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    Universität Duisburg/Essen       Ruhr-Universität Bochum       Technische Universität Dortmund  

Sommersemester 2025 Wintersemester 2024/2025 Sommersemester 2024 Wintersemester 2023/2024 Sommersemester 2023 Wintersemester 2022/2023 Sommersemester 2022

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90 VVZ Einträge (aus 23360) gefunden für: Lecture Klausur Günther Eng

Suchdauer: 58 Millisekunden

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     Statistik
  [050627] Generalized Linear Models   —  Vorlesung
  Andreas Groll
  • Score: 8.13  The lecture will be given in an inverted classroom-style. Every week, 2 lecture videos will be uploaded in Moodle and each Thursday, from 10-11 am, there will be a Q&A session on those videos in lecture room CT/ZE 15 (BCI-Building in front of HG II). Start: Thursday, 07.04.2022, exceptionally from 11-12 am !!!
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     Physik
  [020129] Quantum theory of semiconductors   —  Vorlesung
  Doris Reiter
  • Score: 7.53  Semiconductors play a vital role in modern devices used in computers, smartphones and quantum technologies. Using a microscopic description of semiconductors, the lecture will introduce the basic concepts of semiconductor theory. The lecture covers several topics from semiconductor physics including semiconductor band structures, heterostructures, excitons, light-matter interaction, transport theory as well as two dimensional materials like graphene or transition metal dichalcogenides. This gives a solid background to understand modern research papers.   Literature: A script will be provided during the lecture.
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     Lehrstuhl Informatik XII, Informatik
  [042503] Computer Vision   —  Vorlesung
  Univ.-Prof. Dr. Gernot Fink
  • Score: 7.27  Topical focus areas (Schwerpunktgebiete): 2 (..., Embedded Systems, ...), 7 (Intelligent Systems) Specialization Module (Vertiefungsmodul INF-MA-502) for Master (Applied) Computer Science   For up-to-date information on the lecture please refer to the accompanying web page. NOTE: There is no Moodle room associated with this lecture!
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     Physik
  [020128] Ask me anything: Quantum Dots   —  Seminar
  Doris Reiter
  • Score: 7.27  To cover these topics, the students are given material (either lecture notes, fundamental papers or recent research articles) covering one session. Each session will be hosted by a student, who is responsible for asking questions to the lecturer, such that the full content of the session is covered. The chair shall also involve other students to participate in the discussions.
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     Anglistik und Amerikanistik
  [000000] Klausur Piskurek   —  Klausur
  Dr. Cyprian Piskurek
  • Score: 7.07  Klausur Piskurek Klausur
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     Institut für evangelische Theologie
  [146XX5] M3-Klausur ETH Kirchengeschichte   —  Klausur
  Michael Basse
  • Score: 6.91  M3-Klausur ETH Kirchengeschichte Klausur
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     Lehrstuhl für Datenverarbeitungssysteme
  [080385] Scheduling Problems and Solutions   —  Vorlesung
  Dr.-Ing. Uwe Schwiegelshohn, Sabine Winterhoff, M.Sc. Ganesh Nileshwar
  • Score: 6.76  Scheduling is generally understood as the mapping of jobs or tasks to machines or resources. In practice, these problems occur in various forms in the areas of industrial production, logistics, process management as well as in the generation of service schedules and timetables. In the context of this lecture we will first consider problems for the one machine model and analyze them by theoretical methods. Afterwards, we will use these results to address more complex problems with several machines. The third part of the lecture concerns different variants of production line problems. In the lecture we discuss deterministic and online algorithms. We distinguish so called easy and hard problems. The latter will although be addressed with heuristic approaches yielding performance guarantees
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     Institut für katholische Theologie
  [147128] Vorlesung Systematische Theologie: Soteriologie - Lehre von der Erlösung / Lecture on Systematic Theology: Doctrine of Redemption   —  Vorlesung
  Gregor Taxacher
  • Score: 6.57  Vorlesung Systematische Theologie: Soteriologie - Lehre von der Erlösung / Lecture on Systematic Theology: Doctrine of Redemption
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     Institut für katholische Theologie
  [147129] Didaktisches Seminar zur Vorlesung Soteriologie / Didactic Seminar on the Lecture Soteriologie   —  Seminar
  Gregor Taxacher
  • Score: 6.36  Didaktisches Seminar zur Vorlesung Soteriologie / Didactic Seminar on the Lecture Soteriologie
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     Sozialwissenschaften
  [171703] Qualitative Forschungsmethoden   —  Seminar
  Mona Motakef
  • Score: 6.10  Klausur
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     Sozialwissenschaften
  [171708] Qualitative Forschungsmethoden   —  Seminar
  Leoni Linek
  • Score: 6.10  Klausur
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     Sozialwissenschaften
  [171431] Statistik   —  Vorlesung
  Dr. Christian Deindl
  • Score: 6.10  Klausur
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     Sozialwissenschaften
  [171906] Qualitative Forschungsmethoden   —  Seminar
  Cornelius Schubert
  • Score: 6.10  Klausur
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     Sozialwissenschaften
  [171700] Soziologie der Geschlechterverhältnisse   —  Vorlesung
  Mona Motakef
  • Score: 6.02  Klausur
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     Technische Universität Dortmund
  [065500] Klausureinsicht Bioreaktionstechnik   —  Klausur
  Georg Hubmann
  • Score: 6.02  Klausur
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     Physik
  [020505] Practical aspects of instrumentation   —  Vorlesung mit Übung
  Dozenten der Elementarteilchenphysik, Kevin Alexander Kröninger
  • Score: 5.99  The lecture will be given by Prof. Dr. Andreas Jung from Purdue University who will hold the Ulrich Bonse visiting chair for instrumentation during the summer term 2022.
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     Fachgebiet Stadt- und Regionalsoziologie, Raumplanung
  [091061] Einführung in die Stadt- und Regionalsoziologie   —  Vorlesung
  Susanne Frank
  • Score: 5.94  Prüfung: Modulprüfung (benotet) Veranstaltungen: 091061, 091062, 091062Ü Prüfungsform: Klausur (120 Minuten) Für die Teilnahme an der Klausur ist eine Anmeldung notwendig.
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     Sozialwissenschaften
  [171901] Wissenschafts- und Techniksoziologie I   —  Seminar
  Cornelius Schubert
  • Score: 5.94  Klausur
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     Statistik
  [050360] Programmierung mit R II   —  Vorlesung
  Uwe Ligges
  • Score: 5.90  1. Klausur: 05.08.2022, 11:00-12:00 Uhr, HGII/HS3 2. Klausur: 20.09.2022, 11:30-12:30 Uhr, EF50/HS2
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     Sozialwissenschaften
  [171902] Science and Technology Studies I (EN)   —  Seminar
  Cornelius Schubert
  • Score: 5.87  Klausur
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     Sozialwissenschaften
  [171206] Quantitative Methoden der empirischen Sozialforschung   —  Seminar (hybrid)
  Judith Becker
  • Score: 5.79  Klausur
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     Lehrstuhl Immobilienentwicklung, Raumplanung
  [091221Ü] Lebenszyklusorientierte Immobilienentwicklung - Übung   —  Übung
  Michael Nadler, M.Sc. Fabian Göddert, M.Sc. Lion Lukas Naumann
  • Score: 5.76  Prüfung: Modulprüfung (benotet) Prüfungsform: Klausur (120min) Zugeordnete Veranstaltungen: 091221, 091221Ü Für die Teilnahme an der Klausur ist eine Anmeldung notwendig.
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     Sozialwissenschaften
  [171632] Einführung in die qualitative Sozialforschung   —  Seminar
  Dr., Dipl.Soz. Arne Niederbacher
  • Score: 5.72  Klausur
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     Sozialwissenschaften
  [171204] ENTFÄLLT: Quantitative Methoden der empirischen Sozialforschung   —  Seminar (hybrid)
  Maximiliane Wilkesmann
  • Score: 5.72  Klausur
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     Institut für Didaktik integrativer Fächer, Sozialwissenschaften
  [172200] Basiskonzepte der Geographie   —  Vorlesung
  Ludger Basten
  • Score: 5.65  Klausur
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     Institut für evangelische Theologie
  [146XX3] Klausurtermin 18.07.2022   —  Klausur
  Carsten Baumgart, Pascal Vach
  • Score: 5.65  Klausur
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     Institut für evangelische Theologie
  [146XX4] Klausurtermin 30.09.2022   —  Klausur
  Miriam Conrad, Marcel Scholz
  • Score: 5.65  Klausur
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     Institut für katholische Theologie
  [147400] Klausurtermin (147155) "Bildung für nachhaltige Entwicklung. Interdisziplinäre Ringvorlesung"   —  Klausur
  Claudia Gärtner
  • Score: 5.52  Klausur
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     Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung, Institut für Schulentwicklungsforschung
  [122205] Grundbegriffe und Grundprobleme der Erziehungswissenschaft   —  Seminar
  Hanna Gaspard
  • Score: 5.45  Klausur
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     Informatik
  [041243] Machine Learning Paradigms for Complex Data   —  Vorlesung
  Erich Schubert, Emmanuel Müller, Daniel Gunter Wilmes
  • Score: 5.32  The lecture provides insights into advanced machine learning methods that form the basis for an emerging research area. Traditional methods have been considered for several years in the literature and are covered by basic machine learning lectures. However, due to the large and complex data used in today’s applications, some of these traditional methods are applicable only on relatively small and simple problem instances.  Recently, research has addressed this challenge by proposing novel machine learning paradigms for large and high dimensional data. They aim at scalability with respect to size and dimensionality of data in todays and future applications.  The lecture will derive novel challenges for machine learning out of recent application scenarios. The focus will be on advanced machine on the data.  Outlier mining techniques in high dimensional data.  Challenges and recent solutions in research and industrial projects. Overview on our future work in this research area. At the end of the lecture, the participants should be aware of – and able to explain – the necessity of advanced machine learning concepts. They should be able to assess and compare different approaches of data analysis
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     Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung, Institut für Allgemeine Erziehungswissenschaft und Berufspädagogik
  [122405] Einführung in die Didaktik beruflichen Lehrens und Lernens   —  Seminar
  Anne Busian
  • Score: 5.15  Klausur
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     Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung, Institut für Allgemeine Erziehungswissenschaft und Berufspädagogik
  [122411] Einführung in die Didaktik beruflichen Lehrens und Lernens   —  Seminar
  Anne Busian
  • Score: 5.15  Klausur
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     Institut für Sport und Sportwissenschaft
  [160622B] Gymnastik/Tanz   —  Seminar
  Britta Schröder
  • Score: 5.15  regelmäßige Teilnahme,Lesehausaufgaben,sportpraktische Prüfung und Klausur am Ende des Semesters
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     Institut für Diversitätsstudien, Anglistik und Amerikanistik
  [154330] Critical Digital Literacies for the EFL Classroom   —  Seminar
  Carolyn Blume
  • Score: 5.11  - Modulzuordnung: MA LABG (2009/2016): G: 801, 802 / SP: 704, 801, 802 / HRG: 801,803  / GyGeBK: 801,803 / Zusatzzertifikat Bilinguales Lehren und Lernen: 103 - Bei organisatorischen Fragen zur Seminarwahl wenden Sie sich bitte an die Course-Registration Fachdidaktik unter: fachdidaktik-fragen.eng.fk15@tu-dortmund.de
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     Physik
  [020109] Höhere Quantenmechanik   —  Vorlesung
  Gudrun Hiller
  • Score: 4.99  Studienleistung: Hausübungen Modulabschlussprüfung: Klausur 2h Klausurtermin: 30.07.2020, 14:00-16:00, Ort: HGII HS1
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     Physik
  [020628] Grundpraktikum in Physik für Chemie-Studierende   —  Praktikum
  Bärbel Siegmann, Marc-Alexander Aßmann
  • Score: 4.99  Eine Bestandene Physik-Klausur und eine fristgerechte Anmeldung in den zugeordneten Moodle-Raum.
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     Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung, Institut für Schulentwicklungsforschung
  [122203] Einführung in die empirische Bildungs-, Erziehungs- und Sozialisationsforschung   —  Vorlesung (digital)
  Nele McElvany, Fani Lauermann, Michael Becker
  • Score: 4.99  Klausur
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     Institut für Sport und Sportwissenschaft
  [160621A] Gerätturnen   —  Seminar
  Tanja Wiesler, Anne Köhler, Sina Hinternesch
  • Score: 4.99  regelmäßige Teilnahme,Lesehausaufgaben,sportpraktische Prüfung und Klausur am Ende des Semesters
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     Institut für Sport und Sportwissenschaft
  [160621C] Gerätturnen   —  Seminar
  Anne Köhler, Jana Hansen, Sina Hinternesch
  • Score: 4.99  regelmäßige Teilnahme,Lesehausaufgaben,sportpraktische Prüfung und Klausur am Ende des Semesters
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     Institut für Diversitätsstudien, Anglistik und Amerikanistik
  [154334] Englishes in the Real World – Realities and Ontologies   —  Seminar
  Univ.-Prof. Dr. Susanne Ehrenreich, Piroschka Leeck
  • Score: 4.95  - Modulzuordnung: MA LABG (2009/2016): G: 801, 802 / SP: 704, 801, 802 / HRG: 801,803  / GyGeBK: 801,803 / Zusatzzertifikat Bilinguales Lehren und Lernen: 103 - Bei organisatorischen Fragen zur Seminarwahl wenden Sie sich bitte an die Course-Registration Fachdidaktik unter: fachdidaktik-fragen.eng.fk15@tu-dortmund.de
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     Institut für Diversitätsstudien, Anglistik und Amerikanistik
  [154332] English as a Lingua Franca   —  Blockseminar
  Univ.-Prof. Dr. Susanne Ehrenreich
  • Score: 4.95  - Modulzuordnung: MA LABG (2009/2016): G: 801, 802 / SP: 704, 801, 802 / HRG: 801,803  / GyGeBK: 801,803 / Zusatzzertifikat Bilinguales Lehren und Lernen: 103 - Bei organisatorischen Fragen zur Seminarwahl wenden Sie sich bitte an die Course-Registration Fachdidaktik unter: fachdidaktik-fragen.eng.fk15@tu-dortmund.de
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     Institut für Sport und Sportwissenschaft
  [160645A] Handball   —  Seminar
  Akad. Rat Jürgen Swoboda
  • Score: 4.88  Regelmäßige Teilnahme und Bearbeitung von Hausaufgaben (2 CP) sowie praktische Prüfung und Klausur (1 CP).  
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     Institut für Sport und Sportwissenschaft
  [160622A] Gymnastik/Tanz [nur für GyGe, HRSGe, BK]   —  Seminar
  Britta Schröder
  • Score: 4.83  regelmäßige Teilnahme,Lesehausaufgaben,sportpraktische Prüfung und Klausur am Ende des Semesters
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     Institut für Diversitätsstudien, Anglistik und Amerikanistik
  [154333] How to implement CLIL   —  Blockseminar (digital)
  Roberto Galletto
  • Score: 4.81  - Modulzuordnung: MA LABG (2009/2016): G: 801, 802 / SP: 704, 801, 802 / HRG: 801,803  / GyGeBK: 801,803 / Zusatzzertifikat Bilinguales Lehren und Lernen: 102 - Bei organisatorischen Fragen zur Seminarwahl wenden Sie sich bitte an die Course-Registration Fachdidaktik unter: fachdidaktik-fragen.eng.fk15@tu-dortmund.de - Diese Veranstaltung findet als online-Seminar statt.
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     Lehrstuhl Mathematische Statistik und industrielle Anwendungen, Statistik
  [059876] Introduction to Causal Inference   —  Vorlesung mit Übung
  Markus Pauly, M.Sc. Philip Buczak, Menggang Yu
  • Score: 4.74  Please see https://www.statistik.tu-dortmund.de/3099.html for more information. Note: The course will run from June, 17th to July, 29th. As an exception, the first lecture will take place during the tutorial slot on June, 17th from 14:15 - 15:45 in CDI 120.
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     Raumplanung, Fachgebiet International Planning Studies
  [092012a] Lecture Series International Planning Sessions   —  Seminar
  Ing. Sophie Schramm
  • Score: 4.47  Lecture Series International Planning Sessions
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     Lehrstuhl Bodenpolitik, Bodenmanagement und kommunales Vermessungswesen, Raumplanung
  [091141 Ü] Grundstückswertermittlung Übung   —  Übung
  Astrid Maurer
  • Score: 4.34  Es wird eine Klausur (180 Minuten) im Modul 14 stattfinden. Diese bezieht sich auf die Veranstaltungen Bodenpolitik, Bodenmanagement (WiSe 19/20) und Grundstückswertermittlung (Sommersemester 20).
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     Informatik, Lehrstuhl Informatik V
  [049611] Repetitutorium Mathematik für Informatiker 1   —  Tutorium
  Univ.-Prof. Dr. Bernhard Steffen, Jonas Schürmann
  • Score: 4.26  Bei erfolgreicher Bearbeitung dreier Probeklausurabschnitte kann die Zulassung zur Klausur (Studienleistung MafI 1) erworben werden. Details werden in den ersten Veranstaltungen bekannt gegeben. 
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     Informatik, Lehrstuhl Informatik II
  [040116] Übung zu Datenstrukturen, Algorithmen und Programmierung 2   —  Übung
  Maurice Rolvien, Joon Hyung Lee
  • Score: 4.11  Datenstrukturen selbstständig von den Studierenden implementiert werden. Für die abschließende Klausur wird eine erfolgreiche Teilnahme an den Übungen vorausgesetzt. Für die Modulprüfung muss zusätzlich zur bestandenen Klausur das Praktikum erfolgreich bestanden werden. Voraussetzung für die Teilnahme an DAP2 ist der Praktikumsschein von DAP1.
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     Lehrstuhl Informatik II, Informatik, Lehrstuhl Informatik I
  [040145] Theoretische Informatik für Studierende der Angewandten Informatik   —  Vorlesung
  N. N
  • Score: 4.11  Anmeldung im Sommersemester 2022 Bitte melden Sie sich zur Vorlesung "Grundbegriffe der Theoretischen Informatik" an. https://www.lsf.tu-dortmund.de/qisserver/rds?state=verpublish&status=init&vmfile=no&moduleCall=webInfo&publishConfFile=webInfo&publishSubDir=veranstaltung&veranstaltung.veranstid=266609&purge=y&topitem=lectures⊂item=editlecture&asi=t0I2cUuJt6uNrBAJJwGo
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     Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung, Institut für Allgemeine Didaktik und Schulpädagogik
  [122049] Zielsetzung und Aufgabe der Grundschule mit Projektarbeit zu grundschulpädagogischen Handlungsfeldern: Projektseminar: Forschendes Lernen zum Grundschulunterricht   —  Seminar
  Bernadette Gold
  • Score: 4.00  Gegenstand des Seminars ist die eng angeleitete Planung, Durchführung, Auswertung und Reflexion von vereinfachten forschungsorientierten Projekten zu schul- und unterrichtsrelevanten Fragestellungen in Kleingruppen. Einerseits können in Kleingruppen eigene Fragestellung angeleitet untersucht werden; andererseits werden vorhandene Datensätze zu grundschulspezifischen Fragestellungen zur Verfügung
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     Physik
  [020624] Grundpraktikum für Studierende der Studiengänge Bio- und Chemieingenieurwesen   —  Praktikum
  Bärbel Siegmann, Markus Betz
  • Score: 3.84  Eine bestandene Physik-Klausur Teilnahme an der Vorbesprechung am 04.04.22 um 14:15Uhr im HS5/HGII Einschreibung in den Moodle-Raum AP-BCI-22_1 (Einschreibefrist ist Mittwoch, der 06.04.22 um 12:00Uhr)
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     Germanistik
  [150111] Einführung in die Sprachwissenschaft (Vorlesung)   —  Vorlesung
  Ulrike Freywald
  • Score: 3.84  Parallel zur Vorlesung ist das Seminar "Einführung in die Sprachwissenschaft" zu belegen. Die BS1-Klausur findet am Di, 26.07.2022, 10.30 bis 12.00 Uhr in Präsenz auf dem Campus Nord im Audimax und in der EF 50, HS1 und HS2 statt.
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     Physik
  [020636] Introduction to particle accelerator physics   —  Seminar
  Adolfo Vélez Saiz
  • Score: 3.62  I will try as much as possible to accomodate the lectures not to coincide with your other duties. How: The 1st week will be devoted to go through the material you will be provided with. You can download the lectures (ppt) from the moodle and we will dedicate the time to go deeper into the introduced concepts. In 2nd week you will be given the choice to select a topic on which you will have to do
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     Germanistik
  [152121] Grundlagen der Grammatik   —  Vorlesung
  Ulrike Freywald
  • Score: 3.60  Begleitend zur Vorlesung gibt es ein Tutorium, in dem die Inhalte geübt und vertieft werden. Das Tutorium wird von Elena Schulze Langenhorst durchgeführt: Di, 16-18 Uhr (s. Moodleraum der Vorlesung). Die BS2.1-Klausur findet am Do, 28.07.2022, 8.00 bis 9.30 Uhr, in der EF 50, HS 3 statt.  
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     Institut für Diversitätsstudien, Anglistik und Amerikanistik
  [154336] Novels in ELT   —  Blockseminar
  Markus Pille-Schowe
  • Score: 3.49  Course-Registration Fachdidaktik unter: fachdidaktik-fragen.eng.fk15@tu-dortmund.de
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     Germanistik
  [152224] Bilingualer Erstspracherwerb   —  Blockseminar
  Marie-Christin Flohr
  • Score: 3.44    4. Studienleistung/Modulprüfung Klausur: Die Klausur besteht zu ca. 30 % aus Fragen die verbindlich für alle festgelegte Leseliste zu den Themen „Schriftspracherwerb“, „Erstspracherwerb“ und „Mehrsprachigkeit/DaZ“, dabei gibt es zu jedem dieser drei Schwerpunkte mindestens eine Frage. Die restlichen 70 Þr Klausur beziehen sich auf den vertiefenden seminarspezifischen Inhalt, in diesem Falle bilingualer Erstspracherwerb. Die Klausur dauert 90 Minuten.   5. Inklusionsanteil (Hinweise zum Inklusionsanteil sind in der Sprachwissenschaft nur im Teilmodul BLS 1 notwendig.)   6. Eignung für angewandte Studiengänge Die Veranstaltung ist auch für Studierende des Bachelors „Angewandte Sprachwissenschaft“ zu empfehlen.   7. Weitere Angaben/Hinweise Im Rahmen des Seminars werden die Studierenden sich auch
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     Institut für Diversitätsstudien, Anglistik und Amerikanistik
  [154323] Social Justice in Language Education   —  Blockseminar
  Albert Biel
  • Score: 3.35  Course-Registration Fachdidaktik unter: fachdidaktik-fragen.eng.fk15@tu-dortmund.de
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     Institut für Diversitätsstudien, Anglistik und Amerikanistik
  [154327] Teaching Methods for the Globalized English Classroom: The potential of TBLL, CLT & co.   —  Seminar
  Fabian Maria Esleben
  • Score: 3.35  Course-Registration Fachdidaktik unter: fachdidaktik-fragen.eng.fk15@tu-dortmund.de
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     Institut für Diversitätsstudien, Anglistik und Amerikanistik
  [154321] Digital Gaming in the EFL Classroom   —  Seminar
  Carolyn Blume
  • Score: 3.35  Course-Registration Fachdidaktik unter: fachdidaktik-fragen.eng.fk15@tu-dortmund.de
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     Institut für Diversitätsstudien, Anglistik und Amerikanistik
  [154322] Digital Project-Based Learning   —  Seminar
  Raúl Enrique García López
  • Score: 3.35  Course-Registration Fachdidaktik unter: fachdidaktik-fragen.eng.fk15@tu-dortmund.de
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     Institut für Diversitätsstudien, Anglistik und Amerikanistik
  [154326] Teaching and Learning English in the Primary Classroom   —  Blockseminar
  Lisa Schmale
  • Score: 3.35  Course-Registration Fachdidaktik unter: fachdidaktik-fragen.eng.fk15@tu-dortmund.de
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     Arbeitsgebiet Datentechnik
  [000000] Versuch 207 (Digitaler Signalprozessor/Digital Signal Processor)   —  Labor
  Carolin-Maria Linker
  • Score: 2.99  Stunden ablaufen. Für diese Session werden verschiedene Termine angeboten. Die Termine werden auf deutsch und englisch angeboten; die Wahl der Sprache ist frei. English - The practical training lab "Digital Signal Processor" is a mandatory part of the lectures "Signal Processing for Robotics and Automation (SPRA)" and "Theoretische Grundlagen der Informationstechnik (TGIT)". The material provided
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     Statistik
  [051096] Visualisierung von Sportdaten   —  Seminar
  Katja Ickstadt, Philipp Doebler, Andreas Groll, Dipl.-Journ. Christina Elmer
  • Score: 2.99  registration in the LSF is not necessary. All interested students will be informed by the lecturers whether they have received a place or not.
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     Germanistik
  [151607] Sprachdidaktik in mehrsprachigen Lerngruppen   —  Seminar
  Erkan Özdil
  • Score: 2.97  Materialien   Literatur   Bredel, Ursula (2013) Sprachbetrachtung und Grammatikunterricht. Paderborn: Schöningh   Bredel, Ursula & Pieper, Irene (2015) Integrative Deutschdidaktik. Paderborn: Schöningh   Bredel, Ursula; Günther, Hartmut; Klotz, Peter; Ossner, Jakob; Siebert-Ott, Gesa (Hrsg.) (2003) Didaktik der deutschen Sprache. 2 Bde. Paderborn: Schöningh (UTB)   Hochstadt, Ch./Krafft, A./Olsen, R. (2013
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     Wirtschaftswissenschaften
  [11xxxx] Taxation and redistribution   —  Vorlesung mit Übung (digital)
  Galina Zudenkova, Nima Jouchaghani
  • Score: 2.96  . Welche Anforderungen müssen die Studierenden für einen Leistungsschein erfüllen (hierfür erhalten sie 3 CPs)?: 90- minütige Klausur. Es werden nur Anmeldungen mit der Uni-Mail Adresse berücksichtigt!!!
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     Wirtschaftswissenschaften
  [11xxxx] Strategic Management   —  Vorlesung mit Übung
  Lorenz Graf-Vlachy, Philipp Walther Borghard
  • Score: 2.96  möglich. Welche Anforderungen müssen die Studierenden für einen Leistungsschein erfüllen (hierfür erhalten sie 3 CPs)?: Klausur Es werden nur Anmeldungen mit der Uni-Mail Adresse berücksichtigt!!!
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     Kunst und Sportwissenschaften
  [160406] Freies Gestalten - "Design - oder der Versuch ein Problem zu lösen"   —  Seminar
  Henrike Schmitz
  • Score: 2.79  Wieso kippelt der Schreibtischstuhl? Wieso ist die Jeans an den falschen Stellen eng oder weit? Warum sind die Schrankfächer immer entweder zu klein oder zu groß? Warum muss ich mir am Wasserkocher immer die Finger verbrennen? All diese Fragen stellen sich, sobald es um das Design von Objekten geht. Design heißt Probleme zu lösen bzw. Angebote für neue Nutzungsweisen zu geben. Und dabei umgeben
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     Wirtschaftswissenschaften
  [11xxxx] Einführung in die Spieltheorie   —  Vorlesung mit Übung (hybrid)
  Lars Metzger
  • Score: 2.69  Fundamentale!). Welche Anforderungen müssen die Studierenden für einen Teilnahmeschein erfüllen (hierfür erhalten sie 2 CPs)?: nicht möglich. Welche Anforderungen müssen die Studierenden für einen Leistungsschein erfüllen (hierfür erhalten sie 3 CPs)?: Klausur am Ende des Semesters. Es werden nur Anmeldungen mit der Uni-Mail Adresse berücksichtigt!!!
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     Lehrstuhl Geschichte und Theorie der Architektur, Architektur und Bauingenieurwesen
  [1011202] Geschichte der Baukunst II/IV (Modul 111/112)   —  Vorlesung mit Seminar
  Univ.-Prof. Dr. Wolfgang Sonne, M.Sc. Gina von den Driesch, M.Sc. Hannah Ulla Marianne Kaiser
  • Score: 2.46  Bachelor B1Modul 111: Geschichte und Theorie 1 Zeitpunkt: 2. SemesterForm: KlausurPrüfungsgegenstand ist der Stoff des 1. und 2. Fachsemesters des viersemestrigen VL-Zyklus. Die Vorlesung findet im SoSe 2020 als digitale Live-Veranstaltung statt. Bachelor B1 Modul 112: Geschichte und Theorie 2 Zeitpunkt: 4. SemesterForm: mündliches Referat im Seminar und schriftliche Hausarbeit aus dem Stoff
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     Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung, Institut für Allgemeine Didaktik und Schulpädagogik
  [122002] Einführung in die Schulpädagogik   —  Vorlesung (hybrid)
  Prof. Dr. Silvia-Iris Beutel, Danny Dignaß
  • Score: 2.36  . Die Vorlesung führt in zugehörige wissenschaftliche Diskurse und neuere Forschungsbefunde ein und greift zentrale Schulentwicklungsthemen wie Ganztagsschule, Leistungsbeurteilung, Demokratiebildung und Professionalisierung im Netzwerk auf. Die Vorlesung wird in deutscher Sprache abgehalten und mit einer benoteten Klausur, die die Allgemeine Didaktik einschließt, abgeschlossen. Ein digitales
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     Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung, Institut für Allgemeine Didaktik und Schulpädagogik
  [122003] Heterogene Lerngruppen / Individualität und Differenz   —  Vorlesung
  Prof. Dr. Silvia-Iris Beutel, Danny Dignaß
  • Score: 2.11  Lerngemeinschaften, deren Ziel der Aufbau eines inklusiven Lehr-und Lernverständnisses ebenso ist wie die Förderung von Autonomie- und Selbstwirksamkeitserleben der Kinder. Beide Vorlesungen werden in deutscher Sprache abgehalten und sowohl mit einer unbenoteten als auch mit einer benoteten Klausur abgeschlossen. Ein digitales Ergänzungsangebot liegt vor. Die Veranstaltung hat einen besonderen Mehrwert für
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     Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung, Institut für Allgemeine Didaktik und Schulpädagogik
  [122004] Gemeinsames Lernen, Integration / Gemeinsames Lernen, Inklusion   —  Vorlesung (hybrid)
  Prof. Dr. Silvia-Iris Beutel, Danny Dignaß
  • Score: 2.11  Lerngemeinschaften, deren Ziel der Aufbau eines inklusiven Lehr-und Lernverständnisses ebenso ist wie die Förderung von Autonomie- und Selbstwirksamkeitserleben der Kinder. Beide Vorlesungen werden in deutscher Sprache abgehalten und sowohl mit einer unbenoteten als auch mit einer benoteten Klausur abgeschlossen. Ein digitales Ergänzungsangebot liegt vor. Die Veranstaltung hat einen besonderen Mehrwert für
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     Germanistik
  [150113] Einführung in die Sprachwissenschaft   —  Seminar
  Philipp Cirkel
  • Score: 1.96  Modulprüfung: benotete Klausur (90 min) (wird nicht in diesem Seminar geschrieben)   Inklusionsanteil nein   Empfehlung Angewandte Studiengänge Für Angewandte Studiengänge empfohlen.   Weitere Angaben/Hinweise Parallel zum Seminar ist die Vorlesung "Einführung in die Sprachwissenschaft" zu belegen.
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     Germanistik
  [150117] Einführung in die Sprachwissenschaft   —  Seminar
  Ulrike Freywald
  • Score: 1.96  Modulprüfung: benotete Klausur (90 min) (wird nicht in diesem Seminar geschrieben)   Inklusionsanteil nein   Empfehlung Angewandte Studiengänge Für Angewandte Studiengänge empfohlen.   Weitere Angaben/Hinweise Parallel zum Seminar ist die Vorlesung "Einführung in die Sprachwissenschaft" zu belegen.
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     Germanistik
  [150118] Einführung in die Sprachwissenschaft (Seminar)   —  Seminar
  Sarah Schimke
  • Score: 1.96  Beschreibungsmodelle auf verschiedenen sprachlichen Ebenen und haben exemplarische Einblicke in aktuelle wissenschaftliche Diskussionen, insbesondere zum Spracherwerb, erhalten. Studienleistung/Modulprüfung Studienleistung: erfolgreiche Bearbeitung von Arbeitsblättern Die Modulprüfung (90-minütige benotete Klausur) wird in der Vorlesung "Einführung in die Sprachwissenschaft" abgelegt. Inklusionsanteil nein
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     Germanistik
  [150102] Einführung in die Literaturwissenschaft   —  Seminar
  Charlotte Jaekel
  • Score: 1.96  und der dort gestellten Aufgaben (Zusammenfassung, Essay, Test o.ä.) sowie zur Teilnahme an einer intensiven Seminardiskussion. Für diese Veranstaltung (einschließlich der Tutorien) wird eine Anwesenheitspflicht beantragt.   Modulprüfung Klausur (die spezifischen formalen Bedingungen, wie Zeit, Raum o.ä., werden von der Dozentin / dem Dozenten bekannt gegeben)
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     Lehrstuhl Bodenpolitik, Bodenmanagement und kommunales Vermessungswesen, Raumplanung
  [0920384] Land Policies in Europe   —  Seminar
  Dipl.-Ing. Thomas Hartmann, M.Sc. Peter Rico Davids
  • Score: 1.93  will present each other the results of their study. •    Second, students learn how to systematically analyse land policies and its instruments. Students will learn how policy instruments impact scarcity of land, based on effectiveness, efficiency, legitimacy, and justice. This teaching goals will be taught with a series of input lectures and with the book “Planning, Law and Economics: the rules we make
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     Germanistik, Institut für Diversitätsstudien, Kulturwissenschaften
  [151712] Filmbildung fokussiert: Jüdisches Leben in Kurz- und Spielfilmen   —  Seminar
  Michaela Günther
  • Score: 1.90  Michaela Günther
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     Politikwissenschaft
  [143206] Sammelanmeldung Politische Theorie   —  Sammelanmeldung
  
  • Score: 1.89  Ihnen da­her, grund­sätz­lich alle Prioritätsfelder auszufüllen. Wir bemühen uns, Ihren Wünschen zu entsprechen, kön­nen Ihnen das aber nicht garantieren. Wir bitten um Ver­ständ­nis, wenn Sie auch einmal eine Lehr­ver­an­stal­tung belegen, die nicht ihrer Wahl entspricht. Wenn Sie keine Priorität bei einer eng­lisch­spra­chigen Lehr­ver­an­stal­tung angeben, wer­den Sie dieser nicht zugeteilt
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     Politikwissenschaft
  [143208] Sammelanmeldung Internationale Beziehungen   —  Sammelanmeldung
  
  • Score: 1.89  Ihnen da­her, grund­sätz­lich alle Prioritätsfelder auszufüllen. Wir bemühen uns, Ihren Wünschen zu entsprechen, kön­nen Ihnen das aber nicht garantieren. Wir bitten um Ver­ständ­nis, wenn Sie auch einmal eine Lehr­ver­an­stal­tung belegen, die nicht ihrer Wahl entspricht. Wenn Sie keine Priorität bei einer eng­lisch­spra­chigen Lehr­ver­an­stal­tung angeben, wer­den Sie dieser nicht zugeteilt
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     Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung, Institut für Schulentwicklungsforschung
  [122209] Allgemeine Didaktik und Grundlagen der Vermittlung   —  Seminar
  Georg Karl Deutschmann
  • Score: 1.87  Leistungsnachweis: Klausur (60-90min), unbenotet   Gegenstand des Seminars: In diesem Seminar erwerben Sie grundlegende didaktische Kompetenzen im Sinn der Fähigkeit zur Analyse von Lehr-Lernsituationen, der Kenntnis und Anwendung von didaktischen Modellen und der konzeptionellen Gestaltung von didaktischen Arrangements. Im Fokus stehen zum einen Begriffsbestimmungen und kritische Einordnungen Diskussionssitzungen werden in der ersten Sitzung bekannt gegeben und anschließend verteilt. Das Seminar wird durch das Bestehen einer unbenoteten Klausur (Bewertungsmodus: bestanden/nicht bestanden) abgeschlossen.   Kontakt: Bei Rückfragen zum Seminar oder den Seminarleistungen kontaktieren Sie mich gerne per Mail.  
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     Politikwissenschaft
  [143207] Sammelanmeldung EU/Europäische Politik   —  Sammelanmeldung
  
  • Score: 1.73  Ihnen da­her, grund­sätz­lich alle Prioritätsfelder auszufüllen. Wir bemühen uns, Ihren Wünschen zu entsprechen, kön­nen Ihnen das aber nicht garantieren. Wir bitten um Ver­ständ­nis, wenn Sie auch einmal eine Lehr­ver­an­stal­tung belegen, die nicht ihrer Wahl entspricht. Wenn Sie keine Priorität bei einer eng­lisch­spra­chigen Lehr­ver­an­stal­tung angeben, wer­den Sie dieser nicht zugeteilt
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     Germanistik
  [150104] Einführung in die Literaturwissenschaft   —  Seminar
  Dr. Ellen Risholm
  • Score: 1.73  und der dort gestellten Aufgaben (Exzerpte, Essay, Test o.ä.) sowie zur Teilnahme an einer intensiven Seminardiskussion. Für diese Veranstaltung wird eine Anwesenheitspflicht beantragt.   Modulprüfung Klausur (die spezifischen formalen Bedingungen, wie Zeit, Raum o.ä., werden von der Dozentin / dem Dozenten bekannt gegeben)   Zu erwerbende Literatur: Vogt, Jochen: Einladung zur Literaturwissenschaft
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     Germanistik
  [151305] Diagnoseverfahren für DaZ-LernerInnen   —  Seminar
  Jana Gamper
  • Score: 1.73  wichtigsten Verfahren geben.   3. Teilnahmemodalitäten/Voraussetzungen keine   4. Studienleistung/ Modulprüfung Klausur   5. Inklusionsanteil Mit dem Schwerpunkt auf den Bereich DaZ samt den diesem Thema inhärenten Fragen zu herkunftsbedingter Heterogenität greift das Seminare wichtige inklusionsbezogene Fragestellungen auf. Hierzu gehört v.a. die zielgerichtete und systematische Förderdiagnostik von
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     Germanistik
  [150114] Einführung in die Sprachwissenschaft (Seminar)   —  Seminar
  Caroline Reher
  • Score: 1.63  argumentativen Kompetenzen, um selbst Hypothesen zu linguistischen Phänomenen und Prozessen zu bilden und zu überprüfen. Studienleistung/Modulprüfung aktive Teilnahme; regelmäßige Bearbeitung von Übungsaufgaben Die Modulprüfung (90-minütige benotete Klausur) wird in der Vorlesung "Einführung in die Sprachwissenschaft" abgelegt. Inklusionsanteil nein Empfehlung Angewandte Studiengänge Für angewandte
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     Institut für Sport und Sportwissenschaft
  [160601B] Fundamentum Spiel   —  Seminar
  Akad. Rat Jürgen Swoboda, Carina Thomas
  • Score: 1.63  Studiengänge ist dies eine Pflichtveranstaltung im 1. o. 2. Semester. Hinweis: Die Anmeldung erfolgt für Erstsemester während der O-Phase des Faches Sport (siehe Sport-Homepage).   Leistungsanforderungen an die aktive Teilnahme (2 CP): Regelmäßige Teilnahme und erfolgreich bestandene Klausur.
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     Germanistik
  [151106] Sprachreflexion – Inhaltsfeld Sprache in der gymnasialen Oberstufe   —  Seminar
  Amina Hallab
  • Score: 1.33  in einem synchronen Modus (d.h. mit erforderlicher virtueller Anwesenheit zu bestimmten regelmäßigen Zeiten) statt.   Modulprüfung Klausur und benotete Teilleistung (s.o.)   Inklusionsanteil Bei der Auseinandersetzung mit Sprachreflexion im schulischen Kontext wird das Thema Inklusion durchgehend mit einbezogen. Eignung für angewandte Studiengänge nein Literatur Die Literatur wird zu Seminarbeginn
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     Fachgebiet Stadt- und Regionalsoziologie, Raumplanung
  [091182] Demographischer Wandel und Siedlungsstruktur   —  Vorlesung mit Seminar
  Susanne Frank
  • Score: 1.22  widersprüchlichen Trends zu beschreiben und zu verstehen. Nähere Erläuterungen zur Struktur und zum Verlauf der Veranstaltung folgen zu Beginn der Veranstaltung. Von den TeilnehmerInnen erwartet werden Lektürebereitschaft und Diskussionsfreudigkeit.Die Inhalte der Veranstaltung sind Bestandteil der Modulprüfung (Klausur).
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     Germanistik
  [151208] Anekdote   —  Seminar
  Tobias Lachmann
  • Score: 0.99  komprimierten Narration entweder mündlich tradiert oder sogar schriftlich fixiert wird. Seit Prokopius von Caesarea transportiert die Anekdote auf diese Weise inoffiziell weitergegebene ‚Geheimnisse’ über geschichtsträchtige Figuren und bringt eine Vielzahl von Anekdotenlexika und/oder -sammlungen hervor. Obwohl sie ursprünglich eng mit der mündlichen Erzähltradition verbunden ist, avanciert die Anekdote