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Analytische Chemie
[000000] Einführung in das Projektmanagement für Chemiker — Vorlesung
Dr. rer. nat. Wolf-Dieter Griebler

Score: 15.62 Einführung in das Projektmanagement für Chemiker Analytische Chemie

Fakultät für Gesellschaftswissenschaften
[000000] Globalisierung und Transnationalisierung — Seminar
Dr. Frank Gadinger

Score: 9.45 Dozent: Gadinger

Organische Chemie
[000000] Toxikologie für Chemiker — Vorlesung
Dr. rer. nat. Walter Sterzel

Score: 9.02 Toxikologie für Chemiker

Organische Chemie
[000000] Gruppentheorie für Chemiker (optional) — Vorlesung/Übung
Dr. rer. nat. Georg Jansen

Score: 8.82 Gruppentheorie für Chemiker (optional)

Physik
[000000] Praktikum Physik für Chemiker (Campus Essen) — Praktikum
Dr.rer.nat. Bärbel Maullu, Dr. Oliver Schöps, und Mitarbeiter

Score: 8.80 Praktikum Physik für Chemiker (Campus Essen) Mit Sicherheitsbelehrung. Anmeldung vom 10.01.2022 - 04.02.2022 online über http://moodle2.uni-due.de → Fak. für Physik → Service → "Phys. Praktikum für Chemiker"

Klinik für Nuklearmedizin
[091] Nuklearchemie (für Mediziner und Chemiker) (*) — Vorlesung
Dr. sc. hum. Wolfgang Brandau

Score: 8.72 Nuklearchemie (für Mediziner und Chemiker) (*)

Analytische Chemie
[000000] Analytisch-Chemisches Kolloquium — Kolloquium
Dozenten der Analytischen Chemie

Score: 8.59 Analytisch-Chemisches Kolloquium Analytische Chemie

Institut für Physiologie
[140500268] Physiologie für Chemiker (PV) — Vorlesung
Dr. med. Joachim Fandrey, Prof. Dr. Eric Metzen

Score: 8.54 Physiologie für Chemiker (PV)

Klinik für Nuklearmedizin
[090] Einführung in die Radiopharmazie (für Mediziner und Chemiker) (*) — Vorlesung
Dr. sc. hum. Wolfgang Brandau

Score: 8.54 Einführung in die Radiopharmazie (für Mediziner und Chemiker) (*)

Analytische Chemie
[000000] Analytische Chemie II — Vorlesung
Dr. rer. nat. Oliver J. Schmitz

Score: 8.47 Analytische Chemie II Analytische Chemie

Analytische Chemie
[000000] Grundpraktikum Analytische Chemie — Praktikum
Dr. rer. nat. Oliver J. Schmitz

Score: 8.47 Grundpraktikum Analytische Chemie Analytische Chemie

Analytische Chemie
[000000] Analytische Chemie II — Übung
Dr. rer. nat. Oliver J. Schmitz

Score: 8.47 Analytische Chemie II Analytische Chemie

Analytische Chemie
[62] Seminar Angewandte Analytische Chemie — Seminar
Dr. rer. nat. Oliver J. Schmitz

Score: 8.42 Seminar Angewandte Analytische Chemie Analytische Chemie

Institut für Physiologie
[140500270] Praktikum der Physiologie für Chemiker (PV) — Praktikum
Dr. med. Joachim Fandrey, Prof. Dr. Eric Metzen

Score: 8.35 Praktikum der Physiologie für Chemiker (PV)

Institut für Sport- und Bewegungswissenschaften
[000000] Modul E E2b/E2c/L3a/L3b: Lehren in verschiedenen Settings — Exkursion
Dipl. Sportwiss. Gabi Flecken, Dr. phil Dirk Hoffmann, Studienrat Ingo Burghardt, Stephan Fischer, Ann-Kathrin Lobert

Score: 8.31 Genaue Informationen zu den Exkursionsangeboten sind auf der Homepage des ISBW oder den Aushängen der Dozent*innen zu entnehmen: https://www.uni-due.de/sport-und-bewegungswissenschaften/lehren_in_verschiedenen_settings.php

Analytische Chemie
[000000] Analytische Chemie (AnaC-P) — Seminar/Praktikum
PD Dr. rer. nat. Ursula Telgheder

Score: 8.30 Analytische Chemie (AnaC-P) Analytische Chemie

Institut für Kunst und Kunstwissenschaft
[000000] Praktikum/ Projektseminar/ Projekt Kunstvermittlung — Praktikum

Score: 8.23 Mit dem projektorientierten oder berufsfeldspezifischen Praktikum erwerben die Studierenden forschungspraktische Kompetenzen, d.h. sie können nun das im Studium erworbene Grundlagen-, Methoden- und Fachwissen im Arbeitsalltag der künstlerischen oder kulturellen Berufspraxis anwenden. So können konkrete Forschungsprojekte in Kooperation mit einem Museum oder einer vergleichbaren Institution erprobt werden, oder auch künstlerisch-experimentelle und kunstpädagogische- bzw. kuratorische Vermittlungsmethoden im Museum, in der Denkmalpflege oder in anderen öffentlichen Kultureinrichtungen in der Auseinandersetzung mit Gegenwartskunst und -kultur zur Anwendung kommen. Bitte informieren Sie sich zu den für Ihren Studiengang spezifischen Voraussetzungen des Praktikums auf der Homepage des Institutes (https://www.uni-due.de/kunst-kuwiss/d20_kuk_praktikum.php) und nehmen Sie unbedingt vor der Auswahl eines Praktikums bzw. Projektes Kontakt mit den Dozent:innen der Kunstwissenschaft auf.

Institut für Physiologische Chemie
[000000] Vertiefungspraktikum Biochemie für Chemiker (PV) — Praktikum
Dr. med. Ursula Rauen, Professor Dr. rer. nat. Michael Kirsch

Score: 8.18 Vertiefungspraktikum Biochemie für Chemiker (PV)

Institut für Physiologische Chemie
[000000] Biochemie II für Chemiker — Vorlesung
Dr. med. Ursula Rauen, Professor Dr. rer. nat. Michael Kirsch, und Mitarbeiter

Score: 8.10 Biochemie II für Chemiker

Institut für Physiologische Chemie
[000000] Praktikum der Biochemie für Chemiker (WP) — Praktikum
Dr. med. Ursula Rauen, Professor Dr. rer. nat. Michael Kirsch, und Mitarbeiter

Score: 7.93 Praktikum der Biochemie für Chemiker (WP)

Institut für Ostasienwissenschaften
[000000] Intensive Korean 2 — Sprachkurs
Dr. Stefan Knoob

Score: 7.87 BA MOAS: Die Einteilung in die Freitagsgruppe G1 (08-10), G2 (10-12) oder G3 (12-14) erfolgt durch die Lehrenden. MA CEAS: The assignment to individual groups (Friday G2 or G3) will be organized by the lecturers

Analytische Chemie
[61] Seminar Analytische Chemie — Seminar
PD Dr. rer. nat. Ursula Telgheder, Dr. rer. nat. Torsten Claus Schmidt, Dr. rer. nat. Oliver J. Schmitz

Score: 7.83 Seminar Analytische Chemie Analytische Chemie

Mathematik
[000000] Analytische Geometrie — Übung
Dr. Miriam Dieter

Score: 7.48 Analytische Geometrie

Physik
[000000] Analytische Mechanik — Vorlesung
Dr. Christopher J. Stein

Score: 7.39 Analytische Mechanik

Analytische Chemie
[000000] Praktikum Instrumentelle Analytik — Praktikum
Dr. rer. nat. Alfred Hirner

Score: 7.13 Analytische Chemie

Analytische Chemie
[000000] Environmental Analytics — Praktikum
PD Dr. rer. nat. Ursula Telgheder

Score: 7.13 Analytische Chemie

Analytische Chemie
[000000] Instrumentelle Analytik I: Atomanalytik — Vorlesung
Dr. rer. nat. Alfred Hirner

Score: 7.05 Analytische Chemie

Analytische Chemie
[000000] Instrumentelle Analytik II: Molekülanalytik — Vorlesung
Dr. rer. nat. Alfred Hirner

Score: 7.05 Analytische Chemie

Analytische Chemie
[000000] Stable Isotope Analysis (optional) — Praktikum
Dr. rer. nat. Maik Jochmann

Score: 7.05 Analytische Chemie

Analytische Chemie
[000000] Metrology in Chemistry (optional) — Vorlesung
apl. Prof. Dr. rer. nat. Hendrik Emons

Score: 6.97 Analytische Chemie

Analytische Chemie
[000000] Adv. Mass Spectrometry (optional) — Vorlesung
PD Dr. rer. nat. Wolfgang Schrader

Score: 6.97 Analytische Chemie

Analytische Chemie
[000000] Applied Analytical Chemistry — Vorlesung/Übung
Dr. rer. nat. Oliver J. Schmitz

Score: 6.97 Analytische Chemie

Analytische Chemie
[000000] Quality Management (optional) — Vorlesung/Übung
PD Dr. rer. nat. Ursula Telgheder

Score: 6.97 Analytische Chemie

Analytische Chemie
[000000] Wasserchemie — Vorlesung/Übung
Dr. rer. nat. Torsten Claus Schmidt, Dr. rer. nat. Gerrit Renner

Score: 6.75 Analytische Chemie

Analytische Chemie
[000000] Umwelt-Seminar — Seminar
Dr. rer. nat. Alfred Hirner, PD Dr. rer. nat. Kai Bester

Score: 6.75 Analytische Chemie

Umweltmikrobiologie und Biotechnologie
[70] Hans Curt Flemming Lecture — Kolloquium
Dozenten der UMB

Score: 6.68 Hans Curt Flemming Lecture

Analytische Chemie,
[000000] Chemie und Analytik der Lebensmittel und deren Authentizität — Vorlesung/Übung
Dr. rer. nat. Sven Meckelmann

Score: 6.67 Analytische Chemie,

Physik
[000000] Vorkurs/Brückenkurs Physik für Studierende der Lehrämter Physik sowie für Chemiker, Medizinische Biologen und Mediziner — Brückenkurs
Dr. rer.nat. Andreas Duvenbeck

Score: 6.66 Vorkurs/Brückenkurs Physik für Studierende der Lehrämter Physik sowie für Chemiker, Medizinische Biologen und Mediziner

Analytische Chemie
[66] Anleitung zum selbständigen wissenschaftlichen Arbeiten — Anleitung zum selbständigen wiss. Arbeiten
Dr. rer. nat. Torsten Claus Schmidt

Score: 6.60 Analytische Chemie

Analytische Chemie
[65] Anleitung zum selbständigen wissenschaftlichen Arbeiten — Anleitung zum selbständigen wiss. Arbeiten
Dr. rer. nat. Oliver J. Schmitz

Score: 6.60 Analytische Chemie

Analytische Chemie
[000000] Stable Isotope Analysis (optional) — Vorlesung
Dr. rer. nat. Torsten Claus Schmidt, Dr. rer. nat. Maik Jochmann

Score: 6.60 Analytische Chemie

Analytische Chemie
[67] Anleitung zum selbständigen wissenschaftlichen Arbeiten — Anleitung zum selbständigen wiss. Arbeiten
PD Dr. rer. nat. Ursula Telgheder

Score: 6.60 Analytische Chemie

Analytische Chemie
[000000] Stable Isotope Analysis (optional) — Übung
Dr. rer. nat. Torsten Claus Schmidt, Dr. rer. nat. Maik Jochmann

Score: 6.60 Analytische Chemie

Analytische Chemie, Umweltmikrobiologie und Biotechnologie
[000000] Exkursionen Water Science — Exkursion
Dr. rer. nat. Torsten Claus Schmidt, Dr. rer. nat. Rainer Meckenstock

Score: 6.47 Analytische Chemie, Umweltmikrobiologie und Biotechnologie

Umweltmikrobiologie und Biotechnologie
[000000] Water - The Lecture — Vorlesung
Dr. rer. nat. Torsten Claus Schmidt, Dr. rer. nat. Rainer Meckenstock

Score: 6.25 Water - The Lecture

Anglistik
[000000] Grundkurs Literaturwissenschaft (Introduction to Literary Studies) Gr. 1 — Übung
Jasamin Ulfat

Score: 6.13 This course serves as a complement to the lecture "Introduction to Literary Studies". Basic topics introduced in the lecture will be discussed in detail in each of the courses, with a particular focus on the most important literary genres – poetry, drama and narrative fiction. We will help you to acquire a good command of the basic analytical techniques in the field of Anglophone literary to read and prepare texts in advance of sessions and actively participate in the classroom debates on a regular basis, and you will also need to write a number of short assignments. Once again: You must take both the lecture and one of the Grundkurse. You will need the Reader and the two books mentioned above for your Grundkurs as well as for the lecture.

Anglistik
[000000] Grundkurs Literaturwissenschaft (Introduction to Literary Studies) Gr. 3 — Übung
M.A. Zohra Hassan-Pieper

Score: 6.13 This course serves as a complement to the lecture "Introduction to Literary Studies". Basic topics introduced in the lecture will be discussed in detail in each of the courses, with a particular focus on the most important literary genres – poetry, drama and narrative fiction. We will help you to acquire a good command of the basic analytical techniques in the field of Anglophone literary to read and prepare texts in advance of sessions and actively participate in the classroom debates on a regular basis, and you will also need to write a number of short assignments. Once again: You must take both the lecture and one of the Grundkurse. You will need the Reader and the two books mentioned above for your Grundkurs as well as for the lecture.

Anglistik
[000000] Grundkurs Literaturwissenschaft (Introduction to Literary Studies) Gr. 4 — Übung
M.A. Zohra Hassan-Pieper

Score: 6.13 This course serves as a complement to the lecture "Introduction to Literary Studies". Basic topics introduced in the lecture will be discussed in detail in each of the courses, with a particular focus on the most important literary genres – poetry, drama and narrative fiction. We will help you to acquire a good command of the basic analytical techniques in the field of Anglophone literary to read and prepare texts in advance of sessions and actively participate in the classroom debates on a regular basis, and you will also need to write a number of short assignments. Once again: You must take both the lecture and one of the Grundkurse. You will need the Reader and the two books mentioned above for your Grundkurs as well as for the lecture.

Anglistik
[000000] Grundkurs Literaturwissenschaft (Introduction to Literary Studies) Gr. 2 — Übung
Jasamin Ulfat

Score: 6.13 This course serves as a complement to the lecture "Introduction to Literary Studies". Basic topics introduced in the lecture will be discussed in detail in each of the courses, with a particular focus on the most important literary genres – poetry, drama and narrative fiction. We will help you to acquire a good command of the basic analytical techniques in the field of Anglophone literary to read and prepare texts in advance of sessions and actively participate in the classroom debates on a regular basis, and you will also need to write a number of short assignments. Once again: You must take both the lecture and one of the Grundkurse. You will need the Reader and the two books mentioned above for your Grundkurs as well as for the lecture.

Sozialwissenschaften
[000000] Politics in China — Vorlesung
Dr. Dr. Nele Noesselt

Score: 6.05 This lecture will take place via Zoom. Materials are provided via the UDE's e-learning platform.

Sprachkurse (E1)
[000000] Latein für Anfänger_ES — Sprachkurs
Christian Reindl, Christoph Löhrmann

Score: 5.82 Voraussetzungen für die Teilnahme an der Veranstaltung: • Keine Vorkenntnisse im Lateinischen. Wenn die Vorkenntnisse in mündlicher oder schriftlicher Form das vorausgesetzte Kursniveau deutlich unter- bzw. überschreiten, darf der Kurs nicht fortgesetzt werden. Die Teilnahme an der Abschlussprüfung sowie der Erwerb von ECTS-Credits bzw. einer Sprachkursbescheinigung sind in diesem Fall ausgeschlossen. • Verpflichtende Teilnahme an der ersten Sitzung. Unentschuldigtes Fehlen führt automatisch zum Kursplatzverlust. Voraussetzungen für die Teilnahme an der Abschlussprüfung: Blended Learning-Kurs (Gruppe 1 / Reindl): • Vor einer Moodlesitzung müssen Pflichtaufgaben gemacht worden sein. D.h., Pflicht-Übersetzungen müssen wöchentlich zu einem festgelegten Termin in Etherpad geschrieben oder dem Dozenten per Email zugeschickt werden. Der Dozent korrigiert die Übersetzungen. Ebenso müssen Pflicht-Übungen gemacht werden, zu denen es dann Musterlösungen zur Selbstkontrolle gibt. • Wer dreimal eine Pflicht-Übersetzung nicht abgibt, darf die Abschlussklausur nicht mitschreiben. Präsenz-Kurs (Gruppe 2 / Löhrmann): • Es besteht Anwesenheitspflicht gemäß §64 Absatz 2a HZG. Maximal erlaubte Fehlzeit: 4

Mathematik
[000000] MPR II: Analytische Geometrie in vektorieller Darstellung — Vorlesung/Übung
Dr. Miriam Dieter

Score: 5.73 MPR II: Analytische Geometrie in vektorieller Darstellung Geplantes Format: Sofern das Infektionsgeschehen es zulässt, wird die Vorlesung in Präsenz stattfinden. Sämtliche Vorlesungsunterlagen werden Ihnen im Moodle-Kurs zur Verfügung gestellt. Zusätzlich finden Sie dort auch Vorlesungsvideos aus dem letzten Sommersemester; diese ersetzen die Vorlesung nur bedingt, eignen sich sicherlich aber als guter Ersatz, sofern Sie eine Überschneidung haben oder

Anglistik
[000000] Phonetics and Phonology / British & American Pronunciation — Vorlesung
Dr. Frank Pointner

Score: 5.72 to contrast the phoneme inventory of the foreign tongue with that of one's mother tongue in order to be able to "hear with a foreign ear" and thus speak with a foreign tongue. The lecture will focus on the theoretical issues one needs to tackle in order to be able to transcribe British and American English phonologically and, to some extent, phonetically. In addition to the lecture students will have to attend one of the tutorials where they will extensively practice to transcribe English texts. The registration for the tutorials will take place in the first session of the lecture.

Mathematik
[000000] Analytische Geometrie — Vorlesung
Dr. Miriam Dieter

Score: 5.70 Analytische Geometrie

Institut für Technologien der Metalle (itm)
[000000] Mathematics I2 (Lecture/Exercise) — Vorlesung/Übung
Apl. Prof. Dr. rer. nat. habil. Robert Martin

Score: 5.32 Mathematics I2 (Lecture/Exercise) Beschreibung:The aim of this course is to deepen the knowledge acquired in the lecture Mathematics I . In particular, an understanding of multidimensional problems will be developed. Topics: Vector-valued functions (Curves in IR(n)), Functions of several variables, Limits and Continuity, Partial Derivatives, Local extrema, Vectorfields, Line Integrals, Multiple integrals, Introduction to ODE

Institut für Technologien der Metalle (itm)
[000000] Mathematics I2 (Lecture) — Vorlesung
Apl. Prof. Dr. rer. nat. habil. Robert Martin

Score: 5.32 Mathematics I2 (Lecture) Beschreibung:The aim of this course is to deepen the knowledge acquired in the lecture Mathematics I . In particular, an understanding of multidimensional problems will be developed. Topics: Vector-valued functions (Curves in IR(n)), Functions of several variables, Limits and Continuity, Partial Derivatives, Local extrema, Vectorfields, Line Integrals, Multiple integrals, Introduction to ODE

Anglistik
[000000] A History of British Literature and Culture — Vorlesung
Dr. Frank Pointner

Score: 5.24 The lecture will focus on English literary and non-literary texts that have given shape and have been shaped by the social, political and philosophical contexts of their times. A reader with relevant material will be available at the beginning of the semester.

Sprachkurse (E1)
[000000] Englisch für Chemiker und Biologen - Blended Learning — Sprachkurs
Stuart Crichton

Score: 5.17 Englisch für Chemiker und Biologen - Blended Learning

Anglistik
[000000] Areas and Approaches II Gr. 2 — Proseminar
Dr. Nuria Hernandez

Score: 5.05 The lecture 'Introduction to linguistics' gave an overview of the different levels of human language. This seminar extends the Introduction within two core fields: Morphology and Syntax. We will discuss and analyse the patterns of English word formation and inflection as well as the structure of more complex syntactic units from phrases to clauses and sentences. We will take a descriptive lectures this term.

Anglistik
[000000] Lecture Series: Communicating Climate Change – Interdisciplinary Perspectives — Vorlesung
Dr. Jens Martin Gurr, PD Dr. Julia Hoydis

Score: 4.77 Lecture Series: Communicating Climate Change – Interdisciplinary Perspectives

Fakultät für Gesellschaftswissenschaften
[000000] Social Inequalities in a Global Age — Seminar
Dr. Jenny Preunkert

Score: 4.57 and labour markets, with a special focus on understanding inequalities in comparative and international perspective. Classes will involve a mix of short lectures and breakout groups, where students will have the opportunity to discuss the application of theoretical material to empirical case studies. Students will also participate in the normal schedule of lectures on campus with Maynooth University

Methodenkompetenzen (E1), Institut für wissenschaftliche Schlüsselkompetenzen IwiS
[000000] Argumentationstechniken: Vom logischen Beweis zur rhetorischen Taktik - 3-4 Cr. — Seminar/Übung
M.A. Ralph Kier

Score: 4.52 Inhalte: Sind Ihnen schon einmal in einem wichtigen Gespräch die Argumente ausgegangen? Hat man Ihnen gezeigt, dass der Standpunkt, den Sie vertreten, keine vernünftige Basis hat? Wissen Sie, was eine Strohpuppe ist oder was mit einer Brunnenvergiftung gemeint ist? Eine Vielzahl der redlichen und unredlichen Techniken, die in der alltäglichen Argumentationspraxis angewendet werden, lassen sich irgendwie bekannt vorkommen werden: Personen des öffentlichen Lebens, Politiker, Künstler oder Moderatoren. All diese Leute haben etwas gemein: Sie greifen in ihrer Argumentation auf Techniken zurück, die aus der Topik des Aristoteles stammen – ausnahmslos. Die einzelnen Techniken – seien es logische Beweise, Wahrscheinlichkeitsschlüsse oder rhetorische Taktiken – werden anhand von Beispielen aus diversen TV-Formaten (Talkshows, Bundestagsdebatten, Interviews, Reportagen, Spielfilmen, etc.) vorgestellt. Zu Wort kommt der Mann von der Straße, der ganz beiläufig nach seiner Meinung gefragt wird, aber auch der gut vorbereitete Medienprofi, der gezielt argumentiert und bewusst formale Mittel oder dirty tricks einsetzt. Die Beispiele vermitteln einen Überblick über die logischen und pseudologischen Mittel, die uns zur Verfügung stehen, um andere von unseren Einstellungen und Meinungen zu überzeugen. In diesem Seminar werden Anregungen gegeben, echte oder medienvermittelte Kommunikationssituationen etwas genauer unter die Lupe zu nehmen, als man es gemeinhin tut. Zu diesem Zweck werden Gesprächsmitschnitte hinsichtlich ihrer logischen Struktur analysiert. Wenn Sie Ihren Blick für diese Strukturen schärfen, können Sie Schwächen in der Argumentation anderer erkennen und Ihren eigenen Beiträgen ein wasserdichtes Fundament geben. Lernziele: Training logisch-analytischer Fähigkeiten Erweiterung des Diskussions- und Überzeugungspotentials Medienkompetenz

Institut für Technologien der Metalle (itm)
[000000] Computer Based Engineering Mathematics — Vorlesung/Übung
Dr. rer. nat. Claudia Weis

Score: 4.47 In summer semester 2022, Computer Based Engineering Mathematics will take place in presence with accompanying online material. The key for the moodle course will be announced during the first lecture and via the registration procedure in LSF. The link and the code for the Moodle course will be sent to all registered students by email before the course starts on April, 4.

Institut für Technologien der Metalle (itm)
[000000] Design Theory 3 — Vorlesung
Dr.-Ing. Christian Overhagen

Score: 4.43 Please attend the first lecture on 7.4.2022 at 8:30 am in room ST 118 OR online at the same time: Christian Overhagen lädt Sie zu einem geplanten Zoom-Meeting ein.Thema: Lecture Design Theory 3Uhrzeit: 7.Apr..2022 08:30 Amsterdam, Berlin, Rom, Stockholm, WienZoom-Meeting beitreten https://uni-due.zoom.us/j/65931258530?pwd=WG9CanM3TFVac1l0L2JJMGVXakxaUT09Meeting-ID: 659 3125 8530Kenncode

Allgemeine BWL und Mobilität, ABWL und Mobilität
[000000] Technology- and Innovation Management (Master Logistik) — Vorlesung
Dr. Ellen Enkel, M.Sc. Maxime Kinkel

Score: 4.41 This event will take place online starting in the week from April, 11th to 14th.. Please register for this lecture in order to receive the enrollment key for Moodle. You will not receive the key directly, but at the latest at the end of the week. Please refrain from further inquiries. If individual lessons are held in attendance, we will inform you.

Maschinenbau
[000000] Strömungslehre 1 (englisch) — Vorlesung
Dr.-Ing. Irenäus Wlokas, Dr. Khadijeh Mohri, Prof. Dr.-Ing. Andreas Markus Kempf

Score: 4.41 Beschreibung:- static of fluids - kinematics of fluids - streamtube theory of incompressible fluids derivation of conservation equations for mass and energy Bernoulli equation energy equation with external energy and with friction - momentum theorem - angular momentum theorem - streamtube theory of compressible fluids (introduction to gasdynamics) Lernziele: This lecture presents

Maschinenbau
[000000] Strömungslehre 1 (englisch) — Übung
Dr.-Ing. Irenäus Wlokas, Dr. Khadijeh Mohri, Prof. Dr.-Ing. Andreas Markus Kempf, wiss. Mitarbeiter

Score: 4.41 Beschreibung:- static of fluids - kinematics of fluids - streamtube theory of incompressible fluids derivation of conservation equations for mass and energy Bernoulli equation energy equation with external energy and with friction - momentum theorem - angular momentum theorem - streamtube theory of compressible fluids (introduction to gasdynamics) Lernziele: This lecture presents

Institut für Kunst und Kunstwissenschaft
[000000] Lektüreseminar — Seminar
Dr. Birgit Mersmann

Score: 4.32 Das Lektüreseminar bietet eine analytisch vertiefte Lektüre und Diskussion ausgewählter themen-, methoden- und theorierelevanter Texte aus den wichtigsten kunstgeschichtlichen Zeitschriften. Auf der Grundlage einer kurzen Einführung in Techniken der Fachlektüre sowie wissenschaftlichen Textanalyse stellen die Studierenden ausgewählte kunstwissenschaftliche, kunstästhetische sowie

Bauwissenschaften
[000000] DigiBau 3 - Introduction to Data Science for Engineers — Vorlesung/Übung
Dr.-Ing. habil. Carolin Birk, Dr.-Ing. Mana Mohajer

Score: 4.28 Maximum 20 students. Registrations via LSF until 04.04.2022. If there are more interested students than places, the decision will be made by lot. You will receive a message on Tuesday 05.04.2022 informing you the result. If you are absent without excuse from the first two lectures, your place may be given to another student.

Allgemeine BWL und Mobilität, ABWL und Mobilität
[000000] Creativity and Controlling in Innovation Management (Master Logistik) — Vorlesung
Dr. Ellen Enkel, M.A. Sander Wintgens

Score: 4.28 This event will take place online starting in the week from April, 11th to 14th. Please register for this lecture in order to receive the enrollment key for Moodle. You will not receive the key directly, but at the latest at the end of the week. Please refrain from further inquiries. If individual lessons are held in attendance, we will inform you.

Anglistik
[000000] Interculturality in Theory and Practice — Vorlesung
Prof. Dr. Florian Freitag

Score: 4.28 The lecture covers selected cultural theoretical topics which will be transferred to cultural circumstances and experiences in the Anglophone World. On this basis, we will work in a culturally comparative way and, thereby, deducing an intercultural dimension based on our experience from our own and foreign cultures. As such, an awareness for cultural relativity as well as skills for effective

Institut für Kunst und Kunstwissenschaft
[000000] Experimentierfeld Hochdruck Kurs A — Übung
Matthias Plenkmann

Score: 4.25 Diese Übung wird als Grundlagenübung und für die Entwicklung künstlerischer Projekte angeboten. Im Zentrum der Übung steht die technische und künstlerische Umsetzung von Hochdruckgrafiken in einer Hochdruckwerkstatt. Der Hochdruck ermöglicht die Annäherung an ein Motiv mittels der Trennung von Bereichen, die Farbe führen und oder auslassen. Lineaturen und Flächen entstehen durch Wegschneiden im Weißlinienschnitt oder durch Stehenlassen im Schwarzlinienschnitt. Ob mit der der Hand abgerieben oder mit der Maschine gedruckt, Flächen können monochrom oder belebt erscheinen. Bildideen können als fertig entwickeltes Motiv in Linoleum, Depron, Holz oder PVC geschnitten werden. Oder sie entstehen nach dem Schneiden von einzelnen Stempeln durch die Kombination im Druckvorgang. Thematische Schwerpunkte werden

Institut für Kunst und Kunstwissenschaft
[000000] Experimentierfeld Hochdruck Kurs B — Übung
Matthias Plenkmann

Score: 4.25 Diese Übung wird als Grundlagenübung und für die Entwicklung künstlerischer Projekte angeboten. Im Zentrum der Übung steht die technische und künstlerische Umsetzung von Hochdruckgrafiken in einer Hochdruckwerkstatt. Der Hochdruck ermöglicht die Annäherung an ein Motiv mittels der Trennung von Bereichen, die Farbe führen und oder auslassen. Lineaturen und Flächen entstehen durch Wegschneiden im Weißlinienschnitt oder durch Stehenlassen im Schwarzlinienschnitt. Ob mit der der Hand abgerieben oder mit der Maschine gedruckt, Flächen können monochrom oder belebt erscheinen. Bildideen können als fertig entwickeltes Motiv in Linoleum, Depron, Holz oder PVC geschnitten werden. Oder sie entstehen nach dem Schneiden von einzelnen Stempeln durch die Kombination im Druckvorgang. Thematische Schwerpunkte werden

Germanistik
[000000] Kolloquium — Kolloquium
Dr. Liane Schüller

Score: 4.16 Im Kolloquium werden in Gruppen und/oder Einzelgesprächen nach Bedarf Fragen zu mündlichen Modulabschlussprüfungen (Erstellung eines Prüfungsexposés: Literaturauswahl, Entwicklung der Thesen/Impulse etc.) besprochen und Themen für Hausarbeiten und/oder Bachelor-/Masterarbeiten entwickelt und diskutiert.

Dezernat Gebäudemanagement
[000000] Japsnisch Intensiv I oder Japanisch Intensiv II / Fr. Ando — ohne Veranstaltungsart

Score: 4.07 Japsnisch Intensiv I oder Japanisch Intensiv II / Fr. Ando

Institut für Technologien der Metalle (itm)
[000000] Design Theory 3 — Übung
Dr.-Ing. Christian Overhagen

Score: 4.06 Beschreibung:Contents of this lecture are the technical springs, cooperating and vibration response of technical springs and the design of such spring systems for technical applications. Form a further point gear wheel and gears with the teeth laws and tooth types as well as the kinematic and static-dynamic conditions of the load of transmission teeth. The relevant interpretation standards on such as knee levers and drive shaft crank gears form the conclusion of the lecture. Lernziele: The student can use the methods for designing technicals springs, gears and belt and chain drives.

Bildungswissenschaften
[000000] Theorie und Strukturen von Wohlfahrtsstaatlichkeit — Seminar
Dr. Simone Leiber

Score: 4.04 Entwickelte Wohlfahrtsstaatlichkeit ist eine zentrale Errungenschaft westlicher Industriegesellschaften. Dabei ist die vermeintliche oder tatsächliche „Krise“ des Sozialstaates ein Dauerbrenner in der politischen Diskussion. Gleichzeitig zeigt sich der Wohlfahrtsstaat – etwa in der Corona-Pandemie – als wichtiger Krisenbewältigungsmechanismus. Im Mittelpunkt des Seminars stehen die historische Seminarteilnehmer*innen zu befähigen, aktuelle Entwicklungen und Streitfragen der deutschen Sozialpolitik besser verstehen und vor dem Hintergrund verschiedener „analytischer Brillen“ der politikwissenschaftlichen Wohlfahrtsstaatsforschung einordnen zu können - nicht zuletzt im Hinblick auf ihre Konsequenzen für die Praxis der Sozialen Arbeit.

Dezernat Gebäudemanagement
[000000] Japanisch Intensiv I / Fr. Ando oder Japanisch III/ Hr. Beermann — ohne Veranstaltungsart

Score: 4.03 Japanisch Intensiv I / Fr. Ando oder Japanisch III/ Hr. Beermann

Siedlungswasser- und Abfallwirtschaft
[000000] Siedlungswasserwirtschaft 6 / Industrieabwasserreinigung — Vorlesung
Prof. Dr. Martin Denecke

Score: 3.98 Klausur oder mündliche Prüfung

Physik
[000000] Chemische Physik der Grenzflächen — Seminar
Dr. rer. nat. Richard Kramer Campen

Score: 3.94 oder Termin nach Vereinbarung.

Bauwissenschaften
[000000] Sustainable Water Management — Übung/Seminar
Dr.-Ing. André Niemann

Score: 3.93 The course “Sustainable Water Management” aims to provide essential aspects in the context of urbanization and water management. The lectures will, next to the legal framework, present aspects of water quantity and water quality management as well as ecological aspects in urbanized areas. Thus, interactions between water and energy, water and health and conflicts on the use of water resources

Betriebswirtschaftslehre
[000000] Empirische Forschungsmethoden: Multivariate Datenanalyse — Vorlesung
Prof. Dr. rer. pol. Jost Adler

Score: 3.87 Nähere Informationen auf der Internetseite des Lehrstuhls.Sofern Variablen nicht einzeln (wie etwa bei der Mittelwert-, Varianz- oder Standardabweichung-Bestimmung), sondern im Zusammenhang mit anderen Variablen ausgewertet werden, wird von bivariater (simultane Auswertung von 2 Variablen) oder multivariater Datenanalyse (simultane Auswertung von 2 oder mehr Variablen) gesprochen. Im Rahmen der

Institut für Kunst und Kunstwissenschaft
[000000] Perspektiven erkunden – Begleitseminar zum Berufsfeldpraktikum — Blockseminar
Regina Köllner-Kolb

Score: 3.83 Wer im Sommersemester 22 oder in der vorlesungsfreien Zeit im in 2022 das Berufsfeldpraktikum im Fach Kunst absolvieren möchte, nimmt an der Einführungsveranstaltung am Freitag, den 8.4.2022 von 10.15 bis 12.30 Uhr teil sowie an den beiden begleitenden Blockveranstaltungen am Freitag, den 29.4.22 und am Freitag, den 24.6.2022 jeweils von 11.00 Uhr bis 15.15 Uhr. Die Veranstaltungen werden an den genannten Terminen vor Ort oder in räumlicher Distanz über Zoom oder dem BBB der Moodle-Seite durchgeführt.Die Teilnahme an den drei Veranstaltungen wird dringend angeraten. Ohne Anbindung an die hier vermittelten Informationen und Inhalte wird die Peergruppenarbeit erschwert und/oder die mit dem BFP verbundene Dokumentation erfüllt nicht die an sie gestellten Anforderungen.Wer bereits im Wintersemester 21/22 aktiv am Berufsfeldpraktikum, d.h. an den Zoom-Konferenzen teilgenommen und in der Peergroup gearbeitet hat, ist eingeladen, eine kurz gefasste Präsentation zum Arbeitsstand vorzubereiten und diese am 29.4.2022 oder am 24.6.2022 vor Ort in Präsenz oder im Rahmen einer Zoom-Konferenz vorzustellen. Ein Praktikum kann nur als Berufsfeldpraktikum anerkannt werden, wenn es noch nicht abgeschlossen

Anglistik
[000000] Areas and Approaches II Gr. 4 — Proseminar
Frauke Milne

Score: 3.73 The lecture 'Introduction to linguistics' gave an overview of the different levels of human language. This seminar extends the Introduction within two core fields: Morphology and Syntax. We will discuss and analyse the patterns of English word formation and inflection as well as the structure of more complex syntactic units from phrases to clauses and sentences. We will take a descriptive

Sozialwissenschaften
[000000] The Global Knowledge Economy and African Workers in it — Seminar
M.A. Elvis Melia

Score: 3.72 : this course is offered (i) as part of BA PoWi Aufbaumodul 7 (i.e., for those who also sit the module lecture), and (ii) as Wahlpflicht (or other). Aufbaumodul 7 students hold a 15-minute presentation (graded pass/fail) and write a 20-page term paper (Hausarbeit). Wahlpflicht students and others (e.g., exchange students) hold a 15-minute presentation (graded 1-6). Term papers: Aufbaumodul 7 students write a 20-page term paper (Hausarbeit, i.e., 6,000-word text, excluding references and annexes). Term papers are chosen from the range of topics discussed throughout the course (facilitated by consultations with the lecturer). A detailed outline of the seminar paper needs to be submitted by 15 July 2022. Students who choose to hand in the full paper by 23 July 2021 will receive comments within two weeks and the option to revise and resubmit to improve their grade. Either way, the final deadline for seminar papers is 30 September 2022 (last day of the semester). Presentations: all students hold a 15-minute presentation. Presentation slides must be completed and emailed to the lecturer latest 7 days before the date of the presentation. The lecturer will comment within days, suggesting revisions their grade. Either way, the final deadline for short essays is 15 July 2022 (last day of the lecture period). Course medium: this is an in-person course, conducted on campus (room SG 158). We will have a Zoom room as a back-up. All assigned course material can be accessed via Moodle. Please respect authors’ intellectual property (the usual copyright stipulations apply). An initial single

Institut für wissenschaftliche Schlüsselkompetenzen IwiS
[000000] E3 - AURORA - Innsbruck SoSe 2022 (Master level only / ausschl. Master level) — Vorlesung/Übung
M.A. Sabine Dittrich

Score: 3.71 Für das kommende SoSe 2022 werden "Aurorarisierte Kurse" von Innsbruck angeboten. Sie stehen allen MA-Studierenden der Aurora European Universities Initiative offen, zu denen auch die UDE gehört. An der UDE können die drei Kurse auf Master-Niveau für Modul E3 Studium liberale anerkannt werden (bzw. im 'Nichttechnischen Wahlbereich' der IngWi) und / oder für das Zertifikat 'Bildung für with Copenhagen Business School and associated partner Forum Alpbach; grading expected by the end of September 2022) 800.871 Educational Inequality (Master Level, online, lecture, 5 ECTS Credits, English) 800.872 Ringvorlesung: Klimaschutz / Climate Protection (Master Level, online, lecture, 2,5 ECTS Credits, German) Further information on the courses is available by clicking on the course title (will lead Einschreibung an der Universität Innsbruck ist kostenfrei. - Eine besondere Gelegenheit zum internationalen Austausch! --- Die angebotene PhD Veranstaltung kann nicht für E3 oder für das Zertifikat 'Bildung für Nachhaltige Entwicklung' angeboten werden. Für interessierte Doktorand*innen der UDE: Doctoral Seminar: "Borders and Places" (PhD Level, short term mobility, seminar 5 ECTS Credits) --- Vielleicht

Kommunikationswissenschaft
[000000] Ethnografische Kommunikationsforschung — Seminar
Dr. Hannes Krämer

Score: 3.66 Breidenstein, Georg et al. (2013): Ethnografie. Die Praxis der Feldforschung. Konstanz: UVK/UTB. (oder spätere Auflage)

Siedlungswasser- und Abfallwirtschaft
[000000] Umwelt 1 / Umweltrecht — Vorlesung
Ass. Klaus-D. Fröhlich, Dr.-Ing. Ruth Brunstermann, Dr.-Ing. Renatus Widmann

Score: 3.66 mündl. Prüfung oder Klausur

Fachgruppen Biologie (inkl. Geologie und Klimatologie)
[091110324] Zoologische Übungen zur Biodiversität (LA Ba) Anmeldung mit mehreren Prioritäten — Übung
Dr. Marcus Schmitt, Jörg Kaminski, Dr. Kathrin Januschke

Score: 3.66 Brohmer: "Fauna von Deutschland"; bitte in der UB ausleihen, Signatur: VRC1091 Für den Vogelkurs: Bildbestimmungsbücher (z.B. von Kosmos, Parey oder BLV; in der UniBib in größerer Zahl vorhanden) Weitere Literatur wird ausgeben und/oder ist über Moodle2 herunterzuladen

Studium liberale (E3)
[000000] E3 - RUB_KathTheol - Ökologische Ethik - Cr. 2-2 — Vorlesung

Score: 3.66 Dozent: Prof. Dr. Joachim Wiemeyer, Katholisch-Theologische Fakultät Lageplan RUB Bitte achten Sie auf eventuelle Aktualisierungen im Original Kommentar in der Datenbank der RUB. Die Veranstaltung wurde vom Anbieter vorranging für das Zertifikat 'Bildung für Nachhaltige Entwicklung', Bereich II, geöffnet. Studierende der Ruhr-Universität Bochum/Technischen Universität Dortmund, die am Zertifikat

Anglistik
[000000] Areas and Approaches II Gr. 5 — Proseminar
PhD Isabelle Buchstaller

Score: 3.64 The lecture 'Introduction to linguistics' gave an overview of the different levels of human language. This seminar extends the Introduction within two core fields: Morphology and Syntax. We will discuss and analyse the patterns of English word formation and inflection as well as the structure of more complex syntactic units from phrases to clauses and sentences. We will take a descriptive

Anglistik
[000000] A Survey of American Literature Gr. 1 — Proseminar
Dr. Dietmar Meinel

Score: 3.64 and writers in particular. Short introductory lectures on the various periods of American literature will provide the literary and cultural contexts for our discussion of exemplary texts. Students should purchase the following text: Nathaniel Hawthorne, The Scarlet Letter. Oxford University Press, 2008. ISBN: 978-0199537808.

Anglistik
[000000] Areas and Approaches II Gr. 3 — Proseminar
Dr. Birte Bös

Score: 3.64 The lecture 'Introduction to linguistics' gave an overview of the different levels of human language. This seminar extends the Introduction within two core fields: Morphology and Syntax. We will discuss and analyse the patterns of English word formation and inflection as well as the structure of more complex syntactic units from phrases to clauses and sentences. We will take a descriptive

Anglistik
[000000] Areas and Approaches II Gr. 1 — Proseminar
PhD Isabelle Buchstaller

Score: 3.64 The lecture 'Introduction to linguistics' gave an overview of the different levels of human language. This seminar extends the Introduction within two core fields: Morphology and Syntax. We will discuss and analyse the patterns of English word formation and inflection as well as the structure of more complex syntactic units from phrases to clauses and sentences. We will take a descriptive

Institut für Technologien der Metalle (itm)
[000000] Mathematics I2 (Tutorial) — Tutorium
Apl. Prof. Dr. rer. nat. habil. Robert Martin

Score: 3.64 Beschreibung:The aim of this course is to deepen the knowledge acquired in the lecture Mathematics I . In particular, an understanding of multidimensional problems will be developed. Topics: Vector-valued functions (Curves in IR(n)), Functions of several variables, Limits and Continuity, Partial Derivatives, Local extrema, Vectorfields, Line Integrals, Multiple integrals, Introduction to ODE

Studium liberale (E3)
[000000] E3 - Chemie - Water: The lecture - Cr. 3-3 — Vorlesung
Dr. rer. nat. Torsten Claus Schmidt, Dr. rer. nat. Rainer Meckenstock

Score: 3.64 E3 - Chemie - Water: The lecture - Cr. 3-3

Anglistik
[000000] Postmodern Literature — Vorlesung
Dr. Caroline Kögler

Score: 3.64 This lecture traces postmodern literature from the 1960s to the twenty-first century, with a focus on post-1980s literature. Grounding our discussions in postmodern as well as poststructuralist theories, and with a keen eye on narratological/formal aspects of the texts in question, we will treat postmodern literature as a global phenomenon, looking across the Anglophone literary sphere

Mathematik
[000000] Proseminar - "Ebene Kurven" — Proseminar
Professor Dr. rer. nat. Ulrich Dierkes, Manuel Weßeling

Score: 3.63 Die benötigte Literatur erfahren Sie in der Vorbesprechung oder bei der Themenvergabe.

Germanistik
[000000] Germanistik in den USA. Am Beispiel von Gegenständen aus Film und Fernsehen — Blockseminar
Dr. Rolf Parr, Dr. William Collins Donahue

Score: 3.61 Ausgehend von einigen generellen Trends an US-amerikanischen Hochschulen und in den North American German Studies werden im Seminar die Fernsehserie »Deutschland 83/86/89« und deutschsprachige Kurzfilme mit Blick auf ihre Verwendung im German Classroom analysiert. So angelegt verknüpft das Seminar die inhaltlich-analytische Arbeit mit der Metaebene hochschuldidaktischer Reflexion. Den Teilnehmer

Institut für Kunst und Kunstwissenschaft
[000000] Urbane Montagen: Leerräume — Übung
Prof. Jörg Eberhard, Susanne Weirich, Tina Dunkel

Score: 3.60 In der kunstpraktischen Übung geht es um temporär gesperrte Zonen, kaum einsehbare Wartungsgänge, verborgene Winkel, kahle Kammern oder um Vitrinen und Schaukästen, die – drinnen oder draußen – auch ohne ihre wechselnden Exponate leuchten. Leerräume sind nicht betretbar, nicht bestückt, nicht ausgestattet, weil sie keine Funktion haben oder diese verloren haben.Wir beschäftigen uns mit künstlerischen Positionen, die mit minimalen Eingriffen, wie etwa Licht, Sound, Typografie oder einer neuen Rahmung Räume schaffen, die nur vorgeblich leer sind. In unserer unmittelbaren Umgebung können Zwischenräume, Ausschnitte, Lücken entdeckt werden, die sich umwidmen lassen. Der gefundene Raum wird zum Ausgangspunkt einer künstlerischen Intervention: Es geht um das, was sich möglicherweise nicht auf den

Psychologische Forschungsmethoden - Medienbasierte Wissenskonstruktion, Informatik und Angewandte Kognitionswissenschaft
[000000] Forschungskolloquium Psychologische Forschungsmethoden und medienbasierte Wissenskonstruktion — Kolloquium
Dr. Daniel Bodemer, Dr. Lenka Schnaubert

Score: 3.58 Bitte informieren Sie sich vor dem Besuch von Präsenzveranstaltungen oder Präsenzprüfungen über aktuelle Regelungen beispielsweise bzgl. zu erbringender Nachweise (z.B. "3G") oder geltender Verhaltensregelungen (z.B. Abstand, Tragen eines MNS) an der Universität. Aktuelle Informationen finden Sie hier: https://www.uni-due.de/de/covid-19/

Informatik und Angewandte Kognitionswissenschaft
[000000] Praxisprojekt Medienbasierte Wissenskonstruktion: Augmented Reality — Praxisprojekt
Dr. Daniel Bodemer, Dr.-Ing. Sven Manske, M. Sc. Jule Marleen Krüger

Score: 3.58 Bitte informieren Sie sich vor dem Besuch von Präsenzveranstaltungen oder Präsenzprüfungen über aktuelle Regelungen beispielsweise bzgl. zu erbringender Nachweise (z.B. "3G") oder geltender Verhaltensregelungen (z.B. Abstand, Tragen eines MNS) an der Universität. Aktuelle Informationen finden Sie hier: https://www.uni-due.de/de/covid-19/

Fachgruppen Biologie (inkl. Geologie und Klimatologie)
[091104550] Exkursion Extremstandorte (z.B. Waldschaden) — Exkursion
Dr. Hardy Pfanz

Score: 3.56 Leistungsnachweis in den Seminaren "Waldschaden" oder "Ökologie und Ökophysiologie von Pflanzen an Extremstandorten".

Physik
[000000] Physics ISE — Vorlesung
Yujin Tong

Score: 3.55 Lecture starts on April 9th, 2020 at 10:15 in Ruhrort ST 025 ! Contents: Introduction: vectors, units, equation of linear and circular motion,energy, elastic- and inelastic collision; oscillations and waves: free-,damped-,enforced oscillations, waves, acoustic waves, what is sound?, intensity of sound, dB scale optics: geometrical optics: prism, lenses, mirror, Snell´s law, light guiding

Fachgruppen Biologie (inkl. Geologie und Klimatologie), Biologie
[091110326] Zoologische Übungen zur Biodiversität (Bio B.Sc. und Aqua. Bio B.Sc.) Anmeldung mit mehreren Prioritäten — Übung
Dr. Armin Lorenz, Dr. Marcus Schmitt, Jörg Kaminski, Dr. Milen Nachev

Score: 3.52 Brohmer: "Fauna von Deutschland"; bitte in der UB ausleihen, Signatur: VRC1091 Für den Vogelkurs: Bildbestimmungsbücher (z.B. von Kosmos, Parey oder BLV; in der UniBib in größerer Zahl vorhanden) Weitere Literatur wird ausgeben und/oder ist über Moodle2 herunterzuladen.

Geographie
[000000] Examenskolloquium — Kolloquium
Diplom-Geogr. Friedrich Schulte-Derne, Prof. Dr. Rudolf Juchelka

Score: 3.49 verpflichtend für Studierende, die am Lehrstuhl ihre Bachelor- oder Masterarbeit schreiben. Teilnahme nur auf persönliche Einladung

Institut für wissenschaftliche Schlüsselkompetenzen IwiS, Studium liberale (E3)
[000000] E3 - IOS - Profiling - Im Fluss der Zeichen - Gruppe 1 + 2 - Cr. 3-3 — Blockseminar
Dr. Oliver Bidlo

Score: 3.46 einen Schleier umhüllen, zu dekodieren (z.B. durch Text-, Bild- und/oder Raumhermeneutik; also die Kunst des Interpretierens) kann man "mehr" lesen als es die Oberfläche eines Ortes, Bildes, einer Situation oder eines Sachverhaltes hergibt. Lernziele: Im Verlauf des Seminars nähern sich die Studierenden aus verschiedenen alltäglichen, theoretischen und praktischen Perspektiven dem Begriff des Profilings unter dem Aspekt des Interpretierens von Dingen oder Sachverhalten. Unter anderem an kriminologischen Beispielen wird dies veranschaulicht. Lernziel ist die spätere praktische Anwendung dieser Methode z.B. im Studium, Beruf oder im Alltag.

Institut für Kunst und Kunstwissenschaft
[000000] Mit fliegenden Fahnen (Die künstlerische Zukunft der Gewebe II) — Übung
Susanne Weirich

Score: 3.46 sowohl mit künstlerischen Positionen, die den Stoff für surreale Statements oder eine innovative Protestkultur nutzen als auch mit „customized“- Angeboten im Consumer-Bereich. Schließlich soll individuell herausgefunden und „personalisiert“ umgesetzt werden, welche Botschaft vor der Fassade wehen soll: „Abitur geschafft“, „Vallah, Montag is Haram!“, „The earth is hotter than my boyfriend“, „Legalize Erdbeereis“ ? Denkbar sind etwa gestrickte Fanschals für noch nicht existierende Vereine, gedruckte oder gemalte Werbung für wünschenswerte Produkte, Glitzer-Applikationen auf Standarten oder handschriftliche Typografien für Demo-Banner. Wechseln wir am Ende mit fliegenden Fahnen die Seite?Die Präsentation der vorläufigen Ergebnisse ist in der letzten Vorlesungswoche je nach Witterung im Innen-oder

Turkistik
[000000] Sozialer Wandel: Soziale Bewegungen in der Türkei — Seminar
Adem Yesilyurt, Dr Ezgi Pinar

Score: 3.45 Studienleistung: drei kommentierte Kurzzusammenfassungen eines wissenschaftlichen Aufsatzes oder Buches (sog. response papers) über je fünf Seiten.

Geschichte
[000000] Hauptseminar Mittelalter/Neuere und Neueste Geschichte - Exkursion: Gent - eine Stadt in Flandern und ihre Geschichte — Hauptseminar
Luisa Röhrich

Score: 3.45 HS alle Vertiefungsmodule Mittelalter ODER Neuere und Neueste Geschichte (nach Absprache)

Bauwissenschaften
[000000] Mathematik 2 — Vorlesung
Prof. Dr. Wilhelm Heinrichs, Dr. rer. nat. Dipl.-Math. Rajaramesh Rajendiram

Score: 3.45 Ergänzende Literatur zur Vorlesung: Bücher mit dem Titel "Mathematik für Ingenieure" oder "Höhere Mathematik" oder "Mathematik", z. B. L. Papula: Mathematik für Ingenieure und Naturwissenschaftler, Band 1 - 3 R. Ansorge, H. J. Oberle: Mathematik für Ingenieure, Band 1 - 2 G. Engeln-Müller W. Schäfer, G. Trippler: Kompaktkurs Ingenieurmathematik K. Meyberg, P. Vachenauer: Höhere Mathematik 1 - 2

Institut für wissenschaftliche Schlüsselkompetenzen IwiS, Methodenkompetenzen (E1)
[000000] Discover the Data - Basiskurs zur Schlüsselkompetenz Datenanalyse - 3 Cr. — Seminar/Übung
Ebru Ekici, Christina Kläre

Score: 3.42 Es werden keine Statistik- oder Datenkompetenzen vorausgesetzt.

Romanistik
[10501002] Hauptseminar: Französische Literaturwissenschaft (für BA): Molière — Hauptseminar
Dr. Stephanie Bung

Score: 3.39 Dieses Hauptseminar ist für Sie geeignet, wenn Sie das Modul Literaturwissenschaft II im Studiengang 2-Fach-Bachelor oder im Studiengang Kulturwirt studieren oder aber Leistungen kompensieren wollen, die regulär im Auslandsmodul erbracht werden (Lehramtsbereich Bachelor). Keine Anerkennung dieser Lehrveranstaltung erfolgt für alle Masterstudiengänge sowie für das Modul Literaturwissenschaft I (hier besuchen Sie bitte ein Proseminar). Wenn die obige Beschreibung auf Sie zutrifft, haben Sie in dieser Lehrveranstaltung Gelegenheit, Ihre Kenntnisse der Dramenanalyse am Beispiel ausgewählter Komödien Molières zu vertiefen. Außerdem erhalten Sie hier Einblicke in das Frankreich des 17. Jahrhunderts, eine Epoche, die auch als siècle classique oder siècle de Louis XIV bezeichnet wird, sowie in die

Institut für Ostasienwissenschaften
[000000] Korean 4 — Sprachkurs
Dr. Stefan Knoob, Dr. phil. Youngnam Lee

Score: 3.39 Die Einteilung in die Freitagsgruppe G1, G2 oder G3 erfolgt durch die Lehrenden! Dozentin: Frau Lee

Institut für Ostasienwissenschaften
[000000] Japanisch 4 — Sprachkurs
Yuka Ando, Dr. Yuko Sugita

Score: 3.39 Bitte melden Sie sich hier für Japanisch 4 an. Die Einteilung in die Gruppe 1 oder 2 erfolgt durch die Lehrenden.

Institut für Kunst und Kunstwissenschaft
[000000] Verflochtene Geschichten von Skulptur und Fotografie — Seminar
Kerstin Meincke

Score: 3.35 Skulpturendarstellungen gehen als um die Frage, wie Fotografie und Skulptur sich im medialen und experimentellen Wechselspiel gegenseitig beeinflussen und verändern können, wie das eine Medium durch das andere bedingt sein kann, um darüber auch geltende Skulpturenbegriffe zu erweitern und neu zu justieren.Besprochen werden unter anderem Arbeiten der Frühzeit der Fotografie (Daguerre, Talbot) oder Fotografien von Künstlerinnen und Künstlern, die Fotografie gezielt nutzten und nutzen, um die Inszenierung oder Rezeption ihrer eigenen Werke zu steuern (wie z.B. Auguste Rodin, Constantin Brancusi oder Robert Smithson) sowie künstlerische Positionen, die sich im Medium Fotografie insbesondere auch mit Skulpturen kolonialer Provenienzen auseinandersetzten (u.a. Man Ray, Walker Evans).Innerhalb dieses Spannungsfelds werden auch nicht künstlerische Anwendungsbereiche (z.B. museale oder wissenschaftliche) sowie die Zirkulation und Distributionswege fotografischer Skulpturendarstellungen betrachtet - physische Abzüge, digitale Bilder, Drucke in Zeitschriften oder Büchern.

Siedlungswasser- und Abfallwirtschaft
[000000] Siedlungswasserwirtschaft 4 / Stadtentwässerung und Regenwasserbehandlung - Überwachung und Betrieb von Bauwerken der Siedlungswasserwirtschaft — Vorlesung/Seminar
Dr.-Ing. Renatus Widmann, Dr.-Ing. Thorsten Mietzel, Dipl.-Ing. Christian Flores

Score: 3.33 Klausur oder mündliche Prüfung

Mathematik
[000000] Funktionentheorie I — Vorlesung/Übung
Dr. rer. nat. Georg Weiß, Dr. Katarína Bellová

Score: 3.31 Konvergenzsatz Anwendungen der Taylorentwicklung Spezielle Funktionen Das starke Maximumprinzip Das Minimumprinzip Das Schwarzsche Lemma Carathéodory's Abschätzung für die Ableitung Isolierte Singularitäten Laurent-Entwicklung Der Satz von Casorati-Weierstraß Die Residuenformel Formel und Satz von Rouché Der Satz von Arzelà-Ascoli Eine Verstärkung des Satzes von Rouché Schlichte Abbildungen Analytische

Turkistik
[000000] Vorbereitungsseminar für das Praxissemester — Seminar
Dr. Nedime Pinar Oguzkan-Savvidis

Score: 3.30 Studienleistung (HR(S)Ge und GymGe): Projektarbeit, d.h. Planungsskizze mit schriftlicher Ausarbeitung für ein Studien- oder Unterrichtsprojekt von 8-10 Seiten.

Institut für Kunst und Kunstwissenschaft
[000000] Grundkurs (Kurz)Film — Übung
Peter Liffers

Score: 3.26 Die Veranstaltung richtet sich an alle Studierenden, gleich welchen Studiengangs und Semesters, die mit dem Medium Film arbeiten wollen und bisher keine oder nur geringe Vorkenntnisse haben, also auch als Service für andere Veranstaltungen. Einführung in den Prozess der Video-Arbeit mit den Teilaspekten Kamera-Arbeit, Ton-Aufnahme und Filmschnitt/Postproduktion mit Davinci -Resolve oder einem

Informatik und Angewandte Kognitionswissenschaft
[000000] Praxisprojekt Digital Communication & Transformation (Psychologie) 1 — Praxisprojekt
Prof. Dr. rer. pol. Stefan Stieglitz, Wiss. Mitarbeiter

Score: 3.26 Im Rahmen eines Praxisprojekts mit dem Schwerpunkt Psychologie, setzen sich die Studierenden mit einem realen Problem auseinander. Mit Hilfe ihrer im Studium erwobenen Fähigkeiten werden empirische Studien (bspw. Befragungen, Interviews) durchgeführt und/oder Konzepte für organisationale oder technische Lösungen erarbeitet und präsentiert. Darüber hinaus soll eine Strategie zur ökonomischen

Mathematik
[000000] Masterseminar Mathematik Lehramt GyGe/BK — Seminar
Prof. Dr. rer. nat. Jochen Heinloth

Score: 3.24 Im Fall von Überschneidungen mit anderen Veranstaltungen, können wir versuchen, den Termin zu verschieben, Alternativtermine: Mo 12-14 oder Fr 14-16.

Studium liberale (E3)
[000000] E3 - GeiWi_Angl - Lecture Series: Communicating Climate Change - Interdisciplinary Perspectives - Cr. 2-2 — Vorlesung
Dr. Jens Martin Gurr, PD Dr. Julia Hoydis

Score: 3.23 E3 - GeiWi_Angl - Lecture Series: Communicating Climate Change - Interdisciplinary Perspectives - Cr. 2-2

Institut für Kunst und Kunstwissenschaft
[000000] Das Zimmer verlassen – Virtuelle Räume im Film — Übung
Peter Liffers

Score: 3.16 Filmszenen werden in der Regel in bestimmten Settings gedreht, die aus der Konsequenz der dramaturgischen Entwicklung des Filmprojektes mit den Zwischenschritten Storyboard und Locationsuche in der Realität existieren oder gebaut werden. In diesem Seminar soll es darum gehen, den realen Filmraum, das „Zimmer“ zu verlassen und für das eigene Filmprojekt einen abweichenden Kontext zu erschaffen . Das kann ein komplett digitaler oder auch analog mit Mitteln der Zeichnung oder sonstig erstellter Szenenraum sein. Realisiert werden sollen die Projekte mit unseren neuen Möglichkeiten der Lichtgestaltung und insbesondere des Greenscreen-Verfahrens. Das erlaubt die Loslösung aus dem Szenenraum und en Eintritt in virtuelle Umgebungen, die nicht mehr der physischen und physikalischen Einheitlich praktischen Arbeiten am Greenscreen und in der Nachbearbeitung würden auch bei Bedarf in kleinen Gruppen durchgeführt werden. Voraussetzung: ‚Grundkurs Film’ oder ‚Digitale Aufnahmetechniken’.Es ist besonders wünschenswert, wenn es Grundlagen im Schnitt sowie auch in Photoshop oder ähnlichen Editoren gibt, vor allem wenn es um die Erstellung der virtuellen Räume geht

Informatik und Angewandte Kognitionswissenschaft
[000000] Praxisprojekt "Trust me, safety first! Entwicklung einer Online Dating oder Sharing Economy App" — Praxisprojekt
Dr. rer. nat Maritta Heisel, M. Sc. Angela Borchert

Score: 3.16 Praxisprojekt "Trust me, safety first! Entwicklung einer Online Dating oder Sharing Economy App"

Sozialwissenschaften
[000000] Theorien, Modelle und Kontroversen der Fachdidaktik der Sozialwissenschaften — Seminar
Dr. Claudia Forkarth

Score: 3.16 Die Veranstaltung wird frühestens im Mai starten können. Näheres Informationen zum Beginn erhalten Sie an dieser Stelle und/oder nach erfolgreicher Zulassung zum Seminar per E-Mail.

Sozialwissenschaften
[000000] Kolloquium für BA-Studierende — Kolloquium
Dr. phil. Christof Hartmann

Score: 3.15 Die Veranstaltung richtet sich an Studierende, die ihre Abschlussarbeit im Bereich IB / Entwicklungsforschung schreiben möchten (d.h. bei den Personen, dei an den Lehrstühlen Debiel, Hartmann oder am INEF arbeiten). Sie sollten das Kolloquium besuchen, wenn Sie entweder mit der Planung ihrer Arbeit schon begonnen haben, oder dies im Sommersemester tun. Das Kolloquium dient sowohl der Diskussion

Germanistik
[000000] Kolloquium: MA-Arbeiten (LuM) und Dissertationen — Kolloquium
Dr. Rolf Parr

Score: 3.15 Das Kolloquium richtet sich im ersten Teil an diejenigen Studierenden, die gerade ihre Modulabschluss- oder ihre MA-Arbeiten vorbereiten, planen und/oder schreiben. Den Teilnehmerinnen und Teilnehmern soll mit dem Kolloquium ein Rahmen geboten werden, um Fragestellung und Stand ihrer Projekte vorzustellen und zu diskutieren. Weiter werden auf Wunsch auch Probleme der Themenfindung, der Recherche

Allgemeine BWL und Mobilität
[000000] Internationales Wirtschaftsrecht — Vorlesung
Dr.-Ing. Frédéric Etienne Kracht, Honorarprofessor Dr. Wolfgang Schneider

Score: 3.15 Der Kurs behandelt das Recht der Wirtschaft, international. Er umfasst den Gewerblichen Rechtsschutz (Schutz von Erfindungen, know-how, etc.), Kooperations-Verträge (z.B. zwischen Universitäten und Instituten), Lizenzverträge (z.B. über die Vergabe oder Entgegennahme von know-how), das Instrument der PPP (Public-Private Partnerships), das Förderungs- oder Subventionsrecht (National und EU

Institut für wissenschaftliche Schlüsselkompetenzen IwiS, Methodenkompetenzen (E1)
[000000] Tabellen & Kalkulation - Eine Einführung in Excel - 3 Cr. — Seminar/Übung
Dipl.-Kfm. Andreas Laroche

Score: 3.13 Dieser Kurs richtet sich insbesondere an Studienanfänger oder an Studierende, die Interesse am Thema haben und ihre Lernsituation verbessern wollen.

Bildungswissenschaften
[000000] Soziale Herkunft, professionelles Handeln und Habitussensibilität von Pädagog*innen — Seminar
Dr. phil. Tim Zosel

Score: 3.13 Vorausgesetzt werden regelmäßige Teilnahme, Bereitschaft zur Diskussion, zur Übernahme von Kurzpräsentationen oder Protokollen, zur aktiven Mitgestaltung und Nachbereitung des Seminars und der Lektüre der Seminarliteratur.

Medizin, Klinik für Orthopädie
[000000] Wochenpraktikum Orthopädie (WA) — Praktikum
Dr. med. Stephanie Herbstreit, PD Dr. med. Ivo Michiels, Dr. med. Gertrud PD Dr. Gradl-Dietsch

Score: 3.13 Alternative zum Praktikum. Im Standort Klinikum oder im Standort Essen-Werden, je nach Wunsch und Andrang.

Bildungswissenschaften
[000000] Forschungs- und Entwicklungsprojekt — Seminar
Dr. Simone Leiber

Score: 3.08 Die sozialstaatlichen Rahmenbedingungen in Deutschland haben sich in den letzten Dekaden deutlich verändert: Privatisierung, Ökonomisierung und Wettbewerb prägen die Situation der Leistungsanbieter, während von Leistungsempfänger*innen oder Klient*innen mehr Eigenverantwortung verlangt wird. Gleichzeitig geht mit dem Trend zur Stärkung vorsorgender oder investiver Sozialpolitik eine gewisse Aufwertung von Handlungsfeldern der Sozialen Arbeit einher. Die Soziale Arbeit ist einerseits von Veränderungen in der professionellen Erbringung betroffen, andererseits war und ist sie selbst beteiligt an der Entstehung, Umsetzung, Evaluation und Weiterentwicklung, etwa von aktivierender, vorbeugender oder investiver Sozialpolitik. Welche Auswirkungen hat der transformierte Sozialstaat auf die Erbringung sozialer Dienstleistungen durch die Soziale Arbeit oder die Lebenslage ihrer Klient*innen? Und wie reagieren individuelle sowie kollektive Akteur*innen (z.B. Verbände) der Sozialen Arbeit auf die sozialstaatliche Transformation? Welche Handlungsspielräume werden bei der Umsetzung, etwa von Aktivierungspolitiken genutzt? Welche politischen (Gegen-)Initiativen werden eingebracht? Inwiefern, mit welchen Mitteln und mit welchem Erfolg unterstützt die Soziale Arbeit die Interessen sozial Benachteiligter im sozialpolitischen Prozess auf kommunaler, nationaler oder internationaler Ebene. Diese und ähnliche Fragestellungen zum Verhältnis von wohlfahrtsstaatlicher Transformation und Sozialer Arbeit in unterschiedlichen Politik- und Handlungsfeldern stehen im Fokus des zweisemestrigen Forschungs- und

Sozialwissenschaften
[000000] Heuristiken des Entscheidens — Seminar
Univ.-Prof. Dr. phil. Karl-Rudolf Korte

Score: 3.08 Wir gehen - wie immer bei unserer Master-Kohorte - von einer leidenschaftlichen und kollaborativen Arbeitsatmosphäre aus. Konkret bewertet werden: - aktive mündliche Teilnahme während des ganzen Semesters - Präsentation oder Seminararbeit als Hausarbeit.

Zentrum für Innere Medizin
[000000] Wahlfach "Diagnostische und Interventionelle Angiologie" — Seminar
Alexander Lind, Dr. med. Christos Rammos, PD Dr. med. Karel-Martin Steinmetz

Score: 3.08 n.V.: 0201-723 84808 / 84345 oder christos.rammos@uk-essen.de Mo. - Do. je 6 Std. Fr. 2 Std.

Fakultät für Gesellschaftswissenschaften
[000000] Ringveranstaltung/Forschungskolloquium — Kolloquium
Dr. Jakob Kapeller

Score: 3.04 wissenschaftliche Diskussionskultur kennenzulernen sowie an der kritischen Auseinandersetzung mit aktuellen Forschungsprojekten mitzuwirken. In jeder der zweiwöchentlich stattfindenden Einheiten steht ein deutsch- oder englischsprachiger Vortrag zu aktuellen oder jüngst abgeschlossenen Forschungsarbeiten im Zentrum. Die Vorträge haben typischerweise eine Länge von 45-60 Minuten – die verbleibende Zeit steht dann

Mathematik
[000000] Seminar zur Vorbereitung der Bachelorarbeit Wintersemester 2022/23 - erster Termin — Seminar
Dr. Matthias Glade

Score: 3.04 -Test. Was SMART-Tests sind können Sie hier lesen: https://smart.dzlm.de/ Konkrete Informationen zur konkreten Ausgestaltung erhalten Sie auf Anfrage oder mit der Mail im Vorfeld des Seminars am 07.09. oder beim ersten Treffen am 07.09. um 10:00 Uhr.

Informatik und Angewandte Kognitionswissenschaft
[000000] Intelligent Learning Environments — Vorlesung
Dr. Irene-Angelica Chounta

Score: 3.04 Teaching form Blended learning: Face-to-face lectures and practical sessions with online learning modules, and group work. First Lecture: April 14th, at LE/LE105 Working Language English Description Computers and 'machine-intelligence' are frequently discussed as the means for addressing today's critical educational challenges: learning remotely, learning at one's own pace, learning according

Bildungswissenschaften
[000000] IV.2.2: Aufwachsen von Kindern und Jugendlichen. Zur Bedeutung von Peergroups und Freundschaften (Teil 2) — Seminar
Dr. Anja Tervooren

Score: 3.02 Die Gruppe der Gleichaltrigen spielt für Heranwachsende eine wichtige Rolle und in der Sozialisationsforschung werden die Peers als eine der zentralen Sozialisationsinstanzen ausgewiesen. Es gibt beste Freunde oder lose Freundschaften, Cliquen, Zugehörigkeiten zu Jugendkulturen, verschiedene Gruppen innerhalb von Schulklassen, enge freundschaftliche Beziehungen unter Geschwistern etc. Wie Kinder und Jugendliche dabei mit Ähnlichkeit und Verschiedenheit umgehen, ist die zentrale Fragestellung dieses Seminars. In dem Seminar werden zunächst zentrale Theorien und Ansätze der Peer- und Freundschaftsforschung in Kindheit und Jugend erarbeitet. Dabei wird immer auch Bezug auf Repräsentationen von Freundschaften oder die Zugehörigkeiten zu Peergroups in aktuellen Filmen oder in literarischen

Fakultät für Gesellschaftswissenschaften
[000000] Politikwissenschaft an einem aktuellen Themenfeld - Identitäts- und Gesellschaftspolitik im Kontext demokratischer Bildung — Seminar
Dr. Merve Schmitz-Vardar

Score: 3.00 geht es um Bilder in unseren Köpfen und unseren Sprachgebrauch, wenn wir von ausgewählten Gruppen sprechen. Ziel des Seminars ist es somit theoretisch sowie methodisch oder analytisch sich den Fragen von Identität- und Gesellschaftspolitik zu stellen und diese für die eigene sozialwissenschaftliche Unterrichtsplanung zu reflektieren. , die nicht immer direkt wahrgenommen werden können (Peterson und Six 2008: 17). In einer pluralistischen Gesellschaft wie Deutschland kann das negative Konsequenzen für die gesellschaftliche Integration haben – und zwar vor allem dann, wenn die Abgrenzung gegenüber ‚den Anderen‘ auf beispielsweise askriptiven Merkmalen wie ethnische Herkunft oder kulturellen ‚Hintergrund‘ beruht. Ohne eine Akzeptanz

Kommunikationswissenschaft
[000000] Theorien der Intersubjektivität — Seminar
Dr. Jens Loenhoff

Score: 2.95 Theorien der Intersubjektivität klären sozialtheoretische Grundbegriffe, die sowohl der kommunikationswissenschaftlichen Theoriebildung als auch der empirischen Kommunikationsforschung implizit oder explizit zu Grunde liegen. Ihr Arbeitsgebiet bilden Fragen, a) welche Entitäten unter welchen sozialen Bedingungen überhaupt als Akteure behandelt werden oder welche akteurspezifischen Vermögen

Katholische Theologie
[000000] Nachklausur - Primitivreligion WS 21/22 — Klausur
Dr. Dr. Hubertus Lutterbach

Score: 2.95 Theomail vom 31.05.2022: Die Nachklausur "Primitivreligion" (WiSe 2021/22) findet statt am Mittwoch, 15. Juni von 18.00 bis 19.00 Uhr. Raum: S05 T00 B42 Teilnahmeberechtigt sind - wie in der Lehrveranstaltung miteinander abgesprochen -, die die Erstklausur nicht bestanden haben oder die ein aerztliches Attest fuer den Zeitpunkt der Erstklausur vorlegen koennen. Um allseitiger Transparenz willen bitte ich Sie, dass Sie sich am 13. oder 14. Juni mit einer formlosen Mail an meine Mail-Adresse unter dem Betreffwort "Nachklausur Primitivreligion" anmelden. Bitte melden Sie sich nur an diesen beiden Tagen an und ausschliesslich unter dem genannten Betreffwort fuer die Klausur an.

Institut für Kunst und Kunstwissenschaft
[000000] Projekte & Konzepte (Kolloquium), SoSe 2022 — Kolloquium
Susanne Weirich

Score: 2.95 bei und trainiert gleichzeitig das Prüfungsgespräch als Teil der Bachelor- oder Masterprüfung. Zudem ist es möglich, eine freie Arbeit (Konzeptuelle Räume) zu entwickeln (Keine praktische Arbeit innerhalb der Veranstaltung!). Bei dem ersten Treffen soll eine vorläufige Idee oder eine mögliche Inspiration in max. 5 Minuten vorgestellt werden.

Informatik und Angewandte Kognitionswissenschaft
[000000] Praxisprojekt "Psychologische Prozesse der Bildung in sozialen Medien" — Praxisprojekt
Dr. phil. German Neubaum

Score: 2.92 . Unterschiedliche Schwerpunkte der Analyse sind hier möglich, z.B. nutzergenerierte Kommentare: Gehen Zuschauer:innen dabei auf den Inhalt des Videos oder auf Charakteristika der Person ein? Wie zivil oder inzivil findet die Diskussion statt? Wie in vielen anderen Bereichen, zeigt sich auch in der Wissenschaft eine Ungleichbehandlung zwischen den Geschlechtern. Lässt sich diese auch bei der Bewertung von (Wissenschafts-)Journalist:innen auf YouTube beobachten und wie bildet sich diese aus? Neben den Kommentaren ist es auch interessant, sich mit den Abonent:innen und Zuschauer:innen der verschiedenen Kanäle auseinander zu setzen. Unterscheiden sie sich soziodemografisch und in Ihrer Motivation, die Kanäle zu verfolgen? So ist es beispielweise denkbar, dass die Kanäle eher intrinsisch motiviert oder event -bezogen rezipiert werden. Eine weitere interessante Frage ist der subjektive Lernerfolg durch YouTube. Lernen Zuschauer:innen durch die Rezeption des Videos oder weil es eine weitergehende Auseinandersetzung mit dem Thema anstößt? Welche Rolle spielen Faktoren wie Humor, Authentizität, Seriosität und Expertise? All diese sind Fragen, die Sie in diesem Praxisprojekt beantworten könnten. Denkbar sind z .B. Inhaltsanalysen, Laborstudien oder Befragungsstudien. Was wird erwartet? • Engagement, Kreativität und Teamfähigkeit• Interesse an Themen der wissenschaftlichen und digitalen Kommunikation• Interesse an Prozessen der Wissenschaftskommunikation• Aktive Teilnahme an wöchentlichen Sitzungen, selbstorganisiertes Arbeiten innerhalb der Arbeitsgruppen/Abteilungen und steter Austausch zwischen den Abteilungen

Institut für Kunst und Kunstwissenschaft
[000000] „Affectionately, Marcel“. Die gesammelten Schriften von Künstler:innen — Seminar
Dr. Hauke Ohls

Score: 2.91 Die Schriften von bildenden Künstler:innen stellen als Bezugsquelle im kunstwissenschaftlichen Arbeiten eine besondere Herausforderung dar. Dies liegt zunächst an der hohen Varianz der Schriften: Sie können von Kommentaren und Erläuterungen der eigenen Kunst oder bestimmter Werke/Werkgruppen, über Traktate zur Arbeitsweise und dem jeweiligen Ästhetikverständnis, bis hin zu philosophischen beziehungsweise gesellschaftstheoretischen Abhandlungen reichen und autobiographische oder gar rein fiktionale Geschichten inkludieren. Oftmals sind die Abgrenzungen in einzelne Genres nicht strikt gegeben, sodass es ein tastendes und interpretatives Vorgehen benötigt, um die jeweilige Schrift angemessen einzuordnen. Die Schriften von bildenden Künstler:innen stellen als Bezugsquelle im kunstwissenschaftlichen Arbeiten eine besondere Herausforderung dar. Dies liegt zunächst an der hohen Varianz der Schriften: Sie können von Kommentaren und Erläuterungen der eigenen Kunst oder bestimmter Werke/Werkgruppen, über Traktate zur Arbeitsweise und dem jeweiligen Ästhetikverständnis, bis hin zu philosophischen beziehungsweise gesellschaftstheoretischen Abhandlungen reichen und autobiographische oder gar rein fiktionale

Sozialwissenschaften
[000000] Politische Systeme im Vergleich: Wahl- und Parteiensysteme - und ihre Effekte für die Institutionalisierung neuer Parteien. — Seminar
Vertretungsprof. Dr. Kristina Weissenbach

Score: 2.89 Im gesamten politischen Spektrum der Parteiensysteme „junger“ und „etablierter“ Demokratien weltweit beobachten wir das Aufkommen neuer Parteien. Dennoch wird in diesen „verschiedenen Welten“ (areas) mehr oder weniger getrennt voneinander die Gründung und Institutionalisierung dieser neuen Parteien untersucht. Die Forschung konzentriert sich dabei häufig entweder auf Parteien und ,etablierte ’ Parteiensysteme westlichen Typs oder auf Parteien und Parteiensysteme in ,jungen’ Demokratien. Diese Parallelität der Forschungslinien soll im Seminar überwunden werden. Diese neuen Parteien unterscheiden sich nicht nur hinsichtlich ihrer ideologischen Ausrichtung, sondern vor allem in Bezug auf die Art und Weise ihrer Gründung und Organisation – als Abspaltungen einer bereits bestehenden Partei, als Zusammenschluss von Parteien oder als komplette Neugründungen. Zudem haben sie sich im Kontext unterschiedlicher Wahl- und Parteinsysteme formiert. Das Seminar gibt einen Überblick über Typologien und Charakteristika unterschiedlicher Wahl- und Parteiensysteme, es vertieft den relativ jungen Strang der Parteiensysteminstitutionalisierung und spürt anhand konkreter Beispiele neuer Parteien folgenden Fragen nach

Romanistik
[20902202] Begleitseminar zum Praxissemester (spanisch) — Praxisbegleitseminar
Dr. Regina Schleicher

Score: 2.88 Diese Veranstaltung wird aus Qualitätsverbesserungsmitteln finanziert. Die erste Sitzung findet am Montag, 14.03.2022 ab 10:00 Uhr als hybride Veranstaltung statt. Wahlweise in Präsenz in R11 T03 C05 oder online. Anmeldungen im LSF bitte bis zum 07.03.2021

Deutsch als Zweit-/Fremdsprache, Germanistik
[000000] Inklusion in der Grundschule — Seminar
Dr. Katja Cantone-Altintas, Kevin Niehaus

Score: 2.88 Das Institut für DaZ/DaF setzt sich für die Vereinbarkeit von Studium und persönlicher Lebenssituation (Familienaufgaben, besondere Bedarfe,…) ein. Setzen Sie sich im konkreten Fall gerne mit unseren Dozentinnen und Dozenten oder Modulbeauftragten in Verbindung.

Deutsch als Zweit-/Fremdsprache, Germanistik
[000000] Berufsfeldpraktikum für alle Fächer an einer Schule/ Institution — Praktikum
Siham Lakehal

Score: 2.88 Das Institut für DaZ/DaF setzt sich für die Vereinbarkeit von Studium und persönlicher Lebenssituation (Familienaufgaben, besondere Bedarfe,…) ein. Setzen Sie sich im konkreten Fall gerne mit unseren Dozentinnen und Dozenten oder Modulbeauftragten in Verbindung.

Anglistik
[000000] Seamus Heaney — Hauptseminar
Dr. Torsten Caeners

Score: 2.85 The Irish poet Seamus Heaney (1939-2013) is undoubtedly one of the most important and influential writers in recent British literature. Born in Mossbawn, Northern Ireland, as the first of nine children, his childhood was spent on the family farm. From there he moved on to become the foremost poet of his generation, working broadly as lecturer, playwright, and translator. In 1995, he received

Romanistik
[10700906] Sprachpraxis A: Grammaire II + communication orale (B2+); Gruppe 2 — Übung
Dr. Isabelle Vacher, Chamime Fassih

Score: 2.85 petites scènes afin de parfaire la diction et l'intonation en français. Les exigences de la phonétique sont cernées et posées lors du cours et grâce à une présence assidue, vous obtenez les bases de la bonne intonation, de la prosodie et de la lecture efficace !.

Fakultät für Gesellschaftswissenschaften
[000000] Mikro- und makrosoziologische Perspektiven auf Bildungsungleichheit — Seminar
Dr. Marion Fischer-Neumann

Score: 2.85 das Seminar wöchentlich in Präsenz statt (Änderungen aufgrund der Pandemie vorenhalten). Leistungsanforderungen: Regelmäßige Vorbereitung der Seminartermine, Lektüre der Seminartexte und Bearbeitung von Arbeitsaufgaben. Die aktive Teilnahme am Seminar wird erwartet. Studienleistung: Referat Prüfungsleistung: Hausarbeit Im Seminar kann entweder eine Studien- oder eine Prüfungsleistung erbracht werden. Die andere Leistung (Studien- oder Prüfungsleistung) wird in einem anderen Seminar dieses Moduls erbracht

Betriebswirtschaftslehre, Mercator School of Management | Betriebswirtschaftslehre
[000000] Fortgeschrittener Kurs Französisch für Wirtschaftswissenschaftler — Seminar/Übung
Susanne Sauter

Score: 2.85 Beschreibung: Der Kurs richtet sich an Studierende der MSM, die ihre Französischkenntnisse erweitern und verbessern möchten. Die mündliche und schriftliche Geschäftskommunikation und die Bewältigung von berufsbezogenen Situationen stehen dabei in diesem Kurs im Vordergrund. Auch das Verstehen und Interpretieren von kurzen wirtschaftsbezogenen oder politischen Zeitungstexten soll verbessert Hörverständnis sowie Sprachgewandtheit wiederholt und erweitert und die schriftliche Handelskorrespondenz eingeführt. Die interkulturellen Unterschiede in deutschen oder französischen beruflichen Situationen werden erarbeitet.

Psychologische Forschungsmethoden - Medienbasierte Wissenskonstruktion, Informatik und Angewandte Kognitionswissenschaft
[000000] Psychologische Grundlagen des Lehrens und Lernens — Vorlesung
Dr. Daniel Bodemer, Dr. Lenka Schnaubert

Score: 2.85 . Bitte informieren Sie sich vor dem Besuch von Präsenzveranstaltungen oder Präsenzprüfungen über aktuelle Regelungen beispielsweise bzgl. zu erbringender Nachweise (z.B. "3G") oder geltender Verhaltensregelungen (z.B. Abstand, Tragen eines MNS) an der Universität. Aktuelle Informationen finden Sie hier: https://www.uni-due.de/de/covid-19/

Deutsch als Zweit-/Fremdsprache, Germanistik
[000000] Institutskolloquium — Kolloquium
Dr. Katja Cantone-Altintas, Dr. Heike Roll, Dr. Tobias Schroedler

Score: 2.84 Das Institut für DaZ/DaF setzt sich für die Vereinbarkeit von Studium und persönlicher Lebenssituation (Familienaufgaben, besondere Bedarfe,…) ein. Setzen Sie sich im konkreten Fall gerne mit unseren Dozentinnen und Dozenten oder Modulbeauftragten in Verbindung.

Methodenkompetenzen (E1), Institut für wissenschaftliche Schlüsselkompetenzen IwiS
[000000] EinzigartICH – mein selbstbewusster Einstieg in den Beruf - 3 Cr. — Seminar/Übung
Dipl.-Soz.Päd Erika Thieme

Score: 2.84 Studienleistung zum Erwerb von ECTS-Credits: Referat mit Ausarbeitung oder Hausarbeit Dies gilt auch für den Erwerb eines Teilnahmezertifikats. Reine Anwesenheitsscheine werden nicht ausgestellt! ECTS-Credits: 3

Bildungswissenschaften
[000000] Master-Kolloquium — Kolloquium
Dr. Michael Kerres

Score: 2.79 Sie wollen eine Masterarbeit am Learning Lab schreiben? Zu einem Thema der Mediendidaktik, des Lernens mit Medien, zur Digitalisierung in der Erwachsenen- / Weiter- oder Berufsbildung? Dann melden Sie sich bitte zur Teilnahme am Kolloquium an - am besten per Email. Ich unterstütze Sie gerne bei der Themenfindung und Forschungsmethodik Ihrer Masterarbeit.

Institut für wissenschaftliche Schlüsselkompetenzen IwiS, Methodenkompetenzen (E1)
[000000] Lebenswelt Hochschule - Einführung in das wissenschaftliche Denken - 3 Cr. — Seminar/Übung
Dr. Wolfgang Doktor

Score: 2.79 Studienleistung zum Erwerb von ECTS-Credits: a) Impulsreferate mit verschriftlichtem Handout oder b) 6-8-seitiger Essay Dies gilt auch für den Erwerb eines Teilnahmezertifikats. Reine Anwesenheitsscheine werden nicht ausgestellt! ECTS-Credits: 3

Deutsch als Zweit-/Fremdsprache, Germanistik
[000000] BFP Schwerpunkt Neu Zugewanderte im beruflichen Kontext — Praktikum
Dr. Kerstin Salewski-Teßmann, Rebekka Heil

Score: 2.79 Das Institut für DaZ/DaF setzt sich für die Vereinbarkeit von Studium und persönlicher Lebenssituation (Familienaufgaben, besondere Bedarfe,…) ein. Setzen Sie sich im konkreten Fall gerne mit unseren Dozentinnen und Dozenten oder Modulbeauftragten in Verbindung.

Germanistik
[000000] Tutorium zum Grundkurs Mediävistik II: Übersetzungskurs — Tutorium
apl. Professorin Dr. Gaby Herchert, PD Dr. Simone Loleit, Sevgi Filiz, Dr. Judith Lange, Dr. Eva Rothenberger

Score: 2.79 Literaturempfehlung: Beate Hennig, Kleines Mittelhochdeutsches Wörterbuch, 5. Aufl. Tübingen 2007. Oder Matthias Lexer, Mittelhochdeutsches Taschenwörterbuch, 38. unveränd. Auflage, Stuttgart 1992. Außerdem Hilkert Weddige, Mittelhochdeutsch. Eine Einführung. 8. Aufl. München 2010.

Fakultät für Gesellschaftswissenschaften
[000000] Die Bedeutung von Geschwistern für die Entwicklung und den Lebenslauf — Seminar
Dr. Marion Fischer-Neumann

Score: 2.77 in schulischen und beruflichen Entwicklung, bei der Partnerwahl oder in Einstellungen sowie der eigenen Gesundheit. Trotz der Bedeutung von Geschwistern und dass 75% der Kinder unter 18 mit einem weiteren Geschwisterkind im Haushalt leben, bekommt die Eltern-Kind-Beziehung klassischer Weise mehr Aufmerksamkeit in der Wissenschaft. Im Seminar wollen wir uns daher dieser besonderen und spannenden Lebensbeziehung Seminartermine, Lektüre der Seminartexte und Bearbeitung von Arbeitsaufgaben. Die aktive Teilnahme am Seminar wird erwartet. Studienleistung: Referat Prüfungsleistung: Hausarbeit Im Seminar kann entweder eine Studien- oder eine Prüfungsleistung erbracht werden. Die andere Leistung (Studien- oder Prüfungsleistung) wird in einem anderen Seminar dieses Moduls erbracht

Informatik und Angewandte Kognitionswissenschaft, Psychologische Forschungsmethoden - Medienbasierte Wissenskonstruktion
[000000] Medienbasierte Wissenskonstruktion: Neurokognitive Prozesse der Wissenskonstruktion — Seminar
Dr. Daniel Bodemer, Dr. Mareike Bacha-Trams

Score: 2.77 Die Veranstaltung vertieft die neurokognitiven Grundlagen, Anforderungen und Unterstützungsmöglichkeiten medienbasierter und/oder sozialer Lernszenarien. Dabei werden ausgewählte theoretische Ansätze und Anwendungsfelder unter Berücksichtigung wissenschaftlicher Originalliteratur diskutiert. Von allen Teilnehmenden wird erwartet, dass sie sich aktiv am Seminar beteiligen. Darüber hinaus soll die PO 2014 können in dieser Veranstaltung wahlweise Credits für "Lernen mit Medien" oder "Lernen in Gruppen" erwerben.

Philosophie
[000000] SE zur Ontologie/Metaphysik: Einführung in die Philosophie des Geistes — Seminar
Dr. Achim Lohmar

Score: 2.77 Meinungen, Wünsche, Gefühle, Absichten und Empfindung sind mentale, d.h. geistige Zustände, die sich von typischen körperlichen Zuständen deutlich unterscheiden. Das wirft die Frage auf, ob sie nur eine besondere Art körperlicher Zustände sind – nämlich Gehirnzustände – oder ob sie von ganz anderer Art sind als körperliche Zustände. Können sich Zustände des Gehirns z.B. auf mathematische Sachverhalte beziehen? Oder auf das gegenwärtige Wetter am Nordpol? Fragen nach der Natur geistiger Zustände und nach dem Verhältnis von Geist und Gehirn gehören zu den Grundfragen der Philosophie des Geistes. Im Seminar sollen einige der zentralen Positionen zu diesen Themenbereichen erarbeitet werden. Außerdem werden wir uns mit zwei zentralen Problembereichen beschäftigen, dem Problem der mentalen

Anglistik
[000000] Working-Class Literature and Culture in the Neoliberal Age — Hauptseminar
Dr. Dietmar Meinel

Score: 2.75 within the broad notion of “the working class” by pursuing an intersectional approach. We will therefore think about working class in connection with questions of race, gender, able-bodiness, and sexual orientation. This seminar hopes to explore contemporary notions of the working class in the United States. As a guest lecturer, we will welcome Prof. Gavin Jones (Stanford University) to the seminar

Institut für Kunst und Kunstwissenschaft
[000000] Farbe und Raum — Übung
Alex Woyde

Score: 2.69 Das Erzeugen von Raum und Tiefe mittels der Wirkung von Farbe ist ein zentrales Thema in der Malerei. Von hier aus sollen Darstellungsmöglichkeiten der Malerei erkundet und im spie-lerischen Umgang gegenständliche oder abstrakte Bildlösungen entwickelt werden. Selbst-gewählte Motive und eigenständige, experimentierfreudige Umsetzungsformen sind will-kommen. Die Entwicklung der eigenen künstlerischen Fähigkeiten soll im Vordergrund ste-hen und durch theoretische Anregungen, Kolloquien und praktische Anleitung unterstützt werden. Je nach Corona-Lage kann die Veranstaltung auch hybrid oder digital stattfinden. In diesem Fall soll der Malprozess dann fotografisch dokumentiert und die Ergebnisse im Moodle-Raum hochgeladen werden, sodass die künstlerische Entwicklung des Einzelnen und der Gruppe

Methodenkompetenzen (E1), Institut für wissenschaftliche Schlüsselkompetenzen IwiS
[000000] Ausgeglichen und gesund studieren, arbeiten und leben – Ein Resilienz-Training - 3 Cr. — Seminar/Übung
Dipl.-Volksw. Beate Mies

Score: 2.67 Studienleistung zum Erwerb von ECTS-Credits: Erfahrungs-/Reflexionsbericht oder Hausarbeit zu einem selbstgewählten Thema im Kontext Resilienz. Dies gilt auch für den Erwerb eines Teilnahmezertifikats. Reine Anwesenheitsscheine werden nicht ausgestellt! ECTS-Credits: 3

Zentrum für Informations- und Mediendienste (ZIM)
[000000] Nutzung der Lehr-Lernplattform MOODLE — Einzelveranstaltung
Dr. Anke Petschenka

Score: 2.67 Anmeldung: anke.petschenka@uni-due.de Telefon: 0201 / 183-6666 oder 0203 / 379-6666 an beiden Campi nach Vereinbarung Zielgruppe: Studierende Das Moodle-System ist ein intuitiv zugängliches Kursmanagementsystem, mit dem die Präsenzlehre um virtuelle Elemente bereichert werden kann. Die Veranstaltung führt Studierende in die Nutzung ein.

Katholische Theologie
[000000] Wer sind wir, und wenn ja, wozu? Soziale Identifikationen im Neuen Testament — Seminar
Dr. Hildegard Scherer

Score: 2.67 Wir und die Anderen – Gruppenidentifikationen sind überall und strukturieren soziale Welten. Auch die ersten Christ:innen verhandelten ihre Werte und Grenzen über Gruppenbezeichnungen. Sie verstanden sich als Ekklesia, Gotteskinder, Königsvolk oder Erwählte. Das Seminar fragt nach den kulturellen Kontexten und theologischen Botschaften solcher sozialer Identifikationen.

Universitätsbibliothek
[000000] EndNote — Einführung/Übung
Mitarbeiter/innen der UB

Score: 2.67 Es werden die grundlegenden Funktionen von EndNote geübt und erläutert. Vorkenntnisse sind nicht erforderlich. Schwerpunkte sind u.a.: Aufbau und Bedienung von EndNote Literaturrecherche in Katalogen und Datenbanken und automatische Übernahme der Literaturquellen in EndNote Quellenbelege in den Text oder als Fußnote per Mausklick einfügen das Literaturverzeichnis im gewünschten Zitationsstil

Turkistik
[000000] Textlinguistik — Seminar
Dr. David Icyer, Dr. Ekin Şen

Score: 2.67 Kulturwirt: (Wahlpflicht-LV im 4. FS): Modulprüfung Hausarbeit (ca. 15 S.) in dieser LV oder in der LV "Spracherwerb". Bitte finden Sie hier den Studienplan. Lehramt: Modulprüfung "Mündliche Prüfung" (ca. 15 Min.). Die Studienpläne finden Sie bitte hier bei der jeweiligen Schulform (rechts im Download). Türkeistudien: Modulprüfung "Hausarbeit" (15 Seiten). Bitte finden Sie hier den Studienplan.

Fakultät für Gesellschaftswissenschaften
[000000] Politikwissenschaft an einem aktuellen Themenfeld — Seminar
Dr. Maximilian Schiffers

Score: 2.67 Leistungsanforderungen1. Aktive Teilnahme mit aktiver Übernahme von Diskussionsbeiträgen, eine gute Sitzungsvorbereitung und -nachbereitung.2. Seminararbeit: entweder (1) Modulprüfung: schriftliche Hausarbeit zur Lehrveranstaltung im 3. FS, oder (2) Prüfungsvorleistung: schriftliche Hausarbeit zur Lehrveranstaltung im 1. FS mit der Bewertung „bestanden“3. Bitte die Pflichttexte im Online

Studium liberale (E3),
[000000] E3 - GeiWi_Roma - Französische Literaturwissenschaft - Cr. 3-3 — Vorlesung
Dr. Stephanie Bung

Score: 2.65 « l’école du désenchantement » (P. Bénichou) et par le premier poète de la modernité, à savoir Charles Baudelaire. Nos lectures vous permettront de vous familiariser avec une période de la littérature française qui s’étend de 1820 à 1860. Les textes que nous allons lire seront mis à votre disposition sur Moodle. Lernziele: Erwerb von literaturwissenschaftlichen Grund- und Detailkenntnissen und der

Anglistik
[000000] Environment & Care: Canadian Perspectives — Vorlesung
Dr. Barbara Buchenau, Prof. Dr. Florian Freitag

Score: 2.65 " (Tronto/Fisher 1990, 40). Offering students a multidisciplinary approach to understanding Canada via the concepts of Environment and Care, the lecture series will specifically engage the following fields: Histories and Politics; Indigenous Contexts; Intersectional Issues; Literatures and Media; Mountain and Glacier Studies; Multiculturalism and Federalism; Urban Visions and Realities. This class

Methodenkompetenzen (E1), Institut für wissenschaftliche Schlüsselkompetenzen IwiS
[000000] Zwischen den Zeilen: Kommunikationspsychologie in der Praxis (im Hybrid-Format) - 3-4 Cr. — Seminar/Übung
M.A. Ralph Kier

Score: 2.61 Der Kurs findet im Hybrid-Format statt! Dies bedeutet, Sie können selbst entscheiden, ob Sie in Präsenz am Campus Essen oder via Zoom online am Kurs teilnehmen möchten! Es wird ein interaktiver Austausch zwischen den Studierenden vor Ort und denen, die online zugeschaltet sind, ermöglicht. Die Zugangsdaten zur Online-Teilnahme erhalten die zugelassenen Studierenden vor Kursbeginn per E -Mail! Termine: Do 07.04.2022 Do 14.04.2022 Do 21.04.2022 Do 28.04.2022 Do 05.05.2022 Do 12.05.2022 Do 19.05.2022 (jeweils 12:00-16:00 in R11 T00 D03 - Campus Essen oder online via Zoom) Empfehlung des IOS: Fachsemester 1-6 Anmeldung ab dem 14.03.2022 über LSF!

Mathematik
[000000] Algebraische Topologie — Vorlesung/Übung (mit Tutorien)
Prof. Dr. rer. nat. Jochen Heinloth, Dr. Viktor Kleen

Score: 2.61 Diebstahlsicher ist, oder nicht) Knoten oder Löchern mathematisch fassen? - Wie finden wir heraus, ob ein Prozess Fixpunkte hat? in lineare Algebra zu übersetzen, wo wir viele dieser Fragen dann häufig leicht lösen können. Das ist nicht nur erstaunlich sondern auch nützlich unde es werden immer wieder neue überraschende Anwendungen gefunden, zum Beisppiel werden diese Methoden nun auch verwendet, um Struktur

Fachgruppen Biologie (inkl. Geologie und Klimatologie), Zentrales Tierlaboratorium
[000000] Modul 1: Fachgerechter Umgang mit den kleinen Labortieren Maus, Ratte, Meerschweinchen und Kaninchen — Vorlesung/Übung
Dr. rer. nat Gero Hilken, und Mitarbeiter

Score: 2.59 Vorlesungen am 26.10.2017 und 02.11.2017 jeweils 10:00 c.t. - 12.00 im Hörsaal der Verwaltung Praktische Übungen nach Terminabsprache jeweils Dienstag oder Mittwoch ab 13.30h s.t.

Produktion und Industrielles Informationsmanagement
[0151] HBS Case Studies oder Projekte — Projektseminar
Dr. rer. pol. Stephan Zelewski, Tatjana Heeb

Score: 2.59 HBS Case Studies oder Projekte

Wirtschaftswissenschaften und Didaktik der Wirtschaftslehre
[0003] Wissenschaftliches Arbeiten in den Wirtschaftswissenschaften und der Wirtschaftsdidaktik (Modul: Bachelorarbeit) — Übung
Dr. Thomas Retzmann

Score: 2.59 Fakultät für Wirtschaftswissenschaften anfertigen oder nicht.

Zentrum für Informations- und Mediendienste (ZIM)
[000000] Kursorganisation mit der Lehr-Lernplattform MOODLE — Einzelveranstaltung
Dr. Anke Petschenka

Score: 2.59 Anmeldung: Anke Petschenka@uni-due.de Telefon 0201/183-6666 oder 0203/379-6666 an beiden Campi nach Vereinbarung Zielgruppe: Lehrende Das Moodle-System ist ein intuitiv zugängliches Kursmanagementsystem, mit dem die Präsenzlehre um virtuelle Elemente bereichert werden kann. Die Veranstaltung führt in die technischen Rahmenbedingungen und die Handhabung ein.

Informatik und Angewandte Kognitionswissenschaft
[000000] Einführungsveranstaltung Bachelor Angewandte Informatik — Einführung
Dr. rer. nat. Werner Otten, Dr. rer. nat. Josef Pauli, Fachschaft Angewandte Informatik

Score: 2.59 Für die Teilnahme an der Veranstaltung ist wie bei allen aktuellen Veranstaltungen der UDE ein 3G Nachweis zum Zugang erfoderlich. Nähere Informationen sind auf der Seite https://bmai.inf.uni-due.de/einfuehrungsveranstaltung aufgeführt oder verlinkt. Bitte informieren Sie sich hier tagaktuell.

Geographie
[000000] Begleitveranstaltung zur MA-Arbeit — Kolloquium
Dr. Inga Gryl

Score: 2.59 Begleitveranstaltungen BA- und MA-Arbeiten Inga Gryl Die Begleitveranstaltungen zur Bachelor- und Masterarbeit bei Inga Gryl finden voraussichtlich online statt. Die Einschreibung in Moodle ist dazu nötig und für das SoSe ab dem 01.03. möglich: Für Masterstudierende, die ein MA-Begleitseminar belegen müssen oder ihre MA-Arbeit bei Inga Gryl schreiben, ist der Schlüssel: SUMa2022 .

Mercator School of Management | Betriebswirtschaftslehre
[000000] German Language Course for SESIP Students — Übung
Beatrix Fehse

Score: 2.54 Der Kurs richtet sich an Studierende, die noch keine oder nur sehr begrenzte Kenntnisse im Deutschen haben. Frei nach dem Motto „Sag’s einfach auf Deutsch!“ wird insbesondere über verschiedene interaktive Übungen der Erwerb der deutschen Alltagssprache angeregt und gefördert. Neben dem Sprechen und Zuhören wird selbstverständlich auch der Umgang mit Texten angebahnt, die entweder lesend erschlossen oder eigenständig geschrieben werden. Auch wird ein phonetisches Training angeboten, und es werden Grundkenntnisse über die Wortbildung und den Satzbau des Deutschen vermittelt sowie Hilfen zur individuellen Erweiterung des Wortschatzes gegeben. Abgeschlossen wird der Kurs mit einer mündlichen Prüfung und einem schriftlichen Test. Auf Wunsch können auch Studierende, die bereits Sprachzertifikate

Maschinenbau
[000000] Fahrzeugtechnik — Vorlesung/Übung
Prof. Dr.-Ing. Dieter Schramm, Dr.-Ing. Philipp Sieberg

Score: 2.54 Beschreibung:Die Fahrzeugtechnik und hier insbesondere die Kraftfahrzeugtechnik bildet heute den wichtigsten technischen Bereich, in dem die Mechatronik als Entwicklungskonzept für technische Produkte umgesetzt wird. Das Kraftfahrzeug stellt dabei ein mechatronisches Gesamtsystem dar, welches neben mechanischen Teilsystemen wie dem Fahrwerk oder Antriebsstrang auch nichtmechanische Systemkomponenten wie Regler, Sensoren, Bremshydraulik oder die gesamte Informationsverarbeitung umfasst. Daraus ergibt sich folgender inhaltlicher Aufbau: Grundlagen der Fahrzeugmechanik; Kinematik und Dynamik von Mehrkörpersystemen; Modellierung von Fahrzeugkomponenten (Fahrgestell, Radaufhängungskinematik, Rad-Strasse Kontakt, Antriebsstrang); Modellbildung und Simulation von Gesamtfahrzeugen; Anwendungen der

Betriebswirtschaftslehre
[000000] Wiederholung statistischer Grundlagen für Econometrics (Master) — Vorlesung/Übung
Prof. Dr. Lilia Wasserka-Zhurakhovska

Score: 2.54 .B. Zufallsvariablen, Erwartungswert, Varianz, gemeinsame und bedingte Verteilungen, sowie Eigenschaften von Schätzern und Hypothesentests. Es werden keine Inhalte behandelt, die nicht Teil der Veranstaltungen Statistik oder Empirische Wirtschaftsforschung in den Bachelorstudiengängen der Mercator School of Management sind. Die Teilnahme an der Veranstaltung ist freiwillig und wird Studierenden empfohlen, deren Bachelorstudium keine entsprechenden Veranstaltungen enthalten hat oder die eine Wiederholung dieser Inhalte wünschen. Die Folien zur Veranstaltung auf moodle heruntergeladen werden. Dort wird auch der Link zur Videoaufzeichnung zur Verfügung gestellt. Die Folien sowie die Videoaufzeichnung können zusammen mit der angegebenen Literatur zum Eigenstudium verwendet werden. In der Vorlesung Econometrics werden die

Fakultät für Gesellschaftswissenschaften
[000000] Häusliche Arbeitsteilung — Seminar
Prof. Dr. Anja Steinbach

Score: 2.54 erforderlich ist, die aber nicht entlohnt werden. Zur Reproduktionsarbeit gehört aber nicht nur die Hausarbeit im eigentlichen Sinne (Einkaufen, Waschen, Putzen, etc.), sondern auch Kinderpflege und -betreuung, die Versorgung alter oder kranker Familienangehöriger sowie die Aufrechterhaltung von Kontakten mit Verwandten und Bekannten. Das traditionelle Familienmodell sieht vor, dass die beiden , partnerschaftliche Arbeitsteilung eher (noch) Wunsch oder doch schon Wirklichkeit?

Zentrum für Informations- und Mediendienste (ZIM)
[000000] Das Angebotsportfolio der E-Competence-Agentur — Einführung

Score: 2.52 Anmeldung: steffi.engert@uni-due.e Telefon: 0201 / 183-666 oder 0203/379-666 an beiden Campi nach Vereinbarung Zielgruppe: Lehrende und Fachbereiche, Diplomanden/Doktoranden Die E-Competence-Agentur im IKM-Bereich berät Hochschulangehörige beim Einsatz digitaler Medien und Dienste in Lehre, Forschung und Organisation. Die Veranstaltung informiert zielgruppen-orientiert über die Angebote von E

Studium liberale (E3)
[000000] E3 - GeiWi_Geschi - Vorkoloniale Geschichte Simbabwes - Cr. 3-3 — Vorlesung
Dr. Christoph Marx

Score: 2.52 In E3 nicht geeignet für: 2-Fach GeiWi. Bitte nehmen Sie zur Kenntnis, dass Sie die E3-Ausschlüsse immer selbständig bei Ihrer Auswahl beachten müssen. Das LSF-System schließt Fehlanmeldungen nicht aus. Auch ist im System nicht ersichtlich, nach welcher PO Sie studieren, oder welche/s Fachwissenschaft/Anwendungsfach vorliegt.

Zentrum für Innere Medizin
[000000] Rehabilitation, Physikalische Medizin, Naturheilkunde, Teil I (PV) — Seminar
Dr. med. Gustav Dobos, Dr. med. Felix Joyonto Saha, Dr. med. Thomas Rampp, Dr. med. Marc Werner, Dr. rer. medic. Anna Paul, Dr. med. Markus Bäcker, Dr. med. Petra Voiß

Score: 2.52 alternativ: Blockseminar (Termin im Intranet, Abstimmung in Einführungsvorlesung). Ort: Kliniken Essen-Mitte, Knappschafts-Krankenhaus, Am Deimelsberg 34a, 45276 Essen ODER Praxiszentrum für Integrative Medizin, Benrather Schlossallee 105, 40597 Düsseldorf

Romanistik
[10902706] Wissenschaftliches Schreiben in der Romanistik Französisch / Spanisch — Wissenschaftliche Übung
Dr. Julia Lange

Score: 2.47 Ob Hausarbeit, Bachelorarbeit, Masterarbeit oder Aufsatz – Schreiben im wissenschaftlichen Stil bzw. von wissenschaftlichen Texten ist im Studium allgegenwärtig. Nötig hierfür sind neben fachlich-inhaltlichen und methodischen Kompetenzen vor allem Kenntnisse von Textsorten und sonstigen Fachkonventionen (z.B. Gliederung / Aufbau, Verweissysteme, typographische Konventionen, Abkürzungen) und Romanistik auf Deutsch. In einem weiteren Schritt kann der Blick auch auf Texte auf Spanisch oder Französisch gewendet werden. Im Moodle-Kurs https://moodle.uni-due.de/course/view.php?id=29717 finden Sie eine breite Übersicht an Informationen zum Wissenschaftlichen Schreiben, die Ihnen beim Verfassen Ihrer Hausarbeit behilflich sein sollen: Beispielsweise Informationen zum Aufbau des Deckblatts, zum gezielt zu bestimmten Themen kommen oder den Kurs allgemein besuchen. Die Themen der einzelnen Sitzungen mit Terminen finden Sie im Moodle-Apparat. Bitte beachten Sie, dass Sie für diesen Kurs keine ECTS-Punkte erhalten. Dieser Kurs soll Sie ausschließlich beim Verfassen Ihrer wissenschaftlichen Arbeit unterstützen!

Studium liberale (E3)
[000000] E3 - GeiWi_Philo - Peri Psyches - Über die Seele - Cr. 3-3 — Seminar
Dr. Jan Podacker

Score: 2.45 In E3 nicht geeignet für: 2-Fach GeiWi. Bitte nehmen Sie zur Kenntnis, dass Sie die E3-Ausschlüsse immer selbständig bei Ihrer Auswahl beachten müssen. Das LSF-System schließt Fehlanmeldungen nicht aus. Auch ist im System nicht ersichtlich, nach welcher PO Sie studieren, oder welche/s Fachwissenschaft/Anwendungsfach vorliegt.

Germanistik
[000000] Mediävistisches Kolloquium — Kolloquium
apl. Professorin Dr. Gaby Herchert, Prof. Dr. Martin Schubert

Score: 2.45 Das mediävistische Kolloquium findet in Kooperation mit den KollegInnen des Fachs Geschichte statt. (Nachwuchs-)WissenschaftlerInnen stellen in Vorträgen und Diskussionen laufende oder gerade abgeschlossene Forschungsprojekte vor, so dass die TeilnehmerInnen des Seminars Gelegenheit haben, Einblick in aktuelle Forschungsdiskussionen zu gewinnen. Die Termine, an denen keine Vorträge stattfinden

Studium liberale (E3)
[000000] E3 - GeiWi_Philo - Theorien globaler Ungerechtigkeit und Beherrschung - Cr. 3-3 — Seminar
Sarah Lea Effert

Score: 2.45 In E3 nicht geeignet für: 2-Fach GeiWi. Bitte nehmen Sie zur Kenntnis, dass Sie die E3-Ausschlüsse immer selbständig bei Ihrer Auswahl beachten müssen. Das LSF-System schließt Fehlanmeldungen nicht aus. Auch ist im System nicht ersichtlich, nach welcher PO Sie studieren, oder welche/s Fachwissenschaft/Anwendungsfach vorliegt.

Germanistik, Deutsch als Zweit-/Fremdsprache
[000000] Mehrsprachigkeit in Theorie und Praxis - SoSe 22 — Blockseminar
Dr. Heike Roll, Thomas M. Kania, Julia Plainer

Score: 2.45 Zu erbringende Studienleistungen bzw. Bedingungen zum Erwerb eines Leistungsnachweises werden in der ersten Sitzung bekannt gegeben. Das Institut für DaZ/DaF setzt sich für die Vereinbarkeit von Studium und persönlicher Lebenssituation (Familienaufgaben, besondere Bedarfe,…) ein. Setzen Sie sich im konkreten Fall gerne mit unseren Dozentinnen und Dozenten oder Modulbeauftragten in Verbindung.

Studium liberale (E3)
[000000] E3 - GeiWi_KathTheol - Wunder und Offenbarung - Cr. 3-3 — Seminar
Professor Dr. Ralf Miggelbrink

Score: 2.45 In E3 nicht geeignet für: 2-Fach GeiWi. Bitte nehmen Sie zur Kenntnis, dass Sie die E3-Ausschlüsse immer selbständig bei Ihrer Auswahl beachten müssen. Das LSF-System schließt Fehlanmeldungen nicht aus. Auch ist im System nicht ersichtlich, nach welcher PO Sie studieren, oder welche/s Fachwissenschaft/Anwendungsfach vorliegt.

Institut für Kunst und Kunstwissenschaft
[000000] Lost Places - Produktionsseminar — Übung
Peter Liffers

Score: 2.40 Lost Places sind nicht nur Industrieruinen oder nicht mehr genutzte Militäranlagen, sondern alle Orte, die im Kontext ihrer ursprünglichen Nutzung in Vergessenheit geraten sind. Das Aufspüren solcher Orte, die im Ruhrgebiet zahlreich zu finden sind, kann so zu einer ernsthaften Beschäftigung mit Heimatgeschichte werden, bietet vor allem aber fruchtbare Perspektiven ästhetischer Nutzbarmachung .Wir werden Fotografen wie Gregory Crewsdson kennenlernen, die solche Bildkonzepte wie die Abwesenheit von Menschen ins Zentrum ihres Schaffens gestellt haben, aber auch Filmbeispiel von Studierenden, die das Thema vor einigen Jahren realisiert haben.Eigene Filme können diese Orte als Thema haben oder auch Kulisse für weitergehende Interaktionen werden.Während des Seminars werden wir uns mit Ihren Konzepten

Germanistik
[000000] Grundkurs: Internetbasierte Kommunikation — Seminar/Übung
Prof. Dr. Michael Beißwenger, M.A. Sarah Steinsiek

Score: 2.40 Wichtige Hinweise: Studierende, die in einem der vorigen Semester bereits ein Seminar "Digitale Kommunikation" (bei Prof. Beißwenger oder PD Dr. Pappert) oder das Seminar "Grundkurs: Internetbasierte Kommunikation" bei Frau Steinsiek besucht haben, können aufgrund hoher thematischer Überschneidung in diesem Seminar nicht erneut eine Studienleistung erwerben – auch dann nicht, wenn das zuvor

Studium liberale (E3)
[000000] E3 - GeiWi_Angl - Introduction to British Culture Gr. 3 - Cr. 3-3 — Seminar
Stuart Gordon Milne

Score: 2.39 In E3 nicht geeignet für: 2-Fach GeiWi, KuWi m Englisch. Englische Sprachkenntnisse erforderlich. Bitte nehmen Sie zur Kenntnis, dass Sie die E3-Ausschlüsse immer selbständig bei Ihrer Auswahl beachten müssen. Das LSF-System schließt Fehlanmeldungen nicht aus. Auch ist im System nicht ersichtlich, nach welcher PO Sie studieren, oder welche/s Fachwissenschaft/Anwendungsfach vorliegt.

Mathematik
[000000] Proseminar zur Analysis — Proseminar/Seminar
Dr. rer. nat. Petra Wittbold

Score: 2.39 Liebe Studierende, am 17.03.2022 ab 10:00 Uhr findet eine Vorbesprechung statt. Ob diese in Präsenz oder Online stattfinden wird, ist von der aktuellen Corona-Situation abhängig. Für die Anmeldung senden Sie bitte eine E-Mail mit Betreff: Proseminar/Seminar und folgenden Angaben Name, Vorname Matrikelnummer Studiengang Fachsemester an britta.berndtsen@uni-due.de. Bitte verwenden Sie dazu Ihre

Fakultät für Gesellschaftswissenschaften
[000000] Soziale Bewegungen — Seminar
Dr. Laura Gerken

Score: 2.39 Soziale Bewegungen handeln als kollektiver Akteur um gesellschaftliche, politische oder soziale Interessen kundzutun und Wandel zu bewirken. In diesem Seminar werden grundlegende Konzepte und Ansätze der Protest- und Bewegungsforschung vermittelt und anhand von konkreten Fallbeispielen erarbeitet. Im Wechsel werden in einer Sitzung theoretische Konzepte diskutiert und in der darauffolgenden

Studium liberale (E3)
[000000] E3 - IOS_UNIAKTIV - Creative Lab Ruhr: gesellschaftlich wirken und regional vernetzen - Cr. 3-5 — Blockseminar
Dipl.- Päd. Jörg Miller, M.A. Karsten Altenschmidt

Score: 2.39 In E3 nicht geeignet für: kein Ausschluss. Bitte nehmen Sie zur Kenntnis, dass Sie die E3-Ausschlüsse immer selbständig bei Ihrer Auswahl beachten müssen. Das LSF-System schließt Fehlanmeldungen nicht aus. Auch ist im System nicht ersichtlich, nach welcher PO Sie studieren, oder welche/s Fachwissenschaft/Anwendungsfach vorliegt.

Studium liberale (E3)
[000000] E3 - GeiWi_Angl - Introduction to British Culture Gr. 4 - Cr. 3-3 — Seminar
Mair Edmunds-Harrington

Score: 2.39 In E3 nicht geeignet für: 2-Fach GeiWi, KuWi m Englisch. Englische Sprachkenntnisse erforderlich. Bitte nehmen Sie zur Kenntnis, dass Sie die E3-Ausschlüsse immer selbständig bei Ihrer Auswahl beachten müssen. Das LSF-System schließt Fehlanmeldungen nicht aus. Auch ist im System nicht ersichtlich, nach welcher PO Sie studieren, oder welche/s Fachwissenschaft/Anwendungsfach vorliegt.

Studium liberale (E3)
[000000] E3 - GeiWi_Angl - Introduction to British Culture Gr. 1 - Cr. 3-3 — Seminar
Mair Edmunds-Harrington

Score: 2.39 In E3 nicht geeignet für: 2-Fach GeiWi, KuWi m Englisch. Englische Sprachkenntnisse erforderlich. Bitte nehmen Sie zur Kenntnis, dass Sie die E3-Ausschlüsse immer selbständig bei Ihrer Auswahl beachten müssen. Das LSF-System schließt Fehlanmeldungen nicht aus. Auch ist im System nicht ersichtlich, nach welcher PO Sie studieren, oder welche/s Fachwissenschaft/Anwendungsfach vorliegt.

Romanistik
[30600104] Forschungskolloquium Fremdsprachenforschung (Fachdidaktik Französisch und Spanisch) — Kolloquium
Dr. Daniel Reimann

Score: 2.39 Das Forschungskolloquium richtet sich an Doktorandinnen und Doktoranden sowie Habilitantinnen und Habilitanten im Fachgebiet Didaktik der romanischen Sprachen und Literaturen. Die Inhalte werden mit den Teilnehmerinnen und Teilnehmern auf deren Bedürfnisse abgestimmt. Ich bitte um persönliche Anmeldung per Mail oder in einer meiner Sprechstunden. Links zu entsprechenden Videokonferenzen werden

Studium liberale (E3)
[000000] E3 - GeiWi_Angl - A History of British Literature and Culture - Cr. 2-2 — Vorlesung
Dr. Frank Pointner

Score: 2.39 In E3 nicht geeignet für: 2-Fach GeiWi, KuWi m Englisch. Englische Sprachkenntnisse erforderlich. Bitte nehmen Sie zur Kenntnis, dass Sie die E3-Ausschlüsse immer selbständig bei Ihrer Auswahl beachten müssen. Das LSF-System schließt Fehlanmeldungen nicht aus. Auch ist im System nicht ersichtlich, nach welcher PO Sie studieren, oder welche/s Fachwissenschaft/Anwendungsfach vorliegt.

Fakultät für Gesellschaftswissenschaften
[000000] Politikwissenschaft an einem aktuellen Themenfeld - Landtagswahl NRW 2022 — Seminar
Sandra Plümer

Score: 2.39 zugeschaltet oder kommen persönlich ins Seminar, um einen praktischen Eindruck der Wahl zu vermitteln.

Katholische Theologie
[000000] Die Macht der Geschichten. Neutestamentliches Storytelling und biblische Didaktik — Seminar
Dr. Hildegard Scherer

Score: 2.39 (Gute) Geschichten sind nicht nur faszinierender Schmöker- und Serienstoff. Sie versprechen auch Erfolg. Die überzeugende Wirkung von Erzählungen ist empirisch überprüft, im Marketing hat das „Storytelling“ längst Einzug gehalten. Auch das Neue Testament verwickelt sein Lesepublikum in Erzählungen, in geschickt inszenierte Biografien oder schockierende Parabeln. Das Seminar geht den Techniken

Studium liberale (E3)
[000000] E3 - GeiWi_Angl - Introduction to British Culture Gr. 5 - Cr. 3-3 — Seminar
Dr. Susan Dostert-Zickel

Score: 2.33 In E3 nicht geeignet für: 2-Fach GeiWi, KuWi m Englisch. Englische Sprachkenntnisse erforderlich. Bitte nehmen Sie zur Kenntnis, dass Sie die E3-Ausschlüsse immer selbständig bei Ihrer Auswahl beachten müssen. Das LSF-System schließt Fehlanmeldungen nicht aus. Auch ist im System nicht ersichtlich, nach welcher PO Sie studieren, oder welche/s Fachwissenschaft/Anwendungsfach vorliegt.

Institut für wissenschaftliche Schlüsselkompetenzen IwiS
[000000] ENTFÄLLT - E3 - GeiWi_Angl - Introduction to American Civilization Gr. 4 - Cr. 3-3 — Seminar
Christian Hunt

Score: 2.33 In E3 nicht geeignet für: 2-Fach GeiWi, KuWi m Englisch. Englische Sprachkenntnisse erforderlich. Bitte nehmen Sie zur Kenntnis, dass Sie die E3-Ausschlüsse immer selbständig bei Ihrer Auswahl beachten müssen. Das LSF-System schließt Fehlanmeldungen nicht aus. Auch ist im System nicht ersichtlich, nach welcher PO Sie studieren, oder welche/s Fachwissenschaft/Anwendungsfach vorliegt.

Studium liberale (E3)
[000000] E3 - GeiWi_Angl - Introduction to British Culture Gr. 7 - Cr. 3-3 — Seminar
B.A., MSc. Neil Deane

Score: 2.33 In E3 nicht geeignet für: 2-Fach GeiWi, KuWi m Englisch. Englische Sprachkenntnisse erforderlich. Bitte nehmen Sie zur Kenntnis, dass Sie die E3-Ausschlüsse immer selbständig bei Ihrer Auswahl beachten müssen. Das LSF-System schließt Fehlanmeldungen nicht aus. Auch ist im System nicht ersichtlich, nach welcher PO Sie studieren, oder welche/s Fachwissenschaft/Anwendungsfach vorliegt.

Studium liberale (E3)
[000000] E3 - GeiWi_Turk - Mehrsprachigkeit - Cr. 3-3 — BL (Blended Learning)
Dr. Işıl Uluçam-Wegmann

Score: 2.33 In E3 nicht geeignet für: 2-Fach GeiWi, KuWi m Türkisch. Die Veranstaltung findet in türkischer Sprache statt. Bitte nehmen Sie zur Kenntnis, dass Sie die E3-Ausschlüsse immer selbständig bei Ihrer Auswahl beachten müssen. Das LSF-System schließt Fehlanmeldungen nicht aus. Auch ist im System nicht ersichtlich, nach welcher PO Sie studieren, oder welche/s Fachwissenschaft/Anwendungsfach vorliegt.

Studium liberale (E3)
[000000] E3 - GeiWi_Angl - Introduction to British Culture Gr. 6 - Cr. 3-3 — Seminar
Dr. Susan Dostert-Zickel

Score: 2.33 In E3 nicht geeignet für: 2-Fach GeiWi, KuWi m Englisch. Englische Sprachkenntnisse erforderlich. Bitte nehmen Sie zur Kenntnis, dass Sie die E3-Ausschlüsse immer selbständig bei Ihrer Auswahl beachten müssen. Das LSF-System schließt Fehlanmeldungen nicht aus. Auch ist im System nicht ersichtlich, nach welcher PO Sie studieren, oder welche/s Fachwissenschaft/Anwendungsfach vorliegt.

Studium liberale (E3)
[000000] E3 - GeiWi_Angl - Environment & Care: Canadian Perspectives - Cr. 2-2 — Vorlesung
Dr. Barbara Buchenau, Prof. Dr. Florian Freitag

Score: 2.33 In E3 nicht geeignet für: 2-Fach GeiWi, KuWi m Englisch. Englische Sprachkenntnisse erforderlich. Bitte nehmen Sie zur Kenntnis, dass Sie die E3-Ausschlüsse immer selbständig bei Ihrer Auswahl beachten müssen. Das LSF-System schließt Fehlanmeldungen nicht aus. Auch ist im System nicht ersichtlich, nach welcher PO Sie studieren, oder welche/s Fachwissenschaft/Anwendungsfach vorliegt.

Maschinenbau
[000000] Praktikum Energietechnik — Praktikum
Akad. Rat Dr. rer. nat. Falko Mahlendorf, Akad. ORat Dr.-Ing. Jürgen Roes, Prof. Dr. Harry Hoster

Score: 2.33 Experimente oder Simulationen und ihre Auswertung anhand aktueller Forschungsthemen kennen, übt das Erstellen wissenschaftlicher Berichte und ihre Darstellung im Vortrag

Studium liberale (E3)
[000000] E3 - BioPäd - Nachhaltige Entwicklung und Transformation – Verständnis, Herausforderungen sowie Möglichkeiten der Umsetzung in ausgewählten Handlungsfeldern - Cr. 2-2 — Blockseminar
Dr. Dipl.-Pädagogin Christa Henze

Score: 2.33 In E3 nicht geeignet für: Erziehungswissenschaft, Studierende im 1-3. Fachsemester. Bitte nehmen Sie zur Kenntnis, dass Sie die E3-Ausschlüsse immer selbständig bei Ihrer Auswahl beachten müssen. Das LSF-System schließt Fehlanmeldungen nicht aus. Auch ist im System nicht ersichtlich, nach welcher PO Sie studieren, oder welche/s Fachwissenschaft/Anwendungsfach vorliegt.

Studium liberale (E3)
[000000] E3 - GeiWi_Angl - Introduction to British Culture Gr. 2 - Cr. 3-3 — Seminar
Tracey Ann Meintrup-Cooper

Score: 2.33 In E3 nicht geeignet für: 2-Fach GeiWi, KuWi m Englisch. Englische Sprachkenntnisse erforderlich. Bitte nehmen Sie zur Kenntnis, dass Sie die E3-Ausschlüsse immer selbständig bei Ihrer Auswahl beachten müssen. Das LSF-System schließt Fehlanmeldungen nicht aus. Auch ist im System nicht ersichtlich, nach welcher PO Sie studieren, oder welche/s Fachwissenschaft/Anwendungsfach vorliegt.

Institut für wissenschaftliche Schlüsselkompetenzen IwiS
[000000] ENTFÄLLT - E3 - GeiWi_Angl - Introduction to American Civilization Gr. 1 - Cr. 3-3 — Seminar
Dr. Stephan Maksymiuk

Score: 2.33 In E3 nicht geeignet für: 2-Fach GeiWi, KuWi m Englisch. Englische Sprachkenntnisse erforderlich. Bitte nehmen Sie zur Kenntnis, dass Sie die E3-Ausschlüsse immer selbständig bei Ihrer Auswahl beachten müssen. Das LSF-System schließt Fehlanmeldungen nicht aus. Auch ist im System nicht ersichtlich, nach welcher PO Sie studieren, oder welche/s Fachwissenschaft/Anwendungsfach vorliegt.

Studium liberale (E3)
[000000] E3 - GeiWi_Angl - Introduction to American Civilization Gr. 3 - Cr. 3-3 — Seminar
M.A. Adam Christian von Wald

Score: 2.33 In E3 nicht geeignet für: 2-Fach GeiWi, KuWi m Englisch. Englische Sprachkenntnisse erforderlich. Bitte nehmen Sie zur Kenntnis, dass Sie die E3-Ausschlüsse immer selbständig bei Ihrer Auswahl beachten müssen. Das LSF-System schließt Fehlanmeldungen nicht aus. Auch ist im System nicht ersichtlich, nach welcher PO Sie studieren, oder welche/s Fachwissenschaft/Anwendungsfach vorliegt.

Studium liberale (E3)
[000000] E3 - GeiWi_Angl - Introduction to American Civilization Gr. 2 - Cr. 3-3 — Seminar
M.A. Adam Christian von Wald

Score: 2.33 In E3 nicht geeignet für: 2-Fach GeiWi, KuWi m Englisch. Englische Sprachkenntnisse erforderlich. Bitte nehmen Sie zur Kenntnis, dass Sie die E3-Ausschlüsse immer selbständig bei Ihrer Auswahl beachten müssen. Das LSF-System schließt Fehlanmeldungen nicht aus. Auch ist im System nicht ersichtlich, nach welcher PO Sie studieren, oder welche/s Fachwissenschaft/Anwendungsfach vorliegt.

Philosophie
[000000] SE Praktische Philosophie: Rechtskritik — Seminar
Dr. Eva Weiler

Score: 2.32 Antike und frühe mittelalterliche Rechtsvorstellungen basieren auf der Annahme, dass der Mensch die gerechte und moralisch gute Einrichtung der politischen Gemeinschaft erkennen und entsprechend umsetzen kann. „Gerecht“ bedeutet hier ein dem natürlichen oder göttlichen Recht entsprechendes Verhältnis der einzelnen Menschen zueinander und zur politischen Gemeinschaft als ganzer. In der Moderne wird diese Auffassung brüchig: holistische Vorstellungen der Natur oder einer göttlichen Gemeinschaft werden nach und nach durch ein naturwissenschaftliches Verständnis ersetzt, und mit ihnen schwindet der Glaube daran, dass sich die politische Macht und die von ihr erlassenen Gesetze aus der Natur oder aus Gott heraus erkennen und begründen lassen. Die moderne Rechtsauffassung dreht deshalb die und uns dann deren Kritik zuwenden: Sind subjektive Rechte in manchen Bereichen notwendig und wenn ja, warum? Fördert ein rechtliches „Anspruchsdenken“ die Vereinzelung der Individuen und einen Fokus auf private, der politischen Gemeinschaft eher abträgliche Interessen? Verstärkt die Tendenz, individuelle oder gruppenbezogene (Menschen-)Rechte vor Gericht erkämpfen zu wollen, gesellschaftliche und

Methodenkompetenzen (E1), Institut für wissenschaftliche Schlüsselkompetenzen IwiS
[000000] Projektmanagement 2.0: Klassisch oder agil, was darf es denn sein? - 3 Cr. — Seminar/Übung
Dipl.-Kfm. Gregor Mönnighoff

Score: 2.30 Projektmanagement 2.0: Klassisch oder agil, was darf es denn sein? - 3 Cr. Fragestellungen zu liefern und erfreuen sich daher großer Beliebtheit. Aber sind agile Ansätze für alle Projekte die Heilsbringer? Welche Voraussetzungen müssen Unternehmen überhaupt erfüllen, um erfolgreich mit den verschiedenen Ansätzen arbeiten zu können? Worin liegen die Unterschiede zwischen agilen und klassischen Ansätzen? Und woran kann ich die Entscheidung festmachen, ob ich eher klassisch oder agil Projektmanagements besitzen. Darüber hinaus erhalten sie eine Entscheidungshilfe, ob im Projekt eher der klassische oder der agile Ansatz angewendet werden sollte. Die Teilnehmer werden wichtige Elemente des agilen und klassischen Ansatzes kennen und die Anwendung verschiedener Methoden in praktischen Übungen im Kurs erfahren. Methode: Als didaktische Methode wird im Kurs eduScrum verwendet. EduScrum ist eine

Sozialwissenschaften
[000000] Grundlagen des politischen Systems der BRD - Bürger und Staat (SoSe 2022) — Seminar
Dr. Toralf Stark

Score: 2.28 :innen aus. Nicht erst die Demonstrationen gegen die Coronapolitik oder das erstarken rechtspopulsitischer Kräfte verdeutlicht, dass bei einigen Teilen der deutschen Bürgerschaft diese Zufriedenheit nicht mehr so ausgeprägt zu seien scheint. Sie fordern eine direktere Beteiligung am politischen Willensbildungs- und Entscheidungsprozess. Dies führt uns zu folgenden Fragen: Welches Demokratieverständnis ist innerhalb der Bevölkerung verfestigt? Welche Möglichkeiten der politischen Beteiligung sind in Deutschland möglich? Wie sinnvoll sind neue Partizipationsmechanismen wie Bürgerparlamente oder Bürgerräte? Ziel des Seminars ist es, die Rolle des Bürgers im deutschen politischen System genauer zu betrachten und deren Einfluss aus das politische Vertrauen und die politische Unterstützung zu analysieren. Dafür

Studium liberale (E3)
[000000] E3 - Mathe - Analysis 1 - Cr. 9-9 — Vorlesung/Übung
Prof. Dr. rer. nat. Frank Müller

Score: 2.27 In E3 nicht geeignet für: Mathe, WiWi; Ang. Inf. (IngWi & WiWi), BauIng, EIT, ISE, Masch.bau, Med.technik, NanoEng. Bitte nehmen Sie zur Kenntnis, dass Sie die E3-Ausschlüsse immer selbständig bei Ihrer Auswahl beachten müssen. Das LSF-System schließt Fehlanmeldungen nicht aus. Auch ist im System nicht ersichtlich, nach welcher PO Sie studieren, oder welche/s Fachwissenschaft

Studium liberale (E3)
[000000] E3 - GeiWi_Roma - Französische Landeswissenschaft II: Geschichte und Identität Frankreichs - Cr. 3-3 — E-Learning
apl. Professor Dr. Volker Steinkamp

Score: 2.27 In E3 nicht geeignet für: 2-Fach GeiWi, KuWi m Französisch. Grundkenntnisse der französischen Sprache erwünscht. Bitte nehmen Sie zur Kenntnis, dass Sie die E3-Ausschlüsse immer selbständig bei Ihrer Auswahl beachten müssen. Das LSF-System schließt Fehlanmeldungen nicht aus. Auch ist im System nicht ersichtlich, nach welcher PO Sie studieren, oder welche/s Fachwissenschaft

Studium liberale (E3)
[000000] E3 - Med - Palliativmedizin - Medizin am Lebensende - Cr. 3-6 — Vorlesung
Martina Heßbrügge

Score: 2.27 studieren, oder welche/s Fachwissenschaft/Anwendungsfach vorliegt.

Studium liberale (E3)
[000000] E3 - GeiWi_Roma - Spanische Landeswissenschaft I: Spanische Politik und Medienlandschaft - Cr. 3-3 — Vorlesung
Dr. Alf Monjour

Score: 2.27 In E3 nicht geeignet für: 2-Fach GeiWi, KuWi m Spanisch. Grundkenntnisse der spanischen Sprache nicht erforderlich, aber von Vorteil. Bitte nehmen Sie zur Kenntnis, dass Sie die E3-Ausschlüsse immer selbständig bei Ihrer Auswahl beachten müssen. Das LSF-System schließt Fehlanmeldungen nicht aus. Auch ist im System nicht ersichtlich, nach welcher PO Sie studieren, oder welche/s Fachwissenschaft

Studium liberale (E3)
[000000] E3 - Mathe - Lineare Algebra 1 - Cr. 9-9 — Vorlesung/Übung
Dr. Ingo Janiszczak

Score: 2.27 In E3 nicht geeignet für: Mathe, WiWi; Ang. Inf. (IngWi & WiWi), BauIng, EIT, ISE, Masch.bau, Med.technik, NanoEng. Bitte nehmen Sie zur Kenntnis, dass Sie die E3-Ausschlüsse immer selbständig bei Ihrer Auswahl beachten müssen. Das LSF-System schließt Fehlanmeldungen nicht aus. Auch ist im System nicht ersichtlich, nach welcher PO Sie studieren, oder welche/s Fachwissenschaft

Studium liberale (E3)
[000000] E3 - GeiWi_Roma - Spanische Landeswissenschaft II: Politische und wirtschaftliche Entwicklung Lateinamerikas - Cr. 3-3 — Vorlesung
Omar Handabaka

Score: 2.27 In E3 nicht geeignet für: 2-Fach GeiWi, KuWi m Spanisch. Grundkenntnisse der spanischen Sprache nicht erforderlich, aber von Vorteil. Bitte nehmen Sie zur Kenntnis, dass Sie die E3-Ausschlüsse immer selbständig bei Ihrer Auswahl beachten müssen. Das LSF-System schließt Fehlanmeldungen nicht aus. Auch ist im System nicht ersichtlich, nach welcher PO Sie studieren, oder welche/s Fachwissenschaft

Informatik und Angewandte Kognitionswissenschaft, Psychologische Forschungsmethoden - Medienbasierte Wissenskonstruktion
[000000] Forschungsprojekt Medienbasierte Wissenskonstruktion — Projekt
Dr. Daniel Bodemer, Dr. Lenka Schnaubert, M. Sc. Jule Marleen Krüger, M. Sc. Lydia Harbarth, M. Sc. Oktay Ülker

Score: 2.21 In diesem Forschungsprojekt kann ein Thema aus unterschiedlichen Forschungsschwerpunkten des Lehrstuhls gewählt werden. Die Forschungsschwerpunkte umfassen die Analyse und Unterstützung medienbasierter und bildungsrelevanter Kommunikations- und Verarbeitungsprozesse. Themengebiete, die zur Auswahl stehen, fokussieren Augmented Reality, Metakognition, Group Awareness-Tools, Quellengedächtnis oder

Sozialwissenschaften
[000000] Demokratie und Folter — Seminar
Dr. Annette Förster

Score: 2.21 Kann Folter in akuten Bedrohungssituationen für eine Demokratie eine legitime Staatspraxis sein? Sollte Folter entsprechend legalisiert werden? Im Rahmen des Seminars erarbeiten und diskutieren wir verschiedene theoretische Perspektiven auf die Frage nach der Beziehung zwischen Folter und Demokratie. Angrenzende Fragen, wie die nach der (richtigen) Balance zwischen Sicherheit und Freiheit oder

Geographie
[000000] Stadtgeographie: Stadträume entdecken — Seminar
Birgit Sattler

Score: 2.21 Sie den Leistungsnachweis in Form einer kurzen fachwissenschaftlichen Präsentation und anschließender Transformation der Inhalte in Form einer Ausarbeitung eines Kapitels in einem Stadtführer für Kinder, einer virtuellen Exkursion oder einer Stadtrallye für Kinder zu dem jeweiligen Thema.

Studium liberale (E3)
[000000] E3 - IngWi - Umweltagenda - Cr. 4-6 — Vorlesung
Prof. Dr. Martin Denecke, Prof. Dr. rer. nat. Hans Werner Ingensiep

Score: 2.21 In E3 nicht geeignet für: Energy. Master-Studierende des Lehramtes Technik/Bauchtechnik können diese Veranstaltung ebenfalls belegen (nicht: M.Sc. BauIng). Bitte nehmen Sie zur Kenntnis, dass Sie die E3-Ausschlüsse immer selbständig bei Ihrer Auswahl beachten müssen. Das LSF-System schließt Fehlanmeldungen nicht aus. Auch ist im System nicht ersichtlich, nach welcher PO Sie studieren, oder

Informatik und Angewandte Kognitionswissenschaft
[000000] Höhere Mathematik in Anwendungen des Ingenieurwesens — Vorlesung
Dr. rer. nat. Claudia Weis

Score: 2.21 Veranstaltung oder über das Belegverfahren zur Vorlesung hier im LSF. Sollte ein vollständiger Wechsel auf ein Distanzformat notwendig werden, werden über die Zugangsdaten ausschließlich über das Belegverfahren bekannt gegeben.

Studium liberale (E3)
[000000] E3 - GeiWi_Germ - Thema’s en trends in Nederland en België - Cr. 3-3 — Seminar
Luisa Röhrich

Score: 2.21 nicht ersichtlich, nach welcher PO Sie studieren, oder welche/s Fachwissenschaft/Anwendungsfach vorliegt.

Deutsch als Zweit-/Fremdsprache, Germanistik
[000000] Lesen im Fach — Seminar
Dr. Anastasia Moraitis

Score: 2.21 Lesen ist eine Fertigkeit, die den Zugang zum geschriebenen Wort ermöglicht. Nicht nur im Unterrichtsfach Deutsch oder im DaF/DaZ- Unterricht; Lesen stellt in allen Fächern eine wichtige Verstehenskomponente dar. In dieser Veranstaltung wird es darum gehen, zunächst Ihre basalen Kenntnisse bezüglich der rezeptiven Teilfertigkeit aufzuarbeiten. Im Anschluss daran wird der Blick auf die Fächer

Germanistik
[000000] Sprach- und Kulturgeschichtliches: Textsorten — Seminar/Übung
Dr. Bernhard Fisseni

Score: 2.21 Gebrauchskontext und der Herausbildung (und dem Verschwinden) von Textsorten. Erste Sitzung: Bezüglich der ersten Sitzung klären wir vor Beginn der Vorlesungszeit, ob sie virtuell oder in Präsenz stattfindet.

Geschichte
[000000] Geschichtsdidaktische Begleitveranstaltung für das Berufsfeldpraktikum (Institutionen der Geschichtskultur) — Praxisbegleitseminar
Dorothea Bessen

Score: 2.21 vorliegender historischer Bezug des gewählten Praktikumsplatzes. Durch Besuche von Einrichtungen "vor Ort" sollen vielfältige Einblicke in unterschiedliche Arbeitsfelder ermöglicht werden. Die Übernahme kleinerer Arbeiten zu einzelnen Berufsfeldern sowie das Verfassen eines Praktikumsberichtes werden vorausgesetzt. Die Praktikumsphase sollte während oder nach dem Seminar absolviert werden.

Bildungswissenschaften
[000000] MB1: Forschungswerkstatt BiWiI: Inklusive Bildung in der digitalen Welt (Themenschwerpunkt "Schule als Sozialisationsraum") — Lernwerkstatt
Dr. Anke B. Liegmann

Score: 2.21 bildungswissenschaftlichen Forschungspraxis werden im Seminar Forschungsskizzen für das Studienprojekt entwickelt, die sich vorwiegend auf Basis von Beobachtungen oder Befragungen in der Praxis realisieren lassen.

Studium liberale (E3)
[000000] E3 - GeiWi_Geo - Europa – ein Kontinent aus geographischer Perspektive - Cr. 1-3 — Vorlesung
Prof. Dr. Rudolf Juchelka

Score: 2.21 In E3 nicht geeignet für: 2-Fach GeiWi, BWL (aus Fak. WiWi), VWL; E3-Studierende nehmen nur an der Vorlesung teil und nicht am Seminar. Bitte nehmen Sie zur Kenntnis, dass Sie die E3-Ausschlüsse immer selbständig bei Ihrer Auswahl beachten müssen. Das LSF-System schließt Fehlanmeldungen nicht aus. Auch ist im System nicht ersichtlich, nach welcher PO Sie studieren, oder welche/s Fachwissenschaft

Institut für Kunst und Kunstwissenschaft
[000000] Grosse Bilder — Übung
Prof. Jörg Eberhard

Score: 2.21 Das Bildformat und der malerische Vortrag beziehen sich bei kleinen und großen Bildern anschaulich auf die Dimension und die Gestik des menschlichen Körpers. Diese Übung ermöglicht die Auseinandersetzung mit großformatiger Malerei, die aus in ihrer Dimension nicht verkleinerten malerischen Formen und Gesten aufgebaut ist. Möglich ist hier gegenständliche oder abstrakte Malerei nach eigenen

Sozialwissenschaften
[000000] Demokratie und Folter — Seminar
Dr. Annette Förster

Score: 2.21 Kann Folter in akuten Bedrohungssituationen für eine Demokratie eine legitime Staatspraxis sein? Sollte Folter entsprechend legalisiert werden? Im Rahmen des Seminars erarbeiten und diskutieren wir verschiedene theoretische Perspektiven auf die Frage nach der Beziehung zwischen Folter und Demokratie. Angrenzende Fragen, wie die nach der (richtigen) Balance zwischen Sicherheit und Freiheit oder

Fakultät für Gesellschaftswissenschaften
[000000] Geschichtspolitik und Erinnerungskultur in Südkorea — Seminar
Prof. Dr. Hannes Mosler

Score: 2.17 Erinnerungskultur im Allgemeinen mit konkreten Manifestationen, zentralen Problemlagen und aktuellen Streitfragen in Südkorea. Die Lehrveranstaltung ermöglicht den Studierenden, über die Auseinandersetzung mit anschaulichen Beispielen des Falls Südkorea die Geschichtspolitik und Erinnerungskultur Deutschlands oder anderer Länder komparativ sowie die universellen Fragen dieses Themenfeldes kritisch zu reflektieren . Leistungsanforderungen Aktive und regelmäßige Teilnahme inklusive der Übernahme von Diskussionsbeiträgen und ordentlicher Sitzungsvor- und -nachbereitung. Seminararbeit: (1) entweder Modulprüfung: schriftliche Hausarbeit (20-25 S.) zur LV im 3. FS, (2) oder Prüfungsvorleistung: schriftliche Hausarbeit (20-25 S.) zur LV im 1. FS mit der Bewertung „bestanden“ 3. Pflichtlektüre im

Sozialwissenschaften
[000000] Demokratieverständnis und Politische Partizipation - Messung in internationalen Surveys (SoSe 2022) — Seminar
Dr. Toralf Stark

Score: 2.17 beispielsweise einige Teilnehmer:innen der Pegida- oder Querdenkendemonstrationen ein Demokratieverständnis vertreten, welches nicht mit dem normativen Konzept der liberalen Demokratie vereinbar ist. Neben der institutionellen Konzeption von Partizipation, besteht folglich ein reges Forschungsinteresse bezüglich der Motivation und tatsächlichen Teilnahme an verschiedenen Partizipationsmöglichkeiten. Ziel des bzw. konventioneller und unkonventioneller Partizipation unterschieden werden. In einem nächsten Schritt werden moderne Formen der Partizipation (e-voting, soziale Netzwerke, Bürgerräte) theoretisch analysiert und in das bekannte Modell integriert. Im zweiten Teil erhalten Sie die Möglichkeit, mittels statistischer Verfahren – beispielsweise mit den Daten des World Value Surveys oder der European

Sozialwissenschaften
[000000] Demokratieverständnis und Politische Partizipation - Messung in internationalen Surveys (SoSe 2022) — Seminar
Dr. Toralf Stark

Score: 2.17 beispielsweise einige Teilnehmer:innen der Pegida- oder Querdenkendemonstrationen ein Demokratieverständnis vertreten, welches nicht mit dem normativen Konzept der liberalen Demokratie vereinbar ist. Neben der institutionellen Konzeption von Partizipation, besteht folglich ein reges Forschungsinteresse bezüglich der Motivation und tatsächlichen Teilnahme an verschiedenen Partizipationsmöglichkeiten. Ziel des bzw. konventioneller und unkonventioneller Partizipation unterschieden werden. In einem nächsten Schritt werden moderne Formen der Partizipation (e-voting, soziale Netzwerke, Bürgerräte) theoretisch analysiert und in das bekannte Modell integriert. Im zweiten Teil erhalten Sie die Möglichkeit, mittels statistischer Verfahren – beispielsweise mit den Daten des World Value Surveys oder der European

Evangelische Theologie
[000000] Sünde und Gnade – Theologie für die Gegenwart — Seminar
PD Dr. Margit Ernst-Habib

Score: 2.17 Sünde, Schuld, Gnade, Vergebung – mit diesen Begriffen werden Kernthemen christlicher Theologie angesprochen, die in der Gegenwart vielfach ihre Bedeutung und sogar ihre Relevanz verloren zu haben scheinen. In der Alltagssprache kenne wir „Sünden“ fast nur noch im Zusammenhang mit Diäten oder Verkehrsverfehlungen. Müssen wir daher „Schluss mit der Sünde“ (Huizing) machen? Oder führt uns ein

Betriebswirtschaftslehre
[000000] Wiederholerkurs Französisch im Alltag (French Language Refreshers' Course) — Seminar/Übung
Susanne Sauter

Score: 2.17 /Französisch und ggf. Englisch Qualifikationsziele: Dieser Kurs möchte die Studierenden befähigen, sich in Alltagssituationen verständlich zu machen oder kurze Nachrichten oder kurze Emails zu schreiben. Das Verstehen von gesprochenen Texten wird verbessert und kleine Telefongespräche werden eingeübt. Daher werden Kenntnisse und Fähigkeiten in den Bereichen Grammatik, Lese- und Hörverständnis wiederholt

Philosophie
[000000] SE Meta-Ethik: Sind moralische Gründe irgendwie besonders? — Seminar
Dr. Neil Roughley

Score: 2.17 Warum sollen wir moralisch richtige Handlungen ausführen und falsche unterlassen? Solche Fragen werden durch die Angabe von Gründen beantwortet, Gründe wie „Weil das respektlos wäre“, „weil das Leid verursachen würde“, oder „weil das ehrlich wäre“. Solche Gründe halten wir vielfach für hinreichende Erklärungen, warum wir die betreffenden Handlungen unterlassen oder ausführen sollen, unabhängig

Deutsch als Zweit-/Fremdsprache, Germanistik
[000000] Schreiben im Fachunterricht - Schreibfähigkeit diagnostizieren und fördern anhand authentischer Schüler:innentexte — Seminar
Dr. Heike Roll

Score: 2.11 Schreiben ist für viele Lernende – und auch Lehrkräfte – eine Herausforderung. Allerdings kann gerade das Schreiben Im Fachunterricht als Lernwerkzeug dienen und die Strukturierung und nachhaltige Bearbeitung von Fachinhalten fördern. Um Schreiben als Lernwerkzeug nutzen zu können ist es wichtig, sich mit Schreibprozessen und fachspezifischen Textsorten (wie Protokollen, Steckbriefen oder

Mathematik
[000000] Mathematische Modellierung — Übung
Joyce Peters-Dasdemir

Score: 2.11 Tauchen Sie ein in die spannende Welt des Modellierens und vertiefen Sie Ihr mathematisches Wissen und Können. Fragen wie "Wie entwickelt sich die Weltbevölkerung (das Klima oder Epidemien)?" deuten die Relevanz von Mathematik für große praktische Probleme an. Dabei geht es um die Anwendung von Mathematik, das Erkunden von Realsituationen und Problemen und die fachliche und fachdidaktische

Informatik und Angewandte Kognitionswissenschaft
[000000] Übung zu "Höhere Mathematik in Anwendungen des Ingenieurwesens" — Übung
Dr. rer. nat. Claudia Weis

Score: 2.11 gestellt werden. Die Zugangsdaten erhalten Sie in der ersten Veranstaltung oder über das Belegverfahren zur *Vorlesung* hier im LSF. Sollte ein vollständiger Wechsel auf ein Distanzformat notwendig werden, werden über die Zugangsdaten ausschließlich über das Belegverfahren bekannt gegeben.

Mathematik
[000000] Mathematische Modellierung — Vorlesung
Joyce Peters-Dasdemir

Score: 2.11 Tauchen Sie ein in die spannende Welt des Modellierens und vertiefen Sie Ihr mathematisches Wissen und Können. Fragen wie "Wie entwickelt sich die Weltbevölkerung (das Klima oder Epidemien)?" deuten die Relevanz von Mathematik für große praktische Probleme an. Dabei geht es um die Anwendung von Mathematik, das Erkunden von Realsituationen und Problemen und die fachliche und fachdidaktische

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