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147 VVZ Einträge (aus 18552) gefunden für: Lecture Pisa Kanne Meilenstein

Suchdauer: 263 Millisekunden

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     Physik
  [023139] Laboratory of condensed matter physics: Time-domain terahertz spectroscopy   —  Vorlesung mit Übung
  Zhe Wang, Ahmed Ghalgaoui
  • Score: 6.68  Time domain terahertz spectroscopy consists of lectures in conjunction with laboratory courses giving the students the opportunity to directly apply the material from the lectures in the laboratory. In this context, fundamental physical properties of matter, such as the refractractive index, conductivity, or resistivity, are studied using terahertz spectroscopy. The lectures will begin with basic concepts a of light matter interaction, in particular, how such concepts are used to determine refractive indices of varying susbtances, like semiconductors, magnetic samples, or liquid water. In addition, the use of pump-probe spectrocopy to investigate conductivity and some other nonlinear processes in matter will be discussed. The lecture will take place every tuesday from 2 - 4 pm
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     Fakultät für Chemie und Chemische Biologie
  [000000] Lecture Series "Modern Drug Discovery"   —  Vorlesung
  Prof. Dr. Rasmus Linser
  • Score: 6.65  Lecture Series "Modern Drug Discovery"
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     Sozialwissenschaften
  [171260] Sociology of Work and Organization EN (lecture) | Arbeits- und Organisationssoziologie I (Vorlesung)   —  Vorlesung
  Maximiliane Wilkesmann
  • Score: 6.36  Sociology of Work and Organization EN (lecture) | Arbeits- und Organisationssoziologie I (Vorlesung)
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     Kulturwissenschaften
  [154602] Introduction to American Literature and Culture 1   —  Vorlesung
  Sascha Pöhlmann
  • Score: 6.30  This lecture is the first part of an introduction to American literary and cultural history that continues in the summer term. This first part gives a broad overview that ranges from early imaginations of America to roughly 1900, covering pre-contact and colonial times, the revolutionary period and the early republic, Romanticism and the Civil War, and reconstruction and the Gilded Age . The lecture includes the most important aesthetic developments in various literary genres with particular concern for their cultural, social, political and medial contexts. This includes the disciplinary history of American Studies as a field, its practices of canonization, as well as other theoretical issues, including current paradigms and discourses. The lecture will combine a broad overview
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     Institut für evangelische Theologie
  [146XX5] Jüdische Museen in Deutschland von der Selbstrepräsentation zur Erinnerungskultur   —  keine Angabe
  Sara Kipfer
  • Score: 5.97  TU Dortmund University Lecture in Jewish Studies and Politics Referentin Cilly Kugelmann
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     Informatik
  [042301] Automatentheorie und ihre Anwendungen 1   —  Vorlesung
  Jean Christoph Jung, Daniel Neider, Jan Corazza
  • Score: 5.91  Die Vorlesung wird am 15.10.2024 beginnen. The lecture will start on October 15, 2024.
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     Physik
  [020256] Key experiments in particle physics   —  Hauptseminar
  Kevin Alexander Kröninger, Dominik Mitzel
  • Score: 5.87  their knowledge in the field of particle physics through a self-study fortheir own lecture. This lecture also trains skills in scientific research and presentationtechniques. Scientific discussion and writing techniques are acquired in the subsequentdiscussion and by preparing a written summary on the entire course content.
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     Kulturwissenschaften
  [000000] Tutorial A: Introduction to American Literature and Culture 1   —  Tutorium
  
  • Score: 5.74  This optional tutorial presents an opportunity to delve deeper into the material and texts that are covered in the lecture. Students will have the chance to ask questions, discuss texts, and practice their analytical and writing skills.  
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     Kulturwissenschaften
  [000000] Tutorial B: Introduction to American Literature and Culture 1   —  Tutorium
  
  • Score: 5.74  This optional tutorial presents an opportunity to delve deeper into the material and texts that are covered in the lecture. Students will have the chance to ask questions, discuss texts, and practice their analytical and writing skills.
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     Kulturwissenschaften
  [000000] Tutorial C: Introduction to American Literature and Culture 1   —  Tutorium
  
  • Score: 5.74  This optional tutorial presents an opportunity to delve deeper into the material and texts that are covered in the lecture. Students will have the chance to ask questions, discuss texts, and practice their analytical and writing skills.    
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     Germanistik
  [158306] Aufklärung zwischen Aufbruch und Degeneration   —  Seminar
  M.A. Victor Wanka
  • Score: 5.66  Hatte sich das Individuum über Jahrhunderte den Weg zu Freiheit und selbstverantwortlichem  Handeln gebahnt, so kann die Erklärung der Menschen- und Bürgerrechte im Kontext der Französischen Revolution als Meilenstein der Menschheitsgeschichte gelten. In dieser Veranstaltung soll analysiert werden, unter welchen gesellschaftsprägenden  Voraussetzungen dieser Prozess der Zivilisation ins
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     Europäische Planungskulturen, Raumplanung
  [094012 EPK] Urban Transformation - Präsentation   —  Kolloquium
  Da Hae Lee
  • Score: 5.57  The registration process begins at the start of the semester via the link provided in the Basic information. Further information and deadlines are announced on the faculty's homepage, by email and in the information and introductory event before the start of lectures.
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     Physik
  [020217] Modern Quantum Computing and Quantum Simulation   —  Vorlesung mit Übung
  Benedikt Fauseweh
  • Score: 5.34  This lecture offers a concise introduction to quantum computing. You will develop a working knowledge of its mathematical foundations and learn to use basic concepts in quantum information processing. The course covers key quantum algorithms, quantum machine learning approaches and their practical applications. It also addresses limitations due to noise and decoherence, teaching you how to model and tackle these challenges. Finally, you will receive an overview of the current state-of-the-art in quantum computing and simulation. The course is divided into a main lecture for theoretical understanding, tutorials for practical exercises, and a hackathon. During the hackathon, you will use IBM quantum computers to implement the concepts learned in class on real devices. The lecture is divided into two parts. Lecture notes are available. Requirements: Linear Algebra and Complex Analysis, beneficial: Linear Differential Equations, Quantum Mechanics. Part1: Basics of Quantum Information Theory and Processing, Qubits, Gates, Quantum Circuits, POVMs, Solovay-Kitaev Theorem, Tomography, Mixed States, Entanglement (bipartite and multi-partite), Fisher Information, Algorithms (Deutsch–Jozsa, QFT
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     Institut für katholische Theologie
  [147132] Seminar zur Vorlesung 4.2 - 147131 / Seminar for the lecture 4.2 - 147131   —  Seminar
  Alexander Unser
  • Score: 5.32  Seminar zur Vorlesung 4.2 - 147131 / Seminar for the lecture 4.2 - 147131
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     Anglistik und Amerikanistik
  [154142] Historical Dimensions of the English Language - Vorlesungsbegleitende Übung Gruppe A   —  Übung
  Univ.-Prof. Dr. Marion Patricia Ronan
  • Score: 4.89  This Übung complements the Historical Dimensions lecture and must be taken with the lecture. It investigates the development of the English language from its earliest roots – the Indo-European language family via developments leading towards the creating of Old- Middle-, Early Modern-, Late Modern- and Present Day English.To do this, we will investigate the cultural, historical and societal
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     Dekanat Raumplanung, Stadt- und Regionalsoziologie, Raumplanung
  [093012] Human Dimension in Planning   —  Vorlesung mit Übung
  sc.agr. Anne Weber, rer. pol. Einhard Schmidt-Kallert, Sandra Huning
  • Score: 4.44  reduction and equity. The course consists of a series of lectures (Participation – Gender – Conflict Resolution strategies and Mediation) with related exercises taught by different lecturers. The first part of the course will revolve around current notions of development and the most important cross-cutting perspectives in development planning, i.e. planning with the people (not for the people), gender
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     Statistik
  [053019] Data Science in Context   —  Vorlesung (digital)
  Paul-Christian Bürkner, Javier Enrique Aguilar Romero, Daniel Habermann
  • Score: 4.06  The class will be held irregularily on Mondays (within 14:00-16:00) via Zoom-Webinars. The course is part of module 3, "Data Science in Practice" of the Master Study Programme Data Science and is credited in the amount of 3 ECTS. Its format is a lecture series where various invited speakers shed light on diverse topics that arise in the context of data science. To participate in the course you
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     Wirtschaftswissenschaften
  [11xxxx] Entrepreneurial Mindset   —  Vorlesung mit Übung
  Steffen Strese
  • Score: 4.05  Die Veranstaltung kann nur entweder im Rahmen des Moduls Innovationsmanagement VI (Studienprofil C) ODER Strategisches Management IX (Studienprofil B) absolviert werden.
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     Wirtschaftswissenschaften
  [11xxxx] Strategic Technology and Innovation Management   —  Vorlesung mit Übung
  Tessa Flatten
  • Score: 3.97  Die Veranstaltung kann nur entweder im Rahmen des Moduls Technologiemanagement II (Studienprofil C) ODER Strategisches Management X (Studienprofil B) absolviert werden.
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     Wirtschaftswissenschaften
  [11xxxx] Financing and Launching Innovative Products   —  Vorlesung mit Übung
  Steffen Strese
  • Score: 3.97  Die Veranstaltung kann nur entweder im Rahmen des Moduls Innovationsmanagement I (Studienprofil C) ODER Strategisches Management VII (Studienprofil B) absolviert werden.
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     Humanwissenschaften und Theologie
  [000000] Welcome Event of the Faculty for the MaREPol students   —  Sonderveranstaltung
  Magdalena Alberta Rita Franz
  • Score: 3.95  Dear Marepol students, We are pleased to invite you to the welcome event of the Faculty for new Marepol students. The dean, the vice dean, the dean of studies, the directors of the institutes and the lecturers of the Marepol courses in the winter semester would like to introduce themselves and get to know you. We look forward to seeing you there! Please note: There will be NO overlap
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     Institut für Sport und Sportwissenschaft
  [160668A] Schneesport - Nordisch (Ski-LL)   —  Seminar
  Wiss. Ang. Volker Grabow, Sebastian Karpinski
  • Score: 3.95  Wichtige Infos: Bitte beachten Sie bei der Belegung, dass eine offizielle Befreiung vom Praxissemester und damit einhergehender Veranstaltungen für den Zeitraum der Exkursion nicht möglich ist. Sowohl für die Vertiefungsveranstaltung im Bachelor als auch die Spezialisierung im Master sind keine Vorerfahrungen auf Langlaufski notwendig. Eine Teilnahme an der Spezialisierung im Master kann auch ohne vorherige Absolvierung der Bachelorexkursion erfolgen. In Bezug auf die möglichen Exkursionskosten kann zum jetzigen Zeitpunkt leider noch keine genaue Aussage getroffen werden, da aufgrund von Haushaltseinsparungen noch nicht abzusehen ist, ob ein Exkursionszuschuss durch das Institut erfolgen kann. Somit sind mit Kosten für Unterkunft, Vollverpflegung, An-/Abreise und Material zwischen ca.470
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     Institut für Sport und Sportwissenschaft
  [160692A] Spezialisierung Schneesport - Nordisch (Ski-LL)   —  Seminar
  Wiss. Ang. Volker Grabow, Sebastian Karpinski
  • Score: 3.95  Wichtige Infos: Bitte beachten Sie bei der Belegung, dass eine offizielle Befreiung vom Praxissemester und damit einhergehender Veranstaltungen für den Zeitraum der Exkursion nicht möglich ist. Sowohl für die Vertiefungsveranstaltung im Bachelor als auch die Spezialisierung im Master sind keine Vorerfahrungen auf Langlaufski notwendig. Eine Teilnahme an der Spezialisierung im Master kann auch ohne vorherige Absolvierung der Bachelorexkursion erfolgen. In Bezug auf die möglichen Exkursionskosten kann zum jetzigen Zeitpunkt leider noch keine genaue Aussage getroffen werden, da aufgrund von Haushaltseinsparungen noch nicht abzusehen ist, ob ein Exkursionszuschuss durch das Institut erfolgen kann. Somit sind mit Kosten für Unterkunft, Vollverpflegung, An-/Abreise und Material zwischen ca.470
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     Raumplanung, Immobilienentwicklung
  [0920381] Doppelseminar: Immobilienmanagement   —  Seminar
  Prof. Dr.-Ing. Ivan Cadez, Michael Nadler
  • Score: 3.82  Nach dem Besuch beider Veranstaltungen kann der Leistungsnachweis über eine mündliche Prüfung am Ende der Vorlesungszeit in terminlicher Abstimmung mit beiden Professoren erbracht werden.
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     Physik
  [020171] Berufsfelder der Physik: Physikerinnen und Physiker berichten aus der Praxis   —  Seminar
  Dozenten der Fakultät
  • Score: 3.79  Das vorläufige Programm kann über das angegebene Link heruntergeladen werden. Aufgrund von Terminproblemen der Vortragenden können sich immer kurzfristige Änderungen ergeben!
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     Anglistik und Amerikanistik
  [154501] Introduction to British Cultural Studies   —  Vorlesung
  Dr. Cyprian Piskurek
  • Score: 3.75  The lecture offers an introductory overview of theoretical approaches and topics relevant for British cultural studies. While the meaning of 'culture' may seem to be quite evident at first glance, even the slightest probing underneath the surface reveals that it is not. As Raymond Williams, one of the most influential founding figures of British Cultural Studies, famously pointed out: "Culture /difference, representation, gender, race/ethnicity, place/space, cultural memory and many others. The discussion of theory will be complemented by a brief overview of British history (from 1500) and an introduction to the British political system.   Tutorials: The topics dealt with in the lecture are recapitulated and deepened in optional tutorials (see information below).   Assignment: End-of-term written test
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     Mathematik, Institut für Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts
  [013127] Ausgewählte Kapitel der Elementarmathematik: Finite Mathematik (Vorlesung)   —  Vorlesung
  Lukas Baumanns
  • Score: 3.66  Hinweis nur für Studierende nach LABG 2009 (Master) SPHR (mit und ohne TPM in Mathematik): Für SPHR7 kann diese Veranstaltung als Ersatzveranstaltung für "Zahlen" belegt werden. Hinweis nur für Studierende nach LABG 2009 (Master) G und SPG: Diese Veranstaltung kann im Wahlpflichtmodul G8 bzw. SPG8 gewählt werden. Folgende Wahlpflichtveranstaltungen stehen (unter Kapazitätsvorbehalt
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     Mathematik, Institut für Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts
  [013128] Ausgewählte Kapitel der Elementarmathematik: Finite Mathematik (Übung)   —  Übung
  Lukas Baumanns, Yannick Becker, Vera Kleinschmidt
  • Score: 3.66  Hinweis nur für Studierende nach LABG 2009 (Master) SPHR: Für SPHR7 kann diese Veranstaltung als Ersatzveranstaltung für "Zahlen" belegt werden. Hinweis nur für Studierende nach LABG 2009 (Master) G und SPG: Diese Veranstaltung kann im Wahlpflichtmodul G8 bzw. SPG8 gewählt werden. Folgende Wahlpflichtveranstaltungen stehen (unter Kapazitätsvorbehalt) voraussichtlich im Wintersemester zur
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     Institut für Musik und Musikwissenschaft
  [160191] Stimm-Bildung? – Schulische Vokalpraxis als Beitrag zu musikalischer Bildung   —  Seminar
  Katharina Witt
  • Score: 3.66  Musikunterricht ist doch nur begleitetes Singen und Beschäftigung von Kindern. Dass Singen viel mehr darstellen und große musikpädagogische Potentiale bergen kann, wollen wir im Zuge dieses Seminars theoretisch und praktisch nachgehen. Was bringt Singen für eine musikalische Bildung? Wie kann ich Singen handlungsorientiert und gewinnbringend in meinen Unterricht integrieren? Und vor allem
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     Raumplanungs- und Umweltrecht, Raumplanung
  [09116c] Verfahren und Instrumente der Raumplanung (Fachplanungsrecht)   —  Vorlesung mit Seminar
  Klaus Joachim Grigoleit
  • Score: 3.65  Ein Themenplan wird vor Semesterbeginn auf die Homepage des Fachgebiets RUR gestellt. Dieser Themenplan ist offen für Anregungen der Teilnehmenden und kann dahingehend verändert werden.
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     Wirtschaftswissenschaften
  [11xxxx] Projekt zu aktuellen Themen der WI: E-Venture   —  Vorlesung mit Übung
  Dipl.-Inform. Markus Siepermann
  • Score: 3.65  Im Rahmen der Kompetenzprofile kann nur "Projekt zu aktuellen Themen der WI: E-Venture" oder Projekt zu aktuellen Themen der WI: SAP" absolviert werden.
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     Institut für Diversitätsstudien, Germanistik
  [158849] Deep Reading - Lesekompetenz   —  Seminar
  Sigrid Nieberle, Linda Leskau
  • Score: 3.65  Kurzbeschreibung: Zahlreiche Studien weisen mittlerweile deutliche Defizite bei den Lesekompetenzen der Schüler und Schülerinnen nach. Dies betrifft sowohl die Grundschule als auch die nachfolgenden höheren Jahrgangsstufen und Schulformen. Lediglich 75% aller 15-jährigen – so die Ergebnisse der PISA-Studie 2022 für Deutschland – sind in der Lage, die Kernaussage eines mittellangen Textes zu
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     Institut für katholische Theologie
  [147127] Begegnungen mit der Bibel - Einführung in die biblische Theologie und Bibeldidaktik / Encounters with the Bible - Introduction to Biblical Theology and Biblical Didactics   —  Seminar
  Egbert Ballhorn
  • Score: 3.59  Diese Veranstaltung kann nur zusammen mit der Vorlesung 147128 Begegnungen mit der Bibel, Donnerstag, 8-10 Uhr belegt werden.
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     Institut für katholische Theologie
  [147128] Begegnungen mit der Bibel - Einführung in die biblische Theologie und Bibeldidaktik / Encounters with the Bible - Introduction to Biblical Theology and Biblical Didactics   —  Vorlesung
  Egbert Ballhorn
  • Score: 3.59  Diese Veranstaltung kann nur zusammen mit dem Seminar  147127 Begegnungen mit der Bibel, Freitag, 10-12 Uhr belegt werden.
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     Wirtschaftswissenschaften
  [11xxxx] Projekt zu aktuellen Themen der WI: SAP   —  Vorlesung mit Übung
  Dipl.-Kfm., Dipl.-Inform. Richard Lackes, Carsten Decking
  • Score: 3.59  Innerhalb des Moduls kann nur "Projekt zu aktuellen Themen der WI: E-Venture" ODER Projekt zu aktuellen Themen der WI: SAP" absolviert werden.
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     Dekanat Informatik, Informatik, Lehrstuhl Informatik XI
  [041237] Algorithmen und Datenstrukturen   —  Vorlesung
  Kevin Buchin, Carolin Rehs
  • Score: 3.59  Die Veranstaltung behandelt fortgeschrittene Entwurfs- und Analysemethoden für Algorithmen und Datenstrukturen. Sie kann als Weiterführung von "Datenstrukturen, Algorithmen und Programmierung" und als Grundlage für die entsprechenden Vertiefungsmodule gesehen werden.
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     IngenieurDidaktik
  [078562] Basiskonzepte Technik (B-N1)   —  Vorlesung
  StR i. H. Dipl.-Ing. Roland Hirsch
  • Score: 3.52  Information für die Raumbelegung: Termin kann nicht verrückt werden; der Hörsaal sollte idealerweise naturwissenschaftliche Versuche zulassen (Wasseranschluss etc.) 30 Minuten Auf- und Abbauzeit vor bzw. nach der Veranstaltung
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     Institut für Sport und Sportwissenschaft
  [160683A] Schwimmkindergarten - Bewegen im Wasser/Schwimmen   —  Seminar
  Dr. phil. Veronique Wolter
  • Score: 3.52  Nach erfolgreicher Absolvierung von insgesamt 4 SWS im Schwimmen kann die Trainer-C-Lizenz des Schwimmverbandes NRW erworben werden. Weitere Infos: https://sport.kmst.tu-dortmund.de/studium/zusatzqualifikationen/
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     Physik
  [020122] Angewandte Plasmaphysik   —  Vorlesung
  Joachim Franzke
  • Score: 3.46  Die Vorlesung findet in diesem Semester digital statt. Der Link zum Zoom-Raum wird im Moodle-Arbeitsraum der Veranstaltung bekannt gegeben.  Die Modulprüfung erfolgt mündlich. Die Vorlesung kann mit einem Lehrstuhlexperiment ergänzt werden für das zusätzliche 2 CP (Praktikum) vergeben werden. 
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     Gender und Diversity in Inklusion und Arbeit
  [134062] Zentrale Debatten der Geschlechterforschung I   —  Seminar
  Christiane Schnell
  • Score: 3.46  Teilnehmer*innen die eine Studienleistungen erwerben möchten, müssen sich aktiv in das Seminar einbringen und ein Referat halten. Eine benotete Prüfungsleistung kann durch eine Hausarbeit erworben werden. Einzelheiten dazu werden in der ersten Seminarsitzung besprochen.
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     Gender und Diversity in Inklusion und Arbeit
  [134065] Sexualisierte Gewalt in intersektionaler Perspektive   —  Seminar
  Katrin List
  • Score: 3.41  Für den Leistungsnachweis wird die regelmäßige Teilnahme und die Durchführung einer noch näher zu bestimmenden Gruppenarbeit sowie deren Präsentation im Seminar erwartet. Eine benotete Leistung kann zusätzlich durch eine mündliche Prüfung oder eine Hausarbeit erreicht werden.
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     Gender und Diversity in Inklusion und Arbeit
  [134094] Partizipation und Inklusion in der/die Arbeitsgesellschaft   —  Seminar
  Christiane Schnell
  • Score: 3.41  Teilnehmer*innen die eine Studienleistungen erwerben möchten, müssen sich aktiv in das Seminar einbringen und ein Referat halten. Eine benotete Prüfungsleistung kann durch eine Hausarbeit erworben werden. Einzelheiten dazu werden in der ersten Seminarsitzung besprochen. 
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     Kunst und Sportwissenschaften
  [160408] Freies Gestalten   —  Seminar
  Pia Zölzer
  • Score: 3.35  Dieses Seminar kann sowohl als Veranstaltung „Freies Gestalten“ als auch „Design des Alltags“ besucht werden. Sie müssen sich zur Veranstaltung in LSF anmelden, da es eine Teilnehmerbegrenzung gibt. Bitte beachten Sie je nach Studienordnung die vorgesehene Prüfungs- und Studienleistung, Anmeldezeitraum in BoSS und Prüfungstermin. 
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     Kunst und Sportwissenschaften
  [160261] Kleidung   —  Seminar
  Univ.-Prof. Bettina van Haaren
  • Score: 3.20  Kleidung ist die Grenze zwischen Körper und Raum, eine Membran zwischen Innen und Außen. Die umhüllenden Objekte sind Form- und Ausdrucksträger. Sie sind leicht und verformbar. Die gedehnte oder gefaltete Hülle sagt etwas darüber aus, was sie verhüllt. Sie kann den Körper schützen, zusammenhalten oder verbergen. Kleidung ist zugleich Schmuck und Selbstdarstellung, kann jedoch auch intim und Massen auf dem Blatt oder der Leinwand kann man wie eine Bildhauer*in behandeln und die Gewichte verschieben. Es wird darum gehen, einen Zusammenhalt zu schaffen, den Zerfall in Einzelstücke zu verhindern und alles in eine Ordnung zu überführen. Es hat mit Zeitaushalten zu tun und mit Spiel. Die künstlerische Arbeit findet auch im Zeichenraum statt. Ob Ihre Projekte direkt mit Kleidungsstücken
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     Institut für Sport und Sportwissenschaft
  [160667A] Schneesport Alpin   —  Seminar
  Marcus Schmidt, Sebastian Karpinski
  • Score: 3.20  eine offizielle Befreiung vom Praxissemester und damit einhergehender Veranstaltungen für den Zeitraum der Exkursion nicht möglich ist. Für die Vertiefungsveranstaltung im Bachelor sind Vorerfahrungen auf Ski nicht zwingend notwendig, da es auch eine Anfängergruppe geben wird. Die Teilnahme an der Spezialisierung im Master kann indes nur nach vorheriger Absolvierung der Bachelorexkursion erfolgen . Der Erwerb einer Qualifikation zur Leitung von Schulskikursen setzt eine zweimalige (BA & MA) Teilnahme voraus. Alle Skifahrer:innen können die Veranstaltung mit oder ohne Prüfung abschließen. Aus organisatorischen Gründen wird es leider auch im WiSe 24/25 wieder keine Snowboard-Gruppe geben. In Bezug auf die möglichen Exkursionskosten kann zum jetzigen Zeitpunkt leider noch keine genaue Aussage getroffen werden, da aufgrund von Haushaltseinsparungen noch nicht abzusehen ist, ob ein Exkursionszuschuss durch das Institut erfolgen kann. Somit sind mit Kosten für Halbpension, Skipass und Bustransfer zwischen ca.700€ und 900€ zu kalkulieren. Bei Fragen wenden Sie sich an Marcus Schmidt oder Sebastian Karpinski.
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     Institut für Sport und Sportwissenschaft
  [160691A] Spezialisierung Schneesport Alpin   —  Seminar
  Marcus Schmidt, Sebastian Karpinski
  • Score: 3.20  eine offizielle Befreiung vom Praxissemester und damit einhergehender Veranstaltungen für den Zeitraum der Exkursion nicht möglich ist. Für die Vertiefungsveranstaltung im Bachelor sind Vorerfahrungen auf Ski nicht zwingend notwendig, da es auch eine Anfängergruppe geben wird. Die Teilnahme an der Spezialisierung im Master kann indes nur nach vorheriger Absolvierung der Bachelorexkursion erfolgen . Der Erwerb einer Qualifikation zur Leitung von Schulskikursen setzt eine zweimalige (BA & MA) Teilnahme voraus. Alle Skifahrer:innen können die Veranstaltung mit oder ohne Prüfung abschließen. Aus organisatorischen Gründen wird es leider auch im WiSe 24/25 wieder keine Snowboard-Gruppe geben. In Bezug auf die möglichen Exkursionskosten kann zum jetzigen Zeitpunkt leider noch keine genaue Aussage getroffen werden, da aufgrund von Haushaltseinsparungen noch nicht abzusehen ist, ob ein Exkursionszuschuss durch das Institut erfolgen kann. Somit sind mit Kosten für Halbpension, Skipass und Bustransfer zwischen ca.700€ und 900€ zu kalkulieren. Bei Fragen wenden Sie sich an Marcus Schmidt oder Sebastian Karpinski.
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     Institut für Sport und Sportwissenschaft
  [160724A] Inklusion und Heterogenität als sportpädagogische und -didaktische Herausforderung   —  Seminar
  Karolin Margarete Franken
  • Score: 3.19  Für das studium oecologicum gelten folgende Voraussetzungen: - Die Veranstaltung kann von allen Lehramtsstudierenen belegt werden (maximmal fünf Studierende pro Semester). - Eine aktive Seminarteilnahme sowie die Abgabe von wöchentlichen Arbeitsaufträgen sind obligatorisch, um eine Bescheinigung über die Teilnahme zu erhalten.
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     Kunst und Sportwissenschaften
  [160421] Freies Gestalten - Druck Ablassen   —  Seminar
  Silke Wawro
  • Score: 3.19  Dieses Seminar kann sowohl als Veranstaltung „Freies Gestalten“ als auch „Design des Alltags“ besucht werden. Sie müssen sich zur Veranstaltung in LSF anmelden, da es eine Teilnehmerbegrenzung gibt. Seminartermin wird noch bekannt gegeben.Bitte beachten Sie je nach Studienordnung die vorgesehene Prüfungs- und Studienleistung, Anmeldezeitraum in BoSS und Prüfungstermin. 
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     Institut für Journalistik
  [157313] Einführung in den Print- und Onlinejournalismus   —  Seminar
  Dipl.-Journ. Tobias Schweigmann, Tina Bettels-Schwabbauer, Susanne Wegner
  • Score: 3.19  Die Einführung in den Print- und Online-Journalismus für die Digital-Gruppe findet am 01.04. und 02.04. im Newslab statt. Das LSF kann die Termine leider nicht im Stundenplan angeben, da ab dem 01.04. offiziell schon das Sommersemester beginnt. 
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     Anglistik und Amerikanistik
  [154141] Historical Dimensions of the English Language - Vorlesung   —  Vorlesung
  Univ.-Prof. Dr. Marion Patricia Ronan
  • Score: 3.18  This course consists of the lecture plus an obligatory practice sessions. It investigates the development of the English language from its earliest roots – the Indo-European language family via developments leading towards the creating of Old- Middle-, Early Modern-, Late Modern- and Present Day English.To do this, we will investigate the cultural, historical and societal background
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     Institut für Diversitätsstudien, Anglistik und Amerikanistik
  [154332] Reading in the English Language Classroom – Building Bridges   —  Blockseminar
  Gudrun Marci-Boehncke, Carolyn Blume
  • Score: 3.18  or German didactics who commit to school visits on Tuesdays between 11:30 and 13:30 during the lecture period; specific dates will be announced at the introductory session on October 15th (12:00 – 14:00). Additional class meetings will take place on the following dates: November 8th, December 13th, and January 31st from 12:30 to 17:00. The languages of the course are both German and English; the use
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     Statistik
  [051119] Kann Code Verantwortung? - Wie man Algorithmic Accountability untersucht und vermittelt   —  Seminar
  Katja Ickstadt, Henrike Weinert, Dipl.-Journ. Christina Elmer, Daniel Neider
  • Score: 3.10  Kann Code Verantwortung? - Wie man Algorithmic Accountability untersucht und vermittelt
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     Kunst und Sportwissenschaften
  [160407] Freies Gestalten - cooking   —  Seminar
  M.A. Adrian-Constantin Stoica
  • Score: 3.10  Dieses Seminar kann sowohl als Veranstaltung „Freies Gestalten“ als auch „Design des Alltags“ besucht werden. Sie müssen sich zur Veranstaltung in LSF anmelden, da es eine Teilnehmerbegrenzung gibt. Seminartermin wird noch bekannt gegeben.Bitte beachten Sie je nach Studienordnung die vorgesehene Prüfungs- und Studienleistung, Anmeldezeitraum in BoSS und Prüfungstermin. 
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     Lehrstuhl Informatik VI, Informatik
  [042428] Übung zu Data Processing on Modern Hardware   —  Übung
  Jens Teubner
  • Score: 3.01  Dieser Kurs zeigt einige der Implikationen auf, die aktuelle Trends der Hardwaretechnologie auf die Datenbankverarbeitung haben. Fortschritte wie tiefe Cache-Hierarchien oder die Verwendung von Hardwarebeschleunigern haben starke Auswirkungen auf Algorithmen der Datenverarbeitung. Im Kurs wird gezeigt, wie sorgfältiges Algorithmendesign die Effektivität von Hardware-Caches steigern kann; es wird gezeigt, wie die Parallelität moderner CPUs verwendet werden kann, um Datenbankaufgaben zu beschleunigen; es wird gezeigt, wie moderne und spezialisierte Prozessoren (z.B. Grafikprozesso- ren) zur Datenverarbeitung ausgenutzt werden können; und wir werden einen Blick werfen auf programmierbare Hardwarebausteine (field-programmable gate arrays, FPGAs) als eine vielversprechende Technologie jenseits
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     Institut für Psychologie, Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung
  [127749] Experimentalpsychologisches Praktikum   —  Seminar
  Prof. Dr. Dipl.-Psych. Peter Wühr
  • Score: 3.00  ACHTUNG: Das Experimentalpsychologische Praktikum setzt die Kenntnis (den vorherigen Besuch) der Vorlesungen "Forschungsmethoden I" und "Forschungsmethoden II" voraus. Deshalb kann das Praktikum frühestens ab dem 2. Fachsemester (normalerweise ein Sommersemester) besucht werden. Im Wintersemester steht das Experimentalpsychologische Praktikum deshalb i.d.R. nur Studierenden ab dem 3
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     Statistik
  [05xxxx] Einführungskurs in SQL und APIs   —  Blockkurs
  Andrea Martina Bommert
  • Score: 2.92  Der Blockkurs findet vom 05.03.2025 bis zum 07.03.2025 statt. Am 10.03.2025 findet die Klausur statt. Die Anmeldung erfolgt zentral über die Anmeldung für Programmierkurse der Fakultät Statistik. Der Kurs kann nur dann für das Modul BS 16 (Schlüsselkompetenzen) angerechnet werden, wenn Sie nicht das Nebenfach Informatik belegen aufgrund der Überschneidungen mit der Veranstaltung
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     Statistik
  [050223] SPSS-Kurs   —  Kurs
  Swetlana Herbrandt
  • Score: 2.84  :https://sbaz.zhb.tu-dortmund.de/angebote Bei Fragen kann Bettina Hilsmann (hilsmann@statistik.tu-dortmund.de) weiterhelfen.
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     Institut für Musik und Musikwissenschaft
  [160168] Tutorium Wissenschaftliches Arbeiten für Musikstudierende
   —  Seminar
  Maren Hochgesand
  • Score: 2.77  Diese Lehrveranstaltung richtet sich an alle, die sich Beratung und Unterstützung für das wissenschaftliche Arbeiten wünschen. Dies kann Referate, Hausarbeiten und allgemeine Fragen betreffen. Dabei ist es egal, ob Sie gerade ein Proseminar belegen, ein solches bereits belegt haben, oder noch belegen wollen (wobei es dringend empfohlen ist, dieses so früh wie möglich, idealerweise im ersten -Raum eingeschrieben sind. So kann ich Ihnen Materialien bereitstellen und Sie kontaktieren. Besonders darauf hinzuweisen ist, dass dieses Tutorium mit Ablauf des Kalenderjahres endet, das heißt, der letzte Termin findet am 19. Dezember 2024 statt. WICHTIG: Es ist auch möglich, im laufenden Semester einzusteigen. Melden Sie sich hierfür aber auch unbedingt in LSF an oder schreiben Sie mir eine Mail.
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     Kunst und Sportwissenschaften
  [160279] Metallwerkstatt Übung   —  Seminar
  Ralf Reinhardt
  • Score: 2.76  Unser Metallatelier in den Hallen hat das Equipment für verschiedene Metalltechniken. Hier werden verschiedene Schweißtechniken erlernt, damit in späteren Seminaren die Schweißgeräte frei genutzt werden können. Ferner wird die Bedienung der verschiedenen Metallschleifgeräte, Sägen und diversen Werkzeugen eingeübt. Im Anschluss kann die Werkstatt genutzt werden, um selbstständig zu arbeiten.  LN
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     Anglistik und Amerikanistik
  [154553] Turkish Literature in English   —  Hauptseminar
  Elena Furlanetto
  • Score: 2.71  Turkey and write in English, is this still Turkish literature? In the second part of the seminar, we will read Elif Shafak’s The Forty Rules of Love (2010), a controversial novel by arguably the most famous Turkish author of fiction in English. The seminar will include a guest lecture by Melih Kökcü (UDE) as well as a collaboration with the Türkische Filmtage festival (06.11—10.11.24) in Dortmund
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     Institut für Diversitätsstudien, Germanistik
  [155797] Serialität und Spiel   —  Blockseminar (digital)
  Kim-Carina Hebben
  • Score: 2.65  „spielerisch“ und es kann zwischen Spiel im und mit dem Medium unterschieden werden. Spiel mit dem Medium wären interaktive Geschichten (die es digital und analog gibt, z.B. interaktive Arte-Produktionen) und Spiel im Medium wären die oben beschriebenen Spielformen, zu denen z.B. auch Filme gehören, die Spiel inhaltlich thematisieren (z.B. David Cronenbergs Film eXistenZ aus dem Jahr 1999) oder Spiel -Show-Formate. Diese Beobachtungen sollen anhand von konkreten Theorien, Methoden und Analysen überprüft und systematisiert werden. Weiter werden Fragen zur (schulischen) Vermittlung und daraus resultierende Kompetenzen thematisiert.    Teilnahmemodalitäten und Leistungen: Regelmäßige, aktive Teilnahme und Lesen der Seminarlektüre und Anfertigen von schriftlichen Ausarbeitungen o.ä. zu ausgewählten Texten. Es kann eine unbenotete Studienleistung durch die schriftliche Ausarbeitung eines der Seminarthemen erlangt werden. In diesem Seminar kann keine Modulabschlussprüfung (Hausarbeit o.ä.) abgelegt werden.    Grundlagenliteratur: Es wird Seminarlektüre über Moodle bereitgestellt.     Hinweise zum Inklusionsanteil: In diesem Seminar können verschiedene Anknüpfungspunkte zu Inklusion und Diversität hergestellt
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     Kunst und Sportwissenschaften
  [160267] Pulpe – ein ganz besonderer Saft   —  Seminar
  Wolfgang Christian Folmer
  • Score: 2.62  Wo beginnt eine Zeichnung? Da, wo die Spitze des Zeichenstiftes das Papier zum ersten Mal berührt, also der Augenblick, in dem der Gedanke zur Linie wird? Aber was ist mit dem Träger meiner Linien, der Oberfläche, auf der sich alles ereignen kann, dem Papier? Das Papier ist ebenso am schöpferischen Prozess beteiligt wie mein Zeichenstift, die Feder oder der Pinsel. Das Papier macht die Spur, die verschiedensten graphischen Techniken. Der Bildträger kann zudem selbst zum Bild werden! Jedes Blatt ist ein Unikat. Mit farbigen Pulpen ergeben sich malerische Wirkungen.  Ein Wasserstrahl erzeugt in den frisch geschöpften Papieren transparente Stellen. Die experimentellen Möglichkeiten sind grenzenlos. Das Seminar vermittelt den Einstieg in das experimentelle Papierschöpfen mit einfachen Mitteln. Begrenzte
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     Informatik
  [049005] Informatik und Nachhaltigkeit   —  Vorlesung
  Thomas Schwentick, Stefan Naujokat
  • Score: 2.62  Trustworthy Data Science and Security Machine Learning für eine grüne Universität: Datenanalyse auf Energiedaten der TU Dortmund 27.11.2024 Jens Teubner Databases and Information Systems Group + Dekan der Fakultät für Informatik Kann Software energieeffizient sein? 11.12.2024 Beate Bollig Efficient Algorithms and Complexity Theory Group Informatik und Ethik: Und was hat das mit Nachhaltigkeit zu tun ? 08.01.2025 Klaus-Tycho Förster, Stephanie Althoff Arbeitsgruppe Rechnernetze und verteilte Systeme Nachhaltige Netze 22.01.2025 Yelle Lieder Green IT Lead, adesso SE IT Sustainability - Handlungsfelder einer nachhaltigen Digitalisierung Die Veranstaltung ist im Rahmen des studium oecologicum für Studierende aller Fakultäten zugänglich und kann dort mit 1 CP angerechnet werden. Als
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     Musikerziehung und Musiktherapie in Rehabilitation und Pädagogik bei Behinderung, Bewegungserziehung und Bewegungstherapie in Rehabilitation und Pädagogik bei Behinderung
  [134908] Musik mit Förderschwerpunkt. Reduzieren, Differenzieren, Ausprobieren.   —  Kompaktveranstaltung
  Felix Piltz
  • Score: 2.62  Im Seminar geht es um Differenzierung, Handlungsorientierung, Schüler:innenorientierung und die eigenen Musikvorlieben. Zu bearbeitende Fragen werden sein: Woher bekomme ich angemessene Medien/Literatur? Was für ein Angebot kann ich meiner Lerngruppen machen? Die Studierenden werden Medien finden, sichten/prüfen, differenzieren. Der Lehrende wird Beispiele und Materialien aus der eigenen Praxis
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     Lehrstuhl für Experimentelle Physik IV
  [020400] Applications of Machine Learning in Medical Physics   —  Seminar
  Carsten Daniel Burgard, Cornelius Grunwald
  • Score: 2.61  research on a selected topic, gain deeper insights and understanding, and prepare and present this topic in the form of a talk. The central focus of these seminar presentations will be on medical-physical applications, with less emphasis on the technical aspects of machine learning. In addition to the student presentations, we will prepare short lecture segments in which we will explore the technical
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     Institut für Musik und Musikwissenschaft
  [160101] Mask & Music   —  Kurs
  Salome Graf
  • Score: 2.55  Probezeiten: Darstellendes Ensemble: montags 18-21 Uhr Orchester: montags 18-20 Uhr Aufnahmebedingung: Wir weisen darauf hin, dass ein Einstieg bei Mask & Music unterschiedlich aussehen kann, je nachdem, in welcher Phase der Projekterarbeitung wir uns befinden und ob die Mitwirkung im darstellenden Ensemble oder Orchester angestrebt wird. Bei beiden ist die Zahl möglicher Mitwirkenden durch das
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     Institut für Musik und Musikwissenschaft
  [160139] Projekt Aufführung - Jazz Club!   —  Seminar
  Peter Brand, Jan Duve
  • Score: 2.55  Semesterende wird es eine Aufführung geben, bei der gemeinsam auf der Bühne improvisiert werden kann. Dieses Seminar setzt die Bereitschaft voraus, sich auch außerhalb der Seminarzeit mit dem eigenen Instrument zu befassen.
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     Rehabilitationssoziologie
  [134000] Übung/ Tutorium zur Vorlesung "Grundlagen einer Soziologie der Behinderung"   —  Übung
  Bastian Pelka
  • Score: 2.43  der Vorlesung. Sie müssen sich im LSF daher NUR für die Vorlesung anmelden. Sie brauchen sich NICHT für die Tutorien/Übungen im LSF anmelden.    Bei Interesse, kann einer der angegebenen Termine der Übungen/Tutorien besucht werden.
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     Kunst und Sportwissenschaften
  [160205] Dortmund entdecken – Schätze und Geschichten aus dem Mittelalter. KinderUni planen, vorbereiten und durchführen   —  Seminar
  Univ.-Prof. Dr. Barbara Welzel
  • Score: 2.43  - Birgit Franke u. Barbara Welzel: Schätze und Geschichten aus dem Mittelalter, Bielefeld 2008, sechste Auflage 2020. (Wer dieses Buch noch nicht hat, kann nach Anmeldung ein Exemplar erhalten) - Barbara Welzel (Hg.), Weltwissen Kunstgeschichte. Kinder entdecken das Mittelalter in Dortmund, Norderstedt 2009 Erste Informationen zu den vier Innenstadtkirche finden Sie in: Thomas Schilp u. Barbara
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     Kunst und Sportwissenschaften
  [160230] Kolloquium   —  Kolloquium
  Kirsten Lee Bierbaum
  • Score: 2.43  vorgeschlagenen Texten oder Themen, Ausstellungsbesuche oder Workshop-Sitzungen etwa zum wissenschaftlichen Schreiben denkbar. Das Kolloquium soll den Austausch ebenso befördern wie es zur qualitativen Weiterentwicklung ihres Projekts durch „crowd intelligence“ beitragen kann. Bitte melden Sie sich ab dem 01.09.24 über das LSF an.
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     Kunst und Sportwissenschaften
  [160262] Druckgraphische Werkstatt   —  Seminar
  Jette Flügge
  • Score: 2.43  Im Rahmen der Druckgraphischen Werkstatt werden passend zum künstlerischen Anliegen technische Möglichkeiten vermittelt. Die Werkstatt umfasst Hochdruck, Tiefdruck und Flachdruck sowie Mischformen. Die Druckgraphische Werkstatt kann einmalig für spezielle künstlerischer Anliegen genutzt werden oder auch über das ganze Semester, um unter technischer Betreuung an eigenen Projekten zu arbeiten. Die
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     Institut für katholische Theologie
  [147112] Theologischer Grundkurs - Basics of Theology   —  Vorlesung
  Egbert Ballhorn, Martin Breul
  • Score: 2.38  verschiedene Gesichter aus dem Institut für Katholische Theologie sehen, um die Lehrenden des Instituts zu einem frühen Zeitpunkt im Studium kennenzulernen. Auf diese Weise erhalten Sie Einblicke in die verschiedenen Fächer der Theologie und bekommen einen Überblick über Ihr Studienfach, der für die folgenden Semester eine sinnvolle Strukturierung sein kann. Die Lehrenden werden Ihre Vorträge entlang der folgenden Fragen ausrichten:   -          Wie redet mein Fach über Gott? -          Auf welche Weise kann man über Gott reden… -          …und auf welche Weise ist Gott auch menschlicher Rede entzogen und verborgen?   Neben der wöchentlichen Vorlesung gibt es zudem ein verpflichtendes Tutorium, welches in die Methoden und die Praxis des wissenschaftlichen Arbeitens einführt. Dieses Tutorium ist essenziell
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     Institut für Philosophie und Politikwissenschaft, Politikwissenschaft
  [148301] Projektseminar Aktuelle Problemlagen   —  Seminar
  Dr. phil. Martina Herrmann, Nora Becker
  • Score: 2.32  Gesellschaftlicher Zusammenhalt: Von der Konzeption zur Anwendung Von der „Spaltung der Gesellschaft“ in allerlei Hinsichten ist viel die Rede. „Gesellschaftlicher Zusammenhalt“ scheint uns ein Gegenbegriff dazu zu sein. Wir wollen uns im Seminar im konzeptuellen Teil damit beschäftigen, was das sein könnte und wie man es erläutern kann. Wir wollen uns anschauen, wie es operationalisiert und
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     Physik
  [020211] Superconducting Technology applied to particle accelerators   —  Seminar
  Adolfo Vélez Saiz
  • Score: 2.28  that it does not coincide with your other duties. How: We will work together over the lectures and you will be given material to work through on your own. At the end of the course a presention should be given on a proposed topic (graded) Evaluation: The evaluation will be given based on 2 main indicators: The quality of the presentation and your participations and involment Interesed? Please join
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     Fakultät für Chemie und Chemische Biologie
  [036380] Berufsfeldpraktikum: Begleitseminar "Theoriegeleitete Erkundung des Berufsfelds im Fach Chemie"   —  Seminar
  Rupert Scheuer
  • Score: 2.27  Rahmenbedingungen des Praktikums sowie des Modulabschlusses vorgestellt. Praktikum (Praxisphase) Umfang: Ergänzend zum Begleitseminar ist eine in der Regel vierwöchige außerschulische Praxisphase zu absolvieren. In Absprache mit dem Dozenten des Begleitseminars kann sie in begründeten Fällen auf drei Wochen reduziert werden. Die Anwesenheitszeit in der Praktikumseinrichtung beträgt insgesamt 60 Stunden und wird Praxisphase liegt in der Regel in der anschließenden vorlesungsfreien Zeit. Sie kann aber auch semesterbegleitend frühestens ab der 2. Semesterhälfte, oder in einem späteren Semester absolviert werden. Die Termine können individuell mit der Praktikumsstelle abgestimmt werden. In der Vorbesprechung werden die verschiedenen Optionen besprochen. Ein vollständig absolviertes Begleitseminar muss nicht erneut
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     Urbane, regionale und internationale Wirtschaftsbeziehungen (WISO), Raumplanung
  [0910211] A 11 - Neue Industriestandorte – Kriterien, Erfolgsfaktoren und Folgen großflächiger Ansiedlungen   —  Projekt
  Vanessa Hellwig, Ana Lena Barrios Schüler
  • Score: 2.27  Im Rahmen des Projektes wollen wir große Industrieansiedlungen in Deutschland aus wirtschaftlicher und aus raumplanerischer Perspektive betrachten.   Für die Grundlagen werden wir uns einerseits mit der vorhandenen Literatur aus den Bereichen Betriebswirtschaftslehre (BWL) und Volkswirtschaftslehre (VWL) beschäftigen, um firmenspezifische Perspektiven der Standortwahl zu beleuchten. Hier kann Verständnis der zugrundeliegenden wirtschaftlichen Mechanismen in der Industrieansiedlung.   Gleichzeitig schauen wir uns die planerische Seite genau an, welche Flächen müssen bereitgestellt werden und was kann die Planung tun, um unterstützend tätig zu werden.   Daraufhin wollen wir anhand ausgewählter Fallbeispiele konkrete Ansiedlungsprojekte tiefer verstehen.    Mögliche Fragen sind hier beispielsweise
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     Fakultät für Chemie und Chemische Biologie
  [037612] Inklusiver Sachunterricht (SU-SoPäd-/TP-Modul) - nur für Studierende mit Sonderpäd. Förd.   —  Seminar
  Dr. paed. Joachim Elsner, Jennifer Topp-Wilkerling
  • Score: 2.22  Im Masterstudiengang Sachunterricht (LABG 2016/2023) kann das IS-Seminar im Bereich NW oder GW belegt werden. Je nach Wahl des Praxissemesters ist das IS-Seminar im "TP"- oder "SU-SoPäd"-Modul. Das hier angebotene Seminar "Inklusiver Sachunterricht" ist nur für Studierende des Lehramts Sonderpädagogische Förderung Für Sachunterrichts-Studierende des Grundschullehramts (LABG 2016/2023; 3
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     Institut für Journalistik
  [157506] Journalismus in Theorie und Praxis I   —  Seminar
  Michael Steinbrecher, Leonie Krzistetzko
  • Score: 2.22  tägliche Arbeit im Journalismus? Angelehnt an die Langzeit-Studie „Journalismus und Demokratie“ stellen wir uns diese Fragen und versuchen, gemeinsam Antworten zu entwickeln. Dabei diskutieren wir auch über den Zustand unserer Demokratie. Ist sie in Gefahr? Welche Rolle kann der Journalismus übernehmen, um eine mögliche Gefahr abzuwenden?  Masterarbeiten zum Themenbereich sind möglich und erwünscht.
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     Kunst und Sportwissenschaften
  [160200] Einführung in die Kunstdidaktik   —  Seminar
  Andreas Zeising
  • Score: 2.22  der Frage, wie sich das Fach Schulfach Kunst heute im Hinblick auf gesellschaftliche Herausforderungen wie Diversität, Inklusion, Bildungs¬ge¬rech¬tigkeit und Transkulturalität positionieren und in einer sich wandelnden Welt seinen Stellenwert behaupten und untermauern kann. !! Die Veranstaltung wird doppelt angeboten. Bitte melden Sie sich nur für eines der beiden Seminare ab dem 01.09.2024 über
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     Kunst und Sportwissenschaften
  [160201] Einführung in die Kunstdidaktik   —  Seminar
  Andreas Zeising
  • Score: 2.22  der Frage, wie sich das Fach Schulfach Kunst heute im Hinblick auf gesellschaftliche Herausforderungen wie Diversität, Inklusion, Bildungs¬ge¬rech¬tigkeit und Transkulturalität positionieren und in einer sich wandelnden Welt seinen Stellenwert behaupten und untermauern kann. !! Die Veranstaltung wird doppelt angeboten. Bitte melden Sie sich nur für eines der beiden Seminare ab dem 01.09.2024 über
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     Institut für Kunst und Materielle Kultur
  [160406] Design des Alltags - Gebraucht Mode   —  Seminar
  Silke Wawro, Vera Smolinski
  • Score: 2.22  Experimenten das Tragen und Nichtragen von gebrauchter Kleidung. Anschließend wird die Recherche in kreative gestalterische Prozesse fortgesetzt. Als Abschluss entsteht gegebenenfalls eine kleine Verbraucherfibel für den Konsument_innen.     Eine aktive, wöchentliche Teilnahme in Präsenz wird vorausgesetzt. Bitte umgehend in die angebotenen Nähkurse in der Werkstatt einschreiben. Dieses Seminar kann sowohl
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     Informatik
  [049311] MafI 1 Powerlerntag   —  Kompaktveranstaltung
  Sandra Lenz, Marc Höftmann
  • Score: 2.22  ,  Studienzweifel, Sonstiges (OH 14, E05) 14:00-15:00 Uhr Workshop: Fehlermanagement - wie ich Rückschläge zum Gamechanger machen kann (OH 14, E02)
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     Informatik, Lehrstuhl Informatik I
  [042617] Logik und Komplexität   —  Vorlesung mit Übung
  Thomas Schwentick
  • Score: 2.15  , complexity theory and in the context of automatic verification. The lecture will deal with important such correspondence results and with the basic properties of the logics involved.Individual topics:- Foundations of first-order logic- Expressive power of first-order logic: Ehrenfeucht games, locality, other methods- Logic and complexity theory: second-order logic, fixed-point logics, separations
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     Mathematik, Institut für Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts
  [013170] Diagnose und Förderung I (HR, SPHR, BK)   —  Seminar
  Alexander Goldschmidt, Maike Mentrop
  • Score: 2.13  II". Es ist nicht möglich, die beiden Teile in entgegengesetzter Reihenfolge oder in einem Semester zu belegen! Vorgesehen ist es, dass der erste Teil im fünften, der zweite Teil im sechsten Semester absolviert wird. Entsprechend kann das IEEM nicht dafür garantieren, dass der zweite Teil in einem Wintersemester, bzw. der erste Teil in einem Sommersemester angeboten wird.   
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     Kunst und Sportwissenschaften
  [160265] indirekt   —  Seminar
  Wolfgang Christian Folmer
  • Score: 2.13  Die Pause ist völlig aus der Mode gekommen, weil Kopierer, Scanner, Kameras oder andere bildgebende Verfahren viel genauer und schneller sind. Eine Pause dagegen braucht Zeit und sieht am Ende anders aus als das Original. Doch gerade darin liegt ein enormes schöpferisches Potential, denn aus der scheinbaren Wiederholung kann ein Werk hervorgehen, das für sich steht. Das Seminar beschäftigt sich
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     Germanistik
  [158606] Vermittlungskonzepte im Bereich des Schriftspracherwerbs. Analyse und Reflexion kontroverser Zugänge [digital]   —  Seminar (digital)
  Susanne Beckmann
  • Score: 2.08  Kurzbeschreibung Die deutsche Schrifterwerbsdidaktik sei gegenwärtig vielseitigen Verunsicherungen ausgesetzt, schreibt Christa Röber. Die Ergebnisse nationaler als auch internationaler Untersuchungen wie PISA und IGLU ließen starke Zweifel an der Effektivität des Lese- und Schreibunterrichts aufkommen.  Die Tatsache, dass es dem Unterricht nicht gelungen sei, 25 % der Viertklässler und der
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     Rehabilitation und Pädagogik bei Körperbehinderung
  [132969] Inklusive Medienbildung in schulischen und außerschulischen Kontexten   —  Seminar
  Riclef Schomerus
  • Score: 2.04  In dieser Lehrveranstaltung wird Medienbildung und Inklusion gemeinsam in den Blick genommen, da Medienbildung die Weiterentwicklung eines inklusiven Bildungssystems deutlich unterstützen kann. Digitale Medien haben das Potential, gleichberechtigte Teilhabe an der Gesellschaft zu fördern. Auf der anderen Seite gilt es, bestehende Barrieren auch in diesem Bereich abzubauen. Inklusive
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     Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung, Institut für Sozialpädagogik, Erwachsenenbildung und Pädagogik der frühen Kindheit
  [127122] Familiennahe Kindertagesbetreuung: Kindertagespflege, Elterninitiativen, Famillienzentren   —  Seminar
  Nina Hogrebe
  • Score: 2.04  In den letzten drei Jahrzehnten hat ein fundamentaler Wandel in der Kindertagesbetreuung stattgefunden, der als Entwicklung von der Familien- hin zur sozialinvestiven Bildungskindheit beschrieben werden kann. Der Staat hat sich zunehmend als Akteur kindlicher Wohlfahrt etabliert, womit auch eineVeränderung des Kindheitspositivs einhergeht. Heute gilt der Besuch einer Kindertageseinrichtung als
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     Rehabilitation und Pädagogik bei Körperbehinderung
  [134179] Grundlagen der Förderung bei ASS im Förderschwerpunkt KME   —  Seminar
  Britta Naujokat
  • Score: 2.04  Immer mehr Schüler*innen erhalten die Diagnose „Autismus Spektrum“. Für immer mehr Schüler*innen wird die Förderung im FS KME empfohlen. Wie gehe ich in einer Klasse mit einem oder mehreren autistischen Schüler*innen und deren spezifischen Besonderheiten um? Wie gestalte ich den Klassenraum? Welche Materialien kann ich zur Förderung einsetzen? Mit einem Überblick über die Besonderheiten in den
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     Institut für Musik und Musikwissenschaft
  [160150] Musikwissenschaftliches Masterkolloquium, findet in Raum 4.306 statt!!!   —  Kolloquium
  Dr. Klaus Oehl
  • Score: 2.04  Bei dem Kolloquium handelt es sich um die fachwissenschaftliche Begleitveranstaltung zur Masterarbeit, die im Vorfeld oder neben der Erstellung der Abschlussarbeit in der Historischen Musikwissenschaft oder im Studiengang KuK belegt werden kann. Es werden musik-/wissenschaftliche Fragen ebenso erörtert wie allgemeine zu Methodik, Arbeitstechniken, Literaturrecherche, Quellenkritik, Disposition
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     Mathematik, Institut für Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts
  [013173A] Diagnose und Förderung I & II (G, SPG)   —  Seminar
  Till Hübscher, Meike Maibach, Benjamin Weiß, Stefanie Schirrmeister
  • Score: 2.00  "Diagnose und Förderung I" und in einem der folgenden Semester "Diagnose und Förderung II". Es ist nicht möglich, die beiden Teile in entgegengesetzter Reihenfolge oder in einem Semester  zu belegen! Vorgesehen ist es, dass der erste Teil im fünften, der zweite Teil im sechsten Semester absolviert wird. Entsprechend kann das IEEM nicht dafür garantieren, dass der zweite Teil in einem Wintersemester bzw . der erste Teil in einem Sommersemester angeboten wird. 2. Möglichkeit: Sie absolvieren in einem Semester die Veranstaltung "Diagnose und Förderung I & II". Diese Veranstaltung deckt das Modul G6/SPG6 vollständig ab und hat entsprechend einen Umfang von 4 SWS. Diese Veranstaltung kann jedoch nur unter Kapazitätsvorbehalt angeboten werden. Das bedeutet, dass wir Ihnen trotz entsprechender Anmeldung
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     Institut für Musik und Musikwissenschaft
  [160125] Abschlussarbeiten-Kolloquium der Systematischen Musikwissenschaft   —  Seminar (hybrid)
  Felix Christian Thiesen
  • Score: 1.96  regelmäßige Sitzungen in Präsenz geplant, sodass auch der persönliche Austausch nicht zu kurz kommt (Ort wird jeweils rechtzeitig bekannt gegeben). Das Seminar kann als Masterkolloquium in der systematischen Musikwissenschaft angerechnet werden.
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     Fakultät für Chemie und Chemische Biologie
  [036408] Begleitseminar zum Berufsfeldpraktikum im Fach Sachunterricht (Naturwissenschaften)   —  Seminar
  Rupert Scheuer
  • Score: 1.86  . Vorlesungswoche. Hier werden die organisatorischen Rahmenbedingungen des Praktikums sowie des Modulabschlusses vorgestellt. Praktikum (Praxisphase) Umfang: Ergänzend zum Begleitseminar ist eine in der Regel vierwöchige außerschulische Praxisphase zu absolvieren. In Absprache mit dem Dozenten des Begleitseminars kann sie in begründeten Fällen auf drei Wochen reduziert werden. Die Anwesenheitszeit in der Seminars vom Dozenten vorgestellt. Zeitpunkt: Die Praxisphase liegt in der Regel in der anschließenden vorlesungsfreien Zeit. Sie kann aber auch semesterbegleitend frühestens ab der 2. Semesterhälfte, oder in einem späteren Semester absolviert werden. Die Termine können individuell mit der Praktikumsstelle abgestimmt werden. In der Vorbesprechung werden die verschiedenen Optionen besprochen. Ein
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     Institut für Diversitätsstudien, Germanistik
  [155749] Dramatikerinnen des 18. Jahrhunderts   —  Seminar
  Lara Carina Schlömer
  • Score: 1.86  rezeptionsgeschichtlich weitgehend ignoriert worden (Kord 1999, 233). Andererseits verzeichnet Kord in ihrer Studie (1992) ca. 300 Dramen von mehr als 60 Autorinnen, die zwischen 1730 und 1810 verfasst sowie veröffentlicht und/oder aufgeführt wurden, sodass literaturhistorisch sehr wohl eine weiblichen Theatertradition nachgewiesen werden kann (323–441, Kord 1999, 233). Im Seminar werden wir uns dem Drama des 18 ) entstanden sind (Kord 1999, 232).        Teilnahmemodalitäten und Leistungen: Informationen zur AT und Studienleistung werden in der ersten Sitzung bekannt gegeben. Dieses Seminar ermöglicht den Abschluss des BLS-Moduls durch eine 45-minütige mündliche Prüfung. Für AMSL 3 kann eine Teilleistung absolviert werden.     
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     Institut für Diversitätsstudien, Germanistik
  [155461] Videospiele und ihre Didaktik   —  Seminar (digital)
  Kim-Carina Hebben
  • Score: 1.86  , aktive Teilnahme und Lesen der Seminarlektüre und Anfertigen von schriftlichen Ausarbeitungen o.ä. zu ausgewählten Texten. Es kann eine unbenotete Studienleistung durch die schriftliche Ausarbeitung eines der Seminarthemen erlangt werden. In diesem Seminar kann keine Modulabschlussprüfung (Hausarbeit o.ä.) abgelegt werden.      Grundlagenliteratur: Es wird Seminarlektüre über Moodle bereitgestellt
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     Politikwissenschaft
  [143106a] Transitional Justice in Today's World: How Can Democracies Settle Their Pasts?   —  Blockseminar
  LL.M. Selen Kazan
  • Score: 1.83  Indigenous peoples refuse ‘reconciliation’ and how does the refusal reveal limits in colonial power? To answer these questions, we explore commission and inquiry reports, laws, and an array of interdisciplinary scholarship. The readings, lectures, and discussion sessions will centre around three overarching topics. First, the course provides an overview of the theory and practice of the field
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     Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung, Institut für Allgemeine Didaktik und Schulpädagogik
  [127002] Heterogene Lerngruppen / Individualität und Differenz   —  Vorlesung
  Prof. Dr. Silvia-Iris Beutel, M. Ed. Inga Wehe, Hans Falko Schumpich
  • Score: 1.82  Die Sicherung von Bildungsteilhabe durch individualisierte Förderung und Gemeinschaftserfahrung zugleich, durch die jeder Heranwachsende die Gerechtigkeitserfahrung des Beteiligtseins machen kann, ist ein Kernanliegen inklusiver Grundschulpraxis. Als besonders vielversprechend im Blick auf den spezifischen Doppel-Auftrag der Grundschule gelten im aktuellen schulischen Diskurs eine ganzheitliche
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     Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Institut für Allgemeine Didaktik und Schulpädagogik, Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung
  [127036] Umgang mit Ungewissheit   —  Blockseminar
  Christiane Ruberg
  • Score: 1.82  Veränderungs- und Entwicklungsimperativen, die „von außen“ in kurzer zeitlicher Dichte und Dynamik in den Schulalltag hineinwirken, in Verbindung gebracht. Im Seminar wollen wir uns aus verschiedenen Perspektiven dem Konstrukt der Ungewissheit nähern und vor allem aus professionstheoretischer sowie didaktischer Sicht danach fragen, wie ihr Potenzial genutzt und ein konstruktiver Umgang etabliert werden kann
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     Institut für Diversitätsstudien, Germanistik
  [158307] Märchen   —  Seminar
  Linda Leskau
  • Score: 1.82  in Präsenz geplant, kann aber bei Bedarf digital stattfinden (synchrone und asynchrone Anteile). Informationen zu Studienleistungen und Modulprüfungen werden in der ersten Sitzung bekannt gegeben.     Grundlagenliteratur:  Literatur wird größtenteils im Moodle-Raum bereitgestellt. Anzuschaffende Literatur wird in der ersten Sitzung bekannt gegeben.     Sonstige Hinweise: Es wird die Bereitschaft
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     Studien- und Projektzentrum, Raumplanung
  [09-IRPUD] Bauen nach der Flut: Wie können wir unsere Städte vor Hochwasser und Überflutung schützen?   —  Infoveranstaltung
  M.Sc. Philip Marcello Kruse
  • Score: 1.82  ist es eine der größten Naturkatastrophen, die Deutschland je heimgesucht hat. An der Fakultät Raumplanung wird der Wiederaufbau in NRW begleitet. Wissen­schaft­ler*innen und Studierende beschäftigen sich intensiv damit, wie die Gefährdung durch Hochwasser in den Städten der Zukunft reduziert werden kann. Diese Veranstaltung beschäftigt sich mit der hochwasserangepassten Stadtplanung. Dabei werden
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     Kunst und Sportwissenschaften
  [160465] Zu einer Kulturgeschichte des Textilen   —  Seminar
  M.A. Michaela Haibl
  • Score: 1.82  . Zudem sind Textilien in der in der Kunst wie im Wohnen Teil menschlicher Alltagskulturen. Anhand von Kleidung können sich gesellschaftliche Ordnungsvorstellungen manifestieren oder destabilisieren, wie etwa mit Blick auf Themen wie Gender und Protest gezeigt werden kann. Im Seminar verbinden sich Analysen historischer Phänomene mit jenen aktueller Modepraktiken. Untersucht werden mediale
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     Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung, Institut für Allgemeine Didaktik und Schulpädagogik
  [127003] Gemeinsames Lernen, Integration / Gemeinsames Lernen, Inklusion   —  Vorlesung
  Prof. Dr. Silvia-Iris Beutel, M. Ed. Inga Wehe, Hans Falko Schumpich
  • Score: 1.70  Die Sicherung von Bildungsteilhabe durch individualisierte Förderung und Gemeinschaftserfahrung zugleich, durch die jeder Heranwachsende die Gerechtigkeitserfahrung des Beteiligtseins machen kann, ist ein Kernanliegen inklusiver Grundschulpraxis. Als besonders vielversprechend im Blick auf den spezifischen Doppel-Auftrag der Grundschule gelten im aktuellen schulischen Diskurs eine ganzheitliche
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     Institut für Journalistik
  [157541c] Journalismus und Demokratie (Journalismus Seminare)   —  Blockseminar
  Michael Steinbrecher, Leonie Krzistetzko
  • Score: 1.70  sie in Gefahr? Welche Rolle kann der Journalismus übernehmen, um eine mögliche Gefahr abzuwenden?   Die Veranstaltung richtet sich u.a. an Bachelor-Studierende, die sich vorstellen können, zu diesem Themenbereich ihre Bachelorarbeit zu schreiben. Gemeinsam können im Seminar Exposés für Ihre Abschlussarbeiten erstellt werden. Auch Bachelorarbeiten im unmittelbaren Kontext der Studie „Journalismus und
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     Institut für Journalistik
  [157338] Team und Führung   —  Blockseminar
  Eva-Maria Roehse
  • Score: 1.70  -Settings erarbeitet, sodass der Transfer der theoretischen Inhalte in den Alltag gelingen kann. Geeignet für folgende Studiengänge: - Pflichtveranstaltung für den Master Wissenschaftsjournalismus - Wahlpflichtangebot für alle Masterstudiengänge und Bachelor mit abgeschlossenem Volontariat 
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     Lehrstuhl Informatik I, Informatik
  [040125] Logik für Informatik   —  Vorlesung
  Thomas Schwentick
  • Score: 1.70  •    einige algorithmische und modelltheoretische Eigenschaften, sowie •    verschiedene Beweiskalküle mit denen man die Unerfüllbarkeit logischer Formeln untersuchen kann.Weiterhin werden die Grundlagen der logischen Programmierung vorgestellt. In der Übung werden die grundlegenden Begriffe gefestigt und wesentliche Methoden geübt. Insbesondere die Modellierung mit Hilfe der Logik und der Umgang mit
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     Institut für Diversitätsstudien, Germanistik
  [155453] Bildung für nachhaltige Entwicklung: SDGs im Deutschunterricht - Ein Kooperationsseminar mit der HdM Stuttgart   —  Seminar
  Tatjana Vogel-Lefèbre
  • Score: 1.70  -Portal.de). In diesem Seminar werden Lehramtsstudierende des Faches Deutsch und Studierende der Bibliotheks- und Informationswissenschaft gemeinsam der Frage nachgehen, wie innovative Leseförderung in einer Kultur der Digitalität gestaltet werden kann. Ziel des Seminars ist die ko-konstruktive Entwicklung von multimedialen Lernmodulen, die sich mit der Vermittlung von Lese- und Medienkompetenzen vor dem Hintergrund
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     Kunst und Sportwissenschaften
  [160258] Grundlagen der Buchgestaltung   —  Seminar
  Frank Georgy
  • Score: 1.70  Erstellung eines Buchlayouts erforderlich sind, vermittelt. Ziel ist das eigenständige Erstellen einer Visitenkarte, einer Einladung und eines Ausstellungskataloges. Eigenes künstlerisches Bildmaterial (Fotografie, Malerei, Zeichnung, Druckgrafik, Plastik) kann genutzt werden. Ort: Das Seminar findet in der Halle an der Leonhard-Euler-Straße 4 statt. Der Computerraum befindet sich in der oberen Etage
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     Dekanat Raumplanung, Stadt- und Regionalsoziologie, Raumplanung
  [0910311] F 11 - „Syltifizierung“ von Norderney   —  Projekt
  Dipl.-Ing. Ulla Greiwe, Susanne Frank
  • Score: 1.62  beobachtet und diskutiert. Inzwischen aber beklagen nicht nur fast alle anderen Ferieninseln, sondern auch viele Küstenorte Prozesse der „Syltifizierung“, „Syltisierung“, „Syltifikation“ oder „Versyltung“. Damit sind gravierende Probleme von Urlaubsorten gemeint, die von stark angespannten Wohnungsmärkten ausgehen, aber weit über diese hinausreichen: Wenn sich niemand das Wohnen mehr leisten kann, fehlen Fachkräfte wie Erzieher*innen oder Ärzt*innen, aber auch die im Tourismus dringend benötigten Saisonarbeiter:innen. Die Freiwillige Feuerwehr findet keine ausreichende Zahl an Mitgliedern. Die Nahversorgung schwindet, Schulen schließen, Vereine sterben, Dörfer veröden, das Gemeindeleben erodiert. Das Beispiel Sylt zeigt, wie die lokale Wohnungskrise Folgeprozesse in Gang setzen kann, die geeignet sind, die
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     Raumplanung, Ressourcen- und Energiesysteme
  [0920352] Kommunale und regionale Energiekonzepte als Instrumente kommunaler Klimaneutralitätsstrategien   —  Seminar
  Elvira Knap-Schriewer, Andreas Hübner
  • Score: 1.62  werden können. Ein zentraler Erfolgsfaktor für die Wirkung der integrierten Klimaschutzkonzepte ist daher eine breite Akzeptanz für die Umsetzung eigener Klimaschutzmaßnahmen bei diesen Marktakteuren. Das Augenmerk wird daher auch gelegt auf folgende Fragestellungen: Wie können und müssen lokale Akteure in kommunale Klimaschutzstrategien eingebunden werden? Wie kann eine Akzeptanz bei diesen Akteuren erreicht werden (z.B. durch Teilhabe an positiven sozioökonomischen Effekten der Energiewende durch kommunale und regionale Wertschöpfung)? Welche Rolle spielt dabei die Kommune mit ihren direkten (auch planerischen) und indirekten Instrumenten? Wie kann Kommune den erforderlichen zivilgesellschaftlichen Transformationsprozess initiieren und begleiten? Kommunen und Regionen befassen sich schon seit den
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     Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung, Institut für Schulentwicklungsforschung
  [127210] Allgemeine Didaktik und Grundlagen der Vermittlung   —  Seminar
  Georg Karl Deutschmann
  • Score: 1.62  weiterer Fokus, mit dem Sie sich im Seminar auseinandersetzen werden, liegt auf Problematiken der empirischen Erfassbarkeit von erziehungswissenschaftlichen Gegenständen (z.B. Unterrichtsqualität, Bildungsstandards). Ein weiterer Schwerpunkt von Seminar und Klausur ist das Lesen & Verstehen von grafischen Basis-Statistiken aus Large-Scale Assessments wie dem Ländervergleich oder der PISA-Studie.   Ablauf
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     Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung, Institut für Allgemeine Didaktik und Schulpädagogik
  [127045] Rassismus in und durch Schule   —  Seminar
  habil. Thomas Geier
  • Score: 1.59  Lebenschancen ungleich verteilt. Zugleich kann die Schule einen Raum eröffnen, in dem Rassekonstruktionen und Ungleichheit thematisiert, problematisiert und zuweilen abgeschwächt werden können. Das Seminar widmet sich der Analyse der Wirkmächtigkeit von Rassekonstruktionen in Gesellschaft und Schule. Die hier zu diskutierenden und aufzuarbeitenden Texte stellen Angebote dafür dar, eine rassismuskritische
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     Sozialwissenschaften
  [171467] Einführung in PowerPoint   —  Übung
  Ursula Siebel-Militzer, Heinz-Dieter Möller
  • Score: 1.59  und für Open Office/Libre Office) -     Nutzung von Daten aus dem Internet (Texte, Bilder)  für Präsentationen Voraussetzungen für die Teilnahme sind WINDOWS –  und MS-WORD – Grundkenntnisse. Es wäre sinnvoll,  Präsentations-Aufgabenstellungen aus der eigenen Praxis mitzubringen, damit an diesen die Umsetzung in eine POWERPOINT - Präsentation geübt werden kann. Im Seminarraum hat jeder Studierende
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     Institut für Musik und Musikwissenschaft
  [160126] Jazz-, Pop-, Rockpraxis: Rocktutorium   —  Seminar
  Frank Peternelly, Jan Duve, Oliver Siegel, Dita Kosmakova, Roman Krämer
  • Score: 1.56  Studienschwerpunkten muss einer dieser Kurse belegt werden. Zusätzlich wird auch ein Schlagzeugkurs angeboten, der auch belegt werden kann, wenn man nicht am Rocktutorium teilnimmt. Zu Semesterbeginn wählen die Teilnehmenden ein Instrument aus; dabei muss in Einzelfällen ggf. auf ein alternatives Instrument ausgewichen werden, um den nächsten Schritt zu ermöglichen: Die Bildung von festen Bands (idealerweise aus Musiker*innen gleichen Erfahrungsstandes), die das ganze Semester über bestehen bleiben. Im Gruppeninstrumentalunterricht werden Techniken auf dem Instrument vermittelt und das jeweils neue Musikstück wird vorgestellt und eingeübt. Im Verlauf der Woche wird das Stück dann im Bandkontext (nach freier Übevereinbarung) geprobt, damit es am folgenden Mittwoch den Tutor*innen vorgespielt werden kann. Diese Möglichkeit, an Stelle der bereitgestellten Songs mit Hilfestellung der Tutoren mehrere selbstgewählte Songs zu erarbeiten. Dabei kann auf Wunsch auch auf Themen wie Improvisation, Transkription, Vereinfachung von Parts zur Anpassung an den Erfahrungsstand, Umgang mit Notationssoftware u.ä. eingegangen werden. Im Abschlusskonzert präsentiert sich jede Band mit drei Songs. Das Konzert findet im Rahmen der
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     Raumplanung, Immobilienentwicklung
  [09111a] Dimensionen des Building Information Modeling   —  Übung
  Michael Nadler
  • Score: 1.52  , genutzt werden kann. Es wird erarbeitet, wer welchen Nutzen, wie aus einem BIM-Modell ziehen kann und welche Vorteile sich daraus ergeben können. Zum anderen werden die Studierenden verschiedene Software-Produkte kennlernen und die Anwendung üben, um die BIM-Dimensionen am eigenen Modell anzuwenden. Damit werden die Vorteile offener Austauschformate (hier IFC) deutlich und das sich daraus ergebende
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     Institut für Journalistik
  [157320b] Recherche und Datenquellen (geöffnet für Recherche II)   —  Blockseminar
  Dipl.-Journ. Christina Elmer
  • Score: 1.50  Update (2.10.2024): Alle Plätze sind vergeben, eine Anmeldung ist nicht mehr möglich. Anmerkung: kann auch als Recherche II für BA Journalistik genutzt werden Inhalt: Das Seminar Recherche und Datenquellen vertieft die Grundlagen journalistischen Arbeitens unter besonderer Berücksichtigung der Anforderungen an datenjournalistische Recherchen. Zentraler Lehrinhalt sind Recherche nach und
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     Kunst und Sportwissenschaften
  [160232] Vor Ort-Seminar: Bielefeld – Paderborn – Corvey - Schwerte   —  Exkursion
  Univ.-Prof. Dr. Barbara Welzel
  • Score: 1.50  Die Lehrveranstaltung umfasst drei Vor Ort-Termine zu unterschiedlichen Zielen. Die Veranstaltung kann auch als Exkursion belegt werden. Vor Ort-Seminar Bielefeld, 16. November 2024: Teilnahme am Symposium »ars ecclesia. Kunst vor Ort« in der Nikolaikirche: Die Nikolaikirche in Bielefeld bewahrt – wie die Petrikirche in Dortmund mit dem »Goldenen Wunder« und die St. Viktorkirche Schwerte – ein
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     Kunst und Sportwissenschaften
  [160292] Foto eins - Grundlagen der Fotografie (digital)   —  Seminar
  Felix Dobbert, Lukas Höhler
  • Score: 1.50  . Das Seminar ist im Wintersemester 2024/25 zweigeteilt. Neben diesem digitalen Seminarangebot gibt es im 14-tägigen Wechsel ein analoges foto eins Seminar, das optional in Kombination belegt werden kann.   Das neu erlernte Wissen soll in einer künstlerischen Arbeit angewendet werden. Das Lehrangebot soll Ihnen individuell Freiraum geben, einen eigenständig künstlerischen und zeitgenössischen Umgang
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     Kunst und Sportwissenschaften
  [160294] Foto eins - Grundlagen der Fotografie (analog)   —  Seminar
  Felix Dobbert, Zoe Henzler
  • Score: 1.50  analogen s/w Labor.  Das Seminar ist im Wintersemester 2024/25 zweigeteilt. Neben diesem analogen Seminarangebot gibt es im 14-tägigen Wechsel ein digitales foto eins Seminar, das optional in Kombination belegt werden kann.   Das neu erlernte Wissen soll in einer künstlerischen Arbeit angewendet werden. Das Lehrangebot soll Ihnen individuell Freiraum geben, einen eigenständig künstlerischen und
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     Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung, Institut für Schulentwicklungsforschung, Institut für Allgemeine Didaktik und Schulpädagogik, Institut für Allgemeine Erziehungswissenschaft und Berufspädagogik
  [121916] Sammelanmeldung "Modulabschlussprüfung Pflichtmodul GyGe"   —  Prüfung
  Michael Fricke
  • Score: 1.50  ist Donnerstag, 20.03.2025 -> Anmeldung erforderlich bis Sonntag, 09.03.2025. Bis dahin müssen auch alle Vorleistungen erbracht und verbucht sein! Ansonsten ist eine Anmeldung in BOSS nicht möglich und die Prüfung kann nicht abgelegt werden!      3. Schritt: Uhrzeit Nach Beendigung der Anmeldefrist in BOSS für die jeweilige Prüfungswoche wird überprüft, wer sich in BOSS angemeldet hat, danach erhält
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     Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung, Institut für Schulentwicklungsforschung, Institut für Allgemeine Didaktik und Schulpädagogik, Institut für Allgemeine Erziehungswissenschaft und Berufspädagogik
  [121915] Sammelanmeldung "Modulabschlussprüfung Wahlpflichtmodul Erziehungswissenschaft"   —  Prüfung
  Michael Fricke
  • Score: 1.50  ist Donnerstag, 20.03.2025 -> Anmeldung erforderlich bis Sonntag, 09.03.2025. Bis dahin müssen auch alle Vorleistungen erbracht und verbucht sein! Ansonsten ist eine Anmeldung in BOSS nicht möglich und die Prüfung kann nicht abgelegt werden!      3. Schritt: Uhrzeit Nach Beendigung der Anmeldefrist in BOSS für die jeweilige Prüfungswoche wird überprüft, wer sich in BOSS angemeldet hat, danach erhält
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     Lehrstuhl Informatik XIV, Informatik
  [040211] Softwarekonstruktion   —  Vorlesung
  Dipl.-Inform. Falk Howar
  • Score: 1.42  Teilnahme an den Übungen besteht die Möglichkeit zum Erwerb des Übungsscheins. Die Vorlesung kann in den kommenden Semestern durch Spezialvorlesungen, Seminare und Projektgruppen vertieft werden. 1. Modellbasiertes und automatisiertes SE 2. UML und OCL 3. Petri Netze 4. Qualitätsmanagement 5. Metriken zur Bewertung und Aufwandsschätzung 6. Testen und Testmanagement 7. Algebraische Spezifikation 8
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     Rehabilitation und Pädagogik bei Lernbehinderungen, Sprache und Kommunikation in Rehabilitation und Pädagogik
  [133730] Vorbereitungsveranstaltung Praxissemester - Förderschwerpunkt Sprache und Kommunikation   —  Seminar
  Anke Hußmann, Anna-Lena Scherger
  • Score: 1.42  Seminarplatzkapazitäten kann es sein, dass nicht jeder seiner ersten Priorität zugewiesen wird.  - Studierenden, die den Förderschwerpunkt Sehen als ersten Förderschwerpunkt studieren, empfehlen wir das Praxissemester im genannten Förderschwerpunkt zu absolvieren. Lehramt Berufskolleg sowie Gymnasium/ Gesamschule Studierende der Studiengänge ‚Master Lehramt für Gymnasien/ Gesamtschulen‘ bzw. ‚Master Lehramt für
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     Sozialwissenschaften
  [171478] Columbus entdeckt die Wirklichkeit 1   —  Vorlesung
  PD Dr. phil., Dr. rer.nat. Renate Huber, Ursula Siebel-Militzer
  • Score: 1.34  mehr-semestrig angelegt. Jeder Teil ist in sich abgeschlossen und kann unabhängig von allen anderen Teilen studiert werden. Im ersten Teil geht es um Frage, ob die Wirklichkeit vorgegeben ist, ob wir sie entdecken und abbilden oder ob die Wirklichkeit ein Konstrukt ist und wir sie in mehrfacher Weise konstruieren. Auch ist zu fragen: Sind wir in der Welt oder ist die Welt in uns? Wie ist das
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     Germanistik
  [155360] Wortschatzarbeit im DaF-Unterricht [digital]   —  Seminar (digital)
  Susanne Beckmann
  • Score: 1.29  Kurzbeschreibung In dem Seminar geht es um Wortschatzarbeit und Bedeutungsvermittlung im DaF-Unterricht. Wir werden uns zunächst mit der Struktur des Wortschatzes und bestimmten Grundbegriffen der Semantik beschäftigen und uns dann mit verschiedenen Techniken der Bedeutungsvermittlung auseinandersetzen. Dabei geht es vor allem um die Methodik kulturbezogener Bedeutungserklärungen: Wie kann die Verwendung von Wörtern vermittelt werden, deren Gebrauch tief in einer Lebensform verankert ist? Anhand konkreter Übungen soll aufgezeigt werden, wie das kulturspezifische Bedeutungssystem einer Sprache erarbeitet und im DaF-Unterricht vermittelt werden kann. Im Rahmen einer zunehmenden Mediatisierung des Fremdsprachenlernens soll das Seminar auch Kompetenzen im Umgang mit digitalen Ressourcen und digital
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     Kulturwissenschaften
  [158354] Theater und Literatur - Theaterpraktische Arbeit mit modernen Theatertexten, Sprachpraxis und Präsenz   —  Seminar
  Sarah Jasinszczak
  • Score: 1.28  Inhalte: Wir alle schauspielern im Alltag. Im Alltagstheater sind wir mehr oder weniger erfolgreiche Darsteller unseres Selbst. Dies kann trainiert werden, um authentisch und doch bestimmt, direkt, offen und empathisch und mit wenigen Kompromissen, im späteren Beruf zu wirken. Wir arbeiten in diesem Seminar praktisch mit Körper, Stimme und mit Präsenz. Dafür stehen uns moderne Theatertexte zur
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     Germanistik
  [155358] Grammatische Kategorien des Nomens   —  Blockseminar
  Philipp Cirkel
  • Score: 1.28  1. Kurzbeschreibung  In diesem Seminar beschäftigen wir uns mit grammatischen Kategorien des Nomens. In der grammatischen Beschreibung des Deutschen kann man darunter Kasus, Numerus, Genus und Definitheit fassen. Im sprachwissenschaftlichen Grundlagenstudium stehen häufig formseitige Aspekte dieser Kategorien im Fokus wie z.B. die Flexionsklassen des Substantivs oder die Flexion von
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     Lehrstuhl Informatik V, Informatik
  [041209] Virtualisierung und Compilation   —  Vorlesung
  Oliver Rüthing
  • Score: 1.21    wächst aber noch weiter: WAS-Beschreibungen in Form von Geschäftsprozessmodellen sollen auch übersetzbar werden. Das wirft die Frage auf, wie die Ebene der System-/Prozessentwicklung so von den Details etwaiger Plattformen abgekoppelt werden kann, dass einerseits eine problem- und zielorientierte Entwicklung/Modellierung, andererseits aber auch immer noch eine automatische Übersetzung in ausführbaren
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     Kulturwissenschaften
  [158370] Handlungs- und produktionsorientierter Umgang mit lyrischen Texten im Deutschunterricht   —  Seminar
  Florian Koch
  • Score: 1.21  in den Curricula zugeschrieben bekommt. Im Seminar werden didaktische und methodische Wege und Strategien erarbeitet, wie ein moderner Lyrikunterricht - auch in heterogenen und inklusiven Lerngruppen - gewinnbringend, motivierend und schülerorientiert gestaltet werden kann. Entsprechende handlungs- und produktionsorientierte Zugänge werden dabei nicht nur theoretisch erschlossen, sondern vielmehr aktiv
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     Institut für Diversitätsstudien, Germanistik
  [158303] Literatur aus dem Automaten. Von barocken Permutationen bis ChatGPT   —  Seminar
  Sigrid Nieberle
  • Score: 1.16  Kurzbeschreibung: Die Vision einer sprechenden und schreibenden Maschine, in denen sich der Mensch spiegeln und seine Sprache besser verstehen kann, ist älter, als die aktuellen KI-Debatten es vermuten lassen. Das Seminar geht das Thema der NLG (Natural Language Generation) jedoch nicht ausschließlich historisch an, indem wir uns mit literarhistorisch gut erforschten Phänomenen der barocken
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     Raumordnung und Planungstheorie, Raumplanung, Stadt- und Regionalplanung
  [0920311] Doppelseminar: Strategische Stadt- und Regionalentwicklung   —  Seminar
  Thorsten Wiechmann, Dipl.-Ing. Frank Othengrafen
  • Score: 1.16  unterschiedlichen Akteure kompatibel? Welche Zielkonflikte bestehen? Wie kann eine strategische Entwicklung konkret aussehen (Vernetzung Quartiers-, Stadt- und regionale Ebene)? Wie können räumliche Entwicklungsprozesse strategisch geplant werden (z.B. Bestimmung räumlicher Schwerpunkte, strategische Elemente für die Gestaltung des Prozesses, Einsatz von Fördermitteln)? Welche Auswirkungen haben von der
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     Institut für Diversitätsstudien, Germanistik
  [155799] Als Elvis die Demokratie erfand: Politische KJL&M   —  Seminar
  Raphaela Tkotzyk
  • Score: 1.16  Möglichkeiten und Grenzen ihres Einsatzes für den Deutschunterricht zu erarbeiten.       Teilnahmemodalitäten und Leistungen: Es wird die regelmäßige Teilnahme an der Veranstaltung, die Mitarbeit in Gruppen- und Diskussionsphasen sowie das Vortragen von Ergebnissen erwartet. Prüfungsmodalitäten entnehmen Sie entsprechend Ihrer Schulform den entsprechenden Prüfungsordnungen. Das Seminar kann teilweise
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     Kunst und Sportwissenschaften
  [160210] Kreatives ästhetisches Handeln vs. objektivierte Leistungsmessung – Kunstunterricht in der Sekundarstufe II unter der Lupe   —  Blockseminar
  Lisa Clemens
  • Score: 1.16  Leistungsbewertung erfährt dementsprechend einen sehr hohen Stellenwert – sowohl auf Seiten der Lehrkraft als auch seitens der Schüler*innen. Dieses Seminar nimmt diese Herausforderungen in den Blick und befasst sich vor allen Dingen mit der Erstellung und Bewertung von Gestaltungspraktischen Aufgaben sowie Klausuren: Wie kann man kreative und motivierende Aufgaben stellen, die dennoch eine Rahmung vorgeben und
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     Kunst und Sportwissenschaften
  [160429] Gestalterische Interpretationen - Der Schein trügt   —  Seminar
  Silke Wawro, M.A. Adrian-Constantin Stoica
  • Score: 1.16  ACHTUNG: dieses Seminar ist nur in Kombination mit dem Seminar von ADRIAN RUDA im Rahmen der Schnittstellen zu belegen. Aufgrund der hohen Anzahl der Anmeldungen, können nur diejenigen zur Teilnahme berücksichtigt werden, die im Rahmen des entsprechenden Semesters (fünftes Fachsemester SP, HRSGe und drittes Fachsemester KdT) oder darüber studieren.   Als trügerischer Schein kann der aus dem
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     Ressourcen- und Energiesysteme, Raumplanung
  [0910207] A 07 - Grüner Wasserstoff als Lösung für ein fossilfreies Schwerte – Königsweg oder großer Irrtum?   —  Projekt
  Andreas Hübner, M.Sc. Caroline Andersen
  • Score: 1.12  ] Zurückzuführen ist dies auf die vielfältigen Anwendungszwecke, bei denen Wasserstoff in der Energieversorgung in Deutschland zum Einsatz kommen kann: Ersatz von fossilen Brennstoffen - Dekarbonisierung von Sektoren, die schwer zu elektrifizieren sind. Einsatz als Energiespeicher - Speicherung und Transport von Energie, um die Volatilität erneuerbarer Energien auszugleichen. Verteilung über vorhandene oder neue Netzinfrastrukturen – Einspeisung in das bestehende Erdgasnetz oder in ein neu aufzubauendes Wasserstoffnetz Gleichzeitig geht die Bundesregierung davon aus, dass der Bedarf an (grünem) Wasserstoff nur zum Teil durch die Erzeugung auf dem Territorium der Bundesrepublik gedeckt werden kann, sondern in erheblichem Umfang importiert werden muss: „Nach Einschätzung der Bundesregierung unter
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     Kulturwissenschaften
  [158362] Deutsch-türkische Literatur: Die literarischen Werke von Feridun Zaimoglu   —  Seminar
  Hilal Keskin
  • Score: 1.06  Teilnahme an den Diskussionen im Plenum erwartet.     Studienleistung/Modulprüfung:     Die Studienleistung wird durch ein Referat und eine schriftliche Reflexion (ca. 5. Seiten) erbracht.   Die Modulprüfung kann auf Basis der Überkreuzregelung durch eine mündliche Prüfung oder eine schriftliche Konzeptarbeit erbracht werden. Weitere Angaben zu den Leistungsformen und auch der Literatur werden in der
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     StädteBauProzesse, Raumplanung
  [0920321] Doppelseminar: StädteBauProzesse   —  Seminar
  Claudia Becker, M. Sc. Felix Kutzera, Renée Tribble, Dominique Peck
  • Score: 1.03  Oberhausener Innenstadt, Akteure und Problemlagen im Kontext des Projekts Creative Cities zu verstehen, und das Projektumfeld der Creative City Oberhausen vom Bahnhof Oberhausen bis Innenstadt als Ort der Identifikation und des Alltagserlebens multifunktional, resilient und kooperativ weiter zu entwickeln. Dies in Bezug auf die Kernfrage des Projekts Creative City: „Wie kann die Innenstadt Alt Bestandteil des Seminars ist die eigenständige Formulierung einer Problem- und Aufgabenstellung basierend auf den Felderhebungen und Gesprächen mit Akteuren, für die anschließend selbstständig Lösungsvorschläge entwickelt, erprobt, ausgearbeitet und dokumentiert werden. Die Auseinandersetzung ist in unterschiedlichen Maßstäben möglich und kann ein breites Spektrum von konkreten, partizipativ umsetzbaren
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     Germanistik
  [155558] Schriftspracherwerb [digital]   —  Seminar (digital)
  Susanne Beckmann
  • Score: 0.98  Kurzbeschreibung Der Erwerb der Schriftsprache kann als ein aktiver Umgang mit dem Gegenstand ‚Schrift' angesehen werden, bei dem sich eine Reihe von qualitativen Veränderungen ereignen, die in der Forschungsliteratur zum Schriftspracherwerb unterschiedlich beurteilt werden. Wir werden uns zunächst mit verschiedenen Theorien und Modellen zum primären Schriftspracherwerb auseinandersetzen und uns
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     Arbeit, Inklusion und Technologie
  [135207] Schule beendet - und was dann? Das Übergangssystem als Anschlussmöglichkeit für junge Menschen   —  Seminar
  Christoph Burzlaff
  • Score: 0.98  genauer anschauen werden. Aber wie kann es sein, dass sich 250.000 junge Menschen in diesem Übergangssystem befinden und einige von Ihnen noch nie davon gehört haben? Diese und weitere Fragen wollen wir gemeinsam im Seminar beantworten. In diesem Seminar, für welches Sie kein Vorwissen benötigen, werden wir uns in den ersten Sitzungen zunächst mit dem (Förder-)Schulsystem, Entwicklungen auf dem
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     Institut für Sport und Sportwissenschaft
  [160601A] Fundamentum Spiel   —  Seminar
  Akad. Rat Jürgen Swoboda
  • Score: 0.98  Ziele/Inhalte/Methoden: ”Spielen” gehört zu den Grundtätigkeiten des Menschen, durch die eine nahezu unübersehbare Vielfalt an Spielen hervorgebracht wurde (z.B. Glücks-, Denk-, Darstellungs-, Bewegungs-, Sportspiele). Jedes einzelne Spiel besitzt aus subjektiver Sicht einen eigenen Sinn. Es kann aber auch aus Lehrer:innensicht zur Erreichung unterschiedlicher Zielsetzungen eingesetzt werden
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     Kulturwissenschaften
  [158364] Klassiker der kinderliterarischen Phantastik [digital]   —  Seminar (digital)
  Oxane Leingang
  • Score: 0.91  auch für die Angewandten Studiengänge geeignet.   Weitere Angaben/Hinweise Die erste Sitzung ist für alle Teilnehmer/innen obligatorisch. Bitte beachten Sie, dass sich das Veranstaltungsformat je nach Situation und administrativen Vorgaben noch ändern kann.
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     Kulturwissenschaften
  [158806] Im Reich der Zeichen: Roland Barthes   —  Seminar
  Benjamin Thimm
  • Score: 0.75  Vorbesprechung – die Bereitschaft voraus, das Seminar in Form reger Diskussionsteilnahme zu bereichern, die uns dabei helfen soll, die mitunter schwierigen Begriffe zu durchdenken.   4. Studienleistung/Modulprüfung Lehramt Master ab WS 14/15: LABG Studienleistungen können in Form eines Impulses oder einer Vorstellung der geplanten Masterarbeit erbracht werden; als Modulprüfung kann (abhängig von den für Sie
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     Germanistik
  [155562] Schriftspracherwerb und weiterführender Orthographieerwerb, Kurs B [digital]   —  Seminar (digital)
  Susanne Beckmann
  • Score: 0.75  Der Erwerb der Schriftsprache kann als ein aktiver Umgang mit dem Gegenstand ‚Schrift‘ angesehen werden, bei dem sich eine Reihe von qualitativen Veränderungen ereignen, die in der Forschungsliteratur zum Schriftspracherwerb unterschiedlich beurteilt werden. Wir werden uns zunächst mit verschiedenen Theorien und Modellen zum primären Schriftspracherwerb auseinandersetzen und uns anhand konkreter
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     Germanistik
  [155564] Schriftspracherwerb und weiterführender Orthographieerwerb, Kurs C [digital]   —  Seminar (digital)
  Susanne Beckmann
  • Score: 0.75  Der Erwerb der Schriftsprache kann als ein aktiver Umgang mit dem Gegenstand ‚Schrift‘ angesehen werden, bei dem sich eine Reihe von qualitativen Veränderungen ereignen, die in der Forschungsliteratur zum Schriftspracherwerb unterschiedlich beurteilt werden. Wir werden uns zunächst mit verschiedenen Theorien und Modellen zum primären Schriftspracherwerb auseinandersetzen und uns anhand konkreter
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     Kulturwissenschaften
  [158372] "Es war die Hölle, du Idiot" - Auseinandersetzung mit dem Bild von Schule in der Literatur   —  Seminar
  Maria Winters
  • Score: 0.71  Texte gute Anlässe sind, schulformspezifisch über Schule zu sprechen. Welche Texte eignen sich für welche Schulformen? Daraus entwickeln wir Ansätze, die im Unterricht in der Sekundarstufe I und II, aber auch im Primar- und Förderbereich zur Reflexion darüber einladen, welchen Raum das Individuum einnehmen kann, darf oder sollte.   Für das Seminar besteht keine Anwesenheitspflicht. Allerdings ist die
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     Institut für Kunst und Materielle Kultur
  [160475] Das Humboldt Forum, Medien und (Gegen)Öffentlichkeiten (Museen und Medien)   —  Seminar
  Andrei Zavadski
  • Score: 0.61  auch auf die internationale Bühne, und spiegelt es wider, was Deutschland ist und in Zukunft sein will? Auf jeden Fall ist die Institution hier, um zu bleiben, zumindest für die nahe Zukunft. Man kann ihr gegenüber verschiedene Haltungen einnehmen: zufriedene und regelmäßige Besucher:innnen werden, sich kritisch mit ihr auseinandersetzen und versuchen, eine praktische Veränderung herbeizuführen, oder
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     Raumplanung, StädteBauProzesse
  [0920324] Methoden und Prozesse der städtebaulichen Analyse und Entwerfens   —  Übung
  Dominique Peck
  • Score: 0.44  beschriebenen Analyse-, Planungs-, und Darstellungsinstrumente um den Ansatz der Situationsanalyse. Im Fokus steht hierbei der Gebrauch von Stadt als komplexes relationales Gefüge. Die feingliedrige Transkription des Bestehenden soll hierbei als Grundlage dienen zu entscheiden „[…] was so bleiben kann, wie es ist, was unterstützt werden oder was eben entworfen werden muss […] (Dell 2023, 11).“ Der Ablauf ist
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     Kulturwissenschaften
  [155722] Schwimmen in der Literatur des 20. und 21. Jahrhunderts   —  Blockseminar
  Monika Preuß
  • Score: 0.41  Schwimmen in der Literatur des 20. und 21. Jahrhunderts Kurzbeschreibung Dass der Mensch das Schwimmen erlernen und praktizieren oder auch furchteinflößende Erfahrungen im Versuch, sich durch das Wasser zu bewegen, sammeln kann, hat viele Schriftsteller:innen fasziniert und somit ist das Facettenreichtum der Texte groß. Es umfasst u.a. Lyrik, Essays, Tagebuchbeiträgen und Romane. Auch in der