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1458 VVZ Einträge (aus 34842) gefunden für: Lecture Dominik. Gottwald

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  •    XVIII. Fakultät für Chemie und Biochemie   —  Promotionsstudiengang (Graduate school of Chemistry and Biochemistry), Theoretical Chemistry
    [188274] Theoretical Spectroscopy   —  Vorlesung
    Prof. Dr. rer. nat. Dominik Marx
    • Score: 12.97  Starting 06.04. The lecture will be given as a live stream via zoom. Please register via e-mail to Professor Marx (dominik.marx@rub.de) as soon as possible and not later than March 31. Prof. Dr. rer. nat. Dominik Marx
  •    IX. Fakultät für Ostasienwissenschaften   —  Bachelor-Veranstaltungen, Wirtschaft und Politik Ostasiens (PO 2017), Gemeinsamer Bereich, Grundlagen der politik- und wirtschaftswissenschaftlichen Ostasienforschung
    [090305] Grundlagen der politik- und wirtschaftswissenschaftlichen Ostasienforschung (Übung)   —  Übung
    Prof. Dr. Jörn-Carsten Gottwald
    • Score: 12.22  beliebig entweder im Winter- oder im Sommersemester absolviert werden. Nach erfolgreichem Abschluss des gesamten Moduls erhalten Sie insgesamt 10 CP. First day of class:�14.04.2021. Prof. Dr. Jörn-Carsten Gottwald, Fr, 14-15.30h nach vorheriger Anmeldung per Email unter joern-carsten.gottwald@rub.de wird zu Beginn der Veranstaltung bekannt gegeben Prof. Dr. J�rn-Carsten Gottwald
  •    VIII. Fakultät für Sozialwissenschaft   —  1-Fach Master: Module für alle Studienprogramme, Fakultätsfremdes Ergänzungsmodul
    [090355] The Politics of Innovation in the People's Republic of China   —  Seminar
    Prof. Dr. Jörn-Carsten Gottwald
    • Score: 12.01  -based (financial) services. Finally, the seminar addresses the implications of these policies for China's role in the global political economy.� Prof. Dr. Jörn-Carsten Gottwald, Fr, 14-15.30h nach vorheriger Anmeldung per Email unter joern-carsten.gottwald@rub.de To be announced in class. Prof. Dr. J�rn-Carsten Gottwald to the study of innovation before applying these theoretical frameworks to key sectors of the Chinese economy with a focus on internet-based (financial) services. Finally, the seminar addresses the implications of these policies for China's role in the global political economy.� The People's Republic of China (PRC) has emerged as a global economic and political power. Led by the Communist Party of China
  •    IX. Fakultät für Ostasienwissenschaften   —  Master-Veranstaltungen, International Political Economy of East Asia (PO 2020), MARM Research Module
    [090356] Forschung in der Vergleichenden Politischen Ökonomie Ostasiens   —  Seminar
    Prof. Dr. Jörn-Carsten Gottwald
    • Score: 11.43  Prof. Dr. J�rn-Carsten Gottwald erörtert. Prof. Dr. Jörn-Carsten Gottwald, Fr, 14-15.30h nach vorheriger Anmeldung per Email unter joern-carsten.gottwald@rub.de
  •    VIII. Fakultät für Sozialwissenschaft   —  1-Fach Master: Module für alle Studienprogramme, Fakultätsfremdes Ergänzungsmodul
    [090350] European China Policies   —  Seminar
    Prof. Dr. Jörn-Carsten Gottwald
    • Score: 10.90  Prof. Dr. J�rn-Carsten Gottwald , China continues to be a strategic partner but has also become a competitor and systemic rival. Yet the interests and policies differ significantly among various member states of the EU.�Applying a domestic politics approach to the study of international relations, this seminar seeks to analyse the framework for EU-China relations including changing perceptions and expectations and their effects the late 2010s. Today, mutual sanctions highlight the degree of political controversy between the two economic and political global powers. In the eyes of the European Union, China continues to be a strategic partner but has also become a competitor and systemic rival. Yet the interests and policies differ significantly among various member states of the EU.�Applying a domestic politics approach to the study of international relations, this seminar seeks to analyse the framework for EU-China relations including changing perceptions and expectations and their effects on current policies. It thus seeks to shed light on similarities and differences between China policies of different EU member states and their implication on EU China relations. Prof. Dr. Jörn-Carsten Gottwald, Fr, 14-15.30h nach vorheriger Anmeldung per Email unter joern-carsten.gottwald@rub.de To be announced in class.
  •    IX. Fakultät für Ostasienwissenschaften   —  Bachelor-Veranstaltungen, Wirtschaft und Politik Ostasiens (PO 2017), Gemeinsamer Bereich, Grundlagen der politik- und wirtschaftswissenschaftlichen Ostasienforschung
    [090303] Grundlagen der politik- und wirtschaftswissenschaftlichen Ostasienforschung (Vorlesung) (Teil 1)   —  Vorlesung
    Prof. Dr. Sebastian Bersick, Prof. Dr. Jörn-Carsten Gottwald
    • Score: 9.95  Prof. Dr. Sebastian Bersick, Prof. Dr. Jörn-Carsten Gottwald ://www.ruhr-uni-bochum.de/ipea/de/team/bersick.shtml und https://www.ruhr-uni-bochum.de/poa/de/team/gottwald.shtml
  •    XVIII. Fakultät für Chemie und Biochemie   —  Master Programme Biochemistry (M.Sc.), 2nd Term (2. Semester), Elective Courses, Focal Point Programme: Biomolecular Chemistry
    [185810] Lecture Series in the Focal Point Programme   —  Seminar
    Prof. Dr. rer. nat. Martina Havenith-Newen, Prof. Dr. rer. nat. Christian Herrmann, Prof. Dr. Stefan M. Huber, Prof. Dr. Sebastian Kruss, Prof. Dr. rer. nat. Dominik Marx, Prof. Dr. rer. nat. Nils Metzler-Nolte, Dr. Wilma Neumann, Prof. Dr. Poul B. Petersen, Prof. Dr. Axel Rosenhahn, Prof. Dr. Lars Schäfer, Prof. Dr. rer. nat. Wolfgang Schuhmann
    • Score: 9.90  Lecture Series in the Focal Point Programme Prof. Dr. rer. nat. Martina Havenith-Newen, Prof. Dr. rer. nat. Christian Herrmann, Prof. Dr. Stefan M. Huber, Prof. Dr. Sebastian Kruss, Prof. Dr. rer. nat. Dominik Marx, Prof. Dr. rer. nat. Nils Metzler-Nolte, Dr. Wilma Neumann, Prof. Dr. Poul B. Petersen, Prof. Dr. Axel Rosenhahn, Prof. Dr. Lars Schäfer, Prof. Dr. rer. nat. Wolfgang Schuhmann
  •    XVI. Fakultät für Physik und Astronomie   —  Master of Science, Courses in Physics Major, Astronomy, Astrophysics
    [160620] Selected Topics of Astronomy II (Seminar)   —  Seminar
    Prof. Dr. Dominik J. Bomans, Prof. Dr. rer. nat. Ralf-Jürgen Dettmar, Prof. Dr. Anna Franckowiak, Prof. Dr. Hendrik Hildebrandt
    • Score: 9.76  Prof. Dr. Dominik J. Bomans, Prof. Dr. rer. nat. Ralf-Jürgen Dettmar, Prof. Dr. Anna Franckowiak, Prof. Dr. Hendrik Hildebrandt to the seminar participants as part of a lecture and thus practice presentation techniques.
  •    XXI. Fakultät für Informatik   —  Studiengänge Angewandte Informatik, M.Sc. Angewandte Informatik, Veranstaltungen Master PO 2020, Anwendungsmodule
    [126509] High-Performance Computing on Multi- and Manycore Processors (MSc-CE-WP25 und MSc-BI-W55)   —  Vorlesung mit Übung
    Prof. Dr. Andreas Vogel
    • Score: 9.34  The lecture addresses parallelization for multi- and manycore processors. Thread-based programming concepts (pthreads, C++11 threads, OpenMP, OpenCL) are introduced and best- practice implementation aspects are highlighted based on applications from scientific computing. In the first part, the lecture provides an overview on relevant data structures, solver techniques and programming advanced topics for shared-memory computation from the engineering science including finite element methods and artificial intelligence. Based on a scientific paper, students present their topic to the lecture audience in form of a beamer presentation and numerical illustrations.  The lecture addresses parallelization for multi- and manycore processors. Thread-based programming concepts (pthreads, C++11 threads, OpenMP, OpenCL) are introduced and best- practice implementation aspects are highlighted based on applications from scientific computing. In the first part, the lecture provides an overview on relevant data structures, solver techniques and programming patterns from scientific computing. An introduction to multi-threading programming on multicore systems is then provided intelligence. Based on a scientific paper, students present their topic to the lecture audience in form of a beamer presentation and numerical illustrations.  patterns from scientific computing. An introduction to multi-threading programming on multicore systems is then provided with special attention to shared-memory aspects. Parallelization patterns are discussed and highlighted. Numerical experiments and self-developed software implementations are used to discuss and illustrate the presented content. In the second part, students are assigned
  •    VIII. Fakultät für Sozialwissenschaft   —  Bachelor, Fakultätsfremdes Aufbaumodul
    [030003] General Philosophy of Science   —  Vorlesung
    Jun.Prof. Dr. Jan Baedke
    • Score: 9.20  ��philosophy of physics�? and ��philosophy of biology�?) have been developed not until the 18th century and reflect the increasing significance of specific scientific knowledge for modern philosophy. The lecture gives an overview over the present status of general philosophy of science. It deals, on the one hand, with problems of methods and certain key concepts (such as ��explanation�? and ��understanding�?); on the other hand, it examines questions that focus on the significance of the historicity of scientific knowledge for the present sciences.The lecture is initially addressed to students of philosophy in general and of the master program HPS+ in particular. It is open for interested students of other subjects with (at least) basic knowledge in theoretical philosophy, which is possible to gain in the module ��Introduction to theoretical philosophy�? (SE1). Parallel to the lecture an accompanying seminar will be offered which serves to deepen and to complement the topics of the lecture. Participation in the seminar is recommended, but only for students of HPS+ it is a requirement in order to complete the ��basic module 1�?. The language of the lecture will be English. You will be informed about modalities concerning credits Philosophy of science reflects on the foundations, methods and aims of science. General philosophy of science includes further subjects like patterns of the historical development and the social structure of science. In the closer sense, it can be retraced continuously from the ancient world until present. Several disciplinary terms (such as ��philosophy of mathematics�? or later in the first session of the lecture. HPS+ Introductory Literature:Martin Curd, M. & James A. Cover (Eds.), Philosophy of Science. The Central Issues.2nd ed., New York, London 2013.Simon Lohse & Thomas Reydon (Hgg.): Grundriss Wissenschaftsphilosophie. Die Philosophien der Einzelwissenschaften. Hamburg 2017.Alexander Rosenberg, Philosophy of Science. A Contemporary Introduction. 2nd ed., New York 2005.
  •    XIX. Fakultät für Biologie und Biotechnologie   —  Vertiefungsstudium, Fachdidaktische Veranstaltungen
    [190479] Mikroskopieren im Biologieunterricht   —  Seminar
    Prof. Dr. Dominik Begerow, Dr. rer. nat. Britta Büker, Prof. Dr. Wolfgang H. Kirchner, Dr. Nina Minkley
    • Score: 8.80  Prof. Dr. Dominik Begerow, Dr. rer. nat. Britta B�ker, Prof. Dr. Wolfgang H. Kirchner, Dr. Nina Minkley Anmeldung über eCampus 01.03.2022 �� 31.03.2022
  •    XII. Fakultät für Bau- und Umweltingenieurwissenschaften   —  Studiengang Master Computational Engineering, Compulsory Optional Courses
    [126518] Case Studies A (MSc-CE-WP24)   —  Anleitung zu wiss. Arbeiten
    Prof. Dr. rer. nat. Klaus Hackl, Prof. Dr.-Ing. Rüdiger Höffer, Universitätsprofessor Dr. sc. techn. habil. Markus Knobloch, Prof. Dr.-Ing. habil. Peter Mark, Prof. Dr. techn. Günther Meschke, Prof. Dr.-Ing. Tamara Nestorovic, Prof. Dr. rer. nat. Harro Stolpe
    • Score: 8.80  by the respective lecturer or one of his/her assistants. In addition to this, students may also conduct project work on topics defined by companies from industry or official authorities. However, the project work must be completed under the supervision of one of the course’s lecturers. The projects are usually devised so as to integrate interdisciplinary aspects such aso  Noticing problems and describing themo The project topic is usually determined by the respective lecturer or one of his/her assistants. In addition to this, students may also conduct project work on topics defined by companies from industry or official authorities. However, the project work must be completed under the supervision of one of the course’s lecturers. The projects are usually devised so as to integrate interdisciplinary aspects such aso  Noticing problems and describing themo  Formulating envisaged goalso  Team-oriented problem solutionso  Organizing and optimizing one's time and work plano  Interdisciplinary problem solutionso  Literature research and evaluation as well as the consultation of expertso  Documentation, illustration and presentation of results The project topic is usually determined   Formulating envisaged goalso  Team-oriented problem solutionso  Organizing and optimizing one's time and work plano  Interdisciplinary problem solutionso  Literature research and evaluation as well as the consultation of expertso  Documentation, illustration and presentation of results
  •    XIX. Fakultät für Biologie und Biotechnologie   —  Veranstaltungen für Hörerinnen und Hörer aller Semester, Optionalbereich (B.A.) - Angebote der Fakultät für Biologie und Biotechnologie
    [190518] Betreuung des Berufsfeldpraktikum: Botanische Bestimmungsübungen   —  Übung
    Prof. Dr. Dominik Begerow, Dr. Martin Kemler
    • Score: 8.57  Prof. Dr. Dominik Begerow, Dr. Martin Kemler donnerstags 11:30–16:00 Uhr, 2 Kurse nacheinander, NDEF 06/398
  •    XIX. Fakultät für Biologie und Biotechnologie   —  Veranstaltungen für Hörerinnen und Hörer aller Semester, BioPlus/Optionalbereich (B.Sc./M.Sc. Biologie) - Angebote der Fakultät für Biologie und Biotechnologie, für B.Sc. / M.Sc.-Studierende des Fachs Biologie
    [194523] Phänomen Pilz (Ü)   —  Übung
    Prof. Dr. Dominik Begerow, Dr. Martin Kemler
    • Score: 8.45  Prof. Dr. Dominik Begerow, Dr. Martin Kemler ND 1/30, zusammen mit V und S: Mi. 14:15 – 17:15 Uhr (27.04.2021 –13.07.2022)
  •    V. Fakultät für Philologie   —  Anglistik / Amerikastudien, M.Ed.-Studium, Fachwissenschaftliches Modul, Vorlesungen
    [050646] US Literary and Cultural Practices in the Long 20th Century   —  Vorlesung
    Prof. Dr. Martin Lüthe
    • Score: 8.33  Pulitzer price win (2017) for his ��vernacular authenticity and rhythmic dynamism�? here. In the course of this lecture, we will focus on important moments and crucial cultural texts from roughly the 1920s through the 1990s and thus aspire to come to terms with the changes and continuities of the last century in US cultural production. Texts will be made available on Moodle. � The content of this lecture will be made available in an asynchronous format. The lectures will be published by Monday, 16.00 o’clock and I will be available on Mondays at 17.00 in Zoom for inquiries and discussions. � The lecture on April 25th and the lecture before the written exam, on June 27th will be held in person in HGA 10, starting at 16.15, their recordings will be published by the end of the week on Moodle . The in-person written exam is scheduled for July 4th 2022, in HGA 10. � Assessment/requirements: 2,5 CP: attendance, reading, written test; 3 CP: attendance, reading, written exam plus reading of one additional novel.
  •    XI. Fakultät für Psychologie   —  Studiengang Master Psychologie mit Schwerpunkt Kognitive Neurowissenschaft (PO 2020), 2. Semester, Bereich Kognitive Neurowissenschaft, Modul Wahrnehmung
    [118311] V Wahrnehmung (Perception)   —  Vorlesung
    Prof. Dr. Jonas Rose
    • Score: 8.31  the sensory systems and capabilities of different species.  The lecture will be held in english.  In this lecture, we will cover the neural basis of different sensory modalities. Starting with the physical stimulus and its detection at the receptor we will then continue along the sensory hierarchy in the brain. Finally, the modulation of the stimulus through attention, categorization and multimodal integration ill be covered. In addition to our focus on human sensory systems, we will compare
  •    International Course Catalogue   —  Humanities, Faculty of Philosophy and Educational Research, Institute of Philosophy
    [030094] Special Topics in Philosophy of Science   —  Seminar
    Jun.Prof. Dr. Jan Baedke
    • Score: 8.29  Besides logic, epistemology and philosophy of language, philosophy of science is one of the core disciplines of theoretical philosophy. This seminar belongs to the lecture ��General Philosophy of Science�?; further information on the subjects are given there. The seminar extends and deepens special topics the lecture deals with. Therefore, attending makes only sense when you also visit the lecture. It is obligatory for starters of the master program HPS+. Depending on the attendees the language of the course will be German and/or English. NF Math., NW; HPS+
  •    XXI. Fakultät für Informatik   —  Studiengänge Angewandte Informatik, M.Sc. Angewandte Informatik, Veranstaltungen Master PO 2020, Anwendungsmodule
    [211048] Autonomous Robotics: Action, Perception, and Cognition   —  Vorlesung mit Übung
    Prof. Dr. rer. nat. Gregor Schöner
    • Score: 8.27  . Some of the material is visible also to unregistered visitors.  At the scheduled lecture times, we will have live life video-streamed lectures. Registered participants will be able to see the ZOOM link under "live sessions" in the e-learning portion of this web page. This works best if you use the ZOOM app, but a web based ZOOM interface works too. You can use audio to ask questions and  are welcome to activate your video camera as well, especially during discussion.  Live sessions will start on Thursday, 14th of April 2022 at 14:15.  The lectures will be recorded and will be available for asynchronous viewing. Participating in the live session and asking questions is highly encouraged, however. The discussion portion of the lecture is not put online.  We will have live sessions for the  exercises at the listed times. The exercise sessions will not be recorded.   All course material will be on this webpage, including links to all the video material, to the lecture slides, exercises, and readings. After registering, you will be able to upload your solutions to the exercises and will also be able to see your results once your submission has been corrected. You will be also be able to use discussion methodological emphasis is on nonlinear dynamical systems' approaches and dynamic (neural) fields. This course will take place in remote teaching form. All interaction takes place through https://www.ini.rub.de/elearning/?eid=350 (rather than through Moodle).  The course is open to all students. Please register by  follow the link to "e-learing", creating an account (if you don't have one yet). When you create an account, please enter your degree program specifically (e.g. Master in Angewandte Informatik). Just listing "Master" doesn't help us. We really like to know what disciplinar you come from so we can make sure we have the right offering given your background. Registering in this way enables you to see all material, access the links to the ZOOM lectures, and upload your solutions to exercises
  •    XX. Medizinische Fakultät   —  Weiterführende Veranstaltungen nach Fachgebieten, Anästhesiologie, Seminare
    [201183] Intubationskurs   —  Seminar
    Dr. med. Simon Becker, Stephan Bigalke, Vasco Deichert, Dominik Kuberra, Dr. Nathalie Malewicz-Oeck, Prof. Dr. med. Peter Zahn
    • Score: 8.14  Dr. med. Simon Becker, Stephan Bigalke, Vasco Deichert, Dominik Kuberra, Dr. Nathalie Malewicz-Oeck, Prof. Dr. med. Peter Zahn dominik.kuberra@bergmannsheil.de, Berufsgenossenschaftliches Universitätsklinikum Bergmannsheil
  •    XXI. Fakultät für Informatik   —  Studiengänge IT-Sicherheit, M.Sc. IT-Sicherheit / Informationstechnik, Veranstaltungen Master PO 2020, Wahlpflichtmodule
    [211026] Know­ledge Graphs   —  Vorlesung mit Übung
    Jun.-Prof. Dr.-Ing. Maribel Acosta Deibe
    • Score: 7.91  , allow for harnessing and uncovering patterns from the data. Currently, KGs are used in the data-driven business processes of multinational companies like�Google, Microsoft, IBM, eBay, and Facebook. Furthermore, thousands of KGs are openly available on the web following the�Linked Data (https://lod-cloud.net/)�principles. Goal: In this lecture, students will learn about the foundations of modelling , querying, publishing, and reasoning over KGs. The topics will be complemented with exercises and Jupyter Notebooks (https://jupyter.org/) to show how KG technologies work in practice. Lecture is Mondays from 12-14 in HZO 100, and tutorial is Thursdays from 12-14 also in HZO 100. Aidan Hogan et al. Knowledge Graphs. 2020.�https://arxiv.org/pdf/2003.02320.pdf Andreas Harth. Introduction to Linked Data. (Specific chapters will be provided in the lecture). Pascal Hitzler, Markus Krötzsch, Sebastian Rudolph. Foundations of Semantic Web Technologies. Chapman & Hall/CRC, 2009.
  •    XVI. Fakultät für Physik und Astronomie   —  Master of Science, Courses in Physics Major, Astronomy, Astrophysics
    [160626] Astronomisches Beobachtungs-Praktikum / Laboratory: Observational astronomy   —  Praktikum
    Prof. Dr. Dominik J. Bomans, Prof. Dr. rer. nat. Ralf-Jürgen Dettmar
    • Score: 7.42  Prof. Dr. Dominik J. Bomans, Prof. Dr. rer. nat. Ralf-J�rgen Dettmar Anmerkung: Das Praktikum schließt Seminarvorträge zur�Vorbereitung der Techniken und der aktuellen BeobachtungsprogrammeZielsetzungen:Erlangung praktischer Erfahrungen in modernen Beobachtungsmethoden (CCD Photometrie und Spektroskopie) und Auswertung solcher Daten Blockveranstaltung n.V. (im Rahmen des Fortgeschrittenen-Praktikums für Physikerinnen und Physiker) / compact course (part
  •    XVIII. Fakultät für Chemie und Biochemie   —  Master Programme Biochemistry (M.Sc.), 2nd Term (2. Semester), Elective Courses, Focal Point Programme: Proteins in Biomedicine
    [185850] Special Lecture: Proteins in Signal Transduction and Energy Conversion   —  Vorlesung
    Prof. Dr. Klaus Gerwert, Prof. Dr. Eckhard Hofmann, PD Dr. Carsten Kötting, Kuhlmann, PD Dr. Mathias Lübben, Prof. Dr. rer. nat. Katrin Marcus-Alic, Prof. Dr. Axel Mosig, Prof. Dr. rer. nat. Barbara Sitek, Prof. Dr. rer. nat. Raphael Stoll, Ingrid Vetter
    • Score: 7.33  Friday, 13:00-14:30, Lecture Hall Biophysics NDEF04-397, Start: 22. 4. 2022, Registration: kurs-bibi@rub.de, key word ��Master-Signal�? Special Lecture: Proteins in Signal Transduction and Energy Conversion
  •    VI. Juristische Fakultät   —  Arbeitsgemeinschaften
    [060509] AG zur Vorles. "StaatsR II: StaatsorganisationsR" Online (L-Z)   —  Arbeitsgemeinschaft
    Dr. iur. Dominik Ortwald
    • Score: 7.28  Dr. iur. Dominik Ortwald
  •    II. Katholisch-Theologische Fakultät   —  Systematische Theologie, Hauptseminare
    [020061] Verbesserung der Moral? Moral Enhancement in theologisch-ethischer Perspektive   —  Hauptseminar
    Prof. Dr. theol. Katharina Klöcker, Dominik Winter
    • Score: 7.17  Prof. Dr. theol. Katharina Klöcker, Dominik Winter
  •    XVI. Fakultät für Physik und Astronomie   —  Veranstaltungen für Doktorandinnen und Doktoranden, Astronomy, Astrophysics
    [160653] Astronomical Survey Science (Seminar)   —  Seminar
    Prof. Dr. Dominik J. Bomans
    • Score: 7.17  Prof. Dr. Dominik J. Bomans
  •    II. Katholisch-Theologische Fakultät   —  Systematische Theologie, Hauptseminare
    [020062] Vernunft - Autonomie - Gott. Fundamentalethische Fragen der Theologischen Ethik   —  Hauptseminar
    Prof. Dr. theol. Katharina Klöcker, Dominik Winter
    • Score: 7.17  Prof. Dr. theol. Katharina Klöcker, Dominik Winter
  •    XIX. Fakultät für Biologie und Biotechnologie   —  Veranstaltungen für Hörerinnen und Hörer aller Semester, Seminare
    [190565] Mitarbeiterseminar: Aktuelle Forschungsprojekte   —  Seminar
    Prof. Dr. Dominik Begerow
    • Score: 7.14  Prof. Dr. Dominik Begerow
  •    XVIII. Fakultät für Chemie und Biochemie   —  Studiengang Bachelor Biochemie, 6. Semester, Spezialveranstaltungen aus dem Bereich der Schwerpunktausbildung:, Schwerpunkt "Proteine in der Biomedizin"
    [184654] Biochemistry of Metabolism   —  Seminar
    • Score: 7.13  Wednesday 10:15-11:45, Lecture Hall Biophysics NDEF04-397, Start: 7. 4. 2022, Registration: kurs-bibi@rub.de, key word ��Master-Metab�?
  •    V. Fakultät für Philologie   —  Anglistik / Amerikastudien, B.A.-Studium Aufbaumodulphase, Übungen MEL
    [050609B] Medieval English Literature, Gruppe B   —  Übung
    Julia Wellnitz
    • Score: 7.12  slide presentation based on this report at the end of the course. Several quizzes, a bibliography and a review are also part of the requirements. The lectures, seminars and virtual teaching sessions (which can be used to ��compare notes’ with fellow students and/or consult on an individual or group basis with the lecturer) introduce both medieval literature as well as the more practical aspects Each MEL group will have a different over-arching theme which may vary from semester to semester. Some of the themes covered so far are: ��Woman Defamed, Woman Defended�?, ��Love from the Sacred to the Profane�?, or ��Of Men, Monsters and Marvels�?. Students must choose a subtopic from within the theme and set up a research project resulting in an individual research report as well as a
  •    V. Fakultät für Philologie   —  Anglistik / Amerikastudien, B.A.-Studium Aufbaumodulphase, Übungen MEL
    [050609A] Medieval English Literature, Gruppe A   —  Übung
    Dr. phil. Daniel McCann
    • Score: 7.12  slide presentation based on this report at the end of the course. Several quizzes, a bibliography and a review are also part of the requirements. The lectures, seminars and virtual teaching sessions (which can be used to ��compare notes’ with fellow students and/or consult on an individual or group basis with the lecturer) introduce both medieval literature as well as the more practical aspects Each MEL group will have a different over-arching theme which may vary from semester to semester. Some of the themes covered so far are: ��Woman Defamed, Woman Defended�?, ��Love from the Sacred to the Profane�?, or ��Of Men, Monsters and Marvels�?. Students must choose a subtopic from within the theme and set up a research project resulting in an individual research report as well as a
  •    XIX. Fakultät für Biologie und Biotechnologie   —  Grundstudium, 2. Semester
    [190001] Übungen in Evolution, Ökologie und Biodiversität der Pflanzen und Pilze - wöchentliche Vorbesprechung   —  Übung
    Prof. Dr. Dominik Begerow
    • Score: 7.10  Prof. Dr. Dominik Begerow
  •    Zentrale wissenschaftliche Einrichtungen   —  Religionswissenschaft, Vorlesungen
    [210005] Key Concepts in the Study of Religion   —  Vorlesung
    Dr. phil. Jens Schlamelcher
    • Score: 7.06  ; the chronological dimension of religion: concepts and questions upon the possible 'evolution of religion'   In the second part of the course, Lecturers from CERES will present their current research projects. The course consists of recorded lectures that can be viewed via Moodle, Literature to be prepared for each session, and online meetings (to be announced via Moodle). Students will get credits This 4-hour course shall introduce M.A. students of the M.A. Program to the subject 'religious studies'. This will be done in the first part of the course by presenting and discussing key terms and concepts central to the scientific approach towards religion. These include aspects and dimensions such as:   the definition (and deconstruction) of the 'religion', along with the concepts of life; the social dimension of religion: religious roles and instituions; the chronological dimension of religion: concepts and questions upon the possible 'evolution of religion' In the second part of the course, Lecturers from CERES will present their current research projects. The course consists of recorded lectures that can be viewed via Moodle, Literature to be prepared for each session
  •    XIX. Fakultät für Biologie und Biotechnologie   —  Anleitung zum selbstständigen wissenschaftlichen Arbeiten in den Lehreinheiten
    [190759] LS: Evolution der Pflanzen und Pilze   —  Anleitung zu wiss. Arbeiten
    Prof. Dr. Dominik Begerow
    • Score: 7.04  Prof. Dr. Dominik Begerow
  •    XV. Fakultät für Mathematik   —  Lehrveranstaltungen im Mathematikstudium, Vorlesungen in den Studiengängen des Bachelor of Science in Mathematik (B.Sc.), Bachelor of Arts (B.A.), Master of Science in Mathematik (M.Sc.), Master of Education (M.Ed.)
    [150226] Differentialgeometrie II (Differential Geometry II)   —  Vorlesung
    Jun.-Prof. Dr. Luca Asselle
    • Score: 7.01  Course description: This is a follow up course of the "Differential Geometry 1“ lecture held in the fall term 2021/2022. In this course we will discuss several classical topics which are still of large interest in current research, such as: i) Morse theory resp. homology and its applications to geometry, topology, and dynamics (classification of surfaces, bounds on the number .) This lecture is aimed at students who would like to specialize in differential geometry, differential topology, or symplectic geometry, and is also suitable for physics students. Students are assumed to have good knowledge in analysis (Analysis 1-4) and geometry (linear algebra, differential geometry 1). Basic knowledge in functional analysis (Hilbert and Banach spaces) is desirable but not strictly necessary. The required functional analytical background for i) and ii) (infinite dimensional manifolds, Sobolev spaces of loops, the stable manifold theorem, the mountain pass theorem, etc.) will be thoroughly discussed during the course. The course will be taught entirely (lectures and exercise classes) in english. Vortragssprache: Englisch 1- Hirsch, Differential topology, Graduate Texts in Math. No . 33, Springer-Verlag, New York-Heidelberg, 1976. 2- Milnor, Morse theory, Princeton University Press, 1963. 3- Milnor, Lectures on the h-cobordism theorem, Princeton University Press, 1965. 4- Moeckel, Celestial mechanics (especially central configurations), Lecture notes. 5- Schwarz, Morse homology, Progress in Math. Vol III, 1993.
  •    XVIII. Fakultät für Chemie und Biochemie   —  Promotionsstudiengang (Graduate school of Chemistry and Biochemistry), Theoretical Chemistry
    [188275] Exercises to "Theoretical Spectroscopy"   —  Übung
    Prof. Dr. rer. nat. Dominik Marx
    • Score: 7.00  Prof. Dr. rer. nat. Dominik Marx
  •    XIX. Fakultät für Biologie und Biotechnologie   —  Grundstudium, 2. Semester
    [190001a] Übungen in Evolution, Ökologie und Biodiversität der Pflanzen und Pilze - Gruppe 1   —  Übung
    Prof. Dr. Dominik Begerow, Dr. Martin Kemler
    • Score: 7.00  Prof. Dr. Dominik Begerow, Dr. Martin Kemler
  •    XIX. Fakultät für Biologie und Biotechnologie   —  Vertiefungsstudium, Blockstudium, S-Module nach Vereinbarung
    [190437] Seminar zum S-Modul: Phylogenetische Rekonstruktion   —  Seminar
    Prof. Dr. Dominik Begerow, Dr. Martin Kemler
    • Score: 7.00  Prof. Dr. Dominik Begerow, Dr. Martin Kemler
  •    XIX. Fakultät für Biologie und Biotechnologie   —  Grundstudium, 2. Semester
    [190001b] Übungen in Evolution, Ökologie und Biodiversität der Pflanzen und Pilze - Gruppe 2   —  Übung
    Prof. Dr. Dominik Begerow, Dr. Martin Kemler
    • Score: 7.00  Prof. Dr. Dominik Begerow, Dr. Martin Kemler
  •    XIX. Fakultät für Biologie und Biotechnologie   —  Vertiefungsstudium, Blockstudium, S-Module nach Vereinbarung
    [190425] Seminar zum S-Modul: Molekulare Methoden der Evolutionsökologie   —  Seminar
    Prof. Dr. Dominik Begerow, Dr. Martin Kemler
    • Score: 6.94  Prof. Dr. Dominik Begerow, Dr. Martin Kemler
  •    XIX. Fakultät für Biologie und Biotechnologie   —  Veranstaltungen für Hörerinnen und Hörer aller Semester, Seminare
    [190566] Journal Club: Evolutionsökologie   —  Seminar
    Prof. Dr. Dominik Begerow
    • Score: 6.87  Prof. Dr. Dominik Begerow
  •    XIX. Fakultät für Biologie und Biotechnologie   —  Vertiefungsstudium, Blockstudium, S-Module nach Vereinbarung
    [190436] Übungen für Fortgeschrittene, S-Modul: Phylogenetische Rekonstruktion   —  Übung
    Prof. Dr. Dominik Begerow, Dr. Martin Kemler
    • Score: 6.87  Prof. Dr. Dominik Begerow, Dr. Martin Kemler
  •    XIX. Fakultät für Biologie und Biotechnologie   —  Vertiefungsstudium, Blockstudium, S-Module nach Vereinbarung
    [190424] Übungen für Fortgeschrittene, S-Modul: Molekulare Methoden der Evolutionsökologie   —  Übung
    Prof. Dr. Dominik Begerow, Dr. Martin Kemler
    • Score: 6.87  Prof. Dr. Dominik Begerow, Dr. Martin Kemler
  •    VII. Fakultät für Wirtschaftswissenschaft   —  Masterstudiengänge in Management and Economics, Wahlmodul im Bereich Economics, Module Empirical Economics: Selected Problems
    [075010] S Business cycle analysis and forecasting   —  Seminar
    Apl. Prof. Dr. Torsten Schmidt
    • Score: 6.86  This module deals with the advanced analysis of specific topics in the field of empirical economics (e.g., labor economics, health economics, or education economics). In a basic lecture, the participants are introduced to the theoretical and empirical concepts of the topic. The lectures will also review some important empirical studies of the topic, explaining the way the economic problem was represented by an econometric model. The students will then be assigned to present major publications of the research field in order to deepen the knowledge obtained through the lecture. This module deals with the advanced analysis of specific topics in the field of empirical economics (e.g., labor economics, health economics, or education economics). In a basic lecture, the participants are introduced to the theoretical and empirical concepts of the topic. The lectures will also review some important empirical studies of the topic, explaining the way the economic problem was represented by an econometric model. The students will then be assigned to present major publications of the research field in order to deepen the knowledge obtained through the lecture.
  •    XX. Medizinische Fakultät   —  Weiterführende Veranstaltungen nach Fachgebieten, Hals-Nasen-Ohrenheilkunde, Seminare
    [201417] Felsenbeinpathologie   —  Seminar
    PD Dr. med. Dominik Brors, Prof. Dr. med. Stefan Reinhard Dazert, Prof. Dr. med. Andreas Neumann
    • Score: 6.84  PD Dr. med. Dominik Brors, Prof. Dr. med. Stefan Reinhard Dazert, Prof. Dr. med. Andreas Neumann
  •    XIX. Fakultät für Biologie und Biotechnologie   —  Grundstudium, 2. Semester
    [190001c] Übungen in Evolution, Ökologie und Biodiversität der Pflanzen und Pilze - Gruppe 3   —  Übung
    Prof. Dr. Dominik Begerow, Dr. Martin Kemler
    • Score: 6.84  Prof. Dr. Dominik Begerow, Dr. Martin Kemler
  •    VI. Juristische Fakultät   —  Übungen / Klausurenkurse für Fortgeschrittene
    [060190] Übung im Unternehmenssteuerrecht / Umsatzsteuerrecht (SPB 6)   —  Übung
    Dr. iur. Dominik Ortwald
    • Score: 6.69  Dr. iur. Dominik Ortwald
  •    XX. Medizinische Fakultät   —  Weiterführende Veranstaltungen nach Fachgebieten, Anästhesiologie, Seminare
    [208016] Notfallmedizin mit Simulatortraining (klinisches Wahlfach)   —  Seminar
    Hans Ehlers, Dominik Kuberra, Sebastian Loesaus, PD Dr. med. Christine Meyer-Frießem, Prof. Dr. med. Peter Zahn
    • Score: 6.63  Hans Ehlers, Dominik Kuberra, Sebastian Loesaus, PD Dr. med. Christine Meyer-Frießem, Prof. Dr. med. Peter Zahn
  •    XVIII. Fakultät für Chemie und Biochemie   —  Promotionsstudiengang (Graduate school of Chemistry and Biochemistry), Theoretical Chemistry
    [186270] Literature and Methodology Seminar: Postgraduate Seminar on Theoretical Chemistry and Biochemistry   —  Seminar
    Prof. Dr. Christof Hättig, Prof. Dr. rer. nat. Dominik Marx, Prof. Dr. Lars Schäfer
    • Score: 6.63  Prof. Dr. Christof Hättig, Prof. Dr. rer. nat. Dominik Marx, Prof. Dr. Lars Schäfer
  •    V. Fakultät für Philologie   —  Theaterwissenschaft, B.A.-Phase
    [050624] Shakespeare’s Intertextual Afterlives: Concepts and Case Studies   —  Vorlesung
    Uwe Klawitter, Prof. Dr. Roland Weidle
    • Score: 6.58  This course of lectures �� delivered by two lecturers in dialogue with each other and the participants �� seeks to generate insights into the rich field of the productive reception of Shakespeare’s plays. The ��afterlives’ (a term from reception theory) chosen for discussion are representative 20th and 21st-century re-imaginations in narrative fiction, drama, poetry and film and alignments which reveal how ��we mean by Shakespeare�? (Terence Hawkes), i.e. how the plays serve as creative resources for expressing ever new concerns; but also how these receptions enrich our understanding of Shakespeare’s plays. The following texts need to be obtained: Edward St Aubyn. Dunbar. 2017. Vintage, 2018 (ISBN 9781784701697 ). (We will begin with this novel, which
  •    XIX. Fakultät für Biologie und Biotechnologie   —  Veranstaltungen für Hörerinnen und Hörer aller Semester, Optionalbereich (B.A.) - Angebote der Fakultät für Biologie und Biotechnologie
    [190516] Begleitseminar zum Berufsfeldpraktikum: Botanische Bestimmungsübungen   —  Seminar
    Prof. Dr. Dominik Begerow, Dr. Martin Kemler
    • Score: 6.57  Prof. Dr. Dominik Begerow, Dr. Martin Kemler
  •    XII. Fakultät für Bau- und Umweltingenieurwissenschaften   —  Studiengang Master Computational Engineering, Optional Courses
    [126511] Training of Competences, part 2 (MSc-CE-W02)   —  Übung
    Ulrike Königs
    • Score: 6.57  Different Lecturers of ZFA Different Lecturers of ZFA
  •    XXI. Fakultät für Informatik   —  Studiengänge Angewandte Informatik, M.Sc. Angewandte Informatik, Veranstaltungen Master PO 2020, Anwendungsmodule
    [211049] Computational Neuroscience: Vision and Memory   —  Vorlesung mit Übung
    Prof. Dr. rer. nat. Laurenz Wiskott
    • Score: 6.53  This lecture presents models of selforganization in neural systems, in particular addressing vision (receptive fields, neural maps, invariances, attention) and associative memory (Hopfield network). This lecture presents models of selforganization in neural systems, in particular addressing vision (receptive fields, neural maps, invariances, attention) and associative memory (Hopfield network ). Mostly lecture notes will be provided.
  •    XX. Medizinische Fakultät   —  Weiterführende Veranstaltungen nach Fachgebieten, Anästhesiologie, Seminare
    [201189] Bildgebung in der Anästhesiologie   —  Seminar
    Sonja Blaesen, Dominik Kuberra, Dr. med. Tim Mäcken, Dr. med. Martin Rembecki
    • Score: 6.52  Sonja Blaesen, Dominik Kuberra, Dr. med. Tim Mäcken, Dr. med. Martin Rembecki
  •    XX. Medizinische Fakultät   —  Weiterführende Veranstaltungen nach Fachgebieten, Anästhesiologie, Seminare
    [201184] Anästhesie mit Simulatortraining (klinisches Wahlfach)   —  Seminar
    Dr. med. Simon Becker, Hans Ehlers, Dominik Kuberra, Sebastian Loesaus, PD Dr. med. Christine Meyer-Frießem, Prof. Dr. med. Peter Zahn
    • Score: 6.52  Dr. med. Simon Becker, Hans Ehlers, Dominik Kuberra, Sebastian Loesaus, PD Dr. med. Christine Meyer-Frießem, Prof. Dr. med. Peter Zahn
  •    XX. Medizinische Fakultät   —  Weiterführende Veranstaltungen nach Fachgebieten, Hals-Nasen-Ohrenheilkunde, Seminare
    [201411] Sonographische und radiologische HNO-Diagnostik   —  Seminar
    PD Dr. med. Dominik Brors, Prof. Dr. med. Stefan Reinhard Dazert, Prof. Dr. med. Andreas Neumann
    • Score: 6.52  PD Dr. med. Dominik Brors, Prof. Dr. med. Stefan Reinhard Dazert, Prof. Dr. med. Andreas Neumann
  •    XX. Medizinische Fakultät   —  Weiterführende Veranstaltungen nach Fachgebieten, Anästhesiologie, Seminare
    [201280] Ultraschall für periphere Nervenblockaden   —  Seminar
    Sonja Blaesen, Dominik Kuberra, Sebastian Loesaus, Dr. med. Tim Mäcken, Dr. med. Martin Rembecki
    • Score: 6.52  Sonja Blaesen, Dominik Kuberra, Sebastian Loesaus, Dr. med. Tim Mäcken, Dr. med. Martin Rembecki
  •    XIX. Fakultät für Biologie und Biotechnologie   —  Veranstaltungen für Hörerinnen und Hörer aller Semester, Vorlesungen
    [190510] Ringvorlesung Biodiversität   —  Kolloquium
    Prof. Dr. Dominik Begerow, PD Dr. Thomas Eltz, Prof. Dr. Wolfgang H. Kirchner, Prof. Dr. Ralph Tollrian, Prof. Matthijs Vos
    • Score: 6.52  Prof. Dr. Dominik Begerow, PD Dr. Thomas Eltz, Prof. Dr. Wolfgang H. Kirchner, Prof. Dr. Ralph Tollrian, Prof. Matthijs Vos
  •    XX. Medizinische Fakultät   —  Weiterführende Veranstaltungen nach Fachgebieten, Hals-Nasen-Ohrenheilkunde, Seminare
    [201413] Klinische Anatomie der Hirnnerven   —  Seminar
    PD Dr. med. Dominik Brors, Prof. Dr. med. Andreas Neumann
    • Score: 6.46  PD Dr. med. Dominik Brors, Prof. Dr. med. Andreas Neumann
  •    XIX. Fakultät für Biologie und Biotechnologie   —  Grundstudium, 2. Semester
    [190003] Floristische und faunistische Übungen im Gelände (Biologische Exkursionen für Anfänger) - Nacharbeit   —  Sonstiges (erscheint nicht im VV)
    Prof. Dr. Dominik Begerow, PD Dr. Thomas Eltz, Dr. Martin Kemler, Dr. Andre Mursch, Prof. Dr. Ralph Tollrian, Prof. Matthijs Vos
    • Score: 6.46  Prof. Dr. Dominik Begerow, PD Dr. Thomas Eltz, Dr. Martin Kemler, Dr. Andre Mursch, Prof. Dr. Ralph Tollrian, Prof. Matthijs Vos
  •    XX. Medizinische Fakultät   —  Weiterführende Veranstaltungen nach Fachgebieten, Anästhesiologie, Seminare
    [201278] Ultraschalldiagnostik in der Intensivmedizin   —  Seminar
    Dominik Kuberra, Sebastian Loesaus, Dr. med. Tim Mäcken, Dr. med. Martin Rembecki, Prof. Dr. med. Peter Zahn
    • Score: 6.46  Dominik Kuberra, Sebastian Loesaus, Dr. med. Tim Mäcken, Dr. med. Martin Rembecki, Prof. Dr. med. Peter Zahn
  •    XVIII. Fakultät für Chemie und Biochemie   —  Promotionsstudiengang (Graduate school of Chemistry and Biochemistry), Theoretical Chemistry
    [186271] Modern Aspects of Chemistry and Biochemistry: Theoretical-chemical Colloquium   —  Seminar
    Prof. Dr. Christof Hättig, Prof. Dr. rer. nat. Dominik Marx, Prof. Dr. Lars Schäfer, Prof. Dr. rer. nat. Volker Staemmler
    • Score: 6.40  Prof. Dr. Christof Hättig, Prof. Dr. rer. nat. Dominik Marx, Prof. Dr. Lars Schäfer, Prof. Dr. rer. nat. Volker Staemmler
  •    XVIII. Fakultät für Chemie und Biochemie   —  Studiengang Bachelor Chemie, 6. Semester, Wahlfächer:
    [180672] Theoretisch-chemisches Praktikum   —  Praktikum
    Prof. Dr. Christof Hättig, Prof. Dr. rer. nat. Dominik Marx, Prof. Dr. Lars Schäfer
    • Score: 6.40  Prof. Dr. Christof Hättig, Prof. Dr. rer. nat. Dominik Marx, Prof. Dr. Lars Schäfer
  •    XIX. Fakultät für Biologie und Biotechnologie   —  Veranstaltungen für Hörerinnen und Hörer aller Semester, Optionalbereich (B.A.) - Angebote der Fakultät für Biologie und Biotechnologie
    [190517] Vorlesung zum Berufsfeldpraktikum: Botanische Bestimmungsübungen   —  Vorlesung
    Prof. Dr. Dominik Begerow, Dr. Martin Kemler
    • Score: 6.40  Prof. Dr. Dominik Begerow, Dr. Martin Kemler
  •    XX. Medizinische Fakultät   —  Weiterführende Veranstaltungen nach Fachgebieten, Hals-Nasen-Ohrenheilkunde, Seminare
    [201414] Klinische Anatomie der Nase und Nasennebenhöhlen   —  Seminar
    PD Dr. med. Dominik Brors, Prof. Dr. med. Andreas Neumann
    • Score: 6.40  PD Dr. med. Dominik Brors, Prof. Dr. med. Andreas Neumann
  •    VII. Fakultät für Wirtschaftswissenschaft   —  Bachelor in Management and Economics, Profilierungsphase, Wahlpflichtmodule im Bereich Economics, Modul Introductory Migration Economics
    [073007] V Introductory Migration Economics   —  Vorlesung
    Dr. Lisa-Sofie Höckel
    • Score: 6.40  This module gives an introduction to the topic of migration economics. The module consists of an introductory lecture and a literature seminar. The literature gives an overview of the basic theoretical and empirical concepts dealt with in migration economics. The seminar aims to deepen specific topics dealt with in the lecture. Students are required to independently prepare for this. In doing so , it is expected that each student summarizes and presents a journal article from the field of migration economics. This module gives an introduction to the topic of migration economics. The module consists of an introductory lecture and a literature seminar. The literature gives an overview of the basic theoretical and empirical concepts dealt with in migration economics. The seminar aims to deepen specific topics dealt with in the lecture. Students are required to independently prepare for this. In doing so, it is expected that each student summarizes and presents a journal article from the field of migration economics.
  •    XVIII. Fakultät für Chemie und Biochemie   —  Studiengang Bachelor Biochemie, 6. Semester, Spezialveranstaltungen aus dem Bereich der Schwerpunktausbildung:, Schwerpunkt "Biomolekulare Chemie"
    [181810] Inorganic Chemistry IV (Advanced Organometallic Chemistry)   —  Vorlesung
    Prof. Dr. Viktoria Däschlein-Gessner
    • Score: 6.39  Online lecture. First lecture 05.04.2022
  •    V. Fakultät für Philologie   —  Anglistik / Amerikastudien, M.Ed.-Studium, Fachwissenschaftliches Modul, Vorlesungen
    [050657] Renaissance Culture   —  Vorlesung
    Prof. Dr. phil. Anette Pankratz
    • Score: 6.39  Until today, the English Renaissance is deeply embedded in cultural memory: Henry VIII and his wives, Shakespeare in and out of love, Queen Elizabeth and Walter Raleigh bowling against the Armada. The aim of the lecture course is to put all these images connected with 16th-century England between the reigns of Henry VII and James I into the broader framework of the European Renaissance, i .e. the rediscovery of classical antiquity and the beginning of the modern world. It will look at the changes in the world picture, the Reformation and its consequences, the system of Tudor foreign and domestic politics, Elizabethan court culture, the beginnings of capitalism, colonialism and self-fashioning. Last but not least, the lecture course will focus on the flourishing Renaissance literature: from quizzes; 3 CP: passing the weekly online quizzes plus one written contribution on Moodle. 
  •    XIV. Fakultät für Elektrotechnik und Informationstechnik   —  Master-Studiengang Lasers and Photonics (PO 2015), man­d­ato­ry elec­tive mo­du­les LAP, Prac­tical Sub­jects
    [141262] Maths for Laser engineers   —  Vorlesung mit Übung
    Dipl.-Inf. Martin Benning
    • Score: 6.36  ­on Dif­fe­ren­ti­al equa­ti­ons Fou­rier trans­for­ma­ti­on Sta­tis­tics In­for­ma­tics Ex­er­ci­ses with Mat­lab MIS­CEL­LA­NEOUS: EXAM: lab, registration: directly with the lecturer Kick-off: 04.04.2022, 11:00-11:30 pm Start: 11.04.2022 This course will be offered for the last time in summer semester 2022. GOALS: The par­ti­ci­pants un­der­stand the basic ma­the­ma­ti­cal con­cepts for laser en­gi­neers and are able tp apply them. They are able to apply Mat­lab for data ana­ly­sis and sim­ple si­mu­la­ti­ons. CON­TENT: Ma­the­ma­ti­cal Fun­da­men­tals Im­portant func­tions (sin, cos, exp, In, ...) Com­plex num­bers Dif­fe­ren­tia­ti­on, In­te­gra­tiÂ
  •    XX. Medizinische Fakultät   —  Weiterführende Veranstaltungen nach Fachgebieten, Anästhesiologie, Seminare
    [207084] Blockseminar Anästhesiologie   —  Seminar
    Dr. med. Simon Becker, Hans Ehlers, Dominik Kuberra, Prof. Dr. med. Peter Zahn
    • Score: 6.35  Dr. med. Simon Becker, Hans Ehlers, Dominik Kuberra, Prof. Dr. med. Peter Zahn
  •    XVIII. Fakultät für Chemie und Biochemie   —  Master Programme Chemistry (M.Sc.), 2nd term (2. Semester), Elective Courses, Theoretical Chemistry
    [181874] In-depth Practical: Theoretical Chemistry, Part II   —  Praktikum
    Prof. Dr. Christof Hättig, Prof. Dr. rer. nat. Dominik Marx, Prof. Dr. Lars Schäfer
    • Score: 6.35  Prof. Dr. Christof Hättig, Prof. Dr. rer. nat. Dominik Marx, Prof. Dr. Lars Schäfer
  •    XVIII. Fakultät für Chemie und Biochemie   —  Studiengang Bachelor Chemie, 6. Semester, Wahlfächer:
    [180673] Seminar zum Theoretisch-chemischen Praktikum   —  Seminar
    Prof. Dr. Christof Hättig, Prof. Dr. rer. nat. Dominik Marx, Prof. Dr. Lars Schäfer
    • Score: 6.35  Prof. Dr. Christof Hättig, Prof. Dr. rer. nat. Dominik Marx, Prof. Dr. Lars Schäfer
  •    XVIII. Fakultät für Chemie und Biochemie   —  Master Programme Chemistry (M.Sc.), 2nd term (2. Semester), Elective Courses, Theoretical Chemistry
    [181875] In-depth Practical: Theoretical Chemistry, Part III   —  Praktikum
    Prof. Dr. Christof Hättig, Prof. Dr. rer. nat. Dominik Marx, Prof. Dr. Lars Schäfer
    • Score: 6.35  Prof. Dr. Christof Hättig, Prof. Dr. rer. nat. Dominik Marx, Prof. Dr. Lars Schäfer
  •    VIII. Fakultät für Sozialwissenschaft   —  Veranstaltungen ohne Modulzuordnung
    [080452] K RUSTlab Lectures Forschungs- und Doktorand*innenkolloquium   —  Kolloquium
    Prof. Dr. Estrid Sørensen
    • Score: 6.30  K RUSTlab Lectures Forschungs- und Doktorand*innenkolloquium Fokus des RUSTlabs ist die Erforschung wissens- und technikintensiver Welten sowie auch die Methoden dafür. Das Kolloquium setzt sich aus den Veranstaltungen RUSTlab Lectures und dem Machine Room zusammen. Bei den Lectures stellen Gäste und Angehörige des Lehrstuhls Kulturpsychologie und Wissensanthropologie ihre Forschung zur Diskussion. Im Machine Room wird mit ethnographischen
  •    XIX. Fakultät für Biologie und Biotechnologie   —  Grundstudium, 2. Semester
    [190003f] Floristische und faunistische Übungen im Gelände , (Biologische Exkursionen für Anfänger) Gruppe 06, Montag, Samstag, (25.04, 16.05., 30.05., 18.06., 27.06)   —  Übung
    Prof. Dr. Dominik Begerow, PD Dr. Thomas Eltz, Dr. Martin Kemler, Dr. Andre Mursch, Prof. Dr. Ralph Tollrian, Prof. Matthijs Vos
    • Score: 6.24  Prof. Dr. Dominik Begerow, PD Dr. Thomas Eltz, Dr. Martin Kemler, Dr. Andre Mursch, Prof. Dr. Ralph Tollrian, Prof. Matthijs Vos
  •    XIX. Fakultät für Biologie und Biotechnologie   —  Grundstudium, 2. Semester
    [190003h] Floristische und faunistische Übungen im Gelände, (Biologische Exkursionen für Anfänger) Gruppe 08, Freitag, Samstag (29.04, 13.05., 27.05., 17.06., 25.06)   —  Übung
    Prof. Dr. Dominik Begerow, PD Dr. Thomas Eltz, Dr. Martin Kemler, Dr. Andre Mursch, Prof. Dr. Ralph Tollrian, Prof. Matthijs Vos
    • Score: 6.24  Prof. Dr. Dominik Begerow, PD Dr. Thomas Eltz, Dr. Martin Kemler, Dr. Andre Mursch, Prof. Dr. Ralph Tollrian, Prof. Matthijs Vos
  •    XX. Medizinische Fakultät   —  Weiterführende Veranstaltungen nach Fachgebieten, Hals-Nasen-Ohrenheilkunde, Seminare
    [201423] Anleitung zu wissenschaftlichem Arbeiten   —  Seminar
    PD Dr. med. Dominik Brors, Prof. Dr. med. Amir Minovi, Prof. Dr. med. Andreas Neumann, Prof. Dr. med. Stefan Volkenstein
    • Score: 6.24  PD Dr. med. Dominik Brors, Prof. Dr. med. Amir Minovi, Prof. Dr. med. Andreas Neumann, Prof. Dr. med. Stefan Volkenstein
  •    XIX. Fakultät für Biologie und Biotechnologie   —  Grundstudium, 2. Semester
    [190003g] Floristische und faunistische Übungen im Gelände, (Biologische Exkursionen für Anfänger) Gruppe 07, Freitag, Samstag, (29.04, 13.05., 27.05., 17.06., 25.06)   —  Übung
    Prof. Dr. Dominik Begerow, PD Dr. Thomas Eltz, Dr. Martin Kemler, Dr. Andre Mursch, Prof. Dr. Ralph Tollrian, Prof. Matthijs Vos
    • Score: 6.24  Prof. Dr. Dominik Begerow, PD Dr. Thomas Eltz, Dr. Martin Kemler, Dr. Andre Mursch, Prof. Dr. Ralph Tollrian, Prof. Matthijs Vos
  •    XIX. Fakultät für Biologie und Biotechnologie   —  Grundstudium, 2. Semester
    [190003e] Floristische und faunistische Übungen im Gelände (Biologische Exkursionen für Anfänger) Gruppe 05, Montag, Samstag (25.04, 16.05., 30.05., 18.06., 27.06)   —  Übung
    Prof. Dr. Dominik Begerow, PD Dr. Thomas Eltz, Dr. Martin Kemler, Dr. Andre Mursch, Prof. Dr. Ralph Tollrian, Prof. Matthijs Vos
    • Score: 6.24  Prof. Dr. Dominik Begerow, PD Dr. Thomas Eltz, Dr. Martin Kemler, Dr. Andre Mursch, Prof. Dr. Ralph Tollrian, Prof. Matthijs Vos
  •    XVIII. Fakultät für Chemie und Biochemie   —  Studiengang Bachelor Biochemie, 6. Semester, Spezialveranstaltungen aus dem Bereich der Schwerpunktausbildung:, Schwerpunkt "Proteine in der Biomedizin"
    [184651] Aktuelle Methoden der Proteinbiochemie und Strukturbiologie - Expression, Reinigung und Analyse und Strukturbiologie von Proteinen   —  Vorlesung
    Dr. Katalin Barkovits, Dr. Thilo Bracht, Prof. Dr. rer. medic. Martin Eisenacher, Prof. Dr. Klaus Gerwert, Prof. Dr. Eckhard Hofmann, PD Dr. Carsten Kötting, PD Dr. Mathias Lübben, Prof. Dr. rer. nat. Katrin Marcus-Alic, Prof. Dr. Axel Mosig, Prof. Dr. rer. nat. Barbara Sitek, Prof. Dr. rer. nat. Raphael Stoll, Ingrid Vetter
    • Score: 6.24  Wednesday, 11:15-12:45, Start: 6. 4. 2022, Lecture Hall Biophysics NDEF04-397, Registration: kurs-bibi@rub.de, key word ��Bachelor-Methods�? or ��Master-Methods�?
  •    XVIII. Fakultät für Chemie und Biochemie   —  Studiengang Bachelor Biochemie, 6. Semester, Spezialveranstaltungen aus dem Bereich der Schwerpunktausbildung:, Schwerpunkt "Proteine in der Biomedizin"
    [184652] Computer Simulation von Proteinen   —  Seminar
    • Score: 6.23  Friday 8:30-10:00, Lecture Hall Biophysics NDEF04-397 (but see below) Preliminary Talk 8.4. 2022, Registration: till.rudack@rub.de, keyword „Master-Comp“ Currently per Zoom: https://ruhr-uni-bochum.zoom.us/j/65834450730?pwd=R2JsdG8rZU1JNHl0cnY2ZFFDaXpLdz09
  •    XIX. Fakultät für Biologie und Biotechnologie   —  Veranstaltungen für Hörerinnen und Hörer aller Semester, BioPlus/Optionalbereich (B.Sc./M.Sc. Biologie) - Angebote der Fakultät für Biologie und Biotechnologie, für B.Sc. / M.Sc.-Studierende des Fachs Biologie
    [194521] Phänomen Pilz (V)   —  Vorlesung
    Prof. Dr. Dominik Begerow, Dr. Martin Kemler
    • Score: 6.19  Prof. Dr. Dominik Begerow, Dr. Martin Kemler
  •    XIX. Fakultät für Biologie und Biotechnologie   —  Grundstudium, 2. Semester
    [190003b] Floristische und faunistische Übungen im Gelände, (Biologische Exkursionen für Anfänger) Gruppe 02, Freitag, Samstag, (22.04, 06.05., 21.05., 03.06., 24.06.2022)   —  Übung
    Prof. Dr. Dominik Begerow, PD Dr. Thomas Eltz, Dr. Martin Kemler, Dr. Andre Mursch, Prof. Dr. Ralph Tollrian, Prof. Matthijs Vos
    • Score: 6.19  Prof. Dr. Dominik Begerow, PD Dr. Thomas Eltz, Dr. Martin Kemler, Dr. Andre Mursch, Prof. Dr. Ralph Tollrian, Prof. Matthijs Vos
  •    XIX. Fakultät für Biologie und Biotechnologie   —  Grundstudium, 2. Semester
    [190003d] Floristische und faunistische Übungen im Gelände (Biologische Exkursionen für Anfänger) Gruppe 04, Montag, Samstag, (23.04, 09.05., 23.05., 13.06., 04.07.2022)   —  Übung
    Prof. Dr. Dominik Begerow, PD Dr. Thomas Eltz, Dr. Martin Kemler, Dr. Andre Mursch, Prof. Dr. Ralph Tollrian, Prof. Matthijs Vos
    • Score: 6.19  Prof. Dr. Dominik Begerow, PD Dr. Thomas Eltz, Dr. Martin Kemler, Dr. Andre Mursch, Prof. Dr. Ralph Tollrian, Prof. Matthijs Vos
  •    XIX. Fakultät für Biologie und Biotechnologie   —  Veranstaltungen für Hörerinnen und Hörer aller Semester, BioPlus/Optionalbereich (B.Sc./M.Sc. Biologie) - Angebote der Fakultät für Biologie und Biotechnologie, für B.Sc. / M.Sc.-Studierende des Fachs Biologie
    [190533] Pflanzenbestimmung für Fortgeschrittene   —  Seminar / Übung
    Prof. Dr. Dominik Begerow, Dr. Martin Kemler
    • Score: 6.19  Prof. Dr. Dominik Begerow, Dr. Martin Kemler
  •    XIX. Fakultät für Biologie und Biotechnologie   —  Grundstudium, 2. Semester
    [190003a] Floristische und faunistische Übungen im Gelände - (Biologische Exkursionen für Anfänger) Gruppe 01 Freitag,Samstag, (22.04, 06.05., 21.05., 03.06., 24.06.2022)   —  Übung
    Prof. Dr. Dominik Begerow, PD Dr. Thomas Eltz, Dr. Martin Kemler, Dr. Andre Mursch, Prof. Dr. Ralph Tollrian, Prof. Matthijs Vos
    • Score: 6.19  Prof. Dr. Dominik Begerow, PD Dr. Thomas Eltz, Dr. Martin Kemler, Dr. Andre Mursch, Prof. Dr. Ralph Tollrian, Prof. Matthijs Vos
  •    XIX. Fakultät für Biologie und Biotechnologie   —  Grundstudium, 2. Semester
    [190003j] Floristische und faunistische Übungen im Gelände (Biologische Exkursionen für Anfänger) Gruppe 10, Montag, Freitag, Samstag (02.05, 07.05., 20.05., 20.06., 01.07.2022)   —  Übung
    Prof. Dr. Dominik Begerow, PD Dr. Thomas Eltz, Dr. Martin Kemler, Dr. Andre Mursch, Prof. Dr. Ralph Tollrian, Prof. Matthijs Vos
    • Score: 6.19  Prof. Dr. Dominik Begerow, PD Dr. Thomas Eltz, Dr. Martin Kemler, Dr. Andre Mursch, Prof. Dr. Ralph Tollrian, Prof. Matthijs Vos
  •    XX. Medizinische Fakultät   —  Weiterführende Veranstaltungen nach Fachgebieten, Hals-Nasen-Ohrenheilkunde, Seminare
    [201402] HNO-ärztliche Operationen   —  Seminar
    PD Dr. med. Dominik Brors, Prof. Dr. med. Stefan Reinhard Dazert, Prof. Dr. med. Bertrand Gloddek, Prof. Dr. med. Amir Minovi, Prof. Dr. med. Andreas Neumann, PD Dr. med. Andreas Schmelzer, PD Dr. med. Jan Peter Thomas
    • Score: 6.19  PD Dr. med. Dominik Brors, Prof. Dr. med. Stefan Reinhard Dazert, Prof. Dr. med. Bertrand Gloddek, Prof. Dr. med. Amir Minovi, Prof. Dr. med. Andreas Neumann, PD Dr. med. Andreas Schmelzer, PD Dr. med. Jan Peter Thomas
  •    XIX. Fakultät für Biologie und Biotechnologie   —  Veranstaltungen für Hörerinnen und Hörer aller Semester, BioPlus/Optionalbereich (B.Sc./M.Sc. Biologie) - Angebote der Fakultät für Biologie und Biotechnologie, für B.Sc. / M.Sc.-Studierende des Fachs Biologie
    [194522] Phänomen Pilz (S)   —  Seminar
    Prof. Dr. Dominik Begerow, Dr. Martin Kemler
    • Score: 6.19  Prof. Dr. Dominik Begerow, Dr. Martin Kemler
  •    XIX. Fakultät für Biologie und Biotechnologie   —  Grundstudium, 2. Semester
    [190003i] Floristische und faunistische Übungen im Gelände (Biologische Exkursionen für Anfänger) Gruppe 09, Montag, Freitag, Samstag (02.05, 07.05., 20.05., 20.06., 01.07.2022)   —  Übung
    Prof. Dr. Dominik Begerow, PD Dr. Thomas Eltz, Dr. Martin Kemler, Dr. Andre Mursch, Prof. Dr. Ralph Tollrian, Prof. Matthijs Vos
    • Score: 6.19  Prof. Dr. Dominik Begerow, PD Dr. Thomas Eltz, Dr. Martin Kemler, Dr. Andre Mursch, Prof. Dr. Ralph Tollrian, Prof. Matthijs Vos
  •    XIX. Fakultät für Biologie und Biotechnologie   —  Grundstudium, 2. Semester
    [190003c] Floristische und faunistische Übungen im Gelände (Biologische Exkursionen für Anfänger) Gruppe 03, Montag, Samstag, (23.04, 09.05., 23.05., 13.06., 04.07.2022)   —  Übung
    Prof. Dr. Dominik Begerow, PD Dr. Thomas Eltz, Dr. Martin Kemler, Dr. Andre Mursch, Prof. Dr. Ralph Tollrian, Prof. Matthijs Vos
    • Score: 6.19  Prof. Dr. Dominik Begerow, PD Dr. Thomas Eltz, Dr. Martin Kemler, Dr. Andre Mursch, Prof. Dr. Ralph Tollrian, Prof. Matthijs Vos
  •    XVII. Fakultät für Geowissenschaften   —  Institut für Geologie, Mineralogie und Geophysik, Studiengang "Geosciences M.Sc."
    [177359] Medical Geology   —  Vorlesung / Seminar
    Dr. Andre Banning
    • Score: 6.17  Lecture: Introduction to Medical Geology – definition, research questions and methods of the emerging discipline, interplay of geogenic contaminants, chronic exposure and endemic diseases using international examples of Medical Geological problems and phenomena; How can geoscientists contribute to understanding and tackling public health issues? Interdisciplinary approach and future challenges specific Medical Geology topic using self-researched literature. Lecture: Introduction to Medical Geology – definition, research questions and methods of the emerging discipline, interplay of geogenic contaminants, chronic exposure and endemic diseases using international examples of Medical Geological problems and phenomena; How can geoscientists contribute to understanding and tackling public health
  •    XIV. Fakultät für Elektrotechnik und Informationstechnik   —  Master-Studiengang Elektrotechnik und Informationstechnik (PO 2020), Elektronik, Wahlpflichtbereich, Mas­ter-Prak­ti­kum EL
    [142301] Master Praktikum fortgeschrittener Layout-Entwurf integrierter Schaltungen   —  Praktikum
    Prof. Dr.-Ing. Jürgen Oehm
    • Score: 6.13  �na Check', 'LVS', Ex­trak­ti��on pa­ra­si­tä��rer Ele­men��te und Rück­si­mu­la­ti��on der Schal�tung. SONS­TI­GES: Die Teil­neh­mer��zahl auf 6 Stu­die­ren��de be�grenzt! Der Ver­an­stal­tungs­ter��min wird wäh�rend der Vor­be­spre��chung fest­ge��legt. An­mel��dung bei Do­mi��nik Veit, ID 1/352 oder per E-Mail an:dominik.​veit@​ais.​ruhr-uni-bo­chum.� �on of the cir�cuit. MIS­CEL­LA­NEOUS: The num�ber of par­ti­ci��pants is li­mi��ted to 6 stu�dents! The event date is set du�ring the preli­mi­na��ry mee�ting. For re­gis­tra­ti��on con�tact Do­mi��nik Veit, ID 1/352 or send an e-mail to:dominik.​veit@​ais.​ruhr-uni-bo­chum.���de Blockveranstaltung Baker, R. Jacob "CMOS -- CIR­CUIT DE­SIGN, LAY­OUT, AND SI� ZIELE: Die Grund­la��gen des Lay­out-Ent��wurfs in­te­grier��ter Schal­tun��gen wer�den wei�ter ver�tieft. Dazu wird das Ver­ständ��nis des 'De�sign-Flows', sowie das selbst­stän­di��ge Er­stel��len von kom­ple­xe��ren Lay­out-Ent­wür��fen für eine ak­tu­el��le CMOS Tech­no­lo��gie mit Hilfe einer pro­fes­sio­nel��len IC De�sign Soft�ware ver­mit��telt. IN� �HALT: Im Rah�men des Prak­ti��kums wird eine kom­ple­xe��re Schal�tung aus der Vor­le��sung 'In­te­gra­ti­ons­ge­rech��te BiC­MOS-Schal­tun��gen' aus­ge­stal��tet und lay­ou��tet. Dabei wird der voll­stän­di��ge 'De�sign-Flow' zum Er­stel��len eines Chip-Lay�outs durch­lau��fen. Die�ser be­inhal��tet Me­tho��den zur Va­li­die��rung des Lay­out­ent��wurfs wie 'DRC', 'An­ten� ��de PRÜ�FUNG: Praktikum GOALS: The ba�sics of lay�out de�sign of in­te­gra��ted cir�cuits are fur�ther deepe�ned. For this pur­po��se, the un­der­stan��ding of the de�sign flow as well as the crea­ti��on of more com�plex lay­out-de��signs is given in a cur�rent CMOS tech­no­lo��gy using a pro­fes­sio��nal IC de�sign soft�ware. CON­TENT: In this la­bo­ra­to��ry, a more com
  •    XIX. Fakultät für Biologie und Biotechnologie   —  Veranstaltungen für Hörerinnen und Hörer aller Semester, BioPlus/Optionalbereich (B.Sc./M.Sc. Biologie) - Angebote der Fakultät für Biologie und Biotechnologie, für B.Sc. / M.Sc.-Studierende des Fachs Biologie
    [194731] Nationalparks: Flora, Management und Perspektiven (S)   —  Seminar
    Prof. Dr. Dominik Begerow, Dr. rer. nat. Britta Büker, Dr. Martin Kemler
    • Score: 6.09  Prof. Dr. Dominik Begerow, Dr. rer. nat. Britta Büker, Dr. Martin Kemler
  •    XIX. Fakultät für Biologie und Biotechnologie   —  Veranstaltungen für Hörerinnen und Hörer aller Semester, BioPlus/Optionalbereich (B.Sc./M.Sc. Biologie) - Angebote der Fakultät für Biologie und Biotechnologie, für B.Sc. / M.Sc.-Studierende des Fachs Biologie
    [194730] Nationalparks: Flora, Management und Perspektiven (V)   —  Vorlesung
    Prof. Dr. Dominik Begerow, Dr. rer. nat. Britta Büker, Dr. Martin Kemler
    • Score: 6.09  Prof. Dr. Dominik Begerow, Dr. rer. nat. Britta Büker, Dr. Martin Kemler
  •    XIX. Fakultät für Biologie und Biotechnologie   —  Veranstaltungen für Hörerinnen und Hörer aller Semester, BioPlus/Optionalbereich (B.Sc./M.Sc. Biologie) - Angebote der Fakultät für Biologie und Biotechnologie, für B.Sc. / M.Sc.-Studierende des Fachs Biologie
    [194732] Nationalparks: Flora, Management und Perspektiven (Ü)   —  Übung
    Prof. Dr. Dominik Begerow, Dr. rer. nat. Britta Büker, Dr. Martin Kemler
    • Score: 6.09  Prof. Dr. Dominik Begerow, Dr. rer. nat. Britta Büker, Dr. Martin Kemler
  •    XI. Fakultät für Psychologie   —  Studiengang Master Psychologie mit Schwerpunkt Kognitive Neurowissenschaft (PO 2020), 2. Semester, Bereich Kognitive Neurowissenschaft, Modul Wahrnehmung
    [118312] S Wahrnehmung (Perception)   —  Seminar
    Prof. Dr. Jonas Rose
    • Score: 6.05  This seminar complements the lecture 'perception' by adding a more hands-on approach. You will give short lectures and conduct mini-experiments to highlight specific topics and deepen the understanding of selected mechanisms. Seminar language: english Freitag, 10-12 Uhr, GA 04/187
  •    XIX. Fakultät für Biologie und Biotechnologie   —  Veranstaltungen für Hörerinnen und Hörer aller Semester, BioPlus/Optionalbereich (B.Sc./M.Sc. Biologie) - Angebote der Fakultät für Biologie und Biotechnologie, für B.Sc. / M.Sc.-Studierende des Fachs Biologie
    [190504] Qualifizierungsworkshop für Bankbetreuer/innen – Übungsgruppen gestalten und anleiten   —  Workshop
    Prof. Dr. Dominik Begerow, Prof. Dr. Christopher Grefen
    • Score: 5.99  Prof. Dr. Dominik Begerow, Prof. Dr. Christopher Grefen
  •    XVI. Fakultät für Physik und Astronomie   —  Master of Science, Courses in Physics Major, Astronomy, Astrophysics
    [160610] X-ray Astronomy   —  Vorlesung
    Prof. Dr. Dominik J. Bomans
    • Score: 5.99  Prof. Dr. Dominik J. Bomans
  •    XIV. Fakultät für Elektrotechnik und Informationstechnik   —  Master-Studiengang Elektrotechnik und Informationstechnik (PO 2020), Elektronik, Wahlpflichtbereich, Mas­ter-Prak­ti­kum EL
    [142300] Master-Praktikum Grundlagen des Layout-Entwurfs integrierter Schaltungen   —  Praktikum
    Prof. Dr.-Ing. Jürgen Oehm
    • Score: 5.99  �chung fest­ge��legt. An­mel��dung bei Do­mi��nik Veit, ID 1/352 oder per E-Mail an:dominik.​veit@​ais.​ruhr-uni-bo­chum.���de PRÜ�FUNG: Praktikum GOALS: The ba�sics of lay�out de�sign of in­te­gra��ted cir�cuits are le­ar��ned and ap­p��lied in prac�tice. For this pur­po��se, the un­der­stan��ding of the de�sign flow as well as the crea­ti��on of more com�plex lay­out-de� �ting. For re­gis­tra­ti��on con�tact Do­mi��nik Veit, ID 1/352 or send an e-mail to:dominik.​veit@​ais.​ruhr-uni-bo­chum.���de Blockveranstaltung Baker, R. Jacob "CMOS -- CIR­CUIT DE­SIGN, LAY­OUT, AND SI­MU­LA­TI­ON", I.​E.​E.​E.���Press, 2005 Saint, Chris­to��pher, Saint, Judy "IC Lay�out Ba�sics -- A PRAC­TIAL GUIDE", McGraw-Hill Pro­fes­sio��nal, 2004 Saint ZIELE: Die Grund­la��gen des Lay­out-Ent��wurfs in­te­grier��ter Schal­tun��gen wer�den er�lernt und prak�tisch an­ge­wen��det. Dazu wird das Ver­ständ��nis des 'De�sign-Flows', sowie das selbst­stän­di��ge Er­stel��len von ein­fa­che��ren Lay­out-Ent­wür��fen für eine ak­tu­el��le CMOS Tech­no­lo��gie mit Hilfe einer pro­fes­sio­nel��len IC De�sign Soft�ware ver­mit� �telt. IN­HALT: Zu�nächst wer�den die Grund­la��gen des Stan�dard-CMOS Pro­zes��ses er­läu��tert, aus denen sich Lay­er-De­fi­ni­tio��nen und De­sign-Re��geln ab­lei��ten, die den Lay­out-Ent��wurf be­stim��men. Dar�auf auf­bau��end wer�den Grund­schal­tun��gen er�stellt und si­mu��liert. An Hand die�ser Grund­schal­tun��gen wird der voll­stän­di��ge 'De�sign-Flow' zum Er­stel� �len eines Chip-Lay�outs ein­ge��übt. Die�ser be­inhal��tet Me­tho��den zur Va­li­die��rung des Lay­out­ent��wurfs wie 'DRC', 'An­ten��na Check', 'LVS', Ex­trak­ti��on pa­ra­si­tä��rer Ele­men��te und Rück­si­mu­la­ti��on der Schal�tung. SONS­TI­GES: Die Teil­neh­mer��zahl ist auf 6 Stu­die­ren��de be�grenzt! Der Ver­an­stal­tungs­ter��min wird wäh�rend der Vor­be­spre�
  •    Zentrale wissenschaftliche Einrichtungen   —  Religionswissenschaft, Vorlesungen
    [210006] Introduction to Religious Studies   —  Vorlesung
    Dr. phil. Jens Schlamelcher
    • Score: 5.97  to clarify the complex relation and entanglement between 'religion' and the 'scientific study of religion' In general, this course includes a broad overview on theoretical approaches in the social science and humanities and their relevance for the scientific of religion. You will find the recorded lectures on moodle, once a week you will have the chance to meet via Zoom to discuss the texts and the lecture as well as asking questions. Course Requirements: Recorded and uploaded lectures, online-tools, weekly Zoom-meetings Course Requirements: weekly assignments and online tests, oral exam This course aims to introduce Master Students with no background in Religious Studies to this scientific subject. Broadly speaking, religious Studies is divided into two branches, one with a theoretical and humanities and their relevance for the scientific of religion. You will find the recorded lectures on moodle, once a week you will have the chance to meet via Zoom to discuss the texts and the lecture as well as asking questions. Course Requirements: Recorded and uploaded lectures, online-tools, weekly Zoom-meetings Course Requirements: weekly assignments and online tests, oral exam
  •    XX. Medizinische Fakultät   —  Weiterführende Veranstaltungen nach Fachgebieten, Hals-Nasen-Ohrenheilkunde, Seminare
    [201404] Praktische Übungen in der Audiometrie einschl. der Durchführung von Vorsorgeuntersuchungen   —  Seminar
    PD Dr. med. Dominik Brors, Prof. Dr. med. Stefan Reinhard Dazert, Prof. Dr. med. Andreas Neumann, PD Dr. med. Jan Peter Thomas, Prof. Dr. med. Stefan Volkenstein, Prof. Dr. med. Christiane Völter
    • Score: 5.90  PD Dr. med. Dominik Brors, Prof. Dr. med. Stefan Reinhard Dazert, Prof. Dr. med. Andreas Neumann, PD Dr. med. Jan Peter Thomas, Prof. Dr. med. Stefan Volkenstein, Prof. Dr. med. Christiane Völter
  •    III. Fakultät für Philosophie und Erziehungswissenschaft   —  Philosophie, Master of Arts, MA WM IIIa
    [030007] Epistemology   —  Vorlesung
    Jun.Prof. Dr Peter Brössel
    • Score: 5.86  This lecture is dedicated to classic topics of epistemology. What should I believe? What are justificatory reasons? What is knowledge? Can I trust the testimonies of others? How should I revise my credences in the face of disagreement with a peer or an expert? The lecture is dedicated exclusively to contemporary proposals to answer these questions and is, therefore, aimed at advanced students
  •    XVI. Fakultät für Physik und Astronomie   —  Veranstaltungen für Doktorandinnen und Doktoranden, Astronomy, Astrophysics
    [160651] Science Seminar and Astronomical Colloquium   —  Seminar
    Prof. Dr. Dominik J. Bomans, Prof. Dr. rer. nat. Ralf-Jürgen Dettmar, Prof. Dr. Anna Franckowiak, Prof. Dr. Hendrik Hildebrandt
    • Score: 5.81  Prof. Dr. Dominik J. Bomans, Prof. Dr. rer. nat. Ralf-Jürgen Dettmar, Prof. Dr. Anna Franckowiak, Prof. Dr. Hendrik Hildebrandt
  •    XII. Fakultät für Bau- und Umweltingenieurwissenschaften   —  Studiengang Master Computational Engineering, Optional Courses
    [126514] Case Studies B (MSc-CE-W03)   —  Anleitung zu wiss. Arbeiten
    Prof. Dr. rer. nat. Klaus Hackl, Prof. Dr.-Ing. Rüdiger Höffer, Universitätsprofessor Dr. sc. techn. habil. Markus Knobloch, Prof. Dr.-Ing. habil. Peter Mark, Prof. Dr. techn. Günther Meschke, Prof. Dr.-Ing. Tamara Nestorovic, Prof. Dr. rer. nat. Harro Stolpe
    • Score: 5.77  The project topic is usually determined by the respective lecturer or one of his/her assistants. In addition to this, students may also conduct project work on topics defined by companies from industry or official authorities. However, the project work must be completed under the supervision of one of the course’s lecturers. The projects are usually devised so as to integrate lecturer or one of his/her assistants. In addition to this, students may also conduct project work on topics defined by companies from industry or official authorities. However, the project work must be completed under the supervision of one of the course’s lecturers. The projects are usually devised so as to integrate interdisciplinary aspects such aso Noticing problems and describing themo
  •    V. Fakultät für Philologie   —  Anglistik / Amerikastudien, M.Ed.-Studium, Fachwissenschaftliches Modul, Vorlesungen
    [050636] The Literature of Sensibility   —  Vorlesung
    Prof. Dr. phil. Burkhard Niederhoff
    • Score: 5.72  The eighteenth century saw the rise of sensibility (Empfindsamkeit in German). Sensibility has often been dismissed as sentimental, but it has been going surprisingly strong ever since its beginning about three hundred years ago, surfacing in today’s culture primarily in advertising and film. The lecture will focus on literary works from the eighteenth century, including masterpieces like it come from?). The lecture will be offered as a videocast with three additional Zoom sessions (not mandatory), in which students will have a chance to asks questions. I am aiming to make the entire lecture available at the beginning of the semester to make it possible for students to study at their own pace. Assessment/requirements: reading a selection of texts; response sheet and oral exam.
  •    XX. Medizinische Fakultät   —  Klinischer Studienabschnitt, 6. Klinisches Fachsemester (10. Studiensemester), Kurse und Praktika
    [200926] * HNO-Heilkunde - Unterricht am Krankenbett   —  Praktikum
    PD Dr. med. Dominik Brors, Prof. Dr. med. Stefan Reinhard Dazert, Prof. Dr. med. Amir Minovi, Prof. Dr. med. Andreas Neumann, Prof. Dr. med. Martin Schrader, PD Dr. med. Jan Peter Thomas, Dr. med. Konstantin van Ackeren, Prof. Dr. med. Stefan Volkenstein, Prof. Dr. med. Christiane Völter, Judith Wehling, PD Dr. med. Nora Weiss
    • Score: 5.72  PD Dr. med. Dominik Brors, Prof. Dr. med. Stefan Reinhard Dazert, Prof. Dr. med. Amir Minovi, Prof. Dr. med. Andreas Neumann, Prof. Dr. med. Martin Schrader, PD Dr. med. Jan Peter Thomas, Dr. med. Konstantin van Ackeren, Prof. Dr. med. Stefan Volkenstein, Prof. Dr. med. Christiane Völter, Judith Wehling, PD Dr. med. Nora Weiss
  •    Zentrale wissenschaftliche Einrichtungen   —  Religionswissenschaft, Vorlesungen
    [210002] Religion in der Moderne: Moderne Religionsgeschichte Vorderasiens und Europas   —  Vorlesung mit Übung
    Dr. Maren Freudenberg, Dr. phil. Jens Schlamelcher
    • Score: 5.69  and Economy Nexus�c. Spirituality vs. Fundamentalism The lecture will take place online. Weekly videos as well as readings will be made available in English and German. Participation in regular Zoom sessions (every 2-3 weeks) is mandatory; you are invited to contribute in German or in English and we will translate as necessary. folgende Aspekte stehen im Zentrum der Diskussion: 1. Die Moderne als geschichtliche Epoche� a. Die Moderne als Projekt� b. Die Moderne als Struktur� c. Die ��Postmoderne“ 2. Religiöse Transformationsprozesse�a. in Zentraleuropa�b. in Vorderasien�c. in Nordamerika 3. Religion in der Moderne�a. Säkularisierung, Individualisierung und Pluralisierung�b. Verflechtungen von Religion und Wirtschaft�c. Spiritualität vs. Fundamentalismus Die Vorlesung wird digital abgehalten. Wöchentliche Videoaufzeichnungen auf Englisch und auf Deutsch werden durch individuelle Textlektüre in beiden Sprachen sowie regelmäßig stattfindende Zoom-Sitzungen ergänzt. Diskussionsbeiträge sind auf Deutsch wie auf Englisch willkommen. The relationship between religion Historical Epoch�a. Modernity as Project�b. Modernity as Structure�c. ��Postmodernity’ 2. Religious Transformations in the Modern Period (Regional Case Studies)�a. Central Europe (Germany)�b. The Middle East�c. North America (USA) 3. Religion and Modernity �� Concepts and Themes�a. Secularization, Individualization and Pluralization�b. Approaches to the Religion
  •    V. Fakultät für Philologie   —  Anglistik / Amerikastudien, M.Ed.-Studium, Fachwissenschaftliches Modul, Vorlesungen
    [050612] Corpus Linguistics   —  Vorlesung
    Prof. Dr. Christiane Meierkord, Olga Sadovnikova
    • Score: 5.65  This series of lectures introduces students to the field of modern corpus linguistics. After a brief look at the history of this discipline and its role in modern linguistics, the lectures will describe how corpora are planned, compiled, annotated and analysed. Students will also get a chance to familiarise themselves with a number of different corpora, most notably with those that are of interest in an English linguistics framework, including the British National Corpus (BNC), the Corpus of Contemporary American English (COCA) and of Historical American English (COHA), the International Corpus of English (ICE), the International Corpus of Learner English (ICLE) and the Global Web-Based English (GloWbE) corpus. The lecture course is based on the following books: Crawford, William
  •    XV. Fakultät für Mathematik   —  Lehrveranstaltungen im Mathematikstudium, Vorlesungen in den Studiengängen des Bachelor of Science in Mathematik (B.Sc.), Bachelor of Arts (B.A.), Master of Science in Mathematik (M.Sc.), Master of Education (M.Ed.)
    [150275] Convex and Integral Geometry (Part 2)   —  Vorlesung
    Dr. Daniel Rosen, Dr. Holger Sambale, Prof. Dr. Christoph Thäle
    • Score: 5.64  In the first part of this lecture we develop further the concepts and results from integral geometry. We especially deal systematically with intrinsic volumes and their surrounding theory in higher dimensions. The second part of the lecture is devoted to the celebrated Brunn-Minkoswki inequality and discusses a number of its striking applications. This course is a continuation of the course
  •    XX. Medizinische Fakultät   —  Weiterführende Veranstaltungen nach Fachgebieten, Hals-Nasen-Ohrenheilkunde, Seminare
    [201403] Klinische Visiten HNO   —  Seminar
    PD Dr. med. Dominik Brors, Prof. Dr. med. Stefan Reinhard Dazert, Prof. Dr. med. Amir Minovi, Prof. Dr. med. Andreas Neumann, Dr. med. Konstantin van Ackeren, Prof. Dr. med. Stefan Volkenstein, Prof. Dr. med. Christiane Völter, Judith Wehling, PD Dr. med. Nora Weiss
    • Score: 5.63  PD Dr. med. Dominik Brors, Prof. Dr. med. Stefan Reinhard Dazert, Prof. Dr. med. Amir Minovi, Prof. Dr. med. Andreas Neumann, Dr. med. Konstantin van Ackeren, Prof. Dr. med. Stefan Volkenstein, Prof. Dr. med. Christiane Völter, Judith Wehling, PD Dr. med. Nora Weiss
  •    XVIII. Fakultät für Chemie und Biochemie   —  Promotionsstudiengang (Graduate school of Chemistry and Biochemistry)
    [186080] Interdisciplinary Lecture Series: Chemical and Biochemical Colloquium   —  Kolloquium
    Dozent(inn)en der Fakultät
    • Score: 5.63  Interdisciplinary Lecture Series: Chemical and Biochemical Colloquium
  •    VIII. Fakultät für Sozialwissenschaft   —  2-Fächer Master: Studienfach Sozialwissenschaft, Studienrichtung Sozialtheorie und Kulturpsychologie, Mastermodul Kulturpsychologie, Kultur- und Sozialtheorie
    [080413] S - Hegemony: Between Marx and Freud (KPKS, Teil I / II; IK, Teil I / II)   —  Seminar
    Dr. Anup Dhar, Sandra Plontke, Bent Schiemann
    • Score: 5.59  ) Lecturer:��Dr. Anup Dhar 3 Blocktermine, N.N. Basic Texts� Marx, K. 1990. "The Fetish-Character of the Commodity and its Secret" in�Capital. Vol. 1. Penguin Classics: London.� Freud, S. 1924. "Neurosis and Psychosis". The Standard Edition of the Complete Psychological Works of Sigmund Freud 19:147-154.� Althusser, Louis. 1999. Writings on Psychoanalysis: Freud and Lacan. Ed. Corpet For Vygotsky ��psychology is in need of its own Das Kapital�?. If psychology is in need of its own Das Kapital, Marxism is also in need of its own�Interpretation of Dreams. The respective theorisations of Marx and Freud cannot be�put to a relation or dialogue without displacement; without making each move into territories�hitherto forbidden. The Course argues that such a movement into each other’s ��territory’ �� into questions of surplus, fetishism, overdetermination, phantasy, consent, collaboration, identification, ��secret (abode of production)�?, spectres, ��delusional appearance of things�?, "loss of reality", quilting point (point de capiton), foreclosure (Verwerfung), missing signifier (verworfen) etc. �� could help us rethink the concept of ��hegemony’ (as also make sense of� the process of 'unconscious interpellation' and 'passionate attachment' to the hegemonic). The Course shall build on the structural distinction�between the ��neurotic phenomenon’ and the ��psychotic phenomenon’ in Freud to ask: how do we understand the hegemonic; as contingent suturing of the open-ended through nodal signifiers; or as a delusional veil over the crypted ? Voraussetzungen für Studiennachweise / Modulprüfungen: Studiennachweis: regelmäßige Teilnahme, Referat (auch Gruppenreferat) mit Handout sowie zwei Kurzkritiken zu beliebigen Themen in beliebigen Sitzungen; Modulprüfung:�regelmäßige Teilnahme, Referat (auch Gruppenreferat) mit Handout oder zwei Kurzkritiken zu beliebigen Themen in beliebigen Sitzungen und Ausarbeitung einer Hausarbeit (ca. 20 Seiten
  •    XIV. Fakultät für Elektrotechnik und Informationstechnik   —  Master-Studiengang Elektrotechnik und Informationstechnik (PO 2020), Kommunikationstechnik, Wahlpflichtbereich, Mas­ter-Se­mi­nar KT
    [141211] Master-Seminar Physical Layer Security Journal Club   —  Seminar
    Prof. Dr.-Ing. Aydin Sezgin
    • Score: 5.55  ­ding sci­en­ti­fic paper, extract the es­sen­se of the pro­blem im­port­an­ce of the pro­blem stu­died the me­tho­do­lo­gy on how the pro­blem is tack­led the so­lu­ti­on and the in­sights. Fi­nal­ly, they prepare a short sci­entific talk and give a pre­sen­ta­ti­on to fel­low stu­­dents. EXAM: seminar, registration: directly with the lecturer Kick GOALS: The stu­dents un­der­stand the con­cepts of phy­si­cal-lay­er me­a­su­res to achie­ve secrecy. They know how to extract the core con­cept and cont­ri­bu­ti­on from a sci­en­ti­fic ma­nu­script. They are able to pre­sent and in­tro­du­ce in an oral talk the tools and me­thods uti­li­zed in the re­spec­tive ma­nu­script. CON­TENT: The stu­dents are ex­po ­sed to sci­en­ti­fic ma­nu­script wi­t­hin the area of phy­sci­cal-lay­er se­cu­ri­ty, which in­clu­des but is not li­mi­ted to pri­va­te in­for­ma­ti­on re­trie­val se­cu­re di­stri­bu­ted com­pu­ta­ti­on wir­e­tap­ping key ge­ne­ra­ti­on au­then­ti­fi­ca­ti­on ob­li­vious trans­fer in­stan­ce hiding They study and re­view the cor­re­sponÂ
  •    VIII. Fakultät für Sozialwissenschaft   —  Master of Education, Mastermodul Zentrale Inhalts- und Problemfelder des sozialwissenschaftlichen Unterrichts
    [080392] S Capitalism, intersectional inequalities, and social movements (IT, Teil I; FW, Teil III)   —  Seminar
    Christoph Sorg, Prof. Dr. Sabrina Zajak
    • Score: 5.54  (~ 10-15 pages per person) For the ��Modulprüfung“: oral exal 29.04, 11-1pm (online), 12.05, 11-5pm (offline), 13.05, 11-5pm (offline), Unspecified date: online lectures (see below), 23.06, 11-5pm (offline), 24.06, 11-5pm (offline), 22.07, 11-1pm (online, final presentations) Fraser, Nancy 2014: Behind Marx's Hidden Abode. For an Expanded Conception of Capitalism. In: New Left Review 29.04, 11-1pm (online), 12.05, 11-5pm (offline), 13.05, 11-5pm (offline), Unspecified date: online lectures (see below), 23.06, 11-5pm (offline), 24.06, 11-5pm (offline), 22.07, 11-1pm (online, final presentations) Critical theories of capitalism have (re-)gained popularity since the North Atlantic Financial Crisis. The collapse of the financial sector and the subsequent global recession , austerity measures and widespread inequality have dealt a blow to pre-crisis assumptions and convinced many that the ��strange disappearance of capitalism�? (Goodwin & Hetland 2009) from the social sciences seriously limits analyses. At the same time, decades of research on political ecology, intersectionality and social movements - among others - warn of a return to economistic and determinist theories at theories of collective mobilization across class and identity, including concepts such as the ��multitude�?, ��populism�? and the ��mosaic�?. This seminar will include own empirical research on a specific aspect of capitalism, intersectional inequality and social movements. Students will be grouped, pick one topic among the above-mentioned categories and produce a short podcast, which will be presented in the final session. Voraussetzungen für Studiennachweise / Modulprüfungen For the ��Studiennachweis“: Active participation in the webinars, reading the seminar literature, submitting the work tasks in moodle. Completing a mini case study on the basis of online research. Presenting findings in a short podcast. Additionally for the ��Leistungsnachweis“: Writing another case study
  •    VII. Fakultät für Wirtschaftswissenschaft   —  Masterstudiengänge in Management and Economics, Wahlmodul im Bereich Economics, Module Microeconometrics
    [075000] V Microeconometrics   —  Vorlesung
    Prof. Dr. Thomas Bauer
    • Score: 5.53  This module deals with the advanced analysis of econometric methods applicable to micro data. In particular, discrete choice and selection models as well as advanced empirical evaluation methods are covered. Within the lecture, the participants are introduced to the theoretical concepts of the methods. Within the tutorials, these methods are applied to real world data by making use of the econometric software package STATA. This module deals with the advanced analysis of econometric methods applicable to micro data. In particular, discrete choice and selection models as well as advanced empirical evaluation methods are covered. Within the lecture, the participants are introduced to the theoretical concepts of the methods. Within the tutorials, these methods are applied to real world data
  •    VII. Fakultät für Wirtschaftswissenschaft   —  Masterstudiengänge in Management and Economics, Wahlmodul im Bereich Economics, Module Microeconometrics
    [075001] Ü Microeconometrics   —  Übung
    Dr. Amrei Stammann
    • Score: 5.53  This module deals with the advanced analysis of econometric methods applicable to micro data. In particular, discrete choice and selection models as well as advanced empirical evaluation methods are covered. Within the lecture, the participants are introduced to the theoretical concepts of the methods. Within the tutorials, these methods are applied to real world data by making use of the econometric software package STATA. This module deals with the advanced analysis of econometric methods applicable to micro data. In particular, discrete choice and selection models as well as advanced empirical evaluation methods are covered. Within the lecture, the participants are introduced to the theoretical concepts of the methods. Within the tutorials, these methods are applied to real world data
  •    VII. Fakultät für Wirtschaftswissenschaft   —  Masterstudiengänge in Management and Economics, Wahlmodul im Bereich Economics, Module Introduction to Microecnometrics
    [075001a] Ü Introduction to Microecnomics   —  Übung
    Dr. Amrei Stammann
    • Score: 5.53  This module deals with the advanced analysis of econometric methods applicable to micro data. In particular, discrete choice and selection models as well as advanced empirical evaluation methods are covered. Within the lecture, the participants are introduced to the theoretical concepts of the methods. Within the tutorials, these methods are applied to real world data by making use of the econometric software package STATA. This module deals with the advanced analysis of econometric methods applicable to micro data. In particular, discrete choice and selection models as well as advanced empirical evaluation methods are covered. Within the lecture, the participants are introduced to the theoretical concepts of the methods. Within the tutorials, these methods are applied to real world data
  •    XVIII. Fakultät für Chemie und Biochemie   —  Promotionsstudiengang (Graduate school of Chemistry and Biochemistry)
    [186084] Elective Lecture selected from the Master Programmes   —  Vorlesung
    Die Dozent(inn)en der Chemie und Biochemie
    • Score: 5.47  Elective Lecture selected from the Master Programmes
  •    XVIII. Fakultät für Chemie und Biochemie   —  Master Programme Biochemistry (M.Sc.), 2nd Term (2. Semester), Elective Courses, Focal Point Programme: Biomolecular Chemistry
    [185811] Advanced Practical in the Focal Point Programme, with Seminar   —  Praktikum
    Prof. Dr. rer. nat. Martina Havenith-Newen, Prof. Dr. rer. nat. Christian Herrmann, Prof. Dr. Stefan M. Huber, Prof. Dr. Sebastian Kruss, Prof. Dr. rer. nat. Dominik Marx, Prof. Dr. rer. nat. Nils Metzler-Nolte, Dr. Wilma Neumann, Prof. Dr. Poul B. Petersen, Prof. Dr. Axel Rosenhahn, Prof. Dr. Lars Schäfer, Prof. Dr. rer. nat. Wolfgang Schuhmann
    • Score: 5.47  Prof. Dr. rer. nat. Martina Havenith-Newen, Prof. Dr. rer. nat. Christian Herrmann, Prof. Dr. Stefan M. Huber, Prof. Dr. Sebastian Kruss, Prof. Dr. rer. nat. Dominik Marx, Prof. Dr. rer. nat. Nils Metzler-Nolte, Dr. Wilma Neumann, Prof. Dr. Poul B. Petersen, Prof. Dr. Axel Rosenhahn, Prof. Dr. Lars Schäfer, Prof. Dr. rer. nat. Wolfgang Schuhmann
  •    XIV. Fakultät für Elektrotechnik und Informationstechnik   —  Bachelor-Studiengang Elektrotechnik und Informationstechnik (PO 2020), Wahl­pflichtbereich, Technischer Wahlbereich, Ba­che­lor-Prak­ti­kum Elek­tro­ni­sche Schal­tun­gen
    [142064] Bachelor-Praktikum Elektronische Schaltungen   —  Praktikum
    Prof. Dr.-Ing. Thomas Musch, Dr.-Ing. Gordon Notzon
    • Score: 5.45  �ter sen­si­ti­vi��ty against to­leran��ces and pa­ra­si��tic ef�fects is es­sen­ti��al part of these in­ves­ti­ga­ti��ons. MIS­CEL­LA­NEOUS: The practical course 'Electronic Circuits' is offered in parallel to the lecture 'Electronics 2 - Circuits'. The contents of lecture and practical course are coordinated with each other, so that an additional learning effect is achieved. Beginn ZIELE: In die�sem Prak­ti��kum wird die Ver­bin��dung zwi�schen der Theo�rie elek­tro­ni��scher Schal­tun��gen und der prak­ti��schen Er­pro��bung im Labor her­ge��stellt. Die Ver­su��che im Labor sind dem Vor­le­sungs­fort��schritt an­ge��passt. Die Stu­die­ren��den be­herr��schen nach der Teil­nah��me am Prak­ti��kum die mess­tech­ni��sche Über­prü��fung der Schal­tungs­ein­hei� �ten und den Um�gang mit elek­tro­ni��schen Test­ge­rä��ten. IN­HALT: Be­glei��tend zur Vor­le��sung 'Elek­tro��nik 2 - Schal­tun��gen' wer�den im Prak­ti��kum die bei�den zen­tra��len The�men der elek­tro­ni��schen Schal­tungs­tech��nik - Ar­beits­punkt­ein­stel��lung und Si­gnal­über­tra��gung - be­han��delt. An�hand aus­ge­wähl��ter Ver­su��che wird für dis­kre� �te und in­te­grier��te Schal­tun��gen der Ein�fluss äu­ße��rer Rand­be­din­gun��gen auf die Über­tra­gungs­sta­bi­li��tät er­mit��telt. Das Über­tra­gungs­ver­hal��ten und die Pa­ra­me­ter-Emp­find­lich��keit ge­gen��über To­le­ran��zen und pa­ra­si­tä��ren Ef­fek��ten ist Ge­gen��stand der Un­ter­su­chun��gen. SONS­TI­GES: Das 'Ba­che­lor-Prak­ti� �kum Elek­tro­ni��sche Schal­tun��gen' wird�parallel zur Vorlesung 'Elek­tro��nik 2 �� Schal­tun��gen' an­ge��boten. Die Inhalte von Vorlesung und Praktikum sind auf einander abgestimmt, so�dass ein zu­sätz­li��cher Ler­n­ef��fekt er�zielt wird. PRÜ�FUNG: Praktikum GOALS: This prac�tical cour�se con�nects the theo­re­ti��cal cir�cuit de­scrip­ti��on and the prac�tical cir
  •    XVII. Fakultät für Geowissenschaften   —  Institut für Geologie, Mineralogie und Geophysik, Studiengang "Geosciences M.Sc."
    [177101] Hydrogeomechanics   —  Vorlesung mit Übung
    Prof. Dr. Rebecca Harrington
    • Score: 5.45  , with 1.5 hours devoted to lecture and 1.5 hours devoted to assignments that are largely computer based. Class meetingsOne weekly lecture meeting of 1.5 hours, and one 1.5 hour meeting for exercises/discussion.AssessmentA series of eight (largely computer based) assignments (50%), one 15-minute oral presentation (25%), and one final exam covering the lecture topics to be covered in class, listed below (25%).Lecture TopicsTopic 1: Forces, traction, and stresses Assignment 1: Stress and strainTopic 2: Stress and constitutive laws Assignment 2: StressTopic 3: Rock failure Assignment 3: Brittle deformationTopic 4: Faults and fluid flowTopic 5: Probing the subsurface: logging Assignment 4: Learning from logsTopic 6: Stresses around wells Assignment 5: Stress concentration aroundcircular wellsTopic 7
  •    XVIII. Fakultät für Chemie und Biochemie   —  Promotionsstudiengang (Graduate school of Chemistry and Biochemistry)
    [186085] Exercises to the Elective Lecture selected from the Master Programmes   —  Übung
    Die Dozent(inn)en der Chemie und Biochemie
    • Score: 5.44  Exercises to the Elective Lecture selected from the Master Programmes
  •    VII. Fakultät für Wirtschaftswissenschaft   —  Masterstudiengänge in Management and Economics, Wahlmodul im Bereich Economics, Module Introduction to Microecnometrics
    [075000a] V Introduction to Microecnomics   —  Vorlesung
    Prof. Dr. Thomas Bauer
    • Score: 5.43  This module deals with the advanced analysis of econometric methods applicable to micro data. In particular, discrete choice and selection models as well as advanced empirical evaluation methods are covered. Within the lecture, the participants are introduced to the theoretical concepts of the methods. Within the tutorials, these methods are applied to real world data by making use of the econometric software package STATA. This module deals with the advanced analysis of econometric methods applicable to micro data. In particular, discrete choice and selection models as well as advanced empirical evaluation methods are covered. Within the lecture, the participants are introduced to the theoretical concepts of the methods. Within the tutorials, these methods are applied to real world data
  •    XVI. Fakultät für Physik und Astronomie   —  Master of Science, Courses in Physics Major, Nuclear and Particle Physics
    [160403] Quantum Field Theory I   —  Vorlesung
    Priv. Doz. Dr. Hermann Krebs
    • Score: 5.42  The first lecture will take place on April 19, 2021.
  •    XVIII. Fakultät für Chemie und Biochemie   —  Master Programme Biochemistry (M.Sc.), 2nd Term (2. Semester), Elective Courses
    [185800] Special Lecture in a Focal Point Programme   —  Vorlesung
    Die Dozent(inn)en der Schwerpunkte
    • Score: 5.42  Special Lecture in a Focal Point Programme
  •    Fakultätsübergreifendes   —  Interdisciplinary Centre for Advanced Materials Simulation (ICAMS), Master Materials Science and Simulation, Lectures for the 2nd semester
    [136241] Polymers & Shape memory alloys   —  Vorlesung
    apl. Prof. Dr.-Ing. Jan Frenzel, Dr. rer. nat. Klaus Neuking
    • Score: 5.42  Interdisciplinary Centre for Advanced Materials Simulation (ICAMS),Master Materials Science and Simulation,Lectures for the 2nd semester,
  •    XII. Fakultät für Bau- und Umweltingenieurwissenschaften   —  Studiengang Master Computational Engineering, Compulsory Optional Courses
    [126515] Advanced Finite Element Methods (MSc-CE-WP04)   —  Vorlesung
    Prof. Dr. techn. Günther Meschke
    • Score: 5.35  finite elements. In addition, an overview of nonlinear constitutive models including elasto-plastic and damage models is given. The second part of the lecture focuses on algorithms to solve the resulting non-linear equilibrium equations by load- and arc-length controlled Newton-type iteration schemes. Finally, the non-linear finite element method is used for the non-linear stability analysis of structures. The lectures are supplemented by exercises to support the understanding of the underlying theory and to demonstrate the application of the non-linear finite element method for the solution of selected examples. Furthermore, practical applications of the non-linear finite element method are demonstrated by means of a commercial finite element program. NOTE: Introductory course on Monday, 09 constitutive models including elasto-plastic and damage models is given. The second part of the lecture focuses on algorithms to solve the resulting non-linear equilibrium equations by load- and arc-length controlled Newton-type iteration schemes. Finally, the non-linear finite element method is used for the non-linear stability analysis of structures. The lectures are supplemented by exercises to support
  •    XVIII. Fakultät für Chemie und Biochemie   —  Promotionsstudiengang (Graduate school of Chemistry and Biochemistry), Organic Chemistry
    [181842] Organic Synthesis I: Stoechiometric Organometallics   —  Vorlesung
    Prof. Dr. rer. nat. Gerald Dyker
    • Score: 5.35  Video lecture, information per mail to Gerald.Dyker@rub.de
  •    XVIII. Fakultät für Chemie und Biochemie   —  Studiengang Bachelor Biochemie, 6. Semester, Spezialveranstaltungen aus dem Bereich der Schwerpunktausbildung:, Schwerpunkt "Biomolekulare Chemie"
    [181811] Exercises to "Inorganic Chemistry IV"   —  Übung
    Prof. Dr. Viktoria Däschlein-Gessner
    • Score: 5.35  Starting date to be announced in the lecture
  •    XVIII. Fakultät für Chemie und Biochemie   —  Master Programme Biochemistry (M.Sc.), 2nd Term (2. Semester), Elective Courses
    [185801] Exercises to the Special lecture in a Focal Point Programme   —  Übung
    Die Dozent(inn)en der Schwerpunkte
    • Score: 5.32  Exercises to the Special lecture in a Focal Point Programme
  •    VII. Fakultät für Wirtschaftswissenschaft   —  Masterstudiengänge in Management and Economics, Wahlmodul im Bereich Management, Modul Cases in Management Accounting
    [074002] S Cases in Managament Accounting   —  Seminar
    Svenja Marsula
    • Score: 5.27  Registration for the assessment via the lecturer within the deadline set by the chair. Detailed information on the registration procedure willbe published on the chair's website
  •    VII. Fakultät für Wirtschaftswissenschaft   —  Masterstudiengänge in Management and Economics, Wahlmodul im Bereich Economics, Modul Econometric Evaluation of Economic Policies
    [075012] V Econometric Evaluation of Economic Policies   —  Vorlesung
    Prof. Dr. Thomas Bauer
    • Score: 5.24  Tight public budgets increase the need to learn more about the effectiveness and efficiency of public policy measures. The empirical evaluation of these policies, however, is connected with difficult methodological problems. This module discusses the newest developments in the literature on the empirical evaluation of economic policy measures. A lecture introduces the basic concepts. Central in the literature on the empirical evaluationof economic policy measures. A lecture introduces the basicconcepts. Central contributions to the literature will be presentedby the students themselves and discussed by the participants in adetailed way. Fr. 14-16 Uhr, RWI-Essen
  •    VII. Fakultät für Wirtschaftswissenschaft   —  Masterstudiengänge in Management and Economics, Wahlmodul im Bereich Management, Modul Advanced Seminar in Management Accounting
    [074007] S Advacend Seminar in Management Accounting   —  Seminar
    Niklas Alexander Kister
    • Score: 5.23  Registration for the assessment via the lecturer withinthe deadline set by the chair. Detailed information on the registration procedure will be published on the chair's website.
  •    XII. Fakultät für Bau- und Umweltingenieurwissenschaften   —  Studiengang Master Computational Engineering, Compulsory Optional Courses
    [128047] Objektorientierte Modellierung und Programmierung der Finite-Elemente-Methode / Objekt-oriented Modelling and Implementation of Structural Analysis Software (MSc-BI-W39 und MSc-CE-WP10)   —  Seminar
    Prof. Dr. techn. Günther Meschke
    • Score: 5.17  to gain insights into both topics – object-oriented programming and finite element theory – students implement an object-oriented finite element program for the analysis of spatial truss structures. This combination of the theory of numerical methods with object-oriented programming provides an inspiring basis for the successful study of computational engineering. In the lecture, the fundamentals . In order to gain insights into both topics – object-oriented programming and finite element theory – students implement an object-oriented finite element program for the analysis of spatial truss structures. This combination of the theory of numerical methods with object-oriented programming provides an inspiring basis for the successful study of computational engineering. In the lecture
  •    XVIII. Fakultät für Chemie und Biochemie   —  Master Programme Chemistry (M.Sc.), 2nd term (2. Semester), Elective Courses, Functional Materials
    [181786] Materials Synthesis: Modern Fabrication Processes for the Creation of Functional Materials: Fundamentals and Applications   —  Vorlesung
    Prof. Anjana Devi
    • Score: 5.16  First lecture 04.04.2022 + registration via Moodle
  •    Zentrale wissenschaftliche Einrichtungen   —  Religionswissenschaft, Übungen
    [210050] Arbeitsweisen der Religionswissenschaft   —  Übung
    Dr. phil. Jens Schlamelcher
    • Score: 5.15  in the course "Introduction to Scientific Work" on different dates. The common kick-off date will take place on Friday,�April 8th at 12:15 p.m. - after the parallel lecture 'Introduction to Religious Studies'. There, the tutorials will be distributed and you will receive all further necessary information. Semester. Bitte beachten Sie, dass Sie an der Veranstaltung "Einführung ins Wissenschaftliche Arbeiten" an unterschiedlichen Terminen teilnehmen können. Der gemeinsame Auftakttermin findet am Freitag, den 08.04. ab 12:15 Uhr statt, anschließend an die Parallelvorlesung ��Einführung in die Religionswissenchaft‘. Dort werden die Tutorien verteilt und Sie erhalten alle weiteren notwendigen
  •    XVI. Fakultät für Physik und Astronomie   —  Master of Science, Courses in Physics Major, Solid State Physics
    [160309] Semiconductor Physics II: Experiments with Semiconductor Quantum Devices   —  Vorlesung
    Dr. rer. nat. Arne Ludwig
    • Score: 5.14  The lecture will focus on experiments on the quantum level with semiconductor structures. In this context quantized transport, spin properties, spin manipulations and optical phenomena will be presented. The experiments will largely cover self-assembled InAs quantum dots as a model system of an artificial atom. Exemplarily spin transport in self-assembled InAs quantum dots and the methods of optical readout of the sucessful spin initialization will be presented. Applications of the different devices with new functionality will be discussed. Applied quantum mechanics on nanostructured devices will be the central scope in this lecture.The students will gain insight in modern quantum experiments with semiconductor heterostructures. Applied quantum mechanics, transport phenomena, spin phenomena
  •    XXI. Fakultät für Informatik   —  Studiengänge Angewandte Informatik, M.Sc. Angewandte Informatik, Veranstaltungen Master PO 2020, Fachwissenschaftliche Vertiefung
    [211120] Student Conference: Research Project   —  Anleitung zu wiss. Arbeiten
    Prof. Dr. Thorsten Berger, Dr. Jacob Krüger
    • Score: 5.12  Learning outcomes: The students work alone (groups can be possible if the project is complex enough) on a scientific project of their choice under supervision. Besides obtaining knowledge on the project topic, during the lectures students will learn about scientific work, research methods, scientific writing, presenting, and related topics. Project topics can stem from any innovative field in software engineering (or even computer science as a whole). We will provide some example topics, but the students are encouraged to define their own ones together with their supervisor. During the lectures, students will do a short kick-of presentation to introduce their topics to the group. Besides the lecture, the course requires the students to work independently on their project following
  •    Fakultätsübergreifendes   —  Interdisciplinary Centre for Advanced Materials Simulation (ICAMS), ICAMS Graduate School - Scale Bridging Materials Modelling, Lecture series - Scale bridging modelling II+ III
    [440201] Lecture series Scale bridging modelling II + III   —  Vorlesung
    Prof. Dr. rer. nat. Alexander Hartmaier, Prof. Dr. Ingo Steinbach
    • Score: 5.06  Lecture series Scale bridging modelling II + III Interdisciplinary Centre for Advanced Materials Simulation (ICAMS),ICAMS Graduate School - Scale Bridging Materials Modelling,Lecture series - Scale bridging modelling II+ III,
  •    XIV. Fakultät für Elektrotechnik und Informationstechnik   —  Master-Studiengang Lasers and Photonics (PO 2015), man­d­ato­ry elec­tive mo­du­les LAP, Prac­tical Sub­jects
    [141422] Laser Colloquium   —  Kolloquium
    Michelle Reiche, Prof. Dr. Clara Saraceno
    • Score: 4.95  �https://moodle.ruhr-uni-bochum.de/course/view.php?id=45694#� EXAM: seminar, registration: directly with the lecturer Beginn: 08.04.2022 ZIELE: Er­wei­te��rung des Wis�sens über La­ser­tech­no­lo��gie und ihrer An­wen��dung Er­ken��nen des wich­tigs��ten In�halts eines Vor�trags eines Vor­tra­gen��den Ei­ge��ne For�schung an vor­ge­tra­ge��nen The�men Prä­sen­ta­ti­ons­fä­hig­kei��ten: Münd­li��che Zu­sam­men­fas��sung einer wis­sen­schaft­li��chen Prä­sen­ta­ti��on IN� �HALT: Das Laser Kol­lo­qui��um be�steht aus einem wö­chent­li��chen Tref�fen, bei dem be­kann��te Vor­tra­gen��de aus Wis­sen��schaft und In­dus��trie eine fort­ge­schrit­te��ne Ein­füh��rung in ihr For­schungs��feld geben. Das Ziel ist es, mit un­ter­schied­li��chen „hot-to��pics“ in Be­rüh��rung zu kom�men. SONS­TI­GES: Der Ka­len��der der Kol­lo­qui��en kann hier ge­fun� �den wer­den:��https://etit.ruhr-uni-bochum.de/puls/forschung/laser-kolloquium/ Der Mood�le zur Ein­schrei��bung hier:�https://moodle.ruhr-uni-bochum.de/course/view.php?id=45694#� PRÜ�FUNG: Seminarbeitrag, Anmeldung:�direkt bei der Dozentin bzw. dem Dozenten GOALS: Broa�den know�ledge on laser tech­no­lo��gy and ap­p­li­ca­ti��ons Fol�low a pre­sen­ta­ti��on by an ex­ter� �nal spea�ker, iden­ti��fy most im�portant con�tent du�ring the pre­sen­ta­ti��on Do in­di­vi­du��al re­se��arch on one of the to�pics pre­sen��ted Pre­sen­ta­ti��on skills: learn how to sum­ma­ri��ze a sci­en­ti��fic pre­sen­ta­ti��on oral�ly CON­TENT: The laser col­lo­qui��um con�sists of a weekly event, where re­now��ned spea�kers from aca­de��mia and in­dus�
  •    XVI. Fakultät für Physik und Astronomie   —  Master of Science, Courses in Physics Major, Solid State Physics
    [160310] Semiconductor Physics II (Exercises)   —  Übung
    Dr. rer. nat. Arne Ludwig
    • Score: 4.94  The content of the lecture will be solidified.Deeper insight to the quantum nature semiconductor physics. Training of basic applied quantum mechanical questions in semiconductor physics. S.M. Sze: The Physics of Semiconductor DevicesDavies: The Physics of Low-Dimensional Semiconductors
  •    XVII. Fakultät für Geowissenschaften   —  Geographisches Institut, Gestufter Studiengang Geographie (Abschluss: B.Sc. / B.A.), Wahlmodule, Wahlpflichtmodule B.Sc. / B.A.
    [170120b] Methoden der Stadt- und Regionalanalyse: Introduction to programming and applied statistics   —  Seminar
    Panagiotis Sismanidis
    • Score: 4.89  Regionalanalyse (Alternative zur Übung und dem Seminar aus der Humangeographie). Anrechenbar als Wahlpflichtmodul. The course consists of 12 lectures, 8 of which are dedicated to intr oducing the fundamentals of Python and 4 to data analysis and visualization. Each lecture includes a set of compulsory assignments. To complete this course
  •    XV. Fakultät für Mathematik   —  Lehrveranstaltungen im Mathematikstudium, Vorlesungen in den Studiengängen des Bachelor of Science in Mathematik (B.Sc.), Bachelor of Arts (B.A.), Master of Science in Mathematik (M.Sc.), Master of Education (M.Ed.)
    [150242] Statistik I   —  Vorlesung
    Prof. Dr. Johannes Lederer
    • Score: 4.89  in Exponentialfamilien, Suffizienz, Invarianz und asymptotische statistische Verfahren. Es wird eine intensive Mitarbeit in der Vorlesung und in den begleitenden Übungen erwartet. The lecture treats the foundations of mathematical statistics. Active participation in the lectures and exercise classes is expected. Wir werden einige Lektionen virtuell halten. Informationen dazu finden Sie nach Vorlesungsbeginn auf
  •    XVII. Fakultät für Geowissenschaften   —  Geographisches Institut, Gestufter Studiengang Geographie (Abschluss: B.Sc. / B.A.), Wahlmodule, Wahlpflichtmodule B.Sc. / B.A.
    [170120a] Methoden der Stadt- und Regionalanalyse: Introduction to programming and applied statistics   —  Seminar
    Panagiotis Sismanidis
    • Score: 4.89  - und Regionalanalyse (Alternative zur Übung und dem Seminar aus der Humangeographie). Anrechenbar als Wahlpflichtmodul. The course consists of 12 lectures, 8 of which are dedicated to intr oducing the fundamentals of Python and 4 to data analysis and visualization. Each lecture includes a set of compulsory assignments. To complete
  •    VIII. Fakultät für Sozialwissenschaft   —  1-Fach Master: Module für alle Studienprogramme, Fakultätsfremdes Ergänzungsmodul
    [080310] S Big data in applied Economic research (FEG)   —  Seminar
    Prof. Dr. Zohal Hessami
    • Score: 4.89  that rely on machine learning algorithms. The main objective is to understand the rationale and intuition behind these algorithms and their relative advantages and disadvantages. Students learn to communicate and discuss published articles from the current literature on big data and machine learning. Termine siehe Veranstaltung 075800 / Lecture dates please have a look at Lecture number 075800 A list
  •    XXI. Fakultät für Informatik   —  Studiengänge Angewandte Informatik, B.Sc. Angewandte Informatik, Veranstaltungen Bachelor PO 2020, Anwendungsmodule
    [211044] Autonomous Vehicles and Artificial Intelligence   —  Vorlesung mit Übung
    Prof. Dr. Thorsten Berger
    • Score: 4.89  Specification and Implementation of autonomous vehicles based on ROS2 Artificial intelligence for autonomous vehicles Simulation of autonomous vehicles Localization & perception Mission planning Quality assurance for autonomous vehicles In the course’s lecture, we provide the required theoretical background and practically apply the course’s content in exercises by building a self-driving robot. If you are interested in the course, please apply for participation until March 27, using the following form: https://evastud.uv.ruhr-uni-bochum.de/evasys/online.php?p=avai-lecture
  •    XX. Medizinische Fakultät   —  Veranstaltungen für Studierende anderer Fakultäten, Veranstaltungen für Studierende des Masterstudiengangs "Molecular and Developmental Stem Cell Biology", Vorlesungen
    [203001] Stem Cell Lecture Series   —  Vorlesung
    Prof. Dr. rer. nat. Dr. h.c. Beate E.M. Brand-Saberi, Prof. Dr. Andreas Faissner, und Gastvortragende, Prof. Dr. Stefan Wiese, Prof. Dr. rer. nat. Holm Zähres
    • Score: 4.78  Stem Cell Lecture Series
  •    XVI. Fakultät für Physik und Astronomie   —  Master of Science, Courses in Physics Major, Astronomy, Astrophysics
    [160601] Interstellar Medium Astrophysics   —  Vorlesung
    Prof. Dr. Dominik J. Bomans
    • Score: 4.77  Prof. Dr. Dominik J. Bomans
  •    XII. Fakultät für Bau- und Umweltingenieurwissenschaften   —  Studiengang Master Computational Engineering, Compulsory Courses
    [126501] Fluid Dynamics (MSc-CE-P06)   —  Vorlesung mit Übung
    Prof. Dr.-Ing. Rüdiger Höffer, Dipl.-Ing. Ulf Winkelmann
    • Score: 4.73  The technical basics of dynamic fluid flows are introduced, studied and recapitulated as well as related problems which are relevant for practical applications and solution procedures with an emphasis put on computational aspects. The lectures and exercises contain the following topics: Short review of hydrostatics and dynamics of incompressible flows involving friction (conservation of mass as related problems which are relevant for practical applications and solution procedures with an emphasis put on computational aspects. The lectures and exercises contain the following topics: Short review of hydrostatics and dynamics of incompressible flows involving friction (conservation of mass, energy and momentum, Navier-Stokes equations)Potential flowIsotropic turbulence and turbulence in a
  •    X. Fakultät für Sportwissenschaft   —  Lehrangebot im Studiengang Master of Science - Sport & Exercise Sciences for Health & Performance (M.Sc.)(PO >=2018), Module 3: Sports Medicine & Sports Nutrition
    [100908] Seminar Sports nutrition for Health and Performance Part II   —  Seminar
    Prof. Dr. Petra Platen
    • Score: 4.70  The course provides basics regarding nutrition and sports specific nutritional strategies. Based on this knowledge the students will develop different questions in small groups and perform some field investigations with a subsequent analysis and presentation of the results. Provided during the Information lecture
  •    XXI. Fakultät für Informatik   —  Studiengänge Angewandte Informatik, M.Sc. Angewandte Informatik, Veranstaltungen Master PO 2020, Fachwissenschaftliche Vertiefung
    [260025] Designing Explainable AI (XAI)_ENG   —  Blockseminar
    Professor Dr. Christian Meske, Ina Schwanebeck-Lepski
    • Score: 4.67  . Informationen zur Veranstaltung finden Sie auf der Homepage des Lehrstuhls. www.ruhr-uni-bochum.de/sski Important dates: see ��other information�? at the end Participation requirements: Basic knowledge in the topic of Artificial Intelligence/Machine Learning Interest in the scientific development and evaluation of IT-artifacts, which goes hand in hand with literature work Willingness to deal Sonntag, German Research Center for Artificial Intelligence). After introductory lectures on the topics of Explainable Artificial Intelligence and Design Science Research by the lecturers, the students work independently on their scientific projects (in groups). Exchange among the groups through constructive discussions and feedback rounds is encouraged. The lecturers provide assistance with the work and Design Science (held by the SSKI chair), building student groups (3/group), selection of topics by groups: September 15th, 9am - 3 pm (participation is obligatory!) Block seminar: September 19th to 30th
  •    XVIII. Fakultät für Chemie und Biochemie   —  Master Programme Biochemistry (M.Sc.), 2nd Term (2. Semester), Elective Courses, Focal Point Programme: Biochemistry of Stem Cells
    [185890] Lecture Series in the Focal Point Programme "Biochemistry of Stem Cells"   —  Vorlesung
    Prof. Dr. rer. nat. Dr. h.c. Beate E.M. Brand-Saberi, Dr. Helmut Bühler, Prof. Dr. rer. nat. Rolf Heumann, Jun.-Prof. Dr. rer. nat. Christina Sengstock, Prof. Dr. Stefan Wiese, Prof. Dr. rer. nat. Holm Zähres
    • Score: 4.63  Lecture Series in the Focal Point Programme "Biochemistry of Stem Cells"
  •    XIV. Fakultät für Elektrotechnik und Informationstechnik   —  Master-Studiengang Elektrotechnik und Informationstechnik (PO 2020), Plasmatechnik, Wahlpflichtbereich, Wahl­pflicht­fä­cher PT
    [141369] Crash Course on Plasma Simulation   —  Blockkurs
    Dr. Jan van Dijk
    • Score: 4.59  �rested in com­pu­ta­tio��nal me�thods. CON­TENT: Plas�ma Mo­del��ling Over�view Fluid Mo­del��ling Quick Start: Fick-dif­fu­si��on. Fluid Mo­del��ling in Depth Put�ting it all to­ge��ther: a par­al­lel-pla��te re­ac��tor model This is a hands-on cour�se! Important: Please register under elke.konhaeuser@tet.rub.de EXAM: oral (30 min), registration: directly with the lecturer ZIELE: In die�sem Kom­pakt��kurs ma�chen Sie sich mit den wich­tigs��ten As­pek��ten der kon­ti­nu­ums­ba­sier��ten Plas­ma­mo­del­lie��rung ver�traut. Sie ent­wi��ckeln ein git­ter­ba­sier��tes Tool zur Si­mu­la­ti��on von Plas�men, die aus einem Hin­ter­grund��gas, Ionen und Elek­tro��nen be­ste��hen. Zu die�sem Zweck ler�nen Sie die Fein­hei��ten ken�nen, die bei der Dar­stel��lung der Pois­son-Glei��chung für das elek­tro­sta­ti��sche Feld und der Drift-Dif­fu­si­ons-Glei­chun��gen für den Elek­tro��nen- und Io­nen­trans��port auf einem dis­kre��ten Satz von Ma­schen­punk��ten auf­tre��ten. Sie im­ple­men­tie��ren und tes�ten einen C ++ - oder MAT­LAB-Code für ein orts­auf­ge­lös��tes und zeit­ab­hän­gi��ges Re­ak­tor­plas� �ma. Der prak­ti��sche Kurs bie�tet eine Mi�schung aus phy­si­ka­li��scher Mo­del­lie��rung sowie ma­the­ma­ti��schen und rech­ne­ri��schen Me­tho��den und ist eine her­vor­ra­gen��de Ein­füh��rung für Per­so��nen, die sich für rech­ne­ri��sche Me­tho��den in­ter­es­sie��ren. IN­HALT: Plas�ma Mo­del��ling Over�view Fluid Mo­del��ling Quick Start: Fick-dif­fu­si� �on. Fluid Mo­del��ling in Depth Put�ting it all to­ge��ther: a par­al­lel-pla��te re­ac��tor model SONS­TI­GES:� Bitte melden Sie sich für diesen Kurs unter elke.konhaeuser@tet.rub.de�an PRÜ�FUNG: mündlich�(30 min), Anmeldung: direkt bei der Dozentin bzw. dem Dozenten Ter�min nach Ab­spra��che mit dem Do­zen��ten. GOALS: Du�ring this com�pact cour�se you will fa­mi­li­a­ri�
  •    XV. Fakultät für Mathematik   —  Lehrveranstaltungen in Mathematik für Studierende der Angewandten Informatik, Informatik, Natur- und Ingenieurwissenschaften
    [126510] Numerical Methods and Stochastics (MSc-CE-WP08)   —  Vorlesung mit Übung
    Prof. Dr. Johannes Lederer, Dr. Mario Lipinski, Mahima Yadav
    • Score: 4.58  density, parameter estimation, prediction.- Multivariate statistics: correlation, principal component analysis, factoranalysis.- Linear models: multiple linear regression, F-test for linear hypotheses, Analysis of Variance. Some of the lectures will be held virtually; find all information on Moodle after the lectures have started.
  •    X. Fakultät für Sportwissenschaft   —  Lehrangebot im Studiengang Master of Science - Sport & Exercise Sciences for Health & Performance (M.Sc.)(PO >=2018), Module 6: Master Thesis and Scientific Writing
    [100926] Seminar Scientific Writing   —  Seminar
    Prof. Dr. Daniel Hahn
    • Score: 4.56  This course provides insight how to plan and to structure a scientific manuscript for publication in relevant journals in the field of Sports, Exercise and Health Science. It further provides insight into the process of manuscript submission in order to understand the peer-review process Di. 16.00 - 18.00 Uhr; 14täglich will be given during the lecture
  •    III. Fakultät für Philosophie und Erziehungswissenschaft   —  Philosophie, Bachelor of Arts, BA WM a
    [030031] Logik Texte - Zur Geschichte der modernen Logik   —  Seminar
    Jun.Prof. Dr. Hitoshi Omori, Dr. Daniel Skurt
    • Score: 4.54  logic on the basis of selected texts and thereby approach its instrumental significance for the modern sciences, including philosophy.The seminar is aimed at students who have already made their first experiences in the field of logic with the lecture ��Grundzüge der Logik�? and is held bilingually in German and English. NF Math.+NW Karel Berka, Lothar Kreiser. Logik-Texte - Kommentierte Auswahl inkl. der Philosophie nähern.Das Seminar richtet sich an Studierende, die mit der Veranstaltung ��Grundzüge der Logik“ bereits erste Erfahrungen im Bereich Logik gemacht haben und wird bilingual in deutscher sowie englischer Sprache gehalten.� Logic is one of the oldest scientific disciplines. Its founder is Aristotle (384-322 BCE). Oriented towards the grammar (of the Greek language), he
  •    XXI. Fakultät für Informatik   —  Studiengänge IT-Sicherheit, M.Sc. IT-Sicherheit / Netze und Systeme, Veranstaltungen Master PO 2020, Pflichtmodule
    [211009] Einführung in die Kryptographie 2   —  Vorlesung mit Übung
    Prof. Dr.-Ing. Christof Paar
    • Score: 4.50  ZIELE: Nach er­folg­rei��chem Ab�schluss der Lehr­ver­an­stal��tung ver­fü��gen die Stu­die­ren��den über Kennt­nis��se der grund­le­gen��den An­wen­dun��gen asym­me­tri��scher und hy­bri��der Ver­fah��ren. Sie kön�nen ent­schei��den, unter wel�chen Be­din­gun��gen man in der Pra�xis be­stimm��te Ver­fah��ren ein�setzt und wie die Si­cher­heits­pa­ra­me� �ter zu wäh�len sind. Mit den Grund­la��gen des abs­trak��ten Den�kens in der IT Si­cher­heits­tech��nik sind sie ver�traut. Zum an­de��ren er­rei��chen die Stu­die­ren��den durch Be­schrei­bun��gen aus­ge­wähl��ter pra­xis­re­le­van��ter Al­go­rith��men, wie z.B. des Dif­fie-Hell­mann-Schlüs­sel­aus��tausch oder ECC-ba­sier��ten Ver­fah��ren, ein al­go­rith­mi� �sches und tech­ni��sches Ver­ständ��nis zur prak­ti��schen An­wen��dung. Die Stu­die­ren��den er­hal��ten dabei einen Über�blick über die in Un­ter­neh��men ein­ge­setz��ten Lö­sun��gen. Sie sind in der Lage, ar­gu­men­ta��tiv eine be­stimm��te Lö�sung zu ver­tei­di��gen. Die Vor­le­sun��gen wer�den zu­sätz��lich auch als Vi­de��os in Deutsch und Eng�lisch an­ge­bo� �ten. Die Stu­die­ren��den kön�nen daher durch das zwei­spra­chi��ge eLe­arning-An­ge��bot Sprach­kom­pe­ten��zen in der Wis­sen­schafts­spra��che Eng�lisch er­wer��ben. IN­HALT: Die Lehr­ver­an­stal��tung bie�tet einen all­ge­mei��nen Ein�stieg in die Funk­ti­ons­wei��se mo­der��ner Kryp­to­gra��fie und Da­ten­si­cher��heit. Es wer�den grund­le­gen��de Be­grif� �fe und ma­the­ma­tisch/tech­ni��sche Ver­fah��ren der Kryp­to­gra��fie und der Da­ten­si­cher��heit er­läu��tert. Prak�tisch re­le­van��te asym­me­tri��sche Ver­fah��ren und Al­go­rith��men wer�den vor­ge��stellt und an pra­xis­re­le­van��ten Bei­spie��len er­läu��tert. Die Vor­le��sung lässt sich in zwei Teile glie�dern: Der erste Teil be�ginnt mit einer Ein­lei�
  •    XV. Fakultät für Mathematik   —  Lehrveranstaltungen im Mathematikstudium, Vorlesungen in den Studiengängen des Bachelor of Science in Mathematik (B.Sc.), Bachelor of Arts (B.A.), Master of Science in Mathematik (M.Sc.), Master of Education (M.Ed.)
    [150265] Algebra II (komplexe halbeinfache Lie-Algebren)   —  Vorlesung
    Claudia Knauber, Prof. Dr. Gerhard Röhrle
    • Score: 4.50  ., Boston, MA, 2005. N. Bourbaki, Éléments de mathématique. Groupes et algèbres de Lie. Chapitre I - VIII, Actualités Scientifiques et Industrielles, Hermann, Paris 1975. R.W. Carter, G. Segal, I. Macdonald, Lectures on Lie groups and Lie algebras. London Mathematical Society Student Texts, 32. Cambridge University Press, Cambridge, 1995. R. W. Carter, Introduction to algebraic groups and Lie , Interscience, 1962. J.P. Serre, Lie Algebras and Lie Groups, 1964 lectures given at Harvard University. Second edition. Lecture Notes in Mathematics, 1500. Springer-Verlag, Berlin, 1992. P. Tauvel, R. W. T. Yu, Lie algebras and algebraic groups. Springer Monographs in Mathematics. Springer-Verlag, Berlin, 2005. J. Tits, Liesche Gruppen und Algebren. Hochschultext. Springer-Verlag, Berlin, 1983.
  •    Zentrale wissenschaftliche Einrichtungen   —  Religionswissenschaft, Seminare
    [210041] Kreuzzüge: Heiliger Krieg – Kulturbegegnung – Migration   —  Vorlesung / Seminar
    Prof. Dr. Dr. Christoph Auffarth
    • Score: 4.49  cultures of the time. The course takes place online and partly asynchronously. The main language of�teaching is German, some materials can be provided in English. If you are interested in English materials, please contact the lecturer. Participation in the meetings is possible in both languages. Die beste Einführung ist die von Nikolas Jaspert: Die Kreuzzüge. (Geschichte Kompakt) Darmstadt �2004 gespalten in Kaisertreue und Zentralisierung zur Papstkirche �� orthodoxes Christentum in Byzanz �� assyrisches Christentum (Miaphysiten) �� Judenpogrome �� Islammit Sunniten und Kalifat �� SchiitischeMuslime (Mamluken, Ismailiya). �� Die These von der Kontinuität von Jihad und Kreuzzügen. Revitalisierung und invention of tradition seit den Anti-Napoleonischen Kriegen. Die historische Epoche mit der Entstehung des Kreuzzugsgedankens bis zum Fortleben als Pilgerfahrt mit Ritterschlag als Ritter des Heiligen Grabes, Malteser/Johanniter �� Keine Begrenzung auf die lateinische Herrschaft im ��Heiligen Land“, sondern auch in Spanien (Reconquista) und Konstantinopel, Ketzerkreuzzüge, Slawenkreuzzüge. Die falsche Rede von den ��Bewaffneten Wallfahrten“. Differenzierung der Teilnehmer :innen und ihrer unterschiedlichen Ziele (mein Aufsatz ��Nonnen auf den Kreuzzügen“). Bußwallfahrt. Gottesfriede und Krieg als Nachfolge Christi. Kein ��Krieg des Papstes“, sondern charismatische Leitung neben den Heerführern. Glaube und Unglaube gegenüber Wundern (Die heilige Lanze). Laienfrömmigkeit. Medialisierung der Kreuzzüge: Fahnen, Ritterheilige, Predigten, Ablässe, Erz kontaktieren. Mitarbeit in den Sitzungen ist auf beiden Sprachen möglich. Rückmeldungen per e-mail�auffarth@uni-bremen.de The course will not so much present the history of events as the big questions regarding the crusades:�1. the current discussion on the sacralisation of wars. 2. the assertion that there are just wars. 3. the use of the term jihad. 4. the view of all plural forms of religious
  •    X. Fakultät für Sportwissenschaft   —  Lehrangebot im Studiengang Master of Science - Sport & Exercise Sciences for Health & Performance (M.Sc.)(PO >=2018), Module 3: Sports Medicine & Sports Nutrition
    [100917] Seminar Applied Exercise Physiology & Sports Nutrition for Health & Performance   —  Seminar
    Robin Schäfer
    • Score: 4.49  . Provided during the Information lecture
  •    XVI. Fakultät für Physik und Astronomie   —  Master of Science, Courses in Physics Major, Astronomy, Astrophysics
    [160614] Astroparticle Physics   —  Vorlesung
    Prof. Dr. Anna Franckowiak
    • Score: 4.42  The lecture is targeted to Master students (but Bachelor students are also welcome). The new field of astroparticle physics will be introduced mainly from an experimental point of view, including cosmic rays, gamma rays, neutrinos, dark matter and gravitational wave.s Gliederung: Kommentar: More details here: https://www-zeuthen.desy.de/~afrancko/astroparticleSS2022.html Vorauss: C. Grupen
  •    XVIII. Fakultät für Chemie und Biochemie   —  Master Programme Biochemistry (M.Sc.), 2nd Term (2. Semester), Elective Courses, Focal Point Programme: Proteins in Biomedicine
    [185851] LAB-DAYS   —  Praktikum
    Dr. Katalin Barkovits, Dr. Thilo Bracht, Prof. Dr. rer. medic. Martin Eisenacher, Prof. Dr. Klaus Gerwert, Prof. Dr. Eckhard Hofmann, PD Dr. Carsten Kötting, Kuhlmann, PD Dr. Mathias Lübben, Prof. Dr. rer. nat. Katrin Marcus-Alic, Prof. Dr. Axel Mosig, Prof. Dr. rer. nat. Barbara Sitek, Prof. Dr. rer. nat. Raphael Stoll, Ingrid Vetter
    • Score: 4.29  Lecture Hall Biophysics (ND 04/397), course begin to be announced
  •    Zentrale wissenschaftliche Einrichtungen   —  Religionswissenschaft, Seminare
    [210026] East Asian Religions and the birth of the "World Religions"   —  Seminar
    Dr. phil. Licia Di Giacinto
    • Score: 4.18  der Religionen in Chicago prominente Beispiele. Anhand kurzer Lektüren aus Tiele’s Werken (vor allem Elements of the Science of Religion, 1897-1899) und aus den Proceedings des Chicagos Kongresses sollen die Studenten sich mit der Rolle der Ostasiatischen Religionen in der Erarbeitung eines ��globalen“ Religionsverständnis beschäftigen. � Die Veranstaltung richtet sich in Chicago in Connection with the Columbian Exposition of 1893. 2 Bände. Chicago: The Parliament Publishing Company, 1893. Masuzawa, Tomoko (2005): The Invention of World Religions. Or how European Universalism Was Preserved in the Language of Pluralism. Chicago Ill. u.a.: Univ. of Chicago Press. Tiele, C. P. Elements of the Science of Religion. Gifford Lectures. Edinburgh: William Blackwood, 1897-99.
  •    XVII. Fakultät für Geowissenschaften   —  Institut für Geologie, Mineralogie und Geophysik, Studiengang "Geosciences M.Sc."
    [177053] Rock physics   —  Vorlesung mit Übung
    Prof. Dr. Jörg Renner
    • Score: 4.18  -, Porositäts-, Permeabilitätsbestimmungen).Ziel: Verständnis für Zusammenhang zwischen chemischem und strukturellem Aufbau von Gesteinen und ihren physikalischen Eigenschaften. Dazu werden während der gesamten Vorlesung sowohl theoretische Modelle als auch empirische Beziehungen herangezogen.Der Kurs ist auch Teil der Master-Vertiefungsrichtung ��Resources and Energy�? Syllabus 1) Minerals composition and microstructure. Learn the use and limits of empirical and theoretical concepts for the description of heterogeneous media. Please, attend an (online) organizational meeting on Monday April 4th, 2022, at 10 am. One of the purposes of the meeting is to settle the course format (weekly lectures vs. block course) and the dates. Furthermore, I will introduce the course subject and objectives.
  •    XIX. Fakultät für Biologie und Biotechnologie   —  Veranstaltungen für Hörerinnen und Hörer aller Semester, Vorlesungen
    [190509] Lecture Series Neurobiology (part SS)   —  Vorlesung
    Dr. Michael Andriske, Claudia Distler-Hoffmann, Prof. Dr. Andreas Faissner, Prof. Stefan Herlitze, Dr. Wolfgang Kruse, Dr. Frank Paris, Prof. Dr. Andreas Reiner, PD Dr. Jacqueline Reinhard-Recht, Dr. Lars Roll, Dr. David Wegrzyn, Prof. Dr. Stefan Wiese, Dipl.-Biol. Paul Michael Ziemba
    • Score: 4.17  Lecture Series Neurobiology (part SS)
  •    V. Fakultät für Philologie   —  Anglistik / Amerikastudien, M.Ed.-Studium, Fachwissenschaftliches Modul, Übungen
    [050708] Shakespeare’s Intertextual Afterlives: Critical Perspectives   —  Seminar
    Uwe Klawitter, Prof. Dr. Roland Weidle
    • Score: 4.02  This class is particularly recommended to the Master students taking part in the lecture ��Shakespeare’s Intertextual Afterlives: Concepts and Case Studies�?, but it is also open to all students who wish to know more about how 20th and 21st-century novelists, playwrights, poets and film-makers use Shakespearean plays to express their own concerns. The class offers an opportunity for a
  •    XVIII. Fakultät für Chemie und Biochemie   —  Master Programme Biochemistry (M.Sc.), 2nd Term (2. Semester), Elective Courses, Focal Point Programme: Molecular Medicine
    [185880] Lecture Series in the Focal Point Programme   —  Ringvorlesung
    Prof. Dr. med. Thomas Klaus Brüning, Prof. Dr. med. Albrecht Bufe, Prof. Dr. rer. nat. Ralf Erdmann, Prof. Dr. med. Stephan Hahn, Prof. Dr. rer. nat. Kornelia Jaquet, Prof. Dr. rer. nat. Lars Ingo Ole Leichert, Prof. Dr. med. Huu Phuc Nguyen, Prof. Dr. rer. nat. Joachim Rassow, Prof. Dr. rer. nat. Monika Raulf, Prof. Dr. rer. nat. Eike Steinmann, Prof. Dr. rer. nat. Jörg Tatzelt, Prof. Dr. med. Dr. rer. nat. Konstanze F. Winklhofer
    • Score: 3.94  Lecture Series in the Focal Point Programme
  •    XV. Fakultät für Mathematik   —  Lehrveranstaltungen im Mathematikstudium, Seminare
    [150534] Seminar über Symplektische Geometrie   —  Seminar
    Prof. Dr. Peter Heinzner
    • Score: 3.94  , Lagrange Untermannigfaltigkeiten, lokale Normalenformen und Tubenumgebungen von Untermannigfaltigkeiten besprochen. Eine Vorbesprechung des Seminars findet am Dienstag den 5.4.2022 um 12:00 Uhr über Zoom statt. Einen Link finden Sie im gleichnamigen Moodle Kurs. Ana Cannas da Silva: Lectures on Symplectic Geometry
  •    XVIII. Fakultät für Chemie und Biochemie   —  Master Programme Biochemistry (M.Sc.), 2nd Term (2. Semester), Elective Courses, Focal Point Programme: Membrane and Nervous System Biochemistry
    [185830] Lecture Series in the Focal Point Programme "Membrane and Nervous System Biochemistry"   —  Vorlesung
    apl. Prof. Dr. rer. nat. Irmgard Dietzel-Meyer, Prof. Dr. Andreas Faissner, Prof. Dr. rer. nat. Eckart Förster, Prof. Dr. rer. nat. Thomas Günther-Pomorski, Prof. Dr. phil. Dr. h.c. Onur Güntürkün, Dr. rer. nat. Patrick Happel, Prof. Dr. rer. nat. Rolf Heumann, Prof. Dr. rer. nat. Michael Hollmann, Prof. Dr. phil. habil. Denise Manahan-Vaughan, Prof. Dr. rer. nat. Carsten Theiss, Dr. rer. nat. Dirk Wolters
    • Score: 3.94  Lecture Series in the Focal Point Programme "Membrane and Nervous System Biochemistry"
  •    XV. Fakultät für Mathematik   —  Lehrveranstaltungen im Mathematikstudium, Vorlesungen in den Studiengängen des Bachelor of Science in Mathematik (B.Sc.), Bachelor of Arts (B.A.), Master of Science in Mathematik (M.Sc.), Master of Education (M.Ed.)
    [150258] Quantengruppen   —  Vorlesung
    Kudret Bostanci, Jun.-Prof. Dr. Deniz Kus
    • Score: 3.74  Anschluss mehrere Anwendungen diskutieren, z.B. in der Darstellungstheorie von Lie Algebren, Knotentheorie und Kristallinen Basen sowie Luztig's PBW Theorem beweisen. Abe: Hopf algebras Kassel: Quantum groups Jantzen: Lectures on quantum groups
  •    VIII. Fakultät für Sozialwissenschaft   —  Bachelor, Aufbaumodul Öffentliche Finanzen und staatliches Handeln
    [080227] S Survey Experiments in Public Economics (ÖfFin, Teil II)   —  Seminar
    Maximilian Thomas
    • Score: 3.65  a broad range of topics, including public preferences for redistribution and social mobility, public spending and public debt, as well as immigration policy. The introductory part of the seminar is held as a lecture. Following the introduction, participants are expected to present one of the research papers and engage in active discussion. The language of the seminar will be English
  •    XIX. Fakultät für Biologie und Biotechnologie   —  Grundstudium, 2. Semester
    [190000] Grundlagen der Botanik und Biodiversität   —  Vorlesung
    Prof. Dr. Dominik Begerow, Prof. Dr. Christopher Grefen
    • Score: 3.58  Prof. Dr. Dominik Begerow, Prof. Dr. Christopher Grefen
  •    XXI. Fakultät für Informatik   —  Studiengänge IT-Sicherheit, M.Sc. IT-Sicherheit / Netze und Systeme, Veranstaltungen Master PO 2020, Wahlpflichtmodule
    [211025] Quantum Information and Computation   —  Vorlesung mit Übung
    Prof. Dr. Michael Walter
    • Score: 3.49  This course will give an introduction to quantum information and quantum computation from the perspective of theoretical computer science. Topics to be covered will likely include: -        �� Fundamental axioms of quantum mechanics: from classical to quantum bits -        �� Few-qubit protocols: teleportation and no-cloning -        �� The power of entanglement: Bell inequalities and CHSH game -        �� Quantum circuit model of computation -        �� Basic quantum algorithms: Deutsch-Jozsa, Bernstein-Vazirani, Simon -        �� Grover’s search algorithm -        �� Quantum Fourier transform -        �� Shor’s factoring algorithm -        �� Quantum query lower bounds -        �� Quantum complexity theory -        �� Quantum probability: mixed states, POVM measurements, quantum channels -        �� Quantum entropy and Holevo bound -        �� Quantum error correction -        �� Quantum cryptography -        �� Quantum ��supremacy�? This course should be of interest to students of computer science, mathematics, physics, and related disciplines (including those who previously followed the Bachelor’s course Quantenalgorithmen by Prof. May). Students interested in a thesis project in quantum information, computation, cryptography, �� are particularly encouraged to participate.
  •    XX. Medizinische Fakultät   —  Veranstaltungen für Studierende anderer Fakultäten, Veranstaltungen für Studierende der natur- und ingenieurwissenschaftlichen Fakultäten, Vorlesungen
    [201015] Biomedizinische Funktionssysteme II   —  Vorlesung
    Priv.-Doz. Dr. Martin Hexamer
    • Score: 3.48  ZIELE: Die Ver­an­stal��tung setzt Bio­me­di­zi­ni��sche Funk­ti­ons­sys­te��me I fort. Nach er­folg­rei��chem Ab�schluss haben die Stu­die­ren��den ihr me­di­zi­ni­sches/phy­sio­lo­gi��sches Grund­wis��sen aus­ge��baut und ei­ni��ge Er­kran­kun��gen ken­nen­ge��lernt. Sie kön�nen aus­ge­wähl��te me­di­zin­tech­ni��sche Ver­fah��ren, die einen engen Bezug zum phy­sio­lo­gi��schen Stoff haben, er­läu��tern. Ihre Kom­pe��tenz, sich selb­stän��dig in die ein­schlä­gi��ge Fach­li­te­ra��tur ein­zu­ar­bei��ten, haben sie ver�stärkt. Par­al��lel dazu haben sie ihre Kennt­nis��se der Fach­ter­mi­no­lo��gie er­wei��tert und damit auch ihre fach­spe­zi­fi��sche Kom­mu­ni­ka­ti­ons­fä­hig��keit. IN­HALT: Die Vor­le� �sung stellt die phy­sio­lo­gi��schen Grund­la��gen wei­te��rer Or­gan­sys­te��me dar und be­han��delt me­di­zin­tech­ni��sche Ge­rä­te/Ver­fah��ren zur Dia­gno­se/The­ra��pie dies­be­züg­li��cher Er­kran­kun��gen. Vor­le­sungs­in­hal��te sind: Dar­stel��lung we­sent­li��cher Bio­po­ten­zia��le und deren kli­ni��scher Ein�satz: EKG, EMG, EEG, EOG, evo­zier��te Po­ten­zia� �le. Grund­la��gen der Mes�sung von Bio­po­ten­zia��len: Elek­tro��den, Dif­fe­renz­ver­stär��ker, In­stru­men­ten­ver­stär��ker, Po­ten­zi­al­tren��nung, Fil­te��rung, Stö­rungs­un­ter­drü��ckung. Ein­fluss­nah��me auf Kör­per­funk­tio��nen durch neu­ro­na��le oder mus­ku­lä��re Elek­tro­sti­mu­la­ti��on: Sti­mu­la­ti��on des Ske­lett­mus��kels, Herz­schritt­ma� �cher, De­fi­bril­la­to��ren, Hirn­sti­mu­la­ti��on. Grund­la��gen der Nie­ren­funk­ti��on: Auf�bau, Fil­tra­ti��on, Re­sorp­ti��on, Mit­wir��kung bei der Blut­vo­lu��men-/ Blut­druck­re­gu­la­ti��on. Ei­ni��ge we­sent­li��che As­pek��te der Hä­mo­dia­ly��se wer�den vor­ge��stellt. An­mer­kun��gen zum Salz-Was�ser- und Säu­re-Ba­sen-Haus��halt. Funk­tio�
  •    XIV. Fakultät für Elektrotechnik und Informationstechnik   —  Master-Studiengang Elektrotechnik und Informationstechnik (PO 2020), Kommunikationstechnik, Pflichtbereich
    [141217] Optimierung in der Informationstechnik   —  Vorlesung mit Übung
    Prof. Dr.-Ing. Aydin Sezgin
    • Score: 3.48  ZIELE: Die mo­der��ne Kom­mu­ni­ka­ti­ons­tech��nik stellt ein in­ter­dis­zi­pli­nä��res Be­schäf­ti­gungs��feld dar und er­for��dert daher Kennt­nis��se und Kon­zep��te aus ver­schie­de��nen wis­sen­schaft­li��chen Dis­zi­pli��nen. Nach Teil­nah��me an der Vor­le��sung haben die Stu­die­ren��den Kon­zep��te aus die�sen un­ter­schied­li��chen Dis­zi­pli� �nen, die für die Eta­blie��rung einer zu­ver­läs­si��gen Kom­mu­ni­ka­ti��on über einen stö­rungs­be­haf­te��ten und somit un­zu­ver­läs­si��gen Über­tra­gungs­ka��nal be­nö��tigt wer�den er�lernt. IN­HALT: Der Fokus der Vor­le��sung liegt im Be�reich Kon­ve��xe Op­ti­mie��rung. In jeder Vor­le��sung wird hier�zu eine neue Me­tho��de aus der kon­ve��xen Op­ti­mie� �rung ein­ge­fu��ehrt und an�hand eines pas­sen��den An­wen­dungs��falls im Be�reich der Kom­mu­ni­ka­ti­ons­tech��nik de­mons��triert. Die er­lern��ten Me­tho��den sind uni­ver��sell und nicht auf die Kom­mu­ni­ka­ti­ons­tech��nik be�schraenkt. Somit ko­en��nen diese Me­tho��den viel­sei��tig in an­de��ren Disz­pli��nen ein­ge��setzt wer�den. In­halts­an­ga��be: Mo­ti­va­ti� �on: Das Cock�tail Par­ty-Pro��blem oder die Leis­tungs­al­lo­ka­ti��on im 2 Nut�zer IC Grund­la��gen: Li­nea��re Al­ge��bra & Op­ti­mi­mie��rung Kon­ve��xe Men�gen Kon­ve��xe Funk­tio��nen Ei­gen­wer��te & Ei­gen­vek­to��ren Li­nea��re Un­ab­hän­gig��keit Rang, Un­ter­räu��me, Null­räu��me Op­ti­mie��rung: La­gran­ge-Mul­ti­pli­ka­to��ren Qua­dra­ti� �sche Op­ti­mie��rung Se­mi-de­fi­ni��te Re­la­xa­ti��on Kon�zept der Ma­jo­ri­sie��rung An­wen­dungs��fall In­for­ma­ti­ons­ma��ße Dis­kre��te En­tro��pie: Op­ti­mie��rung der Ver­tei��lung Dif­fe­ren­ti­el��le En­tro��pie: Op­ti­mie��rung der Ver­tei��lung An­wen­dungs��fall Gauss-Ka­nä��le Punkt-zu-Punkt-Ver­bin��dung Par­a­l­el��le Ka­nä�
  •    XIV. Fakultät für Elektrotechnik und Informationstechnik   —  Master-Studiengang Elektrotechnik und Informationstechnik (PO 2020), Automatisierungstechnik, Wahlpflichtbereich, Wahl­pflicht­fä­cher AT
    [140005] Lehrveranstaltungen an der TU Dortmund   —  Vorlesung mit Übung
    • Score: 3.48  ZIELE: Die Stu­die­ren��den haben ver­tie��fte Kennt­nis��sen in der Ro­bo��tik IN­HALT: Mo­del­lie��rung und Re­ge��lung von Ro­bo��tern (eng�lisch) - Hoff�mann Fun­da­men��tals of robot ma­ni­pu­la��tors Ac­tua��tors and sen�sors Ki­ne­ma��tics Dif­fe­ren­ti��al ki­ne­ma��tics Dy­na��mics Tra­jec­to��ry pl­an��ning Tra­jec­to��ry con �trol Force- and im­pe��dance con�trol Robot pro�gramming, teaching and le�arning from de­mons­tra­ti��on Mo­bi��le Ro�bots (eng�lisch) - Hoff�mann Robot Ope­ra��ting Sys�tem (ROS) Sen�sors, ac­tua��tors and ki­ne­ma��tics of mo­bi��le ro�bots Con�trol and pro�gramming of mo­bi��le ro�bots Local obst­a��cle avo�idance Lo­ca­liza­t­i��on Glo�bal na­vi­ga­ti� �on and tra­jec­to��ry pl­an��ning Le�arning in Ro­bo��tics (eng�lisch) - Hoff�mann Non­line��ar Sys�tem Iden­ti­fi­ca­ti��on Neu�ral Net�works Deep Le�arning Le�arning Robot Ki­ne­ma��tics and Dy­na��mics Le�arning Vi­su��al Motor Co­or­di­na­ti��on Dy­na��mic Pro�gramming Rein­force��ment Le�arning Evo­lu­tio­na��ry Ro­bo��tics Le�arning from De­mons­tra­ti� �on Da­ten­ba­sier��te Mo­del­lie��rung und Op­ti­mie��rung - Hoff�mann Da­ten­ba­sier��te Mo­del­lie��rung, Re­gres­si��on, Neu­ro­na��le Netze, Fuz­zy­sys­te��me, In­stanz­ba­sier��te Ver­fah��ren, über­wach��tes Ler�nen Op­ti­mie��rung: Gra­di­en­ten­ver­fah��ren, New­ton-Me­tho��de, li­nea��re Op­ti­mie��rung, mul­ti­kri­te­ri­el��le Op­ti­mie� �rung, evo­lu­tio­nä��re Op­ti­mie��rung An­wen­dun��gen: Iden­ti­fi­ka­ti��on dy­na­mi��scher nicht­li­nea��rer Sys­te��me, op­ti­ma��le Re­ge��lung, Op­ti­mie��rung kom­ple��xer Sys­te��me, prä­dik­ti��ve Re­ge��lung Re­ge­lungs­tech­ni��sche Mo­del­lie��rung und Iden­ti­fi­ka­ti��on - Ber�tram Pa­ra­me­ter­iden­ti­fi­ka­ti��on, Struk­tu­ri­den­ti­fi­ka­ti�
  •    XIV. Fakultät für Elektrotechnik und Informationstechnik   —  Bachelor-Studiengang Elektrotechnik und Informationstechnik (PO 2020), Pflichtbereich, Sys­tem­theo­rie 3
    [141224] Systemtheorie 3 - Stochastische Signale   —  Vorlesung mit Übung
    Dr.-Ing. Stefanie Dencks, Prof. Dr.-Ing. Georg Schmitz
    • Score: 3.48  ZIELE: Die Stu­die­ren��den haben fach­spe­zi­fi��sche Grund­kennt­nis��se zum si­che��ren ma­the­ma­ti��schen Um�gang mit sto­chas­ti��schen Mo­del��len für ge­mes­se��ne dis­kre��te und kon­ti­nu­ier­li��che Si­gna��le. Die Stu­die­ren��den ver­ste��hen die Not­wen­dig��keit sto­chas­ti��scher Si­gnal­model��le und ihren Zu­sam­men��hang mit prak­ti� �schen Fra­ge­stel­lun��gen (Mess­ge­nau­ig��keit, Zu­ver­läs­sig��keit). Sie haben die Qua­li­fi­ka­ti��on, Si­gnal­über­tra��gungs- und -ver­ar­bei­tungs­pro­ble��me für Zu­falls­si­gna��le zu ana­ly­sie��ren, ge­eig­ne��te Lö­sungs­me­tho��den vor­zu­schla��gen, diese zu er­läu��tern und prak�tisch um­zu­set��zen. Die Stu­die­ren��den ken�nen und ver­ste� �hen ins­be­son­de��re prak�tisch re­le­van��te Ver­fah��ren zum Pa­ra­me­ter­schät��zen in der Si­gnal­ver­ar­bei��tung und kön�nen diese auf neue Pro­blem­stel­lun��gen über­tra��gen und an­wen��den. Durch die Übun�gen und Rech­ner­übun��gen (Pra­xis��übung) sind die Stu­die­ren��den be­fä��higt, das Er­lern��te im Team prak�tisch um­zu­set��zen, Lö­sungs­an­sät� �ze zu er­läu��tern, zu be­wer��ten und ar­gu­men­ta��tiv zu ver­tre��ten. Die wich­ti��gen Grund­be­grif��fe sto­chas­ti��scher Si­gna��le wer�den auch in eng­li��scher Spra�che ver­mit��telt, so dass die Stu­die­ren��den in die Lage ver�setzt wer�den, sich die in­ter­na­tio­na��le Fach­li­te­ra��tur auf dem Ge�biet der sta­tis­ti��schen Si­gnal­ver­ar­bei��tung zu er­schlie��ßen. IN­HALT: Viele in der Elek­tro­tech��nik und In­for­ma­ti­ons­tech��nik vor­kom­men��de Si­gna��le un­ter­lie��gen zu­fäl­li��gen Än­de­run��gen, oder sind zu kom�plex, um für sie de­ter­mi­nis­ti��sche Mo­del��le an­zu­ge��ben. Diese Si­gna��le kön�nen bes�ser durch sto­chas­ti��sche Si­gnal­model��le be­schrie��ben wer�den, die Me­tho�
  •    XIV. Fakultät für Elektrotechnik und Informationstechnik   —  Master-Studiengang Elektrotechnik und Informationstechnik (PO 2020), Energiesystemtechnik, Wahlpflichtbereich, Wahl­pflicht­fä­cher EST
    [141405] Energiespeichersysteme   —  Vorlesung mit Übung
    M. Sc. Philip Krajinski, Prof. Dr.-Ing. Constantinos Sourkounis
    • Score: 3.48  ZIELE: Die Stu­die­ren­den�� ken�nen die Ei­gen­schaf��ten, Mög­lich­kei��ten und Gren�zen �der we­sent­li��chen Sys­te��me zur Spei­che��rung von En­er��gie und ver­fü��gen über ge­eig­ne��te Be­schrei­bungs­for��men und Mo­del��le der Spei­cher­sys­te��me und deren Teil­sys­te��me. Sie wäh�len je nach An­wen­dungs��fall unter Be­rück­sich­ti��gung von tech­ni��schen und öko­no­mi��schen Rand­be­din­gun��gen das� sinn­volls��te Spei­cher­sys��tem �aus und� di­men­sio­nie��ren die Kom­po­nen��ten �des Spei­cher­sys��tems. Sie� kom­bi­nie��ren Spei­cher­sys­te��me �unter Be­rück­sich­ti��gung der dy­na­mi��schen und sta­tio­nä��ren Ei­gen­schaf��ten. Sie be­herr��schen her­aus­for­dern��de Sze­na­ri� �en wie Spei�cher im Um�feld sto­chas��tisch fluk­tu­ie­ren��der En­er­gie­quel��len (ty�pisch für ei­ni��ge re­ge­ne­ra­ti��ve En­er­gie­quel��len) sowie im Um�feld em­mi­si­ons­ar��mer Ver­kehrs­sys­te��me (Hy­brid-Fahr­zeug­tech­no­lo��gie). IN­HALT: Die Vor­le��sung 'En­er­gie­spei­cher­sys­te��me' be�fasst sich mit� un­ter­schied­li��chen Spei­cher­ar� �ten �für che­mi��sche, po­ten­ti­el��le, ki­ne­ti��sche und ther­mi��sche En­er��gie und deren Ein�satz in en­er­gie­tech­ni��schen Sys­te��men. Auf­bau��end auf den phy­si­ka­li��schen Grund­la��gen der Spei­cher­ar��ten wird auf deren Funk­ti­ons­prin��zip ein­ge­gan��gen. Hier�aus wird das� Be­triebs­ver­hal��ten  an��hand von Kenn­li­ni��en ab­ge­lei� �tet, um mit Hilfe von Er­satz­schalt­bil��dern und� ma­the­ma­ti��schen Mo­del��len �das Ver­hal��ten der un­ter­schied­li��chen Spei­cher­sys­te��me mo­del­lie��ren zu kön�nen. Zur� Spei­che��rung elek­tro­che­mi��scher En­er��gie  wer��den ver­schie­de��ne Arten von Ak­ku­mu­la­to��ren be­han��delt. Dabei wird auf die un­ter­schied­li��chen elek­tro­che­mi�
  •    XIV. Fakultät für Elektrotechnik und Informationstechnik   —  Bachelor-Studiengang Elektrotechnik und Informationstechnik (PO 2020), Pflichtbereich, Elek­tro­nik 2
    [141066] Elektronik 2 - Schaltungen   —  Vorlesung mit Übung
    Prof. Dr.-Ing. Thomas Musch, Dr.-Ing. Gordon Notzon
    • Score: 3.48  ZIELE: Den Stu­die­ren��den sind die grund­le­gen��den As­pek��te der struk­tu­rier��ten Ana­ly��se elek­tro­ni��scher Schal­tun��gen be�kannt. Diese sind für das Ver­ständ��nis kom­ple­xe��rer Schal­tun��gen not­wen��dig, und bil�den die Basis für die Lö�sung elek­tro­ni��scher Auf­ga­ben­stel��lung und die Syn­the��se von elek­tro­ni��schen Schal­tun��gen. IN� �HALT: Die Vor­le��sung 'Elek­tro��nik 2 - Schal­tun��gen' ver­mit��telt die Grund­la��gen der Schal­tungs­tech��nik mit elek­tro­ni��schen Bau­ele­men��ten. Aus­ge��hend von den Ei­gen­schaf��ten dis­kre��ter pas­si��ver und ak­ti��ver Ele­men��te wird für stei­gen��de Schal­tungs­kom­ple­xi��tät das Über­tra­gungs­ver­hal��ten ana­ly��tisch er­mit��telt, eine ver­ein­fach� �te Be­schrei��bung ab­ge­lei��tet und deren Gül­tig��keit mit Hilfe von CAD-Ver­fah��ren be�stimmt. Groß­si�gnal- und Klein­si­gnal­ei­gen­schaf��ten mit den Er­satz­schal­tun��gen wer�den be­han��delt, sowie auf die Ein­flüs��se von Mit- und Ge­gen­kopp��lung ein­ge­gan��gen. Die Struk�tur grund­le­gen��der Schal­tun��gen wie Ope­ra­ti­ons­ver­stär��ker, End­stu� �fen, Os­zil­la­to��ren und Kom­pa­ra­to��ren wird er­ar­bei��tet, und die Ei­gen­schaf��ten kom­mer­zi­el��ler Bau­ele­men��te dis­ku��tiert. Wei­ter��hin er�folgt eine Ein­füh��rung das ther­mi��sche Ver­hal��ten von Schal­tun��gen und in ele­men­ta��re di­gi­ta��le Schal­tun��gen. Ein­füh��rung Halb­lei­ter­bau­ele­men��te, Tem­pe­ra­tur­ein��fluss, Groß­si �gnal- und Klein­si­gnal­ver­hal��ten Tran­sis­tor­grund­schal­tun��gen Ar­beits­punkt­ein­stel��lung und Tem­pe­ra­tur­sta­bi­li��tät Er­wei­ter��te Grund­schal­tun��gen, Dif­fe­renz­ver­stär��ker, Strom­spie��gel, Aus­gangs­stu��fen Rück­ge­kop­pel��te Schal­tun��gen, Mit- und Ge­gen­kopp��lung Ope­ra­ti­ons­ver­stär��ker, Os­zil­la­to��ren, Kom­pa­ra­to�
  •    XIV. Fakultät für Elektrotechnik und Informationstechnik   —  Bachelor-Studiengang Elektrotechnik und Informationstechnik (PO 2020), Pflichtbereich, Pra­xis­mo­dul 1
    [142222] MATLAB-Praktikum   —  Praktikum
    Prof. Dr.-Ing. Dorothea Kolossa, Prof. Dr.-Ing. Aydin Sezgin
    • Score: 3.48  ZIELE: Die Stu­die­ren��den haben Grund­kennt­nis��se in Mat�lab und be­herr��schen auch spe­zi­el��le As­pek��te der MAT­LAB-Pro­gram­mie��rung. MAT­LAB ist eine weit ver­brei­te��te Pro­gram­mier­spra��che der Firma The­Ma��thworks, Inc. Sie wird zur Lö�sung von tech­nisch-wis­sen­schaft­li��cher Fra­ge­stel­lun��gen so�wohl in der For�schung als auch in der in­dus­tri­el� �len Pra�xis in­ten��siv ge�nutzt. Die Stu­die­ren��den haben die we­sent­li��chen Funk­tio��nen und Ei­gen­schaf��ten von MAT­LAB im Kon�text in­ter­es­san��ter An­wen­dun��gen ken­nen­ge��lernt. Sie über­bli��cken die Un­ter­schie��de des Pro­gram­mie��rens in MAT­LAB von an­de��ren gän­gi��gen Pro­gram­mier­spra��chen, z.B. das Rech�nen mit Vek­to��ren und Ma­tri� �zen und die ein­fa��che Im­ple­men­ta­ti��on von gra­fi��schen Be­nut­zer­schitt­stel��len. Zu�gleich ver­fü��gen sie über ein ver­tief��tes Ver­ständ��nis für An­wen­dun��gen in der Kom­mu­ni­ka­ti­ons­tech��nik und der Au­dio­si­gnal­ver­ar­bei��tung. IN­HALT: Die Stu­die­ren��den wer�den in den Ver­su��chen die�ses Prak­ti��kums schritt­wei��se an die spe­zi­el� �len Merk­ma��le der MAT­LAB Pro­gram­mier­um­ge��bung her­an­ge��führt. Die we­sent­li��chen In­hal��te des Prak­ti��kums sind: Er­zeu��gung und Ver­wen��dung von Vek­to��ren, Ma­tri��zen und Ope­ra­to��ren Spei�cher- und lauf­zei­tef­fi­zi­en��te Pro­gram­mie��rung Ein­fa��che Da­ten­ein­ga��be und -aus­ga��be, gra­fi��sche Dar­stel��lung ein­di­men­sio­na� �ler Si­gna��le Ent�wurf di­gi­ta��ler Fil�ter, Be­rech��nung des Fre­quenz��gangs, Spek­tral­ana­ly��se Im­ple­men­ta­ti��on ein­fa��cher gra­fi��scher Be­nut­zer­schnitt­stel��len Die Si�gnal Pro­ces��sing Tool�box und die DSP Sys�tems Tool�box Ver­wen��dung von Cell Ar�rays De­bug��gen von MAT­LAB Code Die Pro­gram­mier­me­tho��den wer�den an�hand von
  •    XIV. Fakultät für Elektrotechnik und Informationstechnik   —  Bachelor-Studiengang Elektrotechnik und Informationstechnik (PO 2020), Wahl­pflichtbereich, Technischer Wahlbereich, Quan­ten­me­cha­nik und Sta­tis­tik
    [141265] Quantenmechanik und Statistik   —  Vorlesung mit Übung
    Prof. Dr. rer. nat. Martin Hofmann
    • Score: 3.48  ZIELE: Die Stu­die­ren��den haben die grund­le­gen��den quan­ten­me­cha­ni��schen (Schrö­din��ger- Glei�chung, Wellenfunk�tionen, Un­schär­fe­re­la­ti��on) und ther­mo­dy­na­mi��schen (ther­mo­dy­na­mi��sche Haupt­sät��ze, En­tro��pie, Vertei�lungsfunktionen) Kon­zep��te sowie deren Be­rech��nung er�lernt. Sie kön�nen das er­lern��te Wis�sen an­wen��den, um bei­spiel­haf��te ther­mo­dy­na­mi��sche und quan­ten­me­cha­ni��sche Pro­blem­stel­lun��gen zu lösen. IN­HALT: Mo­der��ne elek­tro­ni��sche und op­to­elek­tro­ni��sche Bau­ele­men��te zeich�nen sich durch immer stär­ke��re Mi­ni­a­tu­ri­sie��rung bis hin­un��ter in den Na­no­me­ter-Be��reich aus. So be­ste��hen bei­spiels­wei��se Halb­lei­ter­la��ser, wie sie in DVD-Spie�lern, oder in der Te­le­kom­mu­ni­ka­ti��on ein­ge��setzt wer�den, aus kom­ple��xen Schicht­struk­tu��ren, wobei die ein­zel��nen Schich�ten nur we­ni��ge Na­no­me��ter dick sind. Zwingt man Elek­tro��nen in solch dünne Schich�ten, so tre�ten Ef­fek��te auf, die auf den Prin­zi­pi��en der Quan­ten­me­cha��nik be­ru��hen und die Bau­ele­mentei­gen­schaf� �ten maß­geb�lich be­ein­flus��sen. Mit an­de��ren Wor�ten: die Funk­ti��on mo­der��ner Halb­lei­ter-Bau­ele­men��te be�ruht ganz we­sent��lich auf quan­ten­me­cha­ni��schen Prin­zi­pi��en, und lässt sich mit klas­si��schen phy­si­ka­li��schen Be­schrei­bun��gen nicht mehr ver­ste��hen. Die Vor­le��sung be­han��delt die Grund­la��gen quan­ten­me­cha­ni��scher Be­schrei­bungs­wei� �sen, sowie der sta­tis­ti��schen Ther­mo­dy­na��mik. Sie führt Be­grif��fe wie die Schrö­din­ger-Glei��chung, Wel­len­funk­tio��nen und Er­war­tungs­wer��te ein, und skiz�ziert die Lö�sung quan­ten­me­cha­ni��scher Pro­ble��me an�hand ein­fa��cher Bei­spie��le (z.B. Elek�tron im Po­ten­ti­al­kas��ten). Dar�über hin�aus wer�den Kon­zep��te und Be­grif��fe der sta­tis­ti�
  •    XIV. Fakultät für Elektrotechnik und Informationstechnik   —  Master-Studiengang Elektrotechnik und Informationstechnik (PO 2020), Energiesystemtechnik, Pflichtbereich
    [141400] Mechatronische Antriebssysteme   —  Vorlesung mit Übung
    M. Sc. Florian Bendrat, Dr.-Ing. Matthias Krüger, Prof. Dr.-Ing. Constantinos Sourkounis
    • Score: 3.48  ZIELE: Die Stu­die­ren��den be­herr­schen�� Me­tho��den der Sys­tem­be­schrei��bung  und�� Ord­nungs­re­duk­ti��on �und kön�nen auf die�ser Basis� kom­ple��xe me­cha­tro­ni��sche Sys­te��me  in�� ap­pli­ka­ti­ons­spe­zi­fi��schem De­tail��grad  mo­del­lie��ren. Kon�kret ken�nen Sie� Mo­del��le für eine Viel�zahl ele­men­ta��rer Ein­hei� �ten elek­tro-me­cha­ni��scher Sys­te��me, bei­spiels­wei��se Ge­trie��be, dre­hel­as­ti��sche Kupp­lun��gen, leis­tungs­elek­tro­ni��sche Stell­glie��der, elek­tri��sche Ma­schi��nen und Sen­so��ren. Die Stu­die­ren­den�� kom­bi­nie��ren und ad­ap­tie��ren diese Mo­del��le �und nut�zen diese zur� Ana­ly��se und Op­ti­mie��rung �des Sys­tem­ver­hal��tens so �wohl in sta­tio­nä��ren Be­triebs­zu­stän��den als auch bei dy­na­mi��schen Zu­stands­än­de­run��gen. Sie sind in der Lage, im in­ter­dis­zi­pli­nä��ren Um�feld von elek­tri��scher An­triebs­tech��nik, Steue�rungs- und Re­ge­lungs­tech��nik sowie Ma­schi­nen��bau si�cher mit Ex­per��ten und An­wen��dern zu kom­mu­ni­zie��ren und� ge�zielt Lö­sun��gen für her­aus­for­dern� �de Auf­ga­ben­stel­lun��gen �zu er­ar­bei��ten und zu be­wer��ten. Dazu ge�hört auch die� ak­ti��ve Dämp�fung von Tor­si­ons­schwin­gun��gen �in An­triebs­strän��gen von z.B. Wind­ener­gie­kon­ver��tern oder Elek­tro­fahr­zeu��gen. IN­HALT: In der Vor­le��sung 'Me­cha­tro­ni��sche An­triebs­sys­te��me' wer�den zu�nächst die Me­tho��den der Sys­tem­be­schrei� �bung ver­mit��telt. Da�nach wird de­tail��liert auf die Über­tra­gungs­funk­tio��nen von ele­men­ta��ren Sys­tem­ein­hei��ten (Ge­trie��be, dre­hel­as­ti��sche Kupp�lung, leis­tungs­elek­tro­ni��sche Stell­glie��der, Sen­so��ren, me­cha­nisch-elek­tri��sche En­er­gie­wand��ler, elek­tri��sche An­triebs­mo­to��ren), auf die Dis­kre­ti­sie��rung der Sys­tem­struk�
  •    XIV. Fakultät für Elektrotechnik und Informationstechnik   —  Master-Studiengang Elektrotechnik und Informationstechnik (PO 2020), Elektronik, Wahlpflichtbereich, Wahl­pflicht­fä­cher EL
    [141388] Halbleitertechnologie 2   —  Vorlesung mit Übung
    Prof. Dr.-Ing. Martin Hoffmann
    • Score: 3.48  ZIELE: In die�sem Block wer�den ins­be­son­de��re die Tech­no­lo­gi��en der Mi­kro­sy­tem­tech��nik vor­ge��stellt, die über die Er­zeu��gung rei�ner Elek­tro­nik-Struk­tu��ren hin­aus­ge��hen, aber weit­ge��hend auf Pro­zes��sen der Halb­lei­ter­tech­no­lo��gie auf­set��zen. Sie um­fas��sen auch Ver­fah��ren, die ge­eig��net sind, me­cha­ni��sche und flui­di� �sche Sys­te��me zu fer­ti��gen. Es wird je�weils auf kon­kre��te An­wen­dun��gen Bezug ge­nom��men. Die Stu­die­ren��den sol�len die ver­schie­de��nen Ver­fah��ren der ad­di­ti��ven und sub­trak­ti��ven Er­zeu��gung von Struk­tu��ren ken­nen­ler��nen und ihre Vor- und Nach­tei��le ab­wä��gen kön�nen. In die�ser Vor­le��sung wird auch auf die pro­zess­tech­ni��schen Rand­be­din­gun� �gen (Va­ku��um, Grund­la��gen der Plas­ma­tech��nik) sowie die Rein­raum­tech��nik ein­ge­gan��gen, so�weit sie zum Ver­ständ��nis der Pro­zes��se not­wen��dig sind. IN­HALT: Ge­gen­über­stel��lung ma­kro­sko­pi��scher und mi­kro­sko­pi��scher Fer­ti­gungs­tech­ni��ken Gren�zen und Mög­lich­kei��ten der Op­ti��schen Mi­kro­sko��pie Ver­un­rei­ni­gun� �gen & Rein­raum­tech��nik zur Ver­mei��dung Si­li­ci��um als mi­kro­me­cha­ni��sches Ma­te­ri��al Phy­si­ka­li��sche Ga­spha­sen­ab­schei��dung: Spe­zi­fi��sche Ei­gen­schaf��ten von Sput�tern und Auf­damp��fen Funk­ti­ons­ma­te­ria­li��en: Pie­zo­elek­tri��sches Alu­mi­ni­um­ni��trid, Op�fer- und Struk­tur­ma­te­ria­li��en, re­ak­ti��ve Schicht­sys­te� �me, Glanzwin­kel-Ab­schei��dung von Na­no­st­ruk­tu��ren Ad­di­ti��ve Ver­fah��ren: Ga­spha­sen­ab­schei��dung, Gal­va��nik und strom­lo��se Ab­schei��dung LIGA - Li­tho­gra��fie und Gal­va­no­ab­for��mung: Ent­wick��lung & An­wen��dung Tro­cke­nätz­pro­zes��se: von hoch­s­e­lek��tiv bis mas�siv an­iso��trop Drei­di­men­sio­na��le Struk­tu��ren in Si­li­ci�
  •    XIV. Fakultät für Elektrotechnik und Informationstechnik   —  Master-Studiengang Elektrotechnik und Informationstechnik (PO 2020), Plasmatechnik, Wahlpflichtbereich, Wahl­pflicht­fä­cher PT
    [141280] Biomedical Applications of Plasma Technology   —  Vorlesung mit Übung
    Prof. Dr. Andrew R. Gibson
    • Score: 3.48  ZIELE: Die Stu­den��ten haben In­ter­es��se an der Plas­ma­tech��nik und Ver­ständ��nis für die tech­ni��schen Ab­läu��fe bei der Un­ter­su��chung von Plas�men für bio­me­di­zi­ni��sche An­wen­dun��gen ge­won��nen. Sie haben ein grund­le­gen��des Ver­ständ��nis der phy­si­ka­li��schen und bio­lo­gi��schen Kon­zep��te für ak­tu­el��le und po­ten­zi­el��le An­wen­dun� �gen der Plas­ma­tech­no­lo��gie in der Bio­me­di��zin ge­won��nen. IN­HALT: Bio­me­di­zi­ni��sche An­wen­dun��gen der Plas­ma­tech��nik sind ein ver­gleichs­wei��se neues An­wen­dungs­ge��biet für Nie­der­tem­pe­ra­tur­plas��men. Die An­wen­dun��gen der Plas­ma­tech­no­lo��gie kön�nen dabei von der Ent­fer��nung bio­lo­gi��scher Ver­un­rei­ni­gun��gen von Ober­flä��chen bis hin zur Mo­di­fi­zie��rung von Ober­flä��chen für den Ein�satz in der Bio­me­di��zin, z.B. als me­di­zi­ni��sche Im­plan­ta��te, rei�chen. Die Vor­le��sung gibt einen Ein�blick in die�ses ak­tu­el��le For­schungs­ge��biet, indem sie die tech­ni��schen Grund­la��gen für Plas­ma­an­wen­dun��gen in der Bio­me­di��zin und wich­ti��ge As­pek� �te in Bezug auf deren Wech­sel­wir­kun��gen mit bio­lo­gi��schen Sys­te��men be­han��delt. Die Vor­le­sun��gen sind wie folgt or­ga­ni��siert: Grund­la��gen des Plas�mas At­mo­sphä­ren��druck- und Nie­der­druck-Plas��men Plas­ma­kom­po­nen��ten und Wir­kungs­wei��sen Grund­la��gen der Mi­kro­bio­lo��gie Ein�fluss von Plas�men auf pro­ka­ryo­ti��sche und eu­ka­ryo­ti� �sche Zel�len Ein�fluss von Plas�men auf Zell­kom­po­nen��ten Grund­la��gen und An­wen­dun��gen von Plas�men zur Ober­flä­chen­des­in­fek­ti��on Plas­ma­er­zeug��te Be­schich­tun��gen für bio­me­di­zi­ni��sche Zwe�cke. SONS­TI­GES: PRÜ�FUNG: mündlich�(30 min), Anmeldung: FlexNow GOALS: The stu�dents have gained an in­te��rest in plas�ma tech­no­lo�
  •    XIV. Fakultät für Elektrotechnik und Informationstechnik   —  Master-Studiengang Elektrotechnik und Informationstechnik (PO 2020), Plasmatechnik, Wahlbereich, Nichttechnische Wahlfächer
    [141278] Projektmanagement im Ingenieurwesen   —  Blockveranstaltung
    Dr.-Ing. Frederik Schmidt
    • Score: 3.48  ZIELE: Die Stu­die­ren��den ver­ste��hen den pro­jekt­ba­sier��ten Pro�zess zur Ent­wick��lung neuer Pro­duk��te und sind in der Lage Pla­nun��gen, Ab­schät­zun��gen und er­for­der­li��che Kom­mu­ni­ka­ti��on auf Basis von An­nah��men durch­zu­füh��ren. IN­HALT: Die Grund­la��gen er­folg­rei��chen Pro­jekt­ma­nage��ments wer�den an�hand von prak­ti��schen und real exis­tie­ren��den Bei­spie��len von Ent­wick­lungs­pro­jek��ten eines In­dus­trie­un­ter­neh��mens ver­mit��telt. Die prak­ti��sche An­wen��dung des Wis�sens steht dabei im Vor­der��grund. 1. Pro­jekt­orga­ni­sa­ti��on �- De­fi­ni­ti��on eines Pro�jekts - Ein­ord��nung in die Or­ga­ni­sa­ti��on eines Un­ter­neh��mens - Kenn­grö��ßen und Rah­men­pa­ra­me� �ter 2. Pro­jekt��team �- Ty­pi��sche Zu­sam­men­set��zung eines Ent­wick­lungs��teams - Auf­ga­ben­ver­tei­lun��gen und Ab­gren­zun��gen - Schnitt­stel��len zwi�schen Pro­jekt­teil­neh��mern 3. Pro­jekt��plan �- Ab�lauf und er­for­der­li��che Schrit�te zur Pro­jekt­durch­füh��rung - Er­stel��lung eines Pro­jekt��plans und Ver­fol��gung des kri­ti��schen Pfads - Ri­si­ko­ab­schät��zung und Puf­fer­pla��nung 4. Pro­jekt­kom­mu­ni­ka­ti��on �- Sta­ke­hol­der­ma­nage��ment - Re­gel­kom­mu­ni­ka­ti��on und Steue�rung des Ent­wick­lungs��teams - Re�porting und Es­ka­la­ti��on 5. Wirt­schaft­lich��keit �- Er­stel��lung eines Busi­nes­s­ca��ses - Kenn­grö��ßen und Mes�sung wirt­schaft­li��chen Er�folgs - Hand­lungs­mög­lich­kei� �ten und Ab­hil­fe­maß­nah��men SONS­TI­GES: Die Ver­an­stal��tung fin�det als Blo­ck­ver­an­stal��tung je�weils gegen Ende des Som­mer­se­mes��ters statt. Ihre An­mel��dung schi�cken Sie bitte per E-Mail an die Adres­se�� sekretariat@​aept.​rub.���de. TITELÄNDERUNG: Ehemaliger Titel der Lehrveranstaltung bis SS 2021:�Projektmanagement für Ingenieure PRÜ
  •    XIV. Fakultät für Elektrotechnik und Informationstechnik   —  Bachelor-Studiengang Elektrotechnik und Informationstechnik (PO 2020), Wahl­pflichtbereich, Technischer Wahlbereich, Über­tra­gung di­gi­ta­ler Si­gna­le
    [141199] Übertragung digitaler Signale   —  Vorlesung mit Übung
    Priv. Doz. Dr.-Ing. Karlheinz Ochs
    • Score: 3.48  ZIELE: Nach er­folg­rei��cher Ab­sol­vie��rung der Vor­le��sung haben die Stu­die­ren��den Grund­kennt­nis��se zur Über­tra��gung di­gi­ta��ler Si­gna��le er­wor��ben. Sie haben ein Grund­ver­ständ��nis von einem Über­tra­gungs­sys��tem und ken�nen ins­be­son­de��re die zu­grun­de­lie­gen��den phy­si­ka­li��schen Be­zü��ge. Sie ver­fü��gen über sys­te­ma­ti� �sche Me­tho��den zur Be­schrei��bung, Ana­ly��se und Syn­the��se von Sys­te��men zur Über­tra��gung di­gi­ta��ler Si­gna��le. Fer�ner sind den Stu­die­ren��den tech­ni��sche Maß­nah�men zur en­er­gie­ef­fi­zi­en��ten Syn­chro­ni­sa­ti��on zwi�schen Sen�der und Emp­fän��ger be�kannt. Sie kön�nen mit die�sem Ver­ständ��nis mit ihren Kol­le��gen über Pro­ble��me der di­gi­ta��len Über­tra��gung dis­ku­tie��ren, kor�rekt ein­ord��nen und Lö­sungs­vor­schlä��ge er­ar­bei��ten. IN­HALT: Im Kon�text der Mo­bil­funk­stan��dards Long Term Evo­lu­ti��on (LTE) und Uni­ver��sal Mo­bi��le Tel­e­com­mu­ni­ca­ti��ons Sys�tem (UMTS) geht es um die grund­le­gen��den Me­tho��den zur Über­tra��gung di­gi­ta��ler Si­gna��le. Auf dem Kanal ste�hen die Res­sour��cen Zeit, Ort, Band­brei��te und Dy­na��mik zur Ver­fü��gung, die durch un­ter­schied­li��che Mul­ti­plex­tech­ni��ken wie Zeit-, Raum-, Fre�quenz- und Co­d­e­mul­ti��plex ein�zeln oder wie beim Fre­quenz­sprung­ver­fah��ren in Kom­bi­na­ti��on aus­ge��schöpft wer�den kön�nen. Das Kern�stück der Vor­le��sung bil�den di­gi­ta��le Mo­du­la­ti­ons­ver­fah� �ren, die in li­nea��re und nicht­li­nea��re Ver­fah��ren un­ter��teilt sind. Hier�von wer�den die li­nea��ren Mo­du­la­ti­ons­ver­fah��ren, wie die Am­pli­tu��den-und die Pha­sen­um­tas��tung sowie die Qua­dra­tur­amp­li­tu­den­mo­du­la­ti��on ein­ge��hend be­han��delt. An Emp­fangs­tech­ni��ken wer�den ko­hä­ren��te und in­ko­hä­ren��te De­mo­du­la­ti­ons­ver­fah�
  •    XIV. Fakultät für Elektrotechnik und Informationstechnik   —  Master-Studiengang Elektrotechnik und Informationstechnik (PO 2020), Kommunikationstechnik, Wahlpflichtbereich, Wahl­pflicht­fä­cher KT
    [141168] Embedded Multimedia   —  Vorlesung mit Übung
    Dr.-Ing. Wolfgang Theimer
    • Score: 3.48  ZIELE: Die Stu­die­ren��den er­wer��ben grund­le­gen��de Fer­tig­kei��ten für das Sys­tem­de��sign, die Im­ple­men­tie��rung, sowie die In­te­gra­ti��ons- und Test­pha��se von Mul­ti­me­di­alö­sun��gen im Be�reich Em­bed��ded Sys�tems. Sie sind be­fä��higt, Hard�ware- und Soft­ware­ar­chi­tek­tu��ren von ein­ge­bet­te��ten Mul­ti­me­di­a­sys­te��men zu be­wer��ten. Sie sam�meln an�hand einer Lin­ux-ba­sier��ten Platt�form Pro­gram­mier­erfah­run��gen und lösen in einem Pro­jekt��team eine Auf­ga��be aus dem Be�reich der Mul­ti­me­dia­kom­mu­ni­ka­ti��on. IN­HALT: Die Lehr­ver­an­stal��tung ver­mit��telt die Grund­la��gen zur Durch­füh��rung von Ent­wick­lungs­ar­bei��ten im Be�reich der ein­ge­bet­te� �ten Sys­te��me, und hat den Fokus Mul­ti­me­dia­tech­no­lo­gi��en. Zu Be�ginn der Vor­le��sung wird eine kurze Ein­füh��rung in die Ent­wick­lungs­pro­zes��se wie Sys�tem En­gi­nee��ring, Soft­ware­ent­wick��lung und Test­vor­ge��hen ge­ge��ben, um die Pro­jekt��teams me­tho��disch vor­zu­be­rei��ten. An­schlie��ßend wer�den grund­le­gen��de Hard�ware- und Soft­ware­ar­chi­tek­tu� �ren von Em­bed��ded Sys�tems prä­sen��tiert, um sie zu be­fä­hi��gen, Lö­sungs­kon­zep��te ein­ord��nen zu kön�nen. Der Fokus der Lehr­ver­an­stal��tung liegt da�nach in der de­tail­lier��ten Ana­ly��se einer ein­ge­bet­te��ten Platt�form am Bei�spiel des Raspber�ry Pi. Die Nut�zung der Pro­zes­sor­platt��form und der Pe­ri­phe­rie­kom­po­nen��ten wird an�hand der platt­form­über­grei­fen��den Ent­wick­lungs­um­ge��bung Qt Crea�tor unter C/C++ ver�tieft. Im Rah�men der prak­ti��schen Um­set��zung in einem Pro­jekt��team er­wer��ben die Stu­die­ren��den die Fä­hig­kei��ten, ge­mein��sam ein Ent­wick­lungs­pro��blem zu struk­tu­rie��ren, ein Lö­sungs­kon��zept zu ent­wi��ckeln, und unter Zu­hil­fe­nah��me von exis­tie­ren�
  •    XIV. Fakultät für Elektrotechnik und Informationstechnik   —  Bachelor-Studiengang Elektrotechnik und Informationstechnik (PO 2020), Pflichtbereich, Elek­tro­tech­nik 2
    [141288] Elektrotechnik 2 - Felder   —  Vorlesung mit Übung
    Dr.-Ing. Ralf Hereth, Dr.-Ing. Gerhard Roll
    • Score: 3.48  ZIELE: Die Stu­die­ren��den haben ein grund­le­gen��des Ver­ständ��nis der Max­well��schen Theo�rie in In­te­gral��form sowie ei­ni��ger ein­fa��cher An­wen­dun��gen die�ser Theo�rie. Sie sind in der Lage, ein­fa��che Auf­ga­ben­stel­lun��gen dazu rech­ne��risch zu be­ar­bei��ten. Die Max­well��sche Theo�rie be�schreibt alle ma­kro­sko­pi��schen elek­tro­ma­gne­ti� �schen Er­schei­nun��gen. Ihre Kennt�nis wird in zahl­rei��chen Lehr­ver­an­stal­tun��gen im wei­te��ren Stu­di­en­ver��lauf vor­aus­ge��setzt. IN­HALT: In�halt der Ver­an­stal��tung ist eine Ein­füh��rung in die Max­well��sche Theo�rie in In­te­gral��form. Die Ver­an­stal��tung be�sitzt die fol­gen��de Glie­de��rung: Das elek­tro­sta­ti��sche Feld: Elek­tri� �sche Feld­stär��ke; elek­tri��sche Fluss­dich��te; elek­tri��sches Po­ten­ti��al; die Ka­pa­zi��tät; En­er��gie und Kräf�te im elek­tro­sta­ti��schen Feld; Ma­te��rie im elek­tri��schen Feld Der elek­tri��sche Strom: Strom­dich��te und Strom­stär��ke; ohm�sches Ge�setz; Strö­mungs­fel��der; En­er­gie­um­set��zung im elek­tri��schen Strom�kreis Das ma­gne­ti� �sche Feld: Ma­gne­ti��sche Fluss­dich��te; ma­gne­ti��sche Er­re��gung; Lo­r��entz-Kraft; Durch­flu­tungs­ge��setz, die ma­gne­ti��schen Ei­gen­schaf��ten der Ma­te��rie; ma­gne­ti��sche Krei�se; An­wen­dun��gen der ma­gne­ti��schen Kraft­wir��kung Die elek­tro­ma­gne­ti��sche In­duk­ti��on: Be­we­gungs­in­duk­ti��on; Trans­for­ma­ti­ons­in­duk­ti��on; In­duk­ti­ons­ge� �setz; Selbst- und Ge­gen­in­duk­ti��on; Be­rech��nung von In­duk­ti­vi­tä��ten; En­er��gie im ma­gne­ti��schen Feld; Wir­bel­strö��me und Strom­ver­drän��gung Der Trans­for­ma��tor: Der idea�le Trans­for­ma��tor; Er­satz­schal­tun��gen für den rea�len Trans­for­ma��tor; Ein­satz­be­rei��che von Trans­for­ma­to��ren SONS­TI­GES: PRÜ�FUNG: schriftlich (120 min
  •    XIV. Fakultät für Elektrotechnik und Informationstechnik   —  Master-Studiengang Elektrotechnik und Informationstechnik (PO 2020), Energiesystemtechnik, Wahlpflichtbereich, Wahl­pflicht­fä­cher EST
    [141089] Intelligente Netze   —  Vorlesung mit Übung
    Prof. Dr.-Ing. Michael Laskowski
    • Score: 3.48  ZIELE: Die Stu­die­ren��den ver­ste��hen die tech­ni��schen, wirt­schaft­li��chen und recht­li��chen Hin­ter­grün��de für� ak­tu­el��le Än­de­rungs­pro­zes��se in Struk�tur und Be­triebs­wei��se von Ver­teil­net��zen. Sie er­ken��nen und lösen Her­aus­for­de­run��gen aus der Ein­bin��dung re­ge­ne­ra­ti��ver En­er­gie­quel��len sowie aus dem Um�feld der Elek­tro­mo­bi­li��tät. Sie nut�zen dazu die ver­mit­tel��ten Fä­hig­kei��ten aus dem Be�reich des� Netz­be��triebs, der� En­er­gie­wirt��schaft �sowie der� In­for­ma­ti��ons- und Te­le­kom­mu­ni­ka­ti­ons­in­fra­struk��tur. Mo­der��ne En­er­gie­mess­ge­rä��te ��Smart Meter“ sind ihnen ver�traut, sie wis�sen wie die um­fang­rei��chen Da­ten­strö� �me die�ser Ge­rä��te zur� Be­ur­tei��lung und Steue�rung von Net�zen  ver­wen��det wer�den kön�nen. Last­fle­xi­bi­li­sie��rung und die dafür not­wen­di��gen Ein­rich­tun��gen und Me­cha­nis��men sind ihnen ver�traut. Ihr um­fang­rei��ches, in­ter­dis­zi­pli­nä��res Wis�sen be­fä��higt die Stu­die­ren��den zur� Kom­mu­ni­ka­ti��on mit Ex­per��ten und An­wen��dern �aller be­tei­lig��ten Grup�pen „Sta­ke­hol��der“ �� vom Netz­be­trei��ber über In­for­ma­ti­ons­tech­ni��ker bis hin zum Wis­sen­schaft��ler im For­schungs­um��feld von in­tel­li­gen��ten Net�zen. IN­HALT: Die Vor­le��sung „In­tel­li­gen��te Netze“ be­schäf��tigt sich mit den Aus­wir­kun��gen der En­er­gie­wen��de auf das Ver­teil� �netz. Ins­be­son­de��re im Ver­teil��netz voll�zieht sich der�zeit ein (r)evo­lu­tio­nä��rer Wan�del. De­zen­tra��le Ein­spei­se­an­la��gen (PV, Wind, Bio­mas��se) ent­ste��hen meis�tens dort, wo Ver­teil­net��ze his­to��risch be�dingt eher schwach aus­ge��legt sind. Neue Ver­triebs­pro­duk��te sehen einen deut�lich hö­he��ren Gleich­zei­tig­keits­fak��tor vor. Alle deut
  •    XIV. Fakultät für Elektrotechnik und Informationstechnik   —  Master-Studiengang Elektrotechnik und Informationstechnik (PO 2020), Kommunikationstechnik, Wahlpflichtbereich, Wahl­pflicht­fä­cher KT
    [141210] Lineare zeitvariante Systeme: Methoden und Anwendungen   —  Vorlesung mit Übung
    Priv. Doz. Dr.-Ing. Karlheinz Ochs
    • Score: 3.48  ZIELE: Nach er­folg­rei��cher Ab­sol­vie��rung der Vor­le��sung haben die Stu­die­ren��den Grund­kennt­nis��se von zeit­va­ri­an��ten Kom­mu­ni­ka­ti­ons­sys­te��men er­wor��ben. Sie kön�nen zeit­va­ri­an��te Sys­te��me ein­deu��tig cha­rak­te­ri­sie��ren, die Be­zie��hung zwi�schen den Ein�gangs- und Aus­gangs­si­gna��len ma­the­ma��tisch be­schrei� �ben sowie sich die Funk­ti­ons­wei��se er­schlie��ßen. Sie sind in der Lage, für ein­fa��che Auf­ga­ben­stel­lun��gen zeit­va­ri­an��te Sys­te��me zu kon­zi­pie��ren, zu ana­ly­sie��ren und hin­sicht��lich ihrer Güte zu be­ur­tei��len. Sie kön�nen mit dem er­wor­be��nen Ver­ständ��nis mit ihren Kol­le��gen über Pro­blem­stel­lun��gen zeit­va­ri­an��ter Sys­te��me dis­ku­tie� �ren und kon­struk­ti��ve Lö­sungs­vor­schlä��ge er­ar­bei��ten. IN­HALT: Ent­wick��ler von Mo­bil­funk­sys­te��men ste�hen vor immer grö­ße��ren Her­aus­for­de­run��gen, da unter an­de��rem immer grö­ße��re Da­ten­ra��ten bei gleich­zei��tig ge­rin­ge��rem En­er­gie­ver��brauch ge­for��dert wer�den. Da Mo­bil­funk­sys­te��me in­hä��rent zeit­va­ri��ant sind , ist deren Be­herrsch­bar��keit be­son��ders schwie�rig. An die�ser Stel�le setzt diese Vor­le��sung an, indem Me­tho��den zur Ana­ly��se, Syn­the��se und Ent�wurf zeit­va­ri­an��ter li­nea��rer Sys­te��me ge�lehrt wer�den. Die Sys­te��me wer�den durch Über­tra­gungs­funk­tio��nen und Im­pul­s­ant­wor��ten cha­rak­te­ri��siert, die nun zeit- oder fre­quenz­va­ri� �ant sein kön�nen. Ins­be­son­de��re wird die zeit­va­ri­an��te Über­tra­gungs­funk­ti��on her­an­ge­zo��gen, um die Ro­bust��heit eines all­ge­mei��nen zeit­va­ri­an��ten Sys�tems zur Über­tra��gung di­gi­ta��ler Si­gna��le zu un­ter­su��chen. Des Wei­te��ren wer�den die ver­schie­de��nen Sys­te��me in zeit- und fre­quenz­kon­stan��te Sys­te��me sowie in zeit- und
  •    XIV. Fakultät für Elektrotechnik und Informationstechnik   —  Master-Studiengang Elektrotechnik und Informationstechnik (PO 2020), Hochfrequente Sensoren und Systeme, Wahlpflichtbereich, Mas­ter-Prak­ti­kum HSS
    [142121] Master-Praktikum Hochfrequente Systeme   —  Praktikum
    Prof. Dr.-Ing. Ilona Rolfes
    • Score: 3.48  ZIELE: Die Stu­die­ren��den haben ver­tief��te Kennt­nis��se zur mess­tech­ni��schen Cha­rak­te­ri­sie��rung von Sen�de- und Emp­fangs­schal­tun��gen sowie ver­schie­de��ner An­ten­nen­sys­te��me er­wor��ben. Sie haben hier�bei die Ver­wen��dung mo­derns��ter Hoch­fre­quenz­mess­ge­rä��te sowie den Ein�satz von drei­di­men­sio­na��ler Feld­si­mu­la­ti­ons­soft� �ware er�lernt. INHALT: So�wohl Emp�fangs- als auch Sen­de­ein��heit eines Kom­mu­ni­ka­ti­ons­sys��tems be­ste��hen aus un­ter­schied­li��chen Kom­po­nen��ten wie z.B. rau­schar��men Emp­fangs­vor­ver­stär��kern, Mi�schern, Leis­tungs­ver­stär��kern und Fil�tern. Zur Si­cher­stel��lung eines stö­rungs­frei��en und aus­fall­si­che��ren Be�triebs des Ge­samt­sys� �tems wer�den ab­hän��gig von der Ziel­ap­pli­ka­ti��on un­ter­schied­li��che An­for­de­run��gen an jede die�ser Kom­po­nen��ten ge�stellt. Im ers�ten Teil des Hoch­fre­quenz­prak­ti��kums wer�den die Ei­gen­schaf��ten der Ein­zel­kom­po­nen��ten einer Emp�fangs- sowie einer Sen­de­ein��heit eines ‚Test��beds‘ un­ter��sucht. Hier�zu wer�den die Stu­die­ren� �den in die prak­ti��sche Nut�zung der Spek�tral- sowie Netz­werkana­ly��se ein­ge��führt. Der Schwer�punkt des zwei�ten Teils des Hoch­fre­quenz­prak­ti��kums liegt in der Un­ter­su��chung von An­ten­nen­ei­gen­schaf��ten. Zur draht­lo��sen Über­tra��gung elek­tro­ma­gne­ti��scher Wel�len sind sen�de- wie emp­fangs­sei��tig An­ten­nen­sys­te��me not­wen��dig, die das in einer Sen­de­ein��heit ge­ne­rier��te Si�gnal ab­strah��len, bzw. emp­fangs­sei��tig in eine Span�nung am An­ten­nen��fuß­punkt zu­rück­wan��deln. Für die Ent­wick��lung sol�cher An­ten­nen­sys­te��me wer�den Feld­si­mu­la­ti­ons­pro­gram��me ver­wen��det, die eine Be­rech��nung der An­ten­nen­ei­gen­schaf��ten wie An­ten­nen­ge��winn, Richt­wir��kung und An­pas�
  •    XIV. Fakultät für Elektrotechnik und Informationstechnik   —  Master-Studiengang Elektrotechnik und Informationstechnik (PO 2020), Automatisierungstechnik, Wahlpflichtbereich, Wahl­pflicht­fä­cher AT
    [141013] Vernetzte Regelungssysteme   —  Vorlesung mit Übung
    Prof. Dr.-Ing. Jan Lunze
    • Score: 3.48  ZIELE: Die Stu­die­ren��den haben spe­zi­el��les Fach­wis��sen der Re­ge­lungs­theo��rie ver­netz��ter Sys­te��me, ins­be­son­de��re Mo­del­lie��rungs-, Ana­ly��se- und Ent­wurfs­me­tho��den von dy­na­mi��schen Sys­te��men, die gra­phen­theo­re��tisch mo­del��liert wer­den.�� IN­HALT: Gra­phen­theo­re­ti��sche Grund­la��gen Syn­chro­ni­sie­ren��de Re­ge� �lung von Mul­tia­gen­ten­sys­te��men (An­wen­dungs­bei��spiel: Re­ge��lung von Fahr­zeug­ko­lon��nen) Selbst­or­ga­ni­sa­ti��on in ver­netz��ten dy­na­mi��schen Sys­te��men (Bei�spiel: For­ma­ti��on von Mul­ti­ro­bo­ter­sys­te��men) Me­tho��den für den Ent�wurf der Kom­mu­ni­ka­ti­ons­struk��tur Er­eig­nis­ba­sier��te Re­ge­lun��gen Zum In�halt der Lehr­ver­an­stal��tung ge�hört die Be­ar­bei��tung von Pro­jekt­auf­ga��ben, wobei die Ab­ga��be der Pro­jekt­er­geb­nis��se Vor­aus­set��zung für die Zu­las��sung zur Klau�sur ist.� SONS­TI­GES: Bitte be­ach��ten Sie, dass für diese Ver­an­stal��tung eine� Min­dest­teil­neh­mer��zahl von 6  er��reicht wer�den muss.� Wei­te��re In­for­ma­tio��nen zur Vor­le� �sung fin�den Sie auf der Web­sei��te des Lehr�stuhls ATP (www.​atp.​rub.​de).�� PRÜ�FUNG: schriftlich (120 min), Anmeldung: FlexNow GOALS: The avail­a­bi­li��ty of mo�dern com­mu­ni­ca­ti��on tools opens up the pos­si­bi­li��ty of rea­li��zing en­t­i­re��ly new con�trol func�tions in which dif­fe��rent com­po­n��ents such as sen�sors, ac­tua��tors, sub­sys� �tems to be con­trol��led and con­trol��lers are al�ways cou­p��led via in­for­ma­ti��on chan�nels, if the­re��by the ob­ser��ved con�trol task can be bet�ter sol�ved as by de­cen­tra­li��zed con­trol��lers wi�thout in­for­ma­ti��on ex­chan��ge. This si­tua­ti��on leads to a fun­da­men��tal ques­ti­on:�� Which con­trol��led sub­sys��tems should be di­gi­tal��ly cou­p��led, so
  •    XXI. Fakultät für Informatik   —  Studiengänge IT-Sicherheit, M.Sc. IT-Sicherheit / Netze und Systeme, Veranstaltungen Master PO 2020, Wahlpflichtmodule
    [211034] Physical Attacks and Countermeasures   —  Vorlesung mit Übung
    Dr.-Ing. Amir Moradi
    • Score: 3.48  ZIELE: Die Stu­die­ren��den ver­ste��hen wie und warum phy­si­ka­li��sche An­grif��fe funk­tio­nie��ren. sind in der Lage Mess­da��ten an�hand der er­lern��ten Me­tho��den aus­zu­wer��ten und die Si­cher��heit einer Im­ple­men­tie��rung zu be­wer��ten. er­ken��nen die Ge�fahr von phy­si­ka­li��schen An­grif��fen für Im­ple­men­tie­run��gen von kryp­to­gra­phi� �schen Al­go­rith��men. ken�nen mög­li��che Ge­gen­maß­nah��men und wis�sen wie diese an­zu­wen��den sind, um ein Sys�tem gegen phy­si­ka­li��sche An­grif��fe zu schüt�zen. IN­HALT: Mo­der��ne kryp­to­gra­phi��sche Al­go­rith��men bie�ten aus­rei��chend Schutz gegen die be­kann��ten ma­the­ma­ti��schen und kryp­t­ana­ly­ti��schen An­grif��fe. In der Pra�xis wer �den diese Al­go­rith��men für si­cher­heits-kri­ti��sche An­wen­dun��gen auf ver­schie­de��nen Platt­for��men im­ple­men��tiert. Dies ge�schieht so�wohl als Pro­gramm��code (Soft�ware) als auch mit lo­gi��schen Ele­men­ten/Schal­tun��gen (Hard�ware). Der phy­si­ka­li��sche Zu�gang zu kryp­to­gra­phi��schen Im­ple­men­tie­run��gen (z.B., eine Smart�card oder ein Smart­pho� �ne, wel�che zum Be­zah��len be�nutzt wer�den), in wel�chen der ge­hei��me Schlüs�sel ein­ge­bet��tet ist, hat zur Ent­ste��hung einer neuen Klas�se von An­grif��fen, ge�nannt phy­si­ka­li��sche An­grif��fe, ge�führt. Diese An­grif��fe zie�len dar�auf ab den ge­hei��men Schlüs�sel, wel�cher vom kryp­to­gra­phi��schen Al­go­rith��mus be�nutzt wird, zu ex­tra­hie� �ren. Ein er­folg­rei��cher phy­si­ka­li��scher An�griff deu�tet nicht auf Schwä�chen im Al­go­rith��mus son�dern auf Schwach­stel��len in der Im­ple­men­tie��rung hin. Daher müs�sen be�reits in der Ent­wick­lungs­pha��se von kryp­to­gra­phi��schen Im­ple­men­tie­run��gen phy­si­ka­li��sche An­grif��fe als po­ten­ti­el��les Ri­si��ko be­rück­sich��tigt und best­mög�
  •    XIV. Fakultät für Elektrotechnik und Informationstechnik   —  Master-Studiengang Elektrotechnik und Informationstechnik (PO 2020), Kommunikationstechnik, Wahlpflichtbereich, Wahl­pflicht­fä­cher KT
    [141128] Systeme und Schaltungen der Mobilkommunikation   —  Vorlesung mit Übung
    Prof. Dr.-Ing. Michael Vogt
    • Score: 3.48  ZIELE: Die Stu­die­ren��den haben einen pra­xis­na��hen Ein�blick in mo­der��ne Kon­zep��te, Sys­te��me und Schal­tun��gen der Mo­bil­kom­mu­ni­ka­ti��on. IN­HALT: Unter dem Sam­mel­be��griff der Mo­bil­kom­mu­ni­ka­ti��on wird die Sprach- und Da­ten­kom­mu­ni­ka­ti��on mit mo­bi��len, draht­lo��sen End­ge­rä��ten zu­sam­men­ge��fasst. An­wen­dun� �gen wie das mo­bi��le Te­le­fo­nie��ren, draht­lo��se Rech­ner­netz­wer��ke und na­he��zu un­be­schränk��te Kom­mu­ni­ka­ti­ons­mög­lich­kei��ten sind All�tag ge­wor��den. Im Rah�men der Vor­le��sung wer�den die zu­grun­de­lie­gen��den Ver­fah��ren und Schal­tungs­kon­zep��te sowie hoch­fre­quenz­tech­ni��sche Kom­po­nen��ten und As­pek��te der Mo­bil­kom­mu­ni­ka­ti� �on be­han��delt. Aus dem In�halt: Ein­füh��rung in die Mo­bil­kom­mu­ni­ka­ti��on, Über�blick, An­wen­dun��gen Aus­brei­tungs­be­digun��gen, Mo­bil­funk­ka��nal, Funk­net��ze, Viel­fach­zu­griffs­ver­fah��ren Di­gi­ta��le Mo­du­la­ti­ons­ver­fah��ren, Fre­quenz­spreiz­ver­fah��ren, OFDM Sen�de- und Emp­fangs­schal­tun��gen, An­ten��nen, Mi �scher, Fil�ter, Syn­the­si��zer Mo­bil­kom­mu­ni­ka­ti­ons­sys­te��me: GSM, UMTS, LTE, TETRA, WLAN, Blue�tooth, DECT etc. SONS­TI­GES: PRÜ�FUNG: mündlich (30 min), Anmeldung: FlexNow Ter�min nach Ab­spra��che mit dem Do­zen��ten. GOALS: The goal is to give stu�dents an in�sight into mo�dern con�cepts, sys�tems, and cir�cuits for mo­bi��le com­mu­ni­ca­ti� �ons in step with ac­tu��al prac�tice. CON­TENT: Under the term mo­bi��le com­mu­ni­ca­ti��ons, voice and data com­mu­ni­ca­ti��on by using mo­bi��le user equip�ment is sum­ma­ri��zed. Ap­p­li­ca­ti��ons like mo­bi��le pho�nes, wire�less com­pu��ter net�works, and al�most un­li­mi��ted com­mu­ni­ca­ti��on ca­pa­bi­li��ties are al­re­a��dy part of our ever­y��day life
  •    XXI. Fakultät für Informatik   —  Studiengänge IT-Sicherheit, B.Sc. IT-Sicherheit, Veranstaltungen Bachelor PO 2020, Pflichtmodule
    [141304] Digitaltechnik   —  Vorlesung mit Übung
    Prof. Dr.-Ing. Jürgen Oehm
    • Score: 3.48  ZIELE: Die Stu­die­ren��den er­wer��ben um­fas­sen��de Kennt­nis��se in den Be­rei��chen Boo­le��sche Al­ge��bra, Struk�tur und Funk­tio­na­li��tät di­gi­ta��ler Grund­schal­tun��gen, Kos­ten­op­ti­mie��rung di­gi­ta��ler Funk­ti­ons­grup��pen, Tech­ni��ken zur takt­syn­chro��nen Ver­ar­bei��tung von Daten, Ko­die��rung und Ver­ar­bei��tung von Daten, Struk �tur und Funk­tio­na­li��tät sol�cher Grund­funk­tio­na­li­tä��ten, die ins­be­son­de��re zen­tra��le Be­stand­tei��le in Mi­kro­pro­zes­sor­ar­chi­tek­tu��ren und deren Um­ge��bung sind. Richt­li­ni��en für den Wis­sens­trans��fer sind die schal­tungs­tech­ni��schen Mög­lich­kei��ten und Gren�zen mo­der��ner CMOS-Lo­gik­struk­tu��ren, um den Stu­die­ren� �den gleich­zei��tig auch ak­tu­el��le Ent­wick­lungs��trends in einer sich ra�sant ent­wi­ckeln��den di­gi­ta��len An­wen­dungs��welt bes�ser ver­ständ��lich zu ma�chen. IN­HALT: His­to­ri��scher Rück�blick und Mo­ti­va­ti��on Boo­le��sche Al­ge��bra, mi­ni­ma��le Schal­tun��gen auf Basis von NAND und NOR Gat­ter­lauf­zei��ten, Ti­ming-Ana­ly��se, kri­ti� �scher Pfad Zah­len­sys­te��me, Zah­len­ko­die­run��gen, Feh­ler­er­ken��nung und Kor­rek��tur, Fest- und Fließ­kom­ma­dar­stel­lun��gen Re­chen­schal­tun��gen, arith­me��tisch lo­gi��sche Ein�heit (ALU), Flan­ken­de­tek­to��ren, bi-, mono- und as­ta­bi��le Schal­tun��gen, trans­pa­ren��te und nicht-trans­pa­ren��te Flip-Flops (FF) Fre­quenz­tei��ler, Zäh �ler (asyn�chron, syn�chron), Au­to­ma��ten, Schie­be­re­gis��ter Spei�cher: S-RAM, D-RAM, ROM, ... (Auf�bau und Or­ga­ni­sta­ti­ons­for��men) takt­syn­chro��ne Tech­ni��ken zur Da­ten­ver­ar­bei��tung ALU in Um­ge­bun��gen zur Mi­kro­pro­gram­mie��rung, Mi­kro­pro­gram­mie��rung Kon­zep��te zur se­ri­el��le Da­ten­über­tra��gung Grund­la­gen��idee von A
  •    XIV. Fakultät für Elektrotechnik und Informationstechnik   —  Master-Studiengang Elektrotechnik und Informationstechnik (PO 2020), Plasmatechnik, Pflichtbereich
    [141366] Technische Hochfrequenzplasmen   —  Vorlesung
    Apl. Prof. Dr. Julian Schulze
    • Score: 3.48  ZIELE: Die Stu­die­ren��den be­herr��schen die theo­re­ti��schen Grund­la��gen zur Be­schrei��bung von Trans�port, Rand�schicht, Hei­zungs­me­cha­nis��men und Gleich­ge­wichts­kon­zep��ten in tech­ni��schen Hoch­fre­quenz­plas��men. Sie ken�nen ver­schie­de��ne Typen tech­ni��scher HF Plas�men (Ka­pa­zi­ti��ve und In­duk­ti��ve Ra­dio-Fre��quenz Plas�men) und ver­ste��hen deren Funk­ti­ons­wei��sen und in­dus­tri­el��le An­wen­dun��gen. Die Stu­die­ren��den kön�nen ak­tu­el��le in­ter­na­tio­na��le Pu­bli­ka­tio��nen auf dem Ge�biet der tech­ni��schen Hoch­fre­quenz-Plas­ma­tech��nik lesen, ver­ste��hen und in Form eines Kurz­vor��trags zu­sam­men­fas��sen. IN­HALT: Ein­füh��rung Grund­la��gen Trans �port Rand­schicht­mo­del��le Hei­zungs­me­cha­nis��men Gleich­ge­wichts­kon­zep��te Ka­pa­zi­ti��ve Ra­dio-Fre��quenz Plas�men In­duk­ti��ve Ra­dio-Fre��quenz Plas�men An­wen­dun��gen Alle In­hal��te ste�hen in di­gi­ta­li­sier��ter Form auf der Vor­le­sungs­web­sei��te zum Down�load be�reit. In die Vor­le��sung und die Übung wer�den ak­tu­el��le in­ter­na­tio­na� �le For­schungs­er­geb­nis��se ein­ge­bun��den. SONS­TI­GES: PRÜ�FUNG: mündlich�(30 min), Anmeldung: FlexNow Ter�min nach Ab­spra��che mit dem Do­zen��ten. GOALS: The stu�dents are pro­fi­ci��ent in the theo­re­ti��cal ba�sics re­qui��red for the de­scrip­ti��on of par­ti��cle trans�port, she�aths, hea�ting me­cha­nis��ms, and equi­li­bri��um con�cepts in high fre­quen� �cy tech­no­lo­gi��cal plas�mas. They are fa­mi­li��ar with selec�ted plas�ma dia�gnostics and si­mu­la­ti��on tech­ni��ques. They know dif­fe��rent types of tech­no­lo­gi��cal high fre­quen��cy plas�mas such as ca­pa­ci­ti��ve and in­duc��tive radio fre­quen��cy di­sch­ar��ges and un­der��stand their modes of ope­ra­ti��on as well as in­dus­tri��al ap­p­li­ca­ti�
  •    XIV. Fakultät für Elektrotechnik und Informationstechnik   —  Master-Studiengang Elektrotechnik und Informationstechnik (PO 2020), Kommunikationstechnik, Wahlpflichtbereich, Mas­ter-Se­mi­nar KT
    [143203] Master-Seminar Memristive Systeme für Neuromorphe Schaltungen   —  Seminar
    Priv. Doz. Dr.-Ing. Karlheinz Ochs
    • Score: 3.48  ZIELE: Im Se­mi��nar wer�den nicht nur fach­li��che Kennt­nis��se ver­mit��telt, son�dern auch die Grund­sät��ze und Re�geln der Prä­sen­ta­ti��on von Vor­trä��gen im All­ge­mei��nen be­spro��chen und ein­ge��übt. Jeder Teil­neh��mer hat nach Ab�schluss des Se­mi��nars ge�lernt, einen Vor�trag so zu ent­wer��fen und zu hal�ten, dass er als wohl­ge­glie��dert, ver­ständ� �lich und in­ter­es��sant emp­fun��den wird. Fer�ner kann über fach­li��che The�men an­ge­mes��sen dis­ku��tiert wer�den. IN­HALT: In die�ser Ver­an­stal��tung wer�den ak­tu­el��le For­schungs­the��men aus dem Ge�biet der hard­ware­na��hen In­for­ma­ti­ons­tech��nik tie­fer­ge��hend be­trach��tet und in stu­den­ti��schen Vor­trä��gen vor­ge��stellt. Die Stu­den� �ten er­ar­bei��ten im Lauf eines Se­mes��ters einen halb­stün­di��gen Vor�trag zu einem je�weils ak­tu­el��len Zeit­schrif��ten- oder Kon­fe­renz­ar­ti��kel und stel�len die�sen im Se­mi��nar vor. Es han�delt sich je�weils um ab­ge­grenz��te For­schungs­ge­bie��te aus den Ge­bie��ten der mem­ris­ti��ven bzw. neu­ro­mor��phen Schal­tun��gen, wel�che häu�fig die Bio­lo� �gie zum Vor�bild haben und sich die Ge­dächt­nis­ei­gen­schaf��ten neu­ar­ti��ger elek­tri��scher Bau­ele­men��te zu­nut��ze ma�chen. Mög­li��che The�men sind neue Bau­ele­men��te mit Ge­dächt��nis, Neu­ro­nen­mo­del��le, Syn­ap­sen­mo­del��le, Netz­werk­to­po­lo­gi��en, bio­lo��gisch in­spi­rier��te Schal­tun��gen etc. Jeder Stu­die­ren��de hält einen Vor �trag über ein spe­zi­el��les Thema aus dem ge­stell��ten Pro­blem��kreis. Zu allen Vor­trä��gen ge�hört eine ein­ge­hen��de Dis­kus­si��on, an der sich alle Teil­neh��mer be­tei­li��gen. SONS­TI­GES: https://​moodle.​ruhr-uni-bo­chum.​de/​m/​course/​view.​php?���id=32267 PRÜ�FUNG: Seminarbeitrag GOALS: In the se­mi��nar, not only tech­ni��cal know
  •    XIV. Fakultät für Elektrotechnik und Informationstechnik   —  Master-Studiengang Elektrotechnik und Informationstechnik (PO 2020), Hochfrequente Sensoren und Systeme, Pflichtbereich
    [141389] Mikrosystemtechnik   —  Vorlesung mit Übung
    Prof. Dr.-Ing. Martin Hoffmann
    • Score: 3.48  ZIELE: Die Stu­die­ren��den kön�nen die Ska­lie��rung phy­si­ka­li��scher Vor­gän��ge selbst be­wer��ten und sie an�hand von Kenn­zah��len an­wen��den. Fer�ner sind sie in der Lage, ein­fa��che Grund­prin­zi��pe der Mi­kro­me­cha��nik ei­gen­stän��dig an­zu­wen��den. Ins­be­son­de��re ken�nen sie die be­son­de��ren Ei­gen­schaf��ten von Si­li­ci��um als me­cha­ni� �sches Ma­te­ri��al. Sie kön�nen we­sent­li��che Wand­ler-Kon­zep��te der Mi­kro­sys­tem­tech��nik be­schrei��ben und auf ein­fa��che An­wen­dun��gen be­zie��hen. An�hand aus­ge­wähl��ter Bei­spie��le kön�nen sie dabei auch einen Sys­tem­kon��text dar­stel��len und auf­zei��gen wie die kon­kre��ten An­wen­dun��gen die Wand�ler Kon­zep��te der Mi­kro­sys­tem­tech� �nik be­ein­flus��sen. Fer�ner ken�nen die Stu­die­ren��den die wich­tigs��ten MST-spe­zi­fi��schen Tech­no­lo­gi��en und kön�nen den Ein�fluss der Tem­pe­ra��tur auf Mi­kro­sys­te��me be­wer��ten. IN­HALT: Die Vor­le��sung glie�dert sich in fol­gen��de Schwer­punk��te: Ein­füh��rung in die Mi­kro­sys­tem­tech��nik (MST): Nach einer Dar­stel��lung der Ent­wick� �lung der MST aus der Halb­lei­ter­tech��nik her�aus wer�den an�hand von Bei­spie��len un­ter­schied­li��che An­wen­dun��gen von mi­kro­tech­ni��schen Druck- und Be­schleu­ni­gungs­sen­so��ren vor­ge��stellt und damit das An­wen­dungs­ge��biet der MST auf­ge��zeigt. Ska­lie��rung und Kenn­zah��len: Die Be­son­der­hei��ten der Ver­klei­ne��rung für Sen­so��ren und Ak­to� �ren wer�den all­ge��mein an�hand des Ver­fah��rens der Ska­lie��rung und mit Hilfe von di­men­si­ons­lo��sen Kenn­zah��len dis­ku��tiert. Ins­be­son­de��re wer�den die prin­zi­pi­el��len be­son­de��ren Ei­gen­schaf��ten von Mi­kro­sys­te��men er­ar­bei��tet. Grund­la��gen der Mi­kro­me­cha��nik: Zu�nächst wer�den we­sent­li��che Grund­prin­zi��pe der Me­cha�
  •    XIV. Fakultät für Elektrotechnik und Informationstechnik   —  Master-Studiengang Elektrotechnik und Informationstechnik (PO 2020), Energiesystemtechnik, Wahlpflichtbereich, Mas­ter-Prak­ti­kum EST
    [142083] Master-Praktikum Regenerative Elektrische Energietechnik   —  Praktikum
    Prof. Dr.-Ing. Constantinos Sourkounis
    • Score: 3.48  ZIELE: Die Stu­die­ren��den er­wei��tern und ver­tie��fen durch das Prak­ti��kum ihr� prak­ti��sches und theo­re­ti��sches Wis�sen auf dem Ge�biet der re­ge­ne­ra­ti��ven En­er­gie­quel��len. Sie ver­ste��hen, wie Tech­no­lo­gi��en zur Nut�zung re­ge­ne­ra­ti��ver En­er­gie­quel��len in der Pra�xis ein­ge��setzt wer�den und di­men­sio­nie��ren ent­spre­chen� �de Sys­te��me auf Basis von Si­mu­la­ti��ons- und Aus­le­gungs­soft��ware. Sie� ana­ly­sie��ren die Er­geb­nis��se von La­bor­ver­su��chen �und nut�zen diese zur Be­wer��tung von Sys­te��men der re­ge­ne­ra­ti��ven En­er­gie­tech��nik und deren Kom­po­nen��ten. Sie� be­rück­sich­ti��gen pa­ra­si­tä��re Ef­fek��te und kon­struk­ti��ve sowie ma­te­ri­al­ab­hän­gi� �ge Re­strik­tio��nen �bei der Kon­zi­pie��rung, Aus­le��gung und In­be­trieb­nah��me von re­ge­ne­ra­ti��ven En­er­gie­um­wand­lungs­sys­te��men. Sie sind in der Lage, prak­ti��sche Ver­su��che vor­zu­be­rei��ten, durch­zu­füh��ren, Mes­sun��gen zu do­ku­men­tie��ren und� Mess­da��ten ziel­ge­rich��tet auf­zu­be­rei��ten �und in einem schrift­li­chen� � Be�richt wis­sen­schaft��lich ein­wand��frei  dar­zu­stel��len. Sie� kon­fi­gu­rie��ren und be­die��nen leis­tungs­fä­hi��ge Mess­ge­rä��te, bei­spiels­wei��se hoch­wer­ti��ge Di­gi­ta­los­zil­lo­sko��pe, sowie die zu­ge­hö­ri��gen Mess­wand��ler si�cher und stel�len die Mess­da��ten in di­gi­ta��ler Form für die Do­ku­men­ta­ti��on und Ana­ly��se be �reit. Der Un­ter��schied bzw. der Grad der Über­ein­stim��mung zwi�schen Theo�rie und Pra�xis und die Grün�de dafür ist Ihnen durch den Ver�gleich der im Ver�such er­mit­tel��ten Mess­wer��te mit den theo­re­ti��schen Vor­her­sa��gen sowie die Dis­kus­si��on der Un­ter­schie��de deut�lich ge­wor��den. Durch die� Ar�beit in klei�nen Grup�pen, bei denen je�weils ein(e) an­de�
  •    XIV. Fakultät für Elektrotechnik und Informationstechnik   —  Master-Studiengang Elektrotechnik und Informationstechnik (PO 2020), Medizintechnik, Pflichtbereich
    [141223] Tomographische Abbildungsverfahren in der Medizin   —  Vorlesung mit Übung
    Dr.-Ing. Stefanie Dencks, Prof. Dr.-Ing. Georg Schmitz
    • Score: 3.48  ZIELE: Nach er­folg­rei��chem Ab�schluss das Modul ver­fü��gen die Stu­die­ren��den über Kennt­nis��se der wich­tigs��ten to­mo­gra­fi��schen dia­gnos­ti��schen Ab­bil­dungs­ver­fah��ren (Rönt­gen­com­pu­ter­to­mo­gra��phie, Ma­gnetre­so­nanz­to­mo­gra��fie). Sie ken�nen die tech­ni��schen Grund­kom­po­nen��ten der be­trach­te��ten bild­ge­ben��den Sys­te� �me und kön�nen ihre Funk­ti­ons­wei��se er­klä��ren. Sie ver­ste��hen die grund­le­gen��den phy­si­ka­li��schen Ef­fek��te (z.B. Rönt­gen­schwä��chung, Kern­spin­re­so��nanz) und kön�nen diese dis­ku­tie��ren. Die Stu­die­ren��den ver­ste��hen die Theo�rie der to­mo­gra­fi��schen Re­kon­struk­ti��on (Fou­rier-Sli­ce-Theo��rem, Fou­rier-Dif­frac��tion Theo �rem) und kön�nen hier�aus den Auf�bau und die er­ziel��te Bild­qua­li��tät der be­trach­te��ten Sys­te��me ab­lei��ten und er­läu��tern. Sie sind in der Lage, be­kann��te Al­go­rith��men zur Bild­re­kon­struk­ti��on um­zu­set��zen und sich neue Al­go­rith��men selb­stän��dig zu er­schlie��ßen und zu be­wer��ten. Durch die Übun�gen in Klein­grup��pen, teil­wei��se an Rech �nern, sind die Stu­die­ren��den be­fä��higt, das Er­lern��te im Team prak�tisch um­zu­set��zen, Lö­sungs­an­sät��ze zu er­läu��tern und ar­gu­men­ta��tiv zu ver­tre��ten. IN­HALT: Mit Hilfe to­mo­gra­phi��scher Ab­bil­dungs­ver­fah��ren kön�nen aus Pro­jek­tio��nen, d.h. aus ge­mes­se��nen, in­te­gra��len Be­zie­hun��gen phy­si­ka­li��scher Pa­ra­me��ter, Schnitt­bil� �der von Ge­we��be- und Kno­chen­struk­tu��ren re­kon­stru��iert wer�den. Bei der Computer�tomographie (CT) wird die Durch�dringung von Rönt­gen­strah��len durch ein ab­zu­bil­den��des Vo­lu��men unter ver­schie­de��nen Win�keln ge­mes��sen, und es er�folgt eine Re­kon­struk­ti��on des Röntgen­schwächungs��koeffizienten. Bei der Magnet­reso��nanz-Tomographie (MR-To­mo­gra�
  •    XX. Medizinische Fakultät   —  Veranstaltungen für Studierende anderer Fakultäten, Veranstaltungen für Studierende der natur- und ingenieurwissenschaftlichen Fakultäten, Kurse und Praktika
    [202620] Master-Praktikum Biomedizinische Messtechnik   —  Praktikum
    Priv.-Doz. Dr. Martin Hexamer
    • Score: 3.48  ZIELE: Das Prak­ti��kum deckt ein wei�tes Me­tho­den­spek��trum ab, auf des�sen Basis die Stu­die­ren��den viele Kom­pe­ten��zen ent­wi��ckeln kön�nen, die in der be­ruf­li��chen Pra�xis, bran­chen­über­grei��fend, nütz�lich sind. Die Lö­sun��gen wer�den in klei�nen Teams (2-3) er­ar­bei��tet. Die Stu­die­ren��den haben ihre Kennt­nis��se und prak­ti��schen Er­fah­run� �gen ver�tieft bzgl.: Schal­tungs­tech��nik von Bio­po­ten­zi­al­ver­stär��kern. Sen­sor­tech��nik (Druck, Vo­lu­men��strom). Ak­to��ren (Pum�pen, Ma­gnet­ven­ti��le, Stauman­schet��te). Um�gang mit Mat­lab/Si­mu��link auch in der Re­al-Ti��me Ver­si��on. Si­gnal­ver­ar­bei��tung an Hand li­nea��rer und ad­ap­ti��ver Fil­te��rung. IN­HALT: Das Prak­ti� �kum ver�tieft in 3 Ver­su��chen, die je�weils an 4 auf­ein­an��der fol­gen��den Ter­mi��nen durch­ge��führt und aus­ge­wer��tet wer�den, die Vor­le��sung Bio­me­di­zi­ni��sche Funk­ti­ons­sys­te��me I + II: Bio­po­ten­zi­al­ver­stär��ker: Die Stu­die­ren��den di­men­sio­nie��ren einen EKG-Ver­stär��ker und bauen ihn auf einer vor­ge­fer­tig��ten Pla­ti��ne auf . We­sent­li��che Schal­tungs­be­stand­tei��le sind der Dif­fe­renz­ver­stär��ker, der In­stru­men­ten­ver­stär��ker und Stan­dard­schal­tun��gen mit Ope­ra­ti­ons­ver­stär��kern. Des Wei­te��ren wer�den eine Span­nungs­re­fe��renz und ver­schie­de��ne ana­lo��ge Fil­ter­schal­tun��gen rea­li��siert. Wei­ter��hin wer�den eine ak­ti��ve Ab­schir��mung und ein Ac­tive-Leg-Schal��tung ver­wirk��licht �� also Maß­nah�men zur Stö­rungs­un­ter­drü��ckung. Alle Schal­tungs­be­stand­tei��le wer�den mess­tech��nisch cha­rak­te­ri��siert. Schließ­lich wird mit die�ser Schal�tung ein rea�les EKG auf­ge­zeich��net. Si­gnal­ver­ar­bei��tung mit Mat­lab/Si­mu��link am Bei�spiel des EKG: Im ers�ten Teil die�ses Blo�ckes ent­wi�
  •    XIV. Fakultät für Elektrotechnik und Informationstechnik   —  Master-Studiengang Elektrotechnik und Informationstechnik (PO 2020), Elektronik, Wahlpflichtbereich, Mas­ter-Prak­ti­kum EL
    [142380] Master-Praktikum Nanoelektronik   —  Praktikum
    Dr.-Ing. Claudia Bock
    • Score: 3.48  ZIELE: Die Stu­die­ren��den er­wer��ben Ver­ständ��nis der Lock-In Tech�nik und quan­ten­me­cha­ni��scher und elek­tro­sta­ti��scher Ef­fek��te in nied­rig­di­men­sio­na��len La­dungs­trä­ger­sys­te��men. Sie er­ler��nen die höchs­t­auf­lö­sen��de Mess­tech��nik zur Cha­rak­te­ri­sie��rung na­nos­ka­li��ger Bau­ele­men��te auch bei tie�fen Tem­pe­ra­tu� �ren prak�tisch zu nut�zen. Dabei wer�den Stör­grö��ßen er�kannt und eli­mi��niert. IN­HALT: Im Prak­ti��kum wird an�hand von drei Ver­su��chen eine Ein­füh��rung in die elek­tri��sche Cha­rak­te­ri­sie��rung von nied­rig­di­men­sio­na��len La­dungs­trä­ger­sys­te��men bei tie�fer Tem­pe­ra��tur ge­ge��ben. Die Cha­rak­te­ri­sie��rung nicht­li­nea��rer Zwei­po� �le er�folgt mit�tels Lock-In Tech�nik (Ver�such 1). Durch dy­na­mi��sche Ka­pa­zi­täts­spek­tro­sko��pie wird in einem En­sem��ble 0-di­men­sio­na��ler In­As-Quan­ten­punk��te so�wohl die Quan­ti­sie��rungs-, als auch die Cou­lombblo­cka­de-En­er��gie be�stimmt (Ver�such 2). In 1-di­men­sio­na��len elek­tro­ni��schen Wel­len­lei­ter­struk­tu��ren zeigt sich durch Quan­ti­sie��rung ein stu­fen­för­mi��ger Ver�lauf des dif­fe­ren­ti­el��len Leit�werts (Ver�such 3). SONSTIGES: PRÜ�FUNG: Praktikum GOALS: The stu�dents have gained un­der­stan��ding of the lock-in tech­ni��que as well as of quan­tum-me­cha­ni��cal and elec­tro­sta��tic ef�fects in low-di­men­sio��nal char�ge car­ri��er sys�tems. CON­TENT: This prac�tical cour �se gives an in­tro­duc��tion into the elec­tri��cal cha­rac­te­ri­sa­ti��on of low-di­men­sio��nal char�ge car­ri��er sys�tems at low tem­pe­ra­tu��res on the basis of three ex­pe­ri��ments. For the elec­tri��cal cha­rac­te­ri­sa­ti��on of a non­line��ar two-ter­mi��nal net�work the lock-in tech­ni��que is used (first ex­pe­ri��ment). The quan­tiza­t­i��on en­er�
  •    XIV. Fakultät für Elektrotechnik und Informationstechnik   —  Master-Studiengang Elektrotechnik und Informationstechnik (PO 2020), Medizintechnik, Wahlpflichtbereich, Wahl­pflicht­fä­cher MT
    [141005] Künstliche Intelligenz für Ingenieure   —  Vorlesung mit Übung
    Prof. Dr.-Ing. Jan Lunze
    • Score: 3.48  ZIELE: Die Stu­die­ren��den haben fach­spe­zi­fi��sches Grund­la­gen­wis��sen der sym­bo­li��schen In­for­ma­ti­ons­ver­ar­bei��tung und deren Um­set��zung in Al­go­rith��men; Sie haben erste Er­fah­run��gen im Um�gang mit Spra�chen der künst­li��chen In­tel­li��genz durch Übun�gen im CIP-Pool ge­sam��melt. IN­HALT: Grund­prin­zi­pi��en der Wis­sens­re­prä­sen­ta­ti� �on und der sym­bo­li��schen In­for­ma­ti­ons­ver­ar­bei��tung mit An­wen­dungs­bei­spie��len aus der Au­to­ma­ti­sie­rungs­tech��nik, ins­be­son­de��re Such­ver­fah��ren in ge­rich­te��ten Gra�phen, re­gel­ba­sier��te Sys­te��me, Auf�bau und Funk­ti­ons­wei��se lo­gik­ba­sier��ter Sys­te��me, An­wen­dun��gen für die Feh­ler­dia­gno��se in tech­ni��schen Sys­te� �men. SONS­TI­GES: Wei­te��re In­for­ma­tio��nen zur Vor­le��sung fin�den Sie auf der Web­sei��te des Lehr�stuhls ATP (www.​atp.​rub.���de) bzw. im Mood�le-Kurs. PRÜ�FUNG: schriftlich (120 min), Anmeldung: FlexNow GOALS: Stu�dents have sub­ject-spe­ci��fic basic know�ledge of sym­bo��lic in­for­ma­ti��on pro­ces��sing and their im­ple­men­ta­ti��on in al­go­rith� �ms; through ex­er­ci��ses with com­pu��ters, they have a first ex­pe­ri��ence with pro�gramming lan­gua��ges of ar­ti­fi­ci��al in­tel­li��gence. CON­TENT: Basic prin­ci��ples of know�ledge re­pre­sen­ta­ti��on and the sym­bo��lic in­for­ma­ti��on pro­ces��sing, with ap­p­li­ca­ti��on ex­am��ples from the field of au­to­ma­ti��on tech­no­lo��gy, in par­ti­cu��lar se �arch me�thods in di­rec��ted graphs, ru­le-ba��sed sys�tems, de�sign and func�tion of lo­gic-ba��sed sys�tems, fault dia­gno��sis ap­p­li­ca­ti��ons. MIS­CEL­LA­NEOUS: Fur�ther in­for­ma­ti��on on the lec­tu��re and the cour�se ma­te­ri��als can be found on the web�site of the chair ATP (www.​atp.​rub.���de) or in the Moodle course. Beginn: 06.04.2022 Lunze, Jan "Künst­li�
  •    XIV. Fakultät für Elektrotechnik und Informationstechnik   —  Master-Studiengang Elektrotechnik und Informationstechnik (PO 2020), Plasmatechnik, Wahlbereich, Nichttechnische Wahlfächer
    [141167] Management und Führungsverhalten im Ingenieurwesen   —  Blockveranstaltung
    Dr.-Ing. Joachim Schläper
    • Score: 3.47  Die Anmeldung�erfolgt über Moodle Link-Moodle-Kurs ZIELE: Die stu­die­ren��den haben Kennt­nis��se zu Team­bil��dung, Füh�rung, Pro­jekt­ar��beit, Kom­mu­ni­ka­ti��on und Selbst­ma­nage��ment er­wor��ben. IN­HALT: In die�ser Blo­ck­ver­an­stal��tung wer�den ver­schie­de��ne The�men im Be�reich der Soft-Skills vor­ge��stellt und trai�niert. Die The�men wer �den vom Do­zen��ten vor­ge��stellt. Die Ver­tie��fung er�folgt je�weils in Grup­pen­ar��beit mit an­schlie­ßen��der Prä­sen­ta­ti��on im Ple�num. 1.​Selbstma­nage��ment und Füh�rung Stär­ken­ana­ly��se Schlüs­sel­kom­pe­ten��zen Zeit­ma­nage��ment Le­bens­pla��nung Work/Life Ba­lan��ce Fa­mi��lie und Kar­rie��re Be­wer­bungs­vor­be­rei� �tung Coaching Su­per­vi­si��on Mit­ar­bei­ter­füh��rung Wer�te- und Ziel­ori­en­tie��rung Füh­rungs­ge��spräch Feed�back 2.​Kommuni­ka­ti��on Ge­sprächs­füh��rung Ver­hand­lungs­tech��nik Prä­sen­ta­tio��nen Me­di��en Kon­flikt­ma­nage��ment Men­ta­li­täts­mo��dell Net­wor��king 3.​Projekt­ma­nage��ment De­fi­ni­ti��on Pla �nung Struk­tu­rie��rung Durch­füh��rung Ab�schluss 4.​Unterneh­mens­füh��rung Un­ter­neh­mens­grün��dung und Fi­nan­zie��rung Stra­te­gi��sches Ma­nage��ment Chan�ge Ma­nage��ment In­no­va­ti­ons­ma­nage��ment Glo­ba­li­sie��rung SONS­TI­GES: Je�weils ab Se­mes­ter��start ist eine An­mel��dung über Mood�le mög�lich. Die Teil­neh­mer� �zahl ist auf 20 Stu­die­ren��de be�schränkt. Diese wer�den aus den An­mel­dun��gen per Los er­mit��telt. Die Ver­an­stal��tung wird als Blo­ck­ver­an­stal��tung an­ge­bo��ten. Sie dau�ert eine Woche und fin�det je�weils von 9 Uhr bis 18 Uhr statt. Es be�steht An­we­sen­heits��pflicht für die ge­sam��te Dauer der Lehr­ver­an­stal��tung. Von jedem Teil­neh��mer wird die re­gel­mä­ßi�
  •    XIV. Fakultät für Elektrotechnik und Informationstechnik   —  Bachelor-Studiengang Elektrotechnik und Informationstechnik (PO 2020), Pflichtbereich, Elek­tro­tech­nik 4
    [141365] Elektrotechnik 4 - Theoretische Elektrotechnik   —  Vorlesung mit Übung
    Prof. Dr. rer. nat. Ralf Peter Brinkmann, M.Sc. Youfan He, M.Sc. Maximilian Klich, M.Sc. Kevin Köhn, M.Sc. Chunjie Wang
    • Score: 3.47  ZIELE: Elek­tro­ma­gne­ti��sche Phä­no­me��ne bil�den die Grund­la��ge na­he��zu aller tech­ni��schen An­wen­dun��gen, die im Stu­di­en��gang Elek­tro­tech��nik und In­for­ma­ti­ons­tech��nik be­han��delt wer�den. Die Stu­die­ren��den ver­ste��hen zum einen die phy­si­ka­li��sche Natur der Fel�der und ihrer Wech­sel­wir��kung mit Ma­te��rie und be­herr� �schen zum zwei�ten die für ihre Be­schrei��bung ge­eig­ne��ten ma­the­ma­ti��schen Be­grif��fe. Die Stu­die­ren��den kön�nen die Her­lei��tung der Max­well��schen Glei­chun��gen aus we­ni��gen aus­ge­wähl��ten Grund­be­ob­ach­tun��gen nach­voll­zie��hen und sie als Werk­zeu��ge zur Mo­del­lie��rung und Si­mu­la­ti��on wich­ti��ger Phä­no­me��ne ein­set��zen. IN� �HALT: Ein­füh��rung Ma­the­ma­ti��sche Grund­la��gen Elek­tro­sta��tik Ma­gne­to­sta��tik Lö­sungs­me­tho��den der Feld­glei­chun��gen Elek­tro­dy­na��mik Re�gime elek­tro­ma­gne­ti��scher Pro­ble��me, Ex­em­pla­ri��sche An­wen­dun��gen SONS­TI­GES: PRÜ�FUNG: schriftlich (120 min), Anmeldung: FlexNow GOALS: Elec­tro­ma­gne��tic phe­no­me� �na form the basis of al�most all tech­ni��cal ap­p­li­ca­ti��ons that are dealt with in the field of elec­tri��cal en­gi­nee��ring and in­for­ma­ti��on tech­no­lo��gy. The stu�dents mas�ter the phy­si��cal na­tu��re of the fields and their in­ter­ac��tion with mat�ter, as well as the ma­the­ma­ti��cal con�cepts sui­ta��ble for their de­scrip­ti��on. Stu�dents will be able to un­der��stand the de­ri­va­ti��on of Max�well's equa­ti��ons from a few selec�ted basic ob­ser­va��tions and use them as tools for mo­de��ling and si­mu­la��ting im�portant phe­no­me��na. CON­TENT: In­tro­duc��tion Ma­the­ma­ti��cal ba�sics Elec­tro­sta��tics Ma­gne­to­sta��tics So­lu­ti��on me�thods of field equa­ti��ons Elec­tro­dy­na��mics Re
  •    XIV. Fakultät für Elektrotechnik und Informationstechnik   —  Bachelor-Studiengang Elektrotechnik und Informationstechnik (PO 2020), Wahl­pflichtbereich, Technischer Wahlbereich, MAT­LAB-Prak­ti­kum 2
    [142223] MATLAB-Praktikum 2   —  Praktikum
    Dr.-Ing. Stefanie Dencks, Prof. Dr.-Ing. Georg Schmitz
    • Score: 3.47  ZIELE: Die Stu­die­ren��den haben Grund­kennt­nis��se in MAT­LAB und be­herr��schen auch spe­zi­el��le As­pek��te der MAT­LAB-Pro­gram­mie��rung. Die Stu­die­ren��den haben die we­sent­li��chen Funk­tio��nen und Ei­gen­schaf��ten von MAT­LAB im Kon�text re­le­van��ter wis­sen­schaft­li��cher und tech­ni��scher An­wen­dun��gen ken­nen­ge��lernt. Un­ab­hän� �gig von der ge­wähl��ten Pro­gram­mie��rung in MAT­LAB haben die Stu­die­ren��den die Fä­hig��keit er�langt, Lö­sun��gen der Si­gnal­ver­ar­bei��tung in Al­go­rith��men zu über­set��zen. Sie sind dar�über hin�aus in der Lage, diese Al­go­rith��men in MAT­LAB um­zu­set��zen und sich dabei die Ver­wen��dung neuer oder bis�her un­be­kann��ter Funk­tio��nen in MAT­LAB zu er­schlie� �ßen. Sie über­bli��cken die Un­ter­schie��de des Pro­gram­mie��rens in MAT­LAB von an­de��ren gän­gi��gen Pro­gram­mier­spra��chen aber auch die Ge­mein­sam­kei��ten bei der For­mu­lie��rung von Al­go­rith��men. Sie haben kon­kre��te erste Er­fah­run��gen bzgl. der Im­ple­men­tie��rung von Fi­ni­te-Dif­fe­ren­zen-Si­mu­la­tio��nen und der Nut�zung par­al­le��ler Pro­gram­mie� �rung und Ein­bin��dung von ex­ter��nen Funk­tio��nen (z.B. in C++) zur Be­schleu­ni��gung von Be­rech­nun��gen ge­won��nen. Die Stu­die­ren��den sind in der Lage, in klei�nen Teams zu­sam­men­zu­ar­bei��ten und in tech­ni��schen Be­rich��ten ihre Er­geb­nis��se (auch gra�fisch) dar­zu­stel��len. IN­HALT: Die Stu­die­ren��den wer�den an�hand von 2 Auf­ga­ben­stel­lun� �gen (Si­mu­la­ti��on einer ein­fa��chen Ul­tra­schall­wel­len­aus­brei��tung, Bild­ver­ar­bei��tung und Ste­ga­no­gra��phie) an die Pro­gram­mie��rung von Fi­ni­te-Dif­fe­ren­zen-Si­mu­la­tio��nen und an die Nut�zung par­al­le��ler Pro­gram­mier­tech­ni��ken sowie der Nut�zung ex­ter��ner Funk­tio��nen aus MAT­LAB her�aus her­an­ge��führt. Die we­sent��lich ver­mit­tel�
  •    XIV. Fakultät für Elektrotechnik und Informationstechnik   —  Master-Studiengang Elektrotechnik und Informationstechnik (PO 2020), Hochfrequente Sensoren und Systeme, Wahlpflichtbereich, Mas­ter-Se­mi­nar HSS
    [143122] Master-Seminar Hochfrequente Sensoren und Messsysteme   —  Seminar
    Prof. Dr.-Ing. Ilona Rolfes
    • Score: 3.47  ZIELE: Die Stu­die­ren��den haben die Fä­hig��keit zur ei­gen­stän­di��gen Er­ar­bei��tung und Auf­be­rei��tung wis­sen­schaft­li��cher In­hal��te sowie deren Prä­sen­ta­ti��on. Dar�über hin�aus haben sie Kom­pe­ten��zen im Um�gang mit On­line-En­zy­klo­pä­di��en er­wor��ben und ei­ge��ne Ar­ti��kel er�stellt. INHALT: Im Rah�men die�ses Se­mi­na� �res wer�den hoch­fre­quen��te Sen­so��ren und Mess­sys­te��me im Hin�blick auf Auf�bau, Funk­ti­ons­wei��se und An­wen­dungs­ge­bie��te be­trach��tet. Die Stu­die­ren��den be­ar­bei��ten hier�bei selbst­stän��dig Fra­ge­stel­lun��gen zu aus­ge­wähl��ten The�men, wie zum Bei�spiel: An­ten­nen­tech��nik Bild­ge­ben��de Ra­dar­ver­fah��ren Ka­nal­model­lie� �rung Ma­te­ri­al­cha­rak­te­ri­sie��rung Plas­ma-Dia­gnos��tik Prä­zi­si­ons­ra­dar­sys­te��me Die ein­zel��nen The�men wer�den im Rah�men von Se­mi­nar­vor­trä��gen prä­sen��tiert. SONSTIGES: In­ter­es­sier��te Stu­die­ren��de mel�den sich bitte bis zum 29.��04.��2022 in dem Mood�le-Kurs (Pass�word: HF-Se­mi��nar) an. Dort fin�den Sie wei­te��re In­for­ma­tio� �nen. PRÜ�FUNG: Seminarbeitrag GOALS: The stu�dents are able to in­de­pen­dent��ly re­se��arch into sci­en­ti��fic to�pics and pre­pa��re them for pre­sen­ta­ti��ons. Fur­ther­mo��re, they have ac­qui��red com­pe­ten��ces to work with on�line en­cy­clo­pe��dia and to write their own ar­ti��cles. CONTENT: As part of the se­mi��nar, micro­wa��ve sen�sors and me­a­su­re� �ment sys�tems are in­ves­ti­ga��ted in terms of con­struc��tion, func­tio��ning and ap­p­li­ca­ti��on. In this con�text, the stu�dents work on va�rious selec�ted to�pics, e.g.: An­ten��na de�sign Ima�ging radar Chan�nel mo­de��ling Ma­te­ri��al cha­rac­te­riza­t­i��on Plas�ma dia�gnostics High-pre­ci­si��on radar sys�tems Du�ring the se­mes��ter, the stu
  •    XXI. Fakultät für Informatik   —  Studiengänge Angewandte Informatik, M.Sc. Angewandte Informatik, Veranstaltungen Master PO 2020, Anwendungsmodule
    [141220] Bildverarbeitung in der Medizin   —  Vorlesung mit Übung
    Dr.-Ing. Stefanie Dencks
    • Score: 3.47  ZIELE: Nach er­folg­rei��chem Ab�schluss des Mo�duls ver­fü��gen die Stu­die­ren��den über Kennt­nis��se der mehr­di­men­sio­na��len di­gi­ta��len Si­gnal­ver­ar­bei��tung. Sie ken�nen und ver­ste��hen die Auf­nah��me mehr­di­men­sio­na��ler Bild­da��ten der wich­tigs��ten dia­gnos­ti��schen Ab­bil­dungs­ver­fah��ren, kön�nen diese mo­del­lie��ren und hier �aus Kon­se­quen��zen für ihre Ver­ar­bei��tung ab­lei��ten. Die Stu­die­ren��den kön�nen die ver­schie­de��nen Schrit�te der Bild­ver­ar­bei��tung in abs­trak��te Auf­ga­ben­ka­te­go­ri��en ein­ord��nen (z.B. Fil­te��rung, Seg­men­tie��rung, Klas­si­fi­ka­ti��on) und ken�nen aus­ge­wähl��te Ver­fah��ren im De�tail und kön�nen diese er­läu��tern und an­wen� �den. Die Stu­die­ren��den sind in der Lage, eine ge­ge­be��ne Bild­ver­ar­bei­tungs­auf­ga��be zu ana­ly­sie��ren, sowie einen ge­eig­ne��ten Lö­sungs��weg zu ent­wi��ckeln und al­go­rith��misch um­zu­set��zen. Die Ver­fah��ren wer�den am Bei�spiel me­di­zi­ni��scher Bild­da��ten ver­mit��telt, die Stu­die­ren��den kön�nen die Ver­fah��ren aber auch auf an­de��re An­wen­dungs­ge­bie� �te über­tra��gen. Durch die Übun�gen in Klein­grup��pen, teil­wei��se an Rech�nern, sind die Stu­die­ren��den be­fä��higt, das Er­lern��te im Team prak�tisch um­zu­set��zen, Lö­sungs­an­sät��ze zu er­läu��tern und ar­gu­men­ta��tiv zu ver­tre��ten. IN­HALT: Es wer�den die Grund­la��gen und spe­zi­el��len Ver­fah��ren der Bild­ver­ar­bei��tung vor­ge��stellt, die ins­be­son­de��re bei me­di­zi­ni��schen Bild­da��ten An­wen��dung fin�den. Viele Ver­fah��ren wer�den je�doch auch in an­de��ren An­wen­dungs­fel��dern wie z.B. der in­dus­tri­el��len Bild­ver­ar­bei��tung ein­ge��setzt. Im ers�ten Ab�schnitt wer�den so�wohl die Re­zep­ti��on durch das mensch­li��che vi­su­el��le Sys�tem be­han��delt, als auch De­fi­ni­tio�
  •    XIV. Fakultät für Elektrotechnik und Informationstechnik   —  Bachelor-Studiengang Elektrotechnik und Informationstechnik (PO 2020), Wahl­pflichtbereich, Technischer Wahlbereich, Li­nea­re Op­ti­mie­rung
    [141219] Lineare Optimierung   —  Vorlesung mit Übung
    Prof. Dr.-Ing. Aydin Sezgin
    • Score: 3.47  ZIELE: Die Stu­die­ren��den be­herr��schen die Be­hand��lung zen­tra��ler As­pek��te der Li­nea��ren Op­ti­mie��rung. Dies sind: die Mo­del­lie��rung von Pro­ble��men im Be�reich der In­for­ma­ti­ons­tech��nik (z.B. Leis­tungs­al­lo­ka­ti��on) sowie im All�tag (z.B. Ruck­sack­pro��blem, Su­do��ku, Er­näh��rung) als li­nea��re Op­ti­mie­rungs­pro­ble� �me die Dua­li��tät sowie not­wen­di��ge und hin­rei­chen��de Be­din­gun��gen Ver­fah��ren, die zur ef­fi­zi­en��ten Be­stim��mung von Lö­sun��gen füh�ren. IN­HALT: In vie�len tech­ni��schen (aber auch nicht­tech­ni��schen) Be­rei��chen wer�den Lö­sun��gen für Pro­ble��me ge�sucht, bei denen auch immer ge­wis��se Vor­ga��ben oder Ne­ben­be­din­gun��gen er �füllt wer�den müs�sen. Die Op­ti­mie��rung dient hier�bei als sys­te­ma­ti��sches Werk�zeug zur ef­fi­zi­en��ten Lö­sungs­be­stim��mung. Der An­wen­dungs­fo��kus der Vor­le��sung ist in der Netz­werk-Pl­an��nung wie In­ter­fe­renz-Ma­nage��ment, Fre�quenz- und Nutzer­zu­wei­sun��gen, Po­si­tio­nie��rung von Ba­sis­sta­tio��nen sowie Rou�ting. Ein­lei��tung und Über�blick Mo­ti­va­ti��on, For­mu­lie��rung von li­nea��ren Pro­ble��men, Va­ri­an��ten, Bei­spie��le, stück­wei��se li­nea��re Ziel­funk­tio��nen Gra­phi��sche Dar­stel��lung und Lö�sung Li­nea��re Al­ge��bra: Über�blick und No­ta­ti��on Geo­me��trie der li­nea��ren Op­ti­mie��rung Kon­ve��xe Men�gen, Po­ly­he��dra, Ex­trem­punk� �te Die Sim­plex-Me­tho��de Op­ti­ma­li­täts­be­din­gun��gen, Ent­wick��lung, Im­ple­men­tie��rung Dua­li­täts­theo��rie Mo­ti­va­ti��on, Dua�les Pro�blem, Dua­li­täts­theo��rem Spiel­theo��rie Sen­si­ti­vi­täts­ana­ly��se (Lo­ka��le) Netz­werk-Fluss-Pro­ble��me For­mu­lie��rung, Pro­ble��me: Kür­zes��ter Pfad/Ma­xi­ma�
  •    XIV. Fakultät für Elektrotechnik und Informationstechnik   —  Master-Studiengang Elektrotechnik und Informationstechnik (PO 2020), Plasmatechnik, Wahlbereich, Freier Wahlbereich
    [141106] Freie Veranstaltungswahl   —  Vorlesung / Seminar
    • Score: 3.47  ZIELE: In­ner��halb des Mo�duls set�zen die Stu­die­ren��den ent­spre��chend ihrer In­ter­es��sen ver­schie­de��ne Schwer­punk��te. Dafür steht Ihnen das brei�te An­ge��bot der gan�zen Uni­ver­si��tät zur Ver­fü��gung. Sie be­herr��schen ent­spre��chend ihrer Aus�wahl ver­schie­de��ne Schlüs­sel­qua­li­fi­ka­tio��nen. IN­HALT: Bei der Aus�wahl ge­eig­ne� �ter Lehr­ver­an­stal­tun��gen kann das Vor­le­sungs­ver­zeich��nis der Ruhr-Uni­ver­si��tät ver­wen��det wer�den. Dies schließt Ver­an­stal­tun��gen aller Fa­kul­tä��ten, des Op­tio­nal­be��reichs und des Zen�trums für Fremd­spra­chen­aus­bil��dung (Ver­an­stal­tun��gen aus Ba­che��lor- oder Mas­ter­stu­di­en­gän��gen) mit ein, also auch die An­ge­bo��te der nicht­tech­ni� �schen Ver­an­stal­tun��gen. Zu be­ach��ten ist al­ler��dings, dass bei Mas­ter­stu­die­ren��den in allen Fäl�len eine An­er­ken��nung von Fä�chern aus dem zu­ge­hö­ri��gen Ba­che­lor­stu­di­en��gang nur sehr ein­ge��schränkt mög�lich ist. Wei­ter��hin ist auch der Be�such von Lehr­ver­an­stal­tun��gen an­de��rer Uni­ve­ri­s­tä��ten mög�lich - z.B. im Rah �men der Ko­ope­ra­ti­ons­ver­ein­ba��rung mit der Fa­kul��tät für Elek­tro­tech��nik und In­for­ma­ti­ons­tech��nik der TU Dort�mund. In der Fa­kul��tät wird spe­zi��ell in die�sem Be�reich die Ver­an­stal��tung Me­tho��dik des wis­sen­schaft­li��chen Pu­bli­zie��rens an­ge­bo��ten. Im Rah�men der Ko­ope­ra­ti��on mit der TU Dort�mund wird fol­gen��de Ver­an­stal� �tung an­ge­bo��ten: Mu­sik­da­ten­ana­ly��se. nicht­tech­ni��sche Ver­an­stal­tun��gen Me­tho��dik des wis­sen­schaft­li��chen Pu­bli­zie��rens Mu­sik­da­ten­ana­ly��se PRÜ�FUNG: Die Prü­fungs��form und das An­mel­de­ver­fah��ren kann ent­spre��chend der ge­wähl��ten Ver­an­stal­tun��gen va­ri­ie��ren.
  •    XIV. Fakultät für Elektrotechnik und Informationstechnik   —  Master-Studiengang Elektrotechnik und Informationstechnik (PO 2020), Kommunikationstechnik, Wahlpflichtbereich, Mas­ter-Prak­ti­kum KT
    [142202] Master-Praktikum Kommunikationssysteme 1   —  Praktikum
    Prof. Dr.-Ing. Aydin Sezgin
    • Score: 3.47  ZIELE: Die Stu­die­ren��den kön�nen die Kennt­nis��se des Ba­che­lor­stu­di��ums und der Nach­rich­ten­tech��nik in der Pra�xis nut�zen. Hier sind die theo­re­ti��schen An­nah��men nicht mehr voll­kom��men idea­li��siert ge­ge��ben. Es wur�den Er­fah­run��gen in prak�tisch sau­be��rem und or­dent­li��chem Ar­bei��ten, und dem Er­stel��len einer ge­ord­ne��ten und struk­tu­rier��ten Ver­suchs­aus­ar­bei��tung er­wor��ben. IN­HALT: Das Prak­ti��kum dient der Er­gän��zung und Ver­tie��fung des Stof�fes der Vor­le­sun��gen "Nach­rich­ten­tech��nik", sowie "Sys­tem­theo��rie I", "Sys­tem­theo��rie II" und "Fun­da­men��tals of Data Sci�ence". Ent­spre­chen��de Ver­suchs­the��men sind: Di­gi��tal Audio Broad­cas��ting (DAB) Di­gi­ta� �le Band­pass­über­tra��gung I Di­gi­ta��le Band­pass­über­tra��gung II In­door-Funk­lo­ka­li­sie��rung Teil­au­to­no­mi­sie��rung eines Mo­dell­fahr��zeugs mit Con­vo­lu­tio��nal Neu�ral Net�works (CNN) SONS­TI­GES: PRÜ�FUNG: Praktikum GOALS: The stu�dents can ve­ri��fy there know�ledge from the ba­che��lor study in prac�tical ap­p­li­ca­ti��ons where per�fect as­sump­ti��ons are no lon�ger given. They gain ex­pe­ri��ence in clean and or­ga­ni��zed prac�tical work as well as how to do or­ga­ni��zed and struc­tu��red eva­lua­ti��ons. CON­TENT: The cour�se aims to com­ple��ment the theo­re­ti��cal know�ledge from the cour�ses "Nach­rich­ten­ech��nik", "Si­gna��le- und Sys­te��me 2" and "Grund­la��gen der In­for­ma­ti­ons­tech� �nik" in the fol�lowing prac�tical to�pics: Di­gi��tal Audio Broad­cas��ting (DAB) Di­gi��tal Band�pass Trans­mis­si��on I Di­gi��tal Band�pass Trans­mis­si��on II Wire�less In�door Lo­ka­li­sa­ti��on Con­vo­lu­tio��nal neu�ral net�works in au­to­no��mous dri�ving MIS­CEL­LA­NEOUS: To re­gis��ter for the cour�se come to the preli­mi­na��ry date Nach Absprache
  •    XIV. Fakultät für Elektrotechnik und Informationstechnik   —  Master-Studiengang Elektrotechnik und Informationstechnik (PO 2020), Plasmatechnik, Wahlpflichtbereich, Wahl­pflicht­fä­cher PT
    [141279] Numerische Methoden in der Elektrodynamik   —  Vorlesung mit Übung
    Dr.-Ing. Sebastian Wilczek
    • Score: 3.47  ZIELE: Die Stu­die­ren��den er­ler��nen Grund­la��gen von nu­me­ri��schen Me­tho��den, wel�che spe­zi��ell im Be�reich der Elek­tro­dy­na��mik von gro�ßer Be­deu��tung sind. Der Fokus liegt dar�auf Fel�der und Teil­chen­be­we­gun��gen nu­me��risch zu be­rech��nen sowie Feh­ler­ent­wick��lung zu ana­ly­sie��ren. Die Stu­die­ren��den wer�den mit­hil��fe von Py �thon und den pas­sen��den wis­sen­schaft­li��chen Bi­blio­the��ken nu­me­ri��sche Be­rech­nun��gen ei­gen­stän��dig durch­füh��ren. IN­HALT: Re�view Elek­tro­dy­na��mik Ein­füh��rung Py�thon (Mat­plot��lib, NumPy, SciPy) Nu­me­ri��sche Lö�sung von Glei­chungs­sys­te��men Fi­ni��te Dif­fe­ren��zen In­ter­po­la­ti­ons­ver­fah��ren Ein­zel­teil­chen­be­we� �gung in elek­tri��schen und ma­gne­ti��schen Fel�dern Mon­te-Car��lo Si­mu­la­ti��on SONS­TI­GES: Bei Fra�gen, E-Mail an: se­bas­ti­an.​wil­cze­k@​rub.���de PRÜ�FUNG: mündlich (30 min), Anmeldung: FlexNow GOALS: The stu�dents learn the ba�sics of nu­me­ri��cal me�thods, which are es­pe­ci­al��ly im�portant in the field of elec­tro­dy­na��mics. The focus is on nu­me­ri� �cal cal­cu­la­ti��on of fields and par­ti��cle mo­ti��on as well as error cal­cu­la­ti��on. Stu�dents will per�form nu­me­ri��cal cal­cu­la­ti��ons in­de­pen­dent��ly using Py�thon and the ap­pro­pria��te sci­en­ti��fic li­b­ra��ries, such as NumPy and Mat­plot��lib. CON­TENT: Re�view elec­tro­dy­na��mics In­tro­duc��tion Py�thon (Mat­plot��lib, NumPy) Nu­me­ri� �cal so­lu­ti��on of sys�tem of equa­ti��ons In­ter­po­la­ti��on me�thods Par­ti��cle mo­ti��on in elec­tri��cal and ma­gne­ti��cal fields Mon­te-Car��lo si­mu­la­ti��on MIS­CEL­LA­NEOUS: Blockveranstaltung: 05.09.-09.09.2022
  •    XIV. Fakultät für Elektrotechnik und Informationstechnik   —  Bachelor-Studiengang Elektrotechnik und Informationstechnik (PO 2013), Wahlpflicht Module Informationstechnik, Ver­tie­fungs­se­mi­nar In­for­ma­ti­ons­tech­nik
    [143107] Bachelor-Vertiefungsseminar Informationstechnik   —  Seminar
    Dr.-Ing. Stefanie Dencks, Prof. Dr.-Ing. Georg Schmitz
    • Score: 3.47  ZIELE: Die Stu­die­ren��den be­herr��schen das selbst­stän­di��ge Re­cher­chie��ren und Auf­ar­bei��ten wis­sen­schaft­li��cher In­for­ma­tio��nen sowie Prä­sen­ta­ti­ons­tech­ni��ken. Dabei wur�den ver­tief��te Kennt­nis��se in einem ak­tu­el��len For­schungs­ge��biet der In­for­ma­ti­ons­tech��nik er­ar­bei��tet. IN­HALT: Im Se­mi��nar In­for­ma­ti­ons­tech� �nik wer�den ak­tu­el��le The�men aus dem ge­sam��ten Ge�biet der In­for­ma­ti­ons­tech��nik be­ar­bei��tet. Die The­men­be­rei��che um­fas��sen Au­to­ma­ti­sie­rungs­tech��nik, Kom­mu­ni­ka­ti­ons­a­kus��tik und -sys­te��me, Me­di­zin­tech��nik, Pho­to��nik und Tera­hert­z­tec­no­lo��gie, Soft­ware­tech��nik, Ein­ge­bet­te��te Sys­te��me in der In­for­ma­ti­ons­tech� �nik. Mög­li��che Schwer­punk��te in­ner��halb die�ser Be­rei��che kön�nen z.B. Mo­bil­funk­sys­te��me, bild­ge­ben��de Ver­fah��ren in der Me­di­zin­tech��nik und Mensch-Ma­schi��ne Schnitt­stel��len sein. Die zu be­ar­bei­ten��den The�men wer�den den Stu�dent/innen zur Aus�wahl an­ge­bo��ten. Die Se­mi­na��re wer�den nach The­men­be­rei��chen zu­sam­men­ge� �stellt. SONS­TI­GES: Die�ses Se­mi��nar wird über Mood�le or­ga­ni��siert. Die notwendigen Informationen werden in der Einführungsveranstaltung am 5.4.2022 um 12:15 Uhr mitgeteilt.�Die Teilnahme an der Einführungsveranstaltung ist verpflichtend. PRÜ�FUNG: Seminarbeitrag GOALS: The stu�dents mas�ter the in­de­pen��dent re­se��arch and pro­ces��sing of sci­en­ti��fic in­for­ma­ti� �on as well as pre­sen­ta­ti��on tech­ni��ques. The stu�dents have ac­qui��red in-depth know�ledge in a cur�rent field of in­for­ma­ti��on tech­no­lo��gy re­se��arch. CON­TENT: In the se­mi��nar "In­for­ma­ti��on Tech­no­lo��gy" cur�rent to�pics from the en­t­i��re area of in­for­ma­ti��on tech­no­lo��gy are co­ver��ed. The to�pics in­clu��de con�trol en­gi­nee�
  •    XIV. Fakultät für Elektrotechnik und Informationstechnik   —  Master-Studiengang Elektrotechnik und Informationstechnik (PO 2020), Plasmatechnik, Pflichtbereich
    [141284] Plasmatechnik 2   —  Vorlesung mit Übung
    Prof. Dr.-Ing. Peter Awakowicz
    • Score: 3.47  ZIELE: Die Stu­die­ren��den haben Ver­ständ��nis für die ma­the­ma­ti��sche Be­schrei��bung plas­ma­phy­si­ka­li��scher Ab­schei­de­pro­zes��se und sind da�durch in der Lage, reale Pro­zes��se grund­sätz��lich zu ver­ste��hen, die Ab­hän­gig��keit von den we­sent­li��chen Pa­ra­me��tern zu er­ken��nen und Über­le­gun��gen zur sinn­vol��len Aus­le��gung wei­te� �rer Pro­zes��se an­zu­stel��len. IN­HALT: Die 'Plas­ma­tech��nik 2' be­schäf��tigt sich mit grund­sätz­li��chen Fra�gen der Wech­sel­wir��kung von Plas�men mit Ober­flä��chen, der An­wend­bar��keit die�ser Wech­sel­wir��kung und kon­kre��ten phy­si­ka­lisch-tech­ni��schen Pro­zes��sen und Ap­pa­ra­tu��ren. Im ers�ten Teil der Vor­le��sung spie�len die Ga­spha� �sen und Ober­flä­chen­pro­zes��se in mo­der��nen plas­ma­tech­ni��schen Pro­zes��sen eine wich­ti��ge Rolle. An�hand an­schau­li��cher Bil�der wer�den die phy­si­ka­li��schen Grund­la��gen der wich­tigs��ten Ober­flä­chen­pro­zes��se auf­ge��zeigt. Das Zu­sam­men��spiel von Ga­spha��sen und Ober­flä­chen­ki­ne��tik wird am Bei�spiel der Oxi­da­ti��on eines Koh­le­stoff� �films auf­ge��zeigt. Der zwei�te Teil ist der Schicht­ab­schei��dung durch Sput­ter­ver­fah��ren ge­wid��met. Hier�bei wird ins­be­son­de��re auf die am wei­tes��ten ver­brei­te��te Me­tho��de der Ma­gne­tron-Ent­la��dung ein­ge­gan��gen. So�wohl das rein phy­si­ka­li��sche, als auch das re­ak­ti��ve Sput­te��ring von me­tall­si��chen, aber auch die­lek­tri��schen Schich �ten wird auf­ge��zeigt. Grund­sätz­li��che Fra­ge­stel­lun��gen zur Schicht­ab­schei��dung und Schicht­mor­pho­lo��gie wer�den in Ab­hän­gig��keit wich­ti��ger Pa­ra­me��ter er­ör��tert. Die plas­ma­un­ter­stütz��te che­mi��sche Ab­schei��dung aus der Ga­spha��se (PECVD) bil�det den drit�ten Teil der Vor­le��sung. Hier wird mit ein­fa��chen Mo­del��len die De­po­si­ti�
  •    XIV. Fakultät für Elektrotechnik und Informationstechnik   —  Master-Studiengang Elektrotechnik und Informationstechnik (PO 2020), Plasmatechnik, Wahlpflichtbereich, Wahl­pflicht­fä­cher PT
    [141131] Systeme der Hochfrequenztechnik   —  Vorlesung mit Übung
    Heike Mollenhauer, Prof. Dr.-Ing. Ilona Rolfes
    • Score: 3.47  ZIELE: Nach er­folg­rei��chem Ab�schluss der Vor­le��sung ver­fü��gen die Stu­die­ren��den über ver­tief��te Kennt­nis��se zur Be­schrei��bung und Ana­ly��se hoch­fre­quen��ter Phä­no­me��ne und Kom­po­nen��ten sowie kom­ple��xer hoch­fre­quen��ter Sys­te��me. Sie haben er­wei­ter��te Kennt­nis��se über Bau­ele­men��te und Schal­tun��gen der Hoch­fre­quenz­tech� �nik. Die Stu­die­ren��den be­herr��schen Me­tho��den zur Ana­ly��se und zum Ent�wurf hoch­fre­quen��ter Sys­te��me und kön�nen diese in pra­xis­re­le­van��ten Bei­spie��len der Kom­mu­ni­ka­ti­ons­tech��nik, der Ra�dar-, Mess- und Sen­sor­tech��nik sowie der Me­di­zin­tech��nik an­wen��den. Die Stu­die­ren��den kön�nen ent­schei��den, unter wel�chen Be­din­gun��gen be­stimm� �te Ver­fah��ren und Kon­zep��te in der Pra�xis ein­ge��setzt wer�den und wie wich­ti��ge Sys­tem­pa­ra­me��ter zu wäh�len sind. INHALT: Die Vor­le��sung bie�tet einen um­fas­sen��den und ver­tief��ten Über�blick zu hoch­fre­quen��ten Sys­te��men. In der Vor­le��sung wer�den die fol­gen��den The�men be­han��delt: Pas­si��ve und ak­ti��ve Bau­ele­men��te und Schal­tun� �gen der Hoch­fre­quenz­tech��nik Ver­fah��ren zur Ana­ly��se und zum Ent�wurf hoch­fre­quen��ter Sys­te��me Vor­stel��lung hoch­fre­quen��ter Sys­te��me aus den Be­rei��chen der Kom­mu­ni­ka­ti­ons­tech��nik, der Ra�dar-, Mess- und Sen­sor­tech��nik sowie der Me­di­zin­tech��nik und Er­läu­te��rung der An­wen��dung an pra­xis­re­le­van��ten Bei­spie� �len. SONSTIGES: Das Pass�word für den mood�le-Kurs lautet: HFS­S2022 PRÜ�FUNG: mündlich (30 min), Anmeldung: FlexNow Ter�min nach Ab­spra��che mit dem Do­zen��ten. goals The stu�dendts have gained a pro�found know­leg��de of high-fre­quen��cy phe­no­me��na as well as the quan­ti­ta­ti��ve de­scrip­ti��on of wave pro­pa­ga­ti��on in time and space. Based on Max�well's equa­ti�
  •    XIV. Fakultät für Elektrotechnik und Informationstechnik   —  Master-Studiengang Elektrotechnik und Informationstechnik (PO 2020), Plasmatechnik, Wahlpflichtbereich, Wahl­pflicht­fä­cher PT
    [142360] International Summer School   —  Vorlesung mit Übung
    Prof. Dr.-Ing. Peter Awakowicz, Prof. Dr. rer. nat. Ralf Peter Brinkmann
    • Score: 3.47  ZIELE: Die Stu­die­ren��den sind mit der Nie­der­tem­pe­ra­tur­plas­ma­phy��sik ver�traut und haben einen Über�blick auf neu­es��tem Stand über das Ge�biet. IN­HALT: Der Grund�kurs wird fol­ge��ne The�men be­han��deln: Grund­la��gen der Ga­s­ent­la­dungs­phy��sik, Ähn­lich­keits­ge­set��ze, Arten von Plas�men De­bye-Län��ge, Stoß­ra�ten, Io­ni­sa­ti­ons­quer­schnit� �te, freie Weg­län��gen, ma­gne­ti��scher Ein�schluß Plas­maquel��len, RF-Ent­la­dun��gen Ther­mi��sche Plas�men Plas­ma­dia­gnos��tik Strah�lung, Stoß-Strah­lungs­mo­del��le Elek­tro­nen­ki­ne��tik Hydro­dy­na­mi��sche Mo­del��le Ki­ne��tik in re­ak­ti��ven Plas�men Ober­flä­chen­pro­zes��se stau­bi��ge Plas�men PRÜ�FUNG: Seminarbeitrag GOALS : The stu�dents are fa­mi­li��ar with low-tem­pe­ra­tu��re plas�ma phy�sics and have an up-to-da�te over�view of the topic. CON­TENT: The “In­ter­na­tio��nal Sum�mer School on Low Tem­pe­ra­tu��re Plas�ma Phy�sics: Ba�sics and Ap­p­li­ca­ti��ons�? will give gra­dua��te MSc / PhD stu�dents world-wi�de a solid in­tro­duc��tion and a con�cise over�view of low-tem­pe­ra­tu� �re plas�ma phy�sics and ser�ves as a forum pro­vi��ding co­he��rent edu­ca­ti��on in plas�ma sci�ence. The School has be­co��me a ge­nui��ne part of the cur­ri­cu��la of some par­ti­ci­pa��ting uni­ver­si��ties, be­cau��se it gives a com­pre­hen­si��ve co­ver­a��ge of the main areas of in­te��rest for plas�ma sci�ence and tech­no­lo��gy: fun­da­men��tals of plas�ma phy �sics, plas�ma sour�ces, ther�mal and low-pres­su��re plas�mas, plas�ma ki­ne��tics, dia�gnostics, mo­del��ling and plas­ma-sur��face in­ter­ac��tions. Fun­da­men��tals of gas di­sch­ar��ge phy�sics, si­mi­la­ri��ty laws, types of plas�mas Debye length, col­li­si��on rates, io­niza­t­i��on cross sec�tions, mean free path lengths, ma­gne��tic con­fi­ne��ment Plas
  •    XIV. Fakultät für Elektrotechnik und Informationstechnik   —  Master-Studiengang Elektrotechnik und Informationstechnik (PO 2020), Energiesystemtechnik, Pflichtbereich
    [141088] Geregelte leistungselektronische Stellglieder   —  Vorlesung mit Übung
    Prof. Dr.-Ing. Volker Staudt
    • Score: 3.47  ZIELE: Die Stu­die­ren��den ver­ste��hen, wie� selbst­ge­führ��te Strom­rich��ter �in der Pra�xis ein­ge��setzt wer�den, wel­che�� Strom­rich­ter­to­po­lo­gi��en �dafür zur Ver­fü��gung ste�hen und mit wel�chen Bau­ele­men��ten diese aus­ge��führt wer�den kön�nen. Sie be­herr��schen eine Viel�zahl un­ter­schied­li­cher�� Mo­du­la­ti��ons- und Puls­mus­ter­er­zeu­gungs­ver­fah��ren �und ken�nen deren je­wei­li��ge Vor- und Nach­tei��le. Die Stu­die­ren��den wäh�len für eine kon­kre��te Auf­ga­ben­stel��lung den ge­eig­ne��ten Strom­rich��ter mit den güns­tigs��ten Bau­ele­men��ten aus. Sie ent­schei��den, ob und wel­che�� Ein- und Aus­gangs­fil��ter  er­for­der��lich sind und kön�nen diese Ap­pli­ka­ti­ons­an­ge� �passt di­men­sio­nie��ren. Die Vor- und Nach­tei��le ver­schie­de��ner Strom­rich��ter, die am Netz oder an elek­tri��schen Ma­schi��nen be­trie��ben wer�den, sowie spe­zi­el��le For�men der Strom­re­ge��lung wer�den ver­stan��den. Aus vie�len tech­ni��schen Mög­lich­kei��ten wäh�len die Stu­die­ren��den, ba­sie��rend auf� um­fas­sen��dem Fach­wis��sen �die güns­tigs� �te Lö�sung, um die meist kon­trä��ren An­for­de­run��gen öko­no��misch und tech�nisch sinn�voll ab­zu­de��cken. Sie sind in der Lage, so�wohl auf wis­sen­schaft­li��cher als auch auf ap­pli­ka­ti­ons­spe­zi­fi��scher Ebene mit Ex­per��ten und An­wen��dern zu kom­mu­ni­zie��ren. IN­HALT: In die�ser Vor­le��sung ste­hen�� selbst­ge­führ��te Strom­rich��ter �und ihre An­wen��dung in der Steue�rung der elek­tri��schen Leis�tung im Vor­der��grund. Zu�nächst wird ein Über�blick über die gän­gi��gen Schal­tun��gen selbst­ge­führ��ter Strom­rich��ter ge­ge��ben. An­schlie��ßend wer�den die zur Rea­li­sie��rung die�ser Schal­tun��gen ver­füg­ba��ren Bau­ele­men��te der Leis­tungs­elek­tro��nik mit ihren Ei­gen­schaf��ten vor­ge�
  •    XIV. Fakultät für Elektrotechnik und Informationstechnik   —  Master-Studiengang Lasers and Photonics (PO 2015), man­d­ato­ry elec­tive mo­du­les LAP, Man­d­ato­ry Elec­tive Cour­ses
    [141367] Electromagnetic Fields   —  Vorlesung mit Übung
    Dr. Denis Eremin
    • Score: 3.47  ZIELE: Die Stu­die­ren��den er­ler��nen die Theo�rie elek­tro­ma­gne­ti��scher Fel�der und Wel�len und kön�nen die Tech­ni��ken auf ver­wand��te Pro­ble��me in Tech�nik und Phy�sik an­wen��den. IN­HALT: Helm­holtz-Theo��rem All­ge­mei��ner Über�blick über die Max­well��schen Glei­chun��gen. Ver­schie­de��ne Nä­he­run��gen: Elek­tro­sta��tik, Ma­gne­to­sta� �tik, Dar�win Elek­tro­sta��tik: Cou­lomb��sches Ge�setz, Gauß­sches Ge�setz Green�sche Funk­ti��on in der Elek­tro­sta��tik Ma­gne­to­sta��tik: Bio-Sa�vart'sches Ge�setz, Am�pere'sches Ge�setz Fa­ra­day��sches Ge�setz Ver­schie­bungs��strom, Max­well��sche Glei­chun��gen, Vek�tor- und Skalar­po­ten­ti��al Eich­t­rans­for­ma­tio��nen, Eich­in­va­ri� �anz, Lo­renz-Ei��chung, Cou­lomb-Ei��chung En­er­gie­er­hal��tung, Poyn­ting-Theo��rem Er­hal��tung des li­nea��ren Im­pul��ses Ebene elek­tro­ma­gni­ti��sche Wel�len in nicht­lei­ten��den Me­di��en Ei­gen­schaf��ten elek­tro­ma­gne­ti��scher Wel�len, Po­la­ri­sa­ti��on Aus­brei��tung eines Wel­len­pa��ckets, Pha�sen- und Grup­pen­ge­schwin­dig��keit Zy­lin­der­wel­len­lei� �ter und Hohl­räu��me TM-, TE- und TEM-Wel�len Wel­len­lei­ter­mo��di Re­so­nanz­hohl­räu��me Green�sche Funk­ti��on für ein zeit­ab­hän­gi��ges Pro�blem im frei�en Raum Fel�der und Strah�lung lo­ka­li­sier��ter os­zil­lie­ren��der Quel�len SONS­TI­GES: PRÜ�FUNG: mündlich�(30 min), Anmeldung: FlexNow Ter�min nach Ab­spra��che mit dem Do­zen� �ten. GOALS: The stu�dents learn the theo�ry of elec­tro­ma­gne��tic fields and waves and are able to apply the tech­ni��ques to re­la��ted pro�blems in en­gi­nee��ring and phy�sics. CON­TENT: Helm�holtz theo�rem Ge­ne��ral over�view of Max�well's equa­ti��ons. Dif­fe��rent ap­pro­xi­ma­ti��ons: elec­tro­sta��tics, ma­gne­to­sta��tics, Dar�win Elec­tro­sta��tics: Cou
  •    XIV. Fakultät für Elektrotechnik und Informationstechnik   —  Master-Studiengang Elektrotechnik und Informationstechnik (PO 2020), Kommunikationstechnik, Wahlpflichtbereich, Wahl­pflicht­fä­cher KT
    [141122] Antennen für die Mobil- und Satellitenkommunikation   —  Vorlesung mit Übung
    Prof. Dr.-Ing. Matthias Geissler
    • Score: 3.47  ZIELE: Nach er­folg­rei��chem Ab�schluss des Mo�duls ver­fü��gen die Stu­die­ren��den ver­tief��te Kennt­nis��se aus dem Be�reich der An­ten­nen­tech��nik. Die Stu­die­ren��den ken�nen die ma­the­ma­ti��schen Me­tho��den und sind in der Lage kom­ple��xe An­ten­nen­sys­te��me zu be­schrei��ben und ihre Funk­ti­ons­wei��se zu er­läu��tern. Sie kön�nen Kon­zep� �te und Ver­fah��ren aus­wäh��len, um je nach An­wen­dungs­sze­na��rio die An­ten­nen­cha­rak­te­ris��tik unter Be­rück­sich­ti��gung wei­te��rer Rand­be­din­gun��gen zu ana­ly­sie��ren und zu be­wer��ten. Die Stu­die­ren��den kön�nen kom­ple��xe Mehr­an­ten­nen­sys­te��me un­ter­schei��dedn und deren Leis­tungs­pa­ra­me��ter be­ur­tei��len. INHALT: Das Modul bie�tet einen ver­tief��ten Ein�stieg in die An­ten­nen­tech��nik. Mit Blick auf pra­xis­re­le­van��te An­wen­dun��gen von An­ten��nen, liegt ein Schwer�punkt auf An­ten��nen im Mo­bil��funk und der Sa­tel­li­ten­kom­mu­ni­ka­ti��on, da die An­ten��nen hier von zen­tra��ler Be­deu��tung sind, weil ihre Ei­gen­schaf��ten di�rekt die Übertragungs�qualität und die Reich­wei� �te der Sprach- und Da­ten­diens��te be­stim��men. Bei den An­ten��nen auf der Nut­zer­sei��te spie�len dabei, neben Ge�winn und Wir­kungs��grad, viele an­de��re Fak­to��ren wie z.B. der Ein�fluss des Be­nut��zers, Um­ge­bungs­ein­flüs��se, Aus­rich��tung des An­ten­nen��beams und ggf. die me­cha­ni��sche oder elek­tro­ni��sche Strahl­nach­füh��rung eine Rolle. Die Vor­le� �sung bie�tet daher neben all­ge­mei��nen Grund­la��gen zu An­ten��nen einen pra­xis­na��hen Ein�blick in Kon­zep��te, Ent­wick��lung und Op­ti­mie��rung von An­ten��nen für den Mo­bil��funk sowie für die Sa­tel­li­ten­funk­tech��nik. Aus dem In�halt: Grund­bau­for��men von An­ten��nen und ty­pi��sche Ap­pli­ka­tio��nen Hertz�scher Dipol, li­nea��re An­ten��nen, PIF-An­ten�
  •    XIV. Fakultät für Elektrotechnik und Informationstechnik   —  Master-Studiengang Elektrotechnik und Informationstechnik (PO 2020), Energiesystemtechnik, Wahlpflichtbereich, Mas­ter-Se­mi­nar EST
    [143081] Master-Seminar Energiesystemtechnik   —  Seminar
    Prof. Dr.-Ing. Constantinos Sourkounis, Prof. Dr.-Ing. Volker Staudt
    • Score: 3.47  ZIELE: Die Stu­die­ren��den be­herr��schen die� selb­stän­di��ge, wis­sen­schafts­ori­en­tier��te Auf­ar­bei��tung  kom­ple��xer tech­ni��scher Zu­sam­men­hän��ge. Sie er­stel��len dar�aus eine Aus­ar­bei��tung sowie einen Vor�trag sowie die den Vor�trag tra­gen��de Prä­sen­ta­ti��on. Sie wen�den Grund­zü��ge der Prä­sen­ta­ti­ons­tech��nik und Rhe­to� �rik er­folg��reich an. Im Vor­trag�� ver­mit��teln Sie die Zu­sam­men­hän��ge ver­ständ��lich und er­folg��reich  an­de��ren Stu­die­ren��den. Sie haben die Fä­hig��keit zum wis­sen­schaft­li��chen Um�gang mit tech­ni��scher und wis­sen­schaft­li��cher Li­te­ra��tur. Sie� kom­bi­nie��ren er­folg��reich In­for­ma­tio��nen �aus selbst ge­fun­de��nen, aus­ge­wähl� �ten und be­wer­te��ten Quel�len. IN­HALT: Aus­ge­wähl��te The�men �der En­er­gie­sys­tem­tech��nik wer�den von den Stu­die­ren­den�� ei­gen­stän��dig er­ar­bei��tet �und für die Prä­sen­ta­ti��on in einem Vor�trag auf­be­rei��tet. Das Spek�trum der The�men um�fasst: Strom­rich��ter und ihre Re­ge��lung, elek­tri��sche Ma­schi��nen und ihre Re­ge��lung, Pho­to­vol­ta� �ik, Wind­ener­gie­kon­ver��ter, En­er��gie- und Bat­te­rie­ma­nage��ment und The�men aus dem Um�feld der Elek­tro­mo­bi­li��tät. Das Se­mi��nar greift damit The�men aus Ver­tie­fungs­vor­le­sun��gen des In­sti��tuts auf. So kön�nen di­dak­ti­sche�� Syn­er­gie­ef­fek��te  zwi��schen den Vor­le­sungs­in­hal��ten und der de­tail­lier��ten ei­gen­stän­di� �gen Dar­stel��lung im Se­mi��nar ge�nutzt wer�den. Eine Ein­füh��rung in Prä­sen­ta­ti­ons­tech­ni��ken und Rhe­to��rik zeigt auf, wie ein Vor�trag ziel­ge­rich��tet und in hoher Qua­li��tät ge­hal��ten wird und wie die zu­ge­hö­ri��ge Prä­sen­ta­ti��on ge­stal��tet wer�den soll�te. Eine Ein­füh��rung in Quel­len­aus��wahl und Li­te­ra­tur­re­cher��che er­leich�
  •    XIV. Fakultät für Elektrotechnik und Informationstechnik   —  Bachelor-Studiengang Elektrotechnik und Informationstechnik (PO 2013), Wahlpflicht Module Elektronik, Elek­tro­ni­sche Ma­te­ria­li­en
    [141381] Elektronische Materialien   —  Vorlesung mit Übung
    Dr.-Ing. Claudia Bock
    • Score: 3.47  ZIELE:� Es wird ein grund­le­gen��des Ver­ständ��nis er�reicht über (1) die struk­tu­rel��len Ei­gen­schaf��ten kris­tal­li��ner Ma­te­ria­li��en, (2) die elek­tri��schen Ei­gen­schaf��ten von Me­tal��len und deren struk­tu­rel��ler Basis sowie (3) die elek­tro­ni��schen Ei­gen­schaf��ten rei�ner und do­tier��ter Halb­lei��ter und (4) die ato­mis­ti��sche Wir­kungs­wei� �se die­lek­tri��scher und ma­gne­ti��scher Werk­stof��fe. Die Stu­die­ren��den er­ken��nen, wie diese Ei­gen­schaf��ten in ent­spre­chen��den An­wen­dun��gen ge�nutzt wer�den kön�nen. Sie sind in der Lage, die Er­kennt­nis��se auch auf neue Ma­te­ri­al­sys­te��me bzw. Ma­te­ri­al­kom­bi­na­tio��nen zu trans­fe­rie��ren. IN­HALT: Die Funk­ti��on elek­tro­ni� �scher Bau­ele­men��te grün�det sich auf die Ei­gen­schaf��ten der Ma­te­ria­li��en, aus denen sie her­ge��stellt wer�den. Was aber macht ein Ma­te­ri��al zum Lei�ter oder Iso­la��tor, warum dient der Halb­lei��ter als Grund�stoff für ak­ti��ve elek­tro­ni��sche Bau­ele­men��te der Mi­kro­elek­tro��nik? Durch die Lehr­ver­an­stal��tung "Elek­tro­ni��sche Ma­te­ria­li� �en" soll ein grund­le­gen��des Ver­ständ��nis für die elek­tro­ni��schen Ei­gen­schaf��ten von Me­tal��len und Halb­lei��tern er�langt wer�den. Dabei wird vom Zu­sam­men��halt der fes�ten Stof�fe, der che­mi��schen Bin�dung, sowie von der viel�fach vor­lie­gen��den kris­tal­li��nen Ord�nung aus­ge­gan��gen. Am Bei�spiel der Me­tal��le wird ein Mo�dell für das Zu­stan­de­kom� �men des elek­tri��schen Wi­der��stands für Gleich- und Wech­sel­strö��me ent­wi��ckelt. Nach der Er­ör­te��rung der Misch­bar��keit von Me­tal��len für Le­gie­run��gen wer�den ei­ni��ge wich­ti��ge An­wen­dun��gen vor­ge��stellt. Bei den Halb­lei��tern wird zu�nächst die En­er­gie­lü��cke ein­ge��führt und ein Über�blick der wich­tigs��ten Ma­te­ria­li��en ge­ge�
  •    XIV. Fakultät für Elektrotechnik und Informationstechnik   —  Master-Studiengang Elektrotechnik und Informationstechnik (PO 2020), Plasmatechnik, Wahlpflichtbereich, Wahl­pflicht­fä­cher PT
    [141290] Plasmaspektroskopie   —  Vorlesung mit Übung
    Prof. Dr.-Ing. Peter Awakowicz
    • Score: 3.47  ZIELE: Die Stu­die­ren��den haben In­ter­es��se an der Plas­ma­dia­gnos��tik mit�tels op­ti��scher Emis­si­ons­spek­tro­sko��pie. Sie sind in der Lage be­schrei­ben��de Pa­ra­me��ter des Plas�mas mit�tels op­ti��scher Spek�tren zu be­stim��men, sowie die Gren�zen und Ge­nau­ig­kei��ten der ver­wen­de��ten Mo­del��le und Mess­ge­rä��te auf­zu­zei��gen. IN� �HALT: Die Vor­le��sung bie�tet einen an­wen­dungs­ori­en­tier��ten Ein�stieg in die Plasmas­pek­tro­sko��pie und lässt sich in drei Be­rei��che un­ter­tei��len. Zu�nächst wer�den die theo­re­ti��schen Grund­la��gen der Atom­en­phy��sik, aus­ge��hend vom Bohr-Mo�dell hin zur Schrö­din­ger-Glei��chung, be­han��delt, um die Zu­stän��de und Elek­tro­nen­über­gän� �ge in einem Atom be­schrei��ben zu kön�nen. An­schlie��ßend wer�den die kom­ple­xe��ren zwei­ato­mi��gen Mo­le­kü��le be­han��delt. Mit Hilfe an­schau­li��cher Mo­del��le wird be­schrie��ben, wie und warum sich die Spek�tren von Ato�men und Mo­le­kü��len un­ter­schei��den und wel�che Ei­gen­schaf��ten sich aus den Spek�tren ab­lei��ten las�sen. Im zwei�ten Teil wer�den die ver­schie­de��nen Bau­tei��le und Bau­ar��ten von Spek­tro­me��tern er­ör��tert. Neben den grund­sätz­li��chen Kon­zep��ten der Wel­len­län­genauf­spal��tung soll dar�auf ein­ge­gan��gen wer�den, wie sich die Auf­lö��sung von Spek­tro­me��tern durch ver­schie­de��ne Bau­wei��sen be­ein­flus��sen lässt. Wei­ter��hin wird die Wel­len­län��gen-, sowie die re­la­ti� �ve und ab­so­lu��te Ka­li­brie��rung der Spek­tro­me��ter be­han��delt und wel�che Pro­ble��me dabei auf­tre��ten kön�nen. Im letz�ten Teil wird an�hand von Bei­spie��len aus Nie­der­druck­plas­mare­ak­to��ren ge�zeigt, wie Plas­ma­ei­gen­schaf��ten aus Spek�tren ab­ge­lei��tet wer�den kön�nen. Es wer�den die Gas­tem­pe­ra��tur, Elek­tro­nen­tem­pe­ra��tur, Elek­tro­nen­dich�
  •    XXI. Fakultät für Informatik   —  Studiengänge Angewandte Informatik, M.Sc. Angewandte Informatik, Veranstaltungen Master PO 2020, Anwendungsmodule
    [141044] Grundlagen der automatischen Spracherkennung - AUSFALL SoSe 2022   —  Vorlesung mit Übung
    Prof. Dr.-Ing. Dorothea Kolossa
    • Score: 3.47  ZIELE: Die Teil­neh��mer ver­ste��hen die theo­re­ti��schen und prak­ti��schen Grund­la��gen au­to­ma­ti��scher Sprach­er­ken­nungs­sys­te��me. Sie sind in der Lage, die Kernal­go­rith��men eines ein­fa��chen Sprach­er­ken��ners selbst­stän��dig zu im­ple­men­tie��ren und ver­ste��hen die Prin­zi­pi��en von ak­tu­el��len Er­ken­nungs­sys­te��men für klei �nes und gro�ßes Vo­ka­bu��lar. Dabei wird auch ein Ver­ständ��nis für die Ent­wick��lung von au­to­ma­ti��schen Mus­ter­er­ken­nungs­ver­fah��ren für ein brei�tes An­wen­dungs��feld ent­wi��ckelt. IN­HALT: Die Vor­le��sung ver­mit��telt Grund­la��gen und Al­go­rith��men der ma­schi­nel��len Sprach­er­ken��nung in der Form, in der sie in ak­tu­el��len Sys­te��men zur Er­ken��nung flie­ßen��der Spra�che ein­ge��setzt wer�den. Die fol­gen��den The�men wer�den be­han��delt: Grund­la��gen: Pho­ne��tik, Sprach­wahr­neh��mung Klas­si­fi­ka­ti��on mit�tels Deep Neu�ral Net�works und sta­tis­ti��scher Me­tho��den Merk­mal­s­ex­trak­ti��on: Merk­ma��le im Zeit- und Fre­quenz­be��reich, Ceps­t­ral­ana­ly��se Sprach­er­ken� �nung mit Hi­d��den Mar�kov Mo­del��len: Al­go­rith��men, Mo­dell­in­itia­li­sie��rung, Trai�ning und Ein�satz von HMM/DNN-Sys­te��men Gleich­zei��tig wer�den in einem Py­thon-Pro­gram­mier­prak­ti��kum die Me­tho��den an­ge��wandt. Die Übung ist pro­jek­t­ori­en��tiert; alle Übungs­auf­ga��ben zu­sam­men­ge­nom��men er­ge��ben einen Ver­bund­wort­er­ken��ner f ür flie�ßend ge­spro­che��ne Zif­fern­ket��ten. Die�ser wird in Ar­beits­grup��pen von 2-3 Stu­den��ten er­ar­bei��tet. SONS­TI­GES: (Di­gi­ta��le) Sprech­zei��ten im Se­mes��ter (in den Se­mes­ter­fe­ri��en nach Ver­ein­ba��rung): Prof. Dr.-Ing. Do­ro��thea Ko­los��sa Mitt�wochs 9:30 - 11:00 Uhr Pro­gram­mier��übung Sprech�zeit 1: Don­ners��tags, 10:00-11:00 Uhr
  •    XXI. Fakultät für Informatik   —  Studiengänge IT-Sicherheit, B.Sc. IT-Sicherheit, Veranstaltungen Bachelor PO 2020, Pflichtmodule
    [211005] Betriebssysteme   —  Vorlesung mit Übung
    Prof. Dr.-Ing. Timo Hönig
    • Score: 3.47  ZIELE: Die Stu­die­ren��den er­lan��gen ein so­li��des Grund­ver­ständ��nis von mo­der��nen Be­triebs­sys­te��men, ihrer Funk­ti��on und ihrer Im­ple­men­tie��rung. Die Stu­die­ren��den sind nach Ab�schluss des Mo�duls in der Lage, ver­schie­de��ne As­pek��te eines Be­triebs­sys��tems wie Pro�zess- und Spei­cher­ma­nage��ment zu ver­ste��hen und zu nut�zen, sie kön �nen dabei ver­schie­de��ne De­si­gnent­schei­dun��gen ei­gen­stän��dig ana­ly­sie��ren und be­wer��ten. Sie sind in der Lage, be­stimm��te As­pek��te eines Be­triebs­sys��tems selbst zu de­si��gnen und diese ar­gu­men­ta��tiv zu ver­tei­di��gen. IN­HALT: Es wer�den die wich­tigs��ten Grund­la��gen zu Be­triebs­sys­te��men vor­ge��stellt. Dazu ge­hö��ren zum Bei �spiel: Be­triebs­sys­tem­kon­zep��te Pro­zes��se und Thre�ads, In­ter­pro­zess­kom­mu­ni­ka­ti��on Sche­du­ling-Me­cha­nis��men Spei­cher­ver­wal��tung, Spei­cher­abs­trak­tio��nen, Pa�ging Da­tei­sys­te��me Ein­ga��be- und Aus­ga­be­ver­wal��tung Al­go­rith��men zur Ver­mei��dung von Dead�locks Er­gän��zend zur Vor­le��sung wer�den Übungs­auf­ga� �ben ge�stellt und in der Übungs­stun��de be­spro��chen. Um den Bezug zu mo­der��nen Be­triebs­sys­te��men (ak­tu­el��len Ver­sio��nen von Linux, Win�dows, und macOS) her­zu­stel��len, wer�den die The�men an prak­ti��schen Bei­spie��len il­lus��triert. Dies er­mög��licht es den Stu­die­ren��den, die in der Vor­le��sung be­spro­che��nen The�men prak�tisch nach­zu­voll­zie� �hen. SONS­TI­GES: PRÜ�FUNG: schriftlich (120 min), Anmeldung: FlexNow
  •    XIV. Fakultät für Elektrotechnik und Informationstechnik   —  Master-Studiengang Elektrotechnik und Informationstechnik (PO 2020), Automatisierungstechnik, Wahlpflichtbereich, Mas­ter-Prak­ti­kum AT
    [142002] Master-Projekt Systemtechnik   —  Projekt
    Prof. Dr.-Ing. Jan Lunze, Dr.-Ing. Christian Wölfel
    • Score: 3.47  ZIELE: Das Pro­jekt­prak­ti��kum ver­mit��telt Kennt­nis��se im Um�gang mit rech­ner­ge­stütz��ten Ana­ly��se- und Ent­wurfs­hilfs­mit��teln in Ver­bin��dung mit Er­fah­run��gen im Pro­jekt­ma­nage��ment. INHALT: Ein wich­ti��ger Schwer�punkt des Prak­ti��kums ist die Zu­sam­men­ar��beit von meh­re��ren Stu­die­ren��den bei der Lö�sung einer ge­mein­sa� �men Pro­jekt­auf­ga��be. Die Pro­jekt­auf­ga��be be�zieht sich auf die sys­tem­theo­re­ti��sche Ana­ly��se eines tech­ni��schen Sys�tems als Re­gel­stre��cke, den sys­te­ma­ti��schen Ent�wurf einer Steue�rungs- oder Über­wa­chungs­ein­rich��tung sowie die Do­ku­men­ta­ti��on der Pro­jekt­er­geb­nis��se. Un­ter��sucht wer�den kön�nen nach Wahl der Teil­neh��mer als Bei�spiel Fah­re­ras­sis­tenz­sys­te��me (wie ABS oder ESP), CPM-Sys­te��me, au­to­no��me Sys­te��me der Luft- und Raum�fahrt, Ver­bund­sys­te��me wie En­er­gie­net��ze, ver­fah­rens­tech­ni��sche Sys­te��me und an­de��re Sys­te��me, die als Prak­ti­kums­an­la��gen am Lehr�stuhl vor­han��den sind. SONSTIGES: Das Pro�jekt kann je­der��zeit nach Ver­ein­ba� �rung durch­ge��führt wer�den. Bei In­ter­es��se wen�den Sie sich bitte an Chris­ti��an Wöl�fel. Wei­te��re In­for­ma­tio��nen fin�den Sie auf der Web­sei��te des Lehr�stuhls ATP (www.​atp.​rub.���de). PRÜFUNG: Projektarbeit GOALS: In the use of au­to­ma­ti��on me�thods the stu�dents have ac­qui��red in ad­di­ti��on to prac�tical ex­pe­ri��ence key skills in team �work. CONTENT: This pro�ject aims at know�ledge of au­to­ma­ti��on de�vices and com­pu­ter-ai��ded ana­ly��sis and de�sign tools to­ge��ther with ex­pe­ri��ence in pro�ject ma­nage��ment. One focus of the pro�ject is the joint exe­cu­ti��on of a pro�ject task by three stu�dents in team�work. For the im­ple­men­ta­ti��on of the pro�ject, only the task is spe­ci��fied, but no de­tai�
  •    XIV. Fakultät für Elektrotechnik und Informationstechnik   —  Master-Studiengang Elektrotechnik und Informationstechnik (PO 2020), Medizintechnik, Wahlpflichtbereich, Mas­ter-Se­mi­nar MT
    [143220] Master-Seminar Medizintechnik   —  Seminar
    Dr.-Ing. Stefanie Dencks, Prof. Dr.-Ing. Georg Schmitz
    • Score: 3.47  ZIELE: Nach er­folg­rei��chem Ab�schluss des Mo�duls ver­fü��gen die Stu­die­ren��den über die Fä­hig��keit, sich selb­stän��dig ein aus­ge­wähl��tes The­men­ge��biet zu er­schlie��ßen. Dazu zäh�len Li­te­ra­tur­re­cher��che unter der Be­rück­sich­ti��gung in­ter­na­tio­na��ler Fach­li­te­ra��tur und ein­schlä­gi��ger Da­ten­ban��ken, sowie die Ana­ly� �se, Aus�wahl und Be­wer��tung von Quel�len. Sie kön�nen wis­sen­schaft­li��che In­hal��te struk­tu­rie��ren und zu­sam­men­fas��sen, eine schrift­li��che Aus­ar­bei��tung sowie eine Prä­sen­ta­ti��on an­fer­ti��gen. Sie be­herr��schen die gän­gi��gen Prä­sen­ta­ti­ons­tech­ni��ken (tech�nisch und rhe­to��risch) si�cher und kön�nen ein wis­sen­schaft­li� �ches Thema in­halt��lich er­läu��tern und wei­ter­ge­hen��de Fra�gen be­ant­wor��ten. Sie kön�nen an­de��re Prä­sen­ta­tio��nen ana­ly­sie��ren, über Prä­sen­ta­ti­ons­tech­ni��ken re­flek­tie��ren und kon­struk­ti��ve Kri�tik for­mu­lie��ren. IN­HALT: In die�sem Jahr wer�den ak­tu­el��le The�men aus dem Be�reich der Me­di­zin­tech��nik be­han��delt. Dazu wurde eine Aus�wahl ak­tu­el��ler Ver­öf­fent­li­chun��gen zu­sam­men­ge��stellt, auf deren Basis die Vor­trä��ge er­ar­bei��tet wer�den sol�len. Zu­sätz­li��che Li­te­ra��tur soll als Ei­gen­leis��tung re­cher��chiert und in den Vor�trag ein­ge��baut wer�den. Das Se­mi��nar er­for��dert keine spe­zi­el��len me­di­zin­tech­ni��schen Vor­kennt­nis��se, die über die In­hal� �te des Ba­che­lor­stu­di��ums hin­aus­ge��hen, so dass es auch für in­ter­es­sier��te Stu­die­ren��de an­de��rer Stu­di­en­schwer­punk��te ge­eig��net ist. Die an­ge­bo­te��nen The�men wer�den von den Stu­die­ren��den vor­be­rei��tet, schrift�lich aus­ge­ar­bei��tet und in Vor­trä��gen vor­ge��stellt. Die Vor­trä��ge wer�den in Bezug auf In�halt und Dar­stel�
  •    XIV. Fakultät für Elektrotechnik und Informationstechnik   —  Master-Studiengang Elektrotechnik und Informationstechnik (PO 2020), Kommunikationstechnik, Wahlpflichtbereich, Mas­ter-Prak­ti­kum KT
    [142182] Master-Projekt Zeitvariante Übertragungssysteme   —  Projekt
    Priv. Doz. Dr.-Ing. Karlheinz Ochs
    • Score: 3.47  ZIELE: Die Stu­die­ren��den haben neben pro­gram­mier­tech­ni��schen Er­fah­run��gen bei der Si­mu­la­ti��on oder der prak­ti��schen Um­set��zung zeit­va­ri­an��ter Über­tra­gungs­sys­te��me auch Schlüs­sel­qua­li­fi­ka­tio��nen zur Team­ar��beit er­wor��ben. IN­HALT: In die�sem Pro�jekt wer�den Kennt­nis��se zu zeit­va­ri­an��ten Über­tra­gungs­sys­te� �men ver­mit��telt. Der Schwer�punkt des Pro­jek��tes ist die Zu­sam­men­ar��beit von Stu­die­ren��den bei der Lö�sung einer ge­mein­sa��men Pro­jekt­auf­ga��be. Für die Durch­füh��rung des Pro­jek��tes wird nur die Auf­ga­ben­stel��lung vor­ge­ge��ben. Die Be­treu��ung die�ses Pro­jek��tes be�zieht sich auf eine Be­ra��tung bei der Auf­stel��lung des Lö­sungs­we��ges und der Pro­jekt­orga­ni­sa­ti��on. SONS­TI­GES: Das Pro�jekt kann je­der��zeit nach Ver­ein­ba��rung durch­ge��führt wer�den. Bei In­ter­es��se wen�den Sie sich bitte an PD Dr. Karl�heinz Ochs, ID 1/148,� karlheinz.​ochs@​rub.���de. https://​moodle.​ruhr-uni-bo­chum.​de/​m/​course/​view.​php?���id=32266 PRÜ�FUNG: Projektarbeit GOALS: In ad­di­ti� �on to pro�gramming and prac�tical ex­pe­ri��ence in ti­me-va­ri��ant trans­mis­si��on sys�tems, stu�dents have also ac­qui��red key skills in team�work. CON­TENT: This pro�ject aims at pro­vi��ding know�ledge of ti­me-va­ri��ant trans­mis­si��on sys�tems. The focus of the pro�ject is the co­ope­ra­ti��on of stu�dents in sol�ving a com�mon pro�ject task. For the im­ple­men­ta­ti� �on of the pro�ject, only the task is given and the su­per­vi­si��on of this pro�ject is li­mi��ted to a con­sul­ta­ti��on in the pre­pa­ra­ti��on of the so­lu­ti��on and the pro�ject or­ga­niza­t­i��on. MIS­CEL­LA­NEOUS: The pro�ject can be car�ried out at any time by ap­point��ment. If you are in­te��rested, plea�se con�tact PD Dr. Karl�heinz Ochs, ID 1/148, karlheinz.​ochs@​rub.�
  •    XIV. Fakultät für Elektrotechnik und Informationstechnik   —  Master-Studiengang Elektrotechnik und Informationstechnik (PO 2020), Hochfrequente Sensoren und Systeme, Wahlpflichtbereich, Wahl­pflicht­fä­cher HSS
    [141067] Elektronische Schaltungen für die industrielle Durchfluss Messtechnik   —  Vorlesung mit Übung
    Dr.-Ing. Helmut Brockhaus
    • Score: 3.47  ZIELE: Die Stu­die­ren��den sind mit Auf�bau, Funk­tio��nen und An­for­de­run��gen in­dus­tri­el��ler Mess­ge­rä��te für die Durch�fluss- und Men­gen­mes��sung ver�traut. IN­HALT: Neben der Tem­pe­ra��tur- und der Druck­mes��sung sind die Durch�fluss- oder Men­gen­mes­sun��gen die wich­tigs��te ver­fah­rens­tech­ni��sche Größe in pro­zess­tech­ni��schen An­la� �gen. Je nach An­for­de­run��gen und Rand­be­din­gun��gen kom�men ver­schie­de��ne Mess­ver­fah��ren und Mess­ge­rä��te zum Ein�satz um die Durch­flüs��se oder Men�gen zu re�geln. In der Vor­le��sung wer�den all­ge­mei��ne und mess­ver­fah­ren­spe­zi­fi��sche schal­tungs­tech­ni��sche Lö­sun��gen für Durch­fluss­mess­ge­rä��te aus­ge��hend von den An­for­de­run� �gen er­ar­bei��tet. Hier�bei wer�den 5 mo­der��ne be­rüh­rungs­lo��se Mess­ver­fah��ren bei­spiel��haft be­spro��chen. Ein­füh��rung All­ge­mei��ner Auf�bau der Elek­tro��nik für Durch­fluss­mess­ge­rä��te Ma­gne��tisch In­duk­ti��ver Durch­fluss­mes��ser (MID) Corio�lis Mas­sen­durch­fluss­mes��ser (CMD) Wir­bel­zäh��ler (WZ) Ul­tra��schall Durch­fluss­mes� �ser (UL) Ther­mi��scher Mas­se­durch­fluss­mes��ser (TMD) SONS­TI­GES: Die Vorlesung findet letztmalig im SoSe2022 statt. PRÜ�FUNG: mündlich (30 min), Anmeldung: FlexNow Ter�min nach Ab­spra��che mit dem Do­zen��ten. GOALS: Com­pre­hen­si��on of the de�sign, func­tio­na­li��ties and re­qui­re��ments of in­dus­tri��al flow me�tering tech­no­lo��gy. CON� �TENT: In com­bi­na­ti��on with tem­pe­ra­tu��re and pres­su��re me­a­su­re��ments, the me�tering of mass or vo­lu��me flows re­pres��ents a key fac�tor in in­dus­tri��al pro�cess en­gi­nee��ring. De­pen��ding on the re­qui­re��ments and ope­ra��ting con­di­ti��ons, va�rious me­a­su­re��ment me�thods and de�vices are ap­p��lied to allow for the con�trol of in­dus­tri�
  •    XIV. Fakultät für Elektrotechnik und Informationstechnik   —  Master-Studiengang Elektrotechnik und Informationstechnik (PO 2020), Elektronik, Wahlpflichtbereich, Wahl­pflicht­fä­cher EL
    [141302] Integrationsgerechte BiCMOS-Schaltungen   —  Vorlesung mit Übung
    Prof. Dr.-Ing. Jürgen Oehm
    • Score: 3.47  ZIELE: Die aus der 'dis­kre��ten' Schal­tungs­tech��nik be­kann��ten Schal­tungs­kon­zep��te sind ty�pisch nicht eins zu eins in 'in­te­grier��te' Schal­tungs­struk­tu��ren um­setz��bar. Dem­ent­spre��chend wer�den im Rah�men der Vor­le��sung die gän­gigs��ten An­sät��ze für 'in­te­gra­ti­ons­ge­rech��te' Um­set­zun��gen von ana­log/di­gi­ta��len Kern­funk­tio­na­li­tä� �ten in eine BiC­MOS-Tech­no­lo��gie vor­ge��stellt. Die der Vor­le��sung nach­ge­la­ger��ten in­ter­ak­ti��ven CAD-Rech­ner­übun��gen bie�ten dem Stu­den��ten un­mit­tel��bar die Mög­lich��keit, die zuvor in der Vor­le��sung vor­ge­stell��ten Lö­sungs­an­sät��ze aus­zu­pro­bie��ren. IN­HALT: Wegen 'Coro�na' fin�det die Ver­an­stal��tung In­te­gra­ti­ons­ge­rech� �te BiC­MOS Schal­tun��gen im So�Se2020 er­satz­wei��se als eLe�aring-Kurs statt! Bitte mel�den sie sich zwecks Teil­nah��me an der Vor­le��sung im zu­ge­hö­ri��gen Mood�le-Kurs zur Lehr­ver­an­stal��tung an. Be­han��delt wer�den u.a.: Strom­spie­ge­la­n­ord­nun��gen mit Kas­ko��de Stan­dard-To­po­lo­gi��en, 'Low-Hea­droom'-An­ord­nun��gen, 'Power -Down' Tech­ni��ken, 'Cur�rent DAC'; Strom­re­fe­ren��zen mit ge­rin��gem Ver­sor­gungs­span­nungs­durch��griff, mit ver­schie­de��nen Tem­pe­ra­tur­gän��gen, mit 'Start-Up' Schal­tungs­tech­ni��ken; Band­gap-Span­nungs­re­fe­renz­schal­tun��gen mit und ohne Ope­ra­ti­ons­ver­stär��ker, mit 'Start-Up' Schal­tungs­tech­ni� �ken, 'Low-Hea�droom' Va­ri­an��ten für Vdd kleiner als 1.2 Volt; 'OTA' und 'OV' (Trans­kon��duktanz- und Ope­ra­ti­ons­ver­stär��ker) ver­schie­de��ne Schal­tungs­to­po­lo­gi��en, Tech­ni��ken zur Ge­stal��tung des Fre­quenz��gangs, Squa�re-Law Schal­tun��gen li­nea��res Ver­stär��ken mit GHz-Band­brei��te; zeit­dis­kre��te Schal­tungs­tech­ni�
  •    XIV. Fakultät für Elektrotechnik und Informationstechnik   —  Master-Studiengang Elektrotechnik und Informationstechnik (PO 2020), Energiesystemtechnik, Wahlpflichtbereich, Mas­ter-Se­mi­nar EST
    [143000] Master-Seminar Moderne Verfahren der Regelungstechnik   —  Seminar
    Prof. Dr.-Ing. Jan Lunze, Dr.-Ing. Christian Wölfel
    • Score: 3.47  ZIELE: Die Stu­die­ren��den haben Kennt­nis��se zur wis­sen­schaft­li��chen Be­hand��lung eines ge­ge­be��nen The�mas durch Li­te­ra­tur­stu­di��um, Vor­be­rei��tung und Durch­füh��rung einer Prä­sen­ta­ti��on mit an­schlie­ßen��der Dis­kus­si��on sowie Aus­ar­bei��tung eines schrift­li��chen Be­richts.�� INHALT: Im Se­mi��nar wer�den The�men be­han� �delt, die im Rah�men des Stu­di­en­schwer­punk��tes Au­to­ma­ti­sie­rungs­tech��nik von In­ter­es��se sind und spe­zi­el��le Ge­bie��te mo­der��ner Ver­fah��ren der Re­ge­lungs­tech��nik be­tref��fen. Bei­spie��le sind: Mo­dell­bil��dung, Ent�wurf prä­dik­ti��ver Re­ge­lun��gen, Ana­ly��se von Tot­zeit­sys­te��men oder Ro­bust��heit von Re­ge­lun� �gen. Die Stu­den��ten sol�len wäh�rend des Se­mi��nars wich­ti��ge und für die Pra�xis re­le­van��te Er­wei­te­run��gen von be­kann��ten Me­tho��den der Re­ge­lungs­tech��nik ver­ste��hen und in Form von Vor­trä��gen ihren Kom­mi­li­to��nen vor­stel­len.�� SONSTIGES: An­mel��dung: vom 07.��03. bis 11.��04.��2022, per E-Mail an office@​atp.​rub.���de unter An­ga� �be von Name und Ma­tri��kel-Nr. Vor­be­spre��chung: 05.��05.��2022 um 10:15 Uhr, ID-2/553, Dr.-Ing. Chris­ti��an Wöl�fel � Die Teil­nah��me an der Vor­be­spre��chung ist zwin�gend für den Se­mi­nar��platz er­for­der��lich (Studierende, die auf der Warteliste stehen, können nur Nachrücken, wenn Sie an der Vorbesprechung teilnehmen). Wäh�rend der Vor­be­spre��chung ist keine An­mel��dung zum Se­mi��nar mehr mög­lich.�� In der Vor­be­spre��chung wer�den die ein­zel��nen Ter­mi��ne fest­ge��legt und die Se­min­ar­the��men ver�teilt. Die An­we­sen��heit wäh�rend aller Se­min­ar­ter­mi��ne ist Vor­aus­set��zung für die Er­lan��gung des Se­mi­nar­scheins.�� Höchstteil­neh­mer��zahl: 6 � Wei­te��re In­for­ma­tio��nen zu den Se­min­ar­the�
  •    XIV. Fakultät für Elektrotechnik und Informationstechnik   —  Master-Studiengang Elektrotechnik und Informationstechnik (PO 2020), Automatisierungstechnik, Wahlpflichtbereich, Mas­ter-Prak­ti­kum AT
    [142001] Master-Praktikum Automatisierungstechnik   —  Praktikum
    Prof. Dr.-Ing. Jan Lunze, Dr.-Ing. Christian Wölfel
    • Score: 3.47  Ziele: Die Stu­die­ren��den haben Kom­pe­ten��zen zur selb­stän­di��gen Lö�sung klei­ne��rer re­ge��lungs- und au­to­ma­ti­sie­rungs­tech­ni��scher Auf­ga��ben. Dar�über hin�aus haben sie Schlüs­sel­qua­li­fi­ka­tio��nen durch die Ar�beit in Klein­grup��pen mit ar­beits­tei­li��ger Durch­füh��rung der Ex­pe­ri­men­te��. In�halt: Das Prak­ti��kum ver �tieft die In­hal��te des Stu­di­en­schwer­punk��tes 'Au­to­ma­ti­sie­rungs­tech��nik' und bie�tet Mög­lich­kei��ten zur An­wen��dung mo­der��ner di­gi­ta��ler au­to­ma­ti­sie­rungs­tech­ni��scher Ge­rä��te. Das Prak­ti��kum be�steht aus den Ver­su��chen: Greif­ro­bo��ter Schwe­ben��de Kugel He­li­ko��pter Drei�tank In­ver­tier��tes Pen�del Sons­ti� �ges: An­mel��dung: vom 07.��03. bis 11.��04.��2022, per E-Mail an office@​atp.​rub.���de unter An­ga��be von Name und Ma­tri��kel-Nr. � Vor­be­spre��chung: 05.��05.��2022 um 14:15 Uhr, ID-2/553, Dr.-Ing. Chris­ti��an Wöl­fel�� Die Teil­nah��me an der Vor­be­spre��chung ist zwin�gend für den Prak­ti­kums��platz er­for­der��lich (Studierende, die auf der Warteliste stehen, k önnen nur Nachrücken, wenn Sie an der Vorbesprechung teilnehmen). Wäh�rend der Vor­be­spre��chung ist keine An­mel��dung zum Prak­ti��kum mehr mög�lich. Die Ein­tei��lung der Grup�pen er�folgt in der Vor­be­spre­chung.�� Höchst­teil­neh­mer��zahl: 6 � Wei­te��re In­for­ma­tio��nen zur Ver­suchs­über��sicht, Be­treu­er­zu­ord��nung und Ter­mi��ne fin�den Sie auf der Web­sei��te des Lehr�stuhls ATP (www.​atp.​rub.​de).�� PRÜFUNG: Praktikum, Anmeldung: direkt bei der Dozentin bzw. dem Dozenten GOALS: Stu�dents have skills, which enable them to solve small con�trol en­gi­nee��ring pro�blems. Mo­re��over, they have re­cei��ved key qua­li­fi­ca­ti��ons by car­ry��ing out ex­pe­ri��ments in team-ba�sed group work.� CONTENT: The prac
  •    XIV. Fakultät für Elektrotechnik und Informationstechnik   —  Master-Studiengang Elektrotechnik und Informationstechnik (PO 2020), Hochfrequente Sensoren und Systeme, Wahlpflichtbereich, Wahl­pflicht­fä­cher HSS
    [141181] Integrierte Digitalschaltungen   —  Vorlesung mit Übung
    Prof. Dr.-Ing. Nils Pohl
    • Score: 3.47  ZIELE: Die Stu­die­ren��den ken�nen den ak­tu­el��len Stand der Tech�nik in CMOS-Di­gi­tal­schal­tun��gen, den Kon�zept- und Sys­temin­ge­nieu��re, sowie VL­SI-De­si��gner brau�chen, um er­folg��reich zu ar­bei��ten. Dabei wer�den so�wohl die theo­re­ti��schen Grund­la��gen der Bau­ele­men��te, als auch der Schritt vom Bau­ele��ment über die Schal�tung zum Sys �tem be�herrscht. IN­HALT: Diese Vor­le��sung führt ein in die we­sent­li��chen Grund­la��gen für die Ma­te��rie der in­te­grier��ten Schal­tun��gen und Sys­te��me. Nach einer ein­füh­ren��den Be­hand��lung der Grund­la��gen und An­wen­dun��gen der Mi­kro­elek­tro��nik schrei�tet die Vor­le��sung über die Be­hand��lung einer Reihe von Ein­zel­hei��ten in­te­grier� �ter Halb­lei­ter­bau­ele­men��te zu den in­te­grier��ten di­gi­ta��len CMOS-Grund­schal­tun��gen voran. Zu�letzt wen�det sich die Vor­le��sung kom­ple­xe��ren Auf­ga­ben­stel­lun��gen beim Ent�wurf von in­te­grier��ten Sys­tem­kom­po­nen��ten und Sys­te��men zu. SONS­TI­GES: Hilfs­mit��tel Zur Klau�sur sind fol­gen��de Hilfs­mit��tel zu­ge­las��sen: Ein ei­gen­hän� �dig er­stell��tes, hand­schrift��lich be­schrie­be��nes DIN-A4-Blatt (Vor�der- & Rück­sei��te), Ko­pi��en sind un­zu­läs��sig Ta­schen­rech��ner PRÜ�FUNG: schriftlich�(120 min), Anmeldung:�FlexNow GOALS: Stu�dents know the state of the art in CMOS di­gi��tal cir�cuits in­clu��ding con­cep­tu��al and sys�tem en­gi��neers need, as well as VLSI de­si��gners to work suc­cess­ful� �ly. In this case, both the theo­re­ti��cal ba�sics of the com­po­n��ents, as well as the step from the com­po��nent via the cir�cuit to the sys�tem are mas­te��red. CON­TENT: This lec­tu��re in­tro­du��ces the main prin­ci��ples for the field of in­te­gra��ted cir�cuits and sys�tems. After an in­tro­duc­to��ry di­s­cus��sion of the fun­da­men��tals and ap­p­li­ca­ti��ons of micro­elec­tro�
  •    XIV. Fakultät für Elektrotechnik und Informationstechnik   —  Master-Studiengang Elektrotechnik und Informationstechnik (PO 2020), Elektromobilitätssysteme, Wahlpflichtbereich, Wahlpflichtfächer EMOB
    [141006] Mehrgrößensysteme und digitale Regelung   —  Vorlesung mit Übung
    Prof. Dr.-Ing. Jan Lunze, M. Sc. Alexander Schwab
    • Score: 3.47  ZIELE: Die Stu­die­ren��den haben die fach­spe­zi­fi��schen Kennt­nis��se auf dem Ge�biet der Re­ge­lungs­tech��nik durch Ver­mitt��lung fort­ge­schrit­te��ner, mo­der��ner Ent­wurfs­ver­fah��ren ver�tieft. Sie haben Er­fah­run��gen ge­sam��melt und Fer­tig­kei��ten aus­ge­bil��det im Um�gang mit rech­ner­ge­stütz��ten Ent­wurfs­werk­zeu��gen durch die Lö �sung von Pro­jekt­auf­ga��ben. IN­HALT: Be­schrei��bung und Ver­hal��ten von Mehr­grö­ßen­sys­te��men, Ent�wurf von Mehr­grö­ßen­re­ge­lun��gen und di­gi­ta��len Re­ge­lun��gen, Nut�zung für MAT­LAB für die Sys­tem­ana­ly��se und den Reg­ler­ent��wurf (vor­le­sungs­be­glei­ten��de Pro­jekt­auf­ga��be), ins­be­son­de��re: Ein­stell­re��geln für Mehr­grö­ßen­sys­te� �me, Ent�wurf von Mehr­grö­ßen­re­ge­lun��gen durch Pol­ver­schie��bung, Op­ti­ma��le Re­ge��lung, Di­rek��tes Nyquist-Ver­fah��ren, Be­ob­ach­ter­ent��wurf, zeit­dis­kre��te Re­ge­lungs­sys­te��me, Ent�wurf von Ab­tast­reg��lern Zum In�halt der Lehr­ver­an­stal��tung ge�hört die Be­ar­bei��tung eines Pro�jekts (siehe Lehr�buch; Er­läu­te��rung in der Vor­le� �sung). Die Ab­ga��be der Pro­jekt­er­geb­nis��se ist Vor­aus­set��zung für die Zu­las��sung zur Klau�sur (Frist zur Ab­ga��be: 4 Wo�chen vor der Klau�sur). SONS­TI­GES: Wei­te��re In­for­ma­tio��nen zur Vor­le��sung fin�den Sie auf der Web­sei��te des Lehr�stuhls ATP (www.​atp.​rub.���de) bzw. im Mood�le-Kurs. PRÜ�FUNG: mündlich (30 min), Anmeldung: FlexNow Termin und Raum nach Absprache mit dem Dozenten GOALS: Stu�dents have deepe�ned the sub­ject-spe­ci��fic know�ledge in the field of pro�cess con�trol by teaching ad­van��ced, mo�dern de�sign me�thods. By sol�ving pro�ject tasks they have gained ex­pe­ri��ence and trained skills with com­pu­ter-ai��ded de�sign tools. CON­TENT: Mo­del��ling of mul­ti­va­ria��ble sys�tems, de
  •    XIV. Fakultät für Elektrotechnik und Informationstechnik   —  Master-Studiengang Elektrotechnik und Informationstechnik (PO 2020), Medizintechnik, Wahlpflichtbereich, Mas­ter-Se­mi­nar MT
    [143163] Master-Seminar Sprach- und Mustererkennung   —  Seminar
    Prof. Dr.-Ing. Dorothea Kolossa
    • Score: 3.47  ZIELE: Die Stu­die­ren��den ler�nen in die�sem Se­mi��nar, ei­gen­stän��dig eng­lisch­spra­chi��ge Fach­li­te­ra��tur zu einem be­stimm��ten The­men­ge��biet zu ver­ste��hen und be­kom��men einen Ein�blick in ak­tu­el��le For­schungs­the��men. Sie kön�nen über fach­li��che The�men im Be�reich der ko­gni­ti��ven Si­gnal­ver­ar­bei��tung ziel- und an­lass­be­zo� �gen an­ge­mes��sen dis­ku­tie��ren. Fer�ner wer�den Grund­sät��ze und Re�geln der Prä­sen­ta­ti��on von wis­sen­schaft­li��chen Vor­trä��gen im All­ge­mei��nen be­spro��chen und ein­ge��übt. Die Stu­die­ren��den sind in der Lage, einen wis­sen­schaft­li��chen Vor�trag so zu ent­wer��fen und zu hal�ten, dass er als gut ­ge­glie��dert, ver­ständ��lich und in­ter­es� �sant emp­fun��den wird. IN­HALT: In die�ser Ver­an­stal��tung wer�den ak­tu­el��le For­schungs­the��men aus der Sprach- und Mus­ter­er­ken��nung tie­fer­ge��hend be­trach��tet und in stu­den­ti��schen Vor­trä��gen vor­ge��stellt. Die Stu­die­ren��den er­ar­bei��ten im Lauf eines Se­mes��ters einen 15-mi­nü­ti��gen Vor�trag zu einem je�weils ak­tu­el��len Zeit­schrif� �ten- oder Kon­fe­renz­ar­ti��kel und stel�len die�sen im Se­mi��nar vor. Mög­li��che The�men sind bei­spiels­wei��se die ro­bus��te und au­dio­vi­su­el��le Sprach­er­ken��nung, An­grif��fe auf De­ep-Le­arning-ba­sier��te Sys­te��me und die er­klär­ba��re künst­li��che In­tel­li��genz. SONS­TI­GES: Die Anmeldung erfolgt über den Moodle-Kurs https ://moodle.ruhr-uni-bochum.de/course/view.php?id=46021 PRÜ�FUNG: Seminarbeitrag GOALS: In this cour�se, cur�rent re­se��arch to�pics in the field of speech and pat�tern re­co­gni­ti��on are con­s­i­de��red in more de�tail and pre­sen��ted by the par­ti­ci��pants. Throug�hout the cour�se of a se­mes��ter, the stu�dents pre­pa��re a half-hour lec­tu��re on a cur�rent jour�nal or con­fe��rence ar­ti��cle and pre
  •    XIV. Fakultät für Elektrotechnik und Informationstechnik   —  Master-Studiengang Elektrotechnik und Informationstechnik (PO 2020), Plasmatechnik, Pflichtbereich
    [141362] Modellierung technischer Plasmen   —  Vorlesung mit Übung
    Prof. Dr. rer. nat. Ralf Peter Brinkmann
    • Score: 3.47  ZIELE: Die Stu­die­ren��den haben Ein�blick in die Viel�zahl der zur Ver­fü��gung ste­hen��den Plas­ma­mo­del��le und sind in der Lage, das für ihren Zweck je�weils ge­eig­ne��te aus­zu­wäh��len und an­zu­wen��den. IN­HALT: Ein Plas�ma ist ein Sys�tem von vie�len (1020) mit ein­an��der elek­tro­ma­gne��tisch und quan­ten­me­cha��nisch wech­sel­wir­ken� �den Teil�chen (Elek­tro��nen, Ionen, Neu­tra��le) weit�ab vom ther­mi��schen Gleich­ge��wicht. In der Vor­le��sung wer�den phy­si­ka­li��sche Be­grif��fe und ma­the­ma­ti��sche Mo­del��le dis­ku��tiert, mit denen man der­ar­ti��ge Sys­te��me be­schrei��ben und ihre Ei­gen­schaf��ten ver­ste��hen und be­rech��nen kann. Be­we��gung von La­dun��gen in elek­tro­ma­gne­ti� �schen Fel�dern: Be­schleu­ni��gung, Gy­ra­ti��on, Drift Stoß­pro­zes��se: Elas­ti��sche und in­elas­ti��sche Stöße Ki­ne­ti��sche Theo�rie. Re­du­zier��te ki­ne­ti��sche Theo�rie. Fluid­dy­na­mi��sche Mo­del��le. Glo­ba��le Mo­del��le. SONS­TI­GES: PRÜ�FUNG: mündlich�(30 min), Anmeldung: FlexNow Ter�min nach Ab­spra��che mit dem Do­zen��ten. GOALS : The stu�dents have an in�sight into the large num�ber of avail�able plas�ma mo�dels and are able to select and apply the ap­pro­pria��te one for their pur­po��se. CON­TENT: A plas�ma is a sys�tem of many (1020) elec­tro­ma­gne­ti­cal��ly and quan�tum me­cha­ni­cal��ly in­ter­ac��ting par­ti��cles (elec�trons, ions, neu�trals) far from ther�mal equi­li­bri��um. The lec­tu� �re di­s­cus��ses phy­si��cal con�cepts and ma­the­ma­ti��cal mo�dels which are sui�ted to de­scri��be such sys�tems and un­der��stand and cal­cu­la��te their pro­per��ties. Mo­ti��on of char�ges in elec­tro­ma­gne��tic fields: ac­ce­le­ra­ti��on, gy­ra­ti��on, drift Col­li­si��on pro­ces��ses: Elas�tic and in­elas��tic col­li­si��ons Ki­ne��tic theo�ry. Re­du�
  •    XIV. Fakultät für Elektrotechnik und Informationstechnik   —  Bachelor-Studiengang Elektrotechnik und Informationstechnik (PO 2013), Wahlpflicht Module Elektronik, Rech­ner­ge­stütz­te Schal­tungs­ana­ly­se
    [141376] Rechnergestützte Schaltungsanalyse   —  Vorlesung mit Übung
    Prof. Dr. rer. nat. Ralf Peter Brinkmann, Dr.-Ing. Dennis Krüger, Dr.-Ing. Pierre Mayr
    • Score: 3.47  ZIELE: Die Teil­neh��mer haben Grund­kennt­nis��se der rech­ner­ge­stütz��ten In­ge­nieur­ar��beit am Bei�spiel von SPICE und Ma­the­ma­ti��ca er­wor��ben. Sie haben beide Si­mu­la­to��ren ken­nen­ge��lernt und ver­ste��hen, wie diese an­zu­wen��den sind. Pra­xis­na��he Übungs­bei­spie��le sind dabei mit Blick auf die In­hal��te des Stu­di��ums der Elek­tro­tech� �nik und In­for­ma­ti­ons­tech��nik aus­ge��wählt. Beide Teile un­ter­glie��dern sich in Vor­le­sun��gen im Hör�saal HID und Prak­ti��ka im CIP-Pool der Fa­kul��tät für Elek­tro­tech��nik und In­for­ma­ti­ons­tech��nik. IN­HALT: Die Lehr­ver­an­stal��tung "Rech­ner­ge­stütz��te Schal­tungs­ana­ly��se" be�steht aus zwei Tei�len. Teil I: Ein­füh��rung in die Schal­tungs­si­mu­la­ti� �on mit ��SPICE“ Teil II: Ein­füh��rung in das Com­pu­ter-Al­ge­bra-Sys��tem (CAS) „Ma­the­ma­ti��ca“. Im Teil SPICE er­ler��nen die Stu­die­ren��den u.a. eine Schal�tung (z.B. Ver­stär��ker, Fil�ter, DC-DC-Wand�ler) auf Netz­lis­ten­ebe��ne und als Schalt�plan zu be­schrei��ben und diese so�wohl im Zeit- als auch im Fre­quenz­be��reich zu si­mu­lie��ren. Eben �falls wird ge�zeigt, wie die Mo­del��le der ver­wen­de��ten Bau­ele­men��te (Tran­sis­to��ren, Ope­ra­ti­ons­ver­stär��ker, Wi­der­stän��de u.v.m.) er�stellt und an­ge��passt wer�den. Dar�über hin�aus wird auf die Ar­beits­wei��se des Si­mu­la��tors selbst ein­ge­gan��gen, um die�sen an die An­for­de­run��gen der Ana­ly��se ent­spre��chend ein­zu­stel��len. Im Teil Ma­the­ma­ti� �ca wird den Stu­die­ren��den die Struk�tur der Soft�ware da­hin­ge��hend ver­mit��telt, dass diese in der Lage sind, sym­bo­li��sche und num­me­ri��sche Lö­sun��gen al­ge­brai��scher Glei­chun��gen be­stim��men zu kön�nen. Die Er­geb­nis��se der Ana­ly��sen von li­nea��ren Glei­chungs­sys­te��men bis hin zu Dif­fe­ren­ti­al­glei­chun��gen wer�den mit­hil��fe von Kur
  •    XIV. Fakultät für Elektrotechnik und Informationstechnik   —  Master-Studiengang Lasers and Photonics (PO 2015), man­d­ato­ry mo­du­les LAP, Pho­to­nics, Pho­to­nics
    [141261] Photonics   —  Vorlesung mit Übung
    Prof. Dr. rer. nat. Martin Hofmann
    • Score: 3.47  GOALS: The stu�dents have le­ar��ned the fun­da­men��tals of op­ti��cal in­for­ma­ti��on trans�fer and re­trie��val. The have ac­qui��red basic know�ledge of la�sers, li­ne��ar and non-li­ne��ar op�tics and un­der��stand the con�cepts of op­ti��cal me­mo��ries (CD, DVD) and op­ti��cal tel­e­com­mu­ni­ca­ti��on. CON­TENT: The lec­tu��re starts with the fun­da­men� �tals of li­ne��ar op�tics (re­frac��tion, dif­frac��tion, dis­per­si��on etc.). Af­ter��wards, the in­ter­ac��tion of light and mat�ter is ana­ly��zed and the fun­da­men��tals of la�sers are wor�ked out. Im�portant laser sys�tems are di­s­cus��sed and prin­ci��ples of the ge­ne­ra­ti��on of short light pul�ses are ex�plained. Fur­ther­mo��re, the prin­ci��ples and ap­p­li­ca­ti� �ons of non-li­ne��ar op�tics are di­s­cus��sed. As the most im�portant pho­to��nic ap­p­li­ca­ti��on, op­ti��cal me­mo��ries and op­ti��cal tel­e­com­mu­ni­ca­ti��ons are di­s­cus��sed in se­pa­ra��te ch­ap��ters. The lec­tu��re is con­clu��ded with an out�look on the po­ten­ti��al of pho­to��nic crys�tals. MIS­CEL­LA­NEOUS: EXAM: oral (30 min), rgeistration: Flex Now Date ac­cor��ding to prior agree�ment with lec­tu��rer. Start: 06.04.2021 Saleh, , Teich, "Fun­da­men��tals of Pho­to��nics", Wiley & Sons, 2007 Me­sche��de, Die­t��er "Op�tics, Light and La�sers", Wi�ley-VCH, 2007 Jahns, Jür�gen "Pho­to��nik. Grund­la��gen, Kom­po­nen��ten und Sys­te��me", Ol­den��bourg, 2001
  •    XXI. Fakultät für Informatik   —  Studiengänge IT-Sicherheit, M.Sc. IT-Sicherheit / Netze und Systeme, Veranstaltungen Master PO 2020, praktische Vertiefung
    [211128] Master-Seminar Security Engineering   —  Seminar
    Dr.-Ing. Amir Moradi
    • Score: 3.47  ZIELE: Die Teil­neh��mer kön�nen tech­ni��sche und wis­sen­schafl­ti��che Li­te­ra��tur fin�den, ver­ste��hen und aus­wer��ten. Sie er­ler��nen das Ver­fas��sen tech­ni��scher Be­rich��te und Prä­sen­ta­ti­ons­tech­ni��ken. IN­HALT: Die Teil­neh��mer er­ar­bei��ten sich ei­gent­stän��dig ein aus­ge­wähl��tes Thema aus dem Be�reich des Se­cu­ri��ty En­gi­nee� �ring und dem grö­ße��ren Ge�biet der all­ge­mei��nen IT-Si­cher��heit. In der Regel wer�den hier�für wis­sen­schaft­li��che Ver­öf­fent­li­chun��gen un­ter��sucht. Die Stu­den��ten fer­ti��gen eine Aus­ar­bei��tung und prä­sen­tie��ren ihre Er­geb­nis��se. Das Spek�trum mög­li��cher The�men reicht von der De�sign- und Ent­wurfs­me­tho­di��ken zur Ent­wick��lung si­che� �rer Sys­te��me, CAD for Se­cu­ri��ty, Se­cu­ri��ty for De�sign sowie ins­be­son­de��re die Un­ter­su��chung von grund­sätz­li��chen Schwach­stel��len in An­wen­dun��gen der IT-Si­cher��heit. SONS­TI­GES: Alle Se­min­ar­the��men des Lehr�stuhls wer�den über die Web­sei��te der zen­tra��len Se­mi­nar­ver­ga��be ver­ge��ben. Dort be­fin��den sich eben�falls wei­te� �re In­for­ma­tio��nen zur Be­die��nung und zum Aus­wahl­ver­fah­ren. Se­mi��nar Win�ter 21-22 Der An­mel­de­zeit��raum liegt in der Regel am Ende des vor­an­ge­hen��den Se­mes��ters. Der ge�naue Zeit�raum wird über die RUB-Mai­ling­lis��te its-an­noun��ce be�kannt ge­ge��ben. Wich�tig: Die Nut�zung der zen­tra��len Se­mi­nar­ver­ga��be ist Vor­aus­set��zung f ür die Ver­ga��be eines The�mas sowie für die er­folg­rei��che Teil­nah��me am Se­mi��nar. PRÜFUNG: Seminarbeitrag, Anmeldung: di�rekt bei der Do­zen��tin bzw. dem Do­zen��ten Vorbesprechung siehe Homepage des Lehrstuhls
  •    XIV. Fakultät für Elektrotechnik und Informationstechnik   —  Master-Studiengang Elektrotechnik und Informationstechnik (PO 2020), Hochfrequente Sensoren und Systeme, Wahlpflichtbereich, Mas­ter-Prak­ti­kum HSS
    [142180] Master-Praktikum Schaltungsdesign integrierter Hochfrequenzschaltungen mit Cadence   —  Praktikum
    Prof. Dr.-Ing. Nils Pohl
    • Score: 3.47  ZIELE: Die Stu­die­ren��den haben den Ent�wurf in­te­grier��ter BiC­MOS-Schal­tun��gen für An­wen­dun��gen in der Hoch­fre­quenz­tech��nik geübt. Die bis dahin im Stu­di��um er­wor­be��nen Kennt­nis��se der Schal­tungs­tech��nik und Hoch­fre­quenz­tech��nik kön�nen an�hand kon­kre��ter, pra­xis­na��her Pro­jek��te an­ge­wen��det wer�den. Dabei haben die Stu­die­ren� �den den Um�gang mit mo­der��nen Ent­wurfs­werk­zeu��gen für den rech­ner­ge­stütz��ten Schal­tungs­ent��wurf und pro­jek­t­ori­en­tier��tes Ar­bei��ten in meh­re��ren Teams geübt und eine über­zeu­gen��de Prä­sen­ta­ti��on der er­ziel��ten Er­geb­nis��se in einer Ab­schluß­be­spre��chung er�lernt. IN­HALT: Die�ses Fort­ge­schrit­te­nen-Prak­ti��kum be �ginnt zu�nächst mit einer kur�zen Ein­füh��rung in die BiC­MOS-Schal­tungs­tech��nik, in das Be­triebs­sys��tem LINUX und in die für die�ses Prak­ti��kum wich­ti��gen Ent­wurfs­werk­zeu��ge Spect�re und CA­DENCE. Da�nach be�ginnt ein über das ganze Se­mes��ter lau­fen��des Ent­wurfs­pro��jekt aus der Hoch­fre­quenz­tech��nik, z.B. der Ent�wurf eines FM­CW-Ra­dar-Sys� �tems, je�weils auf Tran­sis­to­re­be��ne. Die Ent­wurfs­auf­ga��be wird auf die teil­neh­men��den Grup�pen auf­ge��teilt, wobei eine Grup�pe aus 2 oder 3 Stu­die­ren��den be�steht. Am Ende des Se­mes��ters wer�den die Teil­pro­jek��te wie�der zuz­sam­men­ge��führt und einem ab­schlie­ßen��den Ge­samt��test un­ter­zo��gen. PRÜ�FUNG: Praktikum GOALS: Stu�dents have prac�ticed the de�sign of in­te­gra��ted BiC­MOS cir�cuits for high fre­quen��cy ap­p­li­ca­ti��ons. The know�ledge of cir�cuit tech­no­lo��gy and high-fre­quen��cy tech­no­lo��gy ac­qui��red until then can be ap­p��lied on the basis of spe­ci��fic, prac­tice-ori­en��ted pro�jects. The stu�dents prac�ticed the hand�ling of mo�dern de�sign tools for the com­pu­ter-ai�
  •    XXI. Fakultät für Informatik   —  Studiengänge IT-Sicherheit, B.Sc. IT-Sicherheit, Veranstaltungen Bachelor PO 2020, Pflichtmodule
    [141170] Systemtheorie 1 - Signale und Systeme   —  Vorlesung mit Übung
    Prof. Dr.-Ing. Rainer Martin
    • Score: 3.47  ZIELE: Die Stu­die­ren��den be­herr��schen die we­sent­li��chen Grund­la��gen der Sys­tem­theo��rie. Sie ken�nen die ma­the­ma­ti��sche Be­schrei��bung von Si­gna��len und Sys­te��men im Zeit­be��reich und deren we­sent­li��che Merk­ma��le. Sie ken�nen die Grund­la��gen der Wahr­schein­lich­keits­rech��nung und kön�nen mit dis­kre��ten und kon­ti­nu­ier­li� �chen Zu­falls­va­ria��blen rech�nen. Sie ver­ste��hen die Grund­be­grif��fe der In­for­ma­ti­ons­theo��rie und kön�nen diese an­wen��den. IN­HALT: Si­gna��le und Sys­te��me Si­gna��le, Kenn­grö��ßen und Ei­gen­schaf��ten von Si­gna��len, Ele­men­ta��re Ope­ra­tio��nen, Si­gnal­syn­the��se und Si­gnal­ana­ly��se, pe­ri­odi��scher Si­gna��le, Ana­log-Di­gi� �tal und Di­gi­tal-Ana��log Um­set��zung, li­nea��re und nicht­li­nea��re Sys­te��me Ein­füh��rung in die Wahr­schein­lich­keits­rech��nung Ein­füh��rung und De­fi­ni­tio��nen, Mehr­stu­fi��ge Zu­falls­ex­pe­ri­men��te, Dis­kre��te Zu­falls­va­ria��blen, Kon­ti­nu­ier­li��che Zu­falls­va­ria��blen Grund­be­grif��fe der In­for­ma­ti­ons­theo� �rie Grund­le­gen��de Fra­ge­stel­lun��gen der In­for­ma­ti­ons­theo��rie, En­tro­pie­be­grif��fe, An­wen­dun��gen SONS­TI­GES: Bitte schreiben Sie sich in Moodle in diese Lehrveranstaltung ein:�https://moodle.ruhr-uni-bochum.de/course/view.php?id=44566�Bitte beachten Sie, dass die Einführung in die Vorlesung am 4.4. um 10:15 Uhr ausschließlich online in Zoom stattfinden wird . Wir verwenden hierfür den in Moodle verfügbaren Zoom-Link für die Live-Streams. PRÜ�FUNG: schriftlich�(120 min), Anmeldung:�FlexNow GOALS: The stu�dents mas�ter the basic prin­ci��ples of sys�tem theo�ry. They know the ma­the­ma­ti��cal de­scrip­ti��on of si�gnals and sys�tems in the time do�main and their basic at­tri­bu��tes. They know the ba�sics of pro­ba­bi­li�
  •    XIV. Fakultät für Elektrotechnik und Informationstechnik   —  Master-Studiengang Lasers and Photonics (PO 2015), man­d­ato­ry mo­du­les LAP, Laser Tech­no­lo­gy
    [138950] Laser technology   —  Vorlesung
    Prof. Dr. rer. nat. Evgeny Gurevich
    • Score: 3.47  GOALS: The stu­dents un­der­stand the prin­ci­ple of la­sers and how co­he­rent light is ge­ne­ra­ted. Se­cond, they have le­ar­ned how these prin­ci­ples are used in dif­fe­rent laser sour­ces and how exis­ting la­sers are de­si­gned. Fi­nal­ly, they have ac­cu­mu­la­ted know­ledge of op­ti­cal com­po­n­ents to con­trol and ma­ni­pu­la­te laser light e .g. to con­vert wa­ve­lengths and to ge­ne­ra­te short and ul­tras­hort laser pul­ses. CON­TENT: After an in­tro­duc­tion into the dif­fe­rent en­er­gy le­vels in atoms and mole­cu­les and a basic de­scrip­ti­on of the quan­tum me­cha­nics con­cept the dif­fe­rent prin­ci­ples of light-mat­ter in­ter­ac­tion are de­ri­ved, i.e. ab­sorp­ti­on, spon­ta­neous emis­si ­on and sti­mu­la­ted emis­si­on. Se­cond, the rate equa­ti­ons will be pre­sen­ted and ef­fec­tive am­pli­fi­ca­ti­on of light will be di­s­cus­sed. In the fol­lowing, re­so­na­tor con­cepts will be in­ves­ti­ga­ted and a com­ple­te de­scrip­ti­on of the laser be­co­mes pos­si­ble. In the next ch­ap­ter op­ti­cal com­po­n­ents, po­la­ri­sa­ti­on and bi­re­frin ­gence are ex­plained and me­thods to ge­ne­ra­te short and ul­tras­hort pul­ses. Based on this know­ledge the dif­fe­rent laser sour­ces will be pre­sen­ted sub­di­vi­ded into so­lid-sta­te la­sers, gas la­sers, li­quid dye la­sers and se­mi­con­duc­tor la­sers. Fi­nal­ly, non-li­ne­ar op­tics is ex­plained in order to ge­ne­ra­te new wa­ve­lengths. EXAM: oral (30 min ), registration: FlexNow Date ac­cor­ding to prior agree­ment with lec­tu­rer. Silfvast, Wil­liam "Laser Fun­da­men­tals", Cam­bridge Uni­ver­si­ty Press, 1996 Sieg­mann, An­t­hony "La­sers", Uni­ver­si­ty Sci­ence Books, 1986 Koech­ner, Wal­ter "So­lid-Sta­te Laser En­gi­nee­ring", Sprin­ger, 2006
  •    XIV. Fakultät für Elektrotechnik und Informationstechnik   —  Bachelor-Studiengang Elektrotechnik und Informationstechnik (PO 2013), Wahlpflicht Module Elektronik, Ver­tie­fungs­se­mi­nar Elek­tro­nik
    [143106] Bachelor-Vertiefungsseminar Elektronik   —  Seminar
    Hochschullehrende der Fakultät ET/IT, Prof. Dr.-Ing. Constantinos Sourkounis, Prof. Dr.-Ing. Volker Staudt
    • Score: 3.47  ZIELE: Die Stu­die­ren��den be­herr��schen das selbst­stän­di��ge Re­cher­chie��ren und Auf­ar­bei��ten wis­sen­schaft­li��cher In­for­ma­tio��nen sowie Prä­sen­ta­ti­ons­tech­ni��ken. Sie ge­stal��ten er­folg��reich wis­sen­schaft­li��cher Prä­sen­ta­tio��nen auf hohem Ni�veau. Dabei haben sie ver­tief��te Kennt­nis��se in einem ak­tu­el��len For­schungs­ge� �biet der Elek­tro��nik er­ar­bei��tet. IN­HALT: Im Se­mi��nar zur Elek­tro��nik wer�den ak­tu­el��le The�men aus dem ge­sam��ten Ge�biet der Elek­tro��nik be­ar­bei��tet. Die The­men­be­rei��che über­de��cken das ge­sam��te Spek�trum der Fa­kul��tät in der Elek­tro��nik. Um�fasst wer�den Elek­tro­ni��sche Ma­te­ria­li��en, Na­no­elek­tro��nik und Op­to­elek­tro� �nik, elek­tro­ni��sche Schal­tun��gen, In­te­grier��te Sys­te��me, Leis­tungs­elek­tro��nik und er­neu­er­ba��re En­er­gi��en, Plas­ma­tech��nik sowie elek­tro­ni��sche As­pek��te ein­ge­bet­te��ter Sys­te��me der In­for­ma­ti­ons­tech��nik. Eine Ein­füh��rung in Prä­sen­ta­ti­ons­tech­ni��ken und Rhe­to��rik zeigt auf, wie ein Vor�trag ziel­ge­rich��tet und in hoher Qua­li��tät ge­hal��ten wird und wie die zu­ge­hö­ri��ge Prä­sen­ta­ti��on ge­stal��tet wer�den soll�te. Eine Ein­füh��rung in Quel­len­aus��wahl und Li­te­ra­tur­re­cher��che er­leich��tert das Auf­fin��den und Be­wer��ten wis­sen­schaft­li��cher Texte. SONS­TI­GES: Das Seminar findet aller Voraussicht nach in Vollpräsenz statt. Es ist ein Vortrag zu halten , die Vorträge anderer Studierender sind zu hören. Je Woche finden Vortragstermine an zwei Tagen statt - in Summe wird es erfahrungsgemäß vier bis sechs Vortragstremine geben. Die Zugangsdaten zum Moodle-Kurs werden in der verbindlichen Einführungsveranstaltung� bekannt gegeben, dort erfolgt auch die Anmeldung zur Veranstaltung. PRÜ­FUNG:�� Seminarbeitrag GOALS: The stu�dents mas
  •    XIV. Fakultät für Elektrotechnik und Informationstechnik   —  Bachelor-Studiengang Elektrotechnik und Informationstechnik (PO 2013), Wahlpflicht Module Elektronik, Ba­che­lor-Prak­ti­kum En­er­gie­tech­nik
    [142080] Bachelor-Praktikum Energietechnik   —  Praktikum
    Prof. Dr.-Ing. Constantinos Sourkounis
    • Score: 3.47  ZIELE: Die Stu­die­ren��den sind mit dem� Um�gang mit elek­tri��schen Be­triebs­mit��teln und grund­le­gen��den Mess­ver­fah��ren �in der En­er­gie­tech��nik ver�traut. Sie sind in der Lage, prak­ti��sche Ver­su��che vor­zu­be­rei��ten, durch­zu­füh��ren, Mes­sun��gen zu do­ku­men­tie��ren und� Mess­da��ten ziel­ge­rich��tet auf­zu­be­rei��ten �und in einem schrift­li­chen�� Be�richt wis­sen­schaft��lich ein­wand��frei  dar­zu­stel��len. Der Un­ter��schied bzw. der Grad der Über­ein­stim��mung zwi�schen Theo�rie und Pra�xis und die Grün�de dafür ist Ihnen durch den Ver�gleich der im Ver�such er­mit­tel��ten Mess­wer��te mit den theo­re­ti��schen Vor­her­sa��gen sowie die Dis­kus­si��on der Un­ter­schie��de deut �lich ge­wor��den. Durch die� Ar�beit in klei�nen Grup�pen, bei denen je�weils ein(e) an­de��re(r) die Ver­ant­wor��tung und Lei�tung über­nom��men hat, haben die Stu­die­ren��den ef­fek­ti��ve Zu­sam­men­ar��beit er�lernt und damit die Fä­hig��keit zur spä­te��ren Zu­sam­men­ar��beit im be­trieb­li��chen und wis­sen­schaft­li��chen Um�feld er­wor��ben. Sie� kom­mu­ni­zie� �ren si�cher über fach­li��che In­hal��te �und sind in der Lage, durch Dis­kus­si��on in der Grup�pe und Rück­fra��ge bei Ex­per��ten zu einer kor­rek­ten�� Be­ur­tei��lung tech­nisch-wis­sen­schaft­li��cher Fra­ge­stel­lun��gen �zu ge­lan��gen. IN­HALT: Die wich­tigs��ten in der Vor­le��sung 'Elek­tro­tech��nik 3' be­han­del��ten elek­tri��schen Be­triebs­mit� �tel wer�den im en­er­gie­tech­ni��schen Grund­la­gen­prak­ti��kum von den Stu­die­ren��den selbst un­ter��sucht. Ins­ge��samt ste�hen sechs Ver­su��che zur Ver­fü��gung: Gleich­strom­ne­ben­schluss­ma­schi��ne Asyn­chron­ma­schi��ne Syn­chron­ma­schi��ne Trans­for­ma��tor Si­li­zi­um­gleich­rich��ter in Ein­pha­sen-Brü­cken­schal��tung Sym­me­trie�
  •    XXI. Fakultät für Informatik   —  Studiengänge IT-Sicherheit, M.Sc. IT-Sicherheit / Netze und Systeme, Veranstaltungen Master PO 2020, Wahlpflichtmodule
    [141146] Quantenschaltungen   —  Vorlesung mit Übung
    Vertr.-Prof. Dr. rer. nat. Philipp Niemann
    • Score: 3.47  ZIELE: Die Stu­die­ren��den ken�nen Zu­sam­men­hän��ge und haben De­tail­kennt­nis��se be­züg��lich des Ent­wur��fes von Schal­tun��gen für Quan­ten­com­pu��ter. Dies schließt neben Ver­fah��ren zur Syn­the��se und Op­ti­mie��rung der Schal­tun��gen auch die Si­mu­la­ti��on von Quan­ten­schal­tun��gen auf klas­si��schen Com­pu��tern ein. Dar�über hin�aus haben Teil­neh��mer die�ser Ver­an­stal��tung ein Ver­ständ��nis der spe­zi­fi��schen Her­aus­for­de­run��gen so�wohl auf lo­gi��scher Ebene (z. B. hin­sicht��lich der Re­ver­si­bi­li��tät der rea­li­sier��ten Funk­tio��nen und der ex­po­nen­ti­el��len Größe ent­spre­chen��der Funk­ti­ons­dar­stel­lun��gen) sowie auf der phy­si­ka­li��schen Ebene (etwa hin­sicht� �lich der ein­ge­schränk��ten Gat­ter­bi­blio��thek, to­po­lo­gi��scher Ein­schrän­kun��gen sowie Feh­ler­to­le��ranz). IN­HALT: Nach einer kur�zen Ein­füh��rung in das Rech�nen mit Quan�ten („Quan��tum Com­pu��ting“) be­schäf��tigt sich die Vor­le��sung mit der Frage, wie die dafür be­nö­tig��ten Schal­tun��gen ent­wor��fen wer�den müs�sen, damit sie mög �lichst ef­fi­zi��ent auf ech�ten Quan­ten­com­pu��tern aus­ge��führt wer�den kön�nen. Da Quan­ten­schal­tun��gen außer dem Namen kaum etwas mit kon­ven­tio­nel��len Schalt­krei��sen ge­mein��sam haben, sind bei die�sem Ent�wurf auch ganz an­de��re Her­aus­for­de­run��gen und Pro­ble��me zu lösen, die teil­wei��se eher denen von Soft­ware-Com­pi��lern äh�neln. Ins­be­son­de� �re ist auch kein tie­fe��res Ver­ständ��nis der quan­ten­me­cha­ni��schen Grund­la��gen nötig, um die In­hal��te der Ver­an­stal��tung nach­voll­zie��hen zu kön�nen. Be­han��delt wer�den dabei u.a. fol­gen��de The�men: Syn­the��se von re­ver­si��blen Boole’schen Funk­tio��nen Ein­bet��tung von nicht-re­ver­si��blen Boole’schen Funk­tio��nen Zer­le��gung von kom­ple�
  •    XXI. Fakultät für Informatik   —  Studiengänge IT-Sicherheit, M.Sc. IT-Sicherheit / Netze und Systeme, Veranstaltungen Master PO 2020, Wahlpflichtmodule
    [211015] Programmanalyse   —  Vorlesung mit Übung
    Prof. Dr. Kevin Borgolte
    • Score: 3.47  ZIELE: Die Stu­die­ren��den ken�nen ver­schie­de��ne Kon­zep��te, Tech­ni��ken und Tools aus dem Be�reich der Pro­gramm­ana­ly��se. Dies be­inhal��tet den Über�blick über ver­schie­de��ne Kon­zep��te aus dem Be�reich Re­ver��se En­gi­nee��ring sowie Bi­när­ana­ly��se. Die Stu­die­ren��den haben grund­le­gen��des Ver­ständ��nis von so�wohl sta­ti��schen als auch dy­na­mi��schen Me­tho��den zur Ana­ly��se eines ge­ge­be��nen Pro�gramms. Sie sind in der Lage, ver­schie­de��ne As­pek��te der Pro­gramm­ana­ly��se zu be­schrei��ben und auf neue Pro­blem­stel­lun��gen an­zu­wen��den. IN­HALT: In der Vor­le��sung wer�den unter an­de��rem die fol­gen��den The�men und Tech­ni��ken aus dem Be�reich der Pro­gramm­ana­ly��se be­han� �delt: Sta­ti��sche und dy­na­mi��sche Ana­ly��se von Pro­gram��men Ana­ly��se von Kon�troll- und Da­ten��fluss Sym­bo­li��sche Aus­füh��rung Taint Tra�cking Bi­na��ry In­stru­men­ta­ti��on Pro�gram Sli�cing Über�blick zu exis­tie­ren��den Ana­ly­se��tools Da­ne��ben wird im ers�ten Teil der Vor­le��sung eine Ein­füh��rung in x86/x64 As­sem��bler ge­ge� �ben sowie die grund­le­gen��den Tech­ni��ken aus dem The­men­be��reich Re­ver��se En­gi­nee��ring vor­ge��stellt. Be­glei��tet wird die Vor­le��sung von Übun�gen, in denen die vor­ge­stell��ten Kon­zep��te und Tech­ni��ken prak�tisch ein­ge��übt wer�den. SONS­TI­GES: PRÜ�FUNG: schriftlich (120 min), Anmeldung: FlexNow GOALS: Stu�dents will be fa­mi­li��ar with va �rious con�cepts, tech­ni��ques, and tools from the area of pro�gram ana­ly��sis. This in­clu��des an over�view of va�rious con�cepts from the field of re­ver��se en­gi­nee��ring as well as bi­na��ry ana­ly��sis. Stu�dents have basic un­der­stan��ding of both sta�tic and dy­na��mic me�thods for ana­ly��zing a given pro�gram. They are able to de­scri��be va�rious as�pects of pro
  •    XIV. Fakultät für Elektrotechnik und Informationstechnik   —  Master-Studiengang Lasers and Photonics (PO 2015), man­d­ato­ry elec­tive mo­du­les LAP, Prac­tical Sub­jects
    [142268] Research Project Conference Participation   —  Projekt
    Prof. Dr. rer. nat. Martin Hofmann
    • Score: 3.47  GOALS: Learn to pre�sent a sci­en­ti��fic pro�ject to a sci­en­ti��fic in­ter­na­tio��nal com­mu­ni��ty CON­TENT: The stu�dents pre­pa��re a short sci­en­ti��fic talk. Pre­fe­ren­ti­al��ly, they sub�mit it to a con­fe��rence and pre�sent it to an in­ter­na­tio��nal au­di��ence. Du�ring the 10th CIRP con­fe��rence on Pho­to��nic Tech­no­lo��gies one of our stu�dents pre­sen��ted his pu­blis��hed re�sults (https://​doi.​org/���10.��1016/​j.​procir.���2018.��08.��124) of his mas�ter the�sis as part of the cour­se “Re­se��arch Pro�ject with con­fe��rence par­ti­ci­pa­ti��on�?. The re�sults were pre­sen��ted du�ring the ses­si��on USP2: Ul­tras��hort pulse pro­ces��ses lead by Dr. Cve�cek. The main re­se��arch to �pics were the in­flu��ence of dif­fe��rent sa­cri­fi­ci��al lay�ers on the ef­fec­tiven��ess of ul­tras��hort pulse laser shock pee�ning. Ad­di­tio��nal re­se��arch tasks were the ana­ly��sis of pro­du��ced shock pro­gres­si��on in a post-pro�cess en­vi­ron��ment. Fi­gu��re 1:Pre­sen­ta­ti��on by Fritz Pick�hardt in the main hall du�ring „Ses­si��on USP2: Ul­tras��hort pulse pro­ces��ses" EXAM: Project The re�sults from the cour�se Re­se��arch Pro�ject is pre­sen��ted at an in­ter­na­tio��nal con­fe��rence. ac­cor��ding to agree�ment
  •    XIV. Fakultät für Elektrotechnik und Informationstechnik   —  Bachelor-Studiengang Elektrotechnik und Informationstechnik (PO 2020), Pflichtbereich, Pra­xis­mo­dul 1
    [144006] Praxistage   —  Projekt
    Dr.-Ing. Pierre Mayr
    • Score: 3.47  ZIELE: Wäh�rend der „Pra­xis­ta��ge“ er­fah��ren die Stu­die­ren��den, wie man ge­mein��sam an einer ge­ge­be��nen Auf­ga��be ar­bei��tet. In der Ver­an­stal��tung ent­de��cken die Teil­neh­men��den die Viel�falt des tech�nisch Mög­li��chen und ver­wirk­li��chen ihre ei­ge��nen Ideen. Neben den Pro­gram­mier­kennt­nis��sen wer�den kon­zep­tio­nel��les Ar­beits­ver­mö� �gen, Krea­ti­vi��tät und Team­fä­hig��keit ge�schult. IN­HALT: Im Rah�men der Lehr­ver­an­stal��tung er­hal��ten die Stu­die­ren��den einen Bau­kas��ten mit einer Viel�zahl von Sen­so��ren und Ak­to��ren. Die Auf­ga��be der Teil­neh��mer ist es, ei­ni��ge die�ser Kom­po­nen��ten auf einer ge­ge­be��nen Platt�form auf­zu­bau��en und in Be�trieb zu neh�men! Dazu ge �hört auch die Ein­bin��dung der Kom­po­nen��ten in eine ge­ge­be��ne Ad­rui��no Pro­gram­mier­um­ge��bung. SONS­TI­GES: GRUND­SÄTZ­LI­CHES Diese Ver­an­stal��tung wird ex­klu­siv��für Stu­die­ren��de der Stu­di­en­gän��ge "Elek­tro­tech��nik und In­for­ma­ti­ons­tech��nik" und "IT-Si­cher��heit / In­for­ma­ti­ons­tech��nik (bis ein�schließ­lich PO13 )" der Fa­kul��tät ETIT der RUB an­ge­bo��ten! ACH­TUNG Wäh�rend der Pra­xis­ta��ge herrscht An­we­sen­heits��pflicht. Die Teil­nah��me an der Ein­füh��rungs- und Ab­schluss­ver­an­stal­tung��ist ge­nau��so ver­pflich��tend wie die An­we­sen��heit wäh�rend der Be­ar­bei­tungs­pha­se��der Auf­ga��ben. Ter­mi��ne (Ach�tung: Die Teil­nah��me an allen Ter­mi� �nen ist Pflicht!) Ein­füh­rungs­ver­an­stal��tung (An­we­sen­heits��pflicht) Mitt�woch, der�01. Juni 2022, 16:15-17:45 Uhr - Ort: HID Be­ar­bei­tungs­pha��se der Auf­ga��ben (An­we­sen­heits��pflicht) Mitt�woch, 22. Juni 2022�, 09-12 und 13-16 Uhr Don­ners��tag, 23. Juni 2022�, 09-12 und 13-16 Uhr Frei­tag,��24. Juni 2022, 09-13 Uhr Ab­schluss­ver­an­stal�
  •    XIV. Fakultät für Elektrotechnik und Informationstechnik   —  Master-Studiengang Lasers and Photonics (PO 2015), man­d­ato­ry mo­du­les LAP, Pho­to­nics, Mas­ter Pro­ject Op­tics Fun­da­men­tals
    [142269] Master-Project Optics Fundamentals   —  Projekt
    Prof. Dr. rer. nat. Martin Hofmann
    • Score: 3.47  GOALS: After the pro­ject the stu­dents un­der­stand the basic re­qui­re­ments for work in an op­ti­cal la­bo­ra­to­ry basic Mat­lab com­man­ds for data ana­ly­sis (esp. in­ter­po­la­ti­on and Fou­rier trans­form) Fur­ther­mo­re the stu­dents are able to apply the gained know­ledge of op­ti­cal ex­pe­ri­ments con­cerning the hand­ling and ali ­gnment of op­tics sim­ple data ana­ly­sis tasks using Mat­lab CON­TENT: The stu­dents re­cei­ve in­for­ma­ti­on ma­te­ri­al about the fun­da­men­tal work flow in op­ti­cal la­bo­ra­to­ries and data ana­ly­sis in Mat­lab. In three ex­pe­ri­ments the gained know­ledge of the stu­dents is tested and fu­ther­mo­re ap­p­lied to two op­ti­cal set­ups and some data . The prac­tical ex­pe­ri­ments are the ali­gnment of a sin­gle mode fiber cou­pling setup and a Mi­chel­son in­ter­fe­ro­me­ter. In the Mat­lab ex­pe­ri­ment data in­ter­po­la­ti­on and Fou­rier trans­form are in the focus of the ex­er­cise. Fur­ther con­tents are: Clea­ning and Hand­ling of op­ti­cal com­po­n­ents Optic ali­gnment work­flow Op­to­me­cha­ni ­cal com­po­n­ents Basic cha­rac­te­ris­tics of len­ses and other op­tics Co­he­rence and in­ter­fer­fe­rence MIS­CEL­LA­NEOUS: Par­ti­ci­pa­ti­on in the Op­tics Fun­da­men­tals pro­ject is man­d­ato­ry for ad­van­ced pro­jects (mo­dern op­tics, se­mi­con­duc­tor op­tics). EXAM: Project, registration: FlexNow Kick-off: 04.05.2022, 13:00-14:00 pm
  •    XIV. Fakultät für Elektrotechnik und Informationstechnik   —  Master-Studiengang Elektrotechnik und Informationstechnik (PO 2020), Plasmatechnik, Wahlpflichtbereich, Mas­ter-Se­mi­nar PT
    [143280] Master-Seminar Plasmatechnik   —  Seminar
    Prof. Dr.-Ing. Peter Awakowicz, Prof. Dr. rer. nat. Ralf Peter Brinkmann, Prof. Dr. Andrew R. Gibson, Prof. Dr.-Ing. Thomas Mussenbrock, Apl. Prof. Dr. Julian Schulze
    • Score: 3.47  ZIELE: Die Stu­die­ren��den haben er�lernt: den Um�gang mit tech­ni��scher und wis­sen­schaft­li��cher Li­te­ra��tur Vor­trags­ge­stal��tung sinn­vol��len Ein�satz von Me­di��en Ver­mitt��lung und Dis­kus­si��on wis­sen­schaft­li��cher In­hal��te IN­HALT: Aus­ge­wähl��te The�men der Plas­ma­tech��nik und Plas­ma­phy��sik wer�den von den Stu­die­ren� �den ei­gen­stän��dig er­ar­bei��tet und in Vor­trä��gen dar­ge��legt. Die The�men wer�den in An­leh��nung an ak­tu­el��le For­schungs­ar­bei��ten ge�wählt. Die Stu­die­ren��den neh�men an Vor­trä��gen an­de��rer Se­min­ar­teil­neh��mer und Wis­sen­schaft��ler teil. Dies kann auch im Rah�men des in der Regel wö­chent��lich statt­fin­den��den in­ter­na­tio­na� �len On­line-Plas­mas­emi��nars ge­sche��hen, wel�ches vom Lehr�stuhl AEPT or­ga­ni��siert wird. Dabei stel�len füh­ren��de Wis­sen­schaft��ler aus der gan�zen Welt im Rah�men einer Vi­deo­kon­fe��renz Ihre For­schungs­ar­bei��ten vor. SONS­TI­GES Bei In­ter­es��se wen�den Sie sich bitte an den Lehr­stuhl: office@​tet.​rub.���de PRÜ�FUNG: Seminarbeitrag GOALS : The stu�dents have le­ar��ned dea�ling with tech­ni��cal and sci­en­ti��fic li­te­ra­tu��re lec­tu��re de�sign mea�ningful use of media teaching and di­s­cus��sing sci­en­ti��fic con�tent CON­TENT: Stu�dents pre­pa��re selec�ted to�pics on plas�ma tech­no­lo��gy and plas�ma phy�sics and pre�sent them in lec­tu��res. The to�pics will base on cur�rent re­se� �arch ac­tivi��ties. �Students par­ti­ci­pa��te in lec­tu��res of other se­mi��nar par­ti­ci��pants and of scho�lars. It is also pos­si��ble to par­ti­ci­pa��te in lec­tu��res of the in­ter­na­tio��nal on�line plas�ma se­mi��nar, which is or­ga­ni��zed by AEPT. Here in a video con­fe��rence lea�ding sci­en��tists from around the world talk about their re­se��arch pro
  •    XIV. Fakultät für Elektrotechnik und Informationstechnik   —  Master-Studiengang Elektrotechnik und Informationstechnik (PO 2020), Medizintechnik, Wahlpflichtbereich, Mas­ter-Se­mi­nar MT
    [143204] Master-Seminar Algorithmen der Signalverarbeitung   —  Seminar
    Prof. Dr.-Ing. Aydin Sezgin
    • Score: 3.47  ZIELE: Die Stu­die­ren��den haben den aka­de­mi��schen Um�gang mit tech­ni��scher und wis­sen­schaft­li��cher Li­te­ra��tur sowie die Prä­sen­ta­ti��on wis­sen­schaft­li��cher Er­geb­nis��se er�lernt. IN­HALT: Es wer�den ak­tu­el��le The�men aus dem Be�reich der Al­go­rith��men der Si­gnal­ver­ar­bei��tung in­ten��siv er­ör��tert. Dabei kann es sich so �wohl um eine in die Tiefe ge­hen��de Er­ar­bei��tung eines spe­zi­el��len The�mas aus den For­schungs­be­rei��chen des Lehr�stuhls für Di­gi­ta��le Kom­mu­ni­ka­ti­ons­sys­te��me han�deln, oder um eine Über�sicht zu einer The­men­stel��lung. Die The�men wer�den am Vor­be­spre­chungs­ter��min an die Teil­neh��mer ver­ge��ben. Jeder Stu­die­ren��de - im­ple­men� �tiert den von ihr/ihm aus­ge­wähl��ten Al­go­rith��mus in einer vor­ge­ge­be��nen Pro­gram­mier­spra��che, - hält einen eng­lisch­spra­chi��gen Vor�trag über ein spe­zi­el��les Thema aus dem ge­stell��ten Pro­blem��kreis und - er�stellt einen ca. 10-sei­ti��gen Be�richt (wahl­wei��se deutsch oder eng�lisch). Zu allen Vor­trä��gen ge�hört eine ein­ge­hen��de Dis­kus­si� �on, an der sich alle Teil­neh��mer be­tei­li��gen. SONS­TI­GES: An­mel��dung zur Vor­le��sung über:� https://​moodle.​ruhr-uni-bo­chum.​de/��� Da für das Se­mi��nar eine aus­rei­chen��de An�zahl an mög­li��chen Vor­trags­the��men vor­be­rei��tet wer�den muss, ist die Vor­an­mel��dung im Se­kre­ta­ri��at Di­gi­ta��le Kom­mu­ni­ka­ti­ons­sy­te��me ID 2/347 bis spä­tes��tens eine Woche vor dem ers�ten Ter�min zwin�gend er­for­der��lich! Aus­ar­bei��tung: Für die Aus­ar­bei��tung soll�te eine La­TeX-Vor­la��ge (z.B. IEEE­tran mit DIN A4, zwei­spal­ti��ger Text) be�nutzt wer�den und 10 Sei�ten (zweispal�tig) nicht über­schrei��ten. Vor�trag: Die Dauer des Vor�trags ist 20 Mi­nu��ten mit einer an­schlie­ßen��den Fra�gen- und