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Statistik
[050627] Generalized Linear Models — Vorlesung
Andreas Groll

Score: 8.13 The lecture will be given in an inverted classroom-style. Every week, 2 lecture videos will be uploaded in Moodle and each Thursday, from 10-11 am, there will be a Q&A session on those videos in lecture room CT/ZE 15 (BCI-Building in front of HG II). Start: Thursday, 07.04.2022, exceptionally from 11-12 am !!!

Physik
[020129] Quantum theory of semiconductors — Vorlesung
Doris Reiter

Score: 7.53 Semiconductors play a vital role in modern devices used in computers, smartphones and quantum technologies. Using a microscopic description of semiconductors, the lecture will introduce the basic concepts of semiconductor theory. The lecture covers several topics from semiconductor physics including semiconductor band structures, heterostructures, excitons, light-matter interaction, transport theory as well as two dimensional materials like graphene or transition metal dichalcogenides. This gives a solid background to understand modern research papers. Literature: A script will be provided during the lecture.

Lehrstuhl Informatik XII, Informatik
[042503] Computer Vision — Vorlesung
Univ.-Prof. Dr. Gernot Fink

Score: 7.27 Topical focus areas (Schwerpunktgebiete): 2 (..., Embedded Systems, ...), 7 (Intelligent Systems) Specialization Module (Vertiefungsmodul INF-MA-502) for Master (Applied) Computer Science For up-to-date information on the lecture please refer to the accompanying web page. NOTE: There is no Moodle room associated with this lecture!

Physik
[020128] Ask me anything: Quantum Dots — Seminar
Doris Reiter

Score: 7.27 To cover these topics, the students are given material (either lecture notes, fundamental papers or recent research articles) covering one session. Each session will be hosted by a student, who is responsible for asking questions to the lecturer, such that the full content of the session is covered. The chair shall also involve other students to participate in the discussions.

Rehabilitation und Pädagogik bei Körperbehinderung
[132961] Lebensbeistand und Sterbebegleitung von Kindern und Jugendlichen mit einer lebensverkürzenden Erkrankung — Seminar
Dr. Dr. phil. Meinolf Schultebraucks

Score: 6.86 Lebensbeistand und Sterbebegleitung von Kindern und Jugendlichen mit einer lebensverkürzenden Erkrankung

Institut für Sport und Sportwissenschaft
[160714A] Bewegung in der Lebenswelt von Kindern und Jugendlichen [GS] — Seminar
Univ. Prof. Dr. Jörg Thiele

Score: 6.86 Bewegung in der Lebenswelt von Kindern und Jugendlichen [GS]

Lehrstuhl für Datenverarbeitungssysteme
[080385] Scheduling Problems and Solutions — Vorlesung
Dr.-Ing. Uwe Schwiegelshohn, Sabine Winterhoff, M.Sc. Ganesh Nileshwar

Score: 6.76 Scheduling is generally understood as the mapping of jobs or tasks to machines or resources. In practice, these problems occur in various forms in the areas of industrial production, logistics, process management as well as in the generation of service schedules and timetables. In the context of this lecture we will first consider problems for the one machine model and analyze them by theoretical methods. Afterwards, we will use these results to address more complex problems with several machines. The third part of the lecture concerns different variants of production line problems. In the lecture we discuss deterministic and online algorithms. We distinguish so called easy and hard problems. The latter will although be addressed with heuristic approaches yielding performance guarantees

Institut für Sport und Sportwissenschaft
[160712A] Bewegung in der Lebenswelt von Kindern und Jugendlichen [GyGe/BK/HRSGe] — Seminar
Univ. Prof. Dr. Jörg Thiele

Score: 6.64 Bewegung in der Lebenswelt von Kindern und Jugendlichen [GyGe/BK/HRSGe]

Institut für katholische Theologie
[147128] Vorlesung Systematische Theologie: Soteriologie - Lehre von der Erlösung / Lecture on Systematic Theology: Doctrine of Redemption — Vorlesung
Gregor Taxacher

Score: 6.57 Vorlesung Systematische Theologie: Soteriologie - Lehre von der Erlösung / Lecture on Systematic Theology: Doctrine of Redemption

Rehabilitation und Pädagogik bei intellektueller Beeinträchtigung
[134391] Musiktherapie und elementare Musikpädagogik bei Kindern und Jugendlichen mit intellektueller Beeinträchtigung / Komplexbehinderung — Seminar
Reiner Haus

Score: 6.50 Musiktherapie und elementare Musikpädagogik bei Kindern und Jugendlichen mit intellektueller Beeinträchtigung / Komplexbehinderung

Rehabilitationswissenschaften, Entwicklung und Erforschung inklusiver Bildungsprozesse
[134770] Kombinierte Lern- und Verhaltensschwierigkeiten bei Kindern im Grundschulalter — Seminar
Sarah Lamb

Score: 6.50 Kombinierte Lern- und Verhaltensschwierigkeiten bei Kindern im Grundschulalter

Rehabilitation und Pädagogik bei intellektueller Beeinträchtigung
[134390] Chronische Schmerzen von Kindern und Jugendlichen mit intellektueller Beeinträchtigung /Komplexbehinderung (u.a. Palliative Versorgung) — Seminar
Reiner Haus

Score: 6.37 Chronische Schmerzen von Kindern und Jugendlichen mit intellektueller Beeinträchtigung /Komplexbehinderung (u.a. Palliative Versorgung)

Sprache und Kommunikation in Rehabilitation und Pädagogik, Rehabilitationswissenschaften
[134245] Gruppenförderung von Kindern mit phonologischen Störungen — Seminar
Nadine Elstrodt-Wefing

Score: 6.37 Gruppenförderung von Kindern mit phonologischen Störungen

Institut für katholische Theologie
[147129] Didaktisches Seminar zur Vorlesung Soteriologie / Didactic Seminar on the Lecture Soteriologie — Seminar
Gregor Taxacher

Score: 6.36 Didaktisches Seminar zur Vorlesung Soteriologie / Didactic Seminar on the Lecture Soteriologie

Institut für katholische Theologie
[147145] Begleitseminar Berufsfeldpraktikum — Blockseminar
Sebastian Neumann

Score: 6.34 Sebastian Neumann

Institut für Diversitätsstudien
[152228] Erstspracherwerb bei bilingualen Kindern — Blockseminar
Barbara Mertins

Score: 6.18 Erstspracherwerb bei bilingualen Kindern

Institut für Sport und Sportwissenschaft
[160664B] Windsurfen — Seminar
Sebastian Karpinski

Score: 6.18 Sebastian Karpinski

Institut für Sport und Sportwissenschaft
[160664A] Windsurfen — Seminar
Sebastian Karpinski

Score: 6.18 Sebastian Karpinski

Fakultät für Chemie und Chemische Biologie
[030153] Seminar für wissenschaftliche Mitarbeiter — Seminar
Sebastian Henke

Score: 6.03 Sebastian Henke

Physik
[020505] Practical aspects of instrumentation — Vorlesung mit Übung
Dozenten der Elementarteilchenphysik, Kevin Alexander Kröninger

Score: 5.99 The lecture will be given by Prof. Dr. Andreas Jung from Purdue University who will hold the Ulrich Bonse visiting chair for instrumentation during the summer term 2022.

Sehen, Sehbeeinträchtigung & Blindheit
[134551] Zerebral bedingte Sehbeeinträchtigungen-Teil I — Seminar
Sarah Weigelt

Score: 5.95 In Teil I (SoSe 22) erarbeiten Sie in einer Mischung aus Präsenzterminen und Selbstlerneinheiten in Gruppenarbeit via Moodle die Grundlagen von zerebral bedingten Sehbeeinträchtigungen. Wir betrachten hierfür sowohl Beeinträchtigungen aufgrund von erworbenen Schädigungen im Erwachsenenalter als auch die zerebral bedingten Sehbeeinträchtigungen von Kindern. In Teil II (WiSe 22/23) arbeiten Sie in einer Mischung aus Präsenzterminen und Selbstlerneinheiten in Partnerarbeit via Moodle an echten Fällen von Kindern mit zerebral bedingten Sehbeeinträchtigungen. Sie werden Anamnese, Fragestellung und Diagnostik nachvollziehen können und in einem Bericht zusammenfassen lernen, inklusive der Erarbeitung von Unterstützungsmöglichkeiten.

Mathematik
[010512] Lineare Algebra II LA Gym — Vorlesung
apl. Prof. Dr. Franz Kalhoff, Simone Ratzlaff, Sebastian Scheel

Score: 5.82 apl. Prof. Dr. Franz Kalhoff, Simone Ratzlaff, Sebastian Scheel

Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung, Institut für Psychologie
[122720] Fachdidaktik II: BK — Seminar
Dipl.-Psych. Sebastian Christoph Bergold

Score: 5.82 Dipl.-Psych. Sebastian Christoph Bergold

Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung, Institut für Psychologie
[122732] Wahlpflichtseminar Differentielle Psychologie — Seminar
Dipl.-Psych. Sebastian Christoph Bergold

Score: 5.82 Dipl.-Psych. Sebastian Christoph Bergold

Fakultät für Chemie und Chemische Biologie
[030140] Functional Coordination Networks — Vorlesung mit Übung
Peggy Sieg, Sebastian Henke

Score: 5.82 Peggy Sieg, Sebastian Henke

Rehabilitationswissenschaften, Rehabilitation und Pädagogik bei Lernbehinderungen, Unterrichtsentwicklungsforschung mit dem Schwerpunkt Inklusion
[134834] Forschendes Lernen: Motorische Fähig- und Fertigkeiten von Kindern und Jugendlichen — Kompaktveranstaltung
Martin Kreuzer

Score: 5.63 Forschendes Lernen: Motorische Fähig- und Fertigkeiten von Kindern und Jugendlichen

Lehrstuhl für Systemdynamik und Prozessführung
[061563] DYN - Single-loop and multi-loop controller design — Übung
Univ.-Prof. Dr.-Ing. Sebastian Engell

Score: 5.62 Univ.-Prof. Dr.-Ing. Sebastian Engell

Fakultät für Chemie und Chemische Biologie
[030157] wissenschaftliche Exkursion der AC — Exkursion
Carsten Strohmann, Guido Clever, Sebastian Henke, Andreas Steffen

Score: 5.62 Carsten Strohmann, Guido Clever, Sebastian Henke, Andreas Steffen

Institut für Psychologie, Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung
[122743] Klinische Psychologie II: Klinische Kinder- und Jugendpsychologie — Vorlesung
Dipl.-Psych. Sebastian Christoph Bergold

Score: 5.56 Dipl.-Psych. Sebastian Christoph Bergold

Fakultät für Chemie und Chemische Biologie
[030156] Anorganisches Chemisches Kolloquium — Kolloquium
Carsten Strohmann, Guido Clever, Julian Holstein, Sebastian Henke, Andreas Steffen

Score: 5.56 Carsten Strohmann, Guido Clever, Julian Holstein, Sebastian Henke, Andreas Steffen

Lehrstuhl für Systemdynamik und Prozessführung
[061562] DYN - Single-loop and multi-loop controler design (Summer Term) — Vorlesung
Univ.-Prof. Dr.-Ing. Sebastian Engell

Score: 5.50 Univ.-Prof. Dr.-Ing. Sebastian Engell

Bio- und Chemieingenieurwesen, Lehrstuhl für Thermodynamik
[067051] TH - Grundlagen der Wärmeübertragung — Übung
PD Dr.-Ing. Hans-Detlev Kühl, M. Sc. Sebastian Peveling

Score: 5.50 PD Dr.-Ing. Hans-Detlev Kühl, M. Sc. Sebastian Peveling

Lehrstuhl für Systemdynamik und Prozessführung, Bio- und Chemieingenieurwesen
[061613] DYN - Data-based Dynamic Modeling (Summer Term) — Übung
Univ.-Prof. Dr.-Ing. Sebastian Engell

Score: 5.44 Univ.-Prof. Dr.-Ing. Sebastian Engell

Fakultät für Chemie und Chemische Biologie
[030146] Forschungspraktikum in Anorganischer Chemie — Praktikum
Wiss. MA, Peggy Sieg, Carsten Strohmann, Guido Clever, Sebastian Henke, Andreas Steffen

Score: 5.44 Wiss. MA, Peggy Sieg, Carsten Strohmann, Guido Clever, Sebastian Henke, Andreas Steffen

Fakultät für Chemie und Chemische Biologie
[030147] Seminar zum Wahlpflichtpraktikum in Anorganischer Chemie — Seminar
Wiss. MA, Carsten Strohmann, Guido Clever, Sebastian Henke, Andreas Steffen

Score: 5.44 Wiss. MA, Carsten Strohmann, Guido Clever, Sebastian Henke, Andreas Steffen

Fakultät für Chemie und Chemische Biologie
[030154] Seminar für Doktoranden/Masteranden/Bacheloranden — Seminar
Carsten Strohmann, Guido Clever, Julian Holstein, Sebastian Henke, Andreas Steffen

Score: 5.44 Carsten Strohmann, Guido Clever, Julian Holstein, Sebastian Henke, Andreas Steffen

Fakultät für Chemie und Chemische Biologie
[030085] Vertiefungspraktikum im Fach der Bachelorarbeit — Praktikum
Wiss. MA, Peggy Sieg, Carsten Strohmann, Guido Clever, Sebastian Henke, Andreas Steffen

Score: 5.32 Wiss. MA, Peggy Sieg, Carsten Strohmann, Guido Clever, Sebastian Henke, Andreas Steffen

Fakultät für Chemie und Chemische Biologie
[030086] Seminar zum Vertiefungspraktikum im Fach der Bachelorarbeit — Seminar
Wiss. MA, Carsten Strohmann, Guido Clever, Sebastian Henke, Andreas Steffen

Score: 5.32 Wiss. MA, Carsten Strohmann, Guido Clever, Sebastian Henke, Andreas Steffen

Informatik
[041243] Machine Learning Paradigms for Complex Data — Vorlesung
Erich Schubert, Emmanuel Müller, Daniel Gunter Wilmes

Score: 5.32 The lecture provides insights into advanced machine learning methods that form the basis for an emerging research area. Traditional methods have been considered for several years in the literature and are covered by basic machine learning lectures. However, due to the large and complex data used in today’s applications, some of these traditional methods are applicable only on relatively small and simple problem instances. Recently, research has addressed this challenge by proposing novel machine learning paradigms for large and high dimensional data. They aim at scalability with respect to size and dimensionality of data in todays and future applications. The lecture will derive novel challenges for machine learning out of recent application scenarios. The focus will be on advanced machine on the data. Outlier mining techniques in high dimensional data. Challenges and recent solutions in research and industrial projects. Overview on our future work in this research area. At the end of the lecture, the participants should be aware of – and able to explain – the necessity of advanced machine learning concepts. They should be able to assess and compare different approaches of data analysis

Institut für Sport und Sportwissenschaft
[160703B] Einführung in die sportwissenschaftlichen Arbeitsbereiche (1-6) - Begleitseminar — Seminar
Benjamin Büscher, Kevin Nolte, Niklas Joisten, Sebastian Karpinski, Carl Philipp Hendricks, Sina Hinternesch

Score: 5.21 Benjamin Büscher, Kevin Nolte, Niklas Joisten, Sebastian Karpinski, Carl Philipp Hendricks, Sina Hinternesch

Institut für Sport und Sportwissenschaft
[160703C] Einführung in die sportwissenschaftlichen Arbeitsbereiche (1-6) - Begleitseminar — Seminar
Benjamin Büscher, Kevin Nolte, Niklas Joisten, Sebastian Karpinski, Carl Philipp Hendricks, Sina Hinternesch

Score: 5.21 Benjamin Büscher, Kevin Nolte, Niklas Joisten, Sebastian Karpinski, Carl Philipp Hendricks, Sina Hinternesch

Institut für Sport und Sportwissenschaft
[160703D] Einführung in die sportwissenschaftlichen Arbeitsbereiche (1-6) - Begleitseminar — Seminar
Benjamin Büscher, Kevin Nolte, Niklas Joisten, Sebastian Karpinski, Carl Philipp Hendricks, Sina Hinternesch

Score: 5.21 Benjamin Büscher, Kevin Nolte, Niklas Joisten, Sebastian Karpinski, Carl Philipp Hendricks, Sina Hinternesch

Institut für Sport und Sportwissenschaft
[160703A] Einführung in die sportwissenschaftlichen Arbeitsbereiche (1-6) - Begleitseminar — Seminar
Benjamin Büscher, Kevin Nolte, Niklas Joisten, Sebastian Karpinski, Carl Philipp Hendricks, Sina Hinternesch

Score: 5.21 Benjamin Büscher, Kevin Nolte, Niklas Joisten, Sebastian Karpinski, Carl Philipp Hendricks, Sina Hinternesch

Institut für Diversitätsstudien
[151705] Medien als Weltbildgeneratoren — Seminar
Raphaela Tkotzyk

Score: 5.08 allem junge Kinder aus dem Vor- und Grundschulalter über Medien, Medieninhalte und politische Teilhabe wissen. Und wie schätzen Eltern, Erzieher*innen/Lehrkräfte die Vorstellungen und das Wissen von jungen Kindern ein? Dies sind Fragen, die gerade hinsichtlich der Teilhabe von Kindern als eigenständige Personen in unserer Gesellschaft von besonderer Bedeutung sind und bis dato wenig Beachtung finden . Aus diesem Grund möchte das Seminar durch gruppenbasierte und aktive Forschungsarbeit in Form von Interviews mit Kindern und Erwachsenen diesen Fragen nachgehen und einen Ist-Zustand evaluieren. Dabei geht es auch darum, geeignete Befragungsinstrumente, wie das Picture Concept Mapping, für die Forschung mit jungen Kindern auszuprobieren und ggf. zu modifizieren, aber auch darum, das

Fakultät für Chemie und Chemische Biologie
[030115] Übungen zu Anorganische Chemie 2 (auch für Studierende des Wissenschaftsjournalismus) — Übung
Carsten Strohmann, Tutoren, Guido Clever, Sebastian Henke, Andreas Steffen, David van Craen

Score: 5.05 Carsten Strohmann, Tutoren, Guido Clever, Sebastian Henke, Andreas Steffen, David van Craen

Fakultät für Chemie und Chemische Biologie
[030145] Seminar zum Forschungspraktikum in Anorganischer Chemie — Seminar
Wiss. MA, Carsten Strohmann, Guido Clever, Sebastian Henke, Andreas Steffen

Score: 5.05 Wiss. MA, Carsten Strohmann, Guido Clever, Sebastian Henke, Andreas Steffen

Fakultät für Chemie und Chemische Biologie
[030084] Übungen zu Methoden der Strukturaufklärung — Übung
Wolf Hiller, Sebastian Henke

Score: 5.05 Wolf Hiller, Sebastian Henke

Bio- und Chemieingenieurwesen, Lehrstuhl für Systemdynamik und Prozessführung
[061561] DYN - Controller Design Fundamentals (Spring Term) — Übung
Univ.-Prof. Dr.-Ing. Sebastian Engell

Score: 5.00 Univ.-Prof. Dr.-Ing. Sebastian Engell

Bio- und Chemieingenieurwesen, Lehrstuhl für Systemdynamik und Prozessführung
[061560] DYN - Controller Design Fundamentals (Spring Term) — Vorlesung
Univ.-Prof. Dr.-Ing. Sebastian Engell

Score: 5.00 Univ.-Prof. Dr.-Ing. Sebastian Engell

Musikerziehung und Musiktherapie in Rehabilitation und Pädagogik bei Behinderung, Bewegungserziehung und Bewegungstherapie in Rehabilitation und Pädagogik bei Behinderung
[133639] Basisveranstaltung-Psychomotorik — Seminar (hybrid)
YoonSun Huh

Score: 4.85 Krus, A. & Jasmund, Chr. (Hrsg.) (2015). Psychomotorik in sozialpädagogischen Arbeitsfeldern. Stuttgart: Kohlhammer Kuhlenkamp, Stefanie. (2017). Lehrbuch Psychomotorik. München: Ernst Reinhardt Zimmer, Renate (2019). Handbuch Psychomotorik. Theorie und Praxis der psychomotorischen Förderung von Kindern. 14. Aufl. Freiburg: Verlag Herder

Bio- und Chemieingenieurwesen, Lehrstuhl für Systemdynamik und Prozessführung
[061612] DYN - Data-based Dynamic Modeling (Summer Term) — Vorlesung
Univ.-Prof. Dr.-Ing. Sebastian Engell, Vanessa Wojcik

Score: 4.81 Univ.-Prof. Dr.-Ing. Sebastian Engell, Vanessa Wojcik

Fakultät für Chemie und Chemische Biologie
[030144] Wahlpflichtpraktikum in Anorganischer Chemie — Praktikum
Wiss. MA, Dr. rer. nat. Gabriele Trötscher-Kaus, Peggy Sieg, Carsten Strohmann, Guido Clever, Julian Holstein, Sebastian Henke, Andreas Steffen, David van Craen, Elisabeth Kreidt

Score: 4.76 Wiss. MA, Dr. rer. nat. Gabriele Trötscher-Kaus, Peggy Sieg, Carsten Strohmann, Guido Clever, Julian Holstein, Sebastian Henke, Andreas Steffen, David van Craen, Elisabeth Kreidt

Lehrstuhl Mathematische Statistik und industrielle Anwendungen, Statistik
[059876] Introduction to Causal Inference — Vorlesung mit Übung
Markus Pauly, M.Sc. Philip Buczak, Menggang Yu

Score: 4.74 Please see https://www.statistik.tu-dortmund.de/3099.html for more information. Note: The course will run from June, 17th to July, 29th. As an exception, the first lecture will take place during the tutorial slot on June, 17th from 14:15 - 15:45 in CDI 120.

Lehrstuhl für Systemdynamik und Prozessführung
[061610/ 061611] DYN - Dynamic Models / Modeling of dynamic systems A&R (Spring Term) — Vorlesung mit Übung
Univ.-Prof. Dr.-Ing. Sebastian Engell, Christian Klanke

Score: 4.72 Univ.-Prof. Dr.-Ing. Sebastian Engell, Christian Klanke

Fakultät für Chemie und Chemische Biologie
[030380] Methoden der Strukturaufklärung in Lösung (OC) und im Festkörper (AC) — Vorlesung mit Übung
Peggy Sieg, Wolf Hiller, Sebastian Henke

Score: 4.67 Peggy Sieg, Wolf Hiller, Sebastian Henke

Physik
[020125] Angewandte Laserspektroskopie — Vorlesung
Joachim Franzke, Sebastian Brandt

Score: 4.63 Joachim Franzke, Sebastian Brandt

Raumplanung, Fachgebiet International Planning Studies
[092012a] Lecture Series International Planning Sessions — Seminar
Ing. Sophie Schramm

Score: 4.47 Lecture Series International Planning Sessions

Fakultät für Chemie und Chemische Biologie
[030081] Praktikum Synthesen und Methoden (täglich, halbsemestrig) — Praktikum
Univ. Prof. Dr. rer. nat. Norbert Krause, Alexandra Behler, Prof. Dr. rer. nat. habil. Martin Hiersemann, Carsten Strohmann, Ralf Weberskirch, Lyuba Iovkova, Guido Clever, Sebastian Henke, Andreas Steffen, Dr. rer. nat. David Tymann, Max Martin Hansmann

Score: 4.24 Univ. Prof. Dr. rer. nat. Norbert Krause, Alexandra Behler, Prof. Dr. rer. nat. habil. Martin Hiersemann, Carsten Strohmann, Ralf Weberskirch, Lyuba Iovkova, Guido Clever, Sebastian Henke, Andreas Steffen, Dr. rer. nat. David Tymann, Max Martin Hansmann

Sprache und Kommunikation in Rehabilitation und Pädagogik
[134233] Praxisprojekt: Sprachförderung bei zwei- und mehrsprachigen Kindern — Seminar
Jannika Böse

Score: 4.20 Praxisprojekt: Sprachförderung bei zwei- und mehrsprachigen Kindern

Fakultät für Chemie und Chemische Biologie
[030082] Seminar und Übung zum Praktikum Synthesen und Methoden — Seminar
Univ. Prof. Dr. rer. nat. Norbert Krause, Alexandra Behler, Prof. Dr. rer. nat. habil. Martin Hiersemann, Carsten Strohmann, Ralf Weberskirch, Lyuba Iovkova, Guido Clever, Sebastian Henke, Andreas Steffen, Dr. rer. nat. David Tymann, Max Martin Hansmann

Score: 4.17 Univ. Prof. Dr. rer. nat. Norbert Krause, Alexandra Behler, Prof. Dr. rer. nat. habil. Martin Hiersemann, Carsten Strohmann, Ralf Weberskirch, Lyuba Iovkova, Guido Clever, Sebastian Henke, Andreas Steffen, Dr. rer. nat. David Tymann, Max Martin Hansmann

Lehrstuhl Informatik II, Informatik, Lehrstuhl Informatik I
[040145] Theoretische Informatik für Studierende der Angewandten Informatik — Vorlesung
N. N

Score: 4.11 Anmeldung im Sommersemester 2022 Bitte melden Sie sich zur Vorlesung "Grundbegriffe der Theoretischen Informatik" an. https://www.lsf.tu-dortmund.de/qisserver/rds?state=verpublish&status=init&vmfile=no&moduleCall=webInfo&publishConfFile=webInfo&publishSubDir=veranstaltung&veranstaltung.veranstid=266609&purge=y&topitem=lectures⊂item=editlecture&asi=t0I2cUuJt6uNrBAJJwGo

Mathematik
[010513] Lineare Algebra II LA Gym — Übung
apl. Prof. Dr. Franz Kalhoff, Sebastian Scheel

Score: 4.10 apl. Prof. Dr. Franz Kalhoff, Sebastian Scheel

Sprache und Kommunikation in Rehabilitation und Pädagogik
[133299] Grundlagen und Didaktik der Mehrsprachigkeit — Seminar
Univ.-Prof. Dr. Ute Ritterfeld

Score: 3.99 Diese LV wird als Kompaktveranstaltung zu Beginn der vorlesungsfreien Zeit angeboten. Es wird zunächst in das Phänomen Mehrsprachigkeit bei Kindern eingeführt. Anschließend werden psychologische und linguistische Aspekte an Beispielen diskutiert und daraus didaktische Überlegungen abgeleitet. Für den Teilnahmeerfolg ist die aktive Mitwirkung von entscheidender Bedeutung. Nach Abschluss der LV

Physik
[020636] Introduction to particle accelerator physics — Seminar
Adolfo Vélez Saiz

Score: 3.62 I will try as much as possible to accomodate the lectures not to coincide with your other duties. How: The 1st week will be devoted to go through the material you will be provided with. You can download the lectures (ppt) from the moodle and we will dedicate the time to go deeper into the introduced concepts. In 2nd week you will be given the choice to select a topic on which you will have to do

Institut für evangelische Theologie
[146128] Die Lehre vom Heiligen Geist bei Basilius von Cäsarea — Blockseminar
Mugurel Pavaluca

Score: 3.62 Ist der Heilige Geist nur eine notwendige Verlängerung der Trinitätslehre? Wer ist der Heilige Geist? Was ist sein Werk? Wie verstehen wir Ihn? Wie stellen wir Ihn den Kindern im Klassenzimmer vor? Einer der bedeudendsten Kirchenlehrer der Altkirche, Basilius von Cäsarea, einer der drei Kappadozier, hat das erste Traktat zum Heiligen Geist verfasst. Sein Verständnis des Heiligen Geistes hat die

Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung, Institut für Allgemeine Erziehungswissenschaft und Berufspädagogik
[122302] Einführung in die Sozial- und Kulturgeschichte der Erziehung, Bildung und Sozialisation — Vorlesung
Phillip Dylan Thomas Knobloch

Score: 3.31 Siegfried Bernfeld schrieb in seinem Buch über die Grenzen der Erziehung (1925), dass „Erziehung […] die Summe der Reaktionen einer Gesellschaft auf die Entwicklungstatsache“ von Kindern sei. Jede Gesellschaft und jede Kultur reagiert also auf die Tatsache, das Kinder in ihrem Aufwachsen beeinflusst werden können. In diesem Sinne lässt sich von historisch verschiedenen „Erziehungskulturen

Institut für Didaktik integrativer Fächer, Sozialwissenschaften
[172118] Sammelanmeldung "Sachunterrichtsdidaktik G" — Seminar
Thomas Goll, Eva-Maria Goll, Dörte Kanschik, Alexandra Karalic

Score: 3.25 Gruppe 1: Politik wird von Menschen gemacht und Politiker werden von Kindern früh als „irgendwie bedeutsame Menschen“ wahrgenommen. Inwiefern hierüber ein Zugang zum Lernen über Politik im Sachunterricht gestaltet werden kann und welche Methoden sich dabei insbesondere eignen, wird im Seminar erarbeitet. Gruppe 2:Im Kontext eines inklusiven Sachunterrichts wird Kinderarmut, verstanden als Kindern (Alter ca. 3-10) gewinnen sie wichtige Erkenntnisse, die sie in ihrem künftigen beruflichen Rahmen einsetzen können – ob in der Schule oder der journalistischen Informationsvermittlung. Nach einer theoretischen Einführung in die hier kooperierenden Fachbereiche (Journalistik, Mediendidaktik sowie Sachunterrichts- und Politikdidaktik) arbeiten Sie als Studierende in interdisziplinären Teams zu

Institut für Journalistik
[000000] Kinderwelten - Vorstellung zu Medien, Politik und Journalismus — Seminar
Elisa Sobkowiak

Score: 3.18 Interviews mit Kindern (Alter ca. 3-10) gewinnen sie wichtigeErkenntnisse, die sie in ihrem künftigen beruflichen Rahmen einsetzenkönnen – ob in der Schule oder der journalistischenInformationsvermittlung.Nach einer theoretischen Einführung in die hier kooperierendenFachbereiche (Journalistik, Mediendidaktik sowie Sachunterrichts- undPolitikdidaktik) arbeiten Sie als Studierende in interdisziplinärenTeams zu

Institut für Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts, Mathematik
[013111] Didaktik I & II: Didaktik der Zahlen, Linearen Algebra und Geometrie (Übung) — Übung
Kim-Alexandra Rösike, Sebastian Groß

Score: 3.16 Kim-Alexandra Rösike, Sebastian Groß

Institut für Musik und Musikwissenschaft
[160162] Passacaglia und Chaconne — Hauptseminar
Univ.-Prof. Dr. phil. Michael Stegemann

Score: 3.16 und zu Johann Sebastian Bach und reicht über das 19. und 20. Jahrhundert bis in die Moderne: Kaum eine andere Form hat eine so abwechslungsreiche und faszinierende Geschichte!

Institut für Sozialpädagogik, Erwachsenenbildung und Pädagogik der frühen Kindheit
[122151] Vertiefung: Sozialpolitik und Soziale Dienste im Feld des Kinderschutzes — Seminar
Svenja Marks

Score: 3.06 . Bühler-Niederberger, L. Alberth & S. Eisentraut (Hrsg.), Kinderschutz. Wie kindzentriert sind Programme, Praktiken, Perspektiven? (S. 200–221). Weinheim: Beltz Juventa. Wazlawik, M., & Wolff, M. (2018). Gefährdungen von Kindern und Jugendlichen und der Schutzauftrag der Kinder- und Jugendhilfe. In: Böllert K. (Hrsg.), Kompendium Kinder- und Jugendhilfe (S. 291-314). Springer VS, Wiesbaden. Wolff, R

Arbeitsgebiet Datentechnik
[000000] Versuch 207 (Digitaler Signalprozessor/Digital Signal Processor) — Labor
Carolin-Maria Linker

Score: 2.99 Stunden ablaufen. Für diese Session werden verschiedene Termine angeboten. Die Termine werden auf deutsch und englisch angeboten; die Wahl der Sprache ist frei. English - The practical training lab "Digital Signal Processor" is a mandatory part of the lectures "Signal Processing for Robotics and Automation (SPRA)" and "Theoretische Grundlagen der Informationstechnik (TGIT)". The material provided

Statistik
[051096] Visualisierung von Sportdaten — Seminar
Katja Ickstadt, Philipp Doebler, Andreas Groll, Dipl.-Journ. Christina Elmer

Score: 2.99 registration in the LSF is not necessary. All interested students will be informed by the lecturers whether they have received a place or not.

Institut für Musik und Musikwissenschaft
[160165] Musikgeschichte I — Vorlesung
Univ.-Prof. Dr. phil. Michael Stegemann

Score: 2.74 – Claudio Monteverdi und die Anfänge der Oper / Die »Tugend« der Virtuosität – die Emanzipation der Instrumentalmusik / Im Glanz des »Sonnenkönigs« – der französische Barock / »Das Staunen der Welt« – Venedig, Vivaldi und das Solokonzert / Dreimal Geburtsjahr 1685 – Domenico Scarlatti, Johann Sebastian Bach und Georg Friedrich Händel.

Institut für Journalistik, Institut für Diversitätsstudien
[151315] Kinderwelten (zusammen mit der Journalistik und Sachunterrichtsdidaktik) — Seminar
Raphaela Tkotzyk

Score: 2.08 an sie herantragen? Mit diesen und weiteren Fragen möchte sich das Seminar „Kinderwelten“ beschäftigen.Dabei werden Studierende auch selbst zu Forschenden: In qualitativen Interviews mit Kindern (Alter ca. 3-10) gewinnen sie wichtige Erkenntnisse, die sie in ihrem künftigen beruflichen Rahmen einsetzen können – ob in der Schule oder der journalistischen Informationsvermittlung.Nach einer theoretischen

Lehrstuhl Bodenpolitik, Bodenmanagement und kommunales Vermessungswesen, Raumplanung
[0920384] Land Policies in Europe — Seminar
Dipl.-Ing. Thomas Hartmann, M.Sc. Peter Rico Davids

Score: 1.93 will present each other the results of their study. • Second, students learn how to systematically analyse land policies and its instruments. Students will learn how policy instruments impact scarcity of land, based on effectiveness, efficiency, legitimacy, and justice. This teaching goals will be taught with a series of input lectures and with the book “Planning, Law and Economics: the rules we make

Institut für Diversitätsstudien
[152201] Einführung in die Kinder- und Jugendliteratur und -medien — Vorlesung (hybrid)
Gudrun Marci-Boehncke

Score: 1.88 Rhythmus: wöchentlich Vorlesung = asynchron/digital, Tutorium synchron (wenn möglich analog) Kurzbeschreibung: In dieser Vorlesung erhalten Sie einen Einblick in die mediale Sozialisation von Kindern von der Frühen Bildung bis zum Erwachsenenalter. Exemplarisch werden unterschiedliche Medien, Genre und Themen aufgegriffen. Ziel der Veranstaltung ist es, historische und systematische Aspekte

Institut für Sozialpädagogik, Erwachsenenbildung und Pädagogik der frühen Kindheit
[122155] Empirische Forschung in der Sozialen Arbeit — Seminar (hybrid)
Sandra Fendrich, M.A. Sebastian Volberg, Ebru Balaban-Feldens

Score: 1.74 Sandra Fendrich, M.A. Sebastian Volberg, Ebru Balaban-Feldens

Institut für Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts, Mathematik
[013173A] Diagnose und Förderung I & II (G, SPG) (u.a. im Förderzentrum Mathematik) — Seminar
Andrea Baldus, Katharina Sommer, Petra Heß

Score: 1.65 Bereich Diagnose und individuelle Förderung von Kindern (Klasse 2 bis 4) mit Schwierigkeiten beim Mathematiklernen aktive und eigenverantwortliche Förderung eines Kindes (im Team) in den Räumen der Universität über ein Semester Beratung und Begleitung bei der Vorbereitung, Durchführung und Nachbereitung der Fördersitzungen nach erfolgreichem Abschluss ein Zertifikat über vertiefende Kenntnisse im

Germanistik
[152216] Lesefreude wecken & Lesekompetenz fördern: Kinder- und Jugendliteratur im Deutschunterricht — Seminar (digital)
Jasmin Zielonka

Score: 1.65 überfachliche Potenzial von epischen, dramatischen und auch lyrischen Texten, die unabhängig von der Schulform und von den Curricula der jeweiligen Bundesländer Einsatz in nahezu jeder Jahrgangsstufe des Deutschunterrichts finden. Diesem Potenzial steht das seit einiger Zeit abnehmende Interesse von Kindern und Jugendlichen an Literatur vor allem im Kontext Schule gegenüber, sodass neue Zugänge auf und

Germanistik
[151107] Wortschatzarbeit im DaF-Unterricht - ONLINE Veranstaltung — Seminar (digital)
Susanne Beckmann, Abdullah Al Hayek

Score: 1.31 . Kontexte – Themen – Methoden. Heidelberg, Berlin: Metzler. Löbner, Sebastian (2015): Semantik. Eine Einführung. 2. Auflage. Berlin, New York: Walter de Gruyter.  Neuner, Gerhard/Hunfeld, Hans (1993): Methoden des fremdsprachlichen Deutschunterrichts. Fernstudieneinheit 4. Berlin, München: Langenscheidt. Oomen-Welke, Ingelore (Hg.) (2013): Deutsch als Fremdsprache. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren

Raumplanung, Fachgebiet Stadt- und Regionalplanung
[0910208] A 08 - All Eyes on the City – Neue Ansätze für Dortmunds Innenstadt — Projekt
M.Sc. Lars Niclas Sievers, M.Sc. Sabine Bongers-Römer, M.Sc. Lena Unger

Score: 0.68 Beispiel der Dortmunder Innenstadt nachgehen. Unser Fokus soll dabei auf Kindern und Jugendlichen liegen. Denn diese Bevölkerungsgruppe wird bisher nur selten in stadtplanerische Entscheidungen einbezogen. Hierbei werden wir auf das Konzept der gemeinwohlorientierten Stadtentwicklung zurückgreifen. Zum Hintergrund: In den letzten Jahren haben nachfrage- und angebotsseitige Trends die einst

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