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11 VVZ Einträge (aus 34842) gefunden für: Spect Saleh Tsmanagement

Suchdauer: 63 Millisekunden

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     XVII. Fakultät für Geowissenschaften   —  Geographisches Institut, Gestufter Studiengang Geographie (Abschluss: M.Sc.), Wahlmodule
  [170151] Verkehr und Nachhaltigkeit - Verkehrsgeographie und nachhaltiges Mobilitätsmanagement   —  Seminar
  Prof. Dr. Rudolf Juchelka
  • Score: 8.24  Vorlesung: Verkehr und Nachhaltigkeit – Perspektiven der Verkehrsgeographie (Mo 12-14 Uhr, Campus Essen, Raum SM 102) Seminar: Nachhaltiges Mobilitätsmanagement im urbanen Personen- und Güterverkehr (2-tägiges Blockseminar vsl. im Juli 2022, 10-17 Uhr, Campus Essen, Raum SM 102, der Termin wird in der Vorbesprechung festgelegt) Wahlmodul M.Sc., Anmeldung vom 13.-17.12.2021 internetgest
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     XIV. Fakultät für Elektrotechnik und Informationstechnik   —  Master-Studiengang Lasers and Photonics (PO 2015), man­d­ato­ry mo­du­les LAP, Op­ti­cal Me­tro­lo­gy
  [141263] Optical Metrology   —  Vorlesung mit Übung
  Dr.-Ing. Carsten Brenner, Prof. Dr.-Ing. Nils Gerhardt
  • Score: 4.54  of the lec­tu­re deals with me­a­su­ring tech­ni­ques like: geo­me­try me­a­su­re­ments, pro­fi­lo­me­try, shape me­a­su­re­ments, spec­trosco­py, high-speed ca­me­ras, in­fra­red ima­ging, and bio­pho­to­nics. MIS­CEL­LA­NEOUS: EXAM: oral (30 min), rgeistration: FlexNow Date ac­cor­ding to prior agree­ment with lec­tu­rer. Start: 04.04.2022 Saleh, , Teich
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     III. Fakultät für Philosophie und Erziehungswissenschaft   —  Erziehungswissenschaft, M.Ed.(Bildungswissenschaft) (PO 2020), Pflichtbereich, KM 1 Teil 1
  [030372] Schule, Schulsystem und Schulreformen aus schulpädagogischer Perspektive   —  Vorlesung
  Prof. Dr. Gabriele Bellenberg, Dr. Sebastian Boller
  • Score: 4.26  entwicklungsorientierte Perspektive eingenommen und es werden ausgewählte Handlungsfelder von Schulreformen im Kontext gesellschaftlicher Modernisierungsprozesse vertiefend erörtert. Besondere Relevanz haben hier die Themenfelder Qualitätsmanagement, Digitalisierung und Inklusion, welche insbesondere hinsichtlich der Folgen für die Umsetzung im Schulalltag thematisiert werden. In der Vorlesung werden somit Fragen
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     III. Fakultät für Philosophie und Erziehungswissenschaft   —  Erziehungswissenschaft, M.Ed.(Bildungswissenschaft) (PO 2020), Pflichtbereich, KM 1 Teil 2
  [030374] Aktuelle Entwicklungen und Herausforderungen im deutschen Bildungswesen   —  Oberseminar
  Dr. Sebastian Boller
  • Score: 4.26  .-G. (2005): Qualität und Evaluation. Ein Leitfaden für Pädagogisches Qualitätsmanagement. Weinheim u.a.: Beltz. Kultusministerkonferenz (2016/17): Bildung in der digitalen Welt. Online: https://www.kmk.org/fileadmin/pdf/PresseUndAktuelles/2018/Digitalstrategie_2017_mit_Weiterbildung.pdf Terhart, E. (2015): Widerstand von Lehrkräften in Prozessen der Schul- und Unterrichtsreform: Zwischen
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     XIV. Fakultät für Elektrotechnik und Informationstechnik   —  Master-Studiengang Lasers and Photonics (PO 2015), man­d­ato­ry mo­du­les LAP, Pho­to­nics, Pho­to­nics
  [141261] Photonics   —  Vorlesung mit Übung
  Prof. Dr. rer. nat. Martin Hofmann
  • Score: 4.10  Now Date ac­cor­ding to prior agree­ment with lec­tu­rer. Start: 06.04.2021 Saleh, , Teich, "Fun­da­men­tals of Pho­to­nics", Wiley & Sons, 2007 Me­sche­de, Die­t­er "Op­tics, Light and La­sers", Wi­ley-VCH, 2007 Jahns, Jür­gen "Pho­to­nik. Grund­la­gen, Kom­po­nen­ten und Sys­te­me", Ol­den­bourg, 2001
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     XIV. Fakultät für Elektrotechnik und Informationstechnik   —  Master-Studiengang Elektrotechnik und Informationstechnik (PO 2020), Hochfrequente Sensoren und Systeme, Wahlpflichtbereich, Mas­ter-Prak­ti­kum HSS
  [142180] Master-Praktikum Schaltungsdesign integrierter Hochfrequenzschaltungen mit Cadence   —  Praktikum
  Prof. Dr.-Ing. Nils Pohl
  • Score: 3.92  ­ginnt zu­nächst mit einer kur­zen Ein­füh­rung in die BiC­MOS-Schal­tungs­tech­nik, in das Be­triebs­sys­tem LINUX und in die für die­ses Prak­ti­kum wich­ti­gen Ent­wurfs­werk­zeu­ge Spect­re und CA­DENCE. Da­nach be­ginnt ein über das ganze Se­mes­ter lau­fen­des Ent­wurfs­pro­jekt aus der Hoch­fre­quenz­tech­nik, z.B. der Ent­wurf eines FM� ­pu­ter-ai­ded cir­cuit de­sign and pro­ject-ori­en­ted work in se­ver­al teams and le­ar­ned a con­vin­cing pre­sen­ta­ti­on of the re­sults achie­ved in a final di­s­cus­sion. CON­TENT: This prac­tical cour­se be­gins with a brief in­tro­duc­tion to BiC­MOS cir­cuit tech­no­lo­gies, the LINUX ope­ra­ting sys­tem, and the de­sign tools Spect­re and CA­DENCE, which are im
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     III. Fakultät für Philosophie und Erziehungswissenschaft   —  Erziehungswissenschaft, M.Ed.(Bildungswissenschaft) (PO 2020), Pflichtbereich, KM 1 Teil 3
  [030387] Kooperation und Schulentwicklung. Durch Teamarbeit zur guten Schule?   —  Oberseminar
  Dr. Sebastian Boller
  • Score: 2.87  �nster u.a.: Waxmann. Kempfert, G./Rolff, H.-G. (2005): Qualität und Evaluation. Ein Leitfaden für Pädagogisches Qualitätsmanagement. Weinheim u.a. Massenkeil, J./ Rothland, M. (2016): Kollegiale Kooperation im Lehrerberuf. Überblick und Systematisierung aktueller Forschung. Schulpädagogik heute, 7 (13). Philipp, E. (2006): Teamentwicklung in der Schule. Konzepte und Methoden. Weinheim u
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     III. Fakultät für Philosophie und Erziehungswissenschaft   —  Erziehungswissenschaft, M.Ed.(Bildungswissenschaft) (PO 2020), Pflichtbereich, KM 1 Teil 3
  [030396] Kooperation und Schulentwicklung. Durch Teamarbeit zur guten Schule?   —  Oberseminar
  Dr. Sebastian Boller
  • Score: 2.87  �nster u.a.: Waxmann. Kempfert, G./Rolff, H.-G. (2005): Qualität und Evaluation. Ein Leitfaden für Pädagogisches Qualitätsmanagement. Weinheim u.a. Massenkeil, J./ Rothland, M. (2016): Kollegiale Kooperation im Lehrerberuf. Überblick und Systematisierung aktueller Forschung. Schulpädagogik heute, 7 (13). Philipp, E. (2006): Teamentwicklung in der Schule. Konzepte und Methoden. Weinheim u
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     XIV. Fakultät für Elektrotechnik und Informationstechnik   —  Bachelor-Studiengang Elektrotechnik und Informationstechnik (PO 2020), Wahl­pflichtbereich, Technischer Wahlbereich, Über­tra­gung di­gi­ta­ler Si­gna­le
  [141199] Übertragung digitaler Signale   —  Vorlesung mit Übung
  Priv. Doz. Dr.-Ing. Karlheinz Ochs
  • Score: 2.30  ­pli­tu­de mo­du­la­ti­on. At the re­cei­ver, co­he­rent and in­co­he­rent de­mo­du­la­ti­on tech­ni­ques are stu­died in de­tail, like the pro­duct and the in­ter­me­dia­te de­mo­du­la­tor and the en­ve­lo­pe de­tec­tor. Fur­ther­mo­re, the car­ri­er and sym­bol ti­ming re­co­very is an im­portant issue. This lec­tu­re co­vers also pulse shaping with re­spect to in­ter­sym­bol in­ter­fe­rence and with re­spect to the used band­width. For this, the chan­nel is ad­di­tio­nal­ly noisy, which can be trea­ted by using mat­ched fil­ter tech­ni­ques or a cor­re­la­ti­on re­cei­ver. Fi­nal­ly, the ma­xi­mum-a-pos­te­rio­ri- and ma­xi­mum-li­kelihood are ex­plained in the con­text of sym­bol de­tec­tion and the re
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     XIV. Fakultät für Elektrotechnik und Informationstechnik   —  Master-Studiengang Elektrotechnik und Informationstechnik (PO 2020), Kommunikationstechnik, Wahlpflichtbereich, Mas­ter-Prak­ti­kum KT
  [142040] Master-Projekt DSP   —  Projekt
  Prof. Dr.-Ing. Dorothea Kolossa
  • Score: 1.98  , this pro­ject will be of­fe­red as an on­line class. The­re­fo­re, all mee­tings are car­ried out with the help of video con­fe­ren­ces. The de­tails will be pre­sen­ted in the first on­line mee­ting on April 16, 2021, 10-11 am. Any ques­ti­ons in this re­spect will be an­s­we­red in this mee­ting. Re­gis­tra­ti­on for the cour­se in ad­van­ce is man­d­ato­ry! Plea
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     XIV. Fakultät für Elektrotechnik und Informationstechnik   —  Master-Studiengang Elektrotechnik und Informationstechnik (PO 2020), Kommunikationstechnik, Wahlpflichtbereich, Wahl­pflicht­fä­cher KT
  [141210] Lineare zeitvariante Systeme: Methoden und Anwendungen   —  Vorlesung mit Übung
  Priv. Doz. Dr.-Ing. Karlheinz Ochs
  • Score: 1.43  ­pe­ci­al­ly, the ti­me-va­ri­ant trans­fer func­tion is used to in­ves­ti­ga­te the ro­bust­ness of the ge­ne­ral ti­me-va­ri­ant sys­tem for trans­mit­ting di­gi­tal si­gnals. Fur­ther­mo­re, the dif­fe­rent sys­tems are clas­si­fied into sys­tems being con­stant or pe­ri­odic with re­spect to time or fre­quen­cy. In par­ti­cu­lar, it is shown how ti­me-va­ri­ant trans