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107 VVZ Einträge (aus 18552) gefunden für: Lecture List Element

Suchdauer: 73 Millisekunden

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     Stadt- und Regionalsoziologie, Raumplanung
  [094005] Doktorand*innen Kolloquium: Qualitative Stadtforschung   —  Kolloquium
  Susanne Frank, Martina Schachtsieck-List
  • Score: 7.67  Susanne Frank, Martina Schachtsieck-List
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     Entwicklung und Erforschung inklusiver Bildungsprozesse, Gender und Diversity in Inklusion und Arbeit
  [134009] Behinderung, Inklusion, Intersektionalität   —  Vorlesung
  Claudia Gottwald, Katrin List
  • Score: 7.34  Claudia Gottwald, Katrin List BA PO 2024: EinG3 BA PO 2023: GLL1 BA PO 2016: EinG3, GLL1 LABG 2009 BA-PO 2011: GSF1 BA Inf. 2007: Inf-BA-RT 1 Wahlpflichtbereich Reha, BA EW ab SoSe 13: G6 EW1 Wahlpflichtbereich Reha, BA EW ab WiSe 17/18: PädGEW3 HRSGe Element 4 Komplementfach Reha, BA Soziologie: EinGSoz1
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     Physik
  [020217] Modern Quantum Computing and Quantum Simulation   —  Vorlesung mit Übung
  Benedikt Fauseweh
  • Score: 7.10  This lecture offers a concise introduction to quantum computing. You will develop a working knowledge of its mathematical foundations and learn to use basic concepts in quantum information processing. The course covers key quantum algorithms, quantum machine learning approaches and their practical applications. It also addresses limitations due to noise and decoherence, teaching you how to model and tackle these challenges. Finally, you will receive an overview of the current state-of-the-art in quantum computing and simulation. The course is divided into a main lecture for theoretical understanding, tutorials for practical exercises, and a hackathon. During the hackathon, you will use IBM quantum computers to implement the concepts learned in class on real devices. The lecture is divided into two parts. Lecture notes are available. Requirements: Linear Algebra and Complex Analysis, beneficial: Linear Differential Equations, Quantum Mechanics. Part1: Basics of Quantum Information Theory and Processing, Qubits, Gates, Quantum Circuits, POVMs, Solovay-Kitaev Theorem, Tomography, Mixed States, Entanglement (bipartite and multi-partite), Fisher Information, Algorithms (Deutsch–Jozsa, QFT , Digital Quantum Simulation, Grover, Shor, Harrow–Hassidim–Lloyd, Quantum Singular Value Transformation), Elements of Quantum Complexity TheoryPart 2: Selected Topics of: Noise and Decoherence, Noise Learning, Error Correction, Hybrid Quantum Classical Methods, Adiabatic Quantum Computing & Annealing, Variational Algorithms, Parameter Shift Rules, Quantum Machine Learning, Barren Plateaus, Quantum
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     Rehabilitationswissenschaften
  [134160] Tutor_innenschulung Projektstudium   —  Tutorium
  Dr., AR a.Z. Jana Isabell York, Katrin List
  • Score: 7.09  Dr., AR a.Z. Jana Isabell York, Katrin List
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     Physik
  [023139] Laboratory of condensed matter physics: Time-domain terahertz spectroscopy   —  Vorlesung mit Übung
  Zhe Wang, Ahmed Ghalgaoui
  • Score: 6.68  Time domain terahertz spectroscopy consists of lectures in conjunction with laboratory courses giving the students the opportunity to directly apply the material from the lectures in the laboratory. In this context, fundamental physical properties of matter, such as the refractractive index, conductivity, or resistivity, are studied using terahertz spectroscopy. The lectures will begin with basic concepts a of light matter interaction, in particular, how such concepts are used to determine refractive indices of varying susbtances, like semiconductors, magnetic samples, or liquid water. In addition, the use of pump-probe spectrocopy to investigate conductivity and some other nonlinear processes in matter will be discussed. The lecture will take place every tuesday from 2 - 4 pm
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     Fakultät für Chemie und Chemische Biologie
  [000000] Lecture Series "Modern Drug Discovery"   —  Vorlesung
  Prof. Dr. Rasmus Linser
  • Score: 6.65  Lecture Series "Modern Drug Discovery"
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     Sozialwissenschaften
  [171260] Sociology of Work and Organization EN (lecture) | Arbeits- und Organisationssoziologie I (Vorlesung)   —  Vorlesung
  Maximiliane Wilkesmann
  • Score: 6.36  Sociology of Work and Organization EN (lecture) | Arbeits- und Organisationssoziologie I (Vorlesung)
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     Kulturwissenschaften
  [154602] Introduction to American Literature and Culture 1   —  Vorlesung
  Sascha Pöhlmann
  • Score: 6.30  This lecture is the first part of an introduction to American literary and cultural history that continues in the summer term. This first part gives a broad overview that ranges from early imaginations of America to roughly 1900, covering pre-contact and colonial times, the revolutionary period and the early republic, Romanticism and the Civil War, and reconstruction and the Gilded Age . The lecture includes the most important aesthetic developments in various literary genres with particular concern for their cultural, social, political and medial contexts. This includes the disciplinary history of American Studies as a field, its practices of canonization, as well as other theoretical issues, including current paradigms and discourses. The lecture will combine a broad overview
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     Institut für evangelische Theologie
  [146XX5] Jüdische Museen in Deutschland von der Selbstrepräsentation zur Erinnerungskultur   —  keine Angabe
  Sara Kipfer
  • Score: 5.97  TU Dortmund University Lecture in Jewish Studies and Politics Referentin Cilly Kugelmann
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     Informatik
  [042301] Automatentheorie und ihre Anwendungen 1   —  Vorlesung
  Jean Christoph Jung, Daniel Neider, Jan Corazza
  • Score: 5.91  Die Vorlesung wird am 15.10.2024 beginnen. The lecture will start on October 15, 2024.
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     Physik
  [020256] Key experiments in particle physics   —  Hauptseminar
  Kevin Alexander Kröninger, Dominik Mitzel
  • Score: 5.87  their knowledge in the field of particle physics through a self-study fortheir own lecture. This lecture also trains skills in scientific research and presentationtechniques. Scientific discussion and writing techniques are acquired in the subsequentdiscussion and by preparing a written summary on the entire course content.
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     Institut für Mechanik
  [071535] Nonlinear Finite Element Method   —  Übung
  Ralf Denzer
  • Score: 5.86  Nonlinear Finite Element Method
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     Institut für Mechanik
  [071534] Nonlinear Finite Element Method   —  Vorlesung
  Ralf Denzer
  • Score: 5.86  Nonlinear Finite Element Method
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     Gender und Diversity in Inklusion und Arbeit
  [134090] Das "böse Wort": Stigmatisierung, Tabuisierung, Pathologisierung   —  Seminar
  Katrin List
  • Score: 5.85  Katrin List
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     Maschinenbau
  [071530] Methode der Finiten Elemente I   —  Wahlpflichtvorlesung
  Dr.-Ing. Thorsten Bartel
  • Score: 5.79  Methode der Finiten Elemente I
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     Sozialwissenschaften
  [172455] Grundlagenliteratur der Soziologie   —  Seminar
  Bernd Sommer
  • Score: 5.79  Unbenotete Modulprüfung in Element 1
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     Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung, Technische Universität Dortmund
  [400006] Element 2: Entwicklungspsychologie   —  Bedarfsabfrage
  
  • Score: 5.79  Element 2: Entwicklungspsychologie
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     Kulturwissenschaften
  [000000] Tutorial A: Introduction to American Literature and Culture 1   —  Tutorium
  
  • Score: 5.74  This optional tutorial presents an opportunity to delve deeper into the material and texts that are covered in the lecture. Students will have the chance to ask questions, discuss texts, and practice their analytical and writing skills.  
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     Kulturwissenschaften
  [000000] Tutorial B: Introduction to American Literature and Culture 1   —  Tutorium
  
  • Score: 5.74  This optional tutorial presents an opportunity to delve deeper into the material and texts that are covered in the lecture. Students will have the chance to ask questions, discuss texts, and practice their analytical and writing skills.
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     Kulturwissenschaften
  [000000] Tutorial C: Introduction to American Literature and Culture 1   —  Tutorium
  
  • Score: 5.74  This optional tutorial presents an opportunity to delve deeper into the material and texts that are covered in the lecture. Students will have the chance to ask questions, discuss texts, and practice their analytical and writing skills.    
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     Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung
  [400076] Element 1: Individualität und Differenz / Heterogene Lerngruppen   —  Bedarfsabfrage
  
  • Score: 5.72  Element 1: Individualität und Differenz / Heterogene Lerngruppen
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     Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung
  [400088] Element 2: Vertiefung Erziehungs-, Bildungs- und Sozialisationstheorien   —  Bedarfsabfrage
  
  • Score: 5.72  Element 2: Vertiefung Erziehungs-, Bildungs- und Sozialisationstheorien
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     Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung
  [400077] Element 2: Gemeinsames Lernen, Inklusion / Gemeinsames Lernen, Integration   —  Bedarfsabfrage
  
  • Score: 5.65  Element 2: Gemeinsames Lernen, Inklusion / Gemeinsames Lernen, Integration
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     Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung
  [400094] Element 2: Ausgewählte Entwicklungs- und Forschungsfelder der Berufspädagogik   —  Bedarfsabfrage
  
  • Score: 5.65  Element 2: Ausgewählte Entwicklungs- und Forschungsfelder der Berufspädagogik
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     Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung
  [400093] Element 1: Herausforderungen in der beruflichen Aus- und Weiterbildung   —  Bedarfsabfrage
  
  • Score: 5.65  Element 1: Herausforderungen in der beruflichen Aus- und Weiterbildung
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     Gender und Diversity in Inklusion und Arbeit
  [13007Sam] Sammelanmeldung Arbeit und Gesundheit, AuG1   —  Sammelanmeldung
  Dr., AR a.Z. Jana Isabell York, Katrin List, Christiane Schnell
  • Score: 5.65  Dr., AR a.Z. Jana Isabell York, Katrin List, Christiane Schnell
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     Europäische Planungskulturen, Raumplanung
  [094012 EPK] Urban Transformation - Präsentation   —  Kolloquium
  Da Hae Lee
  • Score: 5.57  The registration process begins at the start of the semester via the link provided in the Basic information. Further information and deadlines are announced on the faculty's homepage, by email and in the information and introductory event before the start of lectures.
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     Gender und Diversity in Inklusion und Arbeit
  [134065] Sexualisierte Gewalt in intersektionaler Perspektive   —  Seminar
  Katrin List
  • Score: 5.55  Katrin List
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     Rehabilitation und Pädagogik bei intellektueller Beeinträchtigung, Rehabilitationssoziologie, Gender und Diversity in Inklusion und Arbeit
  [133979] Arbeit und Gesundheit mit dem Schwerpunkt Inklusion und Teilhabe (AuG 1)   —  Vorlesung
  Bastian Pelka, N.N., Michelle Möhring, Katrin List, Katharina Dieckmann, Reiner Haus, Frauke Mörike, Alexandru Agache
  • Score: 5.55  Bastian Pelka, N.N., Michelle Möhring, Katrin List, Katharina Dieckmann, Reiner Haus, Frauke Mörike, Alexandru Agache
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     Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung
  [400086] Element 1: Institutionen und Handlungsfelder in der beruflichen Aus- und Weiterbildung   —  Bedarfsabfrage
  
  • Score: 5.52  Element 1: Institutionen und Handlungsfelder in der beruflichen Aus- und Weiterbildung
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     Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung
  [400087] Element 2: Hauptströmungen der Berufs- und Wirtschaftspädagogik sowie der Berufsbildungsforschung   —  Bedarfsabfrage
  
  • Score: 5.52  Element 2: Hauptströmungen der Berufs- und Wirtschaftspädagogik sowie der Berufsbildungsforschung
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     Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung
  [400080] Element 3: Theorien und Diskurse der Schulpädagogik / Ausgewählte Probleme der Schulpädagogik   —  Bedarfsabfrage
  
  • Score: 5.46  Element 3: Theorien und Diskurse der Schulpädagogik / Ausgewählte Probleme der Schulpädagogik
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     Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung
  [400001] Element 1: Grundlagen der Schulpädagogik   —  Bedarfsabfrage
  
  • Score: 5.40  Element 1: Grundlagen der Schulpädagogik
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     Kulturwissenschaften
  [158310] Literatur und Großstadt   —  Seminar
  Charlotte Jaekel
  • Score: 5.37  Eine genaue Liste mit der Literatur wird mit dem Seminarprogramm in der ersten Sitzung bekannt gegeben. Zur vorbereitenden Lektüre empfohlen:  Angelika Corbineau-Hoffmann: Kleine Literaturgeschichte der Großstadt. Darmstadt: WBG 2003.  Karlheinz Stierle: Der Mythos von Paris. Zeichen und Bewußtsein der Stadt. München u.a.: Hanser 1993.   
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     Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung
  [400085] Element 2: Pädagogische Diskurse zu Gymnasium und Gesamtschule / Probleme und Aufgaben der Gymnasialpädagogik   —  Bedarfsabfrage
  
  • Score: 5.34  Element 2: Pädagogische Diskurse zu Gymnasium und Gesamtschule / Probleme und Aufgaben der Gymnasialpädagogik
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     Institut für katholische Theologie
  [147132] Seminar zur Vorlesung 4.2 - 147131 / Seminar for the lecture 4.2 - 147131   —  Seminar
  Alexander Unser
  • Score: 5.32  Seminar zur Vorlesung 4.2 - 147131 / Seminar for the lecture 4.2 - 147131
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     Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung
  [400078] Element 1: Übergänge nach der Sekundarstufe I   —  Bedarfsabfrage
  
  • Score: 5.28  Element 1: Übergänge nach der Sekundarstufe I
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     Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Technische Universität Dortmund
  [400012] Element 2: Interkulturelles Lernen   —  Bedarfsabfrage
  
  • Score: 5.28  Element 2: Interkulturelles Lernen
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     Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung
  [400079] Element 1: Theorien und Diskurse der Erziehung und Bildung / Einführung in die Erziehungs- und Bildungstheorien   —  Bedarfsabfrage
  
  • Score: 5.28  Element 1: Theorien und Diskurse der Erziehung und Bildung / Einführung in die Erziehungs- und Bildungstheorien
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     Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Technische Universität Dortmund
  [400005] Element 1: Einführung in die Elementarpädagogik   —  Bedarfsabfrage
  
  • Score: 5.22  Element 1: Einführung in die Elementarpädagogik
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     Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung
  [400003] Element 1: Grundbegriffe der Erziehungswissenschaft / Einführung in die Erziehungswissenschaft   —  Bedarfsabfrage
  
  • Score: 5.22  Element 1: Grundbegriffe der Erziehungswissenschaft / Einführung in die Erziehungswissenschaft
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     Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung
  [400084] Element 2: Berufsorientierung - ein Aufgabenfeld in der Sekundarstufe I   —  Bedarfsabfrage
  
  • Score: 5.22  Element 2: Berufsorientierung - ein Aufgabenfeld in der Sekundarstufe I
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     Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung
  [400089] Element 2: Bildung, Erziehung und Sozialisation in heterogenen Gesellschaften   —  Bedarfsabfrage
  
  • Score: 5.22  Element 2: Bildung, Erziehung und Sozialisation in heterogenen Gesellschaften
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     Maschinenbau
  [071531] Methode der Finiten Elemente I   —  Wahlpflichtübung
  Dr.-Ing. Thorsten Bartel
  • Score: 5.16  Methode der Finiten Elemente I
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     Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Technische Universität Dortmund
  [400008] Element 1: Jugendkulturforschung (NUR IM WS)   —  Bedarfsabfrage
  
  • Score: 5.16  Element 1: Jugendkulturforschung (NUR IM WS)
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     Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Technische Universität Dortmund
  [400009] Element 3: Einführung in die Soziale Arbeit   —  Bedarfsabfrage
  
  • Score: 5.16  Element 3: Einführung in die Soziale Arbeit
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     Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Technische Universität Dortmund
  [400085] Element 1: Wissenschaftstheorie/Methoden wissenschaftlichen Arbeitens   —  Bedarfsabfrage
  
  • Score: 5.16  Element 1: Wissenschaftstheorie/Methoden wissenschaftlichen Arbeitens
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     Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung
  [400091] Element 1 (NUR BK): Einführung in die Berufspädagogik (NUR IM WS)   —  Bedarfsabfrage
  
  • Score: 5.11  Element 1 (NUR BK): Einführung in die Berufspädagogik (NUR IM WS)
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     Architektur und Bauingenieurwesen, Lehrstuhl Statik und Dynamik
  [1032113] Lineare Flächentragwerke (Lineare Elastitizätstheorie - Lineare Finite Elemente Methode) (BA-WPF)   —  Seminar
  Prof. Dr.-Ing. Ingo Münch
  • Score: 5.05  Lineare Flächentragwerke (Lineare Elastitizätstheorie - Lineare Finite Elemente Methode) (BA-WPF)
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     Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Technische Universität Dortmund
  [400004] Element 3: Ausgewählte Probleme von Erziehungs- und Bildungstheorien   —  Bedarfsabfrage
  
  • Score: 5.05  Element 3: Ausgewählte Probleme von Erziehungs- und Bildungstheorien
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     Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Technische Universität Dortmund
  [400061] Element 3: Einführung in die Sozialisationstheorien (NUR LABG 2009)   —  Bedarfsabfrage
  
  • Score: 5.05  Element 3: Einführung in die Sozialisationstheorien (NUR LABG 2009)
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     Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Technische Universität Dortmund
  [400011] Element 1: Heterogenität - gemeinsames Lernen - Inklusion (NUR IM SOSE)   —  Bedarfsabfrage
  
  • Score: 5.00  Element 1: Heterogenität - gemeinsames Lernen - Inklusion (NUR IM SOSE)
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     Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung
  [400092] Element 2 (NUR BK): Einführung in die Didaktik des beruflichen Lernens und Lehrens   —  Bedarfsabfrage
  
  • Score: 5.00  Element 2 (NUR BK): Einführung in die Didaktik des beruflichen Lernens und Lehrens
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     Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Technische Universität Dortmund
  [400010] Element 2: Grundlagen der Sozialen Arbeit unter der Berücksichtigung von Schule   —  Bedarfsabfrage
  
  • Score: 4.90  Element 2: Grundlagen der Sozialen Arbeit unter der Berücksichtigung von Schule
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     Anglistik und Amerikanistik
  [154142] Historical Dimensions of the English Language - Vorlesungsbegleitende Übung Gruppe A   —  Übung
  Univ.-Prof. Dr. Marion Patricia Ronan
  • Score: 4.89  This Übung complements the Historical Dimensions lecture and must be taken with the lecture. It investigates the development of the English language from its earliest roots – the Indo-European language family via developments leading towards the creating of Old- Middle-, Early Modern-, Late Modern- and Present Day English.To do this, we will investigate the cultural, historical and societal
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     Lehrstuhl Statik und Dynamik, Architektur und Bauingenieurwesen
  [1032111 /1032112] Lineare Strukturmechanik (Lineare Elastizitätstheorie - Lineare Finite Elemente Methode) (WPF-Modul 321a)   —  Vorlesung mit Übung
  Prof. Dr.-Ing. Ingo Münch
  • Score: 4.85  Lineare Strukturmechanik (Lineare Elastizitätstheorie - Lineare Finite Elemente Methode) (WPF-Modul 321a)
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     Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Technische Universität Dortmund
  [400007] Element 3: Zielsetzung und Aufgabe der Grundschule mit Projektarbeit zu grundschulpädagogischen Handlungsfeldern   —  Bedarfsabfrage
  
  • Score: 4.85  Element 3: Zielsetzung und Aufgabe der Grundschule mit Projektarbeit zu grundschulpädagogischen Handlungsfeldern
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     Immobilienentwicklung, Raumplanung
  [09116a] Verfahren und Instrumente des besonderen Städtebaurechts   —  Vorlesung
  Michael Nadler
  • Score: 4.81  Prüfung: Modulprüfung (benotet) Prüfungsform: Mündliche Prüfung (20-30 Minuten) Prüfungsinhalte: Prüfungsrelevant sind die im Modulhandbuch aufgeführten Inhalte und Kompetenzen (vermittelt über alle Elemente des Moduls); die Prüflinge können Vorschläge für Prüfungsschwerpunkte machen. B.Sc. RP (2012): Zugeordnete Wahlpflichtveranstaltungen (insgesamt 2): Es müssen insgesamt zwei unterschiedliche Wahlpflichtveranstaltungen (aus Element a bis e) besucht werden. Bei erfolgreicher Modulprüfung werden insgesamt 7 LP für Modul 16 verbucht
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     Architektur und Bauingenieurwesen, Lehrstuhl Baumechanik
  [1040101 /] Grundlagen der erweiterten Mechanik (Computerorientierte höhere Mechanik - Nichtlineare Finite Elemente Methode) (Modul 401)   —  Vorlesung mit Übung
  Prof. Dr.-Ing. Franz-Joseph Barthold, Jan Liedmann
  • Score: 4.75  Grundlagen der erweiterten Mechanik (Computerorientierte höhere Mechanik - Nichtlineare Finite Elemente Methode) (Modul 401)
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     Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung
  [400002] Element 2: Einführung in die Allgemeine Didaktik   —  Bedarfsabfrage
  
  • Score: 4.75  Element 2: Einführung in die Allgemeine Didaktik
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     Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung
  [400090] Element 3 (NUR BK): Bildung und Beruf – im Fokus von Theorien der beruflichen Bildung und der beruflichen Sozialisation   —  Bedarfsabfrage
  
  • Score: 4.71  Element 3 (NUR BK): Bildung und Beruf – im Fokus von Theorien der beruflichen Bildung und der beruflichen Sozialisation
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     Raumplanung, Raumbezogene Informationsverarbeitung und Modellbildung
  [09116d] Methoden der Raumplanung: Einführung in die Fernerkundung der Raumplanung   —  Vorlesung mit Seminar
  Dr. rer. nat. habil. Nguyen Xuan Thinh, M.Sc. Nhat Anh Pham
  • Score: 4.45  Prüfung: Modulprüfung (benotet) Prüfungsform: Mündliche Prüfung (20-30 Minuten) Prüfungsinhalte: Prüfungsrelevant sind die im Modulhandbuch aufgeführten Inhalte und Kompetenzen (vermittelt über alle Elemente des Moduls); die Prüflinge können Vorschläge für Prüfungsschwerpunkte machen. B.Sc. RP (2012): Zugeordnete Wahlpflichtveranstaltungen (insgesamt 2): Es müssen insgesamt zwei unterschiedliche Wahlpflichtveranstaltungen (aus Element a bis d) besucht werden. Bei erfolgreicher Modulprüfung werden insgesamt 7 LP für Modul 16 verbucht
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     Dekanat Raumplanung, Stadt- und Regionalsoziologie, Raumplanung
  [093012] Human Dimension in Planning   —  Vorlesung mit Übung
  sc.agr. Anne Weber, rer. pol. Einhard Schmidt-Kallert, Sandra Huning
  • Score: 4.44  reduction and equity. The course consists of a series of lectures (Participation – Gender – Conflict Resolution strategies and Mediation) with related exercises taught by different lecturers. The first part of the course will revolve around current notions of development and the most important cross-cutting perspectives in development planning, i.e. planning with the people (not for the people), gender
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     IngenieurDidaktik
  [078517] Nachhaltige Technikgestaltung (TH2D6, MB2F1, ET2F1, MF2U1, EH2U1)   —  Seminar (hybrid)
  Silke Frye
  • Score: 4.40  Hinweis zur Veranstaltungs-Art:Präsenztermine und (asynchrone) Online-Elemente
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     IngenieurDidaktik
  [078532] Vorbereitungsseminar Praxissemester BK (MBL1, ETL1, MFL1, ETHL1 | MB2P1, ET2P1, MF2P1, EH2P1)   —  Seminar (hybrid)
  Silke Frye
  • Score: 4.21  Hinweis zur Veranstaltungs-Art:Präsenztermine und (asynchrone) Online-Elemente
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     Wirtschaftswissenschaften
  [11xxxx] Präsentationstechniken   —  Vorlesung mit Übung
  Lara Salzmann
  • Score: 4.16  )?: Anwesenheitsnachweis durch Unterschrift in Liste Welche Anforderungen müssen die Studierenden für einen Leistungsschein erfüllen (hierfür erhalten sie 3 CPs)?: Bestehen der Klausur Es werden nur Anmeldungen mit der Uni-Mail Adresse berücksichtigt!!!
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     Gender und Diversity in Inklusion und Arbeit
  [13008Sam] Sammelanmeldung Arbeit und Gesundheit, AuG 2   —  Sammelanmeldung
  Katrin List, Reiner Haus, Jana-Sophie Effert
  • Score: 4.16  Katrin List, Reiner Haus, Jana-Sophie Effert
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     Statistik
  [053019] Data Science in Context   —  Vorlesung (digital)
  Paul-Christian Bürkner, Javier Enrique Aguilar Romero, Daniel Habermann
  • Score: 4.06  The class will be held irregularily on Mondays (within 14:00-16:00) via Zoom-Webinars. The course is part of module 3, "Data Science in Practice" of the Master Study Programme Data Science and is credited in the amount of 3 ECTS. Its format is a lecture series where various invited speakers shed light on diverse topics that arise in the context of data science. To participate in the course you
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     Humanwissenschaften und Theologie
  [000000] Welcome Event of the Faculty for the MaREPol students   —  Sonderveranstaltung
  Magdalena Alberta Rita Franz
  • Score: 3.95  Dear Marepol students, We are pleased to invite you to the welcome event of the Faculty for new Marepol students. The dean, the vice dean, the dean of studies, the directors of the institutes and the lecturers of the Marepol courses in the winter semester would like to introduce themselves and get to know you. We look forward to seeing you there! Please note: There will be NO overlap
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     Stadt- und Regionalsoziologie, Raumplanung
  [091151] Theorie der Raumplanung   —  Vorlesung
  Sandra Huning
  • Score: 3.87  Prüfung: Modulprüfung (benotet) Prüfungsform: Mündliche Prüfung (20-30 Minuten) Prüfungsinhalte: Prüfungsrelevant sind die im Modulhandbuch aufgeführten Inhalte und Kompetenzen (vermittelt über alle Elemente des Moduls); die Prüflinge können Vorschläge für Prüfungsschwerpunkte machen. Bei erfolgreicher Modulprüfung werden insgesamt 7 LP für Modul 15 verbucht.
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     Raumordnung und Planungstheorie, Raumplanung
  [091152] Geschichte der Raumplanung   —  Vorlesung mit Seminar
  Thorsten Wiechmann
  • Score: 3.81  Prüfung: Modulprüfung (benotet) Prüfungsform: Mündliche Prüfung (20-30 Minuten) Prüfungsinhalte: Prüfungsrelevant sind die im Modulhandbuch aufgeführten Inhalte und Kompetenzen (vermittelt über alle Elemente des Moduls); die Prüflinge können Vorschläge für Prüfungsschwerpunkte machen. Bei erfolgreicher Modulprüfung werden insgesamt 7 LP für Modul 15 verbucht.
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     Kulturwissenschaften
  [154677] Black Lit Matters: Hot-Off-the-Press   —  Hauptseminar
  M. A. Sibylle Klemm
  • Score: 3.78  will as well study what kind of stories they tell about Africa, the history and cultures of Black people in America and discuss their answers to universal questions of identity and human relations with each other and the world. The reading list will include Natasha Trethewey Memorial Drive (2020)  and shorter texts from the anthology Black Enough: Stories of Being Young & Black in America (2019) by Ibi Zoboi
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     Kulturwissenschaften
  [154651] The Old Weird and the New Weird   —  Proseminar
  Burak Sezer
  • Score: 3.76  This seminar will introduce the concept of the "weird" as an important literary genre/aesthetic category that deals with the ineffable, supernatural, alien, and otherworldly. An offshoot of science, speculative and horror fiction, the weird has a rich and complex literary tradition in America: borrowing elements from Mary Shelley and Edgar Allan Poe's 19th century dark romantic gothic tales , the weird became associated with early 20th century writers such as Clark Ashton Smith or H. P. Lovecraft (author of the Cthulhu Mythos). The weird as deployed by these authors focuses on the macabre and the melancholic, and they feature frequent portrayals of monstrous creatures that invoke disgust and psychological stress (the ”Old Weird”). Diagnosing elements of xenophobia in such depictions, more recent endeavors have sought to strip the weird of this element of disgust to the point of not only not fearing but in fact celebrating the otherness of the monstrous (the "New Weird"). Especially Jeff VanderMeer (Borne, Annihilation) and N. K. Jemisin (The Broken World trilogy) are notable contributors to the new weird. Against this background, this seminar will give a thorough overview
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     Anglistik und Amerikanistik
  [154501] Introduction to British Cultural Studies   —  Vorlesung
  Dr. Cyprian Piskurek
  • Score: 3.75  The lecture offers an introductory overview of theoretical approaches and topics relevant for British cultural studies. While the meaning of 'culture' may seem to be quite evident at first glance, even the slightest probing underneath the surface reveals that it is not. As Raymond Williams, one of the most influential founding figures of British Cultural Studies, famously pointed out: "Culture /difference, representation, gender, race/ethnicity, place/space, cultural memory and many others. The discussion of theory will be complemented by a brief overview of British history (from 1500) and an introduction to the British political system.   Tutorials: The topics dealt with in the lecture are recapitulated and deepened in optional tutorials (see information below).   Assignment: End-of-term written test
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     StädteBauProzesse, Raumplanung
  [091105] CAD in der Raumplanung   —  Vorlesung
  M.Sc. Jose Mauricio Velazco Londono
  • Score: 3.63  Prüfung: 1 von 3 Teilleistung (benotet) Prüfungsform: Studienarbeit Zugeordnete Veranstaltungen: 091105Ü Studienleistung: Bearbeitung einer CAD Aufgabenstellung, die die Inhalte des Semesters zum Gegenstand hat. Bearbeitungszeitraum zum Ende des Semesters. Bei erfolgreicher Teilleistung werden insgesamt 4 LP für das Element 1 verbucht. Das Gesamtmodul hat 12 LP
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     StädteBauProzesse, Raumplanung
  [091105Ü] CAD in der Raumplanung - Übung   —  Übung
  M.Sc. Jose Mauricio Velazco Londono
  • Score: 3.53  Prüfung: 1 von 3 Teilleistung (benotet) Prüfungsform: Studienarbeit Zugeordnete Veranstaltungen: 091105 Studienleistung: Bearbeitung einer CAD Aufgabenstellung, die die Inhalte des Semesters zum Gegenstand hat. Bearbeitungszeitraum von Anfang bis zum Ende des Semesters. Bei erfolgreicher Teilleistung werden insgesamt 4 LP für das Element 1 verbucht. Das Gesamtmodul hat 12 LP.
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     Rehabilitationssoziologie
  [130063] Grundlagen einer Soziologie der Behinderung   —  Vorlesung
  Bastian Pelka
  • Score: 3.33  BA (PO 2016, fachlich): SozG1 BA (PO 2024, fachlich): SozG1 BA (PO 2009, Studienbeginn ab 2011/12, schulisch): GSF2 BA (PO 2009, Studienbeginn ab 2016/17, schulisch): GLL2 Wahlpflichtbereich BA EW ab SoSe 13: Modul 2 (G2-EW 1) Wahlpflichtbereich Reha, BA EW ab WiSe 17/18: SozGEW1 BA LABG 2009+ 2016: HRSGe Element 4
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     Raumplanung, Raumbezogene Informationsverarbeitung und Modellbildung
  [091171a] Raumplanung in Schwellenländern   —  Vorlesung mit Seminar
  Dr. rer. nat. habil. Nguyen Xuan Thinh
  • Score: 3.33  Prüfung: Modulprüfung (benotet) Prüfungsform: Mündliche Prüfung (20-30 Minuten) Prüfungsinhalte: Prüfungsrelevant sind die im Modulhandbuch aufgeführten Inhalte und Kompetenzen (vermittelt über alle Elemente des Moduls); die Prüflinge können Vorschläge für Prüfungsschwerpunkte machen. B.Sc. RP (2012): Zugeordnete Wahlpflichtveranstaltungen (insgesamt 2): je zwei Veranstaltungen aus Modul 17. Bei
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     Kulturwissenschaften
  [154679] Translating Walt Whitman’s “Cycle of International Poems”   —  Hauptseminar
  Zachary Turpin
  • Score: 3.24  In this course, we will focus on reading Whitman’s deliberately international poems (beginning with his poem “Salut au Monde!” in 1856), as well as reading later translations of his poetry into languages other than English, with particular emphasis on translators’ approaches to and philosophies of translating Whitman’s word-coinages. This course will involve both a qualitative element (i
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     Mathematik
  [010854] Simulationstechniken / Simulation Techniques   —  Vorlesung
  Stefan Turek, Susanne Drees, Timm Treskatis, Hannes Ruelmann
  • Score: 3.24  Für Simulationstechniken auf Deutsch: Solide Kenntnisse der Inhalte der Module zu Numerik I und II, der Optimierung, der Angewandten Mathematik sowie Grundkenntnisse über Partielle Differentialgleichungen werden vorausgesetzt. Zusätzlich sind Kenntnisse über die Finite Elemente Methode sowie solide Programmierkenntnisse der Programmiersprache C++ erforderlich. For Simulation Techniques
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     Kulturwissenschaften
  [154664] Trauma, Resilience, Survival: Translating Iowa Poet Donika Kelly   —  Hauptseminar
  Univ.-Prof. Dr. phil. Mag. phil., B. A. Walter Grünzweig
  • Score: 3.20  , which is also seen as a pathway to creative writing. The seminar will combine plenary seminar work and offer additional discussions of student translations in small groups (17:30-19). The book will be published with a commercial German publisher; participants will be listed as translators.  
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     Anglistik und Amerikanistik
  [154141] Historical Dimensions of the English Language - Vorlesung   —  Vorlesung
  Univ.-Prof. Dr. Marion Patricia Ronan
  • Score: 3.18  This course consists of the lecture plus an obligatory practice sessions. It investigates the development of the English language from its earliest roots – the Indo-European language family via developments leading towards the creating of Old- Middle-, Early Modern-, Late Modern- and Present Day English.To do this, we will investigate the cultural, historical and societal background
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     Institut für Diversitätsstudien, Anglistik und Amerikanistik
  [154332] Reading in the English Language Classroom – Building Bridges   —  Blockseminar
  Gudrun Marci-Boehncke, Carolyn Blume
  • Score: 3.18  or German didactics who commit to school visits on Tuesdays between 11:30 and 13:30 during the lecture period; specific dates will be announced at the introductory session on October 15th (12:00 – 14:00). Additional class meetings will take place on the following dates: November 8th, December 13th, and January 31st from 12:30 to 17:00. The languages of the course are both German and English; the use
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     Lehrstuhl Informatik XII, Informatik
  [041225] Mustererkennung   —  Vorlesung
  Univ.-Prof. Dr. Gernot Fink
  • Score: 3.15  Niemann, H.: Klassifikation von Mustern, Springer-Verlag, Berlin, 2. Auflage (online), 2003 Duda, R. O.; Hart, P. E.; Stork, D. G.: Pattern Classification, Wiley, New York, 2. Auflage, 2001 Burges, Ch.: A Tutorial on Support Vector Machines for Pattern Recognition, Data Mining and Knowledge Discovery, Bd. 2, 1998, S. 121-167.Hastie T. et al., The Elements of Statistical Learning, Springer, 2001
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     Rehabilitationstechnologie, Rehabilitationswissenschaften
  [133131] Hilfsmittellabor (Vertiefungsübung)   —  Vertiefungsübung
  Sandra Theimann-Grey, Laura Wuttke
  • Score: 3.00  gemischt: präsent oder digital - asynchron BA LABG HRSGe: Element 4 BA-PO 2016 WS 16/17: EinVer 2 BA-PO 2024 WS 24/25: EinVer 2 LABG BA-PO 2023 WS 23/24 MAT 3 LABG BA-PO 2016 WS16/17: MAT 3 LABG BA-PO 2009 WS 11/12: AWTSF 2 BA Inf. 07: Inf-BA-RT 1 BA EW ab SoSe 13: Modul 5 G7 EW BA EW WS17/18 EinVerEW 2
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     Kulturwissenschaften
  [155978] Literarische Avantgarden   —  Blockseminar (digital)
  Dr. Ellen Risholm
  • Score: 2.97  mitternachts. Stuttgart: Reclam 2005.Keun, Irmgard: Das kunstseidene Mädchen. Berlin: List 2011.Schnitzler, Arthur: Lieutenant Gustl. Stuttgart: Reclam 2002.
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     Kunst und Sportwissenschaften
  [160270] Shift - Plastische Dialoge zwischen Form und Raum   —  Seminar
  Ralf Reinhardt, Nikola Ukic
  • Score: 2.79  Das Seminar fokussiert sich auf die Entwicklung bildhauerischer Arbeiten, die fundamentale Aspekte der Bildhauerei erforschen. Im Zentrum stehen die komplexen Wechselbeziehungen zwischen Körper und Raum sowie die fließenden Übergänge zwischen Innen- und Außenwelten. Die skulpturalen Elemente entstehen aus einer Synthese organisch-körperlicher und architektonischer Formen, die durch Abstraktion uns mit Tonmodellierung, Keramik, Herstellung von Negativformen, dem Gießen und Vervielfältigung skulpturaler Formen durch verschiedene Methoden der Formreproduktion beschäftigen. Es werden architektonische Elemente, Strukturen und Displays geschaffen. Im Mittelpunkt des kreativen Prozesses stehen Konzepte der Interaktion, Durchdringung und Schichtung, Transfer von Erfahrungen zwischen verschiedenen
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     Anglistik und Amerikanistik
  [154553] Turkish Literature in English   —  Hauptseminar
  Elena Furlanetto
  • Score: 2.71  Turkey and write in English, is this still Turkish literature? In the second part of the seminar, we will read Elif Shafak’s The Forty Rules of Love (2010), a controversial novel by arguably the most famous Turkish author of fiction in English. The seminar will include a guest lecture by Melih Kökcü (UDE) as well as a collaboration with the Türkische Filmtage festival (06.11—10.11.24) in Dortmund
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     Lehrstuhl für Experimentelle Physik IV
  [020400] Applications of Machine Learning in Medical Physics   —  Seminar
  Carsten Daniel Burgard, Cornelius Grunwald
  • Score: 2.61  research on a selected topic, gain deeper insights and understanding, and prepare and present this topic in the form of a talk. The central focus of these seminar presentations will be on medical-physical applications, with less emphasis on the technical aspects of machine learning. In addition to the student presentations, we will prepare short lecture segments in which we will explore the technical
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     Raumplanung, Landschaftsökologie und Landschaftsplanung
  [091192] Landschaftsplanung   —  Vorlesung
  Dietwald Gruehn
  • Score: 2.61  entsprechenden Ländergesetzen sowie die Umweltprüfungen nach UVPG, BauGB und ROG im Mittelpunkt der Betrachtung. Hinweise: Diese Lehrveranstaltung ist ein Element des Pflichtmoduls 19 "Sektoralplanung Landschaft und Umwelt", welches mit einer mündlichen Modulprüfung mit 2 zusätzlichen Credits abgeschlossen wird. Da die Vorlesung "Landschaftsplanung" auf der Vorlesung "Landschaftsökologie" aufbaut, wird
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     Kunst und Sportwissenschaften
  [160271] What if? - Kunststrategien mit unkonventionellen Materialien   —  Seminar
  Ralf Reinhardt, Nikola Ukic
  • Score: 2.40  Kausalität und Determinismus sowie Problemlösung und Auseinandersetzung mit Zukunftsperspektiven sind essenzielle Elemente eines solchen Prozesses. Bitte melden Sie sich bis zum 06.10.2024 über das LSF an.
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     Physik
  [020211] Superconducting Technology applied to particle accelerators   —  Seminar
  Adolfo Vélez Saiz
  • Score: 2.28  that it does not coincide with your other duties. How: We will work together over the lectures and you will be given material to work through on your own. At the end of the course a presention should be given on a proposed topic (graded) Evaluation: The evaluation will be given based on 2 main indicators: The quality of the presentation and your participations and involment Interesed? Please join
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     Informatik, Lehrstuhl Informatik I
  [042617] Logik und Komplexität   —  Vorlesung mit Übung
  Thomas Schwentick
  • Score: 2.15  , complexity theory and in the context of automatic verification. The lecture will deal with important such correspondence results and with the basic properties of the logics involved.Individual topics:- Foundations of first-order logic- Expressive power of first-order logic: Ehrenfeucht games, locality, other methods- Logic and complexity theory: second-order logic, fixed-point logics, separations
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     Institut für Diversitätsstudien, Germanistik
  [158307] Märchen   —  Seminar
  Linda Leskau
  • Score: 2.14  Kurzbeschreibung: Die Herausgeber des Handbuch Märchen (2023) machen auf die Diskrepanz zwischen dem Bekanntheitsgrad von Märchen und fundiertem Wissen über die Gattung des Märchens aufmerksam. Das Seminar wirkt diesem Missverhältnis entgegen, indem es einerseits die Geschichte der Gattung in den Blick nimmt und andererseits verschiedene Formen und Elemente des Erzählens in Märchen fokussiert
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     Raumordnung und Planungstheorie, Raumplanung
  [093032] Transport and Infrastructure   —  Seminar
  Bhuvanachithra Chidambaram, Stephan Treuke
  • Score: 2.14  Transport Transport planning is a crucial element of regional planning due to its significant impact on economic and social development. Experiences and theories demonstrate that effective transport projects can enhance travel efficiency, influence activity patterns, and improve health and wellbeing. Additionally, transport planning plays a key role in promoting social equity and gender balance
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     Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung, Institut für Allgemeine Didaktik und Schulpädagogik
  [127000] Einführung in die Schulpädagogik   —  Vorlesung (digital)
  Prof. Dr. Silvia-Iris Beutel, M. Ed. Inga Wehe, Hans Falko Schumpich
  • Score: 2.00  Ergänzungsangebot liegt vor. Die Veranstaltung hat einen besonderen Mehrwert für Studierende der SchülerUni und der älteren Lebensalter.   Die Vorlesung „Einführung in die Schulpädagogik“ integriert eine Vielzahl digitaler Elemente. Aus den Seminaren „Einführung in die Allgemeine Didaktik“ wird eine Veranstaltung, die interaktive Selbstlernmaterialien (digital), Lernbegleitung (digital) und Workshops (Präsenz
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     Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung, Institut für Allgemeine Didaktik und Schulpädagogik
  [127001] Einführung in die Schulpädagogik   —  Vorlesung (digital)
  Prof. Dr. Silvia-Iris Beutel, M. Ed. Inga Wehe, Hans Falko Schumpich
  • Score: 2.00  Ergänzungsangebot liegt vor. Die Veranstaltung hat einen besonderen Mehrwert für Studierende der SchülerUni und der älteren Lebensalter.   Die Vorlesung „Einführung in die Schulpädagogik“ integriert eine Vielzahl digitaler Elemente. Aus den Seminaren „Einführung in die Allgemeine Didaktik“ wird eine Veranstaltung, die interaktive Selbstlernmaterialien (digital), Lernbegleitung (digital) und Workshops (Präsenz
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     Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung, Institut für Allgemeine Didaktik und Schulpädagogik
  [127056] Unterricht mit digitalen Medien individualisieren und interaktiv gestalten   —  Seminar
  Nadine Sonnenburg
  • Score: 2.00  interaktive Inhalte erstellt werden können. Der Selbstlernkurs wurde im Rahmen eines DigiFellowships für Innovationen in der digitalen Hochschullehre entwickelt. Methodisch ist das Seminar an das Flipped Classroom Modell angelehnt und integriert daher sowohl Präsenzphasen als auch digitale Elemente. Das Seminar wird in deutscher Sprache angeboten und wurde im Jahr 2023 mit dem Lehrpreis IDEAward
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     Kulturwissenschaften
  [154647] The History of Horror Cinema   —  Proseminar
  Sandra Danneil
  • Score: 1.98  Hooper’s Texas Chainsaw Massacre launched a whole new era of higher budgeted films that were made by A-list directors. The contemporary horror film has especially become famous for its iconic slasher genre franchises of Scream, Nightmare on Elm Street, and Halloween. The new trend extended the serial franchises of endless returns of Ghostface, Freddy, and Michael Meyers into serial continuities
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     Politikwissenschaft
  [143106a] Transitional Justice in Today's World: How Can Democracies Settle Their Pasts?   —  Blockseminar
  LL.M. Selen Kazan
  • Score: 1.83  Indigenous peoples refuse ‘reconciliation’ and how does the refusal reveal limits in colonial power? To answer these questions, we explore commission and inquiry reports, laws, and an array of interdisciplinary scholarship. The readings, lectures, and discussion sessions will centre around three overarching topics. First, the course provides an overview of the theory and practice of the field
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     Kulturwissenschaften
  [155722] Schwimmen in der Literatur des 20. und 21. Jahrhunderts   —  Blockseminar
  Monika Preuß
  • Score: 1.75  Datum steht) können aus der Liste in diesem Rahmen frei ausgewählt werden. Zum Sitzungsdatum, das hinter den entsprechenden Titeln in der Liste steht, muss das Buch gelesen sein und ein kurzer Steckbrief ausgefüllt worden sein (Steckbriefvorlage findet sich im moodle Raum, nach der Zulassung im lsf steht der moodle Raum zur Verfügung). Zudem müssen das Prosafragment Der große Schwimmer von Franz Kafka ganzer Sommer unter dem Himmel. Wuppertal 2019. Höfler, Stefanie: Mein Sommer mit Mucks. Weinheim/Basel 2015. Scheler, Ulla: Es ist gefährlich, bei Sturm zu schwimmen. München 2016.   Sekundärliteratur, u.a. Bartl, Andrea: ‘Der Wechsel von einem vertrauten Element in das andere, fremde’: Das Schwimm-Motiv in der deutschen Gegenwartsliteratur. In: German Life and Letters 62/2009, S. 482-495. Drügh
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     Kulturwissenschaften
  [150724] Berlin als Erzählraum in Literatur und Film   —  Seminar
  Anna-Lena Roderfeld
  • Score: 1.60  dabei vertieft. Zusätzlich soll interdisziplinäres Denken, wie auch die Reflexion und Diskussion über Texte unter Zuhilfenahme fachwissenschaftlicher Hilfsmittel, gefördert werden.   Teilnahmemodalitäten/Voraussetzungen Die Teilnahme setzt eine vorbereitende Lektüre der zu behandelnden Texte sowie die aktive Beteiligung an Seminardiskussionen voraus. Literatur  Diese Liste stellt vorerst Beispiele
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     Raumordnung und Planungstheorie, Raumplanung, Stadt- und Regionalplanung
  [0920311] Doppelseminar: Strategische Stadt- und Regionalentwicklung   —  Seminar
  Thorsten Wiechmann, Dipl.-Ing. Frank Othengrafen
  • Score: 1.36  unterschiedlichen Akteure kompatibel? Welche Zielkonflikte bestehen? Wie kann eine strategische Entwicklung konkret aussehen (Vernetzung Quartiers-, Stadt- und regionale Ebene)? Wie können räumliche Entwicklungsprozesse strategisch geplant werden (z.B. Bestimmung räumlicher Schwerpunkte, strategische Elemente für die Gestaltung des Prozesses, Einsatz von Fördermitteln)? Welche Auswirkungen haben von der
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     Institut für Diversitätsstudien, Germanistik
  [155797] Serialität und Spiel   —  Blockseminar (digital)
  Kim-Carina Hebben
  • Score: 1.36  als gängige film- und fernsehästhetische Elemente. In Romanen und deren Verfilmungen (wie Maze Runner oder Hunger Games) werden Spiel und Spielräume (hier: Labyrinth und Arena) zur Motivationsform der Erzählung und somit funktionalisiert. Computerspiele adaptieren aus Filmen bekannte Narrationsmuster und Bildtechniken (z.B. Kamera-Einstellungen). Medien wirken dabei insgesamt „verspielt“ oder
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     Germanistik
  [1581xx] Sprachdidaktik.Vorbereitungsveranstaltung zum Praxissemester Deutsch (mit Online Aktivität)   —  Sammelanmeldung
  Sandra Konitzer
  • Score: 1.15  Teil) verknüpfen die Studierenden kompetenz- und lerngegenstandsbezogen linguistisches/sprachdidaktisches Wissen und wenden diese grundlegenden Elemente des Lehrens und Lernens auf Unterrichtsüberlegungen an.   Teilnahmemodalitäten/Voraussetzungen Anmeldung über das LSF   Studienleistung erforderlich   Die Studienleistung erfordert ein hohes Maß an Eigenaktivität: In einer Online-Umgebung (Confluence
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     Musikerziehung und Musiktherapie in Rehabilitation und Pädagogik bei Behinderung, Bewegungserziehung und Bewegungstherapie in Rehabilitation und Pädagogik bei Behinderung
  [133633] Grundlagen der Tanz- und Bewegungsvermittlung   —  Kompaktveranstaltung
  Mia Sophia Bilitza
  • Score: 1.15  creation in dance, dance theatre and movement theatre. Contents: Introduction to the basics of creating dance and movement units as well as basic knowledge of choreography development for mixed-abled groups; dancing in mixed-abled groups, creative dance, teaching creative movement and dance, elements of choreography. working method: One focus is on promoting one's own creativity in creating movement
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     Kulturwissenschaften
  [158806] Im Reich der Zeichen: Roland Barthes   —  Seminar
  Benjamin Thimm
  • Score: 0.88  Barthes mittels der strukturalistischen Methode Dinge wie Texte, Werbung, Mythen und Mode zu entziffern, die Struktur von Zeichensystemen offenzulegen versuchte (Mythen des Alltags, Elemente der Semiologie); ‹schreibbar›, da Barthes im Laufe seines Schaffens mehr und mehr die (poststrukturalistische) Vorstellung betonte ein Zeichensystem, offen und unabgeschlossen sei (S/Z, Das Reich der Zeichen, Die