Herzlich Willkommen

Suche in den Vorlesungsverzeichnissen der UA Ruhr (maximal 250 Einträge)

Allgemeine Hinweise zu den Funktionen der Suchmaske

    Universität Duisburg/Essen       Ruhr-Universität Bochum       Technische Universität Dortmund  

Sommersemester 2025 Wintersemester 2024/2025 Sommersemester 2024 Wintersemester 2023/2024 Sommersemester 2023 Wintersemester 2022/2023 Sommersemester 2022

  Suchen   Hilfe zur Suchsyntax   Neue Session

Suchergebnis:

123 VVZ Einträge (aus 34842) gefunden für: Spect Marx Blanck Schools

Suchdauer: 86 Millisekunden

• 
     XVIII. Fakultät für Chemie und Biochemie   —  Promotionsstudiengang (Graduate school of Chemistry and Biochemistry), Theoretical Chemistry
  [188274] Theoretical Spectroscopy   —  Vorlesung
  Prof. Dr. rer. nat. Dominik Marx
  • Score: 15.68  Promotionsstudiengang (Graduate school of Chemistry and Biochemistry),Theoretical Chemistry,, Prof. Dr. rer. nat. Dominik Marx Starting 06.04. The lecture will be given as a live stream via zoom. Please register via e-mail to Professor Marx (dominik.marx@rub.de) as soon as possible and not later than March 31.
• 
     XVIII. Fakultät für Chemie und Biochemie   —  Promotionsstudiengang (Graduate school of Chemistry and Biochemistry), Theoretical Chemistry
  [188275] Exercises to "Theoretical Spectroscopy"   —  Übung
  Prof. Dr. rer. nat. Dominik Marx
  • Score: 14.34  Promotionsstudiengang (Graduate school of Chemistry and Biochemistry),Theoretical Chemistry,, Prof. Dr. rer. nat. Dominik Marx
• 
     XVIII. Fakultät für Chemie und Biochemie   —  Promotionsstudiengang (Graduate school of Chemistry and Biochemistry), Theoretical Chemistry
  [186270] Literature and Methodology Seminar: Postgraduate Seminar on Theoretical Chemistry and Biochemistry   —  Seminar
  Prof. Dr. Christof Hättig, Prof. Dr. rer. nat. Dominik Marx, Prof. Dr. Lars Schäfer
  • Score: 13.58  Promotionsstudiengang (Graduate school of Chemistry and Biochemistry),Theoretical Chemistry,, Prof. Dr. Christof Hättig, Prof. Dr. rer. nat. Dominik Marx, Prof. Dr. Lars Schäfer
• 
     XVIII. Fakultät für Chemie und Biochemie   —  Promotionsstudiengang (Graduate school of Chemistry and Biochemistry), Theoretical Chemistry
  [186271] Modern Aspects of Chemistry and Biochemistry: Theoretical-chemical Colloquium   —  Seminar
  Prof. Dr. Christof Hättig, Prof. Dr. rer. nat. Dominik Marx, Prof. Dr. Lars Schäfer, Prof. Dr. rer. nat. Volker Staemmler
  • Score: 13.11  Promotionsstudiengang (Graduate school of Chemistry and Biochemistry),Theoretical Chemistry,, Prof. Dr. Christof Hättig, Prof. Dr. rer. nat. Dominik Marx, Prof. Dr. Lars Schäfer, Prof. Dr. rer. nat. Volker Staemmler
• 
     XVIII. Fakultät für Chemie und Biochemie   —  Anleitung zum selbstständigen wissenschaftlichen Arbeiten
  [186070] Theoretische Chemie   —  Anleitung zu wiss. Arbeiten
  
  • Score: 8.08  Franke, Hättig, Marx, Schäfer, Schindler, Staemmler
• 
     III. Fakultät für Philosophie und Erziehungswissenschaft   —  Erziehungswissenschaft, M.Ed.(Bildungswissenschaft) (PO 2020), Wahlpflichtbereich, WM 3 Teil 2
  [030298] Schooling beyond the nation-state: border crossing aspects of formal education   —  Hauptseminar / Oberseminar
  Dr. Simona Szakács-Behling
  • Score: 8.00  Schooling beyond the nation-state: border crossing aspects of formal education The advent of mass-schooling in the 19th century and nation-building across the world have been deeply intertwined. However, with increasing globalisation and cross-border dynamics both affecting and reflecting schooling patterns, the national paradigma seems to come into question more than ever. But is this still so if one considers these phenomena systematically and historically, and what do these processes mean for schools and their protagonists today? In this seminar we will examine this and related questions by first examining formal schooling as an institution of the nation-state from a historical perspective. We will then move to sociological, anthropological, and comparative education approaches to understand contemporary schooling in the context of globalisation and transnationalisation of everyday lives of people crossing manifold borders. With the help of foundational texts and empirical examples, we will look closely at processes of internationalisation, transnationalisation, Europeanisation and globalisation in formal schooling and what these mean for the different actors and stakeholders involved. Finally, we will interpret research data together and examine school
• 
     XVIII. Fakultät für Chemie und Biochemie   —  Anleitung zum selbstständigen wissenschaftlichen Arbeiten
  [186021] Focal Point Programme: Biomolecular Chemistry   —  Anleitung zu wiss. Arbeiten
  
  • Score: 7.75  Havenith-Newen, Herrmann, Huber, Kruss, Marx, Metzler-Nolte, Neumann, Petersen, Rosenhahn, Schäfer, Schuhmann
• 
     IX. Fakultät für Ostasienwissenschaften   —  Bachelor-Veranstaltungen, Sinologie (PO 2020), C-S4 Modernes Chinesisch Mittelstufe 2
  [090801] Modernes Chinesisch IV   —  Übung
  Ping Li-Marx, Rong Xu-Heinrich
  • Score: 7.47  Ping Li-Marx, Rong Xu-Heinrich grundlegenden Strukturen und Ausdrucksweisen. Der Kurs soll Sie befähigen, in typischen Alltagssituationen Chinesisch kommunikativ einzusetzen und leichtere Texte verstehen und übersetzen zu können.   Li-Marx: Do., 16:00-18:00 Uhr, und n. V., 0234/32-25876, Universitätsstraße 134, Raum 3.19, ping.li-marx@rub.de; Xu-Heinrich: Do., 11:00-12:00 Uhr, 0234/32-26257, Universitätsstraße 134, Raum 3
• 
     XVIII. Fakultät für Chemie und Biochemie   —  Studiengang Bachelor Chemie, 6. Semester, Wahlfächer:
  [180672] Theoretisch-chemisches Praktikum   —  Praktikum
  Prof. Dr. Christof Hättig, Prof. Dr. rer. nat. Dominik Marx, Prof. Dr. Lars Schäfer
  • Score: 7.32  Prof. Dr. Christof Hättig, Prof. Dr. rer. nat. Dominik Marx, Prof. Dr. Lars Schäfer
• 
     XVIII. Fakultät für Chemie und Biochemie   —  Master Programme Chemistry (M.Sc.), 2nd term (2. Semester), Elective Courses, Theoretical Chemistry
  [181874] In-depth Practical: Theoretical Chemistry, Part II   —  Praktikum
  Prof. Dr. Christof Hättig, Prof. Dr. rer. nat. Dominik Marx, Prof. Dr. Lars Schäfer
  • Score: 7.26  Prof. Dr. Christof Hättig, Prof. Dr. rer. nat. Dominik Marx, Prof. Dr. Lars Schäfer
• 
     XVIII. Fakultät für Chemie und Biochemie   —  Studiengang Bachelor Chemie, 6. Semester, Wahlfächer:
  [180673] Seminar zum Theoretisch-chemischen Praktikum   —  Seminar
  Prof. Dr. Christof Hättig, Prof. Dr. rer. nat. Dominik Marx, Prof. Dr. Lars Schäfer
  • Score: 7.26  Prof. Dr. Christof Hättig, Prof. Dr. rer. nat. Dominik Marx, Prof. Dr. Lars Schäfer
• 
     XVIII. Fakultät für Chemie und Biochemie   —  Master Programme Chemistry (M.Sc.), 2nd term (2. Semester), Elective Courses, Theoretical Chemistry
  [181875] In-depth Practical: Theoretical Chemistry, Part III   —  Praktikum
  Prof. Dr. Christof Hättig, Prof. Dr. rer. nat. Dominik Marx, Prof. Dr. Lars Schäfer
  • Score: 7.26  Prof. Dr. Christof Hättig, Prof. Dr. rer. nat. Dominik Marx, Prof. Dr. Lars Schäfer
• 
     III. Fakultät für Philosophie und Erziehungswissenschaft   —  Philosophie, Master of Arts, MA WM IIIa
  [030103] Science and Values: Historical and Philosophical Perspectives (Summer School)   —  Seminar
  Jun.Prof. Dr. Jan Baedke, Prof. Dr. Helmut Pulte
  • Score: 7.07  Science and Values: Historical and Philosophical Perspectives (Summer School) What are the values that drive scientific knowledge production? What is the value of science in society? What are the values that give scientific knowledge legitimacy and authority? This summer school, co-organized with members of the Freudenthal Institute at Utrecht University, focuses on the role of values in and of science and their relevance in past and present scientific investigations and philosophy of science, this summer school will introduce you to the main philosophical debates on epistemic and non-epistemic scientific values in different historical contexts. You will develop a critical understanding of the various roles that values play in scientists’ knowledge production as well as the analytical skills and historical sensibility that will enable you to analyze past and present value-driven scientific debates.This summer school will be held in Utrecht, NL, from 25.07-29.07.2022. It can be attended by a selected number of advanced B.A. and M.A./HPS+-students. Before the summer school there will be some online preliminary meetings for the participants. Apply for participation through eCampus and on the following homepage until 31.03.2022: https
• 
     Fakultätsübergreifendes   —  Professional School of Education, Seminare
  [377301] Schwerpunkt Digitalisierung   —  Seminar
  Moritz Hellwig
  • Score: 6.92  Professional School of Education,Seminare,,
• 
     Fakultätsübergreifendes   —  Professional School of Education, Seminare
  [377302] Schulpraxisphase (Schwerpunkt Digitalisierung)   —  Praktikum
  Moritz Hellwig
  • Score: 6.88  Professional School of Education,Seminare,,
• 
     Fakultätsübergreifendes   —  Professional School of Education, Seminare
  [370171] Praxissemester / Schulpraktischer Teil   —  Vorläufige Reservierung
  Peter Floß
  • Score: 6.85  Professional School of Education,Seminare,,
• 
     XVII. Fakultät für Geowissenschaften   —  Geographisches Institut, Gestufter Studiengang Geographie (Abschluss: M.Sc.), Vertiefungsrichtung: Stadt- und Regionalentwicklungsmanagement, Wahlpflichtmodule
  [170090] Vergleichende Metropolenforschung (Teil 1): Urbane Zukunft Ruhr   —  Seminar
  Prof. Dr. phil. Uta Hohn
  • Score: 6.76  Vorbereitung Summer School Ruhr: ausgewählte Freitage, 08.04., 22.04., 20.05.2022, jew. 9-12 Uhr und n.V. Summer School 25.-29.7.2022 Präsenz Pflicht M.Sc., Anmeldung über eCampus 04.02.-17.02.22
• 
     XVII. Fakultät für Geowissenschaften   —  Geographisches Institut, Gestufter Studiengang Geographie (Abschluss: M.Sc.), Vertiefungsrichtung: Stadt- und Regionalentwicklungsmanagement, Wahlpflichtmodule
  [170137] Vergleichende Metropolenforschung (Teil 2): Urbane Zukünfte Deltametropole   —  Seminar
  Prof. Thomas Feldhoff
  • Score: 6.76  Vorbereitung Autumn School Deltametropole: ausgewählte Mittwoche 10-12 Uhr (1. Termin am 6.4.2022 und n. V.), Autumn School 18.9.-23.9.2022  Präsenz und digital-synchron Pflicht M.Sc., Anmeldung über eCampus 04.02.-17.02.2022
• 
     Fakultätsübergreifendes   —  Professional School of Education, Seminare
  [377303] Selbststudium (Schwerpunkt Digitalisierung)   —  Sonstiges (erscheint nicht im VV)
  Moritz Hellwig
  • Score: 6.75  Professional School of Education,Seminare,,
• 
     Zentrale wissenschaftliche Einrichtungen   —  Institut für Entwicklungsforschung und Entwicklungspolitik, Master of Arts in Development Management
  [300002] Bochumer Summer School opening   —  Seminar
  
  • Score: 6.68  Bochumer Summer School opening
• 
     V. Fakultät für Philologie   —  Anglistik / Amerikastudien, Erweiterungsstudien (Englisch als Drittfach), Aufbaumodulphase, Fremdsprachenausbildung
  [050695A] Communication AM, Gruppe A (Summer School)   —  Übung
  Dr. Marten Juskan
  • Score: 6.63  Communication AM, Gruppe A (Summer School) SUMMER SCHOOL After a brief general discussion of relevant factors in human communication you will get to practise and hone your linguistic skills in concrete scenarios. Communicative tasks include – for example – abstracts, emails, and covering letters, in each case with a special focus on the requirements of communicating successfully in (an academic) context. A significant part
• 
     Zentrale wissenschaftliche Einrichtungen   —  Institut für Entwicklungsforschung und Entwicklungspolitik, Master of Arts in Development Management
  [300004] Bochumer Summer School Teil II "Development in Practive "   —  Blockseminar
  
  • Score: 6.58  Bochumer Summer School Teil II "Development in Practive "
• 
     Zentrale wissenschaftliche Einrichtungen   —  Institut für Entwicklungsforschung und Entwicklungspolitik, Master of Arts in Development Management
  [300003] Bochumer Summer School Teil I "Statistical Methods"   —  Blockseminar
  
  • Score: 6.58  Bochumer Summer School Teil I "Statistical Methods"
• 
     III. Fakultät für Philosophie und Erziehungswissenschaft   —  Philosophie, Master of Arts, MA WM IIIb
  [030104] International Summer School (in cooperation with the Universities of Graz, Bern and Bari)   —  Seminar
  Prof. Dr. Corinna Mieth, Dr. Reza Mosayebi
  • Score: 6.56  International Summer School (in cooperation with the Universities of Graz, Bern and Bari) At the summer school we are going to discuss challenges to a sustainable future from different perspectives. We are going to address climate change, migration, human rights, gender- and race-based inequalities and populism. Experts from RUB and our international partner institutions are going to present their current research on these topics. Students are going to present comments and essays
• 
     VIII. Fakultät für Sozialwissenschaft   —  2-Fächer Master: Studienfach Sozialwissenschaft, Studienrichtung Sozialtheorie und Kulturpsychologie, Mastermodul Kulturpsychologie, Kultur- und Sozialtheorie
  [080413] S - Hegemony: Between Marx and Freud (KPKS, Teil I / II; IK, Teil I / II)   —  Seminar
  Dr. Anup Dhar, Sandra Plontke, Bent Schiemann
  • Score: 6.55  S - Hegemony: Between Marx and Freud (KPKS, Teil I / II; IK, Teil I / II) For Vygotsky “psychology is in need of its own Das Kapital�?. If psychology is in need of its own Das Kapital, Marxism is also in need of its own Interpretation of Dreams. The respective theorisations of Marx and Freud cannot be put to a relation or dialogue without displacement; without making each move into territories hitherto forbidden. The Course argues that such a movement into each ) Lecturer: Dr. Anup Dhar 3 Blocktermine, N.N. Basic Texts  Marx, K. 1990. "The Fetish-Character of the Commodity and its Secret" in Capital. Vol. 1. Penguin Classics: London.  Freud, S. 1924. "Neurosis and Psychosis". The Standard Edition of the Complete Psychological Works of Sigmund Freud 19:147-154.  Althusser, Louis. 1999. Writings on Psychoanalysis: Freud and Lacan. Ed. Corpet
• 
     XVIII. Fakultät für Chemie und Biochemie   —  Promotionsstudiengang (Graduate school of Chemistry and Biochemistry)
  [186186] Colloquium for Young University Teachers   —  Kolloquium
  Die Nachwuchswissenschaftler /-innen der Fakultät
  • Score: 6.52  Promotionsstudiengang (Graduate school of Chemistry and Biochemistry),,,
• 
     XVIII. Fakultät für Chemie und Biochemie   —  Promotionsstudiengang (Graduate school of Chemistry and Biochemistry)
  [186080] Interdisciplinary Lecture Series: Chemical and Biochemical Colloquium   —  Kolloquium
  Dozent(inn)en der Fakultät
  • Score: 6.49  Promotionsstudiengang (Graduate school of Chemistry and Biochemistry),,,
• 
     XVIII. Fakultät für Chemie und Biochemie   —  Promotionsstudiengang (Graduate school of Chemistry and Biochemistry), Physical Chemistry
  [186253] Literature and Methodology Seminar: Interfaces and biosystems   —  Seminar
  Prof. Dr. Sebastian Kruss
  • Score: 6.49  Promotionsstudiengang (Graduate school of Chemistry and Biochemistry),Physical Chemistry,,
• 
     XVIII. Fakultät für Chemie und Biochemie   —  Promotionsstudiengang (Graduate school of Chemistry and Biochemistry), Inorganic Chemistry
  [186212] Inorganic Materials Chemistry: Literature and Methodology Seminar   —  Seminar
  Prof. Anjana Devi
  • Score: 6.49  Promotionsstudiengang (Graduate school of Chemistry and Biochemistry),Inorganic Chemistry,,
• 
     XIII. Fakultät für Maschinenbau   —  Max-Planck-School SURMAT
  [139901] Basic Concepts in Materials Science (IMPRS SurMat, Modul T1)   —  Vorlesung
  Prof. Dr.-Ing. Gunther Eggeler
  • Score: 6.46  Max-Planck-School SURMAT,,,
• 
     XVIII. Fakultät für Chemie und Biochemie   —  Promotionsstudiengang (Graduate school of Chemistry and Biochemistry), Physical Chemistry
  [186256] Literature and Methodology Seminar: Methods of Infrared Spectroscopy   —  Seminar
  Prof. Dr. Poul B. Petersen
  • Score: 6.43  Promotionsstudiengang (Graduate school of Chemistry and Biochemistry),Physical Chemistry,,
• 
     XVIII. Fakultät für Chemie und Biochemie   —  Promotionsstudiengang (Graduate school of Chemistry and Biochemistry), Theoretical Chemistry
  [186272] Scientific Programming Methods for Chemists   —  Vorlesung
  Prof. Dr. Christof Hättig, Prof. Dr. Rochus Schmid
  • Score: 6.40  Promotionsstudiengang (Graduate school of Chemistry and Biochemistry),Theoretical Chemistry,,
• 
     XVIII. Fakultät für Chemie und Biochemie   —  Promotionsstudiengang (Graduate school of Chemistry and Biochemistry), Inorganic Chemistry
  [181719] Group Seminar Mechanochemistry   —  Seminar
  Prof. Dr. Lars Borchardt
  • Score: 6.40  Promotionsstudiengang (Graduate school of Chemistry and Biochemistry),Inorganic Chemistry,,
• 
     XVIII. Fakultät für Chemie und Biochemie   —  Promotionsstudiengang (Graduate school of Chemistry and Biochemistry)
  [186081] Project Planning and Implementation   —  Seminar
  Die Dozent(inn)en der Chemie und Biochemie
  • Score: 6.40  Promotionsstudiengang (Graduate school of Chemistry and Biochemistry),,,
• 
     Fakultätsübergreifendes   —  Interdisziplinäre SummerSchools
  [010004] A giant leap for (hu)mankind: nachhaltige Perspektiven auf die Zukunftsfähigkeit menschlicher Raumfahrt (Summer School), Teil 1 und 2   —  Blockseminar
  Birgit Frey, Dr. theol. Michael Waltemathe
  • Score: 6.37  A giant leap for (hu)mankind: nachhaltige Perspektiven auf die Zukunftsf�higkeit menschlicher Raumfahrt (Summer School), Teil 1 und 2 Interdisziplin�re SummerSchools,,, Akteure konkurrieren um die wirtschaftliche und ideologische Vorherrschaft im All. Diese Summer School wird sich in interdisziplinärer Perspektive mit der Einschätzung von Raumfahrt unter dem Eindruck der Nachhaltigkeitsziele der UN befassen. Fragen nach Beteiligung und Ungleichheit und Klimaschutz, aber auch positive Perspektiven wie Gewinnung sauberer Energie aus dem All und internationaler Kooperation werden interdisziplinär bearbeitet. Das Besondere dieser Summer School ist die Kombination aus einem wissenschaftlich-akademischen (Teil 1) und einem designerisch-spekulativen Zugang (Teil 2). Teil 1:  Im ersten Teil der Summer School lernen die Studierenden gemeinsam mit Expert*innen aus MINT sowie geistes- und gesellschaftswissenschaftlichen Disziplinen den aktuellen Stand von auf die Raumfahrtszenarien an. So wird die aktuelle Entwicklung in der Weltraumfahrt zu einem Vehikel für einen kritischen Blick auf die nachhaltige Zukunft der Menschheit im All. ECTS Die Summer School kann je nach fachlicher Voraussetzung mit 3, 5 oder 6 ECTS absolviert werden. Bitte wenden Sie sich zunächst an ihre/n jeweiligen Studienfachberater/in, um eine Anrechnung in ihrem
• 
     XVIII. Fakultät für Chemie und Biochemie   —  Promotionsstudiengang (Graduate school of Chemistry and Biochemistry)
  [186083] Research Seminar for Postgraduates   —  Seminar
  Die Dozent(inn)en der Chemie und Biochemie, GSCB
  • Score: 6.37  Promotionsstudiengang (Graduate school of Chemistry and Biochemistry),,,
• 
     XVI. Fakultät für Physik und Astronomie   —  Master of Science, Elective Courses (Soft Skills)
  [160014] The Science of Interstellar (Summer School)   —  Einführungsveranstaltung
  Priv. Doz. Dr. Horst Fichtner, Dr. rer. nat. Ivonne Möller
  • Score: 6.37  The Science of Interstellar (Summer School)
• 
     XVIII. Fakultät für Chemie und Biochemie   —  Promotionsstudiengang (Graduate school of Chemistry and Biochemistry), Inorganic Chemistry
  [181711] Group Seminar Activation of Small Molecules/Electrosynthesis   —  Seminar
  Prof. Dr. rer. nat. Ulf-Peter Apfel
  • Score: 6.37  Promotionsstudiengang (Graduate school of Chemistry and Biochemistry),Inorganic Chemistry,,
• 
     XVIII. Fakultät für Chemie und Biochemie   —  Promotionsstudiengang (Graduate school of Chemistry and Biochemistry), Physical Chemistry
  [186255] Literature and Methodology Seminar: Structure-Function Relationship of Proteins   —  Seminar
  Prof. Dr. rer. nat. Christian Herrmann
  • Score: 6.37  Promotionsstudiengang (Graduate school of Chemistry and Biochemistry),Physical Chemistry,,
• 
     XVIII. Fakultät für Chemie und Biochemie   —  Promotionsstudiengang (Graduate school of Chemistry and Biochemistry), Physical Chemistry
  [186250] Modern Aspects of Chemistry and Biochemistry: Physical Chemistry Colloquium   —  Kolloquium
  Dozent(inn)en des Lehrstuhls
  • Score: 6.37  Promotionsstudiengang (Graduate school of Chemistry and Biochemistry),Physical Chemistry,,
• 
     XVIII. Fakultät für Chemie und Biochemie   —  Master Programme Biochemistry (M.Sc.), 2nd Term (2. Semester), Elective Courses, Focal Point Programme: Biomolecular Chemistry
  [185810] Lecture Series in the Focal Point Programme   —  Seminar
  Prof. Dr. rer. nat. Martina Havenith-Newen, Prof. Dr. rer. nat. Christian Herrmann, Prof. Dr. Stefan M. Huber, Prof. Dr. Sebastian Kruss, Prof. Dr. rer. nat. Dominik Marx, Prof. Dr. rer. nat. Nils Metzler-Nolte, Dr. Wilma Neumann, Prof. Dr. Poul B. Petersen, Prof. Dr. Axel Rosenhahn, Prof. Dr. Lars Schäfer, Prof. Dr. rer. nat. Wolfgang Schuhmann
  • Score: 6.34  Prof. Dr. rer. nat. Martina Havenith-Newen, Prof. Dr. rer. nat. Christian Herrmann, Prof. Dr. Stefan M. Huber, Prof. Dr. Sebastian Kruss, Prof. Dr. rer. nat. Dominik Marx, Prof. Dr. rer. nat. Nils Metzler-Nolte, Dr. Wilma Neumann, Prof. Dr. Poul B. Petersen, Prof. Dr. Axel Rosenhahn, Prof. Dr. Lars Schäfer, Prof. Dr. rer. nat. Wolfgang Schuhmann
• 
     XVIII. Fakultät für Chemie und Biochemie   —  Promotionsstudiengang (Graduate school of Chemistry and Biochemistry), Inorganic Chemistry
  [186200] Inorganic Seminar: Current Topics in Chemistry   —  Kolloquium
  Dozent(inn)en der beteiligten Lehrstühle
  • Score: 6.34  Promotionsstudiengang (Graduate school of Chemistry and Biochemistry),Inorganic Chemistry,,
• 
     XVIII. Fakultät für Chemie und Biochemie   —  Promotionsstudiengang (Graduate school of Chemistry and Biochemistry), Organic Chemistry
  [186241] Literature and Methodology Seminar: On Research Projects of the Chair in Organic Chemistry II   —  Seminar
  Prof. Dr. rer. nat. Wolfram Sander
  • Score: 6.31  Promotionsstudiengang (Graduate school of Chemistry and Biochemistry),Organic Chemistry,,
• 
     XVIII. Fakultät für Chemie und Biochemie   —  Promotionsstudiengang (Graduate school of Chemistry and Biochemistry), Theoretical Chemistry
  [181876] Computational Chemistry II: Quantitative Structure-Activity Relations in Drug Discovery   —  Vorlesung
  Prof. Dr. rer. nat. Michael Schindler
  • Score: 6.31  Promotionsstudiengang (Graduate school of Chemistry and Biochemistry),Theoretical Chemistry,,
• 
     XVIII. Fakultät für Chemie und Biochemie   —  Promotionsstudiengang (Graduate school of Chemistry and Biochemistry)
  [186084] Elective Lecture selected from the Master Programmes   —  Vorlesung
  Die Dozent(inn)en der Chemie und Biochemie
  • Score: 6.31  Promotionsstudiengang (Graduate school of Chemistry and Biochemistry),,,
• 
     XX. Medizinische Fakultät   —  Weiterführende Veranstaltungen nach Fachgebieten, Innere Medizin, Seminare
  [201574] Wahlfach: Hypertension und Circulation School Bochum   —  Seminar
  PD Dr. med. Jan Börgel
  • Score: 6.28  Wahlfach: Hypertension und Circulation School Bochum
• 
     XVIII. Fakultät für Chemie und Biochemie   —  Promotionsstudiengang (Graduate school of Chemistry and Biochemistry), Theoretical Chemistry
  [181877] Exercises to "Computational Chemistry II: Quantitative Structure-Activity Relations in Drug Discovery"   —  Übung
  Prof. Dr. rer. nat. Michael Schindler
  • Score: 6.28  Promotionsstudiengang (Graduate school of Chemistry and Biochemistry),Theoretical Chemistry,,
• 
     XVIII. Fakultät für Chemie und Biochemie   —  Promotionsstudiengang (Graduate school of Chemistry and Biochemistry), Physical Chemistry
  [186251] Seminar: Selected Problems in Physical Chemistry   —  Seminar
  Prof. Dr. rer. nat. Martina Havenith-Newen
  • Score: 6.28  Promotionsstudiengang (Graduate school of Chemistry and Biochemistry),Physical Chemistry,,
• 
     XVIII. Fakultät für Chemie und Biochemie   —  Promotionsstudiengang (Graduate school of Chemistry and Biochemistry)
  [186085] Exercises to the Elective Lecture selected from the Master Programmes   —  Übung
  Die Dozent(inn)en der Chemie und Biochemie
  • Score: 6.28  Promotionsstudiengang (Graduate school of Chemistry and Biochemistry),,,
• 
     V. Fakultät für Philologie   —  Anglistik / Amerikastudien, M.Ed.-Studium, Modul Fremdsprachendidaktik II, Vertiefungsseminare
  [050820] Songs and Films in ELT   —  Seminar
  Prof. Dr. Markus Ritter
  • Score: 6.26  Blockseminar: 29.08.22-01.09.22 How do you teach songs and film in secondary schools? How does teaching songs and film differ from written texts in the English classroom? How do you prepare a session that is based on songs and film? This course will address these questions and will develop various approaches to teaching songs and film in secondary schools considering both intermediate
• 
     VIII. Fakultät für Sozialwissenschaft   —  1-Fach Master: Studienprogramm Globalisierung, Transnationalisierung und Governance, Mastermodul Internationalisierung und Transnationalisierung
  [080611] S Corruption, Data and the Sustainable Development Goals (IT, Teil II) (Summer School)   —  Blockseminar
  Prof. Dr. Dennis Dijkzeul, Birgit Frey
  • Score: 6.26  S Corruption, Data and the Sustainable Development Goals (IT, Teil II) (Summer School) Termine: Preparatory Meeting: 24.06.2022, 9-18 h, BF 4/46 (Bochumer Fenster) The Summer School “Corruption, Data and the Sustainable Development Goals�? aims to equip participants with the knowledge and the skills needed to collect, analyse and use governance data to monitor corruption and promote anti-corruption reforms across the Sustainable Development Goal framework.To do so, it takes an intentionally interdisciplinary and comparative international approach, drawing on insights from policy analysis, social scientific inquiry, political philosophy, development and humanitarian studies, law and economics. The proposed summer school is designed to bring together students from various disciplines with anti-corruption practitioners to foster innovative approaches to curbing corruption in sectors for assessing and measuring corruption, and come up with an advocacy strategy. The Summer School is offered as a partnership between Transparency International (TI), the Institute for International Law of Peace and Armed Conflict (IFHV) at Ruhr University Bochum, and Afghanistan Public Policy Research Organization (APPRO). By the end of this course the participants will: Understand the scale, nature policy areas. Voraussetzungen für Studiennachweise / Modulprüfungen: Preparation/Lecture: 30 h, Summer School: 50 h, Research and Project: 40 h (Erstellung einer Roadmap) + Präsentation im Plenum und fachspezifische schriftliche Ausarbeitung Je nach fachlicher Voraussetzung wird die Summer School wie folgt kreditiert: 3 ECTS for active participation + presentation 6 ECTS for active
• 
     XVIII. Fakultät für Chemie und Biochemie   —  Master Programme Biochemistry (M.Sc.), 2nd Term (2. Semester), Elective Courses, Focal Point Programme: Biomolecular Chemistry
  [185811] Advanced Practical in the Focal Point Programme, with Seminar   —  Praktikum
  Prof. Dr. rer. nat. Martina Havenith-Newen, Prof. Dr. rer. nat. Christian Herrmann, Prof. Dr. Stefan M. Huber, Prof. Dr. Sebastian Kruss, Prof. Dr. rer. nat. Dominik Marx, Prof. Dr. rer. nat. Nils Metzler-Nolte, Dr. Wilma Neumann, Prof. Dr. Poul B. Petersen, Prof. Dr. Axel Rosenhahn, Prof. Dr. Lars Schäfer, Prof. Dr. rer. nat. Wolfgang Schuhmann
  • Score: 6.25  Prof. Dr. rer. nat. Martina Havenith-Newen, Prof. Dr. rer. nat. Christian Herrmann, Prof. Dr. Stefan M. Huber, Prof. Dr. Sebastian Kruss, Prof. Dr. rer. nat. Dominik Marx, Prof. Dr. rer. nat. Nils Metzler-Nolte, Dr. Wilma Neumann, Prof. Dr. Poul B. Petersen, Prof. Dr. Axel Rosenhahn, Prof. Dr. Lars Schäfer, Prof. Dr. rer. nat. Wolfgang Schuhmann
• 
     Fakultätsübergreifendes   —  Professional School of Education, Seminare
  [374102] Lehr-Lernprozesse aus schulpädagogischer Perspektive   —  Proseminar
  Peter Floß
  • Score: 6.25  Professional School of Education,Seminare,,
• 
     XVIII. Fakultät für Chemie und Biochemie   —  Promotionsstudiengang (Graduate school of Chemistry and Biochemistry), Analytical Chemistry
  [186204] Literature and Methodology Seminar: Advances in Electrocatalysis and Functional Materials   —  Seminar
  Prof. Dr. Kristina Tschulik
  • Score: 6.25  Promotionsstudiengang (Graduate school of Chemistry and Biochemistry),Analytical Chemistry,,
• 
     XVIII. Fakultät für Chemie und Biochemie   —  Promotionsstudiengang (Graduate school of Chemistry and Biochemistry), Physical Chemistry
  [186254] Literature and Methodology Seminar: Selected Problems of Physical Chemistry at Surfaces   —  Seminar
  Dr. rer. nat. Alexander Birkner, Prof. Dr. Karina Morgenstern
  • Score: 6.25  Promotionsstudiengang (Graduate school of Chemistry and Biochemistry),Physical Chemistry,,
• 
     Fakultätsübergreifendes   —  Professional School of Education, Seminare
  [373101] Lehr-Lernprozesse aus schulpädagogischer Perspektive   —  Proseminar
  Nils Müller
  • Score: 6.25  Professional School of Education,Seminare,,
• 
     Fakultätsübergreifendes   —  Professional School of Education, Seminare
  [373102] Lehr-Lernprozesse aus schulpädagogischer Perspektive   —  Proseminar
  Nils Müller
  • Score: 6.25  Professional School of Education,Seminare,,
• 
     Fakultätsübergreifendes   —  Professional School of Education, Seminare
  [373103] Lehr-Lernprozesse aus schulpädagogischer Perspektive   —  Proseminar
  Nils Müller
  • Score: 6.25  Professional School of Education,Seminare,,
• 
     Fakultätsübergreifendes   —  Professional School of Education, Seminare
  [373104] Lehr-Lernprozesse aus schulpädagogischer Perspektive   —  Proseminar
  Nils Müller
  • Score: 6.25  Professional School of Education,Seminare,,
• 
     XVIII. Fakultät für Chemie und Biochemie   —  Promotionsstudiengang (Graduate school of Chemistry and Biochemistry), Theoretical Chemistry
  [181878] Industrial Computational Chemistry II: Applications in Process Development   —  Vorlesung
  Prof. Dr. rer. nat. Robert Franke
  • Score: 6.25  Promotionsstudiengang (Graduate school of Chemistry and Biochemistry),Theoretical Chemistry,,
• 
     Fakultätsübergreifendes   —  Professional School of Education, Seminare
  [374101] Lehr-Lernprozesse aus schulpädagogischer Perspektive   —  Proseminar
  Peter Floß
  • Score: 6.25  Professional School of Education,Seminare,,
• 
     XVIII. Fakultät für Chemie und Biochemie   —  Promotionsstudiengang (Graduate school of Chemistry and Biochemistry), Organic Chemistry
  [186242] Literature and Methodology Seminar: Organometallic Chemistry: Literature, Methods and Current Problems   —  Seminar
  Prof. Dr. rer. nat. Gerald Dyker
  • Score: 6.22  Promotionsstudiengang (Graduate school of Chemistry and Biochemistry),Organic Chemistry,,
• 
     Fakultätsübergreifendes   —  Professional School of Education, Seminare
  [371102] Lehr-Lernprozesse aus schulpädagogischer Perspektive   —  Proseminar
  Dr. Carolin Kull
  • Score: 6.22  Professional School of Education,Seminare,,
• 
     Fakultätsübergreifendes   —  Professional School of Education, Seminare
  [371101] Lehr-Lernprozesse aus schulpädagogischer Perspektive   —  Proseminar
  Dr. Carolin Kull
  • Score: 6.22  Professional School of Education,Seminare,,
• 
     XVIII. Fakultät für Chemie und Biochemie   —  Promotionsstudiengang (Graduate school of Chemistry and Biochemistry)
  [186082] Workshop: Scientific Communication   —  Workshop
  International Postgraduate Centre
  • Score: 6.22  Promotionsstudiengang (Graduate school of Chemistry and Biochemistry),,,
• 
     XVIII. Fakultät für Chemie und Biochemie   —  Promotionsstudiengang (Graduate school of Chemistry and Biochemistry), Didactics of Chemistry
  [186230] Literature and Methodology Seminar: Seminar on Selected Research Projects in Didactics of Chemistry   —  Seminar
  Prof. Dr. Katrin Sommer
  • Score: 6.19  Promotionsstudiengang (Graduate school of Chemistry and Biochemistry),Didactics of Chemistry,,
• 
     XVIII. Fakultät für Chemie und Biochemie   —  Promotionsstudiengang (Graduate school of Chemistry and Biochemistry), Inorganic Chemistry
  [186210] Literature and Methodology Seminar: Special Topics in Bioinorganic Chemistry   —  Seminar
  Dr. rer. nat. Klaus Merz, Prof. Dr. rer. nat. Nils Metzler-Nolte
  • Score: 6.19  Promotionsstudiengang (Graduate school of Chemistry and Biochemistry),Inorganic Chemistry,,
• 
     XVIII. Fakultät für Chemie und Biochemie   —  Promotionsstudiengang (Graduate school of Chemistry and Biochemistry), Analytical Chemistry
  [186202] Literature and Methodology Seminar: Current Topics in Electroanalytical Chemistry   —  Seminar
  Prof. Dr. rer. nat. Wolfgang Schuhmann
  • Score: 6.19  Promotionsstudiengang (Graduate school of Chemistry and Biochemistry),Analytical Chemistry,,
• 
     XVIII. Fakultät für Chemie und Biochemie   —  Promotionsstudiengang (Graduate school of Chemistry and Biochemistry), Organic Chemistry
  [181842] Organic Synthesis I: Stoechiometric Organometallics   —  Vorlesung
  Prof. Dr. rer. nat. Gerald Dyker
  • Score: 6.16  Promotionsstudiengang (Graduate school of Chemistry and Biochemistry),Organic Chemistry,,
• 
     XVIII. Fakultät für Chemie und Biochemie   —  Promotionsstudiengang (Graduate school of Chemistry and Biochemistry), Inorganic Chemistry
  [186211] Literature und Methodology Seminar: Special Topics in Metal Organic and Materials Chemistry   —  Seminar
  Prof. Dr. Viktoria Däschlein-Gessner
  • Score: 6.16  Promotionsstudiengang (Graduate school of Chemistry and Biochemistry),Inorganic Chemistry,,
• 
     XVIII. Fakultät für Chemie und Biochemie   —  Promotionsstudiengang (Graduate school of Chemistry and Biochemistry), Industrial Chemistry
  [186263] Excursion to industrial production plants   —  Exkursion
  Prof. Dr. rer. nat. Martin Muhler, Dr. Baoxiang Peng, Dr. rer. nat. Wei Xia
  • Score: 6.16  Promotionsstudiengang (Graduate school of Chemistry and Biochemistry),Industrial Chemistry,,
• 
     XVIII. Fakultät für Chemie und Biochemie   —  Promotionsstudiengang (Graduate school of Chemistry and Biochemistry), Didactics of Chemistry
  [186231] Modern Aspects of Chemistry and Biochemistry: Didactics of Chemistry Colloquium   —  Kolloquium / Seminar
  Prof. Dr. Katrin Sommer
  • Score: 6.16  Promotionsstudiengang (Graduate school of Chemistry and Biochemistry),Didactics of Chemistry,,
• 
     XVIII. Fakultät für Chemie und Biochemie   —  Promotionsstudiengang (Graduate school of Chemistry and Biochemistry), Biochemistry
  [186225] Literature and Methodology Seminar: Ion channels in Cell Membranes   —  Vorlesung
  apl. Prof. Dr. rer. nat. Irmgard Dietzel-Meyer
  • Score: 6.13  Promotionsstudiengang (Graduate school of Chemistry and Biochemistry),Biochemistry,,
• 
     XVIII. Fakultät für Chemie und Biochemie   —  Promotionsstudiengang (Graduate school of Chemistry and Biochemistry)
  [186086] Kolloquium des Exzellenzclusters "RESOLV" (RESOLV-Colloquium)   —  Seminar
  Prof. Dr. rer. nat. Martina Havenith-Newen
  • Score: 6.13  Promotionsstudiengang (Graduate school of Chemistry and Biochemistry),,,
• 
     XVIII. Fakultät für Chemie und Biochemie   —  Promotionsstudiengang (Graduate school of Chemistry and Biochemistry), Analytical Chemistry
  [186203] Literature and Methodology Seminar: Current Topics in Biointerface Science   —  Seminar
  Prof. Dr. Axel Rosenhahn
  • Score: 6.13  Promotionsstudiengang (Graduate school of Chemistry and Biochemistry),Analytical Chemistry,,
• 
     XVIII. Fakultät für Chemie und Biochemie   —  Promotionsstudiengang (Graduate school of Chemistry and Biochemistry), Biochemistry
  [186226] Literature and Methodology Seminar: Current topics in ion channel molecular neurobiology   —  Seminar
  Prof. Dr. rer. nat. Michael Hollmann
  • Score: 6.11  Promotionsstudiengang (Graduate school of Chemistry and Biochemistry),Biochemistry,,
• 
     XVIII. Fakultät für Chemie und Biochemie   —  Promotionsstudiengang (Graduate school of Chemistry and Biochemistry), Biochemistry
  [186228] Literature and Methodology Seminar: Colloquium on current research at the Dept. of Structural Biology, MPI of Molecular Physiology, Dortmund   —  Kolloquium
  Ingrid Vetter
  • Score: 6.08  Promotionsstudiengang (Graduate school of Chemistry and Biochemistry),Biochemistry,,
• 
     XVIII. Fakultät für Chemie und Biochemie   —  Promotionsstudiengang (Graduate school of Chemistry and Biochemistry), Physical Chemistry
  [186252] Literature and Methodology Seminar: Selected Aspects of Laser Spectroscopy and Biophotonics   —  Seminar
  Prof. Dr. rer. nat. Martina Havenith-Newen
  • Score: 6.05  Promotionsstudiengang (Graduate school of Chemistry and Biochemistry),Physical Chemistry,,
• 
     XVII. Fakultät für Geowissenschaften   —  Geographisches Institut, Gestufter Studiengang Geographie (Abschluss: M.Sc.), Wahlmodule
  [170141] Bochum Urban Climate Summer School   —  Seminar
  Prof. Dr. Benjamin Bechtel
  • Score: 6.05  Bochum Urban Climate Summer School
• 
     XVIII. Fakultät für Chemie und Biochemie   —  Promotionsstudiengang (Graduate school of Chemistry and Biochemistry), Industrial Chemistry
  [186261] Modern Aspects of Chemistry and Biochemistry: Industrial-chemical Seminar   —  Kolloquium
  Prof. Dr. rer. nat. Martin Muhler
  • Score: 6.03  Promotionsstudiengang (Graduate school of Chemistry and Biochemistry),Industrial Chemistry,,
• 
     XVIII. Fakultät für Chemie und Biochemie   —  Promotionsstudiengang (Graduate school of Chemistry and Biochemistry), Industrial Chemistry
  [186262] Literature and Methodology Seminar: Seminar on Research Projects in Progress (for postgraduates)   —  Seminar
  Prof. Dr. rer. nat. Martin Muhler
  • Score: 6.03  Promotionsstudiengang (Graduate school of Chemistry and Biochemistry),Industrial Chemistry,,
• 
     XVIII. Fakultät für Chemie und Biochemie   —  Promotionsstudiengang (Graduate school of Chemistry and Biochemistry), Theoretical Chemistry
  [186273] Exercises to "Scientific Programming Methods for Chemists"   —  Übung
  Prof. Dr. Christof Hättig, Prof. Dr. Rochus Schmid
  • Score: 6.00  Promotionsstudiengang (Graduate school of Chemistry and Biochemistry),Theoretical Chemistry,,
• 
     III. Fakultät für Philosophie und Erziehungswissenschaft   —  Philosophie, Master of Arts, MA WM IIIb
  [030100] EELP Summer School: Human Enhancement. Values and Justice.   —  Seminar
  Prof. Dr. Elvio Baccarini, Prof. Dr. Corinna Mieth
  • Score: 5.95  EELP Summer School: Human Enhancement. Values and Justice.
• 
     XVIII. Fakultät für Chemie und Biochemie   —  Promotionsstudiengang (Graduate school of Chemistry and Biochemistry), Biochemistry
  [186229] Literature and Methodology Seminar: Latest developments in biochemistry as reflected in current literature   —  Seminar
  Ingrid Vetter
  • Score: 5.95  Promotionsstudiengang (Graduate school of Chemistry and Biochemistry),Biochemistry,,
• 
     VIII. Fakultät für Sozialwissenschaft   —  Bachelor, Aufbaumodul Grundlagen der sozialwissenschaftlichen Bildung
  [050989] Gender@Schools: Lehrwerke auf dem Prüfstand   —  Proseminar
  Felix Nickel-Holze
  • Score: 5.63  Gender@Schools: Lehrwerke auf dem Pr�fstand Gender@Schools: Lehrwerke auf dem Prüfstand In diesem Seminar werden Lehrwerke (Schulbücher) aller Fächer ausgehend von den Interessen der TN analysiert. Gender-spezifische Fragen wie: ‚Sind Lehrwerkstexte und -figuren stereotypisch konstruiert? Inwiefern wird zum Lernen über Gender angeregt, wie sind zum Beispiel Kapitel zum Sexualkundeunterricht gestaltet?‘ etc. werden an die
• 
     V. Fakultät für Philologie   —  Germanistik, Fachdidaktik, Übungen
  [050573] Stimmtraining für den Beruf als Deutschlehrer*in (3.3, A.4)   —  Übung
  Hilgrun Marx, Prof. Dr. Sebastian Susteck
  • Score: 5.62  Hilgrun Marx, Prof. Dr. Sebastian Susteck ätzlicher Termin n.V.). Bedingungen für den TN (1 CP): Aktive Mitarbeit während des Blockseminars, Teilnahme am Stimmscreening an der Fresenius-Schule für Logopädie (Bochum), Erfahrungsbericht, zu senden an Hilgrun Marx Termin für das Blockseminar: Freitag, 20. Mai 2022, 14-18 Uhr und Samstag, 21. Mai 2022, 10-18 Uhr Blockveranstaltung Freitag 20.Mai 2022, 14-18 h und Samstag 21. Mai 2022, 10-18 h
• 
     XVIII. Fakultät für Chemie und Biochemie   —  Promotionsstudiengang (Graduate school of Chemistry and Biochemistry), Biochemistry
  [186227] Literature and Methodology Seminar: Colloquium on current research at the Biochemistry Departments   —  Kolloquium
  apl. Prof. Dr. rer. nat. Irmgard Dietzel-Meyer, Prof. Dr. rer. nat. Thomas Günther-Pomorski, Prof. Dr. rer. nat. Rolf Heumann, Prof. Dr. rer. nat. Michael Hollmann, Thorsten Müller
  • Score: 5.60  Promotionsstudiengang (Graduate school of Chemistry and Biochemistry),Biochemistry,,
• 
     Fakultätsübergreifendes   —  Professional School of Education, Seminare
  [379401] Fünfwöchige Schulpraxisphase (Eignungs- und Orientierungspraktikum)   —  Schulpraktische Studie
  Sarah Clemens, Peter Floß, Moritz Hellwig, Dr. Carolin Kull, Nils Müller, Christian Seifert
  • Score: 5.51  Professional School of Education,Seminare,,
• 
     V. Fakultät für Philologie   —  Anglistik / Amerikastudien, B.A.-Studium Aufbaumodulphase, Englische Literatur nach 1700, Seminare
  [050643] Nineteenth-Century Cultural Discourses (Summer School)   —  Seminar
  Monika Müller
  • Score: 5.12  Nineteenth-Century Cultural Discourses (Summer School) SUMMER SCHOOL 2022 Due to industrialization and advances in the science of biology, the nineteenth century was a period of rapid social change in both GB and the US. Industrialization occasioned a move from rural areas to the cities and biological findings caused a crisis of faith in the Western world. The study of nineteenth-century social discourses provides a deepened understanding
• 
     III. Fakultät für Philosophie und Erziehungswissenschaft   —  Philosophie, Master of Education, M.Ed. GPO 2020: Fachwissenschaft (FW)
  [030044] Klassische Texte zum Begriff der Ideologie   —  Seminar
  Markus Gante
  • Score: 5.06  Ideologie gehört zu den zentralsten Begriffen des marxistischen und post-marxistischen Denkens. Die Standarddefinition lautet ‚falsches Bewusstsein‘ und weist selbst eine komplizierte Geschichte und mehrdeutige Semantiken auf (Marx, Engels, Lukács, Adorno). Innerhalb der folgenden Diskussion um diesen Begriff stellte sich besonders ihre repräsentationale Einengung und die damit
• 
     V. Fakultät für Philologie   —  Anglistik / Amerikastudien, Erweiterungsstudien (Englisch als Drittfach), Aufbaumodulphase, Englische Literatur bis 1700
  [050629] The Canterbury Tales: How to Do Things with Words and Narrative (SUMMER SCHOOL)   —  Seminar
  Julia Wellnitz
  • Score: 4.98  The Canterbury Tales: How to Do Things with Words and Narrative (SUMMER SCHOOL) SUMMER SCHOOL Geoffrey Chaucer’s The Canterbury Tales features a multiplicity of voices. This variety is created by the frame story in which a group of 30 pilgrims meet to go on a pilgrimage from Southwark in London to the shrine of St Thomas Becket in Canterbury. The pilgrims’ destination is Canterbury Cathedral, which is located in the historic centre of the city and less than two miles away from our Summer School venue at the University of Kent. 2020 was the 850th anniversary of the murder of Becket in Canterbury Cathedral, and the cathedral is still a place for pilgrims to halt today. Hence, this seminar will give you the chance to experience and explore Chaucer’s and the pilgrims’ voices in an authentic setting. Chaucer’s pilgrims come from various social backgrounds
• 
     XVIII. Fakultät für Chemie und Biochemie   —  Promotionsstudiengang (Graduate school of Chemistry and Biochemistry)
  [160350] Epitaxy of Semiconductor Crystals   —  Vorlesung
  Dr. rer. nat. Arne Ludwig
  • Score: 4.95  Promotionsstudiengang (Graduate school of Chemistry and Biochemistry),,,
• 
     V. Fakultät für Philologie   —  Anglistik / Amerikastudien, M.Ed.-Studium, Modul Fremdsprachendidaktik II, Vertiefungsseminare
  [050822] English Language Teaching: Trends and Perspectives   —  Seminar
  Prof. Dr. Markus Ritter
  • Score: 4.81  that school visits can be arranged outside the seminar time slot. Assessment/requirements: details on how to obtain credit points for this seminar will be clarified in our first session. Any further questions prior to this date can be addressed via mail (markus.ritter@rub.de).
• 
     XVIII. Fakultät für Chemie und Biochemie   —  Promotionsstudiengang (Graduate school of Chemistry and Biochemistry), Anleitung zum selbstständigen wissenschaftlichen Arbeiten
  [186090] Doktorarbeit   —  Anleitung zu wiss. Arbeiten
  Die Dozent(inn)en der Chemie und Biochemie
  • Score: 4.67  Promotionsstudiengang (Graduate school of Chemistry and Biochemistry),Anleitung zum selbstständigen wissenschaftlichen Arbeiten,,
• 
     V. Fakultät für Philologie   —  Germanistik, Sprachbildung und Mehrsprachigkeit
  [050580] Recherchieren, Präsentieren und wissenschaftliches Publizieren   —  Seminar
  Prof. Dr. Lena Heine, Cristina Schalk
  • Score: 4.63  üre- und Arbeitsleistungen. Rothstein, B. (2011): Wissenschaftliches Arbeiten für Linguisten. Tübingen: Narr. Albert, R. & Marx, N. (2010): Empirisches Arbeiten in Linguistik und Sprachlehrforschung. 2. Aufl. Tübingen: Narr.Booth, W.C., Colomb, G.C., Williams, J.M., Bizup, J. & Fitgerald, W.T. (2016): The Craft of Research. 4th ed. The University of Chicago Press.
• 
     IV. Fakultät für Geschichtswissenschaften   —  Masterstudiengang Public History, Modul 7, Modul 7 - Korb 4 langes 19. Jahrhundert
  [040161] HS: Alltag in deutschen und britischen Kolonien: Subsahara-Afrika im späten 19. Jahrhundert   —  Hauptseminar
  Dr. Nina Verheyen, Heike von Hagen
  • Score: 4.43  -theoretischen Ansätze lassen sich diesen Dynamiken nachspüren? Einführende Literatur: Ulrike Lindner, Neuere Kolonialgeschichte und Postcolonial Studies. Version: 1.0, in: Docupedia-Zeitgeschichte, 15.04.2011 http://docupedia.de/zg/lindner_neuere_kolonialgeschichte_v1_de_2011 . Christoph Marx, Geschichte Afrikas. Von 1800 bis zur Gegenwart, Paderborn 2004
• 
     Fakultätsübergreifendes   —  Interdisciplinary Centre for Advanced Materials Simulation (ICAMS), ICAMS Graduate School - Scale Bridging Materials Modelling, Lecture series - Scale bridging modelling II+ III
  [440201] Lecture series Scale bridging modelling II + III   —  Vorlesung
  Prof. Dr. rer. nat. Alexander Hartmaier, Prof. Dr. Ingo Steinbach
  • Score: 4.21  Interdisciplinary Centre for Advanced Materials Simulation (ICAMS),ICAMS Graduate School - Scale Bridging Materials Modelling,Lecture series - Scale bridging modelling II+ III,
• 
     V. Fakultät für Philologie   —  Theaterwissenschaft, B.A.-Phase
  [051606] Grundkurs: Manifeste   —  Grundkurs
  Prof. Dr. phil. Jörn Etzold
  • Score: 4.09  Manifest, an wen ist es adressiert? Das Seminar wird chronologisch einige der wichtigsten Manifeste lesen: vom Manifest der kommunistischen Partei von Karl Marx (und Friedrich Engels) über das Manifest des Futurismus von Filippo Tommaso Marinetti, das Manifest der futuristischen Frau von Valentine de Saint-Point, Artauds Das Theater der Grausamkeit und das Anthropophagische Manifest Oswald de Andrades
• 
     XIV. Fakultät für Elektrotechnik und Informationstechnik   —  Master-Studiengang Elektrotechnik und Informationstechnik (PO 2020), Plasmatechnik, Wahlpflichtbereich, Wahl­pflicht­fä­cher PT
  [142360] International Summer School   —  Vorlesung mit Übung
  Prof. Dr.-Ing. Peter Awakowicz, Prof. Dr. rer. nat. Ralf Peter Brinkmann
  • Score: 4.03  International Summer School : The stu­dents are fa­mi­li­ar with low-tem­pe­ra­tu­re plas­ma phy­sics and have an up-to-da­te over­view of the topic. CON­TENT: The “In­ter­na­tio­nal Sum­mer School on Low Tem­pe­ra­tu­re Plas­ma Phy­sics: Ba­sics and Ap­p­li­ca­ti­ons�? will give gra­dua­te MSc / PhD stu­dents world-wi­de a solid in­tro­duc­tion and a con­cise over­view of low -tem­pe­ra­tu­re plas­ma phy­sics and ser­ves as a forum pro­vi­ding co­he­rent edu­ca­ti­on in plas­ma sci­ence. The School has be­co­me a ge­nui­ne part of the cur­ri­cu­la of some par­ti­ci­pa­ting uni­ver­si­ties, be­cau­se it gives a com­pre­hen­si­ve co­ver­a­ge of the main areas of in­te­rest for plas­ma sci­ence and tech­no­lo­gy: fun­da­men­tals of plas­ma phy ­ma sour­ces, RF di­sch­ar­ges Ther­mal plas­mas Plas­ma dia­gnostics Ra­dia­ti­on, col­li­sio­nal-ra­dia­ti­ve mo­dels Elec­tron ki­ne­tics Hydro­dy­na­mic mo­dels Ki­ne­tics in re­ac­tive plas­mas Sur­face pro­ces­ses Dusty plas­mas Informationen zur Veranstaltung: https://www.plasma-school.org/
• 
     III. Fakultät für Philosophie und Erziehungswissenschaft   —  Erziehungswissenschaft, M.Ed.(Bildungswissenschaft) (PO 2020), Pflichtbereich, KM 1 Teil 3
  [030382] Learning analytics dashboards as a means to support teaching and learning   —  Oberseminar
  Jun.-Prof. Dr. Maren Scheffel
  • Score: 4.01  and interpreted. One focus will be on the use of such dashboards in the school context. Students will work their way through different steps, e.g. developing, discussing and evaluating pen-and-paper prototypes, creating wireframes and analysing real dashboards. The knowledge gained throughout the course will be used to design (i.e. conceptualise, not program) a dashboard. The course will be conducted in English
• 
     V. Fakultät für Philologie   —  Anglistik / Amerikastudien, Erweiterungsstudien (Englisch als Drittfach), Aufbaumodulphase, Fremdsprachenausbildung
  [050692] Legal English   —  Übung
  Dr. phil. Robert William Smith
  • Score: 4.01  The course will look in detail at a variety of legal texts – and hence legal concepts – from both a legal theory and a legal practice perspective. While the legal theory part will cover basic notions and schools of jurisprudence that should permit the analysis of legal systems and their evolution over large stretches of space and long periods of time, the model chosen for understanding
• 
     V. Fakultät für Philologie   —  Anglistik / Amerikastudien, B.A.-Studium Aufbaumodulphase, Englische Literatur nach 1700, Übungen
  [050634] How to Do Things with Poems   —  Übung
  Prof. Dr. phil. Burkhard Niederhoff
  • Score: 4.01  structures of form and meaning provided by a selection of mostly canonical poems. We will also try our hand at the so-called ‘production-oriented’ method, i.e. the rewriting of a poem as a parody or the filling in of blanks, which is also taught in German schools and should therefore be interesting to students who aspire to be teachers. Covid permitting, this course will be taught on campus. Required
• 
     XIV. Fakultät für Elektrotechnik und Informationstechnik   —  Master-Studiengang Elektrotechnik und Informationstechnik (PO 2020), Hochfrequente Sensoren und Systeme, Wahlpflichtbereich, Mas­ter-Prak­ti­kum HSS
  [142180] Master-Praktikum Schaltungsdesign integrierter Hochfrequenzschaltungen mit Cadence   —  Praktikum
  Prof. Dr.-Ing. Nils Pohl
  • Score: 3.92  ­ginnt zu­nächst mit einer kur­zen Ein­füh­rung in die BiC­MOS-Schal­tungs­tech­nik, in das Be­triebs­sys­tem LINUX und in die für die­ses Prak­ti­kum wich­ti­gen Ent­wurfs­werk­zeu­ge Spect­re und CA­DENCE. Da­nach be­ginnt ein über das ganze Se­mes­ter lau­fen­des Ent­wurfs­pro­jekt aus der Hoch­fre­quenz­tech­nik, z.B. der Ent­wurf eines FM� ­pu­ter-ai­ded cir­cuit de­sign and pro­ject-ori­en­ted work in se­ver­al teams and le­ar­ned a con­vin­cing pre­sen­ta­ti­on of the re­sults achie­ved in a final di­s­cus­sion. CON­TENT: This prac­tical cour­se be­gins with a brief in­tro­duc­tion to BiC­MOS cir­cuit tech­no­lo­gies, the LINUX ope­ra­ting sys­tem, and the de­sign tools Spect­re and CA­DENCE, which are im
• 
     VIII. Fakultät für Sozialwissenschaft   —  2-Fächer Master: Studienfach Sozialwissenschaft, Studienrichtung Sozialtheorie und Kulturpsychologie, Mastermodul Interkulturalität
  [080331] S Varieties of Capitalism, societies and politics in contemporary Latin America (IT, Teil I, IK, Teil I)   —  Seminar
  Dr. Ilán Bizberg, Prof. Dr. Ludger Pries
  • Score: 3.84  it is not possible to find a unique mode of development in the continent. While some theoretical perspectives posit a single model of capitalism, the structuralist schools propose the existence of a variety of capitalisms in both developed countries and Latin America. In this course, we will first discuss the different ways in which the development (or lack of) has been analyzed by different schools of thought
• 
     I. Evangelisch-Theologische Fakultät   —  Master of Arts (M.A.), Master of Arts - 2 Fach (PO 2016), Modul MPR: Religionswissenschaft und Philosophie
  [010431] Hauptseminar: Having a body or Being a body?   —  Hauptseminar
  Calvin Dieter Ullrich
  • Score: 3.83  that will emerge in this predominantly French school of phenomenology is a turn away from the Transcendental Ego to the priority of the body that we ‘are’, while at the same time, increasingly, a body that escapes any constitution by the phenomenological method. While pursuing these various thinkers of the body, questions will emerge for our reflection on the nature of sexual difference, political community
• 
     V. Fakultät für Philologie   —  Germanistik, Fachdidaktik, Übungen
  [050574] Stimme und rhetorische Kommunikation (3.3, A.4)   —  Übung
  Hilgrun Marx, Prof. Dr. Sebastian Susteck
  • Score: 3.80  Hilgrun Marx, Prof. Dr. Sebastian Susteck
• 
     V. Fakultät für Philologie   —  Anglistik / Amerikastudien, M.Ed.-Studium, Modul Fremdsprachendidaktik II, Vertiefungsseminare
  [050819] Social Media in ELT   —  Seminar
  Nils Müller
  • Score: 3.51  of school education are the weakest group (ibid.). Other studies show that in Germany 92 per cent of girls and 83 per cent of boys between 10-19 use social networks. A reflective and responsible use of social media requires a wide range of competences from young people. Teaching in general but also ELT in particular can either ignore this fact or find ways to help students become proficient users
• 
     VIII. Fakultät für Sozialwissenschaft   —  1-Fach Master: Studienprogramm Methoden der Sozialforschung, Mastermodul Methodologische Aspekte der Analyse sozialwissenschaftlicher Daten
  [080415] S Interpretatives Paradigma (MAD, Teil I/I)   —  Seminar
  Fabienne Seifert
  • Score: 3.51  soziologischen Forschungs- und Theorieperspektiven verbunden sind, kennenlernen. Das Seminar setzt sich unter anderem mit der Chicago School of Socioloy, dem Symbolischen Interaktionismus, der Wissenssoziologie sowie der Ethnomethodologie auseinander. Voraussetzungen für Studiennachweise / Modulprüfungen Studiennachweis: Aktive Mitarbeit, Lektüre der Grundlagentexte in Vorbereitung auf die Sitzung
• 
     Zentrale Einrichtungen   —  Musisches Zentrum, Seminare
  [230023] Summer School (M)Ein Garten im Raumschiff: Mit künstlerischen Mitteln Zukunfts- und Gegenwartskonzepte von Gesellschaft gestalten   —  Blockseminar
  Birgit Frey, Denise Winter
  • Score: 3.38  Summer School (M)Ein Garten im Raumschiff: Mit k�nstlerischen Mitteln Zukunfts- und Gegenwartskonzepte von Gesellschaft gestalten Gegenwartskonzepte von Gesellschaft gestalten, Teil 2 (praktische Übung), SoSe 2022, 6tägig jeweils 14:00-19:00 Uhr,Raum: MZ 0/03, 0/09, 0/10, 0/18, 0/2312.-17.09.2022 Die Summer School widmet sich einem wichtigen, aber oft vernachlässigten Aspekt von nachhaltiger Entwicklung: den individuellen Gestaltungspotenzialen und -räumen in einer globalen und hochtechnisierten Gesellschaft. Angeleitet durch ein
• 
     VI. Juristische Fakultät   —  Rechtswissenschaftliche Fremdsprachenlehrveranstaltungen (§ 7 Abs. 1 Ziff. 3 JAG NRW vom 11.03.2003)
  [060304] U.S. Contract Law   —  Kurs
  Dr. Judit Beke-Martos
  • Score: 3.37  discussions. Also the preparation of cases and readings (to be provided) is pivotal and students may be asked to present results of the latter to foster an atmosphere predominant in Law Schools in the UK. Dozent: RAuN Alexander O'Connolly, LL.M., 26.4.+3.5.+10.5.+17.5.+24.5.+31.5.2022 von 8.30-12 Uhr
• 
     V. Fakultät für Philologie   —  Anglistik / Amerikastudien, M.Ed.-Studium, Fachwissenschaftliches Modul, Vorlesungen
  [050646] US Literary and Cultural Practices in the Long 20th Century   —  Vorlesung
  Prof. Dr. Martin Lüthe
  • Score: 3.24  , reviewed on the pages of the New York Times Book Review, and added to the reading lists of schools and colleges, which also brought about a backlash from institutions and agents of cultural gatekeeping. Similarly, cultural practices that are not primarily textual, such as music, performance, and film and television, have garnered increasing academic and critical attention; consider Kendrick Lamar’s
• 
     VI. Juristische Fakultät   —  Rechtswissenschaftliche Fremdsprachenlehrveranstaltungen (§ 7 Abs. 1 Ziff. 3 JAG NRW vom 11.03.2003)
  [060310] A Taste of US Law School: International Sales Law   —  Vorlesung
  Dr. Judit Beke-Martos, Prof. Dr. iur. Karl Riesenhuber
  • Score: 3.12  A Taste of US Law School: International Sales Law
• 
     IV. Fakultät für Geschichtswissenschaften   —  Masterstudiengang Public History, Modul 7, Modul 7 - Korb 5 20. Jahrhundert
  [040240] KOL: Akademisches Schreiben in den Geistes- und Kulturwissenschaften   —  Kolloquium
  Prof. Dr. phil. Maren Lorenz
  • Score: 2.72  (University of Michigan, Ann Arbor) Workshop im Rahmen des Research School PLUS VIP-Programms „Studying the Past from a Transdisciplinary Perspective“ In den Humanwissenschaften spielt Schreiben in fast allen akademischen Belangen und den verschiedensten Kontexten eine kaum zu überschätzende, zentrale Rolle. Seminararbeiten, Vorträge, Masterarbeiten, Dissertationen und Rezensionen sind nur einige
• 
     VIII. Fakultät für Sozialwissenschaft   —  Bachelor, Aufbaumodul Internationalisierung und Vergesellschaftung im Vergleich
  [080247] S Der Wohlfahrtsstaat im internationalen Vergleich: Theorien und Methoden (InterVerg, Teil II)   —  Seminar
  Till Stefes
  • Score: 2.60  Gender Equality in an Enlarged Europe. Journal of European Social Policy 22(5):50728. doi: 10.1177/0958928712456576. Eichhorst, Werner, und Paul Marx. 2021. How Stable Is Labour Market Dualism? Reforms of Employment Protection in Nine European Countries. European Journal of Industrial Relations 27(1):93110. doi: 10.1177/0959680119899199. Esping-Andersen, Gosta. 1990. The Three Worlds of Welfare
• 
     VIII. Fakultät für Sozialwissenschaft   —  Master of Education, Mastermodul Zentrale Inhalts- und Problemfelder des sozialwissenschaftlichen Unterrichts
  [080392] S Capitalism, intersectional inequalities, and social movements (IT, Teil I; FW, Teil III)   —  Seminar
  Christoph Sorg, Prof. Dr. Sabrina Zajak
  • Score: 2.60  (~ 10-15 pages per person) For the „Modulprüfung“: oral exal 29.04, 11-1pm (online), 12.05, 11-5pm (offline), 13.05, 11-5pm (offline), Unspecified date: online lectures (see below), 23.06, 11-5pm (offline), 24.06, 11-5pm (offline), 22.07, 11-1pm (online, final presentations) Fraser, Nancy 2014: Behind Marx's Hidden Abode. For an Expanded Conception of Capitalism. In: New Left Review
• 
     V. Fakultät für Philologie   —  Theaterwissenschaft, M.A.-Phase, Master Szenische Forschung
  [051614] Tribunale - Szenen der Aushandlung   —  Seminar
  Prof. Dr. phil. Jörn Etzold, Marie Hewelt
  • Score: 2.37  Walter Benjamin und mit Verweis auf Aischylos und Kleist vornimmt. Für Vismann ist das Tribunal, dem „dinghegenden“ Gerichtsverfahren gegenüber, ein Schauprozess. Mit und gegen Vismann sollen dann mit Karl Marx, Simone Weil, Werner Hamacher und Katharina Pistor wesentliche Positionen einer grundlegengen Rechtskritik betrachtet werden. Dokumente der Russell-Tribunale und aus Sitzungen des
• 
     XIV. Fakultät für Elektrotechnik und Informationstechnik   —  Bachelor-Studiengang Elektrotechnik und Informationstechnik (PO 2020), Wahl­pflichtbereich, Technischer Wahlbereich, Über­tra­gung di­gi­ta­ler Si­gna­le
  [141199] Übertragung digitaler Signale   —  Vorlesung mit Übung
  Priv. Doz. Dr.-Ing. Karlheinz Ochs
  • Score: 2.30  ­pli­tu­de mo­du­la­ti­on. At the re­cei­ver, co­he­rent and in­co­he­rent de­mo­du­la­ti­on tech­ni­ques are stu­died in de­tail, like the pro­duct and the in­ter­me­dia­te de­mo­du­la­tor and the en­ve­lo­pe de­tec­tor. Fur­ther­mo­re, the car­ri­er and sym­bol ti­ming re­co­very is an im­portant issue. This lec­tu­re co­vers also pulse shaping with re­spect to in­ter­sym­bol in­ter­fe­rence and with re­spect to the used band­width. For this, the chan­nel is ad­di­tio­nal­ly noisy, which can be trea­ted by using mat­ched fil­ter tech­ni­ques or a cor­re­la­ti­on re­cei­ver. Fi­nal­ly, the ma­xi­mum-a-pos­te­rio­ri- and ma­xi­mum-li­kelihood are ex­plained in the con­text of sym­bol de­tec­tion and the re
• 
     XVII. Fakultät für Geowissenschaften   —  Geographisches Institut, Gestufter Studiengang Geographie (Abschluss: M.Sc.), Wahlmodule
  [170096] Microeconomics of Competitiveness: Firms, Clusters and Economic Development   —  Seminar
  Prof. Dr. Matthias Kiese, Simon Rohde
  • Score: 2.16  Course Objectives Microeconomics of Competitiveness (MOC) is a graduate course created in a multiyear development effort by Professor Michael E. Porter and the staff and affiliates of the Institute for Strategy and Competitiveness at Harvard Business School. The MOC course explores the determinants of competitiveness and successful economic development viewed from a bottom-up, microeconomic
• 
     Zentrale Einrichtungen   —  Musisches Zentrum, Seminare
  [230021] (M)Ein Garten im Raumschiff: Mit künstlerischen Mitteln Zukunfts- und Gegenwartskonzepte von Gesellschaft gestalten (Teil 1)   —  Blockveranstaltung
  Denise Winter
  • Score: 2.06  Gegenwartskonzepte von Gesellschaft gestalten, Teil 2 (praktische Übung), SoSe 2022, 6tägig jeweils 14:00-19:00 Uhr, Raum: MZ 0/03, 0/09, 0/10, 0/18, 0/23 12.-17.09.2022 Die Summer School widmet sich einem wichtigen, aber oft vernachlässigten Aspekt von nachhaltiger Entwicklung: den individuellen Gestaltungspotenzialen und -räumen in einer globalen und hochtechnisierten Gesellschaft. Angeleitet durch ein
• 
     Zentrale Einrichtungen   —  Musisches Zentrum, Seminare
  [230022] (M)Ein Garten im Raumschiff: Mit künstlerischen Mitteln Zukunfts- und Gegenwartskonzepte von Gesellschaft gestalten (Teil 2)   —  praktische Übung
  Denise Winter
  • Score: 2.06  Gegenwartskonzepte von Gesellschaft gestalten, Teil 2 (praktische Übung), SoSe 2022, 6tägig jeweils 14:00-19:00 Uhr,Raum: MZ 0/03, 0/09, 0/10, 0/18, 0/2312.-17.09.2022 Die Summer School widmet sich einem wichtigen, aber oft vernachlässigten Aspekt von nachhaltiger Entwicklung: den individuellen Gestaltungspotenzialen und -räumen in einer globalen und hochtechnisierten Gesellschaft. Angeleitet durch ein
• 
     XIV. Fakultät für Elektrotechnik und Informationstechnik   —  Master-Studiengang Elektrotechnik und Informationstechnik (PO 2020), Kommunikationstechnik, Wahlpflichtbereich, Mas­ter-Prak­ti­kum KT
  [142040] Master-Projekt DSP   —  Projekt
  Prof. Dr.-Ing. Dorothea Kolossa
  • Score: 1.98  , this pro­ject will be of­fe­red as an on­line class. The­re­fo­re, all mee­tings are car­ried out with the help of video con­fe­ren­ces. The de­tails will be pre­sen­ted in the first on­line mee­ting on April 16, 2021, 10-11 am. Any ques­ti­ons in this re­spect will be an­s­we­red in this mee­ting. Re­gis­tra­ti­on for the cour­se in ad­van­ce is man­d­ato­ry! Plea
• 
     VIII. Fakultät für Sozialwissenschaft   —  Bachelor, Aufbaumodul Sozial- und Kulturanthropologie
  [080273] V Vorlesungsreihe Ethnologie an den Hochschulen des Ruhrgebietes (SozAnth, Teil I)   —  Vorlesung
  Prof. Dr. Christiane Falge, Prof. Dr. Dieter Haller, Prof. Dr. Gudrun König, Prof. Dr. Andreas Meyer
  • Score: 1.87  _Import/Export Textarbeit I - Diffusionismus Goldenweiser, Alexander 1925 Diffusionism and the American School of Historical Ethnology, in: he American Journal of Sociology, Vol. 31, No. 1. (Jul., 1925), pp. 19-38 20.04. Materielle Kultur_Import/Export Textarbeit II – Aneignung I Breidenbach, Joana/Zukrigl, Ina: Total global, in: dies. (Hg.): Tanz der Kulturen – Kulturelle Identität in einer
• 
     XIV. Fakultät für Elektrotechnik und Informationstechnik   —  Master-Studiengang Elektrotechnik und Informationstechnik (PO 2020), Kommunikationstechnik, Wahlpflichtbereich, Wahl­pflicht­fä­cher KT
  [141210] Lineare zeitvariante Systeme: Methoden und Anwendungen   —  Vorlesung mit Übung
  Priv. Doz. Dr.-Ing. Karlheinz Ochs
  • Score: 1.43  ­pe­ci­al­ly, the ti­me-va­ri­ant trans­fer func­tion is used to in­ves­ti­ga­te the ro­bust­ness of the ge­ne­ral ti­me-va­ri­ant sys­tem for trans­mit­ting di­gi­tal si­gnals. Fur­ther­mo­re, the dif­fe­rent sys­tems are clas­si­fied into sys­tems being con­stant or pe­ri­odic with re­spect to time or fre­quen­cy. In par­ti­cu­lar, it is shown how ti­me-va­ri­ant trans