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1104 VVZ Einträge (aus 34842) gefunden für: Spect Masters Educational Chinesischen 2000

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Nur die ersten 250 Einträge werden angezeigt!

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     IX. Fakultät für Ostasienwissenschaften   —  Bachelor-Veranstaltungen, Sinologie (PO 2020), C-B1 Grundmodul Sinologie
  [090500] Einführung in die Sprachwissenschaft des Chinesischen   —  Vorlesung
  Apl. Prof. Dr. Rüdiger Breuer
  • Score: 9.85  Einf�hrung in die Sprachwissenschaft des Chinesischen Das Seminar bietet eine allgemeine Einführung in die Themen und Methoden der chinesischen Sprachwissenschaft. Behandelt werden unter anderem die Phonologie und Sprachtypologie des Chinesischen, die sinotibetische Sprachfamilie, chinesische Dialekte und Minderheitensprachen, die Geschichte der chinesischen Schrift, das Verhältnis von Sprache und Gesellschaft im China des 20. Jahrhunderts sowie
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     IX. Fakultät für Ostasienwissenschaften   —  Master-Veranstaltungen, Master of Education Chinesisch (PO 2020), C-L4 Praxissemester
  [090562] Begleitung Praxissemester   —  Seminar
  Christine Du
  • Score: 9.59  Master-Veranstaltungen,Master of Education Chinesisch (PO 2020),C-L4 Praxissemester, und reflektieren Unterricht.• Sie kennen die fachdidaktischen Besonderheiten des Chinesischen und berücksichtigen diese in der kompetenzorientierten Planung, Durchführung und Reflektion von Unterricht.• Sie beherrschen die theoriegeleitete Analyse von Lehr-und Lernmaterialien.• Sie lernen den erzieherischen Umgang mit heterogenen Lerngruppen und entwickeln Konzepte zur Lernmotivation.• Sie
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     IX. Fakultät für Ostasienwissenschaften   —  Bachelor-Veranstaltungen, Sprachen und Kulturen Ostasiens, O-K1 Grundmodul Ostasien
  [090100] Grundzüge der Geschichte Chinas II   —  Vorlesung
  Prof. Dr. Christine Moll-Murata
  • Score: 8.50  History of China. Hrsg. v. John K. Fairbank und Denis Twitchett. Bände 1-15. Cambridge: Cambridge University Press, seit 1978Gernet, Jacques, Die chinesische Welt. Aus dem Franz. übersetzt von Regine Kappeler. Frankfurt 1983 oder spätere Ausgabe. ZUR ANSCHAFFUNG EMPFOHLEN!Wiethoff, Bodo, Grundzüge der älteren chinesischen Geschichte. Wiesbaden 1971.Im Internet:Theobald, Ulrich, Chinaknowledge - a universal guide for China studies. History. Arts. 2000 ff. http://www.chinaknowledge.de/History/history.htm, http://www.chinaknowledge.de/ Art/art.html
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     XVI. Fakultät für Physik und Astronomie   —  Master of Science, Courses in Physics Major, Plasma Physics
  [160513] Introduction to Nuclear Fusion - Plasma- Wall- Interactions and Plasma Edge Physics   —  Vorlesung
  Prof. Dr. rer. nat. Bernhard Unterberg
  • Score: 8.21  Master of Science,Courses in Physics Major,Plasma Physics, Deutsch oder Englisch Peter Stangeby, The Plasma Boundary of Magnetic Fusion Devices, Plasma Physics Series, IoP Publishing Ltd, Bristol, UK (2000) Michael Kaufmann, Plasmaphysik und Fusionsforschung, Teubner 2003 Dirk Naujoks, Plasma-Material Interaction in Controlled Fusion, Springer Series on Atomic, Optical, and Pl
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     IX. Fakultät für Ostasienwissenschaften   —  Bachelor-Veranstaltungen, Sinologie (PO 2020), C-B2 Aufbaumodul Sinologie
  [090102] Taiwan 1600-1895: Quellen und heutige Rezeption   —  Seminar
  Prof. Dr. Christine Moll-Murata
  • Score: 8.14  ausgestrahlt. Wir befassen uns mit der Rezeption der komplexen Ereignisse um die Ermordung der Besatzung des gestrandeten US-amerikanischen Handelsschiffs Rover im Jahr 1867 in dieser Fernsehserie und der Darstellung der lokalen Machtverhältnisse zwischen Ureinwohnern, chinesischen Hakka- und Holo-Siedlern, Qing-Verwaltung und ausländischen Konsularbeamten. Die Prozesse des 19. Jahrhunderts vergleichen wir mit früheren Kolonisierungserfahrungen und diskutieren, welche Rolle sie für das heutige taiwanische Geschichtsbewusstsein spielen. Donnerstag, 14.30-15.30, nach vorheriger Vereinbarung, bitte telefonisch 0234-322 8254 oder per E-Mail Christine.Moll-Murata@rub.de Blussé, Leonard; Everts, Natalie (2000), The Formosan Encounter: Notes on Formosa’s Aboriginal Society-A selection of Documents from Dutch Archival Sources. 3 vols. Taipei: Shung Ye Museum of Formosan Aboriginies 2000.Campbell, Rev. William, Sketches of Formosa. London etc. 1915 (Reprint 1996) Knapp, Ronald G., China’s Island Frontier: Studies in the Historical Geography of Taiwan. Honolulu 1980.Le Gendre, Charles W., Notes of Travel in Formosa. Tainan: National Museum of Taiwan History 2012.Mateo, José Eugenio Borao
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     I. Evangelisch-Theologische Fakultät   —  Master of Education (M.Ed.), Master of Education 2020, Modul I: Schulische Didaktik und Praxis
  [010520] Hauptseminar: Vorbereitungsseminar   —  Hauptseminar
  Prof. Dr. phil. Hanna Roose
  • Score: 8.08  Master of Education (M.Ed.),Master of Education 2020,Modul I: Schulische Didaktik und Praxis,
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     I. Evangelisch-Theologische Fakultät   —  Master of Education (M.Ed.), Master of Education 2020, Modul II: Exemplarische Themen des RU
  [010501] Vorlesung: Diakonie als Unternehmen (verschoben auf das WiSe 22/23!)   —  Vorlesung
  apl. Prof. Dr. Dieter Beese
  • Score: 7.99  Master of Education (M.Ed.),Master of Education 2020,Modul II: Exemplarische Themen des RU,
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     I. Evangelisch-Theologische Fakultät   —  Master of Education (M.Ed.), Master of Education 2020, Modul I: Schulische Didaktik und Praxis
  [010524] Hauptseminar: Begleitseminar zum Praxissemester Ev. Theologie/Religionslehre   —  Hauptseminar
  Julia Durchgraf
  • Score: 7.94  Master of Education (M.Ed.),Master of Education 2020,Modul I: Schulische Didaktik und Praxis,
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     I. Evangelisch-Theologische Fakultät   —  Master of Education (M.Ed.), Master of Education 2020, Modul II: Exemplarische Themen des RU
  [010521] Fachdidaktisches Hauptseminar: Jugendtheologie   —  Hauptseminar
  Prof. Dr. phil. Hanna Roose
  • Score: 7.86  Master of Education (M.Ed.),Master of Education 2020,Modul II: Exemplarische Themen des RU,
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     International Course Catalogue   —  Humanities, Faculty of Philosophy and Educational Research, Institute of Philosophy
  [030110] Time in Contemporary Metaphysics and Philosophy of Physics   —  Seminar
  Dr. Enno Fischer
  • Score: 7.47  Humanities,Faculty of Philosophy and Educational Research,Institute of Philosophy, . Preparatory Meeting: Thursday 28.4., 12.15 – 13.45 Albert, David Z.: Time and Chance. Harvard University Press 2000. Emery, Nina, Ned Markosian and Meghan Sullivan: Time. In: Stanford Encyclopedia of Philosophy, 2020. https://plato.stanford.edu/entries/time/. Price, Huw: Time’s Arrow and Archimedes’ Point. Oxford University Press 1996.
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     IV. Fakultät für Geschichtswissenschaften   —  Geschichte, Register für Modulveranstaltungen, Master of Arts / Master of Education, Korb 5 - 20. Jahrhundert
  [040263] Einführungsseminar Fachdidaktik: Grundlagen historischen Lernens   —  Einführungsseminar
  Dr. Kathrin Klausmeier
  • Score: 7.46  Geschichte,Register für Modulveranstaltungen,Master of Arts / Master of Education,Korb 5 - 20. Jahrhundert
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     IV. Fakultät für Geschichtswissenschaften   —  Geschichte, Register für Modulveranstaltungen, Master of Arts / Master of Education, Korb 5 - 20. Jahrhundert
  [040262] Einführungsseminar Fachdidaktik: Grundlagen historischen Lernens   —  Einführungsseminar
  Prof. Dr. phil. Nicola Brauch
  • Score: 7.40  Geschichte,Register für Modulveranstaltungen,Master of Arts / Master of Education,Korb 5 - 20. Jahrhundert
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     IV. Fakultät für Geschichtswissenschaften   —  Geschichte, Register für Modulveranstaltungen, Master of Arts / Master of Education, Korb 5 - 20. Jahrhundert
  [040270] Vertiefungsseminar Fachdidaktik: (genauer Titel folgt)   —  Seminar
  Prof. Dr. phil. Nicola Brauch
  • Score: 7.40  Geschichte,Register für Modulveranstaltungen,Master of Arts / Master of Education,Korb 5 - 20. Jahrhundert
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     IV. Fakultät für Geschichtswissenschaften   —  Geschichte, Register für Modulveranstaltungen, Master of Arts / Master of Education, Korb 5 - 20. Jahrhundert
  [040271] Vertiefungsseminar Fachdidaktik: (genauer Titel folgt)   —  Seminar
  Prof. Dr. phil. Nicola Brauch
  • Score: 7.40  Geschichte,Register für Modulveranstaltungen,Master of Arts / Master of Education,Korb 5 - 20. Jahrhundert
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     VIII. Fakultät für Sozialwissenschaft   —  1-Fach Master: Module für alle Studienprogramme, Fakultätsfremdes Ergänzungsmodul
  [030083] Philosophical Theories of Race   —  Seminar
  Dr. Reza Mosayebi
  • Score: 7.40  1-Fach Master: Module für alle Studienprogramme,Fakultätsfremdes Ergänzungsmodul,, keep using racial language? These are some of the questions we will tackle in this course. The course reading covers classic philosophical texts on the concept of race and most recent normative theories about the race and racism. Di 18:00 - 20:00, ONLINE, EELP, Gender Studies
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     XVIII. Fakultät für Chemie und Biochemie   —  Studiengang Master of Education (M.Ed.), 4. Semester
  [183090] Master-Arbeit   —  Anleitung zu wiss. Arbeiten
  Prüfer /-innen d. Fakultät f. Chemie und Biochemie
  • Score: 7.34  Studiengang Master of Education (M.Ed.),4. Semester,, Master-Arbeit
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     XVIII. Fakultät für Chemie und Biochemie   —  Studiengang Master of Education (M.Ed.), 4. Semester
  [183335] Fachwissenschaftlicher Ergänzungsbereich   —  Vorlesung
  
  • Score: 7.30  Studiengang Master of Education (M.Ed.),4. Semester,,
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     XV. Fakultät für Mathematik   —  Lehrveranstaltungen im Mathematikstudium, Vorlesungen in den Studiengängen des Bachelor of Science in Mathematik (B.Sc.), Bachelor of Arts (B.A.), Master of Science in Mathematik (M.Sc.), Master of Education (M.Ed.)
  [150231] Übungen Differentialtopologie   —  Übung
  Prof. Dr. Björn Schuster
  • Score: 7.14  Lehrveranstaltungen im Mathematikstudium,Vorlesungen in den Studiengängen des Bachelor of Science in Mathematik (B.Sc.), Bachelor of Arts (B.A.), Master of Science in Mathematik (M.Sc.), Master of Education (M.Ed.),,
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     XV. Fakultät für Mathematik   —  Lehrveranstaltungen im Mathematikstudium, Vorlesungen in den Studiengängen des Bachelor of Science in Mathematik (B.Sc.), Bachelor of Arts (B.A.), Master of Science in Mathematik (M.Sc.), Master of Education (M.Ed.)
  [150247] Übungen zu Finanzmathematik   —  Übung
  Prof. Dr. Herold Dehling
  • Score: 7.12  Lehrveranstaltungen im Mathematikstudium,Vorlesungen in den Studiengängen des Bachelor of Science in Mathematik (B.Sc.), Bachelor of Arts (B.A.), Master of Science in Mathematik (M.Sc.), Master of Education (M.Ed.),,
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     XV. Fakultät für Mathematik   —  Lehrveranstaltungen im Mathematikstudium, Vorlesungen in den Studiengängen des Bachelor of Science in Mathematik (B.Sc.), Bachelor of Arts (B.A.), Master of Science in Mathematik (M.Sc.), Master of Education (M.Ed.)
  [150209b] Tutorium zur Linearen Algebra II   —  Tutorium
  Dr. Stefan Suhr
  • Score: 7.09  Lehrveranstaltungen im Mathematikstudium,Vorlesungen in den Studiengängen des Bachelor of Science in Mathematik (B.Sc.), Bachelor of Arts (B.A.), Master of Science in Mathematik (M.Sc.), Master of Education (M.Ed.),,
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     XV. Fakultät für Mathematik   —  Lehrveranstaltungen im Mathematikstudium, Vorlesungen in den Studiengängen des Bachelor of Science in Mathematik (B.Sc.), Bachelor of Arts (B.A.), Master of Science in Mathematik (M.Sc.), Master of Education (M.Ed.)
  [150239] Übungen zu Funktionalanalysis   —  Übung
  Dr. Abror Pirnapasov
  • Score: 7.09  Lehrveranstaltungen im Mathematikstudium,Vorlesungen in den Studiengängen des Bachelor of Science in Mathematik (B.Sc.), Bachelor of Arts (B.A.), Master of Science in Mathematik (M.Sc.), Master of Education (M.Ed.),,
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     XV. Fakultät für Mathematik   —  Lehrveranstaltungen im Mathematikstudium, Vorlesungen in den Studiengängen des Bachelor of Science in Mathematik (B.Sc.), Bachelor of Arts (B.A.), Master of Science in Mathematik (M.Sc.), Master of Education (M.Ed.)
  [150245] Übungen zu Statistik II   —  Übung
  Dr. Nina Dörnemann
  • Score: 7.06  Lehrveranstaltungen im Mathematikstudium,Vorlesungen in den Studiengängen des Bachelor of Science in Mathematik (B.Sc.), Bachelor of Arts (B.A.), Master of Science in Mathematik (M.Sc.), Master of Education (M.Ed.),,
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     IV. Fakultät für Geschichtswissenschaften   —  Geschichte, Register für Modulveranstaltungen, Master of Arts / Master of Education, Korb 5 - 20. Jahrhundert
  [040272] Vertiefungsseminar Fachdidaktik: Geschichtsunterricht meets Industriekultur – Konzeption, Erstellung und Erprobung von Unterrichtsmaterialien für Geschichtsunterricht und historisch-politische Bildung   —  Seminar
  Prof. Dr. phil. Christian Bunnenberg
  • Score: 7.06  Geschichte,Register für Modulveranstaltungen,Master of Arts / Master of Education,Korb 5 - 20. Jahrhundert
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     IX. Fakultät für Ostasienwissenschaften   —  Master-Veranstaltungen, Master of Education Japanisch (PO 2020), J-L2 Fachdidaktik
  [090660] Fachdidaktik   —  Seminar
  Kana Eto
  • Score: 7.06  Master-Veranstaltungen,Master of Education Japanisch (PO 2020),J-L2 Fachdidaktik,
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     XV. Fakultät für Mathematik   —  Lehrveranstaltungen im Mathematikstudium, Vorlesungen in den Studiengängen des Bachelor of Science in Mathematik (B.Sc.), Bachelor of Arts (B.A.), Master of Science in Mathematik (M.Sc.), Master of Education (M.Ed.)
  [150271] Übung zu Kommutative Algebra   —  Übung
  Dr. Nico Lorenz
  • Score: 7.06  Lehrveranstaltungen im Mathematikstudium,Vorlesungen in den Studiengängen des Bachelor of Science in Mathematik (B.Sc.), Bachelor of Arts (B.A.), Master of Science in Mathematik (M.Sc.), Master of Education (M.Ed.),,
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     XV. Fakultät für Mathematik   —  Lehrveranstaltungen im Mathematikstudium, Vorlesungen in den Studiengängen des Bachelor of Science in Mathematik (B.Sc.), Bachelor of Arts (B.A.), Master of Science in Mathematik (M.Sc.), Master of Education (M.Ed.)
  [150261] Übungen zu Hochdimensionale Numerik und Diskrepanz   —  Übung
  Jun.-Prof. Dr. Markus Weimar
  • Score: 7.04  Lehrveranstaltungen im Mathematikstudium,Vorlesungen in den Studiengängen des Bachelor of Science in Mathematik (B.Sc.), Bachelor of Arts (B.A.), Master of Science in Mathematik (M.Sc.), Master of Education (M.Ed.),,
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     XV. Fakultät für Mathematik   —  Lehrveranstaltungen im Mathematikstudium, Vorlesungen in den Studiengängen des Bachelor of Science in Mathematik (B.Sc.), Bachelor of Arts (B.A.), Master of Science in Mathematik (M.Sc.), Master of Education (M.Ed.)
  [150227] Übungen zu Differentialgeometrie II (Differential Geometry II)   —  Übung
  Giorgia Testolina
  • Score: 7.04  Lehrveranstaltungen im Mathematikstudium,Vorlesungen in den Studiengängen des Bachelor of Science in Mathematik (B.Sc.), Bachelor of Arts (B.A.), Master of Science in Mathematik (M.Sc.), Master of Education (M.Ed.),,
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     IX. Fakultät für Ostasienwissenschaften   —  Master-Veranstaltungen, Master of Education Japanisch (PO 2020), J-L1 Fachwissenschaft & Sprachausbildung
  [090651] Japanische Sprachgeschichte   —  Seminar
  Prof. Dr. Sven Osterkamp
  • Score: 6.98  Master-Veranstaltungen,Master of Education Japanisch (PO 2020),J-L1 Fachwissenschaft & Sprachausbildung,
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     IX. Fakultät für Ostasienwissenschaften   —  Master-Veranstaltungen, Master of Education Japanisch (PO 2020), J-L1 Fachwissenschaft & Sprachausbildung
  [090654] Japanisches Sprachsystem   —  Seminar
  Prof. Dr. Sven Osterkamp
  • Score: 6.98  Master-Veranstaltungen,Master of Education Japanisch (PO 2020),J-L1 Fachwissenschaft & Sprachausbildung,
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     XVI. Fakultät für Physik und Astronomie   —  Master of Education, Veranstaltungen im Modul 5 Schlüsselkompetenzen PO 2013/2015 und PO 2020
  [160712] Praktikum im Schülerlabor   —  Praktikum
  Dr. Carina Wöhlke
  • Score: 6.95  Master of Education,Veranstaltungen im Modul 5 Schlüsselkompetenzen PO 2013/2015 und PO 2020 ,,
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     XV. Fakultät für Mathematik   —  Lehrveranstaltungen im Mathematikstudium, Vorlesungen in den Studiengängen des Bachelor of Science in Mathematik (B.Sc.), Bachelor of Arts (B.A.), Master of Science in Mathematik (M.Sc.), Master of Education (M.Ed.)
  [150201] Übungen zu Analysis I   —  Übung
  Dr. Carolin Kleemann, Dr. Mario Lipinski
  • Score: 6.88  Lehrveranstaltungen im Mathematikstudium,Vorlesungen in den Studiengängen des Bachelor of Science in Mathematik (B.Sc.), Bachelor of Arts (B.A.), Master of Science in Mathematik (M.Sc.), Master of Education (M.Ed.),,
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     IX. Fakultät für Ostasienwissenschaften   —  Master-Veranstaltungen, Sinologie (PO 2020), C-M6 Kolloquium
  [090150] Kolloquium   —  Kolloquium
  Prof. Dr. Christine Moll-Murata, Prof. Dr. Christian Schwermann
  • Score: 6.86  Master-Veranstaltungen,Sinologie (PO 2020),C-M6 Kolloquium, Die teilnehmenden Examenskandidat/inn/en skizzieren in Form von Referaten die Fragestellungen, die sie in ihrer Master-Arbeit bearbeiten und ordnen sie im Fachkontext in größere Zusammenhänge ein. Sie umreißen den Forschungsstand und das Quellenmaterial und diskutieren die hierbei auftretenden Probleme und Forschungsperspektiven. Die Themen der Master-Arbeiten der Teilnehmerinnen und Teilnehmer bestimmen somit die Inhalte der Veranstaltung. Ziel des Kolloquiums ist außerdem, eine über die engeren eigenen Arbeits- und Forschungsgebiete hinausreichende Perspektive zu sichern und den fachbezogenen Austausch unter den Master-Studierenden zu fördern. Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer lernen wissenschaftliche Forschung zu präsentieren und sich mit Fachvertretern und Nichtspezialisten � �ber Informationen, Ideen, Probleme und Lösungen auf wissenschaftlichem Niveau auszutauschen, sie trainieren die Fähigkeit, ihre sinologische Forschung in innerfachliche und fachübergreifende Kontexte einzuordnen, sie üben sich darin, auf Grundlage unvollständiger oder begrenzter Informationen wissenschaftlich fundierte Urteile zu fällen und verbessern ihre Fähigkeiten im Umgang mit chinesischen
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     XVIII. Fakultät für Chemie und Biochemie   —  Studiengang Master of Education (M.Ed.), 2. Semester
  [183231] Unterrichtsplanung und Unterrichtsanalyse   —  Seminar
  Dr. Adrian Russek, Prof. Dr. Katrin Sommer
  • Score: 6.79  Studiengang Master of Education (M.Ed.),2. Semester,,
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     IV. Fakultät für Geschichtswissenschaften   —  Geschichte, Register für Modulveranstaltungen, Master of Arts / Master of Education, Korb 5 - 20. Jahrhundert
  [040286] Begleitseminar Praxissemester: III   —  Seminar
  Dr. Kathrin Klausmeier
  • Score: 6.78  Geschichte,Register für Modulveranstaltungen,Master of Arts / Master of Education,Korb 5 - 20. Jahrhundert
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     XV. Fakultät für Mathematik   —  Lehrveranstaltungen im Mathematikstudium, Vorlesungen in den Studiengängen des Bachelor of Science in Mathematik (B.Sc.), Bachelor of Arts (B.A.), Master of Science in Mathematik (M.Sc.), Master of Education (M.Ed.)
  [150221] Übungen zu Funktionentheorie I   —  Übung
  
  • Score: 6.78  Lehrveranstaltungen im Mathematikstudium,Vorlesungen in den Studiengängen des Bachelor of Science in Mathematik (B.Sc.), Bachelor of Arts (B.A.), Master of Science in Mathematik (M.Sc.), Master of Education (M.Ed.),,
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     XVI. Fakultät für Physik und Astronomie   —  Master of Education, Veranstaltungen im Modul 4 Forschung in Physik und ihrer Didaktik PO 2013/2015 und PO 2020
  [160707] Seminar zu speziellen fachdidaktischen Themen   —  Seminar
  Dr. Carina Wöhlke
  • Score: 6.76  Master of Education,Veranstaltungen im Modul 4 Forschung in Physik und ihrer Didaktik PO 2013/2015 und PO 2020 ,,
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     XV. Fakultät für Mathematik   —  Lehrveranstaltungen im Mathematikstudium, Vorlesungen in den Studiengängen des Bachelor of Science in Mathematik (B.Sc.), Bachelor of Arts (B.A.), Master of Science in Mathematik (M.Sc.), Master of Education (M.Ed.)
  [150235] Übungen zu Topologie   —  Übung
  Dr. Matthew Spong
  • Score: 6.73  Lehrveranstaltungen im Mathematikstudium,Vorlesungen in den Studiengängen des Bachelor of Science in Mathematik (B.Sc.), Bachelor of Arts (B.A.), Master of Science in Mathematik (M.Sc.), Master of Education (M.Ed.),,
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     XV. Fakultät für Mathematik   —  Lehrveranstaltungen im Mathematikstudium, Vorlesungen in den Studiengängen des Bachelor of Science in Mathematik (B.Sc.), Bachelor of Arts (B.A.), Master of Science in Mathematik (M.Sc.), Master of Education (M.Ed.)
  [150243] Übungen zu Statistik I   —  Übung
  Pegah Golestaneh
  • Score: 6.73  Lehrveranstaltungen im Mathematikstudium,Vorlesungen in den Studiengängen des Bachelor of Science in Mathematik (B.Sc.), Bachelor of Arts (B.A.), Master of Science in Mathematik (M.Sc.), Master of Education (M.Ed.),,
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     XX. Medizinische Fakultät   —  Weiterführende Veranstaltungen nach Fachgebieten, Chirurgie, Seminare
  [201338] Klinische und experimentelle Muskelregeneration   —  Seminar
  Prof. Dr. med. Björn Behr, Marius Drysch, PD Dr. med. Christoph Wallner
  • Score: 6.71  1. + 3. Dienstag pro Monat, 18:00 - 20:00 Uhr, ganzjährig n.V., 0234-302-3143, christoph.wallner@bergmannsheil.de
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     XVIII. Fakultät für Chemie und Biochemie   —  Studiengang Master of Education (M.Ed.), 4. Semester
  [180460] Grundlagen der Technischen Chemie   —  Vorlesung
  Prof. Dr. rer. nat. Martin Muhler
  • Score: 6.70  Studiengang Master of Education (M.Ed.),4. Semester,,
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     XV. Fakultät für Mathematik   —  Lehrveranstaltungen im Mathematikstudium, Vorlesungen in den Studiengängen des Bachelor of Science in Mathematik (B.Sc.), Bachelor of Arts (B.A.), Master of Science in Mathematik (M.Sc.), Master of Education (M.Ed.)
  [150269] Übungen zu Numerik II   —  Übung
  Prof. Dr. Patrick Henning
  • Score: 6.69  Lehrveranstaltungen im Mathematikstudium,Vorlesungen in den Studiengängen des Bachelor of Science in Mathematik (B.Sc.), Bachelor of Arts (B.A.), Master of Science in Mathematik (M.Sc.), Master of Education (M.Ed.),,
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     I. Evangelisch-Theologische Fakultät   —  Master of Education (M.Ed.), Master of Education 2020, Modul II: Exemplarische Themen des RU
  [010120] Hauptseminar: Der Geist Gottes in der Hebräischen Bibel (Blockseminar)   —  Hauptseminar
  apl. Prof. Dr. Klara Butting
  • Score: 6.68  Master of Education (M.Ed.),Master of Education 2020,Modul II: Exemplarische Themen des RU,
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     XV. Fakultät für Mathematik   —  Lehrveranstaltungen im Mathematikstudium, Vorlesungen in den Studiengängen des Bachelor of Science in Mathematik (B.Sc.), Bachelor of Arts (B.A.), Master of Science in Mathematik (M.Sc.), Master of Education (M.Ed.)
  [150219] Übungen zu Kurven und Flächen   —  Übung
  Dr. Benjamin Herbert Schulz-Rosenberger
  • Score: 6.64  Lehrveranstaltungen im Mathematikstudium,Vorlesungen in den Studiengängen des Bachelor of Science in Mathematik (B.Sc.), Bachelor of Arts (B.A.), Master of Science in Mathematik (M.Sc.), Master of Education (M.Ed.),,
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     IV. Fakultät für Geschichtswissenschaften   —  Geschichte, Register für Modulveranstaltungen, Master of Arts / Master of Education, Korb 5 - 20. Jahrhundert
  [040284] Begleitseminar Praxissemester: I   —  Seminar
  Dirk Urbach
  • Score: 6.64  Geschichte,Register für Modulveranstaltungen,Master of Arts / Master of Education,Korb 5 - 20. Jahrhundert
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     XV. Fakultät für Mathematik   —  Lehrveranstaltungen im Mathematikstudium, Vorlesungen in den Studiengängen des Bachelor of Science in Mathematik (B.Sc.), Bachelor of Arts (B.A.), Master of Science in Mathematik (M.Sc.), Master of Education (M.Ed.)
  [150244] Statistik II   —  Vorlesung
  Prof. Dr. Holger Dette
  • Score: 6.64  Lehrveranstaltungen im Mathematikstudium,Vorlesungen in den Studiengängen des Bachelor of Science in Mathematik (B.Sc.), Bachelor of Arts (B.A.), Master of Science in Mathematik (M.Sc.), Master of Education (M.Ed.),,
• 
     IV. Fakultät für Geschichtswissenschaften   —  Geschichte, Register für Modulveranstaltungen, Master of Arts / Master of Education, Korb 5 - 20. Jahrhundert
  [040285] Begleitseminar Praxissemester: II   —  Seminar
  Jana Habig
  • Score: 6.64  Geschichte,Register für Modulveranstaltungen,Master of Arts / Master of Education,Korb 5 - 20. Jahrhundert
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     XV. Fakultät für Mathematik   —  Lehrveranstaltungen im Mathematikstudium, Vorlesungen in den Studiengängen des Bachelor of Science in Mathematik (B.Sc.), Bachelor of Arts (B.A.), Master of Science in Mathematik (M.Sc.), Master of Education (M.Ed.)
  [150266] Übungen zu Algebra II (komplexe halbeinfache Lie-Algebren)   —  Übung
  Dr. Damian Sercombe
  • Score: 6.64  Lehrveranstaltungen im Mathematikstudium,Vorlesungen in den Studiengängen des Bachelor of Science in Mathematik (B.Sc.), Bachelor of Arts (B.A.), Master of Science in Mathematik (M.Sc.), Master of Education (M.Ed.),,
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     VIII. Fakultät für Sozialwissenschaft   —  1-Fach Master: Module für alle Studienprogramme, Fakultätsfremdes Ergänzungsmodul
  [090350] European China Policies   —  Seminar
  Prof. Dr. Jörn-Carsten Gottwald
  • Score: 6.63  1-Fach Master: Module für alle Studienprogramme,Fakultätsfremdes Ergänzungsmodul,, The European Union and the People's Republic of China consider themselves strategic partners. While bilateral relations have flourished in the 19901 and 2000s, they have become much more complex and much more difficult since the late 2010s. Today, mutual sanctions highlight the degree of political controversy between the two economic and political global powers. In the eyes of the European Union on current policies. It thus seeks to shed light on similarities and differences between China policies of different EU member states and their implication on EU China relations. The European Union and the People's Republic of China consider themselves strategic partners. While bilateral relations have flourished in the 19901 and 2000s, they have become much more complex and much more difficult since
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     XVIII. Fakultät für Chemie und Biochemie   —  Studiengang Master of Education (M.Ed.), 2. Semester
  [183233] Chemische Schulexperimente II   —  Seminar
  Jan Kath, Prof. Dr. Katrin Sommer, Stefan Zellmer
  • Score: 6.61  Studiengang Master of Education (M.Ed.),2. Semester,,
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     XVIII. Fakultät für Chemie und Biochemie   —  Studiengang Master of Education (M.Ed.), 2. Semester, Fachwissenschaftlicher Vertiefungsbereich: Analytische Chemie
  [180201] Übungen zur Vorlesung "Analytische Chemie II"   —  Übung
  Prof. Dr. Axel Rosenhahn, Priv.-Doz. Dr. Sabine Seisel, Prof. Dr. Kristina Tschulik
  • Score: 6.61  Studiengang Master of Education (M.Ed.),2. Semester,Fachwissenschaftlicher Vertiefungsbereich: Analytische Chemie,
• 
     I. Evangelisch-Theologische Fakultät   —  Master of Education (M.Ed.), Master of Education 2020, Modul II: Exemplarische Themen des RU
  [010401] Vorlesung: Dogmatik im Überblick   —  Vorlesung
  Prof. Dr. Rebekka Klein
  • Score: 6.56  Master of Education (M.Ed.),Master of Education 2020,Modul II: Exemplarische Themen des RU,
• 
     I. Evangelisch-Theologische Fakultät   —  Master of Education (M.Ed.), Master of Education 2020, Modul III: Wahlbereich
  [010128] Seminar: Bibelkunde AT eLearning-Kurs   —  Seminar
  Dr. theol. Ann-Christin Grüninger
  • Score: 6.56  Master of Education (M.Ed.),Master of Education 2020,Modul III: Wahlbereich,
• 
     XV. Fakultät für Mathematik   —  Lehrveranstaltungen im Mathematikstudium, Vorlesungen in den Studiengängen des Bachelor of Science in Mathematik (B.Sc.), Bachelor of Arts (B.A.), Master of Science in Mathematik (M.Sc.), Master of Education (M.Ed.)
  [150203] Übungen zu Analysis II   —  Übung
  Sebastian Bergmann, Dr. Jörg Härterich, Dr. Florian Henning, Dr. Wolfgang Schmaltz, Prof. Dr. Kai Zehmisch
  • Score: 6.55  Lehrveranstaltungen im Mathematikstudium,Vorlesungen in den Studiengängen des Bachelor of Science in Mathematik (B.Sc.), Bachelor of Arts (B.A.), Master of Science in Mathematik (M.Sc.), Master of Education (M.Ed.),,
• 
     XV. Fakultät für Mathematik   —  Lehrveranstaltungen im Mathematikstudium, Vorlesungen in den Studiengängen des Bachelor of Science in Mathematik (B.Sc.), Bachelor of Arts (B.A.), Master of Science in Mathematik (M.Sc.), Master of Education (M.Ed.)
  [150209] Übungen zu Lineare Algebra und Geometrie II   —  Übung
  Prof. Dr. Björn Schuster, Leonard Tokic, Sven Wiesner
  • Score: 6.55  Lehrveranstaltungen im Mathematikstudium,Vorlesungen in den Studiengängen des Bachelor of Science in Mathematik (B.Sc.), Bachelor of Arts (B.A.), Master of Science in Mathematik (M.Sc.), Master of Education (M.Ed.),,
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     X. Fakultät für Sportwissenschaft   —  Lehrangebot im Studiengang Master of Education (M.Ed.) (GPO 2013 / 2015 / 2020), Modul 2: Fachwissenschaftliche Vertiefung
  [100800] Seminar Motorische Kontrolle, Motorisches Lernen und Feedbackverfahren im (Schul-)sport   —  Seminar
  Dr. Stephan Babiel
  • Score: 6.46  Lehrangebot im Studiengang Master of Education (M.Ed.) (GPO 2013 / 2015 / 2020),Modul 2: Fachwissenschaftliche Vertiefung,,
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     I. Evangelisch-Theologische Fakultät   —  Master of Education (M.Ed.), Master of Education 2020, Modul III: Wahlbereich
  [010301] Vorlesung: KG V (eLearning)   —  Vorlesung
  Prof. Dr. theol. Ute Gause
  • Score: 6.45  Master of Education (M.Ed.),Master of Education 2020,Modul III: Wahlbereich,
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     I. Evangelisch-Theologische Fakultät   —  Master of Education (M.Ed.), Master of Education 2020, Modul II: Exemplarische Themen des RU
  [010201] Vorlesung: Körper-Theologie des NT   —  Vorlesung
  Prof. Dr. theol. Peter Wick
  • Score: 6.45  Master of Education (M.Ed.),Master of Education 2020,Modul II: Exemplarische Themen des RU,
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     Zentrale wissenschaftliche Einrichtungen   —  Religionswissenschaft, Seminare
  [210031] Die Dzogchen-Tradition in Tibet und China   —  Seminar
  Prof. Dr. phil. Carmen Meinert
  • Score: 6.42  �berliefert) großer Beliebtheit unter chinesischen Buddhisten erfreuen. Die Dzogchen-Lehre hat eine besondere Form der Meditationspraxis entwickelt, die sich auf allen Lebewesen inhärenten Zustand von Gewahrsein jenseits von Dualität und konzeptuellen Vorstellen fokussiert. Zentrale Begriffe wie Unmittelbarkeit und Mühelosigkeit haben dazu geführt, dass die Lehre in Tibet immer wieder in Polemiken verwickelt und in einem Atemzug mit dem chinesischen Chan-Buddhismus gebracht wurde. Gerade die Ähnlichkeiten, die im sinitischen Kulturraum chinesische Buddhisten an Begriffe wie Nicht-Handeln (Chin. wuwei) und plötzliche Erleuchtung (Chin. dunwu) erinnern, mag mit zur Beliebtheit der Lehre in chinesisch-buddhistischen Kreisen im 20. und 21. Jahrhundert geführt haben. Das Seminar wird in die voraussichtlich online stattfinden. Sprechstunde: Nach Vereinbarung, Universitätsstr. 90a, Raum 1/105 (E-Mail-Anfrage an: carmen.meinert@rub.de) The Dzogchen teachings, often translated as the “Great Perfection,�? first appeared in Tibetan literature in Dunhuang manuscripts from the 10th century, and were further elaborated and systematized by Tibetan Buddhist masters over the centuries before the teachings became popular among Chinese Buddhists in the 20th and 21st centuries (also transmitted by Chinese Buddhist masters). The Dzogchen teachings have developed a particular form of meditation practice that focuses on all beings’ inherent state of awareness beyond duality and conceptual elaborations. Key concepts such as immediacy and effortlessness have led to the doctrine being repeatedly
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     XVIII. Fakultät für Chemie und Biochemie   —  Studiengang Master of Education (M.Ed.), 2. Semester, Fachwissenschaftlicher Vertiefungsbereich: Technische Chemie
  [180461] Übung zur Vorlesung "Grundlagen der Technischen Chemie"   —  Übung
  Prof. Dr. rer. nat. Martin Muhler, Dr. rer. nat. Wei Xia
  • Score: 6.35  Studiengang Master of Education (M.Ed.),2. Semester,Fachwissenschaftlicher Vertiefungsbereich: Technische Chemie,
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     I. Evangelisch-Theologische Fakultät   —  Master of Education (M.Ed.), Master of Education 2020, Modul II: Exemplarische Themen des RU
  [010402] Vorlesung: Vorsehungslehre – Grundprobleme und neuere Zugänge   —  Vorlesung
  Prof. Dr. theol. Dr. rer. soc. Günter Thomas
  • Score: 6.34  Master of Education (M.Ed.),Master of Education 2020,Modul II: Exemplarische Themen des RU,
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     XIX. Fakultät für Biologie und Biotechnologie   —  Veranstaltungen für Hörerinnen und Hörer aller Semester, BioPlus/Optionalbereich (B.Sc./M.Sc. Biologie) - Angebote der Fakultät für Biologie und Biotechnologie, nur für M.Sc.-Studierende des Fachs Biologie
  [190537] Environmental factors affecting brain development, function, regeneration   —  Seminar
  Prof. Dr. Petra Wahle
  • Score: 6.28  2. Semesterhälfte, Anmeldung siehe Modulbeschreibung im eCampus, Di., 16.15 - 20.00 Uhr, ND 6/56
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     XIX. Fakultät für Biologie und Biotechnologie   —  Veranstaltungen für Hörerinnen und Hörer aller Semester, BioPlus/Optionalbereich (B.Sc./M.Sc. Biologie) - Angebote der Fakultät für Biologie und Biotechnologie, nur für M.Sc.-Studierende des Fachs Biologie
  [190536] Environmental factors affecting brain development, function, regeneration   —  Vorlesung
  Prof. Dr. Petra Wahle
  • Score: 6.28  1. Semesterhälfte, Anmeldung siehe Modulbeschreibung im eCampus, Di., 16.15 - 20.00 Uhr, ND 6/56
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     International Course Catalogue   —  Humanities, Faculty of Philosophy and Educational Research, Institute of Philosophy
  [030118] Interdisciplinary Reading Club: Recent Debates on Situated Cognition   —  Kolloquium
  Dr. Sabrina Coninx, Prof. Dr. Albert Newen
  • Score: 6.23  Club is to offer a platform for discussion of ongoing research and to support the education of students, especially at a Master and PhD level. Presentations and discussions will be in English. Master and PhD students as well as postdocs who are interested should write an email to Prof. Albert Newen (albert.newen@rub.de) & Dr. Sabrina Coninx (sabrina.coninx@rub.de ) and come to the first meeting. MA Humanities,Faculty of Philosophy and Educational Research,Institute of Philosophy,
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     IV. Fakultät für Geschichtswissenschaften   —  Geschichte, Register für Modulveranstaltungen, Master of Arts / Master of Education, Korb 5 - 20. Jahrhundert
  [040261] Einführungsseminar Fachdidaktik: Grundlagen historischen Lernens   —  Einführungsseminar
  Dirk Urbach
  • Score: 6.20  Geschichte,Register für Modulveranstaltungen,Master of Arts / Master of Education,Korb 5 - 20. Jahrhundert
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     XV. Fakultät für Mathematik   —  Lehrveranstaltungen im Mathematikstudium, Vorlesungen in den Studiengängen des Bachelor of Science in Mathematik (B.Sc.), Bachelor of Arts (B.A.), Master of Science in Mathematik (M.Sc.), Master of Education (M.Ed.)
  [150259] Spezialvorlesung über Schleifenräume und Modulformen   —  Vorlesung
  Prof. Dr. Gerd Laures
  • Score: 6.20  Lehrveranstaltungen im Mathematikstudium,Vorlesungen in den Studiengängen des Bachelor of Science in Mathematik (B.Sc.), Bachelor of Arts (B.A.), Master of Science in Mathematik (M.Sc.), Master of Education (M.Ed.),,
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     I. Evangelisch-Theologische Fakultät   —  Master of Education (M.Ed.), Master of Education 2020, Modul III: Wahlbereich
  [010428] Hauptseminar: Theologische Rede von Natur und Schöpfung   —  Hauptseminar
  Prof. Dr. theol. Dr. rer. soc. Günter Thomas
  • Score: 6.12  Master of Education (M.Ed.),Master of Education 2020,Modul III: Wahlbereich,
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     I. Evangelisch-Theologische Fakultät   —  Master of Education (M.Ed.), Master of Education 2020, Modul II: Exemplarische Themen des RU
  [010403] Vorlesung: Politische Ethik in evangelisch-theologischer Perspektive   —  Vorlesung
  Prof. Dr. theol. Dr. rer. soc. Günter Thomas
  • Score: 6.12  Master of Education (M.Ed.),Master of Education 2020,Modul II: Exemplarische Themen des RU,
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     XV. Fakultät für Mathematik   —  Lehrveranstaltungen im Mathematikstudium, Vorlesungen in den Studiengängen des Bachelor of Science in Mathematik (B.Sc.), Bachelor of Arts (B.A.), Master of Science in Mathematik (M.Sc.), Master of Education (M.Ed.)
  [150220] Funktionentheorie I   —  Vorlesung
  Prof. Dr. Stéphanie Cupit-Foutou
  • Score: 6.05  Lehrveranstaltungen im Mathematikstudium,Vorlesungen in den Studiengängen des Bachelor of Science in Mathematik (B.Sc.), Bachelor of Arts (B.A.), Master of Science in Mathematik (M.Sc.), Master of Education (M.Ed.),,
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     International Course Catalogue   —  Humanities, Faculty of Philosophy and Educational Research, Institute of Philosophy
  [030102] Introduction to Inferentialism   —  Seminar
  Simon Vonlanthen
  • Score: 6.04  Humanities,Faculty of Philosophy and Educational Research,Institute of Philosophy, trivialisierenden Schlussregeln zulassen würde (bspw. "tonk"), weshalb wir uns auch mit Antworten auf diese Kritik beschäftigen werden. Zu guter Letzt werden wir Anwendungen des Inferentialismus ausserhalb der Logik in anderen philosophisch kontroversen Gebieten kennenlernen, wie beispielsweise der Moral. Die Lektüren werden (praktisch) ausschliesslich in Englisch verfasst sein. Brandom, R. B. (2000
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     International Course Catalogue   —  Humanities, Faculty of Philosophy and Educational Research, Institute of Philosophy
  [030097] Methods in Philosophy of Science   —  Seminar
  Jun.Prof. Dr. Jan Baedke
  • Score: 5.99  Humanities,Faculty of Philosophy and Educational Research,Institute of Philosophy, This seminar addresses methodological issues in philosophy of science. This includes, among others, ways to conduct philosophy of science vs. philosophy for science, methods of integrated history and philosophy of science (HPS), argumentation theory as well as experimental and digital methods in philosophy of science. The seminar is obligatory for students of the master program HPS
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     XVIII. Fakultät für Chemie und Biochemie   —  Studiengang Master of Education (M.Ed.), 2. Semester, Fachwissenschaftlicher Vertiefungsbereich: Analytische Chemie
  [180200] Analytische Chemie II   —  Vorlesung
  Prof. Dr. Axel Rosenhahn, Priv.-Doz. Dr. Sabine Seisel, Prof. Dr. Kristina Tschulik
  • Score: 5.99  Studiengang Master of Education (M.Ed.),2. Semester,Fachwissenschaftlicher Vertiefungsbereich: Analytische Chemie,
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     XVIII. Fakultät für Chemie und Biochemie   —  Studiengang Master of Education (M.Ed.), 2. Semester
  [183261] Subject-specific studies: In-depth Practical "Industrial Chemistry" with seminar   —  Praktikum
  Prof. Dr. rer. nat. Gerald Dyker, Prof. Dr. rer. nat. Martin Muhler, Prof. Dr. rer. nat. Wolfgang Schuhmann
  • Score: 5.99  Studiengang Master of Education (M.Ed.),2. Semester,,
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     XVIII. Fakultät für Chemie und Biochemie   —  Studiengang Master of Education (M.Ed.), 2. Semester
  [183230] Das Schülerlabor als außerschulischer Lernort   —  Praktikum
  Prof. Dr. Katrin Sommer, Christian Georg Strippel
  • Score: 5.99  Studiengang Master of Education (M.Ed.),2. Semester,,
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     VIII. Fakultät für Sozialwissenschaft   —  Master of Education, Mastermodul Fachdidaktische Transformation ausgewählter sozialwissenschaftlicher Inhalte
  [080670] Modulabschlussprüfung (Koop)   —  Modulabschlussprüfung
  Prof. Dr. Karim Fereidooni
  • Score: 5.99  Master of Education,Mastermodul Fachdidaktische Transformation ausgewählter sozialwissenschaftlicher Inhalte,,
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     XVIII. Fakultät für Chemie und Biochemie   —  Studiengang Master of Education (M.Ed.), 4. Semester
  [183136] Interdisziplinäres Kolloquium zur Didaktik der Mathematik und der Naturwissenschaften   —  Kolloquium
  Prof. Dr. Wolfgang H. Kirchner, Prof. Dr. rer. nat. Heiko Krabbe, Prof. Dr. rer. nat. Karl-Heinz Otto, Prof. Dr. Katrin Rolka, Prof. Dr. Katrin Sommer
  • Score: 5.99  Studiengang Master of Education (M.Ed.),4. Semester,,
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     XV. Fakultät für Mathematik   —  Lehrveranstaltungen im Mathematikstudium, Vorlesungen in den Studiengängen des Bachelor of Science in Mathematik (B.Sc.), Bachelor of Arts (B.A.), Master of Science in Mathematik (M.Sc.), Master of Education (M.Ed.)
  [150270] Kommutative Algebra   —  Vorlesung
  Prof. Dr. Markus Reineke
  • Score: 5.97  Lehrveranstaltungen im Mathematikstudium,Vorlesungen in den Studiengängen des Bachelor of Science in Mathematik (B.Sc.), Bachelor of Arts (B.A.), Master of Science in Mathematik (M.Sc.), Master of Education (M.Ed.),,
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     XV. Fakultät für Mathematik   —  Lehrveranstaltungen im Mathematikstudium, Vorlesungen in den Studiengängen des Bachelor of Science in Mathematik (B.Sc.), Bachelor of Arts (B.A.), Master of Science in Mathematik (M.Sc.), Master of Education (M.Ed.)
  [150275] Convex and Integral Geometry (Part 2)   —  Vorlesung
  Dr. Daniel Rosen, Dr. Holger Sambale, Prof. Dr. Christoph Thäle
  • Score: 5.97  Lehrveranstaltungen im Mathematikstudium,Vorlesungen in den Studiengängen des Bachelor of Science in Mathematik (B.Sc.), Bachelor of Arts (B.A.), Master of Science in Mathematik (M.Sc.), Master of Education (M.Ed.),,
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     XV. Fakultät für Mathematik   —  Lehrveranstaltungen im Mathematikstudium, Vorlesungen in den Studiengängen des Bachelor of Science in Mathematik (B.Sc.), Bachelor of Arts (B.A.), Master of Science in Mathematik (M.Sc.), Master of Education (M.Ed.)
  [150202] Analysis II   —  Vorlesung
  Prof. Dr. Kai Zehmisch
  • Score: 5.97  Lehrveranstaltungen im Mathematikstudium,Vorlesungen in den Studiengängen des Bachelor of Science in Mathematik (B.Sc.), Bachelor of Arts (B.A.), Master of Science in Mathematik (M.Sc.), Master of Education (M.Ed.),,
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     XVIII. Fakultät für Chemie und Biochemie   —  Studiengang Master of Education (M.Ed.), 2. Semester, Fachwissenschaftlicher Vertiefungsbereich: Analytische Chemie
  [183334] Fortgeschrittenen Praktikum Analytische Chemie   —  Praktikum
  Dennis Franzke, Prof. Dr. rer. nat. Wolfgang Schuhmann, Priv.-Doz. Dr. Sabine Seisel, Dr. rer. nat. Dirk Wolters
  • Score: 5.89  Studiengang Master of Education (M.Ed.),2. Semester,Fachwissenschaftlicher Vertiefungsbereich: Analytische Chemie,
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     IV. Fakultät für Geschichtswissenschaften   —  Geschichte, Register für Modulveranstaltungen, Master of Arts / Master of Education, Korb 5 - 20. Jahrhundert
  [040282] Vorbereitungsseminar Praxissemester III: Geschichtsunterricht – Beobachtung, Analyse, Planung   —  Seminar
  Dirk Urbach
  • Score: 5.82  Geschichte,Register für Modulveranstaltungen,Master of Arts / Master of Education,Korb 5 - 20. Jahrhundert
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     IV. Fakultät für Geschichtswissenschaften   —  Geschichte, Register für Modulveranstaltungen, Master of Arts / Master of Education, Korb 5 - 20. Jahrhundert
  [040281] Vorbereitungsseminar Praxissemester II: Geschichtsunterricht – Beobachtung, Analyse, Planung   —  Seminar
  Dirk Urbach
  • Score: 5.82  Geschichte,Register für Modulveranstaltungen,Master of Arts / Master of Education,Korb 5 - 20. Jahrhundert
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     IV. Fakultät für Geschichtswissenschaften   —  Geschichte, Register für Modulveranstaltungen, Master of Arts / Master of Education, Korb 5 - 20. Jahrhundert
  [040280] Vorbereitungsseminar Praxissemester I: Geschichtsunterricht – Beobachtung, Analyse, Planung   —  Seminar
  Dirk Urbach
  • Score: 5.82  Geschichte,Register für Modulveranstaltungen,Master of Arts / Master of Education,Korb 5 - 20. Jahrhundert
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     XVII. Fakultät für Geowissenschaften   —  Institut für Geologie, Mineralogie und Geophysik, Studiengang "Geowissenschaften B.Sc", 2. Semester
  [176207] Geländeübung zu endogenen und exogenen Prozessen   —  Geländeübung
  Dr. Stephan Schuth, Dr. Silvia Volante
  • Score: 5.81  2x zwei Tage in der letzten September-Woche. Press, F. and Siever, R.: Allgemeine Geologie. Spektrum Akademischer Verlag, Heidelberg, 602 S. Schmincke, H.U. (2000): Vulkanismus. Wissenschaftliche Buchgesellschaft, Darmstadt, 264 S. Kirnbauer, T., et al
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     XVII. Fakultät für Geowissenschaften   —  Institut für Geologie, Mineralogie und Geophysik, Studiengang "Geosciences M.Sc."
  [177359] Medical Geology   —  Vorlesung / Seminar
  Dr. Andre Banning
  • Score: 5.76  . Seminar: Overview of international literature availability on Medical Geology, discussions on paper reading strategy and efficiency, oral presentations by students, and joint discussions. 20 students about 4 weeks in summer semester oral presentation (online), short report passed oral presentation and discussion (10 + 5 minutes, using PowerPoint), and passed short report (about 2,000 words) on a Point), and passed short report (about 2,000 words) on a specific Medical Geology topic using self-researched literature. online Veranstaltung freitags, 02.09./09.09./16.09./23.09./30.09. jeweils 10:00 - 12:30 Uhr
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     I. Evangelisch-Theologische Fakultät   —  Master of Education (M.Ed.), Master of Education 2020, Modul III: Wahlbereich
  [010426] Hauptseminar: Schleiermachers Glaubenslehre in ökumenischer Perspektive   —  Hauptseminar
  Prof. Dr. Rebekka Klein
  • Score: 5.74  Master of Education (M.Ed.),Master of Education 2020,Modul III: Wahlbereich,
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     I. Evangelisch-Theologische Fakultät   —  Master of Education (M.Ed.), Master of Education 2020, Modul III: Wahlbereich
  [010529] Fachdidaktisches Hauptseminar: Ist der Mensch zukunftsfähig? Herausforderungen für die Zukunft der Menschheit.   —  Hauptseminar
  Dr. theol. Michael Waltemathe
  • Score: 5.74  Master of Education (M.Ed.),Master of Education 2020,Modul III: Wahlbereich,
• 
     IV. Fakultät für Geschichtswissenschaften   —  Geschichte, Seminare im zweiten Studienjahr, Mittelalterliche Geschichte
  [040075] S: Europa im Zeitalter der Ottonen   —  Seminar
  Dr. phil. Jens Lieven
  • Score: 5.73  Geöffnet für MaRS Gerd Althoff und Hagen Keller: Die Zeit der späten Karolinger und Ottonen. Krisen und Konsolidierungen 888–1024. Stuttgart 2008. Europas Mitte um 1000. 2 Bde. Hrsg. v. Alfried Wieczorek und Hans Hinz. Stuttgart 2000. Das lange 10. Jahrhundert. Struktureller Wandel zwischen Zentralisierung und Fragmentierung, äußerem Druck und innerer Krise. Hrsg. v. Christine
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     XVI. Fakultät für Physik und Astronomie   —  Master of Education, Veranstaltungen im Modul 3 Praxissemester PO 2013/2015 und PO 2020
  [160710] Seminar zur Vorbereitung des Praxissemesters   —  Seminar
  Dr. rer. nat. Rainer Wackermann
  • Score: 5.71  Master of Education,Veranstaltungen im Modul 3 Praxissemester PO 2013/2015 und PO 2020 ,,
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     I. Evangelisch-Theologische Fakultät   —  Master of Education (M.Ed.), Master of Education 2020, Modul II: Exemplarische Themen des RU
  [010425] Hauptseminar: Carnal Hermeneutics: eine Hermeneutik des Fleisches   —  Hauptseminar
  Prof. Dr. Rebekka Klein
  • Score: 5.57  Master of Education (M.Ed.),Master of Education 2020,Modul II: Exemplarische Themen des RU,
• 
     XV. Fakultät für Mathematik   —  Lehrveranstaltungen im Mathematikstudium, Vorlesungen in den Studiengängen des Bachelor of Science in Mathematik (B.Sc.), Bachelor of Arts (B.A.), Master of Science in Mathematik (M.Sc.), Master of Education (M.Ed.)
  [150254] Nichtparametrische Minimax-Theorie   —  Vorlesung
  Dr. Martin Kroll
  • Score: 5.55  Lehrveranstaltungen im Mathematikstudium,Vorlesungen in den Studiengängen des Bachelor of Science in Mathematik (B.Sc.), Bachelor of Arts (B.A.), Master of Science in Mathematik (M.Sc.), Master of Education (M.Ed.),,
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     International Course Catalogue   —  Humanities, Faculty of Philosophy and Educational Research, Institute of Philosophy
  [030094] Special Topics in Philosophy of Science   —  Seminar
  Jun.Prof. Dr. Jan Baedke
  • Score: 5.54  Humanities,Faculty of Philosophy and Educational Research,Institute of Philosophy, the lecture. It is obligatory for starters of the master program HPS+. Depending on the attendees the language of the course will be German and/or English. NF Math., NW; HPS+
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     IV. Fakultät für Geschichtswissenschaften   —  Geschichte, Register für Modulveranstaltungen, Master of Arts / Master of Education, Korb 5 - 20. Jahrhundert
  [040260] Einführungsvorlesung Geschichtsdidaktik   —  Einführungsseminar
  Prof. Dr. phil. Nicola Brauch
  • Score: 5.43  Geschichte,Register für Modulveranstaltungen,Master of Arts / Master of Education,Korb 5 - 20. Jahrhundert
• 
     XV. Fakultät für Mathematik   —  Lehrveranstaltungen im Mathematikstudium, Vorlesungen in den Studiengängen des Bachelor of Science in Mathematik (B.Sc.), Bachelor of Arts (B.A.), Master of Science in Mathematik (M.Sc.), Master of Education (M.Ed.)
  [150246] Finanzmathematik   —  Vorlesung
  Prof. Dr. Herold Dehling
  • Score: 5.43  Lehrveranstaltungen im Mathematikstudium,Vorlesungen in den Studiengängen des Bachelor of Science in Mathematik (B.Sc.), Bachelor of Arts (B.A.), Master of Science in Mathematik (M.Sc.), Master of Education (M.Ed.),,
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     IX. Fakultät für Ostasienwissenschaften   —  Master-Veranstaltungen, Master of Education Chinesisch (PO 2020), C-L3 Fachdidaktik
  [090560] Fachdidaktik Chinesisch II   —  Seminar
  Christine Du
  • Score: 5.43  Master-Veranstaltungen,Master of Education Chinesisch (PO 2020),C-L3 Fachdidaktik,
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     XV. Fakultät für Mathematik   —  Lehrveranstaltungen im Mathematikstudium, Vorlesungen in den Studiengängen des Bachelor of Science in Mathematik (B.Sc.), Bachelor of Arts (B.A.), Master of Science in Mathematik (M.Sc.), Master of Education (M.Ed.)
  [150230] Differentialtopologie   —  Vorlesung
  Prof. Dr. Björn Schuster
  • Score: 5.43  Lehrveranstaltungen im Mathematikstudium,Vorlesungen in den Studiengängen des Bachelor of Science in Mathematik (B.Sc.), Bachelor of Arts (B.A.), Master of Science in Mathematik (M.Sc.), Master of Education (M.Ed.),,
• 
     I. Evangelisch-Theologische Fakultät   —  Master of Education (M.Ed.), Master of Education 2020, Modul III: Wahlbereich
  [010429] Hauptseminar: Kirche, Nation und Menschheit in der Theologie Karl Barths   —  Hauptseminar
  Prof. Dr. theol. Dr. rer. soc. Günter Thomas
  • Score: 5.40  Master of Education (M.Ed.),Master of Education 2020,Modul III: Wahlbereich,
• 
     I. Evangelisch-Theologische Fakultät   —  Master of Education (M.Ed.), Master of Education 2020, Modul II: Exemplarische Themen des RU
  [010200] Vorlesung: Der erste Korintherbrief des Paulus (a-synchron)   —  Vorlesung
  Carmen Carnein, Prof. Dr. theol. Reinhard von Bendemann
  • Score: 5.40  Master of Education (M.Ed.),Master of Education 2020,Modul II: Exemplarische Themen des RU,
• 
     I. Evangelisch-Theologische Fakultät   —  Master of Education (M.Ed.), Master of Education 2020, Modul II: Exemplarische Themen des RU
  [010528] Seminar: Kunst als Welterkenntnis: Kultur und Religion interdisziplinär lernen und erfahren in Italien.   —  Hauptseminar
  Andreas Mertin, Dr. theol. Michael Waltemathe
  • Score: 5.40  Master of Education (M.Ed.),Master of Education 2020,Modul II: Exemplarische Themen des RU,
• 
     I. Evangelisch-Theologische Fakultät   —  Master of Education (M.Ed.), Master of Education 2020, Modul III: Wahlbereich
  [010427] Hauptseminar: Die Ethik F. D. E. Schleiermachers   —  Hauptseminar
  Dr. Maximilian Schell
  • Score: 5.40  Master of Education (M.Ed.),Master of Education 2020,Modul III: Wahlbereich,
• 
     I. Evangelisch-Theologische Fakultät   —  Master of Education (M.Ed.), Master of Education 2020, Modul III: Wahlbereich
  [010533] Fachdidaktisches Hauptseminar: Bibel - Kunst - Kompetenz   —  Hauptseminar
  Dr. theol. Michael Waltemathe
  • Score: 5.40  Master of Education (M.Ed.),Master of Education 2020,Modul III: Wahlbereich,
• 
     I. Evangelisch-Theologische Fakultät   —  Master of Education (M.Ed.), Master of Education 2020, Modul II: Exemplarische Themen des RU
  [010220] Hauptseminar: Theologie und Ethik im Matthäusevangelium (eLearning)   —  Hauptseminar
  Dr. theol. Daniel Klinkmann, PD Dr. theol. Jens-Christian Maschmeier
  • Score: 5.40  Master of Education (M.Ed.),Master of Education 2020,Modul II: Exemplarische Themen des RU,
• 
     XV. Fakultät für Mathematik   —  Lehrveranstaltungen im Mathematikstudium, Vorlesungen in den Studiengängen des Bachelor of Science in Mathematik (B.Sc.), Bachelor of Arts (B.A.), Master of Science in Mathematik (M.Sc.), Master of Education (M.Ed.)
  [150258] Quantengruppen   —  Vorlesung
  Kudret Bostanci, Jun.-Prof. Dr. Deniz Kus
  • Score: 5.31  Lehrveranstaltungen im Mathematikstudium,Vorlesungen in den Studiengängen des Bachelor of Science in Mathematik (B.Sc.), Bachelor of Arts (B.A.), Master of Science in Mathematik (M.Sc.), Master of Education (M.Ed.),,
• 
     III. Fakultät für Philosophie und Erziehungswissenschaft   —  Philosophie, Master of Education, M.Ed. GPO 2020: Fachwissenschaft (FW)
  [030041] Lektürekurs: Saul Kripke, Name und Notwendigkeit   —  Seminar
  Jun.Prof. Dr. Kristina Liefke
  • Score: 5.22  Philosophie,Master of Education,M.Ed. GPO 2020: Fachwissenschaft (FW),
• 
     IX. Fakultät für Ostasienwissenschaften   —  Master-Veranstaltungen, Master of Education Japanisch (PO 2020), J-L1 Fachwissenschaft & Sprachausbildung
  [090650] Thesenpapiere und Referate auf Japanisch zu japanisch-linguistischen Themen   —  Seminar
  Dr. phil. Hideo Ikezawa-Hanada
  • Score: 5.19  Master-Veranstaltungen,Master of Education Japanisch (PO 2020),J-L1 Fachwissenschaft & Sprachausbildung,
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     XV. Fakultät für Mathematik   —  Lehrveranstaltungen im Mathematikstudium, Vorlesungen in den Studiengängen des Bachelor of Science in Mathematik (B.Sc.), Bachelor of Arts (B.A.), Master of Science in Mathematik (M.Sc.), Master of Education (M.Ed.)
  [150276] Spezialvorlesung Niedrigrang Approximation hochdimensionaler Probleme   —  Vorlesung mit Übung
  Prof. Dr. Katharina Kormann
  • Score: 5.19  Lehrveranstaltungen im Mathematikstudium,Vorlesungen in den Studiengängen des Bachelor of Science in Mathematik (B.Sc.), Bachelor of Arts (B.A.), Master of Science in Mathematik (M.Sc.), Master of Education (M.Ed.),,
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     I. Evangelisch-Theologische Fakultät   —  Master of Education (M.Ed.), Master of Education 2020, Modul III: Wahlbereich
  [010534] Seelsorge in unterschiedlichen Kontexten   —  Hauptseminar
  Dr. Katja Dubiski, Heike Falkenroth
  • Score: 5.10  Master of Education (M.Ed.),Master of Education 2020,Modul III: Wahlbereich,
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     Zentrale wissenschaftliche Einrichtungen   —  Religionswissenschaft, Seminare
  [210027] Reading from Early Confucian Texts   —  Seminar
  Dr. phil. Licia Di Giacinto
  • Score: 5.07  Die Veranstaltung bietet eine Einführung in drei der wichtigsten Texte des Konfuzianismus, eine der HauptTraditionen in der chinesischen Geschichte:   Das Lunyu (Gesammelte Worte [des Konfuzius]]: die Sammlung der Dialoge zwischen Konfuzius und seinen Schülern Das Mengzi, eine lange philosophische Abhandlung, die zu Mengzi (trad. ca. 370-290 v. u. Z.) zugeschrieben wird . The Mengzi, a long philosophical treatise attributed to Mengzi (trad. ca. 370-290 BCE.) Das Xunzi, a thematical rich colletion of philosophical essays attributed to Xun Kuang (or Master Xun, trad. Ca. 314-217 BCE.).   Among the themes that will be treated during the term, the analysis of human nature and the thematization of the concept of Heaven are particularly prominent.     The class
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     Zentrale wissenschaftliche Einrichtungen   —  Religionswissenschaft, Seminare
  [210028] Fengshui in the People's Republic of China   —  Seminar
  Dr. phil. Licia Di Giacinto
  • Score: 5.07  Neuerdings vermehren sich im Westen Zentren, die alternative Therapien im Rahmen der chinesischen Medizin anbieten und fengshui-Lösungen für Raum und Seele versprechen. Fengshui ist tatsächlich Teil unserer Kultur geworden, obwohl die Geschichte dieses Sammelbegriffes und sozialen Praktik in China nicht immer unproblematisch gewesen ist. Die Veranstaltung soll eine Einführung in diese . (Bruun, Ole Kopenhagen: NIAS Press 2011).     The class is open to Master Students of the Religious Studies. Regular attendance, active participation and submission of a summary at the end of the term are expected. Bruun, Ole (2011): Fengshui in China. Geomantic Divination between State Orthodoxy and Popular Religion. 2. rev. ed. Kopenhagen: NIAS Press Ho, Peng Yoke (2003). Chinese
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     IX. Fakultät für Ostasienwissenschaften   —  Master-Veranstaltungen, Sinologie (PO 2020), C-M5 Sinologisches Wahlmodul
  [090550] Popliteratur der chinesischen Zeitenwende – Rowdytum, Kommerz und Politik im Romanwerk von Wang Shuo   —  Seminar
  Apl. Prof. Dr. Rüdiger Breuer
  • Score: 5.07  Popliteratur der chinesischen Zeitenwende – Rowdytum, Kommerz und Politik im Romanwerk von Wang Shuo Master-Veranstaltungen,Sinologie (PO 2020),C-M5 Sinologisches Wahlmodul,
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     IV. Fakultät für Geschichtswissenschaften   —  Geschichte, Übungen zu speziellen Methoden und Theorien, Neuere Geschichte
  [040120] ÜMT: Einführung in die Unternehmensgeschichte   —  Übung
  Dr. Nancy Bodden
  • Score: 5.00  Strategieentwicklung der Unternehmen. Mit Hilfe von Fallbeispielen werden außerdem Aspekte aus den Bereichen der Unternehmenskultur, Globalisierung, Technologie und Marketing in den Blick genommen.   Literaturhinweise Hartmut Berghoff: Moderne Unternehmensgeschichte, Paderborn 2004. Toni Pierenkemper: Unternehmensgeschichte. Eine Einführung in ihre Methoden und Ergebnisse, Stuttgart 2000. Toni Pierenkemper (Hg
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     IX. Fakultät für Ostasienwissenschaften   —  Bachelor-Veranstaltungen, Sinologie (PO 2020), C-S2 Modernes Chinesisch Grundstufe 2
  [090800] Modernes Chinesisch II   —  Übung
  Mi Liu, Dr. phil. Alexander Saechtig, Duanzhuang Zheng
  • Score: 4.99  In "Modernes Chinesisch II" werden, wie in "Modernes Chinesisch I", das Lese- und Hörverstehen und der mündliche und schriftliche Ausdruck trainiert. Eine Lehreinheit pro Woche ist reserviert für Konversationsübungen. Am Ende des Semesters werden Sie mit den grundlegenden grammatischen Strukturen der modernen chinesischen Standardsprache (Putonghua) und einem Vokabular von ca. 800
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     XV. Fakultät für Mathematik   —  Lehrveranstaltungen im Mathematikstudium, Vorlesungen in den Studiengängen des Bachelor of Science in Mathematik (B.Sc.), Bachelor of Arts (B.A.), Master of Science in Mathematik (M.Sc.), Master of Education (M.Ed.)
  [150242] Statistik I   —  Vorlesung
  Prof. Dr. Johannes Lederer
  • Score: 4.98  Lehrveranstaltungen im Mathematikstudium,Vorlesungen in den Studiengängen des Bachelor of Science in Mathematik (B.Sc.), Bachelor of Arts (B.A.), Master of Science in Mathematik (M.Sc.), Master of Education (M.Ed.),,
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     XV. Fakultät für Mathematik   —  Lehrveranstaltungen im Mathematikstudium, Vorlesungen in den Studiengängen des Bachelor of Science in Mathematik (B.Sc.), Bachelor of Arts (B.A.), Master of Science in Mathematik (M.Sc.), Master of Education (M.Ed.)
  [150281] Vorlesung über Mannigfaltigkeiten und Transformationsgruppen   —  Vorlesung
  Prof. Dr. Peter Heinzner
  • Score: 4.98  Lehrveranstaltungen im Mathematikstudium,Vorlesungen in den Studiengängen des Bachelor of Science in Mathematik (B.Sc.), Bachelor of Arts (B.A.), Master of Science in Mathematik (M.Sc.), Master of Education (M.Ed.),,
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     XV. Fakultät für Mathematik   —  Lehrveranstaltungen im Mathematikstudium, Vorlesungen in den Studiengängen des Bachelor of Science in Mathematik (B.Sc.), Bachelor of Arts (B.A.), Master of Science in Mathematik (M.Sc.), Master of Education (M.Ed.)
  [150253] Floating Bodies and Affine Invariants   —  Vorlesung
  
  • Score: 4.98  Lehrveranstaltungen im Mathematikstudium,Vorlesungen in den Studiengängen des Bachelor of Science in Mathematik (B.Sc.), Bachelor of Arts (B.A.), Master of Science in Mathematik (M.Sc.), Master of Education (M.Ed.),,
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     IX. Fakultät für Ostasienwissenschaften   —  Master-Veranstaltungen, Master of Education Chinesisch (PO 2020), C-L4 Praxissemester
  [090561] Vorbereitung Praxissemester   —  Übung
  Christine Du
  • Score: 4.98  Master-Veranstaltungen,Master of Education Chinesisch (PO 2020),C-L4 Praxissemester,
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     XV. Fakultät für Mathematik   —  Lehrveranstaltungen im Mathematikstudium, Vorlesungen in den Studiengängen des Bachelor of Science in Mathematik (B.Sc.), Bachelor of Arts (B.A.), Master of Science in Mathematik (M.Sc.), Master of Education (M.Ed.)
  [150200] Analysis I   —  Vorlesung
  Dr. Mario Lipinski
  • Score: 4.98  Lehrveranstaltungen im Mathematikstudium,Vorlesungen in den Studiengängen des Bachelor of Science in Mathematik (B.Sc.), Bachelor of Arts (B.A.), Master of Science in Mathematik (M.Sc.), Master of Education (M.Ed.),,
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     IV. Fakultät für Geschichtswissenschaften   —  Masterstudiengang Public History, Modul 7, Modul 7 - Korb 5 20. Jahrhundert
  [040240] KOL: Akademisches Schreiben in den Geistes- und Kulturwissenschaften   —  Kolloquium
  Prof. Dr. phil. Maren Lorenz
  • Score: 4.89  -Sekretariat: Lehrstuhl-FNZGG@rub.de Di (24.05.2022) 17:00 – 20:00 in [Raumangabe folgt] Di (31.05.2022) 17:00 – 20:00 in [Raumangabe folgt] Fr (03.06.2022) 10:00 – 12:00 in [Raumangabe folgt] Die vollständige Teilnahme an allen drei Terminen ist obligatorisch! Die Teilnahme an den allgemeinen Kolloqiumsterminen richtet sich an Studierende, die Ihre Abschlussarbeit im Bereich der Frühneuzeit und
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     Fakultätsübergreifendes   —  Professional School of Education, Seminare
  [377301] Schwerpunkt Digitalisierung   —  Seminar
  Moritz Hellwig
  • Score: 4.88  Professional School of Education,Seminare,,
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     Fakultätsübergreifendes   —  Professional School of Education, Seminare
  [377302] Schulpraxisphase (Schwerpunkt Digitalisierung)   —  Praktikum
  Moritz Hellwig
  • Score: 4.86  Professional School of Education,Seminare,,
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     I. Evangelisch-Theologische Fakultät   —  Master of Education (M.Ed.), Master of Education 2020, Modul III: Wahlbereich
  [010131] Seminar: Wie erzählt das Alte Testament? Mit Übersetzung hebräischer Texte (eLearning)   —  Seminar
  PD Dr. Detlef Dieckmann
  • Score: 4.84  Master of Education (M.Ed.),Master of Education 2020,Modul III: Wahlbereich,
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     Fakultätsübergreifendes   —  Professional School of Education, Seminare
  [370171] Praxissemester / Schulpraktischer Teil   —  Vorläufige Reservierung
  Peter Floß
  • Score: 4.83  Professional School of Education,Seminare,,
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     International Course Catalogue   —  Humanities, Faculty of Philosophy and Educational Research, Institute of Philosophy
  [030128] Research Colloquium Philosophy Meets Cognitive Science: Memory and Language   —  Kolloquium
  Prof. Dr. Markus Werning
  • Score: 4.81  Humanities,Faculty of Philosophy and Educational Research,Institute of Philosophy, n the research colloquium current topics at the interface between Philosophy and Cognitive Science will be discussed. The colloquium hosts talks by leading international experts and local researchers as well as presentations by doctoral and master students. Students will be given the (assisted) opportunity to present their projects in English.This semester the sessions of the research colloquium
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     XIV. Fakultät für Elektrotechnik und Informationstechnik   —  Master-Studiengang Elektrotechnik und Informationstechnik (PO 2020), Hochfrequente Sensoren und Systeme, Wahlpflichtbereich, Mas­ter-Prak­ti­kum HSS
  [142180] Master-Praktikum Schaltungsdesign integrierter Hochfrequenzschaltungen mit Cadence   —  Praktikum
  Prof. Dr.-Ing. Nils Pohl
  • Score: 4.79  Master-Praktikum Schaltungsdesign integrierter Hochfrequenzschaltungen mit Cadence Master-Studiengang Elektrotechnik und Informationstechnik (PO 2020),Hochfrequente Sensoren und Systeme,Wahlpflichtbereich,Mas�ter-Prak�ti�kum HSS ­ginnt zu­nächst mit einer kur­zen Ein­füh­rung in die BiC­MOS-Schal­tungs­tech­nik, in das Be­triebs­sys­tem LINUX und in die für die­ses Prak­ti­kum wich­ti­gen Ent­wurfs­werk­zeu­ge Spect­re und CA­DENCE. Da­nach be­ginnt ein über das ganze Se­mes­ter lau­fen­des Ent­wurfs­pro­jekt aus der Hoch­fre­quenz­tech­nik, z.B. der Ent­wurf eines FM� ­pu­ter-ai­ded cir­cuit de­sign and pro­ject-ori­en­ted work in se­ver­al teams and le­ar­ned a con­vin­cing pre­sen­ta­ti­on of the re­sults achie­ved in a final di­s­cus­sion. CON­TENT: This prac­tical cour­se be­gins with a brief in­tro­duc­tion to BiC­MOS cir­cuit tech­no­lo­gies, the LINUX ope­ra­ting sys­tem, and the de­sign tools Spect­re and CA­DENCE, which are im
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     XV. Fakultät für Mathematik   —  Lehrveranstaltungen im Mathematikstudium, Vorlesungen in den Studiengängen des Bachelor of Science in Mathematik (B.Sc.), Bachelor of Arts (B.A.), Master of Science in Mathematik (M.Sc.), Master of Education (M.Ed.)
  [150252] Introduction to Fibrations   —  Vorlesung
  Dr. Riccardo Ugolini
  • Score: 4.78  Lehrveranstaltungen im Mathematikstudium,Vorlesungen in den Studiengängen des Bachelor of Science in Mathematik (B.Sc.), Bachelor of Arts (B.A.), Master of Science in Mathematik (M.Sc.), Master of Education (M.Ed.),, The course Introduction to Fibrations is aimed at Master students in Mathematics and Physics with an interest in Geometry. We will begin by recalling the definition of manifold and of its tangent space; the latter will be our first example of a fibration. In general, one can imagine a fibration over a manifold as a collection of objects (groups, vector spaces, topological spaces, etc.) varying
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     XV. Fakultät für Mathematik   —  Lehrveranstaltungen im Mathematikstudium, Vorlesungen in den Studiengängen des Bachelor of Science in Mathematik (B.Sc.), Bachelor of Arts (B.A.), Master of Science in Mathematik (M.Sc.), Master of Education (M.Ed.)
  [150218] Kurven und Flächen   —  Vorlesung
  Dr. Annett Püttmann
  • Score: 4.78  Lehrveranstaltungen im Mathematikstudium,Vorlesungen in den Studiengängen des Bachelor of Science in Mathematik (B.Sc.), Bachelor of Arts (B.A.), Master of Science in Mathematik (M.Sc.), Master of Education (M.Ed.),,
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     XV. Fakultät für Mathematik   —  Lehrveranstaltungen im Mathematikstudium, Vorlesungen in den Studiengängen des Bachelor of Science in Mathematik (B.Sc.), Bachelor of Arts (B.A.), Master of Science in Mathematik (M.Sc.), Master of Education (M.Ed.)
  [150238] Funktionalanalysis   —  Vorlesung
  Prof. Dr. Barney Bramham
  • Score: 4.78  Lehrveranstaltungen im Mathematikstudium,Vorlesungen in den Studiengängen des Bachelor of Science in Mathematik (B.Sc.), Bachelor of Arts (B.A.), Master of Science in Mathematik (M.Sc.), Master of Education (M.Ed.),,
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     XV. Fakultät für Mathematik   —  Lehrveranstaltungen im Mathematikstudium, Vorlesungen in den Studiengängen des Bachelor of Science in Mathematik (B.Sc.), Bachelor of Arts (B.A.), Master of Science in Mathematik (M.Sc.), Master of Education (M.Ed.)
  [150234] Topologie   —  Vorlesung
  Prof. Dr. Gerd Laures
  • Score: 4.78  Lehrveranstaltungen im Mathematikstudium,Vorlesungen in den Studiengängen des Bachelor of Science in Mathematik (B.Sc.), Bachelor of Arts (B.A.), Master of Science in Mathematik (M.Sc.), Master of Education (M.Ed.),,
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     Fakultätsübergreifendes   —  Professional School of Education, Seminare
  [377303] Selbststudium (Schwerpunkt Digitalisierung)   —  Sonstiges (erscheint nicht im VV)
  Moritz Hellwig
  • Score: 4.76  Professional School of Education,Seminare,,
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     V. Fakultät für Philologie   —  Anglistik / Amerikastudien, M.A.-Studium, Cultural Studies (USA), Seminare
  [050740] Contemporary American Discussions about the Cosmopolitan Tradition: From Fairness (Rawls) to Capabilities (Nussbaum)   —  Seminar
  Bernd Klähn
  • Score: 4.75  Greek ideas (Diogenes) and early modern concepts, from Grotius and A. Smith to Immanuel Kant and John Rawls. The Seminar will focus on Nussbaum’s argumentation about different aspects of dignity and (material) justice inherent in her critical description of the transcultural process, accompanying the development of occidental reasoning and cultural self-orientation within the last 2000 years
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     IX. Fakultät für Ostasienwissenschaften   —  Master-Veranstaltungen, Sinologie (PO 2020), C-M5 Sinologisches Wahlmodul
  [090552] "Zähmung des Monarchen"? Politisch-gesellschaftliche Verantwortungsgemeinschaften im vormodernen China und Europa   —  Seminar
  Prof. Dr. phil. Klaus Oschema, Prof. Dr. Christian Schwermann
  • Score: 4.75  Master-Veranstaltungen,Sinologie (PO 2020),C-M5 Sinologisches Wahlmodul, in Asien – man denke etwa an Karl August Wittfogels (1896–1988) These von der 'Orientalischen Despotie', welche die Wahrnehmung und Beurteilung u. a. des chinesischen Kaisertums bis heute prägt. Entsprechend stand die Frage, inwiefern weitere, nominell 'beherrschte' Personen an der monarchischen Herrschaft mitwirkend teilhatten – durch die Vorbereitung und Beeinflussung von herrscherlichen
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     X. Fakultät für Sportwissenschaft   —  Lehrangebot im Studiengang Master of Education (M.Ed.) (GPO 2013 / 2015 / 2020), Modul 1: Sportarten und Bewegungsfelder im Kontext von Schulsport
  [100123] Seminar Explorieren, Gestalten, Darstellen - Gymnastik - gelöschte Veranstaltung   —  Seminar
  Dr. Denise Temme
  • Score: 4.69  Lehrangebot im Studiengang Master of Education (M.Ed.) (GPO 2013 / 2015 / 2020),Modul 1: Sportarten und Bewegungsfelder im Kontext von Schulsport,,
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     III. Fakultät für Philosophie und Erziehungswissenschaft   —  Erziehungswissenschaft, M.Ed.(Bildungswissenschaft) (PO 2020), Wahlpflichtbereich, WM 1 Teil 2
  [030276] Heimkindheiten in den 1950er und 1960er Jahren   —  Hauptseminar / Oberseminar
  Friederike Thole
  • Score: 4.64  Erziehungswissenschaft und hier insbesondere für die Historische Bildungsforschung geworden. Erst seit den 1970er Jahren wird das Thema ‚Gewalt‘ im erziehungswissenschaftlichen Diskurs intensiv bearbeitet, der Aufarbeitung von Missbrauchsskandalen wurde sich erst nach 2000 gewidmet. Seitdem zeigt sich immer wieder welche große Herausforderung eine Auseinandersetzung mit diesem mit sich bringt. Das Seminar
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     XV. Fakultät für Mathematik   —  Lehrveranstaltungen im Mathematikstudium, Vorlesungen in den Studiengängen des Bachelor of Science in Mathematik (B.Sc.), Bachelor of Arts (B.A.), Master of Science in Mathematik (M.Sc.), Master of Education (M.Ed.)
  [150208] Lineare Algebra und Geometrie II   —  Vorlesung
  Dr. Stefan Suhr
  • Score: 4.60  Lehrveranstaltungen im Mathematikstudium,Vorlesungen in den Studiengängen des Bachelor of Science in Mathematik (B.Sc.), Bachelor of Arts (B.A.), Master of Science in Mathematik (M.Sc.), Master of Education (M.Ed.),,
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     VIII. Fakultät für Sozialwissenschaft   —  Master of Education, Mastermodul Zentrale Inhalts- und Problemfelder des sozialwissenschaftlichen Unterrichts
  [080381] Evaluationsstudien in der Gesundheitsökonomik (SAG, Teil I; FW, Teil II)   —  Seminar
  Prof. Dr. Zohal Hessami
  • Score: 4.60  Master of Education,Mastermodul Zentrale Inhalts- und Problemfelder des sozialwissenschaftlichen Unterrichts,, äßiger, aktiver Teilnahme in der Regel durch ein Referat/eine Sitzungsgestaltung erworben werden. Für die Modulprüfung muss zusätzlich eine Hausarbeit geschrieben abgelegt werden. Mündliche Prüfung nur als Modulabschlussprüfung über beide Seminare des Moduls. Angrist, J.D. and J.-S. Pischke (2015), Mastering Metrics: The Path from Cause to Effect. Princeton: Princeton University Press. Spezielle
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     IX. Fakultät für Ostasienwissenschaften   —  Bachelor-Veranstaltungen, Sinologie (PO 2020), C-S4 Modernes Chinesisch Mittelstufe 2
  [090801] Modernes Chinesisch IV   —  Übung
  Ping Li-Marx, Rong Xu-Heinrich
  • Score: 4.60  Der Schwerpunkt von Modernes Chinesisch IV liegt auf dem Lese- und Hörverstehen der modernen chinesischen Standardsprache. Zusätzlich werden die mündlichen und schriftlichen produktiven Fertigkeiten trainiert. Mit Abschluss des Moduls C-S4 (CS-3) verfügen Sie insgesamt über einen Wortschatz von etwa 1.700 Wörtern und 1.200 Schriftzeichen und beherrschen die für die Basiskommunikation
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     I. Evangelisch-Theologische Fakultät   —  Master of Education (M.Ed.), Master of Education 2020, Modul III: Wahlbereich
  [010601] Vorlesung: Körper - Theorien, Grenzüberschreitungen, Einordnungen (Präsenz und digital)   —  Vorlesung
  Prof. Dr. theol Claudia Jahnel
  • Score: 4.59  Master of Education (M.Ed.),Master of Education 2020,Modul III: Wahlbereich,
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     I. Evangelisch-Theologische Fakultät   —  Master of Education (M.Ed.), Master of Education 2020, Modul III: Wahlbereich
  [010624] Seminar: Migration lokal denken. Religiöse Pluralität vor Ort (Blockseminar)   —  Seminar
  Prof. Dr. theol Claudia Jahnel, Alexander Jüngst
  • Score: 4.59  Master of Education (M.Ed.),Master of Education 2020,Modul III: Wahlbereich,
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     VIII. Fakultät für Sozialwissenschaft   —  Master of Education, Mastermodul Zentrale Inhalts- und Problemfelder des sozialwissenschaftlichen Unterrichts
  [080380] S Zentrale Themen der Gesundheitspolitik (G&G, Teil I; FW, Teil II)   —  Seminar
  Dr. Ulrich Roppel
  • Score: 4.57  Master of Education,Mastermodul Zentrale Inhalts- und Problemfelder des sozialwissenschaftlichen Unterrichts,,
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     International Course Catalogue   —  Humanities, Faculty of Philosophy and Educational Research, Institute of Philosophy
  [030107] Science and Democratic Decision-Making   —  Seminar
  Prof. Dr. Elvio Baccarini, Prof. Dr. Corinna Mieth
  • Score: 4.55  Humanities,Faculty of Philosophy and Educational Research,Institute of Philosophy,
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     V. Fakultät für Philologie   —  Slavische Philologie / Russische Kultur / Russisch M.Ed., Russisch, Master of Education, Fachwissenschaft II (Fremdsprachenausbildung), Sprachprüfung
  [051287] Intensivkurs "Vorbereitung auf die Sprachmodulabschlussprüfung (SMAP) Russisch   —  Sprachkurs
  Maria Rönnau
  • Score: 4.46  Slavische Philologie / Russische Kultur / Russisch M.Ed.,Russisch, Master of Education,Fachwissenschaft II (Fremdsprachenausbildung),Sprachprüfung
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     XV. Fakultät für Mathematik   —  Lehrveranstaltungen im Mathematikstudium, Vorlesungen in den Studiengängen des Bachelor of Science in Mathematik (B.Sc.), Bachelor of Arts (B.A.), Master of Science in Mathematik (M.Sc.), Master of Education (M.Ed.)
  [150274] Probabilistische Methoden in der Geometrie   —  Vorlesung
  Prof. Dr. Christoph Thäle
  • Score: 4.43  Lehrveranstaltungen im Mathematikstudium,Vorlesungen in den Studiengängen des Bachelor of Science in Mathematik (B.Sc.), Bachelor of Arts (B.A.), Master of Science in Mathematik (M.Sc.), Master of Education (M.Ed.),,
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     Fakultätsübergreifendes   —  Professional School of Education, Seminare
  [374102] Lehr-Lernprozesse aus schulpädagogischer Perspektive   —  Proseminar
  Peter Floß
  • Score: 4.41  Professional School of Education,Seminare,,
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     Fakultätsübergreifendes   —  Professional School of Education, Seminare
  [373101] Lehr-Lernprozesse aus schulpädagogischer Perspektive   —  Proseminar
  Nils Müller
  • Score: 4.41  Professional School of Education,Seminare,,
• 
     Fakultätsübergreifendes   —  Professional School of Education, Seminare
  [373102] Lehr-Lernprozesse aus schulpädagogischer Perspektive   —  Proseminar
  Nils Müller
  • Score: 4.41  Professional School of Education,Seminare,,
• 
     Fakultätsübergreifendes   —  Professional School of Education, Seminare
  [373103] Lehr-Lernprozesse aus schulpädagogischer Perspektive   —  Proseminar
  Nils Müller
  • Score: 4.41  Professional School of Education,Seminare,,
• 
     Fakultätsübergreifendes   —  Professional School of Education, Seminare
  [373104] Lehr-Lernprozesse aus schulpädagogischer Perspektive   —  Proseminar
  Nils Müller
  • Score: 4.41  Professional School of Education,Seminare,,
• 
     Fakultätsübergreifendes   —  Professional School of Education, Seminare
  [374101] Lehr-Lernprozesse aus schulpädagogischer Perspektive   —  Proseminar
  Peter Floß
  • Score: 4.41  Professional School of Education,Seminare,,
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     Fakultätsübergreifendes   —  Professional School of Education, Seminare
  [371102] Lehr-Lernprozesse aus schulpädagogischer Perspektive   —  Proseminar
  Dr. Carolin Kull
  • Score: 4.39  Professional School of Education,Seminare,,
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     Fakultätsübergreifendes   —  Professional School of Education, Seminare
  [371101] Lehr-Lernprozesse aus schulpädagogischer Perspektive   —  Proseminar
  Dr. Carolin Kull
  • Score: 4.39  Professional School of Education,Seminare,,
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     I. Evangelisch-Theologische Fakultät   —  Master of Education (M.Ed.), Master of Education 2020, Modul II: Exemplarische Themen des RU
  [010223] Hauptseminar: Auferstehung Jesu - Auferstehung der Toten   —  Hauptseminar
  Carmen Carnein, Prof. Dr. theol. Reinhard von Bendemann
  • Score: 4.38  Master of Education (M.Ed.),Master of Education 2020,Modul II: Exemplarische Themen des RU,
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     I. Evangelisch-Theologische Fakultät   —  Master of Education (M.Ed.), Master of Education 2020, Modul III: Wahlbereich
  [010024] Hauptseminar: Brüche rekonstruieren und überwinden: Impulse des christlich-jüdischen Dialogs zur Erneuerung des Verhältnisses von Synagoge und Ekklesia"   —  Hauptseminar
  Prof. Dr. theol. Traugott Jähnichen, Prof. Dr. theol. Peter Wick
  • Score: 4.38  Master of Education (M.Ed.),Master of Education 2020,Modul III: Wahlbereich,
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     III. Fakultät für Philosophie und Erziehungswissenschaft   —  Philosophie, Master of Education, M.Ed. GPO 2020: Fachwissenschaft (FW)
  [030044] Klassische Texte zum Begriff der Ideologie   —  Seminar
  Markus Gante
  • Score: 4.36  Philosophie,Master of Education,M.Ed. GPO 2020: Fachwissenschaft (FW),
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     III. Fakultät für Philosophie und Erziehungswissenschaft   —  Philosophie, Master of Education, M.Ed. GPO 2020: Praxisbezogene Studien (PS)
  [030073] Praktische Philosophie in der Sek. I - inhaltliche, methodische und didaktische Besonderheiten   —  Seminar
  Studiendirektor Tim Pörschke
  • Score: 4.36  Philosophie,Master of Education,M.Ed. GPO 2020: Praxisbezogene Studien (PS),
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     III. Fakultät für Philosophie und Erziehungswissenschaft   —  Philosophie, Master of Education, M.Ed. GPO 2020: Praxisbezogene Studien (PS)
  [030076] Philosophieren mit literarischen Texten im Philosophieunterricht   —  Seminar
  Dr. Ralf Glitza
  • Score: 4.36  Philosophie,Master of Education,M.Ed. GPO 2020: Praxisbezogene Studien (PS),
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     XV. Fakultät für Mathematik   —  Lehrveranstaltungen im Mathematikstudium, Vorlesungen in den Studiengängen des Bachelor of Science in Mathematik (B.Sc.), Bachelor of Arts (B.A.), Master of Science in Mathematik (M.Sc.), Master of Education (M.Ed.)
  [150268] Numerik II   —  Vorlesung
  Prof. Dr. Patrick Henning
  • Score: 4.27  Lehrveranstaltungen im Mathematikstudium,Vorlesungen in den Studiengängen des Bachelor of Science in Mathematik (B.Sc.), Bachelor of Arts (B.A.), Master of Science in Mathematik (M.Sc.), Master of Education (M.Ed.),,
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     Zentrale wissenschaftliche Einrichtungen   —  Religionswissenschaft, Seminare
  [210025] The Canon Concept between East and West   —  Seminar
  Dr. phil. Licia Di Giacinto
  • Score: 4.21  �glichkeit, den Begriff von Kanon anhand primärer Quelle aus dem chinesischen Kontext und sekundären Literatur zu überprüfen und in Frage zu stellen.   Die Veranstaltung richtet sich an Masterstudierendeder Religionswissenschaften sowie an Studierende der Sinologie (Klassisch Chinesisch Kenntnisse erforderlich). Voraussetzung für den Erwerb eines Leistungsnachweises ist die regelmäßige und aktive shall deepen the comparative understanding of the canon concept through secondary literature from the last two decades. Third, the scholarly insights about canon shall be counterchecked in the light of ancient East Asian sources.     The class is open to Master Students of the Religious Studies. Regular attendance, active participation and submission of a summary at the end of the term
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     V. Fakultät für Philologie   —  Slavische Philologie / Russische Kultur / Russisch M.Ed., Slavische Philologie, Master of Arts (M.A.), Basismodul Weitere Slavische Sprache / Modul B4, Proseminare
  [051232] Diskriminierung. Polnische Literatur und die Konstruktion des Anderen 1800-2000   —  Proseminar
  Dr. phil. Thomas Skowronek
  • Score: 4.19  Diskriminierung. Polnische Literatur und die Konstruktion des Anderen 1800-2000 Slavische Philologie / Russische Kultur / Russisch M.Ed.,Slavische Philologie, Master of Arts (M.A.),Basismodul Weitere Slavische Sprache / Modul B4,Proseminare
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     XXI. Fakultät für Informatik   —  Studiengänge IT-Sicherheit, M.Sc. IT-Sicherheit / Informationstechnik, Veranstaltungen Master PO 2020, Wahlpflichtmodule
  [211014] Deterministic Network Calculus   —  Vorlesung mit Übung
  Prof. Dr.-Ing. Steffen Bondorf
  • Score: 4.19  Studieng�nge IT-Sicherheit,M.Sc. IT-Sicherheit / Informationstechnik,Veranstaltungen Master PO 2020,Wahlpflichtmodule Thiran. Network Calculus. Springer, 2001. (PDF @author) Cheng-Shang Chang, Performance Guarantees in Communication Networks. Springer, 2000. Jörg Liebeherr. Duality of the Max-Plus and Min-Plus Network Calculus. Foundation and Trends in Networking, 2017. (PDF @author)
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     VII. Fakultät für Wirtschaftswissenschaft   —  Masterstudiengänge in Management and Economics, Wahlmodul im Bereich Economics, Module Empirical Economics: Selected Problems
  [075010] S Business cycle analysis and forecasting   —  Seminar
  Apl. Prof. Dr. Torsten Schmidt
  • Score: 4.18  This module deals with the advanced analysis of specific topics in the field of empirical economics (e.g., labor economics, health economics, or education economics). In a basic lecture, the participants are introduced to the theoretical and empirical concepts of the topic. The lectures will also review some important empirical studies of the topic, explaining the way the economic problem was represented by an econometric model. The students will then be assigned to present major publications of the research field in order to deepen the knowledge obtained through the lecture. This module deals with the advanced analysis of specific topics in the field of empirical economics (e.g., labor economics, health economics, or education economics). In a basic lecture, the participants are introduced
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     III. Fakultät für Philosophie und Erziehungswissenschaft   —  Philosophie, Master of Education, M.Ed. GPO 2020: Fachwissenschaft (FW)
  [030034] Wissenschaftlicher Fortschritt   —  Seminar
  Dr. Enno Fischer
  • Score: 4.16  Philosophie,Master of Education,M.Ed. GPO 2020: Fachwissenschaft (FW),
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     III. Fakultät für Philosophie und Erziehungswissenschaft   —  Philosophie, Master of Education, M.Ed. GPO 2020: Praxisbezogene Studien (PS)
  [030074] Praxisbezogene Studien: Begleitseminar zum Praxissemester   —  Seminar
  Prof. Dr. Philipp Richter
  • Score: 4.16  Philosophie,Master of Education,M.Ed. GPO 2020: Praxisbezogene Studien (PS),
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     VIII. Fakultät für Sozialwissenschaft   —  Master of Education, Mastermodul Zentrale Inhalts- und Problemfelder des sozialwissenschaftlichen Unterrichts
  [080376] S Das Ruhrgebiet: auf dem Weg vom Sorgenkind im Strukturwandel zu Europas grünster Industrieregion? Kritische Bestandsaufnahme und internationaler Vergleich (W&D, Teil I/II; FW, Teil I)   —  Seminar
  Prof. Dr. Rasmus Beck, Prof. Dr. Ulrich Paetzel
  • Score: 4.16  Master of Education,Mastermodul Zentrale Inhalts- und Problemfelder des sozialwissenschaftlichen Unterrichts,,
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     III. Fakultät für Philosophie und Erziehungswissenschaft   —  Philosophie, Master of Education, M.Ed. GPO 2020: Praxisbezogene Studien (PS)
  [030075] Praxisbezogene Studien: Begleitseminar zum Praxissemester   —  Seminar
  Dr. Ralf Glitza
  • Score: 4.16  Philosophie,Master of Education,M.Ed. GPO 2020: Praxisbezogene Studien (PS),
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     III. Fakultät für Philosophie und Erziehungswissenschaft   —  Philosophie, Master of Education, M.Ed. GPO 2020: Fachwissenschaft (FW)
  [030037] Hume, An Enquiry Concerning Human Understanding   —  Seminar
  Dr. Daniel Elon
  • Score: 4.16  Philosophie,Master of Education,M.Ed. GPO 2020: Fachwissenschaft (FW),
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     International Course Catalogue   —  Humanities, Faculty of Philosophy and Educational Research, Institute of Philosophy
  [030125] Research Colloquium: Rationality and Cognition   —  Kolloquium
  Jun.Prof. Dr Peter Brössel
  • Score: 4.09  Humanities,Faculty of Philosophy and Educational Research,Institute of Philosophy,
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     V. Fakultät für Philologie   —  Medienwissenschaft, Systematische Module - Mediensysteme und Medienpolitik
  [051722] Social Media und Journalismus   —  Seminar
  Prof. Dr. Johannes Paßmann
  • Score: 4.06  ‚Neue‘ und ‚alte‘ Medien sind immer eng miteinander verwoben. Was in den 2000er Jahren etwa als digitale Medienkultur galt, wurde zu guten Teilen von Zeitungen und insbesondere Fernsehsendern mit hervorgebracht (insbesondere für die „Anonymous“-Bewegung ist ein intrikates Verhältnis zu Fox News belegt).  Schnittstellen zwischen Social-Media-Plattformen und solcherlei �
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     V. Fakultät für Philologie   —  Orientalistik und Islamwissenschaft, Sprachkurse und Übungen Arabisch
  [050132] Arabisch V – Literarische Konversation für Fortgeschrittene   —  Übung
  Dr. Khatima Bouras-Ostmann
  • Score: 4.06  �ber eCampus bekanntgegeben. Literaturempfehlung: Youssef, Zafer und Werner Arnold. Konversationskurs Arabisch. Wiesbaden 2000.
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     V. Fakultät für Philologie   —  Medienwissenschaft, Systematische Module - Mediensysteme und Medienpolitik
  [051724] #behindthescenes   —  Seminar
  Felix Hasebrink
  • Score: 4.06  Wer in den frühen 2000er Jahren etwas über die Produktion eines Films oder einer Serie erfahren wollte, konnte sich auf der entsprechenden DVD oder Blu-ray in der Regel ein „Making-of“ ansehen. 2022 ist die Situation eine andere: Umsätze aus dem Verkauf physischer Speichermedien sind drastisch zurückgegangen, damit ist die Bonusausstattung auf DVDs und Blu-rays empfindlich
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     IV. Fakultät für Geschichtswissenschaften   —  Geschichte, Seminare im zweiten Studienjahr, Neuere Geschichte
  [040089] S: Wirtschaftsgeschichte des Konsums im 19. und 20. Jahrhundert   —  Seminar
  Dr. Nancy Bodden
  • Score: 4.06  Jahren auflebende Kritik an der Konsumgesellschaft, der Umgang mit dem steigenden Abfallaufkommen in der „Wegwerfgesellschaft“ und der Einfluss der Globalisierung auf den Konsum behandelt. Literaturhinweise Christian Kleinschmidt: Konsumgesellschaft, Göttingen 2009 Wolfgang König: Geschichte der Konsumgesellschaft, Stuttgart 2000. Uwe Spiekermann: Basis der Konsumgesellschaft. Entstehung und
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     International Course Catalogue   —  Humanities, Faculty of Philosophy and Educational Research, Institute of Philosophy
  [030090] Theories of Rationality   —  Seminar
  PD Dr. Christoph Bambauer
  • Score: 4.02  Humanities,Faculty of Philosophy and Educational Research,Institute of Philosophy,
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     XV. Fakultät für Mathematik   —  Lehrveranstaltungen im Mathematikstudium, Vorlesungen in den Studiengängen des Bachelor of Science in Mathematik (B.Sc.), Bachelor of Arts (B.A.), Master of Science in Mathematik (M.Sc.), Master of Education (M.Ed.)
  [150226] Differentialgeometrie II (Differential Geometry II)   —  Vorlesung
  Jun.-Prof. Dr. Luca Asselle
  • Score: 3.99  Lehrveranstaltungen im Mathematikstudium,Vorlesungen in den Studiengängen des Bachelor of Science in Mathematik (B.Sc.), Bachelor of Arts (B.A.), Master of Science in Mathematik (M.Sc.), Master of Education (M.Ed.),,
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     International Course Catalogue   —  Humanities, Faculty of Philosophy and Educational Research, Institute of Philosophy
  [030129] Logic and Epistemology   —  Kolloquium
  Jun.Prof. Dr. Hitoshi Omori
  • Score: 3.98  Humanities,Faculty of Philosophy and Educational Research,Institute of Philosophy,
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     III. Fakultät für Philosophie und Erziehungswissenschaft   —  Philosophie, Master of Education, M.Ed. GPO 2020: Fachwissenschaft (FW)
  [030039] Aristoteles, Nikomachische Ethik   —  Seminar
  PD Dr. Dietmar Köhler
  • Score: 3.98  Philosophie,Master of Education,M.Ed. GPO 2020: Fachwissenschaft (FW),
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     International Course Catalogue   —  Humanities, Faculty of Philosophy and Educational Research, Institute of Philosophy
  [030106] Exercises: Logic and Artificial Intelligence   —  Seminar
  Prof. Dr. Christian Straßer
  • Score: 3.95  Humanities,Faculty of Philosophy and Educational Research,Institute of Philosophy,
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     Fakultätsübergreifendes   —  Professional School of Education, Seminare
  [379401] Fünfwöchige Schulpraxisphase (Eignungs- und Orientierungspraktikum)   —  Schulpraktische Studie
  Sarah Clemens, Peter Floß, Moritz Hellwig, Dr. Carolin Kull, Nils Müller, Christian Seifert
  • Score: 3.89  Professional School of Education,Seminare,,
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     International Course Catalogue   —  Humanities, Faculty of Philosophy and Educational Research, Institute of Philosophy
  [030078] Reasoning, normativity, and cognitive biases   —  Seminar
  Jun.Prof. Dr Peter Brössel
  • Score: 3.89  Humanities,Faculty of Philosophy and Educational Research,Institute of Philosophy,
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     III. Fakultät für Philosophie und Erziehungswissenschaft   —  Erziehungswissenschaft, M.Ed.(Bildungswissenschaft) (PO 2020), Wahlpflichtbereich, WM 3 Teil 2
  [030298] Schooling beyond the nation-state: border crossing aspects of formal education   —  Hauptseminar / Oberseminar
  Dr. Simona Szakács-Behling
  • Score: 3.85  Schooling beyond the nation-state: border crossing aspects of formal education these processes mean for schools and their protagonists today? In this seminar we will examine this and related questions by first examining formal schooling as an institution of the nation-state from a historical perspective. We will then move to sociological, anthropological, and comparative education approaches to understand contemporary schooling in the context of globalisation
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     V. Fakultät für Philologie   —  Slavische Philologie / Russische Kultur / Russisch M.Ed., Russisch, Master of Education, Fachdidaktik II, Russischdidaktik III
  [051259] Russischdidaktik III: Planung und Evaluation von Unterricht   —  Seminar
  Dr. Jule Böhmer
  • Score: 3.81  Slavische Philologie / Russische Kultur / Russisch M.Ed.,Russisch, Master of Education,Fachdidaktik II,Russischdidaktik III
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     VIII. Fakultät für Sozialwissenschaft   —  Master of Education, Mastermodul Zentrale Inhalts- und Problemfelder des sozialwissenschaftlichen Unterrichts
  [080384] S Direkte Demokratie (S&R, Teil II; IV, Teil II; FW, Teil I)   —  Seminar
  Prof. Dr. Jörg Bogumil
  • Score: 3.81  Master of Education,Mastermodul Zentrale Inhalts- und Problemfelder des sozialwissenschaftlichen Unterrichts,,
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     VIII. Fakultät für Sozialwissenschaft   —  Master of Education, Mastermodul Fachdidaktische Theorie, Evaluation und Unterrichtsforschung im sozialwissenschaftlichen Unterricht
  [080397] S Einführung in die Grundlagen der Fachdidaktik (FD, Teil I)   —  Seminar
  StR Teresa Tuncel
  • Score: 3.81  Master of Education,Mastermodul Fachdidaktische Theorie, Evaluation und Unterrichtsforschung im sozialwissenschaftlichen Unterricht,,
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     VIII. Fakultät für Sozialwissenschaft   —  Master of Education, Mastermodul Zentrale Inhalts- und Problemfelder des sozialwissenschaftlichen Unterrichts
  [080405] S Schlüsseltexte der Geschlechterforschung (K&G, Teil I ; GEGE, Teil I; FW, Teil III)   —  Seminar
  Prof. Dr. Katja Sabisch
  • Score: 3.81  Master of Education,Mastermodul Zentrale Inhalts- und Problemfelder des sozialwissenschaftlichen Unterrichts,,
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     III. Fakultät für Philosophie und Erziehungswissenschaft   —  Philosophie, Master of Education, M.Ed. GPO 2020: Fachwissenschaft (FW)
  [030045] Kommunikation und Bedeutung   —  Seminar
  Jun.Prof. Dr. Kristina Liefke
  • Score: 3.81  Philosophie,Master of Education,M.Ed. GPO 2020: Fachwissenschaft (FW),
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     VIII. Fakultät für Sozialwissenschaft   —  Master of Education, Mastermodul Zentrale Inhalts- und Problemfelder des sozialwissenschaftlichen Unterrichts
  [080373] S Working Class Heroes - Arbeitskämpfe und ihre Regulierung in Europa (E&P, Teil II; EDG, Teil I; IV, Teil I; FW, Teil I)   —  Seminar
  Prof. Dr. Britta Rehder
  • Score: 3.81  Master of Education,Mastermodul Zentrale Inhalts- und Problemfelder des sozialwissenschaftlichen Unterrichts,,
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     V. Fakultät für Philologie   —  Medienwissenschaft, Systematische Module - Medienästhetik und Medientechnik
  [051720] German Mumblecore   —  Seminar
  Robert Dörre
  • Score: 3.75  Unter Mumblecore wird seit Mitte der 2000er-Jahre eine in den USA situierte Welle unabhängiger Low- und No-Budget-Film-Produktionen verstanden, die Improvisation als zentrales künstlerisches Ausdrucksmittel propagieren. Spätestens seit 2010 registriert man auch im deutschsprachigen Filmschaffen eine neuerliche Hinwendung zu filmischen Impro-Experimenten. In Anlehnung an die US
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     V. Fakultät für Philologie   —  Anglistik / Amerikastudien, M.Ed.-Studium, Fachwissenschaftliches Modul, Übungen
  [050732] Oxbridge Myths   —  Seminar
  Prof. Dr. phil. Anette Pankratz
  • Score: 3.73  Oxford and Cambridge evoke images of old buildings and young people in decorative gowns. The two universities appear as Arcadian places of ‘dreaming spires’ where one can acquire an excellent education by means of leisurely osmosis, enhanced by lunching on champagne and plover’s eggs. Nowadays, the term ‘Oxbridge’ also stands for elitism, old-boys’ networks, snobbery and the exclusion of women, non-whites and members of the working class. The seminar aims at analysing the most pertinent myths associated with Oxbridge, its ideal of Liberal Arts Education, its rituals and traditions, its strategies of inclusion and exclusion, and its standards of excellence. The main focus will be on representations of Oxbridge from postcards, classical heritage texts, crime fiction and satire
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     VIII. Fakultät für Sozialwissenschaft   —  Master of Education, Mastermodul Zentrale Inhalts- und Problemfelder des sozialwissenschaftlichen Unterrichts
  [080395] S Neue Kriege als Herausforderung für die internationale Politik (IIP, Teil I; PFA, Teil II; FW, Teil I)   —  Seminar
  Prof. Dr. Oliver Lembcke
  • Score: 3.66  Master of Education,Mastermodul Zentrale Inhalts- und Problemfelder des sozialwissenschaftlichen Unterrichts,,
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     VIII. Fakultät für Sozialwissenschaft   —  Master of Education, Mastermodul Zentrale Inhalts- und Problemfelder des sozialwissenschaftlichen Unterrichts
  [080401] S Policy-Analyse in der EU (EDG, Teil I; PFA, Teil I; FW, Teil I)   —  Seminar
  Prof. Dr. Rainer Eising
  • Score: 3.66  Master of Education,Mastermodul Zentrale Inhalts- und Problemfelder des sozialwissenschaftlichen Unterrichts,,
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     VIII. Fakultät für Sozialwissenschaft   —  Master of Education, Mastermodul Zentrale Inhalts- und Problemfelder des sozialwissenschaftlichen Unterrichts
  [080379] S Einführung in die Gesundheitspolitik (GÖP, Teil II; FW, Teil I)   —  Seminar
  Elke Dahlbeck
  • Score: 3.66  Master of Education,Mastermodul Zentrale Inhalts- und Problemfelder des sozialwissenschaftlichen Unterrichts,,
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     VIII. Fakultät für Sozialwissenschaft   —  Bachelor, Aufbaumodul Sozial- und Kulturanthropologie
  [080273] V Vorlesungsreihe Ethnologie an den Hochschulen des Ruhrgebietes (SozAnth, Teil I)   —  Vorlesung
  Prof. Dr. Christiane Falge, Prof. Dr. Dieter Haller, Prof. Dr. Gudrun König, Prof. Dr. Andreas Meyer
  • Score: 3.62  globalisierten Welt. Rowohlt: Reinbek b. Hamburg 2000, pp 9-43 Breidenbach, Joana/Zukrigl, Ina: Globale Kulturschmelze?, in: dies. (Hg.): Tanz der Kulturen – Kulturelle Identität in einer globalisierten Welt. Rowohlt: Reinbek b. Hamburg 2000,  pp 43-107 27.04. Materielle Kultur_Import/Export Textarbeit III –Aneignung ii Trenk, Marin: Weltmonokultur oder Indigenisierung der Moderne? Zeitschrift f
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     V. Fakultät für Philologie   —  Theaterwissenschaft, B.A.-Phase
  [051611] Begleitseminar zur VL: Musiktheater im 20. Jahrhundert - Fallbeispiele   —  Seminar
  Prof. Monika Woitas
  • Score: 3.61  Mexiko (Rihm) oder Das Mädchen mit den Schwefelhölzern (Lachenmann). Die Vorbesprechung dient der endgültigen Auswahl der Themen – kommen Sie also bitte möglichst vollzählig und eigene Vorschläge sind hier durchaus erwünscht! Literaturhinweise (zur ersten Orientierung): Oper im 20. Jahrhundert. Entwicklungstendenzen und Komponisten, hg. von Udo Bermbach, Stuttgart 2000* Musiktheater im 20
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     International Course Catalogue   —  Humanities, Faculty of Philosophy and Educational Research, Institute of Philosophy
  [030120] Colloquium: Philosophy of Logic, Language and Information   —  Kolloquium
  Jun.Prof. Dr. Kristina Liefke
  • Score: 3.59  Humanities,Faculty of Philosophy and Educational Research,Institute of Philosophy,
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     XV. Fakultät für Mathematik   —  Lehrveranstaltungen im Mathematikstudium, Vorlesungen in den Studiengängen des Bachelor of Science in Mathematik (B.Sc.), Bachelor of Arts (B.A.), Master of Science in Mathematik (M.Sc.), Master of Education (M.Ed.)
  [150265] Algebra II (komplexe halbeinfache Lie-Algebren)   —  Vorlesung
  Claudia Knauber, Prof. Dr. Gerhard Röhrle
  • Score: 3.53  Lehrveranstaltungen im Mathematikstudium,Vorlesungen in den Studiengängen des Bachelor of Science in Mathematik (B.Sc.), Bachelor of Arts (B.A.), Master of Science in Mathematik (M.Sc.), Master of Education (M.Ed.),,
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     VIII. Fakultät für Sozialwissenschaft   —  Master of Education, Mastermodul Zentrale Inhalts- und Problemfelder des sozialwissenschaftlichen Unterrichts
  [080369] S Migration and transnational relations in Postindustrial Cities (A&O, Teil II; IT, Teil I; IK, Teil I; FW, Teil III)   —  Seminar
  Prof. Dr. Ludger Pries
  • Score: 3.53  Master of Education,Mastermodul Zentrale Inhalts- und Problemfelder des sozialwissenschaftlichen Unterrichts,, ) elaborating some basic social mechanisms that structure international migration since long, then (2) addresses the history and current relevance of migration in postindustrial cities of the UNIC network (https://www.unic.eu) and (3) finally gives opportunities to deepen in selected aspects of transnational relations and organizations caused by or inducing migration. This Master-course is part of the joint efforts of 8 European universities, integrated in the UNIC network (https://www.unic.eu), to coordinate and innovate their teaching and researching activities. Therefore, Master students of all 8 UNIC universities are welcome to participate in this course. One basic idea is to deal with all the main topics mentioned before in a comparative perspective by taking the cities of the UNIC universities
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     VIII. Fakultät für Sozialwissenschaft   —  Master of Education, Mastermodul Zentrale Inhalts- und Problemfelder des sozialwissenschaftlichen Unterrichts
  [080398] S Regionale Ordnungen und regionale Konflikte in den IB (IIP, Teil II; FW, Teil I)   —  Seminar
  Prof. Dr. Oliver Lembcke
  • Score: 3.52  Master of Education,Mastermodul Zentrale Inhalts- und Problemfelder des sozialwissenschaftlichen Unterrichts,,
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     VIII. Fakultät für Sozialwissenschaft   —  Master of Education, Mastermodul Zentrale Inhalts- und Problemfelder des sozialwissenschaftlichen Unterrichts
  [080406] S Einführung in die Männlichkeitsforschung (K&G, Teil I ; GEGE, Teil I; FW, Teil III)   —  Seminar
  Maximiliane Brand
  • Score: 3.52  Master of Education,Mastermodul Zentrale Inhalts- und Problemfelder des sozialwissenschaftlichen Unterrichts,,
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     VIII. Fakultät für Sozialwissenschaft   —  Master of Education, Mastermodul Zentrale Inhalts- und Problemfelder des sozialwissenschaftlichen Unterrichts
  [080386] S Landtagswahl NRW 2022: Im Westen was Neues? (LRP, Teil I; IV, Teil I; FW, Teil I)   —  Seminar
  Prof. Dr. Rainer Bovermann
  • Score: 3.52  Master of Education,Mastermodul Zentrale Inhalts- und Problemfelder des sozialwissenschaftlichen Unterrichts,,
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     III. Fakultät für Philosophie und Erziehungswissenschaft   —  Philosophie, Master of Education, M.Ed. GPO 2020: Praxisbezogene Studien (PS)
  [030071] Praxisbezogene Studien: Vorbereitung des Praxissemester   —  Seminar
  Prof. Dr. Philipp Richter
  • Score: 3.52  Philosophie,Master of Education,M.Ed. GPO 2020: Praxisbezogene Studien (PS),
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     III. Fakultät für Philosophie und Erziehungswissenschaft   —  Philosophie, Master of Education, M.Ed. GPO 2020: Fachwissenschaft (FW)
  [030072] Der Toleranzgedanke bei Voltaire und in der französischen Enzyklopädie   —  Seminar
  Dr. Peter Stamm
  • Score: 3.52  Philosophie,Master of Education,M.Ed. GPO 2020: Fachwissenschaft (FW),
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     International Course Catalogue   —  Humanities, Faculty of Philosophy and Educational Research, Institute of Philosophy
  [030054] Defenses of Philosophy from Plato to the 21st century   —  Seminar
  Dr. Philipp Steinkrüger
  • Score: 3.49  Humanities,Faculty of Philosophy and Educational Research,Institute of Philosophy,
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     V. Fakultät für Philologie   —  Germanistik, Neuere Deutsche Literaturwissenschaft, Vorlesungen
  [050476] Digitale Aufschreibesysteme 1900 /2000   —  Vorlesung
  PD Dr. Rupert Gaderer
  • Score: 3.48  Digitale Aufschreibesysteme 1900 /2000
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     V. Fakultät für Philologie   —  Germanistik, Allgemeine und Vergleichende Literaturwissenschaft, BA-Fachstudienphase, Seminare
  [050324] Intermedial Storytelling: Alice in Wonderland as Case Study (V1, V2)   —  Seminar
  Dr. phil. Stephanie Glaser
  • Score: 3.48  the Looking-Glass, edited by Martin Gardner (Penguin, 2000). Secondary readings will be provided by the instructor. Regular attendance is encouraged, and students should come to class prepared to actively discuss the reading material for the week and have read both primary texts by week 4. Short written assignments will be given, and students will be required to prepare a short presentation on one aspect
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     V. Fakultät für Philologie   —  Anglistik / Amerikastudien, Erweiterungsstudien (Englisch als Drittfach), Aufbaumodulphase, Cultural Studies (GB)
  [050662] Snakes and Ladders: Social Mobility and Social Identity in Britain   —  Seminar
  Dr. Georgia Christinidis
  • Score: 3.41  -war period, the expansion of the higher education sector opened up new pathways for both men and women, but individuals from different class backgrounds experienced the possibilities offered by higher education very differently. Lastly, in the present, it is increasingly acknowledged that equal access is not enough to level the differences between members of different social group: affirmative action
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     VIII. Fakultät für Sozialwissenschaft   —  Master of Education, Mastermodul Zentrale Inhalts- und Problemfelder des sozialwissenschaftlichen Unterrichts
  [080304] S Moderne Theorien politischer Repräsentation (ST, Teil II; FW, Teil I)   —  Seminar
  Prof. Dr. Oliver Lembcke
  • Score: 3.39  Master of Education,Mastermodul Zentrale Inhalts- und Problemfelder des sozialwissenschaftlichen Unterrichts,,
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     III. Fakultät für Philosophie und Erziehungswissenschaft   —  Philosophie, Master of Education, M.Ed. GPO 2020: Fachwissenschaft (FW)
  [030087] System und Freiheit. Schellings Freiheitsschrift im Kontext   —  Seminar
  Prof. Dr. Birgit Sandkaulen
  • Score: 3.39  Philosophie,Master of Education,M.Ed. GPO 2020: Fachwissenschaft (FW),
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     VIII. Fakultät für Sozialwissenschaft   —  Master of Education, Begleitmodul Praxissemester (M.Ed.)
  [080400] S -Begleitung und Nachbereitung des Praxissemesters (PraxMEd., Teil II)   —  Seminar
  StR Muhammed Giraz
  • Score: 3.39  Master of Education,Begleitmodul Praxissemester (M.Ed.),,
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     VIII. Fakultät für Sozialwissenschaft   —  Master of Education, Mastermodul Zentrale Inhalts- und Problemfelder des sozialwissenschaftlichen Unterrichts
  [080382] S Landräte in Deutschland - Stellung, Aufgaben, Karriereweg (S&R, Teil I; FW, Teil I)   —  Seminar
  Damian Chatha
  • Score: 3.39  Master of Education,Mastermodul Zentrale Inhalts- und Problemfelder des sozialwissenschaftlichen Unterrichts,,
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     III. Fakultät für Philosophie und Erziehungswissenschaft   —  Philosophie, Master of Education, M.Ed. GPO 2020: Philosophiedidaktik (PD)
  [030077] Textarbeit und Lesen im Philosophieunterricht   —  Seminar
  Dr. Ralf Glitza
  • Score: 3.39  Philosophie,Master of Education,M.Ed. GPO 2020: Philosophiedidaktik (PD),
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     XVII. Fakultät für Geowissenschaften   —  Institut für Geologie, Mineralogie und Geophysik, Studiengang "Geosciences M.Sc."
  [177505] Petrology of metamorphic rocks   —  Vorlesung
  Dr. rer. nat. Niels Jöns
  • Score: 3.39  F.S. Spear (1995); Metamorphic phase equilibria and pressure-temperature-time paths. Mineralogical Society of America Monograph. Washington DC. ISBN 0-939950-34-0 A.R. Philpotts, J.J. Ague (2009): Principles of igneous and metamorphic petrology. Cambridge University Press. ISBN 978-0-521-88006-0J.D. Winter (2014): Principles of igneous and metamorphic petrology. Pearson Education. ISBN 978
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     XV. Fakultät für Mathematik   —  Lehrveranstaltungen im Mathematikstudium, Vorlesungen in den Studiengängen des Bachelor of Science in Mathematik (B.Sc.), Bachelor of Arts (B.A.), Master of Science in Mathematik (M.Sc.), Master of Education (M.Ed.)
  [150260] Hochdimensionale Numerik und Diskrepanz   —  Vorlesung
  Jun.-Prof. Dr. Markus Weimar
  • Score: 3.37  Lehrveranstaltungen im Mathematikstudium,Vorlesungen in den Studieng�ngen des Bachelor of Science in Mathematik (B.Sc.), Bachelor of Arts (B.A.), Master of Science in Mathematik (M.Sc.), Master of Education (M.Ed.),, (Netze und Gitter) Integrationsfehler in Hilberträmen mit reproduzierendem Kern Hlawka-Zaremba-Identität und Koksma-Hlawka-Ungleichung Fluch der Dimension Die Vorlesung wendet sich an Studierende der Mathematik im fortgeschrittenen Bachelor- oder Master-Studium (z.B. ab 3.-4. FS im B.Sc.). Weitere Studierende sind aber auch herzlich willkommen! Die Vorlesung findet voraussichtlich in Pr
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     IV. Fakultät für Geschichtswissenschaften   —  Masterstudiengang Public History, Modul 7, Modul 7 - Korb 5 20. Jahrhundert
  [270053] HS: Geschichte der Holocaustforschung. Perspektiven auf Strukturen, Handlungen, Organisationen und Akteure   —  Hauptseminar
  Dr. phil. Medardus Brehl, Prof. Dr. phil. Mihran Dabag
  • Score: 3.36  . von Ulrich Bielefeld und Jörg Baberowski, Hamburg 2012, S. 471-488. Lehmann, Hartmut (Hg.): Historikerkontroversen, Göttingen 2000. Kailitz, Steffen (Hg.): Die Gegenwart der Vergangenheit. Der Historikerstreit und die deutsche Geschichtspolitik, Wiesbaden 2008.
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     IV. Fakultät für Geschichtswissenschaften   —  Masterstudiengang Public History, Modul 7, Modul 7 - Korb 2 Mittelalter
  [040156] HS: Frauen des 11. Jahrhunderts   —  Hauptseminar
  Prof. Dr. phil. Gerhard Lubich
  • Score: 3.36  erweitern sein. Literatur: Hans-Werner Goetz, Frauen im frühen Mittelalter. Frauenbild und Frauenleben im Frankenreich, Köln 1995 (Einführend zu den hist. Voraussetzungen) Amalie Fößel, Die Königin im mittelalterlichen Reich. Herrschaftsausübung, Herrschaftsrechte, Handlungsspielräume (= Mittelalter-Forschungen. Bd. 4), Stuttgart 2000 Elke Goez, Mathilde von Canossa, Darmstadt 2012 Andrea
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     International Course Catalogue   —  Humanities, Faculty of Philosophy and Educational Research, Institute of Philosophy
  [030127] Forschungskolloquium: Belief in Conspiracy Theories and Rationality   —  Kolloquium
  Dr. Nina Poth, Prof. Dr. Tobias Schlicht
  • Score: 3.30  Humanities,Faculty of Philosophy and Educational Research,Institute of Philosophy,
• 
     III. Fakultät für Philosophie und Erziehungswissenschaft   —  Philosophie, Master of Education, M.Ed. GPO 2020: Fachwissenschaft (FW)
  [030047] Ursprüngliche Fragestellung: die philosophischen Weltsysteme der frühesten Vorsokratiker.   —  Seminar
  Dr. Celso Vieira
  • Score: 3.27  Philosophie,Master of Education,M.Ed. GPO 2020: Fachwissenschaft (FW),
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     VIII. Fakultät für Sozialwissenschaft   —  Master of Education, Mastermodul Zentrale Inhalts- und Problemfelder des sozialwissenschaftlichen Unterrichts
  [080340] S Nahrungsmittelkonsum und Food Policy (LRP, Teil II ; PFA, Teil II; EDG, Teil II; FW, Teil I)   —  Seminar
  Dr. Christian Bala
  • Score: 3.27  Master of Education,Mastermodul Zentrale Inhalts- und Problemfelder des sozialwissenschaftlichen Unterrichts,,
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     XVIII. Fakultät für Chemie und Biochemie   —  Master Programme Biochemistry (M.Sc.), 4th term (4. Semester), Thesis in the Master Programme Biochemistry (Master-Arbeit)
  [185090] Master Thesis   —  Anleitung zu wiss. Arbeiten
  Dozent(inn)en der Schwerpunkte im Studiengang
  • Score: 3.17  Master Thesis Master Programme Biochemistry (M.Sc.),4th term (4. Semester),Thesis in the Master Programme Biochemistry (Master-Arbeit),
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     VIII. Fakultät für Sozialwissenschaft   —  1-Fach Master: Studienprogramm Management und Regulierung von Arbeit, Wirtschaft und Organisation, Mastermodul Wirtschaftsstandorte und Dienstleistungsektoren
  [080377] S FACE-Summerschool: Frauen und Gründung. In zwei Wochen von der Inspiration zur eigenen Gründungsidee. (W&D, Teil I/II)   —  Seminar
  Nadine Egelhof, Maike Wagner
  • Score: 3.17  1-Fach Master: Studienprogramm Management und Regulierung von Arbeit, Wirtschaft und Organisation,Mastermodul Wirtschaftsstandorte und Dienstleistungsektoren,, die Möglichkeiten einer Gründungsidee reflektiert. Diese Ideen werden anschließend in den Teams ausgearbeitet und am Ende der Summerschool vor einer Fachjury präsentiert/gepitcht. Das Team mit dem besten Pitch erhält eine Gründungsförderung (Sach- und Reisemittel) in Höhe von 2.000€ durch „Proof It!“, das Förderprogramm für studentische Ideen. Voraussetzungen für Studiennachweise
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     XV. Fakultät für Mathematik   —  Lehrveranstaltungen im Mathematikstudium, Vorlesungen in den Studiengängen des Bachelor of Science in Mathematik (B.Sc.), Bachelor of Arts (B.A.), Master of Science in Mathematik (M.Sc.), Master of Education (M.Ed.)
  [150295] Einführung in die Methoden des Data Science A   —  Vorlesung
  Prof. Dr. Nicolai Bissantz
  • Score: 3.17  Lehrveranstaltungen im Mathematikstudium,Vorlesungen in den Studiengängen des Bachelor of Science in Mathematik (B.Sc.), Bachelor of Arts (B.A.), Master of Science in Mathematik (M.Sc.), Master of Education (M.Ed.),,
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     VIII. Fakultät für Sozialwissenschaft   —  1-Fach Master: Module für alle Studienprogramme, Praxismodul Master
  [080802] Praktikum Master Sozialwissenschaft   —  Praktikum
  Maike Liebetanz
  • Score: 3.16  Praktikum Master Sozialwissenschaft 1-Fach Master: Module für alle Studienprogramme,Praxismodul Master,,
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     III. Fakultät für Philosophie und Erziehungswissenschaft   —  Philosophie, Master of Education, M.Ed. GPO 2020: Fachwissenschaft (FW)
  [030059] Skeptizismus in Geschichte und Gegenwart   —  Seminar
  Prof. Dr. Markus Werning
  • Score: 3.16  Philosophie,Master of Education,M.Ed. GPO 2020: Fachwissenschaft (FW),
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     VIII. Fakultät für Sozialwissenschaft   —  Master of Education, Mastermodul Zentrale Inhalts- und Problemfelder des sozialwissenschaftlichen Unterrichts
  [080393] S Transnationalisierung, sozialer Wandel und Entwicklung (IT, Teil I; FW, Teil III)   —  Seminar
  Michael Roll
  • Score: 3.16  Master of Education,Mastermodul Zentrale Inhalts- und Problemfelder des sozialwissenschaftlichen Unterrichts,,
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     IV. Fakultät für Geschichtswissenschaften   —  Masterstudiengang Public History, Modul 7, Modul 7 - Korb 2 Mittelalter
  [040155] HS: "Zähmung des Monarchen"? Politisch-gesellschaftliche Verantwortungsgemeinschaften im vormodernen China und Europa   —  Hauptseminar
  Prof. Dr. phil. Klaus Oschema, Prof. Dr. Christian Schwermann
  • Score: 3.15  Dohmen/Tilmann Trausch, Göttingen 2019, S. 177–196. Schneidmüller, Bernd: Konsensuale Herrschaft. Ein Essay über Formen und Konzepte politischer Ordnung im Mittelalter, in: Reich, Regionen und Europa in Mittelalter und Neuzeit. Festschrift für Peter Moraw (Historische Forschungen 67), hg. von Paul-Joachim Heinig u.a., Berlin 2000, S. 53–87. Woodacre, Elena u.a. (Hg.): The Routledge history
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     V. Fakultät für Philologie   —  Medienwissenschaft, Systematische Module - Mediengeschichte und Medientheorie
  [051709] From black-and-white to streaming sites. The changing faces of American Television from 1949 to 2022   —  Seminar
  Dennis Dellemann
  • Score: 3.15  to Internet TV.“ (Reed Hastings, Co-Founder and Co-CEO of Netflix, 2015) Since the dawn of commercial television in the late 1940s and early 1950s, American Television has been a leading medium for many decades. From “the Classic Network Era“ (approx. late 1940s to mid-1980s), “The Multi-Channel Era“ (approx. 1980s/ 90s), “The Convergence Era“ (since approx. 2000) [cf. Mittell 2010, 10ff
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     IV. Fakultät für Geschichtswissenschaften   —  Masterstudiengang Public History, Modul 6, Modul 6 - Korb 2 Mittelalter
  [040005] V: Herrschaft, Macht und Widerstand im europäischen Spätmittelalter   —  Vorlesung
  Prof. Dr. phil. Klaus Oschema
  • Score: 3.15  : Konsensuale Herrschaft. Ein Essay über Formen und Konzepte politischer Ordnung im Mittelalter, in: Reich, Regionen und Europa in Mittelalter und Neuzeit. Festschrift für Peter Moraw (Historische Forschungen 67), hg. von Paul-Joachim Heinig u.a., Berlin 2000, S. 53–87. Woodacre, Elena u.a. (Hg.): The Routledge history of monarchy, London/New York 2019 [online verfügbar via UB].
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     IV. Fakultät für Geschichtswissenschaften   —  Geschichte, Register für Modulveranstaltungen, Bachelor, Modul 1
  [040029] IPS: Fleisch und Blut. Der Körper in der Geschichte   —  Proseminar
  Isidor Brodersen, Dr. Daniela Bianca Hoffmann, Elisabeth Janik-Freis
  • Score: 3.15  Einführungen 4). Tübingen 2000.
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     XVII. Fakultät für Geowissenschaften   —  Institut für Geologie, Mineralogie und Geophysik, Studiengang "Geosciences M.Sc."
  [177704] THERMOCALC course   —  Kurs
  Prof. Dr. Annika Dziggel, Dr. Silvia Volante
  • Score: 3.12  of igneous and metamorphic petrology. Cambridge University Press. ISBN 978-0-521-88006-0 J.D. Winter (2014): Principles of igneous and metamorphic petrology. Pearson Education. ISBN978-1-292-02153-9 D. Turcotte, G. Schubert (2014): Geodynamics. Cambridge University Press. ISBN 978-1-107-00653-9
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     XXI. Fakultät für Informatik   —  Studiengänge Angewandte Informatik, B.Sc. Angewandte Informatik, Veranstaltungen Bachelor PO 2020, Wahlpflichtmodule Informatik/Mathematik
  [211043] Algorithmenparadigmen   —  Vorlesung mit Übung
  Prof. Dr. Maike Buchin, Dr. Christoph Ries
  • Score: 3.12  Programmieren kennen, sowie die Methoden Backtracking und Branch-and-Bound. Auch betrachten wir ein Paradigma speziell für geometrische Probleme: das Sweepline-Verfahren. Die Vorlesung orientiert sich an dem Buch von Jon Kleinberg, Eva Tardos: "Algorithm Design", Pearson Education.
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     VIII. Fakultät für Sozialwissenschaft   —  2-Fächer Master: Module für alle Studienrichtungen, Praxismodul Zwei-Fächer-Master
  [080803] Praktikum Master Soziologie, Politikwissenschaft, Sozialpsychologie und -anthropologie   —  Praktikum
  Maike Liebetanz
  • Score: 3.12  Praktikum Master Soziologie, Politikwissenschaft, Sozialpsychologie und -anthropologie 2-Fächer Master: Module für alle Studienrichtungen,Praxismodul Zwei-Fächer-Master,,
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     International Course Catalogue   —  Humanities, Faculty of Philosophy and Educational Research, Institute of Philosophy
  [030098] Gualtiero Piccinini: Neurocognitive Mechanisms   —  Seminar
  Dr. Wanja Wiese
  • Score: 3.04  Humanities,Faculty of Philosophy and Educational Research,Institute of Philosophy,
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     V. Fakultät für Philologie   —  Anglistik / Amerikastudien, Erweiterungsstudien (Englisch als Drittfach), Aufbaumodulphase, Fachsprachen
  [050685] Strategies of Conflict Management   —  Seminar
  Karin Bachem
  • Score: 3.04  in an educational environment, too. Therefore, this seminar is designed to offer a toolbox of approaches and strategies that enable parties involved in disputes to professionally handle critical and crucial situations. Course materials will be provided in a digital format. Assessment/requirements: term paper or final written exam.
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     V. Fakultät für Philologie   —  Orientalistik und Islamwissenschaft, Hauptseminare
  [050103] Islamismus im späten Osmanischen Reich und der Republik Türkei   —  Hauptseminar
  Dr. phil. Selim Aslantas, Prof. Dr. phil. Johann Büssow
  • Score: 2.96  -Parteien-Regierung bis in die 2000er Jahre als „Peripherie“-Ideologie bezeichnet werden, näherte sich aber dem „Zentrum“, nachdem 2002 die Partei für Gerechtigkeit und Entwicklung (AKP) an die Macht kam, und wurde ab den 2010er Jahren eine der Ideologien des „Zentrums“. Das Seminar behandelt sowohl die historische Entwicklung des osmanischen und türkischen Islamismus als politische Bewegung als auch die
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     III. Fakultät für Philosophie und Erziehungswissenschaft   —  Philosophie, Master of Arts, MA WM IIIb
  [030101] Instrumentalization in Kant’s Practical Philosophy   —  Seminar
  Prof. Dr. Corinna Mieth
  • Score: 2.96  Philosophie,Master of Arts,MA WM IIIb, Condemnation. Journal of Philosophy of Education.
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     VIII. Fakultät für Sozialwissenschaft   —  Master of Education, Mastermodul Zentrale Inhalts- und Problemfelder des sozialwissenschaftlichen Unterrichts
  [080407] S Transformative Männlichkeiten - aktuelle Debatten über Care, Gewalt und Rassismus (K&G, Teil II ; GEGE, Teil II; FW, Teil III)   —  Seminar
  Maximiliane Brand
  • Score: 2.96  Master of Education,Mastermodul Zentrale Inhalts- und Problemfelder des sozialwissenschaftlichen Unterrichts,,
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     VIII. Fakultät für Sozialwissenschaft   —  Master of Education, Mastermodul Zentrale Inhalts- und Problemfelder des sozialwissenschaftlichen Unterrichts
  [080388] S PRÄSENZ Erlebniswelt Rechtsextremismus (LRP, Teil I; FW, Teil I; EDG, Teil II)   —  Seminar
  Dr. Thomas Pfeiffer
  • Score: 2.96  Master of Education,Mastermodul Zentrale Inhalts- und Problemfelder des sozialwissenschaftlichen Unterrichts,,
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     III. Fakultät für Philosophie und Erziehungswissenschaft   —  Philosophie, Master of Education, M.Ed. GPO 2020: Philosophiedidaktik (PD)
  [030070] Methoden der philosophischen Anthropologie im Philosophieunterricht   —  Seminar
  Prof. Dr. Philipp Richter
  • Score: 2.96  Philosophie,Master of Education,M.Ed. GPO 2020: Philosophiedidaktik (PD),
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     VIII. Fakultät für Sozialwissenschaft   —  Master of Education, Begleitmodul Praxissemester (M.Ed.)
  [080399] S -Vorbereitung des Praxissemesters (PraxMEd, Teil I)   —  Seminar
  StR Muhammed Giraz, Fatih Kaya
  • Score: 2.96  Master of Education,Begleitmodul Praxissemester (M.Ed.),,
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     VIII. Fakultät für Sozialwissenschaft   —  Master of Education, Mastermodul Fachdidaktische Theorie, Evaluation und Unterrichtsforschung im sozialwissenschaftlichen Unterricht
  [080417] S Digitalisierung und Demokratiebildung (FD, Teil II)   —  Seminar
  StR Teresa Tuncel
  • Score: 2.96  Master of Education,Mastermodul Fachdidaktische Theorie, Evaluation und Unterrichtsforschung im sozialwissenschaftlichen Unterricht,,
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     VIII. Fakultät für Sozialwissenschaft   —  Master of Education, Mastermodul Zentrale Inhalts- und Problemfelder des sozialwissenschaftlichen Unterrichts
  [080390] S Stadt und soziale Ungleichheit (R&E, Teil I; FW, Teil III)   —  Seminar
  Dr. Marc Neu
  • Score: 2.96  Master of Education,Mastermodul Zentrale Inhalts- und Problemfelder des sozialwissenschaftlichen Unterrichts,,
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     XI. Fakultät für Psychologie   —  Studiengang Master Psychologie mit Schwerpunkt Arbeits-, Organisations- und Wirtschaftspsychologie (PO 2020), 3. Semester, Bereich Masterarbeit und Kolloquium, Kolloquium
  [117452] S Masterarbeit   —  Master-Arbeit
  
  • Score: 2.92  Master-Arbeit Studiengang Master Psychologie mit Schwerpunkt Arbeits-, Organisations- und Wirtschaftspsychologie (PO 2020),3. Semester,Bereich Masterarbeit und Kolloquium,Kolloquium
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     IX. Fakultät für Ostasienwissenschaften   —  Master-Veranstaltungen, Master Ostasienwissenschaften, Vertiefung Japanologie (PO 2020), Kernbereich
  [090252] Japaner im Tang-Reich (618—907)   —  Übung
  PD Dr. Yukiyo Kasai, Dr. phil. Anke Scherer
  • Score: 2.90  Master-Veranstaltungen,Master Ostasienwissenschaften,Vertiefung Japanologie (PO 2020),Kernbereich
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     VIII. Fakultät für Sozialwissenschaft   —  Bachelor, Aufbaumodul Politisches System und Wirtschaftspolitik
  [080268] S Internationale Entwicklungspolitik (PoWiPo, Teil I)   —  Seminar
  Temurbek Khasanboev
  • Score: 2.90  , M. P., & Smith, S. C. (2015). Economic Developtment: Pearson Education. Spezielle Literatur zu den einzelnen Themen wird in der ersten Sitzung bekanntgegeben.
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     International Course Catalogue   —  Humanities, Faculty of Philosophy and Educational Research, Institute of Philosophy
  [030108] Zombies   —  Seminar
  Prof. Dr. Tobias Schlicht
  • Score: 2.90  Humanities,Faculty of Philosophy and Educational Research,Institute of Philosophy,
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     XVIII. Fakultät für Chemie und Biochemie   —  Master Programme Chemistry (M.Sc.), 4th term (4. Semester)
  [181090] Master Thesis   —  Anleitung zu wiss. Arbeiten
  Prüfer /-innen d. Fakultät f. Chemie und Biochemie
  • Score: 2.87  Master Thesis Master Programme Chemistry (M.Sc.),4th term (4. Semester),,
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     XXI. Fakultät für Informatik   —  Studiengänge IT-Sicherheit, M.Sc. IT-Sicherheit / Netze und Systeme, Veranstaltungen Master PO 2020, praktische Vertiefung
  [211117] Master-Seminar Quantum Computing   —  Seminar
  Prof. Dr. Alexander May, Prof. Dr. Michael Walter
  • Score: 2.86  Master-Seminar Quantum Computing Studiengänge IT-Sicherheit,M.Sc. IT-Sicherheit / Netze und Systeme,Veranstaltungen Master PO 2020,praktische Vertiefung
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     XXI. Fakultät für Informatik   —  Studiengänge IT-Sicherheit, M.Sc. IT-Sicherheit / Netze und Systeme, Veranstaltungen Master PO 2020, Master Startup
  [210003] Mas­ter-Star­t­up ITS   —  Allgemeine Unterrichtsveranstaltung
  Prof. Dr.-Ing. Tim Güneysu
  • Score: 2.86  Studiengänge IT-Sicherheit,M.Sc. IT-Sicherheit / Netze und Systeme,Veranstaltungen Master PO 2020,Master Startup
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     IX. Fakultät für Ostasienwissenschaften   —  Master-Veranstaltungen, Master Ostasienwissenschaften, Vertiefung Koreanistik (PO 2020), Kernbreich
  [090405] Dansaekhwa - Abstrakte Kunst und Politik im Nachkriegskorea   —  Seminar / Übung
  Dr. phil. Thorsten Traulsen
  • Score: 2.84  Master-Veranstaltungen,Master Ostasienwissenschaften,Vertiefung Koreanistik (PO 2020),Kernbreich
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     IX. Fakultät für Ostasienwissenschaften   —  Master-Veranstaltungen, Master Ostasienwissenschaften, Vertiefung Koreanistik (PO 2020), Kernbreich
  [090404] Denkmalschutz im (Süd)Korea des 20. Jahrhunderts   —  Seminar / Übung
  Dr. phil. Thorsten Traulsen
  • Score: 2.84  Master-Veranstaltungen,Master Ostasienwissenschaften,Vertiefung Koreanistik (PO 2020),Kernbreich
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     International Course Catalogue   —  Humanities, Faculty of Philosophy and Educational Research, Institute of Philosophy
  [030089] Compositionality in Language, Mind, and Brain   —  Seminar
  Prof. Dr. Markus Werning
  • Score: 2.83  Humanities,Faculty of Philosophy and Educational Research,Institute of Philosophy,
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     IX. Fakultät für Ostasienwissenschaften   —  Bachelor-Veranstaltungen, Wirtschaft und Politik Ostasiens (PO 2017), Wahlschwerpunkt Sprache, Koreanisch
  [091001a] Modernes Koreanisch II: Sprachaktivierung, Gruppe A   —  Übung
  Dr. phil. Hanju Yang
  • Score: 2.83  kurzer Texte gehören ebenso zu den Anforderungen des Kurses.  nach Vereinbarung unter: hanju.yang@rub.de Korean Language Education Center/Sogang University: Sogang Korean New Series. Student’s Book 1B, 2A und Work Book 1B, 2A (inkl. Audio-CD und Begleitheft). Seoul 2015 Außerdem werden von der Lektorin selbst erstellten Materialien im Unterricht sowie auf Moodle zur Verfügung gestellt.
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     IX. Fakultät für Ostasienwissenschaften   —  Bachelor-Veranstaltungen, Wirtschaft und Politik Ostasiens (PO 2017), Wahlschwerpunkt Sprache, Koreanisch
  [091001c] Modernes Koreanisch II: Sprachaktivierung, Gruppe C   —  Übung
  Dr. phil. Hanju Yang
  • Score: 2.83  kurzer Texte gehören ebenso zu den Anforderungen des Kurses.  nach Vereinbarung unter: hanju.yang@rub.de - Korean Language Education Center/Sogang University: Sogang Korean New Series. Student’s Book 1B, 2A und Work Book 1B, 2A (inkl. Audio-CD und Begleitheft). Seoul 2015-Außerdem werden von der Lektorin selbst erstellten Materialien im Unterricht sowie auf Moodle zur Verfügung gestellt.
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     IX. Fakultät für Ostasienwissenschaften   —  Bachelor-Veranstaltungen, Wirtschaft und Politik Ostasiens (PO 2017), Wahlschwerpunkt Sprache, Koreanisch
  [091001b] Modernes Koreanisch II: Sprachaktivierung, Gruppe B   —  Übung
  Dr. phil. Hanju Yang
  • Score: 2.83  kurzer Texte gehören ebenso zu den Anforderungen des Kurses.  nach Vereinbarung unter: hanju.yang@rub.de - Korean Language Education Center/Sogang University: Sogang Korean New Series. Student’s Book 1B, 2A und Work Book 1B, 2A (inkl. Audio-CD und Begleitheft). Seoul 2015-Außerdem werden von der Lektorin selbst erstellten Materialien im Unterricht sowie auf Moodle zur Verfügung gestellt.