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Sozialwissenschaften
[171362] Forschungswerkstatt I qualitativ — Seminar
Anna Cornelia Reinhardt

Score: 9.97 Anna Cornelia Reinhardt

Sozialwissenschaften
[171352] Gesellschaftliche Institutionen im Wandel — Seminar
Anna Cornelia Reinhardt

Score: 9.85 Anna Cornelia Reinhardt

Institut für Diversitätsstudien, Anglistik und Amerikanistik
[154341] Vorbereitungsseminar (Fokus Primarstufe) — Seminar
Inga Püster

Score: 8.63 Inga Püster Lehrperson: Dr. Inga Püster

Institut für Diversitätsstudien, Anglistik und Amerikanistik
[154333] Transcultural Encounters: Preparing Students for a German-American School Exchange — Seminar
Inga Püster

Score: 8.28 Inga Püster Lehrperson: Dr. Inga Püster

Institut für Diversitätsstudien, Anglistik und Amerikanistik
[154327] Artificial Intelligence and Digital Media in the English Language Classroom (Kurs A) — Seminar
Inga Püster

Score: 8.28 Inga Püster Lehrperson: Dr. Inga Püster

Institut für Diversitätsstudien, Anglistik und Amerikanistik
[154328] Artificial Intelligence and Digital Media in the English Language Classroom (Kurs B) — Seminar
Inga Püster

Score: 8.28 Inga Püster Lehrperson: Dr. Inga Püster

Institut für Journalistik
[157312] Einführung in den Radiojournalismus — Blockseminar
Tobias Lawatzki, Lisa Bühren, Inga Heidl

Score: 7.28 Tobias Lawatzki, Lisa Bühren, Inga Heidl

Fakultät für Chemie und Chemische Biologie
[036360] Modul TPM; TPM-SP: Vorbereitungsseminar Praxissemester — Seminar
Inga Kallweit

Score: 7.11 Inga Kallweit

Fakultät für Chemie und Chemische Biologie
[036351] Modul DC-2: Methoden fachdidaktischer Forschung — Seminar
Inga Kallweit

Score: 7.11 Inga Kallweit

Fakultät für Chemie und Chemische Biologie
[036380] Modul TPM; TPM-SP: Begleitseminar zum Praxissemseter — Seminar
Inga Kallweit

Score: 7.03 Inga Kallweit

Fakultät für Chemie und Chemische Biologie
[036350] Modul DC 2: Experimentelle Umsetzung ausgewählter Kapitel der Schulchemie — Seminar
Inga Kallweit

Score: 6.87 Inga Kallweit

Fakultät für Chemie und Chemische Biologie
[036300] Modul AC; M-PC-1L; MPCDC,: Grundlagen der Chemiedidaktik — Seminar
Inga Kallweit

Score: 6.80 Inga Kallweit

Fakultät für Chemie und Chemische Biologie
[036350] Modul DC-2-SP: Experimentelle Umsetzung ausgewählter Kapitel der Schulchemie — Seminar
Inga Kallweit

Score: 6.80 Inga Kallweit

Physik
[023139] Laboratory of condensed matter physics: Time-domain terahertz spectroscopy — Vorlesung mit Übung
Zhe Wang, Ahmed Ghalgaoui

Score: 6.68 Time domain terahertz spectroscopy consists of lectures in conjunction with laboratory courses giving the students the opportunity to directly apply the material from the lectures in the laboratory. In this context, fundamental physical properties of matter, such as the refractractive index, conductivity, or resistivity, are studied using terahertz spectroscopy. The lectures will begin with basic concepts a of light matter interaction, in particular, how such concepts are used to determine refractive indices of varying susbtances, like semiconductors, magnetic samples, or liquid water. In addition, the use of pump-probe spectrocopy to investigate conductivity and some other nonlinear processes in matter will be discussed. The lecture will take place every tuesday from 2 - 4 pm

Fakultät für Chemie und Chemische Biologie
[000000] Lecture Series "Modern Drug Discovery" — Vorlesung
Prof. Dr. Rasmus Linser

Score: 6.65 Lecture Series "Modern Drug Discovery"

Zentrum für HochschulBildung
[Fu175010] Universitätschor — Kurs
Heinke Kirzinger

Score: 6.61 Zusätzlich findet pro Semester ein Probenwochenende statt, in dem neben der musikalischen Arbeit auch die sozialen Kontakte vertieft werden. Anforderungen an einen Leistungsnachweis (2CP): regelmässiger Probenbesuch und Konzertteilnahme

Institut für Journalistik
[157305] Theorie und Praxis journalistischer Darstellungsformen — Seminar
Michael Steinbrecher, Dipl.-Journ. Tobias Schweigmann, Tobias Lawatzki, Yasmin Schulten-Jaspers, Inga Heidl

Score: 6.58 Michael Steinbrecher, Dipl.-Journ. Tobias Schweigmann, Tobias Lawatzki, Yasmin Schulten-Jaspers, Inga Heidl

Sprache und Kommunikation in Rehabilitation und Pädagogik
[134202] Förderung grammatischer Fähigkeiten im schulischen Kontext — Seminar
Eva Wimmer

Score: 6.44 Empfohlene Literatur: Kannengieser, S. (2019, 4. Aufl./2023, 5. Aufl.). Sprachentwicklungsstörungen. Elsevier. Kap. 4: Grammatikerwerb und Störungen der Grammatik (S. 147-219 in 4. Aufl.). Motsch, J. (2017). Kontextoptimierung Evidenzbasierte Intervention bei grammatischen Störungen in Therapie und Unterricht. Ernst Reinhardt Verlag.https://elibrary.utb.de/doi/epdf/10.2378/9783497604081 Motsch , H.-J. & Riehemann, S. (2017). Grammatische Störungen. In Mayer, A. & Ulrich, T. (Hrsg.) Sprachtherapie mit Kindern (S. 151-226). Ernst Reinhardt Verlag.https://elibrary.utb.de/doi/epdf/10.36198/9783838588223 Ulrich, T. (2017). Grammatikerwerb und grammatische Störungen im Kindesalter. Ergebnisse des Forschungsprojekts GED 4-9 und ihre Implikationen für sprachdiagnostische und -therapeutische

Sozialwissenschaften
[171260] Sociology of Work and Organization EN (lecture) | Arbeits- und Organisationssoziologie I (Vorlesung) — Vorlesung
Maximiliane Wilkesmann

Score: 6.36 Sociology of Work and Organization EN (lecture) | Arbeits- und Organisationssoziologie I (Vorlesung)

Kulturwissenschaften
[154602] Introduction to American Literature and Culture 1 — Vorlesung
Sascha Pöhlmann

Score: 6.30 This lecture is the first part of an introduction to American literary and cultural history that continues in the summer term. This first part gives a broad overview that ranges from early imaginations of America to roughly 1900, covering pre-contact and colonial times, the revolutionary period and the early republic, Romanticism and the Civil War, and reconstruction and the Gilded Age . The lecture includes the most important aesthetic developments in various literary genres with particular concern for their cultural, social, political and medial contexts. This includes the disciplinary history of American Studies as a field, its practices of canonization, as well as other theoretical issues, including current paradigms and discourses. The lecture will combine a broad overview

Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung, Dortmunder Kompetenzzentrum für Lehrkräftebildung und Lehr-/Lernforschung, Institut für Allgemeine Didaktik und Schulpädagogik
[127028] Aufgaben von Lehrerinnen und Lehrern — Seminar
M. Ed. Inga Wehe

Score: 6.06 M. Ed. Inga Wehe

Institut für evangelische Theologie
[146XX5] Jüdische Museen in Deutschland von der Selbstrepräsentation zur Erinnerungskultur — keine Angabe
Sara Kipfer

Score: 5.97 TU Dortmund University Lecture in Jewish Studies and Politics Referentin Cilly Kugelmann

Informatik
[042301] Automatentheorie und ihre Anwendungen 1 — Vorlesung
Jean Christoph Jung, Daniel Neider, Jan Corazza

Score: 5.91 Die Vorlesung wird am 15.10.2024 beginnen. The lecture will start on October 15, 2024.

Physik
[020256] Key experiments in particle physics — Hauptseminar
Kevin Alexander Kröninger, Dominik Mitzel

Score: 5.87 their knowledge in the field of particle physics through a self-study fortheir own lecture. This lecture also trains skills in scientific research and presentationtechniques. Scientific discussion and writing techniques are acquired in the subsequentdiscussion and by preparing a written summary on the entire course content.

Kulturwissenschaften
[000000] Tutorial A: Introduction to American Literature and Culture 1 — Tutorium

Score: 5.74 This optional tutorial presents an opportunity to delve deeper into the material and texts that are covered in the lecture. Students will have the chance to ask questions, discuss texts, and practice their analytical and writing skills.

Kulturwissenschaften
[000000] Tutorial B: Introduction to American Literature and Culture 1 — Tutorium

Score: 5.74 This optional tutorial presents an opportunity to delve deeper into the material and texts that are covered in the lecture. Students will have the chance to ask questions, discuss texts, and practice their analytical and writing skills.

Kulturwissenschaften
[000000] Tutorial C: Introduction to American Literature and Culture 1 — Tutorium

Score: 5.74 This optional tutorial presents an opportunity to delve deeper into the material and texts that are covered in the lecture. Students will have the chance to ask questions, discuss texts, and practice their analytical and writing skills.

Europäische Planungskulturen, Raumplanung
[094012 EPK] Urban Transformation - Präsentation — Kolloquium
Da Hae Lee

Score: 5.57 The registration process begins at the start of the semester via the link provided in the Basic information. Further information and deadlines are announced on the faculty's homepage, by email and in the information and introductory event before the start of lectures.

Institut für Sport und Sportwissenschaft
[160724A] Inklusion und Heterogenität als sportpädagogische und -didaktische Herausforderung — Seminar
Karolin Margarete Franken

Score: 5.52 Für das studium oecologicum gelten folgende Voraussetzungen: - Die Veranstaltung kann von allen Lehramtsstudierenen belegt werden (maximmal fünf Studierende pro Semester). - Eine aktive Seminarteilnahme sowie die Abgabe von wöchentlichen Arbeitsaufträgen sind obligatorisch, um eine Bescheinigung über die Teilnahme zu erhalten.

Institut für Journalistik
[157310] Redaktion I — Seminar
Michael Steinbrecher, Dipl.-Journ. Tobias Schweigmann, M.A. Sigrun Rottmann, Wiebke Möhring, Jan-Ole Niermann, Tobias Lawatzki, Lisa Bühren, Dipl.-Journ. Christina Elmer, Susanne Wegner, Dipl.-Journ. Christian Görzel, Inga Heidl, Anna-Maria Knaup, Julia Knübel

Score: 5.42 Michael Steinbrecher, Dipl.-Journ. Tobias Schweigmann, M.A. Sigrun Rottmann, Wiebke Möhring, Jan-Ole Niermann, Tobias Lawatzki, Lisa Bühren, Dipl.-Journ. Christina Elmer, Susanne Wegner, Dipl.-Journ. Christian Görzel, Inga Heidl, Anna-Maria Knaup, Julia Knübel

Kunst und Sportwissenschaften
[160279] Metallwerkstatt Übung — Seminar
Ralf Reinhardt

Score: 5.38 Ralf Reinhardt

Physik
[020217] Modern Quantum Computing and Quantum Simulation — Vorlesung mit Übung
Benedikt Fauseweh

Score: 5.34 This lecture offers a concise introduction to quantum computing. You will develop a working knowledge of its mathematical foundations and learn to use basic concepts in quantum information processing. The course covers key quantum algorithms, quantum machine learning approaches and their practical applications. It also addresses limitations due to noise and decoherence, teaching you how to model and tackle these challenges. Finally, you will receive an overview of the current state-of-the-art in quantum computing and simulation. The course is divided into a main lecture for theoretical understanding, tutorials for practical exercises, and a hackathon. During the hackathon, you will use IBM quantum computers to implement the concepts learned in class on real devices. The lecture is divided into two parts. Lecture notes are available. Requirements: Linear Algebra and Complex Analysis, beneficial: Linear Differential Equations, Quantum Mechanics. Part1: Basics of Quantum Information Theory and Processing, Qubits, Gates, Quantum Circuits, POVMs, Solovay-Kitaev Theorem, Tomography, Mixed States, Entanglement (bipartite and multi-partite), Fisher Information, Algorithms (Deutsch–Jozsa, QFT

Institut für katholische Theologie
[147132] Seminar zur Vorlesung 4.2 - 147131 / Seminar for the lecture 4.2 - 147131 — Seminar
Alexander Unser

Score: 5.32 Seminar zur Vorlesung 4.2 - 147131 / Seminar for the lecture 4.2 - 147131

Anglistik und Amerikanistik
[154142] Historical Dimensions of the English Language - Vorlesungsbegleitende Übung Gruppe A — Übung
Univ.-Prof. Dr. Marion Patricia Ronan

Score: 4.89 This Übung complements the Historical Dimensions lecture and must be taken with the lecture. It investigates the development of the English language from its earliest roots – the Indo-European language family via developments leading towards the creating of Old- Middle-, Early Modern-, Late Modern- and Present Day English.To do this, we will investigate the cultural, historical and societal

Kunst und Sportwissenschaften
[160275] Kolloquium — Kolloquium
Ralf Reinhardt, Nikola Ukic

Score: 4.74 Ralf Reinhardt, Nikola Ukic

Dekanat Raumplanung, Stadt- und Regionalsoziologie, Raumplanung
[093012] Human Dimension in Planning — Vorlesung mit Übung
sc.agr. Anne Weber, rer. pol. Einhard Schmidt-Kallert, Sandra Huning

Score: 4.44 reduction and equity. The course consists of a series of lectures (Participation – Gender – Conflict Resolution strategies and Mediation) with related exercises taught by different lecturers. The first part of the course will revolve around current notions of development and the most important cross-cutting perspectives in development planning, i.e. planning with the people (not for the people), gender

Statistik
[053019] Data Science in Context — Vorlesung (digital)
Paul-Christian Bürkner, Javier Enrique Aguilar Romero, Daniel Habermann

Score: 4.06 The class will be held irregularily on Mondays (within 14:00-16:00) via Zoom-Webinars. The course is part of module 3, "Data Science in Practice" of the Master Study Programme Data Science and is credited in the amount of 3 ECTS. Its format is a lecture series where various invited speakers shed light on diverse topics that arise in the context of data science. To participate in the course you

Anglistik und Amerikanistik, Institut für Diversitätsstudien
[154326] Teacher Research and Intelligent Tools in ELT — Seminar
Raúl Enrique García López

Score: 4.01 - Modulzuordnung: BA (LABG 2009/2016): G/SP/HRSGe/GyGe/BK: PS 202, HS 203 - Bitte beachten Sie die Abfolge der Seminare. Wir empfehlen Ihnen dringend, nach Möglichkeit zunächst ein Fachdidaktik-Proseminar (202) und anschließend ein Fachdidaktik-Hauptseminar (203) zu belegen. - Teilnahmevoraussetzungen: Voraussetzung für die Belegung der Pro- (202) und Hauptseminare (203) der Englischen

Anglistik und Amerikanistik, Institut für Diversitätsstudien
[154321] English Language Teaching and the 17 UNESCO Sustainability Goals — Seminar
Piroschka Leeck

Score: 4.01 - Modulzuordnung: BA (LABG 2009/2016): G/SP/HRSGe/GyGe/BK: PS 202, HS 203 - Bitte beachten Sie die Abfolge der Seminare. Wir empfehlen Ihnen dringend, nach Möglichkeit zunächst ein Fachdidaktik-Proseminar (202) und anschließend ein Fachdidaktik-Hauptseminar (203) zu belegen. - Teilnahmevoraussetzungen: Voraussetzung für die Belegung der Pro- (202) und Hauptseminare (203) der Englischen

Kunst und Sportwissenschaften
[160271] What if? - Kunststrategien mit unkonventionellen Materialien — Seminar
Ralf Reinhardt, Nikola Ukic

Score: 3.98 Ralf Reinhardt, Nikola Ukic

Humanwissenschaften und Theologie
[000000] Welcome Event of the Faculty for the MaREPol students — Sonderveranstaltung
Magdalena Alberta Rita Franz

Score: 3.95 Dear Marepol students, We are pleased to invite you to the welcome event of the Faculty for new Marepol students. The dean, the vice dean, the dean of studies, the directors of the institutes and the lecturers of the Marepol courses in the winter semester would like to introduce themselves and get to know you. We look forward to seeing you there! Please note: There will be NO overlap

Anglistik und Amerikanistik
[154337] Cooperative Learning in the English Language Classroom — Seminar
Inga Püster

Score: 3.86 Inga Püster

Anglistik und Amerikanistik
[154501] Introduction to British Cultural Studies — Vorlesung
Dr. Cyprian Piskurek

Score: 3.75 The lecture offers an introductory overview of theoretical approaches and topics relevant for British cultural studies. While the meaning of 'culture' may seem to be quite evident at first glance, even the slightest probing underneath the surface reveals that it is not. As Raymond Williams, one of the most influential founding figures of British Cultural Studies, famously pointed out: "Culture /difference, representation, gender, race/ethnicity, place/space, cultural memory and many others. The discussion of theory will be complemented by a brief overview of British history (from 1500) and an introduction to the British political system. Tutorials: The topics dealt with in the lecture are recapitulated and deepened in optional tutorials (see information below). Assignment: End-of-term written test

Anglistik und Amerikanistik
[154141] Historical Dimensions of the English Language - Vorlesung — Vorlesung
Univ.-Prof. Dr. Marion Patricia Ronan

Score: 3.18 This course consists of the lecture plus an obligatory practice sessions. It investigates the development of the English language from its earliest roots – the Indo-European language family via developments leading towards the creating of Old- Middle-, Early Modern-, Late Modern- and Present Day English.To do this, we will investigate the cultural, historical and societal background

Institut für Diversitätsstudien, Anglistik und Amerikanistik
[154332] Reading in the English Language Classroom – Building Bridges — Blockseminar
Gudrun Marci-Boehncke, Carolyn Blume

Score: 3.18 or German didactics who commit to school visits on Tuesdays between 11:30 and 13:30 during the lecture period; specific dates will be announced at the introductory session on October 15th (12:00 – 14:00). Additional class meetings will take place on the following dates: November 8th, December 13th, and January 31st from 12:30 to 17:00. The languages of the course are both German and English; the use

Fakultät für Chemie und Chemische Biologie
[036452] Fachdidaktik N (SU vertieft) — Seminar
Dr. paed. Joachim Elsner, Rupert Scheuer, Patricia Hoffmeister, Inga Kallweit

Score: 3.09 Dr. paed. Joachim Elsner, Rupert Scheuer, Patricia Hoffmeister, Inga Kallweit

Kunst und Sportwissenschaften
[160270] Shift - Plastische Dialoge zwischen Form und Raum — Seminar
Ralf Reinhardt, Nikola Ukic

Score: 2.76 Ralf Reinhardt, Nikola Ukic

Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung, Institut für Allgemeine Didaktik und Schulpädagogik
[127002] Heterogene Lerngruppen / Individualität und Differenz — Vorlesung
Prof. Dr. Silvia-Iris Beutel, M. Ed. Inga Wehe, Hans Falko Schumpich

Score: 2.76 Prof. Dr. Silvia-Iris Beutel, M. Ed. Inga Wehe, Hans Falko Schumpich

Anglistik und Amerikanistik
[154553] Turkish Literature in English — Hauptseminar
Elena Furlanetto

Score: 2.71 Turkey and write in English, is this still Turkish literature? In the second part of the seminar, we will read Elif Shafak’s The Forty Rules of Love (2010), a controversial novel by arguably the most famous Turkish author of fiction in English. The seminar will include a guest lecture by Melih Kökcü (UDE) as well as a collaboration with the Türkische Filmtage festival (06.11—10.11.24) in Dortmund

Lehrstuhl für Experimentelle Physik IV
[020400] Applications of Machine Learning in Medical Physics — Seminar
Carsten Daniel Burgard, Cornelius Grunwald

Score: 2.61 research on a selected topic, gain deeper insights and understanding, and prepare and present this topic in the form of a talk. The central focus of these seminar presentations will be on medical-physical applications, with less emphasis on the technical aspects of machine learning. In addition to the student presentations, we will prepare short lecture segments in which we will explore the technical

Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung, Institut für Schulentwicklungsforschung, Institut für Allgemeine Didaktik und Schulpädagogik, Institut für Allgemeine Erziehungswissenschaft und Berufspädagogik
[121916] Sammelanmeldung "Modulabschlussprüfung Pflichtmodul GyGe" — Prüfung
Michael Fricke

Score: 2.60 2. Schritt: Anmeldung in BOSS Für den zweiten Schritt beachten Sie bitte, dass Sie sich erst in BOSS anmelden können, NACHDEM Sie in LSF einen Prüfungstermin erhalten haben, damit Sie direkt die dazugehörige Prüfungswoche in BOSS auswählen können! Bei der Anmeldung in BOSS sind pro Prüfungswoche ein fester Platzhalter für das Prüferteam und ein fester Platzhalter für den Prüfungstermin

Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung, Institut für Schulentwicklungsforschung, Institut für Allgemeine Didaktik und Schulpädagogik, Institut für Allgemeine Erziehungswissenschaft und Berufspädagogik
[121915] Sammelanmeldung "Modulabschlussprüfung Wahlpflichtmodul Erziehungswissenschaft" — Prüfung
Michael Fricke

Score: 2.60 2. Schritt: Anmeldung in BOSS Für den zweiten Schritt beachten Sie bitte, dass Sie sich erst in BOSS anmelden können, NACHDEM Sie in LSF einen Prüfungstermin erhalten haben, damit Sie direkt die dazugehörige Prüfungswoche in BOSS auswählen können! Bei der Anmeldung in BOSS sind pro Prüfungswoche ein fester Platzhalter für das Prüferteam und ein fester Platzhalter für den Prüfungstermin

Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung, Institut für Allgemeine Didaktik und Schulpädagogik
[127000] Einführung in die Schulpädagogik — Vorlesung (digital)
Prof. Dr. Silvia-Iris Beutel, M. Ed. Inga Wehe, Hans Falko Schumpich

Score: 2.57 Prof. Dr. Silvia-Iris Beutel, M. Ed. Inga Wehe, Hans Falko Schumpich

Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung, Institut für Allgemeine Didaktik und Schulpädagogik
[127001] Einführung in die Schulpädagogik — Vorlesung (digital)
Prof. Dr. Silvia-Iris Beutel, M. Ed. Inga Wehe, Hans Falko Schumpich

Score: 2.57 Prof. Dr. Silvia-Iris Beutel, M. Ed. Inga Wehe, Hans Falko Schumpich

Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung, Institut für Allgemeine Didaktik und Schulpädagogik
[127003] Gemeinsames Lernen, Integration / Gemeinsames Lernen, Inklusion — Vorlesung
Prof. Dr. Silvia-Iris Beutel, M. Ed. Inga Wehe, Hans Falko Schumpich

Score: 2.57 Prof. Dr. Silvia-Iris Beutel, M. Ed. Inga Wehe, Hans Falko Schumpich

Physik
[020211] Superconducting Technology applied to particle accelerators — Seminar
Adolfo Vélez Saiz

Score: 2.28 that it does not coincide with your other duties. How: We will work together over the lectures and you will be given material to work through on your own. At the end of the course a presention should be given on a proposed topic (graded) Evaluation: The evaluation will be given based on 2 main indicators: The quality of the presentation and your participations and involment Interesed? Please join

Informatik, Lehrstuhl Informatik I
[042617] Logik und Komplexität — Vorlesung mit Übung
Thomas Schwentick

Score: 2.15 , complexity theory and in the context of automatic verification. The lecture will deal with important such correspondence results and with the basic properties of the logics involved.Individual topics:- Foundations of first-order logic- Expressive power of first-order logic: Ehrenfeucht games, locality, other methods- Logic and complexity theory: second-order logic, fixed-point logics, separations

Arbeit, Inklusion und Technologie
[135210] Das System der Werkstätten für behinderte Menschen (WfbM) - (K)eine Perspektive für Schulabgänger*innen aus vulnerablen Gruppen? — Seminar
Christoph Burzlaff

Score: 2.10 Präsentation pro Sitzung, hierzu werden für die Präsentierenden eine Textgrundlage und Leitfragen gestellt. 2. Erstellung eines Exzerptes von drei Seiten (zwei Seiten Zusammenfassung eines wissenschaftlichen Textes & eine Seite Diskussion). 3. Aktive Teilnahme (mehr hierzu in der ersten Sitzung). Lassen Sie sich von den Anforderungen nicht erschlagen, Ihre Kommiliton*innen in vorherigen Semestern sind gut

Institut für Diversitätsstudien, Germanistik
[158899] PoJoMeC – Medien und politische Kompetenz — Seminar
Raphaela Tkotzyk

Score: 2.07 Kurzbeschreibung: Unsere Demokratie steht aktuell vor zahlreichen Herausforderungen, wie Populismus, Hass im Netz, aber auch der zunehmenden Skepsis gegenüber politischen Institutionen (Fischer & Reinhardt 2022). Diese Entwicklungen sind nicht nur national zu beobachten, sondern spiegeln sich auch im globalen Aufstieg rechter Ideologien wider, wie die jüngsten Wahlergebnisse zur Europawahl

Politikwissenschaft
[143106a] Transitional Justice in Today's World: How Can Democracies Settle Their Pasts? — Blockseminar
LL.M. Selen Kazan

Score: 1.83 Indigenous peoples refuse ‘reconciliation’ and how does the refusal reveal limits in colonial power? To answer these questions, we explore commission and inquiry reports, laws, and an array of interdisciplinary scholarship. The readings, lectures, and discussion sessions will centre around three overarching topics. First, the course provides an overview of the theory and practice of the field

Arbeit, Inklusion und Technologie
[135207] Schule beendet - und was dann? Das Übergangssystem als Anschlussmöglichkeit für junge Menschen — Seminar
Christoph Burzlaff

Score: 1.70 schriftlicher Ausarbeitung 1. Gruppenpräsentation von 30 Minuten (15 Minuten Inhaltsvermittlung & 15 Minuten interaktiver Part). Eine Präsentation pro Sitzung, hierzu werden für die Präsentierenden eine Textgrundlage und Leitfragen gestellt. 2. Erstellung eines Exzerptes von drei Seiten (zwei Seiten Zusammenfassung eines wissenschaftlichen Textes & eine Seite Diskussion). 3. Aktive Teilnahme (mehr hierzu

Institut für Journalistik
[157310b] Redaktion I - Vertiefungsmodul Audio — Blockseminar
Tobias Lawatzki, Lisa Bühren, Inga Heidl

Score: 1.48 Tobias Lawatzki, Lisa Bühren, Inga Heidl

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