UA Ruhr VVZ-Suche

Bildungswissenschaften
[000000] III.3: *Die ökologische Frage als Herausforderung für die Erziehungswissenschaft — Seminar
Dr. Marco Steffen

Score: 7.61 Dr. Marco Steffen

Bildungswissenschaften
[000000] MC2-5: Zusammenarbeit von Lehrkräften in der digitalisierungsbezogenen Schulentwicklung - empirische Befunde und praktische Beispiele — Seminar
Dr. Marco Hasselkuß

Score: 7.29 Dr. Marco Hasselkuß

Physik
[000000] Exercise group - Advanced Solid State Physics - Übung zur Fortgeschrittenen Festkörperphysik — Übung
Dr. Uwe Bovensiepen, Christian Brand, Marco Kriegel

Score: 7.29 Dr. Uwe Bovensiepen, Christian Brand, Marco Kriegel

Bildungswissenschaften
[000000] III.3: *Paulo Freire und die "Pädagogik der Unterdrückten" — Seminar
Dr. Marco Steffen

Score: 7.21 Dr. Marco Steffen

Institut für Sport- und Bewegungswissenschaften
[000000] K1/J4: Forschungsmethoden in den Sportwissenschaften — Seminar
PD Dr. phil Marco Hagen, Dr. Karin Eckenbach

Score: 7.14 PD Dr. phil Marco Hagen, Dr. Karin Eckenbach

Bildungswissenschaften
[000000] MC2-5: Gemeinsam stärker? Vernetzung und Kooperation zur Schulentwicklung am Beispiel Digitalisierung und Bildung für Nachhaltigkeit — Seminar
Dr. Marco Hasselkuß

Score: 7.07 Dr. Marco Hasselkuß

Institut für Sport- und Bewegungswissenschaften
[000000] Modul I 3c/ GS H3: Rückschlagspiele/ Exemplarisches Sportspiel "Badminton" — Übung/Seminar
PD Dr. phil Marco Hagen

Score: 7.00 PD Dr. phil Marco Hagen

Zentrum für Chirurgie
[142500553] Chirurgisches Seminar für PJ-Studenten (Alfred Krupp) — Vorlesung/Seminar
Sven Lendemans, OA PD Daniel Schmitz, Marco Niedergethmann, OA. PD Till Hasenberg

Score: 6.93 Sven Lendemans, OA PD Daniel Schmitz, Marco Niedergethmann, OA. PD Till Hasenberg

Umweltmikrobiologie und Biotechnologie
[70] Hans Curt Flemming Lecture — Kolloquium
Dozenten der UMB

Score: 6.68 Hans Curt Flemming Lecture

Institut für Sport- und Bewegungswissenschaften
[000000] Modul K3: Naturwissenschaftliches Studienprojekt — Projektseminar
PD Dr. phil Marco Hagen

Score: 6.54 PD Dr. phil Marco Hagen

Institut für Sport- und Bewegungswissenschaften
[000000] Modul C1: Grundlagen der Anatomie/ Physiologie — Vorlesung
PD Dr. phil Marco Hagen

Score: 6.30 PD Dr. phil Marco Hagen

Umweltmikrobiologie und Biotechnologie
[000000] Water - The Lecture — Vorlesung
Dr. rer. nat. Torsten Claus Schmidt, Dr. rer. nat. Rainer Meckenstock

Score: 6.25 Water - The Lecture

Betriebswirtschaftslehre
[000000] Blockseminar RWPC — Blockseminar
Dr. rer. pol. Annette G. Köhler, M.Sc. Christina Kowalski, M.Sc. Yannick Rinne, M.Sc. Marco Marcel Meier, M.Sc. Julia Gundlach, M.Sc. Jannis Weinem

Score: 6.19 Dr. rer. pol. Annette G. Köhler, M.Sc. Christina Kowalski, M.Sc. Yannick Rinne, M.Sc. Marco Marcel Meier, M.Sc. Julia Gundlach, M.Sc. Jannis Weinem

Energiewirtschaft
[0815] Energy Markets and Price Formation (Übung) — Übung
Dr. Christoph Weber, Maike Spilger, Marco Breder

Score: 6.19 Dr. Christoph Weber, Maike Spilger, Marco Breder

Anglistik
[000000] Grundkurs Literaturwissenschaft (Introduction to Literary Studies) Gr. 1 — Übung
Jasamin Ulfat

Score: 6.13 This course serves as a complement to the lecture "Introduction to Literary Studies". Basic topics introduced in the lecture will be discussed in detail in each of the courses, with a particular focus on the most important literary genres – poetry, drama and narrative fiction. We will help you to acquire a good command of the basic analytical techniques in the field of Anglophone literary to read and prepare texts in advance of sessions and actively participate in the classroom debates on a regular basis, and you will also need to write a number of short assignments. Once again: You must take both the lecture and one of the Grundkurse. You will need the Reader and the two books mentioned above for your Grundkurs as well as for the lecture.

Anglistik
[000000] Grundkurs Literaturwissenschaft (Introduction to Literary Studies) Gr. 3 — Übung
M.A. Zohra Hassan-Pieper

Score: 6.13 This course serves as a complement to the lecture "Introduction to Literary Studies". Basic topics introduced in the lecture will be discussed in detail in each of the courses, with a particular focus on the most important literary genres – poetry, drama and narrative fiction. We will help you to acquire a good command of the basic analytical techniques in the field of Anglophone literary to read and prepare texts in advance of sessions and actively participate in the classroom debates on a regular basis, and you will also need to write a number of short assignments. Once again: You must take both the lecture and one of the Grundkurse. You will need the Reader and the two books mentioned above for your Grundkurs as well as for the lecture.

Anglistik
[000000] Grundkurs Literaturwissenschaft (Introduction to Literary Studies) Gr. 4 — Übung
M.A. Zohra Hassan-Pieper

Score: 6.13 This course serves as a complement to the lecture "Introduction to Literary Studies". Basic topics introduced in the lecture will be discussed in detail in each of the courses, with a particular focus on the most important literary genres – poetry, drama and narrative fiction. We will help you to acquire a good command of the basic analytical techniques in the field of Anglophone literary to read and prepare texts in advance of sessions and actively participate in the classroom debates on a regular basis, and you will also need to write a number of short assignments. Once again: You must take both the lecture and one of the Grundkurse. You will need the Reader and the two books mentioned above for your Grundkurs as well as for the lecture.

Anglistik
[000000] Grundkurs Literaturwissenschaft (Introduction to Literary Studies) Gr. 2 — Übung
Jasamin Ulfat

Score: 6.13 This course serves as a complement to the lecture "Introduction to Literary Studies". Basic topics introduced in the lecture will be discussed in detail in each of the courses, with a particular focus on the most important literary genres – poetry, drama and narrative fiction. We will help you to acquire a good command of the basic analytical techniques in the field of Anglophone literary to read and prepare texts in advance of sessions and actively participate in the classroom debates on a regular basis, and you will also need to write a number of short assignments. Once again: You must take both the lecture and one of the Grundkurse. You will need the Reader and the two books mentioned above for your Grundkurs as well as for the lecture.

Mathematik
[000000] Masterseminar Riemannsche Geometrie — Vorlesung/Seminar
Prof. Dr. rer. nat. Andreas Gastel

Score: 6.12 Da ich nur wenige Seminarteilnehmende erwarte, wird die Veranstaltung hybrid als 2-stündige Vorlesung mit eingestreuten Seminarvorträgen stattfinden - Der Termin wird nach Absprache mit allen Teilnehmer*innen festgelegt.

Sozialwissenschaften
[000000] Politics in China — Vorlesung
Dr. Dr. Nele Noesselt

Score: 6.05 This lecture will take place via Zoom. Materials are provided via the UDE's e-learning platform.

Klinik für Nuklearmedizin
[082] Klinische Nuklearmedizin: Grundlagen und Indikationen — Vorlesung
Dr. med. Rainer Görges, Dr. med. Ken Herrmann, und Mitarbeiter NuklMed

Score: 5.92 bei weniger als 3 Teilnehmer, keine Belegung möglich vorzeitige Anmeldung ist notwendig: Telefon: +49 201 / 723- 2457 E-Mail: kurs.nuk@uni-due.de

Institut für Sport- und Bewegungswissenschaften
[000000] Modul J3: Vertiefung Naturwissenschaften — Seminar
Dr. phil. Achim Knollenberg, PD Dr. phil Marco Hagen

Score: 5.78 Dr. phil. Achim Knollenberg, PD Dr. phil Marco Hagen

Anglistik
[000000] Phonetics and Phonology / British & American Pronunciation — Vorlesung
Dr. Frank Pointner

Score: 5.72 to contrast the phoneme inventory of the foreign tongue with that of one's mother tongue in order to be able to "hear with a foreign ear" and thus speak with a foreign tongue. The lecture will focus on the theoretical issues one needs to tackle in order to be able to transcribe British and American English phonologically and, to some extent, phonetically. In addition to the lecture students will have to attend one of the tutorials where they will extensively practice to transcribe English texts. The registration for the tutorials will take place in the first session of the lecture.

Institut für Technologien der Metalle (itm)
[000000] Mathematics I2 (Lecture/Exercise) — Vorlesung/Übung
Apl. Prof. Dr. rer. nat. habil. Robert Martin

Score: 5.32 Mathematics I2 (Lecture/Exercise) Beschreibung:The aim of this course is to deepen the knowledge acquired in the lecture Mathematics I . In particular, an understanding of multidimensional problems will be developed. Topics: Vector-valued functions (Curves in IR(n)), Functions of several variables, Limits and Continuity, Partial Derivatives, Local extrema, Vectorfields, Line Integrals, Multiple integrals, Introduction to ODE

Institut für Technologien der Metalle (itm)
[000000] Mathematics I2 (Lecture) — Vorlesung
Apl. Prof. Dr. rer. nat. habil. Robert Martin

Score: 5.32 Mathematics I2 (Lecture) Beschreibung:The aim of this course is to deepen the knowledge acquired in the lecture Mathematics I . In particular, an understanding of multidimensional problems will be developed. Topics: Vector-valued functions (Curves in IR(n)), Functions of several variables, Limits and Continuity, Partial Derivatives, Local extrema, Vectorfields, Line Integrals, Multiple integrals, Introduction to ODE

Romanistik
[20701402] Sprachpraxis B: Comprensión y expresión oral (B2+), Gruppe 2 — Übung
Dr. phil. Emma García Sanz

Score: 5.28 Objetivo El objetivo de la asignatura es que el estudiante desarrolle las destrezas de comprensión, expresión e interacción oral a un nivel B2+ del Marco Común Europeo de Referencia. Contenidos Los contenidos de la asignatura se basarán en las directrices del Plan Curricular del Instituto Cervantes para el nivel B2. Evaluación Realización de un proyecto audiovisual en el que los estudiantes demuestren haber alcanzado el nivel B2+ según el Marco Común Europeo de Referencia. Bibliografía Consejo de Europa (2020). Common European Framework of Reference for Languages: Learning, Teaching, Assessment. Companion Volume With New Descriptors. Estrasburgo: Publicaciones del Consejo de Europa. Instituto Cervantes (2009). Plan curricular del Instituto Cervantes. Niveles de referencia para el

Anglistik
[000000] A History of British Literature and Culture — Vorlesung
Dr. Frank Pointner

Score: 5.24 The lecture will focus on English literary and non-literary texts that have given shape and have been shaped by the social, political and philosophical contexts of their times. A reader with relevant material will be available at the beginning of the semester.

Anglistik
[000000] Areas and Approaches II Gr. 2 — Proseminar
Dr. Nuria Hernandez

Score: 5.05 The lecture 'Introduction to linguistics' gave an overview of the different levels of human language. This seminar extends the Introduction within two core fields: Morphology and Syntax. We will discuss and analyse the patterns of English word formation and inflection as well as the structure of more complex syntactic units from phrases to clauses and sentences. We will take a descriptive lectures this term.

Institut für Ostasienwissenschaften
[000000] Intensive Korean 2 — Sprachkurs
Dr. Stefan Knoob

Score: 4.85 BA MOAS: Die Einteilung in die Freitagsgruppe G1 (08-10), G2 (10-12) oder G3 (12-14) erfolgt durch die Lehrenden. MA CEAS: The assignment to individual groups (Friday G2 or G3) will be organized by the lecturers

Institut für Zellbiologie (Tumorforschung)
[000000] Seminar Neue Literatur der Zell- und Molekularbiologie für med. Biologen (Bachelor) Gruppe II — Pflichtveranstaltung
PD Dr. rer. nat. Ludger Klein-Hitpaß, PD Dr. rer. nat. Jürgen Thomale, Dr. rer. nat. Ralf Küppers, Prof. Dr. rer. nat. Verena Jendrossek, Dr.rer.nat. Diana Klein, Dr. rer. nat. Marc Weniger, Dr. rer. nat. Florian Wirsdörfer, Dr. rer. nat. Marc Seifert, Dr. rer. nat. Justine Rudner, Dr. rer. nat. Frederik Wein

Score: 4.80 PD Dr. rer. nat. Ludger Klein-Hitpaß, PD Dr. rer. nat. Jürgen Thomale, Dr. rer. nat. Ralf Küppers, Prof. Dr. rer. nat. Verena Jendrossek, Dr.rer.nat. Diana Klein, Dr. rer. nat. Marc Weniger, Dr. rer. nat. Florian Wirsdörfer, Dr. rer. nat. Marc Seifert, Dr. rer. nat. Justine Rudner, Dr. rer. nat. Frederik Wein

Institut für Zellbiologie (Tumorforschung)
[141100515] Seminar Neue Literatur der Zell- und Molekularbiologie für med. Biologen (Bachelor) Gruppe I — Pflichtveranstaltung
PD Dr. rer. nat. Ludger Klein-Hitpaß, PD Dr. rer. nat. Jürgen Thomale, Dr. rer. nat. Ralf Küppers, Prof. Dr. rer. nat. Verena Jendrossek, Dr.rer.nat. Diana Klein, Dr. rer. nat. Marc Weniger, Dr. rer. nat. Florian Wirsdörfer, Dr. rer. nat. Marc Seifert, Dr. rer. nat. Justine Rudner, Dr. rer. nat. Frederik Wein

Score: 4.80 PD Dr. rer. nat. Ludger Klein-Hitpaß, PD Dr. rer. nat. Jürgen Thomale, Dr. rer. nat. Ralf Küppers, Prof. Dr. rer. nat. Verena Jendrossek, Dr.rer.nat. Diana Klein, Dr. rer. nat. Marc Weniger, Dr. rer. nat. Florian Wirsdörfer, Dr. rer. nat. Marc Seifert, Dr. rer. nat. Justine Rudner, Dr. rer. nat. Frederik Wein

Anglistik
[000000] Lecture Series: Communicating Climate Change – Interdisciplinary Perspectives — Vorlesung
Dr. Jens Martin Gurr, PD Dr. Julia Hoydis

Score: 4.77 Lecture Series: Communicating Climate Change – Interdisciplinary Perspectives

Maschinenbau
[000000] Reaktionstechnik — Vorlesung
Dr.-Ing. habil. Frank Schmidt

Score: 4.70 Die (chemische) Reaktionstechnik beschäftigt sich mit der Auslegung (Dimensionierung) chemischer Reaktoren. Ziel ist die sicherste und effizienteste Herstellung eines Produktes bei hohem Umsatz (große Produktionsmengen) hoher Selektivität (wenig Nebenprodukte) hoher Ausbeute (wenig Verluste und keine Aufarbeitung) bei minimalem Einsatz von Energie und Rohstoffen. Wichtige Methoden sind die

Institut für Zellbiologie (Tumorforschung)
[141100513] Praktikum Zell- und Molekularbiologie für med. Biologen (Bachelor) (PV) — Pflichtveranstaltung
Dr. med. Erich Gulbins, PD Dr. rer. nat. Ludger Klein-Hitpaß, PD Dr. rer. nat. Jürgen Thomale, Dr. rer. nat. Ralf Küppers, Prof. Dr. rer. nat. Verena Jendrossek, Dr. rer. nat. Katrin Becker-Flegler, Dr.rer.nat. Diana Klein, Dr. rer. nat. Marc Weniger, Dr. rer. nat. Florian Wirsdörfer, Dr. rer. nat. Marc Seifert, Dr. rer. nat. Justine Rudner, Dr. Stephanie Kadow, und Mitarbeiter

Score: 4.67 Dr. med. Erich Gulbins, PD Dr. rer. nat. Ludger Klein-Hitpaß, PD Dr. rer. nat. Jürgen Thomale, Dr. rer. nat. Ralf Küppers, Prof. Dr. rer. nat. Verena Jendrossek, Dr. rer. nat. Katrin Becker-Flegler, Dr.rer.nat. Diana Klein, Dr. rer. nat. Marc Weniger, Dr. rer. nat. Florian Wirsdörfer, Dr. rer. nat. Marc Seifert, Dr. rer. nat. Justine Rudner, Dr. Stephanie Kadow, und Mitarbeiter

Fakultät für Gesellschaftswissenschaften
[000000] Social Inequalities in a Global Age — Seminar
Dr. Jenny Preunkert

Score: 4.57 and labour markets, with a special focus on understanding inequalities in comparative and international perspective. Classes will involve a mix of short lectures and breakout groups, where students will have the opportunity to discuss the application of theoretical material to empirical case studies. Students will also participate in the normal schedule of lectures on campus with Maynooth University

Institut für Technologien der Metalle (itm)
[000000] Computer Based Engineering Mathematics — Vorlesung/Übung
Dr. rer. nat. Claudia Weis

Score: 4.47 In summer semester 2022, Computer Based Engineering Mathematics will take place in presence with accompanying online material. The key for the moodle course will be announced during the first lecture and via the registration procedure in LSF. The link and the code for the Moodle course will be sent to all registered students by email before the course starts on April, 4.

Institut für Technologien der Metalle (itm)
[000000] Design Theory 3 — Vorlesung
Dr.-Ing. Christian Overhagen

Score: 4.43 Please attend the first lecture on 7.4.2022 at 8:30 am in room ST 118 OR online at the same time: Christian Overhagen lädt Sie zu einem geplanten Zoom-Meeting ein.Thema: Lecture Design Theory 3Uhrzeit: 7.Apr..2022 08:30 Amsterdam, Berlin, Rom, Stockholm, WienZoom-Meeting beitreten https://uni-due.zoom.us/j/65931258530?pwd=WG9CanM3TFVac1l0L2JJMGVXakxaUT09Meeting-ID: 659 3125 8530Kenncode

Allgemeine BWL und Mobilität, ABWL und Mobilität
[000000] Technology- and Innovation Management (Master Logistik) — Vorlesung
Dr. Ellen Enkel, M.Sc. Maxime Kinkel

Score: 4.41 This event will take place online starting in the week from April, 11th to 14th.. Please register for this lecture in order to receive the enrollment key for Moodle. You will not receive the key directly, but at the latest at the end of the week. Please refrain from further inquiries. If individual lessons are held in attendance, we will inform you.

Maschinenbau
[000000] Strömungslehre 1 (englisch) — Vorlesung
Dr.-Ing. Irenäus Wlokas, Dr. Khadijeh Mohri, Prof. Dr.-Ing. Andreas Markus Kempf

Score: 4.41 Beschreibung:- static of fluids - kinematics of fluids - streamtube theory of incompressible fluids derivation of conservation equations for mass and energy Bernoulli equation energy equation with external energy and with friction - momentum theorem - angular momentum theorem - streamtube theory of compressible fluids (introduction to gasdynamics) Lernziele: This lecture presents

Maschinenbau
[000000] Strömungslehre 1 (englisch) — Übung
Dr.-Ing. Irenäus Wlokas, Dr. Khadijeh Mohri, Prof. Dr.-Ing. Andreas Markus Kempf, wiss. Mitarbeiter

Score: 4.41 Beschreibung:- static of fluids - kinematics of fluids - streamtube theory of incompressible fluids derivation of conservation equations for mass and energy Bernoulli equation energy equation with external energy and with friction - momentum theorem - angular momentum theorem - streamtube theory of compressible fluids (introduction to gasdynamics) Lernziele: This lecture presents

Kommunikationswissenschaft
[000000] Einführung in die Institutionelle Kommunikation — Seminar
Dr. Hannes Krämer

Score: 4.33 Organisationsforschung rekonstruiert und in einem zweiten Schritt empirische Studien zur institutionellen Kommunikation in verschiedenen sozialen Settings diskutiert. Das Seminar ist explizit als Grundlagenkurs für das Modul „Kommunikation – Institution – Gesellschaft“ konzipiert und wendet sich in erster Linie an Studierende mit wenig Vorkenntnissen in diesem Bereich.

Bauwissenschaften
[000000] DigiBau 3 - Introduction to Data Science for Engineers — Vorlesung/Übung
Dr.-Ing. habil. Carolin Birk, Dr.-Ing. Mana Mohajer

Score: 4.28 Maximum 20 students. Registrations via LSF until 04.04.2022. If there are more interested students than places, the decision will be made by lot. You will receive a message on Tuesday 05.04.2022 informing you the result. If you are absent without excuse from the first two lectures, your place may be given to another student.

Allgemeine BWL und Mobilität, ABWL und Mobilität
[000000] Creativity and Controlling in Innovation Management (Master Logistik) — Vorlesung
Dr. Ellen Enkel, M.A. Sander Wintgens

Score: 4.28 This event will take place online starting in the week from April, 11th to 14th. Please register for this lecture in order to receive the enrollment key for Moodle. You will not receive the key directly, but at the latest at the end of the week. Please refrain from further inquiries. If individual lessons are held in attendance, we will inform you.

Anglistik
[000000] Interculturality in Theory and Practice — Vorlesung
Prof. Dr. Florian Freitag

Score: 4.28 The lecture covers selected cultural theoretical topics which will be transferred to cultural circumstances and experiences in the Anglophone World. On this basis, we will work in a culturally comparative way and, thereby, deducing an intercultural dimension based on our experience from our own and foreign cultures. As such, an awareness for cultural relativity as well as skills for effective

Institut für Technologien der Metalle (itm)
[000000] Design Theory 3 — Übung
Dr.-Ing. Christian Overhagen

Score: 4.06 Beschreibung:Contents of this lecture are the technical springs, cooperating and vibration response of technical springs and the design of such spring systems for technical applications. Form a further point gear wheel and gears with the teeth laws and tooth types as well as the kinematic and static-dynamic conditions of the load of transmission teeth. The relevant interpretation standards on such as knee levers and drive shaft crank gears form the conclusion of the lecture. Lernziele: The student can use the methods for designing technicals springs, gears and belt and chain drives.

Geschichte
[000000] Kolloquium zur Global- und Frühneuzeitgeschichte — Kolloquium
Dr. Christoph Marx, Dr. Stefan Brakensiek, Prof. Dr. Jan C. Jansen

Score: 3.95 In diesem Kolloquium werden aktuelle Forschungsprobleme und -kontroversen im Bereich der Globalgeschichte und der Frühneuzeitgeschichte vorgestellt und diskutiert. Außerdem erhalten fortgeschrittene Teilnehmer/innen die Möglichkeit, ihre eigenen Arbeiten zu präsentieren. Weniger fortgeschrittene Teilnehmer/innen werden die Möglichkeit begrüßen, spezifische Arbeitsweisen und Forschungs

Fachgruppen Biologie (inkl. Geologie und Klimatologie)
[091110642] ArcGIS Advanced Course: Advanced GIS tools in river ecology and management — Blockpraktikum
Dr. Jochem Kail

Score: 3.95 Anfängerkurs erfolgreich abgeschlossen haben. Sollten sich zu wenige Interessenten anmelden, könnte alternativ ein Anfängerkurs statt diesem Kurs angeboten werden.Bei Interesse an einem Anfänger- oder diesem weiterführenden Kurs bitte unbedingt eine Anmeldung an Dr. Jochem Kail schicken (jochem.kail@uni-due.de).

Bauwissenschaften
[000000] Sustainable Water Management — Übung/Seminar
Dr.-Ing. André Niemann

Score: 3.93 The course “Sustainable Water Management” aims to provide essential aspects in the context of urbanization and water management. The lectures will, next to the legal framework, present aspects of water quantity and water quality management as well as ecological aspects in urbanized areas. Thus, interactions between water and energy, water and health and conflicts on the use of water resources

Anglistik
[000000] Areas and Approaches II Gr. 4 — Proseminar
Frauke Milne

Score: 3.73 The lecture 'Introduction to linguistics' gave an overview of the different levels of human language. This seminar extends the Introduction within two core fields: Morphology and Syntax. We will discuss and analyse the patterns of English word formation and inflection as well as the structure of more complex syntactic units from phrases to clauses and sentences. We will take a descriptive

Sozialwissenschaften
[000000] The Global Knowledge Economy and African Workers in it — Seminar
M.A. Elvis Melia

Score: 3.72 : this course is offered (i) as part of BA PoWi Aufbaumodul 7 (i.e., for those who also sit the module lecture), and (ii) as Wahlpflicht (or other). Aufbaumodul 7 students hold a 15-minute presentation (graded pass/fail) and write a 20-page term paper (Hausarbeit). Wahlpflicht students and others (e.g., exchange students) hold a 15-minute presentation (graded 1-6). Term papers: Aufbaumodul 7 students write a 20-page term paper (Hausarbeit, i.e., 6,000-word text, excluding references and annexes). Term papers are chosen from the range of topics discussed throughout the course (facilitated by consultations with the lecturer). A detailed outline of the seminar paper needs to be submitted by 15 July 2022. Students who choose to hand in the full paper by 23 July 2021 will receive comments within two weeks and the option to revise and resubmit to improve their grade. Either way, the final deadline for seminar papers is 30 September 2022 (last day of the semester). Presentations: all students hold a 15-minute presentation. Presentation slides must be completed and emailed to the lecturer latest 7 days before the date of the presentation. The lecturer will comment within days, suggesting revisions their grade. Either way, the final deadline for short essays is 15 July 2022 (last day of the lecture period). Course medium: this is an in-person course, conducted on campus (room SG 158). We will have a Zoom room as a back-up. All assigned course material can be accessed via Moodle. Please respect authors’ intellectual property (the usual copyright stipulations apply). An initial single

Anglistik
[000000] Areas and Approaches II Gr. 5 — Proseminar
PhD Isabelle Buchstaller

Score: 3.64 The lecture 'Introduction to linguistics' gave an overview of the different levels of human language. This seminar extends the Introduction within two core fields: Morphology and Syntax. We will discuss and analyse the patterns of English word formation and inflection as well as the structure of more complex syntactic units from phrases to clauses and sentences. We will take a descriptive

Anglistik
[000000] A Survey of American Literature Gr. 1 — Proseminar
Dr. Dietmar Meinel

Score: 3.64 and writers in particular. Short introductory lectures on the various periods of American literature will provide the literary and cultural contexts for our discussion of exemplary texts. Students should purchase the following text: Nathaniel Hawthorne, The Scarlet Letter. Oxford University Press, 2008. ISBN: 978-0199537808.

Anglistik
[000000] Areas and Approaches II Gr. 3 — Proseminar
Dr. Birte Bös

Score: 3.64 The lecture 'Introduction to linguistics' gave an overview of the different levels of human language. This seminar extends the Introduction within two core fields: Morphology and Syntax. We will discuss and analyse the patterns of English word formation and inflection as well as the structure of more complex syntactic units from phrases to clauses and sentences. We will take a descriptive

Anglistik
[000000] Areas and Approaches II Gr. 1 — Proseminar
PhD Isabelle Buchstaller

Score: 3.64 The lecture 'Introduction to linguistics' gave an overview of the different levels of human language. This seminar extends the Introduction within two core fields: Morphology and Syntax. We will discuss and analyse the patterns of English word formation and inflection as well as the structure of more complex syntactic units from phrases to clauses and sentences. We will take a descriptive

Institut für Technologien der Metalle (itm)
[000000] Mathematics I2 (Tutorial) — Tutorium
Apl. Prof. Dr. rer. nat. habil. Robert Martin

Score: 3.64 Beschreibung:The aim of this course is to deepen the knowledge acquired in the lecture Mathematics I . In particular, an understanding of multidimensional problems will be developed. Topics: Vector-valued functions (Curves in IR(n)), Functions of several variables, Limits and Continuity, Partial Derivatives, Local extrema, Vectorfields, Line Integrals, Multiple integrals, Introduction to ODE

Studium liberale (E3)
[000000] E3 - Chemie - Water: The lecture - Cr. 3-3 — Vorlesung
Dr. rer. nat. Torsten Claus Schmidt, Dr. rer. nat. Rainer Meckenstock

Score: 3.64 E3 - Chemie - Water: The lecture - Cr. 3-3

Anglistik
[000000] Postmodern Literature — Vorlesung
Dr. Caroline Kögler

Score: 3.64 This lecture traces postmodern literature from the 1960s to the twenty-first century, with a focus on post-1980s literature. Grounding our discussions in postmodern as well as poststructuralist theories, and with a keen eye on narratological/formal aspects of the texts in question, we will treat postmodern literature as a global phenomenon, looking across the Anglophone literary sphere

Studium liberale (E3)
[000000] Nicht mehr E3 geöffnet: E3 - GeiWi_Geschi - Der Kampf gegen Kinderarbeit in globaler Perspektive (18.-21. Jh.) - Cr. 3-3 — Blockseminar
PD Dr. Nina Schneider

Score: 3.57 Inhalte: Diese Veranstaltung bietet eine Einführung in ein wenig bearbeitetes Forschungsfeld - die globale Bewegung gegen Kinderarbeit. Historisch gesehen war Kinderarbeit in den meisten Regionen der Welt die Norm, wenngleich in sehr unterschiedlichen Formen. Warum also, engagierten sich seit dem 18. Jh. ProtagonistInnen für die Regulierung von Kinderarbeit? In der Veranstaltung gehen wir weltweit. Im Unterschied zur gut erforschten heutigen Kinderarbeit fehlen bisher detaillierte Forschungen zur Geschichte der Kinderarbeit aus transnationaler und nicht-westlicher Perspektive. Erst in jüngster Zeit haben einige wenige Studien begonnen, Regionen und Epochen zu vergleichen und Verflechtungen zu untersuchen (Cunningham, Hindman, Heywood). Die Veranstaltung ist also ausgesprochen

Physik
[000000] Physics ISE — Vorlesung
Yujin Tong

Score: 3.55 Lecture starts on April 9th, 2020 at 10:15 in Ruhrort ST 025 ! Contents: Introduction: vectors, units, equation of linear and circular motion,energy, elastic- and inelastic collision; oscillations and waves: free-,damped-,enforced oscillations, waves, acoustic waves, what is sound?, intensity of sound, dB scale optics: geometrical optics: prism, lenses, mirror, Snell´s law, light guiding

Bildungswissenschaften
[000000] Kinder als Akteure im Kontext von Migration und Transnationalität — Seminar
Dr. Jessica Schwittek

Score: 3.49 Kinder sind bisher eine wenig berücksichtigte Gruppe wenn es um Migration und transnationale Lebenswelten geht. Im Seminar wenden wir uns unterschiedlichen Formen der Migration zu und fragen danach, wie Kinder diese erleben, welche Beiträge sie leisten, und mit welchen Herausforderungen sie konfrontiert sind. Wir lesen empirische Studien, in denen die Perspektive der Kinder im Fokus steht und

Studium liberale (E3), Institut für wissenschaftliche Schlüsselkompetenzen IwiS
[000000] E3 - IOS - Nachhaltigkeit durch Innovation - Zwischen ökonomischen, ökologischen und sozialen Trade-offs - Cr. 3-4 — Blockseminar
Dr. Marco Hellmann, Dr. Jan Schlüter

Score: 3.27 Dr. Marco Hellmann, Dr. Jan Schlüter

Kommunikationswissenschaft
[000000] Krisenkommunikation und Management — Seminar
Dr. Marco Ehrl

Score: 3.27 Dr. Marco Ehrl

Studium liberale (E3)
[000000] E3 - GeiWi_Angl - Lecture Series: Communicating Climate Change - Interdisciplinary Perspectives - Cr. 2-2 — Vorlesung
Dr. Jens Martin Gurr, PD Dr. Julia Hoydis

Score: 3.23 E3 - GeiWi_Angl - Lecture Series: Communicating Climate Change - Interdisciplinary Perspectives - Cr. 2-2

Romanistik
[20701406] Sprachpraxis C: Comprensión y expresión escrita (C1), Gruppe 1 — Übung
Dr. phil. Emma García Sanz

Score: 3.15 Requisitos previos El módulo está dirigido a aquellos estudiantes que hayan superado los Módulos Sprachpraxis A y B del Grado. Objetivo El objetivo de la asignatura es que el estudiante desarrolle las destrezas de comprensión y expresión escrita a un nivel C1 del Marco Común Europeo de Referencia. Contenidos y programación Los contenidos de la asignatura se basarán en las directrices del

Bildungswissenschaften
[000000] Aufsuchende (politische) Bildungsarbeit und Grundbildung — Seminar
Dr. Helmut Bremer

Score: 3.12 Die Bemühungen, bisher wenig erreichte Adressat*innen für Weiterbildung zu ge-winnen, sind zuletzt erheblich verstärkt worden. In diesem Zusammenhang wird vermehrt auf den Ansatz der „aufsuchenden Bildungsarbeit“ zurückgegriffen, des-sen Wurzeln u.a. in der Befreiungspädagogik Paolo Freires gefunden werden kön-nen. Dabei gewinnen Elemente wir Sozialraum- und Lebensweltorientierung, die

Fakultät für Gesellschaftswissenschaften
[000000] Sage mir, wo Du wohnst und ich sage Dir, wer Du bist…. Räumliche Ungleichheitsmuster, ihre Ursachen und Folgen — Seminar
Dr. Jenny Preunkert

Score: 3.12 Politisierung eines zwischenzeitlich als gelöst erachteten Problems. Für nicht wenige bezeichnen Wohnen als die soziale Frage des 21. Jahrhunderts. In dem Seminar diskutieren wir, wie heute gewohnt wird, wie sich das Verständnis und die Praxis von Wohnen über die Zeit verändert hat, welche Unterschiede sich zwischen Stadt und Land aber auch unterschiedlichen Bevölkerungsgruppen und Staaten festmachen lassen

Fakultät für Gesellschaftswissenschaften
[000000] Globale Ungleichheiten in transnationaler Perspektive — Seminar
Prof. Dr. Anja Weiß

Score: 3.12 Ein Prozent der Weltbevölkerung besitzt fast die Hälfte aller Vermögen (Milanovic 2016). Zugleich leben 696 Millionen Menschen (etwa zehn Prozent) von weniger als 1,9 US Dollar am Tag (Weltbank für 2017, pandemiebedingt jetzt höher). Was verursacht das hohe Niveau globaler Ungleichheiten? Lassen sich Fluchtbewegungen durch globale Ungleichheiten erklären? Wie rechtfertigen reiche Länder

Informatik und Angewandte Kognitionswissenschaft
[000000] Intelligent Learning Environments — Vorlesung
Dr. Irene-Angelica Chounta

Score: 3.04 Teaching form Blended learning: Face-to-face lectures and practical sessions with online learning modules, and group work. First Lecture: April 14th, at LE/LE105 Working Language English Description Computers and 'machine-intelligence' are frequently discussed as the means for addressing today's critical educational challenges: learning remotely, learning at one's own pace, learning according

Deutsch als Zweit-/Fremdsprache, Germanistik
[000000] Ringvorlesung - Sprachenpolitik und Mehrsprachigkeit — Vorlesung
Dr. Katja Cantone-Altintas, Dr. Tobias Schroedler

Score: 2.91 Ringvorlesung: Sprachenpolitik und Mehrsprachigkeit in Deutschland – interdisziplinäre Forschung und Fragestellungen Das Thema Sprachenpolitik im Kontext von Mehrsprachigkeit ist bisher im deutschsprachigen Raum wenig beforscht. Die Ringvorlesung Sprachenpolitik und Mehrsprachigkeit in Deutschland – interdisziplinäre Forschung und Fragestellungen, veranstaltet vom Institut für DaZ/DaF im

Anglistik
[000000] Wohnen. Kulturwissenschaftliche Perspektiven — Blockseminar
Dr. Julika Griem

Score: 2.91 , Traditionen und Zukunftsentwürfe. Und innerhalb und außerhalb unserer vier oder auch weniger Wände verbinden sich auch immer individuelle Gestaltungsbedürfnisse und kollektive Trends: „In der Ausgestaltung des Wohnraumes spiegeln sich“, so Jean Baudrillard, „die Familien- und Gesellschaftsstrukturen einer Epoche wider“. Das interdisziplinäre Blockseminar zielt darauf ab, das Wohnen aus einer

Bildungswissenschaften
[000000] Bildung als Praxis der Freiheit — Seminar
M. A. Lukas Eble

Score: 2.91 Der Brasilianer Paulo Freire zählt zu den einflussreichsten Pädagog:innen/Erwachsenenbildner:innen des 20. Jahrhunderts. Seine Schriften, insbesondere die „Pädagogik der Unterdrückten“, gehören zu den zentralen Beständen der 'Kritischen Pädagogik/Critical pedagogy' und sind bis heute Impulsgeber für eine befreiende Bildungspraxis. Weit weniger im pädagogischen Diskurs bekannt, auch über den

Anglistik
[000000] Seamus Heaney — Hauptseminar
Dr. Torsten Caeners

Score: 2.85 The Irish poet Seamus Heaney (1939-2013) is undoubtedly one of the most important and influential writers in recent British literature. Born in Mossbawn, Northern Ireland, as the first of nine children, his childhood was spent on the family farm. From there he moved on to become the foremost poet of his generation, working broadly as lecturer, playwright, and translator. In 1995, he received

Romanistik
[10700906] Sprachpraxis A: Grammaire II + communication orale (B2+); Gruppe 2 — Übung
Dr. Isabelle Vacher, Chamime Fassih

Score: 2.85 petites scènes afin de parfaire la diction et l'intonation en français. Les exigences de la phonétique sont cernées et posées lors du cours et grâce à une présence assidue, vous obtenez les bases de la bonne intonation, de la prosodie et de la lecture efficace !.

Anglistik
[000000] Working-Class Literature and Culture in the Neoliberal Age — Hauptseminar
Dr. Dietmar Meinel

Score: 2.75 within the broad notion of “the working class” by pursuing an intersectional approach. We will therefore think about working class in connection with questions of race, gender, able-bodiness, and sexual orientation. This seminar hopes to explore contemporary notions of the working class in the United States. As a guest lecturer, we will welcome Prof. Gavin Jones (Stanford University) to the seminar

Sozialwissenschaften
[000000] Politische Systeme im Vergleich: Wahl- und Parteiensysteme - und ihre Effekte für die Institutionalisierung neuer Parteien. — Seminar
Vertretungsprof. Dr. Kristina Weissenbach

Score: 2.74 Im gesamten politischen Spektrum der Parteiensysteme „junger“ und „etablierter“ Demokratien weltweit beobachten wir das Aufkommen neuer Parteien. Dennoch wird in diesen „verschiedenen Welten“ (areas) mehr oder weniger getrennt voneinander die Gründung und Institutionalisierung dieser neuen Parteien untersucht. Die Forschung konzentriert sich dabei häufig entweder auf Parteien und ,etablierte

Studium liberale (E3),
[000000] E3 - GeiWi_Roma - Französische Literaturwissenschaft - Cr. 3-3 — Vorlesung
Dr. Stephanie Bung

Score: 2.65 « l’école du désenchantement » (P. Bénichou) et par le premier poète de la modernité, à savoir Charles Baudelaire. Nos lectures vous permettront de vous familiariser avec une période de la littérature française qui s’étend de 1820 à 1860. Les textes que nous allons lire seront mis à votre disposition sur Moodle. Lernziele: Erwerb von literaturwissenschaftlichen Grund- und Detailkenntnissen und der

Anglistik
[000000] Environment & Care: Canadian Perspectives — Vorlesung
Dr. Barbara Buchenau, Prof. Dr. Florian Freitag

Score: 2.65 " (Tronto/Fisher 1990, 40). Offering students a multidisciplinary approach to understanding Canada via the concepts of Environment and Care, the lecture series will specifically engage the following fields: Histories and Politics; Indigenous Contexts; Intersectional Issues; Literatures and Media; Mountain and Glacier Studies; Multiculturalism and Federalism; Urban Visions and Realities. This class

Geschichte
[000000] Vorlesung - Geschichtskultur und Geschichtsunterricht (ONLINE) — Vorlesung
Dr. Markus Bernhardt

Score: 2.58 das historische Lernen zu beziehen? Das historische Lernen im Geschichtsunterricht ist für Lernende wenig selbstbestimmt und dem rationalen Paradigma der Geschichtswissenschaft verpflichtet, während Geschichte im außerschulischen Bereich ästhetische und unterhaltende Bedürfnisse befriedigt. Diskutiert werden Methoden und Strategien der Vermittlung und Aneignung von Geschichte in Schule und

Fakultät für Gesellschaftswissenschaften
[000000] Nützliche Tools zum wissenschaftlichen Arbeiten — Anleitung zum selbständigen wiss. Arbeiten
Carolin Kroll

Score: 2.44 In diesem anwendungsbasierten Seminar erhalten Studierende einen Überblick zu nützlichen Tools, die Sie beim wissenschaftlichen Arbeiten unterstützen. Dabei geht es weniger um die Vermittlung vertiefter Kenntnisse zu einzelnen Programmen, vielmehr sollen die Studierenden einen Überblick über nützliche Tools erhalten, die sie in praktischen Übungen auch anwenden sollen. Das Gelernte kann zum

Romanistik
[20702605] Sprachpraxis B: Comprensión y expresión escrita (B2+), Gruppe 1 — Übung
Ángela Belén Espada León

Score: 2.38 Requisitos El módulo del curso está dirigido a aquellos estudiantes que han superado la primera parte del módulo B (Comprensión y expresión escrita B2, Comprensión y expresión oral B2). Objetivos del curso El objetivo del curso es desarrollar las destrezas de compresión y expresión escrita, de tal modo que al final del semestre el alumno alcance el nivel B2+ descrito en el Marco Común de

Romanistik
[20702603] Sprachpraxis B: Comprensión y expresión escrita (B2+), Gruppe 3 — Übung
Ángela Belén Espada León

Score: 2.38 Requisitos El módulo del curso está dirigido a aquellos estudiantes que han superado la primera parte del módulo B (Comprensión y expresión escrita B2, Comprensión y expresión oral B2). Objetivos del curso El objetivo del curso es desarrollar las destrezas de compresión y expresión escrita, de tal modo que al final del semestre el alumno alcance el nivel B2+ descrito en el Marco Común de

Institut für Kunst und Kunstwissenschaft
[000000] Körper und Raum – Performance in Video und Film — Übung
Gaby Peters

Score: 2.31 werden durch künstlerisch-praktische Experimente an das Thema herangeführt, auch wenn Sie bisher nur wenige Vorkenntnisse dazu haben sollten. Die Ergebnisse werden in der Seminargruppe besprochen. Außerdem sollen video- bzw. videoperformancebezogene Positionen vorgestellt und diskutiert werden, um so Grundlagen der zeitgenössischen künstlerischen Praxis und Wahrnehmung zu erarbeiten.Beides soll Ihnen

Institut für Kunst und Kunstwissenschaft
[000000] Verflochtene Geschichten von Skulptur und Fotografie — Seminar
Kerstin Meincke

Score: 2.31 abgearbeitet wie die Kunst- und die Medientheorie. Das Seminar wird sich dieser Beziehung aus unterschiedlichen Perspektiven widmen und einen Bogen von den ersten Auseinandersetzungen im 19. Jahrhundert bis in die Gegenwart spannen. Theoretische Texte und künstlerische Positionen werden gleichermaßen und in Bezug aufeinander besprochen. Dabei wird es weniger um die dokumentarischen Prämissen fotografischer

Institut für wissenschaftliche Schlüsselkompetenzen IwiS
[000000] E3 - AURORA - Innsbruck SoSe 2022 (Master level only / ausschl. Master level) — Vorlesung/Übung
M.A. Sabine Dittrich

Score: 2.28 with Copenhagen Business School and associated partner Forum Alpbach; grading expected by the end of September 2022) 800.871 Educational Inequality (Master Level, online, lecture, 5 ECTS Credits, English) 800.872 Ringvorlesung: Klimaschutz / Climate Protection (Master Level, online, lecture, 2,5 ECTS Credits, German) Further information on the courses is available by clicking on the course title (will lead

Bildungswissenschaften
[000000] * Sozialplanung — Seminar
Dr. rer. nat. Marius Otto

Score: 2.20 Aufbau und Inhalte des Seminars Die Kommunen stehen vor dem Problem, mit immer weniger finanziellen Mitteln immer größere und komplexere Herausforderungen meistern zu müssen. Beispielhaft seien hier die Zuwanderung von Flüchtlingen, die Versorgung der Bevölkerung mit bezahlbarem Wohnraum, die Teilhabemöglichkeiten an Bildung und Kultur, Fragen der Gesundheit, der Sicherheit oder des

Studium liberale (E3), Institut für wissenschaftliche Schlüsselkompetenzen IwiS
[000000] E3 - IOS - Wissensmanagement - ein unternehmerischer Ansatz zum Umgang mit demografiebedingten Auswirkungen auf Gesellschaft, Arbeitsmarkt und Unternehmen - Cr. 3-4 — Blockseminar
Dr. Sebastian Hüppe, Dr. Marco Hellmann

Score: 2.14 Dr. Sebastian Hüppe, Dr. Marco Hellmann

Romanistik
[20702606] Sprachpraxis D: Comprensión y expresión oral (C1+), Gruppe 1 — Übung
Ángela Belén Espada León

Score: 2.14 Requisitos Haber superado los cursos del grado. Objetivos El objetivo principal es desarrollar las capacidades de comprensión, expresión y comunicación orales del alumno, de tal forma que al final del semestre disponga del nivel C1+ descrito en el Marco Común de Referencia Europeo. Así mismo, se promoverá el desarrollo de la competencia intercultural y del aprendizaje autónomo del alumno

Romanistik
[20702604] Sprachpraxis D: Comprensión y expresión oral (C1+), Gruppe 2 — Übung
Ángela Belén Espada León

Score: 2.14 Requisitos Haber superado los cursos del grado. Objetivos El objetivo principal es desarrollar las capacidades de comprensión, expresión y comunicación orales del alumno, de tal forma que al final del semestre disponga del nivel C1+ descrito en el Marco Común de Referencia Europeo. Así mismo, se promoverá el desarrollo de la competencia intercultural y del aprendizaje autónomo del alumno

Institut für wissenschaftliche Schlüsselkompetenzen IwiS, Studium liberale (E3)
[000000] E3 - IOS - Chancen und Risiken einer zunehmenden Technisierung von Wirtschaft und Gesellschaft - Cr. 3-4 — Blockseminar
Dr. Sebastian Hüppe, Dr. Marco Hellmann

Score: 1.95 Dr. Sebastian Hüppe, Dr. Marco Hellmann

Methodenkompetenzen (E1), Institut für wissenschaftliche Schlüsselkompetenzen IwiS
[000000] Vom Lernfrust zur Lernlust: Lerntechnik und Selbstorganisation - 3 Cr. — Seminar/Übung
Dr. Cathrin Rattay

Score: 1.69 , können Sie nur ganz individuell herausfinden. Deshalb lässt das Seminar neben dem reinen Informieren viel Raum zum Ausprobieren und gemeinsamen Reflektieren. Ziel des Seminars ist, dass Sie nicht nur ein wenig „schlauer“ werden (Lerntypen, Lerntechniken, kooperative Lernformen und Methoden des Zeitmanagements kennenlernen), sondern auch begonnen haben, Ihr eigenes Lernverhalten sowie Ihr Zeitmanagement

Philosophie
[000000] SE Praktische Philosophie: Rechtskritik — Seminar
Dr. Eva Weiler

Score: 1.57 politische Konflikte und verhindert sie, dass Interessen und Überzeugungen im politischen Raum verhandelt werden? Und wie sähe ein Recht aus, das weniger starke subjektive Rechte beinhaltet? Zur Beantwortung dieser Fragen werden wir neben der „klassischen“ Rechtskritik auch Texte aus der nachhaltigkeitsbezogenen Commons-Theorie und aus nicht-europäischen Rechtstraditionen heranziehen.

Geschichte
[000000] Hauptseminar Didaktik (4 Gruppen) — Hauptseminar
Dr. Markus Bernhardt, Dr. Björn Onken, Sven Alexander Neeb, Jan Siefert

Score: 1.54 Gruppe 1 Bernhardt / Neeb: Geschichtsunterricht in digitalen LernumgebungenDie Technisierung mit digitalen Endgeräten und die dazugehörige Software verändert die Lernsituation in Schulen schon seit längerer Zeit. Schulen und Universitäten sind zunehmend mit interaktiven Whiteboards und Tablets ausgestattet. Studierende werden aber immer noch zu wenig auf die technische und fachmethodische Fachwissenschaftler*in als auch als Lehrperson zu bemühen hat. Im Schulunterricht und in den Medien korrespondiert mit dieser Forderung ein nahezu sorgloser inhaltlicher und methodischer Umgang mit Bilddarstellungen. Hier wird oft unterstellt, es handele sich bei den ausgewählten Bildern um mehr oder weniger „realistische“ Abbildungen. Das ist jedoch nicht der Fall und birgt große Gefahren zum Beispiel bei der

Fakultät für Gesellschaftswissenschaften
[000000] Structural Change and Growth: intersectional perspectives — Seminar
Dr. Izaskun Zuazu-Bermejo

Score: 1.50 production is one of these activities. This leads to inconvenient methodological flaws, such as the exclusion of inputs from employment and outputs excluded from GDP. This course teaches the measurement of non-market activities and its relationship with structural transformation. In addition, the course offers optional lectures that complement and expand certain topics related to technological development

Fakultät für Gesellschaftswissenschaften
[000000] Applied Quantitative Policy Evaluation: Which are the Best Public Policies? — Seminar
Dr. Achim Goerres

Score: 1.06 that we can see whether you can go through a self-taught course. You should like numbers and statistical analyses because the course is not for the statistically faint-hearted. Students who took my course MA lecture in political sciene methods are well equipped for this course. We will look at observational, quasi-experimental and experimental analyses. If you want to benefit from a cutting-edge course

Germanistik
[000000] Medienwissenschaftliches Seminar (nicht Grundschule) — Seminar/Übung
apl. Professorin Dr. Gaby Herchert, Peter Ellenbruch, Prof. Dr. Corinna Schlicht, Dr. Anna Quednau

Score: 0.67 Raumverflechtungen mithilfe der Montage dar, ergeben sich innerhalb jenes Genres zusätzliche Besonderheiten bezüglich der Einstellungs- und Montage-Ebenen, die während der Seminardebatten erkannt und diskutiert werden sollen. Da innerhalb der Phantastik im Allgemeinen und der Science-Fiction im Besonderen dem filmisch-räumlichen Gestaltungsdrang wenig Grenzen gesetzt sind, wird es in diesem Seminar für einem

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