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193 VVZ Einträge (aus 35179) gefunden für: Spect English Fora Melts Band Beyâ­Ond

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     VI. Juristische Fakultät   —  Rechtswissenschaftliche Fremdsprachenlehrveranstaltungen (§ 7 Abs. 1 Ziff. 3 JAG NRW vom 11.03.2003)
  [060300] Introduction to American Law   —  Kurs
  Dr. Judit Beke-Martos
  • Score: 8.92  Anglo-Amerikanische Rechtssprache (Band I, 3. Auflage) - Einführung in das anglo-amerikanische Recht und die anglo-amerikanische Sprache (Band I, 3. Auflage) von B. Sharon Byrd, C.H.Beck, 2011. Course description: This course is a basic introduction to the law and legal system of the United States in English. It covers the basic characteristics of the common law system, the doctrine of stare is expected. Required reading: Einführung in die Anglo-Amerikanische Rechtssprache (Band I, 3. Auflage) Introduction to Anglo-American Law & Language (Volume I, 3rd Edition) by B. Sharon Byrd, C.H.Beck, 2011. Proofs of academic achievement: Obligatory Attendance and Written Exam Dienstags 16 (s.t.)-18 Uhr, erster Termin 12.04.2022 Required reading: Einführung in die Anglo -Amerikanische Rechtssprache (Band I, 3. Auflage) Introduction to Anglo-American Law and Language (Volume I, 3rd Edition) by B. Sharon Byrd, C.H.Beck, 2011.
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     XVIII. Fakultät für Chemie und Biochemie   —  Promotionsstudiengang (Graduate school of Chemistry and Biochemistry)
  [160350] Epitaxy of Semiconductor Crystals   —  Vorlesung
  Dr. rer. nat. Arne Ludwig
  • Score: 8.33  Content:Students learn the basics of eptaxial growth of semiconductorsAims:On the example of specialized challenges in semiconductor appluications, students learn how such requirements can be fulfilled. Part of the course will be details about band structure and so called band-gap engineering.In training courses they learn how to operate the epitaxial growth. Semiconductor mono -crystalline material will be provided and the students get the unique possibility to assign their theoretical kowledge tp practical applications.Examination:The course progress will be examined by one project sample growth report with band-structure calculations and proof of its practical applicability.
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     XVI. Fakultät für Physik und Astronomie   —  Master of Science, Courses in Physics Major, Solid State Physics
  [160321] Semiconductor Band Structures   —  Seminar
  Dr. rer. nat. Arne Ludwig
  • Score: 7.93  Semiconductor Band Structures matrix elements and dopants resulting in the band structure, the spatial arrangement of the electrostatic potential and (quantized) energy states of carriers. In the seminar we will calculate the quantized states and the band structure of different devices like quantum wells, high electron mobility transistor and diode structures. The structures developed in practical exercises will be in close
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     XIV. Fakultät für Elektrotechnik und Informationstechnik   —  Bachelor-Studiengang Elektrotechnik und Informationstechnik (PO 2020), Wahl­pflichtbereich, Technischer Wahlbereich, Über­tra­gung di­gi­ta­ler Si­gna­le
  [141199] Übertragung digitaler Signale   —  Vorlesung mit Übung
  Priv. Doz. Dr.-Ing. Karlheinz Ochs
  • Score: 7.43  ­ve­lo­pe de­tec­tor. Fur­ther­mo­re, the car­ri­er and sym­bol ti­ming re­co­very is an im­portant issue. This lec­tu­re co­vers also pulse shaping with re­spect to in­ter­sym­bol in­ter­fe­rence and with re­spect to the used band­width. For this, the chan­nel is ad­di­tio­nal­ly noisy, which can be trea­ted by using mat­ched fil­ter tech­ni­ques or a cor­re­la­ti­on re­cei­ver. Fi­nal­ly, the ma ­HALT: Im Kon­text der Mo­bil­funk­stan­dards Long Term Evo­lu­ti­on (LTE) und Uni­ver­sal Mo­bi­le Tel­e­com­mu­ni­ca­ti­ons Sys­tem (UMTS) geht es um die grund­le­gen­den Me­tho­den zur Über­tra­gung di­gi­ta­ler Si­gna­le. Auf dem Kanal ste­hen die Res­sour­cen Zeit, Ort, Band­brei­te und Dy­na­mik zur Ver­fü­gung, die durch un­ter­schied­li­che Mul­ti­plex­tech­ni­ken wie Zeit-, Raum-, Fre­quenz- und ­bar­sym­bol­stö­run­gen und be­nö­tig­te Band­brei­te ein­ge­hend er­ör­tert. Zur Be­hand­lung der Im­puls­for­mung ge­hört auch der durch Rau­schen auf dem Kanal ge­stör­te Emp­fang, der die si­gnal­an­ge­pass­te Fil­te­rung und den Kor­re­la­ti­ons­emp­fang um­fasst. Schließ­lich wird noch auf die Ma­xi­mum-A-Pos­te­rio­ri- und Ma­xi­mum-Li­kelihood-Ent­schei­dungs­re­geln zur Nach­rich­ten­de­tek­ti­on ein ­ge­gan­gen und die re­sul­tie­ren­den Sym­bol­feh­ler- und Bit­feh­ler-Wahr­schein­lich­kei­ten wer­den an­hand des Leis­tungs-Band­brei­te-Dia­gram­mes in Hin­blick auf Ka­nal­ka­pa­zi­tät und Shan­non-Gren­ze dis­ku­tiert. SONS­TI­GES: Diese Ver­an­stal­tung wird für Ba­che­lor­stu­die­ren­de erst­mals im Som­mer­se­mes­ter 2015 an­ge­bo­ten. PRÜ­FUNG: schriftlich (90 min), Anmeldung: FlexNow GOALS ­bi­le Tel­e­com­mu­ni­ca­ti­ons Sys­tem (UMTS), it is all about the me­thods for trans­mit­ting di­gi­tal si­gnals. The chan­nel con­tains re­sour­ces like time, space, band­width, and dy­na­mic, which can be se­pa­ra­te­ly ex­hausted by time, space, fre­quen­cy and code mul­ti­plex tech­ni­ques or in com­bi­na­ti­on like it is done in case of fre­quen­cy hop­ping. The basic core con­sists of di­gi­tal mo
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     I. Evangelisch-Theologische Fakultät   —  Master of Education (M.Ed.), Master of Education 2020, Modul II: Exemplarische Themen des RU
  [010425] Hauptseminar: Carnal Hermeneutics: eine Hermeneutik des Fleisches   —  Hauptseminar
  Prof. Dr. Rebekka Klein
  • Score: 7.15  Im Jahr 2015 gaben Richard Kearney und Brian Treanor gemeinsam den Band „Carnal Hermeneutics“ heraus, welcher zusammen mit etlichen weiteren Aufsätzen Kearneys und Auszügen aus seinem neuen Buch „Touch“ Grundlage der Seminardiskussion sein wird. In ihrem Band widmen sich Kearney und Treanor der Frage, inwiefern die Hermeneutik als Lehre vom Verstehen, Deuten und Interpretieren als ihr Paradigma theologisch von erheblicher Relevanz. Weitere Beiträge im Band haben Jean-Luc Nancy, Julia Kristeva, Paul Ricoeur, Emmanuel Alloa, Shelly Rambo u.a. verfasst. Die Grundlagentexte des Seminars sind auf Englisch verfasst. Die Diskussion wird auf Englisch und Deutsch geführt.
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     V. Fakultät für Philologie   —  Anglistik / Amerikastudien, Erweiterungsstudien (Englisch als Drittfach), Aufbaumodulphase, Linguistik
  [050617] Change and Variation in English   —  Seminar
  Prof. Dr. Christiane Meierkord, Dr. Guyanne Wilson
  • Score: 6.86  Change and Variation in English Blockseminar (Termine folgen) This course looks at variation and change in English, focusing especially on changes in contemporary English. The course looks both at changes in Inner Circle Englishes such as British, American or Australian English, as well as in Outer Circle Englishes such as Indian and Nigerian English. We will look at how variation in pronunciation and grammar in particular lead to change, and how changes spread from one variety of English to another. The course takes a hands on approach to studying language change and variation. Students will gain experience in working with corpora as a means of tracking lexical and grammatical change, and will also be exposed to methods for addressing sound change. Assessment/requirements: Übung: oral presentation in last session
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     V. Fakultät für Philologie   —  Slavische Philologie / Russische Kultur / Russisch M.Ed., Slavische Philologie, Master of Arts (M.A.), Vertiefungsmodul Literatur- und Kulturwissenschaft / Modul B3, Vorlesungen
  [051203] Russische und polnische Drogenliteratur   —  Vorlesung
  Prof. Dr. Yvonne Pörzgen
  • Score: 6.75  s kokainom. Paris 1995. BULGAKOV, Michail: „Morfij.” In: Sobranie sočinenij v pjati tomach. Band 1. Moskva 1989, S. 147-175. EROFEEV, Venedikt: Moskva-Petuški. In: Sobranie sočinenij. Band 1. Moskva 2001. GUMILËV, N. S.: Putešestvie v stranu ÷fira. In: Sobranie sočinenij v cetyrëch tomach. Band 4. Washington 1968, S. 68-80. MASŁOWSKA, Dorota: Wojna polsko-ruska pod flagą biało-czerwoną. Warszawa 2003 . MASŁOWKA, Dorota: Paw królowej. Warszawa 2005. PELEVIN, Viktor: Generation ‚P‘. Moskva 2001. REYMONT, Władysław St.: „W palarni opium”. In: Tygodnik Ilustrowany, 1894, Cz. 2, Nr. 250 (41), S. 231, 234. TUWIM, Julian: Polski słownik pijacki i Antologia bachiczna. Warszawa 1959. WITKIEWICZ, Stanisław Ignacy: Nienasycenie. In: Dzieła zebrane. Band 3. Warszawa 1992.
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     III. Fakultät für Philosophie und Erziehungswissenschaft   —  Philosophie, Bachelor of Arts, BA WM a
  [030058] Die Logik des Aristoteles   —  Seminar
  Dr. Fabian Ruge
  • Score: 6.59  Übersetzung“ bei DeGruyter. Diese sind online über die Universitätsbibiliothek verfügbar:Aristoteles; Weidemann (Hg.) (2014): Peri Hermeneias (Band 1/II). Berlin.Aristoteles; Ebert, Nortmann (Hgg.) (2007): Analytica priora. Buch I (Band 3/I.1). Berlin.Aristoteles; Detel (Hg.) (1993): Analytica posteriora (Band 3/II). Berlin.Weitere Literatur wird im Seminar bekanntgegeben.
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     V. Fakultät für Philologie   —  Anglistik / Amerikastudien, M.Ed.-Studium, Fachwissenschaftliches Modul, Vorlesungen
  [050612] Corpus Linguistics   —  Vorlesung
  Prof. Dr. Christiane Meierkord, Olga Sadovnikova
  • Score: 6.42  that are of interest in an English linguistics framework, including the British National Corpus (BNC), the Corpus of Contemporary American English (COCA) and of Historical American English (COHA), the International Corpus of English (ICE), the International Corpus of Learner English (ICLE) and the Global Web-Based English (GloWbE) corpus. The lecture course is based on the following books: Crawford, William & Eniko Csomay (2015). Doing Corpus Linguistics. London: Routledge. McEnery, Tony & Andrew Wilson (2001). Corpus Linguistics: An Introduction. Edinburgh: Edinburgh University Press. Meyer, Charles F. (2003). English Corpus Linguistics. Cambridge: Cambridge University Press. (strongly recommended for purchase) Weisser, Martin (2016). Practical Corpus Linguistics: An Introduction to Corpus
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     V. Fakultät für Philologie   —  Anglistik / Amerikastudien, Erweiterungsstudien (Englisch als Drittfach), Aufbaumodulphase, Linguistik
  [050616] Englishes on Social Media   —  Seminar
  Prof. Dr. Christiane Meierkord, Olga Sadovnikova
  • Score: 6.30  Englishes on Social Media Digital communication has now become an integral part of our daily communication with others. This has gone along with changes in communication technologies, and these have affected the ways people use language(s) in their interactions, for example on Facebook, Instagram, Twitter, Tik Tok, and YouTube. At the same time, English has come to dominate social media channels and its many varieties (such as British, Australian, Indian, Nigerian, or Jamaican English) are no longer confined to geographical and cultural boundaries. In this seminar, we will see how English linguistics has approached this recent trend and carry out mini research projects that look at the form and function of Englishes on social media. Assessment/requirements: Übung: reading and response journal and/or data analysis
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     VI. Juristische Fakultät   —  Rechtswissenschaftliche Fremdsprachenlehrveranstaltungen (§ 7 Abs. 1 Ziff. 3 JAG NRW vom 11.03.2003)
  [060303] Introduction to International Dispute Settlement   —  Kurs
  Dr. Judit Beke-Martos, Dipl.-Jur. Sebastian Wuschka
  • Score: 6.28  Juristischen Fakultät belegt werden. This course focuses on the procedural side of international law. In addition to general principles of international dispute settlement, students will be familiarized with various fora for the resolution of inter-state, investor-state and commcercial disputes, including their rules of procedure. The institutions to be discussed are, inter alia, the International Court
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     V. Fakultät für Philologie   —  Anglistik / Amerikastudien, M.Ed.-Studium, Fachwissenschaftliches Modul, Übungen
  [050705] Historical Pragmatics   —  Übung
  Dr. Marten Juskan
  • Score: 6.16  Historical linguistics is often primarily interested in structural features, such as ways in which the syntactic rules of Old English differ from those of present-day English, or how the phoneme inventory changed from Middle English to Early Modern English. This class moves the focus towards parole, meaning we will look at aspects of historical language use. In addition to describing concrete
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     V. Fakultät für Philologie   —  Germanistik, Neuere Deutsche Literaturwissenschaft, Hauptseminare, Hauptseminare M.A.
  [050540] Aufbauseminar: Literaturtheorie   —  Hauptseminar
  Prof. Dr. Natalie Binczek
  • Score: 6.05  Das Seminar führt in die aktuelleren literaturtheoretischen Debatten ein. Dabei wird es die unterschiedlichen theoretischen Ansätze in Form von „Modellanalysen“ vermitteln und diskutieren. Grundlage des Seminars bildet der von Oliver Jahraus 2016 herausgegebene Band Zugänge zur Literaturtheorie. 17 Modellanalysen zu E.T.A. Hoffmanns „Der Sandmann“. Anhand der diesem Band entnommenen Beiträge
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     V. Fakultät für Philologie   —  Anglistik / Amerikastudien, Erweiterungsstudien (Englisch als Drittfach), Aufbaumodulphase, Fremdsprachenausbildung
  [050691D] Business English II, Gruppe D   —  Übung
  Dr. phil. Robert William Smith
  • Score: 6.04  Business English II, Gruppe D This course is a continuation of Business English I. On the basis of the textbook: Herbert Geisen, Dieter Hamblock, John Poziemski, Dieter Wessels, Englisch in Wirtschaft und Handel (Berlin: Cornelsen & Oxford University Press, 2002) and with the help of additional material the course will introduce further basic terminology and concepts of business English. Assessment
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     IV. Fakultät für Geschichtswissenschaften   —  Geschichte, Register für Modulveranstaltungen, Bachelor, Modul 1
  [040018] IPS: Starke Frauen (Gr. 2)   —  Proseminar
  Dr. phil. Iris Kwiatkowski, Dr. Olena Petrenko, Dr. phil. Meret Strothmann
  • Score: 6.00  Präsenz-Veranstaltung Einführende Literatur - Arbeitstechniken Mittelalter::BRANDT, Ahasver von: Werkzeug des Historikers. Eine Einführung in die Historischen Hilfswissenschaften, (Urban-Taschenbücher; 33), 16. Aufl., Stuttgart 2003. [Der Band dient in der Arbeitseinheit Mittelalter als wichtige Arbeitsgrundlage. Daher wird die Anschaffung empfohlen; auch neuere Auflage möglich].
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     V. Fakultät für Philologie   —  Anglistik / Amerikastudien, Erweiterungsstudien (Englisch als Drittfach), Aufbaumodulphase, Linguistik
  [050614] Word Formation   —  Seminar
  Dr. Verena Minow
  • Score: 5.93  In this seminar, we will focus on the various ways news words are created in English on the basis of existing words and affixes. We will look at each of the major word formation processes such as derivational affixation, compounding, conversion, blending and truncation. We will first discuss how these processes work in English before taking a closer look at some of the major theories on word formation. A further major aspect to be discussed is the notion of productivity: we will address questions concerning how productivity can be measured and what factors constrain it. In addition, we will look at some varieties of English around the world and how these differ from standard varieties of English when it comes to word formation. Assessment/requirements: Übung: active participation in class
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     XVII. Fakultät für Geowissenschaften   —  Institut für Geologie, Mineralogie und Geophysik, Studiengang "Geosciences M.Sc."
  [177920] Sedimentary Systems II (including practical work)   —  Vorlesung
  Prof. Dr. Adrian Immenhauser
  • Score: 5.93  Anfang Vorlesung nach Vereinbarung (course will be held in English; to be organized during the first meeting) (course will be held in English; to be organized during the first meeting);
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     XIV. Fakultät für Elektrotechnik und Informationstechnik   —  Master-Studiengang Elektrotechnik und Informationstechnik (PO 2020), Kommunikationstechnik, Wahlpflichtbereich, Mas­ter-Prak­ti­kum KT
  [142202] Master-Praktikum Kommunikationssysteme 1   —  Praktikum
  Prof. Dr.-Ing. Aydin Sezgin
  • Score: 5.82  ­wor­ben. IN­HALT: Das Prak­ti­kum dient der Er­gän­zung und Ver­tie­fung des Stof­fes der Vor­le­sun­gen "Nach­rich­ten­tech­nik", sowie "Sys­tem­theo­rie I", "Sys­tem­theo­rie II" und "Fun­da­men­tals of Data Sci­ence". Ent­spre­chen­de Ver­suchs­the­men sind: Di­gi­tal Audio Broad­cas­ting (DAB) Di­gi­ta­le Band­pass­über­tra­gung I Di­gi­ta­le Band­pass­über­tra­gung II In ­ga­ni­zed and struc­tu­red eva­lua­ti­ons. CON­TENT: The cour­se aims to com­ple­ment the theo­re­ti­cal know­ledge from the cour­ses "Nach­rich­ten­ech­nik", "Si­gna­le- und Sys­te­me 2" and "Grund­la­gen der In­for­ma­ti­ons­tech­nik" in the fol­lowing prac­tical to­pics: Di­gi­tal Audio Broad­cas­ting (DAB) Di­gi­tal Band­pass Trans­mis­si­on I Di­gi­tal Band­pass Trans­mis­si­on II Wire­less In
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     V. Fakultät für Philologie   —  Anglistik / Amerikastudien, M.Ed.-Studium, Modul Fremdsprachenausbildung, Übungen
  [050761A] Grammar MM, Gruppe A   —  Übung
  Dr. phil. Torsten Müller
  • Score: 5.61  This class will give you the opportunity to revise some problem areas of English grammar, especially tense, aspect, voice and modality. It will also address the difficult issues of prescriptive rule vs. actual usage and of regional variation (with a focus on differences between British and American English). Assessment/requirements: homework and final exam.
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     XVII. Fakultät für Geowissenschaften   —  Institut für Geologie, Mineralogie und Geophysik, Studiengang "Geowissenschaften B.Sc", 2. Semester
  [176207] Geländeübung zu endogenen und exogenen Prozessen   —  Geländeübung
  Dr. Stephan Schuth, Dr. Silvia Volante
  • Score: 5.60  . (2008): Geologische Exkursionen in den nationalen GeoPark Ruhrgebiet. Jahresberichte und Mitteilungen des Oberrheinischen Geologischen Vereins, Neue Folge, Band 90, Essen, 434 S. .
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     IV. Fakultät für Geschichtswissenschaften   —  Masterstudiengang Public History, Modul 6, Modul 6 - Korb 1 Alte Geschichte
  [040213] OS: Das Traumbuch des Artemidor von Daldis   —  Oberseminar
  PD Dr. phil. Kerstin Droß-Krüpe
  • Score: 5.51  Thema des Kurses sind Oneirokritka des Artemidor (2. Jh. n.Chr.), die einzige vollständig erhaltene antike Abhandlung zur Traumdeutung. Ziel ist es, die Lebenswelt des Artemidor aus seinem Traumbuch zu erschließen. Empfohlen wird die Anschaffung einer Übersetzung [z.B. dtv-bibliothek 6111 oder Reclam-Verlag (Leipzig) Band 1409]. Einen ersten Überblick bietet außerdem I. Hahn, Traumdeutung
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     V. Fakultät für Philologie   —  Anglistik / Amerikastudien, M.Ed.-Studium, Modul Fremdsprachenausbildung, Übungen
  [050761B] Grammar MM, Gruppe B   —  Übung
  Dr. Matthias Zucker
  • Score: 5.48  Building on the foundations laid in previous Grammar courses (BM, AM) as well as your extracurricular engagement with the English language, the master-level Grammar class will introduce and revise various problem areas of English grammar at an advanced level of complexity and difficulty. In class, we will take a mainly practical approach by way of a great number of exercises, including error
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     IX. Fakultät für Ostasienwissenschaften   —  Bachelor-Veranstaltungen, Sinologie (PO 2020), C-B2 Aufbaumodul Sinologie
  [090106] Tâi-gí Tutorial   —  Übung
  Kuan-Wei Wu
  • Score: 5.48  This is a tutorial for Elementary Tâi-gí (Taiwanese Holo language). It is intended for the practice of pronounciation and conversation. The course will be held in English. This is a tutorial for Elementary Tâi-gí (Taiwanese Holo language). It is intended for the practice of pronounciation and conversation. The course will be held in English. nach Vereinbarung, per E-Mail Kuan
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     V. Fakultät für Philologie   —  Anglistik / Amerikastudien, Erweiterungsstudien (Englisch als Drittfach), Aufbaumodulphase, Fremdsprachenausbildung
  [050690C] Business English I, Gruppe C   —  Übung
  Dr. phil. Robert William Smith
  • Score: 5.48  Business English I, Gruppe C On the basis of the textbook: Herbert Geisen, Dieter Hamblock, John Poziemski, Dieter Wessels, Englisch in Wirtschaft und Handel (Berlin: Cornelsen & Oxford University Press, 2002) and with the help of additional material the course will introduce some of the basic terminology and concepts of Business English. Assessment/requirements: the requirements for receiving the CPs (podcasts, videos
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     V. Fakultät für Philologie   —  Anglistik / Amerikastudien, Erweiterungsstudien (Englisch als Drittfach), Aufbaumodulphase, Fremdsprachenausbildung
  [050690D] Business English I, Gruppe D   —  Übung
  Dr. phil. Robert William Smith
  • Score: 5.48  Business English I, Gruppe D On the basis of the textbook: Herbert Geisen, Dieter Hamblock, John Poziemski, Dieter Wessels, Englisch in Wirtschaft und Handel (Berlin: Cornelsen & Oxford University Press, 2002) and with the help of additional material the course will introduce some of the basic terminology and concepts of Business English. Assessment/requirements: the requirements for receiving the CPs (podcasts, videos
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     XI. Fakultät für Psychologie   —  Bachelor Psychologie (PO 2017), 6. Semester, Schwerpunkt Beratung und Intervention, Modul Beratung & Intervention III (KP: 6)
  [112534] S Grundlagen der forensischen Psychologie   —  Blockseminar
  N. N.
  • Score: 5.46  , G., & Tondorf, B. (2010). Psychologische und psychiatrische Sachverständige im Strafverfahren. Heidelberg: C. F. Müller. Kröber, H. L., Dölling, D., Leygraf, N., & Sass, H. (Hrsg.). (2009). Handbuch der Forensischen Psychiatrie: Band 4 Kriminologie und Forensische Psychiatrie. Darmstadt: Steinkopff Verlag. Kröber, H. L., Dölling, D., Leygraf, N., & Sass, H. (Hrsg.). (2006). Handbuch der Forensischen Psychiatrie: Band 3 Psychiatrische Kriminalprognose und Kriminaltherapie. Darmstadt: Steinkopff Verlag. Schmidt, G. (1999). Über die Tragik pädophiler Männer. Zeitschrift für Sexualforschung, 12, 133-139. König, A. (2010). Der Nutzen standardisierter Risikoprognoseinstrumente für Einzelfallentscheidungen in der forensischen Praxis. Recht & Psychiatrie, 28, 67-73.
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     XI. Fakultät für Psychologie   —  Bachelor Psychologie (PO 2017), 6. Semester, Schwerpunkt Beratung und Intervention, Modul Beratung & Intervention III (KP: 6)
  [112533] S Grundlagen der forensischen Psychologie   —  Blockseminar
  Dr. Andrej König
  • Score: 5.46  Tondorf, G., & Tondorf, B. (2010). Psychologische und psychiatrische Sachverständige im Strafverfahren. Heidelberg: C. F. Müller. Kröber, H. L., Dölling, D., Leygraf, N., & Sass, H. (Hrsg.). (2009). Handbuch der Forensischen Psychiatrie: Band 4 Kriminologie und Forensische Psychiatrie. Darmstadt: Steinkopff Verlag. Kröber, H. L., Dölling, D., Leygraf, N., & Sass, H. (Hrsg.). (2006). Handbuch der Forensischen Psychiatrie: Band 3 Psychiatrische Kriminalprognose und Kriminaltherapie. Darmstadt: Steinkopff Verlag. Schmidt, G. (1999). Über die Tragik pädophiler Männer. Zeitschrift für Sexualforschung, 12, 133-139. König, A. (2010). Der Nutzen standardisierter Risikoprognoseinstrumente für Einzelfallentscheidungen in der forensischen Praxis. Recht & Psychiatrie, 28, 67-73.
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     Zentrale Einrichtungen   —  Zentrum für Fremdsprachenausbildung, Englisch, Fachsprachenkurse, Englisch für Studierende der Chemie und Biochemie
  [251200] Englisch NUR für Studierende der Chemie und Biochemie (B2 - C1) online   —  Sprachkurs
  PD Dr. Kimberly Henkle-Dührsen
  • Score: 5.42  Detaillierte Veranstaltungsbeschreibungen hier:  fachsprachenkurse_englisch_endfassung.pdf (ruhr-uni-bochum.de) Die Leistungsüberprüfung erfolgt mit Bezug auf den GeR kompetenzorientiert. Science Research Writing For Non-Native Speakers Of English: A Guide for Non-Native Speakers of English von Hilary Glasman-Deal, ISBN-13: 978-1848163102
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     V. Fakultät für Philologie   —  Anglistik / Amerikastudien, M.Ed.-Studium, Fachwissenschaftliches Modul, Übungen
  [050710] Dark Feelings: Emotion Studies and Medieval Literature   —  Seminar
  Dr. phil. Daniel McCann
  • Score: 5.39  of cultural responses to emotion. Be it Chaucer in his bawdy verse, or Margery Kempe in her religious pieties, Middle English literature highlights what happens when the passions of the soul become pathologies of the mind. This course will explore the literary and cultural impact of affect in Medieval English literary texts. It will assess the recent engagement of emotion studies as a critical discipline , and then move to consider key examples of Middle English literature that investigate the dangers of emotion. Some prior knowledge of Middle English is needed. As the course will cover a range of texts, an electronic reader will be provided. Assessment/requirements: Übung: six-page essay; Seminar: twelve-page term paper.
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     V. Fakultät für Philologie   —  Anglistik / Amerikastudien, B.A.-Studium Basismodulphase, Sprachwissenschaft
  [050604C] Introduction to English Linguistics, Gruppe C   —  Übung
  Alexander Kaul
  • Score: 5.39  Introduction to English Linguistics, Gruppe C
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     V. Fakultät für Philologie   —  Anglistik / Amerikastudien, B.A.-Studium Basismodulphase, Sprachwissenschaft
  [050604H] Introduction to English Linguistics, Gruppe H   —  Übung
  Olga Sadovnikova
  • Score: 5.39  Introduction to English Linguistics, Gruppe H
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     V. Fakultät für Philologie   —  Anglistik / Amerikastudien, B.A.-Studium Basismodulphase, Sprachwissenschaft
  [050604B] Introduction to English Linguistics, Gruppe B   —  Übung
  Dr. Marten Juskan
  • Score: 5.36  Introduction to English Linguistics, Gruppe B
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     V. Fakultät für Philologie   —  Anglistik / Amerikastudien, B.A.-Studium Basismodulphase, Sprachwissenschaft
  [050604E] Introduction to English Linguistics, Gruppe E   —  Übung
  Dr. Verena Minow
  • Score: 5.36  Introduction to English Linguistics, Gruppe E
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     V. Fakultät für Philologie   —  Anglistik / Amerikastudien, B.A.-Studium Basismodulphase, Sprachwissenschaft
  [050604D] Introduction to English Linguistics, Gruppe D   —  Übung
  Dr. Verena Minow
  • Score: 5.36  Introduction to English Linguistics, Gruppe D
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     V. Fakultät für Philologie   —  Anglistik / Amerikastudien, B.A.-Studium Basismodulphase, Sprachwissenschaft
  [050604A] Introduction to English Linguistics, Gruppe A   —  Übung
  Dr. Marten Juskan
  • Score: 5.36  Introduction to English Linguistics, Gruppe A
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     VIII. Fakultät für Sozialwissenschaft   —  2-Fächer Master: Studienfach Sozialwissenschaft, Studienrichtung Soziologie, Arbeit, Organisation und Gesellschaft
  [080366] S Organisations, Institutions, Social Movements (A&O, Teil I)   —  Seminar
  Prof. Dr. Margit Fauser
  • Score: 5.33  , in this seminar we will discuss classical and newer approaches to organisations and social movements and explore their relevance with the use of recent empirical examples. Voraussetzungen für Studiennachweise / Modulprüfungen Language of instruction and discussion of this course is English. There is no requirement on participants to possess a high level of proficiency in English, but the willingness to use and improve your English language skills is essential. All participants are expected to prepare each week’s reading and participate actively in the seminar discussions and work-groups. In addition, they prepare one article summary (2 pages) and one shorter oral input (10 Minutes). (Studiennachweis). Graded examination (Modulprüfung) consists of a more extended oral presentation (20 minutes, in English ) and a written term paper (Hausarbeit, 15 pages, in English or German language). Di 10-12h G.F. Davis et al. (Hg.), 2005, Social movements and organization theory. Cambridge: Cambridge University Press.
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     V. Fakultät für Philologie   —  Anglistik / Amerikastudien, B.A.-Studium Basismodulphase, Sprachwissenschaft
  [050604G] Introduction to English Linguistics, Gruppe G   —  Übung
  Dr. Susanne Strubel-Burgdorf
  • Score: 5.33  Introduction to English Linguistics, Gruppe G
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     V. Fakultät für Philologie   —  Anglistik / Amerikastudien, B.A.-Studium Basismodulphase, Sprachwissenschaft
  [050603A] English Sounds and Sound Systems, Gruppe A   —  Übung
  Dr. Marten Juskan
  • Score: 5.33  English Sounds and Sound Systems, Gruppe A
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     V. Fakultät für Philologie   —  Anglistik / Amerikastudien, B.A.-Studium Basismodulphase, Sprachwissenschaft
  [050604F] Introduction to English Linguistics, Gruppe F   —  Übung
  Dr. Susanne Strubel-Burgdorf
  • Score: 5.33  Introduction to English Linguistics, Gruppe F
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     Zentrale Einrichtungen   —  Zentrum für Fremdsprachenausbildung, Englisch, Fachsprachenkurse, Englisch für Studierende des Bachelorstudiengangs Computer Science
  [251218] Englisch für Studierende des Bachelorstudiengangs 'Informatik' am CCS: English for Computer Science II: Writing in English (Intermediate B1 - B1/B2 - B2) Gruppe A (online)   —  Sprachkurs
  Eyesha Elahi, Ruzbeh Nagafi, Dr. Anja Nuss, Melissa Oldfield-Mariano
  • Score: 5.30  Englisch für Studierende des Bachelorstudiengangs 'Informatik' am CCS: English for Computer Science II: Writing in English (Intermediate B1 - B1/B2 - B2) Gruppe A (online)
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     Zentrale Einrichtungen   —  Zentrum für Fremdsprachenausbildung, Englisch, Fachsprachenkurse, Englisch für Studierende des Bachelorstudiengangs Computer Science
  [251220] Englisch für Studierende des Bachelorstudiengangs 'Informatik' am CCS: English for Computer Science II: Writing in English (Advanced B2/C1 - C1 - C1/C2) Gruppe A (online)   —  Sprachkurs
  Ruzbeh Nagafi, Dr. Anja Nuss, Melissa Oldfield-Mariano
  • Score: 5.30  Englisch für Studierende des Bachelorstudiengangs 'Informatik' am CCS: English for Computer Science II: Writing in English (Advanced B2/C1 - C1 - C1/C2) Gruppe A (online)
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     Zentrale Einrichtungen   —  Zentrum für Fremdsprachenausbildung, Englisch, Fachsprachenkurse, Englisch für Studierende des Bachelorstudiengangs Computer Science
  [251219] Englisch für Studierende des Bachelorstudiengangs 'Informatik' am CCS: English for Computer Science II: Writing in English (Intermediate B1 - B1/B2 - B2) Gruppe B (online)   —  Sprachkurs
  Ewa Behling, Ruzbeh Nagafi, Dr. Anja Nuss, Melissa Oldfield-Mariano
  • Score: 5.30  Englisch für Studierende des Bachelorstudiengangs 'Informatik' am CCS: English for Computer Science II: Writing in English (Intermediate B1 - B1/B2 - B2) Gruppe B (online)
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     XIX. Fakultät für Biologie und Biotechnologie   —  Veranstaltungen für Hörerinnen und Hörer aller Semester, BioPlus/Optionalbereich (B.Sc./M.Sc. Biologie) - Angebote der Fakultät für Biologie und Biotechnologie, für B.Sc. / M.Sc.-Studierende des Fachs Biologie
  [190514] Seminar: Current Topics in Biology in English/English in Current Topics in Biology   —  Seminar
  Sarah Fowler
  • Score: 5.30  Seminar: Current Topics in Biology in English/English in Current Topics in Biology
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     V. Fakultät für Philologie   —  Anglistik / Amerikastudien, B.A.-Studium Basismodulphase, Sprachwissenschaft
  [050603D] English Sounds and Sound Systems, Gruppe D   —  Übung
  Dr. phil. Torsten Müller
  • Score: 5.30  English Sounds and Sound Systems, Gruppe D
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     V. Fakultät für Philologie   —  Anglistik / Amerikastudien, B.A.-Studium Basismodulphase, Sprachwissenschaft
  [050603B] English Sounds and Sound Systems, Gruppe B   —  Übung
  Dr. phil. Torsten Müller
  • Score: 5.30  English Sounds and Sound Systems, Gruppe B
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     V. Fakultät für Philologie   —  Anglistik / Amerikastudien, B.A.-Studium Basismodulphase, Sprachwissenschaft
  [050603C] English Sounds and Sound Systems, Gruppe C   —  Übung
  Dr. phil. Torsten Müller
  • Score: 5.30  English Sounds and Sound Systems, Gruppe C
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     Zentrale Einrichtungen   —  Zentrum für Fremdsprachenausbildung, Englisch, Fachsprachenkurse, Englisch für Studierende des Bachelorstudiengangs Computer Science
  [251221] Englisch für Studierende des Bachelorstudiengangs 'Informatik' am CCS: English for Computer Science II: Writing in English (Advanced B2/C1 - C1 - C1/C2) Gruppe B (online)   —  Sprachkurs
  PD Dr. Kimberly Henkle-Dührsen, Ruzbeh Nagafi, Dr. Anja Nuss, Melissa Oldfield-Mariano
  • Score: 5.24  Englisch für Studierende des Bachelorstudiengangs 'Informatik' am CCS: English for Computer Science II: Writing in English (Advanced B2/C1 - C1 - C1/C2) Gruppe B (online)
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     XI. Fakultät für Psychologie   —  Master Psychologie mit Schwerpunkt Klinische Psychologie (PO 2017), 2. Semester, Bereich Grundlagen und Interventionen der Klinischen Psychologie, Modul Grundlagen und Interventionen (27 KP)
  [115213] S Verhaltenstherapeutische Standardmethoden in der Kinder- und Jugendpsychologie - Interventionsschwerpunktseminar   —  Blockseminar
  Michael Wilhelm Lippert
  • Score: 5.17  Spielen, sowie achtsamkeitsbasierte Techniken.  Vorbesprechung: 05.April,16 Uhr, ggf. Online, Seminar: 23./24.April 2022, 9-18 Uhr Bochumer Fenster Lehrbuch der Verhaltenstherapie Band 3, Einzelne Therapiemanuale (werden noch bekanntgegeben)
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     VIII. Fakultät für Sozialwissenschaft   —  Bachelor, Aufbaumodul Internationalisierung und Vergesellschaftung im Vergleich
  [080244] S Introduction to Transnational Studies (InterVerg, Teil I, Intstrukt, Teil I)   —  Seminar
  Prof. Dr. Margit Fauser
  • Score: 5.15  of thematic foci. In other words, we will learn about the transnationalization of social phenomena that constitute key terms in sociology and the social sciences, such as migration, family, social inequalities, organization, age/ing, gender and feminism, culture, religion, and others. Voraussetzungen für Studiennachweise / Modulprüfungen Language of instruction and discussion of this course is English . There is no requirement on participants to possess a high level of proficiency in English, but the willingness to use and improve your English language skills is essential. The course is premised on intensive reading in preparation for the weekly sessions and it will train students in academic reading as a key study skill that is crucial in order to gain in-depth knowledge. We will discuss the weekly readings and organize group work, supplemented by additional material and further input that help us understand the conceptual and empirical contributions of each text. Students will take over smaller tasks in preparation of particular sessions (Studiennachweis). Graded examination (Modulprüfung) consists of an oral presentation (15 minutes, in English) and a written term paper (Hausarbeit, 15 pages, in English
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     VI. Juristische Fakultät   —  Rechtswissenschaftliche Fremdsprachenlehrveranstaltungen (§ 7 Abs. 1 Ziff. 3 JAG NRW vom 11.03.2003)
  [060301] U.S. Constitutional Law II: Fundamental Rights   —  Kurs
  Dr. Judit Beke-Martos
  • Score: 5.13  , Waffen zu tragen, Religionsfreiheit, die Todesstrafe sowie die gleichgeschlechtliche Ehe. Dieser Kurs ist ein Pflichtkurs für das Zertifikatsprogramm der Juristischen Fakultät. Der Kurs ist zwar eine Vorlesung, eine aktive Teilnahme wird jedoch von den Studierenden erwartet. Erforderliche Literatur: Einheit III von Einführung in die Anglo-Amerikanische Rechtssprache (Band I, 3. Auflage) von B. Sharon to privacy, the right to bear arms, freedom of religion, the death penalty as well as same-sex marriage. This course is a core course for the Certificate Program of the Legal Faculty. The course is though a lecture, some participation is expected. Required reading: Unit III of Einführung in die Anglo-Amerikanische Rechtssprache (Band I, 3. Auflage) Introduction to Anglo-American Law & Language
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     V. Fakultät für Philologie   —  Anglistik / Amerikastudien, M.Ed.-Studium, Modul Fremdsprachendidaktik II, Vertiefungsseminare
  [050822] English Language Teaching: Trends and Perspectives   —  Seminar
  Prof. Dr. Markus Ritter
  • Score: 5.07  English Language Teaching: Trends and Perspectives The purpose of this class is to explore innovative and promising new forms of English Language Teaching, both in theory and practice. We are therefore going to study relevant multimodal documents as well as getting in touch with teachers who are willing to share their experiences and classes with us. Students who wish to participate should show some flexibiltiy in their time management so
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     XII. Fakultät für Bau- und Umweltingenieurwissenschaften   —  Studiengang Bachelor Umwelttechnik und Ressourcenmanagement (UTRM), Wahlmodule
  [128403] Technical English for Civil Engineering II (BSc-BI-W / BSc-UTRM-W / BSc-UI-W)   —  Seminar
  Karin Schmidt
  • Score: 5.07  Technical English for Civil Engineering II (BSc-BI-W / BSc-UTRM-W / BSc-UI-W)
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     XVII. Fakultät für Geowissenschaften   —  Institut für Geologie, Mineralogie und Geophysik, Studiengang "Geosciences M.Sc."
  [177974] Scientific writing for M.Sc. und Ph.D. students in Geosciences   —  Seminar für Examenskandidaten
  Prof. Dr. Adrian Immenhauser
  • Score: 4.84  E-mail: adrian.immenhauser@rub.de; course language: English
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     XIV. Fakultät für Elektrotechnik und Informationstechnik   —  Master-Studiengang Elektrotechnik und Informationstechnik (PO 2020), Hochfrequente Sensoren und Systeme, Wahlpflichtbereich, Mas­ter-Prak­ti­kum HSS
  [142180] Master-Praktikum Schaltungsdesign integrierter Hochfrequenzschaltungen mit Cadence   —  Praktikum
  Prof. Dr.-Ing. Nils Pohl
  • Score: 4.82  ­triebs­sys­tem LINUX und in die für die­ses Prak­ti­kum wich­ti­gen Ent­wurfs­werk­zeu­ge Spect­re und CA­DENCE. Da­nach be­ginnt ein über das ganze Se­mes­ter lau­fen­des Ent­wurfs­pro­jekt aus der Hoch­fre­quenz­tech­nik, z.B. der Ent­wurf eines FM­CW-Ra­dar-Sys­tems, je­weils auf Tran­sis­to­re­be­ne. Die Ent­wurfs­auf­ga­be wird auf die teil­neh­men­den Grup­pen auf­ge­teilt, wobei eine Grup­pe aus 2 oder 3 Stu ­no­lo­gies, the LINUX ope­ra­ting sys­tem, and the de­sign tools Spect­re and CA­DENCE, which are im­portant for this cour­se. The­re­af­ter, a who­le-se­mes­ter de­sign pro­ject in the area of high-fre­quen­cy en­gi­nee­ring be­gins, e.g. the de­sign of an FMCW radar sys­tem at the tran­sis­tor level. The de­sign task is di­vi­ded among the par­ti­ci­pa­ting groups, with one group con­sis­ting of 2 or 3 stu
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     V. Fakultät für Philologie   —  Anglistik / Amerikastudien, Erweiterungsstudien (Englisch als Drittfach), Aufbaumodulphase, Englische Literatur bis 1700
  [050628] Subjects, Symptoms, Sins: Literature, Medicine, and Theology in the Middle Ages   —  Seminar
  Dr. phil. Daniel McCann
  • Score: 4.76  of theology and medicine upon medieval literature. It will provide broad historical contextualisation of the relevant theological and psychological issues, and explore the uses of personification and personification allegory in a range of Middle English texts. No prior knowledge of Middle English is needed, nor do you require knowledge of medieval theology. As the course will cover a range of texts
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     Zentrale Einrichtungen   —  Zentrum für Fremdsprachenausbildung, Englisch, Niveaustufenspezifische Kurse, Niveaustufe B1/B2 GeR
  [251060] English: Introduction to English for Academic Purposes (B1/B2) Gruppe A   —  Sprachkurs
  Ewa Behling, Eva Banu Cantürk
  • Score: 4.76  English: Introduction to English for Academic Purposes (B1/B2) Gruppe A
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     IV. Fakultät für Geschichtswissenschaften   —  Masterstudiengang Public History, Modul 7, Modul 7 - Korb 5 20. Jahrhundert
  [270051] HS: Popular Participation and Democratic Renewal from the Paris Commune to Today   —  Hauptseminar
  Dr. Jan de Graaf
  • Score: 4.76  In English (Arbeiten können auf Deutsch verfasst werden)UNIC ONLINE-Veranstaltung / Teil des UNIC Programms
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     V. Fakultät für Philologie   —  Anglistik / Amerikastudien, Erweiterungsstudien (Englisch als Drittfach), Aufbaumodulphase, Englische Literatur nach 1700
  [050639] English Romantic Poetry   —  Seminar
  Dr. Lena Linne
  • Score: 4.67  English Romantic Poetry of English poetry; they will also practise and improve their skills in the analysis of poetry. Texts will be made available via Moodle. Assessment/requirements: Übung: writing assignments and essay; Seminar: writing assignments and research paper.
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     IV. Fakultät für Geschichtswissenschaften   —  Masterstudiengang Public History, Modul 7, Modul 7 - Korb 5 20. Jahrhundert
  [270054] HS: Rural-Urban Conflict in Contemporary Europe   —  Hauptseminar
  Dr. Jan de Graaf, Dr. Kevin Hall
  • Score: 4.67  In English (Arbeiten können auf Deutsch verfasst werden). UNIC Zusammen mit Kevin Hall ONLINE-Veranstaltung / Teil des UNIC Programms
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     Zentrale wissenschaftliche Einrichtungen   —  Religionswissenschaft, Seminare
  [210041] Kreuzzüge: Heiliger Krieg – Kulturbegegnung – Migration   —  Vorlesung / Seminar
  Prof. Dr. Dr. Christoph Auffarth
  • Score: 4.66  online and partly asynchronously. The main language of teaching is German, some materials can be provided in English. If you are interested in English materials, please contact the lecturer. Participation in the meetings is possible in both languages. Die beste Einführung ist die von Nikolas Jaspert: Die Kreuzzüge. (Geschichte Kompakt) Darmstadt ²2004; 72020. Englisch The crusades. (Trans. Phyllis G Max-Planck-Instituts für Geschichte 144), Göttingen 2002. Christoph Auffarth: Nonnen auf den Kreuzzügen: ein drittes Geschlecht?In: Das Mittelalter. Zeitschrift des deutschen MediävistenverbandesBand 21,Themenheft 1:Kreuzzüge und Gender, hrsg. von Ingrid Baumgärtner und Melanie Panse.Berlin: de Gruyter 2016, 159-176.
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     V. Fakultät für Philologie   —  Anglistik / Amerikastudien, Erweiterungsstudien (Englisch als Drittfach), Aufbaumodulphase, Fremdsprachenausbildung
  [050697C] Translation AM, Gruppe C   —  Übung
  Dr. phil. Claudia Ottlinger
  • Score: 4.62  Intermediate-level texts from the fields of literature and culture will be translated from German into English with the focus on recurring grammatical and terminological problems. Assessment/requirements: regular preparation of texts, active class participation, two written tests.
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     V. Fakultät für Philologie   —  Anglistik / Amerikastudien, Erweiterungsstudien (Englisch als Drittfach), Aufbaumodulphase, Fremdsprachenausbildung
  [050697B] Translation AM, Gruppe B   —  Übung
  Dr. Verena Minow
  • Score: 4.62  Intermediate-level texts addressing the fields of culture, language and everyday life will be translated from German into English with a focus on recurring grammatical and terminological problems. Assessment/requirements: weekly translation exercises, a final written test.
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     Fakultätsübergreifendes   —  Interdisciplinary Centre for Advanced Materials Simulation (ICAMS), ICAMS Graduate School - Scale Bridging Materials Modelling, Lecture series - Scale bridging modelling II+ III
  [440201] Lecture series Scale bridging modelling II + III   —  Vorlesung
  Prof. Dr. rer. nat. Alexander Hartmaier, Prof. Dr. Ingo Steinbach
  • Score: 4.58  Each of the three ICAMS departments offers a two days block course per year, where the main material simulation methods of the corresponding length scale are introduced. The students learn to apply the methods in hands-on tutorials. Senior doctoral candidates from the organizing department support these tutorials. Teaching language is English. In order to earn all credit points, students will have to actively participate in all three courses once. Each of the three ICAMS departments offers a two days block course per year, where the main material simulation methods of the corresponding length scale are introduced. The students learn to apply the methods in hands-on tutorials. Senior doctoral candidates from the organizing department support these tutorials. Teaching language is English
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     Zentrale wissenschaftliche Einrichtungen   —  Religionswissenschaft, Seminare
  [210034] Theories and Approaches in the Study of Religion   —  Seminar
  Prof. Dr. Dominika Motak
  • Score: 4.58  will start with classical approaches (e.g. Weber, Durkheim, Simmel, James, Malinowski), continue with later conceptualizations (e.g. Geertz), and conclude with more recent theories.The course will be in English and is expected to be digital. The Study of Religion sees itself as a multi-paradigmatic field of studies. It draws on theories and approaches from many disciplines such as sociology, anthropology .The course will be in English and is expected to be digital.
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     V. Fakultät für Philologie   —  Anglistik / Amerikastudien, Erweiterungsstudien (Englisch als Drittfach), Aufbaumodulphase, Fremdsprachenausbildung
  [050696A] Grammar AM, Gruppe A   —  Übung
  Dr. phil. Torsten Müller
  • Score: 4.58  This course will build on what you have learned in Grammar BM and will focus on a number of problem areas of English grammar, e.g. tense, aspect, clause structure, prepositions, adverbs and participles. Assessment/requirements: homework and final test.
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     V. Fakultät für Philologie   —  Anglistik / Amerikastudien, M.Ed.-Studium, Fachwissenschaftliches Modul, Übungen
  [050709] Dungeons of the Mind: Prophecy and Psychology in Medieval Literature   —  Seminar
  Dr. phil. Daniel McCann
  • Score: 4.49  innovations from literary masters such as Chaucer, Langland, and the anonymous Pearl poet to name just a few. While dreams are a universal human experience, these writers elevated the form to new heights of complexity and nuance, theological meaning, and indeed sometimes even parody. This course will explore the literary and cultural impact of dream visions in Medieval English literary texts, highlighting specific examples of the form and key developments in the genre. It will provide relevant cultural and historical contextualisation, and explore the relevant theological and Classical underpinnings of the significance of dreaming. No prior knowledge of Middle English is needed. As the course will cover a range of texts, an electronic reader will be provided. Assessment/requirements: Übung: six
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     V. Fakultät für Philologie   —  Anglistik / Amerikastudien, Erweiterungsstudien (Englisch als Drittfach), Aufbaumodulphase, Fremdsprachenausbildung
  [050697A] Translation AM, Gruppe A   —  Übung
  Uwe Klawitter
  • Score: 4.45  In this course we will translate intermediate level texts from the fields of culture and literature from German into English. We will consider translation strategies, the use of dictionaries and other useful reference books and deal with typical translation problems. Materials will be made available on Moodle. Assessment/requirements: preparation of homework tasks, two written tests.
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     Zentrale wissenschaftliche Einrichtungen   —  Religionswissenschaft, Seminare
  [210024] Religion and Food   —  Seminar
  apl. Prof. Dr. Adam Knobler
  • Score: 4.45  Taught in English, this course will present a cross-cultural examination of the different roles food in a variety of religious cultures. From the spiritual uses of mint Classical Antiquity to "whitebread" modern Protestantism in America, the class will investigate both western and non-western test cases of how something as common as a cup of coffee or a pint of beer can have religious
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     International Course Catalogue   —  Humanities, Faculty of Philosophy and Educational Research, Institute of Philosophy
  [030089] Compositionality in Language, Mind, and Brain   —  Seminar
  Prof. Dr. Markus Werning
  • Score: 4.41  means of analysis, and, more recently, as underlying the structures of representational systems such as mental concepts, computer programs and neural architectures. This seminar explores these and many other dimensions of one of the most exciting fields in the study of language and cognition.Aside from active participation, participants will be expected to give a presentation in English. Assistance regarding the English language will be provided. MA CogSci Werning, M., Hinzen, W., & Machery, M. (Eds., 2012). The Oxford Handbook of Compositionality. Oxford: Oxford University Press.
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     III. Fakultät für Philosophie und Erziehungswissenschaft   —  Erziehungswissenschaft, M.Ed.(Bildungswissenschaft) (PO 2020), Pflichtbereich, KM 1 Teil 3
  [030382] Learning analytics dashboards as a means to support teaching and learning   —  Oberseminar
  Jun.-Prof. Dr. Maren Scheffel
  • Score: 4.41  and interpreted. One focus will be on the use of such dashboards in the school context. Students will work their way through different steps, e.g. developing, discussing and evaluating pen-and-paper prototypes, creating wireframes and analysing real dashboards. The knowledge gained throughout the course will be used to design (i.e. conceptualise, not program) a dashboard. The course will be conducted in English . All literature will be announced and distributed during the course (and will be in English as well).
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     V. Fakultät für Philologie   —  Anglistik / Amerikastudien, Erweiterungsstudien (Englisch als Drittfach), Aufbaumodulphase, Fremdsprachenausbildung
  [050692] Legal English   —  Übung
  Dr. phil. Robert William Smith
  • Score: 4.41  Legal English be in a better position to consider and appreciate legal English texts with the eye of a linguist, a lawyer and a (moral) philosopher. Recommended reading: Ian McLeod: Legal Theory. Houndmills: Palgrave Macmillan, 2007. Ian McLeod: Legal Method. Houndmills: Palgrave Macmillan, 2007. Assessment/requirements: the requirements for receiving the CPs (podcasts, videos, written assignments and the like
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     V. Fakultät für Philologie   —  Anglistik / Amerikastudien, Erweiterungsstudien (Englisch als Drittfach), Aufbaumodulphase, Englische Literatur bis 1700
  [050629] The Canterbury Tales: How to Do Things with Words and Narrative (SUMMER SCHOOL)   —  Seminar
  Julia Wellnitz
  • Score: 4.39  . On the other hand, the various forms of speech and dialogues in the work invite the perspective of a field that deals with language use in context and with meaning created in interactions between speakers, pragmatics. Other than conversations in Modern English, historical texts like The Canterbury Tales are usually only preserved in written form. We will look at how historical pragmatics can help us to gain insights into written texts from an earlier stage of the English language. This course will introduce students to central concepts, approaches and methods in historical pragmatics and modern narratology. From a pragmatic perspective, these will include speech act theory, implicature and deixis. From a narratological perspective, we will investigate some recent approaches to narratives and narrative construction. The focus will be on The Canterbury Tales, but we will also analyse other selected Middle English texts. We will also ask the question in what ways historical pragmatics and modern narratology differ from or complement each other when it comes to their usefulness for examining literary texts. Willingness to engage with theory, basic knowledge of Middle English will be helpful
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     XI. Fakultät für Psychologie   —  Studiengang Master Psychologie mit Schwerpunkt Kognitive Neurowissenschaft (PO 2020), 2. Semester, Bereich Kognitive Neurowissenschaft, Modul Wahrnehmung
  [118312] S Wahrnehmung (Perception)   —  Seminar
  Prof. Dr. Jonas Rose
  • Score: 4.37  This seminar complements the lecture 'perception' by adding a more hands-on approach. You will give short lectures and conduct mini-experiments to highlight specific topics and deepen the understanding of selected mechanisms. Seminar language: english Freitag, 10-12 Uhr, GA 04/187
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     Zentrale Einrichtungen   —  Zentrum für Fremdsprachenausbildung, Englisch, Fachsprachenkurse, Englisch für Studierende der Wirtschaftswissenschaften
  [251296] Englisch NUR für Studierende der Wirtschaftswissenschaften: Advanced English (B2 / C1-C1) Gruppe D (kompakt)   —  Sprachkurs
  Brian Laird, Anna Soltyska
  • Score: 4.37  Englisch NUR für Studierende der Wirtschaftswissenschaften: Advanced English (B2 / C1-C1) Gruppe D (kompakt)
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     V. Fakultät für Philologie   —  Germanistik, Neuere Deutsche Literaturwissenschaft, Übungen
  [050496] Textanalytische Übung (propädeutische Übung zum Grundkursmodul, FSB 2018) (ohne Campuspräsenz, synchron)   —  Übung
  apl. Prof. Dr. phil. Ralph Köhnen
  • Score: 4.36  ‘ Anzuschaffen sind: Georg Büchner: ‚Lenz‘ (Reclam 19176), Johann W. Goethe: ‚Faust. Der Tragödie erster Teil‘ (Reclam-Band: Text und Kontext) Kurzprosatexte werden im begleitenden Moodle-Kurs zur Verfügung gestellt. Teilnahmenachweise werden durch Mitarbeit und veranstaltungsbegleitende Aufgaben erworben.
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     V. Fakultät für Philologie   —  Romanistik, Proseminare, Literaturwissenschaft
  [050918] François Villon und die Epochenschwelle - französische Lyrik zwischen Mittelalter und Früher Neuzeit   —  Proseminar
  Marc Schäfer
  • Score: 4.36  kommen dabei Fragen der Autorschaft, Selbstautorisierung, des literarischen Feldes, aber auch zeichentheoretische und moralisch-religiöse Problemstellungen. Zur Anschaffung empfohlen wird folgender Band: François Villon, Poésies complètes, hg. v. Claude Thiry, Paris 1991. [ISBN: 2253057029]
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     V. Fakultät für Philologie   —  Slavische Philologie / Russische Kultur / Russisch M.Ed., Slavische Philologie, Bachelor of Arts (B.A.), Modul Einführung in die slavischen Sprachen und Kulturen / Modul A1
  [051206] Einführung in die slavischen Sprachen und Kulturen: Geschichte der russischen Literatur und Kultur   —  Einführungsveranstaltung
  Dr. Holger Gemba
  • Score: 4.36  anzuschaffen: Reinhard Lauer (2005): Kleine Geschichte der russischen Literatur. München: C.H. Beck (=Beck’sche Reihe, Band 1651).
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     V. Fakultät für Philologie   —  Germanistik, Neuere Deutsche Literaturwissenschaft, Hauptseminare, Hauptseminare M.A.
  [050542] Joseph Roth, Reporter und Erzähler (1.3, A.3)   —  Hauptseminar
  Prof. Dr. Manfred Schneider
  • Score: 4.36  Ersten Weltkrieges sowie der darauf folgenden Umbrüche und Katastrophen. In diesem Seminar sollen neben einigen Reportagen vier Romane gelesen werden: Hotel Savoy (1924), Hiob (1930), Radetzkymarsch (1932) und Die Kapuzinergruft (1938). Die Romane sind jeweils in preiswerten Einzelausgaben zugänglich; der Dörfler Verlag GmbH bietet allerdings auch das gesamte Erzählwerk in einem einzigen Band für 12
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     VIII. Fakultät für Sozialwissenschaft   —  Bachelor, Aufbaumodul Stadt- und Regionalentwicklung
  [080020] V Kommunalpolitik und Kommunalverwaltung (StadtReg, Teil I)   —  Vorlesung
  Prof. Dr. Jörg Bogumil
  • Score: 4.36  , Leistungsnachweise sind benotet, für einen Studiennachweis muss die Klausur bestanden sein       Di 12-14 Bogumil, Jörg/Holtkamp, Lars 2013: Kommunalpolitik und Kommunalverwaltung. Eine praxisorientierte Einführung. Bonn (Bundeszentrale für politische Bildung, Band 1329, wird als grundlegende Literatur zur Anschaffung empfohlen)Wollmann, Hellmut 2008: Reformen in Kommunalpolitik und –verwaltung. England
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     V. Fakultät für Philologie   —  Slavische Philologie / Russische Kultur / Russisch M.Ed., Russische Kultur, Master of Arts (M.A.), Modul VI: Interdisziplinäre und soziokulturelle Problemstellungen / Modul B4
  [051253] Obrazy spravedlivosti v russkoj kul’ture.   —  Oberseminar
  Prof. Dr. Nikolaj Plotnikov
  • Score: 4.36  Doktoranden Plotnikov, Nikolaj (Hg.) (2019): Gerechtigkeit in Russland. Sprachen, Konzepte, Praktiken. Paderborn: Wilhelm Fink (Kulturen der Gerechtigkeit, Band 1)
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     V. Fakultät für Philologie   —  Germanistik, Neuere Deutsche Literaturwissenschaft, Übungen
  [050492] E.T.A. Hoffmann: Der Sandmann (propädeutische Übung zum Grundkursmodul, FSB 2018)   —  Übung
  Marie Da Silva Santos, Prof. Dr. phil. Nicola Kaminski
  • Score: 4.34  , wie und wo Sekundärliteratur zu finden ist und wie letztlich aus einer anfänglichen Beobachtung im oder einer Frage an den literarischen Text eine wissenschaftliche Arbeit erwachsen könnte. Folgende Textausgabe wird zugrunde gelegt und muss angeschafft und zu jeder Sitzung mitgebracht werden: E.T.A. Hoffmann: Der Sandmann. Hrsg. v. Rudolf Drux. Reclams Universal-Bibliothek, Band 230. ISBN: 978 .T.A. Hoffmann: Der Sandmann. Hrsg. v. Rudolf Drux. Reclams Universal-Bibliothek, Band 230. ISBN: 978-3-15-000230-8
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     XIV. Fakultät für Elektrotechnik und Informationstechnik   —  Master-Studiengang Elektrotechnik und Informationstechnik (PO 2020), Elektronik, Wahlpflichtbereich, Wahl­pflicht­fä­cher EL
  [141302] Integrationsgerechte BiCMOS-Schaltungen   —  Vorlesung mit Übung
  Prof. Dr.-Ing. Jürgen Oehm
  • Score: 4.32  ­schie­de­nen Tem­pe­ra­tur­gän­gen, mit 'Start-Up' Schal­tungs­tech­ni­ken; Band­gap-Span­nungs­re­fe­renz­schal­tun­gen mit und ohne Ope­ra­ti­ons­ver­stär­ker, mit 'Start-Up' Schal­tungs­tech­ni­ken, 'Low-Hea­droom' Va­ri­an­ten für Vdd kleiner als 1.2 Volt; 'OTA' und 'OV' (Trans­kon­duktanz- und Ope­ra­ti­ons­ver­stär­ker) ver­schie­de­ne Schal ­tungs­to­po­lo­gi­en, Tech­ni­ken zur Ge­stal­tung des Fre­quenz­gangs, Squa­re-Law Schal­tun­gen li­nea­res Ver­stär­ken mit GHz-Band­brei­te; zeit­dis­kre­te Schal­tungs­tech­ni­ken Chop­per-Strom­spie­gel, Chop­per-Band­gap-Span­nungs­re­fe­renz, Ping-Pong Ope­ra­ti­ons­ver­stär­ker, SC-Fil­ter­schal­tun­gen, Del­ta-Sig­ma Kon­zep­te. MA­TE­RIA­LI­EN: SKRIPT ­fe­ren­ces with high power sup­p­ly re­jec­tion ratio, with dif­fe­rent tem­pe­ra­tu­re cha­rac­te­ris­tics, with start-up cir­cuit tech­ni­ques; band­gap vol­ta­ge re­fe­rence cir­cuits with and wi­thout ope­ra­tio­nal am­pli­fiers, with start-up cir­cuit tech­ni­ques, low-hea­droom va­ri­ants for Vdd less than 1.2 Volt; OTA and OA (ope­ra­tio­nal trans­con­duc­tan­ce- and ope ­ra­tio­nal am­pli­fier) va­rious cir­cuit to­po­lo­gies, tech­ni­ques for fre­quen­cy re­s­pon­se shaping; Squa­re-Law cir­cuits li­ne­ar am­pli­fy­ing with GHz band­width; dis­cre­te-ti­me cir­cuit tech­ni­ques chop­per cur­rent mir­ror, chop­per band­gap vol­ta­ge re­fe­rence, ping-pong ope­ra­tio­nal am­pli­fier, SC-fil­ter cir­cuits, del­ta-sig­ma con C­MOS-Schal­tun­gen für Hoch­fre­quenz-und Ba­sis­band-Si­gnal­ver­ar­bei­tung", Sprin­ger, 1996 Baker, R. Jacob "CMOS -- CIR­CUIT DE­SIGN, LAY­OUT, AND SI­MU­LA­TI­ON", I.​E.​E.​E.​Press, 2005 Ra­za­vi, Beh­zad "De­sign of Ana­log CMOS In­te­gra­ted Cir­cuits", Mcgraw Hill Hig­her Edu­ca­ti­on, 2001 Ra­za­vi, Beh­zad "De­sign of In­te­gra­ted Cir­cuits for Op­ti­cal Com­mu­ni­ca­ti­ons", McGraw-Hill Pro
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     Zentrale Einrichtungen   —  Zentrum für Fremdsprachenausbildung, Englisch, Fachsprachenkurse, Englisch für Studierende der Wirtschaftswissenschaften
  [251295] Englisch NUR für Studierende der Wirtschaftswissenschaften: Advanced English (B2 / C1-C1) Gruppe C (blended-learning)   —  Sprachkurs
  Brian Laird, Anna Soltyska
  • Score: 4.29  Englisch NUR für Studierende der Wirtschaftswissenschaften: Advanced English (B2 / C1-C1) Gruppe C (blended-learning)
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     Zentrale Einrichtungen   —  Zentrum für Fremdsprachenausbildung, Englisch, Fachsprachenkurse, Englisch für Studierende der Wirtschaftswissenschaften
  [251293] Englisch NUR für Studierende der Wirtschaftswissenschaften: Advanced English (B2 / C1 - C1) Gruppe A (blended-learning)   —  Sprachkurs
  Dr. Tetiana Shyian, Anna Soltyska
  • Score: 4.29  Englisch NUR für Studierende der Wirtschaftswissenschaften: Advanced English (B2 / C1 - C1) Gruppe A (blended-learning)
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     Zentrale Einrichtungen   —  Zentrum für Fremdsprachenausbildung, Englisch, Fachsprachenkurse, Englisch für Studierende der Wirtschaftswissenschaften
  [251290] Englisch NUR für Studierende der Wirtschaftswissenschaften: Essential English (B1 / B2 - B2) Gruppe A (blended-learning)   —  Sprachkurs
  Addison Blanchard-Rooney, Anna Soltyska
  • Score: 4.29  Englisch NUR für Studierende der Wirtschaftswissenschaften: Essential English (B1 / B2 - B2) Gruppe A (blended-learning)
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     Zentrale Einrichtungen   —  Zentrum für Fremdsprachenausbildung, Englisch, Fachsprachenkurse, Englisch für Studierende der Wirtschaftswissenschaften
  [251294] Englisch NUR für Studierende der Wirtschaftswissenschaften: Advanced English (B2 / C1 - C1) Gruppe B (blended-learning)   —  Sprachkurs
  Brian Laird, Anna Soltyska
  • Score: 4.29  Englisch NUR für Studierende der Wirtschaftswissenschaften: Advanced English (B2 / C1 - C1) Gruppe B (blended-learning)
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     Zentrale Einrichtungen   —  Zentrum für Fremdsprachenausbildung, Englisch, Fachsprachenkurse, Englisch für Studierende der Wirtschaftswissenschaften
  [251291] Englisch NUR für Studierende der Wirtschaftswissenschaften: Essential English (B1 / B2 - B2) Gruppe B (blended-learning)   —  Sprachkurs
  Addison Blanchard-Rooney, Anna Soltyska
  • Score: 4.29  Englisch NUR für Studierende der Wirtschaftswissenschaften: Essential English (B1 / B2 - B2) Gruppe B (blended-learning)
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     XIII. Fakultät für Maschinenbau   —  Nicht-MINT Module/Nichttechnische Wahlfächer Bachelor-Studiengang
  [138090] Technical English for Mechanical Engineering   —  Seminar
  Karin Schmidt
  • Score: 4.21  Technical English for Mechanical Engineering
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     V. Fakultät für Philologie   —  Anglistik / Amerikastudien, Erweiterungsstudien (Englisch als Drittfach), Aufbaumodulphase, Fremdsprachenausbildung
  [050696B] Grammar AM, Gruppe B   —  Übung
  Dr. phil. Claudia Ottlinger
  • Score: 4.21  This class is intended to offer intensive practice in two select problem areas of English grammar, i.e. finite and non-finite verb forms. The aims of the course are twofold: to help you use your grammar correctly, and to help you identify typical errors and explain your corrections. Assessment/requirements: thorough preparation, active class participation, diagnostic test at the beginning
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     Zentrale Einrichtungen   —  Zentrum für Fremdsprachenausbildung, Englisch, Fachsprachenkurse, Englisch für Studierende im Projekt "Universität ohne Grenzen"
  [251273] Englisch NUR für Teilnehmer/innen am Projekt 'Universität ohne Grenzen' (B2 - B2/C1): Introduction to English for Academic Purposes (Part 2) kompakt   —  Sprachkurs
  Dr. Natalia Fritsler
  • Score: 4.21  Englisch NUR für Teilnehmer/innen am Projekt 'Universität ohne Grenzen' (B2 - B2/C1): Introduction to English for Academic Purposes (Part 2) kompakt
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     Zentrale Einrichtungen   —  Zentrum für Fremdsprachenausbildung, Englisch, Fachsprachenkurse, Englisch für Studierende im Projekt "Universität ohne Grenzen"
  [251272] Englisch NUR für Teilnehmer/innen am Projekt 'Universität ohne Grenzen' (B1 - B1/B2): Introduction to English for Academic Purposes (Part 1) kompakt   —  Sprachkurs
  Kristina Baute
  • Score: 4.21  Englisch NUR für Teilnehmer/innen am Projekt 'Universität ohne Grenzen' (B1 - B1/B2): Introduction to English for Academic Purposes (Part 1) kompakt
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     III. Fakultät für Philosophie und Erziehungswissenschaft   —  Philosophie, Einzelveranstaltungen, Kolloquien: WM IIIa, IIIb, IIIc
  [030126] EXTRA Research Colloquium "Metaphilosophy and Experimental Philosophy"   —  Kolloquium
  Jun.Prof. Dr. Joachim Horvath
  • Score: 4.21  In this research colloquium, we will discuss current topics from metaphilosophy and experimental philosophy, broadly construed. The colloquium will also host talks by a number of external guests, many of which are leading experts in their field. Students at the master or doctoral level will be given the opportunity to present their work in English. Mi 16-18, GAFO 04/619, MA CogSci
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     V. Fakultät für Philologie   —  Orientalistik und Islamwissenschaft, Vorlesungen
  [050100] Geschichte Westasiens und Nordafrikas seit 1500   —  Vorlesung
  Prof. Dr. phil. Johann Büssow
  • Score: 4.15  -Klausur in der letzten Vorlesungswoche abgeschlossen. Eine Nachklausur findet in der ersten Woche des Folgesemesters Di. 12-14 Uhr statt. Halm, Heinz und Ulrich Haarmann, Hrsg. Geschichte der arabischen Welt. München: C.H. Beck, 2004. Krämer, Gudrun. Neue Fischer Weltgeschichte, Band 9: Der Vordere Orient und Nordafrika ab 1500. München: S. Fischer, 2016. Noth, Albrecht und Jürgen Paul, Hrsg. Der
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     XI. Fakultät für Psychologie   —  Studiengang Master Psychologie mit Schwerpunkt Kognitive Neurowissenschaft (PO 2020), 2. Semester, Bereich Kognitive Neurowissenschaft, Modul Wahrnehmung
  [118311] V Wahrnehmung (Perception)   —  Vorlesung
  Prof. Dr. Jonas Rose
  • Score: 4.14  the sensory systems and capabilities of different species.  The lecture will be held in english. 
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     International Course Catalogue   —  Humanities, Faculty of Philosophy and Educational Research, Institute of Philosophy
  [030094] Special Topics in Philosophy of Science   —  Seminar
  Jun.Prof. Dr. Jan Baedke
  • Score: 4.07  . It is obligatory for starters of the master program HPS+. Depending on the attendees the language of the course will be German and/or English. NF Math., NW; HPS+
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     Zentrale Einrichtungen   —  Zentrum für Fremdsprachenausbildung, Englisch, Fachsprachenkurse, Englisch für Studierende des Bachelorstudiengangs Computer Science
  [251215] Englisch für Studierende des Bachelorstudiengangs 'Informatik' am CCS: English for Computer Science I: Listening Skills (Advanced B2/C1 - C1 - C1/C2) Gruppe C (online)   —  Sprachkurs
  Alan Davis, Ruzbeh Nagafi, Dr. Anja Nuss, Melissa Oldfield-Mariano
  • Score: 4.00  Englisch für Studierende des Bachelorstudiengangs 'Informatik' am CCS: English for Computer Science I: Listening Skills (Advanced B2/C1 - C1 - C1/C2) Gruppe C (online)
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     Zentrale Einrichtungen   —  Zentrum für Fremdsprachenausbildung, Englisch, Fachsprachenkurse, Englisch für Studierende des Bachelorstudiengangs Computer Science
  [251212] Englisch für Studierende des Bachelorstudiengangs 'Informatik' am CCS: English for Computer Science I: Listening Skills (Intermediate B1 - B1/B2 - B2) Gruppe B (online)   —  Sprachkurs
  Ruzbeh Nagafi, Dr. Anja Nuss, Melissa Oldfield-Mariano, Dr. Eva Schlinkmann
  • Score: 4.00  Englisch für Studierende des Bachelorstudiengangs 'Informatik' am CCS: English for Computer Science I: Listening Skills (Intermediate B1 - B1/B2 - B2) Gruppe B (online)
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     Zentrale Einrichtungen   —  Zentrum für Fremdsprachenausbildung, Englisch, Fachsprachenkurse, Englisch für Studierende des Bachelorstudiengangs Computer Science
  [251213] Englisch für Studierende des Bachelorstudiengangs 'Informatik' am CCS: English for Computer Science I: Listening Skills (Advanced B2/C1 - C1 - C1/C2) Gruppe A (online)   —  Sprachkurs
  Eyesha Elahi, Ruzbeh Nagafi, Dr. Anja Nuss, Melissa Oldfield-Mariano
  • Score: 4.00  Englisch für Studierende des Bachelorstudiengangs 'Informatik' am CCS: English for Computer Science I: Listening Skills (Advanced B2/C1 - C1 - C1/C2) Gruppe A (online)
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     Zentrale Einrichtungen   —  Zentrum für Fremdsprachenausbildung, Englisch, Fachsprachenkurse, Englisch für Studierende des Bachelorstudiengangs Computer Science
  [251216] Englisch für Studierende des Bachelorstudiengangs 'Informatik' am CCS: English for Computer Science I: Listening Skills (Advanced B2/C1 - C1 - C1/C2) Gruppe D (online)   —  Sprachkurs
  Eyesha Elahi, Ruzbeh Nagafi, Dr. Anja Nuss, Melissa Oldfield-Mariano
  • Score: 4.00  Englisch für Studierende des Bachelorstudiengangs 'Informatik' am CCS: English for Computer Science I: Listening Skills (Advanced B2/C1 - C1 - C1/C2) Gruppe D (online)
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     Zentrale Einrichtungen   —  Zentrum für Fremdsprachenausbildung, Englisch, Fachsprachenkurse, Englisch für Studierende des Bachelorstudiengangs Computer Science
  [251214] Englisch für Studierende des Bachelorstudiengangs 'Informatik' am CCS: English for Computer Science I: Listening Skills (Advanced B2/C1 - C1 - C1/C2) Gruppe B (online)   —  Sprachkurs
  Ruzbeh Nagafi, Dr. Anja Nuss, Melissa Oldfield-Mariano
  • Score: 4.00  Englisch für Studierende des Bachelorstudiengangs 'Informatik' am CCS: English for Computer Science I: Listening Skills (Advanced B2/C1 - C1 - C1/C2) Gruppe B (online)
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     XI. Fakultät für Psychologie   —  Studiengang Bachelor Psychologie (PO 2020), 2. Semester, Bereich Intra- und Interpersonelle Prozesse, Modul Sozialpsychologie
  [112316] S Sozialpsychologie (Gruppe 5) - Social Psychology of Prejudice   —  Blockseminar
  Lusine Grigoryan
  • Score: 4.00  This seminar aims to provide an overview of psychological approaches to prejudice. We will discuss cognitive underpinnings of prejudice and why some individuals are more prejudiced than others. We will explore theories of intergroup relations to understand why racism, sexism, and other forms of prejudice and discrimination are so persistent. Language of instruction: English Introduction: 01
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     XI. Fakultät für Psychologie   —  Studiengang Bachelor Psychologie (PO 2020), 2. Semester, Bereich Intra- und Interpersonelle Prozesse, Modul Sozialpsychologie
  [112313] S Sozialpsychologie (Gruppe 2) - Cross Cultural Psychology   —  Seminar
  Lusine Grigoryan
  • Score: 4.00  applications of cross-cultural psychology, focusing on acculturation, intercultural communication, and diversity management. Language of instruction: English.
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     V. Fakultät für Philologie   —  Anglistik / Amerikastudien, Erweiterungsstudien (Englisch als Drittfach), Aufbaumodulphase, Fachsprachen
  [050688] The Language of Medical English   —  Seminar
  Dr. phil. Robert William Smith
  • Score: 4.00  The Language of Medical English
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     International Course Catalogue   —  Humanities, Faculty of Philosophy and Educational Research, Institute of Philosophy
  [030120] Colloquium: Philosophy of Logic, Language and Information   —  Kolloquium
  Jun.Prof. Dr. Kristina Liefke
  • Score: 4.00  This colloquium serves the discussion of current topics at the semantic interface of logic, the philosophy of language, and the philosophy of information. The colloquium will combine talks by international experts with presentations of local researchers and (PhD/MA) students. Students will be given the opportunity to present their (ongoing) work in English. A detailed schedule will be available
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     Zentrale Einrichtungen   —  Zentrum für Fremdsprachenausbildung, Englisch, Fachsprachenkurse, Englisch für Studierende des Bachelorstudiengangs Computer Science
  [251211] Englisch für Studierende des Bachelorstudiengangs 'Informatik' am CCS: English for Computer Science I: Listening Skills (Intermediate B1 - B1/B2 - B2) Gruppe A (online)   —  Sprachkurs
  Ruzbeh Nagafi, Dr. Anja Nuss, Melissa Oldfield-Mariano, Anna Timukova
  • Score: 4.00  Englisch für Studierende des Bachelorstudiengangs 'Informatik' am CCS: English for Computer Science I: Listening Skills (Intermediate B1 - B1/B2 - B2) Gruppe A (online)
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     Zentrale Einrichtungen   —  Zentrum für Fremdsprachenausbildung, Englisch, Fachsprachenkurse, Englisch für Studierende des Masterstudiengangs 'Lasers and Photonics'
  [251230] Englisch NUR für Studierende des Masterstudiengangs 'Lasers and Photonics' (B2-C1): English for Specific Academic Purposes: Producing and Presenting a Scientific Poster   —  Sprachkurs
  Kara Callahan
  • Score: 3.96  Englisch NUR für Studierende des Masterstudiengangs 'Lasers and Photonics' (B2-C1): English for Specific Academic Purposes: Producing and Presenting a Scientific Poster of the course (English for academic purposes), students will receive training in all of the language skills (listening, speaking, reading and writing) required for effective participati on in the Laser and Photonics master programme.To this end, we will continue to work on authentic texts relevant to the field of Lasers and Photonics (extracts from text books, texts from scientific journals, popular science
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     VIII. Fakultät für Sozialwissenschaft   —  Bachelor, Aufbaumodul Arbeits-, Wirtschafts- und Organisationssoziologie
  [080230] S Einführung in die Arbeits-, Wirtschafts- und Organisationssoziologie (AWOrg, Teil I)   —  Seminar
  Rabea Bieckmann
  • Score: 3.95  Studiennachweis: aktive Mitarbeit sowie Referat Voraussetzungen für eine Modulprüfung: wie Studiennachweis sowie zusätzlich Hausarbeit Mo: 10.00 Uhr - 12.00 Uhr Böhle, Fritz/ Voß, Günter G./ Wachtler, Günther (Hg.) (2018): Handbuch Arbeitssoziologie. Band 1: Arbeit, Strukturen und Prozesse. 2. Auflage. Wiesbaden: Springer VS. Hirsch-Kreinsen, H. (2008): Wirtschafts- und Industriesoziologie. Grundlagen
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     IV. Fakultät für Geschichtswissenschaften   —  Geschichte, Register für Modulveranstaltungen, Bachelor, Modul 1
  [040027] IPS: Reformen (Gruppe 2)   —  Proseminar
  Dr. phil. Lutz Budraß, Dr. phil. Karl-Ludwig Elvers, Dr. phil. Iris Kwiatkowski
  • Score: 3.95  -Taschenbücher; 33), 16. Aufl., Stuttgart 2003. [Der Band dient in der Arbeitseinheit Mittelalter als wichtige Arbeitsgrundlage. Daher wird die Anschaffung empfohlen; auch neuere Auflage möglich].
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     IV. Fakultät für Geschichtswissenschaften   —  Geschichte, Register für Modulveranstaltungen, Bachelor, Modul 1
  [040028] IPS: Reformen (Gruppe 3)   —  Proseminar
  Dr. phil. Lutz Budraß, Dr. phil. Karl-Ludwig Elvers, Dr. phil. Iris Kwiatkowski
  • Score: 3.95  -Taschenbücher; 33), 16. Aufl., Stuttgart 2003. [Der Band dient in der Arbeitseinheit Mittelalter als wichtige Arbeitsgrundlage. Daher wird die Anschaffung empfohlen; auch neuere Auflage möglich].
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     IV. Fakultät für Geschichtswissenschaften   —  Geschichte, Register für Modulveranstaltungen, Bachelor, Modul 1
  [040026] IPS: Reformen (Gruppe 1)   —  Proseminar
  Dr. phil. Lutz Budraß, Dr. phil. Karl-Ludwig Elvers, Dr. phil. Iris Kwiatkowski
  • Score: 3.95  -Taschenbücher; 33), 16. Aufl., Stuttgart 2003. [Der Band dient in der Arbeitseinheit Mittelalter als wichtige Arbeitsgrundlage. Daher wird die Anschaffung empfohlen; auch neuere Auflage möglich].
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     V. Fakultät für Philologie   —  Orientalistik und Islamwissenschaft, Hauptseminare
  [050102] Die propädeutischen Wissenschaften bei den Ihwan as-Safa, Arabisch III vorausgesetzt   —  Hauptseminar
  Dr. Yasemin Gökpinar, Prof. Dr. phil. Cornelia Schöck
  • Score: 3.93  , Geometrie, Astronomie und Musik bilden zusammen mit weiteren Bänden, etwa einem Band über Geographie und fünf Bänden zur Logik, die Grundlage für alle weiteren wissenschaftlichen Erörterungen der Rasāʾil. Diese teilen die Iḫwān aṣ-Ṣafāʾ in vier Teile ein: Der zweite Teil setzt sich mit den Naturwissenschaften, der dritte mit der Seele sowie dem Intellekt und der vierte mit metaphysischen Fragen sowie . • Baffioni, C. „Ikhwân al-Safâ’.” In The Stanford Encyclopedia of Philosophy (Fall 2016 Edition), hrsg. v. E. N. Zalta, https://plato.stanford.edu/archives/fall2016/entries/ikhwan-al-safa/ (Zugriff: 05.03.2021) • de Callataÿ, G. „Brethren of Purity.“ In Encyclopedia of Islam 3 • Endreß, G. „Die mathematischen Wissenschaften.“ In Grundriß der Arabischen Philologie. Band III: Supplement, hrsg. v
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     V. Fakultät für Philologie   —  Anglistik / Amerikastudien, Erweiterungsstudien (Englisch als Drittfach), Aufbaumodulphase, Fremdsprachenausbildung
  [050690A] Business English I, Gruppe A   —  Übung
  Karin Bachem
  • Score: 3.93  Business English I, Gruppe A
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     V. Fakultät für Philologie   —  Anglistik / Amerikastudien, Erweiterungsstudien (Englisch als Drittfach), Aufbaumodulphase, Fremdsprachenausbildung
  [050695B] Communication AM, Gruppe B   —  Übung
  Dr. Verena Minow
  • Score: 3.93  This course aims to improve your written and spoken communication skills through a variety of exercises and tasks. While we will focus to some extent on different forms of communication in an academic setting, we will also devote quite a bit of time to communication in other areas of every-day life. In addition, there will be ample opportunity to use English in a more creative way, for example
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     V. Fakultät für Philologie   —  Anglistik / Amerikastudien, Erweiterungsstudien (Englisch als Drittfach), Aufbaumodulphase, Fremdsprachenausbildung
  [050690B] Business English I, Gruppe B   —  Übung
  Karin Bachem
  • Score: 3.93  Business English I, Gruppe B
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     Zentrale Einrichtungen   —  Zentrum für Fremdsprachenausbildung, Englisch, Kompetenzspezifische Kurse, Englisch for IELTS and beyond
  [251075] English for IELTS and beyond (B2 - C1) blended-learning   —  Sprachkurs
  Anna Soltyska
  • Score: 3.93  English for IELTS and beyond (B2 - C1) blended-learning
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     V. Fakultät für Philologie   —  Anglistik / Amerikastudien, Erweiterungsstudien (Englisch als Drittfach), Aufbaumodulphase, Fremdsprachenausbildung
  [050691C] Business English II, Gruppe C   —  Übung
  Karin Bachem
  • Score: 3.87  Business English II, Gruppe C
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     V. Fakultät für Philologie   —  Anglistik / Amerikastudien, Erweiterungsstudien (Englisch als Drittfach), Aufbaumodulphase, Fremdsprachenausbildung
  [050691A] Business English II, Gruppe A   —  Übung
  Karin Bachem
  • Score: 3.87  Business English II, Gruppe A
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     V. Fakultät für Philologie   —  Anglistik / Amerikastudien, Erweiterungsstudien (Englisch als Drittfach), Aufbaumodulphase, Fremdsprachenausbildung
  [050691B] Business English II, Gruppe B   —  Übung
  Karin Bachem
  • Score: 3.87  Business English II, Gruppe B
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     International Course Catalogue   —  Humanities, Faculty of Philosophy and Educational Research, Institute of Philosophy
  [030088] Humor and Irony: Perspectives from Philosophy and Cognitive Science   —  Seminar
  Prof. Dr. Markus Werning
  • Score: 3.83  and how can it be studied empirically? Finally, how can we describe the relation between humor and irony?In addition to active participation and careful preparation of the assigned readings, participants will be expected to give a presentation in English. Assistance regarding the English language will be provided. MA CogSci Bryant, G. A. (2012). Is verbal irony special? Language and Linguistics
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     VIII. Fakultät für Sozialwissenschaft   —  1-Fach Master: Module für alle Studienprogramme, Mastermodul Sozialwissenschaftliche Theorien
  [080300] S -DIGITAL-Enjoying Theories (ST, Teil I/II)   —  Seminar
  Dr. Ryoko Asai
  • Score: 3.71  English texts about some theories and discuss our views on them. We will examine how the theories address particular social issues, and how to apply the theories to analyze the issues. To make the reading of the texts as comfortable as possible, guiding questions to each of the texts will be provided. Participants will learn: How to approach theoretical texts effectively How to consider ourselves : Reading the texts(in English), Submitting a report that responds to reflective questions for each of the texts,   Presenting own ideas and opinions, commenting on and discussing other participants’ ideas and opinions. Modulprüfung: Writing an essay. Wednesday 10-12 h Details about readings and materials will be announced at the beginning of the term. Must read books and papers are proposed
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     Zentrale Einrichtungen   —  Zentrum für Fremdsprachenausbildung, Englisch, Fachsprachenkurse, Englisch für Studierende der Physik und Astronomie
  [251160] Englisch für Studierende der Physik und Astronomie (B1/B2 - C1) blended-learning: Scientific English   —  Sprachkurs
  Melissa Oldfield-Mariano
  • Score: 3.63  Englisch für Studierende der Physik und Astronomie (B1/B2 - C1) blended-learning: Scientific English
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     V. Fakultät für Philologie   —  Anglistik / Amerikastudien, M.Ed.-Studium, Modul Fremdsprachendidaktik I, Seminare
  [050810B] Grundlagen der Sprachdidaktik, Gruppe B   —  Seminar
  Alexander Kaul
  • Score: 3.63  which involves reading about and discussing some of the central developments in teaching English as a foreign language and considering new and alternative ways of organising and stimulating classroom interaction. Assessment/requirements: active participation in the sessions is expected and you are required to complete assignments punctually and to the required standard. A final written test
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     V. Fakultät für Philologie   —  Anglistik / Amerikastudien, M.Ed.-Studium, Modul Fremdsprachendidaktik II, Vertiefungsseminare
  [050820] Songs and Films in ELT   —  Seminar
  Prof. Dr. Markus Ritter
  • Score: 3.63  Blockseminar: 29.08.22-01.09.22 How do you teach songs and film in secondary schools? How does teaching songs and film differ from written texts in the English classroom? How do you prepare a session that is based on songs and film? This course will address these questions and will develop various approaches to teaching songs and film in secondary schools considering both intermediate
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     V. Fakultät für Philologie   —  Anglistik / Amerikastudien, Erweiterungsstudien (Englisch als Drittfach), Aufbaumodulphase, Fremdsprachenausbildung
  [050693] Technical English   —  Übung
  Karin Bachem
  • Score: 3.63  Technical English
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     V. Fakultät für Philologie   —  Anglistik / Amerikastudien, M.Ed.-Studium, Modul Fremdsprachendidaktik I, Seminare
  [050810C] Grundlagen der Sprachdidaktik, Gruppe C   —  Seminar
  Sebastian Flaake
  • Score: 3.63  which involves reading about and discussing some of the central developments in teaching English as a foreign language and considering new and alternative ways of organising and stimulating classroom interaction. Assessment/requirements: active participation in the sessions is expected and you are required to complete assignments punctually and to the required standard. A final written test at the end
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     V. Fakultät für Philologie   —  Anglistik / Amerikastudien, M.Ed.-Studium, Modul Fremdsprachendidaktik I, Seminare
  [050810A] Grundlagen der Sprachdidaktik, Gruppe A   —  Seminar
  Prof. Dr. Markus Ritter
  • Score: 3.63  which involves reading about and discussing some of the central developments in teaching English as a foreign language and considering new and alternative ways of organising and stimulating classroom interaction. Assessment/requirements: active participation in the sessions is expected and you are required to complete assignments punctually and to the required standard. A final written test at the end
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     Zentrale Einrichtungen   —  Zentrum für Fremdsprachenausbildung, Englisch, Niveaustufenspezifische Kurse, Niveaustufe B1 GeR
  [251050] English: Basics (B1 für Studierende aus dem Ausland)   —  Sprachkurs
  Eva Banu Cantürk
  • Score: 3.63  English: Basics (B1 für Studierende aus dem Ausland)
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     XI. Fakultät für Psychologie   —  Studiengang Master Psychologie mit Schwerpunkt Kognitive Neurowissenschaft (PO 2020), Forschungskolloquien
  [118913] S Forschungskolloquium Kognitionspsychologie und Psychoneuroendokrinologie   —  Kolloquium
  Prof. Dr. Oliver T. Wolf
  • Score: 3.63  their recent findings on related topics. All talks are in English. Students who regularly participate can write an essay about one of the presentations in order to earn course credits. Information regarding the specific dates and talks can be found on the homepage of the Department of Cognitive Psychology https://www.cog.psy.ruhr-uni-bochum.de/cog/teaching/colloquium/index.html.en
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     XXI. Fakultät für Informatik   —  Studiengänge Angewandte Informatik, B.Sc. Angewandte Informatik, Veranstaltungen Bachelor PO 2020, Praktische Vertiefung
  [211421] Introduction to Python   —  Praktikum
  Eddie Seabrook, Prof. Dr. rer. nat. Laurenz Wiskott
  • Score: 3.60  learning. During the second week, participants will implement a project in Python. Language The official language of the course is English, and the exams will be given in English. Content Python basics: syntax, interpreter, control structures, data types, OOP Scientific computing: NumPy, Matplotlib, scikit-learn Project: realization of a project in Python Grading Grading is based
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     International Course Catalogue   —  Humanities, Faculty of Philosophy and Educational Research, Institute of Philosophy
  [030128] Research Colloquium Philosophy Meets Cognitive Science: Memory and Language   —  Kolloquium
  Prof. Dr. Markus Werning
  • Score: 3.52  n the research colloquium current topics at the interface between Philosophy and Cognitive Science will be discussed. The colloquium hosts talks by leading international experts and local researchers as well as presentations by doctoral and master students. Students will be given the (assisted) opportunity to present their projects in English.This semester the sessions of the research colloquium
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     V. Fakultät für Philologie   —  Anglistik / Amerikastudien, Erweiterungsstudien (Englisch als Drittfach), Aufbaumodulphase, Linguistik
  [050619] English Forensic Linguistics   —  Seminar
  Dr. Karin Stoklasa
  • Score: 3.52  English Forensic Linguistics
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     V. Fakultät für Philologie   —  Anglistik / Amerikastudien, Erweiterungsstudien (Englisch als Drittfach), Aufbaumodulphase, Linguistik
  [050615] Cultural Linguistics   —  Seminar
  Dr. Verena Minow
  • Score: 3.52  Cultural linguistics is a fairly new field of study which focusses on the question of how cultural conceptualizations are encoded in language. Since English is used by so many different people around the world from different cultural backgrounds, there is a wealth of aspects to focus on. Some cultural conceptualizations may be unique to a specific culture whereas others may be shared but talked
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     Zentrale wissenschaftliche Einrichtungen   —  Religionswissenschaft, Vorlesungen
  [210002] Religion in der Moderne: Moderne Religionsgeschichte Vorderasiens und Europas   —  Vorlesung mit Übung
  Dr. Maren Freudenberg, Dr. phil. Jens Schlamelcher
  • Score: 3.49  will take place online. Weekly videos as well as readings will be made available in English and German. Participation in regular Zoom sessions (every 2-3 weeks) is mandatory; you are invited to contribute in German or in English and we will translate as necessary.
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     V. Fakultät für Philologie   —  Germanistik, Allgemeine und Vergleichende Literaturwissenschaft, BA-Fachstudienphase, Seminare
  [050324] Intermedial Storytelling: Alice in Wonderland as Case Study (V1, V2)   —  Seminar
  Dr. phil. Stephanie Glaser
  • Score: 3.49  books and to participate in a group report on Alice in popular culture. Discussion will be in English, and term papers may be written in English or in German.
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     IV. Fakultät für Geschichtswissenschaften   —  Masterstudiengang Public History, Modul 6, Modul 6 - Korb 1 Alte Geschichte
  [040002] V: Die Spätantike   —  Vorlesung
  Lena Kann, apl. Prof. Dr. phil. Helga Scholten
  • Score: 3.46  . Imperiale und lokale Verwaltung und die Gewalt gegen Heiligtümer. Hrsg. von Johannes Hahn. (Millennium-Studien zu Kultur und Geschichte des ersten Jahrtausends n. Chr. Band 34.). Berlin / New 2011. R.W. Mathisen/D. Shanzer (Hgg.), Romans, Barbarians, and the Transformation of the Roman World. Cultural Interaction and the Creation of Identity in Late Antiquita, Aldershot 2011. Ph. Rousseau (Hrsg.), A
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     V. Fakultät für Philologie   —  Germanistik, Allgemeine und Vergleichende Literaturwissenschaft, MA-Fachstudienphase, Vorlesungen
  [050302] Friedrich Hölderlin (A1, V1, A5, V5)   —  Vorlesung
  Dr. Thomas Emmrich
  • Score: 3.46  "Hölderlin ernst nehmen heißt, der Versuchung zu widerstehen, sein Werk mit aller Gewalt verstehen zu wollen. [...] Das Fremde – mehr noch: der Fremde – muss fremd bleiben dürfen", postulierte Michael Franz im 38. Band des Hölderlin-Jahrbuchs. Die Alienität von Hölderlins Texten bezeugen die zeitgenössischen Urteile eindrücklich, in denen sich Ratlosigkeit, Unverständnis, gar Empörung
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     XXI. Fakultät für Informatik   —  Studiengänge Angewandte Informatik, M.Sc. Angewandte Informatik, Veranstaltungen Master PO 2020, Anwendungsmodule
  [211426] Praktikum Deep Learning and Natural Language Processing   —  Praktikum
  Prof. Dr. Asja Fischer
  • Score: 3.42  This praktikum teaches the basics of the development of applications for machine learning tasks. The praktikum is aimed at but not necessarily limited to natural language processing (NLP) tasks, such as machine translation or sentiment analysis. NLP tasks are aimed at the ability to process or generate natural language (e.g. English) texts.  The course is started with a short introduction
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     Zentrale Einrichtungen   —  Zentrum für Fremdsprachenausbildung, Englisch, Niveaustufenspezifische Kurse, Niveaustufe B2 GeR (UNICert II)
  [251070] English for Academic Purposes I (B2) Gruppe A (blended-learning)   —  Sprachkurs
  Ewa Behling
  • Score: 3.42  English for Academic Purposes I (B2) Gruppe A (blended-learning)
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     Zentrale Einrichtungen   —  Zentrum für Fremdsprachenausbildung, Englisch, Niveaustufenspezifische Kurse, Niveaustufe B2 GeR (UNICert II)
  [251071] English for Academic Purposes I (B2) Gruppe B   —  Sprachkurs
  Brian Laird
  • Score: 3.42  English for Academic Purposes I (B2) Gruppe B
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     Zentrale Einrichtungen   —  Zentrum für Fremdsprachenausbildung, Englisch, Niveaustufenspezifische Kurse, Niveaustufe B2/C1 GeR
  [251082] English for Academic Purposes II (B2/C1) Gruppe C   —  Sprachkurs
  Ewa Behling, Kara Callahan, Brian Laird
  • Score: 3.42  English for Academic Purposes II (B2/C1) Gruppe C
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     Zentrale Einrichtungen   —  Zentrum für Fremdsprachenausbildung, Englisch, Niveaustufenspezifische Kurse, Niveaustufe B2/C1 GeR
  [251083] English for Academic Purposes II (B2/C1) Gruppe D   —  Sprachkurs
  Ewa Behling, Frederik Bolz, Brian Laird
  • Score: 3.42  English for Academic Purposes II (B2/C1) Gruppe D
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     Zentrale Einrichtungen   —  Zentrum für Fremdsprachenausbildung, Englisch, Niveaustufenspezifische Kurse, Niveaustufe B2/C1 GeR
  [251080] English for Academic Purposes II (B2/C1) Gruppe A (blended-learning)   —  Sprachkurs
  Ewa Behling, Dr. Tetiana Shyian
  • Score: 3.42  English for Academic Purposes II (B2/C1) Gruppe A (blended-learning)
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     XIV. Fakultät für Elektrotechnik und Informationstechnik   —  Master-Studiengang Elektrotechnik und Informationstechnik (PO 2020), Medizintechnik, Wahlpflichtbereich, Wahl­pflicht­fä­cher MT
  [141005] Künstliche Intelligenz für Ingenieure   —  Vorlesung mit Übung
  Prof. Dr.-Ing. Jan Lunze
  • Score: 3.40  ZIELE: Die Stu­die­ren­den haben fach­spe­zi­fi­sches Grund­la­gen­wis­sen der sym­bo­li­schen In­for­ma­ti­ons­ver­ar­bei­tung und deren Um­set­zung in Al­go­rith­men; Sie haben erste Er­fah­run­gen im Um­gang mit Spra­chen der künst­li­chen In­tel­li­genz durch Übun­gen im CIP-Pool ge­sam­melt. IN­HALT: Grund­prin­zi­pi­en der Wis­sens­re­prä­sen­ta­ti­on und der sym­bo­li­schen In
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     V. Fakultät für Philologie   —  Germanistik, Allgemeine und Vergleichende Literaturwissenschaft, BA-Fachstudienphase, Seminare
  [050335] Der Ritterroman von der frühen Neuzeit bis zur Gegenwart (A2, V3)   —  Seminar
  Dr. Judith Schönhoff
  • Score: 3.33  angeschafft werden: Miguel de Cervantes: Don Quijote (die Übersetzungen von Ludwig Braunfels oder die aktuelle von Susanne Lange sind empfehlenswert) Walter Scott: Ivenhoe (1820) T.H. White: The Once and Future King (1958, dt. Der König auf Camelot) Italo Calvino: Il cavaliere inesistente (1959, dt. Der Ritter den es nicht gab) Der erste Band von Cervantes "Don Quijote" sollte bis zur zweiten
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     V. Fakultät für Philologie   —  Anglistik / Amerikastudien, B.A.-Studium Aufbaumodulphase, Englische Literatur bis 1700, Seminare
  [050625] Shakespeare: "Much Ado about Nothing"   —  Seminar
  Uwe Klawitter
  • Score: 3.32  . It has two specific objectives: to explore the employed means of comedy against the background of Renaissance poetics and views on laughter and to show how the two intrigues in the play are concerned with major issues in early modern English culture. Participants should use the following edition: William Shakespeare. Much Ado about Nothing. Edited by Claire McEachern. Rev. ed. Bloomsbury, 2016
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     VIII. Fakultät für Sozialwissenschaft   —  1-Fach Master: Studienprogramm Management und Regulierung von Arbeit, Wirtschaft und Organisation, Mastermodul Erwerbsregulierung und Partizipation
  [080371] S Workers' Participation worldwide (E&P, Teil I)   —  Seminar
  Prof. Dr. Manfred Wannöffel
  • Score: 3.32  . Please note that the course will be held in English! Blockseminar 7.4.22 16-18h in Raum GD 2/156 7.6.22 10-18h 8.6.22 10-18h 9.6.22 10-16h
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     Zentrale Einrichtungen   —  Zentrum für Fremdsprachenausbildung, Englisch, Niveaustufenspezifische Kurse, Niveaustufe C1 GeR (UNICert III)
  [251091] English for Academic Purposes III (C1) Gruppe B   —  Sprachkurs
  Alan Davis
  • Score: 3.23  English for Academic Purposes III (C1) Gruppe B
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     Zentrale Einrichtungen   —  Zentrum für Fremdsprachenausbildung, Englisch, Niveaustufenspezifische Kurse, Niveaustufe C1 GeR (UNICert III)
  [251090] English for Academic Purposes III (C1) Gruppe A   —  Sprachkurs
  Melissa Oldfield-Mariano, Dr. Tetiana Shyian
  • Score: 3.23  English for Academic Purposes III (C1) Gruppe A
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     VIII. Fakultät für Sozialwissenschaft   —  Bachelor, Aufbaumodul Öffentliche Finanzen und staatliches Handeln
  [080227] S Survey Experiments in Public Economics (ÖfFin, Teil II)   —  Seminar
  Maximilian Thomas
  • Score: 3.23  a broad range of topics, including public preferences for redistribution and social mobility, public spending and public debt, as well as immigration policy. The introductory part of the seminar is held as a lecture. Following the introduction, participants are expected to present one of the research papers and engage in active discussion. The language of the seminar will be English
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     V. Fakultät für Philologie   —  Germanistik, Neuere Deutsche Literaturwissenschaft, Hauptseminare, Hauptseminare M.A.
  [050536] Robert Musil, Der Mann ohne Eigenschaften (1.3, A.3)   —  Hauptseminar
  Prof. Dr. Armin Schäfer
  • Score: 3.20  : De Gruyter, 2016. Zur Anschaffung empfohlen wird die Ausgabe https://www.rowohlt.de/buch/robert-musil-der-mann-ohne-eigenschaften-i-9783499267802 . Außerdem sollten Sie auch den zweiten Band, der Auszüge aus dem Nachlass präsentiert, zur Hand haben; siehe https://www.rowohlt.de/buch/robert-musil-der-mann-ohne-eigenschaften-ii-9783499134630 . Das Seminar will hermeneutische, narratologische
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     XI. Fakultät für Psychologie   —  Studiengang Master Psychologie mit Schwerpunkt Kognitive Neurowissenschaft (PO 2020), 2. Semester, Bereich Kognitive Neurowissenschaft, Modul Diskurse über aktuelle Themen der kognitiven Neurowissenschaften
  [118161] S Diskurs Neuroepigenetics   —  Blockseminar
  Dr. Vanessa Lux
  • Score: 3.14  research papers efficiently. The course is taught in English.  Vorbesprechung:  07.04.2022, 14 Uhr Blockseminar: Freitag,06.05.22  Samstag, 07.5.2022, 9-18 Uhr Vorbesprechung: 07.04.22, 14 Uhr, Seminar Freitag, 06.05.22 & Samstag 07.05.22, 9-18 Uhr
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     International Course Catalogue   —  Humanities, Faculty of Philosophy and Educational Research, Institute of Philosophy
  [030118] Interdisciplinary Reading Club: Recent Debates on Situated Cognition   —  Kolloquium
  Dr. Sabrina Coninx, Prof. Dr. Albert Newen
  • Score: 3.14  Club is to offer a platform for discussion of ongoing research and to support the education of students, especially at a Master and PhD level. Presentations and discussions will be in English. Master and PhD students as well as postdocs who are interested should write an email to Prof. Albert Newen (albert.newen@rub.de) & Dr. Sabrina Coninx (sabrina.coninx@rub.de ) and come to the first meeting. MA
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     XI. Fakultät für Psychologie   —  Studiengang Master Psychologie mit Schwerpunkt Kognitive Neurowissenschaft (PO 2020), 2. Semester, Bereich Kognitive Neurowissenschaft, Modul Übungen in den kognitiven Neurowissenschaften
  [118151] S Neuropsychologische Verhaltensstudien entwickeln und durchführen   —  Seminar
  Dr. rer. nat. Johannes Jungilligens
  • Score: 3.14  Entwicklung von neuropsychologischen Verhaltensparadigmen, erarbeitet und praktisch umgesetzt. Ziel der Veranstaltung ist es, dass die Teilnehmer:innen selbstständig eine Studie mit neuropsychologischer Verhaltensmessung entwickeln und durchführen können. Depending on the group composition this seminar can also be held in English. Ablauf 04.04. 11.04. 25.04. 02.05. 09.05. 16.05. 23.05 30.05. 13
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     XI. Fakultät für Psychologie   —  Master Psychologie mit Schwerpunkt Klinische Psychologie (PO 2017), 2. Semester, Bereich Forschung und Evaluation, Modul Diagnostik und Forschungsmethodik (15 KP)
  [115122] S Masterprojektseminar: Training positive mental imagery in depression   —  Seminar
  Dr. Simon Blackwell
  • Score: 3.14  training, to see if we can find ways to identify which patients will benefit most from which training. The project seminar will be conducted in English but the study itself is conducted in German and students can also hand in their written work in German if preferred.  Mittwoch, 14-16 Uhr
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     X. Fakultät für Sportwissenschaft   —  Lehrangebot im Studiengang Zertifikat Erweiterungsfach Lehramt (PO 2022), Modul 5: Anatomisch-physiologische Grundlagen körperlicher Arbeit
  [100406] Seminar [Anatomisch-physiologische Grundlagen körperlicher Aktivität - Sportmedizinische Vertiefung: Sportwissenschaftliche Diagnostik und Intervention für den Schulsport ("Blended-Learning Kurs")   —  Seminar
  Dr. rer. nat. Gernot Jendrusch
  • Score: 3.08  einem "Workload" von ca. 90 Zeitstunden = 3 Kreditpunkte. Termine: siehe 100 405 Bös, K. (unter Mitarbeit von L. Schlenker, D. Büsch, L. Lämmle, H. Müller, J. Oberger, I. Seidel & S. Tittlbach) (2009). Deutscher Motorik-Test 6-18 (DMT 6-18) (Schriften der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft, Band 186). Hamburg: Czwalina.Bös, K., Schlenker, L. & Seidel, I. (FoSS). Innenministerium des Landes
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     XVIII. Fakultät für Chemie und Biochemie   —  Studiengang Bachelor Chemie, 2. Semester
  [160037] Physik II für Studierende der Chemie, Biochemie und Geowissenschaften   —  Vorlesung
  Prof. Dr. Fritz-Herbert Heinsius
  • Score: 3.08  Dosimetrie. Die Vorlesung ist 4-stündig. Vorlesungstermine sind dreimal wöchentlich jeweils 60 Minuten Für Anspruchsvolle eine sehr schöne Reihe zur Experimentalphysik: Demtröder,Experimentalphysik 1 bis 4, Springer Verlag, Berlin, Heidelberg 1994, - Band 1 und 2 reichen für das Grundstudium der PhysikKnappes aber übersichtliches Lehrbuch: Stroppe
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     International Course Catalogue   —  Humanities, Faculty of Philosophy and Educational Research, Institute of Philosophy
  [030110] Time in Contemporary Metaphysics and Philosophy of Physics   —  Seminar
  Dr. Enno Fischer
  • Score: 3.06  metaphysics and philosophy of physics. Among other things we will discuss the metaphysical differences between past, present, and future, the relation between thermodynamics and statistical mechanics, and the hypothesis that the Universe started in a low-entropy initial state. The course will be held in English. A previous understanding of the underlying physics is advantageous but not required
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     V. Fakultät für Philologie   —  Anglistik / Amerikastudien, M.Ed.-Studium, Fachwissenschaftliches Modul, Übungen
  [050638] James Joyce: "Ulysses"   —  Seminar
  Prof. Dr. phil. Burkhard Niederhoff
  • Score: 3.06  After having been serialised in a magazine, James Joyce’s Ulysses was published as a book in 1922. The seminar is offered with a nod in the direction of this anniversary. Students should be aware that, while Ulysses is one of the greatest novels (perhaps: the greatest) in the English language, it is also very demanding. It has been claimed that Ulysses cannot be read; it has to be studied
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     V. Fakultät für Philologie   —  Anglistik / Amerikastudien, M.Ed.-Studium, Fachwissenschaftliches Modul, Vorlesungen
  [050657] Renaissance Culture   —  Vorlesung
  Prof. Dr. phil. Anette Pankratz
  • Score: 3.06  Until today, the English Renaissance is deeply embedded in cultural memory: Henry VIII and his wives, Shakespeare in and out of love, Queen Elizabeth and Walter Raleigh bowling against the Armada. The aim of the lecture course is to put all these images connected with 16th-century England between the reigns of Henry VII and James I into the broader framework of the European Renaissance, i
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     XIV. Fakultät für Elektrotechnik und Informationstechnik   —  Master-Studiengang Elektrotechnik und Informationstechnik (PO 2020), Kommunikationstechnik, Pflichtbereich
  [141217] Optimierung in der Informationstechnik   —  Vorlesung mit Übung
  Prof. Dr.-Ing. Aydin Sezgin
  • Score: 2.96  ­tra­ler Grenz­wert­satz AEP Grund­la­gen Ka­nä­le Äqui­va­len­tes kom­ple­xes Ba­sis­band Sta­tis­ti­sche Ka­nä­le De­ter­mi­nis­ti­sches Mo­dell An­wen­dungs­fall Ka­pa­zi­tät von dis­kre­ten ge­dächt­nis­lo­sen Ka­nä­len Er­reich­bar­keit Um­keh­rung Bla­hut-Ari­mo­to-Al­go­rith­mus An­wen­dungs­fall Frei­heits­gra­de Kon­zept: Ab­tast-Theo­rem, Si­gna­li­sie­rung mit Nyquist -Ra­te, Ka­pa­zi­tät eines band­grenz­ten Ka­nals DoF MIMO, MIMO MAC, MIMO BC, MIMO IC, MIMO X Frei­heits­gra­de eines MIMO MAC Ver­teil­tes In­ter­fe­renz-Ali­gnment: Al­go­rith­men & Kon­ver­genz Asym­me­tri­sche Si­gna­li­sie­rung MA­TE­RIA­LI­EN: FO­LI­EN: Lec­tu­re sli­des SONS­TI­GE: Eva­lu­ie­rung So­Se2014 08.​04.​2016 - Bild­ver­ar­bei­tung 08.​04.​2016 - Fil ­ry: * Gauss Si­gnals * Weak law of large num­bers * Cen­tral limit theo­rem * AEP Fun­da­men­tals com­mu­ni­ca­ti­on chan­nels: * Com­plex base­band * Sta­tis­tic chan­nels * De­ter­mi­nis­tic model Use case: Achie­ving ca­pa­ci­ty of dis­cre­te me­mo­ryl­ess chan­nels * Achieva­bi­li­ty * Con­ver­se * Bla­hut-Ari­mo­to al­go­rithm Use case: De­grees of Free­dom (DoF) * Sam­pling theo­rem, Nyquist rate , ca­pa­ci­ty of bandli­mi­ted chan­nels * DoF MIMO, MIMO MAC, MIMO BC, MIMO IC and MIMO X-chan­nels * In­ter­fe­rence al­gin­ment * Asym­me­tric si­gnal­ling MA­TE­RI­ALS: PRE­SEN­TA­TI­ON SLI­DES: Lec­tu­re sli­des MIS­CEL­LA­NEOUS: Re­gis­ter to the lec­tu­res via https://​moodle.​ruhr-uni-bo­chum.​de/​
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     V. Fakultät für Philologie   —  Anglistik / Amerikastudien, B.A.-Studium Aufbaumodulphase, Übungen MEL
  [050609B] Medieval English Literature, Gruppe B   —  Übung
  Julia Wellnitz
  • Score: 2.91  Medieval English Literature, Gruppe B
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     III. Fakultät für Philosophie und Erziehungswissenschaft   —  Erziehungswissenschaft, M.Ed.(Bildungswissenschaft) (PO 2020), Wahlpflichtbereich, WM 3 Teil 2
  [030298] Schooling beyond the nation-state: border crossing aspects of formal education   —  Hauptseminar / Oberseminar
  Dr. Simona Szakács-Behling
  • Score: 2.91  typologies and profiles with the help of online data collection methods. The seminar is organised as a block, consisting of 5 meetings of 4 to 5 hours each, in which specific texts (expected to be read in advance) will be discussed. The conversation language is English.     
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     V. Fakultät für Philologie   —  Anglistik / Amerikastudien, B.A.-Studium Aufbaumodulphase, Übungen MEL
  [050609A] Medieval English Literature, Gruppe A   —  Übung
  Dr. phil. Daniel McCann
  • Score: 2.91  Medieval English Literature, Gruppe A
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     Zentrale wissenschaftliche Einrichtungen   —  Religionswissenschaft, Übungen
  [210052] Sanskrit III   —  Übung
  Tillo Detige, Dr. phil. Jens Schlamelcher
  • Score: 2.89  to independently read Sanskrit texts. The course will be taught online and will use online resources as well as other materials which will be made available to the students. Classes will be held in English but the instructor also understands and speaks German. Sanskrit is an Indo-European language which has served as the ritual, devotional, scriptural, literary, philosophical, and scholarly language of Hindu . Classes will be held in English but the instructor also understands and speaks German.
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     Zentrale wissenschaftliche Einrichtungen   —  Religionswissenschaft, Seminare
  [210030] From Monkey to Buddha: Jataka tales in South Asia   —  Blockseminar
  Jun.-Prof. Dr. Jessie Pons
  • Score: 2.89  .   Modules R4: Fortgeschrittene Studien der materialen Religionsgeschichte (Bachelor) MR07-5: Vertiefungsveranstaltung Indische und von Indien ausgehende Religionsgeschichte (Bachelor) MR15: Vertiefungsmodul indische und von Indien ausgehende Religionsgeschichte (Master)   Teaching Language English When applicable, the research project can be submitted in German.   Meetings The class will meet of interplay between the textual, visual and performative media in the transmission of jātakas.   Teaching Language English When applicable, the research project can be submitted in German. Appleton, Naomi (2014), Narrating Karma and Rebirth. Buddhist and Jain Multi-Life Stories, Cambridge: Cambridge University Press. Appleton, Naomi (2010), Jātaka Stories in Theravada Buddhism: Narrating
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     Zentrale wissenschaftliche Einrichtungen   —  Religionswissenschaft, Übungen
  [210051] Sanskrit II   —  Übung
  Tillo Detige, Dr. phil. Jens Schlamelcher
  • Score: 2.76  of Sanskrit grammar and active knowledge of a broad vocabulary, and be well on the way towards being able to work independently with Sanskrit materials. The course will be taught online and will use online resources and other materials which will be made available to the students. Classes will be held in English but the instructor also understands and speaks German. Sanskrit is an Indo-European language vocabulary, and be well on the way towards being able to work independently with Sanskrit materials. The course will be taught online and will use online resources and other materials which will be made available to the students. Classes will be held in English but the instructor also understands and speaks German.
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     V. Fakultät für Philologie   —  Germanistik, Fachdidaktik, Hauptseminare
  [050567] Mittelhochdeutsche Literatur im DU in literatur- und sprachdidaktischer Perspektive (A.2, B.2)   —  Hauptseminar
  Dr. phil. Dorothee Lindemann, Dr. Ylva Schwinghammer
  • Score: 2.69  Einführung empfehlen wir (bitte lesen Sie die Artikel nach Zulassung, also vor Seminarbeginn): - Elisabeth Paefgen: Textnahes Lesen. 6 Thesen aus didaktischer Perspektive. In: Jürgen Belgrad, Karlheinz Fingerhut (Hrsg.): Textnahes Lesen. Annäherungen an Literatur im Unterricht. Baltmannsweiler: Schneider 1998. S. 14-23. -  Kaspar H. Spinner: Literarisches Lernen.  In: Praxis Deutsch, Band 33, Nr. 200
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     X. Fakultät für Sportwissenschaft   —  Lehrangebot im Studiengang Zertifikat Erweiterungsfach Lehramt (PO 2022), Modul 5: Anatomisch-physiologische Grundlagen körperlicher Arbeit
  [100405] Seminar Anatomisch-physiologische Grundlagen körperlicher Aktivität - Sportmedizinische Vertiefung: Sportwissenschaftliche Diagnostik und Intervention für den Schulsport ("Blended-Learning Kurs")   —  Seminar
  Dr. rer. nat. Gernot Jendrusch
  • Score: 2.69  L. Schlenker, D. Büsch, L. Lämmle, H. Müller, J. Oberger, I. Seidel & S. Tittlbach) (2009). Deutscher Motorik-Test 6-18 (DMT 6-18) (Schriften der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft, Band 186). Hamburg: Czwalina.Bös, K., Schlenker, L. & Seidel, I. (FoSS). Innenministerium des Landes Nordrhein-Westfalen (Hrsg.). (2009). Motorischer Test für Nordrhein-Westfalen - Testanleitung mit DVD
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     VIII. Fakultät für Sozialwissenschaft   —  Bachelor, Aufbaumodul Sozial- und Kulturtheorie
  [080015] V Einführung in die Sozial- und Kulturtheorie: Positionen und Entwicklungen im 20. und 21. Jahrhundert (SozThe, Teil I)   —  Vorlesung
  Bent Schiemann, Prof. Dr. Jürgen Straub
  • Score: 2.69  , S. (Hg.) (2004, 2006): Culture Club - Klassiker der Kulturtheorie. Bd. I und II. Frankfurt a.M.: Suhrkamp. Joas, H. & Knöbl, W. (2004): Sozialtheorie. Zwanzig einführende Vorlesungen. Frankfurt: Suhrkamp. Kaesler, D. (1999) (Hg.): Klassiker der Soziologie. Band 2: Von Talcott Parsons bis Pierre Bourdieu. München: Beck. Reckwitz, A. (2000): Die Transformation der Kulturtheorien. Zur Entwicklung
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     XIV. Fakultät für Elektrotechnik und Informationstechnik   —  Master-Studiengang Elektrotechnik und Informationstechnik (PO 2020), Elektromobilitätssysteme, Wahlpflichtbereich, Wahlpflichtfächer EMOB
  [141006] Mehrgrößensysteme und digitale Regelung   —  Vorlesung mit Übung
  Prof. Dr.-Ing. Jan Lunze, M. Sc. Alexander Schwab
  • Score: 2.68  ZIELE: Die Stu­die­ren­den haben die fach­spe­zi­fi­schen Kennt­nis­se auf dem Ge­biet der Re­ge­lungs­tech­nik durch Ver­mitt­lung fort­ge­schrit­te­ner, mo­der­ner Ent­wurfs­ver­fah­ren ver­tieft. Sie haben Er­fah­run­gen ge­sam­melt und Fer­tig­kei­ten aus­ge­bil­det im Um­gang mit rech­ner­ge­stütz­ten Ent­wurfs­werk­zeu­gen durch die Lö­sung von Pro­jekt­auf­ga­ben. IN­HALT: Be
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     V. Fakultät für Philologie   —  Anglistik / Amerikastudien, M.Ed.-Studium, Modul Fremdsprachendidaktik II, Vertiefungsseminare
  [050819] Social Media in ELT   —  Seminar
  Nils Müller
  • Score: 2.65  of these networks. Philippe Wampfler, among others, criticises the fact that social media play too small a role in current teaching practice (cf. Wampfler, P. Generation „Social Media“. pp. 126f.). In this online seminar we will look at social media from an English teacher’s perspective and try to find ways of dealing with the subject in class. Students will create a teaching unit on the subject which
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     IX. Fakultät für Ostasienwissenschaften   —  Bachelor-Veranstaltungen, Koreanistik (PO 2020), K-B3 Modernes Korea
  [091006] Koreanische Sprache in populären Medien   —  Übung
  Dr. Jaewon Nielbock-Yoon
  • Score: 2.65  of bias in the content created and consumed by various media, including radio and television, the internet, and social media. We will go beyond understanding and translating Korean media materials to English and German. We will be deconstructing media content (especially digital media) -photographs, advertisements, TV shows, movies, documentaries, public relations materials, websites - and develop
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     VIII. Fakultät für Sozialwissenschaft   —  Bachelor, Fakultätsfremdes Aufbaumodul
  [030003] General Philosophy of Science   —  Vorlesung
  Jun.Prof. Dr. Jan Baedke
  • Score: 2.54  “Introduction to theoretical philosophy” (SE1). Parallel to the lecture an accompanying seminar will be offered which serves to deepen and to complement the topics of the lecture. Participation in the seminar is recommended, but only for students of HPS+ it is a requirement in order to complete the “basic module 1”. The language of the lecture will be English. You will be informed about modalities concerning
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     I. Evangelisch-Theologische Fakultät   —  Master of Arts (M.A.), Master of Arts - 2 Fach (PO 2016), Modul MPR: Religionswissenschaft und Philosophie
  [010620] Lektürekurs: Griechische Lektüre für Fortgeschrittene: Epiktet (Forts.)   —  Lektürekurs
  Dr. phil. Burkhard Reis
  • Score: 2.54  , insbes. Epiktet, im Philosophicum Interessierten lesen dazu u.a. die Einführung von Schriefl. --- Synchrone Lehrveranstaltung --- - Oldfather, W.A. [Hg. u. Ü.], Epictetus: The Discourses as Reported by Arrian, the Manual, and Fragments. With an English Trans., 2 vols., London 1926. [die Loeb-Ausgabe mitsamt dem griech. Text wird als PDF zur Verfügung gestellt] - Hard, R. [Ü.], Epictetus
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     V. Fakultät für Philologie   —  Theaterwissenschaft, B.A.-Phase
  [051617] Did video kill the opera star? Video-, Film- und Fernsehoper im Fokus   —  Seminar
  Elisabeth van Treeck
  • Score: 2.53  „Video Killed the Radio Star“ lautete der Titel des Musikvideos der britischen Band The Buggles mit dem der us-amerikanische Musiksender MTV 1981 auf Sendung ging. 40 Jahre später wissen wir, dass sich diese verheißungsvoll polemische Ankündigung nicht eingelöst hat: MTV ist mittlerweile fast in der Bedeutungslosigkeit verschwunden; wir schauen unsere Musikvideos auf YouTube und hören immer noch
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     Zentrale wissenschaftliche Einrichtungen   —  Religionswissenschaft, Seminare
  [210029] Ex Oriente Lux oder im Westen nichts Neues? Kulturkontakt im Alten Orient   —  Seminar
  PD Dr. Rosel Pientka-Hinz
  • Score: 2.43  better than the Babylonians and how far east do you have to look to see the light? English on demand
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     XI. Fakultät für Psychologie   —  Master Cognitive Science, AM6 EEG-Training
  [118157] S Practical course neuropsycholgical methods: EEG (for M.Sc. Cognitive Science)   —  Blockpraktikum
  Dr. Laura-Isabelle Klatt, Dr. Julian Elias Reiser
  • Score: 2.43  will be held online via Zoom. Along with the in-person meetings, additional materials and assignments will be provided on Moodle. The course language is English. Vorbesprechung 27.04.22 um 16 Uhr (online via Zoom) , 14.05.&15.05.22 (Blocktermine, ganztägig)
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     XI. Fakultät für Psychologie   —  Master Cognitive Science, AM6 EEG-Training
  [118158] S Seminar course neuropsychological methods: EEG (for M.Sc. Cognitive Science)   —  Blockseminar
  Dr. Laura-Isabelle Klatt, Dr. Julian Elias Reiser
  • Score: 2.43  will be held online via Zoom. Along with the in-person meetings, additional materials and assignments will be provided on Moodle. The course language is English. Vorbesprechung 27.04.22 um 16 Uhr (online via Zoom), 09.07. - 10.07.22 (Blocktermine, ganztägig)
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     XIV. Fakultät für Elektrotechnik und Informationstechnik   —  Master-Studiengang Elektrotechnik und Informationstechnik (PO 2020), Kommunikationstechnik, Wahlpflichtbereich, Mas­ter-Prak­ti­kum KT
  [142040] Master-Projekt DSP   —  Projekt
  Prof. Dr.-Ing. Dorothea Kolossa
  • Score: 2.39  ­sen­ted in the first on­line mee­ting on April 16, 2021, 10-11 am. Any ques­ti­ons in this re­spect will be an­s­we­red in this mee­ting. Re­gis­tra­ti­on for the cour­se in ad­van­ce is man­d­ato­ry! Plea­se send an email until April 14, 2021, 11:59 p.m. using your RUB email ad­dress with the sub­ject "An­mel­dung Kurs 142040 So­Se2021" to wentao.​yu[at]rub.​de and benedikt.​boenninghoff[at]rub.​de. All fur
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     XV. Fakultät für Mathematik   —  Lehrveranstaltungen im Mathematikstudium, Vorlesungen in den Studiengängen des Bachelor of Science in Mathematik (B.Sc.), Bachelor of Arts (B.A.), Master of Science in Mathematik (M.Sc.), Master of Education (M.Ed.)
  [150226] Differentialgeometrie II (Differential Geometry II)   —  Vorlesung
  Jun.-Prof. Dr. Luca Asselle
  • Score: 2.34  . The required functional analytical background for i) and ii) (infinite dimensional manifolds, Sobolev spaces of loops, the stable manifold theorem, the mountain pass theorem, etc.) will be thoroughly discussed during the course. The course will be taught entirely (lectures and exercise classes) in english. Vortragssprache: Englisch 1- Hirsch, Differential topology, Graduate Texts in Math. No. 33, Springer
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     III. Fakultät für Philosophie und Erziehungswissenschaft   —  Philosophie, Bachelor of Arts, BA WM a
  [030031] Logik Texte - Zur Geschichte der modernen Logik   —  Seminar
  Jun.Prof. Dr. Hitoshi Omori, Dr. Daniel Skurt
  • Score: 2.25  of selected texts and thereby approach its instrumental significance for the modern sciences, including philosophy.The seminar is aimed at students who have already made their first experiences in the field of logic with the lecture “Grundzüge der Logik” and is held bilingually in German and English. NF Math.+NW Karel Berka, Lothar Kreiser. Logik-Texte - Kommentierte Auswahl zur Geschichte der modernen
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     VI. Juristische Fakultät   —  Rechtswissenschaftliche Fremdsprachenlehrveranstaltungen (§ 7 Abs. 1 Ziff. 3 JAG NRW vom 11.03.2003)
  [060311] Interpreting the Founding Documents of the United States   —  Kurs
  Dr. Judit Beke-Martos
  • Score: 2.16  had envisaged it.The course will take place online, with audio materials made available for streaming and the reading material provided through Moodle. Participants will be required to read and interpret texts for themselves and be ready to answer questions or discuss different legal institutions included therein. Proficiency in English is preferred.  Blockveranstaltung 01.-05.08.2022, jeweils 9
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     V. Fakultät für Philologie   —  Medienwissenschaft, Systematische Module - Mediengeschichte und Medientheorie
  [051709] From black-and-white to streaming sites. The changing faces of American Television from 1949 to 2022   —  Seminar
  Dennis Dellemann
  • Score: 2.02  will be in English. Introductory literature: Castleman, Harry/ Podrazik, Walter J. (2016): Watching TV. Eight decades of American Television [Third Edition]. Syracuse: Syracuse Univerity Press. Mittell, Jason (2010): Television and American culture. New York/ Oxford: Oxford University Press.
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     VIII. Fakultät für Sozialwissenschaft   —  1-Fach Master: Module für alle Studienprogramme, Fakultätsfremdes Ergänzungsmodul
  [030084] Theories of Self Consciousness   —  Seminar
  Prof. Dr. Albert Newen
  • Score: 2.02  involves the standard tools of oral presentations and essay writing. Presentations and discussions will be in English.Start: first Monday of the semester Mo 16-18 (Online) mit Frau Crone (TU Dortmund), MACogSci,
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     Zentrale wissenschaftliche Einrichtungen   —  Religionswissenschaft, Seminare
  [210032] Ritual & Ritual Theories   —  Seminar
  Prof. Dr. Kianoosh Rezania, Dr. phil. Jens Schlamelcher
  • Score: 1.89  theory and represent it, but also to apply ritual theories to describe ritual phenomena. Thus, in the course of this seminar, you will acquire the competence to conduct theoretically informed research on material religion. Active participation in the seminar is required to earn the corresponding credit points. The course language is English.
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     VIII. Fakultät für Sozialwissenschaft   —  Master of Education, Mastermodul Zentrale Inhalts- und Problemfelder des sozialwissenschaftlichen Unterrichts
  [080372] S Transnational Labor Governance and the Digital Transformation (E&P, Teil II; FW, Teil I)   —  Seminar
  Dr. Patrick Witzak
  • Score: 1.89  to specific regions, countries and labor markets by negotiating minimum standards for decent work, in tackling forced labor, human trafficking and regulating digital forms of work. Language: Oral presentations and written materials are in English, but occasional use of German language is possible and recommended when it deserves clarity. Voraussetzungen für Studiennachweise / Modulprüfungen The module
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     XIV. Fakultät für Elektrotechnik und Informationstechnik   —  Master-Studiengang Elektrotechnik und Informationstechnik (PO 2020), Kommunikationstechnik, Wahlpflichtbereich, Wahl­pflicht­fä­cher KT
  [141210] Lineare zeitvariante Systeme: Methoden und Anwendungen   —  Vorlesung mit Übung
  Priv. Doz. Dr.-Ing. Karlheinz Ochs
  • Score: 1.82  ­bust­ness of the ge­ne­ral ti­me-va­ri­ant sys­tem for trans­mit­ting di­gi­tal si­gnals. Fur­ther­mo­re, the dif­fe­rent sys­tems are clas­si­fied into sys­tems being con­stant or pe­ri­odic with re­spect to time or fre­quen­cy. In par­ti­cu­lar, it is shown how ti­me-va­ri­ant trans­mis­si­on be­ha­vi­or can be ap­pro­xi­ma­ted by high-per­for­mance mo­dels. The fol­lowing spe­ci­fic ap­p­li­ca­ti­ons will be di
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     XIV. Fakultät für Elektrotechnik und Informationstechnik   —  Bachelor-Studiengang Elektrotechnik und Informationstechnik (PO 2020), Pflichtbereich, Pra­xis­mo­dul 1
  [142222] MATLAB-Praktikum   —  Praktikum
  Prof. Dr.-Ing. Dorothea Kolossa, Prof. Dr.-Ing. Aydin Sezgin
  • Score: 1.70  ­gnal Pro­ces­sing Tool­box und die DSP Sys­tems Tool­box Ver­wen­dung von Cell Ar­rays De­bug­gen von MAT­LAB Code Die Pro­gram­mier­me­tho­den wer­den an­hand von An­wen­dun­gen aus der Kom­mu­ni­ka­ti­ons­tech­nik und der Kom­mu­ni­ka­ti­ons­a­kus­tik er­lernt, z.B. LTI Sys­te­me (Di­gi­ta­le Fil­ter) Kom­pres­si­on (Huff­man Code) BPSK Mo­du­la­ti­on/De­mo­du­la­ti­on (Ba­sis­band Über ­no­lo­gy and audio si­gnal pro­ces­sing. LTI sys­tems (di­gi­tal fil­ter) Com­pres­si­on (Huff­man Code) BPSK mo­du­la­ti­on/de­mo­du­la­ti­on (base­band trans­mis­si­on) Chan­nel co­ding (Re­pe­ti­ti­on code) MISO broad­cast chan­nel (beam for­ming vs. TDMA) Audio si­gnal equa­liza­t­i­on Au­di­to­ry fil­ter banks Fea­ture extrac­tion for sound clas­si­fi­ca­ti­on Gaus­si­an mix­tu­re model
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     VI. Juristische Fakultät   —  Seminare
  [060124] Grundlagenseminar: Literature and Jurisprudence in the 21st Century ***   —  Seminar
  Dr. Judit Beke-Martos, Dr. Karolina Prochownik, Alina Wolski
  • Score: 1.43  analysis of legal texts for jurisprudence. The seminar will be held in English.During the seminar, we will read and discuss a new selection of theoretical, literary, and legal texts. Therefore, the course is open to both students who have already taken part in “Law and Jurisprudence” courses at RUB (in winter term of 2019/2020 or winter term 2021/2022) and would like to further extend their knowledge
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     XXI. Fakultät für Informatik   —  Studiengänge IT-Sicherheit, M.Sc. IT-Sicherheit / Netze und Systeme, Veranstaltungen Master PO 2020, Pflichtmodule
  [211009] Einführung in die Kryptographie 2   —  Vorlesung mit Übung
  Prof. Dr.-Ing. Christof Paar
  • Score: 1.19  ­ni­cal un­der­stan­ding for prac­tical ap­p­li­ca­ti­on by de­scri­bing selec­ted al­go­rith­ms of prac­tical re­le­van­ce, such as the Dif­fie-Hell­mann key ex­chan­ge or ECC-ba­sed sche­mes. The stu­dents get an over­view of the so­lu­ti­ons used in com­pa­nies. They will be able to de­fend a cer­tain so­lu­ti­on with ar­gu­ments. The lec­tu­res are also of­fe­red as vi­de­os in Ger­man and English . The bi­lin­gu­al eLe­arning offer the­re­fo­re enables stu­dents to ac­qui­re lan­gua­ge skills in the English lan­gua­ge. CON­TENT: The cour­se of­fers a ge­ne­ral in­tro­duc­tion to the func­tio­na­li­ty of mo­dern cryp­to­gra­phy and data se­cu­ri­ty. Basic terms and ma­the­ma­ti­cal/tech­ni­cal me­thods of cryp­to­gra­phy and data se­cu­ri­ty are ex­plained. Re­le­vant asym­me­tric me
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     XIV. Fakultät für Elektrotechnik und Informationstechnik   —  Bachelor-Studiengang Elektrotechnik und Informationstechnik (PO 2013), Wahlpflicht Module Elektronik, Elek­tro­ni­sche Ma­te­ria­li­en
  [141381] Elektronische Materialien   —  Vorlesung mit Übung
  Dr.-Ing. Claudia Bock
  • Score: 1.01  ­la­ting the se­mi­con­duc­tors the band gap is in­tro­du­ced and an over­view of the re­le­vant ma­te­ri­als is given. The cen­tral ch­ap­ters con­cerning doped and un­d­o­ped se­mi­con­duc­tors deal with the elec­tro­nic pro­per­ties and the pos­si­bi­li­ty for tu­ning them in a wide range ac­cor­ding to the ap­p­li­ca­ti­on. The sec­tion con­cerning the fun­da­men­tal as­pects ends with a de­tai­led di
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     XIV. Fakultät für Elektrotechnik und Informationstechnik   —  Master-Studiengang Elektrotechnik und Informationstechnik (PO 2020), Kommunikationstechnik, Wahlpflichtbereich, Wahl­pflicht­fä­cher KT
  [141168] Embedded Multimedia   —  Vorlesung mit Übung
  Dr.-Ing. Wolfgang Theimer
  • Score: 0.93  ­blem and the so­lu­ti­on must be do­cu­men­ted by the pro­ject team and is fi­nal­ly pre­sen­ted to all par­ti­ci­pants. MIS­CEL­LA­NEOUS: Lan­gua­ge: Ger­man or English, by ap­point­ment Beginn: 06.04.2022
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     XIV. Fakultät für Elektrotechnik und Informationstechnik   —  Bachelor-Studiengang Elektrotechnik und Informationstechnik (PO 2020), Pflichtbereich, Sys­tem­theo­rie 3
  [141224] Systemtheorie 3 - Stochastische Signale   —  Vorlesung mit Übung
  Dr.-Ing. Stefanie Dencks, Prof. Dr.-Ing. Georg Schmitz
  • Score: 0.51  ­led to apply the ac­qui­red know­ledge in a small team in prac­tice, to ex­plain and eva­lua­te so­lu­ti­on ap­proa­ches and to re­pre­sent them with sup­porting ar­gu­ments. The im­portant basic no­men­cla­tu­re of sto­chas­tic si­gnals is also trans­la­ted to English, so that stu­dents are able to un­der­stand the in­ter­na­tio­nal li­te­ra­tu­re in the field of sta­tis­ti­cal si­gnal pro­ces­sing. CON