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V. Fakultät für Philologie — Slavische Philologie / Russische Kultur / Russisch M.Ed., Slavische Philologie, Bachelor of Arts (B.A.), Modul Einführung in die slavischen Sprachen und Kulturen / Modul A1
[051204] Einführung in die slavischen Sprachen und Kulturen. Strukturen slavischer Sprachen: Veranstaltung für Russist*innen — Übung
Julia Golbek

Score: 19.50 Slavische Philologie / Russische Kultur / Russisch M.Ed.,Slavische Philologie, Bachelor of Arts (B.A.),Modul Einf�hrung in die slavischen Sprachen und Kulturen / Modul A1, Einf�hrung in die slavischen Sprachen und Kulturen. Strukturen slavischer Sprachen: Veranstaltung f�r Russist*innen In dieser Einführungsveranstaltung beschäftigen wir uns mit den Grundlagen der linguistischen Beschreibung der russischen Sprache. Wir betrachten die sprachlichen Strukturen des Russischen auf den einzelnen linguistischen Ebenen und lernen deren Beschreibung kennen. Wir gehen dabei von „kleinen“ zu „großen“ Einheiten vor, nämlich von der lautlichen über die morphologische und lexikalische bis zur syntaktischen Ebene. Für den Erwerb des Teilnahmenachweises ist die erfolgreiche Teilnahme an einer Klausur Voraussetzung. Lehmann, V. (2013). Linguistik des Russischen. Grundlagen der formal-funktionalen Beschreibung. Otto Sagner.

V. Fakultät für Philologie — Slavische Philologie / Russische Kultur / Russisch M.Ed., Slavische Philologie, Bachelor of Arts (B.A.), Modul Einführung in die slavischen Sprachen und Kulturen / Modul A1
[051206] Einführung in die slavischen Sprachen und Kulturen: Geschichte der russischen Literatur und Kultur — Einführungsveranstaltung
Dr. Holger Gemba

Score: 19.03 Slavische Philologie / Russische Kultur / Russisch M.Ed.,Slavische Philologie, Bachelor of Arts (B.A.),Modul Einf�hrung in die slavischen Sprachen und Kulturen / Modul A1, Einf�hrung in die slavischen Sprachen und Kulturen: Geschichte der russischen Literatur und Kultur Im Anschluss an die Einführung in die theoretischen Grundlagen wird in diesem Semester ein exemplarischer Überblick über die historische Entwicklung des russischen Schrifttums von den Anfängen bis zur Gegenwart vermittelt. Die Veranstaltung behandelt zudem Fragestellungen der russischen Literatur- und Kulturgeschichte (Periodisierung und Epochenbegriffe, Entwicklung der Gattungen , komparative Ansätze u.a.). Weiterhin werden zentrale Werke in Referaten der Teilnehmer/innen erörtert. Voraussetzung für das Bestehen dieser Moduleinheit ist die Übernahme kleinerer Aufgaben (Präsentation, Erstellen einer Bibliographie, Bearbeiten kollaborativer Aufgaben unter Moodle) sowie das Bestehen des Abschlusstests. Für die Lehrveranstaltung existiert ein eigener Moodle-Kurs. Folgendes Buch ist anzuschaffen: Reinhard Lauer (2005): Kleine Geschichte der russischen Literatur. München: C.H. Beck (=Beck’sche Reihe, Band 1651).

XV. Fakultät für Mathematik — Lehrveranstaltungen im Mathematikstudium, Vorlesungen in den Studiengängen des Bachelor of Science in Mathematik (B.Sc.), Bachelor of Arts (B.A.), Master of Science in Mathematik (M.Sc.), Master of Education (M.Ed.)
[150275] Convex and Integral Geometry (Part 2) — Vorlesung
Dr. Daniel Rosen, Dr. Holger Sambale, Prof. Dr. Christoph Thäle

Score: 11.71 Lehrveranstaltungen im Mathematikstudium,Vorlesungen in den Studiengängen des Bachelor of Science in Mathematik (B.Sc.), Bachelor of Arts (B.A.), Master of Science in Mathematik (M.Sc.), Master of Education (M.Ed.),, In the first part of this lecture we develop further the concepts and results from integral geometry. We especially deal systematically with intrinsic volumes and their surrounding theory in higher dimensions. The second part of the lecture is devoted to the celebrated Brunn-Minkoswki inequality and discusses a number of its striking applications. This course is a continuation of the course Convex and Integral Geometry (Part 2)

V. Fakultät für Philologie — Slavische Philologie / Russische Kultur / Russisch M.Ed., Diverse Poolkurse und -übungen
[051308] Ukraine - Russland. Ein Überblick über die Geschichte, Sprachen und Kulturen — Übung
Olena Dzherikh, Prof. Dr. Christoph Garstka, Prof. Dr. Nikolaj Plotnikov

Score: 11.49 Ukraine - Russland. Ein �berblick �ber die Geschichte, Sprachen und Kulturen in Russland. (Seminar) 6: Sitten und Bräuche des ukrainischen und russischen Volkes im Alltag: Gemeinsamkeiten und Unterschiede. (Vorlesung) 7: Test 8: Die Sprachpolitik und die Sprachkultivierung in der Ukraine ab 1989. Die aktuelle Sprachsituation innerhalb des Landes. (Vorlesung) 9: Die sprachvergleichende Charakteristik des Russischen und Ukrainischen im Bereich Phonetik. (Seminar) 10: Die Transkription und die Transliteration kyrillischer Buchstaben. (Tutorium) 11: Die sprachvergleichende Charakteristik des Russischen und Ukrainischen im Bereich Wortschatz. (Vorlesung) 12: Die ‘Entsowjetisierung’ und die ‘Demokratisierung’ des Ukrainischen. (Seminar) 13: Die sprachvergleichende Charakteristik des Russischen und Ukrainischen im Bereich Grammatik. (Vorlesung) 14: Abschlusstest Die

V. Fakultät für Philologie — Slavische Philologie / Russische Kultur / Russisch M.Ed., Russische Kultur, Master of Arts (M.A.), Modul VI: Interdisziplinäre und soziokulturelle Problemstellungen / Modul B4
[051253] Obrazy spravedlivosti v russkoj kul’ture. — Oberseminar
Prof. Dr. Nikolaj Plotnikov

Score: 10.85 Slavische Philologie / Russische Kultur / Russisch M.Ed.,Russische Kultur, Master of Arts (M.A.),Modul VI: Interdisziplin�re und soziokulturelle Problemstellungen / Modul B4, Wie wird in der russischen Kultur die Erfahrung von Ungerechtigkeit verarbeitet? Wie stellt man sich das Bild einer gerechten Gesellschaft vor? Was versteht man überhaupt unter „Gerechtigkeit“? Im Seminar werden Beispiele aus der Literatur und Medien besprochen, die Antworten auf diese Fragen enthalten. Neben einer historischen Einführung wird im Seminar eine Analyse der gegenw und Doktoranden Plotnikov, Nikolaj (Hg.) (2019): Gerechtigkeit in Russland. Sprachen, Konzepte, Praktiken. Paderborn: Wilhelm Fink (Kulturen der Gerechtigkeit, Band 1)

V. Fakultät für Philologie — Slavische Philologie / Russische Kultur / Russisch M.Ed., Slavische Philologie, Bachelor of Arts (B.A.), Modul Einführung in die slavischen Sprachen und Kulturen / Modul A1
[051205] Einführung in die slavischen Sprachen und Kulturen. Strukturen slavischer Sprachen: Veranstaltung für Polonist*innen. — Übung
Prof. Dr. phil. Tanja Anstatt

Score: 10.43 Slavische Philologie / Russische Kultur / Russisch M.Ed.,Slavische Philologie, Bachelor of Arts (B.A.),Modul Einführung in die slavischen Sprachen und Kulturen / Modul A1, Einführung in die slavischen Sprachen und Kulturen. Strukturen slavischer Sprachen: Veranstaltung für Polonist*innen.

V. Fakultät für Philologie — Slavische Philologie / Russische Kultur / Russisch M.Ed., Russische Kultur, Bachelor of Arts (B.A.), Modul III: Kunst- und Geistesgeschichte (Kulturgeschichtliche Synopse) / Modul A3
[051217] Kulturgeschichtliche Synopse. Kunst- und Geistesgeschichte: Literatur- und Geistesgeschichte II — Einführungsveranstaltung
Dr. Holger Gemba

Score: 10.41 Slavische Philologie / Russische Kultur / Russisch M.Ed.,Russische Kultur, Bachelor of Arts (B.A.),Modul III: Kunst- und Geistesgeschichte (Kulturgeschichtliche Synopse) / Modul A3, Die angebotene Lehrveranstaltung bietet einen kompakten Überblick der russischen Literatur von vom Beginn des russischen Realismus bis zur Gegenwart. Anhand ausgewählter Textbeispiele werden wichtige exemplarische Etappen vorgestellt und in einen geistes-/kulturgeschichtlichen Kontext gestellt. Die Kulturgeschichtliche Synopse wird durch umfangreiches, fachdidaktisch aufbereitetes Material

V. Fakultät für Philologie — Slavische Philologie / Russische Kultur / Russisch M.Ed., Slavische Philologie, Bachelor of Arts (B.A.), Modul Einführung in die slavischen Sprachen und Kulturen / Modul A1
[051207] Einführung in die slavischen Sprachen und Kulturen: Geschichte der polnischen Literatur und Kultur — Einführungsveranstaltung
Dr. Monika Agnieszka Barwinska-Moll

Score: 9.74 Slavische Philologie / Russische Kultur / Russisch M.Ed.,Slavische Philologie, Bachelor of Arts (B.A.),Modul Einführung in die slavischen Sprachen und Kulturen / Modul A1, Einführung in die slavischen Sprachen und Kulturen: Geschichte der polnischen Literatur und Kultur

V. Fakultät für Philologie — Slavische Philologie / Russische Kultur / Russisch M.Ed., Slavische Philologie, Master of Arts (M.A.), Vertiefungsmodul Literatur- und Kulturwissenschaft / Modul B3, Hauptseminare
[051251] Schlüsselthemen der russischen Ideengeschichte — Hauptseminar
Prof. Dr. Nikolaj Plotnikov

Score: 9.61 Schl�sselthemen der russischen Ideengeschichte Slavische Philologie / Russische Kultur / Russisch M.Ed.,Slavische Philologie, Master of Arts (M.A.),Vertiefungsmodul Literatur- und Kulturwissenschaft / Modul B3,Hauptseminare Über welche Ideen wurde in Russland am meisten gestritten? Welche Werke haben das intellektuelle Klima der russischen Gesellschaft geprägt und warum? Wie werden westliche philosophische, politische oder ästhetische Konzeptionen durch russische Intellektuelle aufgenommen und diskutiert? Diese Fragen werden im Rahmen der „Ideengeschichte“ (Intellectual History) behandelt, die jenseits der Grenzen einzelner Disziplinen nach der Funktion von Ideen und der Rolle der Intellektuellen in der Gesellschaft fragt. Im Seminar sollen anhand einiger ausgewählten Texte die wichtigsten Debatten in der russischen Ideengeschichte, vor allem des 19. und 20. Jahrhunderts untersucht werden. Anmerkung: Auch für Studierende der Philosophie WM IIc und IIIc Raeff, Marc (1966): Russian intellectual

V. Fakultät für Philologie — Slavische Philologie / Russische Kultur / Russisch M.Ed., Slavische Philologie, Master of Arts (M.A.), Basismodul Weitere Slavische Sprache / Modul B4, Proseminare
[051230] Russische Dialekte in Russland und anderswo — Proseminar
Julia Golbek

Score: 9.48 Slavische Philologie / Russische Kultur / Russisch M.Ed.,Slavische Philologie, Master of Arts (M.A.),Basismodul Weitere Slavische Sprache / Modul B4,Proseminare einzelnen großen Dialektgruppen, erarbeiten uns ihre Unterschiede anhand von authentischen Audioaufnahmen und vergleichen die salienten Merkmale mit der russischen Standardsprache. Der dritte Block behandelt zum einen die Zukunftsaussichten der russischen Dialekte und zum anderen die russischen Dialekte außerhalb Russlands. Berger, T. (1999). Dialektologie. In H. Jachnow (Hrsg.), Handbuch der sprachwissenschaftlichen Russistik und ihrer Grenzdisziplinen (S. 553-569). Harrassowitz Verlag. Kasatkin, L. (Hrsg.) (2013). Russkaja dialektologija (3-e izdanie, ispravlennoe i dopolnennoe). AST-PRESS. Krause, M., & Sappok, Ch. (2014). Zustand und Perspektiven der russischen Dialekte. In S. Kempgen, P. Kosta, T. Berger & K. Gutschmidt (Hrsg.), Die slavischen Sprachen. Ein internationales Handbuch zu ihrer Struktur

V. Fakultät für Philologie — Slavische Philologie / Russische Kultur / Russisch M.Ed., Slavische Philologie, Master of Arts (M.A.), Basismodul Weitere Slavische Sprache / Modul B4, Proseminare
[051237] Russische Lyrik des 20. Jahrhunderts: Positionen, Konzepte, Entwicklungen — Proseminar
Dr. Holger Gemba

Score: 9.19 Slavische Philologie / Russische Kultur / Russisch M.Ed.,Slavische Philologie, Master of Arts (M.A.),Basismodul Weitere Slavische Sprache / Modul B4,Proseminare Das Proseminar bietet in exemplarischer Form einen Überblick über die Entwicklung der russischen Lyrik im 20. Jahrhundert. Anhand ausgewählter literarischer Beispiele werden wichtige Etappen und lyrische Texte vorgestellt, die für die Entwicklung der russischen Literatur im 20. Jahrhundert prägend sind, und in einen geistes-/kulturgeschichtlichen Kontext gestellt. Weiterhin finden intensive

IX. Fakultät für Ostasienwissenschaften — Bachelor-Veranstaltungen, Sprachen und Kulturen Ostasiens, O-K1 Grundmodul Ostasien
[091101] O-K1: Esskultur und Nationalidentität in Ostasien — Vorlesung / Seminar
Anja Batram

Score: 8.74 Bachelor-Veranstaltungen,Sprachen und Kulturen Ostasiens,O-K1 Grundmodul Ostasien, Identität zu schaffen? Welche Überschneidungen, Konstanten, Unterschiede und Konflikte gibt es in der Region (Nord)Ostasien im Hinblick auf Nahrungsmittel? Der Kurs ist für das Modul O-K1 des Studiengangs Sprachen und Kulturen Ostasiens anrechenbar. Dieser Kurs findet in Präsenz statt! n.V. https://appt.link/anja-batrams-meetings-bxv6qie2/studienberatung-batram

V. Fakultät für Philologie — Slavische Philologie / Russische Kultur / Russisch M.Ed., Slavische Philologie, Master of Arts (M.A.), Vertiefungsmodul Linguistik / Modul B1, Vorlesungen
[051202] Sprache erwerben, verstehen, produzieren – wie geht das? Psycholinguistik des Russischen und Polnischen — Vorlesung
Prof. Dr. phil. Tanja Anstatt

Score: 8.72 gewinnen? Dies alles sind Fragestellungen, die in der Vorlesung beleuchtet werden, wobei der Schwerpunkt auf slavistischer Forschung (v.a. zum Russischen und Polnischen) liegt. Die Vorlesung richtet sich an Russist/innen und Polonist/innen gleichermaßen Rickheit, G. et al. 2007 Psycholinguistik, Tübingen Frumkina, R.M. 2003 Psicholingvistika, Moskva Fernández, E.M. & Smith Cairns, H. 2011 Sprache erwerben, verstehen, produzieren � wie geht das? Psycholinguistik des Russischen und Polnischen Slavische Philologie / Russische Kultur / Russisch M.Ed.,Slavische Philologie, Master of Arts (M.A.),Vertiefungsmodul Linguistik / Modul B1,Vorlesungen . Prototypen). Ein ganz anderer Bereich, der der derzeit besonders in der russischen Psycholinguistik erforscht wird, ist das Funktionieren von sprachlichen Assoziationen, die mit Assoziationstests abgefragt werden können. Auch die Methodik, mit der die Psycholinguistik vorgeht, ist eine relevante Frage: Welche Wege gibt es überhaupt, um Erkenntnisse über Spracherwerb, -verwendung und -produktion zu Fundamentals of Psycholinguistics, Chichester u.a.

IX. Fakultät für Ostasienwissenschaften — Bachelor-Veranstaltungen, Sprachen und Kulturen Ostasiens, O-K2 Aufbaumodul Ostasien
[091103] O-K2: "Ostasien"- Geschichte und Gegenwart eines Konzepts — Seminar
Anja Batram

Score: 8.58 Bachelor-Veranstaltungen,Sprachen und Kulturen Ostasiens,O-K2 Aufbaumodul Ostasien, Sprachen und Kulturen Ostasiens angerechnet werden. n.V. https://appt.link/anja-batrams-meetings-bxv6qie2/studienberatung-batram

XII. Fakultät für Bau- und Umweltingenieurwissenschaften — Studiengang Master Computational Engineering, Compulsory Optional Courses
[128047] Objektorientierte Modellierung und Programmierung der Finite-Elemente-Methode / Objekt-oriented Modelling and Implementation of Structural Analysis Software (MSc-BI-W39 und MSc-CE-WP10) — Seminar
Prof. Dr. techn. Günther Meschke

Score: 8.56 of the finite element method and object-oriented programming are briefly summarized. The programming part of the course comprises two parts. In the first part, the topic is fixed: Students individually develop an object-oriented finite element program for the linear analysis of spatial truss structures. The program is verified by means of the static analysis of a representative benchmark and afterwards , the fundamentals of the finite element method and object-oriented programming are briefly summarized. The programming part of the course comprises two parts. In the first part, the topic is fixed: Students individually develop an object-oriented finite element program for the linear analysis of spatial truss structures. The program is verified by means of the static analysis of a representative benchmark HINWEIS: Die Einführungsveranstaltung findet am 01.04.2019 um 08:30 Uhr im HIC statt. Blockveranstaltung vom 22.07. - 02.08.2018 von 09:00 - 12:00 Uhr. Raum und Uhrzeit siehe Lehrstuhl. The seminar links the theory of finite element methods with object-oriented programming in the sense that the finite element theory is applied within a finite element program developed by the students. In order applied for the numerical analysis of an individually designed spatial truss structure. In the second part, students can choose between different options. Either, the application developed in the first part is extended to more challenging problems (nonlinear analysis, other element types, etc.) or students switch to an existing object-oriented finite element package (e.g. Kratos) and develop an extension of that software. HINWEIS: Die Einführungsveranstaltung findet am 09.04.2018 um 08:30 Uhr im HIC statt. Blockveranstaltung vom 23.07. - 03.08.2018 von 09:00 - 12:00 Uhr. Ort siehe Lehrstuhl The seminar links the theory of finite element methods with object-oriented programming in the sense that the finite element theory is applied within a finite element program developed by the students

IV. Fakultät für Geschichtswissenschaften — Kunstgeschichte, Grundseminare
[040623] NaturenKulturen: Hybridisierungen der Vormoderne — Grundseminar
Katharina Lee Chichester

Score: 8.46 NaturenKulturen: Hybridisierungen der Vormoderne

IX. Fakultät für Ostasienwissenschaften — Bachelor-Veranstaltungen, Sprachen und Kulturen Ostasiens, O-K1 Grundmodul Ostasien
[090401] Neuere Geschichte Koreas — Vorlesung
Dr. phil. Martin Gehlmann

Score: 8.39 Bachelor-Veranstaltungen,Sprachen und Kulturen Ostasiens,O-K1 Grundmodul Ostasien, Der Kurs vermittelt grundlegende Kenntnisse der wechselvollen Geschichte Koreas vom 18. Jahrhundert bis in die Gegenwart. Der Kurs "Neuere Geschichte Koreas" ist obligatorisch für Studierende der Koreanistik im 2. Semester des B.A.-Studiengangs und für diese konzipiert, er ist jedoch auch offen für Hörer anderer Semester und anderer Fächer. Kenntnisse der koreanischen Sprache werden nicht vorausgesetzt. Zur erfolgreichen Teilnahme gehören rege Mitarbeit sowie das Bestehen der Abschlussklausur. Die Abschlussklausur stellt die Modulabschlussprüfung des Moduls K-B1 dar. n.V. martin.gehlmann@rub.de Ki-Baik Lee: A New History of Korea. Übers. v. Schultz und Wagner. Harvard Univ. Press, 1985. Marion Eggert und Jörg Plassen: Kleine Geschichte Koreas. München: C. H. Beck, 2005. - weitere

V. Fakultät für Philologie — Slavische Philologie / Russische Kultur / Russisch M.Ed., Slavische Philologie, Master of Arts (M.A.), Vertiefungsmodul Linguistik oder Literatur- und Kulturwissenschaft & Frühe slavische Kultur- und Sprachgeschichte / Modul B1, Hauptseminare Linguistik
[051220] Prinzipien der Sprachgeschichte (am Beispiel des Polnischen und Russischen) — Hauptseminar
Prof. Dr. phil. Tanja Anstatt

Score: 8.37 Prinzipien der Sprachgeschichte (am Beispiel des Polnischen und Russischen) Slavische Philologie / Russische Kultur / Russisch M.Ed.,Slavische Philologie, Master of Arts (M.A.),Vertiefungsmodul Linguistik oder Literatur- und Kulturwissenschaft & Fr�he slavische Kultur- und Sprachgeschichte / Modul B1,Hauptseminare Linguistik Neue Wörter kommen, alte gehen; grammatische Strukturen ändern sich; pragmatische Regeln variieren mit dem Lauf der Zeit – Sprachen als natürliche Gebilde sind im beständigen Wandel. Im Seminar werden wir uns einerseits mit den Gründen und den Prinzipien beschäftigen, denen dieser Wandel folgt. Zum anderen werden wir uns exemplarische Entwicklungen im Polnischen, Russischen und evt

VIII. Fakultät für Sozialwissenschaft — Bachelor, Aufbaumodul Sozial- und Kulturpsychologie
[080018] V Theorien und Methoden der Kulturpsychologie (SozKult, Teil I) — Vorlesung
PD Dr. Alexander Kochinka

Score: 8.37 Bachelor,Aufbaumodul Sozial- und Kulturpsychologie,, Kulturen und versucht, ermittelte Unterschiede mit Besonderheiten dieser Kulturen in Verbindung zu bringen. Interkulturelle Kommunikation und interkulturelle Kompetenz sind Schlagworte, die für diese Facette der Kulturpsychologie stehen. Drittens schließlich begreift die "Kulturpsychologie" Kultur als notwendige und unhintergehbare Voraussetzung des Menschseins, "Kulturation" als Menschwerdung. Diese zweite und dritte einleitend skizzierte Lesart behandelt werden). Es wird der (keineswegs unkomplizierte) Kulturbegriff diskutiert, sodann werden mögliche Felder einer "Psychologie kultureller Objektivationen" skizziert. Die kulturvergleichende Psychologie wird mit einflussreichen Modellen (Hofstede, Hall u.a.) und wichtigen Anwendungsfeldern (z.B. Kommunikation, Mediation, Gesundheit) behandelt. Die Anliegen der Kulturpsychologie werden verdeutlicht, indem historische Vorläufer (u.a. Steinthal, Lazarus oder Wundt), aber auch aktuelle Ansätze (Boesch) zum Thema gemacht werden. Voraussetzungen für Studiennachweise / Modulprüfungen: Klausur Mo 14-16 Wird in der Veranstaltung bekannt gegeben.

VIII. Fakultät für Sozialwissenschaft — Bachelor, Aufbaumodul Öffentliche Finanzen und staatliches Handeln
[080227] S Survey Experiments in Public Economics (ÖfFin, Teil II) — Seminar
Maximilian Thomas

Score: 8.21 a broad range of topics, including public preferences for redistribution and social mobility, public spending and public debt, as well as immigration policy. The introductory part of the seminar is held as a lecture. Following the introduction, participants are expected to present one of the research papers and engage in active discussion. The language of the seminar will be English Bachelor,Aufbaumodul �ffentliche Finanzen und staatliches Handeln,, Randomized survey experiments are an effective way of distinguishing causation from accidental association and can therefore serve as a powerful tool for improving evidence-based policy. This seminar introduces participants to the application of survey experiments in the social sciences. At the same time, participants are introduced to the recent literature in empirical public economics covering . Voraussetzungen für Studiennachweise / Modulprüfungen Obtaining a Studiennachweis requires active participation, the presentation of one paper (30 min.) and the discussion (5 min.) of a second paper. A Leistungsnachweis additionally requires a written term paper (10 pages). The specific literature will be provided in the first session and made available for download via Moodle.

Zentrale wissenschaftliche Einrichtungen — Religionswissenschaft, Vorlesungen
[210005] Key Concepts in the Study of Religion — Vorlesung
Dr. phil. Jens Schlamelcher

Score: 8.13 This 4-hour course shall introduce M.A. students of the M.A. Program to the subject 'religious studies'. This will be done in the first part of the course by presenting and discussing key terms and concepts central to the scientific approach towards religion. These include aspects and dimensions such as: Â the definition (and deconstruction) of the 'religion', along with the concepts for this course by uploading hand-ins for each week and passing a written or oral exam at the end. This 4-hour course shall introduce M.A. students of the M.A. Program to the subject 'religious studies'. This will be done in the first part of the course by presenting and discussing key terms and concepts central to the scientific approach towards religion. These include aspects and dimensions such as ; the chronological dimension of religion: concepts and questions upon the possible 'evolution of religion' Â In the second part of the course, Lecturers from CERES will present their current research projects. The course consists of recorded lectures that can be viewed via Moodle, Literature to be prepared for each session, and online meetings (to be announced via Moodle). Students will get credits of life; the social dimension of religion: religious roles and instituions; the chronological dimension of religion: concepts and questions upon the possible 'evolution of religion' In the second part of the course, Lecturers from CERES will present their current research projects. The course consists of recorded lectures that can be viewed via Moodle, Literature to be prepared for each session , and online meetings (to be announced via Moodle). Students will get credits for this course by uploading hand-ins for each week and passing a written or oral exam at the end.

IX. Fakultät für Ostasienwissenschaften — Bachelor-Veranstaltungen, Sprachen und Kulturen Ostasiens, O-K1 Grundmodul Ostasien
[090200] Einführung in die japanische Geschichte II — Vorlesung
Dr. phil. Anke Scherer, Prof. Dr. phil. Katja Schmidtpott

Score: 8.07 Bachelor-Veranstaltungen,Sprachen und Kulturen Ostasiens,O-K1 Grundmodul Ostasien,

VIII. Fakultät für Sozialwissenschaft — Master of Education, Mastermodul Zentrale Inhalts- und Problemfelder des sozialwissenschaftlichen Unterrichts
[080372] S Transnational Labor Governance and the Digital Transformation (E&P, Teil II; FW, Teil I) — Seminar
Dr. Patrick Witzak

Score: 7.97 welfare state is a geographical space for the granting of social rights. However, these national social spaces are eroding and new, partly supranational alliances, cross-border regions, transnational value chains and digital spaces are forming in which traditional national social rights are partly being undermined or renegotiated. Within this field of conflict between migration, labor, digitization examination can be taken in module part I or II. The module grade results from the module examination in the one part, in the other part of the module an ungraded proof of study has to be provided. Thus, two options are available for the seminar "Transnational Labor Governance and the Digital Transformation": 1: Graded by a written seminar thesis (Hausarbeit) and preceded by a presentation (Referat). 2 : Ungraded proof of study by a presentation (Referat). Di 17.05.22 Vorbesprechung per Zoom 10:00 bis 12:00 Sa 16.07.22 Blocktermin GD 03/141 8:00 bis 19:00 Uhr Fr 29.07.22 Blocktermin GD 03/141 8:00 bis 19:00 Uhr Sa 30.07.22 Blocktermin GD 03/141 8:00 bis 17:00 Uhr Al-Ani, A. & Stumpp, S. (2016): Rebalancing interests and power structures on crowdworking platforms. Internet Policy Review 5(2): 1â €“20. Crouch, C. (2019). Will the gig economy prevail? Polity Press. Ford, M., Gillan, M. (2015). The global union federations in international industrial relations: A critical review. Journal of Industrial Relations, 57 (3), 456â€“475. Maul, D. (2020) The International Labor Organization. 100 years of global social policy. De Gruyter.

V. Fakultät für Philologie — Slavische Philologie / Russische Kultur / Russisch M.Ed., Slavische Philologie, Master of Arts (M.A.), Vertiefungsmodul Literatur- und Kulturwissenschaft / Modul B3, Hauptseminare
[051247] Ästhetik der russischen Avantgarde — Hauptseminar
Prof. Dr. Christoph Garstka

Score: 7.94 �sthetik der russischen Avantgarde Slavische Philologie / Russische Kultur / Russisch M.Ed.,Slavische Philologie, Master of Arts (M.A.),Vertiefungsmodul Literatur- und Kulturwissenschaft / Modul B3,Hauptseminare „Den Lesenden unser Neues Erstes Unerwartetes. Nur wir sind das Gesicht unserer Zeit. […] Puschkin, Dostojewskij, Tolstoj u.a., u.a. vom Dampfer der Gegenwart werfen!“ Diese Zeilen aus dem ersten futuristischen Manifest zeigen das radikale, aber auch spielerische Aufbruchspathos junger künstlerischer Gruppen am Beginn einer Epoche, die als „Russische Avantgarde“ in die Primitivismus zum Konstruktivismus. Bonn 1983. Am Nullpunkt. Positionen der russischen Avantgarde. Hg. von Boris Groys und Aage Hansen-Löve unter Mitarbeit von Anne von der Heiden. Frankfurt/M. 2005.

VIII. Fakultät für Sozialwissenschaft — 1-Fach Master: Module für alle Studienprogramme, Fakultätsfremdes Ergänzungsmodul
[080310] S Big data in applied Economic research (FEG) — Seminar
Prof. Dr. Zohal Hessami

Score: 7.87 is and to what extent it can be used to test hypotheses and analyze causal relationships. In the second part of the course, students will present one paper from the literature that uses big data to illustrate the concepts discussed in the first part of the course. In addition, they will write a critical three-page referee report on another paper from the literature. Students learn about a new set of methods This course gives an introduction to the use of big data in applied empirical work in various fields of economics. After defining what big data is, the course gives a classification of and introduction into four main types of machine learning algorithms that can be used to analyze big data. Afterwards, this course offers a discussion on what the value-added of this new empirical approach that rely on machine learning algorithms. The main objective is to understand the rationale and intuition behind these algorithms and their relative advantages and disadvantages. Students learn to communicate and discuss published articles from the current literature on big data and machine learning. Termine siehe Veranstaltung 075800 / Lecture dates please have a look at Lecture number 075800 A list

V. Fakultät für Philologie — Klassische Philologie, Erweiterungsstudium ("Drittfach") Latein (PO 2017), Modul I - Einführung in die Altertumswissenschaft
[050237] Sachübung Altertumskunde: Neapel und Magna Graecia als Schmelztiegel der Kulturen — Übung
Dr. phil. Arnold Bärtschi, Maurice Parussel

Score: 7.77 Sachübung Altertumskunde: Neapel und Magna Graecia als Schmelztiegel der Kulturen

XXI. Fakultät für Informatik — Studiengänge Angewandte Informatik, M.Sc. Angewandte Informatik, Veranstaltungen Master PO 2020, Anwendungsmodule
[126509] High-Performance Computing on Multi- and Manycore Processors (MSc-CE-WP25 und MSc-BI-W55) — Vorlesung mit Übung
Prof. Dr. Andreas Vogel

Score: 7.72 The lecture addresses parallelization for multi- and manycoreÂ processors. Thread-based programming concepts (pthreads,Â C++11 threads,Â OpenMP, OpenCL) are introduced and best-Â practice implementation aspects are highlighted based onÂ applications from scientific computing. In the first part, the lecture provides an overview on relevant dataÂ structures, solver techniques and programming patterns fromÂ scientificÂ computing. An introduction to multi-threading programmingÂ on multicore systems is then provided with special attention toÂ shared-memory aspects.Â Parallelization patterns are discussed andÂ highlighted. Numerical experiments and self-developed softwareÂ implementations are used to discussÂ and illustrate the presentedÂ content. In the second part, students are assigned advanced topics forÂ shared-memory computation from the engineering science includingÂ finite elementÂ methods and artificial intelligence. Based on aÂ scientific paper, students present their topic to the lecture audienceÂ in form of a beamer presentationÂ and numerical illustrations.Â The lecture addresses parallelization for multi- and manycoreÂ processors. Thread-based programming concepts (pthreads,Â C++11 threads,Â OpenMP, OpenCL) are introduced and best-Â practice implementation aspects are highlighted based onÂ applications from scientific computing. In the first part, the lecture provides an overview on relevant dataÂ structures, solver techniques and programming patterns fromÂ scientificÂ computing. An introduction to multi-threading programmingÂ on multicore systems is then provided with special attention toÂ shared-memory aspects.Â Parallelization patterns are discussed andÂ highlighted. Numerical experiments and self-developed softwareÂ implementations are used to discussÂ and illustrate the presentedÂ content. In the second part, students are assigned advanced topics forÂ shared-memory computation from the engineering science includingÂ finite elementÂ methods and artificial

V. Fakultät für Philologie — Slavische Philologie / Russische Kultur / Russisch M.Ed., Russische Kultur, Bachelor of Arts (B.A.), Modul III: Kunst- und Geistesgeschichte (Kulturgeschichtliche Synopse) / Modul A3
[051219] Kulturgeschichtliche Synopse: Geschichte der bildenden Kunst Russlands II — Einführungsveranstaltung
Dr. phil. Maria Brauckhoff

Score: 7.70 Slavische Philologie / Russische Kultur / Russisch M.Ed.,Russische Kultur, Bachelor of Arts (B.A.),Modul III: Kunst- und Geistesgeschichte (Kulturgeschichtliche Synopse) / Modul A3, Die Veranstaltung, die als eine Art interaktive Vorlesung konzipiert ist, bietet einen Überblick über die Geschichte der russischen Kunst seit Peter dem Großen. Die betrachteten Kunstwerke werden dabei nicht nur als künstlerische Artefakte gesehen, sondern vor allem auch als Kristallisationspunkte einer besonderen Geisteshaltung, des „Zeitgeistes“ ihrer Entstehungszeit verstanden. Eine

V. Fakultät für Philologie — Slavische Philologie / Russische Kultur / Russisch M.Ed., Fremdsprachenausbildung, Russisch
[051200] Einstufungstest Russisch für Studierende der Slavischen Philologie (Schwerpunkt Russistik) und der Russischen Kultur — Sprachtest
Paulina Grekow, Maria Rönnau

Score: 7.69 Einstufungstest Russisch f�r Studierende der Slavischen Philologie (Schwerpunkt Russistik) und der Russischen Kultur Alle Studienanfänger/innen mit Vorkenntnissen in der russischen Sprache müssen obligatorisch am Einstufungstest teilnehmen. Für die Teilnahme ist eine Anmeldung über CampusOffice bis zum 01.04.2022 erforderlich. Ausnahme: Studierende, deren Muttersprache Russisch ist und die an einer russischsprachigen Hochschule mindestens 4 Semester studiert haben, nehmen am Einstufungstest nicht teil, m

XV. Fakultät für Mathematik — Lehrveranstaltungen im Mathematikstudium, Vorlesungen in den Studiengängen des Bachelor of Science in Mathematik (B.Sc.), Bachelor of Arts (B.A.), Master of Science in Mathematik (M.Sc.), Master of Education (M.Ed.)
[150252] Introduction to Fibrations — Vorlesung
Dr. Riccardo Ugolini

Score: 7.68 Lehrveranstaltungen im Mathematikstudium,Vorlesungen in den Studiengängen des Bachelor of Science in Mathematik (B.Sc.), Bachelor of Arts (B.A.), Master of Science in Mathematik (M.Sc.), Master of Education (M.Ed.),, The course Introduction to Fibrations is aimed at Master students in Mathematics and Physics with an interest in Geometry. We will begin by recalling the definition of manifold and of its tangent space; the latter will be our first example of a fibration. In general, one can imagine a fibration over a manifold as a collection of objects (groups, vector spaces, topological spaces, etc.) varying smoothly (or holomorphically, in the complex case) with the points of the manifold. All the regular operationson the objects in question can be transferred to fibrations; we will speak about dual fibrations, sum of fibrations, homeomorphisms, and so on. We will conclude this first part of the course by discussing holomorphic line bundles, the Picard group, and tautological line bundles on the projective space.An important concept is the one of section of a fibration, which evolves the definition of function. As we can consider collection of functions, we will also consider collections of sections; this gives rise to the theory of sheaves. We will review the standard De Rham cohomology under this new point of view, introducing sheaf cohomology, Cech cohomology, the abstract De Rham Theorem, Mayer

V. Fakultät für Philologie — Slavische Philologie / Russische Kultur / Russisch M.Ed., Slavische Philologie, Bachelor of Arts (B.A.), Basismodul Fremdsprachenausbildung I - II / Modul A4 PL / Modul A5 PL / Modul A4 RU
[051281] Russisch Aufbaukurs II — Sprachkurs
Paulina Grekow, Maria Rönnau

Score: 7.63 Slavische Philologie / Russische Kultur / Russisch M.Ed.,Slavische Philologie, Bachelor of Arts (B.A.),Basismodul Fremdsprachenausbildung I - II / Modul A4 PL / Modul A5 PL / Modul A4 RU, äpositionen und Konjunktionen. Verstärkte Aufmerksamkeit gilt der Syntax der russischen Sprache. Diese wird in Anknüpfung an die Entwicklung der schriftlichen Fertigkeiten behandelt. Die aufgelisteten grammatischen Themen fließen in die schriftliche Textproduktion ein, die im Rahmen des Kursteils „Lese- und Schreibübung“ stattfindet. In der Lese- und Schreibübung des Aufbaukurses II werden

VIII. Fakultät für Sozialwissenschaft — Bachelor, Aufbaumodul Internationale Strukturen und Prozesse
[080274] S Will we soon miss the cold war? Dynamiken der amerikanisch-russischen Beziehungen (IntStrukt, Teil II) — Seminar
Prof. Dr. Oliver Lembcke

Score: 7.62 S Will we soon miss the cold war? Dynamiken der amerikanisch-russischen Beziehungen (IntStrukt, Teil II) Bachelor,Aufbaumodul Internationale Strukturen und Prozesse,, in einem Systemwettbewerb, der seinen Niederschlag in Regionalkonflikten findet, von denen der Bürgerkrieg Syrien nur das augenfälligste Beispiel ist. Auf Basis einer Auswahl an verschie denen Politikfeldern strebt das Seminar an, wesentliche Strukturen der US-amerikanisch-russischen Beziehungen aufzuzeigen. Dieser Zugang wird theoriegeleitet sein, d.h. er wird sich auf Grundlage relevanter Theorien ündliche Prüfung abgelegt werden. Stoner, K. E. (2021). Russia Ressurected. Its Power and Purpose in a New Global Order. New York.

V. Fakultät für Philologie — Romanistik, Sprachpraxis, Französisch
[050971] Übersetzung ins Deutsche, Französisch — Übung
PD Dr. Bettina Full

Score: 7.61 050971 Übersetzung Französisch-Deutsch für M.A.- und M.Ed.-Studierende Übersetzungen vermitteln zwischen Sprachen, Epochen und Kulturen, rücken aber auch Differenzen, Spezifika und Grenzen des Verstehens in den Blick. Sie sensibilisieren für Erzähltechniken, rhetorische Strategien und sprachliche Register ebenso wie für Nuancen der Wortbedeutung und des Stils. Eingeübt wird die

XIX. Fakultät für Biologie und Biotechnologie — Veranstaltungen für Promotionsstudierende
[190838] Moderne Methoden der Life Sciences: Präparation und Pflege organtypischer Kulturen — Übung
Prof. Dr. Petra Wahle

Score: 7.56 Moderne Methoden der Life Sciences: Präparation und Pflege organtypischer Kulturen

VII. Fakultät für Wirtschaftswissenschaft — Bachelor in Management and Economics, Profilierungsphase, Wahlpflichtmodul aus dem Bereich Law of Economics
[071005] V Öffentliches Recht / Privatrecht — Vorlesung
Dr. iur. Uwe Hoffmann, Prof. Dr. Johann-Christian Pielow

Score: 7.48 Bachelor in Management and Economics,Profilierungsphase,Wahlpflichtmodul aus dem Bereich Law of Economics, Der Teil des öffentlichen Recht (Prof. Dr. Pielow) wird als Zoom-Vorlesung angeboten (ohne Aufzeichnung!); der Part des Zivilrechts (Dr. Hoffmann) wird durch Podcasts/ Vorlesungsvideos angeboten

V. Fakultät für Philologie — Slavische Philologie / Russische Kultur / Russisch M.Ed., Russische Kultur, Bachelor of Arts (B.A.), Modul I: Einführung in die Kultur- und Medientheorie / Modul A1
[051212] Einführung in die Kultur- und Medientheorie II — Einführungsveranstaltung
Dr. phil. Maria Brauckhoff

Score: 7.40 Slavische Philologie / Russische Kultur / Russisch M.Ed.,Russische Kultur, Bachelor of Arts (B.A.),Modul I: Einf�hrung in die Kultur- und Medientheorie / Modul A1, Im Zentrum der Veranstaltung stehen kulturwissenschaftliche Theorien und Modelle, die in Russland entstanden sind. Wir werden zunächst der Frage nachgehen, wann und in welchem Kontext der Kulturbegriff in die russische Sprache Einzug gehalten hat, um uns dann der besonderen Stellung der "kul'turologija" im russischen Hochschulsystem vor und nach dem Ende der Sowjetunion zuzuwenden. Nach dieser

X. Fakultät für Sportwissenschaft — Lehrangebot im Studiengang Zertifikat Erweiterungsfach Lehramt (PO 2022), Modul 7: Geschichte und Gesellschaft
[100018] Seminar Von den Pharaonen über die Maya zu ´Turnvater´ Jahn, Einblicke in die Sportgeschichte — Seminar
Prof. Andreas Luh

Score: 7.40 Ziel des Seminars ist es, den Sinn und den Nutzen unterschiedlicher sporthistorischer Perspektiven und spezifischer historischer Methoden kennenzulernen und den hieraus entstehenden Gewinn für das alltägliche sportliche Handeln zu erkennen. Der Blick wird insbesondere auch auf uns fremdartig erscheinende ´entfernte´ Kulturen gerichtet. Luh, A. (2020). Sportgeschichte. In S. Burk & M

V. Fakultät für Philologie — Anglistik / Amerikastudien, Erweiterungsstudien (Englisch als Drittfach), Aufbaumodulphase, Fremdsprachenausbildung
[050695A] Communication AM, Gruppe A (Summer School) — Übung
Dr. Marten Juskan

Score: 7.39 SUMMER SCHOOL After a brief general discussion of relevant factors in human communication you will get to practise and hone your linguistic skills in concrete scenarios. Communicative tasks include â€“ for example â€“ abstracts, emails, and covering letters, in each case with a special focus on the requirements of communicating successfully in (an academic) context. A significant part Communication AM, Gruppe A (Summer School)

V. Fakultät für Philologie — Slavische Philologie / Russische Kultur / Russisch M.Ed., Allgemeine Veranstaltungen
[051301] Tutorium Techniken des wissenschaftlichen Arbeitens — Tutorium

Score: 7.29 der Russischen Kultur und insbesondere an die Studienanfänger/innen. Der Besuch des Tutoriums wird dringend empfohlen. Die Anmeldung zum Tutorium erfolgt ausschließlich über Email: elizaveta.dushina@rub.de Das Tutorium richtet sich an alle Studierenden der Slavischen Philologie und der Russischen Kultur und insbesondere an die Studienanfänger/innen. Die Teilnahme am Tutorium wird dringend

V. Fakultät für Philologie — Anglistik / Amerikastudien, M.Ed.-Studium, Modul Fremdsprachenausbildung, Übungen
[050760B] Communication MM, Gruppe B — Übung
Dr. Ewan Dow

Score: 7.20 This course largely focuses on giving presentations, but will inevitably involve background reading, discussion and note-taking as part of your academic communication skills. Feedback from tutor and peers is designed to help participants â€˜find their voiceâ€™ in an academic context. Assessment/requirements: active participation across the module and one 10-15-minute, individual formal presentation, followed by a Q&A session and group feedback (e.g. Powerpoint).

V. Fakultät für Philologie — Slavische Philologie / Russische Kultur / Russisch M.Ed., Slavische Philologie, Master of Arts (M.A.), Modul Forschendes Lernen / Modul A1, Forschungskolloquium
[051228] Literatur- und kulturwissenschaftliches Forschungskolloquium — Kolloquium
Prof. Dr. Yvonne Pörzgen

Score: 7.16 eigenen Argumentation aufzudecken und ggf. zu eliminieren. Die Inspiration für die eigene Arbeit sollte daher nicht unterschätzt werden. Anmerkungen: Die Veranstaltung richtet sich als Kolloquium im Modul A1 (Forschendes Lernen) an MA-Studierende der Slavischen Philologie; MA-Studierende der Russischen Kultur sind willkommen, allerdings kann der Besuch nicht kreditiert werden. Weitere Informationen Slavische Philologie / Russische Kultur / Russisch M.Ed.,Slavische Philologie, Master of Arts (M.A.),Modul Forschendes Lernen / Modul A1,Forschungskolloquium

V. Fakultät für Philologie — Slavische Philologie / Russische Kultur / Russisch M.Ed., Slavische Philologie, Master of Arts (M.A.), Vertiefungsmodul Linguistik oder Literatur- und Kulturwissenschaft & Frühe slavische Kultur- und Sprachgeschichte / Modul B1, Hauptseminare Linguistik
[051233] Identität in Sprache und Text: Linguistische Beiträge zur gesellschaftlichen Diversität im Russischen und Polnischen — Hauptseminar
Prof. Dr. phil. Tanja Anstatt, Dr. Dennis Scheller-Boltz

Score: 7.11 panach i paniach. Polskie rzeczowniki tytularne i ich asy-metria rodzajowo-płciowa. Warszawa. Scheller-Boltz, D. 2020. Grammatik und Ideologie. Feminisierungsstrategien im Russischen und Polnischen aus der Sicht der Wissenschaft und Gesellschaft. Frankfurt a.M. Scheller-Boltz, D. 2017. The Discourse on Gender Identity in Contemporary Russia. An Introduction with a Case Study in Russian Gender Identit�t in Sprache und Text: Linguistische Beitr�ge zur gesellschaftlichen Diversit�t im Russischen und Polnischen Slavische Philologie / Russische Kultur / Russisch M.Ed.,Slavische Philologie, Master of Arts (M.A.),Vertiefungsmodul Linguistik oder Literatur- und Kulturwissenschaft & Fr�he slavische Kultur- und Sprachgeschichte / Modul B1,Hauptseminare Linguistik des Semesters Abschlussarbeiten. Eine entsprechende Themen- und Literaturliste wird vor dem Seminarbeginn ausgehändigt. Das Seminar findet online über Zoom statt. Das Seminar findet online über Zoom statt. Doleschal, U. 2004. Genus als grammatische und textlinguistische Kategorie. Eine kognitiv-funktionalistische Untersuchung des Russischen. München. Doleschal, U. 1992. Movierung im Deutschen . Eine Darstellung der Bildung und Verwendung weiblicher Personenbezeichnungen. Unterschleissheim/München. Karwatowska, M./J. Szpyra-Kozłowska (Hg.) 2012. Oblicza płci: język ∙ kultura ∙ edukacja. Lublin. Karwatowska, M./J. Szpyra-Kozłowska 2010. Lingwistyka płci: ona i on w języku polskim. Lublin. Kirilina, A. V. 1999. Gender: Lingvisti�?eskie aspekty. Moskva. �?aziński, M. 2006. O

V. Fakultät für Philologie — Anglistik / Amerikastudien, M.Ed.-Studium, Modul Fremdsprachendidaktik I, Seminare
[050810A] Grundlagen der Sprachdidaktik, Gruppe A — Seminar
Prof. Dr. Markus Ritter

Score: 7.01 Grundlagen der Sprachdidaktik, Gruppe A The main aim of this compulsory introductory course will be to give you a first good insight into some central theoretical and practical aspects of foreign language learning and teach-ing. We will be analysing your present beliefs about successful language teaching and learning, and possibly call some of them into question. To achieve these aims we will follow a reflective model of training which involves reading about and discussing some of the central developments in teaching English as a foreign language and considering new and alternative ways of organising and stimulating classroom interaction. Assessment/requirements: active participation in the sessions is expected and you are required to complete assignments punctually and to the required standard. A final written test at the end of our class will also be part of the requirements.

IX. Fakultät für Ostasienwissenschaften — Bachelor-Veranstaltungen, Wirtschaft und Politik Ostasiens (PO 2017), Gemeinsamer Bereich, Internationale Politische Ökonomie Ostasiens
[090310] Die Beziehungen der Europäischen Union mit dem Verband Südostasiatischer Nationen (ASEAN) — Seminar
Prof. Dr. Sebastian Bersick

Score: 6.96 Bachelor-Veranstaltungen,Wirtschaft und Politik Ostasiens (PO 2017),Gemeinsamer Bereich,Internationale Politische Ökonomie Ostasiens Â´points of view and taking part in group discussions and activities the students will improve their interpersonal skills, such as dealing with conflicting opinions among group members and working together to accomplish assignments or tasks.Besides enhancing their professional communication techniques the participants of the seminar will be intensively exposed to the topic of European and Asian studies by presentations and discussions. Thereby the students will be able to gain a wide range of knowledge in this specific field.Additionally, the intensive study during the seminar as well as the interaction with other people who share the same interest is intended to renew the studentsÂ´ motivation and enthusiasm to pursue the study of European and Asian studies in the future. In the course of the seminar the students will benefit by improving their communication skills, gaining expert knowledge on the topic of multi-dimensional relations between the European Union and East Asia, networking with others and renewing their motivation and confidence.Through the practice of presenting their arguments and ideas clearly as well as learning to listen to othersÂ´points of view and taking part in group discussions will be able to gain a wide range of knowledge in this specific field.Additionally, the intensive study during the seminar as well as the interaction with other people who share the same interest is intended to renew the studentsÂ´ motivation and enthusiasm to pursue the study of European and Asian studies in the future. siehe https://www.ruhr-uni-bochum.de/ipea/de/team/bersick.shtml wird in der

X. Fakultät für Sportwissenschaft — Lehrangebot im Studiengang Master of Science - Sport & Exercise Sciences for Health & Performance (M.Sc.)(PO >=2018), Module 3: Sports Medicine & Sports Nutrition
[100908] Seminar Sports nutrition for Health and Performance Part II — Seminar
Prof. Dr. Petra Platen

Score: 6.92 Seminar Sports nutrition for Health and Performance Part II The course provides basics regarding nutrition and sports specific nutritional strategies. Based on this knowledge the students will develop different questions in small groups and perform some field investigations with a subsequent analysis and presentation of the results. Provided during the Information lecture

V. Fakultät für Philologie — Anglistik / Amerikastudien, M.Ed.-Studium, Modul Fremdsprachendidaktik I, Seminare
[050810B] Grundlagen der Sprachdidaktik, Gruppe B — Seminar
Alexander Kaul

Score: 6.90 The main aim of this compulsory introductory course will be to give you a first good insight into some central theoretical and practical aspects of foreign language learning and teach-ing. We will be analysing your present beliefs about successful language teaching and learning, and possibly call some of them into question. To achieve these aims we will follow a reflective model of training which involves reading about and discussing some of the central developments in teaching English as a foreign language and considering new and alternative ways of organising and stimulating classroom interaction. Assessment/requirements: active participation in the sessions is expected and you are required to complete assignments punctually and to the required standard. A final written test at the end of our class will also be part of the requirements.

V. Fakultät für Philologie — Anglistik / Amerikastudien, M.Ed.-Studium, Modul Fremdsprachendidaktik I, Seminare
[050810C] Grundlagen der Sprachdidaktik, Gruppe C — Seminar
Sebastian Flaake

Score: 6.90 The main aim of this compulsory introductory course will be to give you a first good insight into some central theoretical and practical aspects of foreign language learning and teach-ing. We will be analysing your present beliefs about successful language teaching and learning, and possibly call some of them into question. To achieve these aims we will follow a reflective model of training which involves reading about and discussing some of the central developments in teaching English as a foreign language and considering new and alternative ways of organising and stimulating classroom interaction. Assessment/requirements: active participation in the sessions is expected and you are required to complete assignments punctually and to the required standard. A final written test at the end of our class will also be part of the requirements.

V. Fakultät für Philologie — Slavische Philologie / Russische Kultur / Russisch M.Ed., Allgemeine Veranstaltungen
[000000] Sprachtest Englisch B2 für Studierende der Slavischen Philologie und der Russischen Kultur — Sprachtest
Julia Golbek

Score: 6.88 Sprachtest Englisch B2 f�r Studierende der Slavischen Philologie und der Russischen Kultur Die Fachspezifischen Bestimmungen der Fächer B.A. Slavische Philologie (zu §4 Absatz (2)) und B.A. Russische Kultur (zu §4 Absatz (2)) sehen vor, dass bis zur Anmeldung zur 1. B.A.-Prüfung Englischkenntnisse auf dem Niveau B2 des Gemeinsamen europäischen Referenzrahmens (GeR) nachgewiesen werden müssen. Diesen Nachweis können Sie erbringen, indem Sie Ihr in Deutschland erworbenes

XVI. Fakultät für Physik und Astronomie — Master of Science, Courses in Physics Major, Astronomy, Astrophysics
[160620] Selected Topics of Astronomy II (Seminar) — Seminar
Prof. Dr. Dominik J. Bomans, Prof. Dr. rer. nat. Ralf-Jürgen Dettmar, Prof. Dr. Anna Franckowiak, Prof. Dr. Hendrik Hildebrandt

Score: 6.82 to the seminar participants as part of a lecture and thus practice presentation techniques. Lernziel: Das Seminar dient dazu, sich anhand gezielter Fachliteratur effizient in einen Themenkreis einzuarbeiten und die Problematik im Rahmen eines Vortrags den Seminarteilnehmern zu vermitteln und so Präsentationstechnik zu üben. Learning objective: The purpose of the seminar is to efficiently familiarize oneself with a topic using targeted specialist literature and to convey the problem

V. Fakultät für Philologie — Slavische Philologie / Russische Kultur / Russisch M.Ed., Slavische Philologie, Master of Arts (M.A.), Vertiefungsmodul Literatur- und Kulturwissenschaft / Modul B3, Hauptseminare
[051252] Das Porträt in der russischen Kultur: Theorie und Geschichte — Hauptseminar
Prof. Dr. Nikolaj Plotnikov

Score: 6.82 Das Porträt in der russischen Kultur: Theorie und Geschichte Slavische Philologie / Russische Kultur / Russisch M.Ed.,Slavische Philologie, Master of Arts (M.A.),Vertiefungsmodul Literatur- und Kulturwissenschaft / Modul B3,Hauptseminare

VIII. Fakultät für Sozialwissenschaft — 2-Fächer Master: Studienfach Sozialwissenschaft, Studienrichtung Sozialtheorie und Kulturpsychologie, Mastermodul Kulturpsychologie, Kultur- und Sozialtheorie
[080402] S Data Infrastructures: social and cultural perspectives (KPKS, Teil I / II) (englischsprachig) — Seminar
Prof. Dr. Estrid Sørensen

Score: 6.82 , socially and organisationally just as they have political consequences. These shapings and those political consequences are to be explored in the seminar. Participants develop a competence to critically reflect on digital data. The seminar is divided into three parts: It starts with literature studies. Two books will be read. This sound like a lot, but we will both have “shut up and read�? sessions accompany data infrastructures and on the other hand are also shaped by data infrastructures. In the third part, the seminar becomes a laboratory of data infrastructures. Together, small empirical investigations of historical, social, political or cultural aspects of data infrastructures will be carried out. Students will have the opportunity to apply and test the theoretical and methodological insights the material and practical character of data and data infrastructures. The second part focuses literature on ethnographies of data infrastructures. This method was developed to study the social embeddedness of data infrastructures. Students focus their attention on data infrastructures as built systems as well as on the constant adaptations to organisational and cultural realities that on the one hand of the seminar in practice. Voraussetzungen für Studiennachweise / Modulprüfungen: Students obtain a study certificate (Studiennachweis) by presenting a text in the course and by participating in the investigations of data infrastructures and present orally the results of their study. Prerequisite for a module exam (Modulprüfung) are the requirements for a course certificate plus an oral exam, a term

Zentrale wissenschaftliche Einrichtungen — Religionswissenschaft, Übungen
[210059] Arabic 102, Modern Standard Arabic for Reading Knowledge for CERES students — Übung
Prof. Dr. phil. Alexandra Cuffel

Score: 6.74 the first 15 chapters of grammar from Elementary Modern Standard Arabic Part 1, ed. Peter Abboud and Ernest McCarus (Cambridge University Press) â€“ available on Moodle for this class -Â to ensure that they have a firm command of the grammatical points and vocabulary contained in these chapters. During this semester we will complete chapters 16-30 of the same book. This class, its predecessor This class is the continuation of the introduction to modern standard Arabic for reading knowledge which was offered in the previous semester. Students wishing to take this class should have successfully completed Introductory Modern Standard Arabic for Reading Knowledge Part 1.Â Those who have not done so but wish to take the class should have some previous training in Arabic and review , and Intermediate Modern Standard Arabic, which will be offered the following year, are designed to begin prepare students in CERES who are unable to take the regular Arabic classes in the Islamic Studies program, to read classical and modern texts in Arabic. Students in CERES who do know German at a high level are strongly encouraged to take Arabic in the Islamic Studies program rather than the current course

VI. Juristische Fakultät — Seminare
[060124] Grundlagenseminar: Literature and Jurisprudence in the 21st Century *** — Seminar
Dr. Judit Beke-Martos, Dr. Karolina Prochownik, Alina Wolski

Score: 6.68 of legal philosophy in literary texts) and “Law as Literature�? (which aims to contribute to the study of law in the form of a literary text). Finally, we will discuss some critical reactions regarding these projects. In this part, we will learn about and examine the views of significant figures in the legal and literary movements (e.g., Benjamin Cardozo, James Boyd White, Jane Baron, Martha Nussbaum ), including famous legal philosophers (e.g., Ronald Dworkin, Richard Posner). In the second and central part of the seminar, we will adopt the perspective of “Law in Literature�? and “Law as Literature�? to literary and legal texts, respectively. We will assume the “Law in Literature�? perspective and discuss a selection of literary texts - novels and short stories of the 21rst century concerning thought and practice, and the potential of literary analysis of legal texts for jurisprudence. The seminar will be held in English.During the seminar, we will read and discuss a new selection of theoretical, literary, and legal texts. Therefore, the course is open to both students who have already taken part in “Law and Jurisprudence�? courses at RUB (in winter term of 2019/2020 or winter term 2021 teilgenommen haben und keine Vorkenntnisse über die „Recht und Literatur“-Bewegung mitbringen. This seminar aims to introduce students to the “Law and Literature�? movement in contemporary legal scholarship. In the first and introductory part of the course, we will discuss the main directions of this field of study: “Law in Literature�? (which explores the phenomenon of law as well as issues legal or legal-philosophical issues (e.g., Bernhard Schlink, Juli Zeh, Ferdinand von Schirach). Furthermore, we will adopt the “Law as Literature�? perspective to examine a selection of recent (sometimes curious) court decisions. We will finalize the seminar with a general discussion of whether and how works of literary fiction (such as those discussed in the seminar) can contribute to legal

XVIII. Fakultät für Chemie und Biochemie — Master Programme Chemistry (M.Sc.), 2nd term (2. Semester), Elective Courses, Physical Chemistry
[181852] In-depth Practical: Physical Chemistry, Part I + II — Praktikum
Prof. Dr. rer. nat. Martina Havenith-Newen, Prof. Dr. rer. nat. Christian Herrmann, Prof. Dr. Sebastian Kruss, Prof. Dr. Karina Morgenstern, Prof. Dr. Poul B. Petersen

Score: 6.67 In-depth Practical: Physical Chemistry, Part I + II (per part )

XII. Fakultät für Bau- und Umweltingenieurwissenschaften — Studiengang Master Computational Engineering, Compulsory Optional Courses
[126515] Advanced Finite Element Methods (MSc-CE-WP04) — Vorlesung
Prof. Dr. techn. Günther Meschke

Score: 6.62 NOTE: Introductory course on Monday, 01.04.2019 at 08:30, HIC Based upon a brief summary of non-linear continuum mechanics the weak form of non-linear elastodynamics, its consistent linearization and its finite element discretization are discussed and, in a first step, specialized to one-dimensional spatial truss elements to understand the principles of the formulation of geometrically nonlinear finite elements. In addition, an overview of nonlinear constitutive models including elasto-plastic and damage models is given. The second part of the lecture focuses on algorithms to solve the resulting non-linear equilibrium equations by load- and arc-length controlled Newton-type iteration schemes. Finally, the non-linear finite element method is used for the non-linear stability analysis of structures. The lectures are supplemented by exercises to support the understanding of the underlying theory and to demonstrate the application of the non-linear finite element method for the solution of selected examples. Furthermore, practical applications of the non-linear finite element method are demonstrated by means of a commercial finite element program. NOTE: Introductory course on Monday, 09 .04.2018 at 08:30, HICBased upon a brief summary of non-linear continuum mechanics the weak form of non-linear elastodynamics, its consistent linearization and its finite element discretization are discussed and, in a first step, specialized to one-dimensional spatial truss elements to understand the principles of the formulation of geometrically nonlinear finite elements. In addition, an overview of nonlinear constitutive models including elasto-plastic and damage models is given. The second part of the lecture focuses on algorithms to solve the resulting non-linear equilibrium equations by load- and arc-length controlled Newton-type iteration schemes. Finally, the non-linear finite element method is used for the non-linear stability analysis of structures. The lectures are supplemented by exercises to support

XI. Fakultät für Psychologie — Studiengang Master Psychologie mit Schwerpunkt Kognitive Neurowissenschaft (PO 2020), 2. Semester, Bereich Kognitive Neurowissenschaft, Modul Diskurse über aktuelle Themen der kognitiven Neurowissenschaften
[118164] S Event Cognition: Memory and Perception of Naturalistic Activities — Seminar
Phd David Stawarczyk

Score: 6.62 Everyday experiences consist in a continuous flow of experience, yet people seem to segment this flow of information automatically and effortlessly into discrete and meaningful event. For instance, one might describe baking a cake by listing the following parts: “Preheating the oven, mixing the ingredients, pouring the dough in a mold, etc.�? An extended amount of evidence suggests that this segmentation process has pronounced impact in how people perceive, remember, and respond to everyday events. In this seminar, we will use a cognitive neuroscience approach to describe the major aspect of event cognition, that is how people build in mind and update event models of current situations, how such models affect memory encoding, and how are used to guide perception and behavior." Dienstag 14

IX. Fakultät für Ostasienwissenschaften — Bachelor-Veranstaltungen, Sprachen und Kulturen Ostasiens, O-K1 Grundmodul Ostasien
[090100] Grundzüge der Geschichte Chinas II — Vorlesung
Prof. Dr. Christine Moll-Murata

Score: 6.60 Bachelor-Veranstaltungen,Sprachen und Kulturen Ostasiens,O-K1 Grundmodul Ostasien, History of China. Hrsg. v. John K. Fairbank und Denis Twitchett. Bände 1-15. Cambridge: Cambridge University Press, seit 1978Gernet, Jacques, Die chinesische Welt. Aus dem Franz. übersetzt von Regine Kappeler. Frankfurt 1983 oder spätere Ausgabe. ZUR ANSCHAFFUNG EMPFOHLEN!Wiethoff, Bodo, Grundzüge der älteren chinesischen Geschichte. Wiesbaden 1971.Im Internet:Theobald, Ulrich, Chinaknowledge - a

V. Fakultät für Philologie — Allgemeine Sprachwissenschaft, Linguistic Data Science Lab (LDSL), Core Modules
[050831] Dependency Parsing — Hauptseminar
Dr. Halima Husic

Score: 6.47 Core Module Theoretical Linguistics A robust and reliable analysis of the syntactic structure is essential for empirical research at the syntax-semantics interface. Therefore, parsing is a pre-step to linguistic analysis at the sentence level. In this course we will explore different parsing techniques with a special focus on those with a dependency structure. In the second part of the semester we will conduct a case study on the attachment of prepositional phrases, which will enable us to reflect on the importance of parsers as well as their limits. What to do for credit points Studienleistung: Active participation shown through short presentations, protocols, or exercises. Prüfungsleistung:Term paper (10 pages, 11/14 point), programming task with documentation (3 pages) If you want

V. Fakultät für Philologie — Anglistik / Amerikastudien, M.Ed.-Studium, Fachwissenschaftliches Modul, Übungen
[050638] James Joyce: "Ulysses" — Seminar
Prof. Dr. phil. Burkhard Niederhoff

Score: 6.46 earlier works, Dubliners and A Portrait of the Artist as Young Man. Covid permitting, this course will be taught on campus. Required text: James Joyce, Ulysses, edited by Declan Kibberd and Seamus Deane, Penguin, 1992. Assessment/requirements: active participation; being part of an expert group preparing a chapter; a paper on one aspect of the chapter prepared. After having been serialised in a magazine, James Joyceâ€™s Ulysses was published as a book in 1922. The seminar is offered with a nod in the direction of this anniversary. Students should be aware that, while Ulysses is one of the greatest novels (perhaps: the greatest) in the English language, it is also very demanding. It has been claimed that Ulysses cannot be read; it has to be studied . But for those who make the effort to study it, the rewards are immense; students who complete the course will have broadened their literary horizons and become more sophisticated readers. In the course, we will proceed at the rate of a chapter a week (skipping some chapters), with expert groups giving brief introductions. Those who want to prepare for the seminar, might want to read one or both of Joyceâ€™s

V. Fakultät für Philologie — Anglistik / Amerikastudien, Erweiterungsstudien (Englisch als Drittfach), Aufbaumodulphase, Fremdsprachenausbildung
[050692] Legal English — Übung
Dr. phil. Robert William Smith

Score: 6.46 The course will look in detail at a variety of legal texts â€“ and hence legal concepts â€“ from both a legal theory and a legal practice perspective. While the legal theory part will cover basic notions and schools of jurisprudence that should permit the analysis of legal systems and their evolution over large stretches of space and long periods of time, the model chosen for understanding the language of the common law system will be the legal system of England and Wales. By breaking down the system into its (historical) components the language and terminology of (and hence the ideas behind) this intricate system will be brought to light. By the same token the language of the common law system will be used to elucidate the inner workings of the model. As a result students should subsequently be in a better position to consider and appreciate legal English texts with the eye of a linguist, a lawyer and a (moral) philosopher. Recommended reading: Ian McLeod: Legal Theory. Houndmills: Palgrave Macmillan, 2007. Ian McLeod: Legal Method. Houndmills: Palgrave Macmillan, 2007. Assessment/requirements: the requirements for receiving the CPs (podcasts, videos, written assignments and the like

V. Fakultät für Philologie — Slavische Philologie / Russische Kultur / Russisch M.Ed., Slavische Philologie, Master of Arts (M.A.), Vertiefungsmodul Literatur- und Kulturwissenschaft / Modul B3, Vorlesungen
[051203] Russische und polnische Drogenliteratur — Vorlesung
Prof. Dr. Yvonne Pörzgen

Score: 6.36 Slavische Philologie / Russische Kultur / Russisch M.Ed.,Slavische Philologie, Master of Arts (M.A.),Vertiefungsmodul Literatur- und Kulturwissenschaft / Modul B3,Vorlesungen die These Viktor Pelevins überprüft, die 1990er seien die russischen Sixties gewesen. Im polnisch-russischen Vergleich wird die Rolle der polnischsprachigen Literatur als Trägerin der nationalen Idee herausgestellt, was literarische Drogenexperimente lange zum Sonderfall machte. Drogen auf der inhaltlichen Ebene als politisches Repressionsmittel (Witkiewicz), als eskapistisches Transportmittel flagą biało-czerwoną. Warszawa 2003. MAS�?OWKA, Dorota: Paw królowej. Warszawa 2005. PELEVIN, Viktor: Generation ‚P‘. Moskva 2001. REYMONT, Władysław St.: „W palarni opium�?. In: Tygodnik Ilustrowany, 1894, Cz. 2, Nr. 250 (41), S. 231, 234. TUWIM, Julian: Polski słownik pijacki i Antologia bachiczna. Warszawa 1959. WITKIEWICZ, Stanisław Ignacy: Nienasycenie. In: Dzieła zebrane

V. Fakultät für Philologie — Slavische Philologie / Russische Kultur / Russisch M.Ed., Slavische Philologie, Master of Arts (M.A.), Basismodul Weitere Slavische Sprache / Modul B4, Proseminare
[051240] Lev Tolstoj, Ivan Bunin, Anton Chechov: Themen, Positionen und Verbindungen — Proseminar
Dr. Holger Gemba

Score: 6.33 Slavische Philologie / Russische Kultur / Russisch M.Ed.,Slavische Philologie, Master of Arts (M.A.),Basismodul Weitere Slavische Sprache / Modul B4,Proseminare Das Proseminar behandelt drei bedeutende Schriftsteller der russischen Literatur, die in ihren Werken, Themen und Positionen das literarische 19. und 20. Jahrhundert in Russland und darüber hinaus prägen. Ein besonderer Fokus gilt den offenen und verborgenen Verbindungen zwischen den Künstlern und ihren Werken. Parallel zu einer intensiven Lektüre der zu behandelnden Originaltexte werden

International Course Catalogue — Humanities, Faculty of Philosophy and Educational Research, Institute of Philosophy
[030089] Compositionality in Language, Mind, and Brain — Seminar
Prof. Dr. Markus Werning

Score: 6.33 in different lines of research, and highlight its most challenging problems and opportunities. The force and justification of compositionality have long been contentious. First proposed by Frege as the notion that the meaning of an expression is syntax-dependently determined by the meaning of its parts, it has since been deployed as a constraint on the relation between theories of syntax and semantics, as a Compositionality is a key concept in linguistics, the philosophy of mind and language, and throughout the cognitive sciences. Understanding how it works is a central element of syntactic and semantic analysis, and a challenge for models of cognition. In this seminar, we will read papers on the state of the art in all aspects of the subject from every relevant field. They reveal the connections means of analysis, and, more recently, as underlying the structures of representational systems such as mental concepts, computer programs and neural architectures. This seminar explores these and many other dimensions of one of the most exciting fields in the study of language and cognition.Aside from active participation, participants will be expected to give a presentation in English. Assistance

Zentrale wissenschaftliche Einrichtungen — Religionswissenschaft, Übungen
[200068] Praktische Religionswissenschaft (RW im Beruf) — Übung
Stefanie Kramer, Jonna Mäder, Dr. phil. Jens Schlamelcher

Score: 6.30 -Modul anrechnen lassen wollen, obligatorisch. Interessierte Studierende, die ein Praktikum in einem anderen Kontext absolvieren oder überlegen eine Qualifikationsarbeit in diesem Bereich zu schreiben, sind selbstverständlich eingeladen teilzunehmen. This event is a part of the internship in the Master's program and - besides internship and internship report - is part of the PR/ AC module. In the kick internships can be discussed. The exact topics and dates of the follow-up meetings will be determined together with all participants in the first session. Attendance of the event is mandatory for students who wish to receive credit for an internship in the PR or AC module. Interested students who are doing an internship in a different context or who are considering writing a qualification paper

IX. Fakultät für Ostasienwissenschaften — Bachelor-Veranstaltungen, Koreanistik (PO 2020), K-B3 Modernes Korea
[091010] Interkulturelle Kommunikation Teil 2 — Übung
Dr. Jaewon Nielbock-Yoon

Score: 6.19 besonders in Geschäftsumgebungen begründen. Intercultural competence becomes an invaluable part of life as we live in culturally diverse environment. In order to develop a foundational level of intercultural competency, this course will provide an introduction to intercultural questions stemming from the growing diversity and interconnectedness of the world and challenge students to learn about Bachelor-Veranstaltungen,Koreanistik (PO 2020),K-B3 Modernes Korea, the ways people from different cultural backgrounds think, communicate, and behave based on their believes, value systems, and worldviews that ground them. Certainly, we are mainly concerned with East Asian culture especially Koreans (but not limited to) and will focus on concepts that play a key role in how Korean interpret the world, which are significantly different from the ideas that Europeans use to order and comprehend the world. The aim is to allow you insight into how and why Koreans are thinking, interacting, and perceiving themselves as they are and better prepare for cross cultural adjustment and intercultural relationship building, especially in a second language. The course will help you foster the knowledge, skills, and attitudes necessary for intercultural communicative competence

V. Fakultät für Philologie — Anglistik / Amerikastudien, B.A.-Studium Aufbaumodulphase, Übungen MEL
[050609A] Medieval English Literature, Gruppe A — Übung
Dr. phil. Daniel McCann

Score: 6.15 slide presentation based on this report at the end of the course. Several quizzes, a bibliography and a review are also part of the requirements. The lectures, seminars and virtual teaching sessions (which can be used to ‘compare notes’ with fellow students and/or consult on an individual or group basis with the lecturer) introduce both medieval literature as well as the more practical aspects Medieval English Literature, Gruppe A Anglistik / Amerikastudien,B.A.-Studium Aufbaumodulphase,�bungen MEL, Each MEL group will have a different over-arching theme which may vary from semester to semester. Some of the themes covered so far are: “Woman Defamed, Woman Defended�?, “Love from the Sacred to the Profane�?, or “Of Men, Monsters and Marvels�?. Students must choose a subtopic from within the theme and set up a research project resulting in an individual research report as well as a of doing actual research: how to formulate an interesting research question, how to structure one’s research, where to look for secondary information, how to present one’s findings, in short the methodology behind (successful) research.The course is intended as a first and carefully guided introduction to research in the medieval field. It goes without saying that the methods and approaches discussed

V. Fakultät für Philologie — Anglistik / Amerikastudien, B.A.-Studium Aufbaumodulphase, Übungen MEL
[050609B] Medieval English Literature, Gruppe B — Übung
Julia Wellnitz

Score: 6.11 slide presentation based on this report at the end of the course. Several quizzes, a bibliography and a review are also part of the requirements. The lectures, seminars and virtual teaching sessions (which can be used to ‘compare notes’ with fellow students and/or consult on an individual or group basis with the lecturer) introduce both medieval literature as well as the more practical aspects Anglistik / Amerikastudien,B.A.-Studium Aufbaumodulphase,�bungen MEL, Each MEL group will have a different over-arching theme which may vary from semester to semester. Some of the themes covered so far are: “Woman Defamed, Woman Defended�?, “Love from the Sacred to the Profane�?, or “Of Men, Monsters and Marvels�?. Students must choose a subtopic from within the theme and set up a research project resulting in an individual research report as well as a of doing actual research: how to formulate an interesting research question, how to structure one’s research, where to look for secondary information, how to present one’s findings, in short the methodology behind (successful) research.The course is intended as a first and carefully guided introduction to research in the medieval field. It goes without saying that the methods and approaches discussed will also be of relevance to other areas of studies.Assessment/requirements: continuous assessment (quizzes, bibliography, review), research report and poster presentation (in the form of a slide presentation).

VIII. Fakultät für Sozialwissenschaft — Master of Education, Mastermodul Zentrale Inhalts- und Problemfelder des sozialwissenschaftlichen Unterrichts
[080369] S Migration and transnational relations in Postindustrial Cities (A&O, Teil II; IT, Teil I; IK, Teil I; FW, Teil III) — Seminar
Prof. Dr. Ludger Pries

Score: 6.10 Migration is a crucial and dynamic part of human life. International migration ranges from voluntary migration of high skilled labor migrants up to forced migration of refugees. Even in times of global mobility, international migrants always pass by specific places. Therefore, the course focuses on transnational relations caused by migration in postindustrial cities. This course starts from (1 S Migration and transnational relations in Postindustrial Cities (A&O, Teil II; IT, Teil I; IK, Teil I; FW, Teil III) ) elaborating some basic social mechanisms that structure international migration since long, then (2) addresses the history and current relevance of migration in postindustrial cities of the UNIC network (https://www.unic.eu) and (3) finally gives opportunities to deepen in selected aspects of transnational relations and organizations caused by or inducing migration. This Master-course is part of the joint efforts of 8 European universities, integrated in the UNIC network (https://www.unic.eu), to coordinate and innovate their teaching and researching activities. Therefore, Master students of all 8 UNIC universities are welcome to participate in this course. One basic idea is to deal with all the main topics mentioned before in a comparative perspective by taking the cities of the UNIC universities (Bilbao, Bochum, Cork, Istanbul, Liege, Oulu, Rotterdam, Zagreb; according to corresponding participation of students from that locales) as points of reference. The course is organized based on a blended learning concept: there will be a one day onsite meeting at the RUB Campus on 4th of April, then weekly hybrid meetings until end of semester, when a second onsite day on Friday 22nd of July 2022

XII. Fakultät für Bau- und Umweltingenieurwissenschaften — Studiengang Master Computational Engineering, Optional Courses
[126511] Training of Competences, part 2 (MSc-CE-W02) — Übung
Ulrike Königs

Score: 5.97 Training of Competences, part 2 (MSc-CE-W02)

IX. Fakultät für Ostasienwissenschaften — Bachelor-Veranstaltungen, Wirtschaft und Politik Ostasiens (PO 2017), Gemeinsamer Bereich, Internationale Politische Ökonomie Ostasiens
[090302] Japans Internationale Beziehungen in Nordostasien: Zwischen Konflikt und Kooperation — Seminar
Diana Schnelle

Score: 5.96 Bachelor-Veranstaltungen,Wirtschaft und Politik Ostasiens (PO 2017),Gemeinsamer Bereich,Internationale Politische �konomie Ostasiens Gegenstand des Seminars sind Japans wirtschaftliche und politische Beziehungen zu seinen Nachbarländern in Nordostasien, insbesondere der VR China, der Republik Korea (Südkorea) und der Russischen Föderation (Russland). Unter Berücksichtigung historischer Erfahrungen, der verschiedenen politischen Systeme und unterschiedlicher wirtschaftlicher Rahmenbedingungen werden regionale Konflikte und

Zentrale wissenschaftliche Einrichtungen — Religionswissenschaft, Seminare
[210026] East Asian Religions and the birth of the "World Religions" — Seminar
Dr. phil. Licia Di Giacinto

Score: 5.84 Religions contributed to the development of a global understanding of religion. The class is open to Bachelor Students of the Religious Studies. Regular attendance, active participation and submission of a summary at the end of the term are expected. Barrows, John H. (Hg.): The World's Parliament of Religions: An Illustrated and Popular Story of the World's First Parliament of Religions, Held an Bachelorstudentender Religionswissenschaften. Voraussetzung für den Erwerb eines Leistungsnachweises ist die regelmäßige und aktive Teilnahme und das Verfassen einer Kurs Zusammenfassung. The class offers an introduction in the birth of a very much discussed and criticized analytical paradigm: the paradigm of the world religions. This approach was born in the late 19th century and is exemplified in the attempts to classify and categorize the religions of the world on the part of the European and American academy. Prominent examples are here the works of the Dutch theologian Cornelis Petrus Tiele (1830-1902) in Europe and the proceeding of thefirst world congress of religions that was held in Chicago in 1893. Readings from these works shall help the students to get an insight of the ways in which East Asian in Chicago in Connection with the Columbian Exposition of 1893. 2 Bände. Chicago: The Parliament Publishing Company, 1893. Masuzawa, Tomoko (2005): The Invention of World Religions. Or how European Universalism Was Preserved in the Language of Pluralism. Chicago Ill. u.a.: Univ. of Chicago Press. Tiele, C. P. Elements of the Science of Religion. Gifford Lectures. Edinburgh: William Blackwood, 1897-99.

V. Fakultät für Philologie — Anglistik / Amerikastudien, M.Ed.-Studium, Modul Fremdsprachendidaktik II, Vertiefungsseminare
[050819] Social Media in ELT — Seminar
Nils Müller

Score: 5.83 will be conducted online with a group of year 9 students. Students from the Pontificia Universidad Católica del Ecuador (PUCE) in Quito will participate in this seminar as part of the "PiStE" project (http://www.pse.rub.de/PiStE/). There will be no registration via eCampus. Please register via email: nils.mueller@rub.de. A recent representative study by the German foundation Stiftung Neue Verantwortung on digital news and information literacy among the German adult population shows that the differences between disinformation, information, advertisements and opinion are hard to identify for many people (https://www.stiftung-nv.de/sites/default/files/studie_ quelleinternet.pdf). Young people with a low standard of school education are the weakest group (ibid.). Other studies show that in Germany 92 per cent of girls and 83 per cent of boys between 10-19 use social networks. A reflective and responsible use of social media requires a wide range of competences from young people. Teaching in general but also ELT in particular can either ignore this fact or find ways to help students become proficient users of these networks. Philippe Wampfler, among others, criticises the fact that social media play too small a role in current teaching practice (cf. Wampfler, P. Generation „Social Media“. pp. 126f.). In this online seminar we will look at social media from an English teacher’s perspective and try to find ways of dealing with the subject in class. Students will create a teaching unit on the subject which

VIII. Fakultät für Sozialwissenschaft — Bachelor, Aufbaumodul Sozial- und Kulturanthropologie
[080273] V Vorlesungsreihe Ethnologie an den Hochschulen des Ruhrgebietes (SozAnth, Teil I) — Vorlesung
Prof. Dr. Christiane Falge, Prof. Dr. Dieter Haller, Prof. Dr. Gudrun König, Prof. Dr. Andreas Meyer

Score: 5.76 Bachelor,Aufbaumodul Sozial- und Kulturanthropologie,, _Import/Export Textarbeit I - Diffusionismus Goldenweiser, Alexander 1925 Diffusionism and the American School of Historical Ethnology, in: he American Journal of Sociology, Vol. 31, No. 1. (Jul., 1925), pp. 19-38 20.04. Materielle Kultur_Import/Export Textarbeit II – Aneignung I Breidenbach, Joana/Zukrigl, Ina: Total global, in: dies. (Hg.): Tanz der Kulturen – Kulturelle Identität in einer globalisierten Welt. Rowohlt: Reinbek b. Hamburg 2000, pp 9-43 Breidenbach, Joana/Zukrigl, Ina: Globale Kulturschmelze?, in: dies. (Hg.): Tanz der Kulturen – Kulturelle Identität in einer globalisierten Welt. Rowohlt: Reinbek b. Hamburg 2000, pp 43-107 27.04. Materielle Kultur_Import/Export Textarbeit III –Aneignung ii Trenk, Marin: Weltmonokultur oder Indigenisierung der Moderne? Zeitschrift f ür Weltgeschichte, Jahrgang 3, Heft 1 (Frühjahr 2002 pp 23-39 Watson, James L.: China's Big Mac Attack. In: Foreign Affairs, 04.05 Vortrag von David Bettenworth, RUB: Objekte aus dem Soul of Africa Museum. Zum Einfluss afrikanischer Kulturen in der Diaspora 11.05. Vortrag Materielle Kultur_Import/Export Kandidat/in RUB/Hsg/Folkwang? Text to be chosen 18.05. Vortrag Materielle Kultur

Zentrale Einrichtungen — Zentrum für Fremdsprachenausbildung, Englisch, Fachsprachenkurse, Englisch für Studierende des Masterstudiengangs 'Lasers and Photonics'
[251230] Englisch NUR für Studierende des Masterstudiengangs 'Lasers and Photonics' (B2-C1): English for Specific Academic Purposes: Producing and Presenting a Scientific Poster — Sprachkurs
Kara Callahan

Score: 5.75 Englisch NUR f�r Studierende des Masterstudiengangs 'Lasers and Photonics' (B2-C1): English for Specific Academic Purposes: Producing and Presenting a Scientific Poster GOALS: The aim of this course is to provide you with the tools and strategies necessary to enable you to speak and write more effectively about your subject area and participate actively in courses, seminars and working groups of your study programme. Assessment: The course grade will be based on the written and the oral versions of the poster presentation. CONTENT: As in Part 1 magazines etc.) to further develop your reading skills and improve your understanding and use of key terminology.The main focus of the writing component is a poster presentation. To gether we will go through the steps necessary to create an authentic scientific poster to present your field of research interest. During a simulated poster presentation session, you will present your research to other students and invited guests. EXAM: seminar, registration: FlexNow A written exercise in form of, for instance, a scientific paper abstract or a poster presentation has to be accomplished. Start: 11.04.2022 Es wird mit bedarfs- und bedürfnisgerechten Materialien gearbeitet.

V. Fakultät für Philologie — Slavische Philologie / Russische Kultur / Russisch M.Ed., Slavische Philologie, Master of Arts (M.A.), Vertiefungsmodul Literatur- und Kulturwissenschaft / Modul B3, Hauptseminare
[051246] A.S. Puškins Versroman „Evgenij Onegin“ und seine Bedeutung für die russische Kultur — Hauptseminar
Prof. Dr. Christoph Garstka

Score: 5.64 A.S. Pu�kins Versroman �Evgenij Onegin� und seine Bedeutung f�r die russische Kultur Slavische Philologie / Russische Kultur / Russisch M.Ed.,Slavische Philologie, Master of Arts (M.A.),Vertiefungsmodul Literatur- und Kulturwissenschaft / Modul B3,Hauptseminare Spätestens seit dem Ausspruch des Kritikers Belinskijs, Puškins Versroman Evegenij Onegin sei eine ‚Enzyklopädie des russischen Lebens‘ gilt das Werk als nationales Epos der Russen und sein Dichter als „Nationaldichter“. Im Seminar wollen wir, ausgehend von einer sehr genauen Lektüre, zunächst Struktur und Sprache des Werks analysieren und verschiedene Interpretationsansätze der

XI. Fakultät für Psychologie — Studiengang Master Psychologie mit Schwerpunkt Kognitive Neurowissenschaft (PO 2020), 2. Semester, Bereich Kognitive Neurowissenschaft, Modul Vertiefung Psychopharmakologie
[118143] S Psychopharmakologie — Blockseminar
Dr. Gerd Waldhauser

Score: 5.55 Pflanzliche Substanzen, die auf den psychischen Zustand einwirken, sind keine Erscheinung der Neuzeit, sondern werden schon lange in verschiedenen Kulturen genutzt. Heute sind nicht nur die Wirkungen vieler dieser Substanzen bekannt, sondern auch die Mechanismen, mit denen siedie Physiologie des Gehirns beeinflussen. Das Seminar wird die Fragen behandeln, welche Psychopharmaka bei welchen St

V. Fakultät für Philologie — Anglistik / Amerikastudien, Erweiterungsstudien (Englisch als Drittfach), Aufbaumodulphase, Fremdsprachenausbildung
[050695C] Communication AM, Gruppe C — Übung
Dr. Connor Pitetti

Score: 5.51 of the terms, concepts, and interpretive frameworks that literacy studies scholars have used to study the function of reading and writing in contemporary society. We will apply these concepts and frameworks to our own experiences with written communication and to the social groups and communities of which we are a part in various in-class exercises and in your final written assignment. In this way, we We live in a world in which writing and reading are primary means of communication, and it is important for us all not only to be able to write well, but to understand the role that written communication plays in our lives and our societies. This is a class about writing, but it is not a writing classâ€”will not give step-by-step advice about how to draft a term paper or where the commas should go in your sentences. Instead, it will introduce you to the field of literacy studies, which focuses on written communication as a social phenomenon and activity and examines the ways in which people learn to read and write and how they use different reading and writing skills to negotiate and shape social life. In this class, we will read and discuss a range of scholarly texts that introduce some

V. Fakultät für Philologie — Anglistik / Amerikastudien, Erweiterungsstudien (Englisch als Drittfach), Aufbaumodulphase, Fremdsprachenausbildung
[050695D] Communication AM, Gruppe D — Übung
Dr. Connor Pitetti

Score: 5.51 of the terms, concepts, and interpretive frameworks that literacy studies scholars have used to study the function of reading and writing in contemporary society. We will apply these concepts and frameworks to our own experiences with written communication and to the social groups and communities of which we are a part in various in-class exercises and in your final written assignment. In this way, we We live in a world in which writing and reading are primary means of communication, and it is important for us all not only to be able to write well, but to understand the role that written communication plays in our lives and our societies. This is a class about writing, but it is not a writing classâ€”will not give step-by-step advice about how to draft a term paper or where the commas should go in your sentences. Instead, it will introduce you to the field of literacy studies, which focuses on written communication as a social phenomenon and activity and examines the ways in which people learn to read and write and how they use different reading and writing skills to negotiate and shape social life. In this class, we will read and discuss a range of scholarly texts that introduce some

V. Fakultät für Philologie — Anglistik / Amerikastudien, Erweiterungsstudien (Englisch als Drittfach), Aufbaumodulphase, Cultural Studies (GB)
[050664] Cultural Political Economy: Understanding How Hegemony Works — Übung
Dr. Georgia Christinidis

Score: 5.51 sense of what is happening to us. This course will build on and deepen the understanding of hegemony you attained in the “Introduction to Cultural Studies�?, and give you a more interdisciplinary perspective on the processes involved. During the first part of the block, we will be focusing on the method and look at one or more sample ‘case studies’ where others have used the method to explain Blockveranstaltung: 20.07.22 je 14-18h / 21.-22.07.22 je 12-18h / 03.-05.8.22 je 14-18h In Cultural Studies, we often hear and think about how ideologies and power structures become ‘hegemonic’ in a particular society, and analyse texts in terms of how they consolidate or challenge hegemonic ideologies or power relations. ‘Cultural Political Economy’ addresses these (and some other ) questions in a new, interdisciplinary and comprehensive way. Its aim is to gain a more in-depth understanding of the relationship between the socio-economic structures that shape our daily lives on the one hand, and the semiotic processes through which we perceive the world and make sense of these lives on the other. The relationship between social and cultural phenomena, as Cultural Political Economy sees it, is not a one-way street: socio-economic structures affect semiotic processes, but semiotic processes also influence the development of socio-economic structures. As an approach, it often begins by analysing a moment of social, economic, or cultural crisis, because these are the times when existing ways of explaining the world are destabilised and we are looking for new ‘stories’ to make social phenomena. Then, you will undertake your own case studies on a topic of your choice, which you will present and discuss with the rest of the course during the second block of the seminar. Assessment/requirements: active participation, case study and reflection paper.

XVIII. Fakultät für Chemie und Biochemie — Master Programme Chemistry (M.Sc.), 2nd term (2. Semester), Elective Courses, Theoretical Chemistry
[181874] In-depth Practical: Theoretical Chemistry, Part II — Praktikum
Prof. Dr. Christof Hättig, Prof. Dr. rer. nat. Dominik Marx, Prof. Dr. Lars Schäfer

Score: 5.44 In-depth Practical: Theoretical Chemistry, Part II

XVIII. Fakultät für Chemie und Biochemie — Master Programme Chemistry (M.Sc.), 2nd term (2. Semester), Elective Courses, Theoretical Chemistry
[181875] In-depth Practical: Theoretical Chemistry, Part III — Praktikum
Prof. Dr. Christof Hättig, Prof. Dr. rer. nat. Dominik Marx, Prof. Dr. Lars Schäfer

Score: 5.44 In-depth Practical: Theoretical Chemistry, Part III

V. Fakultät für Philologie — Allgemeine Sprachwissenschaft, Linguistic Data Science Lab (LDSL), Research Modules
[050849] Research Project 1 with Colloquium — Kolloquium
Prof. Dr. phil. Tibor Kiss

Score: 5.43 topic, extracting data, and laying the foundation for your final with constant documentation of your work and a content plan for your resulting paper. During the semester you will participate in the weekly colloquium where everyone presents their research ideas and gives feedback on those of others. An important part will be how you develop your idea and present it â€“ this presentation Research Module 1 You will start your first research project and learn more about exchanging ideas with your colleagues, presenting a concept and giving and handling constructive criticism about your project. For this, you have to find an advisor, agree on a topic and then work on your project. The project will run this and next semester, with the bigger workload this semester: finding your will be the foundation for your grade. The second basis of your grade will be the way your accept and give feedback for ideas presented. What to do for credit points Studienleistung: Conducting a first research project alone or in a group with up to four others. This entails finding an advisor, agreeing on a topic, conducting research and documenting the process. The final paper will be graded pass/fail. Pr

XV. Fakultät für Mathematik — Lehrveranstaltungen im Mathematikstudium, Oberseminare / Arbeitsgemeinschaften / Kolloquien
[150557] Doktorandenseminar: Reading course in pseudoholomorphic curves — Seminar
Prof. Dr. Barney Bramham

Score: 5.30 We are learning some of the analysis behind pseudo-holomorphic curves. This course continues from last semester, but you do not have to have taken part last semester to join in now. Anyone is welcome, also just to listen, but it's probably best if you have taken the courses Differential Geometrie I and Funktionalanalysis.

XIV. Fakultät für Elektrotechnik und Informationstechnik — Master-Studiengang Elektrotechnik und Informationstechnik (PO 2020), Hochfrequente Sensoren und Systeme, Wahlpflichtbereich, Master-Praktikum HSS
[142180] Master-Praktikum Schaltungsdesign integrierter Hochfrequenzschaltungen mit Cadence — Praktikum
Prof. Dr.-Ing. Nils Pohl

Score: 5.30 puter-aided circuit design and project-oriented work in several teams and learned a convincing presentation of the results achieved in a final discussion. CONTENT: This practical course begins with a brief introduction to BiCMOS circuit technologies, the LINUX operating system, and the design tools Spectre and CADENCE, which are im ginnt zunächst mit einer kurzen Einführung in die BiCMOS-Schaltungstechnik, in das Betriebssystem LINUX und in die für dieses Praktikum wichtigen Entwurfswerkzeuge Spectre und CADENCE. Danach beginnt ein über das ganze Semester laufendes Entwurfsprojekt aus der Hochfrequenztechnik, z.B. der Entwurf eines FM� portant for this course. Thereafter, a whole-semester design project in the area of high-frequency engineering begins, e.g. the design of an FMCW radar system at the transistor level. The design task is divided among the participating groups, with one group consisting of 2 or 3 students. At the end of the semester, the sub-projects will be re -assembled and subjected to a final overall test. nach Vereinbarung

VIII. Fakultät für Sozialwissenschaft — 1-Fach Master: Module für alle Studienprogramme, Fakultätsfremdes Ergänzungsmodul
[030084] Theories of Self Consciousness — Seminar
Prof. Dr. Albert Newen

Score: 5.29 In this seminar, we will explore theories of self-consciousness. This includes a variety of phenomena which are part of or closely related to self-consciousness, namely the sense of agency, of ownership and the phenomenon of perspectivity as well as the role of an autobiographical self and its development. Especially concerning the latter we have to account for the role of memory for our autobiographical self.This seminar is a research-oriented seminar which especially enables the participants to develop a project which leads into a BA-thesis or a master-thesis. It has a focus in philosophy but will involve some psychogical texts as well. The main topic is the discussion of modern theories of human self-consciousness. Self-consciousness can be defined as the ability to consciously represent oneâ €™s own states, especially (but not only) mental states, as oneâ€™s own (Newen, Vogeley 2003). Concerning self-consciousness, we can distinguish four central questions which allow us to illustrate the wide range of this central debate:The epistemological question: Do we have a privileged access to our own mental phenomena such that only we can know with certainty which mental phenomena we have ?The ontological question: Is there a self as an ontologically irreducible entity?The cognitive question: How can we investigate the natural basis of self-c. with the methods of empirical psychology and cognitive neuroscience?The question about personal identity: What is the criterion of being a person and of remaining the same person? In the seminar we will discuss texts concerning all dimensions of human self -consciousness.Furthermore, we will discuss the role of episodic memory for a self-model: how can we adequately describe the interaction of a narrative self, i.e. the autobiographical stories a person tells about herself, with her episodic memories? On the one hand, episodic memories are constructed in line with and thus constrained by a narrative self, on the other hand, the narrative self is at least partially constituted

VIII. Fakultät für Sozialwissenschaft — Bachelor, Empiriemodul
[080216] S Lokale Politische Kultur und Partizipation. Empirische Analysen zu Ausprägung, Verlauf und regionalen Unterschieden (Emp, Teil II) — Seminar
André Kastilan

Score: 5.29 Bachelor,Empiriemodul,, politischer Involvierung und politischer Unterstützung eine wichtige Eigenschaft von demokratischen politischen Kulturen. Das Verhältnis der Bevölkerung zu politischen bzw. staatlichen Institutionen wird in der politikwissenschaftlichen Forschung häufig auf einer nationalstaatlichen Ebene betrachtet und vergleichend analysiert. Es lassen sich jedoch auch lokale bzw. regionale Einflüsse und

V. Fakultät für Philologie — Anglistik / Amerikastudien, M.Ed.-Studium, Modul Fremdsprachendidaktik II, Vertiefungsseminare
[050821] Teaching Foreign Languages with Technology — Seminar
Sina Werner

Score: 5.24 and investigate meaningful ways and methods to implement tools and apps. Based on the subject-didactic discourse we will develop criteria for planning lessons that integrate technology. Discussing concepts such as the myth of the digital natives and teacher competences in a digital world (T/DPACK) will also be part of this seminar. We will consult different theories and methods (e.g. TBLT, SAMR, flipped

V. Fakultät für Philologie — Anglistik / Amerikastudien, M.Ed.-Studium, Fachwissenschaftliches Modul, Übungen
[050737] Hunger, Speed and Hedonism: Interwar Britain — Übung
Dr. Claus-Ulrich Viol

Score: 5.14 origins in the 1920s and 30s. As part of their coursework, students are expected to read and work through Virginia Woolfâ€™s Mrs Dalloway (1925) or Aldous Huxleyâ€™s Point Counter Point (1928) or George Orwellâ€™s Coming Up for Air (1939). We will draw up a list of who reads what in our first session. For our first session everyone is expected to have formed an idea on Cyril Powerâ€™s linocut â The 1920s and 30s in Britain were a time of radical social and cultural change as well as extreme social and political polarisation. As the Establishment sought to hold on to its power, the Labour Party had their first short spells in government, while unions pushed for more workersâ€™ rights and an end of unemployment and poverty. On the far right of politics, meanwhile, British fascists campaigned for a reshaping of society in terms of Italian and German models. Such political conflict was mirrored by rich divisions in intellectual life about the different forms of â€˜progressâ€™ that could be witnessed in society (economic, technological, social) and whether these would bring about positive or negative changes. There were dazzling opportunities for the wealthier classes, for a roaring and independent life in metropolitan circles, and there was poverty and hunger for those at the bottom of society. There was an increase in mobility, new forms of leisure and communication for many (connected, for instance, to the motor car, cinema, and the radio), but also a lingering sense of crisis and doom. In this class, we shall take a close look at the most important contrasts that define the interwar

III. Fakultät für Philosophie und Erziehungswissenschaft — Erziehungswissenschaft, M.Ed. (Pädagogik) (PO 2013), Wahlpflichtbereich, A 5 Teil 3
[030498] Bildung: international und interkulturell — Vorlesung
Prof. Dr. Sonja Steier

Score: 5.11 Erziehungswissenschaft,M.Ed. (P�dagogik) (PO 2013),Wahlpflichtbereich,A 5 Teil 3 Die Vergleichende Erziehungswissenschaft beschäftigt sich mit Erziehung und Bildung in anderen Ländern und Kulturen sowie im globalen Maßstab auch mit internationaler Bildungspolitik bzw. ihren Trends. Um vergleichen zu können, wird mindestens ein Vergleichskriterium (das sog. ‚tertium comparationis') oder auch mehrere benötigt. Datensammlungen, z. B. der UNESCO (United Nations semesterbegleitend erfolgen kann. Die VL findet ausschließlich online statt. Bitte beachten Sie, dass die Veranstaltungen in diesem Sommersemester 2022 in A 5 letztmalig angeboten werden! Adick, C.: Vergleichende Erziehungswissenschaft. Eine Einführung. Stuttgart 2008. (Sg. UB MRA 8020 -34 | IB Fa 2169) Allemann-Ghionda, C.: Einführung in die Vergleichende Erziehungswissenschaft. Weinheim 2004. (Sg

V. Fakultät für Philologie — Slavische Philologie / Russische Kultur / Russisch M.Ed., Slavische Philologie, Master of Arts (M.A.), Vertiefungsmodul Literatur- und Kulturwissenschaft / Modul B3, Hauptseminare
[051248] F.M. Dostoevskijs Poem vom „Großinquisitor“: literarische, kulturelle und philosophi-sche Dimensionen einer weltberühmten Erzählung — Hauptseminar
Prof. Dr. Christoph Garstka

Score: 5.10 Slavische Philologie / Russische Kultur / Russisch M.Ed.,Slavische Philologie, Master of Arts (M.A.),Vertiefungsmodul Literatur- und Kulturwissenschaft / Modul B3,Hauptseminare Bei dem „Poem“ oder auch bei der „Legende vom Großinquisitor“ handelt es sich um eine eigenständige Erzählung aus F.M. Dostoevskijs Roman Die Brüder Karamasov, die von einem der Brüder, Ivan, dem anderen, Aljoša, vorgetragen wird. In ihm kommt Jesus Christus in Sevilla im 16. Jahrhundert auf die Erde zurück und wird vom Kardinal Großinquisitor gefangen gesetzt, der ihn zu t öten droht, weil er kein Recht mehr habe auf die Seelen der Gläubigen. Es ist einer der wirkmächtigsten Texte der russischen Literatur überhaupt, der bis in die Gegenwart immer wieder diskutiert und auch in künstlerischen Medien aktualisiert wurde. Im Seminar wollen wir uns diesen Text zunächst erarbeiten, ihn einordnen in das Romanganze, uns mit seinen Thesen auseinandersetzen und dabei verschiedene

VIII. Fakultät für Sozialwissenschaft — 2-Fächer Master: Studienfach Sozialwissenschaft, Studienrichtung Soziologie, Arbeit, Organisation und Gesellschaft
[080366] S Organisations, Institutions, Social Movements (A&O, Teil I) — Seminar
Prof. Dr. Margit Fauser

Score: 5.03 S Organisations, Institutions, Social Movements (A&O, Teil I) The Seminar focuses on organisations in the field of the economy and labour. It offers an in-depth introduction into the sociology of organisations, especially institutional theory, and social movement scholarship. While for a very long time there was little dialogue among these two scholarships, we take up the discussion on their mutual cross-fertilization that has been ongoing for some time now. Economic change, post-fordist production and the emergence of the “new economy�? have been accompanied by changing forms of organization that put greater emphasis on network structures. At the same time, new forms of collective action and protest mobilization can be observed, in parts leading to new forms of self-organizing addressing deficits of existing organisations and markets , in this seminar we will discuss classical and newer approaches to organisations and social movements and explore their relevance with the use of recent empirical examples. Voraussetzungen für Studiennachweise / Modulprüfungen Language of instruction and discussion of this course is English. There is no requirement on participants to possess a high level of proficiency in English, but the willingness to use and improve your English language skills is essential. All participants are expected to prepare each week’s reading and participate actively in the seminar discussions and work-groups. In addition, they prepare one article summary (2 pages) and one shorter oral input (10 Minutes). (Studiennachweis). Graded examination (Modulprüfung) consists of a more extended oral presentation (20 minutes, in English

V. Fakultät für Philologie — Anglistik / Amerikastudien, Erweiterungsstudien (Englisch als Drittfach), Aufbaumodulphase, Amerikanische Literatur
[050649] American Literature of the First World War — Seminar
Dr. Connor Pitetti

Score: 5.01 The relationship between war and literature is long and interesting. Many of the great works of world literature are wholly or partly accounts of war; we would have no Iliad or Odyssey without the Trojan War, for example. Whether authors condemn it, celebrate it, or record it, war has long acted as an inspiration to literary art, and the ways in which writers respond to the reality and subjective experience of armed conflict can tell us a great deal about those writersâ€™ culture and about the role that specific wars play in that cultureâ€™s discourses and understanding of itself. In this class we will read a selection of American literary responses to the First World War, the conflict that, above all others, challenged and reshaped Western cultural assumptions at the beginning of the twentieth century. As we will see, American literary accounts of the War display a curious mixture of responses to and treatments of the conflict. On the one hand, the War precipitated modernist innovation and the rise of moral pacifism in American literary culture, as new forms of writing and thinking about violence were developed to cope with and describe the experience of brutal and often pointless slaughter in the trenches. On the other hand, the American experience of the war was very different from that of the British, French, and German soldiers and citizenry who bore the brunt of the fighting, and American literary treatments of the conflict often deploy traditional images of war as a glorious proving ground for great men and a morally necessary struggle against evil. In this class, we indicated here). Do not wait until the semester begins to buy these books! We will begin our discussion of texts in the first weeks of the semester, so make sure that you purchase the books in advance so that you have them before the first session. Ernest Hemingway, A Farewell to Arms (978-0099273974) e.e. cummings, The Enormous Room (978-0141181240) Willa Cather, One of Ours (978-0679737445) Victor

XV. Fakultät für Mathematik — Lehrveranstaltungen im Mathematikstudium, Vorlesungen in den Studiengängen des Bachelor of Science in Mathematik (B.Sc.), Bachelor of Arts (B.A.), Master of Science in Mathematik (M.Sc.), Master of Education (M.Ed.)
[150244] Statistik II — Vorlesung
Prof. Dr. Holger Dette

Score: 4.97 Lehrveranstaltungen im Mathematikstudium,Vorlesungen in den Studiengängen des Bachelor of Science in Mathematik (B.Sc.), Bachelor of Arts (B.A.), Master of Science in Mathematik (M.Sc.), Master of Education (M.Ed.),, We will discuss advanced topics of classical and modern mathematical statistics. A particular focus will be on lower bounds and on empirical processes and their applications. Die Vorlesung beginnt ab der zweiten Semesterwoche.

V. Fakultät für Philologie — Slavische Philologie / Russische Kultur / Russisch M.Ed., Slavische Philologie, Master of Arts (M.A.), Vertiefungsmodul Literatur- und Kulturwissenschaft / Modul B3, Hauptseminare
[051227] Die Leningrader Blockade in Texten und Museumsausstellungen — Hauptseminar
Prof. Dr. Yvonne Pörzgen

Score: 4.93 Slavische Philologie / Russische Kultur / Russisch M.Ed.,Slavische Philologie, Master of Arts (M.A.),Vertiefungsmodul Literatur- und Kulturwissenschaft / Modul B3,Hauptseminare Die 872 Tage dauernde Blockade Leningrads durch die deutsche Wehrmacht und die finnische Armee war eines der großen Kriegsverbrechen des Zweiten Weltkriegs. Die historischen Ereignisse wurden in zeitgenössischen und späteren Texten unterschiedlicher Gattungen (Memoiren, Tagebücher, Romane, etc.) aufgegriffen. Das Thema wird in russischen und internationalen Filmen behandelt

Zentrale Einrichtungen — Zentrum für Fremdsprachenausbildung, Englisch, Fachsprachenkurse, Englisch für Studierende im Projekt "Universität ohne Grenzen"
[251273] Englisch NUR für Teilnehmer/innen am Projekt 'Universität ohne Grenzen' (B2 - B2/C1): Introduction to English for Academic Purposes (Part 2) kompakt — Sprachkurs
Dr. Natalia Fritsler

Score: 4.90 Englisch NUR für Teilnehmer/innen am Projekt 'Universität ohne Grenzen' (B2 - B2/C1): Introduction to English for Academic Purposes (Part 2) kompakt

Zentrale Einrichtungen — Zentrum für Fremdsprachenausbildung, Englisch, Fachsprachenkurse, Englisch für Studierende im Projekt "Universität ohne Grenzen"
[251272] Englisch NUR für Teilnehmer/innen am Projekt 'Universität ohne Grenzen' (B1 - B1/B2): Introduction to English for Academic Purposes (Part 1) kompakt — Sprachkurs
Kristina Baute

Score: 4.90 Englisch NUR für Teilnehmer/innen am Projekt 'Universität ohne Grenzen' (B1 - B1/B2): Introduction to English for Academic Purposes (Part 1) kompakt

IX. Fakultät für Ostasienwissenschaften — Bachelor-Veranstaltungen, Sinologie (PO 2020), C-S2 Modernes Chinesisch Grundstufe 2
[090800] Modernes Chinesisch II — Übung
Mi Liu, Dr. phil. Alexander Saechtig, Duanzhuang Zheng

Score: 4.85 Bachelor-Veranstaltungen,Sinologie (PO 2020),C-S2 Modernes Chinesisch Grundstufe 2, :00-12:00 Uhr 0234/32-27067, Uni134 (3.10), E-Mail: alexander.saechtig@rub.de Yuehua Liu et al.: Integrated Chinese. Level 1, Part 2. Textbook (Traditional Characters). 3rd edition (Boston: Cheng & Tsui, 2009)Â

XV. Fakultät für Mathematik — Lehrveranstaltungen im Mathematikstudium, Vorlesungen in den Studiengängen des Bachelor of Science in Mathematik (B.Sc.), Bachelor of Arts (B.A.), Master of Science in Mathematik (M.Sc.), Master of Education (M.Ed.)
[150231] Übungen Differentialtopologie — Übung
Prof. Dr. Björn Schuster

Score: 4.81 Lehrveranstaltungen im Mathematikstudium,Vorlesungen in den Studiengängen des Bachelor of Science in Mathematik (B.Sc.), Bachelor of Arts (B.A.), Master of Science in Mathematik (M.Sc.), Master of Education (M.Ed.),,

XV. Fakultät für Mathematik — Lehrveranstaltungen im Mathematikstudium, Vorlesungen in den Studiengängen des Bachelor of Science in Mathematik (B.Sc.), Bachelor of Arts (B.A.), Master of Science in Mathematik (M.Sc.), Master of Education (M.Ed.)
[150247] Übungen zu Finanzmathematik — Übung
Prof. Dr. Herold Dehling

Score: 4.79 Lehrveranstaltungen im Mathematikstudium,Vorlesungen in den Studiengängen des Bachelor of Science in Mathematik (B.Sc.), Bachelor of Arts (B.A.), Master of Science in Mathematik (M.Sc.), Master of Education (M.Ed.),,

XV. Fakultät für Mathematik — Lehrveranstaltungen im Mathematikstudium, Vorlesungen in den Studiengängen des Bachelor of Science in Mathematik (B.Sc.), Bachelor of Arts (B.A.), Master of Science in Mathematik (M.Sc.), Master of Education (M.Ed.)
[150209b] Tutorium zur Linearen Algebra II — Tutorium
Dr. Stefan Suhr

Score: 4.77 Lehrveranstaltungen im Mathematikstudium,Vorlesungen in den Studiengängen des Bachelor of Science in Mathematik (B.Sc.), Bachelor of Arts (B.A.), Master of Science in Mathematik (M.Sc.), Master of Education (M.Ed.),,

XV. Fakultät für Mathematik — Lehrveranstaltungen im Mathematikstudium, Vorlesungen in den Studiengängen des Bachelor of Science in Mathematik (B.Sc.), Bachelor of Arts (B.A.), Master of Science in Mathematik (M.Sc.), Master of Education (M.Ed.)
[150239] Übungen zu Funktionalanalysis — Übung
Dr. Abror Pirnapasov

Score: 4.77 Lehrveranstaltungen im Mathematikstudium,Vorlesungen in den Studiengängen des Bachelor of Science in Mathematik (B.Sc.), Bachelor of Arts (B.A.), Master of Science in Mathematik (M.Sc.), Master of Education (M.Ed.),,

XV. Fakultät für Mathematik — Lehrveranstaltungen im Mathematikstudium, Vorlesungen in den Studiengängen des Bachelor of Science in Mathematik (B.Sc.), Bachelor of Arts (B.A.), Master of Science in Mathematik (M.Sc.), Master of Education (M.Ed.)
[150245] Übungen zu Statistik II — Übung
Dr. Nina Dörnemann

Score: 4.76 Lehrveranstaltungen im Mathematikstudium,Vorlesungen in den Studiengängen des Bachelor of Science in Mathematik (B.Sc.), Bachelor of Arts (B.A.), Master of Science in Mathematik (M.Sc.), Master of Education (M.Ed.),,

XV. Fakultät für Mathematik — Lehrveranstaltungen im Mathematikstudium, Vorlesungen in den Studiengängen des Bachelor of Science in Mathematik (B.Sc.), Bachelor of Arts (B.A.), Master of Science in Mathematik (M.Sc.), Master of Education (M.Ed.)
[150271] Übung zu Kommutative Algebra — Übung
Dr. Nico Lorenz

Score: 4.76 Lehrveranstaltungen im Mathematikstudium,Vorlesungen in den Studiengängen des Bachelor of Science in Mathematik (B.Sc.), Bachelor of Arts (B.A.), Master of Science in Mathematik (M.Sc.), Master of Education (M.Ed.),,

VIII. Fakultät für Sozialwissenschaft — Bachelor, Aufbaumodul Internationalisierung und Vergesellschaftung im Vergleich
[080246] S -DIGITAL- Migrant Entrepreneurships in Europe (InterVerg, Teil II) — Seminar
Dr. Alexandra David, Dr. Judith Terstriep, Sarah Zurek

Score: 4.76 *FIRST SESSION VIA ZOOM -DETAILS BELOW* The current hype in migrant entrepreneurship in Europe can be partly explained by the long 'summer of migration' in 2015 and the arrival of a high number of newcomers in a short period. In search of new ways of labor market integration of migrants, several programs have been rolled out all over Europe to facilitate migrants' business activities. However Bachelor,Aufbaumodul Internationalisierung und Vergesellschaftung im Vergleich,, , solely understanding migrant entrepreneurship as a necessity-driven way of self-employment would neglect the varieties of this phenomenon. Against this backdrop, the seminar will introduce migrant entrepreneurship as a broad economic occurrence. Drawing onÂ theories of ethnic entrepreneurship (Zhou, 2004); (im)migrant entrepreneurship (David et al., 2019; Leicht et al., 2017; Metzger, 2016) mixed

V. Fakultät für Philologie — Slavische Philologie / Russische Kultur / Russisch M.Ed., Slavische Philologie, Bachelor of Arts (B.A.), Aufbaumodul Fremdsprachenausbildung I / Modul A6 PL / Modul A5 RU
[051284] Russisch Grammatik, Lese- und Schreibübung II — Sprachkurs
Dr. Holger Gemba

Score: 4.75 Slavische Philologie / Russische Kultur / Russisch M.Ed.,Slavische Philologie, Bachelor of Arts (B.A.),Aufbaumodul Fremdsprachenausbildung I / Modul A6 PL / Modul A5 RU,

XVI. Fakultät für Physik und Astronomie — Master of Science, Courses in Physics Major, Astronomy, Astrophysics
[160626] Astronomisches Beobachtungs-Praktikum / Laboratory: Observational astronomy — Praktikum
Prof. Dr. Dominik J. Bomans, Prof. Dr. rer. nat. Ralf-Jürgen Dettmar

Score: 4.75 Anmerkung: Das Praktikum schließt Seminarvorträge zur Vorbereitung der Techniken und der aktuellen BeobachtungsprogrammeZielsetzungen:Erlangung praktischer Erfahrungen in modernen Beobachtungsmethoden (CCD Photometrie und Spektroskopie) und Auswertung solcher Daten Blockveranstaltung n.V. (im Rahmen des Fortgeschrittenen-Praktikums für Physikerinnen und Physiker) / compact course (part

XV. Fakultät für Mathematik — Lehrveranstaltungen im Mathematikstudium, Vorlesungen in den Studiengängen des Bachelor of Science in Mathematik (B.Sc.), Bachelor of Arts (B.A.), Master of Science in Mathematik (M.Sc.), Master of Education (M.Ed.)
[150261] Übungen zu Hochdimensionale Numerik und Diskrepanz — Übung
Jun.-Prof. Dr. Markus Weimar

Score: 4.74 Lehrveranstaltungen im Mathematikstudium,Vorlesungen in den Studiengängen des Bachelor of Science in Mathematik (B.Sc.), Bachelor of Arts (B.A.), Master of Science in Mathematik (M.Sc.), Master of Education (M.Ed.),,

XV. Fakultät für Mathematik — Lehrveranstaltungen im Mathematikstudium, Vorlesungen in den Studiengängen des Bachelor of Science in Mathematik (B.Sc.), Bachelor of Arts (B.A.), Master of Science in Mathematik (M.Sc.), Master of Education (M.Ed.)
[150227] Übungen zu Differentialgeometrie II (Differential Geometry II) — Übung
Giorgia Testolina

Score: 4.74 Lehrveranstaltungen im Mathematikstudium,Vorlesungen in den Studiengängen des Bachelor of Science in Mathematik (B.Sc.), Bachelor of Arts (B.A.), Master of Science in Mathematik (M.Sc.), Master of Education (M.Ed.),,

VIII. Fakultät für Sozialwissenschaft — Bachelor, Fakultätsfremdes Aufbaumodul
[060082] Staatsrecht II (Staatsorganisationsrecht) * (A-K) — Vorlesung
Prof. Dr. Stefan Magen

Score: 4.71 Staatsrecht II (Staatsorganisationsrecht) * (A-K) Bachelor,Fakultätsfremdes Aufbaumodul,,

XVIII. Fakultät für Chemie und Biochemie — Promotionsstudiengang (Graduate school of Chemistry and Biochemistry)
[160350] Epitaxy of Semiconductor Crystals — Vorlesung
Dr. rer. nat. Arne Ludwig

Score: 4.68 Content:Students learn the basics of eptaxial growth of semiconductorsAims:On the example of specialized challenges in semiconductor appluications, students learn how such requirements can be fulfilled. Part of the course will be details about band structure and so called band-gap engineering.In training courses they learn how to operate the epitaxial growth. Semiconductor mono

XV. Fakultät für Mathematik — Lehrveranstaltungen im Mathematikstudium, Vorlesungen in den Studiengängen des Bachelor of Science in Mathematik (B.Sc.), Bachelor of Arts (B.A.), Master of Science in Mathematik (M.Sc.), Master of Education (M.Ed.)
[150201] Übungen zu Analysis I — Übung
Dr. Carolin Kleemann, Dr. Mario Lipinski

Score: 4.65 Lehrveranstaltungen im Mathematikstudium,Vorlesungen in den Studiengängen des Bachelor of Science in Mathematik (B.Sc.), Bachelor of Arts (B.A.), Master of Science in Mathematik (M.Sc.), Master of Education (M.Ed.),,

XVII. Fakultät für Geowissenschaften — Geographisches Institut, Gestufter Studiengang Geographie (Abschluss: B.Sc. / B.A.), Bachelor 2. Semester
[170007] Gesellschaft und Raum (Vorlesung) — Vorlesung
Prof. Dr. Andreas Farwick

Score: 4.64 Geographisches Institut,Gestufter Studiengang Geographie (Abschluss: B.Sc. / B.A.),Bachelor 2. Semester, Pflicht B.A., B.Sc., falls erforderlich, Anmeldung über eCampus 04.02.-30.03.2022

XVII. Fakultät für Geowissenschaften — Geographisches Institut, Gestufter Studiengang Geographie (Abschluss: B.Sc. / B.A.), Bachelor 2. Semester
[170001c] Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten — Seminar
Tom Meyer

Score: 4.61 Geographisches Institut,Gestufter Studiengang Geographie (Abschluss: B.Sc. / B.A.),Bachelor 2. Semester, Pflicht B.Sc./B.A., Anmeldung vom 04.02.-16.03.2022 internetgestützt über GI-Seite ("Studinews")

XVII. Fakultät für Geowissenschaften — Geographisches Institut, Gestufter Studiengang Geographie (Abschluss: B.Sc. / B.A.), Bachelor 2. Semester
[170001d] Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten — Seminar
Dr. Stefan Schmidt

Score: 4.61 Geographisches Institut,Gestufter Studiengang Geographie (Abschluss: B.Sc. / B.A.),Bachelor 2. Semester, Pflicht B.Sc./B.A., Anmeldung vom 04.02.-16.03.2022 internetgestützt über GI-Seite ("Studinews")

XVII. Fakultät für Geowissenschaften — Geographisches Institut, Gestufter Studiengang Geographie (Abschluss: B.Sc. / B.A.), Bachelor 2. Semester
[170001h] Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten — Seminar
Dr. Astrid Seckelmann

Score: 4.61 Geographisches Institut,Gestufter Studiengang Geographie (Abschluss: B.Sc. / B.A.),Bachelor 2. Semester, Pflicht B.Sc./B.A., Anmeldung vom 04.02.-16.03.2022 internetgestützt über GI-Seite ("Studinews")

XVII. Fakultät für Geowissenschaften — Geographisches Institut, Gestufter Studiengang Geographie (Abschluss: B.Sc. / B.A.), Bachelor 2. Semester
[170001a] Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten — Seminar
Annika Korte

Score: 4.61 Geographisches Institut,Gestufter Studiengang Geographie (Abschluss: B.Sc. / B.A.),Bachelor 2. Semester, Pflicht B.Sc./B.A., Anmeldung vom 04.02.-16.03.2022 internetgestützt über GI-Seite ("Studinews")

III. Fakultät für Philosophie und Erziehungswissenschaft — Philosophie, Bachelor of Arts, BA WM a
[030049] Reading Seminar - The Contradictory Christ — Seminar
Jun.Prof. Dr. Hitoshi Omori

Score: 4.60 Philosophie,Bachelor of Arts,BA WM a,

V. Fakultät für Philologie — Germanistik, Germanistische Mediävistik, Vorlesungen
[050430] Heldenepik im europäischen Kontext (online asynchron) — Vorlesung
Prof. Dr. Bernd Bastert

Score: 4.60 Die Heldenepik ist eines der ältesten bekannten literarischen Genres. Erzählungen über herausragende, unerhörte Taten eines Einzelnen oder eines Kollektivs, die in einer ‚sagenhaften‘ Vorzeit, dem ‚heroic age‘, angesiedelt sind, kennen wir bereits aus der griechischen Antike, in der Homer über den Kampf um Troja berichtet, und aus den noch älteren Kulturen des Zweistromlandes nicht leicht zu bestimmen; ebenso kompliziert ist es, die Heldenepen von anderen Genres erzählenden Charakters, etwa dem Roman oder auch der Geschichtsschreibung, abzugrenzen. Die Podcast-Vorlesung wird u. a. solche für die Interpretation zentrale Fragestellungen behandeln und daneben einen Überblick über wichtige heldenepische Texte geben (Gilgamesch; Ilias; Rolandslied; Beowulf; Nibelungenlied

XV. Fakultät für Mathematik — Lehrveranstaltungen im Mathematikstudium, Vorlesungen in den Studiengängen des Bachelor of Science in Mathematik (B.Sc.), Bachelor of Arts (B.A.), Master of Science in Mathematik (M.Sc.), Master of Education (M.Ed.)
[150221] Übungen zu Funktionentheorie I — Übung

Score: 4.59 Lehrveranstaltungen im Mathematikstudium,Vorlesungen in den Studiengängen des Bachelor of Science in Mathematik (B.Sc.), Bachelor of Arts (B.A.), Master of Science in Mathematik (M.Sc.), Master of Education (M.Ed.),,

XIV. Fakultät für Elektrotechnik und Informationstechnik — Bachelor-Studiengang Elektrotechnik und Informationstechnik (PO 2013), Wahlpflicht Module Elektronik, Rechnergestützte Schaltungsanalyse
[141376] Rechnergestützte Schaltungsanalyse — Vorlesung mit Übung
Prof. Dr. rer. nat. Ralf Peter Brinkmann, Dr.-Ing. Dennis Krüger, Dr.-Ing. Pierre Mayr

Score: 4.58 ercises are selected with a view to the contents of the study of electrical engineering and information technology. Both parts are divided into lectures in the lecture hall HID and exercises at the CIP pool of the Department of Electrical Engineering and Information Technology. CONTENT: The course "Computer aided circuit ana lysis" consists of two parts: Part I: Introduction to circuit simulation with "SPICE" Part II: Introduction to the computer algebra system (CAS) "Mathematica". In the first part the students learn to describe circuits (amplifier, filter, DC-AC converter) on the netlist level and as a circuit diagram, and to simulate them in both time Bachelor-Studiengang Elektrotechnik und Informationstechnik (PO 2013),Wahlpflicht Module Elektronik,Rech�ner�ge�st�tz�te Schal�tungs�ana�ly�se, tungssimulation mit „SPICE“ Teil II: Einführung in das Computer-Algebra-System (CAS) „Mathematica“. Im Teil SPICE erlernen die Studierenden u.a. eine Schaltung (z.B. Verstärker, Filter, DC-DC-Wandler) auf Netzlistenebene und als Schaltplan zu beschreiben und diese sowohl im Zeit- als auch im Frequenzbereich zu simulieren. Eben

XVII. Fakultät für Geowissenschaften — Geographisches Institut, Gestufter Studiengang Geographie (Abschluss: B.Sc. / B.A.), Bachelor 2. Semester
[170001b] Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten — Seminar
M.Sc. Claudia Romelli

Score: 4.58 Geographisches Institut,Gestufter Studiengang Geographie (Abschluss: B.Sc. / B.A.),Bachelor 2. Semester, Pflicht B.Sc./B.A., Anmeldung vom 04.02.-16.03.2022 internetgestützt über GI-Seite ("Studinews")

XVII. Fakultät für Geowissenschaften — Geographisches Institut, Gestufter Studiengang Geographie (Abschluss: B.Sc. / B.A.), Bachelor 2. Semester
[170000] Einführung in die Geographie II — Vorlesung
Dr. Astrid Seckelmann

Score: 4.58 Geographisches Institut,Gestufter Studiengang Geographie (Abschluss: B.Sc. / B.A.),Bachelor 2. Semester, überwiegend asynchron Pflicht B.Sc./B.A., Anmeldung zur Vorlesung über eCampus vom 04.02.-30.03.2022.

XVII. Fakultät für Geowissenschaften — Geographisches Institut, Gestufter Studiengang Geographie (Abschluss: B.Sc. / B.A.), Bachelor 4. Semester
[170026d] Seminar zu Statistik & GIS-Übungen für Geographen — Übung
Prof. Dr. Frank Dickmann

Score: 4.58 Geographisches Institut,Gestufter Studiengang Geographie (Abschluss: B.Sc. / B.A.),Bachelor 4. Semester, Pflicht B.A., Anmeldung vom 13. - 17.12.21 internetgestützt über GI-Seite ("Studinews")

XVII. Fakultät für Geowissenschaften — Geographisches Institut, Gestufter Studiengang Geographie (Abschluss: B.Sc. / B.A.), Bachelor 4. Semester
[170026b] Seminar zu Statistik & GIS-Übungen für Geographen — Übung
Prof. Dr. Frank Dickmann

Score: 4.58 Geographisches Institut,Gestufter Studiengang Geographie (Abschluss: B.Sc. / B.A.),Bachelor 4. Semester, Pflicht B.A., Anmeldung vom 13. - 17.12.21 internetgestützt über GI-Seite ("Studinews")

XVII. Fakultät für Geowissenschaften — Geographisches Institut, Gestufter Studiengang Geographie (Abschluss: B.Sc. / B.A.), Bachelor 4. Semester
[170026c] Seminar zu Statistik & GIS-Übungen für Geographen — Übung
Prof. Dr. Frank Dickmann

Score: 4.58 Geographisches Institut,Gestufter Studiengang Geographie (Abschluss: B.Sc. / B.A.),Bachelor 4. Semester, Pflicht B.A., Anmeldung vom 13. - 17.12.21 internetgestützt über GI-Seite ("Studinews")

XV. Fakultät für Mathematik — Lehrveranstaltungen im Mathematikstudium, Vorlesungen in den Studiengängen des Bachelor of Science in Mathematik (B.Sc.), Bachelor of Arts (B.A.), Master of Science in Mathematik (M.Sc.), Master of Education (M.Ed.)
[150235] Übungen zu Topologie — Übung
Dr. Matthew Spong

Score: 4.55 Lehrveranstaltungen im Mathematikstudium,Vorlesungen in den Studiengängen des Bachelor of Science in Mathematik (B.Sc.), Bachelor of Arts (B.A.), Master of Science in Mathematik (M.Sc.), Master of Education (M.Ed.),,

XV. Fakultät für Mathematik — Lehrveranstaltungen im Mathematikstudium, Vorlesungen in den Studiengängen des Bachelor of Science in Mathematik (B.Sc.), Bachelor of Arts (B.A.), Master of Science in Mathematik (M.Sc.), Master of Education (M.Ed.)
[150243] Übungen zu Statistik I — Übung
Pegah Golestaneh

Score: 4.55 Lehrveranstaltungen im Mathematikstudium,Vorlesungen in den Studiengängen des Bachelor of Science in Mathematik (B.Sc.), Bachelor of Arts (B.A.), Master of Science in Mathematik (M.Sc.), Master of Education (M.Ed.),,

XIX. Fakultät für Biologie und Biotechnologie — Veranstaltungen für Hörerinnen und Hörer aller Semester, Vorlesungen
[190509] Lecture Series Neurobiology (part SS) — Vorlesung
Dr. Michael Andriske, Claudia Distler-Hoffmann, Prof. Dr. Andreas Faissner, Prof. Stefan Herlitze, Dr. Wolfgang Kruse, Dr. Frank Paris, Prof. Dr. Andreas Reiner, PD Dr. Jacqueline Reinhard-Recht, Dr. Lars Roll, Dr. David Wegrzyn, Prof. Dr. Stefan Wiese, Dipl.-Biol. Paul Michael Ziemba

Score: 4.55 Lecture Series Neurobiology (part SS)

XVII. Fakultät für Geowissenschaften — Geographisches Institut, Gestufter Studiengang Geographie (Abschluss: B.Sc. / B.A.), Bachelor 2. Semester
[170001g] Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten — Seminar
Dr. Blal Adem Esmail

Score: 4.55 Geographisches Institut,Gestufter Studiengang Geographie (Abschluss: B.Sc. / B.A.),Bachelor 2. Semester, Kurssprache: Englisch Pflicht B.Sc./B.A., Anmeldung vom 04.02.-16.03.2022 internetgestützt über GI-Seite ("Studinews")

XVII. Fakultät für Geowissenschaften — Geographisches Institut, Gestufter Studiengang Geographie (Abschluss: B.Sc. / B.A.), Bachelor 2. Semester
[170001e] Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten — Seminar
Prof. Dr. rer. nat. Bernd Marschner

Score: 4.55 Geographisches Institut,Gestufter Studiengang Geographie (Abschluss: B.Sc. / B.A.),Bachelor 2. Semester, Pflicht B.Sc./B.A., Anmeldung vom 04.02.-16.03.2022 internetgestützt über GI-Seite ("Studinews")

XVII. Fakultät für Geowissenschaften — Geographisches Institut, Gestufter Studiengang Geographie (Abschluss: B.Sc. / B.A.), Bachelor 2. Semester
[170001f] Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten — Seminar
PD Dr. Luis Inostroza

Score: 4.55 Geographisches Institut,Gestufter Studiengang Geographie (Abschluss: B.Sc. / B.A.),Bachelor 2. Semester, Kurssprache: Englisch Pflicht B.Sc./B.A., Anmeldung vom 04.02.-16.03.2022 internetgestützt über GI-Seite ("Studinews")

XV. Fakultät für Mathematik — Lehrveranstaltungen im Mathematikstudium, Vorlesungen in den Studiengängen des Bachelor of Science in Mathematik (B.Sc.), Bachelor of Arts (B.A.), Master of Science in Mathematik (M.Sc.), Master of Education (M.Ed.)
[150269] Übungen zu Numerik II — Übung
Prof. Dr. Patrick Henning

Score: 4.53 Lehrveranstaltungen im Mathematikstudium,Vorlesungen in den Studiengängen des Bachelor of Science in Mathematik (B.Sc.), Bachelor of Arts (B.A.), Master of Science in Mathematik (M.Sc.), Master of Education (M.Ed.),,

XVII. Fakultät für Geowissenschaften — Geographisches Institut, Gestufter Studiengang Geographie (Abschluss: B.Sc. / B.A.), Bachelor 2. Semester
[170002] Klimatologie und Biogeographie (Vorlesung Klimatologie) — Vorlesung
Prof. Dr. Benjamin Bechtel

Score: 4.52 Geographisches Institut,Gestufter Studiengang Geographie (Abschluss: B.Sc. / B.A.),Bachelor 2. Semester, DI 12:00-14:00 Pflicht B.Sc./B.A., Anmeldung zur Vorlesung über eCampus vom 04.02.-30.03.2022

XV. Fakultät für Mathematik — Lehrveranstaltungen im Mathematikstudium, Vorlesungen in den Studiengängen des Bachelor of Science in Mathematik (B.Sc.), Bachelor of Arts (B.A.), Master of Science in Mathematik (M.Sc.), Master of Education (M.Ed.)
[150219] Übungen zu Kurven und Flächen — Übung
Dr. Benjamin Herbert Schulz-Rosenberger

Score: 4.50 Lehrveranstaltungen im Mathematikstudium,Vorlesungen in den Studiengängen des Bachelor of Science in Mathematik (B.Sc.), Bachelor of Arts (B.A.), Master of Science in Mathematik (M.Sc.), Master of Education (M.Ed.),,

XV. Fakultät für Mathematik — Lehrveranstaltungen im Mathematikstudium, Vorlesungen in den Studiengängen des Bachelor of Science in Mathematik (B.Sc.), Bachelor of Arts (B.A.), Master of Science in Mathematik (M.Sc.), Master of Education (M.Ed.)
[150266] Übungen zu Algebra II (komplexe halbeinfache Lie-Algebren) — Übung
Dr. Damian Sercombe

Score: 4.50 Lehrveranstaltungen im Mathematikstudium,Vorlesungen in den Studiengängen des Bachelor of Science in Mathematik (B.Sc.), Bachelor of Arts (B.A.), Master of Science in Mathematik (M.Sc.), Master of Education (M.Ed.),,

XVII. Fakultät für Geowissenschaften — Geographisches Institut, Gestufter Studiengang Geographie (Abschluss: B.Sc. / B.A.), Bachelor 4. Semester
[170026a] Seminar zu Statistik & GIS-Übungen für Geographen — Übung
PD Dr. rer. nat. Dennis Edler

Score: 4.49 Geographisches Institut,Gestufter Studiengang Geographie (Abschluss: B.Sc. / B.A.),Bachelor 4. Semester, Asynchron, Begleitsprechstunde (n.V.) Pflicht B.A., Anmeldung vom 13.-17.12.2021 internetgestützt über GI-Seite ("Studinews")

IX. Fakultät für Ostasienwissenschaften — Bachelor-Veranstaltungen, Sinologie (PO 2020), C-S4 Modernes Chinesisch Mittelstufe 2
[090801] Modernes Chinesisch IV — Übung
Ping Li-Marx, Rong Xu-Heinrich

Score: 4.46 Bachelor-Veranstaltungen,Sinologie (PO 2020),C-S4 Modernes Chinesisch Mittelstufe 2, .19, rong.xu-heinrich@rub.de Yuehua Liu et al.: 'Integrated Chinese', Level 2, Part 2, Bd. 'Textbook' (Simplified and Traditional Characters) (Boston: Cheng & Tsui, 2010). Erhältlich sind auch Audio-CDs, ein Workbook sowie der Teilband 'Character Workbook', die ergänzend bestellt werden können, aber nicht verpflichtend sind.

XV. Fakultät für Mathematik — Lehrveranstaltungen im Mathematikstudium, Vorlesungen in den Studiengängen des Bachelor of Science in Mathematik (B.Sc.), Bachelor of Arts (B.A.), Master of Science in Mathematik (M.Sc.), Master of Education (M.Ed.)
[150253] Floating Bodies and Affine Invariants — Vorlesung

Score: 4.45 Lehrveranstaltungen im Mathematikstudium,Vorlesungen in den Studiengängen des Bachelor of Science in Mathematik (B.Sc.), Bachelor of Arts (B.A.), Master of Science in Mathematik (M.Sc.), Master of Education (M.Ed.),, Two important closely related notions in affine convex geometry are the floating body and the affine surface area of a convex body. The floating body of a convex body is obtained by cutting off caps of volume less or equal to a fixed positive constant. Taking the right-derivative of the volume of the floating body gives rise to the affine surface area.This was established for all convex bodies

XV. Fakultät für Mathematik — Lehrveranstaltungen im Mathematikstudium, Vorlesungen in den Studiengängen des Bachelor of Science in Mathematik (B.Sc.), Bachelor of Arts (B.A.), Master of Science in Mathematik (M.Sc.), Master of Education (M.Ed.)
[150203] Übungen zu Analysis II — Übung
Sebastian Bergmann, Dr. Jörg Härterich, Dr. Florian Henning, Dr. Wolfgang Schmaltz, Prof. Dr. Kai Zehmisch

Score: 4.44 Lehrveranstaltungen im Mathematikstudium,Vorlesungen in den Studiengängen des Bachelor of Science in Mathematik (B.Sc.), Bachelor of Arts (B.A.), Master of Science in Mathematik (M.Sc.), Master of Education (M.Ed.),,

XV. Fakultät für Mathematik — Lehrveranstaltungen im Mathematikstudium, Vorlesungen in den Studiengängen des Bachelor of Science in Mathematik (B.Sc.), Bachelor of Arts (B.A.), Master of Science in Mathematik (M.Sc.), Master of Education (M.Ed.)
[150209] Übungen zu Lineare Algebra und Geometrie II — Übung
Prof. Dr. Björn Schuster, Leonard Tokic, Sven Wiesner

Score: 4.44 Lehrveranstaltungen im Mathematikstudium,Vorlesungen in den Studiengängen des Bachelor of Science in Mathematik (B.Sc.), Bachelor of Arts (B.A.), Master of Science in Mathematik (M.Sc.), Master of Education (M.Ed.),,

XVII. Fakultät für Geowissenschaften — Geographisches Institut, Gestufter Studiengang Geographie (Abschluss: B.Sc. / B.A.), Bachelor 2. Semester
[170004] Klimatologie und Biogeographie (Vorlesung Biogeographie) — Vorlesung
Prof. Dr. rer. nat. Thomas Schmitt

Score: 4.43 Geographisches Institut,Gestufter Studiengang Geographie (Abschluss: B.Sc. / B.A.),Bachelor 2. Semester, asynchron, je nach Corona-Lage zusätzliche Präsenztermine Pflicht B.Sc./B.A. Anmeldung zur Vorlesung über eCampus vom 04.02.-30.03.2022.

XXI. Fakultät für Informatik — Studiengänge Angewandte Informatik, B.Sc. Angewandte Informatik, Veranstaltungen Bachelor PO 2020, Praktische Vertiefung
[211421] Introduction to Python — Praktikum
Eddie Seabrook, Prof. Dr. rer. nat. Laurenz Wiskott

Score: 4.38 come first serve basis. We only have a limited number of seats. Bachelor's students of "Angewandte Informatik" will be treated with priority as participation in one of the programming courses is mandatory for them. In your mail please include: name student ID number (Matrikelnummer) study program and semester (e.g., "Bachelor Angewandte Informatik PO13, 3rd semester") A short Studieng�nge Angewandte Informatik,B.Sc. Angewandte Informatik,Veranstaltungen Bachelor PO 2020,Praktische Vertiefung Python is a programming language that is wide-spread among scientists due to its readability and powerful standard libraries. This practical course teaches Python to students with prior experience in other programming languages. In addition to introducing the language itself, we will focus on scientific computing including vectors and matrices as well as data processing and mild machine learning. During the second week, participants will implement a project in Python. Language The official language of the course is English, and the exams will be given in English. Content Python basics: syntax, interpreter, control structures, data types, OOP Scientific computing: NumPy, Matplotlib, scikit-learn Project: realization of a project in Python Grading Grading is based on the project in the second week. If crucial components of Python are not covered in your project, we might also test your knowledge on the subject. Enrollment Enroll by sending an email to python@ini.rub.de with the info below. Also, enroll "officially" via FlexNow or your examination office (Prüfungsamt). Enrollment period: June 1 to 24, 2022.During this time, spots will be filled on a first

XIV. Fakultät für Elektrotechnik und Informationstechnik — Master-Studiengang Lasers and Photonics (PO 2015), mandatory elective modules LAP, Practical Subjects
[142266] Competitive International Research Project Presentation — Projekt
Prof. Dr. rer. nat. Martin Hofmann

Score: 4.35 GOALS: Learn inÂterÂnaÂtioÂnal and inÂterÂdiÂsciÂpliÂnaÂry comÂmuÂniÂcaÂtiÂon about a sciÂenÂtiÂfic proÂject Learn difÂfeÂrent exÂpeÂriÂmenÂtal techÂniÂques CONÂTENT: The stuÂdent with the supÂporÂted proÂject in "ComÂpeÂtiÂtiÂve InÂterÂnaÂtioÂnal ReÂseÂarch ProÂject" traÂvels to the inÂterÂnaÂtioÂnal partÂner, perÂforms the pro Âject and fiÂnalÂly presÂents it to the other stuÂdents. EXAM: Project After the sucÂcessÂful evaÂluaÂtiÂon of a proÂpoÂsal in courÂse ComÂpeÂtiÂtiÂve InÂterÂnaÂtioÂnal ReÂseÂarch ProÂject: pracÂtical work in an inÂterÂnaÂtioÂnal laÂboÂraÂtoÂry, final preÂsenÂtaÂtiÂon in seÂmiÂnar talk in BoÂchum. acÂcorÂding to agreeÂment

I. Evangelisch-Theologische Fakultät — Bachelor of Arts (B. A.), Bachelor of Arts (PO 2016 und 2019), Modul 02 Kirchengeschichte (KG)
[010300] Vorlesung: Reformation bis Neuzeit (eLearning) — Vorlesung
Prof. Dr. theol. Ute Gause, Sigrid Klettke

Score: 4.33 Bachelor of Arts (B. A.),Bachelor of Arts (PO 2016 und 2019),Modul 02 Kirchengeschichte (KG),

V. Fakultät für Philologie — Slavische Philologie / Russische Kultur / Russisch M.Ed., Slavische Philologie, Bachelor of Arts (B.A.), Aufbaumodul Fremdsprachenausbildung I / Modul A6 PL / Modul A5 RU
[051282] Russisch Hör- und Sprechübung II (Gruppe A) — Sprachkurs
Paulina Grekow

Score: 4.32 Slavische Philologie / Russische Kultur / Russisch M.Ed.,Slavische Philologie, Bachelor of Arts (B.A.),Aufbaumodul Fremdsprachenausbildung I / Modul A6 PL / Modul A5 RU, Russisch Hör- und Sprechübung II (Gruppe A)

IX. Fakultät für Ostasienwissenschaften — Bachelor-Veranstaltungen, Koreanistik (PO 2020), K-S4 Modernes Koreanisch Mittelstufe 2
[091004a] Sprachaktivierung II, Teil 2, Gruppe A — Übung
Dr. Jaewon Nielbock-Yoon

Score: 4.31 Sprachaktivierung II, Teil 2, Gruppe A Bachelor-Veranstaltungen,Koreanistik (PO 2020),K-S4 Modernes Koreanisch Mittelstufe 2,

V. Fakultät für Philologie — Anglistik / Amerikastudien, Erweiterungsstudien (Englisch als Drittfach), Aufbaumodulphase, Linguistik
[050616] Englishes on Social Media — Seminar
Prof. Dr. Christiane Meierkord, Olga Sadovnikova

Score: 4.31 Digital communication has now become an integral part of our daily communication with others. This has gone along with changes in communication technologies, and these have affected the ways people use language(s) in their interactions, for example on Facebook, Instagram, Twitter, Tik Tok, and YouTube. At the same time, English has come to dominate social media channels and its many varieties

V. Fakultät für Philologie — Slavische Philologie / Russische Kultur / Russisch M.Ed., Slavische Philologie, Master of Arts (M.A.), Basismodul Weitere Slavische Sprache / Modul B4, Proseminare
[051236] Die russische Frau — Proseminar
Ksenia Bellinghausen, Dr. phil. Maria Brauckhoff

Score: 4.30 Slavische Philologie / Russische Kultur / Russisch M.Ed.,Slavische Philologie, Master of Arts (M.A.),Basismodul Weitere Slavische Sprache / Modul B4,Proseminare wir darüber sprechen, aus welchen Elementen sich das Bild (oder besser gesagt: die Bilder) der "russischen Frau" im zeitgenössischen europäischen Bewusstsein zusammensetzt - wie stereotyp dieses Bild tatsächlich ist; in welchen kulturellen Bereichen - z.B. Literatur, Film, Fernsehen, neue Medien - es am intensivsten produziert und konsumiert wird; und auch darüber, wie und warum sich dieses

III. Fakultät für Philosophie und Erziehungswissenschaft — Philosophie, Bachelor of Arts, BA WM c
[030052] Kolloquium für B.A.-Abschlussarbeiten — Kolloquium
Dr. Philipp Steinkrüger

Score: 4.29 Kolloquium f�r B.A.-Abschlussarbeiten Philosophie,Bachelor of Arts,BA WM c, Sie stehen vor Ihrem B.A.-Abschluss und möchten Unterstützung für die Durchführung Ihrer B.A.-Arbeit? In dieser Veranstaltung helfen wir Ihnen bei der- Zuordnung Ihrer erbrachten Leistungen in eCampus- Themenfindung- Erstellung eines Arbeitsplans- Strukturierung Ihrer Arbeit- LiteraturrechercheSie bekommen kontinuierliches Feedback zu Ihren Fortschritten und sind im Laufe der Veranstaltung imstande, Ihre B.A.-Arbeit anzumelden und zum Ende des Kolloquiums auch abzugeben. Wir bieten Ihnen hiermit zugleich an, Ihre B.A.-Arbeiten auch als Erst- und Zweitgutachter zu betreuen.Die CP zu dieser Veranstaltung erwerben Sie durch die Vorbereitung zur Anmeldung Ihrer B.A.-Arbeit.

XVII. Fakultät für Geowissenschaften — Geographisches Institut, Gestufter Studiengang Geographie (Abschluss: B.Sc. / B.A.), Bachelor 2. Semester
[190901] Botanische Bestimmungsübungen für Geographen — Übung
Prof. Dr. Berit Ebert

Score: 4.27 Geographisches Institut,Gestufter Studiengang Geographie (Abschluss: B.Sc. / B.A.),Bachelor 2. Semester,

XV. Fakultät für Mathematik — Lehrveranstaltungen im Mathematikstudium, Vorlesungen in den Studiengängen des Bachelor of Science in Mathematik (B.Sc.), Bachelor of Arts (B.A.), Master of Science in Mathematik (M.Sc.), Master of Education (M.Ed.)
[150230] Differentialtopologie — Vorlesung
Prof. Dr. Björn Schuster

Score: 4.26 Lehrveranstaltungen im Mathematikstudium,Vorlesungen in den Studieng�ngen des Bachelor of Science in Mathematik (B.Sc.), Bachelor of Arts (B.A.), Master of Science in Mathematik (M.Sc.), Master of Education (M.Ed.),, werden. Literatur: R. Bott, L. W. Tu, Differential forms in algebraic topologyTh.Bröcker, K. Jänich, Einführung in die DifferentialtopologieA. Hatcher, Algebraic TopologyJ. W. Milnor, Topology from the differentiable viewpoint

III. Fakultät für Philosophie und Erziehungswissenschaft — Philosophie, Bachelor of Arts, BA WM a
[030069] Work in progress seminar in logic — Seminar
Jun.Prof. Dr. Hitoshi Omori, Prof. Dr. Heinrich Wansing

Score: 4.26 Philosophie,Bachelor of Arts,BA WM a, In this seminar students are given the opportunity to present on a regular basis progress they are making in logic-related projects they are currently working on, and to discuss their research problems, methods, and ideas. The intervals for reporting on own writings or presenting and discussing relevant papers and the length of the reports and presentations may vary and will depend on the needs

XVII. Fakultät für Geowissenschaften — Geographisches Institut, Gestufter Studiengang Geographie (Abschluss: B.Sc. / B.A.), Bachelor 2. Semester
[170009a] Grundlagen der Wirtschaftswissenschaften II (Übung) — Tutorium
Lea Männel

Score: 4.25 Geographisches Institut,Gestufter Studiengang Geographie (Abschluss: B.Sc. / B.A.),Bachelor 2. Semester,

XVII. Fakultät für Geowissenschaften — Geographisches Institut, Gestufter Studiengang Geographie (Abschluss: B.Sc. / B.A.), Bachelor 4. Semester
[170024e] GIS-Übungen — Seminar
Nicolai Moos

Score: 4.25 Geographisches Institut,Gestufter Studiengang Geographie (Abschluss: B.Sc. / B.A.),Bachelor 4. Semester,

XVII. Fakultät für Geowissenschaften — Geographisches Institut, Gestufter Studiengang Geographie (Abschluss: B.Sc. / B.A.), Bachelor 2. Semester
[170009d] Grundlagen der Wirtschaftswissenschaften II (Übung) — Tutorium
Johanna Bartsch

Score: 4.25 Geographisches Institut,Gestufter Studiengang Geographie (Abschluss: B.Sc. / B.A.),Bachelor 2. Semester,

XVII. Fakultät für Geowissenschaften — Geographisches Institut, Gestufter Studiengang Geographie (Abschluss: B.Sc. / B.A.), Bachelor 2. Semester
[170009e] Grundlagen der Wirtschaftswissenschaften II (Übung) — Tutorium
Johanna Bartsch

Score: 4.25 Geographisches Institut,Gestufter Studiengang Geographie (Abschluss: B.Sc. / B.A.),Bachelor 2. Semester,

XVII. Fakultät für Geowissenschaften — Geographisches Institut, Gestufter Studiengang Geographie (Abschluss: B.Sc. / B.A.), Bachelor 2. Semester
[170009c] Grundlagen der Wirtschaftswissenschaften II (Übung) — Tutorium
Lea Männel

Score: 4.25 Geographisches Institut,Gestufter Studiengang Geographie (Abschluss: B.Sc. / B.A.),Bachelor 2. Semester,

VIII. Fakultät für Sozialwissenschaft — 2-Fächer Master: Studienfach Sozialwissenschaft, Studienrichtung Sozialtheorie und Kulturpsychologie, Mastermodul Interkulturalität
[080331] S Varieties of Capitalism, societies and politics in contemporary Latin America (IT, Teil I, IK, Teil I) — Seminar
Dr. Ilán Bizberg, Prof. Dr. Ludger Pries

Score: 4.24 it is not possible to find a unique mode of development in the continent. While some theoretical perspectives posit a single model of capitalism, the structuralist schools propose the existence of a variety of capitalisms in both developed countries and Latin America. In this course, we will first discuss the different ways in which the development (or lack of) has been analyzed by different schools of thought countries to the world economy. In the second part of this course we will discuss the social and political situation of Latin America. We will analyze the different structures of the State and of their Welfare States, in various countries. We will then discuss the most recent and important social movements (trade unions, popular, indigenous, feminist, LGBTQ movements) and their relations to politics. We , such as the governments of the PT and the Peronist party in Argentina have succeeded to maintain themselves within the democratic scheme. And also, what the recent triumph of the left party coalition in Chile means. Di 16-18 Acemoglu, Daron and James A. Robinson (2012). Why nations fail, the origins of power, prosperity and poverty, New York: Crown Business. Almeida, Paul and Allen Cordero Ulate (2017). Movimientos sociales en américa latina, Buenos Aires: CLACSO (Handbook of social Movements across Latin American. New York: Springer, 2015) Bizberg, Ilan (2019). Diversity of capitalisms in Latin America. Cham: Palgrave/Macmillan. Cardoso, Fernando Henrique y Enzo Faletto (1969). Dependencia y desarrollo en américa latina, México: siglo XXI. Hall Peter A and Soskice David (2001) An introduction to varieties

XVII. Fakultät für Geowissenschaften — Geographisches Institut, Gestufter Studiengang Geographie (Abschluss: B.Sc. / B.A.), Bachelor 2. Semester
[170009b] Grundlagen der Wirtschaftswissenschaften II (Übung) — Tutorium
Dipl.-Oec. Britta Niklas

Score: 4.23 Geographisches Institut,Gestufter Studiengang Geographie (Abschluss: B.Sc. / B.A.),Bachelor 2. Semester,

XVII. Fakultät für Geowissenschaften — Geographisches Institut, Gestufter Studiengang Geographie (Abschluss: B.Sc. / B.A.), Bachelor 4. Semester
[170024c] GIS-Übungen — Seminar
M.Sc. Torben Dedring

Score: 4.23 Geographisches Institut,Gestufter Studiengang Geographie (Abschluss: B.Sc. / B.A.),Bachelor 4. Semester,

XVII. Fakultät für Geowissenschaften — Geographisches Institut, Gestufter Studiengang Geographie (Abschluss: B.Sc. / B.A.), Bachelor 4. Semester
[170024b] GIS-Übungen — Seminar
Dr. Andreas.P. Redecker

Score: 4.23 Geographisches Institut,Gestufter Studiengang Geographie (Abschluss: B.Sc. / B.A.),Bachelor 4. Semester,

XVII. Fakultät für Geowissenschaften — Geographisches Institut, Gestufter Studiengang Geographie (Abschluss: B.Sc. / B.A.), Bachelor 4. Semester
[170024a] GIS-Übungen — Seminar
Dr. Andreas.P. Redecker

Score: 4.23 Geographisches Institut,Gestufter Studiengang Geographie (Abschluss: B.Sc. / B.A.),Bachelor 4. Semester,

XVII. Fakultät für Geowissenschaften — Geographisches Institut, Gestufter Studiengang Geographie (Abschluss: B.Sc. / B.A.), Bachelor 2. Semester
[170003b] Klima und Biogeographie (Seminar Klimatologie) — Seminar
Prof. Dr. Benjamin Bechtel, Annika Gomell

Score: 4.23 Geographisches Institut,Gestufter Studiengang Geographie (Abschluss: B.Sc. / B.A.),Bachelor 2. Semester,

XV. Fakultät für Mathematik — Lehrveranstaltungen im Mathematikstudium, Vorlesungen in den Studiengängen des Bachelor of Science in Mathematik (B.Sc.), Bachelor of Arts (B.A.), Master of Science in Mathematik (M.Sc.), Master of Education (M.Ed.)
[150259] Spezialvorlesung über Schleifenräume und Modulformen — Vorlesung
Prof. Dr. Gerd Laures

Score: 4.22 Lehrveranstaltungen im Mathematikstudium,Vorlesungen in den Studiengängen des Bachelor of Science in Mathematik (B.Sc.), Bachelor of Arts (B.A.), Master of Science in Mathematik (M.Sc.), Master of Education (M.Ed.),,

Zentrale wissenschaftliche Einrichtungen — Religionswissenschaft, Seminare
[210028] Fengshui in the People's Republic of China — Seminar
Dr. phil. Licia Di Giacinto

Score: 4.21 an Masterstudierende. Voraussetzung für den Erwerb eines Leistungsnachweises ist die regelmäßige und aktive Teilnahme, die Übernahme eines Referates und das Verfassen einer Zusammenfassung. In the last decades Fengshui has become a key part of Western culture. It is easy to find Fengshui related literature or to consult Fengshui specialists in every big city of the West. And yet, the history of this collective . (Bruun, Ole Kopenhagen: NIAS Press 2011). The class is open to Master Students of the Religious Studies. Regular attendance, active participation and submission of a summary at the end of the term are expected. Bruun, Ole (2011): Fengshui in China. Geomantic Divination between State Orthodoxy and Popular Religion. 2. rev. ed. Kopenhagen: NIAS Press Ho, Peng Yoke (2003). Chinese

XVII. Fakultät für Geowissenschaften — Geographisches Institut, Gestufter Studiengang Geographie (Abschluss: B.Sc. / B.A.), Bachelor 2. Semester
[170006] Geländetage zu Geomorphologie, Bodenkunde, Klimatologie und Biogeographie — Geländeübung
Prof. Dr. Benjamin Bechtel, M.Sc. Malte Bührs, Dr. rer. nat. Stefanie Heinze, Michael Herre

Score: 4.20 Geographisches Institut,Gestufter Studiengang Geographie (Abschluss: B.Sc. / B.A.),Bachelor 2. Semester, Geomorphologie, Bodenkunde und Vegetation: 09.-10.06.2022 (Heinze/Herre und Bührs) Klimatologie: Termin folgt (Bechtel) Pflicht B.A., Anmeldung über eCampus in der vorlesungsfreien Zeit vom 04.02.-16.03.2022

XIV. Fakultät für Elektrotechnik und Informationstechnik — Master-Studiengang Lasers and Photonics (PO 2015), mandatory modules LAP, Optical Metrology
[141263] Optical Metrology — Vorlesung mit Übung
Dr.-Ing. Carsten Brenner, Prof. Dr.-Ing. Nils Gerhardt

Score: 4.20 ÂtiÂcal meÂtroÂloÂgy is used as cross-secÂtioÂnal techÂnoÂloÂgy in many diÂsciÂpliÂnes. At first, the basic chaÂracÂteÂrisÂtics of light and its inÂterÂacÂtion with matÂter are poinÂted out in a short funÂdaÂmenÂtal chÂapÂter. SubÂseÂquentÂly, the tools of opÂtiÂcal meÂtroÂloÂgy, i.e. acÂtive and pasÂsiÂve opÂtiÂcal eleÂments are diÂsÂcusÂsed. The main part GOALS: The stuÂdents unÂderÂstand the phyÂsiÂcal funcÂtioÂnal prinÂciÂples of opÂtiÂcal meÂtroÂloÂgy. They have leÂarÂned the chaÂracÂteÂrisÂtics and liÂmits of opÂtiÂcal meÂtroÂloÂgy. FurÂtherÂmoÂre, they got to know the selecÂtion criÂteÂria of suiÂtaÂble opÂtiÂcal meÂaÂsuÂring techÂniÂques for a given apÂpÂliÂcaÂtiÂon. CONÂTENT: Op of the lecÂtuÂre deals with meÂaÂsuÂring techÂniÂques like: geoÂmeÂtry meÂaÂsuÂreÂments, proÂfiÂloÂmeÂtry, shape meÂaÂsuÂreÂments, specÂtroscoÂpy, high-speed caÂmeÂras, inÂfraÂred imaÂging, and bioÂphoÂtoÂnics. MISÂCELÂLAÂNEOUS: EXAM: oral (30 min), rgeistration: FlexNow Date acÂcorÂding to prior agreeÂment with lecÂtuÂrer. Start: 04.04.2022 Saleh, , Teich

XVII. Fakultät für Geowissenschaften — Geographisches Institut, Gestufter Studiengang Geographie (Abschluss: B.Sc. / B.A.), Bachelor 4. Semester
[170024d] GIS-Übungen — Seminar
Dr. Matthias Fabian Meyer-Heß

Score: 4.20 Geographisches Institut,Gestufter Studiengang Geographie (Abschluss: B.Sc. / B.A.),Bachelor 4. Semester,

XVII. Fakultät für Geowissenschaften — Geographisches Institut, Gestufter Studiengang Geographie (Abschluss: B.Sc. / B.A.), Bachelor 4. Semester
[170015b] Seminar zu Landschaften und Ökosysteme Mitteleuropas II — Seminar
Dr. rer. silv. Birgit Elvers

Score: 4.20 Geographisches Institut,Gestufter Studiengang Geographie (Abschluss: B.Sc. / B.A.),Bachelor 4. Semester,

XVII. Fakultät für Geowissenschaften — Geographisches Institut, Gestufter Studiengang Geographie (Abschluss: B.Sc. / B.A.), Bachelor 4. Semester
[170015a] Seminar zu Landschaften und Ökosysteme Mitteleuropas II — Seminar
Dr. rer. nat. Stefanie Heinze

Score: 4.20 Geographisches Institut,Gestufter Studiengang Geographie (Abschluss: B.Sc. / B.A.),Bachelor 4. Semester,

XVII. Fakultät für Geowissenschaften — Geographisches Institut, Gestufter Studiengang Geographie (Abschluss: B.Sc. / B.A.), Bachelor 4. Semester
[170015d] Seminar zu Landschaften und Ökosysteme Mitteleuropas II — Seminar
- N.N., Dr. Stefan Schmidt

Score: 4.20 Geographisches Institut,Gestufter Studiengang Geographie (Abschluss: B.Sc. / B.A.),Bachelor 4. Semester,

XXI. Fakultät für Informatik — Studiengänge IT-Sicherheit, M.Sc. IT-Sicherheit / Netze und Systeme, Veranstaltungen Master PO 2020, Wahlpflichtmodule
[211034] Physical Attacks and Countermeasures — Vorlesung mit Übung
Dr.-Ing. Amir Moradi

Score: 4.19 ter such kinds of attacks. In the first part of the lecture different kinds of physical attacks are introduced, while in the second part we focus on countermeasures and the methods to make implementations resistant against known physical attacks. MISCELLANEOUS: IMPORTANT: Because of the current sitation, the lecture will have a fully virtual format. To get access to the videos and material, students have to enroll in the moodle course (https://moodle.ruhr-uni-bochum.de/m/enrol/index.php?id=37774). To get the password, please write a mail to Nicolai Müller (nicolai.mueller@rub.de). A big part of the lecture is project-based. In ad dition to the final exam there exist weekly programming projects (i.e., homework) and a final seminar. Each part has to be handled individually and is part of the final grade. For passing this course the students have to achieve at least 50% in the final exam AND 50% in the cumulative final grade. The cumulative final grade is composed of: Weekly projects (ho ditions to work. are capable of evaluating measurement data based on the learned methods in order to assess the security level of an implementation. are aware of the dangers that physical attacks pose for implementations of cryptographic algorithms. know the countermeasure schemes and how to apply them in order to pro tect a cryptographic design against physical attacks. CONTENT: Modern cryptographic algorithms provide a reasonable level of security against known mathematical and cryptanalytic attacks. These cryptographic primitives are implemented on different platforms to be used in a security-enabled ap

V. Fakultät für Philologie — Slavische Philologie / Russische Kultur / Russisch M.Ed., Slavische Philologie, Bachelor of Arts (B.A.), Basismodul Lesekurs Weitere Slavische Sprache / Modul A2
[051294] Lesekurs weitere slavische Sprache: Tschechisch — Übung / Textlektüre
Daniela Pusch

Score: 4.16 Slavische Philologie / Russische Kultur / Russisch M.Ed.,Slavische Philologie, Bachelor of Arts (B.A.),Basismodul Lesekurs Weitere Slavische Sprache / Modul A2, Das Modul Lesekurs Weitere slavische Sprache - Tschechisch soll den Studenten innerhalb eines Semesters einen Einblick in das System der tschechischen Sprache bieten und ihnen zu der Entwicklung der Lesekompetenz tschechischen Texte verhelfen. Dabei wird jedoch Bezug auf bereits vorhandene Kenntnisse einer weiteren slavischen Sprache genommen. Tafel, K.. u.a, (2009): Slavische

XV. Fakultät für Mathematik — Lehrveranstaltungen im Mathematikstudium, Vorlesungen in den Studiengängen des Bachelor of Science in Mathematik (B.Sc.), Bachelor of Arts (B.A.), Master of Science in Mathematik (M.Sc.), Master of Education (M.Ed.)
[150268] Numerik II — Vorlesung
Prof. Dr. Patrick Henning

Score: 4.16 Lehrveranstaltungen im Mathematikstudium,Vorlesungen in den Studieng�ngen des Bachelor of Science in Mathematik (B.Sc.), Bachelor of Arts (B.A.), Master of Science in Mathematik (M.Sc.), Master of Education (M.Ed.),, , AMS (2002) D. Braess, Finite Elemente, 3. Auflage, Springer (2002) S. C. Brenner, L. R. Scott, The Mathematical Theory of Finite Element Methods, 2. Auflage, Springer (2002). P. G. Ciarlet, The Finite Element Method for Elliptic Problems, SIAM (2002) R. H. Nochetto, K. G. Siebert, A. Veeser, Theory of Adaptive Finite Element Methods: An Introduction. In "Multiscale, Nonlinear and Adaptive Approximation", R.A. DeVore, A. Kunoth (eds), pp. 409-542 (2009) R. Verfürth, A Posteriori Error Estimation Techniques for Finite Element Methods, Oxford University Press, (2013)

XVII. Fakultät für Geowissenschaften — Geographisches Institut, Gestufter Studiengang Geographie (Abschluss: B.Sc. / B.A.), Bachelor 2. Semester
[170009] Grundlagen der Wirtschaftswissenschaften II (Vorlesung) — Vorlesung
Prof. Dr. Wilhelm Löwenstein

Score: 4.16 Geographisches Institut,Gestufter Studiengang Geographie (Abschluss: B.Sc. / B.A.),Bachelor 2. Semester,

XVII. Fakultät für Geowissenschaften — Geographisches Institut, Gestufter Studiengang Geographie (Abschluss: B.Sc. / B.A.), Bachelor 4. Semester
[170015c] Seminar zu Landschaften und Ökosysteme Mitteleuropas II — Seminar
Prof. Dr. rer. nat. Bernd Marschner

Score: 4.16 Geographisches Institut,Gestufter Studiengang Geographie (Abschluss: B.Sc. / B.A.),Bachelor 4. Semester,

XVII. Fakultät für Geowissenschaften — Geographisches Institut, Gestufter Studiengang Geographie (Abschluss: B.Sc. / B.A.), Bachelor 2. Semester
[170003e] Klima und Biogeographie (Seminar Klimatologie) — Seminar
Prof. Dr. Benjamin Bechtel, Annika Gomell

Score: 4.16 Geographisches Institut,Gestufter Studiengang Geographie (Abschluss: B.Sc. / B.A.),Bachelor 2. Semester,

III. Fakultät für Philosophie und Erziehungswissenschaft — Philosophie, Bachelor of Arts, BA WM a
[030032] Darstellungsformen der Logik (übung) — Seminar
Dr. Daniel Skurt

Score: 4.16 Philosophie,Bachelor of Arts,BA WM a,

XVII. Fakultät für Geowissenschaften — Geographisches Institut, Gestufter Studiengang Geographie (Abschluss: B.Sc. / B.A.), Bachelor 2. Semester
[170003c] Klima und Biogeographie (Seminar Klimatologie) — Seminar
Prof. Dr. Benjamin Bechtel, Annika Gomell

Score: 4.16 Geographisches Institut,Gestufter Studiengang Geographie (Abschluss: B.Sc. / B.A.),Bachelor 2. Semester,

XVII. Fakultät für Geowissenschaften — Geographisches Institut, Gestufter Studiengang Geographie (Abschluss: B.Sc. / B.A.), Bachelor 2. Semester
[170003d] Klima und Biogeographie (Seminar Klimatologie) — Seminar
Prof. Dr. Benjamin Bechtel, Annika Gomell

Score: 4.16 Geographisches Institut,Gestufter Studiengang Geographie (Abschluss: B.Sc. / B.A.),Bachelor 2. Semester,

IX. Fakultät für Ostasienwissenschaften — Bachelor-Veranstaltungen, Sinologie (PO 2020), C-B2 Aufbaumodul Sinologie
[090106] Tâi-gí Tutorial — Übung
Kuan-Wei Wu

Score: 4.15 Bachelor-Veranstaltungen,Sinologie (PO 2020),C-B2 Aufbaumodul Sinologie, This is a tutorial for Elementary Tâi-gí (Taiwanese Holo language). It is intended for the practice of pronounciation and conversation. The course will be held in English. This is a tutorial for Elementary Tâi-gí (Taiwanese Holo language). It is intended for the practice of pronounciation and conversation. The course will be held in English. nach Vereinbarung, per E-Mail Kuan

V. Fakultät für Philologie — Anglistik / Amerikastudien, M.Ed.-Studium, Fachwissenschaftliches Modul, Übungen
[050708] Shakespeare’s Intertextual Afterlives: Critical Perspectives — Seminar
Uwe Klawitter, Prof. Dr. Roland Weidle

Score: 4.13 This class is particularly recommended to the Master students taking part in the lecture “Shakespeare’s Intertextual Afterlives: Concepts and Case Studies�?, but it is also open to all students who wish to know more about how 20th and 21st-century novelists, playwrights, poets and film-makers use Shakespearean plays to express their own concerns. The class offers an opportunity for a

XV. Fakultät für Mathematik — Lehrveranstaltungen im Mathematikstudium, Vorlesungen in den Studiengängen des Bachelor of Science in Mathematik (B.Sc.), Bachelor of Arts (B.A.), Master of Science in Mathematik (M.Sc.), Master of Education (M.Ed.)
[150220] Funktionentheorie I — Vorlesung
Prof. Dr. Stéphanie Cupit-Foutou

Score: 4.12 Lehrveranstaltungen im Mathematikstudium,Vorlesungen in den Studiengängen des Bachelor of Science in Mathematik (B.Sc.), Bachelor of Arts (B.A.), Master of Science in Mathematik (M.Sc.), Master of Education (M.Ed.),,

XVII. Fakultät für Geowissenschaften — Geographisches Institut, Gestufter Studiengang Geographie (Abschluss: B.Sc. / B.A.), Bachelor 4. Semester
[170017b] Methoden der Stadt- und Regionalanalyse (SPSS-Übung) — Übung
M.Sc. Maria Riffat

Score: 4.12 Geographisches Institut,Gestufter Studiengang Geographie (Abschluss: B.Sc. / B.A.),Bachelor 4. Semester,

XVII. Fakultät für Geowissenschaften — Geographisches Institut, Gestufter Studiengang Geographie (Abschluss: B.Sc. / B.A.), Bachelor 4. Semester
[170017c] Methoden der Stadt- und Regionalanalyse (SPSS-Übung) — Übung
M.Sc. Claudia Romelli

Score: 4.12 Geographisches Institut,Gestufter Studiengang Geographie (Abschluss: B.Sc. / B.A.),Bachelor 4. Semester,

XVII. Fakultät für Geowissenschaften — Geographisches Institut, Gestufter Studiengang Geographie (Abschluss: B.Sc. / B.A.), Bachelor 2. Semester
[170003a] Klima und Biogeographie (Seminar Klimatologie) — Seminar
Prof. Dr. Benjamin Bechtel, Annika Gomell

Score: 4.12 Geographisches Institut,Gestufter Studiengang Geographie (Abschluss: B.Sc. / B.A.),Bachelor 2. Semester,

XVII. Fakultät für Geowissenschaften — Geographisches Institut, Gestufter Studiengang Geographie (Abschluss: B.Sc. / B.A.), Bachelor 4. Semester
[170017a] Methoden der Stadt- und Regionalanalyse (SPSS-Übung) — Übung
M.Sc. Maria Riffat

Score: 4.12 Geographisches Institut,Gestufter Studiengang Geographie (Abschluss: B.Sc. / B.A.),Bachelor 4. Semester,

XI. Fakultät für Psychologie — Studiengang Bachelor Psychologie (PO 2020), 4. Semester, Bereich Psychologische Diagnostik, Modul Testtheorie & Testkonstruktion
[112181] Ü Testkonstruktion (Gruppe A) — Übung
Dr. phil. Rüdiger Hossiep, Torben Ruhr, Dr. Patrick Schardien, Nick Stratemeyer, Dr. Sabine Weiß

Score: 4.11 Die Zielgruppe dieses Seminars sind Bachelor-Studierende des vierten Fachsemesters. Die TeilnehmerInnen werden in Kleingruppen - u.a. durch eigene Datenerhebungen - die relevanten Schritte der Testentwicklung durchführen und Erfahrungen in Testanwendung und -überprüfung sammeln. Im Rahmen der letzten Sitzung des Semesters präsentieren die Arbeitsgruppen den anderen TeilnehmerInnen ihre � Testkonstruktion (Gruppe A) Studiengang Bachelor Psychologie (PO 2020),4. Semester,Bereich Psychologische Diagnostik,Modul Testtheorie & Testkonstruktion

VII. Fakultät für Wirtschaftswissenschaft — Bachelor in Management and Economics, Profilierungsphase, Wahlpflichtmodule im Bereich Economics, Modul Introductory Migration Economics
[073007] V Introductory Migration Economics — Vorlesung
Dr. Lisa-Sofie Höckel

Score: 4.09 Bachelor in Management and Economics,Profilierungsphase,Wahlpflichtmodule im Bereich Economics,Modul Introductory Migration Economics This module gives an introduction to the topic of migration economics. The module consists of an introductory lecture and a literature seminar. The literature gives an overview of the basic theoretical and empirical concepts dealt with in migration economics. The seminar aims to deepen specific topics dealt with in the lecture. Students are required to independently prepare for this. In doing so , it is expected that each student summarizes and presents a journal article from the field of migration economics. This module gives an introduction to the topic of migration economics. The module consists of an introductory lecture and a literature seminar. The literature gives an overview of the basic theoretical and empirical concepts dealt with in migration economics. The seminar aims to deepen specific topics dealt with in the lecture. Students are required to independently prepare for this. In doing so, it is expected that each student summarizes and presents a journal article from the field of migration economics.

XVIII. Fakultät für Chemie und Biochemie — Studiengang Bachelor Chemie, 6. Semester
[180653] Physikalisch-chemisches F-Praktikum — Praktikum
Dr. rer. nat. Alexander Birkner, Prof. Dr. Karina Morgenstern

Score: 4.09 Studiengang Bachelor Chemie,6. Semester,, Gruppe A: Mo 10-17, Gruppe B: Di 10-17, Gruppe C: Do 10-17 , je NCDF 03 Nord; Vorbesprechung siehe Aushang vor Semesterbeginn

V. Fakultät für Philologie — Slavische Philologie / Russische Kultur / Russisch M.Ed., Slavische Philologie, Bachelor of Arts (B.A.), Aufbaumodul Fremdsprachenausbildung I / Modul A6 PL / Modul A5 RU
[051283] Russisch Hör- und Sprechübung II (Gruppe B) — Sprachkurs
Dr. phil. Elena Chkhaidze

Score: 4.08 Slavische Philologie / Russische Kultur / Russisch M.Ed.,Slavische Philologie, Bachelor of Arts (B.A.),Aufbaumodul Fremdsprachenausbildung I / Modul A6 PL / Modul A5 RU,

I. Evangelisch-Theologische Fakultät — Bachelor of Arts (B. A.), Bachelor of Arts (PO 2016 und 2019), Modul 01 Bibelwissenschaften (BW)
[010226] Seminar: Die Apostelgeschichte (ausgewählte Texte) — Seminar
Prof. Dr. theol. Peter Wick

Score: 4.08 Bachelor of Arts (B. A.),Bachelor of Arts (PO 2016 und 2019),Modul 01 Bibelwissenschaften (BW),

XV. Fakultät für Mathematik — Lehrveranstaltungen im Mathematikstudium, Vorlesungen in den Studiengängen des Bachelor of Science in Mathematik (B.Sc.), Bachelor of Arts (B.A.), Master of Science in Mathematik (M.Sc.), Master of Education (M.Ed.)
[150270] Kommutative Algebra — Vorlesung
Prof. Dr. Markus Reineke

Score: 4.08 Lehrveranstaltungen im Mathematikstudium,Vorlesungen in den Studiengängen des Bachelor of Science in Mathematik (B.Sc.), Bachelor of Arts (B.A.), Master of Science in Mathematik (M.Sc.), Master of Education (M.Ed.),,

XV. Fakultät für Mathematik — Lehrveranstaltungen im Mathematikstudium, Vorlesungen in den Studiengängen des Bachelor of Science in Mathematik (B.Sc.), Bachelor of Arts (B.A.), Master of Science in Mathematik (M.Sc.), Master of Education (M.Ed.)
[150202] Analysis II — Vorlesung
Prof. Dr. Kai Zehmisch

Score: 4.08 Lehrveranstaltungen im Mathematikstudium,Vorlesungen in den Studiengängen des Bachelor of Science in Mathematik (B.Sc.), Bachelor of Arts (B.A.), Master of Science in Mathematik (M.Sc.), Master of Education (M.Ed.),,

XV. Fakultät für Mathematik — Lehrveranstaltungen im Mathematikstudium, Vorlesungen in den Studiengängen des Bachelor of Science in Mathematik (B.Sc.), Bachelor of Arts (B.A.), Master of Science in Mathematik (M.Sc.), Master of Education (M.Ed.)
[150208] Lineare Algebra und Geometrie II — Vorlesung
Dr. Stefan Suhr

Score: 4.07 Lehrveranstaltungen im Mathematikstudium,Vorlesungen in den Studieng�ngen des Bachelor of Science in Mathematik (B.Sc.), Bachelor of Arts (B.A.), Master of Science in Mathematik (M.Sc.), Master of Education (M.Ed.),, Diese Vorlesung ist die Fortsetzung der "Lineare Algebra und Geometrie I"-Vorlesung aus dem WS 2021/22. Zusammen bilden diese beiden Veranstaltungen das Modul 2 (Lineare Algebra und Geometrie I/II) der Bachelor-Studiengänge B.A. und B.Sc.Die Veranstaltung "Lineare Algebra und Geometrie II" ist neben der Analysis II eine der beiden obligatorischen Veranstaltungen für alle Mathematik

V. Fakultät für Philologie — Germanistik, Germanistische Linguistik, Hauptseminare, Hauptseminare B.A.
[050406] Text-Ähnlichkeit in den Digital Humanities — Hauptseminar
Dr. rer. nat. Maria Berger

Score: 4.06 Germanistik,Germanistische Linguistik,Hauptseminare,Hauptseminare B.A. - Recognizing Language Evolution/ Change of Meaning - (Para)phrase search in Corpora / Digital Libraries - Authorship Attribution We read or listen to the news, share them later in conversation, describe events, or recite dialogues. Paraphrasing as a cognitive process is an easy task for humans. The identification of text similarity is not a challenge for us either. However, applications for plagiarism detection fail due to the basic elements of paraphrasing: word substitutions (e.g. through synonyms), generalization and specification (e.g. through the use of hypernyms or hyponyms), all of them with high frequency, rearrangement of whole sentences or parts of sentences, but also translation of individual text passages. Although the challenge of paraphrasing in automatic language processing

XVII. Fakultät für Geowissenschaften — Geographisches Institut, Gestufter Studiengang Geographie (Abschluss: B.Sc. / B.A.), Bachelor 2. Semester
[170005] Klima und Biogeographie (Seminar Biogeographie) — Seminar
Prof. Dr. rer. nat. Thomas Schmitt

Score: 4.02 Geographisches Institut,Gestufter Studiengang Geographie (Abschluss: B.Sc. / B.A.),Bachelor 2. Semester,

Zentrale wissenschaftliche Einrichtungen — Religionswissenschaft, Seminare
[210030] From Monkey to Buddha: Jataka tales in South Asia — Blockseminar
Jun.-Prof. Dr. Jessie Pons

Score: 4.01 A j�?taka is a former birth of Siddh�?rtha Gautama, the Buddha. In these past existences, he was alternatingly an animal or a human, an ascetic or a prince, an outcast or a god. In the majority of these stories, the Bodhisattva perfects a virtue that the tale, often humorous and entertaining, inculcates. The largest collection of j�?takas and certainly the most famous, is that of the P�?li canon , which counts no less than 547 stories. Yet these stories are preserved in all branches of Buddhism from South Asia to the West and are extent in textual, visual and theatrical forms. This seminar will concentrate on a selection of representative legends which illustrate the progress of the Bodhisattva’s carrier and will give particular attention to the following themes: - The formation processes of these stories and their parallels in non-Buddhist traditions such as the Pañcatantra (animal fables), the Hindu Mah�?bh�?rata and Pur�?ṇas; - The impact of the geographical contexts of production as well as of religious and socio-political dynamics on the various retellings of a same j�?taka; - The different levels of interplay between the textual, visual and performative media in the transmission of j �?takas. Modules R4: Fortgeschrittene Studien der materialen Religionsgeschichte (Bachelor) MR07-5: Vertiefungsveranstaltung Indische und von Indien ausgehende Religionsgeschichte (Bachelor) MR15: Vertiefungsmodul indische und von Indien ausgehende Religionsgeschichte (Master) Teaching Language English When applicable, the research project can be submitted in German. Meetings The class will meet on a weekly basis. Attendance is mandatory in order to successfully complete the course. A j�?taka is a former birth of Siddh�?rtha Gautama, the Buddha. In these past existences, he was alternatingly an animal or a human, an ascetic or a prince, an outcast or a god. In the majority of these stories, the Bodhisattva perfects a virtue that the tale, often humorous and entertaining, inculcates

VIII. Fakultät für Sozialwissenschaft — Master of Education, Mastermodul Zentrale Inhalts- und Problemfelder des sozialwissenschaftlichen Unterrichts
[080392] S Capitalism, intersectional inequalities, and social movements (IT, Teil I; FW, Teil III) — Seminar
Christoph Sorg, Prof. Dr. Sabrina Zajak

Score: 4.00 , austerity measures and widespread inequality have dealt a blow to pre-crisis assumptions and convinced many that the “strange disappearance of capitalism�? (Goodwin & Hetland 2009) from the social sciences seriously limits analyses. At the same time, decades of research on political ecology, intersectionality and social movements - among others - warn of a return to economistic and determinist theories ). Furthermore, we will read formative texts on the separation of the economic and the non-economic world, which deal with a variety of issues such as social reproduction and care, the autonomy of polities, North-South inequality and non-human nature. These concepts will relate critical theories of capitalism to social stratification along the lines of gender, ethnicity, citizenship, dis/ability, class , sexuality, age etc. In the next part of the seminar we will talk about how mobilization can challenge or defend these intersectional inequalities. In particular we will discuss how theories of capitalism, intersectionality and social movements help us understand social conflict over care work, political ecology, international inequality, racism and other related issues. In addition, we will look at theories of collective mobilization across class and identity, including concepts such as the “multitude�?, “populism�? and the “mosaic�?. This seminar will include own empirical research on a specific aspect of capitalism, intersectional inequality and social movements. Students will be grouped, pick one topic among the above-mentioned categories and produce a short podcast, which will be presented in the final session. Voraussetzungen für Studiennachweise / Modulprüfungen For the „Studiennachweis“: Active participation in the webinars, reading the seminar literature, submitting the work tasks in moodle. Completing a mini case study on the basis of online research. Presenting findings in a short podcast. Additionally for the „Leistungsnachweis“: Writing another case study

X. Fakultät für Sportwissenschaft — Lehrangebot im Studiengang Bachelor of Science (B.Sc.) (PO2018), Modul 9: Didaktisch-methodische Vertiefung der Bewegungsfelder
[100216] Seminar Tennis - Spezialfach (Teil 2) — Seminar
Prof. Dr. Alexander Ferrauti, Dr. Jörn Uhrmeister

Score: 4.00 Lehrangebot im Studiengang Bachelor of Science (B.Sc.) (PO2018),Modul 9: Didaktisch-methodische Vertiefung der Bewegungsfelder,, Vermittlung von Lehr- und Handlungskompetenz zu ausgewählten Themen (Technik- und Taktiktraining, tennisspezifisches Konditionstraining) bzw. mit unterschiedlichen Zielgruppen (z.B. Kindertennis, Freizeit- und Leistungstennis). Ferrauti, A., Maier, P. & Weber, K. (2014). Handbuch für Tennistraining: Leistung – Athletik – Gesundheit. Meyer & Meyer Verlag: Aachen. Ferrauti, A. (Hrsg

IX. Fakultät für Ostasienwissenschaften — Bachelor-Veranstaltungen, Wirtschaft und Politik Ostasiens (PO 2017), Gemeinsamer Bereich, Vergleichende Politische Ökonomie Ostasiens
[090307] Political System of China — Seminar
David O`Brien

Score: 4.00 Bachelor-Veranstaltungen,Wirtschaft und Politik Ostasiens (PO 2017),Gemeinsamer Bereich,Vergleichende Politische Ökonomie Ostasiens This seminar will explore the political system of the People's Republic of China, government structures and systems and the role of the Communist Party both in the political, social and economic spheres. It will examine how the system has evolved since the establishment of the PRC in 1949, a time of huge upheaval, conflict and transformation.Through both a political science and ethnographic

I. Evangelisch-Theologische Fakultät — Bachelor of Arts (B. A.), Bachelor of Arts (PO 2016 und 2019), Modul 01 Bibelwissenschaften (BW)
[010221] Proseminar: Einführung in die Exegese biblischer Texte — Proseminar
Carolin Schaefer

Score: 3.98 Bachelor of Arts (B. A.),Bachelor of Arts (PO 2016 und 2019),Modul 01 Bibelwissenschaften (BW),

I. Evangelisch-Theologische Fakultät — Bachelor of Arts (B. A.), Bachelor of Arts (PO 2016 und 2019), Modul 04 Praktische Theologie (PT)
[010532] Seminar: Kirche und öffentliches Leben — Seminar
Julia Durchgraf

Score: 3.98 Bachelor of Arts (B. A.),Bachelor of Arts (PO 2016 und 2019),Modul 04 Praktische Theologie (PT),

XVII. Fakultät für Geowissenschaften — Geographisches Institut, Gestufter Studiengang Geographie (Abschluss: B.Sc. / B.A.), Bachelor 4. Semester
[170016a] Exkursion zu Landschaften und Ökosysteme Mitteleuropas — Exkursion
Dr. rer. nat. Stefanie Heinze, Michael Herre

Score: 3.95 Geographisches Institut,Gestufter Studiengang Geographie (Abschluss: B.Sc. / B.A.),Bachelor 4. Semester,

XVII. Fakultät für Geowissenschaften — Geographisches Institut, Gestufter Studiengang Geographie (Abschluss: B.Sc. / B.A.), Bachelor 4. Semester
[170017g] Methoden der Stadt- und Regionalanalyse (Seminarteil) — Seminar
Prof. Thomas Feldhoff

Score: 3.95 Geographisches Institut,Gestufter Studiengang Geographie (Abschluss: B.Sc. / B.A.),Bachelor 4. Semester,

XVII. Fakultät für Geowissenschaften — Geographisches Institut, Gestufter Studiengang Geographie (Abschluss: B.Sc. / B.A.), Bachelor 4. Semester
[170017f] Methoden der Stadt- und Regionalanalyse (Seminarteil) — Seminar
Prof. Thomas Feldhoff

Score: 3.95 Geographisches Institut,Gestufter Studiengang Geographie (Abschluss: B.Sc. / B.A.),Bachelor 4. Semester,

IX. Fakultät für Ostasienwissenschaften — Bachelor-Veranstaltungen, Wirtschaft und Politik Ostasiens (PO 2017), Wahlschwerpunkt Sprache, Koreanisch
[091003a] Modernes Koreanisch II: Übungen (Gruppe A) — Übung
Dorothea Hoppmann

Score: 3.91 Modernes Koreanisch II: Übungen (Gruppe A) Bachelor-Veranstaltungen,Wirtschaft und Politik Ostasiens (PO 2017),Wahlschwerpunkt Sprache,Koreanisch Work Book 1B und 2A. Weitere Materialien werden auf Moodle bereitgestellt.

X. Fakultät für Sportwissenschaft — Lehrangebot im Studiengang Bachelor of Science (B.Sc.) (PO2018), Modul 9: Didaktisch-methodische Vertiefung der Bewegungsfelder
[100217] Seminar Aspekte des (Tennis-)Spielens (verpflichtendes Seminar zum Tennis - Spezialfach (Teil 2)) — Seminar
Prof. Dr. Alexander Ferrauti, Dr. Jörn Uhrmeister

Score: 3.91 Lehrangebot im Studiengang Bachelor of Science (B.Sc.) (PO2018),Modul 9: Didaktisch-methodische Vertiefung der Bewegungsfelder,, Das Seminar ergänzt das Spezialfach Tennis um unspezifische, fachübergreifend-allgemeine Bezugsfelder des Spiels. Ziel ist die vorrangig theoretische Auseinandersetzung mit fachübergreifenden Kenntnissen. Ferrauti, A., Maier, P. & Weber, K. (2014). Handbuch für Tennistraining: Leistung – Athletik – Gesundheit. Meyer & Meyer Verlag: Aachen. Ferrauti, A. (Hrsg.) 2020

XIV. Fakultät für Elektrotechnik und Informationstechnik — Master-Studiengang Lasers and Photonics (PO 2015), mandatory elective modules LAP, Practical Subjects
[142268] Research Project Conference Participation — Projekt
Prof. Dr. rer. nat. Martin Hofmann

Score: 3.91 GOALS: Learn to present a scientific project to a scientific international community CONTENT: The students prepare a short scientific talk. Preferentially, they submit it to a conference and present it to an international audience. During the 10th CIRP conference on Photonic Technologies one of our students presented his published results (https://doi.org/10.1016/j.procir.2018.08.124) of his master thesis as part of the course “Research Project with conference participation�?. The results were presented during the session USP2: Ultrashort pulse processes lead by Dr. Cvecek. The main research to pics were the influence of different sacrificial layers on the effectiveness of ultrashort pulse laser shock peening. Additional research tasks were the analysis of produced shock progression in a post-process environment. Figure 1:Presentation by Fritz Pickhardt in the main hall during „Session USP2: Ultrashort pulse

I. Evangelisch-Theologische Fakultät — Bachelor of Arts (B. A.), Bachelor of Arts (PO 2016 und 2019), Modul 01 Bibelwissenschaften (BW)
[010129] Seminar: Krieg und Frieden im Alten Testament (Blockseminar) — Seminar
Dr. Kathrin Liess

Score: 3.90 Bachelor of Arts (B. A.),Bachelor of Arts (PO 2016 und 2019),Modul 01 Bibelwissenschaften (BW),

XVII. Fakultät für Geowissenschaften — Geographisches Institut, Gestufter Studiengang Geographie (Abschluss: B.Sc. / B.A.), Bachelor 4. Semester
[170016b] Exkursion zu Landschaften und Ökosysteme Mitteleuropas — Exkursion
Dr. rer. nat. Stefanie Heinze, Michael Herre

Score: 3.89 Geographisches Institut,Gestufter Studiengang Geographie (Abschluss: B.Sc. / B.A.),Bachelor 4. Semester,

I. Evangelisch-Theologische Fakultät — Bachelor of Arts (B. A.), Bachelor of Arts (PO 2016 und 2019), Modul 01 Bibelwissenschaften (BW)
[010123] Seminar: Flucht und Migration in der Hebräischen Bibel — Seminar
Maira Rehr

Score: 3.83 Bachelor of Arts (B. A.),Bachelor of Arts (PO 2016 und 2019),Modul 01 Bibelwissenschaften (BW), önnen. Berges, Ulrich; Kirschner, Sebastian G.: Flucht und Vertreibung im Alten Testament. Spurensuche im Pentateuch und Ruth, in: Becker, Manuel u.a. (Hg.): Fluchtpunkt Integration. Panorama eines Problemfeldes, Wiesbaden 2018, 135-148. Gärtner, Judith: „[…] denn ihr seid Fremde gewesen im Land Ägypten“ (Ex 22,20) – Überlegungen zu Migration im Alten Testament, in: ZPT 69,1 (2017), 3-13. Kelle , Brad E.: An Interdisciplinary Approach to the Exile, in: ders. u.a. (Hg.): Interpreting Exile. Displacement and Deportation in Biblical and Modern Contexts (SBL.AIL 10), Atlanta 2011, 5-38. Petersen, David L.: Prophetic Rhetoric and Exile, in: Boda, Mark J. u.a. (Hg.): The Prophets Speak on Forced Migration (SBL.AIL 21), Atlanta 2015, 9-18.

XXI. Fakultät für Informatik — Studiengänge Angewandte Informatik, B.Sc. Angewandte Informatik, Veranstaltungen Bachelor PO 2020, Wahlpflichtmodule Informatik/Mathematik
[211047] Mathematics for Modeling and Data Analysis — Vorlesung mit Übung
Prof. Dr. rer. nat. Laurenz Wiskott

Score: 3.82 Studiengänge Angewandte Informatik,B.Sc. Angewandte Informatik,Veranstaltungen Bachelor PO 2020,Wahlpflichtmodule Informatik/Mathematik This course covers mathematical methods that are relevant for modeling and data analysis. Particular emphasis will be put on an intuitive understanding as is required for a creative command of mathematics. The following topics will be covered: Functions, vector spaces, matrices as, transformations, systems of linear differential equations, qualitative analysis of nonlinear differential equations , Bayes theory, multiple integrals. This course covers mathematical methods that are relevant for modeling and data analysis. Particular emphasis will be put on an intuitive understanding as is required for a creative command of mathematics. The following topics will be covered: Functions, vector spaces, matrices as, transformations, systems of linear differential equations, qualitative analysis

I. Evangelisch-Theologische Fakultät — Bachelor of Arts (B. A.), Bachelor of Arts (PO 2016 und 2019), Modul 02 Kirchengeschichte (KG)
[010320] Seminar: Kirchliche Zeitgeschichte – das „kurze" 20. Jahrhundert — Seminar
Prof. Dr. theol. Ute Gause, Sigrid Klettke

Score: 3.81 Bachelor of Arts (B. A.),Bachelor of Arts (PO 2016 und 2019),Modul 02 Kirchengeschichte (KG),

XV. Fakultät für Mathematik — Lehrveranstaltungen im Mathematikstudium, Vorlesungen in den Studiengängen des Bachelor of Science in Mathematik (B.Sc.), Bachelor of Arts (B.A.), Master of Science in Mathematik (M.Sc.), Master of Education (M.Ed.)
[150254] Nichtparametrische Minimax-Theorie — Vorlesung
Dr. Martin Kroll

Score: 3.81 Lehrveranstaltungen im Mathematikstudium,Vorlesungen in den Studiengängen des Bachelor of Science in Mathematik (B.Sc.), Bachelor of Arts (B.A.), Master of Science in Mathematik (M.Sc.), Master of Education (M.Ed.),,

VIII. Fakultät für Sozialwissenschaft — 1-Fach Master: Module für alle Studienprogramme, Forschungsmodul
[080316] S Gewaltpraktiken - Genozide, Pogrome und Massaker (FOR, Teil II) — Seminar
PD Dr. Christian Gudehus

Score: 3.78 Kontext krimineller Aktivitäten, wie der Erpressung genutzt. Die Misshandlung von wehrlosen Menschen – die Wehrlosigkeit ist eine Voraussetzung der Folter – ist in diverse Kulturen über Zeit und Raum nachweisbar. Die Folter ist eine Praktik des Zwingens und Kontrollierens, die aus vielen sehr konkreten Praktiken, oft verbunden mit spezifischen Gerätschaften (Artefakten), besteht. Im Seminar

X. Fakultät für Sportwissenschaft — Lehrangebot im Studiengang Bachelor of Science (B.Sc.) (PO2018), Studienschwerpunkt Prävention und Rehabilitation durch Sport, Modul 13: Sporternährung
[100582] Seminar Forschendes Lernen im Kontext von Ernährung für Leistung, Prävention und Therapie, Teil 1 — Seminar
Marius Kirmse

Score: 3.77 Lehrangebot im Studiengang Bachelor of Science (B.Sc.) (PO2018),Studienschwerpunkt Pr�vention und Rehabilitation durch Sport,Modul 13: Sportern�hrung, Das Seminar vermittelt u. a. Grundlagen zu ernährungsphysiologisch begründeten Ernährungsstrategien für die Felder Prävention und Therapie. wird innerhalb des Kurses bekannt gegeben

XII. Fakultät für Bau- und Umweltingenieurwissenschaften — Studiengang Bachelor Bauingenieurwesen, Lehrveranstaltungen für das 2. Studiensemester, Wahlmodule
[122003] Feldübungen zur Vermessungskunde (BSc-BI-W03) — Übung
Prof. Dr. techn. Alfred Mischke

Score: 3.77 Studiengang Bachelor Bauingenieurwesen,Lehrveranstaltungen f�r das 2. Studiensemester,Wahlmodule, Vorbesprechung an der HS Bochum Raum A1-19 am ersten Mittwoch 8 - 8.30 Uhr und 13 - 13.30 Uhr. Regulär immer von 8 -12 Uhr und 13 -17 Uhr auf dem Übungsgelände vor der HS

III. Fakultät für Philosophie und Erziehungswissenschaft — Philosophie, Bachelor of Arts, BA WM a
[030029] Übung Prädikatenlogik: Logik II — Seminar
Prof. Dr. Christian Straßer

Score: 3.77 Philosophie,Bachelor of Arts,BA WM a,

IX. Fakultät für Ostasienwissenschaften — Bachelor-Veranstaltungen, Koreanistik (PO 2020), K-S2 Modernes Koreanisch Grundstufe 2
[091000a] Modernes Koreanisch II: Grammatik (Gruppe A) — Übung
Dorothea Hoppmann

Score: 3.73 Modernes Koreanisch II: Grammatik (Gruppe A) Bachelor-Veranstaltungen,Koreanistik (PO 2020),K-S2 Modernes Koreanisch Grundstufe 2, ätsstraße 134, 2.04 oder per Zoom, Mail an dorothea.hoppmann@rub.de. Sogang Korean New Series, Students Book und Work Book 1A und 1B. Weitere Materialien werden kursbegleitend auf Moodle bereitgestellt.

XI. Fakultät für Psychologie — Studiengang Bachelor Psychologie (PO 2020), 2. Semester, Bereich Intra- und Interpersonelle Prozesse, Modul Entwicklungspsychologie
[112331] V Entwicklungspsychologie I - Geburt bis Kindheit — Vorlesung
Petra Lazer, Prof. Dr. Sabine Seehagen

Score: 3.73 Studiengang Bachelor Psychologie (PO 2020),2. Semester,Bereich Intra- und Interpersonelle Prozesse,Modul Entwicklungspsychologie Kindesalter. Neben der Mitarbeit in der Vorlesung wird die semesterbegleitende Lektüre eines Lehrbuchs erwartet. Die Vorlesung schließt mit einer Klausur ab. Lohhaus, A., Vierhaus M., Maass A. (2010) Entwicklungspsychologie im Kindes- und Jugendalter, Berlin: Springer Verlag

XV. Fakultät für Mathematik — Lehrveranstaltungen im Mathematikstudium, Vorlesungen in den Studiengängen des Bachelor of Science in Mathematik (B.Sc.), Bachelor of Arts (B.A.), Master of Science in Mathematik (M.Sc.), Master of Education (M.Ed.)
[150246] Finanzmathematik — Vorlesung
Prof. Dr. Herold Dehling

Score: 3.73 Lehrveranstaltungen im Mathematikstudium,Vorlesungen in den Studiengängen des Bachelor of Science in Mathematik (B.Sc.), Bachelor of Arts (B.A.), Master of Science in Mathematik (M.Sc.), Master of Education (M.Ed.),,

I. Evangelisch-Theologische Fakultät — Bachelor of Arts (B. A.), Bachelor of Arts (PO 2016 und 2019), Obligatorische Studienberatung
[010000] Obligatorische Studienberatung nach dem 3. FS (im BA) — Studienberatung
Benedikt Bauer, Dr. Elis Eichener, Nathalie Eleyth, Prof. Dr. theol Claudia Jahnel, Prof. Dr. theol. Peter Mommer, Dr. Maximilian Schell, Dr. theol. Michael Waltemathe

Score: 3.73 Bachelor of Arts (B. A.),Bachelor of Arts (PO 2016 und 2019),Obligatorische Studienberatung,

I. Evangelisch-Theologische Fakultät — Bachelor of Arts (B. A.), Bachelor of Arts (PO 2016 und 2019), Modul 02 Kirchengeschichte (KG)
[010325] Proseminar: Evangelische Frauen im langen 19. Jahrhundert — Proseminar
Charlotte Langenhorst

Score: 3.65 Bachelor of Arts (B. A.),Bachelor of Arts (PO 2016 und 2019),Modul 02 Kirchengeschichte (KG),

XV. Fakultät für Mathematik — Lehrveranstaltungen im Mathematikstudium, Vorlesungen in den Studiengängen des Bachelor of Science in Mathematik (B.Sc.), Bachelor of Arts (B.A.), Master of Science in Mathematik (M.Sc.), Master of Education (M.Ed.)
[150258] Quantengruppen — Vorlesung
Kudret Bostanci, Jun.-Prof. Dr. Deniz Kus

Score: 3.65 Lehrveranstaltungen im Mathematikstudium,Vorlesungen in den Studiengängen des Bachelor of Science in Mathematik (B.Sc.), Bachelor of Arts (B.A.), Master of Science in Mathematik (M.Sc.), Master of Education (M.Ed.),,

IX. Fakultät für Ostasienwissenschaften — Bachelor-Veranstaltungen, Wirtschaft und Politik Ostasiens (PO 2017), Gemeinsamer Bereich, Vergleichende Politische Ökonomie Ostasiens
[090311] Politics of Identity in East Asia — Seminar
David O`Brien

Score: 3.65 Bachelor-Veranstaltungen,Wirtschaft und Politik Ostasiens (PO 2017),Gemeinsamer Bereich,Vergleichende Politische Ökonomie Ostasiens This seminar will introduce students to the key role ethnic identity plays in East Asian politics both domestically and in terms of International Relations. It offers a theoretically informed analysis of how the regionâ€™s complex and varied ethnicities have developed historically and the hugely significant role discourses of â€˜belongingâ€™ and â€˜otheringâ€™ play today. An increasingly powerful and assertive China has led to a dramatically changed dynamic in East Asia. Current and historical ideas of ethnicity and nationhood are central to how the Peopleâ€™s Republic of China (PRC) interacts with other countries in the region and is particularly relevant to its position on territorial disputes. The role of ethnic identity is equally central to how Japan and Korea North and South engage

IX. Fakultät für Ostasienwissenschaften — Bachelor-Veranstaltungen, Wirtschaft und Politik Ostasiens (PO 2017), Wahlschwerpunkt Sprache, Koreanisch
[091001a] Modernes Koreanisch II: Sprachaktivierung, Gruppe A — Übung
Dr. phil. Hanju Yang

Score: 3.65 Modernes Koreanisch II: Sprachaktivierung, Gruppe A Bachelor-Veranstaltungen,Wirtschaft und Politik Ostasiens (PO 2017),Wahlschwerpunkt Sprache,Koreanisch kurzer Texte gehören ebenso zu den Anforderungen des Kurses. nach Vereinbarung unter: hanju.yang@rub.de Korean Language Education Center/Sogang University: Sogang Korean New Series. Student’s Book 1B, 2A und Work Book 1B, 2A (inkl. Audio-CD und Begleitheft). Seoul 2015 Außerdem werden von der Lektorin selbst erstellten Materialien im Unterricht sowie auf Moodle zur Verfügung gestellt.

V. Fakultät für Philologie — Slavische Philologie / Russische Kultur / Russisch M.Ed., Slavische Philologie, Bachelor of Arts (B.A.), Basismodul Fremdsprachenausbildung I - II / Modul A4 PL / Modul A5 PL / Modul A4 RU
[051264] Polnisch Aufbaukurs II — Sprachkurs
Agata Przyborowska-Stolz

Score: 3.65 Slavische Philologie / Russische Kultur / Russisch M.Ed.,Slavische Philologie, Bachelor of Arts (B.A.),Basismodul Fremdsprachenausbildung I - II / Modul A4 PL / Modul A5 PL / Modul A4 RU, , Konditionalsätze, Partizipialkonstruktionen, Passiv, subjektlose Sätze sowie indirekte Rede. Die Abschlussklausur findet in der ersten vorlesungsfreien Woche statt. Der genaue Termin wird zu Beginn des Kurses bekannt gegeben. GeR Niveau: A2/B1 Das Lehrwerk wird rechtzeitig zu Semesterbeginn bekannt gegeben Weitere Lernmaterialien werden im Semesterverlauf zur Verfügung gestellt. Die

IV. Fakultät für Geschichtswissenschaften — Masterstudiengang Public History, Modul 6, Modul 6 - Korb 2 Mittelalter
[040215] OS: Sexualität und Prostitution im späten Mittelalter — Oberseminar
Prof. Dr. phil. Klaus Oschema

Score: 3.65 tabuisiert). Dabei lassen sich durch die Fokussierung auf einschlägige Texte grundlegende Einblicke in die Vorstellungswelten und die sozialen Mechanismen früherer Kulturen und Gesellschaften gewinnen. Relevante Perspektiven für die Erforschung des Mittelalters sind rasch auszumachen: So gilt es nicht nur, verbreitete Mythen zu dekonstruieren (etwa über die Vorstellung vom «Recht der ersten Nacht

V. Fakultät für Philologie — Slavische Philologie / Russische Kultur / Russisch M.Ed., Diverse Poolkurse und -übungen
[051307] Der Ukraine-Krieg als Herausforderung der Wissenschaft — Kolloquium
Prof. Dr. Nikolaj Plotnikov

Score: 3.64 Ordnungsmodellierung in der russischen und ukrainischen Gegenwartsliteratur“ 27.04 Olena Petrenko (RUB): Übermacht von „Bandera-Leute“. Russische Propaganda im Rausch der Kriegsmobilisierung 11.05 Jan Patrick Zeller (Greifswald): Sprachen und Einstellungen in der Ukraine 18.05 Filmabend: „Alisa in Warland�?, 2015 Dokumentarfilm von Alisa Kovalenko und Liubov Durakova (Regie und Drehbuch) 23

V. Fakultät für Philologie — Germanistik, Allgemeine und Vergleichende Literaturwissenschaft, BA-Fachstudienphase, Seminare
[050329] Zwischen Gore und Gesellschaftskritik: Zombies (V2, V3) — Seminar
Anna-Lena Rehmer

Score: 3.61 Folkloristische Geschichten, Themen und Motive werden in der Literatur über Jahrhunderte hinweg weitergegeben, konserviert und verändert. Die Thematisierung der Angst vor dem Tod bzw. den Toten hat dabei einen besonderen Stellenwert: malevolente, wiederkehrende (Un-)Tote gibt es in allen Kulturen der Welt. Jedoch sind die Merkmale, die landläufig mit der Vorstellung vom ›Zombie‹ verbunden . Essays on the Literary Zombie. Jefferson, NC 2017. Lauro, Sarah Juliet (Hg.): Zombie Theory. A Reader. Minneapolis/London 2017. Olney, Ian: Zombie cinema. New Brunswick 2017. Murphy, Kieran (Hg.): The Zombie Reader. San Diego, CA 2019.

XVI. Fakultät für Physik und Astronomie — Master of Science, Courses in Physics Major, Astronomy, Astrophysics
[160614] Astroparticle Physics — Vorlesung
Prof. Dr. Anna Franckowiak

Score: 3.60 The lecture is targeted to Master students (but Bachelor students are also welcome). The new field of astroparticle physics will be introduced mainly from an experimental point of view, including cosmic rays, gamma rays, neutrinos, dark matter and gravitational wave.s Gliederung: Kommentar: More details here: https://www-zeuthen.desy.de/~afrancko/astroparticleSS2022.html Vorauss: C. Grupen "Astroparticle Physics", A. de Angelis "Introduction to particle and astroparticle physics", D. Perkins "Particle Astrophysics

XVII. Fakultät für Geowissenschaften — Geographisches Institut, Gestufter Studiengang Geographie (Abschluss: B.Sc. / B.A.), Bachelor 4. Semester
[170029] Berufsfeld Geographie: Propädeutisches und Evaluationskolloquium — Seminar
Prof. Dr. rer. nat. Bernd Marschner, Dr. Astrid Seckelmann

Score: 3.60 Geographisches Institut,Gestufter Studiengang Geographie (Abschluss: B.Sc. / B.A.),Bachelor 4. Semester,

VIII. Fakultät für Sozialwissenschaft — Bachelor, Aufbaumodul Internationalisierung und Vergesellschaftung im Vergleich
[080244] S Introduction to Transnational Studies (InterVerg, Teil I, Intstrukt, Teil I) — Seminar
Prof. Dr. Margit Fauser

Score: 3.58 Bachelor,Aufbaumodul Internationalisierung und Vergesellschaftung im Vergleich,, This seminar introduces students to the field of Transnational Studies. Over the past three decades a transnational perspective has evolved in different fields of the social sciences with a view to a variety of social phenomena. What has characterized transnational studies since the emergence of this perspective is its situatedness between the nation-state paradigm and standard approaches to globalization. A transnational perspective acknowledges that social life does not stop at the edges of territorial units such as nation states and aims to overcome prevailing ‘methodological nationalism’. This perspective also considers that human interconnectedness ties pieces of the world together in specific ways, rather than in a face-less, static, automatic globe-spanning fashion as it is often phenomena across a number of thematic foci. In other words, we will learn about the transnationalization of social phenomena that constitute key terms in sociology and the social sciences, such as migration, family, social inequalities, organization, age/ing, gender and feminism, culture, religion, and others. Voraussetzungen für Studiennachweise / Modulprüfungen Language of instruction and discussion of this course is English. There is no requirement on participants to possess a high level of proficiency in English, but the willingness to use and improve your English language skills is essential. The course is premised on intensive reading in preparation for the weekly sessions and it will train students in academic reading as a key study skill that is crucial in order to gain in-depth knowledge. We

I. Evangelisch-Theologische Fakultät — Bachelor of Arts (B. A.), Bachelor of Arts (PO 2016 und 2019), Modul 01 Bibelwissenschaften (BW)
[010125] Seminar: Einführung in die Exegese (für BA-Studierende) — Seminar
Prof. Dr. theol. Peter Mommer

Score: 3.58 Bachelor of Arts (B. A.),Bachelor of Arts (PO 2016 und 2019),Modul 01 Bibelwissenschaften (BW),

XI. Fakultät für Psychologie — Studiengang Bachelor Psychologie (PO 2020), 4. Semester, Bereich Psychologische Diagnostik, Modul Testtheorie & Testkonstruktion
[112182] Ü Testkonstruktion (Gruppe B) — Übung
Dr. phil. Rüdiger Hossiep, Torben Ruhr, Dr. Patrick Schardien, Nick Stratemeyer, Dr. Sabine Weiß

Score: 3.58 Die Zielgruppe dieses Seminars sind Bachelor-Studierende des vierten Fachsemesters. Die TeilnehmerInnen werden in Kleingruppen - u.a. durch eigene Datenerhebungen - die relevanten Schritte der Testentwicklung durchführen und Erfahrungen in Testanwendung und -überprüfung sammeln. Im Rahmen der letzten Sitzung des Semesters präsentieren die Arbeitsgruppen den anderen TeilnehmerInnen ihre Studiengang Bachelor Psychologie (PO 2020),4. Semester,Bereich Psychologische Diagnostik,Modul Testtheorie & Testkonstruktion

XV. Fakultät für Mathematik — Lehrveranstaltungen im Mathematikstudium, Vorlesungen in den Studiengängen des Bachelor of Science in Mathematik (B.Sc.), Bachelor of Arts (B.A.), Master of Science in Mathematik (M.Sc.), Master of Education (M.Ed.)
[150276] Spezialvorlesung Niedrigrang Approximation hochdimensionaler Probleme — Vorlesung mit Übung
Prof. Dr. Katharina Kormann

Score: 3.58 Lehrveranstaltungen im Mathematikstudium,Vorlesungen in den Studiengängen des Bachelor of Science in Mathematik (B.Sc.), Bachelor of Arts (B.A.), Master of Science in Mathematik (M.Sc.), Master of Education (M.Ed.),,

XI. Fakultät für Psychologie — Studiengang Bachelor Psychologie (PO 2020), 2. Semester, Bereich Intra- und Interpersonelle Prozesse, Modul Sozialpsychologie
[112317] S Sozialpsychologie (Gruppe 6) - Zentrale Themen der Sozialpsychologie — Seminar
Prof. Dr. Hans-Werner Bierhoff

Score: 3.54 Studiengang Bachelor Psychologie (PO 2020),2. Semester,Bereich Intra- und Interpersonelle Prozesse,Modul Sozialpsychologie In diesem Seminar werden zentrale Themen der Sozialpsychologie thematisier.t Dabei handelt es sich u.a. um die Themen Stereotype und Vorurteile, Einstellungen, Romantische Beziehungen, Prosoziales Verhalten, Soziale Verantwortung und Zivilcourage. Die besprochenen Theorien und Ansätze der Sozialpsychologie werden in Form von Kleingruppenarbeit auf Fallbeispiele angewendet. Die Literatur wird

V. Fakultät für Philologie — Slavische Philologie / Russische Kultur / Russisch M.Ed., Slavische Philologie, Bachelor of Arts (B.A.), Aufbaumodul Fremdsprachenausbildung I / Modul A6 PL / Modul A5 RU
[051266] Polnisch Konversation I — Sprachkurs
Agata Przyborowska-Stolz

Score: 3.53 Slavische Philologie / Russische Kultur / Russisch M.Ed.,Slavische Philologie, Bachelor of Arts (B.A.),Aufbaumodul Fremdsprachenausbildung I / Modul A6 PL / Modul A5 RU,

XXI. Fakultät für Informatik — Studiengänge Angewandte Informatik, M.Sc. Angewandte Informatik, Veranstaltungen Master PO 2020, Fachwissenschaftliche Vertiefung
[260025] Designing Explainable AI (XAI)_ENG — Blockseminar
Professor Dr. Christian Meske, Ina Schwanebeck-Lepski

Score: 3.49 practice and research. In order to address these problems and issues, a design-oriented research approach is taught and used. The design-oriented research approach enables the derivation, design and evaluation of innovative solution approaches as well as generalizable design knowledge. In this process of deriving, designing and evaluating solutions, different scientific methods can be applied Intelligence as well as their characteristics You have learned the core research process of Design Science Research and successfully applied the procedure in the context of a seminar paper You have worked on a scientific problem with practical relevance using scientific methods Content The course combines theoretical and scientific foundations from the field of Explainable Artificial Intelligence with the development of solution approaches for real-world problems. This includes: Communicating the status quo on the topic of Explainable Artificial Intelligence as well as relevant use cases, stakeholders and research opportunities In-depth application of Design Science Research as a design-oriented research approach Instantiation of possible solutions in prototypical IT-artifacts Use of qualitative and/or quantitative research methods for the development of generalizable design knowledge as well as the evaluation of possible solutions Working on interdisciplinary questions with high relevance for research and practice Teaching forms This module will be held as a 2-week long block course and (most probably) in cooperation with students of the University of Oldenburg (Prof. Dr.-Ing. Daniel and give continuous feedback on the project and the associated seminar papers. The XAI block seminar is held entirely via online (outbreak) sessions to enable collaboration with students at the University of Oldenburg. Forms of examination The examination consists of two parts and can therefore only be passed if both performances are at least passed: One graded presentation Graded seminar paper

III. Fakultät für Philosophie und Erziehungswissenschaft — Philosophie, Bachelor of Arts, BA WM a
[030051] Intensivlesekurs Antike Philosophie — Seminar
Dr. Philipp Steinkrüger

Score: 3.49 Philosophie,Bachelor of Arts,BA WM a,

XIV. Fakultät für Elektrotechnik und Informationstechnik — Master-Studiengang Elektrotechnik und Informationstechnik (PO 2013), Elektronik, Wahlpflicht Module, Master-Praktikum EL
[142379] Master-Projekt Humanitäre Technologie — Projekt
Dr.-Ing. Christoph Baer

Score: 3.48 manitarian applications are regularly offered. These projects can have both, hardware and software components. In colaboration with the above-mentioned partners, it is intended to transferred the results into a real-world scenario at the end of the project. The event is aimed to all disciplines. CONTENT: Selected projects with va nannten Partnern zum Abschluss in eine reales Szenario überführt werden. Die Veranstaltung richtet sich an alle Fachrichtungen. INHALT: Ausgewählte Projekte mit wechselndem Inhalt zum Thema "Humanitäre Technologie". Die Projekte können je nach Inhalt Software und/oder Hardware behandeln und sollen nach Abschluss in eine rying content on the topic of "Humanitarian Technology". Depending on their content, the projects can deal with software and/or hardware and should be converted into a real application after completion. MISCELLANEOUS: Please contact the lecturer for further information. Vorbesprechung am 20.04.2022 ab 16:30 Uhr Bitte melden Sie

XV. Fakultät für Mathematik — Lehrveranstaltungen im Mathematikstudium, Vorlesungen in den Studiengängen des Bachelor of Science in Mathematik (B.Sc.), Bachelor of Arts (B.A.), Master of Science in Mathematik (M.Sc.), Master of Education (M.Ed.)
[150242] Statistik I — Vorlesung
Prof. Dr. Johannes Lederer

Score: 3.44 Lehrveranstaltungen im Mathematikstudium,Vorlesungen in den Studiengängen des Bachelor of Science in Mathematik (B.Sc.), Bachelor of Arts (B.A.), Master of Science in Mathematik (M.Sc.), Master of Education (M.Ed.),,

XV. Fakultät für Mathematik — Lehrveranstaltungen im Mathematikstudium, Vorlesungen in den Studiengängen des Bachelor of Science in Mathematik (B.Sc.), Bachelor of Arts (B.A.), Master of Science in Mathematik (M.Sc.), Master of Education (M.Ed.)
[150281] Vorlesung über Mannigfaltigkeiten und Transformationsgruppen — Vorlesung
Prof. Dr. Peter Heinzner

Score: 3.44 Lehrveranstaltungen im Mathematikstudium,Vorlesungen in den Studiengängen des Bachelor of Science in Mathematik (B.Sc.), Bachelor of Arts (B.A.), Master of Science in Mathematik (M.Sc.), Master of Education (M.Ed.),,

XV. Fakultät für Mathematik — Lehrveranstaltungen im Mathematikstudium, Vorlesungen in den Studiengängen des Bachelor of Science in Mathematik (B.Sc.), Bachelor of Arts (B.A.), Master of Science in Mathematik (M.Sc.), Master of Education (M.Ed.)
[150200] Analysis I — Vorlesung
Dr. Mario Lipinski

Score: 3.44 Lehrveranstaltungen im Mathematikstudium,Vorlesungen in den Studiengängen des Bachelor of Science in Mathematik (B.Sc.), Bachelor of Arts (B.A.), Master of Science in Mathematik (M.Sc.), Master of Education (M.Ed.),,

XV. Fakultät für Mathematik — Lehrveranstaltungen im Mathematikstudium, Vorlesungen in den Studiengängen des Bachelor of Science in Mathematik (B.Sc.), Bachelor of Arts (B.A.), Master of Science in Mathematik (M.Sc.), Master of Education (M.Ed.)
[150295] Einführung in die Methoden des Data Science A — Vorlesung
Prof. Dr. Nicolai Bissantz

Score: 3.41 Lehrveranstaltungen im Mathematikstudium,Vorlesungen in den Studieng�ngen des Bachelor of Science in Mathematik (B.Sc.), Bachelor of Arts (B.A.), Master of Science in Mathematik (M.Sc.), Master of Education (M.Ed.),, Einf�hrung in die Methoden des Data Science A als Statistikpraktikum (Corona-Sonderregelung) mit 10 CP des 1-Fach B.Sc.-Studiengangs Mathematik erworben werden, wenn sowohl Data Science A im Wintersemester als auch Data Science B im Sommersemester erfolgreich abgeschlossen werden. Als Modul 10 mit 10 CP (zusammen mit Data Science B) des 1-Fach B.Sc.-Studiengangs Mathematik wenn beabsichtigt ist, die Bachelorarbeit in der Stochastik, Statistik oder Informatik zu schreiben. Im 2-Fach B.A. Mathematik mit 5 CP als Seminar. Im Optionalbereich mit 5 CP. Besonders geeignet für Masterstudierende und Doktoranden aus den MINT-Fächern, die sich auch für einen tieferen Einblick in die algorithmischen Verfahren des Data Science interessieren. Voraussetzung für die Teilnahme ist ein mathematisches Vorwissen auf dem Niveau der Mathematik -Vorlesungen für eines der ingenieur- oder naturwissenschaftlichen Fächer. Für den Optionalbereich stehen 5 Plätze zur Verfügung. Andere Studierende wenden sich bitte an den Dozenten für Rückfragen zur Belegung des Kurses. Data Science A und B können in beliebigerer Reihenfolge belegt werden. 15 Teilnehmerplätze verfügbar (Anmeldung und Anfragen per Email an lehreservice

V. Fakultät für Philologie — Germanistik, Neuere Deutsche Literaturwissenschaft, Proseminare
[050513] Kolonialismus und Populärkultur um 1900 — Proseminar
Stephan Strunz

Score: 3.41 In populären Medien wie Zeitschriften, Abenteuer- und Kolportageromanen, aber auch im Film wurde in Deutschland um 1900 eine Form der Welterkenntnis propagiert, die Europäer*innen als Spitze einer hierarchisierten Pyramide der Kulturen festschrieb. Gleichzeitig entfesselte die Populärkultur aber auch eine überbordende und widersprüchliche Phantasmagorie des nicht-europäischen Anderen

XIV. Fakultät für Elektrotechnik und Informationstechnik — Master-Studiengang Elektrotechnik und Informationstechnik (PO 2020), Kommunikationstechnik, Wahlpflichtbereich, Master-Praktikum KT
[142040] Master-Projekt DSP — Projekt
Prof. Dr.-Ing. Dorothea Kolossa

Score: 3.40 , this project will be offered as an online class. Therefore, all meetings are carried out with the help of video conferences. The details will be presented in the first online meeting on April 16, 2021, 10-11 am. Any questions in this respect will be answered in this meeting. Registration for the course in advance is mandatory! Plea se send an email until April 14, 2021, 11:59 p.m. using your RUB email address with the subject "Anmeldung Kurs 142040 SoSe2021" to wentao.yu[at]rub.de and benedikt.boenninghoff[at]rub.de. All further information will be sent to the participants by email on April 15, 2021. In this year, students will develop a larger data science project in teams of 2 to 10 students. The aim is to develop and test a machine learning framework for multimodal author profiling. Python is selected as the programming language for this project. In the course of the semester, the lab is supported in the form of a weekly online meeting, in which participation is mandatory. To pass the lab, we expect a de ployed and executable submission of the best-performing solution via GitHub, a final report (Latex) which documents the code and its performance, and a final presentation via an online meeting tool. Beginn: 08.04.2022 Die Anmeldung erfolgt über den Moodle-Kurs https://moodle.ruhr-uni-bochum.de/course/view.php?id=46022

IX. Fakultät für Ostasienwissenschaften — Bachelor-Veranstaltungen, Koreanistik (PO 2020), K-S2 Modernes Koreanisch Grundstufe 2
[091000b] Modernes Koreanisch II: Grammatik (Gruppe B) — Übung
Dorothea Hoppmann

Score: 3.39 Bachelor-Veranstaltungen,Koreanistik (PO 2020),K-S2 Modernes Koreanisch Grundstufe 2, Work Book 1B und 2A. Weitere Materialien werden auf Moodle bereitgestellt.

IX. Fakultät für Ostasienwissenschaften — Bachelor-Veranstaltungen, Koreanistik (PO 2020), K-B3 Modernes Korea
[090403] Themen der südkor. Gesellschaft — Übung
Prof. Dr. Marion Eggert

Score: 3.39 Bachelor-Veranstaltungen,Koreanistik (PO 2020),K-B3 Modernes Korea, Anhand der Lektüre von englischsprachigen Aufsätzen und koreanischsprachigen Quellenmaterials werden Themen der koreanischen Zeitgeschichte und Gegenwart mit Schwerpunkt auf gesellschaftlichen Entwicklungen erschlossen. Das Themenspektrum umfasst Demokratisierung und Zivilgesellschaft, Migration und multikulturelle Gesellschaft, gender und Feminismus, "Hell Chosôn" u.a.Voraussetzung für den

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