Herzlich Willkommen
Suche in den Vorlesungsverzeichnissen der UA Ruhr (maximal 250 Einträge)
Allgemeine Hinweise zu den Funktionen der Suchmaske
Suchergebnis:
250 VVZ Einträge (aus 34842) gefunden für: Spect Mastermoduls Ãœberregulierung Bund Participation
Suchdauer: 256 Millisekunden
-
Zentrale wissenschaftliche Einrichtungen
— Institut für Arbeitswissenschaft, Oberseminare
[260021] Entscheidungsunterstützungssysteme und Künstliche Intelligenz (Basismodul) — Oberseminar
Enrico Bunde, Professor Dr. Christian Meske- Score: 10.62 Enrico Bunde, Professor Dr. Christian Meske
-
Zentrale wissenschaftliche Einrichtungen
— Institut für Arbeitswissenschaft, Oberseminare
[260018] Entscheidungsunterstützungssysteme und Künstliche Intelligenz (Praxiswoche) — Oberseminar
Enrico Bunde, Professor Dr. Christian Meske- Score: 10.62 Enrico Bunde, Professor Dr. Christian Meske
-
VIII. Fakultät für Sozialwissenschaft
— 1-Fach Master: Studienprogramm Management und Regulierung von Arbeit, Wirtschaft und Organisation, Mastermodul Erwerbsregulierung und Partizipation
[080371] S Workers' Participation worldwide (E&P, Teil I) — Seminar
Prof. Dr. Manfred Wannöffel- Score: 10.34 S Workers' Participation worldwide (E&P, Teil I) 1-Fach Master: Studienprogramm Management und Regulierung von Arbeit, Wirtschaft und Organisation,Mastermodul Erwerbsregulierung und Partizipation,, Globalization brings employees from all over the world closer together, through direct value chains or indirect competition. In view of the very different regions of the (working) world, there are major differences in labour regulations and working conditions. It is therefore becoming increasingly important to gain an understanding of the extent and mechanisms of employee participation in companies. The seminar provides an overview of the global dimension of various forms of employee participation at the plant level, including interdisciplinary perspectives. It focuses on the analysis of practices of employee participation in the control and enforcement of their working and employment conditions as well as their participation in the implementation of strategic objectives within the company
-
VIII. Fakultät für Sozialwissenschaft
— 1-Fach Master: Studienprogramm Kultur und Person, Mastermodul Kultur und Geschlecht
[080408] S -DIGITAL- Gender, Technology and Wellbeing (K&G, Teil II) — Seminar
Dr. Ryoko Asai- Score: 8.93 1-Fach Master: Studienprogramm Kultur und Person,Mastermodul Kultur und Geschlecht,, wellbeing in the digital age. We consider topics based on the perspective of information ethics as a springboard, and then try to further widen the scope in order to deepen our insights. Possible topics: robots with/without gender, beauty and technology, love in digital society, jobless people and AI, wellbeing and technology, et cetera. The seminar offers some topics to be discussed by all participants . In advance of the discussion, the seminar asks participants to read some references, summarize own ideas/opinions and prepare for discussions. As the case may be, participants deliver presentations and submit reports about a topic during the seminar. Participants can bring up topics which they want to explore and discuss with other participants for the seminar. Any topics or suggestions associated with the seminar contents are welcome. Voraussetzungen für Studiennachweise / Modulprüfungen: Studiennachweis: Active participation, Reading the course materials in preparation for the discussions, Presenting own ideas and opinions, commenting on and discussing other participants’ ideas and opinions. Modulprüfung: Oral exam or writing a report. Thursday 10-12h Details about readings and materials
-
VIII. Fakultät für Sozialwissenschaft
— Master of Education, Mastermodul Zentrale Inhalts- und Problemfelder des sozialwissenschaftlichen Unterrichts
[080369] S Migration and transnational relations in Postindustrial Cities (A&O, Teil II; IT, Teil I; IK, Teil I; FW, Teil III) — Seminar
Prof. Dr. Ludger Pries- Score: 8.26 Master of Education,Mastermodul Zentrale Inhalts- und Problemfelder des sozialwissenschaftlichen Unterrichts,, efforts of 8 European universities, integrated in the UNIC network (https://www.unic.eu), to coordinate and innovate their teaching and researching activities. Therefore, Master students of all 8 UNIC universities are welcome to participate in this course. One basic idea is to deal with all the main topics mentioned before in a comparative perspective by taking the cities of the UNIC universities (Bilbao, Bochum, Cork, Istanbul, Liege, Oulu, Rotterdam, Zagreb; according to corresponding participation of students from that locales) as points of reference. The course is organized based on a blended learning concept: there will be a one day onsite meeting at the RUB Campus on 4th of April, then weekly hybrid meetings until end of semester, when a second onsite day on Friday 22nd of July 2022 . Participants have the chance to define specific research questions and work on that in teams – group work will be presented on the last onsite day. Voraussetzungen für Studiennachweise / Modulprüfungen - conditions for CPs Active participation in 1 onsite meeting, regular participation in weekly sessions onsite or digitally (each Tuesday 10-12 CET, 05.04.-19.07.2022); zoom and Moodle access will be sent via eCampus or email to all registered and accepted participants. Participants can get a certificate of attendance (Teilnahmenachweis), when participating actively in min. 1#2 sessions and in a working group) or a proof of performance (Leistungsnachweis, max. 5 credit points ECTS) when participating actively in min. 1#2 sessions, in a working group and writing an extended paper (Hausarbeit
-
VIII. Fakultät für Sozialwissenschaft
— 1-Fach Master: Module für alle Studienprogramme, Forschungsmodul
[080318] S Digitalpolitik und Digitalisierung der öffentlichen Verwaltung (FOR, Teil I) — Seminar
Prof. Dr. Jörg Bogumil- Score: 7.98 ängende Handlungsstränge geplant. Durch das OZG wird der Implementationsdruck auf Bund und Länder deutlich erhöht, indem es beide Ebenen dazu verpflichtet, alle Verwaltungsleistungen bis zum 31.12.2022 elektronisch im Portalverbund des Bundes anzubieten. Im Seminar soll untersucht werden, inwieweit sich der Informationsaustausch, die Kommunikation und Interaktion zwischen Verwaltung und Bürgern bei der �
-
I. Evangelisch-Theologische Fakultät
— Master of Arts (M.A.), Master of Arts - 2 Fach (PO 2016), Modul MBW: Bibelwissenschaften
[010133] Hauptseminar: Die Priesterschrift — Hauptseminar
Leonie K. Stör- Score: 7.94 In diesem Seminar soll ein Überblick über zentrale Texte und Themen der Priesterschrift gewonnen werden: z.B. Schöpfung, Bund und Kult. Wie ist die Priesterschrift aufgebaut und woran kann man priesterschriftliche Texte erkennen? Dabei geht es auch um ihre Verortung im Kontext der neueren Modelle zur Entstehung des Pentateuchs. Die Seminarteilnehmenden erhalten einen Einblick in die
-
VIII. Fakultät für Sozialwissenschaft
— Bachelor, Aufbaumodul Internationalisierung und Vergesellschaftung im Vergleich
[080204] S Das Ruhrgebiet im internationalen Vergleich: gesellschaftliche, ökonomische und ökologische Transformation eines postindustriellen Raumes (InterVerg, Teil II) — Seminar
Ursula Hermanns, Dr. Stephan Treuke- Score: 7.75 ), Dortmund: Rohn 2009, 149 S. Berger, Peter A., Carsten Keller, Andreas Klärner und Rainer Neef (Hrsg.), 2014: Urbane Ungleichheiten. Neue Entwicklungen zwischen Zentrum und Peripherie. Wiesbaden: Springer VS. Bogumil, Jörg/Holtkamp, Lars 2013: Kommunalpolitik und Kommunalverwaltung. Eine praxisorientierte Einführung. Bpb. Schriftenreihe (Bd. 1329). Die Neue Leipzig-Charta. Verfügbar unter: https://www.bmi.bund .de/DE/themen/bauen-wohnen/stadt-wohnen/stadtentwicklung/neue-leipzig-charta/neue-leipzig-charta-node.html Göpel, Maja. Unsere Welt neu denken, Ullstein HC. Höltermann, Tim: Soziale Polarisierung in deutschen Städten: Entwicklungen, Gegenmaßnahmen und eine Fallstudie des Bund-Länderprogramms "Soziale Stadt" aus Göttingen, Hamburg: Diplomica Verl. 2008, 151 S.
-
VIII. Fakultät für Sozialwissenschaft
— 1-Fach Master: Module für alle Studienprogramme, Mastermodul Sozialwissenschaftliche Theorien
[080300] S -DIGITAL-Enjoying Theories (ST, Teil I/II) — Seminar
Dr. Ryoko Asai- Score: 7.57 1-Fach Master: Module f�r alle Studienprogramme,Mastermodul Sozialwissenschaftliche Theorien,, English texts about some theories and discuss our views on them. We will examine how the theories address particular social issues, and how to apply the theories to analyze the issues. To make the reading of the texts as comfortable as possible, guiding questions to each of the texts will be provided. Participants will learn: How to approach theoretical texts effectively How to consider ourselves and social issues theoretically How to use/apply theories to analyze and explain social issues around us, in practice Participants can bring up topics which they want to explore and discuss with other participants for the class. Any topics or suggestions associated with the contents are welcome. This class will be delivered online. Voraussetzungen für Studiennachweise / Modulpr
-
VIII. Fakultät für Sozialwissenschaft
— 1-Fach Master: Studienprogramm Globalisierung, Transnationalisierung und Governance, Mastermodul Internationalisierung und Transnationalisierung
[080611] S Corruption, Data and the Sustainable Development Goals (IT, Teil II) (Summer School) — Blockseminar
Prof. Dr. Dennis Dijkzeul, Birgit Frey- Score: 7.05 1-Fach Master: Studienprogramm Globalisierung, Transnationalisierung und Governance,Mastermodul Internationalisierung und Transnationalisierung,, Termine: Preparatory Meeting: 24.06.2022, 9-18 h, BF 4/46 (Bochumer Fenster) The Summer School “Corruption, Data and the Sustainable Development Goals�? aims to equip participants with the knowledge and the skills needed to collect, analyse and use governance data to monitor corruption and promote anti-corruption reforms across the Sustainable Development Goal framework.To do so, it takes threatening security and undermining peacebuilding. Ultimately, the objective of the course is to stimulate new initiatives that can further establish the credibility of governance data generated by citizens and civil society to fight corruption, improve aid performance, and track implementation of the SDGs. A key element of the course is that the participants are expected to produce a � ��roadmap�? to fight a specific corruption problem, using governance data with linkages to SDGs. At the end of each learning session, the participants are required to answer a few short questions relating to their own corruption problem for which they are developing a road map. In answering these questions, the participants identify key players who can help them, map out relevant indicators and datasets for assessing and measuring corruption, and come up with an advocacy strategy. The Summer School is offered as a partnership between Transparency International (TI), the Institute for International Law of Peace and Armed Conflict (IFHV) at Ruhr University Bochum, and Afghanistan Public Policy Research Organization (APPRO). By the end of this course the participants will: Understand the scale, nature
-
VIII. Fakultät für Sozialwissenschaft
— 2-Fächer Master: Studienfach Sozialwissenschaft, Studienrichtung Politikwissenschaft, Mastermodul Politikfeldanalyse
[080672] Modulabschlussprüfung (PFA) — Modulabschlussprüfung
Prof. Dr. Rainer Eising- Score: 6.97 2-F�cher Master: Studienfach Sozialwissenschaft, Studienrichtung Politikwissenschaft,Mastermodul Politikfeldanalyse,, 20- bis 30-minütige mündliche Prüfung, die sich auf die Inhalte aller Modulteile des Moduls "Mastermodul Politikfeldanalyse" bezieht.
-
VIII. Fakultät für Sozialwissenschaft
— 1-Fach Master: Studienprogramm Gesundheitssysteme und Gesundheitswirtschaft, Mastermodul Gesundheit und Gesellschaft
[080661] Modulabschlussprüfung (G&G) — Modulabschlussprüfung
Prof. Dr. Sebastian Merkel- Score: 6.89 1-Fach Master: Studienprogramm Gesundheitssysteme und Gesundheitswirtschaft,Mastermodul Gesundheit und Gesellschaft,, 20- bis 30-minütige mündliche Prüfung, die sich auf die Inhalte aller Modulteile des Moduls "Mastermodul Gesundheit und Gesellschaft" bezieht.
-
VIII. Fakultät für Sozialwissenschaft
— 1-Fach Master: Module für alle Studienprogramme, Mastermodul Qualitative Methoden der Sozialforschung
[080654] Modulabschlussprüfung (QMS) — Modulabschlussprüfung
Fabienne Seifert- Score: 6.89 1-Fach Master: Module f�r alle Studienprogramme,Mastermodul Qualitative Methoden der Sozialforschung,, 20- bis 30-minütige mündliche Prüfung, die sich auf die Inhalte aller Modulteile des Moduls "Mastermodul Qualitative Methoden der Sozialforschung" bezieht.
-
VIII. Fakultät für Sozialwissenschaft
— 2-Fächer Master: Studienfach Sozialwissenschaft, Studienrichtung Soziologie, Mastermodul Raum und Entwicklung
[080664] Modulabschlussprüfung (R&E) — Modulabschlussprüfung
Prof. Dr. Sören Petermann- Score: 6.89 2-F�cher Master: Studienfach Sozialwissenschaft, Studienrichtung Soziologie,Mastermodul Raum und Entwicklung,, 20- bis 30-minütige mündliche Prüfung, die sich auf die Inhalte aller Modulteile des Moduls "Mastermodul Raum und Entwicklung" bezieht.
-
VIII. Fakultät für Sozialwissenschaft
— 1-Fach Master: Studienprogramm Stadt- und Regionalentwicklung, Mastermodul Stadt- und Regionalforschung
[080679] Modulabschlussprüfung (S&R) — Modulabschlussprüfung
Prof. Dr. Jörg Bogumil- Score: 6.89 1-Fach Master: Studienprogramm Stadt- und Regionalentwicklung,Mastermodul Stadt- und Regionalforschung,, 20- bis 30-minütige mündliche Prüfung, die sich auf die Inhalte aller Modulteile des Moduls "Mastermodul Stadt- und Regionalforschung" bezieht.
-
VIII. Fakultät für Sozialwissenschaft
— 2-Fächer Master: Studienfach Sozialwissenschaft, Studienrichtung Soziologie, Mastermodul Geschlecht und Gesellschaft
[080676] Modulabschlussprüfung (GEGE) — Modulabschlussprüfung
Prof. Dr. Heike Kahlert- Score: 6.89 2-F�cher Master: Studienfach Sozialwissenschaft, Studienrichtung Soziologie,Mastermodul Geschlecht und Gesellschaft,, 20- bis 30-minütige mündliche Prüfung, die sich auf die Inhalte aller Modulteile des Moduls "Mastermodul Geschlecht und Gesellschaft" bezieht.
-
VIII. Fakultät für Sozialwissenschaft
— 1-Fach Master: Studienprogramm Globalisierung, Transnationalisierung und Governance, Mastermodul Internationalisierung und Transnationalisierung
[080657] Modulabschlussprüfung (IT) — Modulabschlussprüfung
Dr. Aukje van Loon- Score: 6.86 1-Fach Master: Studienprogramm Globalisierung, Transnationalisierung und Governance,Mastermodul Internationalisierung und Transnationalisierung,, 20- bis 30-minütige mündliche Prüfung, die sich auf die Inhalte aller Modulteile des Moduls "Mastermodul Arbeit, Organisation und Gesellschaft" bezieht.
-
VIII. Fakultät für Sozialwissenschaft
— 2-Fächer Master: Studienfach Sozialwissenschaft, Studienrichtung Sozialtheorie und Kulturpsychologie, Mastermodul Interkulturalität
[080668] Modulabschlussprüfung (IK) — Modulabschlussprüfung
Prof. Dr. Jürgen Straub- Score: 6.86 2-F�cher Master: Studienfach Sozialwissenschaft, Studienrichtung Sozialtheorie und Kulturpsychologie,Mastermodul Interkulturalit�t,, 20- bis 30-minütige mündliche Prüfung, die sich auf die Inhalte aller Modulteile des Moduls "Mastermodul Interkulturalität" (ehemals GKI) bezieht.
-
VIII. Fakultät für Sozialwissenschaft
— 2-Fächer Master: Studienfach Sozialwissenschaft, Studienrichtung Politikwissenschaft, Mastermodul Lokale und regionale Politik
[080663] Modulabschlussprüfung (LRP) — Modulabschlussprüfung
Prof. Dr. Jörg Bogumil- Score: 6.86 2-F�cher Master: Studienfach Sozialwissenschaft, Studienrichtung Politikwissenschaft,Mastermodul Lokale und regionale Politik,, 20- bis 30-minütige mündliche Prüfung, die sich auf die Inhalte aller Modulteile des Moduls "Mastermodul Lokale und regionale Politik" bezieht.
-
VIII. Fakultät für Sozialwissenschaft
— 2-Fächer Master: Studienfach Sozialwissenschaft, Studienrichtung Sozialtheorie und Kulturpsychologie, Mastermodul Kulturpsychologie, Kultur- und Sozialtheorie
[080674] Modulabschlussprüfung (KPKS) — Modulabschlussprüfung
Prof. Dr. Jürgen Straub- Score: 6.82 2-F�cher Master: Studienfach Sozialwissenschaft, Studienrichtung Sozialtheorie und Kulturpsychologie,Mastermodul Kulturpsychologie, Kultur- und Sozialtheorie,, 20- bis 30-minütige mündliche Prüfung, die sich auf die Inhalte aller Modulteile des Moduls "Mastermodul Kulturpsychologie, Kultur- und Sozialtheorie" bezieht.
-
VIII. Fakultät für Sozialwissenschaft
— 1-Fach Master: Studienprogramm Methoden der Sozialforschung, Mastermodul Fortgeschrittene Verfahren der sozialwissenschaftlichen Datenanalyse
[080677] Modulabschlussprüfung (VSD) — Modulabschlussprüfung
Prof. Dr. Jörg-Peter Schräpler- Score: 6.82 1-Fach Master: Studienprogramm Methoden der Sozialforschung,Mastermodul Fortgeschrittene Verfahren der sozialwissenschaftlichen Datenanalyse,, 20- bis 30-minütige mündliche Prüfung, die sich auf die Inhalte aller Modulteile des Moduls "Mastermodul Fortgeschrittene Verfahren der sozialwissenschaftlichen Datenanalyse" bezieht.
-
VIII. Fakultät für Sozialwissenschaft
— 1-Fach Master: Studienprogramm Kultur und Person, Mastermodul Kultur und Geschlecht
[080667] Modulabschlussprüfung (K&G) — Modulabschlussprüfung
Prof. Dr. Heike Kahlert- Score: 6.82 1-Fach Master: Studienprogramm Kultur und Person,Mastermodul Kultur und Geschlecht,, 20- bis 30-minütige mündliche Prüfung, die sich auf die Inhalte aller Modulteile des Moduls "Mastermodul Kultur und Geschlecht" (ehemals G&I) bezieht.
-
VIII. Fakultät für Sozialwissenschaft
— 2-Fächer Master: Studienfach Sozialwissenschaft, Studienrichtung Sozialtheorie und Kulturpsychologie, Mastermodul Praktische Kulturpsychologie und Kulturanthropologie
[080673] Modulabschlussprüfung (PKK) — Modulabschlussprüfung
Dr. Pradeep Chakkarath- Score: 6.82 2-F�cher Master: Studienfach Sozialwissenschaft, Studienrichtung Sozialtheorie und Kulturpsychologie,Mastermodul Praktische Kulturpsychologie und Kulturanthropologie,, 20- bis 30-minütige mündliche Prüfung, die sich auf die Inhalte aller Modulteile des Moduls "Mastermodul Praktische Kulturpsychologie und Kulturanthropologie" (ehemals PA) bezieht.
-
VIII. Fakultät für Sozialwissenschaft
— 1-Fach Master: Studienprogramm Methoden der Sozialforschung, Mastermodul Ausgewählte Methoden der empirischen Sozialforschung
[080675] Modulabschlussprüfung (AMS) — Modulabschlussprüfung
Prof. Dr. Cornelia Weins- Score: 6.78 1-Fach Master: Studienprogramm Methoden der Sozialforschung,Mastermodul Ausgew�hlte Methoden der empirischen Sozialforschung,, 20- bis 30-minütige mündliche Prüfung, die sich auf die Inhalte aller Modulteile des Moduls "Mastermodul Ausgewählte Methoden der empirischen Sozialforschung" bezieht.
-
VIII. Fakultät für Sozialwissenschaft
— 1-Fach Master: Studienprogramm Management und Regulierung von Arbeit, Wirtschaft und Organisation, Mastermodul Erwerbsregulierung und Partizipation
[080658] Modulabschlussprüfung (E&P) — Modulabschlussprüfung
Prof. Dr. Markus Hertwig- Score: 6.78 1-Fach Master: Studienprogramm Management und Regulierung von Arbeit, Wirtschaft und Organisation,Mastermodul Erwerbsregulierung und Partizipation,, 20- bis 30-minütige mündliche Prüfung, die sich auf die Inhalte aller Modulteile des Moduls "Mastermodul Erwerbsregulierung und Partizipation" bezieht.
-
VIII. Fakultät für Sozialwissenschaft
— 1-Fach Master: Studienprogramm Management und Regulierung von Arbeit, Wirtschaft und Organisation, Mastermodul Wirtschaftsstandorte und Dienstleistungsektoren
[080659] Modulabschlussprüfung (W&D) — Modulabschlussprüfung
Prof. Dr. Birgit Apitzsch- Score: 6.78 1-Fach Master: Studienprogramm Management und Regulierung von Arbeit, Wirtschaft und Organisation,Mastermodul Wirtschaftsstandorte und Dienstleistungsektoren,, 20- bis 30-minütige mündliche Prüfung, die sich auf die Inhalte aller Modulteile des Moduls "Mastermodul Wirtschaftsstandorte und Dienstleistungssektoren" bezieht.
-
VIII. Fakultät für Sozialwissenschaft
— 1-Fach Master: Studienprogramm Globalisierung, Transnationalisierung und Governance, Mastermodul Internationale Institutionen und Prozesse
[080665] Modulabschlussprüfung (IIP) — Modulabschlussprüfung
Prof. Dr. Stefan Schirm, Dr. Aukje van Loon- Score: 6.78 1-Fach Master: Studienprogramm Globalisierung, Transnationalisierung und Governance,Mastermodul Internationale Institutionen und Prozesse,, 20- bis 30-minütige mündliche Prüfung, die sich auf die Inhalte aller Modulteile des Moduls "Mastermodul Internationale Institutionen und Prozesse" bezieht.
-
VIII. Fakultät für Sozialwissenschaft
— 1-Fach Master: Studienprogramm Gesundheitssysteme und Gesundheitswirtschaft, Mastermodul Spezielle und aktuelle Bereiche des Gesundheitswesens
[080662] Modulabschlussprüfung (SAG) — Modulabschlussprüfung
Prof. Dr. Sebastian Merkel- Score: 6.78 1-Fach Master: Studienprogramm Gesundheitssysteme und Gesundheitswirtschaft,Mastermodul Spezielle und aktuelle Bereiche des Gesundheitswesens,, 20- bis 30-minütige mündliche Prüfung, die sich auf die Inhalte aller Modulteile des Moduls "Mastermodul Spezielle und aktuelle Bereiche des Gesundheitswesens" bezieht.
-
VIII. Fakultät für Sozialwissenschaft
— 1-Fach Master: Studienprogramm Globalisierung, Transnationalisierung und Governance, Mastermodul Europäisierung, Demokratie und Governance
[080666] Modulabschlussprüfung (EDG) — Modulabschlussprüfung
Prof. Dr. Rainer Eising- Score: 6.78 1-Fach Master: Studienprogramm Globalisierung, Transnationalisierung und Governance,Mastermodul Europ�isierung, Demokratie und Governance,, 20- bis 30-minütige mündliche Prüfung, die sich auf die Inhalte aller Modulteile des Moduls "Mastermodul Europäische, nationale und subnationale Politik" bezieht.
-
VIII. Fakultät für Sozialwissenschaft
— 1-Fach Master: Studienprogramm Gesundheitssysteme und Gesundheitswirtschaft, Mastermodul Grundlagen der Gesundheitsökonomie und Gesundheitspolitik
[080660] Modulabschlussprüfung (GÖP) — Modulabschlussprüfung
Prof. Dr. Zohal Hessami, Prof. Dr. Sebastian Merkel- Score: 6.75 1-Fach Master: Studienprogramm Gesundheitssysteme und Gesundheitswirtschaft,Mastermodul Grundlagen der Gesundheits�konomie und Gesundheitspolitik,, 20- bis 30-minütige mündliche Prüfung, die sich auf die Inhalte aller Modulteile des Moduls "Mastermodul Grundlagen der Gesundheitsökonomie und Gesundheitspolitik" bezieht.
-
VIII. Fakultät für Sozialwissenschaft
— 1-Fach Master: Studienprogramm Methoden der Sozialforschung, Mastermodul Methodologische Aspekte der Analyse sozialwissenschaftlicher Daten
[080669] Modulabschlussprüfung (MAD) — Modulabschlussprüfung
Prof. Dr. Cornelia Weins- Score: 6.75 1-Fach Master: Studienprogramm Methoden der Sozialforschung,Mastermodul Methodologische Aspekte der Analyse sozialwissenschaftlicher Daten,, 20- bis 30-minütige mündliche Prüfung, die sich auf die Inhalte aller Modulteile des Moduls "Mastermodul Methodologische Aspekte der Analyse sozialwissenschaftlicher Daten" (ehemals FL&FP) bezieht.
-
VIII. Fakultät für Sozialwissenschaft
— Master of Education, Mastermodul Fachdidaktische Transformation ausgewählter sozialwissenschaftlicher Inhalte
[080670] Modulabschlussprüfung (Koop) — Modulabschlussprüfung
Prof. Dr. Karim Fereidooni- Score: 6.68 Master of Education,Mastermodul Fachdidaktische Transformation ausgew�hlter sozialwissenschaftlicher Inhalte,, Die Modulabschlussprüfung im Modul "Mastermodul Fachdidaktische Transformation ausgewählter sozialwissenschaftlicher Inhalte" erfolgt in der Regel über eine mündliche Prüfung von einer Dauer zwischen 30-45 Minuten, die von beiden Dozenten abgenommen wird. Die Note gilt als Modulabschlussnote.
-
X. Fakultät für Sportwissenschaft
— Lehrangebot im Studiengang Master of Science - Sport & Exercise Sciences for Health & Performance (M.Sc.)(PO >=2018), Module 4: Lab & Field Studies
[100916] Congress Participation — Seminar
Prof. Dr. Alexander Ferrauti, Prof. Dr. Daniel Hahn, Robin Schäfer- Score: 6.16 Congress Participation This course allows students to visit and participate at a scientific conference in the fields of Sport & Exercise for Health & Performance. Students further learnthat having a critical view and providing constructive criticism are important in order to promotescience. They are encouraged to participate with their own research presentation .
-
V. Fakultät für Philologie
— Anglistik / Amerikastudien, Erweiterungsstudien (Englisch als Drittfach), Aufbaumodulphase, Cultural Studies (GB)
[050660] Scotland and Scottishness — Seminar
Dr. Svenja Böhm- Score: 6.15 of contemporary Scotland. Students should be willing to participate in an expert group, in which they conduct their own small research projects and present and discuss their results in class. The obligatory texts and films will be made available. Assessment/requirements: Übung: active participation, participation in one expert group, short essay; Seminar: active participation, participation in one expert
-
V. Fakultät für Philologie
— Anglistik / Amerikastudien, M.Ed.-Studium, Fachwissenschaftliches Modul, Übungen
[050702] Discourse Analysis and Pragmatics — Seminar
Prof. Dr. Christiane Meierkord, Olga Sadovnikova- Score: 5.86 of spoken and written discourse (the transcript); the organisation of different discourse types (registers and genres); various participant roles; and the application of critical discourse analysis methodologies. Participants will be engaged in the analysis of a variety of contemporary texts including advertisements, political speeches, newspaper editorials, blogs, to understand discourse in contemporary society. In addition, participants will explore the use of corpora to analyse discourse on a large scale. Assessment/requirements: Übung: active participation and regular reading, contributions to Moodle forums and online activities, in-session presentation; Seminar: the above, plus either a written term paper (ideally based on your presentation) or a report on one of the sessions.
-
VIII. Fakultät für Sozialwissenschaft
— Bachelor, Aufbaumodul Öffentliche Finanzen und staatliches Handeln
[080227] S Survey Experiments in Public Economics (ÖfFin, Teil II) — Seminar
Maximilian Thomas- Score: 5.86 Randomized survey experiments are an effective way of distinguishing causation from accidental association and can therefore serve as a powerful tool for improving evidence-based policy. This seminar introduces participants to the application of survey experiments in the social sciences. At the same time, participants are introduced to the recent literature in empirical public economics covering a broad range of topics, including public preferences for redistribution and social mobility, public spending and public debt, as well as immigration policy. The introductory part of the seminar is held as a lecture. Following the introduction, participants are expected to present one of the research papers and engage in active discussion. The language of the seminar will be English . Voraussetzungen für Studiennachweise / Modulprüfungen Obtaining a Studiennachweis requires active participation, the presentation of one paper (30 min.) and the discussion (5 min.) of a second paper. A Leistungsnachweis additionally requires a written term paper (10 pages). The specific literature will be provided in the first session and made available for download via Moodle.
-
VIII. Fakultät für Sozialwissenschaft
— 2-Fächer Master: Studienfach Sozialwissenschaft, Studienrichtung Soziologie, Mastermodul Raum und Entwicklung
[080391] S Innovation Systems: Dynamics, Actors, Interactions & Spatial Varieties (R&E, Teil II; PFA, Teil I) — Seminar
Maria Rabadjieva, Dr. Judith Terstriep- Score: 5.72 2-F�cher Master: Studienfach Sozialwissenschaft, Studienrichtung Soziologie,Mastermodul Raum und Entwicklung,, �� 14.00. The last session will be determined together with the students. Voraussetzungen für Studiennachweise / ModulprüfungenStudiennachweis: Teilnahmeschein = active participation and presentation (online session V) / Benotete Leistung = participation & term paper
-
V. Fakultät für Philologie
— Anglistik / Amerikastudien, Erweiterungsstudien (Englisch als Drittfach), Aufbaumodulphase, Linguistik
[050615] Cultural Linguistics — Seminar
Dr. Verena Minow- Score: 5.65 about in different ways. We will start out by familiarizing ourselves with some of the major theoretical concepts before looking at a selection of case studies. There will also be ample opportunity for the participants to do their own small-scale research projects in class. Assessment/requirements: Übung: active participation in class discussions and open-book final test; Seminar: active participation in class discussions and open-book final exam or research paper (12-15 pages).
-
VIII. Fakultät für Sozialwissenschaft
— 2-Fächer Master: Module für alle Studienrichtungen, Mastermodul Quantitative und qualitative Forschungsmethoden
[080152b] Ü - Multivariate statistische Verfahren (F&S, Teil IV; FM, Teil II) — Übung
Pascal Siemsen- Score: 5.65 2-Fächer Master: Module für alle Studienrichtungen,Mastermodul Quantitative und qualitative Forschungsmethoden,,
-
VIII. Fakultät für Sozialwissenschaft
— 2-Fächer Master: Module für alle Studienrichtungen, Mastermodul Quantitative und qualitative Forschungsmethoden
[080152c] Ü - Multivariate statistische Verfahren (F&S, Teil IV; FM, Teil II) — Übung
Prof. Dr. Jörg-Peter Schräpler- Score: 5.60 2-Fächer Master: Module für alle Studienrichtungen,Mastermodul Quantitative und qualitative Forschungsmethoden,,
-
VIII. Fakultät für Sozialwissenschaft
— 2-Fächer Master: Module für alle Studienrichtungen, Mastermodul Quantitative und qualitative Forschungsmethoden
[080152a] Ü - Multivariate statistische Verfahren (F&S, Teil IV; FM, Teil II) — Übung
Pascal Siemsen- Score: 5.55 2-Fächer Master: Module für alle Studienrichtungen,Mastermodul Quantitative und qualitative Forschungsmethoden,,
-
V. Fakultät für Philologie
— Anglistik / Amerikastudien, M.Ed.-Studium, Modul Fremdsprachenausbildung, Übungen
[050760B] Communication MM, Gruppe B — Übung
Dr. Ewan Dow- Score: 5.49 This course largely focuses on giving presentations, but will inevitably involve background reading, discussion and note-taking as part of your academic communication skills. Feedback from tutor and peers is designed to help participants ‘find their voice’ in an academic context. Assessment/requirements: active participation across the module and one 10-15-minute, individual formal
-
VIII. Fakultät für Sozialwissenschaft
— 2-Fächer Master: Studienfach Sozialwissenschaft, Studienrichtung Soziologie, Arbeit, Organisation und Gesellschaft
[080656] Modulabschlussprüfung (A&O) — Modulabschlussprüfung
Prof. Dr. Margit Fauser, Prof. Dr. Ludger Pries- Score: 5.46 20- bis 30-minütige mündliche Prüfung, die sich auf die Inhalte aller Modulteile des Moduls "Mastermodul Arbeit und Organisation" bezieht.
-
VIII. Fakultät für Sozialwissenschaft
— 2-Fächer Master: Studienfach Sozialwissenschaft, Studienrichtung Sozialtheorie und Kulturpsychologie, Mastermodul Kulturpsychologie, Kultur- und Sozialtheorie
[080402] S Data Infrastructures: social and cultural perspectives (KPKS, Teil I / II) (englischsprachig) — Seminar
Prof. Dr. Estrid Sørensen- Score: 5.43 2-F�cher Master: Studienfach Sozialwissenschaft, Studienrichtung Sozialtheorie und Kulturpsychologie,Mastermodul Kulturpsychologie, Kultur- und Sozialtheorie,, , socially and organisationally just as they have political consequences. These shapings and those political consequences are to be explored in the seminar. Participants develop a competence to critically reflect on digital data. The seminar is divided into three parts: It starts with literature studies. Two books will be read. This sound like a lot, but we will both have “shut up and read�? sessions of the seminar in practice. Voraussetzungen für Studiennachweise / Modulprüfungen: Students obtain a study certificate (Studiennachweis) by presenting a text in the course and by participating in the investigations of data infrastructures and present orally the results of their study. Prerequisite for a module exam (Modulprüfung) are the requirements for a course certificate plus an oral exam, a term
-
V. Fakultät für Philologie
— Anglistik / Amerikastudien, Erweiterungsstudien (Englisch als Drittfach), Aufbaumodulphase, Fremdsprachenausbildung
[050690A] Business English I, Gruppe A — Übung
Karin Bachem- Score: 5.33 participate in our weekly discussions on the respective business topics. Course materials will be provided in a digital format. Assessment/requirements: presentation, preparing a glossary of topic-related terms, active participation.
-
V. Fakultät für Philologie
— Anglistik / Amerikastudien, Erweiterungsstudien (Englisch als Drittfach), Aufbaumodulphase, Fremdsprachenausbildung
[050690B] Business English I, Gruppe B — Übung
Karin Bachem- Score: 5.33 participate in our weekly discussions on the respective business topics. Course materials will be provided in a digital format. Assessment/requirements: presentation, preparing a glossary of topic-related terms, active participation.
-
XXI. Fakultät für Informatik
— Studiengänge Angewandte Informatik, M.Sc. Angewandte Informatik, Veranstaltungen Master PO 2020, Fachwissenschaftliche Vertiefung
[211125] Journal Club "Learning and Memory" — Seminar
Prof. Dr. Sen Cheng- Score: 5.29 We will discuss the latest research results in learning and memory at the systems level. Each session will consist of either a presentation based on a published article or a research talk. Presentations will be given by one participant and will be followed by a group discussion. Research talks will be given by members of the computational neuroscience group or external invited guests. Some meetings will be held via video conferencing with participants from the USA. To accommodate the schedule of external participants, some meetings might have to be moved to a different date and time. The topics to be discussed will focus on the functional role of the mammalian hippocampus in spatial navigation and episodic memory. They will cover a diverse set of approaches: electrophysiology, imaging
-
V. Fakultät für Philologie
— Allgemeine Sprachwissenschaft, Linguistic Data Science Lab (LDSL), Base Modules
[050826] Computational Linguistics and AI — Vorlesung
Mirjam Koch- Score: 5.29 and theoretical tasks each week. We will also focus on understanding their advantages and limitations for Linguistics as a discipline with goals other than simple language "processing" but scientificunderstanding. Attention: Vorlesung and Übung belong together and are credited collectively What to do for credit points Studienleistung: Active participation in the tutorials by presence in at least 60 % of the sessions, presentation of at least one task and participation in the discussions. Additionally, successful solution of >60 % of the tasks, and >60 % of the points achievable in the tasks in total. Prüfungsleistung: Written exam at the end of the semester concluding the Module. If you want to participate in the course, please send an e-mail with your name, Matrikel-No. (and/or name of co-op university
-
VII. Fakultät für Wirtschaftswissenschaft
— Masterstudiengänge in Management and Economics, Wahlmodul im Bereich Economics, Module Microeconometrics
[075000] V Microeconometrics — Vorlesung
Prof. Dr. Thomas Bauer- Score: 5.18 This module deals with the advanced analysis of econometric methods applicable to micro data. In particular, discrete choice and selection models as well as advanced empirical evaluation methods are covered. Within the lecture, the participants are introduced to the theoretical concepts of the methods. Within the tutorials, these methods are applied to real world data by making use of the econometric software package STATA. This module deals with the advanced analysis of econometric methods applicable to micro data. In particular, discrete choice and selection models as well as advanced empirical evaluation methods are covered. Within the lecture, the participants are introduced to the theoretical concepts of the methods. Within the tutorials, these methods are applied to real world data
-
VII. Fakultät für Wirtschaftswissenschaft
— Masterstudiengänge in Management and Economics, Wahlmodul im Bereich Economics, Module Microeconometrics
[075001] Ü Microeconometrics — Übung
Dr. Amrei Stammann- Score: 5.18 This module deals with the advanced analysis of econometric methods applicable to micro data. In particular, discrete choice and selection models as well as advanced empirical evaluation methods are covered. Within the lecture, the participants are introduced to the theoretical concepts of the methods. Within the tutorials, these methods are applied to real world data by making use of the econometric software package STATA. This module deals with the advanced analysis of econometric methods applicable to micro data. In particular, discrete choice and selection models as well as advanced empirical evaluation methods are covered. Within the lecture, the participants are introduced to the theoretical concepts of the methods. Within the tutorials, these methods are applied to real world data
-
VII. Fakultät für Wirtschaftswissenschaft
— Masterstudiengänge in Management and Economics, Wahlmodul im Bereich Economics, Module Introduction to Microecnometrics
[075001a] Ü Introduction to Microecnomics — Übung
Dr. Amrei Stammann- Score: 5.18 This module deals with the advanced analysis of econometric methods applicable to micro data. In particular, discrete choice and selection models as well as advanced empirical evaluation methods are covered. Within the lecture, the participants are introduced to the theoretical concepts of the methods. Within the tutorials, these methods are applied to real world data by making use of the econometric software package STATA. This module deals with the advanced analysis of econometric methods applicable to micro data. In particular, discrete choice and selection models as well as advanced empirical evaluation methods are covered. Within the lecture, the participants are introduced to the theoretical concepts of the methods. Within the tutorials, these methods are applied to real world data
-
VII. Fakultät für Wirtschaftswissenschaft
— Masterstudiengänge in Management and Economics, Wahlmodul im Bereich Economics, Module Introduction to Microecnometrics
[075000a] V Introduction to Microecnomics — Vorlesung
Prof. Dr. Thomas Bauer- Score: 5.08 This module deals with the advanced analysis of econometric methods applicable to micro data. In particular, discrete choice and selection models as well as advanced empirical evaluation methods are covered. Within the lecture, the participants are introduced to the theoretical concepts of the methods. Within the tutorials, these methods are applied to real world data by making use of the econometric software package STATA. This module deals with the advanced analysis of econometric methods applicable to micro data. In particular, discrete choice and selection models as well as advanced empirical evaluation methods are covered. Within the lecture, the participants are introduced to the theoretical concepts of the methods. Within the tutorials, these methods are applied to real world data
-
V. Fakultät für Philologie
— Anglistik / Amerikastudien, Erweiterungsstudien (Englisch als Drittfach), Aufbaumodulphase, Amerikanische Literatur
[050650] Edgar Allan Poe — Seminar
Dr. phil. Claudia Ottlinger- Score: 4.99 representative selection of his narrative fiction, poetry, literary theory and criticism in detail to get an overview of his innovative achievements and powerful contributions to the canon of American literature. All the texts will be provided on Moodle. Assessment/requirements: Übung: active class participation, thorough preparation of the texts, short end-of-term test; Seminar: active class participation
-
VIII. Fakultät für Sozialwissenschaft
— 2-Fächer Master: Module für alle Studienrichtungen, Mastermodul Quantitative und qualitative Forschungsmethoden
[080052] V - Multivariate statistische Verfahren (F&S, Teil III; FM, Teil I) — Vorlesung
Prof. Dr. Jörg-Peter Schräpler, Pascal Siemsen- Score: 4.91 2-F�cher Master: Module f�r alle Studienrichtungen,Mastermodul Quantitative und qualitative Forschungsmethoden,, Mastermoduls Forschungsmethoden und Statistik ein. Backhaus, K., B. Erichson, W. Plinke und R. Weiber 2011: Multivariate Analysemethoden. Springer, Berlin, 13 Auflage. Wiedenbeck, M. und C. Züll 2001: Klassifikation mit Clusteranalyse: Grundlegende Techniken hierarchischer und K-means-Verfahren. ZUMA How-to-Reihe, 10.Weitergehende Literatur wird in der Veranstaltung mitgeteilt
-
VII. Fakultät für Wirtschaftswissenschaft
— Masterstudiengänge in Management and Economics, Wahlmodul im Bereich Economics, Modul Econometric Evaluation of Economic Policies
[075012] V Econometric Evaluation of Economic Policies — Vorlesung
Prof. Dr. Thomas Bauer- Score: 4.90 contributions to the literature will be presented by the students themselves and discussed by the participants in a detailed way. Tight public budgets increase the need to learn more about theeffectiveness and efficiency of public policy measures. Theempirical evaluation of these policies, however, is connected withdifficult methodological problems. This module discusses thenewest developments in the literature on the empirical evaluationof economic policy measures. A lecture introduces the basicconcepts. Central contributions to the literature will be presentedby the students themselves and discussed by the participants in adetailed way. Fr. 14-16 Uhr, RWI-Essen
-
V. Fakultät für Philologie
— Anglistik / Amerikastudien, Erweiterungsstudien (Englisch als Drittfach), Aufbaumodulphase, Linguistik
[050614] Word Formation — Seminar
Dr. Verena Minow- Score: 4.90 formation. A further major aspect to be discussed is the notion of productivity: we will address questions concerning how productivity can be measured and what factors constrain it. In addition, we will look at some varieties of English around the world and how these differ from standard varieties of English when it comes to word formation. Assessment/requirements: Übung: active participation in class discussions and open-book final test; Seminar: active participation in class discussions and open-book final exam or research paper (12-15 pages).
-
VII. Fakultät für Wirtschaftswissenschaft
— Masterstudiengänge in Management and Economics, Wahlmodul im Bereich Economics, Module Empirical Economics: Selected Problems
[075010] S Business cycle analysis and forecasting — Seminar
Apl. Prof. Dr. Torsten Schmidt- Score: 4.81 This module deals with the advanced analysis of specific topics in the field of empirical economics (e.g., labor economics, health economics, or education economics). In a basic lecture, the participants are introduced to the theoretical and empirical concepts of the topic. The lectures will also review some important empirical studies of the topic, explaining the way the economic problem was represented by an econometric model. The students will then be assigned to present major publications of the research field in order to deepen the knowledge obtained through the lecture. This module deals with the advanced analysis of specific topics in the field of empirical economics (e.g., labor economics, health economics, or education economics). In a basic lecture, the participants are introduced
-
V. Fakultät für Philologie
— Allgemeine Sprachwissenschaft, Linguistic Data Science Lab (LDSL), Base Modules
[050832] Linguistic Data Science — Hauptseminar
Prof. Dr. phil. Tibor Kiss, Anneli von Könemann- Score: 4.81 What to do for credit points: Active participation, solving of programming tasks and short presentations and there will be a final exam spanning the contents of the module. If you want to participate in the course, please send an e-mail with your name, Matrikel-No. (and/or name of co-op university/ degree program) and course title to anneli.vonkoenemann@rub.de by April 1st, 2022 (23:59 h
-
IV. Fakultät für Geschichtswissenschaften
— Masterstudiengang Public History, Modul 7, Modul 7 - Korb 5 20. Jahrhundert
[270051] HS: Popular Participation and Democratic Renewal from the Paris Commune to Today — Hauptseminar
Dr. Jan de Graaf- Score: 4.78 HS: Popular Participation and Democratic Renewal from the Paris Commune to Today
-
V. Fakultät für Philologie
— Allgemeine Sprachwissenschaft, Linguistic Data Science Lab (LDSL), Core Modules
[050831] Dependency Parsing — Hauptseminar
Dr. Halima Husic- Score: 4.73 we will conduct a case study on the attachment of prepositional phrases, which will enable us to reflect on the importance of parsers as well as their limits. What to do for credit points Studienleistung: Active participation shown through short presentations, protocols, or exercises. Prüfungsleistung:Term paper (10 pages, 11/14 point), programming task with documentation (3 pages) If you want to participate in the course, please send an e-mail with your name, Matrikel-No. (and/or name of co-op university/ degree program) and course title to anneli.vonkoenemann@rub.de by April 1st, 2022 (23:59 h) at the latest
-
Fakultätsübergreifendes
— Interdisciplinary Centre for Advanced Materials Simulation (ICAMS), ICAMS Graduate School - Scale Bridging Materials Modelling, Lecture series - Scale bridging modelling II+ III
[440201] Lecture series Scale bridging modelling II + III — Vorlesung
Prof. Dr. rer. nat. Alexander Hartmaier, Prof. Dr. Ingo Steinbach- Score: 4.73 will have to actively participate in all three courses once. Each of the three ICAMS departments offers a two days block course per year, where the main material simulation methods of the corresponding length scale are introduced. The students learn to apply the methods in hands-on tutorials. Senior doctoral candidates from the organizing department support these tutorials. Teaching language is English . In order to earn all credit points, students will have to actively participate in all three courses once.
-
VII. Fakultät für Wirtschaftswissenschaft
— Bachelor in Management and Economics, Profilierungsphase, Wahlpflichtmodul im Bereich Management, Modul Management Game "General Management"
[072016] V Management Game "General Management" — Vorlesung
Prof. Dr. Thorsten Knauer, Dr. rer. oec. Martin Seidler- Score: 4.73 The management game models structure and functions of industrial companies. Participants represent the boards of directors and have to make decisions in all fields of management. The groups are in competition with each other and have to cope with challenging scenarios. The students are supposed to handle complex problems and to make group-decisions under uncertainty and time pressure. Thus they get to know interdependencies of different aspects of management while acting together in small groups and having fun in learning. The management game models structure and functions of industrial companies. Participants represent the boards of directors and have to make decisions in all fields of management. The groups are in competition with each other and have to cope with challenging scenarios
-
V. Fakultät für Philologie
— Allgemeine Sprachwissenschaft, Linguistic Data Science Lab (LDSL), Core Modules
[050830] Syntax and Semantics of NPN — Hauptseminar
Dr. Claudia Roch- Score: 4.73 for credit points Studienleistung: Active participation shown through short presentations, protocols, or introductions to research literature. Prüfungsleistung: Term paper (10 pages, 11/14 point), data collection (annotation task) with documentation (3 pages) If you want to participate in the course, please send an e-mail with your name, Matrikel-No. (and/or name of co-op university/ degree program
-
V. Fakultät für Philologie
— Anglistik / Amerikastudien, Erweiterungsstudien (Englisch als Drittfach), Aufbaumodulphase, Fremdsprachenausbildung
[050697C] Translation AM, Gruppe C — Übung
Dr. phil. Claudia Ottlinger- Score: 4.70 Intermediate-level texts from the fields of literature and culture will be translated from German into English with the focus on recurring grammatical and terminological problems. Assessment/requirements: regular preparation of texts, active class participation, two written tests.
-
V. Fakultät für Philologie
— Allgemeine Sprachwissenschaft, Linguistic Data Science Lab (LDSL), Research Modules
[050849] Research Project 1 with Colloquium — Kolloquium
Prof. Dr. phil. Tibor Kiss- Score: 4.69 topic, extracting data, and laying the foundation for your final with constant documentation of your work and a content plan for your resulting paper. During the semester you will participate in the weekly colloquium where everyone presents their research ideas and gives feedback on those of others. An important part will be how you develop your idea and present it – this presentation üfungsleistung: The grade for this module will be formed by your presentation in the colloquium, the way you deal with feedback, and your active participation in the discussion of your peers' presentations. If you want to participate in the course, please send an e-mail with your name, Matrikel-No. (and/or name of co-op university/ degree program) and course title to anneli.vonkoenemann@rub.de by April 1st
-
V. Fakultät für Philologie
— Allgemeine Sprachwissenschaft, Linguistic Data Science Lab (LDSL), Core Modules
[050835] (Social) Web Data Mining with Python — Hauptseminar
Dr. Claudia Roch- Score: 4.65 kind of ethical concerns exist. What to do for credit points Studienleistung: Active participation shown through short presentations, protocols, or exercises. Prüfungsleistung: Term paper (10 pages, 11/14 point), programming task with documentation, data collection (annotation task) with documentation (3 pages) If you want to participate in the course, please send an e-mail with your name
-
V. Fakultät für Philologie
— Anglistik / Amerikastudien, M.A.-Studium, Cultural Studies (USA), Seminare
[050740] Contemporary American Discussions about the Cosmopolitan Tradition: From Fairness (Rawls) to Capabilities (Nussbaum) — Seminar
Bernd Klähn- Score: 4.65 . Looking, finally, at her “capabilities approach�?, the stress will fall on the contrast between universal and multiplicity-oriented elements of her thinking and their compatibility with contemporary positions centered on foundational diversity. Assessment/requirements: Übung: active participation, one presentation; Seminar: active participation, one presentation and term paper (15 pages).
-
International Course Catalogue
— Humanities, Faculty of Philosophy and Educational Research, Institute of Philosophy
[030089] Compositionality in Language, Mind, and Brain — Seminar
Prof. Dr. Markus Werning- Score: 4.57 means of analysis, and, more recently, as underlying the structures of representational systems such as mental concepts, computer programs and neural architectures. This seminar explores these and many other dimensions of one of the most exciting fields in the study of language and cognition.Aside from active participation, participants will be expected to give a presentation in English. Assistance
-
V. Fakultät für Philologie
— Allgemeine Sprachwissenschaft, Linguistic Data Science Lab (LDSL), Core Modules
[050834] Data collection and data simulation for GLMMs with R — Hauptseminar
Prof. Dr. phil. Tibor Kiss, Anneli von Könemann- Score: 4.57 Core Module Computational Linguistics This course will be concerned with the development of data sets for experimental studies in linguistics. Focussing on acceptability judgment tasks, we will develop data sets and provide tools for simulating experiments with Generalized Linear Mixed Models. What to do for credit points: Active participation shown through short presentations, protocols , introductions to research literature, or developments of data sets. Term paper (10 pages, 11/14 point), data collection and simulation with documentation (3 pages) If you want to participate in the course, please send an e-mail with your name, Matrikel-No. (and/or name of co-op university/ degree program) and course title to anneli.vonkoenemann@rub.de by April 1st, 2022 (23:59 h) at the latest
-
V. Fakultät für Philologie
— Anglistik / Amerikastudien, M.Ed.-Studium, Fachwissenschaftliches Modul, Übungen
[050731] Verbatim — Seminar
Prof. Dr. phil. Anette Pankratz- Score: 4.57 Robin Soans, Talking to Terrorists Gregory Burke, Black Watch Alecky Blythe, Little Revolution Alecky Blythe, London Road At the time of writing, the format of the seminar is still open. Whether live in a seminar room or online, the course will contain E-Learning elements and material imported on Moodle. Assessment/requirements: Übung: active participation and expert group; Seminar: active participation, expert group and seminar paper (wissenschaftliche Hausarbeit).
-
V. Fakultät für Philologie
— Anglistik / Amerikastudien, Erweiterungsstudien (Englisch als Drittfach), Aufbaumodulphase, Englische Literatur nach 1700
[050642] Women and the Great War — Seminar
Svenja Schürmann- Score: 4.57 and wrote during the war, such as Mary Borden, Vera Brittain and Margaret Postgate Cole, as well as by contemporary authors who write about women in the Great War today, such as Malika Booker, Hollie McNish and Clare Pollard. Assessment/requirements: Übung: active participation, expert group plus short paper; Seminar: active participation, expert group and regular term paper.
-
XII. Fakultät für Bau- und Umweltingenieurwissenschaften
— Studiengang Master Computational Engineering, Compulsory Optional Courses
[126508] Finite Element Methods for Nonlinear Analyses of Materials and Structures (MSc-CE-WP06) — Blockseminar
Dr.-Ing. Abdullah Alsahly, Prof. Dr. techn. Günther Meschke- Score: 4.57 for brittle materials. As a final assignment, the formulation and implementation of inelastic material models into an existing finite element program and its application to nonlinear structural analyses will be performed in autonomous teamwork by the participants. Introductory course see chair The course is concerned with inelastic material models including their algorithmic formulation and implementation application to nonlinear structural analyses will be performed in autonomous teamwork by the participants. Introductory course see chair
-
V. Fakultät für Philologie
— Allgemeine Sprachwissenschaft, Linguistic Data Science Lab (LDSL), Research Modules
[050827] Preparatory Seminar Project Management — Seminar
Lisanne Koch, Mirjam Koch- Score: 4.55 Preparatory Seminar (for Research Module 1) This block seminar will deal with beginning a project and project management. We will also look at the way you can deal with problems or mistakes. What to do for credit points Studienleistung: Active participation at both block days and in Moodle online course.
-
VIII. Fakultät für Sozialwissenschaft
— 2-Fächer Master: Studienfach Sozialwissenschaft, Studienrichtung Soziologie, Arbeit, Organisation und Gesellschaft
[080366] S Organisations, Institutions, Social Movements (A&O, Teil I) — Seminar
Prof. Dr. Margit Fauser- Score: 4.48 , in this seminar we will discuss classical and newer approaches to organisations and social movements and explore their relevance with the use of recent empirical examples. Voraussetzungen für Studiennachweise / Modulprüfungen Language of instruction and discussion of this course is English. There is no requirement on participants to possess a high level of proficiency in English, but the willingness to use and improve your English language skills is essential. All participants are expected to prepare each week’s reading and participate actively in the seminar discussions and work-groups. In addition, they prepare one article summary (2 pages) and one shorter oral input (10 Minutes). (Studiennachweis). Graded examination (Modulprüfung) consists of a more extended oral presentation (20 minutes, in English
-
V. Fakultät für Philologie
— Anglistik / Amerikastudien, Erweiterungsstudien (Englisch als Drittfach), Aufbaumodulphase, Linguistik
[050620] Introducing Pragmatics — Übung
Dr. Susanne Strubel-Burgdorf- Score: 4.43 , the cooperative principle, intercultural pragmatics, as well as pragmatics in language learning and more. The participants of this course will work with textbook chapters, articles from edited volumes that provide an overview in specific areas of this field, as well as with original research articles that show how questions in pragmatics are addressed. Assessment/requirements: active and regular participation
-
V. Fakultät für Philologie
— Anglistik / Amerikastudien, Erweiterungsstudien (Englisch als Drittfach), Aufbaumodulphase, Amerikanische Literatur
[050649] American Literature of the First World War — Seminar
Dr. Connor Pitetti- Score: 4.39 will concentrate on exploring not just how American writers describe the battles of the Great War, but on the literary strategies they employed in bringing the war to the page, and the purposes, political, moral, and philosophical, that the war serves in their writing. Students who wish to participate in the class will need to purchase copies of the following texts (if possible, please purchase the editions Daly, Not Only War (978-0813929712) Assessment/requirements: Übung: active participation in class discussions, mini term paper; Seminar: active participation in class discussions, regular term paper.
-
VIII. Fakultät für Sozialwissenschaft
— Bachelor, Aufbaumodul Arbeit
[080240] S Vergütungssysteme in der new work (Arb, Teil II) — Seminar
Dr. Claudia Niewerth- Score: 4.37 -Werk Suttner-Nobel-Allee 4 (Opelring 1) EG - Raum Bibliothek 44803 Bochum Franke, Hornung, Nobile (2019): New Pay – Alternative Arbeits- und Entlohnungsmodelle, Haufe-Verlag. Freiburg. Meine, Ohl, Rohnert (Hrsg.) (2018): Handbuch Arbeit - Entgelt – Leistung. 7. Auflage. Bund-Verlag. Oechsler, W. A. (2010). Personal und Arbeit: Grundlagen des Human Ressource Management und der Arbeitgeber
-
V. Fakultät für Philologie
— Anglistik / Amerikastudien, Erweiterungsstudien (Englisch als Drittfach), Aufbaumodulphase, Fremdsprachenausbildung
[050696B] Grammar AM, Gruppe B — Übung
Dr. phil. Claudia Ottlinger- Score: 4.33 This class is intended to offer intensive practice in two select problem areas of English grammar, i.e. finite and non-finite verb forms. The aims of the course are twofold: to help you use your grammar correctly, and to help you identify typical errors and explain your corrections. Assessment/requirements: thorough preparation, active class participation, diagnostic test at the beginning
-
V. Fakultät für Philologie
— Anglistik / Amerikastudien, Erweiterungsstudien (Englisch als Drittfach), Aufbaumodulphase, Linguistik
[050618] Psycholinguistic Aspects of Bilingualism — Seminar
Alexander Kaul- Score: 4.33 How do bilinguals understand and produce speech? In this seminar, we will have a closer look at bilingualism from a psycholinguistic perspective. We will examine spoken and written language processing, issues in language switching, cognitive effects of bilingualism and models of the bilingual brain. Assessment/requirements: Übung: active participation, presentation, short written assignments
-
III. Fakultät für Philosophie und Erziehungswissenschaft
— Philosophie, Bachelor of Arts, BA WM a
[030069] Work in progress seminar in logic — Seminar
Jun.Prof. Dr. Hitoshi Omori, Prof. Dr. Heinrich Wansing- Score: 4.33 of the participants. NF Math.+NW, MA HPS+ und Theor. Philosophy
-
V. Fakultät für Philologie
— Anglistik / Amerikastudien, Erweiterungsstudien (Englisch als Drittfach), Aufbaumodulphase, Cultural Studies (USA)
[050663] Utopia — Seminar
Dr. Matthias Zucker- Score: 4.29 to such aspirations. Reading and screening assignments will be made available in a Moodle class. Assessment/requirements: Übung: active participation in class and/or Moodle; short test or short paper; Seminar: active participation in class and/or Moodle; written exam or full-length term paper.
-
V. Fakultät für Philologie
— Anglistik / Amerikastudien, M.Ed.-Studium, Fachwissenschaftliches Modul, Übungen
[050732] Oxbridge Myths — Seminar
Prof. Dr. phil. Anette Pankratz- Score: 4.29 of writing, the format of the seminar is still open. Whether live in a seminar room or online, the course will contain E-Learning elements and material imported on Moodle. Assessment/requirements: Übung: active participation and expert group; Seminar: active participation, expert group and seminar paper (wissenschaftliche Hausarbeit).
-
V. Fakultät für Philologie
— Allgemeine Sprachwissenschaft, Linguistic Data Science Lab (LDSL), Core Modules
[050837] Argument structure and thematic hierarchies — Hauptseminar
Prof. Dr. phil. Tibor Kiss, Anneli von Könemann- Score: 4.29 hierarchies, which e.g. serve as constraints on word order. This course provides an introduction to the concepts thematic role and thematic hierarchy, with a focus on the problems of definition. What to do for credit points Active participation shown through short presentations, protocols, or introductions to research literature. Term paper (10 pages, 11/14 point), reviewing individual accounts or applications of thematic structure to individual problems or languages. If you want to participate in the course, please send an e-mail with your name, Matrikel-No. (and/or name of co-op university/ degree program) and course title to anneli.vonkoenemann@rub.de by April 1st, 2022 (23:59 h) at the latest Grimshaw, J. (1990). Argument Structure. Boston: The MIT Press. Kasper, S. (2008). A
-
V. Fakultät für Philologie
— Anglistik / Amerikastudien, Erweiterungsstudien (Englisch als Drittfach), Aufbaumodulphase, Amerikanische Literatur
[050647] African-American Science Fiction: Octavia Butler and Samuel Delany — Seminar
Dr. Connor Pitetti- Score: 4.21 for equal rights, shape black science fiction? Ultimately, the goal of the seminar will be to explore together the myriad ways in which the broad canvases offered by speculative fiction allow minority writers to critique a hostile society and to explore alternatives to the ‘real world’ that society has created. Students interested in participating in the course will require copies of the following Butler, Bloodchild and Other Stories (978-1583226988) Samuel Delany, Trouble on Triton (978-0819562982) Samuel Delany, Aye, and Gomorrah and Other Stories (978-0375706714) Assessment/requirements: Übung: active participation in class discussions, mini term paper; Seminar: active participation in class discussions, regular term paper.
-
V. Fakultät für Philologie
— Anglistik / Amerikastudien, M.Ed.-Studium, Modul Fremdsprachenausbildung, Übungen
[050760C] Communication MM, Gruppe C (Classroom Communication) — Übung
Alexander Kaul- Score: 4.20 , etc. Assessment/requirements: active participation, presentation/micro-teaching, short written assignments (peer feedback).
-
III. Fakultät für Philosophie und Erziehungswissenschaft
— Philosophie, Master of Arts, MA WM IIIa
[030103] Science and Values: Historical and Philosophical Perspectives (Summer School) — Seminar
Jun.Prof. Dr. Jan Baedke, Prof. Dr. Helmut Pulte- Score: 4.16 value-driven scientific debates.This summer school will be held in Utrecht, NL, from 25.07-29.07.2022. It can be attended by a selected number of advanced B.A. and M.A./HPS+-students. Before the summer school there will be some online preliminary meetings for the participants. Apply for participation through eCampus and on the following homepage until 31.03.2022: https
-
V. Fakultät für Philologie
— Anglistik / Amerikastudien, M.Ed.-Studium, Modul Fremdsprachendidaktik I, Seminare
[050811B] Grundlagen der Textdidaktik, Gruppe B — Seminar
Alexander Kaul- Score: 4.14 ) as well as more practical matters (e.g. lesson planning) will be explored. Assessment/requirements: active participation, weekly assignments, final written test.
-
V. Fakultät für Philologie
— Anglistik / Amerikastudien, Erweiterungsstudien (Englisch als Drittfach), Aufbaumodulphase, Fremdsprachenausbildung
[050695A] Communication AM, Gruppe A (Summer School) — Übung
Dr. Marten Juskan- Score: 4.14 of the class will be based on discussion of anonymous writing samples handed in by students. Assessment/requirements: active participation, several written assignments.
-
XI. Fakultät für Psychologie
— Studiengang Master Psychologie mit Schwerpunkt Kognitive Neurowissenschaft (PO 2020), Forschungskolloquien
[118920] S Kolloquium Psychologische Methodenlehre: Aktuelle Forschung zu Wohlbefinden und Einsamkeit — Kolloquium
Prof. Dr. Maike Luhmann- Score: 4.07 This seminar consist of biweekly sessions and one block session. The date of the block session will be announced in the seminar. In the biweekly sessions, we discuss new publications on psychological methods and research on well-being, loneliness, and personality psychology, and develop general research skills. In the block session, ongoing research projects by the participants will be presented
-
V. Fakultät für Philologie
— Anglistik / Amerikastudien, Erweiterungsstudien (Englisch als Drittfach), Aufbaumodulphase, Fremdsprachenausbildung
[050695B] Communication AM, Gruppe B — Übung
Dr. Verena Minow- Score: 4.07 in script- and prose-writing tasks. Assessment/requirements: active participation, a TED-style presentation on a non-academic topic, written assignments.
-
V. Fakultät für Philologie
— Anglistik / Amerikastudien, M.Ed.-Studium, Modul Fremdsprachendidaktik I, Seminare
[050811A] Grundlagen der Textdidaktik, Gruppe A — Seminar
Prof. Dr. Markus Ritter- Score: 4.07 ) as well as more practical matters (e.g. lesson planning) will be explored.Assessment/requirements: active participation, weekly assignments, final written test.Â
-
Zentrale wissenschaftliche Einrichtungen
— Religionswissenschaft, Übungen
[210067] Introduction to Jewish history and religion — Übung
Jonna Mäder- Score: 4.04 The course is intended to provide an introductory overview to Jewish cultural and religious history. Articles, presentations, and tests will be available on Moodle. At a virtual kick-off meeting on April 12th 10a.m.-12p.m., we discuss how yourself-study will be accompanied by (virtual) meetings. The participation in this class is a requirement for taking more advanced courses in the field an introductory overview to Jewish cultural and religious history. Articles, presentations, and tests will be available on Moodle. At a virtual kick-off meeting on April 12th 10a.m.-12p.m., we discuss how yourself-study will be accompanied by (virtual) meetings. The participation in this class is a requirement for taking more advanced courses in the field of Jewish History. This requirement applies to all
-
International Course Catalogue
— Humanities, Faculty of Philosophy and Educational Research, Institute of Philosophy
[030088] Humor and Irony: Perspectives from Philosophy and Cognitive Science — Seminar
Prof. Dr. Markus Werning- Score: 4.04 and how can it be studied empirically? Finally, how can we describe the relation between humor and irony?In addition to active participation and careful preparation of the assigned readings, participants will be expected to give a presentation in English. Assistance regarding the English language will be provided. MA CogSci Bryant, G. A. (2012). Is verbal irony special? Language and Linguistics
-
VIII. Fakultät für Sozialwissenschaft
— 2-Fächer Master: Studienfach Sozialwissenschaft, Studienrichtung Sozialtheorie und Kulturpsychologie, Mastermodul Interkulturalität
[080360] S Diversität und musikalische Transkulturation im atlantischen Raum (IK, Teil II) — Seminar
Prof. Dr. Andreas Meyer- Score: 4.03 2-Fächer Master: Studienfach Sozialwissenschaft, Studienrichtung Sozialtheorie und Kulturpsychologie,Mastermodul Interkulturalität,,
-
VIII. Fakultät für Sozialwissenschaft
— Master of Education, Mastermodul Zentrale Inhalts- und Problemfelder des sozialwissenschaftlichen Unterrichts
[080380] S Zentrale Themen der Gesundheitspolitik (G&G, Teil I; FW, Teil II) — Seminar
Dr. Ulrich Roppel- Score: 4.03 Master of Education,Mastermodul Zentrale Inhalts- und Problemfelder des sozialwissenschaftlichen Unterrichts,,
-
V. Fakultät für Philologie
— Anglistik / Amerikastudien, M.A.-Studium, Examensmodul, Kolloquien
[050770] Examenskolloquium — Kolloquium
Prof. Dr. Roland Weidle- Score: 4.01 for other issues relating to the final stage of your studies (organization, motivation etc.). The secondary material will be made available on Moodle. Assessment/requirements: active participation and one of the following: mock oral exam on one subject (ca. 20 min) or presentation and discussion of exam thesis (ca. 10 plus 15 min).
-
V. Fakultät für Philologie
— Anglistik / Amerikastudien, Erweiterungsstudien (Englisch als Drittfach), Aufbaumodulphase, Fremdsprachenausbildung
[050691C] Business English II, Gruppe C — Übung
Karin Bachem- Score: 4.01 -depth understanding of these fields of business. Discussions, group work as well as project-related activities are planned to deepen our understanding of the topics offered in class. Course materials will be provided in digital format. Assessment/requirements: presentation, preparing a glossary of topic-related terms, active participation.
-
XVI. Fakultät für Physik und Astronomie
— Master of Science, Courses in Physics Major, Astronomy, Astrophysics
[160620] Selected Topics of Astronomy II (Seminar) — Seminar
Prof. Dr. Dominik J. Bomans, Prof. Dr. rer. nat. Ralf-Jürgen Dettmar, Prof. Dr. Anna Franckowiak, Prof. Dr. Hendrik Hildebrandt- Score: 4.01 to the seminar participants as part of a lecture and thus practice presentation techniques.
-
V. Fakultät für Philologie
— Anglistik / Amerikastudien, Erweiterungsstudien (Englisch als Drittfach), Aufbaumodulphase, Fremdsprachenausbildung
[050691A] Business English II, Gruppe A — Übung
Karin Bachem- Score: 4.01 -depth understanding of these fields of business. Discussions, group work as well as project-related activities are planned to deepen our understanding of the topics offered in class. Course materials will be provided in digital format. Assessment/requirements: presentation, preparing a glossary of topic-related terms, active participation.
-
V. Fakultät für Philologie
— Anglistik / Amerikastudien, Erweiterungsstudien (Englisch als Drittfach), Aufbaumodulphase, Fremdsprachenausbildung
[050691B] Business English II, Gruppe B — Übung
Karin Bachem- Score: 4.01 -depth understanding of these fields of business. Discussions, group work as well as project-related activities are planned to deepen our understanding of the topics offered in class. Course materials will be provided in digital format. Assessment/requirements: presentation, preparing a glossary of topic-related terms, active participation.
-
V. Fakultät für Philologie
— Anglistik / Amerikastudien, M.A.-Studium, Examensmodul, Kolloquien
[050771] Examenskolloquium — Kolloquium
Prof. Dr. phil. Anette Pankratz- Score: 4.01 will also allow time for other issues related to the final stage of your studies (organisation, motivation etc.). The secondary material will be made available on Moodle. Assessment/requirements: active participation and one of the following: mock oral exam on one subject (ca. 20 min) or presentation and discussion of exam thesis (ca. 10 plus 15 min).
-
V. Fakultät für Philologie
— Anglistik / Amerikastudien, M.Ed.-Studium, Fachwissenschaftliches Modul, Übungen
[050708] Shakespeare’s Intertextual Afterlives: Critical Perspectives — Seminar
Uwe Klawitter, Prof. Dr. Roland Weidle- Score: 3.92 . Faber & Faber, 1973 (ISBN 978-0571081820). Further literary and theoretical texts will be made available through Moodle. As regards Shakespeare’s plays, we recommend the latest Arden edition or any other scholarly edition. Participants are kindly asked to have read St. Aubyn’s Dunbar and Shakespeare’s King Lear before the first session and Atwood’s Hag-Seed and Shakespeare’s The Tempest before the second session. Assessment/requirements: active participation, thorough preparation of the primary and secondary material; Übung: test; Seminar: 12-page term paper (wissenschaftliche Hausarbeit).
-
V. Fakultät für Philologie
— Theaterwissenschaft, B.A.-Phase
[050624] Shakespeare’s Intertextual Afterlives: Concepts and Case Studies — Vorlesung
Uwe Klawitter, Prof. Dr. Roland Weidle- Score: 3.92 This course of lectures – delivered by two lecturers in dialogue with each other and the participants – seeks to generate insights into the rich field of the productive reception of Shakespeare’s plays. The ‘afterlives’ (a term from reception theory) chosen for discussion are representative 20th and 21st-century re-imaginations in narrative fiction, drama, poetry and film literary and theoretical texts will be made available through Moodle. As regards Shakespeare’s plays, we recommend the latest Arden edition or any other scholarly edition. Participants are kindly asked to have read St. Aubyn’s Dunbar and Shakespeare’s King Lear before the first session and Atwood’s Hag-Seed and Shakespeare’s The Tempest before the second session. Assessment/requirements: test
-
V. Fakultät für Philologie
— Anglistik / Amerikastudien, M.Ed.-Studium, Fachwissenschaftliches Modul, Übungen
[050707] Shakespeare’s Odysseys — Seminar
Prof. Dr. Roland Weidle- Score: 3.92 hosted by the German Shakespeare Society (“Deutsche Shakespeare-Gesellschaft�?). The conference will be open to the participants of the course (more information and details at a later point). Assessment/requirements: active participation, thorough preparation of the primary and secondary material; Übung: short presentation; Seminar: 15-page term paper (wissenschaftliche Hausarbeit).
-
XIV. Fakultät für Elektrotechnik und Informationstechnik
— Master-Studiengang Elektrotechnik und Informationstechnik (PO 2020), Hochfrequente Sensoren und Systeme, Wahlpflichtbereich, Master-Praktikum HSS
[142180] Master-Praktikum Schaltungsdesign integrierter Hochfrequenzschaltungen mit Cadence — Praktikum
Prof. Dr.-Ing. Nils Pohl- Score: 3.92 ginnt zunächst mit einer kurzen Einführung in die BiCMOS-Schaltungstechnik, in das Betriebssystem LINUX und in die für dieses Praktikum wichtigen Entwurfswerkzeuge Spectre und CADENCE. Danach beginnt ein über das ganze Semester laufendes Entwurfsprojekt aus der Hochfrequenztechnik, z.B. der Entwurf eines FM� puter-aided circuit design and project-oriented work in several teams and learned a convincing presentation of the results achieved in a final discussion. CONTENT: This practical course begins with a brief introduction to BiCMOS circuit technologies, the LINUX operating system, and the design tools Spectre and CADENCE, which are im
-
V. Fakultät für Philologie
— Anglistik / Amerikastudien, M.Ed.-Studium, Fachwissenschaftliches Modul, Übungen
[050705] Historical Pragmatics — Übung
Dr. Marten Juskan- Score: 3.90 examples of past patterns of usage (discourse markers, speech acts, genre conventions…) we will discuss methodology in the sub-discipline, and see how communicative practices can lead (and have led) to long-term change in the language system. Assessment/requirements: active participation, presentation.
-
V. Fakultät für Philologie
— Anglistik / Amerikastudien, M.Ed.-Studium, Modul Fremdsprachendidaktik II, Vertiefungsseminare
[050818] How to Become a CLIL Teacher — Seminar
Sebastian Flaake- Score: 3.90 the many forms of its practical implementation, and critically examine accompanying research findings. One of the aims of this course is for students to develop and test their own teaching materials and/or teaching units – ideally for their respective subjects. Assessment/requirements: active participation, in-class presentation/micro-teaching, developing teaching materials.
-
V. Fakultät für Philologie
— Anglistik / Amerikastudien, M.Ed.-Studium, Modul Fremdsprachendidaktik II, Vertiefungsseminare
[050822] English Language Teaching: Trends and Perspectives — Seminar
Prof. Dr. Markus Ritter- Score: 3.90 The purpose of this class is to explore innovative and promising new forms of English Language Teaching, both in theory and practice. We are therefore going to study relevant multimodal documents as well as getting in touch with teachers who are willing to share their experiences and classes with us. Students who wish to participate should show some flexibiltiy in their time management so
-
V. Fakultät für Philologie
— Anglistik / Amerikastudien, M.Ed.-Studium, Fachwissenschaftliches Modul, Übungen
[050703] Sociolinguistics — Seminar
Prof. Dr. Christiane Meierkord, Olga Sadovnikova- Score: 3.90 to recent developments in the field of sociolinguistics, such as discussions of language contact in urban communities, identity construction, or approaches to language shift and change. Assessment/requirements: Übung: active participation and regular reading, contributions to Moodle forums and online activities, in-session presentation; Seminar: the above, plus either a written term paper (ideally based
-
V. Fakultät für Philologie
— Anglistik / Amerikastudien, Erweiterungsstudien (Englisch als Drittfach), Aufbaumodulphase, Linguistik
[050621] Second Language Acquisition — Übung
Alexander Kaul- Score: 3.90 development? In this course, we will address these and similar questions by looking at the research findings of recent decades in the area of second language acquisition. Textbook: VanPatten, B. & A.G. Benato (2015). Key Terms in Second Language Acquisition. London: Bloomsbury. Assessment/requirements: active participation, assignments and final test (oral or written).
-
VIII. Fakultät für Sozialwissenschaft
— 1-Fach Master: Module für alle Studienprogramme, Mastermodul Sozialwissenschaftliche Theorien
[080302] S Theorien: Von der naiven bis zur Gesellschaft erklärenden Theorie (ST, Teil II) — Seminar
PD Dr. Christian Gudehus- Score: 3.84 1-Fach Master: Module für alle Studienprogramme,Mastermodul Sozialwissenschaftliche Theorien,,
-
Zentrale wissenschaftliche Einrichtungen
— Religionswissenschaft, Übungen
[200068] Praktische Religionswissenschaft (RW im Beruf) — Übung
Stefanie Kramer, Jonna Mäder, Dr. phil. Jens Schlamelcher- Score: 3.81 -off meeting. questions regarding the choice of internship, application process and financing possibilities will be discussed. Further sessions will take place during the semester. These are based on the needs of the participants. For example, possible fields of employment for religious studies students can be examined in more detail or possibilities for connection to qualification work arising from internships can be discussed. The exact topics and dates of the follow-up meetings will be determined together with all participants in the first session. Attendance of the event is mandatory for students who wish to receive credit for an internship in the PR or AC module. Interested students who are doing an internship in a different context or who are considering writing a qualification paper
-
V. Fakultät für Philologie
— Anglistik / Amerikastudien, M.Ed.-Studium, Fachwissenschaftliches Modul, Übungen
[050718] British Short Stories — Übung
Prof. Dr. phil. Burkhard Niederhoff- Score: 3.79 , Katherine Mansfield, Virginia Woolf, James Joyce, Somerset Maugham, William Golding and Julian Barnes. Required texts: the short stories will be provided by way of Moodle and/or a reader. Assessment/requirements: active participation; writing assignments throughout the semester (so that students will have completed this course by the end of the semester).
-
V. Fakultät für Philologie
— Anglistik / Amerikastudien, M.Ed.-Studium, Modul Fremdsprachendidaktik I, Seminare
[050810B] Grundlagen der Sprachdidaktik, Gruppe B — Seminar
Alexander Kaul- Score: 3.79 which involves reading about and discussing some of the central developments in teaching English as a foreign language and considering new and alternative ways of organising and stimulating classroom interaction. Assessment/requirements: active participation in the sessions is expected and you are required to complete assignments punctually and to the required standard. A final written test
-
V. Fakultät für Philologie
— Anglistik / Amerikastudien, Erweiterungsstudien (Englisch als Drittfach), Aufbaumodulphase, Fremdsprachenausbildung
[050693] Technical English — Übung
Karin Bachem- Score: 3.79 more comfortable? What are the ramifications of Industry 4.0? In addition to text material, we will also benefit from most recent video materials illustrating the various kinds of technological progress in today’s world. Course materials will be provided in a digital format. Assessment/requirements: presentation, preparing a glossary of topic-related terms, active participation.
-
V. Fakultät für Philologie
— Anglistik / Amerikastudien, M.Ed.-Studium, Fachwissenschaftliches Modul, Übungen
[050717] The Sonnet through the Ages (18th to 20th Centuries) — Übung
Dr. phil. Claudia Ottlinger- Score: 3.79 , to name just a few. The course will compare various sonnet patterns and explore a myriad of themes. The major aim is to improve students’ skills in text analysis. All the relevant texts will be made available on Moodle. Assessment/requirements: active class participation, thorough preparation of the texts, short end-of-term test.
-
V. Fakultät für Philologie
— Anglistik / Amerikastudien, M.Ed.-Studium, Modul Fremdsprachendidaktik I, Seminare
[050810C] Grundlagen der Sprachdidaktik, Gruppe C — Seminar
Sebastian Flaake- Score: 3.79 which involves reading about and discussing some of the central developments in teaching English as a foreign language and considering new and alternative ways of organising and stimulating classroom interaction. Assessment/requirements: active participation in the sessions is expected and you are required to complete assignments punctually and to the required standard. A final written test at the end
-
V. Fakultät für Philologie
— Anglistik / Amerikastudien, M.Ed.-Studium, Modul Fremdsprachendidaktik I, Seminare
[050810A] Grundlagen der Sprachdidaktik, Gruppe A — Seminar
Prof. Dr. Markus Ritter- Score: 3.79 which involves reading about and discussing some of the central developments in teaching English as a foreign language and considering new and alternative ways of organising and stimulating classroom interaction. Assessment/requirements: active participation in the sessions is expected and you are required to complete assignments punctually and to the required standard. A final written test at the end
-
XI. Fakultät für Psychologie
— Studiengang Master Psychologie mit Schwerpunkt Kognitive Neurowissenschaft (PO 2020), Forschungskolloquien
[118913] S Forschungskolloquium Kognitionspsychologie und Psychoneuroendokrinologie — Kolloquium
Prof. Dr. Oliver T. Wolf- Score: 3.79 their recent findings on related topics. All talks are in English. Students who regularly participate can write an essay about one of the presentations in order to earn course credits. Information regarding the specific dates and talks can be found on the homepage of the Department of Cognitive Psychology https://www.cog.psy.ruhr-uni-bochum.de/cog/teaching/colloquium/index.html.en
-
IX. Fakultät für Ostasienwissenschaften
— Bachelor-Veranstaltungen, Wirtschaft und Politik Ostasiens (PO 2017), Gemeinsamer Bereich, Internationale Politische Ökonomie Ostasiens
[090310] Die Beziehungen der Europäischen Union mit dem Verband Südostasiatischer Nationen (ASEAN) — Seminar
Prof. Dr. Sebastian Bersick- Score: 3.71 ´points of view and taking part in group discussions and activities the students will improve their interpersonal skills, such as dealing with conflicting opinions among group members and working together to accomplish assignments or tasks.Besides enhancing their professional communication techniques the participants of the seminar will be intensively exposed to the topic of European and Asian studies and activities the students will improve their interpersonal skills, such as dealing with conflicting opinions among group members and working together to accomplish assignments or tasks.Besides enhancing their professional communication techniques the participants of the seminar will be intensively exposed to the topic of European and Asian studies by presentations and discussions. Thereby the students
-
XXI. Fakultät für Informatik
— Studiengänge Angewandte Informatik, B.Sc. Angewandte Informatik, Veranstaltungen Bachelor PO 2020, Praktische Vertiefung
[211421] Introduction to Python — Praktikum
Eddie Seabrook, Prof. Dr. rer. nat. Laurenz Wiskott- Score: 3.71 learning. During the second week, participants will implement a project in Python. Language The official language of the course is English, and the exams will be given in English. Content Python basics: syntax, interpreter, control structures, data types, OOP Scientific computing: NumPy, Matplotlib, scikit-learn Project: realization of a project in Python Grading Grading is based come first serve basis. We only have a limited number of seats. Bachelor's students of "Angewandte Informatik" will be treated with priority as participation in one of the programming courses is mandatory for them. In your mail please include: name student ID number (Matrikelnummer) study program and semester (e.g., "Bachelor Angewandte Informatik PO13, 3rd semester") A short
-
V. Fakultät für Philologie
— Anglistik / Amerikastudien, M.Ed.-Studium, Fachwissenschaftliches Modul, Übungen
[050724] The Wild, Wild West in Fiction and in Visual Media — Seminar
Monika Müller- Score: 3.69 /requirements: active participation, assignments, presentation, term paper or oral exam.
-
VIII. Fakultät für Sozialwissenschaft
— 1-Fach Master: Studienprogramm Methoden der Sozialforschung, Mastermodul Methodologische Aspekte der Analyse sozialwissenschaftlicher Daten
[080416] S Semiparametrische Regression (MAD, Teil I/I) — Seminar
Prof. Dr. Ulrich Pötter- Score: 3.67 1-Fach Master: Studienprogramm Methoden der Sozialforschung,Mastermodul Methodologische Aspekte der Analyse sozialwissenschaftlicher Daten,,
-
VIII. Fakultät für Sozialwissenschaft
— Master of Education, Mastermodul Zentrale Inhalts- und Problemfelder des sozialwissenschaftlichen Unterrichts
[080376] S Das Ruhrgebiet: auf dem Weg vom Sorgenkind im Strukturwandel zu Europas grünster Industrieregion? Kritische Bestandsaufnahme und internationaler Vergleich (W&D, Teil I/II; FW, Teil I) — Seminar
Prof. Dr. Rasmus Beck, Prof. Dr. Ulrich Paetzel- Score: 3.67 Master of Education,Mastermodul Zentrale Inhalts- und Problemfelder des sozialwissenschaftlichen Unterrichts,,
-
VIII. Fakultät für Sozialwissenschaft
— Master of Education, Mastermodul Zentrale Inhalts- und Problemfelder des sozialwissenschaftlichen Unterrichts
[080392] S Capitalism, intersectional inequalities, and social movements (IT, Teil I; FW, Teil III) — Seminar
Christoph Sorg, Prof. Dr. Sabrina Zajak- Score: 3.64 Master of Education,Mastermodul Zentrale Inhalts- und Problemfelder des sozialwissenschaftlichen Unterrichts,, will be presented in the final session. Voraussetzungen für Studiennachweise / Modulprüfungen For the „Studiennachweis“: Active participation in the webinars, reading the seminar literature, submitting the work tasks in moodle. Completing a mini case study on the basis of online research. Presenting findings in a short podcast. Additionally for the „Leistungsnachweis“: Writing another case study
-
V. Fakultät für Philologie
— Anglistik / Amerikastudien, Erweiterungsstudien (Englisch als Drittfach), Aufbaumodulphase, Cultural Studies (GB)
[050661] Riots, Sabotage, Molotov Cocktails: Radical Political Protest in the UK — Seminar
Alexander Kurunczi- Score: 3.61 �� from techniques of sabotage in environmentalism and the ubiquitous looting during the 2011 England riots to the gendered dimensions of militant protest and the cultivation of anti-racist and anti-police prefigurative practices. Assessment/requirements: Übung: active participation, plus either a short presentation or a response paper (approx. 900 words); Seminar: active participation plus research
-
VIII. Fakultät für Sozialwissenschaft
— Bachelor, Aufbaumodul Internationalisierung und Vergesellschaftung im Vergleich
[080244] S Introduction to Transnational Studies (InterVerg, Teil I, Intstrukt, Teil I) — Seminar
Prof. Dr. Margit Fauser- Score: 3.61 assumed in globalization theories. At the center of transnational studies thus lay multifold cross-border interconnectivities, their evolution and transformations, their consequences and the ways in which they are shaped by multiple contextual environments and macro-structures. The seminar will provide participants with an overview on key theoretical conceptualizations and discuss transnational of this course is English. There is no requirement on participants to possess a high level of proficiency in English, but the willingness to use and improve your English language skills is essential. The course is premised on intensive reading in preparation for the weekly sessions and it will train students in academic reading as a key study skill that is crucial in order to gain in-depth knowledge. We
-
VIII. Fakultät für Sozialwissenschaft
— Master of Education, Mastermodul Zentrale Inhalts- und Problemfelder des sozialwissenschaftlichen Unterrichts
[080381] Evaluationsstudien in der Gesundheitsökonomik (SAG, Teil I; FW, Teil II) — Seminar
Prof. Dr. Zohal Hessami- Score: 3.51 Master of Education,Mastermodul Zentrale Inhalts- und Problemfelder des sozialwissenschaftlichen Unterrichts,,
-
VIII. Fakultät für Sozialwissenschaft
— 2-Fächer Master: Studienfach Sozialwissenschaft, Studienrichtung Sozialtheorie und Kulturpsychologie, Mastermodul Praktische Kulturpsychologie und Kulturanthropologie
[080404] S - Kulturpsychologisches Denken in praktischen Kontexten (KPKS, Teil I / II; IK, Teil I; PKK, Teil I/II) — Seminar
PD Dr. Alexander Kochinka- Score: 3.51 2-Fächer Master: Studienfach Sozialwissenschaft, Studienrichtung Sozialtheorie und Kulturpsychologie,Mastermodul Praktische Kulturpsychologie und Kulturanthropologie,,
-
XXI. Fakultät für Informatik
— Studiengänge Angewandte Informatik, M.Sc. Angewandte Informatik, Veranstaltungen Master PO 2020, Anwendungsmodule
[211426] Praktikum Deep Learning and Natural Language Processing — Praktikum
Prof. Dr. Asja Fischer- Score: 3.50 , please contact the instructor by mail by 08.04.22: asja.fischer@rub.de Appointments are made in consultation with the participants.
-
V. Fakultät für Philologie
— Anglistik / Amerikastudien, M.Ed.-Studium, Fachwissenschaftliches Modul, Übungen
[050721] The Ethnic Detective — Seminar
Monika Müller- Score: 3.50 ; Chang-rae Lee, Native Speaker; Attica Locke, Pleasantville. Additional primary and secondary texts will be made available on Moodle. Assessment/requirements: active participation, presentation, written assignment/s, term paper or oral exam.
-
V. Fakultät für Philologie
— Anglistik / Amerikastudien, B.A.-Studium Aufbaumodulphase, Englische Literatur bis 1700, Seminare
[050625] Shakespeare: "Much Ado about Nothing" — Seminar
Uwe Klawitter- Score: 3.50 . It has two specific objectives: to explore the employed means of comedy against the background of Renaissance poetics and views on laughter and to show how the two intrigues in the play are concerned with major issues in early modern English culture. Participants should use the following edition: William Shakespeare. Much Ado about Nothing. Edited by Claire McEachern. Rev. ed. Bloomsbury, 2016
-
Zentrale wissenschaftliche Einrichtungen
— Religionswissenschaft, Seminare
[090750] Textual criticism of Buddhist texts — Seminar / Übung
Prof. Dr. Jörg Plassen- Score: 3.50 working knowledge on methods of text criticism as developed in Classic Studies, Theology, and Literature studies, as well as their computer-assisted implementation in TEI encoding. We then will apply our newly gained knowledge to the transcription of manuscripts of passages in Chinese/Hanmun. While our common exercises will be based on Buddhist texts, for their own partial editions, the participants may
-
VI. Juristische Fakultät
— Rechtswissenschaftliche Fremdsprachenlehrveranstaltungen (§ 7 Abs. 1 Ziff. 3 JAG NRW vom 11.03.2003)
[060311] Interpreting the Founding Documents of the United States — Kurs
Dr. Judit Beke-Martos- Score: 3.43 of Independence, participants read through and discuss the Northwest Ordinance, the Articles of Confederation as well as the various drafts introduced but not adopted at the Constituional Convention. The grammatical interpretation of these texts along with private correspondence and public commentaries of that time provide an insight into the understanding of a federal America, exactly as the Founding Fathers had envisaged it.The course will take place online, with audio materials made available for streaming and the reading material provided through Moodle. Participants will be required to read and interpret texts for themselves and be ready to answer questions or discuss different legal institutions included therein. Proficiency in English is preferred. Blockveranstaltung 01.-05.08.2022, jeweils 9
-
IX. Fakultät für Ostasienwissenschaften
— Master-Veranstaltungen, Politik Ostasiens, Modul SPÜ Sprachübungen
[091009] Fortgeschrittenes Koreanisch anhand aktueller Themen und Fragen — Übung
Dr. Jaewon Nielbock-Yoon- Score: 3.42 society explained and discussed through media forms such as news, television, films and social media. You are asked to become active co-producers of the course rather than merely being passive learners. Thus, the best way to get the most out of this course is to be prepared to join in and actively participate. Jaewon.Nielbock-Yoon@ruhr-uni-bochum.de Von der Lektorin werden selbst erstellte
-
VIII. Fakultät für Sozialwissenschaft
— 1-Fach Master: Studienprogramm Methoden der Sozialforschung, Mastermodul Methodologische Aspekte der Analyse sozialwissenschaftlicher Daten
[080415] S Interpretatives Paradigma (MAD, Teil I/I) — Seminar
Fabienne Seifert- Score: 3.36 1-Fach Master: Studienprogramm Methoden der Sozialforschung,Mastermodul Methodologische Aspekte der Analyse sozialwissenschaftlicher Daten,,
-
VIII. Fakultät für Sozialwissenschaft
— 1-Fach Master: Studienprogramm Stadt- und Regionalentwicklung, Mastermodul Stadt- und Regionalforschung
[080383] S Analysen städtischer Entwicklungen mit R (S&R, Teil I) — Seminar
Daniel Schubert- Score: 3.36 1-Fach Master: Studienprogramm Stadt- und Regionalentwicklung,Mastermodul Stadt- und Regionalforschung,,
-
VIII. Fakultät für Sozialwissenschaft
— 2-Fächer Master: Module für alle Studienrichtungen, Mastermodul Quantitative und qualitative Forschungsmethoden
[080307] S Erhebung qualitativer Interviews (QMS, Teil I; FM, Teil III) — Seminar
Fabienne Seifert- Score: 3.36 2-Fächer Master: Module für alle Studienrichtungen,Mastermodul Quantitative und qualitative Forschungsmethoden,,
-
VIII. Fakultät für Sozialwissenschaft
— Master of Education, Mastermodul Zentrale Inhalts- und Problemfelder des sozialwissenschaftlichen Unterrichts
[080384] S Direkte Demokratie (S&R, Teil II; IV, Teil II; FW, Teil I) — Seminar
Prof. Dr. Jörg Bogumil- Score: 3.36 Master of Education,Mastermodul Zentrale Inhalts- und Problemfelder des sozialwissenschaftlichen Unterrichts,,
-
VIII. Fakultät für Sozialwissenschaft
— Master of Education, Mastermodul Fachdidaktische Theorie, Evaluation und Unterrichtsforschung im sozialwissenschaftlichen Unterricht
[080397] S Einführung in die Grundlagen der Fachdidaktik (FD, Teil I) — Seminar
StR Teresa Tuncel- Score: 3.36 Master of Education,Mastermodul Fachdidaktische Theorie, Evaluation und Unterrichtsforschung im sozialwissenschaftlichen Unterricht,,
-
VIII. Fakultät für Sozialwissenschaft
— Master of Education, Mastermodul Zentrale Inhalts- und Problemfelder des sozialwissenschaftlichen Unterrichts
[080405] S Schlüsseltexte der Geschlechterforschung (K&G, Teil I ; GEGE, Teil I; FW, Teil III) — Seminar
Prof. Dr. Katja Sabisch- Score: 3.36 Master of Education,Mastermodul Zentrale Inhalts- und Problemfelder des sozialwissenschaftlichen Unterrichts,,
-
VIII. Fakultät für Sozialwissenschaft
— Master of Education, Mastermodul Zentrale Inhalts- und Problemfelder des sozialwissenschaftlichen Unterrichts
[080373] S Working Class Heroes - Arbeitskämpfe und ihre Regulierung in Europa (E&P, Teil II; EDG, Teil I; IV, Teil I; FW, Teil I) — Seminar
Prof. Dr. Britta Rehder- Score: 3.36 Master of Education,Mastermodul Zentrale Inhalts- und Problemfelder des sozialwissenschaftlichen Unterrichts,,
-
VIII. Fakultät für Sozialwissenschaft
— 1-Fach Master: Studienprogramm Gesundheitssysteme und Gesundheitswirtschaft, Mastermodul Grundlagen der Gesundheitsökonomie und Gesundheitspolitik
[080378] S Grundlagen der Gesundheitsökonomie (GÖP, Teil I) — Seminar
Laura Birg- Score: 3.36 1-Fach Master: Studienprogramm Gesundheitssysteme und Gesundheitswirtschaft,Mastermodul Grundlagen der Gesundheitsökonomie und Gesundheitspolitik,,
-
V. Fakultät für Philologie
— Anglistik / Amerikastudien, M.Ed.-Studium, Modul Fremdsprachendidaktik II, Vertiefungsseminare
[050821] Teaching Foreign Languages with Technology — Seminar
Sina Werner- Score: 3.33 classroom, …) to develop tasks that integrate digital media in an innovative way. Assessment/requirements: students are expected to participate actively and to develop tasks for digitally-enhanced lessons. More details on how to obtain credit points for this seminar will be clarified in our first session.
-
V. Fakultät für Philologie
— Anglistik / Amerikastudien, Erweiterungsstudien (Englisch als Drittfach), Aufbaumodulphase, Cultural Studies (USA)
[050655] “I miss you more than I remember you” – Introduction to Contemporary South and Southeast Asian American Literature — Seminar
Julia Machtenberg- Score: 3.33 to purchase or borrow a total of four books, which will be announced on Moodle at the beginning of the semester. Assessment/requirements: Übung: regular reading, active participation, written assignments, and group work; Seminar: the above, plus term paper or oral examination.
-
International Course Catalogue
— Humanities, Faculty of Philosophy and Educational Research, Institute of Philosophy
[030118] Interdisciplinary Reading Club: Recent Debates on Situated Cognition — Kolloquium
Dr. Sabrina Coninx, Prof. Dr. Albert Newen- Score: 3.33 in the field of situated cognition. Second, participants have the opportunity to present their own work and receive feedback from the group. The Reading Club has an interdisciplinary dimension such that perspectives from philosophy, psychology, neurosciences, biology, and cognitive science are interconnected with a focus on the situatedness of cognitive processes. The aim of the Interdisciplinary Reading
-
XXI. Fakultät für Informatik
— Studiengänge Angewandte Informatik, M.Sc. Angewandte Informatik, Veranstaltungen Master PO 2020, Fachwissenschaftliche Vertiefung
[260025] Designing Explainable AI (XAI)_ENG — Blockseminar
Professor Dr. Christian Meske, Ina Schwanebeck-Lepski- Score: 3.27 . Informationen zur Veranstaltung finden Sie auf der Homepage des Lehrstuhls. www.ruhr-uni-bochum.de/sski Important dates: see “other information�? at the end Participation requirements: Basic knowledge in the topic of Artificial Intelligence/Machine Learning Interest in the scientific development and evaluation of IT-artifacts, which goes hand in hand with literature work Willingness to deal Prerequisites for the award of credit points Regular participation Successful presentation of the intermediate and final results Successful processing and submission of the seminar paper Other information: Information event regarding the seminar’s organization: April 15th, 1-2 pm (https://ruhr-uni-bochum.zoom.us/j/68248239344?pwd=TzFvUXUrRWhYQWVWRzhBZkUxSnUrUT09) Input presentations on XAI and Design Science (held by the SSKI chair), building student groups (3/group), selection of topics by groups: September 15th, 9am - 3 pm (participation is obligatory!) Block seminar: September 19th to 30th
-
Zentrale wissenschaftliche Einrichtungen
— Religionswissenschaft, Seminare
[210033] Mediating the Transcendent in South Asia — Kolloquium / Seminar
Dr. Serena Autiero, Jun.-Prof. Dr. Jessie Pons- Score: 3.27 a platform for participants to share their work, whether prospective or on-going. It will combine the presentation of concrete case-studies based in different historical contexts with the discussion of more theoretical reading that reflect on the relationship between religion, material, and immaterial objects as a specifically South-Asian phenomenon. This reading will draw upon modern scholarship historical or contemporary periods. This course is envisaged as a colloquium which will meet every week to discuss topics pertinent to the participants’ research. It will offer a platform for participants to share their work, whether prospective or on-going. It will combine the presentation of concrete case-studies based in different historical contexts with the discussion of more theoretical reading
-
XV. Fakultät für Mathematik
— Lehrveranstaltungen im Mathematikstudium, Vorlesungen in den Studiengängen des Bachelor of Science in Mathematik (B.Sc.), Bachelor of Arts (B.A.), Master of Science in Mathematik (M.Sc.), Master of Education (M.Ed.)
[150242] Statistik I — Vorlesung
Prof. Dr. Johannes Lederer- Score: 3.25 in Exponentialfamilien, Suffizienz, Invarianz und asymptotische statistische Verfahren. Es wird eine intensive Mitarbeit in der Vorlesung und in den begleitenden Übungen erwartet. The lecture treats the foundations of mathematical statistics. Active participation in the lectures and exercise classes is expected. Wir werden einige Lektionen virtuell halten. Informationen dazu finden Sie nach Vorlesungsbeginn auf
-
V. Fakultät für Philologie
— Anglistik / Amerikastudien, Erweiterungsstudien (Englisch als Drittfach), Aufbaumodulphase, Cultural Studies (USA)
[050656] Transnational Life Writing: American Selves Beyond Borders — Übung
Hannes Koberg- Score: 3.25 (Penguin Classics, 978-0241351086). Other readings will be provided via Moodle. Assessment/requirements: active participation, written assignments, expert group, essay.
-
XI. Fakultät für Psychologie
— Studiengang Master Psychologie mit Schwerpunkt Kognitive Neurowissenschaft (PO 2020), 2. Semester, Bereich Kognitive Neurowissenschaft, Modul Diskurse über aktuelle Themen der kognitiven Neurowissenschaften
[118161] S Diskurs Neuroepigenetics — Blockseminar
Dr. Vanessa Lux- Score: 3.25 knowledge of epigenetic mechanisms (DNA methylation, histone modifications, and RNA interference) and underlying models of gene-environment interaction. Moreover, we will discuss the potential of neuroepigenetics and its methods (molecular analyses, animal models, peripheral biomarkers) for psychological research questions. As an add-on, participants will learn strategies N2how to read and evaluate
-
V. Fakultät für Philologie
— Anglistik / Amerikastudien, B.A.-Studium Aufbaumodulphase, Englische Literatur nach 1700, Übungen
[050633] Introduction to the Study of Drama — Übung
Prof. Dr. Roland Weidle- Score: 3.25 (first published 2017) or the Oxford World's Classics edition by Peter Holland (first published 1994). For Waiting for Godot I recommend the Faber & Faber edition (first published 2010). Please make sure to have read A Midsummer Night’s Dream by the first session. Assessment/requirements: active participation; thorough preparation of the individual scenes and the secondary material; test in final
-
V. Fakultät für Philologie
— Anglistik / Amerikastudien, M.Ed.-Studium, Fachwissenschaftliches Modul, Übungen
[050638] James Joyce: "Ulysses" — Seminar
Prof. Dr. phil. Burkhard Niederhoff- Score: 3.25 earlier works, Dubliners and A Portrait of the Artist as Young Man. Covid permitting, this course will be taught on campus. Required text: James Joyce, Ulysses, edited by Declan Kibberd and Seamus Deane, Penguin, 1992. Assessment/requirements: active participation; being part of an expert group preparing a chapter; a paper on one aspect of the chapter prepared.
-
XXI. Fakultät für Informatik
— Studiengänge Angewandte Informatik, B.Sc. Angewandte Informatik, Veranstaltungen Bachelor PO 2020, Anwendungsmodule
[211044] Autonomous Vehicles and Artificial Intelligence — Vorlesung mit Übung
Prof. Dr. Thorsten Berger- Score: 3.25 in exercises by building a self-driving robot. If you are interested in the course, please apply for participation until March 27, using the following form: https://evastud.uv.ruhr-uni-bochum.de/evasys/online.php?p=avai-lecture
-
V. Fakultät für Philologie
— Anglistik / Amerikastudien, B.A.-Studium Aufbaumodulphase, Englische Literatur nach 1700, Übungen
[050634] How to Do Things with Poems — Übung
Prof. Dr. phil. Burkhard Niederhoff- Score: 3.25 texts: the poems will be provided by way of Moodle and/or a reader. Assessment/requirements: active participation in the lessons and a short paper (ca. 2500 words); the short paper will consist in a close reading of a poem or in an explanation of a production-oriented approach to a poem.
-
VIII. Fakultät für Sozialwissenschaft
— Master of Education, Mastermodul Zentrale Inhalts- und Problemfelder des sozialwissenschaftlichen Unterrichts
[080395] S Neue Kriege als Herausforderung für die internationale Politik (IIP, Teil I; PFA, Teil II; FW, Teil I) — Seminar
Prof. Dr. Oliver Lembcke- Score: 3.23 Master of Education,Mastermodul Zentrale Inhalts- und Problemfelder des sozialwissenschaftlichen Unterrichts,,
-
VIII. Fakultät für Sozialwissenschaft
— Master of Education, Mastermodul Zentrale Inhalts- und Problemfelder des sozialwissenschaftlichen Unterrichts
[080401] S Policy-Analyse in der EU (EDG, Teil I; PFA, Teil I; FW, Teil I) — Seminar
Prof. Dr. Rainer Eising- Score: 3.23 Master of Education,Mastermodul Zentrale Inhalts- und Problemfelder des sozialwissenschaftlichen Unterrichts,,
-
VIII. Fakultät für Sozialwissenschaft
— Master of Education, Mastermodul Zentrale Inhalts- und Problemfelder des sozialwissenschaftlichen Unterrichts
[080379] S Einführung in die Gesundheitspolitik (GÖP, Teil II; FW, Teil I) — Seminar
Elke Dahlbeck- Score: 3.23 Master of Education,Mastermodul Zentrale Inhalts- und Problemfelder des sozialwissenschaftlichen Unterrichts,,
-
IX. Fakultät für Ostasienwissenschaften
— Master-Veranstaltungen, Politik Ostasiens, Modul SPÜ Sprachübungen
[091011] Business Korean für Fortgeschrittene — Übung
Dr. Jaewon Nielbock-Yoon- Score: 3.11 -producers of the course rather than merely being passive learners. Thus, the best way to get the most out of this course is to be prepared to join in and actively participate. Jaewon.Nielbock-Yoon@ruhr-uni-bochum.de Business Korean 2 by Hawoo Publishing Inc. ISBN 979-11-90154-37-6 Other class materials come from book chapters and newspaper/magazine articles, and will be links in the syllabus, emailed to students
-
International Course Catalogue
— Humanities, Faculty of Philosophy and Educational Research, Institute of Philosophy
[030091] Tell Me Why: Exploring Scientific Explanation — Seminar
Dr. Nina Poth, Nicholas Rebol- Score: 3.11 -like, probabilistic, causal, mechanistic and unifying explanations, with case studies from physics, psychology and neuroscience. Participants will learn�? the relevant concepts about scientific explanation,�? to systematically analyse philosophical arguments and critically engage with philosophical texts, and�? to develop and clearly present their own well-informed views about them.A background in philosophy
-
VIII. Fakultät für Sozialwissenschaft
— Master of Education, Mastermodul Zentrale Inhalts- und Problemfelder des sozialwissenschaftlichen Unterrichts
[080398] S Regionale Ordnungen und regionale Konflikte in den IB (IIP, Teil II; FW, Teil I) — Seminar
Prof. Dr. Oliver Lembcke- Score: 3.11 Master of Education,Mastermodul Zentrale Inhalts- und Problemfelder des sozialwissenschaftlichen Unterrichts,,
-
VIII. Fakultät für Sozialwissenschaft
— Master of Education, Mastermodul Zentrale Inhalts- und Problemfelder des sozialwissenschaftlichen Unterrichts
[080406] S Einführung in die Männlichkeitsforschung (K&G, Teil I ; GEGE, Teil I; FW, Teil III) — Seminar
Maximiliane Brand- Score: 3.11 Master of Education,Mastermodul Zentrale Inhalts- und Problemfelder des sozialwissenschaftlichen Unterrichts,,
-
VIII. Fakultät für Sozialwissenschaft
— Master of Education, Mastermodul Zentrale Inhalts- und Problemfelder des sozialwissenschaftlichen Unterrichts
[080386] S Landtagswahl NRW 2022: Im Westen was Neues? (LRP, Teil I; IV, Teil I; FW, Teil I) — Seminar
Prof. Dr. Rainer Bovermann- Score: 3.11 Master of Education,Mastermodul Zentrale Inhalts- und Problemfelder des sozialwissenschaftlichen Unterrichts,,
-
VIII. Fakultät für Sozialwissenschaft
— Master of Education, Mastermodul Zentrale Inhalts- und Problemfelder des sozialwissenschaftlichen Unterrichts
[080304] S Moderne Theorien politischer Repräsentation (ST, Teil II; FW, Teil I) — Seminar
Prof. Dr. Oliver Lembcke- Score: 2.99 Master of Education,Mastermodul Zentrale Inhalts- und Problemfelder des sozialwissenschaftlichen Unterrichts,,
-
VIII. Fakultät für Sozialwissenschaft
— Master of Education, Mastermodul Zentrale Inhalts- und Problemfelder des sozialwissenschaftlichen Unterrichts
[080382] S Landräte in Deutschland - Stellung, Aufgaben, Karriereweg (S&R, Teil I; FW, Teil I) — Seminar
Damian Chatha- Score: 2.99 Master of Education,Mastermodul Zentrale Inhalts- und Problemfelder des sozialwissenschaftlichen Unterrichts,,
-
Zentrale wissenschaftliche Einrichtungen
— Religionswissenschaft, Übungen
[210050] Arbeitsweisen der Religionswissenschaft — Übung
Dr. phil. Jens Schlamelcher- Score: 2.97 Informationen. This course is designed to prepare students at the beginning of their Master program in Religious Studies for the requirements regarding the techniques of scientific work. Topics covered include reading and writing scientific texts, presentation techniques, literature research, and supporting PC use. This course is mandatory for first semester students. Please note that you can participate
-
XVII. Fakultät für Geowissenschaften
— Institut für Geologie, Mineralogie und Geophysik, Studiengang "Geosciences M.Sc."
[177102] Induced seismicity seminar — Seminar
Prof. Dr. Rebecca Harrington- Score: 2.97 of topics below.AssessmentOral topic presentation and leading of one discussion topic (50%), general discussion participation (50%).Lecture Topics (tentative)Topic 1: Overview of induced earthquakesTopic 2: Faults and fluid flowTopic 3: Influence of lithology on induced earthquakesTopic 4: Statistical properties of induced earthquakesTopic 5: Earthquakes induced by reservoir impoundmentTopic 6
-
VIII. Fakultät für Sozialwissenschaft
— Master of Education, Mastermodul Zentrale Inhalts- und Problemfelder des sozialwissenschaftlichen Unterrichts
[080340] S Nahrungsmittelkonsum und Food Policy (LRP, Teil II ; PFA, Teil II; EDG, Teil II; FW, Teil I) — Seminar
Dr. Christian Bala- Score: 2.88 Master of Education,Mastermodul Zentrale Inhalts- und Problemfelder des sozialwissenschaftlichen Unterrichts,,
-
Zentrale wissenschaftliche Einrichtungen
— Religionswissenschaft, Übungen
[210052] Sanskrit III — Übung
Tillo Detige, Dr. phil. Jens Schlamelcher- Score: 2.86 full grammatical analysis and a working translation, reviewed together in class. Credits are obtained by attendance and active class participation, preparation of assigned verses, and an examination at the end of the course. By the end of the course, students should have a firm command of Sanskrit grammar, a broad, active Sanskrit vocabulary, and sufficient experience in analysing and translating ), this is a reading course (‘Lektüre’) focusing on epic Sanskrit, primarily verses of the R�?ma story (R�?m�?yaṇa and R�?mop�?khy�?na), time permitting also other verses from the Mah�?bh�?rata. Students independently prepare assigned verses, developing a full grammatical analysis and a working translation, reviewed together in class. Credits are obtained by attendance and active class participation
-
Zentrale wissenschaftliche Einrichtungen
— Religionswissenschaft, Übungen
[210051] Sanskrit II — Übung
Tillo Detige, Dr. phil. Jens Schlamelcher- Score: 2.86 . Ruppel, 2017, Cambridge University Press). Credits are obtained by attendance and active class participation, preparation of assigned Bhagavadgīt�? verses, timely submission of regular homework, mostly exercises on verbal conjugation and nominal declension, a paper on an aspect of choice of the Bhagavadgīt�?, and a final examination. By the end of the course, students should have a firm command are obtained by attendance and active class participation, preparation of assigned Bhagavadgīt�? verses, timely submission of regular homework, mostly exercises on verbal conjugation and nominal declension, a paper on an aspect of choice of the Bhagavadgīt�?, and a final examination. By the end of the course, students should have a firm command of the main points of Sanskrit grammar and active knowledge
-
XII. Fakultät für Bau- und Umweltingenieurwissenschaften
— Studiengang Master Computational Engineering, Compulsory Optional Courses
[128017] Numerische Simulation im Tunnelbau / Numerical Simulation in Geotechnics and Tunneling (MSc-BI-WP24 und MSc-CE-WP09) — Vorlesung mit Übung
Prof. Dr. techn. Günther Meschke- Score: 2.86 of the exercises nonlinear numerical analyses in tunneling will be performed by the participants in autonomous teamwork in the computer lab. Numerical Simulation in Geotechnics The course gives an overall insight to the numerical simulation of geotechnical and tunneling problems by using the finite element method including constructional details, staged excavation processes and support measures measures. This encompasses material modeling, discretization in space and time and the evaluation of numerical results. In the framework of the exercises nonlinear numerical analyses in tunneling will be performed by the participants in autonomous teamwork in the computer lab. Einführungsveranstaltung siehe Lehrstuhl; Die Veranstaltung findet als Blockveranstaltung statt
-
XXI. Fakultät für Informatik
— Studiengänge Angewandte Informatik, M.Sc. Angewandte Informatik, Veranstaltungen Master PO 2020, Anwendungsmodule
[211048] Autonomous Robotics: Action, Perception, and Cognition — Vorlesung mit Übung
Prof. Dr. rer. nat. Gregor Schöner- Score: 2.86 . Some of the material is visible also to unregistered visitors. At the scheduled lecture times, we will have live life video-streamed lectures. Registered participants will be able to see the ZOOM link under "live sessions" in the e-learning portion of this web page. This works best if you use the ZOOM app, but a web based ZOOM interface works too. You can use audio to ask questions and  are welcome to activate your video camera as well, especially during discussion. Live sessions will start on Thursday, 14th of April 2022 at 14:15. The lectures will be recorded and will be available for asynchronous viewing. Participating in the live session and asking questions is highly encouraged, however. The discussion portion of the lecture is not put online. We will have live sessions for
-
V. Fakultät für Philologie
— Anglistik / Amerikastudien, M.Ed.-Studium, Modul Fremdsprachendidaktik II, Vertiefungsseminare
[050819] Social Media in ELT — Seminar
Nils Müller- Score: 2.85 will be conducted online with a group of year 9 students. Students from the Pontificia Universidad Católica del Ecuador (PUCE) in Quito will participate in this seminar as part of the "PiStE" project (http://www.pse.rub.de/PiStE/). There will be no registration via eCampus. Please register via email: nils.mueller@rub.de.
-
V. Fakultät für Philologie
— Anglistik / Amerikastudien, B.A.-Studium Aufbaumodulphase, Englische Literatur nach 1700, Seminare
[050643] Nineteenth-Century Cultural Discourses (Summer School) — Seminar
Monika Müller- Score: 2.85 . Assessment/requirements: active participation, assignments, presentation, final test (or term paper to be handed in after the course).
-
V. Fakultät für Philologie
— Anglistik / Amerikastudien, Erweiterungsstudien (Englisch als Drittfach), Aufbaumodulphase, Linguistik
[050613] Language and Social Identity — Seminar
Dr. Susanne Strubel-Burgdorf- Score: 2.85 /requirements: Übung: active and regular participation in discussions (face to face / online forums), summary of academic research paper; Seminar: same as above, plus (empirical) linguistic term paper.
-
V. Fakultät für Philologie
— Anglistik / Amerikastudien, Erweiterungsstudien (Englisch als Drittfach), Aufbaumodulphase, Cultural Studies (USA)
[050648] The African American Novel — Seminar
Martin Zimmermann- Score: 2.85 : Ellison, Ralph. Invisible Man. Penguin, 2016. Hurston, Zora Neale. Their Eyes Were Watching God. Harper Collins, 2013. Morrison, Toni. Beloved. Vintage, 1997. Additional primary and secondary literature will be made available on Moodle. Assessment/requirements: Übung: active participation, essay, oral presentation; Seminar: the above plus research paper.
-
V. Fakultät für Philologie
— Anglistik / Amerikastudien, M.Ed.-Studium, Fachwissenschaftliches Modul, Übungen
[050727] Listen Up! Sonic Dissent in African American Literature and Art — Übung
Julia Lange- Score: 2.85 the course of the term, so please ensure that you get hold of them by the start of the semester: Ralph Ellison, Insivible Man Zora Neale Hurston, Their Eyes Were Watching God Colson Whitehead, Harlem Shuffle Secondary reading material and a full syllabus will be shared by the first session of the summer term and be published in Moodle. Assessment/requirements: active participation, presentation
-
Zentrale Einrichtungen
— Zentrum für Fremdsprachenausbildung, Englisch, Fachsprachenkurse, Englisch für Studierende des Masterstudiengangs 'Lasers and Photonics'
[251230] Englisch NUR für Studierende des Masterstudiengangs 'Lasers and Photonics' (B2-C1): English for Specific Academic Purposes: Producing and Presenting a Scientific Poster — Sprachkurs
Kara Callahan- Score: 2.85 GOALS: The aim of this course is to provide you with the tools and strategies necessary to enable you to speak and write more effectively about your subject area and participate actively in courses, seminars and working groups of your study programme. Assessment: The course grade will be based on the written and the oral versions of the poster presentation. CONÂTENT: As in Part 1
-
VIII. Fakultät für Sozialwissenschaft
— Master of Education, Mastermodul Zentrale Inhalts- und Problemfelder des sozialwissenschaftlichen Unterrichts
[080393] S Transnationalisierung, sozialer Wandel und Entwicklung (IT, Teil I; FW, Teil III) — Seminar
Michael Roll- Score: 2.79 Master of Education,Mastermodul Zentrale Inhalts- und Problemfelder des sozialwissenschaftlichen Unterrichts,,
-
VIII. Fakultät für Sozialwissenschaft
— Bachelor, Fakultätsfremdes Aufbaumodul
[030003] General Philosophy of Science — Vorlesung
Jun.Prof. Dr. Jan Baedke- Score: 2.73 ��Introduction to theoretical philosophy�? (SE1). Parallel to the lecture an accompanying seminar will be offered which serves to deepen and to complement the topics of the lecture. Participation in the seminar is recommended, but only for students of HPS+ it is a requirement in order to complete the “basic module 1�?. The language of the lecture will be English. You will be informed about modalities concerning credits
-
VI. Juristische Fakultät
— Rechtswissenschaftliche Fremdsprachenlehrveranstaltungen (§ 7 Abs. 1 Ziff. 3 JAG NRW vom 11.03.2003)
[060304] U.S. Contract Law — Kurs
Dr. Judit Beke-Martos- Score: 2.73 of powers within a company, directors' duties and shareholder powers. Specific topics covered include the purpose of the company, separate legal personality, legal capital, the doctrine of ultra vires and liability for corporate actors. Additionally students will explore structures and processes the law provides to ensure the functioning of a company. Students will be expected to participate in class
-
International Course Catalogue
— Humanities, Faculty of Philosophy and Educational Research, Institute of Philosophy
[030093] The Role of Imagery in Science: Visual Representation from Theory to Practice — Seminar
Jun.Prof. Dr. Jan Baedke, Guido Prieto- Score: 2.73 in the context of research; and (3) the aesthetic and pedagogical roles of visual representations in communication, teaching, and popularization of science. These issues will be discussed in consideration of case studies from the natural sciences and the history of philosophy of science. To pass the course, students must participate in the first meeting, actively partake in the discussions, and conduct a
-
VI. Juristische Fakultät
— Rechtswissenschaftliche Fremdsprachenlehrveranstaltungen (§ 7 Abs. 1 Ziff. 3 JAG NRW vom 11.03.2003)
[060303] Introduction to International Dispute Settlement — Kurs
Dr. Judit Beke-Martos, Dipl.-Jur. Sebastian Wuschka- Score: 2.73 of Justice, the World Trade Organisation's dispute settlement system, arbitral tribunals, as well as the currently hot-debated system for the settlement of investment disputes (e.g. ICSID). The course is limited to 20 participants (SPB 4 students and interested others). This course is an elective course in the Certificate Program of the Legal Faculty. Blockveranstaltung 17., 18., 24., 25.6.2022 von 9
-
VI. Juristische Fakultät
— Rechtswissenschaftliche Fremdsprachenlehrveranstaltungen (§ 7 Abs. 1 Ziff. 3 JAG NRW vom 11.03.2003)
[060306] U.S. Intellectual Property Law — Kurs
Dr. Judit Beke-Martos- Score: 2.63 , but also how and when to enforce those rights against an infringer. The course will reference current United States laws, cases, as well as rules and procedures enforced by the U.S. Patent and Trademark Office and U.S. Copyright Office. Some participation is expected during the lectures. Dozent:Herr Benjamin M. Hanrahan, Esq.; ab 3. Semester, Zoom Video Course, montags 14-16 Uhr, erster Termin 11. April
-
V. Fakultät für Philologie
— Anglistik / Amerikastudien, Erweiterungsstudien (Englisch als Drittfach), Aufbaumodulphase, Fremdsprachenausbildung
[050695C] Communication AM, Gruppe C — Übung
Dr. Connor Pitetti- Score: 2.63 of literacy are linked to specific social contexts and activities, the reasons that certain forms of literacy are considered to be more ‘valuable’ or ‘powerful’ than others, and the ways in which language-based practices define and structure social activities and group identities. Assessment/requirements: active participation in class discussions, final essay (~3,000 words).
-
V. Fakultät für Philologie
— Anglistik / Amerikastudien, Erweiterungsstudien (Englisch als Drittfach), Aufbaumodulphase, Fremdsprachenausbildung
[050695D] Communication AM, Gruppe D — Übung
Dr. Connor Pitetti- Score: 2.63 of literacy are linked to specific social contexts and activities, the reasons that certain forms of literacy are considered to be more ‘valuable’ or ‘powerful’ than others, and the ways in which language-based practices define and structure social activities and group identities. Assessment/requirements: active participation in class discussions, final essay (~3,000 words).
-
V. Fakultät für Philologie
— Anglistik / Amerikastudien, Erweiterungsstudien (Englisch als Drittfach), Aufbaumodulphase, Cultural Studies (GB)
[050664] Cultural Political Economy: Understanding How Hegemony Works — Übung
Dr. Georgia Christinidis- Score: 2.63 social phenomena. Then, you will undertake your own case studies on a topic of your choice, which you will present and discuss with the rest of the course during the second block of the seminar. Assessment/requirements: active participation, case study and reflection paper.
-
VIII. Fakultät für Sozialwissenschaft
— Master of Education, Mastermodul Zentrale Inhalts- und Problemfelder des sozialwissenschaftlichen Unterrichts
[080407] S Transformative Männlichkeiten - aktuelle Debatten über Care, Gewalt und Rassismus (K&G, Teil II ; GEGE, Teil II; FW, Teil III) — Seminar
Maximiliane Brand- Score: 2.61 Master of Education,Mastermodul Zentrale Inhalts- und Problemfelder des sozialwissenschaftlichen Unterrichts,,
-
VIII. Fakultät für Sozialwissenschaft
— 1-Fach Master: Studienprogramm Methoden der Sozialforschung, Mastermodul Fortgeschrittene Verfahren der sozialwissenschaftlichen Datenanalyse
[080412] S Regressionsmodelle für Quer- und Längsschnittdaten (VSD, Teil I) — Seminar
Sebastian Jeworutzki- Score: 2.61 1-Fach Master: Studienprogramm Methoden der Sozialforschung,Mastermodul Fortgeschrittene Verfahren der sozialwissenschaftlichen Datenanalyse,,
-
VIII. Fakultät für Sozialwissenschaft
— 1-Fach Master: Studienprogramm Management und Regulierung von Arbeit, Wirtschaft und Organisation, Mastermodul Erwerbsregulierung und Partizipation
[080374] S Industrielle Beziehung im Strukturwandel: Herausforderungen und Weiterentwicklung (E&P, Teil II) — Blockseminar
Anna Korn- Score: 2.61 1-Fach Master: Studienprogramm Management und Regulierung von Arbeit, Wirtschaft und Organisation,Mastermodul Erwerbsregulierung und Partizipation,,
-
VIII. Fakultät für Sozialwissenschaft
— Master of Education, Mastermodul Zentrale Inhalts- und Problemfelder des sozialwissenschaftlichen Unterrichts
[080388] S PRÄSENZ Erlebniswelt Rechtsextremismus (LRP, Teil I; FW, Teil I; EDG, Teil II) — Seminar
Dr. Thomas Pfeiffer- Score: 2.61 Master of Education,Mastermodul Zentrale Inhalts- und Problemfelder des sozialwissenschaftlichen Unterrichts,,
-
VIII. Fakultät für Sozialwissenschaft
— 2-Fächer Master: Studienfach Sozialwissenschaft, Studienrichtung Sozialtheorie und Kulturpsychologie, Mastermodul Interkulturalität
[080410] S - Kritische Migrationsforschung (IK, Teil II) — Seminar
Monique Kaulertz- Score: 2.61 2-Fächer Master: Studienfach Sozialwissenschaft, Studienrichtung Sozialtheorie und Kulturpsychologie,Mastermodul Interkulturalität,,
-
VIII. Fakultät für Sozialwissenschaft
— 1-Fach Master: Studienprogramm Methoden der Sozialforschung, Mastermodul Ausgewählte Methoden der empirischen Sozialforschung
[080414] S „Statistical Learning“ und Geodaten (AMS, Teil I/II) — Seminar
Sebastian Jeworutzki, Prof. Dr. Jörg-Peter Schräpler- Score: 2.61 1-Fach Master: Studienprogramm Methoden der Sozialforschung,Mastermodul Ausgewählte Methoden der empirischen Sozialforschung,,
-
VIII. Fakultät für Sozialwissenschaft
— Master of Education, Mastermodul Fachdidaktische Theorie, Evaluation und Unterrichtsforschung im sozialwissenschaftlichen Unterricht
[080417] S Digitalisierung und Demokratiebildung (FD, Teil II) — Seminar
StR Teresa Tuncel- Score: 2.61 Master of Education,Mastermodul Fachdidaktische Theorie, Evaluation und Unterrichtsforschung im sozialwissenschaftlichen Unterricht,,
-
VIII. Fakultät für Sozialwissenschaft
— 2-Fächer Master: Studienfach Sozialwissenschaft, Studienrichtung Soziologie, Mastermodul Geschlecht und Gesellschaft
[080303] S -DIGITAL-Transnationale Feminismen (K&G, Teil I; GEGE, Teil I; IT, Teil II) — Seminar
Maximiliane Brand, Prof. Dr. Ilse Lenz- Score: 2.61 2-Fächer Master: Studienfach Sozialwissenschaft, Studienrichtung Soziologie,Mastermodul Geschlecht und Gesellschaft,,
-
VIII. Fakultät für Sozialwissenschaft
— 2-Fächer Master: Studienfach Sozialwissenschaft, Studienrichtung Sozialtheorie und Kulturpsychologie, Mastermodul Kulturpsychologie, Kultur- und Sozialtheorie
[080413] S - Hegemony: Between Marx and Freud (KPKS, Teil I / II; IK, Teil I / II) — Seminar
Dr. Anup Dhar, Sandra Plontke, Bent Schiemann- Score: 2.61 2-Fächer Master: Studienfach Sozialwissenschaft, Studienrichtung Sozialtheorie und Kulturpsychologie,Mastermodul Kulturpsychologie, Kultur- und Sozialtheorie,,
-
VIII. Fakultät für Sozialwissenschaft
— Master of Education, Mastermodul Zentrale Inhalts- und Problemfelder des sozialwissenschaftlichen Unterrichts
[080390] S Stadt und soziale Ungleichheit (R&E, Teil I; FW, Teil III) — Seminar
Dr. Marc Neu- Score: 2.61 Master of Education,Mastermodul Zentrale Inhalts- und Problemfelder des sozialwissenschaftlichen Unterrichts,,
-
XI. Fakultät für Psychologie
— Master Cognitive Science, AM6 EEG-Training
[118157] S Practical course neuropsycholgical methods: EEG (for M.Sc. Cognitive Science) — Blockpraktikum
Dr. Laura-Isabelle Klatt, Dr. Julian Elias Reiser- Score: 2.53 online via Zoom stattfinden. Begleitend zum Kurs wird Online-Lehrmaterial auf der Plattform Moodle bereitgestellt. Der Kurs wird in Englischer Sprache angeboten. Students must enroll for both the “practical course�? and the “seminar course�?. Participation in both modules is mandatory. The goal of the course is to be able to independently conduct and analyze a basic EEG study. On the basis
-
V. Fakultät für Philologie
— Anglistik / Amerikastudien, Erweiterungsstudien (Englisch als Drittfach), Aufbaumodulphase, Cultural Studies (GB)
[050659] British Cold War Culture — Seminar
Dr. Svenja Böhm- Score: 2.53 , spy scares and scandals – including the famous Cambridge Spies – to fears of ‘the bomb’ as well as normative constructions of gender and sexuality. Students should be willing to participate in an expert group, in which they conduct their own small research projects and present and discuss their results in class. The obligatory texts and films will be made available.
-
XI. Fakultät für Psychologie
— Master Cognitive Science, AM6 EEG-Training
[118158] S Seminar course neuropsychological methods: EEG (for M.Sc. Cognitive Science) — Blockseminar
Dr. Laura-Isabelle Klatt, Dr. Julian Elias Reiser- Score: 2.53 online via Zoom stattfinden. Begleitend zum Kurs wird Online-Lehrmaterial auf der Plattform Moodle bereitgestellt. Der Kurs wird in Englischer Sprache angeboten. Students must enroll for both the “practical course�? and the “seminar course�?. Participation in both modules is mandatory. The goal of the course is to be able to independently conduct and analyze a basic EEG study. On the basis
-
VIII. Fakultät für Sozialwissenschaft
— Master of Education, Mastermodul Zentrale Inhalts- und Problemfelder des sozialwissenschaftlichen Unterrichts
[080396] S Multilateralism in Crisis? Challenges for Global Governance (IIP, Teil II; PFA, Teil II; FW, Teil I) — Seminar
Dr. Aukje van Loon- Score: 2.45 Master of Education,Mastermodul Zentrale Inhalts- und Problemfelder des sozialwissenschaftlichen Unterrichts,,
-
VIII. Fakultät für Sozialwissenschaft
— 2-Fächer Master: Studienfach Sozialwissenschaft, Studienrichtung Sozialtheorie und Kulturpsychologie, Mastermodul Kulturpsychologie, Kultur- und Sozialtheorie
[080403] S - Kolonialisierung und Dekolonialisierung des Wissens (KPKS, Teil I / II) — Seminar
Prof. Dr. Dieter Haller- Score: 2.45 2-Fächer Master: Studienfach Sozialwissenschaft, Studienrichtung Sozialtheorie und Kulturpsychologie,Mastermodul Kulturpsychologie, Kultur- und Sozialtheorie,,
-
VIII. Fakultät für Sozialwissenschaft
— Master of Education, Mastermodul Zentrale Inhalts- und Problemfelder des sozialwissenschaftlichen Unterrichts
[080385] S Kontexteffekte von Wohngebieten (S&R, Teil II; FW, Teil III) — Seminar
PD Dr. Sebastian Kurtenbach- Score: 2.45 Master of Education,Mastermodul Zentrale Inhalts- und Problemfelder des sozialwissenschaftlichen Unterrichts,,
-
VIII. Fakultät für Sozialwissenschaft
— 2-Fächer Master: Studienfach Sozialwissenschaft, Studienrichtung Sozialtheorie und Kulturpsychologie, Mastermodul Kulturpsychologie, Kultur- und Sozialtheorie
[080315] S - DIGITAL - Interkontinentalität: neue Blicke auf alte Begriffe (ST, Teil II; KPKS, Teil I/II; IK, Teil II) — Seminar
Prof. Dr. Rachid Boutayeb, Prof. Dr. Dieter Haller- Score: 2.45 2-Fächer Master: Studienfach Sozialwissenschaft, Studienrichtung Sozialtheorie und Kulturpsychologie,Mastermodul Kulturpsychologie, Kultur- und Sozialtheorie,,
-
VIII. Fakultät für Sozialwissenschaft
— Master of Education, Mastermodul Zentrale Inhalts- und Problemfelder des sozialwissenschaftlichen Unterrichts
[080394] S Power, Ideas and Interests in US foreign policy (IIP, Teil I; IV, Teil II; FW, Teil I) — Seminar
Dr. Roman Novak- Score: 2.45 Master of Education,Mastermodul Zentrale Inhalts- und Problemfelder des sozialwissenschaftlichen Unterrichts,,
-
VIII. Fakultät für Sozialwissenschaft
— Master of Education, Mastermodul Zentrale Inhalts- und Problemfelder des sozialwissenschaftlichen Unterrichts
[080409] S Antifeminismus (K&G, Teil II; GEGE, Teil II; FW, Teil III) — Seminar
Prof. Dr. Katja Sabisch, Lena Spickermann- Score: 2.45 Master of Education,Mastermodul Zentrale Inhalts- und Problemfelder des sozialwissenschaftlichen Unterrichts,,
-
VIII. Fakultät für Sozialwissenschaft
— Master of Education, Mastermodul Zentrale Inhalts- und Problemfelder des sozialwissenschaftlichen Unterrichts
[080372] S Transnational Labor Governance and the Digital Transformation (E&P, Teil II; FW, Teil I) — Seminar
Dr. Patrick Witzak- Score: 2.45 Master of Education,Mastermodul Zentrale Inhalts- und Problemfelder des sozialwissenschaftlichen Unterrichts,,
-
VIII. Fakultät für Sozialwissenschaft
— Master of Education, Mastermodul Zentrale Inhalts- und Problemfelder des sozialwissenschaftlichen Unterrichts
[080387] S Erinnerungsorte zur Demokratiegeschichte im öffentlichen Raum (LRP, Teil I; FW, Teil I) — Seminar
Apl. Prof. Stefan Goch- Score: 2.45 Master of Education,Mastermodul Zentrale Inhalts- und Problemfelder des sozialwissenschaftlichen Unterrichts,,
-
XIV. Fakultät für Elektrotechnik und Informationstechnik
— Master-Studiengang Elektrotechnik und Informationstechnik (PO 2020), Plasmatechnik, Wahlpflichtbereich, Wahlpflichtfächer PT
[141273] Plasmadiagnostik — Vorlesung mit Übung
Dr. Ihor Korolov- Score: 2.44 notice. Coordination of course activities will occur via Moodle. All participants have to register for the course in advance via Moodle (Couse number: 141273) or to contact Dr. Ihor Korolov (Korolov(at)aept.rub.de). EXAM: oral exam (30 min) Beginn: 05.04.2022
-
VI. Juristische Fakultät
— Rechtswissenschaftliche Fremdsprachenlehrveranstaltungen (§ 7 Abs. 1 Ziff. 3 JAG NRW vom 11.03.2003)
[060301] U.S. Constitutional Law II: Fundamental Rights — Kurs
Dr. Judit Beke-Martos- Score: 2.44 review, the right to privacy, the right to bear arms, freedom of religion, the death penalty as well as same-sex marriage. This course is a core course for the Certificate Program of the Legal Faculty. The course is though a lecture, some participation is expected. Required reading: Unit III of Einführung in die Anglo-Amerikanische Rechtssprache (Band I, 3. Auflage) Introduction to Anglo
-
V. Fakultät für Philologie
— Germanistik, Allgemeine und Vergleichende Literaturwissenschaft, BA-Fachstudienphase, Seminare
[050324] Intermedial Storytelling: Alice in Wonderland as Case Study (V1, V2) — Seminar
Dr. phil. Stephanie Glaser- Score: 2.44 of the Alice books and to participate in a group report on Alice in popular culture. Discussion will be in English, and term papers may be written in English or in German.
-
V. Fakultät für Philologie
— Anglistik / Amerikastudien, M.Ed.-Studium, Fachwissenschaftliches Modul, Übungen
[050737] Hunger, Speed and Hedonism: Interwar Britain — Übung
Dr. Claus-Ulrich Viol- Score: 2.44 ��The Exam Room�? (c.1934) and the various ways in which it may relate to our overall topic! Assessment/requirements: active participation, short presentation, and five-page essay.
-
XIV. Fakultät für Elektrotechnik und Informationstechnik
— Master-Studiengang Elektrotechnik und Informationstechnik (PO 2020), Automatisierungstechnik, Wahlpflichtbereich, Master-Praktikum AT
[142002] Master-Projekt Systemtechnik — Projekt
Prof. Dr.-Ing. Jan Lunze, Dr.-Ing. Christian Wölfel- Score: 2.38 BeiÂspiel FahÂreÂrasÂsisÂtenzÂsysÂteÂme (wie ABS oder ESP), CPM-SysÂteÂme, auÂtoÂnoÂme SysÂteÂme der Luft- und RaumÂfahrt, VerÂbundÂsysÂteÂme wie EnÂerÂgieÂnetÂze, verÂfahÂrensÂtechÂniÂsche SysÂteÂme und anÂdeÂre SysÂteÂme, die als PrakÂtiÂkumsÂanÂlaÂgen am LehrÂstuhl vorÂhanÂden sind. SONSTIGES: Das ProÂjekt kann jeÂderÂzeit nach Ver
-
XXI. Fakultät für Informatik
— Studiengänge IT-Sicherheit, M.Sc. IT-Sicherheit / Netze und Systeme, Veranstaltungen Master PO 2020, Wahlpflichtmodule
[211025] Quantum Information and Computation — Vorlesung mit Übung
Prof. Dr. Michael Walter- Score: 2.36 (including those who previously followed the Bachelor’s course Quantenalgorithmen by Prof. May). Students interested in a thesis project in quantum information, computation, cryptography, … are particularly encouraged to participate.
-
Zentrale wissenschaftliche Einrichtungen
— Religionswissenschaft, Seminare
[210027] Reading from Early Confucian Texts — Seminar
Dr. phil. Licia Di Giacinto- Score: 2.36 is open to Bachelor Students of the Religious Studies. Regular attendance, active participation and submission of a summary at the end of the term are expected. Bloom, Irene (2009): Mencius. New York: Columbia University Press (Translations from the Asian Classics). Knobloch, John (trsl.) (1988): Xunzi. A Translation and Study of the Complete Works. Stanford, Calif.: Stanford Univ. Press. Roetz
-
Zentrale wissenschaftliche Einrichtungen
— Religionswissenschaft, Seminare
[210028] Fengshui in the People's Republic of China — Seminar
Dr. phil. Licia Di Giacinto- Score: 2.36 . (Bruun, Ole Kopenhagen: NIAS Press 2011). Â Â The class is open to Master Students of the Religious Studies. Regular attendance, active participation and submission of a summary at the end of the term are expected. Bruun, Ole (2011): Fengshui in China. Geomantic Divination between State Orthodoxy and Popular Religion. 2. rev. ed. Kopenhagen: NIAS Press Ho, Peng Yoke (2003). Chinese
-
Zentrale wissenschaftliche Einrichtungen
— Religionswissenschaft, Übungen
[210061] Einführung in Antike Religionsgeschichte — Übung
Dr. Gina Derhard-Lesieur, Dr. Thomas Jurczyk- Score: 2.36 treffen. The introductory course on history of Greco-Roman religions provides an initial overview of (religious) historical contexts in the period from 800 BCE to 400 CE. We will look at selected specific areas (e.g. ruler cult, divination, mystery cults, sacrifices) in a diachronic perspective. In summary, in the course of the R3 module "Ancient History of Religions", the participants should become
-
Zentrale wissenschaftliche Einrichtungen
— Religionswissenschaft, Seminare
[210026] East Asian Religions and the birth of the "World Religions" — Seminar
Dr. phil. Licia Di Giacinto- Score: 2.36 Religions contributed to the development of a global understanding of religion. The class is open to Bachelor Students of the Religious Studies. Regular attendance, active participation and submission of a summary at the end of the term are expected. Barrows, John H. (Hg.): The World's Parliament of Religions: An Illustrated and Popular Story of the World's First Parliament of Religions, Held
-
VIII. Fakultät für Sozialwissenschaft
— 1-Fach Master: Module für alle Studienprogramme, Fakultätsfremdes Ergänzungsmodul
[030096] Migration, Stability, Solidarity and Compromise — Seminar
Prof. Dr. Corinna Mieth- Score: 2.36 a right to immigrate and that more migration could be restricted given threats to the political stability of the receiving society. However, also theorists in favor of open borders grant that stability can be a reason to exclude immigrants, making stability one of the political values shared by all participants to the debate. The seminar focuses on two underexplored topics within this debate
-
VIII. Fakultät für Sozialwissenschaft
— 2-Fächer Master: Studienfach Sozialwissenschaft, Studienrichtung Sozialtheorie und Kulturpsychologie, Mastermodul Interkulturalität
[080331] S Varieties of Capitalism, societies and politics in contemporary Latin America (IT, Teil I, IK, Teil I) — Seminar
Dr. Ilán Bizberg, Prof. Dr. Ludger Pries- Score: 2.31 2-Fächer Master: Studienfach Sozialwissenschaft, Studienrichtung Sozialtheorie und Kulturpsychologie,Mastermodul Interkulturalität,,
-
VIII. Fakultät für Sozialwissenschaft
— 2-Fächer Master: Module für alle Studienrichtungen, Mastermodul Quantitative und qualitative Forschungsmethoden
[080309] S Qualitative Forschung mit digitalen Daten (QMS, Teil II; FM, Teil III) — Seminar
Prof. Dr. Estrid Sørensen- Score: 2.31 2-Fächer Master: Module für alle Studienrichtungen,Mastermodul Quantitative und qualitative Forschungsmethoden,,
-
XIV. Fakultät für Elektrotechnik und Informationstechnik
— Bachelor-Studiengang Elektrotechnik und Informationstechnik (PO 2020), Wahlpflichtbereich, Technischer Wahlbereich, Übertragung digitaler Signale
[141199] Übertragung digitaler Signale — Vorlesung mit Übung
Priv. Doz. Dr.-Ing. Karlheinz Ochs- Score: 2.30 ÂpliÂtuÂde moÂduÂlaÂtiÂon. At the reÂceiÂver, coÂheÂrent and inÂcoÂheÂrent deÂmoÂduÂlaÂtiÂon techÂniÂques are stuÂdied in deÂtail, like the proÂduct and the inÂterÂmeÂdiaÂte deÂmoÂduÂlaÂtor and the enÂveÂloÂpe deÂtecÂtor. FurÂtherÂmoÂre, the carÂriÂer and symÂbol tiÂming reÂcoÂvery is an imÂportant issue. This lecÂtuÂre coÂvers also pulse shaping with reÂspect to inÂterÂsymÂbol inÂterÂfeÂrence and with reÂspect to the used bandÂwidth. For this, the chanÂnel is adÂdiÂtioÂnalÂly noisy, which can be treaÂted by using matÂched filÂter techÂniÂques or a corÂreÂlaÂtiÂon reÂceiÂver. FiÂnalÂly, the maÂxiÂmum-a-posÂteÂrioÂri- and maÂxiÂmum-liÂkelihood are exÂplained in the conÂtext of symÂbol deÂtecÂtion and the re
-
Zentrale wissenschaftliche Einrichtungen
— Religionswissenschaft, Vorlesungen
[210002] Religion in der Moderne: Moderne Religionsgeschichte Vorderasiens und Europas — Vorlesung mit Übung
Dr. Maren Freudenberg, Dr. phil. Jens Schlamelcher- Score: 2.21 and Economy Nexus  c. Spirituality vs. Fundamentalism The lecture will take place online. Weekly videos as well as readings will be made available in English and German. Participation in regular Zoom sessions (every 2-3 weeks) is mandatory; you are invited to contribute in German or in English and we will translate as necessary.
-
VI. Juristische Fakultät
— Rechtswissenschaftliche Fremdsprachenlehrveranstaltungen (§ 7 Abs. 1 Ziff. 3 JAG NRW vom 11.03.2003)
[060300] Introduction to American Law — Kurs
Dr. Judit Beke-Martos- Score: 2.21 participation is expected. Required reading: Einführung in die Anglo-Amerikanische Rechtssprache (Band I, 3. Auflage) Introduction to Anglo-American Law & Language (Volume I, 3rd Edition) by B. Sharon Byrd, C.H.Beck, 2011. Proofs of academic achievement: Obligatory Attendance and Written Exam Dienstags 16 (s.t.)-18 Uhr, erster Termin 12.04.2022 Required reading: Einführung in die Anglo
-
V. Fakultät für Philologie
— Medienwissenschaft, Systematische Module - Mediengeschichte und Medientheorie
[051709] From black-and-white to streaming sites. The changing faces of American Television from 1949 to 2022 — Seminar
Dennis Dellemann- Score: 2.21 , and more. Keywords for the seminar will be: history, race, gender, social interaction/ events, VCR, DVD, Blu Ray, Quality TV, sitcom, drama, hybrids, network, cable, premium cable, streaming sites, FCC, et cetera. Attendance at the introductory session (April 12th 2022, 4-6 p.m.) is mandatory for further participation in the course!! The block seminar will be credited as a full module. Literature
-
VIII. Fakultät für Sozialwissenschaft
— 1-Fach Master: Module für alle Studienprogramme, Fakultätsfremdes Ergänzungsmodul
[030084] Theories of Self Consciousness — Seminar
Prof. Dr. Albert Newen- Score: 2.21 autobiographical self.This seminar is a research-oriented seminar which especially enables the participants to develop a project which leads into a BA-thesis or a master-thesis. It has a focus in philosophy but will involve some psychogical texts as well. The main topic is the discussion of modern theories of human self-consciousness. Self-consciousness can be defined as the ability to consciously represent oneâ
-
VIII. Fakultät für Sozialwissenschaft
— 2-Fächer Master: Studienfach Sozialwissenschaft, Studienrichtung Sozialtheorie und Kulturpsychologie, Mastermodul Interkulturalität
[080354] S Inter- und Transkulturalität und interkulturelle Kompetenz (Blended Learning) (IK, Teil I/II) — Seminar
Kira Rudolph, Prof. Dr. Jürgen Straub- Score: 2.18 2-Fächer Master: Studienfach Sozialwissenschaft, Studienrichtung Sozialtheorie und Kulturpsychologie,Mastermodul Interkulturalität,,
-
VIII. Fakultät für Sozialwissenschaft
— Master of Education, Mastermodul Zentrale Inhalts- und Problemfelder des sozialwissenschaftlichen Unterrichts
[080338] S Doing health in a digitized world - (Digitale) Gesundheitskompetenz im Alltag (G&G, Teil II; FW, Teil II) — Seminar
Prof. Dr. Sebastian Merkel- Score: 2.18 Master of Education,Mastermodul Zentrale Inhalts- und Problemfelder des sozialwissenschaftlichen Unterrichts,,
-
VIII. Fakultät für Sozialwissenschaft
— 2-Fächer Master: Studienfach Sozialwissenschaft, Studienrichtung Sozialtheorie und Kulturpsychologie, Mastermodul Interkulturalität
[080411] S - Klima, Viren, Katastrophen - Was wir von Anderen lernen könnten (IK, Teil II) — Seminar
Prof. Dr. Dieter Haller- Score: 2.18 2-Fächer Master: Studienfach Sozialwissenschaft, Studienrichtung Sozialtheorie und Kulturpsychologie,Mastermodul Interkulturalität,,
-
VIII. Fakultät für Sozialwissenschaft
— 2-Fächer Master: Studienfach Sozialwissenschaft, Studienrichtung Soziologie, Mastermodul Raum und Entwicklung
[080305] S Modellierung von sozialen Prozessen (ST, Teil II; MAD, Teil I/II; R&E, Teil II) — Seminar
Daniel Schubert- Score: 2.18 2-Fächer Master: Studienfach Sozialwissenschaft, Studienrichtung Soziologie,Mastermodul Raum und Entwicklung,,
-
VIII. Fakultät für Sozialwissenschaft
— Master of Education, Mastermodul Fachdidaktische Transformation ausgewählter sozialwissenschaftlicher Inhalte
[080418] S Soziologie der Lebensformen im sozialwissenschaftlichen Unterricht (Koop) — Seminar
Prof. Dr. Karim Fereidooni, Prof. Dr. Heike Kahlert- Score: 2.18 Master of Education,Mastermodul Fachdidaktische Transformation ausgewählter sozialwissenschaftlicher Inhalte,,
-
VIII. Fakultät für Sozialwissenschaft
— 1-Fach Master: Studienprogramm Management und Regulierung von Arbeit, Wirtschaft und Organisation, Mastermodul Erwerbsregulierung und Partizipation
[080370] S Erwerbsregulierung und Mitbestimmung in international vergleichender und transnationaler Perspektiven (E&P, Teil I) — Seminar
Prof. Dr. Margit Fauser- Score: 2.18 1-Fach Master: Studienprogramm Management und Regulierung von Arbeit, Wirtschaft und Organisation,Mastermodul Erwerbsregulierung und Partizipation,,
-
VIII. Fakultät für Sozialwissenschaft
— 2-Fächer Master: Studienfach Sozialwissenschaft, Studienrichtung Politikwissenschaft, Mastermodul Politikfeldanalyse
[080321] S Social Media in Policy-Prozessen: Datensammlung und -analyse mit Python (EDG, Teil II; PFA, Teil II) — Seminar
Erik Wolfes-Wenker- Score: 2.07 2-Fächer Master: Studienfach Sozialwissenschaft, Studienrichtung Politikwissenschaft,Mastermodul Politikfeldanalyse,,
-
VIII. Fakultät für Sozialwissenschaft
— Master of Education, Mastermodul Zentrale Inhalts- und Problemfelder des sozialwissenschaftlichen Unterrichts
[080375] S Arbeit und Organisation in der Plattformökonomie (W&D, Teil I/II; FW, Teil III) — Seminar
Dr. Fabian Beckmann- Score: 2.07 Master of Education,Mastermodul Zentrale Inhalts- und Problemfelder des sozialwissenschaftlichen Unterrichts,,
-
VIII. Fakultät für Sozialwissenschaft
— 2-Fächer Master: Studienfach Sozialwissenschaft, Studienrichtung Politikwissenschaft, Mastermodul Lokale und regionale Politik
[080389] S Datenökonomie und Digitalpolitik in der EU (LRP, Teil II; EDG, Teil I) — Seminar
Philipp Gräfe- Score: 2.07 2-Fächer Master: Studienfach Sozialwissenschaft, Studienrichtung Politikwissenschaft,Mastermodul Lokale und regionale Politik,,
-
XIV. Fakultät für Elektrotechnik und Informationstechnik
— Master-Studiengang Elektrotechnik und Informationstechnik (PO 2020), Kommunikationstechnik, Wahlpflichtbereich, Master-Praktikum KT
[142040] Master-Projekt DSP — Projekt
Prof. Dr.-Ing. Dorothea Kolossa- Score: 1.98 , this proÂject will be ofÂfeÂred as an onÂline class. TheÂreÂfoÂre, all meeÂtings are carÂried out with the help of video conÂfeÂrenÂces. The deÂtails will be preÂsenÂted in the first onÂline meeÂting on April 16, 2021, 10-11 am. Any quesÂtiÂons in this reÂspect will be anÂsÂweÂred in this meeÂting. ReÂgisÂtraÂtiÂon for the courÂse in adÂvanÂce is manÂdÂatoÂry! Plea
-
VIII. Fakultät für Sozialwissenschaft
— 1-Fach Master: Studienprogramm Management und Regulierung von Arbeit, Wirtschaft und Organisation, Mastermodul Wirtschaftsstandorte und Dienstleistungsektoren
[080377] S FACE-Summerschool: Frauen und Gründung. In zwei Wochen von der Inspiration zur eigenen Gründungsidee. (W&D, Teil I/II) — Seminar
Nadine Egelhof, Maike Wagner- Score: 1.97 1-Fach Master: Studienprogramm Management und Regulierung von Arbeit, Wirtschaft und Organisation,Mastermodul Wirtschaftsstandorte und Dienstleistungsektoren,,
-
Zentrale wissenschaftliche Einrichtungen
— Religionswissenschaft, Seminare
[210032] Ritual & Ritual Theories — Seminar
Prof. Dr. Kianoosh Rezania, Dr. phil. Jens Schlamelcher- Score: 1.96 the ability to comprehend a theory and represent it, but also to apply ritual theories to describe ritual phenomena. Thus, in the course of this seminar, you will acquire the competence to conduct theoretically informed research on material religion. Active participation in the seminar is required to earn the corresponding credit points. The course language is English.
-
Zentrale wissenschaftliche Einrichtungen
— Religionswissenschaft, Seminare
[210025] The Canon Concept between East and West — Seminar
Dr. phil. Licia Di Giacinto- Score: 1.96 shall deepen the comparative understanding of the canon concept through secondary literature from the last two decades. Third, the scholarly insights about canon shall be counterchecked in the light of ancient East Asian sources. Â Â The class is open to Master Students of the Religious Studies. Regular attendance, active participation and submission of a summary at the end of the term
-
Zentrale wissenschaftliche Einrichtungen
— Religionswissenschaft, Seminare
[210031] Die Dzogchen-Tradition in Tibet und China — Seminar
Prof. Dr. phil. Carmen Meinert- Score: 1.85 traditions and dissemination as far away as China.  The seminar will be taught online. Certificate of achievement: For the successful passing of the class, the thorough preparation of the texts to be read, the regular attendance of the seminar and the active participation are recommended. At the beginning of the semester it will be discussed which further assignment will be required. Karmay
-
VIII. Fakultät für Sozialwissenschaft
— 1-Fach Master: Studienprogramm Kultur und Person, Mastermodul Kulturpsychologie, Kultur- und Sozialtheorie
[080306] S Subject and Culture Contemporary Intellectual Polemics (KPKS, Teil I/II) — Seminar
Leon Brenner, Bent Schiemann- Score: 1.80 1-Fach Master: Studienprogramm Kultur und Person,Mastermodul Kulturpsychologie, Kultur- und Sozialtheorie,,
-
VIII. Fakultät für Sozialwissenschaft
— 2-Fächer Master: Studienfach Sozialwissenschaft, Studienrichtung Sozialtheorie und Kulturpsychologie, Mastermodul Kulturpsychologie, Kultur- und Sozialtheorie
[080343] S - Kulturpsychologische Sondierungen (KPKS, Teil I / II) — Seminar
Bent Schiemann, Prof. Dr. Jürgen Straub- Score: 1.80 2-Fächer Master: Studienfach Sozialwissenschaft, Studienrichtung Sozialtheorie und Kulturpsychologie,Mastermodul Kulturpsychologie, Kultur- und Sozialtheorie,,
-
VIII. Fakultät für Sozialwissenschaft
— 2-Fächer Master: Studienfach Sozialwissenschaft, Studienrichtung Sozialtheorie und Kulturpsychologie, Mastermodul Kulturpsychologie, Kultur- und Sozialtheorie
[080342] S - Aktuelle Themen, Positionen und Perspektiven der Sozial- und Kulturwissenschaften (KPKS, Teil I / II) — Seminar
Bent Schiemann, Prof. Dr. Jürgen Straub- Score: 1.80 2-Fächer Master: Studienfach Sozialwissenschaft, Studienrichtung Sozialtheorie und Kulturpsychologie,Mastermodul Kulturpsychologie, Kultur- und Sozialtheorie,,
-
VIII. Fakultät für Sozialwissenschaft
— 1-Fach Master: Module für alle Studienprogramme, Mastermodul Sozialwissenschaftliche Theorien
[080301] S Wissenschaft und Technik: Die Kultur der Moderne. Einführung in die Theorien der Science & Technology Studies (ST, Teil I/II) — Seminar
Prof. Dr. Estrid Sørensen- Score: 1.80 1-Fach Master: Module für alle Studienprogramme,Mastermodul Sozialwissenschaftliche Theorien,,
-
XIV. Fakultät für Elektrotechnik und Informationstechnik
— Master-Studiengang Lasers and Photonics (PO 2015), mandatory elective modules LAP, Practical Subjects
[142268] Research Project Conference Participation — Projekt
Prof. Dr. rer. nat. Martin Hofmann- Score: 1.76 Research Project Conference Participation
-
I. Evangelisch-Theologische Fakultät
— Magister Theologiae (PO 2011 und 2022), Basismodul Religionswissenschaft/Interkulturelle Theologie
[010625] Seminar: Lived religions in plural cities (Blockseminar - online) — Blockseminar
Prof. Dr. theol Claudia Jahnel, Daniel Jara Jhayya- Score: 1.76 The Blockseminar is organized in the framework of the UNIC alliance of Post-Industrial European cities by the joint work of RUB and the University of Deusto in Spain. It will count with the participation of students from all over Europe and guest-lecturers from around the world. The Blockseminar aims to challenge the notion of post-modern cities as secular or post-religious spaces and points
-
XXI. Fakultät für Informatik
— Studiengänge Angewandte Informatik, M.Sc. Angewandte Informatik, Veranstaltungen Master PO 2020, Anwendungsmodule
[141044] Grundlagen der automatischen Spracherkennung - AUSFALL SoSe 2022 — Vorlesung mit Übung
Prof. Dr.-Ing. Dorothea Kolossa- Score: 1.60 erkennung mit Hidden Markov Modellen: Algorithmen, Modellinitialisierung, Training und Einsatz von HMM/DNN-Systemen Gleichzeitig werden in einem Python-Programmierpraktikum die Methoden angewandt. Die Übung ist projektorientiert; alle Übungsaufgaben zusammengenommen ergeben einen Verbundworterkenner f
-
Zentrale wissenschaftliche Einrichtungen
— Religionswissenschaft, Seminare
[210041] Kreuzzüge: Heiliger Krieg – Kulturbegegnung – Migration — Vorlesung / Seminar
Prof. Dr. Dr. Christoph Auffarth- Score: 1.52 cultures of the time. The course takes place online and partly asynchronously. The main language of teaching is German, some materials can be provided in English. If you are interested in English materials, please contact the lecturer. Participation in the meetings is possible in both languages. Die beste Einführung ist die von Nikolas Jaspert: Die Kreuzzüge. (Geschichte Kompakt) Darmstadt ²2004
-
XIV. Fakultät für Elektrotechnik und Informationstechnik
— Master-Studiengang Elektrotechnik und Informationstechnik (PO 2020), Kommunikationstechnik, Wahlpflichtbereich, Wahlpflichtfächer KT
[141210] Lineare zeitvariante Systeme: Methoden und Anwendungen — Vorlesung mit Übung
Priv. Doz. Dr.-Ing. Karlheinz Ochs- Score: 1.43 ÂpeÂciÂalÂly, the tiÂme-vaÂriÂant transÂfer funcÂtion is used to inÂvesÂtiÂgaÂte the roÂbustÂness of the geÂneÂral tiÂme-vaÂriÂant sysÂtem for transÂmitÂting diÂgiÂtal siÂgnals. FurÂtherÂmoÂre, the difÂfeÂrent sysÂtems are clasÂsiÂfied into sysÂtems being conÂstant or peÂriÂodic with reÂspect to time or freÂquenÂcy. In parÂtiÂcuÂlar, it is shown how tiÂme-vaÂriÂant trans
-
XIV. Fakultät für Elektrotechnik und Informationstechnik
— Bachelor-Studiengang Elektrotechnik und Informationstechnik (PO 2013), Wahlpflicht Module Informationstechnik, Vertiefungsseminar Informationstechnik
[143107] Bachelor-Vertiefungsseminar Informationstechnik — Seminar
Dr.-Ing. Stefanie Dencks, Prof. Dr.-Ing. Georg Schmitz- Score: 0.99 pics are offered to the students for selection. The seminar talks are arranged according to subject areas. MISCELLANEOUS: Registration is carried out via the E-Learning Portal Moodle of the Ruhr-Universität Bochum. The required information is provided in the in the introductory meeting on 5.4.2022 at 12:15 pm. Participation