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374 VVZ Einträge (aus 18552) gefunden für: Lecture Sind Ribing

Suchdauer: 243 Millisekunden

Nur die ersten 250 Einträge werden angezeigt!

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     Physik
  [023139] Laboratory of condensed matter physics: Time-domain terahertz spectroscopy   —  Vorlesung mit Übung
  Zhe Wang, Ahmed Ghalgaoui
  • Score: 6.68  Time domain terahertz spectroscopy consists of lectures in conjunction with laboratory courses giving the students the opportunity to directly apply the material from the lectures in the laboratory. In this context, fundamental physical properties of matter, such as the refractractive index, conductivity, or resistivity, are studied using terahertz spectroscopy. The lectures will begin with basic concepts a of light matter interaction, in particular, how such concepts are used to determine refractive indices of varying susbtances, like semiconductors, magnetic samples, or liquid water. In addition, the use of pump-probe spectrocopy to investigate conductivity and some other nonlinear processes in matter will be discussed. The lecture will take place every tuesday from 2 - 4 pm
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     Fakultät für Chemie und Chemische Biologie
  [000000] Lecture Series "Modern Drug Discovery"   —  Vorlesung
  Prof. Dr. Rasmus Linser
  • Score: 6.65  Lecture Series "Modern Drug Discovery"
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     Sozialwissenschaften
  [171260] Sociology of Work and Organization EN (lecture) | Arbeits- und Organisationssoziologie I (Vorlesung)   —  Vorlesung
  Maximiliane Wilkesmann
  • Score: 6.36  Sociology of Work and Organization EN (lecture) | Arbeits- und Organisationssoziologie I (Vorlesung)
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     Kulturwissenschaften
  [154602] Introduction to American Literature and Culture 1   —  Vorlesung
  Sascha Pöhlmann
  • Score: 6.30  This lecture is the first part of an introduction to American literary and cultural history that continues in the summer term. This first part gives a broad overview that ranges from early imaginations of America to roughly 1900, covering pre-contact and colonial times, the revolutionary period and the early republic, Romanticism and the Civil War, and reconstruction and the Gilded Age . The lecture includes the most important aesthetic developments in various literary genres with particular concern for their cultural, social, political and medial contexts. This includes the disciplinary history of American Studies as a field, its practices of canonization, as well as other theoretical issues, including current paradigms and discourses. The lecture will combine a broad overview
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     Institut für evangelische Theologie
  [146XX5] Jüdische Museen in Deutschland von der Selbstrepräsentation zur Erinnerungskultur   —  keine Angabe
  Sara Kipfer
  • Score: 5.97  TU Dortmund University Lecture in Jewish Studies and Politics Referentin Cilly Kugelmann
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     Informatik
  [042301] Automatentheorie und ihre Anwendungen 1   —  Vorlesung
  Jean Christoph Jung, Daniel Neider, Jan Corazza
  • Score: 5.91  Die Vorlesung wird am 15.10.2024 beginnen. The lecture will start on October 15, 2024.
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     Physik
  [020256] Key experiments in particle physics   —  Hauptseminar
  Kevin Alexander Kröninger, Dominik Mitzel
  • Score: 5.87  their knowledge in the field of particle physics through a self-study fortheir own lecture. This lecture also trains skills in scientific research and presentationtechniques. Scientific discussion and writing techniques are acquired in the subsequentdiscussion and by preparing a written summary on the entire course content.
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     Kulturwissenschaften
  [000000] Tutorial A: Introduction to American Literature and Culture 1   —  Tutorium
  
  • Score: 5.74  This optional tutorial presents an opportunity to delve deeper into the material and texts that are covered in the lecture. Students will have the chance to ask questions, discuss texts, and practice their analytical and writing skills.  
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     Kulturwissenschaften
  [000000] Tutorial B: Introduction to American Literature and Culture 1   —  Tutorium
  
  • Score: 5.74  This optional tutorial presents an opportunity to delve deeper into the material and texts that are covered in the lecture. Students will have the chance to ask questions, discuss texts, and practice their analytical and writing skills.
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     Kulturwissenschaften
  [000000] Tutorial C: Introduction to American Literature and Culture 1   —  Tutorium
  
  • Score: 5.74  This optional tutorial presents an opportunity to delve deeper into the material and texts that are covered in the lecture. Students will have the chance to ask questions, discuss texts, and practice their analytical and writing skills.    
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     Europäische Planungskulturen, Raumplanung
  [094012 EPK] Urban Transformation - Präsentation   —  Kolloquium
  Da Hae Lee
  • Score: 5.57  The registration process begins at the start of the semester via the link provided in the Basic information. Further information and deadlines are announced on the faculty's homepage, by email and in the information and introductory event before the start of lectures.
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     Physik
  [020217] Modern Quantum Computing and Quantum Simulation   —  Vorlesung mit Übung
  Benedikt Fauseweh
  • Score: 5.34  This lecture offers a concise introduction to quantum computing. You will develop a working knowledge of its mathematical foundations and learn to use basic concepts in quantum information processing. The course covers key quantum algorithms, quantum machine learning approaches and their practical applications. It also addresses limitations due to noise and decoherence, teaching you how to model and tackle these challenges. Finally, you will receive an overview of the current state-of-the-art in quantum computing and simulation. The course is divided into a main lecture for theoretical understanding, tutorials for practical exercises, and a hackathon. During the hackathon, you will use IBM quantum computers to implement the concepts learned in class on real devices. The lecture is divided into two parts. Lecture notes are available. Requirements: Linear Algebra and Complex Analysis, beneficial: Linear Differential Equations, Quantum Mechanics. Part1: Basics of Quantum Information Theory and Processing, Qubits, Gates, Quantum Circuits, POVMs, Solovay-Kitaev Theorem, Tomography, Mixed States, Entanglement (bipartite and multi-partite), Fisher Information, Algorithms (Deutsch–Jozsa, QFT
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     Institut für katholische Theologie
  [147132] Seminar zur Vorlesung 4.2 - 147131 / Seminar for the lecture 4.2 - 147131   —  Seminar
  Alexander Unser
  • Score: 5.32  Seminar zur Vorlesung 4.2 - 147131 / Seminar for the lecture 4.2 - 147131
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     Anglistik und Amerikanistik
  [154142] Historical Dimensions of the English Language - Vorlesungsbegleitende Übung Gruppe A   —  Übung
  Univ.-Prof. Dr. Marion Patricia Ronan
  • Score: 4.89  This Übung complements the Historical Dimensions lecture and must be taken with the lecture. It investigates the development of the English language from its earliest roots – the Indo-European language family via developments leading towards the creating of Old- Middle-, Early Modern-, Late Modern- and Present Day English.To do this, we will investigate the cultural, historical and societal
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     Dekanat Raumplanung, Stadt- und Regionalsoziologie, Raumplanung
  [093012] Human Dimension in Planning   —  Vorlesung mit Übung
  sc.agr. Anne Weber, rer. pol. Einhard Schmidt-Kallert, Sandra Huning
  • Score: 4.44  reduction and equity. The course consists of a series of lectures (Participation – Gender – Conflict Resolution strategies and Mediation) with related exercises taught by different lecturers. The first part of the course will revolve around current notions of development and the most important cross-cutting perspectives in development planning, i.e. planning with the people (not for the people), gender
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     Statistik
  [053019] Data Science in Context   —  Vorlesung (digital)
  Paul-Christian Bürkner, Javier Enrique Aguilar Romero, Daniel Habermann
  • Score: 4.06  The class will be held irregularily on Mondays (within 14:00-16:00) via Zoom-Webinars. The course is part of module 3, "Data Science in Practice" of the Master Study Programme Data Science and is credited in the amount of 3 ECTS. Its format is a lecture series where various invited speakers shed light on diverse topics that arise in the context of data science. To participate in the course you
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     Institut für Diversitätsstudien, Germanistik
  [155899] Forschen lernen   —  Seminar
  Gudrun Marci-Boehncke
  • Score: 4.06  mit, die aktive Teilnahme erwartet die engagierte Teilnahme in Einzel- und Gruppenpräsentationen. Eine benotete schriftliche Studienleistung ist möglich.     Grundlagenliteratur:  Matthias Karmasin/Rainer Ribing: Die Gestaltung wissenschaftlicher Arbeiten. 10. Auflage. UTB. Theo Hug/Gerald Poscheschnik: Empirisch forschen. 3. Auflage. UTB
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     Humanwissenschaften und Theologie
  [000000] Welcome Event of the Faculty for the MaREPol students   —  Sonderveranstaltung
  Magdalena Alberta Rita Franz
  • Score: 3.95  Dear Marepol students, We are pleased to invite you to the welcome event of the Faculty for new Marepol students. The dean, the vice dean, the dean of studies, the directors of the institutes and the lecturers of the Marepol courses in the winter semester would like to introduce themselves and get to know you. We look forward to seeing you there! Please note: There will be NO overlap
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     Anglistik und Amerikanistik
  [154501] Introduction to British Cultural Studies   —  Vorlesung
  Dr. Cyprian Piskurek
  • Score: 3.75  The lecture offers an introductory overview of theoretical approaches and topics relevant for British cultural studies. While the meaning of 'culture' may seem to be quite evident at first glance, even the slightest probing underneath the surface reveals that it is not. As Raymond Williams, one of the most influential founding figures of British Cultural Studies, famously pointed out: "Culture /difference, representation, gender, race/ethnicity, place/space, cultural memory and many others. The discussion of theory will be complemented by a brief overview of British history (from 1500) and an introduction to the British political system.   Tutorials: The topics dealt with in the lecture are recapitulated and deepened in optional tutorials (see information below).   Assignment: End-of-term written test
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     Anglistik und Amerikanistik
  [154141] Historical Dimensions of the English Language - Vorlesung   —  Vorlesung
  Univ.-Prof. Dr. Marion Patricia Ronan
  • Score: 3.18  This course consists of the lecture plus an obligatory practice sessions. It investigates the development of the English language from its earliest roots – the Indo-European language family via developments leading towards the creating of Old- Middle-, Early Modern-, Late Modern- and Present Day English.To do this, we will investigate the cultural, historical and societal background
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     Institut für Diversitätsstudien, Anglistik und Amerikanistik
  [154332] Reading in the English Language Classroom – Building Bridges   —  Blockseminar
  Gudrun Marci-Boehncke, Carolyn Blume
  • Score: 3.18  or German didactics who commit to school visits on Tuesdays between 11:30 and 13:30 during the lecture period; specific dates will be announced at the introductory session on October 15th (12:00 – 14:00). Additional class meetings will take place on the following dates: November 8th, December 13th, and January 31st from 12:30 to 17:00. The languages of the course are both German and English; the use
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     Lehrstuhl Informatik XII, Informatik
  [042422] Übung zu Betriebssystembau   —  Übung
  Alexander Krause, Peter Ulbrich
  • Score: 2.99  Die Übungstermine sind Alternativtermine (zwei Gruppen, siehe LV-Webseite - Hyperlink).
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     Stadt- und Regionalsoziologie, Raumplanung
  [09111f] Feministische Raum- und Planungsforschung   —  Übung
  Sandra Huning
  • Score: 2.96  Prüfungsleistungen sind: Die Übung endet mit einer benoteten Modulprüfung in Form einer Übungsaufgabe.
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     Mathematik
  [011716] Proseminar zu Analysis I/II (LA Gym)   —  Proseminar
  Peter Bella
  • Score: 2.84  Sprechstunde in Präsenz M/622 Di 16:00-17:30 (digitale Besprechungen sind nach Vereinbarung auch möglich)
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     Institut für katholische Theologie
  [147142] Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten   —  keine Angabe
  Egbert Ballhorn, Martin Breul
  • Score: 2.78  1-stündige Lektüreveranstaltung Die Anmeldungen für diese Veranstaltung sind bis zum 30.11.24 möglich.
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     Rehabilitation und Pädagogik bei Körperbehinderung
  [134611] Kolloquium zur Betreuung von Abschlussarbeiten (KmE)   —  Kolloquium
  Prof. Dr. Liane Bächler
  • Score: 2.71  Studierende, die im Fachgebiet 'Körperliche und Motorische Entwicklung in Rehabilitation und Pädagogik' ihre Abschlussarbeit schreiben (möchten), sind die Zielgruppe dieses Kolloquiums. Ihre Arbeiten bzw. Ihr aktueller Arbeitsstand können im geschützten Rahmen des Kolloquiums besprochen und konstruktiv verbessert werden. Konkrete Inhalte wie Themenfindung, Gliederung, Schreibprozess , Literaturrecherche, wissenschaftliches Arbeiten, Hilfsmittel etc. sind möglich. So ist eine wertschätzende und konstruktive (Peer-)Begleitung im Arbeitsprozess in dieser Kleingruppe möglich.
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     Anglistik und Amerikanistik
  [154553] Turkish Literature in English   —  Hauptseminar
  Elena Furlanetto
  • Score: 2.71  Turkey and write in English, is this still Turkish literature? In the second part of the seminar, we will read Elif Shafak’s The Forty Rules of Love (2010), a controversial novel by arguably the most famous Turkish author of fiction in English. The seminar will include a guest lecture by Melih Kökcü (UDE) as well as a collaboration with the Türkische Filmtage festival (06.11—10.11.24) in Dortmund
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     Germanistik
  [156808] Mehrsprachiger Lese- und Schriftspracherwerb: Chancen und Herausforderungen   —  Seminar
  Elena Panfilova
  • Score: 2.70  Teilnahmebedingungen/Voraussetzungen: Regelmäßige und aktive Teilnahme am Seminar WICHTIG! Lesen der Seminarlektüre (Einige Texte sind auf Englisch) Fristgerechtes Einreichen von Hausaufgaben
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     Institut für Musik und Musikwissenschaft
  [160143] Seminal Songs - Wenn ein Song die Welt verändert   —  Seminar
  Bernd Eßmann, Jan Duve
  • Score: 2.66  Manche Songs sind einfach... besonders. Aus welchen Gründen auch immer bringen sie eine Zeit auf den Punkt, stehen für eine Bewegung oder ein Genre, oder sind untrennbar mit einer Kultur oder Epoche verbunden. In this course we will listen to some of these songs to find out the impact they had and analyse possible explanations for their special perception. This is an interdisciplinary course co
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     Lehrstuhl für Experimentelle Physik IV
  [020400] Applications of Machine Learning in Medical Physics   —  Seminar
  Carsten Daniel Burgard, Cornelius Grunwald
  • Score: 2.61  research on a selected topic, gain deeper insights and understanding, and prepare and present this topic in the form of a talk. The central focus of these seminar presentations will be on medical-physical applications, with less emphasis on the technical aspects of machine learning. In addition to the student presentations, we will prepare short lecture segments in which we will explore the technical
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     Arbeit, Inklusion und Technologie
  [135213] Menschenzentrierte Gestaltung - wie barrierefrei sind Partizipationsmöglichkeiten?   —  Kompaktveranstaltung
  Jana-Sophie Effert
  • Score: 2.58  Menschenzentrierte Gestaltung - wie barrierefrei sind Partizipationsmöglichkeiten?
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     Sprache und Kommunikation in Rehabilitation und Pädagogik
  [134219] Theorie-Praxis-Reflexionen   —  Seminar
  Lisa Giesselbach
  • Score: 2.58  BA Reha 2016: IB 2.4 Für dieses Seminar sind Hospitationen in Praxiseinrichtungen verpflichtender Bestandteil.   Die Anmeldung zu diesem Seminar erfolgt über die Sammelanmeldung 130005sam!
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     Institut für Journalistik
  [157320b] Recherche und Datenquellen (geöffnet für Recherche II)   —  Blockseminar
  Dipl.-Journ. Christina Elmer
  • Score: 2.56  Update (2.10.2024): Alle Plätze sind vergeben, eine Anmeldung ist nicht mehr möglich. Anmerkung: kann auch als Recherche II für BA Journalistik genutzt werden Inhalt: Das Seminar Recherche und Datenquellen vertieft die Grundlagen journalistischen Arbeitens unter besonderer Berücksichtigung der Anforderungen an datenjournalistische Recherchen. Zentraler Lehrinhalt sind Recherche nach und Kriterien zur Bewertung von Datenquellen. Dazu werden auch potenzielle Datenquellen vorgestellt. Zudem erlernen die Teilnehmer:innen wie sich Datentabellen aus alternativen Quellen aufbauen lassen, etwa aus Information auf Webseiten oder innerhalb von Dokumenten, die nicht bereits in Tabellenform aufbereitet sind (Scraping). Die Vermittlung der Methoden des Fact-Checkings soll zur Qualitätssicherung in der späteren Recherche beitragen. Nach dem Seminar sind die Studierenden in der Lage, Datensätze zu recherchieren und ggf zu generieren und vorhandene oder seltgenerierte Datensätze mithilfe journalitischer Recherchemethoden zu bewerten und hinsichtlich ihrer journalistischen Nutzung einzuschätzen. Hinweis zur Platzvergabe: In diesem Seminar werden die Plätze nach dem Windhund-Prinzip vergeben
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     Institut für Philosophie und Politikwissenschaft
  [142235] Institutionelle Handlungsfähigkeit: Können Institutionen handeln?   —  Seminar
  Katja Crone, Max Magnus Gab
  • Score: 2.52  In den Nachrichten, im Fernsehen und Radio hören wir täglich von den Plänen, Zielen, moralischen Entgleisungen und Triumphen institutioneller Gruppen. Dass Institutionen unsere Welt beeinflussen ist schwer abzustreiten, doch was bedeutet es Institutionen wie bspw. Konzernen, Kirchen oder Gewerkschaften die Fähigkeit zu handeln zuzuschreiben? Sind die Handlungen solcher institutionellen Gruppen mehr als die bloßen Einzelhandlungen ihrer Mitglieder? Sind Institutionen selbst Akteure und zwar unabhängig von Ihren Mitgliedern? Dieses Seminar widmet sich forschungsnah wichtigen Grundfragen der Debatte um institutionelle Handlungsfähigkeit. Dabei steht, neben einer kurzen Einführung in die Grundlagen der Debatte, vor allem der Streit zwischen reduktionistischen und nicht -reduktionistischen Theorien im Fokus. In einer anschließenden Vertiefung beleuchtet das Seminar aber auch Fragen nach der moralischen Verantwortlichkeit institutioneller Gruppen.Hinweis: Die Texte im Seminar sind mehrheitlich in englischer Sprache verfasst. Die erfolgreiche Teilnahme am Seminar setzt eine hohe Lese- und Diskussionsbereitschaft voraus.
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     Studien- und Projektzentrum, Raumplanung
  [09-FSRP] Fachschaft Raumplanung: Studierende beraten SchülerInnen   —  Infoveranstaltung
  Max Robert Wagner
  • Score: 2.51  Du findest Raumplanung ganz spannend und möchtest mit unseren aktuellen Studierenden einfach mal informell ein paar Fragen abklären? Komm einfach vorbei, wir sind für Dich da!
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     Institut für Musik und Musikwissenschaft
  [160104] Kammerchor   —  Kurs
  Dipl.-Inform. Christof Veltmann, Ulrich Arns, Angela Meyer
  • Score: 2.42  Kammerchor (Leitung Ulrich Arns) am Di. 18.30-21.30 (4 SWS und zwei Wochenend-Proben im Semester) in 4.313 160104 Neue Sängerinnen und Sänger mit vorgebildeter Stimme sind willkommen!
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     Lehrstuhl Informatik VII, Informatik
  [040237] Mensch-Maschine-Interaktion   —  Wahlpflichtvorlesung
  Priv.-Doz. Dr. habil. Frank Weichert
  • Score: 2.40  Gegenstand des Lehrveranstaltung sind Techniken und Methoden zur Realisierung und Gestaltung der Interaktion von Menschen mit rechnergestützten technischen Systemen. Ein Schwerpunkt sind Konzepte von interaktiven Systemen, Interaktionstechniken und Interaktionsstilen sowie die Entwicklung und Evaluierung interaktiver Systeme. Weitere Schwerpunkte der Vorlesung ordnen sich in die Themenbereich Repräsentation von Sensordaten als auch die Verarbeitung mittels maschineller Lernverfahren. Inhalte sind zudem Konzepte zur 2D- und 3D-zentrierten Interaktion in Form der weit vorbereiteten WIMP (Windows-Icons-Menus-Pointer)-Interaktion sowie die Interaktionsgestaltung und Evaluierung unter Beachtung  physiologischer, psychologischer und ethische Aspekte als auch Konzepte von räumlich-immersiven virtuellen
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     Urbane, regionale und internationale Wirtschaftsbeziehungen (WISO), Raumplanung
  [0910211] A 11 - Neue Industriestandorte – Kriterien, Erfolgsfaktoren und Folgen großflächiger Ansiedlungen   —  Projekt
  Vanessa Hellwig, Ana Lena Barrios Schüler
  • Score: 2.39  sich herausstellen, dass spezifische Muster und Präferenzen in verschiedenen Industriebereichen zu identifizieren sind. Zudem wollen wir zwischen ausländischen Direktinvestitionen (Foreign Direct Investments, FDI) und innerdeutschen Umsiedlungen von Unternehmen unterscheiden. Hierbei wird untersucht, wie Unternehmen entscheiden, wo sie ihre Standorte errichten oder verlagern. Dies dient zum Verständnis der zugrundeliegenden wirtschaftlichen Mechanismen in der Industrieansiedlung.   Gleichzeitig schauen wir uns die planerische Seite genau an, welche Flächen müssen bereitgestellt werden und was kann die Planung tun, um unterstützend tätig zu werden.   Daraufhin wollen wir anhand ausgewählter Fallbeispiele konkrete Ansiedlungsprojekte tiefer verstehen.    Mögliche Fragen sind hier beispielsweise Warum bestimmte Industrien Standorte auswählen (zum Beispiel Tesla und Brandenburg oder Microsoft im Rheinischen Revier) Welche Akteurinnen aus Planung und Politik sind wie beteiligt? Was sind regionale Auswirkungen auf wirtschaftlicher Ebene (Arbeitsplätze etc.) auf sozialer Ebene (z.B. Akzeptanz, Bürgerinnenbewegungen etc.) Die Schwerpunkte der Untersuchung werden im Verlauf des Projektes von
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     Statistik
  [051063] Grundlagen der Simulation und Statistik von dynamischen Systemen   —  Seminar
  Christine Müller
  • Score: 2.38  Nach der zentralen Vergabe der Semnarplätze durch das Dekanat sind noch Plätze frei. Die freien Vortragsthemen finden Sie auf der Moodle Seite zu dieser Veranstaltung. Vorträge und Seminar-Berichte können auch auf Englisch sein.
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     Institut für Journalistik
  [157506] Journalismus in Theorie und Praxis I   —  Seminar
  Michael Steinbrecher, Leonie Krzistetzko
  • Score: 2.35  Welche öffentliche Aufgabe erfüllt der Journalismus in unserer Demokratie? Eine Frage - so einfach wie herausfordernd. Denn sind sich z.B. Journalismus, Publikum und Politik einig darin, worin diese Aufgabe besteht? Welche Kritikpunkte am aktuellen Zustand des Journalismus formulieren sie? Welche erscheinen berechtigt, welche nicht? Und welche Auswirkungen haben diese Kritikpunkte auf Ihre tägliche Arbeit im Journalismus? Angelehnt an die Langzeit-Studie „Journalismus und Demokratie“ stellen wir uns diese Fragen und versuchen, gemeinsam Antworten zu entwickeln. Dabei diskutieren wir auch über den Zustand unserer Demokratie. Ist sie in Gefahr? Welche Rolle kann der Journalismus übernehmen, um eine mögliche Gefahr abzuwenden?  Masterarbeiten zum Themenbereich sind möglich und erwünscht.
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     Institut für Musik und Musikwissenschaft
  [160114] Musik im Kopf: Fortgeschrittenes Forschen in der kognitiven Musikpsychologie   —  Seminar (hybrid)
  Felix Christian Thiesen
  • Score: 2.35  Wie wird Musik in unserem Gehirn verarbeitet und welche Regionen sind daran beteiligt? Warum sind wir in der Lage, einem einzelnen Instrument in einem Orchesterwerk zu folgen? Welche Gemeinsamkeiten teilen Musik und Sprache in der kognitiven Verarbeitung? In diesem Seminar beschäftigen wir uns mit grundlegenden Forschungsfragen der kognitiven Musikpsychologie – und einer Reihe aktueller Studien
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     Sozialwissenschaften
  [171360] Quantitative Forschungsmethoden   —  Seminar
  Thomas Kemper
  • Score: 2.34  Das Seminar führt in quantitative Methoden der empirischen Sozialforschung ein. Die Einzelschritte klassischer quantitativer Forschungszyklen werden behandelt und anhand von Beispielen veranschaulicht. Zentrale Bestandteile des Seminars sind:     -Entwicklung von Fragestellungen und Hypothesen     -Operationalisierung     -Auswahlverfahren und Datenerhebung     -Datenauswertung     -Präsentation
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     Politikwissenschaft
  [143106b] Der Mythos nationaler Wiedergeburt - Einführung in die Faschismustheorie   —  Seminar
  Stefan Vennmann
  • Score: 2.30  Grundlegende Kenntnisse der politischen Theorie und Ideengeschichte sind hilfreich, aber keine Voraussetzung für eine erfolgreiche Teilnahme. Grundsätzliches Interesse an und Bereitschaft zu intensiver Lektüre der Texte wir hingegen ebenso erwartet wie die vertiefenden Diskussion und in diesem Sinne regelmäßige Teilnahme an den Präsenzsitzungen.
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     Physik
  [020211] Superconducting Technology applied to particle accelerators   —  Seminar
  Adolfo Vélez Saiz
  • Score: 2.28  that it does not coincide with your other duties. How: We will work together over the lectures and you will be given material to work through on your own. At the end of the course a presention should be given on a proposed topic (graded) Evaluation: The evaluation will be given based on 2 main indicators: The quality of the presentation and your participations and involment Interesed? Please join
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     Raumplanung, StädteBauProzesse, Stadt- und Regionalplanung
  [091042] Fachliche Grundlagen zum Städtebaulichen Entwurf I   —  Vorlesung
  Dipl.-Ing. Frank Othengrafen, Renée Tribble
  • Score: 2.27  Modul 4 besteht aus Veranstaltungsteil 1 im Wintersemester und Veranstaltungsteil 2 im Sommersemester. Bei erfolgreichem Abschluss des Entwurfs zum Ende des Sommersemesters werden insgesamt 24 LP verbucht. Die Teile sind nicht einzeln belegbar.
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     Stadt- und Regionalsoziologie, Raumplanung
  [091151] Theorie der Raumplanung   —  Vorlesung
  Sandra Huning
  • Score: 2.27  Prüfung: Modulprüfung (benotet) Prüfungsform: Mündliche Prüfung (20-30 Minuten) Prüfungsinhalte: Prüfungsrelevant sind die im Modulhandbuch aufgeführten Inhalte und Kompetenzen (vermittelt über alle Elemente des Moduls); die Prüflinge können Vorschläge für Prüfungsschwerpunkte machen. Bei erfolgreicher Modulprüfung werden insgesamt 7 LP für Modul 15 verbucht.
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     Institut für Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts, Mathematik
  [013118A] Elementargeometrie (G, SPG, HR, SPHR, BK) (Übung)   —  Übung
  Sabrina Heiderich, Monika Sabine Post, Bianca Maria Susanna Beer
  • Score: 2.23  Im Rahmen der Übungen steht die eigenständige Auseinandersetzung mit den Inhalten aus den Vorlesungen im Mittelpunkt. Konstruktionen mit Zirkel, Lineal und Geodreieck, sowie mit dynamischer Geometriesoftware sind Bestandteil der Übungen.
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     Raumordnung und Planungstheorie, Raumplanung
  [091152] Geschichte der Raumplanung   —  Vorlesung mit Seminar
  Thorsten Wiechmann
  • Score: 2.23  Prüfung: Modulprüfung (benotet) Prüfungsform: Mündliche Prüfung (20-30 Minuten) Prüfungsinhalte: Prüfungsrelevant sind die im Modulhandbuch aufgeführten Inhalte und Kompetenzen (vermittelt über alle Elemente des Moduls); die Prüflinge können Vorschläge für Prüfungsschwerpunkte machen. Bei erfolgreicher Modulprüfung werden insgesamt 7 LP für Modul 15 verbucht.
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     Institut für Musik und Musikwissenschaft
  [160112] Einführung in die Systematische Musikwissenschaft   —  Seminar
  Felix Christian Thiesen
  • Score: 2.20  Warum müssen wir uns zu manchen Musikstücken einfach bewegen? Was sind Faktoren, die eine:n Musiker:in zum Star machen? Und sind Musiker:innen wirklich empathischer - oder gar intelligenter als andere Menschen? Die Systematische Musikwissenschaft und ihre größte Teildisziplin, die Musikpsychologie, widmen sich diesen und einer Vielzahl weiterer Fragen vor allem (aber nicht ausschließlich) über
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     Kunst und Sportwissenschaften
  [160263] Innenräume   —  Seminar
  Univ.-Prof. Bettina van Haaren
  • Score: 2.20  und spielerische Serien eigen zu machen. Erwünscht sind Experimente mit verschiedenen Zeichenmitteln, -arten, -gründen, mit verschiedenen Formaten und Abstraktionsgraden. Möglich sind auch Objektuntersuchungen und -erfindungen wie im Produktdesign. Als Arbeitsort werden wir neben dem Zeichenraum häufig das Museum für Kunst und Kulturgeschichte aufsuchen, um uns dort mit Möbeln und Dingen
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     Kunst und Sportwissenschaften
  [160271] What if? - Kunststrategien mit unkonventionellen Materialien   —  Seminar
  Ralf Reinhardt, Nikola Ukic
  • Score: 2.20  Das Seminar untersucht bildhauerische Prozesse mit Alltagsgegenständen und unkonventionellen Materialien. Es geht darum, eigene Vorstellungen über Kunst zu reflektieren, zu überdenken und neue Bildsprachen zu entwickeln. Es wird erforscht, wie grundlegende bildhauerische Methoden und Handlungen auf Materialien angewendet werden können, die nicht in erster Linie traditionell bildhauerisch sind Kausalität und Determinismus sowie Problemlösung und Auseinandersetzung mit Zukunftsperspektiven sind essenzielle Elemente eines solchen Prozesses. Bitte melden Sie sich bis zum 06.10.2024 über das LSF an.
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     Institut für Sport und Sportwissenschaft
  [160668A] Schneesport - Nordisch (Ski-LL)   —  Seminar
  Wiss. Ang. Volker Grabow, Sebastian Karpinski
  • Score: 2.20  Wichtige Infos: Bitte beachten Sie bei der Belegung, dass eine offizielle Befreiung vom Praxissemester und damit einhergehender Veranstaltungen für den Zeitraum der Exkursion nicht möglich ist. Sowohl für die Vertiefungsveranstaltung im Bachelor als auch die Spezialisierung im Master sind keine Vorerfahrungen auf Langlaufski notwendig. Eine Teilnahme an der Spezialisierung im Master kann auch ohne vorherige Absolvierung der Bachelorexkursion erfolgen. In Bezug auf die möglichen Exkursionskosten kann zum jetzigen Zeitpunkt leider noch keine genaue Aussage getroffen werden, da aufgrund von Haushaltseinsparungen noch nicht abzusehen ist, ob ein Exkursionszuschuss durch das Institut erfolgen kann. Somit sind mit Kosten für Unterkunft, Vollverpflegung, An-/Abreise und Material zwischen ca.470
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     Institut für Sport und Sportwissenschaft
  [160692A] Spezialisierung Schneesport - Nordisch (Ski-LL)   —  Seminar
  Wiss. Ang. Volker Grabow, Sebastian Karpinski
  • Score: 2.20  Wichtige Infos: Bitte beachten Sie bei der Belegung, dass eine offizielle Befreiung vom Praxissemester und damit einhergehender Veranstaltungen für den Zeitraum der Exkursion nicht möglich ist. Sowohl für die Vertiefungsveranstaltung im Bachelor als auch die Spezialisierung im Master sind keine Vorerfahrungen auf Langlaufski notwendig. Eine Teilnahme an der Spezialisierung im Master kann auch ohne vorherige Absolvierung der Bachelorexkursion erfolgen. In Bezug auf die möglichen Exkursionskosten kann zum jetzigen Zeitpunkt leider noch keine genaue Aussage getroffen werden, da aufgrund von Haushaltseinsparungen noch nicht abzusehen ist, ob ein Exkursionszuschuss durch das Institut erfolgen kann. Somit sind mit Kosten für Unterkunft, Vollverpflegung, An-/Abreise und Material zwischen ca.470
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     Lehrstuhl für Kommunikationsnetze
  [080021] Grundlagen der Simulation von Kommunikationssystemen   —  Wahlpraktikum
  Dr.-Ing. Christian Wietfeld, Karsten Heimann, Christian Arendt
  • Score: 2.19  Die Teilnehmer benötigen hinreichende Kenntnisse in einer Programmiersprache (z.B. Java, C/C++). Die Arbeit mit Entwicklungsumgebungen wie Eclipse muss von der Idee bis zum Debugging des Progamms selbstständig möglich sein. Diese sind Inhalt von Veranstaltungen wie EIDP, TI oder DAP
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     Mathematik, Institut für Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts
  [013174] Didaktik der Zahlen (Vorlesung inkl. Übung bzw. Seminar)   —  Vorlesung mit Seminar
  Kerstin Hein
  • Score: 2.19  Zentrale Inhalte der Veranstaltung sind Zahlen, Zahlbereiche und deren Erweiterungen, die in der Sekundarstufe I eine Rolle spielen. Dazu werden fachdidaktische Grundlagen wie (Grund-)Vorstellungen, Darstellungen, Anwendungsbereiche und die Bedeutung von Kontinuitäten und Diskontinuitäten zwischen Zahlbereichen für Lernprozesse thematisiert
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     Institut für Musik und Musikwissenschaft
  [160118B] Harmonielehre III (GyGe, HRSGe)   —  Seminar
  Martin Pohl-Hesse
  • Score: 2.19   Fr. 12 bis 14 Uhr · Beginn: 18.10.2021 · 160118B Im 3. Harmonielehresemester werden wir in regelmäßigem Turnus die fünf Aufgabentypen der Klausur durchgehen und üben. Neue Inhalte kommen nicht mehr hinzu. Weitere Details sind dem Kurs-Arbeitsraum im Moodle zu entnehmen.   
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     Institut für Sport und Sportwissenschaft
  [160724A] Inklusion und Heterogenität als sportpädagogische und -didaktische Herausforderung   —  Seminar
  Karolin Margarete Franken
  • Score: 2.19  Für das studium oecologicum gelten folgende Voraussetzungen: - Die Veranstaltung kann von allen Lehramtsstudierenen belegt werden (maximmal fünf Studierende pro Semester). - Eine aktive Seminarteilnahme sowie die Abgabe von wöchentlichen Arbeitsaufträgen sind obligatorisch, um eine Bescheinigung über die Teilnahme zu erhalten.
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     Informatik, Lehrstuhl Informatik I
  [042617] Logik und Komplexität   —  Vorlesung mit Übung
  Thomas Schwentick
  • Score: 2.15  , complexity theory and in the context of automatic verification. The lecture will deal with important such correspondence results and with the basic properties of the logics involved.Individual topics:- Foundations of first-order logic- Expressive power of first-order logic: Ehrenfeucht games, locality, other methods- Logic and complexity theory: second-order logic, fixed-point logics, separations
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     Soziale und Emotionale Entwicklung in Rehabilitation und Pädagogik, Rehabilitation und Pädagogik bei Lernbehinderungen, Unterrichtsentwicklungsforschung mit dem Schwerpunkt Inklusion
  [133719] Gemeinsames Lernen im inklusiven Unterricht: Theorien und Modelle im Förderschwerpunkt Emotionale und soziale Entwicklung   —  Vorlesung
  Anke Hußmann
  • Score: 2.13  BA-PO 2009 SF-E 2.1 BA-PO 2016: SF-E2.1 BA-PO 2023: SF-E2.1 Die Vorlesung findet in einem gemischten Format statt: Die Inhalte sind vollständig in Form von sogenannten 'Snippets' (15-20 minütigen Lernvideos) dokumentiert und somit in einem digital-asynchronen Format zugänglich. Zusätzlich zu den Snippets werden Termine in Präsenz angeboten, in denen die Inhalte der Snippets vertieft oder konkretisiert werden.  Präsenztermine sind dienstags von 14-16 Uhr an folgenden Tagen: 08.10.2024 (dieser Termin findet ausnahmsweise als digitale Zoom-Veranstaltung statt, da der Hörsaal nicht zur Verfügung steht) 29.10.2024 19.11.2024 10.12.2024 07.01.2025 28.01.2025
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     Kulturwissenschaften
  [155511] Literatur und Philosophie   —  Seminar
  Henning Teschke
  • Score: 2.13  Beschreibung Die kleine Konjunktion „und“ enthält bereits das ganze Problem. Literatur und Philosophie eint, was sie trennt. Stehen beide gleichrangig oder in Nachordnung zueinander? Sind sie homogen, da sie den Anspruch auf Wahrheit in Begriffen und Bildern teilen? Oder heterogen, da Erzählung und Erklärung unvereinbar bleiben? Wir lassen im Seminar literarische und philosophische Schriften zu Paaren zusammentreten, um je kritisch zu fragen, ob sie sich vertragen oder verzanken. Dabei zeigt die Moderne, wie selten goldene Hochzeiten sind.   Lernziele/Kompetenzen Historische Einordnung und methodisch angeleitete Deutung von Texten   Teilnahmemodalitäten/Voraussetzungen Regelmäßige Anwesenheit, Lektüre   Literatur Hannah Arendt, Über das Böse Paul Celan, Todesfuge Nelly Sachs, In den Wohnungen
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     Raumplanung, Stadt- und Regionalsoziologie, Stadtentwicklung
  [091091] Empirische Erhebungsmethoden   —  Vorlesung
  rer.nat. Joachim Scheiner, Susanne Frank
  • Score: 2.13  Die Vorlesung vermittelt grundlegende Kenntnisse empirischer Erhebungsmethoden, die für raumbezogene Forschung und Planung relevant sind. Es werden qualitative und quantitative Methoden der Datenerhebung behandelt (z.B. Stichprobenbildung, Zählung, Kartierung, Beobachtung, Befragung). Die Vorlesung wird von einer Übung (091092Ü) begleitet. Diese Veranstaltung wird in jedem WS angeboten.
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     Germanistik
  [155606] Mündliches Erzählen - Kurs A   —  Seminar
  Dr. Phil. Jutta Fienemann
  • Score: 2.07  Zu Beginn des Seminars werden wir uns mit verschiedenen Erzähltheorien sowie mit Typen und Funktionen von Erzählungen beschäftigen. Im Mittelpunkt stehen die sprachlichen Mittel, die typisch für mündliche Erzählungen sind. Diese werden anhand authentischer Erzählungen in institutionellen Zusammenhängen sowie in privater Kommunikation erarbeitet. Lernziele sind das Kennenlernen verschiedener
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     Germanistik
  [155608] Mündliches Erzählen - Kurs B   —  Blockseminar
  Dr. Phil. Jutta Fienemann
  • Score: 2.07  Zu Beginn des Seminars werden wir uns mit verschiedenen Erzähltheorien sowie mit Typen und Funktionen von Erzählungen beschäftigen. Im Mittelpunkt stehen die sprachlichen Mittel, die typisch für mündliche Erzählungen sind. Diese werden anhand authentischer Erzählungen in institutionellen Zusammenhängen sowie in privater Kommunikation erarbeitet. Lernziele sind das Kennenlernen verschiedener
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     Statistik
  [050523] Analyse kategorieller Daten   —  Vorlesung mit Übung
  Guido Knapp
  • Score: 2.06  Betrachte Merkmale, deren Ausprägungen nomimal oder ordinal skaliert sind.Zentrale Verteilungen:Binomial-, Poisson- und Multinomial-Verteilung Themen: Univaeite Inferenz in den drei zentralen Verteilungen Bivariate Analyse mittels Kontingenztafeln Verallgemeinerte Lineare Modelle für binäre Daten und Zähldaten Logit Modelle für Multinomial-Daten Log-lineare Modelle in Kontingenztafeln Zu jedem
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     Rehabilitationswissenschaften
  [134920] Mit der Gitarre durchs Schuljahr   —  Seminar
  Felix Piltz
  • Score: 2.06  Gitarren lernen für die Praxis   In diesem Seminar sind alle Studierenden herzlich willkommen, die anfangen wollen, Gitarre für ihren Schuldienst zu lernen. Ganz ohne Kenntnisse oder mit ein paar Anfängerkenntnissen im praktischen Gitarrenspiel – egal. Wir werden die wichtigsten Gitarrengriffe, -begriffe und -kniffe lernen und uns dabei durch das Schuljahr spielen und singen. Ein eigenes
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     Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung, Institut für Sozialpädagogik, Erwachsenenbildung und Pädagogik der frühen Kindheit
  [127119] Extrem rechte Dynamiken in und um Wissenschaft und Hochschule   —  Seminar
  Stephanie Simon
  • Score: 2.04  die Straße. Auch Hochschulen sind über Rektorate, Mitarbeiter*innen und Studierende an den Demonstrationen beteiligt. Die Vorlesungsreihe „Extrem rechte Dynamiken in und um Wissenschaft und Hochschule“ macht die Verschränkungen zwischen Hochschulen, Wissenschaft und der extremen Rechten auf unterschiedlichen Ebenen selbstkritisch zum Gegenstand:  a)  In historischer Perspektive zeigt sich, dass Mitarbeitende sich extrem rechts positionieren oder in einschlägigen Zusammenschlüssen wie Burschenschaften (Kurth 2020) oder der sogenannten Identitären Bewegung aktiv sind (Leidinger/Radvan 2019; Besche 2022). Zugleich zeigen sich Interventionen von externen extrem rechten oder antisemitischen Akteur*innen in den universitären Betrieb, wenn etwa Veranstaltungen gestört oder Hochschulangehörige (digital) angegriffen werden (Einwächter 2022; Haker/Oeerspeer 2023a, 2023b). „Die Studierendenbefragung in Deutschland“ zeigt, dass die häufigsten Diskriminierungserfahrungen von Studierenden an Hochschulen in Bezug auf Geschlecht (selbst erlebt 14%, bei anderen beobachtet 24%) und Migrationshintergrund (selbst erlebt 6%, bei anderen beobachtet 27%) gemacht werden (Meyer et al. 2022). Beides sind Stiftung (Semsroe/Jakubowski 2023) als auch Verlage und Zeitschriften sind hier Beispiele. Das Ziel ist hier, Grenzen von Sagbarkeiten zu verschieben und einen Hegemoniegewinn in Bezug auf ideologische Deutungen der Welt zu erzielen. Extrem rechte Akteur*innen knüpfen dabei an bürgerlich-konservative Ideen an (Strobl 2021). Am Beispiel der Frage um Migration, Sozialpolitik oder auch an den Themen Erziehung und Bildung wird dies besonders ersichtlich (dazu auch Simon/Thole 2021; Thole/Simon 2022; Simon et al. 2023; Simon et al. 2024, i.V.) d)  Kleine Anfragen der AfD in Landesparlamenten zeigen zudem, wie die Legitimität ganzer Fächer, etwa der Gender Studies (Bereswill et al. 2021), in Frage gestellt wird. Ungarn, Polen und auch die Vereinigten Staaten sind Beispiele dafür, wie
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     Rehabilitationssoziologie, Rehabilitationstechnologie
  [134608] Projektdach 3: Fundamentum II   —  Seminar
  Bastian Pelka, Susanne Dirks, Lukas Baumann
  • Score: 2.03  In der „digitalen Gesellschaft“ beobachten wir eine zunehmende Verlagerung gesellschaftlicher Prozesse in digitale Medien. Beispiele sind eLearning, einfache Kommunikation, eHealth, Austausch in Selbsthilfegruppen, elektronische Behördengänge und digitale Kunst. Doch bei weitem nicht alle BürgerInnen sind in der digitalen Gesellschaft angekommen: Rund 16 Millionen Menschen gelten als exkludiert . -fähigkeit im Spannungsfeld von Individuum und Gesellschaft orientiert; demzufolge sind Formen des barrierefreien Medienzugangs und einer handlungsorientierten Medienbildung als Grundlage einer Empowermentpraxis zu fassen, welche mittels Medien(-arbeit) Bildungs- sowie Veränderungspotenziale zur verbesserten Teilhabe auf Ebene des Individuums als auch auf Ebene von Gesellschaft freisetzt.
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     Germanistik
  [155352] Sprache der Höflichkeit - Kurs A   —  Seminar
  Dr. Phil. Jutta Fienemann
  • Score: 2.01  Zu Beginn des Seminars werden wir uns mit verschiedenen Höflichkeitstheorien beschäftigen. Höfliche Handlungsmuster sowie typische sprachliche Mittel für höfliches Handeln sind weitere Themen. Die Analysekategorien, die in Auseinandersetzung mit den theoretischen Ansätzen erarbeitet wurden, werden auf authentische Gespräche angewendet, die von den Teilnehmerinnen aufgezeichnet und auszugsweise transkribiert werden. Voraussetzung für die Teilnahme am Seminar ist die Bereitschaft, ein Gespräch aufzuzeichnen, es auszugsweise zu transkribieren und zu analysieren. Lernziele sind das Kennenlernen verschiedener Höflichkeitstheorien sowie die Fähigkeit zur Analyse authentischer Diskurse und Texte im Hinblick auf höfliche Handlungsmuster und sprachliche Formen, die dem Ausdruck von Höflichkeit dienen
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     Germanistik
  [155354] Sprache der Höflichkeit - Kurs B   —  Blockseminar
  Dr. Phil. Jutta Fienemann
  • Score: 2.01  Zu Beginn des Seminars werden wir uns mit verschiedenen Höflichkeitstheorien beschäftigen. Höfliche Handlungsmuster sowie typische sprachliche Mittel für höfliches Handeln sind weitere Themen. Die Analysekategorien, die in Auseinandersetzung mit den theoretischen Ansätzen erarbeitet wurden, werden auf authentische Gespräche angewendet, die von den Teilnehmerinnen aufgezeichnet und auszugsweise transkribiert werden. Voraussetzung für die Teilnahme am Seminar ist die Bereitschaft, ein Gespräch aufzuzeichnen, es auszugsweise zu transkribieren und zu analysieren. Lernziele sind das Kennenlernen verschiedener Höflichkeitstheorien sowie die Fähigkeit zur Analyse authentischer Diskurse und Texte im Hinblick auf höfliche Handlungsmuster und sprachliche Formen, die dem Ausdruck von Höflichkeit dienen
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     Germanistik
  [156012] Soziolinguistik   —  Seminar
  Jones Yassin Anam
  • Score: 2.01  Modulzuordnung: AMSL II (Medienkompetenz & Sprache) auslaufende Studiengänge: BLS I (Sprache in Schule & Gesellschaft)   Kurzbeschreibung: Natürliche Sprachen existieren nie in einem Vakuum, sondern sind immer eingebettet in den sozialen Kontext der Menschen, die sie zu kommunikativen Zwecken verwenden. Die Soziolinguistik widmet sich darum sowohl mit quantitativen als auch qualitativen Zugängen verschiedene theoretische sowie methodologisch-empirische Kernaspekte der Soziolinguistik.   Lernziele/Kompetenzen: Die Studierenden kennen grundlegende Fragen, theoretische Konzepte und empirische Methoden der Soziolinguistik. Sie sind in der Lage, Zusammenhänge zwischen sprachlicher und sozialer Interaktion zu erkennen und zu analysieren. Sie erwerben analytische und argumentative Kompetenzen, um selbst
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     Sozialwissenschaften
  [171468] Freiwilliges soziales Engagement als Möglichkeit der Gestaltung des dritten Lebensalters   —  Seminar
  Ursula Siebel-Militzer, Paul Stanjek
  • Score: 2.01  Die Erwerbsarbeit ist beendet, die Kinder sind aus dem Haus. Manche empfinden das als Chance, manche als Krise. Der Übergang in das ‚dritte Lebensalter‘ nach Erwerbs- und Familienarbeit wird gemeinhin als ein Bruch im Lebenslauf wahrgenommen. Die Aufnahme (oder Fortsetzung) eines freiwilligen sozialen Engagements ist eine Möglichkeit zur Gestaltung dieser neuen Lebensphase.Erfahrungswissen und Kompetenzen älterer Menschen sind wertvolle Ressourcen, die gesellschaftlich sehr nutzbringend sein können. Auf der anderen Seite gibt es auch ein Recht auf Muße, Freizeit und Erholung. Das Seminar soll die Teilnehmer:innen dabei unterstützen, für sich folgende Fragen zu beantworten:Ist freiwilliges soziales Engagement für mich eine Möglichkeit zur Gestaltung meiner neuen Lebensphase? Wenn ja, welche Art
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     Raumplanung, Regionalentwicklung und Risikomanagement
  [0910204] A 04 - Auf der Grünen Welle: Klimaanpassung mit Grüner Infrastruktur auf ÖPNV-Flächen   —  Projekt
  M.Sc. Jennifer Oriwol, M.Sc. Matthias Zimny
  • Score: 2.01  Prüfung: Modulprüfung (unbenotet), 3 Studienleistungen (unbenotet) Prüfungsform: Abschlussbericht inkl. Disputation Studienleistungen: (A) Exposé; (B) Zwischenbericht; (C) Zwischenpräsentation, Plakat und Abstract im Rahmen des Projektmarktes Bei erfolgreichem Abschluss des Projektes zum Ende des Sommersemesters werden insgesamt 24 LP verbucht. Die Teile sind nicht einzeln belegbar.
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     Verkehrswesen und Verkehrsplanung, Raumplanung
  [0910212] A 12 - Echte Liebe zwischen Fußball und Autos - Das Parkplatzchaos bei Heimspielen des BVB   —  Projekt
  M.Sc. Matthias Cremer-Schulte
  • Score: 2.01  Prüfung: Modulprüfung (unbenotet), 3 Studienleistungen (unbenotet) Prüfungsform: Abschlussbericht inkl. Disputation Studienleistungen: (A) Exposé; (B) Zwischenbericht; (C) Zwischenpräsentation, Plakat und Abstract im Rahmen des Projektmarktes Bei erfolgreichem Abschluss des Projektes zum Ende des Sommersemesters werden insgesamt 24 LP verbucht. Die Teile sind nicht einzeln belegbar.
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     Inklusive Mensch-Roboter-Interaktion, Rehabilitationstechnologie
  [133158] Grundlagen der Rehabilitationstechnik und Inklusion und Teilhabe durch Technik und Medien   —  Vorlesung
  Susanne Dirks, Jens Gerken
  • Score: 2.01  das zu beachten, da die Kapazitäten des Hörsaals und des Hilfsmittellabors beschränkt sind.
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     Rehabilitation und Pädagogik bei Körperbehinderung
  [133166] Teilhabe, Zugänglichkeit und Nutzbarkeit 1: Digitale Teilhabe und Medienkompetenz   —  Seminar
  Riclef Schomerus
  • Score: 2.01  Themen des Seminars sind: - Mediatisierung und die Bedeutung (digitaler) Medien für die gleichberechtigte Teilhabe - Digitale Teilhabe: Exklusionsrisiken und Förderfaktoren, digitale Ungleichheiten - Konzepte von Medienkompetenz, digital citizenship und ihre Bedeutung für das professionelle Handeln in verschiedenen Praxisfeldern - medienbezogene Handlungskompetenzen für die verschiedenen
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     Germanistik
  [158602] Grammatik für Lehramtsstudierende   —  Seminar
  Ulrike Freywald
  • Score: 1.95  Vermittlungssituationen betrachtet. Im Zentrum stehen die Einheiten Silbe, Wort, Phrase, Satz und Text. Es werden theoretische Zugänge besprochen und praktisch-analytische Fertigkeiten eingeübt. Gegenstände des Seminar sind u.a. die Bereiche Wortbildung und Flexion, Phonologische Prozesse, Phrasenstruktur, Satzgliedfunktionen, Wortstellung und Text-/Diskursstruktur. Zentral sind zudem sowohl Schnittstellen zu fachwissenschaftliche und didaktische Konzepte und Modelle. Sie besitzen analytisches Wissen und können dieses auf Sprachbeispiele anwenden. Sie sind zudem in der Lage, ihr Wissen zu den Anwendungsbereichen im schulischen Grammatikunterricht in Bezug zu setzen und hinsichtlich der schulischen An- und Herausforderungen zu reflektieren.   Teilnahmemodalitäten/Voraussetzungen Regelmäßgie Teilnahme.    Leistungserwerb
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     Lehrstuhl für Energiewandlung, Technische Universität Dortmund
  [080205] Leistungselektronische Schaltungen   —  Übung (hybrid)
  Martin Pfost, M.Sc. Tim Krigar, M.Sc. Christoph Schmickler
  • Score: 1.95  . Darüber hinaus sind die Studierenden mit den modernen leistungselektronischen Anwendungen in der Transportnetzen vertraut.
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     Technische Universität Dortmund, Lehrstuhl für Energiewandlung
  [080206] Leistungselektronische Schaltungen   —  Vorlesung
  Martin Pfost, M.Sc. Tim Krigar, M.Sc. Christoph Schmickler
  • Score: 1.95  . Darüber hinaus sind die Studierenden mit den modernen leistungselektronischen Anwendungen in der Transportnetzen vertraut.
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     Landschaftsökologie und Landschaftsplanung, Raumplanung
  [0910205] A 05 - Stärkung der grün-blauen Infrastruktur in den Stadtlandschaften des Ruhrgebiets: Co-Creation naturbasierter Lösungen (NBS) im Umfeld Haus Scheppen am Baldeneysee   —  Projekt
  Dr.-Ing. Mais Jafari
  • Score: 1.95  Prüfung: Modulprüfung (unbenotet), 3 Studienleistungen (unbenotet) Prüfungsform: Abschlussbericht inkl. Disputation Studienleistungen: (A) Exposé; (B) Zwischenbericht; (C) Zwischenpräsentation, Plakat und Abstract im Rahmen des Projektmarktes Bei erfolgreichem Abschluss des Projektes zum Ende des Sommersemesters werden insgesamt 24 LP verbucht. Die Teile sind nicht einzeln belegbar.
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     Immobilienentwicklung, Raumplanung
  [09116a] Verfahren und Instrumente des besonderen Städtebaurechts   —  Vorlesung
  Michael Nadler
  • Score: 1.95  Prüfung: Modulprüfung (benotet) Prüfungsform: Mündliche Prüfung (20-30 Minuten) Prüfungsinhalte: Prüfungsrelevant sind die im Modulhandbuch aufgeführten Inhalte und Kompetenzen (vermittelt über alle Elemente des Moduls); die Prüflinge können Vorschläge für Prüfungsschwerpunkte machen. B.Sc. RP (2012): Zugeordnete Wahlpflichtveranstaltungen (insgesamt 2): Es müssen insgesamt zwei unterschiedliche
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     Raumplanung, Raumbezogene Informationsverarbeitung und Modellbildung
  [091171a] Raumplanung in Schwellenländern   —  Vorlesung mit Seminar
  Dr. rer. nat. habil. Nguyen Xuan Thinh
  • Score: 1.95  Prüfung: Modulprüfung (benotet) Prüfungsform: Mündliche Prüfung (20-30 Minuten) Prüfungsinhalte: Prüfungsrelevant sind die im Modulhandbuch aufgeführten Inhalte und Kompetenzen (vermittelt über alle Elemente des Moduls); die Prüflinge können Vorschläge für Prüfungsschwerpunkte machen. B.Sc. RP (2012): Zugeordnete Wahlpflichtveranstaltungen (insgesamt 2): je zwei Veranstaltungen aus Modul 17. Bei
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     Bereich Fremdsprachen
  [210301-W] Althebräisch   —  Übung
  Thomas Pola
  • Score: 1.95  den Terminen und Zeiten. Die Angaben dort sind bindend.
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     Bereich Fremdsprachen
  [210201-W] Latein II   —  Übung
  Jutta Sauerland
  • Score: 1.95  Angaben zu den Terminen und Zeiten. Die Angaben dort sind bindend.
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     Bereich Fremdsprachen
  [210801-W] Chinesisch A1   —  Übung
  Qi Zhao
  • Score: 1.95  Angaben zu den Terminen und Zeiten. Die Angaben dort sind bindend.
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     Bereich Fremdsprachen
  [210802-W] Chinesisch A2   —  Übung
  Qi Zhao
  • Score: 1.95  Angaben zu den Terminen und Zeiten. Die Angaben dort sind bindend.
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     Bereich Fremdsprachen
  [211003-W] Französisch A2   —  Übung
  Mylène Rabanis
  • Score: 1.95  Angaben zu den Terminen und Zeiten. Die Angaben dort sind bindend.
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     Bereich Fremdsprachen
  [211104-W] Italienisch B1   —  Übung
  Laura Tiego
  • Score: 1.95  Angaben zu den Terminen und Zeiten. Die Angaben dort sind bindend.
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     Bereich Fremdsprachen
  [211004-W] Französisch B1   —  Übung
  Alexandra Gence
  • Score: 1.95  Angaben zu den Terminen und Zeiten. Die Angaben dort sind bindend.
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     Bereich Fremdsprachen
  [211301-W] Kurdisch A1   —  Übung
  Murat Baran
  • Score: 1.95  Angaben zu den Terminen und Zeiten. Die Angaben dort sind bindend.
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     Institut für Journalistik
  [157541c] Journalismus und Demokratie (Journalismus Seminare)   —  Blockseminar
  Michael Steinbrecher, Leonie Krzistetzko
  • Score: 1.90  Seminar: Journalismus und Demokratie Module: Jo-BA13 und Jo-BA14 CP: Sowohl 3 als auch 4 CP möglich Prüfungsleistungen: Werden in der ersten Sitzung besprochen  Welche öffentliche Aufgabe erfüllt der Journalismus in unserer Demokratie? Eine Frage - so einfach wie herausfordernd. Denn sind sich z.B. Journalismus, Publikum und Politik einig darin, worin diese Aufgabe besteht? Welche Kritikpunkte Demokratie“ sind möglich.
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     Raumplanung, Studien- und Projektzentrum
  [09-6913] Infoveranstaltung zum Bachelor Raumplanung   —  Infoveranstaltung
  Tanja Fleischhauer
  • Score: 1.90  gesellschaftswissenschaftliches Arbeitsfeld, das sich vom Wohnumfeld und Wohnquartier über den Stadtteil, die Gesamtstadt, die Region bis hin zu internationalen Fragen mit allen räumlichen Ebenen beschäftigt. Wichtige fachliche Ausrichtungen sind dabei z.B. Städtebau, Verkehr, Landschaft und ihre gegenseitigen Abhängigkeiten und Wirkungen. Die späteren Jobs unserer Studierenden decken genau diese räumliche und inhaltliche Bandbreite ab. Arbeitgeber*innen sind zu etwa gleichen Teilen der öffentliche Dienst und die Privatwirtschaft. Dabei bearbeiten sie die inhaltlichen Felder Stadtplanung und Städtebau ebenso wie Verkehrsplanung, Klimaschutz- und Klimaanpassung, Umweltplanung, Immobilienwirtschaft, Wohnungswesen, Erneuerbare Energien oder Denkmalpflege. Die Infoveranstaltung vermittelt, was Raumplanung ist, welche
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     Kunst und Sportwissenschaften
  [160258] Grundlagen der Buchgestaltung   —  Seminar
  Frank Georgy
  • Score: 1.90  meistern gilt: Wie lege ich ein stimmiges Layout- raster an? Welche Schrift transportiert den Inhalt am besten und welche Faktoren fördern die Lesbarkeit eines Textes? Neben den gestalterischen Fragen sind zahlreiche drucktechnische Vorgaben zu beachten. In diesem Seminar werden die Grundfunktionen des Layoutprogrammes Affinity Publisher (oder InDesign) und wichtige typografische Grundlagen, die zur Erstellung eines Buchlayouts erforderlich sind, vermittelt. Ziel ist das eigenständige Erstellen einer Visitenkarte, einer Einladung und eines Ausstellungskataloges. Eigenes künstlerisches Bildmaterial (Fotografie, Malerei, Zeichnung, Druckgrafik, Plastik) kann genutzt werden. Ort: Das Seminar findet in der Halle an der Leonhard-Euler-Straße 4 statt. Der Computerraum befindet sich in der oberen Etage
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     Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung, Institut für Sozialpädagogik, Erwachsenenbildung und Pädagogik der frühen Kindheit
  [127150] Handlungskompetenz in der Sozialen Arbeit I   —  Seminar
  M. A. Manuel Niemann
  • Score: 1.90  Teilnahmevoraussetzung für das Seminar:Erfolgreicher Abschluss der Module I und 5 (im Modulhandbuch BA EW). Quelle: s. Modulhandbuch Wahlpflichtbereich Soziale Arbeit Wenn Sie keinen Platz bekommen haben: Verzichten Sie auf Kontaktaufnahme via Mail bzgl. Anfragen, ob Sie nachrücken können. Alle Plätze sind laut LSF belegt. Entsprechend beantworte ich diese Art von Emails nicht!
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     Bereich Fremdsprachen
  [210401-W] Lernberatung PAULLA / Romanische Sprachen   —  Übung (digital)
  Laura Tiego
  • Score: 1.90  Angaben zu den Terminen und Zeiten. Die Angaben dort sind bindend. Beratungsformat online
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     Bereich Fremdsprachen
  [210507-W] Deutsch A1.2 (B)   —  Übung
  Ana Patsuria
  • Score: 1.90  Angaben zu den Terminen und Zeiten. Die Angaben dort sind bindend.
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     Bereich Fremdsprachen
  [210510-W] Deutsch A2 (B)   —  Übung
  Renata Labanauskaite-Balz
  • Score: 1.90  Angaben zu den Terminen und Zeiten. Die Angaben dort sind bindend.
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     Bereich Fremdsprachen
  [210509-W] Deutsch A2 (A)   —  Übung
  Renata Labanauskaite-Balz
  • Score: 1.90  Angaben zu den Terminen und Zeiten. Die Angaben dort sind bindend.
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     Bereich Fremdsprachen
  [210506-W] Deutsch A1.2 (A)   —  Übung
  Marie Gerndt
  • Score: 1.90  Angaben zu den Terminen und Zeiten. Die Angaben dort sind bindend.
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     Bereich Fremdsprachen
  [210505-W] Deutsch A1 (A)   —  Übung
  Hannah Baumann, Cornelia Kurek
  • Score: 1.90  Angaben zu den Terminen und Zeiten. Die Angaben dort sind bindend.
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     Bereich Fremdsprachen
  [210511-W] Deutsch A2 mündlich   —  Übung
  Maria Kotskou-Eggenwirth
  • Score: 1.90  Angaben zu den Terminen und Zeiten. Die Angaben dort sind bindend.
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     Bereich Fremdsprachen
  [210519-W] Deutsch B2 mündlich   —  Übung
  Dr. Carsten Martin
  • Score: 1.90  Angaben zu den Terminen und Zeiten. Die Angaben dort sind bindend.
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     Bereich Fremdsprachen
  [210515-W] Deutsch B1 mündlich (A)   —  Übung
  Maria Kotskou-Eggenwirth
  • Score: 1.90  Angaben zu den Terminen und Zeiten. Die Angaben dort sind bindend.
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     Bereich Fremdsprachen
  [210516-W] Deutsch B1 mündlich (B)   —  Übung
  Maria Kotskou-Eggenwirth
  • Score: 1.90  Angaben zu den Terminen und Zeiten. Die Angaben dort sind bindend.
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     Bereich Fremdsprachen
  [210526-W] Deutsch C1 mündlich   —  Übung
  Dr. Carsten Martin
  • Score: 1.90  Angaben zu den Terminen und Zeiten. Die Angaben dort sind bindend.
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     Bereich Fremdsprachen
  [210525-W] Deutsch C1 Wortschatz-Training   —  Übung
  Gertrud Brattinga Aboubakar
  • Score: 1.90  Angaben zu den Terminen und Zeiten. Die Angaben dort sind bindend.
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     Bereich Fremdsprachen
  [210601-W] Deutsche Gebärdensprache I   —  Übung (digital)
  Kawai Severin
  • Score: 1.90  Angaben zu den Terminen und Zeiten. Die Angaben dort sind bindend. Kursformat online
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     Bereich Fremdsprachen
  [210603-W] Deutsche Gebärdensprache II (Blockveranstaltung)   —  Übung
  Kawai Severin
  • Score: 1.90  Angaben zu den Terminen und Zeiten. Die Angaben dort sind bindend.
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     Bereich Fremdsprachen
  [210701-W] Arabisch A1.1 - Fokus mündliche Sprache   —  Übung
  Magdi Fouad
  • Score: 1.90  Angaben zu den Terminen und Zeiten. Die Angaben dort sind bindend.
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     Bereich Fremdsprachen
  [210703-W] Arabisch A1.2- Fokus mündliche Sprache   —  Übung
  Magdi Fouad
  • Score: 1.90  Angaben zu den Terminen und Zeiten. Die Angaben dort sind bindend.
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     Bereich Fremdsprachen
  [210704-W] Arabisch A1.2 - Fokus schriftliche Sprache   —  Übung
  Magdi Fouad
  • Score: 1.90  Angaben zu den Terminen und Zeiten. Die Angaben dort sind bindend.
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     Bereich Fremdsprachen
  [210702-W] Arabisch A1.1 - Fokus schriftliche Sprache   —  Übung
  Magdi Fouad
  • Score: 1.90  Angaben zu den Terminen und Zeiten. Die Angaben dort sind bindend.
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     Bereich Fremdsprachen
  [210602-W] Deutsche Gebärdensprache I (Blockveranstaltung)   —  Übung
  Kawai Severin
  • Score: 1.90  Angaben zu den Terminen und Zeiten. Die Angaben dort sind bindend.
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     Bereich Fremdsprachen
  [210906-W] English for Business B2   —  Übung
  Mary Ann Röthig
  • Score: 1.90  Angaben zu den Terminen und Zeiten. Die Angaben dort sind bindend.
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     Bereich Fremdsprachen
  [210908-W] English for Engineering C1   —  Übung
  Geoff Tranter
  • Score: 1.90  Angaben zu den Terminen und Zeiten. Die Angaben dort sind bindend.
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     Bereich Fremdsprachen
  [210901-W] English B1   —  Übung (digital)
  Sinem Kaygusuz
  • Score: 1.90  Angaben zu den Terminen und Zeiten. Die Angaben dort sind bindend. Kursformat online
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     Bereich Fremdsprachen
  [210803-W] Chinesisch B1.1   —  Übung
  Qi Zhao
  • Score: 1.90  Angaben zu den Terminen und Zeiten. Die Angaben dort sind bindend.
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     Bereich Fremdsprachen
  [210920-W] English for Social Sciences B2   —  Übung
  Geoff Tranter
  • Score: 1.90  Angaben zu den Terminen und Zeiten. Die Angaben dort sind bindend.
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     Bereich Fremdsprachen
  [210913-W] English for Architecture and Civil Engineering B2   —  Übung
  Cliff Mugenyi
  • Score: 1.90  Angaben zu den Terminen und Zeiten. Die Angaben dort sind bindend.
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     Bereich Fremdsprachen
  [211103-W] Italienisch A2   —  Übung
  Dr. Maura Milli-Waschik
  • Score: 1.90  Angaben zu den Terminen und Zeiten. Die Angaben dort sind bindend.
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     Bereich Fremdsprachen
  [211102-W] Italienisch A1 (B)   —  Übung
  Dr. Maura Milli-Waschik
  • Score: 1.90  Angaben zu den Terminen und Zeiten. Die Angaben dort sind bindend.
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     Bereich Fremdsprachen
  [211101-W] Italienisch A1 (A)   —  Übung
  Laura Tiego
  • Score: 1.90  Angaben zu den Terminen und Zeiten. Die Angaben dort sind bindend.
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     Bereich Fremdsprachen
  [211002-W] Französisch A1 (B)   —  Übung (digital)
  Chiara Bignamini
  • Score: 1.90  Angaben zu den Terminen und Zeiten. Die Angaben dort sind bindend. Kursformat online
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     Bereich Fremdsprachen
  [211001-W] Französisch A1 (A)   —  Übung
  Mylène Rabanis
  • Score: 1.90  Angaben zu den Terminen und Zeiten. Die Angaben dort sind bindend.
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     Bereich Fremdsprachen
  [211403-W] Niederländisch A2   —  Übung (digital)
  Alexandra Piel
  • Score: 1.90  Angaben zu den Terminen und Zeiten. Die Angaben dort sind bindend. Kursformat online
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     Bereich Fremdsprachen
  [211501-W] Polnisch A1   —  Übung
  Malgorzata Warchol-Schlottmann
  • Score: 1.90  Angaben zu den Terminen und Zeiten. Die Angaben dort sind bindend.
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     Bereich Fremdsprachen
  [211302-W] Kurdisch A2.1   —  Übung
  Murat Baran
  • Score: 1.90  Angaben zu den Terminen und Zeiten. Die Angaben dort sind bindend.
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     Bereich Fremdsprachen
  [211203-W] Japanisch A1.2   —  Übung
  Eriko Ogihara
  • Score: 1.90  Angaben zu den Terminen und Zeiten. Die Angaben dort sind bindend.
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     Bereich Fremdsprachen
  [211202-W] Japanisch A1.1 (B)   —  Übung
  Eriko Ogihara
  • Score: 1.90  Angaben zu den Terminen und Zeiten. Die Angaben dort sind bindend.
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     Bereich Fremdsprachen
  [211402-W] Niederländisch A1 (B)   —  Übung (digital)
  Alexandra Piel
  • Score: 1.90  Angaben zu den Terminen und Zeiten. Die Angaben dort sind bindend. Kursformat online
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     Bereich Fremdsprachen
  [211401-W] Niederländisch A1 (A)   —  Übung (digital)
  Alexandra Piel
  • Score: 1.90  Angaben zu den Terminen und Zeiten. Die Angaben dort sind bindend. Kursformat online
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     Bereich Fremdsprachen
  [211204-W] Japanisch A2.1   —  Übung
  Eriko Ogihara
  • Score: 1.90  Angaben zu den Terminen und Zeiten. Die Angaben dort sind bindend.
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     Bereich Fremdsprachen
  [211201-W] Japanisch A1.1 (A)   —  Übung
  Eriko Ogihara
  • Score: 1.90  Angaben zu den Terminen und Zeiten. Die Angaben dort sind bindend.
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     Bereich Fremdsprachen
  [211905-W] Spanisch A1 (E)   —  Übung
  Maria Inés López Jiménez
  • Score: 1.90  Angaben zu den Terminen und Zeiten. Die Angaben dort sind bindend.
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     Bereich Fremdsprachen
  [211906-W] Spanisch A1 (F)   —  Übung
  Emelyn Yábar Tito
  • Score: 1.90  Angaben zu den Terminen und Zeiten. Die Angaben dort sind bindend.
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     Bereich Fremdsprachen
  [211904-W] Spanisch A1 (D)   —  Übung
  Denise Millares Caballero
  • Score: 1.90  Angaben zu den Terminen und Zeiten. Die Angaben dort sind bindend.
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     Bereich Fremdsprachen
  [211702-W] Russisch A2   —  Übung
  Ina-Maria Herbeck-Gebhard
  • Score: 1.90  Angaben zu den Terminen und Zeiten. Die Angaben dort sind bindend.
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     Bereich Fremdsprachen
  [211701-W] Russisch A1   —  Übung
  Ina-Maria Herbeck-Gebhard
  • Score: 1.90  Angaben zu den Terminen und Zeiten. Die Angaben dort sind bindend.
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     Bereich Fremdsprachen
  [211801-W] Schwedisch A1   —  Übung (digital)
  Philipp Windmüller
  • Score: 1.90  Angaben zu den Terminen und Zeiten. Die Angaben dort sind bindend. Kursformat online
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     Bereich Fremdsprachen
  [211901-W] Spanisch A1 (A)   —  Übung
  Emelyn Yábar Tito
  • Score: 1.90  Angaben zu den Terminen und Zeiten. Die Angaben dort sind bindend.
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     Bereich Fremdsprachen
  [211903-W] Spanisch A1 (C)   —  Übung
  Xabiero Cayarga Rodriguez
  • Score: 1.90  Angaben zu den Terminen und Zeiten. Die Angaben dort sind bindend.
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     Bereich Fremdsprachen
  [211902-W] Spanisch A1 (B)   —  Übung
  Maria Inés López Jiménez
  • Score: 1.90  Angaben zu den Terminen und Zeiten. Die Angaben dort sind bindend.
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     Bereich Fremdsprachen
  [212004-W] Türkisch A2.1   —  Übung
  Recep Akin
  • Score: 1.90  Angaben zu den Terminen und Zeiten. Die Angaben dort sind bindend.
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     Bereich Fremdsprachen
  [211908-W] Spanisch A2 (B)   —  Übung
  Julia Dosal Sánchez
  • Score: 1.90  Angaben zu den Terminen und Zeiten. Die Angaben dort sind bindend.
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     Bereich Fremdsprachen
  [211907-W] Spanisch A2 (A)   —  Übung
  Amelia Fernández Priede
  • Score: 1.90  Angaben zu den Terminen und Zeiten. Die Angaben dort sind bindend.
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     Bereich Fremdsprachen
  [211909-W] Spanisch B1   —  Übung
  Julia Dosal Sánchez
  • Score: 1.90  Angaben zu den Terminen und Zeiten. Die Angaben dort sind bindend.
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     Bereich Fremdsprachen
  [212003-W] Türkisch A1.2   —  Übung
  Recep Akin
  • Score: 1.90  Angaben zu den Terminen und Zeiten. Die Angaben dort sind bindend.
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     Bereich Fremdsprachen
  [212002-W] Türkisch A1.1 (B)   —  Übung
  Recep Akin
  • Score: 1.90  Angaben zu den Terminen und Zeiten. Die Angaben dort sind bindend.
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     Bereich Fremdsprachen
  [212001-W] Türkisch A1.1 (A)   —  Übung
  Recep Akin
  • Score: 1.90  Angaben zu den Terminen und Zeiten. Die Angaben dort sind bindend.
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     Bereich Fremdsprachen
  [211910-W] Klausur Spanisch B2.1   —  Übung
  Xabiero Cayarga Rodriguez
  • Score: 1.90  Angaben zu den Terminen und Zeiten. Die Angaben dort sind bindend.
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     Bereich Fremdsprachen
  [212104-W] Wissenschaftliches Schreiben für Studierende und Postgraduierte (A)   —  Übung
  Claudia Sassen
  • Score: 1.90  Angaben zu den Terminen und Zeiten. Die Angaben dort sind bindend.
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     Bereich Fremdsprachen
  [212105-W] Wissenschaftliches Schreiben für Studierende und Postgraduierte (B)   —  Übung
  Claudia Sassen
  • Score: 1.90  Angaben zu den Terminen und Zeiten. Die Angaben dort sind bindend.
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     Bereich Fremdsprachen
  [212103-W] Wissenschaftliches Präsentieren für Studierende und Postgraduierte   —  Übung
  Claudia Sassen
  • Score: 1.90  Angaben zu den Terminen und Zeiten. Die Angaben dort sind bindend.
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     Bereich Fremdsprachen
  [212118-W] Individuelle Schreibberatung für Studierende und Postgraduierte   —  Übung
  Sabine Enger
  • Score: 1.90  Angaben zu den Terminen und Zeiten. Die Angaben dort sind bindend.
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     Bereich Fremdsprachen
  [212218-W] Workshop 1: Graduate Writing for Publication   —  Übung
  Tetyana Müller-Lyaskovets
  • Score: 1.90  Angaben zu den Terminen und Zeiten. Die Angaben dort sind bindend.
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     Bereich Fremdsprachen
  [212220-W] Workshop 3: The Fundamentals of Proposing Research   —  Übung
  Tetyana Müller-Lyaskovets
  • Score: 1.90  Angaben zu den Terminen und Zeiten. Die Angaben dort sind bindend.
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     Bereich Fremdsprachen
  [210527-W] Deutsch C1 Leseverstehen   —  Übung
  Dr. Carsten Martin
  • Score: 1.90  Angaben zu den Terminen und Zeiten. Die Angaben dort sind bindend.
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     Bereich Fremdsprachen
  [210521-W] Deutsch B2 Kreatives Schreiben   —  Übung
  Dr. Carsten Martin
  • Score: 1.90  Angaben zu den Terminen und Zeiten. Die Angaben dort sind bindend.
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     Bereich Fremdsprachen
  [210914-W] English for Architecture and Civil Engineering C1   —  Übung
  Mary Ann Röthig
  • Score: 1.90  Angaben zu den Terminen und Zeiten. Die Angaben dort sind bindend.
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     Physik, Bereich Fremdsprachen
  [210918-W] English for Physics C1   —  Übung
  Hannah Baumann
  • Score: 1.90  Angaben zu den Terminen und Zeiten. Die Angaben dort sind bindend.
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     Bereich Fremdsprachen
  [210904-W] English Skills: Speaking and Listening B2   —  Übung
  Hamed Morovvatdar
  • Score: 1.90  Angaben zu den Terminen und Zeiten. Die Angaben dort sind bindend.
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     Mathematik
  [010854] Simulationstechniken / Simulation Techniques   —  Vorlesung
  Stefan Turek, Susanne Drees, Timm Treskatis, Hannes Ruelmann
  • Score: 1.90  Für Simulationstechniken auf Deutsch: Solide Kenntnisse der Inhalte der Module zu Numerik I und II, der Optimierung, der Angewandten Mathematik sowie Grundkenntnisse über Partielle Differentialgleichungen werden vorausgesetzt. Zusätzlich sind Kenntnisse über die Finite Elemente Methode sowie solide Programmierkenntnisse der Programmiersprache C++ erforderlich. For Simulation Techniques
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     Bereich Fremdsprachen
  [210902-W] English B2 (A)   —  Übung
  Hilary Meuter
  • Score: 1.90  Angaben zu den Terminen und Zeiten. Die Angaben dort sind bindend.
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     Bereich Fremdsprachen
  [211910-W] Spanisch B2.1   —  Übung
  Amelia Fernández Priede
  • Score: 1.90  Angaben zu den Terminen und Zeiten. Die Angaben dort sind bindend.
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     Bereich Fremdsprachen
  [210530-W] Deutsch A1 (B)   —  Übung (digital)
  Nicola Piech
  • Score: 1.90  Angaben zu den Terminen und Zeiten. Die Angaben dort sind bindend. Kursformat online
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     Bereich Fremdsprachen
  [210545-W] DaF-Intensivkurs für internationale Austauschstudierende (Advanced)   —  Übung
  Cornelia Kurek
  • Score: 1.90  Angaben zu den Terminen und Zeiten. Die Angaben dort sind bindend.
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     Bereich Fremdsprachen
  [210541-W] DaF-Intensivkurs für internationale Austauschstudierende (Beginner)   —  Übung
  Lisa Sieverding
  • Score: 1.90  Angaben zu den Terminen und Zeiten. Die Angaben dort sind bindend.
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     Bereich Fremdsprachen
  [210544-W] DaF Intensivkurs für internationale Austauschstudierende (Intermediate)   —  Übung
  Vanessa Hagenschulte
  • Score: 1.90  Angaben zu den Terminen und Zeiten. Die Angaben dort sind bindend.
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     Institut für Musik und Musikwissenschaft
  [160122] Die Gefühlswirkung von Musik   —  Seminar
  Martin Ebeling
  • Score: 1.88  , steht man vor demProblem, die entstehenden Gefühle genau zu erfassen. Schon auf die grundlegende Frage “Was isteine Emotion?” gibt es keine einheitliche Antwort. Man wird in der Psychologie mit einer ganzenReihe uneinheitlicher und sich widersprechender Gefühlstheorien konforntiert. Das macht es derMusikpsychologie nach wie vor schwer, die Musikgefühle theoretisch zu erfassen.Dennoch sind in allen Epochen Gefühlstheorien der Musik formuliert und kontrovers diskutiertworden. Diese Theorien sind immer Ausdruck ihrer Epoche. Inhalte:In dem Seminar wollen wir uns zunächst einen Überblick über die wichtigsten psychologischenEmotionstheorien verschaffen, um vor diesem Hintergrund verschiedene musikalische Emotionstheorieneinzuordnen.Es wird um Fragen gehen wie:Welche emotionalen Rekationen können beim Musikhören beobachtet werden und von welchenParametern hängen sie jeweils ab?Wie können die emotionalen Reaktionen wissenschaftlich untersucht werden?Welche Erklärungsmodelle gab und gibt es für die Gefühlswirkungen der Musik?Mit welchen psychologischen Gefühlstheorien sind sie vereinbaren, zu welchen stehen sie imWiderspruch?Was waren die maßgeblichen Gefühlstheorien der verschiedenen Epochen? Die
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     Arbeit, Inklusion und Technologie
  [135210] Das System der Werkstätten für behinderte Menschen (WfbM) - (K)eine Perspektive für Schulabgänger*innen aus vulnerablen Gruppen?   —  Seminar
  Christoph Burzlaff
  • Score: 1.88  Inhalt: Werkstätten für behinderte Menschen (WfbM) sind zunehmend Mittelpunkt gesellschaftlicher Debatten. Insbesondere vor dem Hintergrund der Fragestellung, ob es sich um zeitgemäße Einrichtungen der beruflichen Rehabilitation handelt, ist eine umfangreiche Betrachtung der Thematik notwendig. In diesem Seminar, für welches Sie kein Vorwissen benötigen, werden wir uns der komplexen Thematik letzten Sitzungen sind inhaltlich auf Alternativen zum bestehenden Werkstattsystem ausgelegt, wobei sowohl nationale als auch internationale Perspektiven berücksichtigt werden. Geplant ist zudem eine Exkursion in eine Dortmunder Werkstatt, um theoretisches Wissen mit praktischen Erfahrungen zu verknüpfen. Bei diesem Seminar steht die Diskussion zwischen Studierenden im Vordergrund. Sie werden Präsentation pro Sitzung, hierzu werden für die Präsentierenden eine Textgrundlage und Leitfragen gestellt. 2. Erstellung eines Exzerptes von drei Seiten (zwei Seiten Zusammenfassung eines wissenschaftlichen Textes & eine Seite Diskussion). 3. Aktive Teilnahme (mehr hierzu in der ersten Sitzung). Lassen Sie sich von den Anforderungen nicht erschlagen, Ihre Kommiliton*innen in vorherigen Semestern sind gut
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     Immobilienentwicklung, Raumplanung
  [094012 IMMO] Immobilienmanagement - Präsentationen   —  Kolloquium
  Michael Nadler
  • Score: 1.85  werden oder keine freien Plätze zur Vorstellung mehr anbieten, können Sie auch ein anderes Kolloquium wählen. Nähere Informationen zur Belegung sind beim Prüfungsausschuss verfügbar.
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     Institut für Musik und Musikwissenschaft
  [160173] Inklusiver Musikunterricht   —  Seminar
  Kerstin Heberle
  • Score: 1.85  Was bedeutet Inklusion im Musikunterricht und was sind zentrale Gestaltungsmerkmale eines inklusiven Musikunterrichts? Diesen Fragen widmen wir uns in diesem Seminar, indem wir aktuelle Konzepte, Ansätze und Methoden diskutieren und u.a. mittels Unterrichtsvideos praxisbezogen reflektieren. Dabei wird Inklusion im Sinne eines „weiten“ Inklusionsbegriffs nicht nur als gemeinsamer Unterricht von
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     Politikwissenschaft
  [148202] Forschungsmanagement   —  Seminar
  Christoph Schuck
  • Score: 1.85  Ab dem Wintersemester 2021/22 sind Seminarzulassungen ausschließlich bei rechtzeitiger, korrekter Anmeldung über das LSF möglich. Insbesondere heißt das, dass keine nachträglichen Zulassungen von Studierenden erfolgen, die sich nicht rechtzeitig angemeldet haben. Auch ein nachträglicher Wechsel des Seminars ist nur noch in wenigen begründeten Ausnahmen möglich. Studierende, die in der ersten
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     Bereich Fremdsprachen
  [210501-W] Deutsch A1.1 Automation & Robotics (A)   —  Übung
  Judith Schönhoff
  • Score: 1.85  Angaben zu den Terminen und Zeiten. Die Angaben dort sind bindend. Kursbeginn 15.10.2024
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     Bereich Fremdsprachen
  [210402-W] Lernberatung PAULLA English A2-B2   —  Übung (digital)
  Kai Herklotz
  • Score: 1.85  Angaben zu den Terminen und Zeiten. Die Angaben dort sind bindend. Beratungsformat online
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     Bereich Fremdsprachen
  [210403-W] Lernberatung PAULLA English Writing   —  Übung (digital)
  Tetyana Müller-Lyaskovets
  • Score: 1.85  Angaben zu den Terminen und Zeiten. Die Angaben dort sind bindend. Beratungsformat online
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     Bereich Fremdsprachen
  [210404-W] Lernberatung PAULLA / Deutsch als Fremdsprache   —  Übung (digital)
  Meni Syrou
  • Score: 1.85  Angaben zu den Terminen und Zeiten. Die Angaben dort sind bindend. Beratungsformat online
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     Bereich Fremdsprachen
  [210503-W] Deutsch A1 MMT/PSE   —  Übung
  Iva Renic
  • Score: 1.85  Angaben zu den Terminen und Zeiten. Die Angaben dort sind bindend. Kursbeginn 14.10.2024
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     Bereich Fremdsprachen
  [210508-W] Deutsch A1.2-C1 Aussprache und Intonation (Phonetik)   —  Übung
  Gertrud Brattinga Aboubakar
  • Score: 1.85  Angaben zu den Terminen und Zeiten. Die Angaben dort sind bindend.
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     Bereich Fremdsprachen
  [210520-W] Deutsch B2 Wortschatz-Training   —  Übung (digital)
  Dr. Carsten Martin
  • Score: 1.85  Angaben zu den Terminen und Zeiten. Die Angaben dort sind bindend. Kursformat online
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     Bereich Fremdsprachen
  [210518-W] Deutsch B1-B2 HÖREN und verstehen   —  Übung
  Gertrud Brattinga Aboubakar
  • Score: 1.85  Angaben zu den Terminen und Zeiten. Die Angaben dort sind bindend.
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     Bereich Fremdsprachen
  [210522-W] Deutsch B2-C1 Landeskunde - Eine Reise durch Deutschland   —  Übung
  Meni Syrou
  • Score: 1.85  Angaben zu den Terminen und Zeiten. Die Angaben dort sind bindend.
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     Bereich Fremdsprachen
  [210529-W] Deutsch B2-C1: Fachsprache für Ingenieurwissenschaften   —  Übung
  Meni Syrou
  • Score: 1.85  Angaben zu den Terminen und Zeiten. Die Angaben dort sind bindend.
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     Bereich Fremdsprachen
  [210523-W] Deutsch B2-C1 (Text-) Grammatik- wissenschaftssprachliche Strukturen   —  Übung
  Gertrud Brattinga Aboubakar
  • Score: 1.85  Angaben zu den Terminen und Zeiten. Die Angaben dort sind bindend.
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     Bereich Fremdsprachen
  [210524-W] Deutsch B2-C1 All Inclusive   —  Übung
  Gertrud Brattinga Aboubakar
  • Score: 1.85  Angaben zu den Terminen und Zeiten. Die Angaben dort sind bindend.
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     Bereich Fremdsprachen
  [210528-W] Deutsch B2-C1 Fachsprache Mathematik   —  Übung (digital)
  Dr. Carsten Martin
  • Score: 1.85  Angaben zu den Terminen und Zeiten. Die Angaben dort sind bindend.
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     Bereich Fremdsprachen
  [210517-W] Deutsch B1-B2 LESEN und verstehen   —  Übung
  Gertrud Brattinga Aboubakar
  • Score: 1.85  Angaben zu den Terminen und Zeiten. Die Angaben dort sind bindend.
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     Bereich Fremdsprachen
  [210905-W] English Skills: Speaking and Listening C1   —  Übung (digital)
  Patrick S. Brown
  • Score: 1.85  Angaben zu den Terminen und Zeiten. Die Angaben dort sind bindend. Kursformat online
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     Bereich Fremdsprachen
  [210923-W] WiWi Modul 6 / 11 English B2 (C)   —  Übung
  Cliff Mugenyi
  • Score: 1.85  Angaben zu den Terminen und Zeiten. Die Angaben dort sind bindend.
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     Bereich Fremdsprachen
  [210922-W] WiWi Modul 6 / 11 English B2 (B)   —  Übung
  Mary Ann Röthig
  • Score: 1.85  Angaben zu den Terminen und Zeiten. Die Angaben dort sind bindend.
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     Bereich Fremdsprachen
  [210921-W] WiWi Modul 6 / 11 English B2 (A)   —  Übung
  Cliff Mugenyi
  • Score: 1.85  Angaben zu den Terminen und Zeiten. Die Angaben dort sind bindend.
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     Bereich Fremdsprachen
  [210925-W] WiWi Modul 6 /11 English B2 (E)   —  Übung
  Cliff Mugenyi
  • Score: 1.85  Angaben zu den Terminen und Zeiten. Die Angaben dort sind bindend.
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     Bereich Fremdsprachen
  [210924-W] WiWi Modul 6 / 11 English B2 (D)   —  Übung
  Mary Ann Röthig
  • Score: 1.85  Angaben zu den Terminen und Zeiten. Die Angaben dort sind bindend.
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     Bereich Fremdsprachen
  [212222-W] Workshop 5: Bachelor's and Master's Theses Writing   —  Übung (digital)
  Hilary Meuter
  • Score: 1.85  Angaben zu den Terminen und Zeiten. Die Angaben dort sind bindend. Kursformat online
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     Bereich Fremdsprachen
  [212219-W] Workshop 2: Essentials of Clear Writing: A Workshop for Graduate Students   —  Übung
  Tetyana Müller-Lyaskovets
  • Score: 1.85  Angaben zu den Terminen und Zeiten. Die Angaben dort sind bindend.
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     Bereich Fremdsprachen
  [210543-W] DaF-Intensivkurs für internationale Austauschstudierende (Advanced Beginner)   —  Übung
  Elena Danilow
  • Score: 1.85  Angaben zu den Terminen und Zeiten. Die Angaben dort sind bindend.
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     Politikwissenschaft
  [143106a] Transitional Justice in Today's World: How Can Democracies Settle Their Pasts?   —  Blockseminar
  LL.M. Selen Kazan
  • Score: 1.83  Indigenous peoples refuse ‘reconciliation’ and how does the refusal reveal limits in colonial power? To answer these questions, we explore commission and inquiry reports, laws, and an array of interdisciplinary scholarship. The readings, lectures, and discussion sessions will centre around three overarching topics. First, the course provides an overview of the theory and practice of the field
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     Institut für Diversitätsstudien, Germanistik
  [158849] Deep Reading - Lesekompetenz   —  Seminar
  Sigrid Nieberle, Linda Leskau
  • Score: 1.80  Kurzbeschreibung: Zahlreiche Studien weisen mittlerweile deutliche Defizite bei den Lesekompetenzen der Schüler und Schülerinnen nach. Dies betrifft sowohl die Grundschule als auch die nachfolgenden höheren Jahrgangsstufen und Schulformen. Lediglich 75% aller 15-jährigen – so die Ergebnisse der PISA-Studie 2022 für Deutschland – sind in der Lage, die Kernaussage eines mittellangen Textes zu erfassen; an nicht-gymnasialen Schulen beträgt dieser Anteil nur noch 65% aller SuS. Daher fragen wir zunächst, wie eng Lesekompetenzen mit sozialen Determinanten verknüpft sind und was die Wissenschaft bisher darüber weiß, wie Lesen überhaupt funktioniert. Anschließend beschäftigen wir uns mit verschiedenen Lesetechniken, die dem nachweislich defizitären Wischen und Scrollen etwas entgegensetzen können
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     Kunst und Sportwissenschaften
  [160202] MO vor Ort   —  Seminar
  Andreas Zeising
  • Score: 1.80  Die Seminarreihe findet »vor Ort« im Museum Ostwall im Dortmunder U statt. Anhand wechselnder Themen geht sie Fragen nach, die mit der Arbeit des Museums, das heißt mit dem Sammeln, Dokumentieren, Erforschen, Bewahren, (Re-)Präsentieren und Vermitteln von moderner und zeitgenössischer Kunst sowie mit den Bedingungen der künstlerischen Produktion zu tun haben. Studierende sind eingeladen, das . Die Kuratorinnen Nicole Grothe, Stefanie Weißhorn-Ponert und Anna-Lena Friebe stehen uns dabei als Gesprächspartnerinnen vor Ort zur Verfügung. Weitere Seminartermine sind in anderen Museen der Region geplant. Das Seminar findet 14-tägig statt. Die Teilnahme setzt die Bereitschaft voraus, an den regelmäßigen Seminarsitzungen im Dortmunder U und in Museen der Region teilzunehmen, ferner sich nicht
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     Germanistik
  [155308] Deutschunterricht in mehrsprachigen Lerngruppen   —  Blockseminar
  Dr. Phil. Jutta Fienemann
  • Score: 1.80  Im Seminar beschäftigen wir uns mit verschiedenen Methoden, um Sprachfähigkeit zu messen, mit der Rolle der Muttersprache für Verstehensprozesse und Zweitsprachproduktion sowie mit Sprachvergleichen und mit Konzepten mehrsprachigen Unterrichts. Lernziele sind die Offenheit für grammatische Strukturen in unterschiedlichen Sprachen sowie die Fähigkeit, die Situation mehrsprachiger Lerngruppen bei
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     Raumplanung, StädteBauProzesse, Stadt- und Regionalplanung
  [091041] Städtebaulicher Entwurf I   —  Übung
  Dipl.-Ing. Päivi Kaarina Kataikko-Grigoleit, Andrea Rüdiger, Dipl.-Ing. Holger Hoffschröer, M. Sc. Felix Kutzera, M.Sc. Thomas Eltner, Dipl.-Ing. Ingo Stapperfenne, Dipl-Ing Ulrich Göhre, M. Sc. Julia Tesch, M. Sc. Lisa Haag, M.Sc. Vinzenz Rosenberg
  • Score: 1.80  Modul 4 besteht aus Veranstaltungsteil 1 im Wintersemester und Veranstaltungsteil 2 im Sommersemester. Bei erfolgreichem Abschluss des Entwurfs zum Ende des Sommersemesters werden insgesamt 24 LP verbucht. Die Teile sind nicht einzeln belegbar.
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     Politikwissenschaft
  [148602] Schlüsselwerke feministischer Internationaler Beziehungen   —  Seminar
  M.A. Tobias Winkelsett
  • Score: 1.80  Ab dem Wintersemester 2021/22 sind Seminarzulassungen ausschließlich bei rechtzeitiger, korrekter Anmeldung über das LSF möglich. Insbesondere heißt das, dass keine nachträglichen Zulassungen von Studierenden erfolgen, die sich nicht rechtzeitig angemeldet haben. Auch ein nachträglicher Wechsel des Seminars ist nur noch in wenigen begründeten Ausnahmen möglich. Studierende, die in der ersten
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     Politikwissenschaft
  [148601] Seminar Vergleichende Politikwissenschaft   —  Seminar
  Matthias Kortmann
  • Score: 1.80  Ab dem Wintersemester 2021/22 sind Seminarzulassungen ausschließlich bei rechtzeitiger, korrekter Anmeldung über das LSF möglich. Insbesondere heißt das, dass keine nachträglichen Zulassungen von Studierenden erfolgen, die sich nicht rechtzeitig angemeldet haben. Auch ein nachträglicher Wechsel des Seminars ist nur noch in wenigen begründeten Ausnahmen möglich. Studierende, die in der ersten
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     Politikwissenschaft
  [143112] Seminar Internationale Beziehungen   —  Seminar
  Kathrin Rucktäschel
  • Score: 1.80  Ab dem Wintersemester 2021/22 sind Seminarzulassungen ausschließlich bei rechtzeitiger, korrekter Anmeldung über das LSF möglich. Insbesondere heißt das, dass keine nachträglichen Zulassungen von Studierenden erfolgen, die sich nicht rechtzeitig angemeldet haben. Auch ein nachträglicher Wechsel des Seminars ist nur noch in wenigen begründeten Ausnahmen möglich. Studierende, die in der ersten
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     Politikwissenschaft
  [143110] Seminar Vergleichende Politikwissenschaft   —  Seminar
  M.A. Laura Karoline Nette
  • Score: 1.80  Ab dem Wintersemester 2021/22 sind Seminarzulassungen ausschließlich bei rechtzeitiger, korrekter Anmeldung über das LSF möglich. Insbesondere heißt das, dass keine nachträglichen Zulassungen von Studierenden erfolgen, die sich nicht rechtzeitig angemeldet haben. Auch ein nachträglicher Wechsel des Seminars ist nur noch in wenigen begründeten Ausnahmen möglich. Studierende, die in der ersten
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     Bereich Fremdsprachen
  [210502-W] Deutsch A1.1 Automation & Robotics (B)   —  Übung (digital)
  Agata Grzenia
  • Score: 1.80  Angaben zu den Terminen und Zeiten. Die Angaben dort sind bindend. Kursformat online Kursbeginn 14.10.2024
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     Bereich Fremdsprachen
  [210504-W] Deutsch A1 Data Science and Econometrics   —  Übung (digital)
  Miri Shalini Stoll
  • Score: 1.80  Angaben zu den Terminen und Zeiten. Die Angaben dort sind bindend. Kursformat online Kursbeginn 14.10.2024
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     Bereich Fremdsprachen
  [210512-W] Deutsch A2-B1 Grammatik auffrischen und verbessern   —  Übung (digital)
  Kai Herklotz
  • Score: 1.80  Angaben zu den Terminen und Zeiten. Die Angaben dort sind bindend. Kursformat online
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     Bereich Fremdsprachen
  [210513-W] Deutsch B1 (A)   —  Übung (hybrid)
  Maria Kotskou-Eggenwirth, Kai Herklotz
  • Score: 1.80  Angaben zu den Terminen und Zeiten. Die Angaben dort sind bindend. Kursformat Blended Learning montags online / mittwochs Präsenz
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     Bereich Fremdsprachen
  [210514-W] Deutsch B1 (B)   —  Übung (hybrid)
  Maria Kotskou-Eggenwirth, Kai Herklotz
  • Score: 1.80  Angaben zu den Terminen und Zeiten. Die Angaben dort sind bindend. Kursformat Blended Learning dienstags online / freitags Präsenz
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     Bereich Fremdsprachen
  [210534-W] Deutsch B1 für internationale Doktorand*innen und Wissenschaftler*innen   —  Übung (digital)
  Patrick Pappert
  • Score: 1.80  Angaben zu den Terminen und Zeiten. Die Angaben dort sind bindend. Kursformat online
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     Bereich Fremdsprachen
  [210532-W] Deutsch A1 für internationale Doktorand*innen und Wissenschaftler*innen   —  Übung (digital)
  Sylvia Muschalla-Staguhn
  • Score: 1.80  Angaben zu den Terminen und Zeiten. Die Angaben dort sind bindend. Kursformat online
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     Bereich Fremdsprachen
  [210533-W] Deutsch A2 für internationale Doktorand*innen und Wissenschaftler*innen   —  Übung (digital)
  Manuel Rohlfing
  • Score: 1.80  Angaben zu den Terminen und Zeiten. Die Angaben dort sind bindend. Kursformat online
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     Bereich Fremdsprachen
  [210903-W] English B2 (B)   —  Übung (hybrid)
  Kai Herklotz, Hannah Baumann
  • Score: 1.80  Angaben zu den Terminen und Zeiten. Die Angaben dort sind bindend. Kursformat Blended Learning dienstags Präsenz donnerstags online
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     Bereich Fremdsprachen
  [212120-W] Individuelle Schreib- und Präsentationsberatung: akademisches Schreiben und Präsentieren für Studierende und Postgraduierte (nur in der Vorlesungszeit)   —  Übung
  Claudia Sassen
  • Score: 1.80  Angaben zu den Terminen und Zeiten. Die Angaben dort sind bindend.
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     Bereich Fremdsprachen
  [212112-W] Kurzworkshopreihe II: Akademisches Präsentieren   —  Übung
  Claudia Sassen
  • Score: 1.80  ://fs.zhb.tu-dortmund.de/sprachkurse/infos-zur-anmeldung/). Auf der Kursplattform finden Sie auch alle Angaben zu den Terminen und Zeiten. Die Angaben dort sind bindend.
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     Bereich Fremdsprachen
  [212115-W] Kurzworkshopreihe III: Akademisches Schreiben   —  Übung
  Claudia Sassen
  • Score: 1.80  ://fs.zhb.tu-dortmund.de/sprachkurse/infos-zur-anmeldung/). Auf der Kursplattform finden Sie auch alle Angaben zu den Terminen und Zeiten. Die Angaben dort sind bindend.
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     Bereich Fremdsprachen
  [212223-W] Academic and Professional Writing: Open Office-Hours for Writing Consulatations   —  Übung (digital)
  Tetyana Müller-Lyaskovets
  • Score: 1.80  Angaben zu den Terminen und Zeiten. Die Angaben dort sind bindend. Beratungsformat online
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     Kunst und Sportwissenschaften
  [160207] »Endlich wieder Schule.« Begleitseminar zum Praxissemester (TPM1.2)   —  Blockseminar
  Stefan Gutsche
  • Score: 1.80  dem eigenen Forschungsvorhaben, dem (eigenen) Unterricht als auch der eigenen Haltung gegenüber dem Fach Kunst sind hierbei von zentralem Interesse. Anmeldung ab dem 01.09.2024 über LSF!
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     Physik
  [020157] Angewandte Physik in der klinischen Medizin   —  Seminar
  André Schilling
  • Score: 1.75  in der klinischen Medizin gemäß der Lehrinhalte. Die Seminare sind so aufgebaut, dass zunächst die Anatomie und Physiologie, die Pathophysiologie und dann die typischen Erkrankungen besprochen werden und inwieweit die Physik in Diagnostik und Therapie Anwendung findet. 
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     Rehabilitation und Pädagogik bei Lernbehinderungen
  [133726] Vorbereitungsveranstaltung Praxissemester- Förderschwerpunkt Lernen   —  Seminar
  Dr. Thomas Breucker
  • Score: 1.75  sonderpädagogische Förderung‘ dringend, das Modul Praxissemester in ihrem zweiten Förderschwerpunkt zu absolvieren. Studierende der Studiengänge ‚Master Lehramt für Gymnasien/ Gesamtschulen‘ bzw. ‚Master Lehramt für Berufskollegs‘ absolvieren die Veranstaltungen im Modul Praxissemester in dem Förderschwerpunkt, in dem sie offiziell eingeschrieben sind.
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     Institut für Musik und Musikwissenschaft
  [160109] Ensemble für Neue Kammermusik   —  Seminar
  Maik Hester
  • Score: 1.75  Sofern nicht anders angegeben proben wir Dienstags um 19 Uhr im TU-Gebäude EF 50, Raum 4.307. Musiker*innen gesucht! Alle Instrumente und Stimmen sind herzlich willkommen. Insbesondere suchen wir aktuell Sänger*innen aller Stimmlagen und Pianist*innen.   Kontakt und weitere Informationen: maik.hester@tu-dortmund.de     Folgende Infos im Grünen Kasten   Proben in Präsenz Dienstags um 19 Uhr
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     Sozialwissenschaften
  [171357] Grundlagenliteratur der Soziologie   —  Seminar
  Kamila Bogumila Labuda
  • Score: 1.75  konzeptionellen Theoriebildung grundlegend (neu) prägte – wie bspw. „Kapital“, „Habitus“, „soziale Felder“ und „sozialer Raum“ – und bis heute in der (Bildungs)Soziologie nicht wegzudenken sind. Darüber hinaus wird Pierre Bourdieu‘s Praxeologie behandelt, die aus seiner Forschungspraxis hervorgingen.
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     Rehabilitation und Pädagogik bei intellektueller Beeinträchtigung
  [134390] Chronische Schmerzen von Kindern und Jugendlichen mit intellektueller Beeinträchtigung /Komplexbehinderung (u.a. Palliative Versorgung)   —  Kompaktveranstaltung
  Reiner Haus
  • Score: 1.75  Wenn Kinder und Jugendliche mit intellektueller Beeinträchtigung/Komplexbehinderung Schmerzen haben, können sie diese oftmals nicht zeigen. „Welche Anzeichen für Schmerzen gibt es, wo ist der Schmerz, was können wir tun und was können die Kinder/Jugendlichen und ihre Eltern tun?“, sind Fragen, welche diese LV beantworten will. Zusätzlich zum diesem Thema wird auch der oftmals damit
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     Raumplanung, Raumbezogene Informationsverarbeitung und Modellbildung
  [09116d] Methoden der Raumplanung: Einführung in die Fernerkundung der Raumplanung   —  Vorlesung mit Seminar
  Dr. rer. nat. habil. Nguyen Xuan Thinh, M.Sc. Nhat Anh Pham
  • Score: 1.75  Prüfung: Modulprüfung (benotet) Prüfungsform: Mündliche Prüfung (20-30 Minuten) Prüfungsinhalte: Prüfungsrelevant sind die im Modulhandbuch aufgeführten Inhalte und Kompetenzen (vermittelt über alle Elemente des Moduls); die Prüflinge können Vorschläge für Prüfungsschwerpunkte machen. B.Sc. RP (2012): Zugeordnete Wahlpflichtveranstaltungen (insgesamt 2): Es müssen insgesamt zwei unterschiedliche
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     Raumplanung, Immobilienentwicklung
  [092012 IMMO] Immobilienmanagement   —  Kolloquium
  Michael Nadler
  • Score: 1.75  werden, vorgestellt und diskutiert. Darüber hinaus sind Inputs von Lehrenden der beiden Lehrstühlen vorgesehen, in denen thematische oder methodologische Fragen der immobilienwissenschaftlichen Forschung behandelt werden (z.B. zu den Themen: Forschungsdesign, Fallstudienansatz, Beispiele guter wissenschaftlicher Praxis etc.).
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     Raumplanung, Raumbezogene Informationsverarbeitung und Modellbildung
  [092012 RIM / RER] Freiraum- und Umweltplanung, Klimaanpassung   —  Kolloquium
  Stefan Greiving, Dr. rer. nat. habil. Nguyen Xuan Thinh
  • Score: 1.75  Das Masterkolloquium der Vertiefungsrichtung Freiraum- und Umweltplanung, Klimaanpassung findet in Seminarform auf Basis aktiver studentischer Beiträge statt. Dafür werden laufende Master-Arbeiten, die von den Dozierenden des Kolloquiums betreut wurden und werden und die dieser Vertiefungsrichtung thematisch zugeordnet sind, von den betreuten Studierenden vorgestellt und mit den Teilnehmenden
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     Institut für Musik und Musikwissenschaft
  [160118] Harmonielehre I (G,SP, Mujo, Komplementfach)   —  Seminar
  Martin Pohl-Hesse
  • Score: 1.75  Kurzschriften für Akkorde vorgestellt, die jeweils unterschiedlichen Zwecken dienen und/oder sich für Analysen, also zum harmonischen Verständnis musikalischer Werke, eignen. Weitere Details sind dem Kurs-Arbeitsraum im Moodle zu entnehmen.   
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     Institut für Musik und Musikwissenschaft
  [160144] Arrangement für Bläser- und Streicherklassen   —  Seminar
  Hans-Joachim Heßler
  • Score: 1.75  Die gängigen Lehrwerke für Bläser- und Streicherklassen allein sind sicher nicht ausreichend für alle künstlerisch-schulpraktischen Handlungssituationen, auf die Sie als angehende Lehrerinnen und Lehrer vorbereitet sein sollten. Dieses Seminar gibt Ihnen Hilfestellungen zur Bewältigung Ihres künftigen Berufsalltags. Es beginnt mit der Reflexion der ersten Bläserklassenstunden und endet mit
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     Politikwissenschaft
  [143109] Heterogenität und Diversität in Politik und Gesellschaft   —  Seminar
  M.A. Laura Karoline Nette
  • Score: 1.75  Ab dem Wintersemester 2021/22 sind Seminarzulassungen ausschließlich bei rechtzeitiger, korrekter Anmeldung über das LSF möglich. Insbesondere heißt das, dass keine nachträglichen Zulassungen von Studierenden erfolgen, die sich nicht rechtzeitig angemeldet haben. Auch ein nachträglicher Wechsel des Seminars ist nur noch in wenigen begründeten Ausnahmen möglich. Studierende, die in der ersten
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     Bereich Fremdsprachen
  [210405-W] Lernberatung Tandem   —  Übung (digital)
  Laura Tiego
  • Score: 1.75  Angaben zu den Terminen und Zeiten. Die Angaben dort sind bindend. Beratungsformat online Tandem-Infoveranstaltung am 16.10.2024, 14:00 - 15:00 Uhr, online via Zoom
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     Bereich Fremdsprachen
  [210912-W] Academic Writing for the Humanities and Social Sciences C1   —  Übung (hybrid)
  Tetyana Müller-Lyaskovets
  • Score: 1.75  Angaben zu den Terminen und Zeiten. Die Angaben dort sind bindend. Kursformat Blended Learning 4 Termine in Präsenz 7 Termine online
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     Bereich Fremdsprachen
  [210911-W] English B2/C1 for STEM: Writing and Presenting in Academia and Profession   —  Übung (hybrid)
  Tetyana Müller-Lyaskovets
  • Score: 1.75  den Terminen und Zeiten. Die Angaben dort sind bindend. Kursformat Blended Learning 4 Termine in Präsenz 7 Termine online
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     Bereich Fremdsprachen
  [212201-W] Short Workshop Series I: Mastering Writing Skills   —  Übung (digital)
  Tetyana Müller-Lyaskovets
  • Score: 1.75  ://fs.zhb.tu-dortmund.de/sprachkurse/infos-zur-anmeldung/). Auf der Kursplattform finden Sie auch alle Angaben zu den Terminen und Zeiten. Die Angaben dort sind bindend. Kursformat online
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     Bereich Fremdsprachen
  [212119-W] Individuelle Schreib- und Präsentationsberatung: akademisches Schreiben und Präsentieren für Studierende und Postgraduierte (nur in der vorlesungsfreien Zeit)   —  Übung
  Claudia Sassen
  • Score: 1.75  den Terminen und Zeiten. Die Angaben dort sind bindend.
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     Bereich Fremdsprachen
  [212106-W] Kurzworkshopreihe I: Schreibprojekte bewältigen: Von der Idee zur Endfassung   —  Übung (digital)
  Sabine Enger
  • Score: 1.75  ://fs.zhb.tu-dortmund.de/sprachkurse/infos-zur-anmeldung/). Auf der Kursplattform finden Sie auch alle Angaben zu den Terminen und Zeiten. Die Angaben dort sind bindend. Kursformat online
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     Gender und Diversity in Inklusion und Arbeit
  [134096] Roll Back is real? Geschlechterverhältnisse zwischen Emanzipation und Retraditionalisierung   —  Kompaktveranstaltung
  Christiane Schnell
  • Score: 1.75  Unabhängig davon, ob Sie nur eine Studienleistung (Bestanden) oder eine benotete Prüfungsleistung erwerben wollen, sind Sie gefordert, ein kurzes Referat (zusammenfassende Darstellung eines Textes) zu halten. Die Texte werden am Anfang des Seminars verteilt und können alleine oder im Team vorbereitet und referiert werden.  Außerdem wird eine aktive Teilnahme am Seminar vorausgesetzt.  Für eine
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     Institut für Sport und Sportwissenschaft
  [160841] Kolloquium für Absolvent*innen / Doktorand*innen (AB 1)   —  Kolloquium
  Philipp Zimmer
  • Score: 1.75  Nachwuchswissenschaftler:innen richtet sich das Kolloquium ferner an Bachelor- und Masterstudierende, die sich mit Blick auf aktuelle sportmedizinische/biologische Themen weiterbilden möchten und ggf. an einem Praktikum o.ä. an anderen Standorten interessiert sind.
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     Kunst und Sportwissenschaften
  [160261] Kleidung   —  Seminar
  Univ.-Prof. Bettina van Haaren
  • Score: 1.71  Kleidung ist die Grenze zwischen Körper und Raum, eine Membran zwischen Innen und Außen. Die umhüllenden Objekte sind Form- und Ausdrucksträger. Sie sind leicht und verformbar. Die gedehnte oder gefaltete Hülle sagt etwas darüber aus, was sie verhüllt. Sie kann den Körper schützen, zusammenhalten oder verbergen. Kleidung ist zugleich Schmuck und Selbstdarstellung, kann jedoch auch intim und
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     Institut für Sport und Sportwissenschaft
  [160667A] Schneesport Alpin   —  Seminar
  Marcus Schmidt, Sebastian Karpinski
  • Score: 1.71  eine offizielle Befreiung vom Praxissemester und damit einhergehender Veranstaltungen für den Zeitraum der Exkursion nicht möglich ist. Für die Vertiefungsveranstaltung im Bachelor sind Vorerfahrungen auf Ski nicht zwingend notwendig, da es auch eine Anfängergruppe geben wird. Die Teilnahme an der Spezialisierung im Master kann indes nur nach vorheriger Absolvierung der Bachelorexkursion erfolgen getroffen werden, da aufgrund von Haushaltseinsparungen noch nicht abzusehen ist, ob ein Exkursionszuschuss durch das Institut erfolgen kann. Somit sind mit Kosten für Halbpension, Skipass und Bustransfer zwischen ca.700€ und 900€ zu kalkulieren. Bei Fragen wenden Sie sich an Marcus Schmidt oder Sebastian Karpinski.
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     Institut für Sport und Sportwissenschaft
  [160691A] Spezialisierung Schneesport Alpin   —  Seminar
  Marcus Schmidt, Sebastian Karpinski
  • Score: 1.71  eine offizielle Befreiung vom Praxissemester und damit einhergehender Veranstaltungen für den Zeitraum der Exkursion nicht möglich ist. Für die Vertiefungsveranstaltung im Bachelor sind Vorerfahrungen auf Ski nicht zwingend notwendig, da es auch eine Anfängergruppe geben wird. Die Teilnahme an der Spezialisierung im Master kann indes nur nach vorheriger Absolvierung der Bachelorexkursion erfolgen getroffen werden, da aufgrund von Haushaltseinsparungen noch nicht abzusehen ist, ob ein Exkursionszuschuss durch das Institut erfolgen kann. Somit sind mit Kosten für Halbpension, Skipass und Bustransfer zwischen ca.700€ und 900€ zu kalkulieren. Bei Fragen wenden Sie sich an Marcus Schmidt oder Sebastian Karpinski.
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     Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung, Institut für Schulentwicklungsforschung, Institut für Allgemeine Didaktik und Schulpädagogik, Institut für Allgemeine Erziehungswissenschaft und Berufspädagogik
  [121916] Sammelanmeldung "Modulabschlussprüfung Pflichtmodul GyGe"   —  Prüfung
  Michael Fricke
  • Score: 1.71        2. Schritt: Anmeldung in BOSS Für den zweiten Schritt beachten Sie bitte, dass Sie sich erst in BOSS anmelden können, NACHDEM Sie in LSF einen Prüfungstermin erhalten haben, damit Sie direkt die dazugehörige Prüfungswoche in BOSS auswählen können! Bei der Anmeldung in BOSS sind pro Prüfungswoche ein fester Platzhalter für das Prüferteam und ein fester Platzhalter für den Prüfungstermin angelegt. Der Anmeldezeitraum wird geöffnet, sobald die Zuteilungen in LSF erfolgt sind! Sie müssen sich bis eine Woche vor dem ersten Tag der Prüfungswoche, in der die Prüfung stattfindet, in BOSS angemeldet haben. Konkret: Der Platzhalter für eine Prüfungswoche wird durchgängig ein Montag sein, daher ist eine Anmeldung bis zum Sonntag eine Woche vorher erforderlich. Beispiel: Zugeteilter Prüfungstermin
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     Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung, Institut für Schulentwicklungsforschung, Institut für Allgemeine Didaktik und Schulpädagogik, Institut für Allgemeine Erziehungswissenschaft und Berufspädagogik
  [121915] Sammelanmeldung "Modulabschlussprüfung Wahlpflichtmodul Erziehungswissenschaft"   —  Prüfung
  Michael Fricke
  • Score: 1.71        2. Schritt: Anmeldung in BOSS Für den zweiten Schritt beachten Sie bitte, dass Sie sich erst in BOSS anmelden können, NACHDEM Sie in LSF einen Prüfungstermin erhalten haben, damit Sie direkt die dazugehörige Prüfungswoche in BOSS auswählen können! Bei der Anmeldung in BOSS sind pro Prüfungswoche ein fester Platzhalter für das Prüferteam und ein fester Platzhalter für den Prüfungstermin angelegt. Der Anmeldezeitraum wird geöffnet, sobald die Zuteilungen in LSF erfolgt sind! Sie müssen sich bis eine Woche vor dem ersten Tag der Prüfungswoche, in der die Prüfung stattfindet, in BOSS angemeldet haben. Konkret: Der Platzhalter für eine Prüfungswoche wird durchgängig ein Montag sein, daher ist eine Anmeldung bis zum Sonntag eine Woche vorher erforderlich. Beispiel: Zugeteilter Prüfungstermin
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     Kulturwissenschaften
  [158358] Filme im Deutschunterricht   —  Blockseminar
  Svenja Schröder
  • Score: 1.70  , Grundelemente der Filmsprache und -gestaltung zur Analyse eines Films zu erschließen. Darüber hinaus erweitern und vernetzen die  Studierenden ihre Lese- und Filmliste zur BLS-Prüfung. Teilnahmemodalitäten/Voraussetzungen Vorausgesetzt werden die Bereitschaft zur intensiven Auseinandersetzung mit der Primär- und Sekundärliteratur sowie die Beteiligung am Seminargeschehen. Weiterhin sind Aufgeschlossenheit und Rahmen didaktischer Prozesse) sind Bestandteil des Seminars. Empfehlung Angewandte Studiengänge Studierende der angewandten Studiengänge sind herzlich willkommen, auch wenn sich das Seminar primär an Lehramtsstudierende richtet.
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     Institut für Diversitätsstudien, Germanistik
  [155461] Videospiele und ihre Didaktik   —  Seminar (digital)
  Kim-Carina Hebben
  • Score: 1.70  Kurzbeschreibung: Spiel und Didaktik sind eng miteinander verknüpft, gilt das Spiel mit seinen Eigenschaften der endlosen Wiederholung, des Ausprobierens und der Variation doch als Übungsinstrument per se. Die Anwendungsfelder reichen von gegenstands- und inhaltsorientierten Spiele-Analysen, über eigene Let’s-Play-Produktionen bis hin zu verspielten Unterrichtseinheiten oder sogar der ganz verspielten Schule. Serious Games und Gamification sollen dabei als spezifische Formen der Instrumentalisierung des Spiels hinsichtlich ihrer didaktischen Einsatzmöglichkeiten näher untersucht werden. Serious Games sind „ernste“ Spiele, die das Informieren, Trainieren und Erziehen ihrer Spieler_innen zum Ziel haben und damit vor allem in Lernkontexten vielfältig eingesetzt werden können (z . Dazu werden die oben genannten Modelle theoretisch fundiert anhand zahlreicher Beispiele vertieft und ihre Spezifika herausgearbeitet und im Schulkontext untersucht. Gruppen- oder Projektarbeiten und das Erstellen eigner Konzepte und kleinerer medialer Umsetzungen sind ebenfalls vorgesehen. Digitale Spiele sollen dabei im Vordergrund stehen.     Teilnahmemodalitäten und Leistungen: Regelmäßige
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     Institut für Musik und Musikwissenschaft
  [160171] Das muss man doch kennen...? Werkauswahl im Musikunterricht.   —  Seminar
  Jan Duve
  • Score: 1.67  Seit dem Einzug der kompetenzorientierten Lehrpläne sind Musiklehrer*innen kaum noch Vorgaben zur Verwendung von Musiken gemacht. Doch irgendwoher müssen die Gegenstände des Unterrichts ja kommen. Verbände, Universitäten, Stiftungen und Kulturbetriebe geben darüber hinaus gern – teils sehr fragwürdige – Kanones an die Hand, um die Musikauswahl für den Unterricht zu gestalten. In diesem Seminar
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     Lehrstuhl Informatik VIII, Informatik
  [040501] Mathematik für Informatik I   —  Vorlesung
  Stefan Harmeling
  • Score: 1.67  Die Veranstaltung stellt einige der für Studierende der Informatik notwendigen Grundlagen der Mathematik maßgeschneidert zur Verfügung. Behandelt werden insbesondere zunächst folgende allgemeine Themen: Mengen, Abbildungen und Relationen; Zahlbereiche; Logische Grundlagen und Beweistechniken.Weitere Themen des Moduls sind insbesondere: Grundlegendes aus der linearen Algebra (lineare
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     Institut für Philosophie und Politikwissenschaft, Politikwissenschaft
  [148102] Philosophie der Wissenschaftstheorie (Philosophy of Science)   —  Seminar
  Steve Schlegel, Jasmin Trächtler
  • Score: 1.67  Seniorenstudierende: nein Nebenfachstudierende: nein Ab dem Wintersemester 2021/22 sind Seminarzulassungen ausschließlich bei rechtzeitiger, korrekter Anmeldung über das LSF möglich. Insbesondere heißt das, dass keine nachträglichen Zulassungen von Studierenden erfolgen, die sich nicht rechtzeitig angemeldet haben. Auch ein nachträglicher Wechsel des Seminars ist nur noch in wenigen begründeten
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     Politikwissenschaft
  [143103] Herausforderungen für Politik und Journalismus im internationalen Vergleich am Bsp. DW und BMZ   —  Seminar
  Magdalena Alberta Rita Franz
  • Score: 1.67  Ab dem Wintersemester 2021/22 sind Seminarzulassungen ausschließlich bei rechtzeitiger, korrekter Anmeldung über das LSF möglich. Insbesondere heißt das, dass keine nachträglichen Zulassungen von Studierenden erfolgen, die sich nicht rechtzeitig angemeldet haben. Auch ein nachträglicher Wechsel des Seminars ist nur noch in wenigen begründeten Ausnahmen möglich. Studierende, die in der ersten
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     Politikwissenschaft
  [143113] Aktuelle Problemlagen (nur für: Schwerpunkt Politik, ab WiSe 23/24)   —  Seminar
  M. A. Matthias Heise, N.N., M.A. Rika Althoff
  • Score: 1.67  Ab dem Wintersemester 2021/22 sind Seminarzulassungen ausschließlich bei rechtzeitiger, korrekter Anmeldung über das LSF möglich. Insbesondere heißt das, dass keine nachträglichen Zulassungen von Studierenden erfolgen, die sich nicht rechtzeitig angemeldet haben. Auch ein nachträglicher Wechsel des Seminars ist nur noch in wenigen begründeten Ausnahmen möglich. Studierende, die in der ersten
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     Bereich Fremdsprachen
  [210910-W] English C2   —  Übung
  Geoff Tranter
  • Score: 1.67  Angaben zu den Terminen und Zeiten. Die Angaben dort sind bindend. ACHTUNG: Für diesen Kurs gibt es eine Vorbesprechung am 02.10.2024, 14:00 - 15:00 Uhr - bitte wenden Sie sich diesbezüglich an geoff.tranter@tu-dortmund.de