounters: Preparing Students for a German-American School Exchange — Seminar
Inga Püster

Score: 8.28 Inga Püster Lehrperson: Dr. Inga Püster

Institut für Diversitätsstudien, Anglistik und Amerikanistik
[154327] Artificial Intelligence and Digital Media in the English Language Classroom (Kurs A) — Seminar
Inga Püster

Score: 8.28 Inga Püster Lehrperson: Dr. Inga Püster

Institut für Diversitätsstudien, Anglistik und Amerikanistik
[154328] Artificial Intelligence and Digital Media in the English Language Classroom (Kurs B) — Seminar
Inga Püster

Score: 8.28 Inga Püster Lehrperson: Dr. Inga Püster

Maschinenbau
[073089] Masterarbeit — Pflichtpraktikum
Wolfgang Tillmann, Dipl.-Ing. Benjamin Tobias Lehmert

Score: 8.12 Wolfgang Tillmann, Dipl.-Ing. Benjamin Tobias Lehmert

Maschinenbau
[073088] Bachelorarbeit — Bachelorarbeit
Wolfgang Tillmann, Dipl.-Ing. Benjamin Tobias Lehmert

Score: 8.12 Wolfgang Tillmann, Dipl.-Ing. Benjamin Tobias Lehmert

Maschinenbau
[073086] Projektarbeit (Master) — Projekt
Wolfgang Tillmann, Dipl.-Ing. Benjamin Tobias Lehmert

Score: 8.02 Wolfgang Tillmann, Dipl.-Ing. Benjamin Tobias Lehmert

Maschinenbau
[073087] Fachwissenschaftliche Projektarbeit — Projekt
Wolfgang Tillmann, Dipl.-Ing. Benjamin Tobias Lehmert

Score: 8.02 Wolfgang Tillmann, Dipl.-Ing. Benjamin Tobias Lehmert

Maschinenbau
[073084] Wirtschaftsingenieurwissenschaftliches Labor — Labor
Wolfgang Tillmann, Dipl.-Ing. Benjamin Tobias Lehmert

Score: 8.02 Wolfgang Tillmann, Dipl.-Ing. Benjamin Tobias Lehmert

Institut für Sport und Sportwissenschaft
[160623A] Bewegen an Geräten & Gestalten, Tanzen, Darstellen [Vertiefungsseminar für GS, SF] — Seminar
Britta Schröder, Sina Blöcker

Score: 7.98 Britta Schröder, Sina Blöcker

Institut für Sport und Sportwissenschaft
[160623B] Bewegen an Geräten & Gestalten, Tanzen, Darstellen [Vertiefungsseminar für GS, SF] — Seminar
Britta Schröder, Sina Blöcker

Score: 7.98 Britta Schröder, Sina Blöcker

Lehrstuhl für Werkstofftechnologie
[073002] Grundlagen der Werkstofftechnik — Übung
Wolfgang Tillmann, M.Sc. A. Fehr

Score: 7.83 Wolfgang Tillmann, M.Sc. A. Fehr

Maschinenbau
[073061] Basic of Materials Technology (MMT) — Wahlpflichtübung
Wolfgang Tillmann, Dipl.-Ing. Benjamin Tobias Lehmert

Score: 7.83 Wolfgang Tillmann, Dipl.-Ing. Benjamin Tobias Lehmert

Institut für Journalistik
[157312] Einführung in den Radiojournalismus — Blockseminar
Tobias Lawatzki, Lisa Bühren, Inga Heidl

Score: 7.28 Tobias Lawatzki, Lisa Bühren, Inga Heidl

Fakultät für Chemie und Chemische Biologie
[036360] Modul TPM; TPM-SP: Vorbereitungsseminar Praxissemester — Seminar
Inga Kallweit

Score: 7.11 Inga Kallweit

Fakultät für Chemie und Chemische Biologie
[036351] Modul DC-2: Methoden fachdidaktischer Forschung — Seminar
Inga Kallweit

Score: 7.11 Inga Kallweit

Fakultät für Chemie und Chemische Biologie
[036380] Modul TPM; TPM-SP: Begleitseminar zum Praxissemseter — Seminar
Inga Kallweit

Score: 7.03 Inga Kallweit

Fakultät für Chemie und Chemische Biologie
[036350] Modul DC 2: Experimentelle Umsetzung ausgewählter Kapitel der Schulchemie — Seminar
Inga Kallweit

Score: 6.87 Inga Kallweit

Fakultät für Chemie und Chemische Biologie
[036300] Modul AC; M-PC-1L; MPCDC,: Grundlagen der Chemiedidaktik — Seminar
Inga Kallweit

Score: 6.80 Inga Kallweit

Fakultät für Chemie und Chemische Biologie
[036350] Modul DC-2-SP: Experimentelle Umsetzung ausgewählter Kapitel der Schulchemie — Seminar
Inga Kallweit

Score: 6.80 Inga Kallweit

Physik
[023139] Laboratory of condensed matter physics: Time-domain terahertz spectroscopy — Vorlesung mit Übung
Zhe Wang, Ahmed Ghalgaoui

Score: 6.68 Time domain terahertz spectroscopy consists of lectures in conjunction with laboratory courses giving the students the opportunity to directly apply the material from the lectures in the laboratory. In this context, fundamental physical properties of matter, such as the refractractive index, conductivity, or resistivity, are studied using terahertz spectroscopy. The lectures will begin with basic concepts a of light matter interaction, in particular, how such concepts are used to determine refractive indices of varying susbtances, like semiconductors, magnetic samples, or liquid water. In addition, the use of pump-probe spectrocopy to investigate conductivity and some other nonlinear processes in matter will be discussed. The lecture will take place every tuesday from 2 - 4 pm

Fakultät für Chemie und Chemische Biologie
[000000] Lecture Series "Modern Drug Discovery" — Vorlesung
Prof. Dr. Rasmus Linser

Score: 6.65 Lecture Series "Modern Drug Discovery"

Institut für Journalistik
[157305] Theorie und Praxis journalistischer Darstellungsformen — Seminar
Michael Steinbrecher, Dipl.-Journ. Tobias Schweigmann, Tobias Lawatzki, Yasmin Schulten-Jaspers, Inga Heidl

Score: 6.58 Michael Steinbrecher, Dipl.-Journ. Tobias Schweigmann, Tobias Lawatzki, Yasmin Schulten-Jaspers, Inga Heidl

Sozialwissenschaften
[171260] Sociology of Work and Organization EN (lecture) | Arbeits- und Organisationssoziologie I (Vorlesung) — Vorlesung
Maximiliane Wilkesmann

Score: 6.36 Sociology of Work and Organization EN (lecture) | Arbeits- und Organisationssoziologie I (Vorlesung)

Kulturwissenschaften
[154602] Introduction to American Literature and Culture 1 — Vorlesung
Sascha Pöhlmann

Score: 6.30 This lecture is the first part of an introduction to American literary and cultural history that continues in the summer term. This first part gives a broad overview that ranges from early imaginations of America to roughly 1900, covering pre-contact and colonial times, the revolutionary period and the early republic, Romanticism and the Civil War, and reconstruction and the Gilded Age . The lecture includes the most important aesthetic developments in various literary genres with particular concern for their cultural, social, political and medial contexts. This includes the disciplinary history of American Studies as a field, its practices of canonization, as well as other theoretical issues, including current paradigms and discourses. The lecture will combine a broad overview

Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Institut für Allgemeine Didaktik und Schulpädagogik
[127028] Aufgaben von Lehrerinnen und Lehrern — Seminar
M. Ed. Inga Wehe

Score: 6.06 M. Ed. Inga Wehe

Institut für evangelische Theologie
[146XX5] Jüdische Museen in Deutschland von der Selbstrepräsentation zur Erinnerungskultur — keine Angabe
Sara Kipfer

Score: 5.97 TU Dortmund University Lecture in Jewish Studies and Politics Referentin Cilly Kugelmann

Maschinenbau
[073060] Basic of Materials Technology (MMT) — Wahlpflichtvorlesung
Wolfgang Tillmann, Dipl.-Ing. Benjamin Tobias Lehmert

Score: 5.94 Wolfgang Tillmann, Dipl.-Ing. Benjamin Tobias Lehmert

Informatik
[042301] Automatentheorie und ihre Anwendungen 1 — Vorlesung
Jean Christoph Jung, Daniel Neider, Jan Corazza

Score: 5.91 Die Vorlesung wird am 15.10.2024 beginnen. The lecture will start on October 15, 2024.

Physik
[020256] Key experiments in particle physics — Hauptseminar
Kevin Alexander Kröninger, Dominik Mitzel

Score: 5.87 their knowledge in the field of particle physics through a self-study fortheir own lecture. This lecture also trains skills in scientific research and presentationtechniques. Scientific discussion and writing techniques are acquired in the subsequentdiscussion and by preparing a written summary on the entire course content.

Kulturwissenschaften
[000000] Tutorial A: Introduction to American Literature and Culture 1 — Tutorium

Score: 5.74 This optional tutorial presents an opportunity to delve deeper into the material and texts that are covered in the lecture. Students will have the chance to ask questions, discuss texts, and practice their analytical and writing skills.

Kulturwissenschaften
[000000] Tutorial B: Introduction to American Literature and Culture 1 — Tutorium

Score: 5.74 This optional tutorial presents an opportunity to delve deeper into the material and texts that are covered in the lecture. Students will have the chance to ask questions, discuss texts, and practice their analytical and writing skills.

Kulturwissenschaften
[000000] Tutorial C: Introduction to American Literature and Culture 1 — Tutorium

Score: 5.74 This optional tutorial presents an opportunity to delve deeper into the material and texts that are covered in the lecture. Students will have the chance to ask questions, discuss texts, and practice their analytical and writing skills.

Europäische Planungskulturen, Raumplanung
[094012 EPK] Urban Transformation - Präsentation — Kolloquium
Da Hae Lee

Score: 5.57 The registration process begins at the start of the semester via the link provided in the Basic information. Further information and deadlines are announced on the faculty's homepage, by email and in the information and introductory event before the start of lectures.

Institut für Journalistik
[157310] Redaktion I — Seminar
Michael Steinbrecher, Dipl.-Journ. Tobias Schweigmann, M.A. Sigrun Rottmann, Wiebke Möhring, Jan-Ole Niermann, Tobias Lawatzki, Lisa Bühren, Dipl.-Journ. Christina Elmer, Susanne Wegner, Dipl.-Journ. Christian Görzel, Inga Heidl, Anna-Maria Knaup, Julia Knübel

Score: 5.42 Michael Steinbrecher, Dipl.-Journ. Tobias Schweigmann, M.A. Sigrun Rottmann, Wiebke Möhring, Jan-Ole Niermann, Tobias Lawatzki, Lisa Bühren, Dipl.-Journ. Christina Elmer, Susanne Wegner, Dipl.-Journ. Christian Görzel, Inga Heidl, Anna-Maria Knaup, Julia Knübel

Physik
[020217] Modern Quantum Computing and Quantum Simulation — Vorlesung mit Übung
Benedikt Fauseweh

Score: 5.34 This lecture offers a concise introduction to quantum computing. You will develop a working knowledge of its mathematical foundations and learn to use basic concepts in quantum information processing. The course covers key quantum algorithms, quantum machine learning approaches and their practical applications. It also addresses limitations due to noise and decoherence, teaching you how to model and tackle these challenges. Finally, you will receive an overview of the current state-of-the-art in quantum computing and simulation. The course is divided into a main lecture for theoretical understanding, tutorials for practical exercises, and a hackathon. During the hackathon, you will use IBM quantum computers to implement the concepts learned in class on real devices. The lecture is divided into two parts. Lecture notes are available. Requirements: Linear Algebra and Complex Analysis, beneficial: Linear Differential Equations, Quantum Mechanics. Part1: Basics of Quantum Information Theory and Processing, Qubits, Gates, Quantum Circuits, POVMs, Solovay-Kitaev Theorem, Tomography, Mixed States, Entanglement (bipartite and multi-partite), Fisher Information, Algorithms (Deutsch–Jozsa, QFT

Institut für katholische Theologie
[147132] Seminar zur Vorlesung 4.2 - 147131 / Seminar for the lecture 4.2 - 147131 — Seminar
Alexander Unser

Score: 5.32 Seminar zur Vorlesung 4.2 - 147131 / Seminar for the lecture 4.2 - 147131

Kunst und Sportwissenschaften
[160299] EINFÜHRUNG IN DAS KÜNSTLERISCHE ARBEITEN — Pflichtseminar
Univ.-Prof. Bettina van Haaren, N.N., Jutta Niggemann, Felix Dobbert, Tillmann Damrau, Silke Wawro, Ulvis Müller, Wolfgang Christian Folmer

Score: 5.04 Univ.-Prof. Bettina van Haaren, N.N., Jutta Niggemann, Felix Dobbert, Tillmann Damrau, Silke Wawro, Ulvis Müller, Wolfgang Christian Folmer

Anglistik und Amerikanistik
[154142] Historical Dimensions of the English Language - Vorlesungsbegleitende Übung Gruppe A — Übung
Univ.-Prof. Dr. Marion Patricia Ronan

Score: 4.89 This Übung complements the Historical Dimensions lecture and must be taken with the lecture. It investigates the development of the English language from its earliest roots – the Indo-European language family via developments leading towards the creating of Old- Middle-, Early Modern-, Late Modern- and Present Day English.To do this, we will investigate the cultural, historical and societal

Institut für Musik und Musikwissenschaft
[160146] Musikgeschichte II - Von 1750 bis zum Ersten Weltkrieg — Vorlesung
Dr. Klaus Oehl

Score: 4.72 Musikgeschichte II - Von 1750 bis zum Ersten Weltkrieg

Physik
[020109] Thermodynamik und Statistik — Vorlesung
Frithjof Anders

Score: 4.62 Vorlesung und Übung beginnen in der ersten Semesterwoche, also am 10.10.2022.

Sozialwissenschaften, Institut für Didaktik integrativer Fächer
[172164] Begleitseminar zum Praxissemester SoWi — Blockseminar
Christian Lippe

Score: 4.62 Wird in der ersten Sitzung bekanntgegeben

Kunst und Sportwissenschaften
[160262] Druckgraphische Werkstatt — Seminar
Jette Flügge

Score: 4.52 technischen Einführungen sind Voraussetzung für die Nutzung der Werkstatt. Die Teilnahme am ersten Termin ist dringend erforderlich! Anmeldungen per Listeneintrag im Moodle-Raum „Graphik“ Die Sicherheitsunterweisung findet am ersten Termin statt. Zur Teilnahme am Seminar ist die Anwesenheit am ersten Termin verpflichtend!

Institut für Philosophie und Politikwissenschaft
[142241] Kolloquium Praktische Philosophie — Kolloquium
Dr. phil. Martina Herrmann, Christian Neuhäuser

Score: 4.47 Die Literatur wird in der ersten Seminarsitzung festgelegt.

Institut für Sport und Sportwissenschaft
[160648A] Volleyball — Seminar
Thomas Jaitner

Score: 4.47 Fundamentum "Spiel" (nachzuweisen in der ersten Veranstaltung) und praktische Erfahrungen mit der Sportart Volleyball.

Dekanat Raumplanung, Stadt- und Regionalsoziologie, Raumplanung
[093012] Human Dimension in Planning — Vorlesung mit Übung
sc.agr. Anne Weber, rer. pol. Einhard Schmidt-Kallert, Sandra Huning

Score: 4.44 reduction and equity. The course consists of a series of lectures (Participation – Gender – Conflict Resolution strategies and Mediation) with related exercises taught by different lecturers. The first part of the course will revolve around current notions of development and the most important cross-cutting perspectives in development planning, i.e. planning with the people (not for the people), gender

Lehrstuhl Informatik VI, Informatik
[042427] Data Processing on Modern Hardware — Vorlesung
Jens Teubner

Score: 4.42 Mündliche Prüfung oder Klausur; die Prüfungsform wird in der ersten Veranstaltungswoche bekannt gegeben.

Maschinenbau
[075200] Einführung in die Programmierung I — Pflichtvorlesung
Univ.-Prof. Dr.-Ing. Markus Rabe, Dr.-Ing. Dipl.-Inform. Anne Antonia Scheidler

Score: 4.38 Beginn nach der ersten Vorlesung

Kunst und Sportwissenschaften
[160245] KOLLOQUIUM 1 — Kolloquium
Tillmann Damrau

Score: 4.26 Tillmann Damrau

Kunst und Sportwissenschaften
[160248] KOLLOQUIUM 2 — Kolloquium
Tillmann Damrau

Score: 4.26 Tillmann Damrau

Rehabilitation und Pädagogik bei intellektueller Beeinträchtigung
[131335] Aspekte des Schriftspracherwerbs an der Förderschule mit dem Förderschwerpunkt geistige Entwicklung — Seminar
Isabel Neitzel

Score: 4.12 Die Modalitäten zur unbenoteten Studienleistung werden in der ersten Sitzung bekannt gegeben.

Rehabilitation und Pädagogik bei intellektueller Beeinträchtigung
[134377] Mathematikunterricht für Kinder und Jugendliche mit dem Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung — Seminar
Judith Zurheide

Score: 4.12 Die Modalitäten zur unbenoteten Studienleistung werden in der ersten Sitzung bekannt gegeben.

Statistik
[053019] Data Science in Context — Vorlesung (digital)
Paul-Christian Bürkner, Javier Enrique Aguilar Romero, Daniel Habermann

Score: 4.06 The class will be held irregularily on Mondays (within 14:00-16:00) via Zoom-Webinars. The course is part of module 3, "Data Science in Practice" of the Master Study Programme Data Science and is credited in the amount of 3 ECTS. Its format is a lecture series where various invited speakers shed light on diverse topics that arise in the context of data science. To participate in the course you

Raumplanung, Stadt- und Regionalsoziologie, Stadtentwicklung
[091092] Übung Empirische Erhebungsmethoden — Übung
rer.nat. Joachim Scheiner, Sandra Huning, M.Sc. Verena Gerwinat, M.Sc. Melissa Münster

Score: 3.97 Termine verteilt. Dies geschieht in der ersten Vorlesung. In der ersten Sitzung jeder Übungsgruppe werden Ablauf der Übung und Prüfungsanforderungen erläutert.

Kunst und Sportwissenschaften
[160247] MALEN NACH MODELL / TUTORIUM — Seminar
Tillmann Damrau

Score: 3.96 Tillmann Damrau

Humanwissenschaften und Theologie
[000000] Welcome Event of the Faculty for the MaREPol students — Sonderveranstaltung
Magdalena Alberta Rita Franz

Score: 3.95 Dear Marepol students, We are pleased to invite you to the welcome event of the Faculty for new Marepol students. The dean, the vice dean, the dean of studies, the directors of the institutes and the lecturers of the Marepol courses in the winter semester would like to introduce themselves and get to know you. We look forward to seeing you there! Please note: There will be NO overlap

Anglistik und Amerikanistik
[154337] Cooperative Learning in the English Language Classroom — Seminar
Inga Püster

Score: 3.86 Inga Püster

Institut für Sport und Sportwissenschaft
[160659A] Fußball — Seminar
Seyed Mojtaba Asgari

Score: 3.85 DLRG-Silber,Erste Hilfe,Sportärztliche BescheinigungFundamentum "Spiel" WICHTIG: Wer zur ersten Sitzung oben stehende Voraussetzungen nicht im Studienbuch eingetragen hat, wird keinen Platz in der Veranstaltung erhalten!

Kulturwissenschaften
[158358] Filme im Deutschunterricht — Blockseminar
Svenja Schröder

Score: 3.80 Svenja Schröder gerade im DaF/DaZ-Bereich sowohl für ein kulturelles als auch für ein sprachliches Lernen an. Insofern sollten Filmen im Unterricht eine weitaus größere Bedeutung zugeschrieben werden, als bloßen „Lückenfüllern“. Im ersten Schritt des Seminars werden aus diesem Grund zuerst die lerntheoretischen und fachlichen Hintergründe zum Thema Film Im Deutschunterricht sowie dessen Ziele und Legitimation kreative Umsetzung didaktischer Inhalte für das Seminar unerlässlich. Literatur Die Primär- und Sekundärliteratur wird in der ersten Sitzung bekannt gegeben. Studienleistung/Modulprüfung Studienleistung: Teilhabe an einer Gruppenarbeit zur didaktischen Planung einer Unterrichtsstunde sowie deren Reflexion Modulprüfung: mündliche Prüfung Inklusionsanteil Überlegungen zu Heterogenität und Inklusion (im

Anglistik und Amerikanistik
[154501] Introduction to British Cultural Studies — Vorlesung
Dr. Cyprian Piskurek

Score: 3.75 The lecture offers an introductory overview of theoretical approaches and topics relevant for British cultural studies. While the meaning of 'culture' may seem to be quite evident at first glance, even the slightest probing underneath the surface reveals that it is not. As Raymond Williams, one of the most influential founding figures of British Cultural Studies, famously pointed out: "Culture /difference, representation, gender, race/ethnicity, place/space, cultural memory and many others. The discussion of theory will be complemented by a brief overview of British history (from 1500) and an introduction to the British political system. Tutorials: The topics dealt with in the lecture are recapitulated and deepened in optional tutorials (see information below). Assignment: End-of-term written test

Institut für Journalistik
[157300] Einführung in die Journalistik + Tutorium — Vorlesung
Susanne Fengler, Dominik Speck

Score: 3.63 In der Vorlesung erarbeiten wir uns gemeinsam einen ersten Überblick über zentrale Forschungsfelder der Journalistik und Kommunikationswissenschaft: Welche Befunde liegen über Journalisten und Redaktionen vor? Welche Modelle erklären die Wirkung von Medien? Wie und warum nutzen Menschen unterschiedliche Medienangebote? Und welche Rahmenbedingungen und Akteure üben Einfluß auf Medien und Journalismus aus? Die Pflicht-Vorlesung schließt mit einer ersten wissenschaftlichen Hausarbeit ab, deren Konzept wir individuell gemeinsam erarbeiten. Im begleitenden Tutorium zur Vorlesung werden Sie umfassend in das wissenschaftliche Arbeiten eingeführt, Schwerpunkte sind die Recherche von Literatur, der Umgang mit Quellen, der Aufbau von wissenschaftlichen Arbeiten und die Ethik des wissenschaftlichen

Gender und Diversity in Inklusion und Arbeit
[134062] Zentrale Debatten der Geschlechterforschung I — Seminar
Christiane Schnell

Score: 3.56 Teilnehmer*innen die eine Studienleistungen erwerben möchten, müssen sich aktiv in das Seminar einbringen und ein Referat halten. Eine benotete Prüfungsleistung kann durch eine Hausarbeit erworben werden. Einzelheiten dazu werden in der ersten Seminarsitzung besprochen.

Gender und Diversity in Inklusion und Arbeit
[134094] Partizipation und Inklusion in der/die Arbeitsgesellschaft — Seminar
Christiane Schnell

Score: 3.50 Teilnehmer*innen die eine Studienleistungen erwerben möchten, müssen sich aktiv in das Seminar einbringen und ein Referat halten. Eine benotete Prüfungsleistung kann durch eine Hausarbeit erworben werden. Einzelheiten dazu werden in der ersten Seminarsitzung besprochen.

Kunst und Sportwissenschaften
[160249] BLENDER | 3D | VR | AR / TUTORIUM — Tutorium
N.N., Tillmann Damrau, Ulvis Müller, Aron Schmidtke

Score: 3.46 N.N., Tillmann Damrau, Ulvis Müller, Aron Schmidtke

Informatik, Lehrstuhl Informatik II
[043043] Formale Methoden 2 — Vorlesung mit Übung
PD Beate Bollig

Score: 3.44 Für die Teilnahme ist eine Anmeldung per e-mail mit Name und Matrikelnummer bei der Veranstalterin bis zum 04.10.2024 notwendig. Formale Methoden 2 ist eine 1V+1Ü Veranstaltung. Die Veranstaltung beginnt in der ersten Vorlesungswoche.

Kulturwissenschaften
[158310] Literatur und Großstadt — Seminar
Charlotte Jaekel

Score: 3.39 Eine genaue Liste mit der Literatur wird mit dem Seminarprogramm in der ersten Sitzung bekannt gegeben. Zur vorbereitenden Lektüre empfohlen: Angelika Corbineau-Hoffmann: Kleine Literaturgeschichte der Großstadt. Darmstadt: WBG 2003. Karlheinz Stierle: Der Mythos von Paris. Zeichen und Bewußtsein der Stadt. München u.a.: Hanser 1993.

Rehabilitation und Pädagogik bei Lernbehinderungen, Rehabilitation und Pädagogik bei Körperbehinderung
[132970] Vorbereitungsveranstaltung Praxissemester - Förderschwerpunkt Körperliche und motorische Entwicklung — Seminar
Anke Hußmann, Marcel Joachim Feichtinger

Score: 3.29 sonderpädagogische Förderung‘ dringend, das Modul Praxissemester in ihrem zweiten Förderschwerpunkt zu absolvieren. Studierende der Studiengänge ‚Master Lehramt für Gymnasien/ Gesamtschulen‘ bzw. ‚Master Lehramt für Berufskollegs‘ absolvieren die Veranstaltungen im Modul Praxissemester in dem Förderschwerpunkt, in dem sie offiziell eingeschrieben sind. HINWEIS für Studierende, die den Förderschwerpunkt Sehen als ERSTEN Förderschwerpunkt studieren: Aufgrund der Kombination Ihrer Förderschwerpunkte empfehlen wir Ihnen das Praxissemester im ersten Förderschwerpunkt (FS S) zu absolvieren.

Bewegungserziehung und Bewegungstherapie in Rehabilitation und Pädagogik bei Behinderung, Kunsterziehung und Kunsttherapie in Rehabilitation und Pädagogik bei Behinderung, Musikerziehung und Musiktherapie in Rehabilitation und Pädagogik bei Behinderung
[130738] Grundlagen der kulturellen und ästhetischen Bildung — Vorlesung
Univ.-Prof. Dr. Irmgard Merkt, Susanne Quinten

Score: 3.19 Die Vorlesung "Grundlagen der kulturellen und ästhetischen Bildung" findet im ersten Teil (09.10.24 - 27.11.24) in Präsenz statt. Vom 04.12.24 - 29.01.25 wird die Vorlesung als Online-Vorlesung (Zoom) durchgeführt. Die regelmässige Teilnahme, sowohl in Präsenz, als auch online, wird dringend empfohlen! Das gilt auch für die erste Sitzung am Mittwoch, den 09.10.2024, in Präsenz. Hier werden Ihnen wichtige organisatorische und inhaltliche Informationen für die Vorlesung gegeben. Die Vorlesung besteht aus einem ersten Teil "Kulturelle Bildung/ Bewegung" (Vertr. Prof. Dr. Susanne Quinten) und aus einem zweiten Teil "Musik" (Prof. em. Dr. Irmgard Merkt).

Mathematik, Institut für Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts
[013178] Arithmetik in der Primarstufe — Seminar
Elena Glettenberg (geb. Zannetin), Kati Schroeder

Score: 3.19 an exemplarischen Unterrichtsinhalten des Arithmetikunterrichts der Grundschule (Zahl-und Operationsvorstellungen, Kopfrechnen, halbschriftliches und schriftliches Rechnen) vertieft, erweitert und vernetzt. Die Teilnahme an der ersten Sitzung ist obligatorisch, ansonsten verlieren Sie Ihren Anspruch auf den Seminarplatz. Für den Erwerb der Studienleistung bzw. Seminarleistung (3 LP) wird von den Teilnehmenden neben aktiver und regelmäßiger Teilnahme die schriftliche Planung, Durchführung und Reflexion von Seminarsitzungen im Team erwartet. Die genaue Organisation des Seminars wird in der ersten Sitzung bekannt gegeben.

Institut für Sport und Sportwissenschaft
[160603B] Fundamentum Bewegungsraum Wasser [nur für STO 23] — Seminar
Anna Sendt

Score: 3.18 Anmeldung über 160603A Die Teilnahme an weiterführenden sportpraktischen Seminaren in den Modulen I.B - I.E ist erst nach Abschluss aller Seminare in Modul I.A (Körper & Bewegung, Spiel, Schwimmen) sowie der Modulabschlussprüfung möglich! Beachten Sie dies in Ihrer Studienverlaufsplanung und belegen Sie auch das Schwimmseminar im Laufe des ersten Studienjahres.

Anglistik und Amerikanistik
[154141] Historical Dimensions of the English Language - Vorlesung — Vorlesung
Univ.-Prof. Dr. Marion Patricia Ronan

Score: 3.18 This course consists of the lecture plus an obligatory practice sessions. It investigates the development of the English language from its earliest roots – the Indo-European language family via developments leading towards the creating of Old- Middle-, Early Modern-, Late Modern- and Present Day English.To do this, we will investigate the cultural, historical and societal background

Institut für Diversitätsstudien, Anglistik und Amerikanistik
[154332] Reading in the English Language Classroom – Building Bridges — Blockseminar
Gudrun Marci-Boehncke, Carolyn Blume

Score: 3.18 or German didactics who commit to school visits on Tuesdays between 11:30 and 13:30 during the lecture period; specific dates will be announced at the introductory session on October 15th (12:00 – 14:00). Additional class meetings will take place on the following dates: November 8th, December 13th, and January 31st from 12:30 to 17:00. The languages of the course are both German and English; the use

Fakultät für Chemie und Chemische Biologie
[036452] Fachdidaktik N (SU vertieft) — Seminar
Dr. paed. Joachim Elsner, Rupert Scheuer, Patricia Hoffmeister, Inga Kallweit

Score: 3.09 Dr. paed. Joachim Elsner, Rupert Scheuer, Patricia Hoffmeister, Inga Kallweit

Kulturwissenschaften
[158802] Literarische Rhetorik — Seminar
Martin Stingelin

Score: 3.09 Literatur:Wolfram Groddeck, Reden über Rhetorik. Zu einer Stilistik des Lesens, Frankfurt am Main: Vittorio Klostermann 2020 (unveränderter Nachdruck der 2., durchgesehenen Auflage 2008), ISBN 978-3-465-04523-6, 29,80 Euro (Preisangabe ohne Gewähr). Weitere Literatur wird in Form des Semesterprogramms in der ersten Sitzung bekannt gegeben und zum Teil auszugsweioe im entsprechenden moodle

Kunst und Sportwissenschaften
[160246] WER WILL, DER MACHT! — Seminar
Tillmann Damrau

Score: 3.08 Tillmann Damrau

Institut für Diversitätsstudien, Germanistik
[158307] Märchen — Seminar
Linda Leskau

Score: 3.00 in Präsenz geplant, kann aber bei Bedarf digital stattfinden (synchrone und asynchrone Anteile). Informationen zu Studienleistungen und Modulprüfungen werden in der ersten Sitzung bekannt gegeben. Grundlagenliteratur: Literatur wird größtenteils im Moodle-Raum bereitgestellt. Anzuschaffende Literatur wird in der ersten Sitzung bekannt gegeben. Sonstige Hinweise: Es wird die Bereitschaft

IngenieurDidaktik
[078535] Diagnose und individuelle Förderung (THM2, MBM2, ETM2, MFK3, ETHK3 | TH2M1, MB2M1, ET2M1, TS2R1, MF2R5, EH2R5) — Seminar
M.Ed. Annika Strauch

Score: 3.00 Hinweis zur Veranstaltungs-Art:Die Veranstaltungstermine werden teils in Präsenz im Seminarraum (u.a. erster Termin), teils in digitaler Form stattfinden (Hinweise dazu in der ersten Veranstaltung).

Kunst und Sportwissenschaften
[160264] Kolloquium — Seminar
Wolfgang Christian Folmer

Score: 3.00 Teilnahme am Seminar ist die Anwesenheit am ersten Termin verpflichtend! Anmeldungen per Listeneintrag im Moodle-Raum „Graphik“

Kunst und Sportwissenschaften
[160268] Weiter drucken — Seminar
Jette Flügge

Score: 3.00 am Seminar ist die Anwesenheit am ersten Termin verpflichtend! Anmeldungen per Listeneintrag im Moodle-Raum „Graphik“

Rehabilitation und Pädagogik bei intellektueller Beeinträchtigung
[134358] Genetische Syndrome — Seminar
Pia-Anne Bienstein

Score: 2.84 Fallbeispielen illustriert. In der ersten Sitzung werden die zu besprechenden „Syndrome“ nach Interesse der Gruppe ausgewählt.

Dekanat Informatik, Informatik, Lehrstuhl Informatik II
[049205] Mentoring — Sonderveranstaltung
PD Beate Bollig

Score: 2.84 Für die Anmeldung zum Mentoring-Programm wird das System AsSESS genutzt. Der Anmeldezeitraum endet am 16.10.2024 um 18:00 Uhr. Die ersten Beratungsgespräche (im Mentoring-Büro im EG von OH14) finden ab der dritten Vorlesungswoche statt, also ab dem 21.10.2024. Es werden Einladungen mit dem genauen Termin per e-mail verschickt. Bitte hinterlasst deshalb unbedingt Eure TU-e-mail-Adresse.

Institut für Philosophie und Politikwissenschaft
[142163] DiF Vorbereitung — Blockseminar
Meike Neuhaus

Score: 2.76 Teilnahmevoraussetzungen: Sie können die Seminare "DiF Vorbereitung" und "DiF Begleitung" nur belegen, wenn mindestens eines der Seminare BAM 1.2, BAM 1.3, BAM 2.2, BAM 2.3, BAM 4.2, BAM 4.3, BAM 5.2 oder BAM 5.3 erfolgreich besucht worden ist. Nur in den erfolgreich besuchten Seminaren können Sie als DiF-Begleiter:innen eingesetzt werden. Der Nachweis muss in der ersten Sitzung erbracht werden.

Politikwissenschaft
[148202] Forschungsmanagement — Seminar
Christoph Schuck

Score: 2.76 Ab dem Wintersemester 2021/22 sind Seminarzulassungen ausschließlich bei rechtzeitiger, korrekter Anmeldung über das LSF möglich. Insbesondere heißt das, dass keine nachträglichen Zulassungen von Studierenden erfolgen, die sich nicht rechtzeitig angemeldet haben. Auch ein nachträglicher Wechsel des Seminars ist nur noch in wenigen begründeten Ausnahmen möglich. Studierende, die in der ersten

Institut für Philosophie und Politikwissenschaft
[142164] DiF Begleitung — Seminar
Meike Neuhaus

Score: 2.76 Teilnahmevoraussetzungen:Sie können die Seminare "DiF Vorbereitung" und "DiF Begleitung" nur belegen, wenn mindestenseines der Seminare BAM 1.2, BAM 1.3, BAM 2.2, BAM 2.3, BAM 4.2, BAM 4.3, BAM 5.2 oder BAM 5.3 erfolgreich besucht worden ist. Nur in den erfolgreich besuchten Seminaren können Sie als DiF-Begleiter:innen eingesetzt werden. Der Nachweis muss in der ersten Sitzung erbracht werden.

Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung, Institut für Allgemeine Didaktik und Schulpädagogik
[127002] Heterogene Lerngruppen / Individualität und Differenz — Vorlesung
Prof. Dr. Silvia-Iris Beutel, M. Ed. Inga Wehe, Hans Falko Schumpich

Score: 2.76 Prof. Dr. Silvia-Iris Beutel, M. Ed. Inga Wehe, Hans Falko Schumpich

Anglistik und Amerikanistik
[154553] Turkish Literature in English — Hauptseminar
Elena Furlanetto

Score: 2.71 Turkey and write in English, is this still Turkish literature? In the second part of the seminar, we will read Elif Shafak’s The Forty Rules of Love (2010), a controversial novel by arguably the most famous Turkish author of fiction in English. The seminar will include a guest lecture by Melih Kökcü (UDE) as well as a collaboration with the Türkische Filmtage festival (06.11—10.11.24) in Dortmund

Kunst und Sportwissenschaften
[160267] Pulpe – ein ganz besonderer Saft — Seminar
Wolfgang Christian Folmer

Score: 2.69 Wo beginnt eine Zeichnung? Da, wo die Spitze des Zeichenstiftes das Papier zum ersten Mal berührt, also der Augenblick, in dem der Gedanke zur Linie wird? Aber was ist mit dem Träger meiner Linien, der Oberfläche, auf der sich alles ereignen kann, dem Papier? Das Papier ist ebenso am schöpferischen Prozess beteiligt wie mein Zeichenstift, die Feder oder der Pinsel. Das Papier macht die Spur, die Teilnehmerzahl! Zur Teilnahme am Seminar ist die Anwesenheit am ersten Termin verpflichtend! Anmeldungen per Listeneintrag im Moodle-Raum „Graphik“

Institut für Psychologie, Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung
[127708] Wahlpflichtseminar Differentielle Psychologie — Seminar
Master of Science Victoria Sophie Hattenhorst

Score: 2.69 Das Seminar befasst sich mit der methodenkritischen Bewertung von pädagogisch-psychologischen Studien. Hierzu werden in den ersten Seminarstunden zunächst theoretische Kenntnisse über den inhaltlichen Aufbau und die Struktur von Studien erarbeitet und abschließend in Form einer Checkliste festgehalten. In der zweiten Seminarhälfte wird das erworbene, theoretische Wissen mit Hilfe der Checkliste

Institut für Diversitätsstudien
[155551] Einführung in die Methoden und Zugänge der Sprachwissenschaft — Vorlesung
Renate Chantal Delucchi Danhier

Score: 2.69 Kurzbeschreibung: Diese Vorlesung wird einen ersten Einblick in die verschiedenen Methoden der empirischen und experimentellen Linguistik geben. Darüber hinaus werden Grundsätze einer guten wissenschaftlichen Praxis erläutert und im Laufe der Vorlesung immer wieder aufgegriffen bzw. wird deren Relevanz anhand von Beispielen aus der Forschung verdeutlicht. Es werden qualitative und quantitative

Politikwissenschaft
[148602] Schlüsselwerke feministischer Internationaler Beziehungen — Seminar
M.A. Tobias Winkelsett

Score: 2.69 Ab dem Wintersemester 2021/22 sind Seminarzulassungen ausschließlich bei rechtzeitiger, korrekter Anmeldung über das LSF möglich. Insbesondere heißt das, dass keine nachträglichen Zulassungen von Studierenden erfolgen, die sich nicht rechtzeitig angemeldet haben. Auch ein nachträglicher Wechsel des Seminars ist nur noch in wenigen begründeten Ausnahmen möglich. Studierende, die in der ersten

Politikwissenschaft
[148601] Seminar Vergleichende Politikwissenschaft — Seminar
Matthias Kortmann

Score: 2.69 Ab dem Wintersemester 2021/22 sind Seminarzulassungen ausschließlich bei rechtzeitiger, korrekter Anmeldung über das LSF möglich. Insbesondere heißt das, dass keine nachträglichen Zulassungen von Studierenden erfolgen, die sich nicht rechtzeitig angemeldet haben. Auch ein nachträglicher Wechsel des Seminars ist nur noch in wenigen begründeten Ausnahmen möglich. Studierende, die in der ersten

Politikwissenschaft
[143112] Seminar Internationale Beziehungen — Seminar
Kathrin Rucktäschel

Score: 2.69 Ab dem Wintersemester 2021/22 sind Seminarzulassungen ausschließlich bei rechtzeitiger, korrekter Anmeldung über das LSF möglich. Insbesondere heißt das, dass keine nachträglichen Zulassungen von Studierenden erfolgen, die sich nicht rechtzeitig angemeldet haben. Auch ein nachträglicher Wechsel des Seminars ist nur noch in wenigen begründeten Ausnahmen möglich. Studierende, die in der ersten

Politikwissenschaft
[143110] Seminar Vergleichende Politikwissenschaft — Seminar
M.A. Laura Karoline Nette

Score: 2.69 Ab dem Wintersemester 2021/22 sind Seminarzulassungen ausschließlich bei rechtzeitiger, korrekter Anmeldung über das LSF möglich. Insbesondere heißt das, dass keine nachträglichen Zulassungen von Studierenden erfolgen, die sich nicht rechtzeitig angemeldet haben. Auch ein nachträglicher Wechsel des Seminars ist nur noch in wenigen begründeten Ausnahmen möglich. Studierende, die in der ersten

Kulturwissenschaften
[155752] Walpurgisnächte — Seminar
Martin Stingelin

Score: 2.62 -3-518-37822-9, 23,00 Euro (Preisangaben ohne Gewähr). Weiterführende Forschungsliteratur wird in Form des Semesterprogramms in der ersten Sitzung bekannt gegeben und, wo urheberschutzrechtlich möglich, im betreffenden Moodle-Arbeitsraum zur Verfügung gestellt.

Institut für Musik und Musikwissenschaft
[160144] Arrangement für Bläser- und Streicherklassen — Seminar
Hans-Joachim Heßler

Score: 2.62 Die gängigen Lehrwerke für Bläser- und Streicherklassen allein sind sicher nicht ausreichend für alle künstlerisch-schulpraktischen Handlungssituationen, auf die Sie als angehende Lehrerinnen und Lehrer vorbereitet sein sollten. Dieses Seminar gibt Ihnen Hilfestellungen zur Bewältigung Ihres künftigen Berufsalltags. Es beginnt mit der Reflexion der ersten Bläserklassenstunden und endet mit

Politikwissenschaft
[143109] Heterogenität und Diversität in Politik und Gesellschaft — Seminar
M.A. Laura Karoline Nette

Score: 2.62 Ab dem Wintersemester 2021/22 sind Seminarzulassungen ausschließlich bei rechtzeitiger, korrekter Anmeldung über das LSF möglich. Insbesondere heißt das, dass keine nachträglichen Zulassungen von Studierenden erfolgen, die sich nicht rechtzeitig angemeldet haben. Auch ein nachträglicher Wechsel des Seminars ist nur noch in wenigen begründeten Ausnahmen möglich. Studierende, die in der ersten

Lehrstuhl für Experimentelle Physik IV
[020400] Applications of Machine Learning in Medical Physics — Seminar
Carsten Daniel Burgard, Cornelius Grunwald

Score: 2.61 research on a selected topic, gain deeper insights and understanding, and prepare and present this topic in the form of a talk. The central focus of these seminar presentations will be on medical-physical applications, with less emphasis on the technical aspects of machine learning. In addition to the student presentations, we will prepare short lecture segments in which we will explore the technical

Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung, Institut für Allgemeine Didaktik und Schulpädagogik
[127000] Einführung in die Schulpädagogik — Vorlesung (digital)
Prof. Dr. Silvia-Iris Beutel, M. Ed. Inga Wehe, Hans Falko Schumpich

Score: 2.57 Prof. Dr. Silvia-Iris Beutel, M. Ed. Inga Wehe, Hans Falko Schumpich

Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung, Institut für Allgemeine Didaktik und Schulpädagogik
[127001] Einführung in die Schulpädagogik — Vorlesung (digital)
Prof. Dr. Silvia-Iris Beutel, M. Ed. Inga Wehe, Hans Falko Schumpich

Score: 2.57 Prof. Dr. Silvia-Iris Beutel, M. Ed. Inga Wehe, Hans Falko Schumpich

Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung, Institut für Allgemeine Didaktik und Schulpädagogik
[127003] Gemeinsames Lernen, Integration / Gemeinsames Lernen, Inklusion — Vorlesung
Prof. Dr. Silvia-Iris Beutel, M. Ed. Inga Wehe, Hans Falko Schumpich

Score: 2.57 Prof. Dr. Silvia-Iris Beutel, M. Ed. Inga Wehe, Hans Falko Schumpich

Institut für Diversitätsstudien, Germanistik
[155001] Einführung in die Literaturwissenschaft – BL I-V: GyGe, BK, HRSGe, G mit Vertiefung (LABG 2023) — Vorlesung
Sigrid Nieberle

Score: 2.56 mit Vertiefung aus einer Vorlesung und einem zugehörigen Seminar. Das BL I Modul wird mit einer benoteten Klausur abgeschlossen. Der Seminarplan wird in der ersten Sitzung bekannt gegeben. Der Zugang zum zugehörigen Moodle-Raum wird zu Vorlesungsbeginn bereitgestellt. Literatur: Die Veranstaltungslektüre wird in der ersten Sitzung bekannt gegeben und größtenteils über Moodle zur Verfügung

Institut für Diversitätsstudien, Germanistik
[155003] Begleitseminar Einführung in die Literaturwissenschaft – BL I-S: GyGe, BK, HRSGe, G mit Vertiefung (LABG 2023) — Seminar
Zhengtao Ding

Score: 2.56 Vertiefung aus einer Vorlesung und einem zugehörigen Seminar. Das BL I Modul wird mit einer benoteten Klausur abgeschlossen. Der Seminarplan wird in der ersten Sitzung bekannt gegeben. Der Zugang zum zugehörigen Moodle-Raum wird zu Vorlesungsbeginn bereitgestellt. Literatur: Die Seminarlektüre wird in der ersten Sitzung bekannt gegeben und größtenteils über Moodle zur Verfügung gestellt.

Institut für Diversitätsstudien, Germanistik
[155007] Begleitseminar Einführung in die Literaturwissenschaft – BL I-S: GyGe, BK, HRSGe, G mit Vertiefung (LABG 2023) — Seminar
Lara Carina Schlömer

Score: 2.56 Vertiefung aus einer Vorlesung und einem zugehörigen Seminar. Das BL I Modul wird mit einer benoteten Klausur abgeschlossen. Der Seminarplan wird in der ersten Sitzung bekannt gegeben. Der Zugang zum zugehörigen Moodle-Raum wird zu Vorlesungsbeginn bereitgestellt. Literatur: Die Seminarlektüre wird in der ersten Sitzung bekannt gegeben und größtenteils über Moodle zur Verfügung gestellt.

Institut für Diversitätsstudien, Germanistik
[155009] Begleitseminar Einführung in die Literaturwissenschaft – BL I-S: GyGe, BK, HRSGe, G mit Vertiefung (LABG 2023) — Seminar
Linda Leskau

Score: 2.56 Vertiefung aus einer Vorlesung und einem zugehörigen Seminar. Das BL I Modul wird mit einer benoteten Klausur abgeschlossen. Der Seminarplan wird in der ersten Sitzung bekannt gegeben. Der Zugang zum zugehörigen Moodle-Raum wird zu Vorlesungsbeginn bereitgestellt. Literatur: Die Seminarlektüre wird in der ersten Sitzung bekannt gegeben und größtenteils über Moodle zur Verfügung gestellt.

Kunst und Sportwissenschaften
[160292] Foto eins - Grundlagen der Fotografie (digital) — Seminar
Felix Dobbert, Lukas Höhler

Score: 2.56 foto eins digital: Grundlagen der Fotografie foto eins ist ein wiederkehrendes Seminar zu den Grundlagen der Fotografie und primär für Studierende der ersten Semester im Bachelor konzipiert oder jene, die das Seminar bisher noch nicht belegt hatten. Es dient zur Vermittlung von elementaren Kenntnissen der Kameratechnik, digitaler Bildbearbeitung sowie Grundlagen fotografischer Bildgestaltung : Sollte das Seminar ausgebucht sein, kommen Sie trotzdem auf gut Glück zum ersten Seminartermin, denn wenn angemeldete Studierende nicht erscheinen, können Seminarplätze weitervergeben werden.

Kunst und Sportwissenschaften
[160294] Foto eins - Grundlagen der Fotografie (analog) — Seminar
Felix Dobbert, Zoe Henzler

Score: 2.56 foto eins analog: Grundlagen der Fotografie foto eins ist ein wiederkehrendes Seminar zu den Grundlagen der Fotografie und primär für Studierende der ersten Semester im Bachelor konzipiert oder jene, die das Seminar bisher noch nicht belegt hatten. Es dient zur Vermittlung von Grundlagen fotografischer Bildgestaltung, elementaren Kenntnissen der Kameratechnik, Filmentwicklung und der Arbeit im ) Tipp: Sollte das Seminar ausgebucht sein, kommen Sie trotzdem auf gut Glück zum ersten Seminartermin, denn wenn angemeldete Studierende nicht erscheinen, können Seminarplätze weitervergeben werden.

Institut für Diversitätsstudien, Germanistik
[155011] Begleitseminar Einführung in die Literaturwissenschaft – BL I-S: GyGe, BK, HRSGe, G mit Vertiefung (LABG 2023) — Seminar
Lara Carina Schlömer

Score: 2.56 Vertiefung aus einer Vorlesung und einem zugehörigen Seminar. Das BL I Modul wird mit einer benoteten Klausur abgeschlossen. Der Seminarplan wird in der ersten Sitzung bekannt gegeben. Der Zugang zum zugehörigen Moodle-Raum wird zu Vorlesungsbeginn bereitgestellt. Literatur: Die Seminarlektüre wird in der ersten Sitzung bekannt gegeben und größtenteils über Moodle zur Verfügung gestellt.

Institut für Diversitätsstudien, Germanistik
[155013] Begleitseminar Einführung in die Literaturwissenschaft – BL I-S: GyGe, BK, HRSGe, G mit Vertiefung (LABG 2023) — Seminar
Linda Leskau

Score: 2.56 Vertiefung aus einer Vorlesung und einem zugehörigen Seminar. Das BL I Modul wird mit einer benoteten Klausur abgeschlossen. Der Seminarplan wird in der ersten Sitzung bekannt gegeben. Der Zugang zum zugehörigen Moodle-Raum wird zu Vorlesungsbeginn bereitgestellt. Literatur: Die Seminarlektüre wird in der ersten Sitzung bekannt gegeben und größtenteils über Moodle zur Verfügung gestellt.

Institut für Diversitätsstudien, Germanistik
[155015] Begleitseminar Einführung in die Literaturwissenschaft – BL I-S: GyGe, BK, HRSGe, G mit Vertiefung (LABG 2023) — Seminar
Linda Leskau

Score: 2.56 Vertiefung aus einer Vorlesung und einem zugehörigen Seminar. Das BL I Modul wird mit einer benoteten Klausur abgeschlossen. Der Seminarplan wird in der ersten Sitzung bekannt gegeben. Der Zugang zum zugehörigen Moodle-Raum wird zu Vorlesungsbeginn bereitgestellt. Literatur: Die Seminarlektüre wird in der ersten Sitzung bekannt gegeben und größtenteils über Moodle zur Verfügung gestellt.

Rehabilitation und Pädagogik bei Körperbehinderung
[132968] Forschendes Lernen - Pädagogik bei komplexer Behinderung — Seminar
Marcel Joachim Feichtinger

Score: 2.50 In diesem Seminar erarbeiten wir gemeinsam die Grundlagen des Themengebiets Pädagogik bei komplexer Behinderung. In Kleingruppen werden Sie sich daran anschließend - dem Forschenden Lernen entsprechend - in einem wissenschaftlichen Forschungsprozess mit einer spezifischen Frage im Kontext der Pädagogik bei komplexer Behinderung auseinandersetzen. Dabei erlangen Sie auch einen ersten Überblick

Institut für Philosophie und Politikwissenschaft, Politikwissenschaft
[148102] Philosophie der Wissenschaftstheorie (Philosophy of Science) — Seminar
Steve Schlegel, Jasmin Trächtler

Score: 2.50 Ausnahmen möglich. Studierende, die in der ersten Sitzung unentschuldigt fehlen, verlieren Ihre Seminarzulassung. Ausnahmen werden nur gemacht für: Nachgewiesene Überschneidungen mit anderen Lehrveranstaltungen Studierende, die sich erst in diesem Semester an der TU Dortmund eingeschrieben haben Austauschstudierende

Politikwissenschaft
[143103] Herausforderungen für Politik und Journalismus im internationalen Vergleich am Bsp. DW und BMZ — Seminar
Magdalena Alberta Rita Franz

Score: 2.50 Ab dem Wintersemester 2021/22 sind Seminarzulassungen ausschließlich bei rechtzeitiger, korrekter Anmeldung über das LSF möglich. Insbesondere heißt das, dass keine nachträglichen Zulassungen von Studierenden erfolgen, die sich nicht rechtzeitig angemeldet haben. Auch ein nachträglicher Wechsel des Seminars ist nur noch in wenigen begründeten Ausnahmen möglich. Studierende, die in der ersten

Politikwissenschaft
[143113] Aktuelle Problemlagen (nur für: Schwerpunkt Politik, ab WiSe 23/24) — Seminar
M. A. Matthias Heise, N.N., M.A. Rika Althoff

Score: 2.50 Ab dem Wintersemester 2021/22 sind Seminarzulassungen ausschließlich bei rechtzeitiger, korrekter Anmeldung über das LSF möglich. Insbesondere heißt das, dass keine nachträglichen Zulassungen von Studierenden erfolgen, die sich nicht rechtzeitig angemeldet haben. Auch ein nachträglicher Wechsel des Seminars ist nur noch in wenigen begründeten Ausnahmen möglich. Studierende, die in der ersten

Institut für Diversitätsstudien, Germanistik
[155005] Begleitseminar Einführung in die Literaturwissenschaft – BL I-S: GyGe, BK, HRSGe, G mit Vertiefung — Seminar
Linda Leskau

Score: 2.44 ihrer textanalytischen Methoden – insbesondere der Narratologie. Teilnahmemodalitäten und Leistungen: Das BL I Modul wird mit einer benoteten Klausur abgeschlossen. Der Seminarplan wird in der ersten Sitzung bekannt gegeben. Der Zugang zum zugehörigen Moodle-Raum wird zu Vorlesungsbeginn bereitgestellt. Literatur: Die Seminarlektüre wird in der ersten Sitzung bekannt gegeben und

Rehabilitation und Pädagogik bei Lernbehinderungen, Sprache und Kommunikation in Rehabilitation und Pädagogik
[133730] Vorbereitungsveranstaltung Praxissemester - Förderschwerpunkt Sprache und Kommunikation — Seminar
Anke Hußmann, Anna-Lena Scherger

Score: 2.44 Seminarplatzkapazitäten kann es sein, dass nicht jeder seiner ersten Priorität zugewiesen wird. - Studierenden, die den Förderschwerpunkt Sehen als ersten Förderschwerpunkt studieren, empfehlen wir das Praxissemester im genannten Förderschwerpunkt zu absolvieren. Lehramt Berufskolleg sowie Gymnasium/ Gesamschule Studierende der Studiengänge ‚Master Lehramt für Gymnasien/ Gesamtschulen‘ bzw. ‚Master Lehramt für

Arbeit, Inklusion und Technologie
[135207] Schule beendet - und was dann? Das Übergangssystem als Anschlussmöglichkeit für junge Menschen — Seminar
Christoph Burzlaff

Score: 2.39 genauer anschauen werden. Aber wie kann es sein, dass sich 250.000 junge Menschen in diesem Übergangssystem befinden und einige von Ihnen noch nie davon gehört haben? Diese und weitere Fragen wollen wir gemeinsam im Seminar beantworten. In diesem Seminar, für welches Sie kein Vorwissen benötigen, werden wir uns in den ersten Sitzungen zunächst mit dem (Förder-)Schulsystem, Entwicklungen auf dem Ausbildungs- und Arbeitsmarkt und dem Übergang Schule-Beruf beschäftigen, um Grundlagen für die Betrachtung des Übergangssystems zu schaffen. Anschließend stehe einzelne Maßnahmen dieses Übergangssystems im Fokus, welche dezidiert erörtert und anhand von (Einzelfall-)Beispielen diskutiert werden. Schlussendlich sollen Sie einen ersten Überblick hinsichtlich des Übergangssystems erhalten, welches Sie im in der ersten Sitzung). Lassen Sie sich von den Anforderungen nicht erschlagen, Ihre Kommiliton*innen in vorherigen Semestern sind gut durch das Seminar gekommen!

Physik
[020211] Superconducting Technology applied to particle accelerators — Seminar
Adolfo Vélez Saiz

Score: 2.28 that it does not coincide with your other duties. How: We will work together over the lectures and you will be given material to work through on your own. At the end of the course a presention should be given on a proposed topic (graded) Evaluation: The evaluation will be given based on 2 main indicators: The quality of the presentation and your participations and involment Interesed? Please join

Institut für Musik und Musikwissenschaft
[160178] Musikmanagement — Arbeitsgemeinschaft
Clara Hütterott

Score: 2.28 . Bitte melden Sie sich außerdem kurz, wenn Sie bei der ersten Sitzung nicht können.

Arbeit, Inklusion und Technologie
[135204] Fachgebiet Arbeit, Inklusion und Technologie - Kolloquium für Abschlussarbeiten — Kolloquium
Frauke Mörike

Score: 2.28 Wir freuen uns sehr darüber, ab dem Wintersemester 2024/25 am Fachgebiet Arbeit, Inklusion und Technologie ein Kolloquium für Abschlussarbeiten anbieten zu können. Kommen Sie gerne direkt zum ersten Termin am 15.10.2024 In dem Kolloquium werden zum einen grundlegende Themen/Fragen rund um die Bearbeitung von Abschlussarbeiten behandelt und zum anderen die Gelegenheit gegeben, den aktuellen Stand

Germanistik
[155306] Heterogenität im Deutschunterricht — Seminar
Sandra Konitzer

Score: 2.18 Entwicklungsstand von Schülerinnen und Schülern analysieren und beurteilen und Förderkonzepte entwickeln. Im Bereich Heterogenität lernen sie, die Vielfalt anzuerkennen und als Chance zu begreifen. Sie haben die Fähigkeit zu Perspektivwechsel, Empathie und Ambiguitätstoleranz. Teilnahmemodalitäten/Voraussetzungen Siehe Modulhandbuch Anmeldung über das LSF. Literatur Wird in der ersten Sitzung

Kunst und Sportwissenschaften
[160265] indirekt — Seminar
Wolfgang Christian Folmer

Score: 2.18 mit dem Abbild, also der indirekten graphischen Bildfindung und Interpretation mittels unterschiedlicher Pausverfahren. Dabei kommen Kohlepapier, Ölkreide, Zeichenkohle, Pastell und Aqua-Linoldruckfarbe zum Einsatz. Dank der geringen technischen Anforderungen eignen sich diese Verfahren auch im Schulbetrieb. Zur Teilnahme am Seminar ist die Anwesenheit am ersten Termin verpflichtend! Anmeldungen

Informatik, Lehrstuhl Informatik I
[042617] Logik und Komplexität — Vorlesung mit Übung
Thomas Schwentick

Score: 2.15 , complexity theory and in the context of automatic verification. The lecture will deal with important such correspondence results and with the basic properties of the logics involved.Individual topics:- Foundations of first-order logic- Expressive power of first-order logic: Ehrenfeucht games, locality, other methods- Logic and complexity theory: second-order logic, fixed-point logics, separations

Kulturwissenschaften
[158370] Handlungs- und produktionsorientierter Umgang mit lyrischen Texten im Deutschunterricht — Seminar
Florian Koch

Score: 2.14 : Hinweise in der ersten Seminarsitzung. 7) Inklusionsanteil: Siehe Kurzbeschreibung. 8) Empfehlung Angewandte Studiengänge: Nein. 9) Weitere Angaben/Hinweise: Weitere Hinweise in der ersten Seminarsitzung.

Arbeit, Inklusion und Technologie
[135210] Das System der Werkstätten für behinderte Menschen (WfbM) - (K)eine Perspektive für Schulabgänger*innen aus vulnerablen Gruppen? — Seminar
Christoph Burzlaff

Score: 2.14 zunächst in den ersten Sitzungen annähern, indem wir uns relevante Aspekte des (Förder-)Schulsystems und des (allgemeinen) Arbeitsmarktes erarbeiten. Im Anschluss folgt ein dezidierter Blick in das System der Werkstätten, wobei relevante Parameter wie das Entgeltsystem, die Übergänge aus Werkstätten auf den allgemeinen Arbeitsmarkt und die Vereinbarkeit mit gesetzlichen Grundlagen diskutiert werden. Die Präsentation pro Sitzung, hierzu werden für die Präsentierenden eine Textgrundlage und Leitfragen gestellt. 2. Erstellung eines Exzerptes von drei Seiten (zwei Seiten Zusammenfassung eines wissenschaftlichen Textes & eine Seite Diskussion). 3. Aktive Teilnahme (mehr hierzu in der ersten Sitzung). Lassen Sie sich von den Anforderungen nicht erschlagen, Ihre Kommiliton*innen in vorherigen Semestern sind gut

Rehabilitation und Pädagogik bei Lernbehinderungen
[132479] Wenn Schüler stören ... Professioneller Umgang mit Unterrichtsstörungen — Seminar
Cornelia König

Score: 2.10 den Nachweis individuell feststellbarer Leistungen werden in der ersten Seminarsitzung erläutert. Die Teilnehmerzahl ist auf 30 Teilnehmer beschränkt. Die Zuweisung erfolgt nach Reihenfolge

Germanistik, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung
[156104] NUR FÜR STUDENTISCHE FÖRDERLEHRER*INNEN! Reflexionsseminar– Sprachliche Kompetenz für Schüler mit Migrationshintergrund — Seminar
Dr. Carsten Martin

Score: 2.10 ggf. notwendige Organisation von Gruppenarbeiten werden in der ersten Sitzung bekannt gegeben/durchgeführt. Kurzkommentar Geschlossenes Seminar für Studierende, die am "Dortmunder Modell - Sprachliche Kompetenz für Schüler mit Migrationshintergrund" teilnehmen. Studierende, die nicht an diesem Modell teilnehmen, werden nicht zugelassen!

Germanistik
[155356] Mehrsprachigkeit in Schule und Gesellschaft — Seminar
Sandra Konitzer

Score: 2.02 können Sprache in ihrem gesellschaftlichen Kontext reflektieren und im Hinblick auf Fragen der Heterogenität analysieren. Sie beurteilen und reflektieren gesellschaftliche Bedingungen sprachlichen Handelns und sprachlicher Variation mit Blick auf die eigene berufliche Praxis. Teilnahmemodalitäten/Voraussetzungen Siehe Modulhandbuch. Anmeldung über das LSF. Literatur Wird in der ersten

Soziale und Emotionale Entwicklung in Rehabilitation und Pädagogik
[135077] Fallseminar: Selbstwirksamkeitserfahrung durch Musik — Exkursion
Meike Wieczorek

Score: 2.02 Orff. Die Angebote des Museums sollen möglichst vielen Besucher*innengruppen zugänglich sein. Die Studierenden aus Dortmund bringen ihr Wissen zum Thema Inklusion und Teilhabe ein, während sie, ohne das Vorkenntnisse vorausgesetzt werden, Erfahrungen im akitven Musizieren im Sinne Carl Orffs sammeln. Nähere Informationen folgen beim ersten Treffen am 16.10.24 um 16.00h.

Unterrichtsentwicklungsforschung mit dem Schwerpunkt Inklusion, Qualitative Forschungsmethoden und strategische Kommunikation für Gesundheit, Inklusion und Teilhabe, Rehabilitationswissenschaften
[133497] Einführung - Tutorien zum wissenschaftlichen Arbeiten — Tutorium
Prof. Matthias Hastall, Anke Hußmann

Score: 2.02 Eine Zuordnung der Tutorien erfolgt über die Einführungsveranstaltungen (LSF-Nr. 133948) in der ersten Semesterwoche (Mittwoch 12-14 Uhr). Eine Anmeldung im LSF für diese Tutorien ist nicht möglich. Wichtiger Hinweis: Die Studierenden der Gruppen 3 und 4 (Seminar bei Herrn Hastall) sollten im Wintersemester das Seminar "Einführung in das SGB IX" (132817) belegen! Die Termine sind freitags an 6

Germanistik
[155606] Mündliches Erzählen - Kurs A — Seminar
Dr. Phil. Jutta Fienemann

Score: 1.94 werden sowohl bei den Inhalten als auch bei den Prüfungen des Seminars (Leistungsanforderungen) berücksichtigt. Literatur wird in der ersten Seminarsitzung bekannt gegeben. Das Seminar ist für das DaF/DaZ-Zertifikat und für die Angewandten Studiengänge geeignet.

Germanistik
[155608] Mündliches Erzählen - Kurs B — Blockseminar
Dr. Phil. Jutta Fienemann

Score: 1.94 werden sowohl bei den Inhalten als auch bei den Prüfungen des Seminars (Leistungsanforderungen) berücksichtigt. Literatur wird in der ersten Seminarsitzung bekannt gegeben. Das Seminar ist für das DaF/DaZ-Zertifikat und für die Angewandten Studiengänge geeignet.

Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung, Institut für Sozialpädagogik, Erwachsenenbildung und Pädagogik der frühen Kindheit
[127147] Neuer Titel!!! „Gelingendes Aufwachsen – Die kommunale Präventionskette als Lösungsansatz für mehr Chancengerechtigkeit — Seminar
Eva-Maria Frühling

Score: 1.94 Liebe Studierende des Seminars „Gelingendes Aufwachsen – Die kommunale Präventionskette als Lösungsansatz für mehr Chancengerechtigkeit“, am Freitag, den 29.11.2024 treffen wir uns um 14.00 Uhr c.t. erstmals digital bei Zoom. In dieser ersten Sitzung stelle ich mich Ihnen vor und erläutere die Inhalte des Seminars, mit denen wir uns ab Februar 2025 gemeinsam befassen werden. Zudem möchte ich

Institut für Musik und Musikwissenschaft
[160162] Orpheus – der ewige Mythos — Arbeitsgemeinschaft
Univ.-Prof. Dr. phil. Michael Stegemann, Christina Stahl

Score: 1.94 Es ist der Ur-Mythos der Musik: Der Sänger Orpheus, der kraft seiner Kunst seine Gemahlin Eurydike aus der Unterwelt befreit – und sie doch verliert, da er gegen das Gebot der Götter verstößt, sich auf dem Weg zurück ins Leben nicht umzudrehen. Die Vertonungen umfassen alle Epochen und Gattungen – die ersten Opern (Jacopo Peri, Giulio Caccini und Claudio Monteverdi) und die Opernreform Christoph

Germanistik
[158702] Forschungskolloquium Variationslinguistik — Kolloquium
Christian Zimmer

Score: 1.94 empfohlen. Weitere Angaben/Hinweise keine Empfohlene Literatur Die Seminarlektüre legen wir gemeinsam in der ersten Sitzung fest.

Rehabilitationswissenschaften
[134921] Bewegung und Spiel in der frühen Kindheit — Seminar
Dipl.-Reha. Päd. Anika Krüger, Susanne Quinten

Score: 1.94 Das Seminar bietet allgemeine Grundlagen der (sinnverstehenden) psychomotorischen Bewegungserziehung. Die Studierenden setzen sich mit frühkindlichen Spielthemen und Bewegungserfahrungen auseinander und lernen deren Bedeutung für die psychische Reifung des Kindes kennen. Hier erhalten die Studierenden u.a. einen ersten Einblick in die Gestaltung von Präventivangeboten nach der Psychomotorischen

Institut für Diversitätsstudien, Germanistik
[158305] Celebrity Cultures: Medienkulturen der Berühmtheit – Kooperation mit der Universität Paderborn — Blockseminar
Sigrid Nieberle

Score: 1.91 Filmstars der klassischen Hollywood Era bis in die Gegenwart mit ihren Social Media-Kanälen vorarbeiten. Teilnahmemodalitäten und Leistungen: Studienleistung: Referat in Zusammenarbeit mit Paderborner Studierenden Modulabschluss: Hausarbeit (Umfang siehe Modulhandbuch) Grundlagenliteratur: Zur ersten Orientierung: Peter Rehberg und Brigitte Weingart. „Celebrity Cultures – Einleitung in den Schwerpunkt.“ Zeitschrift für Medienwissenschaft 16, 2007, 10–20 (online verfügbar). Einen ersten Eindruck des kulturhistorischen und -theoretischen Zugangs unseres Seminars vermitteln: Ingeborg Bachmann. „Hommage à Maria Callas.“ Kritische Schriften. Hrsg. von Monika Albrecht und Dirk Göttsche, Piper, 2005, 408–411. Roland Barthes. „Das Gesicht der Garbo.“ Mythen des Alltags. Übersetzt von Horst

Politikwissenschaft
[143106a] Transitional Justice in Today's World: How Can Democracies Settle Their Pasts? — Blockseminar
LL.M. Selen Kazan

Score: 1.83 Indigenous peoples refuse ‘reconciliation’ and how does the refusal reveal limits in colonial power? To answer these questions, we explore commission and inquiry reports, laws, and an array of interdisciplinary scholarship. The readings, lectures, and discussion sessions will centre around three overarching topics. First, the course provides an overview of the theory and practice of the field

Kulturwissenschaften
[150724] Berlin als Erzählraum in Literatur und Film — Seminar
Anna-Lena Roderfeld

Score: 1.78 dar – in der ersten Sitzung wird bekannt gegeben, welche Texte Sie sich besorgen müssen. Film/Serie: Berlin – Die Sinfonie der Großstadt (1927), Lola rennt (1998), Goodbye Lenin (2003), Leroy (2007), Berlin Calling (2008), Oh Boy (2012), Babylon Berlin (2017-), Berlin Alexanderplatz (1931/2020) Buch: Spazieren in Berlin (1929, Franz Hessel), Emil und die Detektive (1929, Erich Kästner), Das . Andere Prüfungsformen sind nach Absprache und in Übereinstimmung mit den jeweiligen Prüfungsordnungen möglich. Empfehlung Angewandte Studiengänge Sehr geeignet für Studierende der angewandten Literatur- und Kulturwissenschaft, die im Idealfall bereits die Einführungsveranstaltung im 1. Semester besucht haben. Weitere Angaben/Hinweise Der Einschreibeschlüssel für den Moodle-Raum wird in der ersten

Sozialwissenschaften
[171454] Forschungswerkstatt quantitativ I:"Familiendiversität und Herausforderungen der Familienpolitik" — Seminar
Hannah Zagel

Score: 1.75 Familienformen. Die Familienpolitik hat sich nicht in allen Ländern gleichförmig entwickelt, und die normativen und ökonomischen Ziele unterscheiden sich. Im Rahmen der Forschungswerkstatt werden erstens Konzepte und Theorien zur Erklärung von Länderunterschieden, Veränderungen und Auswirkungen der Familienpolitik erarbeitet. Zweitens wird die vergleichende Perspektive als Ansatz zur Untersuchung der

Institut für Journalistik
[157541c] Journalismus und Demokratie (Journalismus Seminare) — Blockseminar
Michael Steinbrecher, Leonie Krzistetzko

Score: 1.75 Seminar: Journalismus und Demokratie Module: Jo-BA13 und Jo-BA14 CP: Sowohl 3 als auch 4 CP möglich Prüfungsleistungen: Werden in der ersten Sitzung besprochen Welche öffentliche Aufgabe erfüllt der Journalismus in unserer Demokratie? Eine Frage - so einfach wie herausfordernd. Denn sind sich z.B. Journalismus, Publikum und Politik einig darin, worin diese Aufgabe besteht? Welche Kritikpunkte

Institut für Musik und Musikwissenschaft
[160168] Tutorium Wissenschaftliches Arbeiten für Musikstudierende  — Seminar
Maren Hochgesand

Score: 1.75 Diese Lehrveranstaltung richtet sich an alle, die sich Beratung und Unterstützung für das wissenschaftliche Arbeiten wünschen. Dies kann Referate, Hausarbeiten und allgemeine Fragen betreffen. Dabei ist es egal, ob Sie gerade ein Proseminar belegen, ein solches bereits belegt haben, oder noch belegen wollen (wobei es dringend empfohlen ist, dieses so früh wie möglich, idealerweise im ersten

Kunst und Sportwissenschaften
[160225] Die Denkwerkstatt planen — Seminar
Dr. Niklas Gliesmann

Score: 1.75 Zum Kontext des Seminar gehört die praktische Projekt-Veranstaltung „K20. Denkwerkstatt Museum“ (Kompakttermine freitags, weitere 2 SWS), in dem vor Ort die hier entwickelte Vermittlung umgesetzt wird. Zur Teilnahme hier belegen Sie im Bestfalle beide Veranstaltungen. Näheres in der ersten Sitzung. Das Seminar dient der inhaltlichen Vorbereitung des Projekts „K20. Denkwerkstatt Museum“ in der

Kunst und Sportwissenschaften
[160217] Bild und Architektur der weißen Bevölkerung der USA im 19. Jahrhundert — Seminar
Esther Hertha Meier

Score: 1.75 . Zu denken ist etwa an die Gründung der Bundeshauptstadt Washington und die Errichtung des Kapitols als Regierungssitzes sowie die Erbauung der ersten Wolkenkratzer. Mit der Betrachtung ausgewählter Werke will das Seminar danach fragen, wie Bild und Architektur der weißen Bevölkerung des 19. Jahrhunderts die Identität der USA prägten. Bitte melden Sie sich ab dem 01.09.24 über das LSF an.

Germanistik
[158514] Pragmatische Text- und Diskursanalyse: Theoretische Grundlagen, Methoden, Anwendungsfelder — Seminar
Daniel Düring

Score: 1.64 Kurzbeschreibung Im ersten Teil des Seminars werden theoretische und methodische Bereiche pragmatischer Text- und Diskursanalyse betrachtet. Darauf aufbauend werden analytische Betrachtungen sprachlichen Handelns auf der Grundlage authentischer Daten vorgenommen. Darüber hinaus sollen Skizzen für eigene Analyseprojekte erarbeitet und reflektiert werden. Lernziele/Kompetenzen In diesem Seminar

Informatik
[049005] Informatik und Nachhaltigkeit — Vorlesung
Thomas Schwentick, Stefan Naujokat

Score: 1.64 Prüfungsleistung wird es in jedem Vortrag einen "Test" über Moodle geben. Details hierzu werden in der ersten Vorlesung am 13. November erklärt.

Germanistik
[158606] Vermittlungskonzepte im Bereich des Schriftspracherwerbs. Analyse und Reflexion kontroverser Zugänge [digital] — Seminar (digital)
Susanne Beckmann

Score: 1.62 , Christa (20133): Die Leistungen der Kinder beim Lesen- und Schreibenlernen. Grundlagen der Silbenanalytischen Methode. Ein Arbeitsbuch mit Übungsaufgaben. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren. Schröder, Etje (2019): Der Lerngegenstand Wortschreibung aus der Sicht von Lehrenden. Fachliche und fachdidaktische Zugriffe von Grundschullehrkräften. Wiesbaden: Springer VS. Tophinke, Doris

Kunst und Sportwissenschaften
[160222] Bild und Klang: Vom Reisen, Ankommen und Weggehen — Vorlesung
Univ.-Prof. Dr. Barbara Welzel

Score: 1.54 Vorlesung richtet sich gleichermaßen an Studierende wie an die städtische Öffentlichkeit. Im Wintersemester 2024 umkreist die öffentliche Vorlesung Bilder und Klänge vom Reisen, vom Ankommen und Weggehen. Die Themenspanne reicht von ersten Begegnungen, über Pilgern, Passagen und Italienreisen bis zu Flucht, Exil und Deportation. Weitere Abende widmen sich Fliegenden Teppichen, Bilderfahrzeugen und

Kunst und Sportwissenschaften
[160295] KI Labor III - Fotografie und Künstliche Intelligenz — Seminar
Felix Dobbert

Score: 1.54 .09.2024 per LSF Maximale Teilnehmerzahl: 12 Tipp: Sollte das Seminar ausgebucht sein, kommen Sie trotzdem auf gut Glück zum ersten Seminartermin, denn wenn angemeldete Studierende nicht erscheinen, können Seminarplätze weitervergeben werden.

Kunst und Sportwissenschaften
[160437] Transferprozesse: #Fair Fashion — Seminar
M.A. Jasmin Assadsolimani

Score: 1.54 zwischen Wissenschaft, Journalismus und Öffentlichkeit. Das Seminar soll Sie auf zukünftige Berufsfelder vorbereiten, in denen Social-Media-Kompetenzen immer wichtiger werden. Die genauen Blocktermine werden in der ersten Sitzung am 18.10.2024 bekannt gegeben.

Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung, Institut für Schulentwicklungsforschung, Institut für Allgemeine Didaktik und Schulpädagogik, Institut für Allgemeine Erziehungswissenschaft und Berufspädagogik
[121916] Sammelanmeldung "Modulabschlussprüfung Pflichtmodul GyGe" — Prüfung
Michael Fricke

Score: 1.54 angelegt. Der Anmeldezeitraum wird geöffnet, sobald die Zuteilungen in LSF erfolgt sind! Sie müssen sich bis eine Woche vor dem ersten Tag der Prüfungswoche, in der die Prüfung stattfindet, in BOSS angemeldet haben. Konkret: Der Platzhalter für eine Prüfungswoche wird durchgängig ein Montag sein, daher ist eine Anmeldung bis zum Sonntag eine Woche vorher erforderlich. Beispiel: Zugeteilter Prüfungstermin

Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung, Institut für Schulentwicklungsforschung, Institut für Allgemeine Didaktik und Schulpädagogik, Institut für Allgemeine Erziehungswissenschaft und Berufspädagogik
[121915] Sammelanmeldung "Modulabschlussprüfung Wahlpflichtmodul Erziehungswissenschaft" — Prüfung
Michael Fricke

Score: 1.54 angelegt. Der Anmeldezeitraum wird geöffnet, sobald die Zuteilungen in LSF erfolgt sind! Sie müssen sich bis eine Woche vor dem ersten Tag der Prüfungswoche, in der die Prüfung stattfindet, in BOSS angemeldet haben. Konkret: Der Platzhalter für eine Prüfungswoche wird durchgängig ein Montag sein, daher ist eine Anmeldung bis zum Sonntag eine Woche vorher erforderlich. Beispiel: Zugeteilter Prüfungstermin

Institut für Journalistik
[157310b] Redaktion I - Vertiefungsmodul Audio — Blockseminar
Tobias Lawatzki, Lisa Bühren, Inga Heidl

Score: 1.48 Tobias Lawatzki, Lisa Bühren, Inga Heidl

Raumplanung, Europäische Planungskulturen
[091172] Planungssysteme und Planungskulturen in Europa — Vorlesung mit Seminar
Karsten Zimmermann

Score: 1.46 Die Vorlesung bietet eine grundlegende Einführung in die zunehmend wichtiger werdende europäische Dimension der Raumplanung und Raumentwicklung. Im ersten Teil der Vorlesung erfolgt eine Darstellung der Kompetenzen und Initiativen der Europäischen Union. Schwerpunkte bilden das Europäische Raumentwicklungskonzept und die Territoriale Agenda der Europäischen Union. Aufbauend auf der Darstellung

Politikwissenschaft
[143106] Sammelanmeldung Politische Theorie — Sammelanmeldung

Score: 1.46 Ab dem Wintersemester 2021/22 sind Seminarzulassungen ausschließlich bei rechtzeitiger, korrekter Anmeldung über das LSF möglich. Insbesondere heißt das, dass keine nachträglichen Zulassungen von Studierenden erfolgen, die sich nicht rechtzeitig angemeldet haben. Auch ein nachträglicher Wechsel des Seminars ist nur noch in wenigen begründeten Ausnahmen möglich. Studierende, die in der ersten

Politikwissenschaft
[143107] Sammelanmeldung EU/Europäische Politik — Sammelanmeldung

Score: 1.46 Ab dem Wintersemester 2021/22 sind Seminarzulassungen ausschließlich bei rechtzeitiger, korrekter Anmeldung über das LSF möglich. Insbesondere heißt das, dass keine nachträglichen Zulassungen von Studierenden erfolgen, die sich nicht rechtzeitig angemeldet haben. Auch ein nachträglicher Wechsel des Seminars ist nur noch in wenigen begründeten Ausnahmen möglich. Studierende, die in der ersten

Politikwissenschaft
[143108] Sammelanmeldung Internationale Beziehungen — Sammelanmeldung

Score: 1.46 Ab dem Wintersemester 2021/22 sind Seminarzulassungen ausschließlich bei rechtzeitiger, korrekter Anmeldung über das LSF möglich. Insbesondere heißt das, dass keine nachträglichen Zulassungen von Studierenden erfolgen, die sich nicht rechtzeitig angemeldet haben. Auch ein nachträglicher Wechsel des Seminars ist nur noch in wenigen begründeten Ausnahmen möglich. Studierende, die in der ersten

Institut für Diversitätsstudien, Germanistik
[155407] Medien in gesellschaftlicher Perspektive — Seminar
Gudrun Marci-Boehncke

Score: 1.38 Kurzbeschreibung: Civic Literacy und Digital Literacy gehören zusammen. Nur wer sich digital auskennt, ist heute auch in der Lage, gesellschaftlich verantwortlich zu agieren. In dieser Selbstlerneinheit mit Peer-Feedback geht es um normative Vermittlungsprozesse und Diversität in mediatisierten Gesellschaften. Was auf den ersten Blick sehr verwissenschaftlicht klingt, meint, dass die

Sozialwissenschaften
[171478] Columbus entdeckt die Wirklichkeit 1 — Vorlesung
PD Dr. phil., Dr. rer.nat. Renate Huber, Ursula Siebel-Militzer

Score: 1.38 mehr-semestrig angelegt. Jeder Teil ist in sich abgeschlossen und kann unabhängig von allen anderen Teilen studiert werden. Im ersten Teil geht es um Frage, ob die Wirklichkeit vorgegeben ist, ob wir sie entdecken und abbilden oder ob die Wirklichkeit ein Konstrukt ist und wir sie in mehrfacher Weise konstruieren. Auch ist zu fragen: Sind wir in der Welt oder ist die Welt in uns? Wie ist das

Institut für Philosophie und Politikwissenschaft
[000000] Tutorium: Englischsprachige Texte — Tutorium

Score: 1.38 werden.In der ersten Sitzung wiederholen wir dafür gemeinsam allgemeine Lesestrategien anhand vondeutschen Texten. In der zweiten Sitzung schauen wir uns an, welche Unterschiede und Gemeinsamkeiten es bei der Lektüre von englischsprachigen Texten gibt und erarbeiten Handlungsschritte. Diese wenden wir dann gemeinsam in der dritten Sitzung an.EinzeltermineZu diesen Terminen könnt ihr mit einem

Kulturwissenschaften
[154669] Ost, West, Hollywood: Armin Mueller-Stahl in einer Ausstellung zum 250. Geburtstag der Vereinigten Staaten im Jahr 2026, 2. Staffel (in Zusammenarbeit mit dem Museum für Kunst und Kulturgeschichte, bilingual) — Hauptseminar
Univ.-Prof. Dr. phil. Mag. phil., B. A. Walter Grünzweig, Pauline Fröhlich

Score: 1.31 schöpferische Persönlichkeit, die ideologische und globale Grenzen überschritt, sondern auch ein intermedialer Künstler. Nach einer ersten Ausbildung in der Musikwissenschaft und der Geige hat er sich auch als Maler einen Namen gemacht. In seinen Filmen und außerhalb präsentiert er sich häufig als Musiker. Mueller-Stahl hat die TU Dortmund im November 2022 aus Anlass der Buchvorstellung der Erstübersetzung

Kunst und Sportwissenschaften
[160290] Chaos (Fotoseminar zum f2 Fotofestival Dortmund) — Seminar
Felix Dobbert

Score: 1.31 , kommen Sie trotzdem auf gut Glück zum ersten Seminartermin, denn wenn angemeldete Studierende nicht erscheinen, können Seminarplätze weitervergeben werden.

Germanistik
[158604] Sprachdidaktik in mehrsprachigen Lerngruppen — Blockseminar
Erkan Özdil

Score: 1.25 werden. Empfehlung Angewandte Studiengänge – Weitere Angaben/Hinweise Die Teilnahme an der ersten Sitzung ist obligatorisch.

Institut für Musik und Musikwissenschaft
[160122] Die Gefühlswirkung von Musik — Seminar
Martin Ebeling

Score: 1.25 Referatvergabe erfolgt in der ersten Sitzung. Einführende Literatur:Carl Stumpf (1883 / 1890). Tonpsychologie. Leipzig: Hirtzel (EF MUG 460/121-1 u. MUG460/121-2)Carl Stumpf (1928). Gefühl und Gefühlsempfindung.Download: https://vlp.mpiwg-be rlin.mpg.de/library/data/lit8528 ?Patrik N. Juslin (Ed. 2010): Handbook of Music and Emotion, Theory, Research, Applications,Oxford University Press

Institut für Diversitätsstudien, Germanistik
[155799] Als Elvis die Demokratie erfand: Politische KJL&M — Seminar
Raphaela Tkotzyk

Score: 1.19 Hinweise: Im Rahmen der ersten Lehrveranstaltung wird ein kleines Quiz zur oben genannten Grundlagenliteratur durchgeführt.

Kulturwissenschaften
[150730] Geschichte der Kinder- und Jugendliteratur: Weimarer Republik und Exil — Seminar
Oxane Leingang

Score: 1.19 Kurzbeschreibung Das Macht- und Sinnvakuum nach dem Ersten Weltkrieg veränderten die Generationen- und Familienverhältnisse grundlegend. Inflation und fundamentale Desillusionierung führten zu kollektiver Verarmung und Politisierung breiter Mittelschichten. Diese Tendenzen verschärften sich in der krisenhaften Endphase der Republik. Weltwirtschaftskrise, Deklassierungsängste und Hunger stellten

Germanistik
[155507] Weltuntergangsstimmung bei Joseph Roth — Seminar
Anna Di-Lena

Score: 1.19 die Anwesenheit in der ersten Stunde verpflichtend. Literatur Joseph Roth – Radetzkymarsch (1932) Joseph Roth – Kapuzinergruft (1938) Studienleistung/Modulprüfung Modulprüfung (alte Studienordnung): schriftliche Hausarbeit (12 Seiten) über ein selbst festgelegtes Thema, das davor im Seminar präsentiert werden muss Modulprüfung (neue Studienordnung): schriftliche BL II Prüfung, die sich aus zwei

Kunst und Sportwissenschaften
[160223] K20 – Denkwerkstatt Museum — Seminar
Dr. Niklas Gliesmann

Score: 1.19 Zum Seminar gehört die Veranstaltung „Die Denkwerkstatt planen“ (Mi. 12-14 Uhr, weitere 2 SWS), in dem die Inhalte der Vermittlung und der erweiterte Kontext des Museums als Institution mit ausreichend Zeit erarbeitet werden. Zur Teilnahme hier belegen Sie bitte auch die andere Veranstaltung. Näheres in der ersten Sitzung. Die Kunstsammlung Nordrhein-Westfalen in Düsseldorf ist zu Recht als

Institut für Sport und Sportwissenschaft
[160650A] Spielen in und mit Regelstrukturen - Handball [Grundlagenseminar + Übung] — Seminar
Akad. Rat Jürgen Swoboda

Score: 1.19 einzelnen Seminar- und Übungsveranstaltungen mit Anwesenheitspflicht. Literatur: Literaturhinweise werden in der ersten Veranstaltung bekannt gegeben.

Institut für Diversitätsstudien, Germanistik
[155749] Dramatikerinnen des 18. Jahrhunderts — Seminar
Lara Carina Schlömer

Score: 1.09 ) entstanden sind (Kord 1999, 232). Teilnahmemodalitäten und Leistungen: Informationen zur AT und Studienleistung werden in der ersten Sitzung bekannt gegeben. Dieses Seminar ermöglicht den Abschluss des BLS-Moduls durch eine 45-minütige mündliche Prüfung. Für AMSL 3 kann eine Teilleistung absolviert werden.

Kulturwissenschaften
[158362] Deutsch-türkische Literatur: Die literarischen Werke von Feridun Zaimoglu — Seminar
Hilal Keskin

Score: 1.09 ersten Sitzung besprochen. Es wird einen Moodleraum geben, wo unter anderem Texte zur Verfügung gestellt werden. Inklusionsanteil: - Empfehlung Angewandte Studiengänge: Dieses Seminar ist aufgrund seines literatur-, kulturtheoretischen Ansatzes, auch für angewandte Studiengänge zu empfehlen.

Kulturwissenschaften
[158522] Pragmatik — Seminar
Shinichi Kameyama

Score: 1.01 Kommunikation/Interaktion) oder aber das sprachliche Handeln in gesellschaftlichen Handlungskonstellationen verstanden wird. Während im ersten Fall "Pragmatik" im Sinne von Morris' semiotischer (=zeichentheoretischer) Konzeption als eine den etablierten Teildisziplinen "additiv" hinzuzufügende linguistische Teildisziplin verstanden wird, werden im letzteren Fall Zweck-Mittel-Relationen sprachlichen Handelns

Kulturwissenschaften
[158374] Normalität erzählen in der Kinder- und Jugendliteratur — Seminar
Christina Rossi

Score: 1.01 /Modulprüfung Möglich, Details dazu in der ersten Sitzung Inklusionsanteil Vorhanden Empfehlung Angewandte Studiengänge -

Institut für Diversitätsstudien, Germanistik
[155403] Mit Medien fächerübergreifend unterrichten: Ein Kooperationsprojekt mit der Gesamtschule im Dortmunder Süden. — Seminar
Gudrun Marci-Boehncke

Score: 0.94 möglich - eine Anmeldung im Seminar „Meine BA-Arbeit im Team Marci-Boehncke“. Über die konkreten Teilnahmebedingungen bei dieser Doppelbelegung informieren wir Sie in der ersten Sitzung. Die Anmeldung im begleitenden Seminar dient der intensiven Begleitung Ihrer Abschluss-Arbeit, ist für das Kooperationsseminar allein aber nicht Bedingung. Seminarsprachen sind Deutsch und Englisch.

Kulturwissenschaften
[155702] Literatur und Medien — Vorlesung
Matthias Thiele

Score: 0.87 Kurzbeschreibung Die Vorlesung widmet sich dem Verhältnis von Literatur und Medien. Erstens gibt es Medien in der Literatur. Medien und Technik können als Detail, Gegenstand, Motiv oder Thema in der Literatur vorkommen. Sie dienen ihr als Zeitmarker, zur Steigerung des Realismuseindrucks, zur subjektivierenden Symbolisierung komplexen Wissens, zur Imagination möglicher, zukünftiger Welten und

Raumplanung, Immobilienentwicklung
[09111a] Dimensionen des Building Information Modeling — Übung
Michael Nadler

Score: 0.87 Beschreibung: Das Ziel der Lehrveranstaltung ist, die unterschiedlichen Anwendungsmöglichkeiten (Dimensionen) des Building Information Modeling (BIM) in der praktischen Anwendung kennenzulernen. Hierzu werden die Studierenden in einem ersten Schritt die bauteilorientierte Gebäudemodellierung mit ArchiCAD erlernen und auf Basis eines städtebaulichen Entwurfs ein eigenes 3D-Gebäudemodell erstellen

Kulturwissenschaften
[158372] "Es war die Hölle, du Idiot" - Auseinandersetzung mit dem Bild von Schule in der Literatur — Seminar
Maria Winters

Score: 0.73 Mitarbeit im Rahmen der Seminargestaltung verpflichtend. Es findet mittwochs von 18-20 Uhr in R 3.112 statt. Literatur: Als Gesprächsgrundlage wird Lektüre von Toni Schachingers Echtzeitalter vorausgesetzt. Weiterführende Primär- und Sekundärliteratur wird in der ersten Sitzung bekannt gegeben. Der Großteil der Sekundärliteratur wird über Moodle zugänglich sein. Teilnahmemodalitäten: Studienleistung

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