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119 VVZ Einträge (aus 27896) gefunden für: Lecture Rilke Schreiben

Suchdauer: 79 Millisekunden


  •    Umweltmikrobiologie und Biotechnologie
    [70] Hans Curt Flemming Lecture   —  Kolloquium
    Dozenten der UMB
    • Score: 6.68  Hans Curt Flemming Lecture
  •    Umweltmikrobiologie und Biotechnologie
    [000000] Water - The Lecture   —  Vorlesung
    Dr. rer. nat. Torsten Claus Schmidt, Dr. rer. nat. Rainer Meckenstock
    • Score: 6.25  Water - The Lecture
  •    Deutsch als Zweit-/Fremdsprache, Germanistik
    [000000] Schreiben im Fachunterricht - Schreibfähigkeit diagnostizieren und fördern anhand authentischer Schüler:innentexte   —  Seminar
    Dr. Heike Roll
    • Score: 6.20  Schreiben im Fachunterricht - Schreibfähigkeit diagnostizieren und fördern anhand authentischer Schüler:innentexte Schreiben ist für viele Lernende – und auch Lehrkräfte – eine Herausforderung. Allerdings kann gerade das Schreiben Im Fachunterricht als Lernwerkzeug dienen und die Strukturierung und nachhaltige Bearbeitung von Fachinhalten fördern. Um Schreiben als Lernwerkzeug nutzen zu können ist es wichtig, sich mit Schreibprozessen und fachspezifischen Textsorten (wie Protokollen, Steckbriefen oder
  •    Biologie
    [091130045] E1: Wissenschaftliches Schreiben und Präsentieren   —  Übung
    Dr. Michael Meltzer
    • Score: 6.18  E1: Wissenschaftliches Schreiben und Präsentieren
  •    Anglistik
    [000000] Grundkurs Literaturwissenschaft (Introduction to Literary Studies) Gr. 1   —  Übung
    Jasamin Ulfat
    • Score: 6.13  This course serves as a complement to the lecture "Introduction to Literary Studies". Basic topics introduced in the lecture will be discussed in detail in each of the courses, with a particular focus on the most important literary genres – poetry, drama and narrative fiction. We will help you to acquire a good command of the basic analytical techniques in the field of Anglophone literary to read and prepare texts in advance of sessions and actively participate in the classroom debates on a regular basis, and you will also need to write a number of short assignments. Once again: You must take both the lecture and one of the Grundkurse. You will need the Reader and the two books mentioned above for your Grundkurs as well as for the lecture.
  •    Anglistik
    [000000] Grundkurs Literaturwissenschaft (Introduction to Literary Studies) Gr. 3   —  Übung
    M.A. Zohra Hassan-Pieper
    • Score: 6.13  This course serves as a complement to the lecture "Introduction to Literary Studies". Basic topics introduced in the lecture will be discussed in detail in each of the courses, with a particular focus on the most important literary genres – poetry, drama and narrative fiction. We will help you to acquire a good command of the basic analytical techniques in the field of Anglophone literary to read and prepare texts in advance of sessions and actively participate in the classroom debates on a regular basis, and you will also need to write a number of short assignments. Once again: You must take both the lecture and one of the Grundkurse. You will need the Reader and the two books mentioned above for your Grundkurs as well as for the lecture.
  •    Anglistik
    [000000] Grundkurs Literaturwissenschaft (Introduction to Literary Studies) Gr. 4   —  Übung
    M.A. Zohra Hassan-Pieper
    • Score: 6.13  This course serves as a complement to the lecture "Introduction to Literary Studies". Basic topics introduced in the lecture will be discussed in detail in each of the courses, with a particular focus on the most important literary genres – poetry, drama and narrative fiction. We will help you to acquire a good command of the basic analytical techniques in the field of Anglophone literary to read and prepare texts in advance of sessions and actively participate in the classroom debates on a regular basis, and you will also need to write a number of short assignments. Once again: You must take both the lecture and one of the Grundkurse. You will need the Reader and the two books mentioned above for your Grundkurs as well as for the lecture.
  •    Anglistik
    [000000] Grundkurs Literaturwissenschaft (Introduction to Literary Studies) Gr. 2   —  Übung
    Jasamin Ulfat
    • Score: 6.13  This course serves as a complement to the lecture "Introduction to Literary Studies". Basic topics introduced in the lecture will be discussed in detail in each of the courses, with a particular focus on the most important literary genres – poetry, drama and narrative fiction. We will help you to acquire a good command of the basic analytical techniques in the field of Anglophone literary to read and prepare texts in advance of sessions and actively participate in the classroom debates on a regular basis, and you will also need to write a number of short assignments. Once again: You must take both the lecture and one of the Grundkurse. You will need the Reader and the two books mentioned above for your Grundkurs as well as for the lecture.
  •    Sozialwissenschaften
    [000000] Politics in China   —  Vorlesung
    Dr. Dr. Nele Noesselt
    • Score: 6.05  This lecture will take place via Zoom. Materials are provided via the UDE's e-learning platform.
  •    Anglistik
    [000000] Phonetics and Phonology / British & American Pronunciation   —  Vorlesung
    Dr. Frank Pointner
    • Score: 5.72  to contrast the phoneme inventory of the foreign tongue with that of one's mother tongue in order to be able to "hear with a foreign ear" and thus speak with a foreign tongue. The lecture will focus on the theoretical issues one needs to tackle in order to be able to transcribe British and American English phonologically and, to some extent, phonetically. In addition to the lecture students will have to attend one of the tutorials where they will extensively practice to transcribe English texts. The registration for the tutorials will take place in the first session of the lecture.
  •    Germanistik
    [000000] Kolloquium: MA-Arbeiten (LuM) und Dissertationen   —  Kolloquium
    Dr. Rolf Parr
    • Score: 5.59  Das Kolloquium richtet sich im ersten Teil an diejenigen Studierenden, die gerade ihre Modulabschluss- oder ihre MA-Arbeiten vorbereiten, planen und/oder schreiben. Den Teilnehmerinnen und Teilnehmern soll mit dem Kolloquium ein Rahmen geboten werden, um Fragestellung und Stand ihrer Projekte vorzustellen und zu diskutieren. Weiter werden auf Wunsch auch Probleme der Themenfindung, der Recherche , des wissenschaftlichen Schreibens, der Selbstorganisation usw. erörtert.  Im zweiten Teil stellen Doktorandinnen und Doktoranden ihre Arbeiten vor etc. Für diejenigen, die ihre MA-Arbeit bei mir schreiben wollen, ist die Teilnahme obligatorisch.  
  •    Germanistik
    [000000] Schreiben fürs Hören   —  Seminar/Übung
    Dr. Hanna Köllhofer
    • Score: 5.56  Schreiben fürs Hören Vorstellung des Akustischen seitens der AutorInnen. Da wir vornehmlich Übung im wissenschaftlichen Schreiben haben, zumindest im Schreiben von Lese-Texten, gilt es das Ohr in den Schreibprozess zu integrieren. Ob Ihrem Text jemand gerne zuhört, hängt davon ab, ob Sie ihn auch fürs Hören geschrieben haben. Insofern versteht sich das Seminar „Schreiben fürs Hören“ als ein praxisbezogenes Übungsfeld, welches
  •    Germanistik
    [000000] Schreiben fürs Hören   —  Seminar/Übung
    Dr. Andreas Erb
    • Score: 5.56  Schreiben fürs Hören Lesen und (zu)hören: Es geht um Formen der Rezeption, die auf die Unterscheidung von geschriebenem und gesprochenem Wort hinweisen. Nun steht aber auch – vor allem im Hörfunk – vor dem Gesagten das Geschriebene… An dieser Stelle setzt das Seminar ein. Schreiben fürs Hören ist eine in vielerlei Hinsicht unsichtbare Tätigkeit, in der Praxis jedoch selbstverständlich und voraussetzungsvoll. Im Seminar werden wir erkunden und erproben, wie das Ohr des Anderen beim Schreiben für Audioformate anwesend ist. – Im Verlauf des Semesters entstehen drei/vier kleinere Produktionen. Zur allgemeinen Vorbereitung sollte das „Zeitzeichen“, das täglich im WDR gesendet wird und als Podcast zur Verfügung steht, gehört werden. Insofern versteht sich das Seminar „Schreiben fürs Hören“ als ein praxisbezogenes
  •    Deutsch als Zweit-/Fremdsprache, Germanistik
    [000000] Kreatives Schreiben im Kontext von Deutsch als Fremdsprache   —  Seminar
    Dr. Ina Lammers
    • Score: 5.44  Kreatives Schreiben im Kontext von Deutsch als Fremdsprache
  •    Die Schreibwerkstatt
    [000000] Schreiben in den Wissenschaften – digital (Kurs C)   —  Anleitung zum selbständigen Arbeiten
    Dr. phil. Alexander Holste
    • Score: 5.44  Schreiben in den Wissenschaften – digital (Kurs C)
  •    Institut für Technologien der Metalle (itm)
    [000000] Mathematics I2 (Lecture/Exercise)   —  Vorlesung/Übung
    Apl. Prof. Dr. rer. nat. habil. Robert Martin
    • Score: 5.32  Mathematics I2 (Lecture/Exercise) Beschreibung:The aim of this course is to deepen the knowledge acquired in the lecture Mathematics I . In particular, an understanding of multidimensional problems will be developed. Topics: Vector-valued functions (Curves in IR(n)), Functions of several variables, Limits and Continuity, Partial Derivatives, Local extrema, Vectorfields, Line Integrals, Multiple integrals, Introduction to ODE
  •    Institut für Technologien der Metalle (itm)
    [000000] Mathematics I2 (Lecture)   —  Vorlesung
    Apl. Prof. Dr. rer. nat. habil. Robert Martin
    • Score: 5.32  Mathematics I2 (Lecture) Beschreibung:The aim of this course is to deepen the knowledge acquired in the lecture Mathematics I . In particular, an understanding of multidimensional problems will be developed. Topics: Vector-valued functions (Curves in IR(n)), Functions of several variables, Limits and Continuity, Partial Derivatives, Local extrema, Vectorfields, Line Integrals, Multiple integrals, Introduction to ODE
  •    Romanistik
    [10902706] Wissenschaftliches Schreiben in der Romanistik Französisch / Spanisch   —  Wissenschaftliche Übung
    Dr. Julia Lange
    • Score: 5.24  Wissenschaftliches Schreiben in der Romanistik Französisch / Spanisch Ob Hausarbeit, Bachelorarbeit, Masterarbeit oder Aufsatz – Schreiben im wissenschaftlichen Stil bzw. von wissenschaftlichen Texten ist im Studium allgegenwärtig. Nötig hierfür sind neben fachlich-inhaltlichen und methodischen Kompetenzen vor allem Kenntnisse von Textsorten und sonstigen Fachkonventionen (z.B. Gliederung / Aufbau, Verweissysteme, typographische Konventionen, Abkürzungen) und Kompetenzen im wissenschaftlichen Schreibstil allgemein (z.B. unpersönliches Schreiben, gehobene und bewertungsneutrale Sprache, Fachwörter). Studierende der Romanistik (Französisch und Spanisch), die sich hierbei Hilfestellung wünschen, können am Kurs “Wissenschaftliches Schreiben in der Romanistik Französisch / Spanisch” teilhaben. Im Fokus steht zunächst das Verfassen von wissenschaftlichen Texten der Romanistik auf Deutsch. In einem weiteren Schritt kann der Blick auch auf Texte auf Spanisch oder Französisch gewendet werden. Im Moodle-Kurs https://moodle.uni-due.de/course/view.php?id=29717 finden Sie eine breite Übersicht an Informationen zum Wissenschaftlichen Schreiben, die Ihnen beim Verfassen Ihrer Hausarbeit behilflich sein sollen: Beispielsweise Informationen zum Aufbau des Deckblatts, zum Gestalten wissenschaftlicher Verweise und zum Aufbau der Gliederung. Sie können den Moodle-Kurs jederzeit und ohne vorherige Ankündigung nutzen. Alle Studierenden der Romanistik können auf den Moodle-Kurs zugreifen. Zusätzlich werden im Semester Präsenzsitzungen zu verschiedenen Themen des wissenschaftlichen Schreibens angeboten. Um Anmeldung zu den Präsenzsitzungen über Moodle wird gebeten. Sie können
  •    Anglistik
    [000000] A History of British Literature and Culture   —  Vorlesung
    Dr. Frank Pointner
    • Score: 5.24  The lecture will focus on English literary and non-literary texts that have given shape and have been shaped by the social, political and philosophical contexts of their times. A reader with relevant material will be available at the beginning of the semester.
  •    Germanistik
    [000000] Schreiben mit digitalen Medien   —  Seminar/Übung
    Dr. Thomas Bartz
    • Score: 5.23  Schreiben mit digitalen Medien
  •    Geographie
    [000000] Examenskolloquium   —  Kolloquium
    Diplom-Geogr. Friedrich Schulte-Derne, Prof. Dr. Rudolf Juchelka
    • Score: 5.18  verpflichtend für Studierende, die am Lehrstuhl ihre Bachelor- oder Masterarbeit schreiben. Teilnahme nur auf persönliche Einladung  
  •    Die Schreibwerkstatt
    [000000] Schreiben in den Wissenschaften – digital (Kurs B)   —  Anleitung zum selbständigen Arbeiten
    Dr. phil. Alexander Holste
    • Score: 5.14  Schreiben in den Wissenschaften – digital (Kurs B) Inhalte: Das konventionell-funktionale Schreiben im Studium stellt für Studierende aller Fakultäten häufig eine neue Herausforderung dar. So sind einerseits diverse Hausarbeiten, andererseits eine Abschlussarbeit zu verfassen. Das Seminar bereitet im Schwerpunkt auf das Schreiben vor und berücksichtigt dabei die Planung des Schreibprojekts, die Dokumentation von empirischen Erhebungen und deren zu einem erheblichen Teil auch diejenige Medienkompetenz vermittelt, die erforderlich ist, um kooperativ und/oder wissenschaftlich zu schreiben.
  •    Die Schreibwerkstatt
    [000000] Schreiben in den Wissenschaften – digital (Kurs D)   —  Anleitung zum selbständigen Arbeiten
    Dr. phil. Alexander Holste
    • Score: 5.14  Schreiben in den Wissenschaften – digital (Kurs D) Das konventionell-funktionale Schreiben im Studium stellt für Studierende aller Fakultäten häufig eine neue Herausforderung dar. So sind einerseits diverse Hausarbeiten, andererseits eine Abschlussarbeit zu verfassen. Das Seminar bereitet im Schwerpunkt auf das Schreiben vor und berücksichtigt dabei die Planung des Schreibprojekts, die Dokumentation von empirischen Erhebungen und deren zu einem erheblichen Teil auch diejenige Medienkompetenz vermittelt, die erforderlich ist, um kooperativ und/oder wissenschaftlich zu schreiben.
  •    Anglistik
    [000000] Areas and Approaches II Gr. 2   —  Proseminar
    Dr. Nuria Hernandez
    • Score: 5.05  The lecture 'Introduction to linguistics' gave an overview of the different levels of human language. This seminar extends the Introduction within two core fields: Morphology and Syntax. We will discuss and analyse the patterns of English word formation and inflection as well as the structure of more complex syntactic units from phrases to clauses and sentences. We will take a descriptive lectures this term.
  •    Maschinenbau
    [000000] Umweltmesstechnik   —  Vorlesung/Übung
    Dr. Asbach
    • Score: 5.03  Bitte schreiben Sie sich auch in Moodle für die Veranstaltung ein. Die Daten dafür finden Sie unter: https://www.uni-due.de/verfahrenstechnik/verfahrenstechnik_lehre.shtml
  •    Institut für Ostasienwissenschaften
    [000000] Intensive Korean 2   —  Sprachkurs
    Dr. Stefan Knoob
    • Score: 4.85    BA MOAS: Die Einteilung in die Freitagsgruppe G1 (08-10), G2 (10-12) oder G3 (12-14) erfolgt durch die Lehrenden. MA CEAS: The assignment to individual groups (Friday G2 or G3) will be organized by the lecturers
  •    Anglistik
    [000000] Lecture Series: Communicating Climate Change – Interdisciplinary Perspectives   —  Vorlesung
    Dr. Jens Martin Gurr, PD Dr. Julia Hoydis
    • Score: 4.77  Lecture Series: Communicating Climate Change – Interdisciplinary Perspectives
  •    Die Schreibwerkstatt
    [000000] Schreiben in den Wissenschaften – digital (Kurs A)   —  Anleitung zum selbständigen Arbeiten
    Dr. phil. Alexander Holste
    • Score: 4.69  Schreiben in den Wissenschaften – digital (Kurs A) Inhalte: Das konventionell-funktionale Schreiben im Studium stellt für Studierende aller Fakultäten häufig eine neue Herausforderung dar. So sind einerseits diverse Hausarbeiten, andererseits eine Abschlussarbeit zu verfassen. Das Seminar bereitet im Schwerpunkt auf das Schreiben vor und berücksichtigt dabei die Planung des Schreibprojekts, die Dokumentation von empirischen Erhebungen und deren
  •    Fakultät für Gesellschaftswissenschaften
    [000000] Kolloquium zur Masterarbeit   —  Kolloquium
    Dr. Miriam Rehm, Dr. Achim Truger
    • Score: 4.64  Bitte belegen Sie dieses Kolloquium als Teil des Abschlussmoduls im MA Sozioökonomie unabhängig davon, bei wem Sie Ihre Masterarbeit schreiben. Die Termine des Kolloquiums werden zeitnah ergänzt.
  •    Fakultät für Gesellschaftswissenschaften
    [000000] Social Inequalities in a Global Age   —  Seminar
    Dr. Jenny Preunkert
    • Score: 4.57  and labour markets, with a special focus on understanding inequalities in comparative and international perspective. Classes will involve a mix of short lectures and breakout groups, where students will have the opportunity to discuss the application of theoretical material to empirical case studies. Students will also participate in the normal schedule of lectures on campus with Maynooth University
  •    Bildungswissenschaften
    [000000] PHW III/IV: Professionelles Handeln weiterentwickeln aus der Perspektive der empirischen Schul- und Unterrichtsforschung   —  Seminar
    Dr. Kim Diebig
    • Score: 4.49  Das Kolloquium richtet sich an Studierende, die ihre Masterarbeit in den Bildungswissenschaften schreiben. Es findet eine Begleitung der Masterarbeit aus der Perspektive der empirischen Schul- und Unterrichtsforschung statt.
  •    Sprachkurse (E1)
    [000000] Polnisch A2   —  Sprachkurs
    Dr. Izabela Schymura
    • Score: 4.48  Inhalte: • Vermittlung des polnischen Alphabets und der Aussprache • Vermittlung der polnischen Sprache in allen Fertigkeitsbereichen (Hören, Sprechen, Lesen, Schreiben) • Lernstoff der Niveaustufe A2 nach GER • grundlegende Aspekte der polnischen Grammatik, die zur Realisierung der festgelegten Lernziele erforderlich sind Lernziele: • Wiederholung, Festigung und Ausbau der sprachlichen Fertigkeiten • Erweiterung des Wortschatzes und der eigenen Ausdrucksfähigkeit • Ausführung von konkreten Handlungen:   -  über Berufe sprechen, die Uhrzeit angeben,   -  Telefongespräche führen, eine E-Mail schreiben,   -  Körperteile benennen, Beschwerden beschreiben,   -  Ratschläge geben, etwas vergleichen,   -  Verkehrsmittel vergleichen, eine Fahrkarte kaufen, mit Auto, Bus und Bahn unterwegs sein ,   -  über Urlaubsaktivitäten sprechen, Sehenswürdigkeiten beschreiben, Postkarten schreiben,   -  sich verabreden,   -  eine Wohnung beschreiben (Möbel, Räume, Lage),   -  Wohnungssituation vergleichen, Hilfe beim Umzug anbieten,   -  über Freizeitbeschäftigungen sprechen, Freizeitaktivitäten planen und vergleichen,   -  über Vorlieben und Abneigungen berichten,   -  über die Zukunft sprechen
  •    Institut für Technologien der Metalle (itm)
    [000000] Computer Based Engineering Mathematics   —  Vorlesung/Übung
    Dr. rer. nat. Claudia Weis
    • Score: 4.47  In summer semester 2022, Computer Based Engineering Mathematics will take place in presence with accompanying online material. The key for the moodle course will be announced during the first lecture and via the registration procedure in LSF. The link and the code for the Moodle course will be sent to all registered students by email before the course starts on April, 4.
  •    Institut für Technologien der Metalle (itm)
    [000000] Design Theory 3   —  Vorlesung
    Dr.-Ing. Christian Overhagen
    • Score: 4.43  Please attend the first lecture on 7.4.2022 at 8:30 am in room ST 118 OR online at the same time:   Christian Overhagen lädt Sie zu einem geplanten Zoom-Meeting ein.Thema: Lecture Design Theory 3Uhrzeit: 7.Apr..2022 08:30 Amsterdam, Berlin, Rom, Stockholm, WienZoom-Meeting beitreten https://uni-due.zoom.us/j/65931258530?pwd=WG9CanM3TFVac1l0L2JJMGVXakxaUT09Meeting-ID: 659 3125 8530Kenncode
  •    Allgemeine BWL und Mobilität, ABWL und Mobilität
    [000000] Technology- and Innovation Management (Master Logistik)   —  Vorlesung
    Dr. Ellen Enkel, M.Sc. Maxime Kinkel
    • Score: 4.41  This event will take place online starting in the week from April, 11th to 14th.. Please register for this lecture in order to receive the enrollment key for Moodle. You will not receive the key directly, but at the latest at the end of the week. Please refrain from further inquiries. If individual lessons are held in attendance, we will inform you.
  •    Maschinenbau
    [000000] Strömungslehre 1 (englisch)   —  Vorlesung
    Dr.-Ing. Irenäus Wlokas, Dr. Khadijeh Mohri, Prof. Dr.-Ing. Andreas Markus Kempf
    • Score: 4.41  Beschreibung:- static of fluids - kinematics of fluids - streamtube theory of incompressible fluids derivation of conservation equations for mass and energy Bernoulli equation energy equation with external energy and with friction - momentum theorem - angular momentum theorem - streamtube theory of compressible fluids (introduction to gasdynamics) Lernziele: This lecture presents
  •    Maschinenbau
    [000000] Strömungslehre 1 (englisch)   —  Übung
    Dr.-Ing. Irenäus Wlokas, Dr. Khadijeh Mohri, Prof. Dr.-Ing. Andreas Markus Kempf, wiss. Mitarbeiter
    • Score: 4.41  Beschreibung:- static of fluids - kinematics of fluids - streamtube theory of incompressible fluids derivation of conservation equations for mass and energy Bernoulli equation energy equation with external energy and with friction - momentum theorem - angular momentum theorem - streamtube theory of compressible fluids (introduction to gasdynamics) Lernziele: This lecture presents
  •    Germanistik
    [000000] Schreiben fürs Hören   —  Seminar/Übung
    Dr. Rolf Parr
    • Score: 4.37  Schreiben fürs Hören , die typischerweise im Hörfunk verwendet werden: »Zeitzeichen«, »Erinnerung zum Geburts- oder Todestag«, »Autorenporträt« usw. Denn gerade im Bereich des Hörfunks wird der vielleicht sogar größere Teil der Texte, die über den Sender gehen, zunächst geschrieben und dann gesprochen. Das aber macht es nötig, bereits so zu schreiben, dass die Texte fürs Sprechen und Hören dann auch geeignet sind.
  •    Sprachkurse (E1),
    [000000] Deutsch B2.1_Ferienkurs   —  Sprachkurs
    Marie Gerndt
    • Score: 4.34  Sprachliche Handlungen: - über Schulzeit und Ausbildung berichten - einen ausführlichen Lebenslauf schreiben - einen Leserbrief verfassen - sich mündlich und schriftlich beschweren - über interkulturelle Unterschiede diskutieren - über Arbeit und Studium sprechen   Sprachliche Strukturen: - Rektion der Verben - Verben mit präpositionalem Kasus
  •    Bauwissenschaften
    [000000] DigiBau 3 - Introduction to Data Science for Engineers   —  Vorlesung/Übung
    Dr.-Ing. habil. Carolin Birk, Dr.-Ing. Mana Mohajer
    • Score: 4.28  Maximum 20 students. Registrations via LSF until 04.04.2022. If there are more interested students than places, the decision will be made by lot. You will receive a message on Tuesday 05.04.2022 informing you the result. If you are absent without excuse from the first two lectures, your place may be given to another student.
  •    Allgemeine BWL und Mobilität, ABWL und Mobilität
    [000000] Creativity and Controlling in Innovation Management (Master Logistik)   —  Vorlesung
    Dr. Ellen Enkel, M.A. Sander Wintgens
    • Score: 4.28  This event will take place online starting in the week from April, 11th to 14th. Please register for this lecture in order to receive the enrollment key for Moodle. You will not receive the key directly, but at the latest at the end of the week. Please refrain from further inquiries. If individual lessons are held in attendance, we will inform you.
  •    Anglistik
    [000000] Interculturality in Theory and Practice   —  Vorlesung
    Prof. Dr. Florian Freitag
    • Score: 4.28  The lecture covers selected cultural theoretical topics which will be transferred to cultural circumstances and experiences in the Anglophone World. On this basis, we will work in a culturally comparative way and, thereby, deducing an intercultural dimension based on our experience from our own and foreign cultures. As such, an awareness for cultural relativity as well as skills for effective
  •    Bildungswissenschaften
    [000000] Kolloquium   —  Kolloquium
    Dr. Helmut Bremer
    • Score: 4.27  Das Kolloquium richtet sich an alle, die bei mir ihre Abschlussarbeit (Master) schreiben wollen. Es dient der Entwicklung und der Diskussion von Fragestellung und empirisch-theoretischem Vorgehen sowie der Diskussion von Fragen, die im Verlauf der Bearbeitung auftauchen. Teilnahme nach vorheriger Anmeldung beim Dozenten per Mail.
  •    Berufsorientierende Veranstaltungen/Zentrales Praktikumsbüro
    [000000] Workshop: Schreiben für die berufliche Praxis   —  Übung
    Dr. Claudia Drawe
    • Score: 4.23  Workshop: Schreiben für die berufliche Praxis Wissenschaftliches Schreiben stößt im Berufsleben oft auf Widerstand – Ob es um das Verfassen einer Agenda für ein Meeting, das Briefing eines Vorgesetzten, die Betreffzeile einer E-Mail oder Texte für die Firmen-Website und -Social Media-Kanäle geht, im Berufsalltag gelten eigene Regeln. Dieser praxisnahen Schreib-Workshop macht Sie mit den wichtigsten Anforderungen und Erwartungshaltungen
  •    Sozialwissenschaften
    [000000] Kolloquium für Empirische Politikwissenschaft   —  Kolloquium
    Dr. Achim Goerres, Dr. Conrad Ziller
    • Score: 4.23  Das ist das verplfichtende Kolloquium für alle Abschlussarbeiter*innen, die in der Arbeitsgruppe Empirische Politikwissenschaft eine Qualifikationsarbeit schreiben. Studierende, die woanders ihre Arbeits schreiben, können unter gleicherLeistungserbringung auch teilnehmen. Es wird geleitet von PD Dr. Conrad Ziller und Prof. Dr. Achim Goerres. Anmeldung bitte bei Conrad Ziller und Achim Goerres
  •    Fakultät für Gesellschaftswissenschaften
    [000000] Master-Kolloquium: Forschungsdesigns und Exposé-Schreiben für Abschlussarbeiten   —  Kolloquium
    Dr. Maximilian Schiffers
    • Score: 4.21  Master-Kolloquium: Forschungsdesigns und Exposé-Schreiben für Abschlussarbeiten
  •    Bildungswissenschaften
    [000000] Master-Kolloquium   —  Kolloquium
    Dr. Michael Kerres
    • Score: 4.14  Sie wollen eine Masterarbeit am Learning Lab schreiben?  Zu einem Thema der Mediendidaktik, des Lernens mit Medien, zur Digitalisierung in der Erwachsenen- / Weiter- oder Berufsbildung?  Dann melden Sie sich bitte zur Teilnahme am Kolloquium an - am besten per Email.   Ich unterstütze Sie gerne bei der Themenfindung und Forschungsmethodik Ihrer Masterarbeit. 
  •    Sprachkurse (E1)
    [000000] Arabisch II   —  Sprachkurs
    Saoussen Belhadj
    • Score: 4.11  Inhalte: •  Vermittlung der arabischen Schrift und Aussprache •  Vermittlung der arabischen Sprache in allen Fertigkeitsbereichen (Hören, Sprechen, Lesen, Schreiben) •  grundlegende Aspekte der arabischen Grammatik:     -  Fälle (Nominativ, Akkusativ, Genitiv)     -  Personal- und Possessivendungen in allen Fällen     -  Zahlen bis 100     -  Bestimmte Adjektive     -  Nisba -Form     -  Imperfekt     -  Futur •  landeskundliche Aspekte:     -  Grüße und Umgangsformen     -  die Währungen der arabischen Welt     -  das arabische Haus     -  die arabische Küche     -  die arabische Trinkkultur Lernziele: •  Lebensmittel und Verkehrsmittel benennen •  Maße angeben •  über die Familie sprechen •  den Garten beschreiben •  eine Postkarte schreiben •  nach der Uhrzeit fragen und sagen, wie
  •    Turkistik
    [000000] Wissenschaftliches Forschen und Schreiben   —  Seminar
    Dr. Inci Öykü Yener-Roderburg
    • Score: 4.08  Wissenschaftliches Forschen und Schreiben
  •    Bildungswissenschaften
    [000000] Forschungs- und Entwicklungsprojekt   —  Seminar
    Dr. Dirk Hofäcker, M.A. Jessica Gröber
    • Score: 4.08  Liebe Studierende, im Rahmen unserer Betreuung haben Sie die Möglichkeit, eine Begleitforschung in einem unserer beiden Kooperationsprojekte durchzuführen. Dabei sind Sie sowohl in der Wahl der Forschungsfrage als auch der der Forschungsmethoden frei. Sollten Sie weitere Informationen zu den Kooperationsprojekten wünschen, schreiben wir Sie gerne unverbindlich in unseren Moodlekurs ein.
  •    Institut für Technologien der Metalle (itm)
    [000000] Design Theory 3   —  Übung
    Dr.-Ing. Christian Overhagen
    • Score: 4.06  Beschreibung:Contents of this lecture are the technical springs, cooperating and vibration response of technical springs and the design of such spring systems for technical applications. Form a further point gear wheel and gears with the teeth laws and tooth types as well as the kinematic and static-dynamic conditions of the load of transmission teeth. The relevant interpretation standards on such as knee levers and drive shaft crank gears form the conclusion of the lecture. Lernziele: The student can use the methods for designing technicals springs, gears and belt and chain drives.
  •    Sprachkurse (E1)
    [000000] Japanisch_A2.1   —  Sprachkurs
    Kinue Sugita
    • Score: 3.98  Inhalte: Vermittlung der japanischen Sprache in allen Fertigkeitsbereichen (Hören, Sprechen, Lesen und Schreiben) Lernstoff der ersten Hälfte der Niveaustufe A2 nach GER grundlegende Aspekte der japanischen Grammatik, die zur Realisierung der nachstehenden Lernziele erforderlich sind landeskundliche Aspekte: Reisen und Regionen Japans, Essen gehen in Japan, Japanische Badekultur, das Gion -Fest in Kyōto, Berufe in Japan Lernziele: Ausführung von konkreten Handlungen: um Hilfe/Erlaubnis bitten, über Berufe sprechen, die Uhrzeit angeben, Telefongespräche führen, eine E-Mail schreiben, Ratschläge geben, etwas vergleichen, Verkehrsmittel vergleichen, eine Fahrkarte kaufen, mit Auto, Bus und Bahn unterwegs sein, über Urlaubsaktivitäten sprechen, Sehenswürdigkeiten beschreiben, Kleidungsstücke
  •    Sprachkurse (E1)
    [000000] Chinesisch II   —  Sprachkurs
    Yuting Li, Xingyue Liao
    • Score: 3.98  Inhalte: •  Vermittlung der chinesischen Schrift und Aussprache     -  ca. 250 grundlegende chinesische Schriftzeichen •  Vermittlung der chinesischen Sprache in allen Fertigkeitsbereichen (Hören, Sprechen, Lesen, Schreiben) •  grundlegende Aspekte der chinesischen Grammatik:     -  Modalpartikel "le"     -  Modalverben     -  Zähleinheitswort     -  Aspektpartikel "guo"     -  Komplement des Resultats     -  Komplement der Richtung     -  Komplement der Häufigkeit     -  Komplement des Grades •  Einblicke in die chinesische Kultur und chinesische Sitten Lernziele: •  Erkennen und Schreiben von ca. 200 Schriftzeichen in der korrekten Reihenfolge •  einkaufen und über Preise verhandeln •  Wünsche äußern •  sich verabreden •  mit öffentlichen Verkehrsmitteln fahren •  Geld wechseln •  über
  •    Bauwissenschaften
    [000000] Sustainable Water Management   —  Übung/Seminar
    Dr.-Ing. André Niemann
    • Score: 3.93  The course “Sustainable Water Management” aims to provide essential aspects in the context of urbanization and water management. The lectures will, next to the legal framework, present aspects of water quantity and water quality management as well as ecological aspects in urbanized areas. Thus, interactions between water and energy, water and health and conflicts on the use of water resources
  •    Geographie
    [000000] Begleitveranstaltung zur MA-Arbeit   —  Kolloquium
    Dr. Inga Gryl
    • Score: 3.85  Begleitveranstaltungen BA- und MA-Arbeiten Inga Gryl Die Begleitveranstaltungen zur Bachelor- und Masterarbeit bei Inga Gryl finden voraussichtlich online statt. Die Einschreibung in Moodle ist dazu nötig und für das SoSe ab dem 01.03. möglich: Für Masterstudierende, die ein MA-Begleitseminar belegen müssen oder ihre MA-Arbeit bei Inga Gryl schreiben, ist der Schlüssel: SUMa2022  .
  •    Sprachkurse (E1)
    [000000] Chinesisch I   —  Sprachkurs
    Jinghan Ding, Duanzhuang Zheng
    • Score: 3.76  Inhalte: •  Vermittlung der chinesischen Schrift und Aussprache     -  Ausspracheübungen nach dem „pinyin“-System, um mit dem System der vier möglichen Betonungen von Silben vertraut zu werden     -  Grundstriche und ca. 200 grundlegende chinesische Schriftzeichen •  Vermittlung der chinesischen Sprache in allen Fertigkeitsbereichen (Hören, Sprechen, Lesen, Schreiben) •  grundlegende Aspekte der chinesischen Grammatik:     -  Personalpronomen     -  verschiedene Formen der Prädikate     -  Fragesätze     -  adverbiale Bestimmungen     -  Positionswörter •  Einblicke in die chinesische Kultur und chinesische Sitten Lernziele: •  Erkennen und Schreiben der ca. 200 Schriftzeichen in der korrekten Reihenfolge •  einfache Sätze formulieren und verstehen •  sich begrüßen und verabschieden •  sich
  •    Institut für wissenschaftliche Schlüsselkompetenzen IwiS
    [000000] Türkisch A1_kompakt   —  Sprachkurs
    Necip Soy
    • Score: 3.76  Inhalte: • Vermittlung des türkischen Alphabets und der Aussprache • Vermittlung der türkischen Sprache in allen Fertigkeitsbereichen (Hören, Sprechen, Lesen, Schreiben) • grundlegende Aspekte der türkischen Grammatik: - Pluralbildung der Substantive - Personalpronomen - Konjugation von Verben im Präsens - Possessiv- und Lokativendungen von Substantiven - Ablativ, Dativ, Akkusativ, Imperativ sprechen • nach Waren fragen und einkaufen • Wünsche und Absichten äußern • Zahlen, Namen, Orts-, Zeitangaben verstehen und mitteilen • einfache persönliche Angaben in geschriebener Form machen (z.B. Formulare ausfüllen, Brief oder Postkarte schreiben) Abschlussprüfung: Klausur: Hörverstehen 25%, Leseverstehen 25%, Textproduktion 25%, aktive Mitarbeit 25%. Zum Bestehen der Prüfung müssen mindestens 40
  •    Bauwissenschaften
    [000000] Entwurf Stadt und Verkehr - Die fußgängerfreundliche Stadt - Aktives und gesundes Quartier - Städtebau 2   —  Seminar/Übung
    M.A. Paula Ruppert, M.Sc. Kerstin Kopal, Dr.-Ing. Dirk Wittowsky
    • Score: 3.76  möglich. Bitte achten Sie auf eventuelle Beschränkungen der Teilnehmendenzahl und schreiben Sie sich nur ein, wenn sie tatsächlich am Kurs teilnehmen wollen. Inaktive Teilnehmende werden zwei Wochen nach Semesterstart aus dem Moodle-Kurs entfernt. Bei Interesse schreiben Sie sich bitte in den Moodle-Kurs ein und informieren Sie sich regelmäßig über unsere Homepage, Facebook oder Twitter sowie über das
  •    Sprachkurse (E1)
    [000000] Deutsch B1.1_Ferienkurs   —  Sprachkurs
    Svenja Pesch
    • Score: 3.74  Sprachliche Handlungen: - den Tagesablauf beschreiben, über Tätigkeiten sprechen - auf eine Einladung reagieren - über Berufsalltag,- leben sprechen - Termine vereinbaren - nach Informationen suchen - über verschiedene Medien sprechen - Produkte und Eigenschaften beschreiben - einen persönlichen Brief schreiben - eigene Meinung formulieren Sprachliche Strukturen: - Infinitivsätze - Konjunktiv II
  •    Anglistik
    [000000] Areas and Approaches II Gr. 4   —  Proseminar
    Frauke Milne
    • Score: 3.73  The lecture 'Introduction to linguistics' gave an overview of the different levels of human language. This seminar extends the Introduction within two core fields: Morphology and Syntax. We will discuss and analyse the patterns of English word formation and inflection as well as the structure of more complex syntactic units from phrases to clauses and sentences. We will take a descriptive
  •    Sozialwissenschaften
    [000000] The Global Knowledge Economy and African Workers in it   —  Seminar
    M.A. Elvis Melia
    • Score: 3.72  : this course is offered (i) as part of BA PoWi Aufbaumodul 7 (i.e., for those who also sit the module lecture), and (ii) as Wahlpflicht (or other). Aufbaumodul 7 students hold a 15-minute presentation (graded pass/fail) and write a 20-page term paper (Hausarbeit). Wahlpflicht students and others (e.g., exchange students) hold a 15-minute presentation (graded 1-6). Term papers: Aufbaumodul 7 students write a 20-page term paper (Hausarbeit, i.e., 6,000-word text, excluding references and annexes). Term papers are chosen from the range of topics discussed throughout the course (facilitated by consultations with the lecturer). A detailed outline of the seminar paper needs to be submitted by 15 July 2022. Students who choose to hand in the full paper by 23 July 2021 will receive comments within two weeks and the option to revise and resubmit to improve their grade. Either way, the final deadline for seminar papers is 30 September 2022 (last day of the semester). Presentations: all students hold a 15-minute presentation. Presentation slides must be completed and emailed to the lecturer latest 7 days before the date of the presentation. The lecturer will comment within days, suggesting revisions their grade. Either way, the final deadline for short essays is 15 July 2022 (last day of the lecture period). Course medium: this is an in-person course, conducted on campus (room SG 158). We will have a Zoom room as a back-up. All assigned course material can be accessed via Moodle. Please respect authors’ intellectual property (the usual copyright stipulations apply).   An initial single
  •    Sprachkurse (E1)
    [000000] Deutsch B1/1   —  Sprachkurs
    Gisela Nösekabel, Denise d'Andrea, Dr. Edesa Paheshti, Vanessa Gawrisch
    • Score: 3.64  Sprachliche Handlungen: - den Tagesablauf beschreiben, über Tätigkeiten sprechen - auf eine Einladung reagieren - über Berufsalltag ,- leben sprechen - Termine vereinbaren - nach Informationen suchen - über verschiedene Medien sprechen - Produkte und Eigenschaften beschreiben - einen persönlichen Brief schreiben - eigene Meinung formulieren Sprachliche Strukturen: - Infinitivsätze - Konjunktiv
  •    Anglistik
    [000000] Areas and Approaches II Gr. 5   —  Proseminar
    PhD Isabelle Buchstaller
    • Score: 3.64  The lecture 'Introduction to linguistics' gave an overview of the different levels of human language. This seminar extends the Introduction within two core fields: Morphology and Syntax. We will discuss and analyse the patterns of English word formation and inflection as well as the structure of more complex syntactic units from phrases to clauses and sentences. We will take a descriptive
  •    Anglistik
    [000000] A Survey of American Literature Gr. 1   —  Proseminar
    Dr. Dietmar Meinel
    • Score: 3.64  and writers in particular. Short introductory lectures on the various periods of American literature will provide the literary and cultural contexts for our discussion of exemplary texts.   Students should purchase the following text:   Nathaniel Hawthorne, The Scarlet Letter. Oxford University Press, 2008. ISBN: 978-0199537808.
  •    Anglistik
    [000000] Areas and Approaches II Gr. 3   —  Proseminar
    Dr. Birte Bös
    • Score: 3.64  The lecture 'Introduction to linguistics' gave an overview of the different levels of human language. This seminar extends the Introduction within two core fields: Morphology and Syntax. We will discuss and analyse the patterns of English word formation and inflection as well as the structure of more complex syntactic units from phrases to clauses and sentences. We will take a descriptive
  •    Anglistik
    [000000] Areas and Approaches II Gr. 1   —  Proseminar
    PhD Isabelle Buchstaller
    • Score: 3.64  The lecture 'Introduction to linguistics' gave an overview of the different levels of human language. This seminar extends the Introduction within two core fields: Morphology and Syntax. We will discuss and analyse the patterns of English word formation and inflection as well as the structure of more complex syntactic units from phrases to clauses and sentences. We will take a descriptive
  •    Institut für Technologien der Metalle (itm)
    [000000] Mathematics I2 (Tutorial)   —  Tutorium
    Apl. Prof. Dr. rer. nat. habil. Robert Martin
    • Score: 3.64  Beschreibung:The aim of this course is to deepen the knowledge acquired in the lecture Mathematics I . In particular, an understanding of multidimensional problems will be developed. Topics: Vector-valued functions (Curves in IR(n)), Functions of several variables, Limits and Continuity, Partial Derivatives, Local extrema, Vectorfields, Line Integrals, Multiple integrals, Introduction to ODE
  •    Studium liberale (E3)
    [000000] E3 - Chemie - Water: The lecture - Cr. 3-3   —  Vorlesung
    Dr. rer. nat. Torsten Claus Schmidt, Dr. rer. nat. Rainer Meckenstock
    • Score: 3.64  E3 - Chemie - Water: The lecture - Cr. 3-3
  •    Anglistik
    [000000] Postmodern Literature   —  Vorlesung
    Dr. Caroline Kögler
    • Score: 3.64  This lecture traces postmodern literature from the 1960s to the twenty-first century, with a focus on post-1980s literature. Grounding our discussions in postmodern as well as poststructuralist theories, and with a keen eye on narratological/formal aspects of the texts in question, we will treat postmodern literature as a global phenomenon, looking across the Anglophone literary sphere
  •    Physik
    [000000] Physics ISE   —  Vorlesung
    Yujin Tong
    • Score: 3.55  Lecture starts on April 9th, 2020 at 10:15 in Ruhrort ST 025 !   Contents: Introduction: vectors, units, equation of linear and circular motion,energy, elastic- and inelastic collision; oscillations and waves: free-,damped-,enforced oscillations, waves, acoustic waves, what is sound?, intensity of sound, dB scale optics: geometrical optics: prism, lenses, mirror, Snell´s law, light guiding
  •    Geographie
    [000000] Begleitveranstaltung zur BA-Arbeit   —  Kolloquium
    Dr. Inga Gryl
    • Score: 3.54  schreiben, ist der Einschreibeschlüssel: SUBa2022
  •    Sprachkurse (E1)
    [000000] Französisch B2.2   —  Sprachkurs
    Esther Vissac
    • Score: 3.54  Inhalte: • Vermittlung der französischen Sprache in allen Fertigkeitsbereichen (Hören, Sprechen, Lesen, Schreiben) • grundlegende Aspekte der französischen Grammatik:    -  Konditional    -  Subjunktiv    -  Relativ Pronomen • landeskundliche Aspekte:    -  Rhetorische Besonderheiten der französischen Sprache    -  Literatur, Geschichte und Gesellschaft entdecken Lernziele: •  Die Struktur einer
  •    Bildungswissenschaften
    [000000] I.1: Pädagogische Professionalität in schulischen Handlungsfeldern   —  Vorlesung
    Dr. Carolin Rotter
    • Score: 3.54  Liebe Studierende, die Vorlesung wird in einem blended-learning Format bestehend aus Präsenzveranstaltungen und online-gestützten Materialien angeboten. Schreiben Sie bitte über Ihren Uni-DUE-Account ab dem 1. April eine Mail an folgende Adresse anmeldung-vl-modul1@uni-due.de. Dann erhalten Sie die Zugangsdaten zum Moodle-Raum zur Vorlesung. In diesem erhalten Sie weitere Informationen zur
  •    Sprachkurse (E1)
    [000000] Französisch B2.1   —  Sprachkurs
    Dr. Yves Mayzaud
    • Score: 3.45  Inhalte: • Vermittlung der französischen Sprache in allen Fertigkeitsbereichen (Hören, Sprechen, Lesen, Schreiben) • grundlegende Aspekte der französischen Grammatik:    -  Konditional    -  Subjunktiv    -  Relativ Pronomen • landeskundliche Aspekte:    -  Rhetorische Besonderheiten der französischen Sprache    -  Literatur, Geschichte und Gesellschaft entdecken Lernziele: •  Die Struktur einer
  •    Sprachkurse (E1)
    [000000] Italienisch A1_kompakt   —  Sprachkurs
    Ester Smotlak-Willmer
    • Score: 3.39  Inhalte: •  Vermittlung des italienischen Alphabets und der Aussprache    - Vermittlung der italienischen Sprache in allen Fertigkeitsbereichen (Hören, Sprechen, Lesen, Schreiben)    - Lernstoff der Niveaustufe A1 nach GER • Grundlegende Aspekte der italienischen Grammatik:    - Subjekt-, Objekt- und Fragepronomen    - Indikativ Präsens, Passato prossimo    - regelmäßige und unregelmäßige Verben - Orts- und Wegbeschreibungen geben und verstehen, einkaufen - telefonieren, E-Mails und kurze Texte und Geschichten schreiben - Umgang mit authentischen italienischen Texten - Sicherheit im mündlichen und schriftlichen Ausdruck - allgemeine Landeskunde Abschlussprüfung: • Klausur: Hörverstehen 25%, Leseverstehen 25%, Textproduktion 25%, aktive Mitarbeit 25% Zum Bestehen der Prüfung müssen mindestens
  •    Germanistik
    [000000] Journalistische Textgattungen   —  Seminar/Übung
    Dr. Andreas Erb
    • Score: 3.37  Das Seminar befasst sich mit theoretischen und praktischen Problemen des journalistischen Schreibens. Es geht um Grundsätzliches (wie Genres des Journalismus: Meldung, Bericht, Reportage und Feature, Portrait, Interview, Kommentar, Glosse), dabei immer wieder auch um die Probleme der literaturkritischen Wertung; das schließt ein Nachdenken über den aktuellen Literaturbetrieb in Deutschland immer
  •    Turkistik
    [000000] Textproduktion   —  Seminar
    Nurten Kum
    • Score: 3.37  vorgegebenen Formen angemessen in der türkischen Sprache anzuwenden. Die Übungen sollen die Studierenden befähigen, die lineare Textproduktion zu beherrschen, kohärente Texte zu schreiben und umfangreiche gegenstandsbezogene Texte zu produzieren.
  •    Betriebswirtschaftslehre
    [000000] Kolloquium für wissenschaftliche Abschlußarbeiten   —  Kolloquium
    Dr. Thomas Bienengräber, M. Ed. Tamara Schmitte, M. A. Marie Rustemeyer, M. Ed. Linda Gökel, M. Sc. Daniel Schwarm, M. A. Houdä Lenzen
    • Score: 3.29  Die Auftaktveranstaltung findet am 19.04.2022 von 14.00 - 16.00 Uhr statt.  Das Zusatzangebot zum wissenschaftlichen Schreiben findet am 12.04.2022 in der Zeit von 14.00 - 16.00 Uhr statt.  Anmeldezeitraum (per Email an linda.goekel@uni-due.de): 14.03.2022 - 27.03.2022. Nach Anmeldeschluss werden Sie in einen Moodle-Kurs eingeschrieben, dem Sie weitergehende Informationen entnehmen können.   
  •    Studium liberale (E3)
    [000000] E3 - GeiWi_Angl - Lecture Series: Communicating Climate Change - Interdisciplinary Perspectives - Cr. 2-2   —  Vorlesung
    Dr. Jens Martin Gurr, PD Dr. Julia Hoydis
    • Score: 3.23  E3 - GeiWi_Angl - Lecture Series: Communicating Climate Change - Interdisciplinary Perspectives - Cr. 2-2
  •    Sprachkurse (E1)
    [000000] Französisch A1_kompakt   —  Sprachkurs
    Diana Kumpmann
    • Score: 3.13  Inhalte: •  Vermittlung der französischen Schrift und Aussprache •  Vermittlung der französischen Sprache in allen Fertigkeitsbereichen (Hören, Sprechen, Lesen, Schreiben)    -  Lernstoff der Niveaustufe A1 nach GER •  grundlegende Aspekte der französischen Grammatik:    -  Personalpronomen    -  Fragewörter    -  Konjunktionen •  landeskundliche Aspekte:    -  soziale Interaktionen
  •    Sozialwissenschaften
    [000000] Kolloquium für BA-Studierende   —  Kolloquium
    Dr. phil. Christof Hartmann
    • Score: 3.13  Die Veranstaltung richtet sich an Studierende, die ihre Abschlussarbeit im Bereich IB / Entwicklungsforschung schreiben möchten (d.h. bei den Personen, dei an den Lehrstühlen Debiel, Hartmann oder am INEF arbeiten). Sie sollten das Kolloquium besuchen, wenn Sie entweder mit der Planung ihrer Arbeit schon begonnen haben, oder dies im Sommersemester tun. Das Kolloquium dient sowohl der Diskussion
  •    Sprachkurse (E1)
    [000000] Spanisch A2 für Romanisten_ES   —  Sprachkurs
    Dr. Thanya Santacruz, Ivonne Hawinkels
    • Score: 3.13  Inhalte: •  Vermittlung der spanischen Sprache in allen Fertigkeitsbereichen (Hören, Sprechen, Lesen, Schreiben)     -  Lernstoff der Niveaustufe A2 nach GER grundlegende Aspekte der spanischen Grammatik: Vergangenheitsformen Vergleiche Zeitangaben Akkusativ- und Dativ-Pronomen landeskundliche Aspekte: soziale Interaktionen Allgemeines über Hispanoamerika und Spanien Lernziele: Sätze
  •    Sprachkurse (E1)
    [000000] Spanisch A2_Blended Learning_kompakt   —  Sprachkurs
    María A. Oller Lerín
    • Score: 3.13  Inhalte: •  Vermittlung der spanischen Sprache in allen Fertigkeitsbereichen (Hören, Sprechen, Lesen, Schreiben)     -  Lernstoff der Niveaustufe A2 nach GER grundlegende Aspekte der spanischen Grammatik: Vergangenheitsformen Vergleiche Zeitangaben Akkusativ- und Dativ-Pronomen landeskundliche Aspekte: soziale Interaktionen Allgemeines über Hispanoamerika und Spanien Lernziele: Sätze
  •    Sozialwissenschaften
    [000000] Kolloquium für BA-Studierende   —  Kolloquium
    Dr. rer. pol. Oliver Schwarz
    • Score: 3.13  Die Veranstaltung richtet sich speziell an Studierende, die ihre Abschlussarbeit im Bereich Europäische Integration und Europapolitik erbringen möchten. Studierende, die woanders ihre Arbeit schreiben, können jedoch grundsätzlich auch teilnehmen. Sie können das Kolloquium besuchen, wenn Sie entweder mit der Planung Ihrer Arbeit schon begonnen haben oder dies im Verlauf des Sommersemesters tun
  •    Sprachkurse (E1)
    [000000] Französisch A2_kompakt   —  Sprachkurs
    Chiara Bignamini
    • Score: 3.13  Inhalte: •  Vermittlung der französischen Schrift und Aussprache •  Vermittlung der französischen Sprache in allen Fertigkeitsbereichen (Hören, Sprechen, Lesen, Schreiben)     -  Lernstoff der Niveaustufe A2 nach GER •  grundlegende Aspekte der französischen Grammatik:    -  Vergangenheitsformen    -  Vergleichen    -  Syntax des Adjektiven und des Adverbien •  landeskundliche Aspekte
  •    Germanistik
    [000000] Forschungsseminar: Internetbasierte Kommunikation   —  Seminar/Übung
    Prof. Dr. Michael Beißwenger
    • Score: 3.13  des Leibniz-Instituts für Deutsche Sprache. Berlin/Boston: de Gruyter. Storrer, Angelika (2018): Interaktionsorientiertes Schreiben im Internet. In: Arnulf Deppermann & Silke Reineke (Hrsg.): Sprache im kommunikativen, interaktiven und kulturellen Kontext. Berlin/Boston: de Gruyter, 219–244. Weitere Literatur wird in den Seminarsitzungen genannt.
  •    Informatik und Angewandte Kognitionswissenschaft
    [000000] Intelligent Learning Environments   —  Vorlesung
    Dr. Irene-Angelica Chounta
    • Score: 3.04  Teaching form Blended learning: Face-to-face lectures and practical sessions with online learning modules, and group work.  First Lecture: April 14th, at LE/LE105 Working Language English Description Computers and 'machine-intelligence' are frequently discussed as the means for addressing today's critical educational challenges: learning remotely, learning at one's own pace, learning according
  •    Sprachkurse (E1)
    [000000] Spanisch A1_Blended Learning_kompakt   —  Sprachkurs
    Dr. Thanya Santacruz, Valeria Prinz
    • Score: 2.99  Inhalte: •  Vermittlung der spanischen Sprache in allen Fertigkeitsbereichen (Hören, Sprechen, Lesen, Schreiben)     -  Lernstoff der Niveaustufe A1 nach GER •  grundlegende Aspekte der spanischen Grammatik:     -  Artikel     -  Pronomen, unbetonte Pronomen     -  regelmäßige, unregelmäßige und reflexive Verben     -  Adjektive     -  Zahlen     -  Fragewörter     -  Konjunktionen
  •    Bildungswissenschaften
    [000000] *Alphabetisierung und Grundbildung als Feld der Erwachsenenbildung   —  Seminar
    M.A. Songül Cora
    • Score: 2.94  Ausgehend von einem aufklärerischen Anspruch wird der Literalität, dem Lesen und Schreiben können, normativ eine hohe Bedeutung zugeschrieben. Im Zuge von internationalen Kompetenzmessungen sowie der leo. - Level-One-Studie für Deutschland konnte nicht nur Klarheit über die Größenordnung des Phänomens „geringe Literalität“ geschaffen, sondern auch mit der Selbstverständlichkeit eines kompetenten umfasst dagegen mehr als das Lesen und Schreiben und setzt gesellschaftliche Teilhabe in den Fokus, wobei ihre Definition umkämpft ist und unscharf bleibt. Im Rahmen des Seminars werden wir aktuelle (wissenschaftliche und gesellschaftliche) Diskursstränge des spezifischen Feldes aufgreifen und diskutieren. Dafür nehmen wir Bildungskontexte in den Blick, die verschiedene Alltagsbereiche und -themen (bspw
  •    Sprachkurse (E1)
    [000000] Japanisch A1 Zusatzkurs_Gruppe 6   —  Sprachkurs
    MA Miwa Sakai
    • Score: 2.87  Inhalte: •  Vermittlung der japanischen Schrift und Aussprache •  Vermittlung der japanischen Sprache in allen Fertigkeitsbereichen (Hören, Sprechen, Lesen, Schreiben) •  grundlegende Aspekte der japanischen Grammatik:    -  Satz mit nominalem Prädikat    -  Satz mit verbalem Prädikat    -  Demonstrativa und Fragepronomen •  landeskundliche Aspekte:    -  zur Charakteristik der japanischen
  •    Sprachkurse (E1)
    [000000] Englisch B2_kompakt_Gruppe 2   —  Sprachkurs
    Dr. Gregor Pudzich
    • Score: 2.87  Inhalte: Vermittlung der englischen Sprache in allen Fertigkeitsbereichen (Hören, Sprechen, Lesen, Schreiben) Selbstständige Sprachverwendung der englischen Grammatik: • Futur I und II • Konditional I, II und III • Das Passiv • Plusquamperfekt Lernziele: •  Hauptinhalte komplexer Texte jeder Art (Hör- und Lesetexte) verstehen •  sich spontan und fließend verständigen, detailliert ausdrücken, und
  •    Sprachkurse (E1)
    [000000] Kurdisch II_ES   —  Sprachkurs
    Adnan Dilovan
    • Score: 2.87  Inhalte: Vermittlung des kurdischen Alphabets und der Aussprache Vermittlung der kurdischen Sprache in allen Fertigkeitsbereichen (Hören, Sprechen, Lesen und Schreiben) Aspekte der kurdischen Grammatik: -       der Infinitiv und das Präteritum der Verben -       der Imperativ -       die Konjugation der Verben im Präteritum -       die Negation der Verben in Präteritum -       der Ergativ
  •    Anglistik
    [000000] Seamus Heaney   —  Hauptseminar
    Dr. Torsten Caeners
    • Score: 2.85  The Irish poet Seamus Heaney (1939-2013) is undoubtedly one of the most important and influential writers in recent British literature. Born in Mossbawn, Northern Ireland, as the first of nine children, his childhood was spent on the family farm. From there he moved on to become the foremost poet of his generation, working broadly as lecturer, playwright, and translator. In 1995, he received
  •    Romanistik
    [10700906] Sprachpraxis A: Grammaire II + communication orale (B2+); Gruppe 2   —  Übung
    Dr. Isabelle Vacher, Chamime Fassih
    • Score: 2.85   petites scènes afin de parfaire la diction et l'intonation en français. Les exigences de la phonétique sont cernées et posées lors du cours et grâce à une présence assidue, vous obtenez les bases de la bonne intonation, de la prosodie et de la lecture efficace !.
  •    Fakultät für Gesellschaftswissenschaften
    [000000] Mikro- und makrosoziologische Perspektiven auf Bildungsungleichheit   —  Seminar
    Dr. Marion Fischer-Neumann
    • Score: 2.75  Ziel des Seminars: Ziel des Seminars ist es sowohl ein grundlegendes inhaltliches Verständnis in das Thema „Mikro- und makrosoziologische Perspektiven auf Bildungsungleichheit “ zu erhalten, als auch wissenschaftliche Kompetenzen (z.B. Analysieren, Diskutieren, Beurteilen, Schreiben) in diesem zu erwerben.   Zusätzliche Hinweise: Nach den aktuellen Vorgaben der Universität für das SoSe findet
  •    Psychologische Forschungsmethoden - Medienbasierte Wissenskonstruktion, Informatik und Angewandte Kognitionswissenschaft
    [000000] Psychologische Grundlagen des Lehrens und Lernens   —  Vorlesung
    Dr. Daniel Bodemer, Dr. Lenka Schnaubert
    • Score: 2.75  Alle angemeldeten und berechtigten Personen werden in den zugehörigen Moodlekurs eingeschrieben. Sollten Sie bis 12.04.2022 noch nicht in den Moodlekurs eingeschrieben sein, bitte schreiben Sie eine Nachricht an lenka.schnaubert@uni-due.de unter Angabe Ihres Namens, Studiengangs und Ihrer Matrikelnummer, damit ich Sie dem Kurs hinzufügen kann. Der erste Termin (13.04.2022) wird online statfinden
  •    Anglistik
    [000000] Working-Class Literature and Culture in the Neoliberal Age   —  Hauptseminar
    Dr. Dietmar Meinel
    • Score: 2.75  within the broad notion of “the working class” by pursuing an intersectional approach. We will therefore think about working class in connection with questions of race, gender, able-bodiness, and sexual orientation. This seminar hopes to explore contemporary notions of the working class in the United States. As a guest lecturer, we will welcome Prof. Gavin Jones (Stanford University) to the seminar
  •    Studium liberale (E3),
    [000000] E3 - GeiWi_Roma - Französische Literaturwissenschaft - Cr. 3-3   —  Vorlesung
    Dr. Stephanie Bung
    • Score: 2.65  « l’école du désenchantement » (P. Bénichou) et par le premier poète de la modernité, à savoir Charles Baudelaire. Nos lectures vous permettront de vous familiariser avec une période de la littérature française qui s’étend de 1820 à 1860. Les textes que nous allons lire seront mis à votre disposition sur Moodle.   Lernziele: Erwerb von literaturwissenschaftlichen Grund- und Detailkenntnissen und der
  •    Anglistik
    [000000] Environment & Care: Canadian Perspectives   —  Vorlesung
    Dr. Barbara Buchenau, Prof. Dr. Florian Freitag
    • Score: 2.65  " (Tronto/Fisher 1990, 40). Offering students a multidisciplinary approach to understanding Canada via the concepts of Environment and Care, the lecture series will specifically engage the following fields: Histories and Politics; Indigenous Contexts; Intersectional Issues; Literatures and Media; Mountain and Glacier Studies; Multiculturalism and Federalism; Urban Visions and Realities. This class
  •    Sprachkurse (E1)
    [000000] Griechisch A2_Blended Learning   —  Sprachkurs
    Elisavet Athanasiadou
    • Score: 2.54  Inhalte: Vertiefung der Kompetenzen in allen Fertigkeitsbereichen (Hören, Sprechen, Lesen, Schreiben): Lernstoff der Niveaustufe A2 Grundlegende Aspekte der griechischen Grammatik: Fragesätze mit Fragepronomen Adjektive (männlich, weiblich, sächlich) weibliche, männliche und sächliche Substantive Substantive im Singular und Plural das unpersönliche υπαρχει unregelmäßige Verben endbetonte Verben
  •    Sprachkurse (E1)
    [000000] Englisch B2 Blended Learning   —  Sprachkurs
    Dr. Gregor Pudzich, Stuart Crichton, Kara Jo Callahan, Barry Morley, Frederik Bolz, Belén Ayestaran, Shalini Kellinghaus, Robert McGee
    • Score: 2.54  Inhalte: •  Vermittlung der englischen Sprache in allen Fertigkeitsbereichen (Hören, Sprechen, Lesen, Schreiben) •  Selbstständige Sprachverwendung der englischen Grammatik: - Futur I und II - Konditional I, II und III - Das Passiv - Plusquamperfekt Lernziele: •  Hauptinhalte komplexer Texte jeder Art (Hör- und Lesetexte) verstehen •  sich spontan und fließend verständigen
  •    Deutsch als Zweit-/Fremdsprache, Germanistik
    [000000] Wie schreiben Schüler:innen? - Schreibfähigkeiten diagnostizieren und fördern anhand von authentischen Schüler:innentexten   —  Seminar
    Christine Enzenbach
    • Score: 2.36  Wie schreiben Schüler:innen? - Schreibfähigkeiten diagnostizieren und fördern anhand von authentischen Schüler:innentexten
  •    Bildungswissenschaften
    [000000] Gesellschaftsanalyse und pädagogische Theorie   —  Kolloquium
    Dr. Armin Bernhard
    • Score: 2.36  Das Kolloquium richtet sich sowohl an Studierende des Masterstudienganges, die ihre Masterarbeit im Bereich der Allgemeinen Pädagogik/Sozial- und Ideengeschichte der Erziehung und Bildung zu schreiben beabsichtigen, als auch an Studierende, die an einem Promotionsvorhaben arbeiten. Ebenso ist es für interessierte Lehramtsstudierende geöffnet. Im Rahmen des Kolloquiums können Fragen bezüglich der
  •    Institut für wissenschaftliche Schlüsselkompetenzen IwiS
    [000000] E3 - AURORA - Innsbruck SoSe 2022 (Master level only / ausschl. Master level)   —  Vorlesung/Übung
    M.A. Sabine Dittrich
    • Score: 2.28  with Copenhagen Business School and associated partner Forum Alpbach; grading expected by the end of September 2022) 800.871 Educational Inequality (Master Level, online, lecture, 5 ECTS Credits, English) 800.872 Ringvorlesung: Klimaschutz / Climate Protection (Master Level, online, lecture, 2,5 ECTS Credits, German)   Further information on the courses is available by clicking on the course title (will lead
  •    Germanistik
    [000000] Konzepte und Methoden der empirischen Schreibforschung   —  Seminar/Übung
    Dr. Valerie Lemke
    • Score: 2.21  , kleinen Unterrichtsvorhabens zum kompetenzorientierten Schreiben in der Grundschule.   Informationen zur Modulabschlussprüfung (Hausarbeit) finden Sie in ihrem Modulhandbuch. Weitere Anforderungen werden im Verlauf des Seminars bekannt gegeben.   Mit unseren Lehrveranstaltungen möchten wir in der Sprachdidaktik alle Studierenden erreichen. Gerne unterstützen wir Studierende, die wegen
  •    Fakultät für Gesellschaftswissenschaften
    [000000] Kolloquium für Abschlussarbeiten   —  Kolloquium
    Dr. Frank Kleemann
    • Score: 2.11  Die Veranstaltung richtet sich an Studierende, die im laufenden Semester ihre Abschlussarbeit im Themenbereich der Professur für Soziologie mit dem Schwerpunkt Arbeit und Organisation schreiben bzw. zu schreiben beabsichtigen. Es dient der Begleitung des Prozesses der Findung und Präzisierung des Themas sowie der fortlaufenden Betreuung bereits angemeldeter Vorhaben. Die Erarbeitung von Thema
  •    Betriebswirtschaftslehre
    [000000] Wiederholerkurs Französisch im Alltag (French Language Refreshers' Course)   —  Seminar/Übung
    Susanne Sauter
    • Score: 1.95  /Französisch und ggf. Englisch   Qualifikationsziele:   Dieser Kurs möchte die Studierenden befähigen, sich in Alltagssituationen verständlich zu machen oder kurze Nachrichten oder kurze Emails zu schreiben. Das Verstehen von gesprochenen Texten wird verbessert und kleine Telefongespräche werden eingeübt. Daher werden Kenntnisse und Fähigkeiten in den Bereichen Grammatik, Lese- und Hörverständnis wiederholt
  •    Sprachkurse (E1)
    [000000] Polnisch A1   —  Sprachkurs
    Katharina Walther
    • Score: 1.95  Inhalte: •  Vermittlung des polnischen Alphabets und der Aussprache •  Vermittlung der polnischen Sprache in allen Fertigkeitsbereichen (Hören, Sprechen, Lesen, Schreiben) •  Lernstoff der Niveaustufe A1 nach GER •  grundlegende Aspekte der polnischen Grammatik, die zur Realisierung der nachstehenden Lernziele erforderlich sind. Lernziele: Ausführung von konkreten Handlungen: •  sich begrüßen
  •    Sozialwissenschaften
    [000000] Migration, Politics und Policy: Vergleichende Analysen unter anderem mit Stata   —  Seminar
    M.A. Hayfat Hamidou-Schmidt
    • Score: 1.85  Verfügung gestellt. Studierende müssen eine Hausarbeit schreiben, anderen Feedback geben und Einzelelemente von Sitzungen vorbereiten. Die Gesamtarbeitsbelastung richtet sich nach den ECTS-Punkten laut Modulhandbuch. Ein Teil der Leistungspunkte wird durch Übung von Erlerntem in der Interaktionszeit der Veranstaltung erbracht. Wenn Studierende an einer Sitzung fehlen, müssen zeitnah äquivalente
  •    Germanistik
    [000000] Erwerb der Schreibkompetenz   —  Seminar/Übung
    Dr. Ulrike Behrens, M. A. Markus Grzella, Dr. Valerie Lemke
    • Score: 1.78  Gruppenprodukt abgeschlossen (Studienleistungen). Die Mitarbeit in einer Gruppe ist bei diesem Seminar obligatorisch; dabei arbeitet jede Gruppe in ihrem eigenen Tempo. In Absprache mit der Seminarleitung ist auch eine „digitale“ Teilnahme (asynchron) möglich. Literatur: Zum Einstieg lesen Sie: Bredel/Fuhrhop/Noack (2017): Wie Kinder lesen und schreiben lernen. Dieses Lehrbuch ist von allen Teilnehmer:innen zu ). Das Seminar basiert auf einem Moodle-Kursraum mit Materialien, Aufgaben und Interaktionsmöglichkeiten. Literatur: Zum Einstieg empfehle ich: Bredel/Fuhrhop/Noack (2017): Wie Kinder lesen und schreiben lernen. Dieses Lehrbuch ist von allen Teilnehmer:innen zu beschaffen (vorzugsweise im lokalen Buchhandel), es ist aber auch in der UB als E-Book verfügbar.   Valerie Lemke (Gruppe 4): Das Seminar wird
  •    Romanistik
    [30200103] Vorlesung: Französische und spanische Fachdidaktik: Einführung in die Fachdidaktik der romanischen Schulsprachen   —  Vorlesung
    Dr. Daniel Reimann
    • Score: 1.66  und „Grammatik“) und kommunikativer (Teil-) Kompetenzen (Hör-/ Sehverstehen, Leseverstehen, Sprechen, Schreiben, Sprachmittlung), die Entwicklung inter- und transkultureller Kompetenz, Literaturunterricht, medienpädagogische und -didaktische Aspekte. Abschließend werden Fragen der Selbst- und Fremdevaluation einschließlich der Zertifizierung behandelt sowie ausgewählte Forschungsfelder und -methoden
  •    Germanistik
    [000000] Sprachdidaktik und Unterricht in den Sekundarstufen I und II bzw. für das BK   —  Seminar/Übung
    Dr. Liane Schüller, Prof. Dr. Michael Beißwenger, Lena Meyer, Dr. Thomas Bartz
    • Score: 1.66  Schreiben. Baltmannsweiler: Schneider. Lehrpläne für das Fach Deutsch (NRW): Kernlehrplan Gymnasium Sek. I (2019): https://www.schulentwicklung.nrw.de/lehrplaene/lehrplan/196/g9_d_klp_ 3409_2019_06_23.pdf Kernlehrplan Gymnasium Sek. II (2014): https://www.schulentwicklung.nrw.de/lehrplaene/upload/klp_SII/d/KLP_GOSt_Deutsch.pdf Weitere Literatur wird in den Seminarsitzungen genannt. Anrechenbarkeit des -BEDINGUNGEN Zu erbringende Studienleistungen bzw. Bedingungen zum Erwerb eines Leistungsnachweises werden in der ersten Sitzung bekannt gegeben. LITERATUR Die Literatur wird in der ersten Sitzung bekanntgegeben. [Gruppe 3] Texte schreiben und überarbeiten - papier- und computergestützte Ansätze Lehrender: Dr. Thomas Bartz Termin: Mittwoch 14-16 Kommentar: „Writing is re-writing“ – „Schreiben ist Überarbeiten “. Diese, dem Autor Hemingway zugeschriebene Einschätzung drückt die gängige Praxis erfahrener Schreiber/-innen aus, Texte einer Vielzahl von Revisionen zu unterziehen, bis eine in ihren Augen akzeptable Fassung entsteht. Demgegenüber wird Schreiben in der Schule häufig als linearer Prozess vermittelt bzw. ausgeführt, an dessen Ende allenfalls oberflächliche Korrekturen stehen. In diesem Seminar gehen
  •    Fakultät für Gesellschaftswissenschaften
    [000000] R Schulung   —  Anleitung zum selbständigen Arbeiten
    Diplom Sozialwissenschaftler Michael Löttgen
    • Score: 1.52  teilnehmen. Die Teilnahme an den Veranstaltungen erfordert eine verbindliche Anmeldung. Schreiben Sie hierzu die Kursleitung bis spätestens zum Sonntag, 14. August 2022 mit folgendem Betreff: „Anmeldung zur R-Schulung“ unter der E-Mail-Adresse: michael.loettgen@uni-duisburg-essen.de an und erbitten Sie die Teilnahme. Der Schulungsleiter bestätigt Ihre Teilnahme. ECTS können in der Veranstaltung nicht
  •    Fakultät für Gesellschaftswissenschaften
    [000000] Structural Change and Growth: intersectional perspectives   —  Seminar
    Dr. Izaskun Zuazu-Bermejo
    • Score: 1.50  production is one of these activities. This leads to inconvenient methodological flaws, such as the exclusion of inputs from employment and outputs excluded from GDP. This course teaches the measurement of non-market activities and its relationship with structural transformation. In addition, the course offers optional lectures that complement and expand certain topics related to technological development
  •    Bildungswissenschaften
    [000000] Übung: Qualitative Forschungsmethoden - Gruppe 3   —  Übung
    Dr. Nina Schuster
    • Score: 1.39  übende Forschungspraxis begleitet durch eine Reflexion zu Methoden, Forschungsprozess und Interviewsituation. Darüber hinaus vertieft die Übung Techniken, die, wie das Schreiben von Memos und die Transkription, zur Arbeit mit qualitativen Interviews, aber auch mit anderen Methoden der qualitativen Sozialforschung, gehören. Im Rahmen der Vorbereitung, Durchführung und Auswertung eigener Interviews der
  •    Institut für Kunst und Kunstwissenschaft
    [000000] Printmaking Forever – Summer School Risographie   —  Exkursion
    Matthias Plenkmann
    • Score: 1.28  Vervielfältigen von ein- bis zweifarbigen Schreiben, vielmehr bietet er eine bunte Spielwiese, auf der man sich in allen möglichen Ausdrucksformen austoben kann. Sowohl selbst gezeichnete Vorlagen, die über den Scanner verwendet werden als auch digital erstellte Vorlagen können in der einzigartigen Optik des Risographen mit den vorhandenen Farben gedruckt werden. Die Unperfektheit der Drucke und die knalligen
  •    Fakultät für Gesellschaftswissenschaften
    [000000] Applied Quantitative Policy Evaluation: Which are the Best Public Policies?   —  Seminar
    Dr. Achim Goerres
    • Score: 1.06  that we can see whether you can go through a self-taught course. You should like numbers and statistical analyses because the course is not for the statistically faint-hearted. Students who took my course MA lecture in political sciene methods are well equipped for this course. We will look at observational, quasi-experimental and experimental analyses. If you want to benefit from a cutting-edge course
  •    Fakultät für Gesellschaftswissenschaften
    [000000] Kolloquium für Abschlussarbeiten   —  Kolloquium
    Prof. Dr. Anja Weiß
    • Score: 0.98  die Arbeit schreiben, melden Sie sich bitte, wenn Probleme auftreten. Wenn Sie am Ende genügend Puffer haben, kann ich oft anbieten, dass ich in die ganze Arbeit hineinsehe und zu typischen Fehler in der Endphase Feedback gebe. Für die Korrektur benötige ich fast immer sechs Wochen, insbesondere dann, wenn Sie zusammen mit vielen abgeben, die z.B. in den MA wechseln wollen. Bitte planen Sie
  •    Geschichte
    [000000] Hauptseminar Didaktik (4 Gruppen)   —  Hauptseminar
    Dr. Markus Bernhardt, Dr. Björn Onken, Sven Alexander Neeb, Jan Siefert
    • Score: 0.62  . And the Making of modern Japan. New York: 2016.Buchholz, Petra: Schreiben und Erinnern: Über Selbstzeugnisse japanischer Kriegsteilnehmer. München: 2003.Gold, Hal; Totani, Juma: Japan's Infamous Unit 731: First-hand Accounts of Japan's Wartime Human Experimentation Program. Rutland/Toukyou: 2019.Jansen, Marius B.: The Making of modern Japan. Harvard: 2002.Nitobe, Inazou: Bushidou. Die Seele Japans. Heidelberg