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223 VVZ Einträge (aus 34842) gefunden für: Spect Sprache Bund Kulturell Ostasien

Suchdauer: 381 Millisekunden

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     Zentrale wissenschaftliche Einrichtungen   —  Institut für Arbeitswissenschaft, Oberseminare
  [260021] Entscheidungsunterstützungssysteme und Künstliche Intelligenz (Basismodul)   —  Oberseminar
  Enrico Bunde, Professor Dr. Christian Meske
  • Score: 10.62  Enrico Bunde, Professor Dr. Christian Meske
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     Zentrale wissenschaftliche Einrichtungen   —  Institut für Arbeitswissenschaft, Oberseminare
  [260018] Entscheidungsunterstützungssysteme und Künstliche Intelligenz (Praxiswoche)   —  Oberseminar
  Enrico Bunde, Professor Dr. Christian Meske
  • Score: 10.62  Enrico Bunde, Professor Dr. Christian Meske
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     IX. Fakultät für Ostasienwissenschaften   —  Bachelor-Veranstaltungen, Wirtschaft und Politik Ostasiens (PO 2017), Wahlschwerpunkt Sprache, Koreanisch
  [091002] Modernes Koreanisch II: Hanja   —  Übung
  Dorothea Hoppmann
  • Score: 9.89  Bachelor-Veranstaltungen,Wirtschaft und Politik Ostasiens (PO 2017),Wahlschwerpunkt Sprache,Koreanisch
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     IX. Fakultät für Ostasienwissenschaften   —  Bachelor-Veranstaltungen, Sprachen und Kulturen Ostasiens, O-K1 Grundmodul Ostasien
  [090401] Neuere Geschichte Koreas   —  Vorlesung
  Dr. phil. Martin Gehlmann
  • Score: 9.68  Bachelor-Veranstaltungen,Sprachen und Kulturen Ostasiens,O-K1 Grundmodul Ostasien, Der Kurs vermittelt grundlegende Kenntnisse der wechselvollen Geschichte Koreas vom 18. Jahrhundert bis in die Gegenwart. Der Kurs "Neuere Geschichte Koreas" ist obligatorisch für Studierende der Koreanistik im 2. Semester des B.A.-Studiengangs und für diese konzipiert, er ist jedoch auch offen für Hörer anderer Semester und anderer Fächer. Kenntnisse der koreanischen Sprache werden nicht
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     IX. Fakultät für Ostasienwissenschaften   —  Bachelor-Veranstaltungen, Wirtschaft und Politik Ostasiens (PO 2017), Wahlschwerpunkt Sprache, Koreanisch
  [091003a] Modernes Koreanisch II: Übungen (Gruppe A)   —  Übung
  Dorothea Hoppmann
  • Score: 9.33  Bachelor-Veranstaltungen,Wirtschaft und Politik Ostasiens (PO 2017),Wahlschwerpunkt Sprache,Koreanisch
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     IX. Fakultät für Ostasienwissenschaften   —  Bachelor-Veranstaltungen, Wirtschaft und Politik Ostasiens (PO 2017), Wahlschwerpunkt Sprache, Koreanisch
  [091003b] Modernes Koreanisch II: Übungen (Gruppe B)   —  Übung
  Dorothea Hoppmann
  • Score: 9.33  Bachelor-Veranstaltungen,Wirtschaft und Politik Ostasiens (PO 2017),Wahlschwerpunkt Sprache,Koreanisch
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     IX. Fakultät für Ostasienwissenschaften   —  Bachelor-Veranstaltungen, Sprachen und Kulturen Ostasiens, O-K2 Aufbaumodul Ostasien
  [091103] O-K2: "Ostasien"- Geschichte und Gegenwart eines Konzepts   —  Seminar
  Anja Batram
  • Score: 9.25  O-K2: "Ostasien"- Geschichte und Gegenwart eines Konzepts Bachelor-Veranstaltungen,Sprachen und Kulturen Ostasiens,O-K2 Aufbaumodul Ostasien, is one") (Jahrhundertwende) - Japanisierung Ostasiens im Zweiten Weltkrieg (1940er Jahre) - Das Machtvakuum in Ostasien nach Japans Kapitulation (1950er Jahre) - Die USA in Ostasien (1980er Jahre) - Was bedeutet "Osatsin" heute? Leistungsnachweise: Aktive Teilnahme, Mitarbeit an Definitionssammlung in Moodle + Exzerpte 5 CP Hausarbeit 5 CP Dieser Kurs kann für das Modul O-K2 des Studiengangs Sprachen und Kulturen Ostasiens angerechnet werden. n.V. https://appt.link/anja-batrams-meetings-bxv6qie2/studienberatung-batram
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     IX. Fakultät für Ostasienwissenschaften   —  Bachelor-Veranstaltungen, Sprachen und Kulturen Ostasiens, O-K1 Grundmodul Ostasien
  [091101] O-K1: Esskultur und Nationalidentität in Ostasien   —  Vorlesung / Seminar
  Anja Batram
  • Score: 8.76  O-K1: Esskultur und Nationalidentit�t in Ostasien Bachelor-Veranstaltungen,Sprachen und Kulturen Ostasiens,O-K1 Grundmodul Ostasien, Identität zu schaffen? Welche Überschneidungen, Konstanten, Unterschiede und Konflikte gibt es in der Region (Nord)Ostasien im Hinblick auf Nahrungsmittel? Der Kurs ist für das Modul O-K1 des Studiengangs Sprachen und Kulturen Ostasiens anrechenbar. Dieser Kurs findet in Präsenz statt! n.V. https://appt.link/anja-batrams-meetings-bxv6qie2/studienberatung-batram
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     VIII. Fakultät für Sozialwissenschaft   —  Bachelor, Aufbaumodul Kultureller Wandel und Migration
  [080127] Ü Strukturierte Betreuung (KuWaMi, Teil III)   —  Übung
  Prof. Dr. Dieter Haller
  • Score: 8.22  Bachelor,Aufbaumodul Kultureller Wandel und Migration,,
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     VII. Fakultät für Wirtschaftswissenschaft   —  Masterstudiengänge in Management and Economics, Wahlmodul im Bereich Management, Module Advanced Energy Economics Policy and Technology
  [075125] S Advanced Energy Economics, Policy and Technology   —  Seminar
  Honorar-Prof. Graham Weale
  • Score: 8.12  Die Veranstaltung richtet sich an Studierende des Bachelor-Studiengangs Wirtschaft und Politik Ostasiens mit Schwerpunkt Wirtschaft, Studierende des Master-Studienganges Wirtschaft Ostasiens, Studierende des Bachelorstudienganges Management and Economics, Studierende des Master-Studienganges Economics, Management sowie Management and Economics und Studierende des Wahlpflichtfaches Wirtschaft Ostasiens im Rahmen des Diplomstudiengangs Wirtschaftswissenschaft. Sprechstunde: Dienstags 12.00-13.00 Uhr n. V. GB 1/159 (Tel. 0234/32-28832) A course covering the basics of energy economics – different energy sources including renewables, supply chain, environmental constraints, supply chain and pricing. Addresses the conflict between politics and economics. Wird am Lehrstuhl bekannt gegeben.
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     VIII. Fakultät für Sozialwissenschaft   —  1-Fach Master: Module für alle Studienprogramme, Forschungsmodul
  [080318] S Digitalpolitik und Digitalisierung der öffentlichen Verwaltung (FOR, Teil I)   —  Seminar
  Prof. Dr. Jörg Bogumil
  • Score: 7.98  ängende Handlungsstränge geplant. Durch das OZG wird der Implementationsdruck auf Bund und Länder deutlich erhöht, indem es beide Ebenen dazu verpflichtet, alle Verwaltungsleistungen bis zum 31.12.2022 elektronisch im Portalverbund des Bundes anzubieten. Im Seminar soll untersucht werden, inwieweit sich der Informationsaustausch, die Kommunikation und Interaktion zwischen Verwaltung und Bürgern bei der �
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     I. Evangelisch-Theologische Fakultät   —  Master of Arts (M.A.), Master of Arts - 2 Fach (PO 2016), Modul MBW: Bibelwissenschaften
  [010133] Hauptseminar: Die Priesterschrift   —  Hauptseminar
  Leonie K. Stör
  • Score: 7.94  In diesem Seminar soll ein Überblick über zentrale Texte und Themen der Priesterschrift gewonnen werden: z.B. Schöpfung, Bund und Kult. Wie ist die Priesterschrift aufgebaut und woran kann man priesterschriftliche Texte erkennen? Dabei geht es auch um ihre Verortung im Kontext der neueren Modelle zur Entstehung des Pentateuchs. Die Seminarteilnehmenden erhalten einen Einblick in die
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     IX. Fakultät für Ostasienwissenschaften   —  Bachelor-Veranstaltungen, Wirtschaft und Politik Ostasiens (PO 2017), Wahlschwerpunkt Sprache, Koreanisch
  [091001a] Modernes Koreanisch II: Sprachaktivierung, Gruppe A   —  Übung
  Dr. phil. Hanju Yang
  • Score: 7.78  Bachelor-Veranstaltungen,Wirtschaft und Politik Ostasiens (PO 2017),Wahlschwerpunkt Sprache,Koreanisch
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     IX. Fakultät für Ostasienwissenschaften   —  Bachelor-Veranstaltungen, Wirtschaft und Politik Ostasiens (PO 2017), Wahlschwerpunkt Sprache, Koreanisch
  [091001c] Modernes Koreanisch II: Sprachaktivierung, Gruppe C   —  Übung
  Dr. phil. Hanju Yang
  • Score: 7.78  Bachelor-Veranstaltungen,Wirtschaft und Politik Ostasiens (PO 2017),Wahlschwerpunkt Sprache,Koreanisch
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     IX. Fakultät für Ostasienwissenschaften   —  Bachelor-Veranstaltungen, Wirtschaft und Politik Ostasiens (PO 2017), Wahlschwerpunkt Sprache, Koreanisch
  [091001b] Modernes Koreanisch II: Sprachaktivierung, Gruppe B   —  Übung
  Dr. phil. Hanju Yang
  • Score: 7.78  Bachelor-Veranstaltungen,Wirtschaft und Politik Ostasiens (PO 2017),Wahlschwerpunkt Sprache,Koreanisch
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     VIII. Fakultät für Sozialwissenschaft   —  Bachelor, Aufbaumodul Internationalisierung und Vergesellschaftung im Vergleich
  [080204] S Das Ruhrgebiet im internationalen Vergleich: gesellschaftliche, ökonomische und ökologische Transformation eines postindustriellen Raumes (InterVerg, Teil II)   —  Seminar
  Ursula Hermanns, Dr. Stephan Treuke
  • Score: 7.75  ), Dortmund: Rohn 2009, 149 S. Berger, Peter A., Carsten Keller, Andreas Klärner und Rainer Neef (Hrsg.), 2014: Urbane Ungleichheiten. Neue Entwicklungen zwischen Zentrum und Peripherie. Wiesbaden: Springer VS. Bogumil, Jörg/Holtkamp, Lars 2013: Kommunalpolitik und Kommunalverwaltung. Eine praxisorientierte Einführung. Bpb. Schriftenreihe (Bd. 1329). Die Neue Leipzig-Charta. Verfügbar unter: https://www.bmi.bund .de/DE/themen/bauen-wohnen/stadt-wohnen/stadtentwicklung/neue-leipzig-charta/neue-leipzig-charta-node.html Göpel, Maja. Unsere Welt neu denken, Ullstein HC. Höltermann, Tim: Soziale Polarisierung in deutschen Städten: Entwicklungen, Gegenmaßnahmen und eine Fallstudie des Bund-Länderprogramms "Soziale Stadt" aus Göttingen, Hamburg: Diplomica Verl. 2008, 151 S.
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     IX. Fakultät für Ostasienwissenschaften   —  Bachelor-Veranstaltungen, Sprachen und Kulturen Ostasiens, O-K1 Grundmodul Ostasien
  [090200] Einführung in die japanische Geschichte II   —  Vorlesung
  Dr. phil. Anke Scherer, Prof. Dr. phil. Katja Schmidtpott
  • Score: 7.58  Bachelor-Veranstaltungen,Sprachen und Kulturen Ostasiens,O-K1 Grundmodul Ostasien,
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     IX. Fakultät für Ostasienwissenschaften   —  Bachelor-Veranstaltungen, Wirtschaft und Politik Ostasiens (PO 2017), Gemeinsamer Bereich, Vergleichende Politische Ökonomie Ostasiens
  [090307] Political System of China   —  Seminar
  David O`Brien
  • Score: 7.58  Bachelor-Veranstaltungen,Wirtschaft und Politik Ostasiens (PO 2017),Gemeinsamer Bereich,Vergleichende Politische Ökonomie Ostasiens
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     IX. Fakultät für Ostasienwissenschaften   —  Bachelor-Veranstaltungen, Wirtschaft und Politik Ostasiens (PO 2017), Gemeinsamer Bereich, Internationale Politische Ökonomie Ostasiens
  [090301] Zivilgesellschaft in Greater China   —  Seminar
  Anna Caspari
  • Score: 7.43  Bachelor-Veranstaltungen,Wirtschaft und Politik Ostasiens (PO 2017),Gemeinsamer Bereich,Internationale Politische Ökonomie Ostasiens
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     IX. Fakultät für Ostasienwissenschaften   —  Master-Veranstaltungen, Politik Ostasiens, Modul SPÜ Sprachübungen
  [091011] Business Korean für Fortgeschrittene   —  Übung
  Dr. Jaewon Nielbock-Yoon
  • Score: 7.43  Master-Veranstaltungen,Politik Ostasiens,Modul SP� Sprach�bungen, Im Anschluss an die Kurse Business Korean werden die Sprach-, Wortschatz- und Kommunikationsfähigkeiten auf mittlerem Niveau weiter ausgebaut, die für eine Vielzahl von koreanischen Geschäftsumgebungen erforderlich sind. This course is for students who are interested in developing Korean language skills for employability and use in workplace contexts. Each week, we will focus on key aspects
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     IX. Fakultät für Ostasienwissenschaften   —  Master-Veranstaltungen, International Political Economy of East Asia (PO 2020), MARM Research Module
  [090356] Forschung in der Vergleichenden Politischen Ökonomie Ostasiens   —  Seminar
  Prof. Dr. Jörn-Carsten Gottwald
  • Score: 7.30  Forschung in der Vergleichenden Politischen �konomie Ostasiens Das Seminar richtet sich an Studierende, die ihr Thema für die MA-Arbeit entwickeln. In dem Seminar werden anhand von konkreten Forschungsvorhaben theoretische Zugänge, Methoden und Arbeitstechniken der Vergleichenden und der Internationalen Politischen Ökonomie vertiefend diskutiert und grundsätzliche Fragen der theorie-geleiteten, empirischen Forschung zu Politik und Wirtschaft Ostasiens
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     IX. Fakultät für Ostasienwissenschaften   —  Bachelor-Veranstaltungen, Wirtschaft und Politik Ostasiens (PO 2017), Gemeinsamer Bereich, Vergleichende Politische Ökonomie Ostasiens
  [090311] Politics of Identity in East Asia   —  Seminar
  David O`Brien
  • Score: 7.04  Bachelor-Veranstaltungen,Wirtschaft und Politik Ostasiens (PO 2017),Gemeinsamer Bereich,Vergleichende Politische Ökonomie Ostasiens
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     V. Fakultät für Philologie   —  Slavische Philologie / Russische Kultur / Russisch M.Ed., Slavische Philologie, Master of Arts (M.A.), Basismodul Weitere Slavische Sprache / Modul B4, Proseminare
  [051232] Diskriminierung. Polnische Literatur und die Konstruktion des Anderen 1800-2000   —  Proseminar
  Dr. phil. Thomas Skowronek
  • Score: 6.84  Slavische Philologie / Russische Kultur / Russisch M.Ed.,Slavische Philologie, Master of Arts (M.A.),Basismodul Weitere Slavische Sprache / Modul B4,Proseminare Unter Diskriminierung lässt sich die ungerechtfertigte Ungleichbehandlung von Personengruppen aufgrund ihnen zugeschriebener Eigenschaften verstehen, etwa religiöser, geschlechtlicher bzw. kultureller Art. Da Literatur maßgeblich an der Hervorbringung und Tradierung von Selbst- und Fremdbildern beteiligt ist, liegt es nahe, auch in literarischen Repräsentationen diskriminierende Inhalte zu Konjunkturen diskriminierenden Auschlusses und Formen seiner künstlerischen Ausgestaltung lassen sich kulturhistorisch beobachten? Welche intersektionalen Überlappungen, Verstärkungen bzw. Modifizierungen diskriminierender Praktiken lassen sich je nach Personengruppen feststellen? Welche Ambivalenzen heteronormativer Vorstellungen kommen zur Sprache und welche Ausweichbewegungen bieten sich u. U. dadurch
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     IX. Fakultät für Ostasienwissenschaften   —  Master-Veranstaltungen, Politik Ostasiens, Modul RIO Regierungen und Institutionen Ostasiens
  [090352] Current Issues in Korean and East Asian Economies   —  Seminar
  Prof. Dr. Bernadette Andreosso-O Callaghan, David O`Brien, David O`Brien
  • Score: 6.57  Master-Veranstaltungen,Politik Ostasiens,Modul RIO Regierungen und Institutionen Ostasiens,
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     IX. Fakultät für Ostasienwissenschaften   —  Master-Veranstaltungen, Politik Ostasiens, Modul SPÜ Sprachübungen
  [090802] Modernes Chinesisch VI   —  Übung
  Rong Xu-Heinrich
  • Score: 6.22  Master-Veranstaltungen,Politik Ostasiens,Modul SPÜ Sprachübungen,
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     V. Fakultät für Philologie   —  Slavische Philologie / Russische Kultur / Russisch M.Ed., Slavische Philologie, Bachelor of Arts (B.A.), Basismodul Lesekurs Weitere Slavische Sprache / Modul A2
  [051294] Lesekurs weitere slavische Sprache: Tschechisch   —  Übung / Textlektüre
  Daniela Pusch
  • Score: 6.16  Lesekurs weitere slavische Sprache: Tschechisch Slavische Philologie / Russische Kultur / Russisch M.Ed.,Slavische Philologie, Bachelor of Arts (B.A.),Basismodul Lesekurs Weitere Slavische Sprache / Modul A2, Das Modul Lesekurs Weitere slavische Sprache - Tschechisch soll den Studenten innerhalb eines Semesters einen Einblick in das System der tschechischen Sprache bieten und ihnen zu der Entwicklung der Lesekompetenz tschechischen Texte verhelfen. Dabei wird jedoch Bezug auf bereits vorhandene Kenntnisse einer weiteren slavischen Sprache genommen. Tafel, K.. u.a, (2009): Slavische
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     IX. Fakultät für Ostasienwissenschaften   —  Bachelor-Veranstaltungen, Wirtschaft und Politik Ostasiens (PO 2017), Gemeinsamer Bereich, Internationale Politische Ökonomie Ostasiens
  [090302] Japans Internationale Beziehungen in Nordostasien: Zwischen Konflikt und Kooperation   —  Seminar
  Diana Schnelle
  • Score: 6.16  Bachelor-Veranstaltungen,Wirtschaft und Politik Ostasiens (PO 2017),Gemeinsamer Bereich,Internationale Politische Ökonomie Ostasiens
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     V. Fakultät für Philologie   —  Germanistik, Germanistische Linguistik, Hauptseminare, Hauptseminare M.A.
  [050422] Expressivität: Theorie und Empirie   —  Hauptseminar
  Prof. Dr. Daniel Gutzmann
  • Score: 6.05  Expressive Sprache – also Sprache, die Sprechereinstellung zum Ausdruck bringt und oft emotional ist – verfügt über viele sprachliche Besonderheiten, die expressive Sprache von „normaler“ deskriptiver Sprache abgrenzt. In diesem forschungsnahen Seminar werden wir uns mit aktuellen Arbeiten zu expressiven Aspekten der Sprache beschäftigen und das Phänomen von verschiedenen Seiten (z
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     VIII. Fakultät für Sozialwissenschaft   —  Bachelor, Aufbaumodul Sozial- und Kulturpsychologie
  [080018] V Theorien und Methoden der Kulturpsychologie (SozKult, Teil I)   —  Vorlesung
  PD Dr. Alexander Kochinka
  • Score: 5.98  Position fordert, auch Gegenstände der Allgemeinen Psychologie wie Gedächtnis, Motivation oder Lernen stets auf einem kulturellen Hintergrund zu konzipieren - sie formuliert Theorien über den wechselseitigen Zusammenhang von kultureller, bedeutungshaltiger Umwelt und menschlicher Psyche. Die Vorlesung bietet einen Überblick über ausgewählte Felder der Kulturpsychologie (wobei schwerpunktmäßig die zweite und dritte einleitend skizzierte Lesart behandelt werden). Es wird der (keineswegs unkomplizierte) Kulturbegriff diskutiert, sodann werden mögliche Felder einer "Psychologie kultureller Objektivationen" skizziert. Die kulturvergleichende Psychologie wird mit einflussreichen Modellen (Hofstede, Hall u.a.) und wichtigen Anwendungsfeldern (z.B. Kommunikation, Mediation, Gesundheit) behandelt. Die
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     IX. Fakultät für Ostasienwissenschaften   —  Bachelor-Veranstaltungen, Wirtschaft und Politik Ostasiens (PO 2017), Gemeinsamer Bereich, Vergleichende Politische Ökonomie Ostasiens
  [090308] Staat und Markt in Japan   —  Seminar
  Felix Doege
  • Score: 5.97  Bachelor-Veranstaltungen,Wirtschaft und Politik Ostasiens (PO 2017),Gemeinsamer Bereich,Vergleichende Politische Ökonomie Ostasiens
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     XIX. Fakultät für Biologie und Biotechnologie   —  Veranstaltungen für Promotionsstudierende
  [190618] Journal Club Pflanzenphysiologie in englischer Sprache   —  Kolloquium
  Prof. Ute Krämer, Mitarbeiter /-innen des Lehrstuhls
  • Score: 5.80  Journal Club Pflanzenphysiologie in englischer Sprache Mo, monatlich, 12.00 - 13.00 Uhr, ND 3/34; in englischer Sprache
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     IX. Fakultät für Ostasienwissenschaften   —  Bachelor-Veranstaltungen, Sprachen und Kulturen Ostasiens, O-K1 Grundmodul Ostasien
  [090100] Grundzüge der Geschichte Chinas II   —  Vorlesung
  Prof. Dr. Christine Moll-Murata
  • Score: 5.79  Bachelor-Veranstaltungen,Sprachen und Kulturen Ostasiens,O-K1 Grundmodul Ostasien,
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     IX. Fakultät für Ostasienwissenschaften   —  Bachelor-Veranstaltungen, Wirtschaft und Politik Ostasiens (PO 2017), Gemeinsamer Bereich, Internationale Politische Ökonomie Ostasiens
  [090309] Internet Governance in East Asia and EU’s role   —  Seminar
  Mireia Paulo
  • Score: 5.79  Bachelor-Veranstaltungen,Wirtschaft und Politik Ostasiens (PO 2017),Gemeinsamer Bereich,Internationale Politische Ökonomie Ostasiens
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     Zentrale wissenschaftliche Einrichtungen   —  Religionswissenschaft, Übungen
  [090702] Buddhistische Religion (Ostasien)   —  Übung
  Prof. Dr. Jörg Plassen
  • Score: 5.77  Buddhistische Religion (Ostasien)
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     V. Fakultät für Philologie   —  Slavische Philologie / Russische Kultur / Russisch M.Ed., Slavische Philologie, Master of Arts (M.A.), Basismodul Weitere Slavische Sprache / Modul B4, Proseminare
  [051229] Proseminar zur polonistischen Linguistik: Die Macht der Sprache im 20. und 21. Jahrhundert   —  Proseminar
  Dr. Monika Agnieszka Barwinska-Moll
  • Score: 5.70  Proseminar zur polonistischen Linguistik: Die Macht der Sprache im 20. und 21. Jahrhundert Slavische Philologie / Russische Kultur / Russisch M.Ed.,Slavische Philologie, Master of Arts (M.A.),Basismodul Weitere Slavische Sprache / Modul B4,Proseminare Die Sprache ist ein Kommunikationsmedium, das wir nutzen, um unsere Welt und die Zusammenhänge zu beschreiben. Allerdings kann die Sprache auch viele weitere, alternative bzw. fiktive Wirklichkeiten schaffen. Es ist ein Werkzeug, das häufig (politisch) missbraucht wird. Mit diesem Fall haben wir oft in totalitären Regimen zu tun. Im Fokus unseres Seminars steht die polnische Sprache und ihr Einfluss auf die Gesellschaft. Wir werden uns u.a. mit den folgenden Themen kritisch auseinandersetzen: Sprache im Dienst des Totalitarismus; Lüge, Manipulation und Persuasion; sprachliche Stereotype und Vorurteile; Rassismus und Antisemitismus auf der sprachlichen Ebene; politische Korrektheit; Hate Speech. Zudem untersuchen wir die Sprache auch in Hinsicht auf Werbung und Personal Branding bzw
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     IX. Fakultät für Ostasienwissenschaften   —  Bachelor-Veranstaltungen, Wirtschaft und Politik Ostasiens (PO 2017), Gemeinsamer Bereich, Grundlagen der politik- und wirtschaftswissenschaftlichen Ostasienforschung
  [090304] Grundlagen der politik- und wirtschaftswissenschaftlichen Ostasienforschung (Übung)   —  Übung
  Prof. Dr. Sebastian Bersick
  • Score: 5.60  Bachelor-Veranstaltungen,Wirtschaft und Politik Ostasiens (PO 2017),Gemeinsamer Bereich,Grundlagen der politik- und wirtschaftswissenschaftlichen Ostasienforschung
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     V. Fakultät für Philologie   —  Slavische Philologie / Russische Kultur / Russisch M.Ed., Slavische Philologie, Master of Arts (M.A.), Vertiefungsmodul Linguistik / Modul B1, Vorlesungen
  [051202] Sprache erwerben, verstehen, produzieren – wie geht das? Psycholinguistik des Russischen und Polnischen   —  Vorlesung
  Prof. Dr. phil. Tanja Anstatt
  • Score: 5.42  Sprache erwerben, verstehen, produzieren � wie geht das? Psycholinguistik des Russischen und Polnischen Die Frage, mit der sich die Psycholinguistik beschäftigt, lautet: Was passiert, wenn wir sprechen und wenn wir Sprache hören, wie produziert und verarbeitet der Mensch Sprache? Besondere Aufmerksamkeit gilt in der Psycholinguistik dem Erwerb von Sprache: Wie kommen kleine Kinder zur Sprache, wie funktioniert Mehrsprachigkeit, wie erwirbt man Fremdsprachen? Psycholinguistische Forschung hilft , diese Prozesse zu verstehen und angemessen zu unterstützen. Die Kenntnis der psycholinguistischen Grundlagen kann aber auch viele Eigenschaften der Sprache erklären. Besonders deutlich geworden ist dies zum Beispiel in der jüngeren Semantikforschung: Bedeutungen von Wörtern werden vom Menschen nicht als abstrakte Merkmalslisten abgespeichert, sondern als Konzepte mit besten Beispielen (sog
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     V. Fakultät für Philologie   —  Germanistik, Germanistische Linguistik, Hauptseminare, Hauptseminare B.A./M.A.
  [050400] Sprache und Politik   —  Hauptseminar
  Prof. Dr. Daniel Gutzmann
  • Score: 5.33  Sprache und Politik Dass Sprache in der Politik und insbesondere in politischen und gesellschaftlichen Diskursen eine elementare Rolle zu kommt, ist unmittelbar ersichtlich. Doch kann die Sprachwissenschaft auch dazu etwas sagen, anstatt nur über Grammatik zu reden? Ja, sie kann! In diesem Seminar wollen wir einen kurzen Ausflug in die sogenannte Politolinguistik machen und uns erarbeiten, wie sich viele Konzepte aus der theoretischen Sprachwissenschaft, insbesondere aus der Semantik und Pragmatik, auf den Sprachgebrauch in der Politik anwenden lassen. Dabei werden wir Phänomene der Unwahrheit wie Lügen, Bullshit, Fake News und Trolling untersuchen, sowie mit diskriminierender Sprache, Framing-Effekten, Signal-Wörtern („dogwhistles“) und der sprachlichen Seite von Propaganda.
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     IX. Fakultät für Ostasienwissenschaften   —  Bachelor-Veranstaltungen, Wirtschaft und Politik Ostasiens (PO 2017), Gemeinsamer Bereich, Internationale Politische Ökonomie Ostasiens
  [090310] Die Beziehungen der Europäischen Union mit dem Verband Südostasiatischer Nationen (ASEAN)   —  Seminar
  Prof. Dr. Sebastian Bersick
  • Score: 5.33  Bachelor-Veranstaltungen,Wirtschaft und Politik Ostasiens (PO 2017),Gemeinsamer Bereich,Internationale Politische Ökonomie Ostasiens
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     IX. Fakultät für Ostasienwissenschaften   —  Master-Veranstaltungen, Politik Ostasiens, Modul SPÜ Sprachübungen
  [090909] Japanisch-Oberstufe 2 - Textlektüre   —  Übung
  Dr. phil. Hideo Ikezawa-Hanada
  • Score: 5.30  Master-Veranstaltungen,Politik Ostasiens,Modul SPÜ Sprachübungen,
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     IX. Fakultät für Ostasienwissenschaften   —  Bachelor-Veranstaltungen, Wirtschaft und Politik Ostasiens (PO 2017), Gemeinsamer Bereich, Grundlagen der politik- und wirtschaftswissenschaftlichen Ostasienforschung
  [090303] Grundlagen der politik- und wirtschaftswissenschaftlichen Ostasienforschung (Vorlesung) (Teil 1)   —  Vorlesung
  Prof. Dr. Sebastian Bersick, Prof. Dr. Jörn-Carsten Gottwald
  • Score: 5.30  Bachelor-Veranstaltungen,Wirtschaft und Politik Ostasiens (PO 2017),Gemeinsamer Bereich,Grundlagen der politik- und wirtschaftswissenschaftlichen Ostasienforschung
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     Fakultätsübergreifendes   —  Optionalbereich, Gebiet 5 Praktikum
  [100946] Berufsfeldpraktikum: Kulturelle Bildung   —  Praktikum
  Constanze Schulte
  • Score: 5.25  Das Potential von kultureller Bildung u. a. als Beitrag zur individuellen und sozialen Entwicklung von Kindern, Jugendlichen und (jungen) Erwachsenen steht im Mittelpunkt des Praktikums. Die Studierenden haben während des Praktikums die Möglichkeit in einer Kulturinstitution, Kulturschule zu arbeiten oder die Arbeit einer/eines Künstlerin/Künstlers zu begleiten und einen vertiefenden
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     V. Fakultät für Philologie   —  Orientalistik und Islamwissenschaft, Proseminare
  [050115] Geschichte der persischen Sprache   —  Proseminar
  Dr. phil. Shahrokh Raei
  • Score: 5.18  Geschichte der persischen Sprache
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     V. Fakultät für Philologie   —  Romanistik, Hauptseminare, Sprachdidaktik
  [050976] Einführung in die Didaktik der französischen Sprache   —  Hauptseminar
  Prof. Dr. Judith Visser
  • Score: 5.16  Einführung in die Didaktik der französischen Sprache
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     V. Fakultät für Philologie   —  Romanistik, Hauptseminare, Sprachdidaktik
  [051150] Einführung in die Didaktik der spanischen Sprache   —  Hauptseminar
  Prof. Dr. Judith Visser
  • Score: 5.16  Einführung in die Didaktik der spanischen Sprache
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     V. Fakultät für Philologie   —  Germanistik, Germanistische Linguistik, Vorlesungen
  [050357] "Was ist das eigentlich: Wissenschaft - Sprachwissenschaft - Sprache?"   —  Vorlesung
  PD Dr. Volker Struckmeier
  • Score: 5.14  "Was ist das eigentlich: Wissenschaft - Sprachwissenschaft - Sprache?" ��Gendern“ sprachlicher Ausdrücke werden in einer kontrovers Diskussion ebenso diskutiert wie die weitergehende Frage, ob die Sprache, die wir sprechen, nicht auch generell unser Denken so „vorformatiert“, dass wir über Sprachkritik auch allgemeine gesellschaftliche Veränderungen bewirken können. Die Vorlesung zeigt auf, wie die Sprachwissenschaft Stellung zu solchen „großen“ Fragen nehmen kann – und auch, wann und warum sie es nicht kann, weil wissenschaftliche Vorsicht dies verbietet. Am Ende ergibt sich aus der Vorlesung ein bestimmtes Bild von Sprache – nämlich als dem Gegenstand sprachwissenschaftlicher Theoriebildung. Sprache ist kein „Ding an sich“, das man beschreiben kann „wie sie ist“. Sprache ist (wie jeder wissenschaftliche Gegenstand) das, was wissenschaftliche
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     V. Fakultät für Philologie   —  Anglistik / Amerikastudien, B.A.-Studium Basismodulphase, Sprach- und Textproduktion
  [050601E] Academic Skills, Gruppe E   —  Übung
  Dr. Georgia Christinidis
  • Score: 5.08  Anglistik / Amerikastudien,B.A.-Studium Basismodulphase,Sprach- und Textproduktion,
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     V. Fakultät für Philologie   —  Anglistik / Amerikastudien, B.A.-Studium Basismodulphase, Sprach- und Textproduktion
  [050601D] Academic Skills, Gruppe D   —  Übung
  Dr. Connor Pitetti
  • Score: 5.08  Anglistik / Amerikastudien,B.A.-Studium Basismodulphase,Sprach- und Textproduktion,
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     V. Fakultät für Philologie   —  Anglistik / Amerikastudien, B.A.-Studium Basismodulphase, Sprach- und Textproduktion
  [050601C] Academic Skills, Gruppe C   —  Übung
  Dr. Connor Pitetti
  • Score: 5.08  Anglistik / Amerikastudien,B.A.-Studium Basismodulphase,Sprach- und Textproduktion,
• 
     V. Fakultät für Philologie   —  Anglistik / Amerikastudien, B.A.-Studium Basismodulphase, Sprach- und Textproduktion
  [050601A] Academic Skills, Gruppe A   —  Übung
  Dr. Georgia Christinidis
  • Score: 5.08  Anglistik / Amerikastudien,B.A.-Studium Basismodulphase,Sprach- und Textproduktion,
• 
     V. Fakultät für Philologie   —  Anglistik / Amerikastudien, B.A.-Studium Basismodulphase, Sprach- und Textproduktion
  [050601B] Academic Skills, Gruppe B   —  Übung
  Dr. Ewan Dow
  • Score: 5.08  Anglistik / Amerikastudien,B.A.-Studium Basismodulphase,Sprach- und Textproduktion,
• 
     V. Fakultät für Philologie   —  Klassische Philologie, Erweiterungsstudium ("Drittfach") Griechisch (PO 2017), Modul III - Griechische Sprache II
  [050229] Sprachübungen II (Griechisch)   —  Übung
  Theodor Lindken
  • Score: 5.06  Klassische Philologie,Erweiterungsstudium ("Drittfach") Griechisch (PO 2017),Modul III - Griechische Sprache II,
• 
     V. Fakultät für Philologie   —  Klassische Philologie, Erweiterungsstudium ("Drittfach") Latein (PO 2017), Modul II - Lateinische Sprache I
  [050226] Grundlagenübung Poesie (Latein)   —  Übung
  Maurice Parussel
  • Score: 5.06  Klassische Philologie,Erweiterungsstudium ("Drittfach") Latein (PO 2017),Modul II - Lateinische Sprache I,
• 
     V. Fakultät für Philologie   —  Klassische Philologie, Erweiterungsstudium ("Drittfach") Griechisch (PO 2017), Modul II - Griechische Sprache I
  [050225] Grundlagenübung Poesie (Griechisch)   —  Übung
  N.N.
  • Score: 5.06  Klassische Philologie,Erweiterungsstudium ("Drittfach") Griechisch (PO 2017),Modul II - Griechische Sprache I,
• 
     V. Fakultät für Philologie   —  Klassische Philologie, Erweiterungsstudium ("Drittfach") Latein (PO 2017), Modul III - Lateinische Sprache II
  [050230] Sprachübungen: Syntax II (Latein)   —  Übung
  Niklas Gutt
  • Score: 5.04  Klassische Philologie,Erweiterungsstudium ("Drittfach") Latein (PO 2017),Modul III - Lateinische Sprache II,
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     II. Katholisch-Theologische Fakultät   —  Praktische Theologie, Hauptseminare
  [020093] Sprache im Religionsunterricht in und mit digitalen Medien   —  Hauptseminar
  Prof. Dr. theol. Bernhard Grümme, Kathrin Termin
  • Score: 5.04  Sprache im Religionsunterricht in und mit digitalen Medien
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     V. Fakultät für Philologie   —  Anglistik / Amerikastudien, B.A.-Studium Basismodulphase, Sprach- und Textproduktion
  [050600A] Grammar BM, Gruppe A   —  Übung
  Monika Müller, Dr. phil. Claudia Ottlinger
  • Score: 5.01  Anglistik / Amerikastudien,B.A.-Studium Basismodulphase,Sprach- und Textproduktion,
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     V. Fakultät für Philologie   —  Medienwissenschaft, Systematische Module - Medien, Gender und Queer
  [051716] Cyberfeminismus (in englischer Sprache)   —  Seminar
  Sasha Shestakova
  • Score: 5.01  Cyberfeminismus (in englischer Sprache)
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     V. Fakultät für Philologie   —  Klassische Philologie, Erweiterungsstudium ("Drittfach") Latein (PO 2017), Modul II - Lateinische Sprache I
  [050227] Grundlagenübung Prosa (Latein)   —  Übung
  Dr. phil. Arnold Bärtschi
  • Score: 5.01  Klassische Philologie,Erweiterungsstudium ("Drittfach") Latein (PO 2017),Modul II - Lateinische Sprache I,
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     V. Fakultät für Philologie   —  Anglistik / Amerikastudien, B.A.-Studium Basismodulphase, Sprach- und Textproduktion
  [050600C] Grammar BM, Gruppe C   —  Übung
  Dr. phil. Claudia Ottlinger, Dr. Matthias Zucker
  • Score: 4.99  Anglistik / Amerikastudien,B.A.-Studium Basismodulphase,Sprach- und Textproduktion,
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     XXI. Fakultät für Informatik   —  Studiengänge Angewandte Informatik, M.Sc. Angewandte Informatik, Veranstaltungen Master PO 2020, Anwendungsmodule
  [050009] Informationstheoretische Analysen natuerlicher Sprache   —  Proseminar
  Dr. Thomas Stephan Juzek
  • Score: 4.99  Informationstheoretische Analysen natuerlicher Sprache
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     V. Fakultät für Philologie   —  Anglistik / Amerikastudien, B.A.-Studium Basismodulphase, Sprach- und Textproduktion
  [050600D] Grammar BM, Gruppe D   —  Übung
  Dr. phil. Claudia Ottlinger, Dr. Matthias Zucker
  • Score: 4.99  Anglistik / Amerikastudien,B.A.-Studium Basismodulphase,Sprach- und Textproduktion,
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     V. Fakultät für Philologie   —  Anglistik / Amerikastudien, B.A.-Studium Basismodulphase, Sprach- und Textproduktion
  [050600B] Grammar BM, Gruppe B   —  Übung
  Dr. phil. Claudia Ottlinger, Dr. Claus-Ulrich Viol
  • Score: 4.96  Anglistik / Amerikastudien,B.A.-Studium Basismodulphase,Sprach- und Textproduktion,
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     V. Fakultät für Philologie   —  Anglistik / Amerikastudien, B.A.-Studium Basismodulphase, Sprach- und Textproduktion
  [050602] Zentralklausur Grammar BM   —  Klausur
  Dr. phil. Claudia Ottlinger
  • Score: 4.96  Anglistik / Amerikastudien,B.A.-Studium Basismodulphase,Sprach- und Textproduktion,
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     IX. Fakultät für Ostasienwissenschaften   —  Master-Veranstaltungen, Politik Ostasiens, Modul SPÜ Sprachübungen
  [091009] Fortgeschrittenes Koreanisch anhand aktueller Themen und Fragen   —  Übung
  Dr. Jaewon Nielbock-Yoon
  • Score: 4.90  Master-Veranstaltungen,Politik Ostasiens,Modul SPÜ Sprachübungen,
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     V. Fakultät für Philologie   —  Klassische Philologie, M.A.-Studiengang Klassische Philologie, Schwerpunkt Griechisch (PO 2016), Modul VIII - Griechische und lateinische Sprache
  [050231] Sprachübungen: Syntax I (Latein)   —  Übung
  Dr. phil. Arnold Bärtschi
  • Score: 4.87  Klassische Philologie,M.A.-Studiengang Klassische Philologie, Schwerpunkt Griechisch (PO 2016),Modul VIII - Griechische und lateinische Sprache,
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     XIX. Fakultät für Biologie und Biotechnologie   —  Veranstaltungen für Promotionsstudierende
  [190605] Kolloquium zu den Forschungsarbeiten der NG Zelluläre Neurobiologie   —  Seminar / Kolloquium
  Prof. Dr. Andreas Reiner
  • Score: 4.83  1 st., ganzjährig, in englischer Sprache, n.V.
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     XIX. Fakultät für Biologie und Biotechnologie   —  Veranstaltungen für Promotionsstudierende
  [190604] Literaturseminar zu den Forschungsarbeiten der NG Zelluläre Neurobiologie   —  Seminar / Kolloquium
  Prof. Dr. Andreas Reiner
  • Score: 4.83  1 st., ganzjährig, in englischer Sprache, n.V.
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     XIX. Fakultät für Biologie und Biotechnologie   —  Vertiefungsstudium, Blockstudium, S-Module nach Vereinbarung
  [190444] Vorlesung zum S-Modul: Molekulare Maschinen der Photosynthese   —  Vorlesung
  Prof. Dr. Marc Nowaczyk
  • Score: 4.83  n.V., kann in englischer Sprache gehalten werden
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     XX. Medizinische Fakultät   —  Weiterführende Veranstaltungen nach Fachgebieten, Allgemeinmedizin, Seminare
  [208030] Medicine as culture - Vorklinisches und Klinisches Wahlfach   —  Seminar / Übung
  Dr. Julie Sascia Mewes, Jun.-Prof. Dr. sc. med. Ina Carola Otte
  • Score: 4.80  in englischer Sprache; s. Aushang
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     XIX. Fakultät für Biologie und Biotechnologie   —  Veranstaltungen für Promotionsstudierende
  [190603] Kolloquium zu Forschungsarbeiten des Arbeitskreises Allgemeine und Molekulare Botanik (inklusive Doktorandenseminar), in englischer Sprache   —  Kolloquium
  Prof. Dr. Ulrich Kück, PD Dr. Ines Teichert
  • Score: 4.80  Kolloquium zu Forschungsarbeiten des Arbeitskreises Allgemeine und Molekulare Botanik (inklusive Doktorandenseminar), in englischer Sprache
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     I. Evangelisch-Theologische Fakultät   —  Master of Education (M.Ed.), Master of Education 2020, Modul III: Wahlbereich
  [010529] Fachdidaktisches Hauptseminar: Ist der Mensch zukunftsfähig? Herausforderungen für die Zukunft der Menschheit.   —  Hauptseminar
  Dr. theol. Michael Waltemathe
  • Score: 4.79  ächtigen sozialem Wandel bewegen sich die Themen des Seminar. Der Zugang zu diesen Themen ist sozial, kulturell, theologisch aber auch technisch begründet. Es geht um Kunst und Religion genauso wie um Technologie und Aktivismus, das Transzendieren des Menschen und Fragen von Kunst und Künstlichkeit. Im Rahmen des Seminar besteht die Möglichkeit, die Arbeitsergebnisse auf der Tagung ‘Was lehrt uns die Kunst
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     IX. Fakultät für Ostasienwissenschaften   —  Bachelor-Veranstaltungen, Wirtschaft und Politik Ostasiens (PO 2017), Gemeinsamer Bereich, Grundlagen der politik- und wirtschaftswissenschaftlichen Ostasienforschung
  [090305] Grundlagen der politik- und wirtschaftswissenschaftlichen Ostasienforschung (Übung)   —  Übung
  Prof. Dr. Jörn-Carsten Gottwald
  • Score: 4.79  Bachelor-Veranstaltungen,Wirtschaft und Politik Ostasiens (PO 2017),Gemeinsamer Bereich,Grundlagen der politik- und wirtschaftswissenschaftlichen Ostasienforschung
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     V. Fakultät für Philologie   —  Germanistik, Sprachbildung und Mehrsprachigkeit
  [050592] DSSZ: Umgang mit sprachlicher Heterogenität in der Schule – Schwerpunkt Sachfächer   —  Vorlesung
  Prof. Dr. Lena Heine, Cristina Schalk, Cristina Schalk
  • Score: 4.79  Alle Fächer sind aufgefordert, Benachteiligungen im Schulerfolg aufgrund von sprachlicher Heterogenität auszugleichen. Die verschiedenen Fächer benötigen dabei jeweils spezifische Ansätze: Während die Fremdsprachenfächer und der Deutschunterricht Sprache als zentralen Unterrichtsgegenstand behandeln, müssen die fachspezifischen Inhalte und eigenen Aktivitäten in den Sachfächern stets mitbedacht werden. Im Zentrum dieser Vorlesung sollen die besonderen Anforderungen an einen sprachfördernden Sachfachunterricht und Möglichkeiten ihrer Umsetzung stehen. In dieser Veranstaltungwerden u.a. folgende Themenfelder mit einem Fokus auf die spezifischen Anforderungen von Gymnasien und Gesamtschulen behandelt:Sprache und BildungserfolgSpracherwerb, Mehrsprachigkeit und Bildungssprache �glichkeiten der Selbstüberprüfung bereit, die den Studierenden eine kontinuierliche Reflexion und individuelle Schwerpunktsetzung ihrer Lernaktivitäten für den fachspezifischen zweiten Modulteils ermöglichen. Ministerium für Schule, Jugend und Kinder des Landes NRW (1999) Förderung in der deutschen Sprache als Aufgabe des Unterrichts in allen Fächern. Übergreifende Richtlinien. Frechen: Ritterbach -Verlag. sowie: Becker-Mrotzek, M., Schramm, K., Thürmann, E. & Vollmer, H.J. (Hrsg.)(2013). Sprache im Fach. Sprachlichkeit und fachliches Lernen. Münster: Waxmann.
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     IV. Fakultät für Geschichtswissenschaften   —  Kunstgeschichte, Optionalbereich, Italienisch für Geisteswissenschaften
  [040308] Grammatikalische und phonetische Grundlagen   —  Seminar
  Giulia Gostoli
  • Score: 4.79  Inhalt Das Modul vermittelt Grundkenntnisse der italienischen Sprache, insbesondere sollen die Lesefähigkeit von Fachtexten und die Aussprache geschult werden. Die ersten Termine werden der grammatikalischen Grundlagen und der phonetischen Eigenschaften der italienischen Sprache gewidmet. Eine Einführung in die Lektüre leichter kunstwissenschaftlicher Texte in italienischer Sprache und die Verwendung kunsthistorische Fachtermini erfolgt parallel und wird in den Sprach- und Grammatikübungen integriert. So können die Studierenden unter Anleitung der Dozentin (native Speaker) Grundkenntnisse des Italienischen erwerben und dabei sich zugleich mit der speziellen fachspezifischen Terminologie vertraut machen. Im letzteren Teil des Kurses werden die theoretischen Kenntnisse weiter praktisch
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     XIX. Fakultät für Biologie und Biotechnologie   —  Veranstaltungen für Promotionsstudierende
  [190617] Kolloquium: Grundlagen und Praxis des wissenschaftlichen Arbeitens in der Pflanzenphysiologie   —  Kolloquium
  Prof. Ute Krämer, Mitarbeiter /-innen des Lehrstuhls
  • Score: 4.74  Do, 13:00-14:30, ND 3/34, in englischer Sprache
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     XIX. Fakultät für Biologie und Biotechnologie   —  Veranstaltungen für Promotionsstudierende
  [190616] Kolloquium Molekulare Pflanzenwissenschaften   —  Kolloquium
  Prof. Dr. Sacha Baginsky, Prof. Dr. Christopher Grefen, Prof. Ute Krämer, PD Dr. Minou Nowrousian, PD Dr. Markus Piotrowski, Prof. Dr. Danja Schünemann
  • Score: 4.70  in englischer Sprache
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     V. Fakultät für Philologie   —  Germanistik, Germanistische Linguistik, Übungen
  [050384] Alternative Sprachförderung mit und durch Bewegung und Kunst   —  Übung
  Dr. phil. Judith Berman, Dr. phil. Judith Berman, Thomas Michalak, Maika Letizia Wolff
  • Score: 4.69  Sprache lernen braucht Bewegung – das ist wissenschaftlich bekannt und gilt nicht nur für das Erlernen der eigenen Muttersprache, sondern auch für jede neue Sprache. Dass durch eine Auseinandersetzung mit Werken der bildenden Kunst eine ganzheitliche Form der sprachlichen Bildung möglich sein kann, wurde bereits in der Deutsch- und Deutsch als Zweit- und Fremdsprachendidaktik vielfach nachgewiesen. Wie können also Bewegung und Kunstrezeption genutzt werden, um Schülerinnen und Schülern den Spracherwerb zu erleichtern? Und wie kann man erworbene Sprachkompetenzen stabilisieren? Wie können zukünftige Lehrkräfte Bewegung im Klassenraum anbieten und dabei die Sprache fördern? Ziel dieser Übung ist die Entwicklung eigener Spielideen und Übungen mit anschließender Erprobung im
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     III. Fakultät für Philosophie und Erziehungswissenschaft   —  Philosophie, Bachelor of Arts, BA WM a
  [030060] Klassische Texte der Sprachphilosophie   —  Seminar
  Jun.Prof. Dr Peter Brössel
  • Score: 4.68  Die Sprache ist es das hervorstechendste Merkmal, welches uns von Tieren unterscheidet. Sie ist die Grundlage für unser gesellschaftliches Zusammenleben und für so komplexe Unterfangen wie die Wissenschaften. Doch woher kommt die Sprache und warum macht sie uns so erfolgreich? Wie kommen Ausdrücke zur Ihrer Bedeutung? Sind Bedeutungen im Kopf oder in der Welt? Bedeuten Ausdrücke für alle
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     IX. Fakultät für Ostasienwissenschaften   —  Master-Veranstaltungen, Politik Ostasiens, Modul SPÜ Sprachübungen
  [090314] LSI Online Japanisch 2   —  Seminar
  Britt Bielewicz, David O`Brien
  • Score: 4.67  Master-Veranstaltungen,Politik Ostasiens,Modul SPÜ Sprachübungen,
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     XIX. Fakultät für Biologie und Biotechnologie   —  Veranstaltungen für Promotionsstudierende
  [190621] Literaturclub & Kolloquium zu Forschungsarbeiten der Photobiotechnologie   —  Kolloquium
  Dr. Vera Engelbrecht, Prof. Dr. Thomas Happe, PD Dr. Anja Hemschemeier
  • Score: 4.66  Mi, 13:00 - 14:30 Uhr, ND 3/150, ganzjährig, in englischer Sprache
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     XIX. Fakultät für Biologie und Biotechnologie   —  Veranstaltungen für Promotionsstudierende
  [200526] Aktuelle Themen und Methoden der molekularen Zellbiologie   —  Seminar
  Prof. Dr. rer. nat. Ralf Erdmann, Dr. rer. nat. Wolfgang Girzalsky, Prof. Dr. rer. nat. Wolfgang Schliebs
  • Score: 4.61  14 tgl., Präsentation und Diskussion in englischer Sprache
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     VIII. Fakultät für Sozialwissenschaft   —  Bachelor, Aufbaumodul Kultureller Wandel und Migration
  [080276] S Glaube, Geschlecht und Sexualität in muslimischen Lebenswelten: Lesarten im Wandel (KuWaMi, Teil II)   —  Seminar
  Ramin Amngostar
  • Score: 4.59  Bachelor,Aufbaumodul Kultureller Wandel und Migration,,
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     XIX. Fakultät für Biologie und Biotechnologie   —  Veranstaltungen für Promotionsstudierende
  [190606] Kolloquium: Aktuelle Ergebnisse der Zellbiologie und molekularen Neurobiologie   —  Vorlesung
  Prof. Dr. Andreas Faissner, PD Dr. Jacqueline Reinhard-Recht, Dr. Lars Roll, Prof. Dr. Stefan Wiese
  • Score: 4.53  Mo, 09.15 Uhr, NDEF 05/392, ganzjährig, in englischer Sprache
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     XI. Fakultät für Psychologie   —  Bachelor Wirtschaftspsychologie (PO 2017), 2. Semester, Bereich Allgemeine & Biologische Psychologie, Modul Kognition II (6 KP)
  [112213] S Kognition II: Sprache, Denken, Problemlösen   —  Seminar
  Prof. Dr. Christian Merz
  • Score: 4.52  S Kognition II: Sprache, Denken, Probleml�sen In diesem Seminar werden anhand des Lehrbuchs und anhand von Originalarbeiten ausgewählte Themen zu Emotion und Kognition, Exekutive Prozesse, Entscheidungsfindung, Problemlösen und Schlussfolgern, Motorkognition und mentale Simuation sowie Sprache vertieft. In den Sitzungen soll es Referate über Originalarbeiten, vertiefende Fragen und Diskussionen im Rahmen von Gruppenarbeiten geben. Das
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     V. Fakultät für Philologie   —  Slavische Philologie / Russische Kultur / Russisch M.Ed., Slavische Philologie, Master of Arts (M.A.), Vertiefungsmodul Linguistik oder Literatur- und Kulturwissenschaft & Frühe slavische Kultur- und Sprachgeschichte / Modul B1, Hauptseminare Linguistik
  [051233] Identität in Sprache und Text: Linguistische Beiträge zur gesellschaftlichen Diversität im Russischen und Polnischen   —  Hauptseminar
  Prof. Dr. phil. Tanja Anstatt, Dr. Dennis Scheller-Boltz
  • Score: 4.49  Identit�t in Sprache und Text: Linguistische Beitr�ge zur gesellschaftlichen Diversit�t im Russischen und Polnischen Der Zusammenhang zwischen Sprache und Geschlecht ist für viele Sprach- und Kulturräume bis heute aktuell, bietet er doch weiterhin viel Diskussions-, vor allem aber Streitpotenzial. Die Existenz und die wechselseitige Beeinflussung der drei Geschlechterkategorien – grammatikalisches Geschlecht (Genus), biologisch-anatomisches Geschlecht (Sexus), soziales Geschlecht bzw. soziale Geschlechtsidentität (Gender) – haben unmittelbare Auswirkungen auf Sprachstrukturen und folglich auf den Sprachgebrauch. Von besonderem Interesse sind daher die Fragen, wie die unterschiedlichen Geschlechterkategorien den Sprachgebrauch steuern, wie die Geschlechter in und durch Sprache abgebildet werden können, vor allem aber: Kann Geschlecht eigentlich immer in und durch Sprache abgebildet werden? In diesem Zusammenhang gilt es ferner zu fragen, wie Identität textuell zum Ausdruck kommt und wie sich hierdurch Textsorten und ihre Konventionen verändern. Ein Vergleich von Sprache, Text und Bild gibt hierzu interessante Einblicke. Das Hauptseminar widmet sich diesen Fragen. Dabei geht es nach einer allgemeinen Einführung um konkrete sprachliche Schwierigkeiten, die in einem slavischen Zusammenhang betrachtet
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     V. Fakultät für Philologie   —  Germanistik, Germanistische Linguistik, Hauptseminare, Hauptseminare B.A.
  [050405] Narrative von Nachhaltigkeit - narrative und multimodale Element des politischen Diskurses (B.3)   —  Hauptseminar
  Prof. Dr. Dorothee Meer
  • Score: 4.48  Im vorliegenden Hauptseminar geht es darum, narrative Elemente und diskursive Strukturen aus dem Bereich des Nachhaltigkeitsdiskurses in den Blick zu nehmen, in denen sprachliche, sprach-bildliche und bildliche Elemente gemeinsam dazu beitragen, eine Vorstellung von der medialen Verarbeitung von Fragen des Klimawandels zu bekommen. Ausgehend von der Klärung unterschiedlicher Zeichenbegriffe sollen zunehmend komplexere Sprache-Bild-Texte aus dem Bereich der Kommunikation von (ökologischer) Nachhaltigkeit (auf Twitter, Instagram und in Online-Medien) analysiert werden. Dabei werden sowohl theoretische Überlegungen zu den unterschiedlichen Potenzialen von sprachlichen und bildlichen Zeichen im Rahmen von Texten angesprochen, wie aber auch die Relevanz der Vielzahl alltäglicher Sprache
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     Zentrale wissenschaftliche Einrichtungen   —  Religionswissenschaft, Seminare
  [210025] The Canon Concept between East and West   —  Seminar
  Dr. phil. Licia Di Giacinto
  • Score: 4.48  Die Veranstaltung bietet einen komparativen Überblick über den Kanon-begriff mit dem Schwerpunkt auf drei Traditionen Ostasiens: Konfuzianismus, Daoismus und Buddhismus. Obwohl der Begriff in der Academia weitverbreitet ist (der konfuzianische Kanon, der daoistische Kanon, der Buddhistische Kanon), ist die komparative Arbeit bezüglich Ostasiens immer noch ein work in progress. Die
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     V. Fakultät für Philologie   —  Germanistik, Germanistische Linguistik, Proseminare
  [050392] Sprache und (rechte) Ideologie   —  Proseminar
  Dr. Nicole Auerbach-Kutscher
  • Score: 4.45  Sprache und (rechte) Ideologie Ideologien genauer erfassen kann und welche Rolle vor allem Sprache für das Entstehen und die Festigung solcher Weltanschauungen spielt, werden wir im Seminar anhand von Beispielen historischer, aber auch zeitgenössischer Ideologien untersuchen. Blocktermine, jeweils: 10:15-16:30h 01.04.2022 (Fr.), wenn möglich in Präsenz 08.04.2022 (Fr.), wenn möglich in Präsenz 14.05.2022 (Sa.), per Zoom 10
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     XIX. Fakultät für Biologie und Biotechnologie   —  Vertiefungsstudium, Blockstudium, 2. Semesterhälfte - A-Module
  [190225] Übungen für Fortgeschrittene, A-Modul: Industrial Biotechnology: from (mutated) gene to process   —  Übung
  Dr. Carolin Mügge, Prof. Dr. Dirk Tischler
  • Score: 4.38  30.05. – 01.07.2022, gtg, NDEF 06/780, nur für 1-Fach-Studierende (B.Sc. und M.Sc.), in englischer Sprache
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     V. Fakultät für Philologie   —  Germanistik, Germanistische Linguistik, Hauptseminare, Hauptseminare M.A.
  [050418] Korpusbasierte linguistische Analysen am Beispiel der Hassrede   —  Hauptseminar
  Jun.-Prof. Dr. Tatjana Scheffler
  • Score: 4.38  auf eigene empirische linguistische Untersuchungen vorzubereiten. Thematisch wählen wir Korpora aus sozialen Medien, die Beleidigungen, Hassrede usw. enthalten. Wir untersuchen, wie schädliche Sprache definiert und linguistisch identifiziert und klassifiziert werden kann. Wir stellen wichtige Datensammlungen vor und zeigen Methoden zu deren Analyse. Nach erfolgreicher Teilnahme am Seminar sozialen Medien, Suche in Korpora, Annotationen, Korpusformate, Datensammlung und Ethik digitaler Korpora, Hassrede, Typen schädlicher Sprache, Korpora schädlicher Sprache, Grundlagen der SprachverarbeitungDieses Seminar kann als Vorbereitungsseminar Forschung im Profilierungsbereich des 1-Fach-Master belegt werden. Anschließende Forschungsprojekte können korpusbasierte Methoden auf alle Teilbereiche
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     VIII. Fakultät für Sozialwissenschaft   —  Bachelor, Aufbaumodul Arbeit
  [080240] S Vergütungssysteme in der new work (Arb, Teil II)   —  Seminar
  Dr. Claudia Niewerth
  • Score: 4.37  -Werk Suttner-Nobel-Allee 4 (Opelring 1) EG - Raum Bibliothek 44803 Bochum Franke, Hornung, Nobile (2019): New Pay – Alternative Arbeits- und Entlohnungsmodelle, Haufe-Verlag. Freiburg. Meine, Ohl, Rohnert (Hrsg.) (2018): Handbuch Arbeit - Entgelt – Leistung. 7. Auflage. Bund-Verlag. Oechsler, W. A. (2010). Personal und Arbeit: Grundlagen des Human Ressource Management und der Arbeitgeber
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     XXI. Fakultät für Informatik   —  Studiengänge Angewandte Informatik, M.Sc. Angewandte Informatik, Veranstaltungen Master PO 2020, Anwendungsmodule
  [141044] Grundlagen der automatischen Spracherkennung - AUSFALL SoSe 2022   —  Vorlesung mit Übung
  Prof. Dr.-Ing. Dorothea Kolossa
  • Score: 4.31  ZIELE: Die Teil­neh­mer ver­ste­hen die theo­re­ti­schen und prak­ti­schen Grund­la­gen au­to­ma­ti­scher Sprach­er­ken­nungs­sys­te­me. Sie sind in der Lage, die Kernal­go­rith­men eines ein­fa­chen Sprach­er­ken­ners selbst­stän­dig zu im­ple­men­tie­ren und ver­ste­hen die Prin­zi­pi­en von ak­tu­el­len Er­ken­nungs­sys­te­men für klei ­nes und gro­ßes Vo­ka­bu­lar. Dabei wird auch ein Ver­ständ­nis für die Ent­wick­lung von au­to­ma­ti­schen Mus­ter­er­ken­nungs­ver­fah­ren für ein brei­tes An­wen­dungs­feld ent­wi­ckelt. IN­HALT: Die Vor­le­sung ver­mit­telt Grund­la­gen und Al­go­rith­men der ma­schi­nel­len Sprach­er­ken­nung in der Form, in der sie in ak­tu­el­len Sys­te­men zur Er­ken­nung flie­ßen­der Spra­che ein­ge­setzt wer­den. Die fol­gen­den The­men wer­den be­han­delt: Grund­la­gen: Pho­ne­tik, Sprach­wahr­neh­mung Klas­si­fi­ka­ti­on mit­tels Deep Neu­ral Net­works und sta­tis­ti­scher Me­tho­den Merk­mal­s­ex­trak­ti­on: Merk­ma­le im Zeit- und Fre­quenz­be­reich, Ceps­t­ral­ana­ly­se Sprach ­er­ken­nung mit Hi­d­den Mar­kov Mo­del­len: Al­go­rith­men, Mo­dell­in­itia­li­sie­rung, Trai­ning und Ein­satz von HMM/DNN-Sys­te­men Gleich­zei­tig wer­den in einem Py­thon-Pro­gram­mier­prak­ti­kum die Me­tho­den an­ge­wandt. Die Übung ist pro­jek­t­ori­en­tiert; alle Übungs­auf­ga­ben zu­sam­men­ge­nom­men er­ge­ben einen Ver­bund­wort­er­ken­ner f
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     V. Fakultät für Philologie   —  Germanistik, Germanistische Linguistik, Hauptseminare, Hauptseminare B.A./M.A.
  [050416] Wie kommt der Mensch zur Sprache?   —  Hauptseminar
  PD Dr. Volker Struckmeier
  • Score: 4.29  Wie kommt der Mensch zur Sprache? Diese Veranstaltung widmet sich drei grundlegend verschiedenen, aber inhaltlich eng miteinander verknüpften Fragen: 1. Was ist „Sprache“, wie wir Menschen sie haben – und wie unterscheidet sie sich von Kommunikationssystemen anderer Tiere? 2. Gegeben die Annahmen dazu was Sprache ist, wie erwerben Menschen (als Individuen, meist während ihrer frühen Kindheit) die (Einzel-) Sprachen , die sie sprechen? Welche Vorbedingungen unterscheiden Individuen der Spezies Homo Sapiens von anderen Tieren, sodass diese anderen Tiere nicht in der Lage sind, Sprache zu erwerben? 3. Wie können diejenigen Fähigkeiten, die der Homo Sapiens zum Spracherwerb (offensichtlich) mitbringt, evolutionär entstanden sein? Das Hauptseminar setzt grundlegende Kenntnisse in Morphologie, Syntax und Semantik
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     XIX. Fakultät für Biologie und Biotechnologie   —  Vertiefungsstudium, Blockstudium, 1. Semesterhälfte - A-Module
  [190119] Übungen für Fortgeschrittene, A-Modul: Biotechnologische und proteinbiochemische Methoden   —  Übung
  Prof. Dr. Sacha Baginsky, Dr. rer. nat. Beatrix Dünschede, Prof. Dr. Marc Nowaczyk, Dr. Anja Rödiger, Prof. Dr. Danja Schünemann
  • Score: 4.28  25.04. – 20.05.2022, gtg, ND 3/150, in englischer Sprache, nur für 1-Fach-Studierende
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     V. Fakultät für Philologie   —  Romanistik, Vorlesungen, Sprachdidaktik
  [051050] Einführung in die Didaktik der italienischen Sprache   —  Hauptseminar
  Jan Scheitza
  • Score: 4.28  Einführung in die Didaktik der italienischen Sprache
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     V. Fakultät für Philologie   —  Germanistik, Germanistische Mediävistik, Grundkurse
  [050439] Grundkurs Germanistische Mediävistik, Teil 2   —  Grundkurs
  Reinhold Katers
  • Score: 4.24  In Ergänzung zum Plenum bietet die Übung (Grundkurs Mediävistik Teil 2) eine Einführung in die sprach- und literaturwissenschaftliche Arbeit mit mittelhochdeutschen Texten verschiedenster Gattungen wie z. B. der mhd. Heldenepik, dem höfischen Roman oder dem Minnesang, aber auch medizinischen Texten und Rechtstexten. Flankiert wird das Programm durch die an der Ruhr-Universität entwickelte Lernplattform neli, die Ihnen die Möglichkeit gibt, parallel zum Kurs selbständig Ihr Leseverstehen zu trainieren und eigenständig mhd. Texte zu entdecken! http://staff.germanistik.rub.de/mediaevistik/e-learning/ Im Zentrum der Übung steht die Begegnung mit der mittelhochdeutschen Sprache, die einerseits der Gegenwartssprache sehr nahestehen kann und insofern gut verständlich ist, die andererseits Eigenheiten des Mittelhochdeutschen, sondern auch die der Gegenwartssprache transparent, so dass der Kurs ein Fenster zu einem zumindest für Muttersprachler:innen insgesamt neuen Blick auf die deutsche Sprache öffnet und damit ein Anstoß für die Reflexion über die deutsche Sprache ist, die insbesondere für künftige Deutschlehrer:innen wichtig wird. Flankiert wird dies durch Übersetzungsarbeit, mit
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     V. Fakultät für Philologie   —  Germanistik, Germanistische Mediävistik, Grundkurse
  [050434] Grundkurs Germanistische Mediävistik, Teil 2   —  Grundkurs
  Dr. phil. Dorothee Lindemann
  • Score: 4.24  In Ergänzung zum Plenum bietet die Übung (Grundkurs Mediävistik Teil 2) eine Einführung in die sprach- und literaturwissenschaftliche Arbeit mit mittelhochdeutschen Texten verschiedenster Gattungen wie z. B. der mhd. Heldenepik, dem höfischen Roman oder dem Minnesang, aber auch medizinischen Texten und Rechtstexten. Flankiert wird das Programm durch die an der Ruhr-Universität entwickelte Lernplattform neli, die Ihnen die Möglichkeit gibt, parallel zum Kurs selbständig Ihr Leseverstehen zu trainieren und eigenständig mhd. Texte zu entdecken! http://staff.germanistik.rub.de/mediaevistik/e-learning/ Im Zentrum der Übung steht die Begegnung mit der mittelhochdeutschen Sprache, die einerseits der Gegenwartssprache sehr nahestehen kann und insofern gut verständlich ist, die andererseits Eigenheiten des Mittelhochdeutschen, sondern auch die der Gegenwartssprache transparent, so dass der Kurs ein Fenster zu einem zumindest für Muttersprachler:innen insgesamt neuen Blick auf die deutsche Sprache öffnet und damit ein Anstoß für die Reflexion über die deutsche Sprache ist, die insbesondere für künftige Deutschlehrer:innen wichtig wird. Flankiert wird dies durch Übersetzungsarbeit, mit
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     V. Fakultät für Philologie   —  Germanistik, Germanistische Mediävistik, Grundkurse
  [050435] Grundkurs Germanistische Mediävistik, Teil 2   —  Grundkurs
  Dr. phil. Dorothee Lindemann
  • Score: 4.24  In Ergänzung zum Plenum bietet die Übung (Grundkurs Mediävistik Teil 2) eine Einführung in die sprach- und literaturwissenschaftliche Arbeit mit mittelhochdeutschen Texten verschiedenster Gattungen wie z. B. der mhd. Heldenepik, dem höfischen Roman oder dem Minnesang, aber auch medizinischen Texten und Rechtstexten. Flankiert wird das Programm durch die an der Ruhr-Universität entwickelte Lernplattform neli, die Ihnen die Möglichkeit gibt, parallel zum Kurs selbständig Ihr Leseverstehen zu trainieren und eigenständig mhd. Texte zu entdecken! http://staff.germanistik.rub.de/mediaevistik/e-learning/ Im Zentrum der Übung steht die Begegnung mit der mittelhochdeutschen Sprache, die einerseits der Gegenwartssprache sehr nahestehen kann und insofern gut verständlich ist, die andererseits Eigenheiten des Mittelhochdeutschen, sondern auch die der Gegenwartssprache transparent, so dass der Kurs ein Fenster zu einem zumindest für Muttersprachler:innen insgesamt neuen Blick auf die deutsche Sprache öffnet und damit ein Anstoß für die Reflexion über die deutsche Sprache ist, die insbesondere für künftige Deutschlehrer:innen wichtig wird. Flankiert wird dies durch Übersetzungsarbeit, mit
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     V. Fakultät für Philologie   —  Germanistik, Germanistische Mediävistik, Grundkurse
  [050436] Grundkurs Germanistische Mediävistik, Teil 2   —  Grundkurs
  Dr. Maximilian Wick
  • Score: 4.24  In Ergänzung zum Plenum bietet die Übung (Grundkurs Mediävistik Teil 2) eine Einführung in die sprach- und literaturwissenschaftliche Arbeit mit mittelhochdeutschen Texten verschiedenster Gattungen wie z. B. der mhd. Heldenepik, dem höfischen Roman oder dem Minnesang, aber auch medizinischen Texten und Rechtstexten. Flankiert wird das Programm durch die an der Ruhr-Universität entwickelte Lernplattform neli, die Ihnen die Möglichkeit gibt, parallel zum Kurs selbständig Ihr Leseverstehen zu trainieren und eigenständig mhd. Texte zu entdecken! http://staff.germanistik.rub.de/mediaevistik/e-learning/ Im Zentrum der Übung steht die Begegnung mit der mittelhochdeutschen Sprache, die einerseits der Gegenwartssprache sehr nahestehen kann und insofern gut verständlich ist, die andererseits Eigenheiten des Mittelhochdeutschen, sondern auch die der Gegenwartssprache transparent, so dass der Kurs ein Fenster zu einem zumindest für Muttersprachler:innen insgesamt neuen Blick auf die deutsche Sprache öffnet und damit ein Anstoß für die Reflexion über die deutsche Sprache ist, die insbesondere für künftige Deutschlehrer:innen wichtig wird. Flankiert wird dies durch Übersetzungsarbeit, mit
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     V. Fakultät für Philologie   —  Germanistik, Germanistische Mediävistik, Grundkurse
  [050438] Grundkurs Germanistische Mediävistik, Teil 2   —  Grundkurs
  Reinhold Katers
  • Score: 4.24  In Ergänzung zum Plenum bietet die Übung (Grundkurs Mediävistik Teil 2) eine Einführung in die sprach- und literaturwissenschaftliche Arbeit mit mittelhochdeutschen Texten verschiedenster Gattungen wie z. B. der mhd. Heldenepik, dem höfischen Roman oder dem Minnesang, aber auch medizinischen Texten und Rechtstexten. Flankiert wird das Programm durch die an der Ruhr-Universität entwickelte Lernplattform neli, die Ihnen die Möglichkeit gibt, parallel zum Kurs selbständig Ihr Leseverstehen zu trainieren und eigenständig mhd. Texte zu entdecken! http://staff.germanistik.rub.de/mediaevistik/e-learning/ Im Zentrum der Übung steht die Begegnung mit der mittelhochdeutschen Sprache, die einerseits der Gegenwartssprache sehr nahestehen kann und insofern gut verständlich ist, die andererseits Eigenheiten des Mittelhochdeutschen, sondern auch die der Gegenwartssprache transparent, so dass der Kurs ein Fenster zu einem zumindest für Muttersprachler:innen insgesamt neuen Blick auf die deutsche Sprache öffnet und damit ein Anstoß für die Reflexion über die deutsche Sprache ist, die insbesondere für künftige Deutschlehrer:innen wichtig wird. Flankiert wird dies durch Übersetzungsarbeit, mit
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     IX. Fakultät für Ostasienwissenschaften   —  Bachelor-Veranstaltungen, Wirtschaft und Politik Ostasiens (PO 2017), Gemeinsamer Bereich, Vergleichende Politische Ökonomie Ostasiens
  [090300] »An Orwellian Society That Time Forgot« - Die Demokratische Volksrepublik Korea   —  Seminar
  Dietmar Ebert
  • Score: 4.11  Bachelor-Veranstaltungen,Wirtschaft und Politik Ostasiens (PO 2017),Gemeinsamer Bereich,Vergleichende Politische Ökonomie Ostasiens
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     XI. Fakultät für Psychologie   —  Studiengang Master Psychologie mit Schwerpunkt Kognitive Neurowissenschaft (PO 2020), 2. Semester, Bereich Kognitive Neurowissenschaft, Modul Übungen in den kognitiven Neurowissenschaften
  [118153] S Seminar angewandte neuropsychologische Methoden - EEG   —  Blockseminar
  Dr. rer. nat. Stefan Arnau, Dr. Daniel Schneider
  • Score: 4.10  entwickelt werden und die Ergebnisse des Experiments sollen entsprechend den Standards neurowissenschaftlicher Fachzeitschriften in schriftlicher Form präsentiert werden. Im Seminar werden begleitend die erforderlichen Grundlagen und Literatur diskutiert.Der Kurs kann bei Bedarf in Englischer Sprache angeboten werden. Der Kurs kann bei Bedarf in Englischer Sprache angeboten werden. Dozenten: Arnau
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     V. Fakultät für Philologie   —  Orientalistik und Islamwissenschaft, Sprachkurse und Übungen Persisch und Urdu
  [050135] Persisch II   —  Sprachkurs
  Dr. phil. Shahrokh Raei
  • Score: 4.10  auch zur Übung der mündlichen Sprache dient. Die Lehreinheiten sind mit Grammatik- und Hörverständnisübungen ausgestattet. Die Teilnehmer werden dazu motiviert, kurze Texte selbst zu schreiben, um durch diese Schreibübungen ihre Grammatikkenntnisse und ihren Wortschatz zu vertiefen und zu stabilisieren. Als Prüfungsleistung ist eine Abschlussklausur vorgesehen. Der Termin wird rechtzeitig bekannt gegeben. Organisation der Lehrveranstaltung: Die Details der Organisation der Lehrveranstaltung werden zu Semesterbeginn bekannt gegeben. Anmeldung in eCampus und beim Dozenten persönlich. Lehrbuch: • Toulany, Ghasem / Eva Orthmann. Lehrbuch der persischen Sprache 1. Hamburg: Buske, 3. bearb. Aufl., 2018. ISBN 978-3-87548-884-5.
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     XIV. Fakultät für Elektrotechnik und Informationstechnik   —  Bachelor-Studiengang Elektrotechnik und Informationstechnik (PO 2020), Wahl­pflichtbereich, Technischer Wahlbereich, Sprach- und Au­dio­kom­mu­ni­ka­ti­on
  [141172] Sprach- und Audiokommunikation   —  Vorlesung mit Übung
  Prof. Dr.-Ing. Rainer Martin
  • Score: 4.03  Sprach- und Audiokommunikation Bachelor-Studiengang Elektrotechnik und Informationstechnik (PO 2020),Wahl�pflichtbereich,Technischer Wahlbereich,Sprach- und Au�dio�kom�mu�ni�ka�ti�on ZIELE: Diese Lehr­ver­an­stal­tung macht Sie mit den Me­tho­den und An­wen­dun­gen der Sprach- und Au­dio­kom­mu­ni­ka­ti­on ver­traut. Dabei er­wer­ben Sie ein ein­ge­hen­des Ver­ständ­nis für das enge Zu­sam­men­spiel der akus­ti­schen und über­tra­gungs­tech­ni­schen Ge­ge­ben­hei­ten und der Wahr­neh­mung von Sprach- und Au­dio­si­gna­len. Die Stu­die­ren­den ken­nen die Ein­fluss­grö­ßen und Ver­fah­ren für die Über­tra­gung von Spra­che und Audio, und wis­sen, wie mit den Me­tho­den der Si­gnal­ver­ar­bei­tung Sprach- und Au­dio­kom­mu­ni­ka­ti­on mit hoher Qua­li­tät rea­li­siert wird. Die Stu­die­ren­den ver­fü­gen über grund­le­gen­de ma­the­ma­ti­sche Fer­tig­kei­ten zur Ana ­ly­se und Syn­the­se von Sprach- und Au­dio­kom­mu­ni­ka­ti­ons­ge­rä­ten. IN­HALT: Ein­füh­rung Di­gi­ta­le Si­gnal­ver­ar­bei­tung Entwurf digitaler Filter Spek­tra­le Ana­ly­se und Syn­the­se Grundbegriffe der Akustik Einführung in die Raumakustik Mikrofonarrays für Beamforming und Quellenlokalisation Hören Planung und Auswertung von H�
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     V. Fakultät für Philologie   —  Germanistik, Neuere Deutsche Literaturwissenschaft, Proseminare
  [050506] Postcolonial Studies in Literatur & Kultur   —  Proseminar
  Barbara Bollig
  • Score: 3.94  Der Postkolonialismus ist eine geistige Strömung, die in ihrem Kern eine kritische Auseinandersetzung mit Imperialismus und Kolonialismus manifestiert – also Macht- und Unterdrückungsverhältnisse politischer, ökonomischer und kultureller Art zum Gegenstand hat. Während sich zahlreiche Denkanstöße des Postkolonialismus bereits früher finden, halten die Postcolonial Studies insbesondere
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     VIII. Fakultät für Sozialwissenschaft   —  Bachelor, Aufbaumodul Sozial- und Kulturpsychologie
  [080253] S Das Eigene und das Fremde: Kulturpsychologische Lektüre (SozKult, Teil II; KuWaMi, Teil II)   —  Seminar
  Sebastian Salzmann
  • Score: 3.94  „Von Kunst bis Terror“ lautet der Titel eines Buches von Ernst E. Boesch, der auf das weite Feld kulturpsychologischer Forschung verweist. Die Betrachtung sozialen Handelns sowie die Analyse kultureller Phänomene ist vor dem Hintergrund eines subjektiv erleb- und gestaltbaren, intersubjektiv geteilten Handlungsfeldes vorzunehmen. Auf welche Weise die verschiedenen interpretativen
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     XIV. Fakultät für Elektrotechnik und Informationstechnik   —  Master-Studiengang Elektrotechnik und Informationstechnik (PO 2020), Hochfrequente Sensoren und Systeme, Wahlpflichtbereich, Mas­ter-Prak­ti­kum HSS
  [142180] Master-Praktikum Schaltungsdesign integrierter Hochfrequenzschaltungen mit Cadence   —  Praktikum
  Prof. Dr.-Ing. Nils Pohl
  • Score: 3.92  ­ginnt zu­nächst mit einer kur­zen Ein­füh­rung in die BiC­MOS-Schal­tungs­tech­nik, in das Be­triebs­sys­tem LINUX und in die für die­ses Prak­ti­kum wich­ti­gen Ent­wurfs­werk­zeu­ge Spect­re und CA­DENCE. Da­nach be­ginnt ein über das ganze Se­mes­ter lau­fen­des Ent­wurfs­pro­jekt aus der Hoch­fre­quenz­tech­nik, z.B. der Ent­wurf eines FM� ­pu­ter-ai­ded cir­cuit de­sign and pro­ject-ori­en­ted work in se­ver­al teams and le­ar­ned a con­vin­cing pre­sen­ta­ti­on of the re­sults achie­ved in a final di­s­cus­sion. CON­TENT: This prac­tical cour­se be­gins with a brief in­tro­duc­tion to BiC­MOS cir­cuit tech­no­lo­gies, the LINUX ope­ra­ting sys­tem, and the de­sign tools Spect­re and CA­DENCE, which are im
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     XI. Fakultät für Psychologie   —  Studiengang Bachelor Psychologie (PO 2020), 2. Semester, Bereich Allgemeine Psychologie, Modul Kognition
  [112211] V Kognition II   —  Vorlesung
  Prof. Dr. Oliver T. Wolf
  • Score: 3.90  Diese Vorlesung liefert einen Überblick über verschiedene Bereiche der kognitiven Psychologie und schließt mit einer Klausur ab. Themen im SS sind, Sprache, Exekutive Prozesse, Entscheidungsfindung, und Problemlösen. falls es im Sommersemester zur Online Lehre kommen sollte, findet diese Vorlesung asynchron statt Cognitive Psychology: Mind and Brain von E.E. Smith & S.M. Kosslyn; Pearson
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     V. Fakultät für Philologie   —  Germanistik, Germanistische Mediävistik, Grundkurse
  [050437] Grundkurs Germanistische Mediävistik, Teil 2 (online - synchron)   —  Grundkurs
  Dr. Nina Bartsch, Dr. phil. Dorothee Lindemann
  • Score: 3.87  In Ergänzung zum Plenum bietet die Übung (Grundkurs Mediävistik Teil 2) eine Einführung in die sprach- und literaturwissenschaftliche Arbeit mit mittelhochdeutschen Texten verschiedenster Gattungen wie z. B. der mhd. Heldenepik, dem höfischen Roman oder dem Minnesang, aber auch medizinischen Texten und Rechtstexten. Flankiert wird das Programm durch die an der Ruhr-Universität entwickelte Lernplattform neli, die Ihnen die Möglichkeit gibt, parallel zum Kurs selbständig Ihr Leseverstehen zu trainieren und eigenständig mhd. Texte zu entdecken! http://staff.germanistik.rub.de/mediaevistik/e-learning/ Im Zentrum der Übung steht die Begegnung mit der mittelhochdeutschen Sprache, die einerseits der Gegenwartssprache sehr nahestehen kann und insofern gut verständlich ist, die andererseits Eigenheiten des Mittelhochdeutschen, sondern auch die der Gegenwartssprache transparent, so dass der Kurs ein Fenster zu einem zumindest für Muttersprachler:innen insgesamt neuen Blick auf die deutsche Sprache öffnet und damit ein Anstoß für die Reflexion über die deutsche Sprache ist, die insbesondere für künftige Deutschlehrer:innen wichtig wird. Flankiert wird dies durch Übersetzungsarbeit, mit
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     V. Fakultät für Philologie   —  Germanistik, Germanistische Mediävistik, Grundkurse
  [050433] Grundkurs Germanistische Mediävistik, Teil 2 (ohne Campuspräsenz - synchron)   —  Grundkurs
  Dr. phil. Dorothee Lindemann
  • Score: 3.87  In Ergänzung zum Plenum bietet die Übung (Grundkurs Mediävistik Teil 2) eine Einführung in die sprach- und literaturwissenschaftliche Arbeit mit mittelhochdeutschen Texten verschiedenster Gattungen wie z. B. der mhd. Heldenepik, dem höfischen Roman oder dem Minnesang, aber auch medizinischen Texten und Rechtstexten. Flankiert wird das Programm durch die an der Ruhr-Universität entwickelte Lernplattform neli, die Ihnen die Möglichkeit gibt, parallel zum Kurs selbständig Ihr Leseverstehen zu trainieren und eigenständig mhd. Texte zu entdecken! http://staff.germanistik.rub.de/mediaevistik/e-learning/ Im Zentrum der Übung steht die Begegnung mit der mittelhochdeutschen Sprache, die einerseits der Gegenwartssprache sehr nahestehen kann und insofern gut verständlich ist, die andererseits Eigenheiten des Mittelhochdeutschen, sondern auch die der Gegenwartssprache transparent, so dass der Kurs ein Fenster zu einem zumindest für Muttersprachler:innen insgesamt neuen Blick auf die deutsche Sprache öffnet und damit ein Anstoß für die Reflexion über die deutsche Sprache ist, die insbesondere für künftige Deutschlehrer:innen wichtig wird. Flankiert wird dies durch Übersetzungsarbeit, mit
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     IX. Fakultät für Ostasienwissenschaften   —  Bachelor-Veranstaltungen, Japanologie (PO 2020), J-S4 Japanisch MIttelstufe 2
  [090905] Modernes Japanisch IV - Syntax   —  Übung
  Dr. phil. Gordian Schreiber
  • Score: 3.73  Lewin (Hg.), Sprache und Schrift Japans, Leiden: Brill, 26-62.- 2014: Japanische Morphosyntax (2., überarbeitete Auflage), Tübingen: Stauffenburg Verlag.
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     V. Fakultät für Philologie   —  Germanistik, Fachdidaktik, Vorlesungen
  [050548] Sprachwissenschaft/Sprachdidaktik: Sprachreflexion im Deutschunterricht (2.1, B.1)   —  Vorlesung
  Prof. Dr. Björn Rothstein
  • Score: 3.73  Diese Vorlesung bietet einen Überblick über die deutschunterrichtlichen Lernbereiche "Reflexion über Sprache", "Schreiben" und "Sprechen/Zuhören". Diskutiert werden die derzeit dominierenden Konzepte im Spiegel von Fachliteratur, Lehrplanvorgaben und Sprachbuchangeboten, ein besonderes Augenmerk wird auf rechtschreibdidaktische Fragen gelegt. Studierende, denen die Vorlesung 'Mündliche und
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     XIX. Fakultät für Biologie und Biotechnologie   —  Veranstaltungen für Hörerinnen und Hörer aller Semester, Vorlesungen
  [190509] Lecture Series Neurobiology (part SS)   —  Vorlesung
  Dr. Michael Andriske, Claudia Distler-Hoffmann, Prof. Dr. Andreas Faissner, Prof. Stefan Herlitze, Dr. Wolfgang Kruse, Dr. Frank Paris, Prof. Dr. Andreas Reiner, PD Dr. Jacqueline Reinhard-Recht, Dr. Lars Roll, Dr. David Wegrzyn, Prof. Dr. Stefan Wiese, Dipl.-Biol. Paul Michael Ziemba
  • Score: 3.73  Präsenz Vorlesung, Live-Zoom-Meeting oder aufgezeichnete Vorlesung im Moodle-Kurs. Pflichtveranstaltung für M.Sc.-Studierende mit dem Schwerpunkt Neurobiologie, in englischer Sprache (2-semestrig). Sprechstunde: per Mail: jacqueline.reinhard@rub.de
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     IX. Fakultät für Ostasienwissenschaften   —  Bachelor-Veranstaltungen, Japanologie (PO 2020), J-S4 Japanisch MIttelstufe 2
  [090908b] Japanisch Mittelstufe 2 - Aufsatz und Konversation   —  Übung
  Kana Eto
  • Score: 3.73  In diesem Kurs wird die japanische Sprache schriftlich und mündlich in die Praxis umgesetzt. Aktive Beteiligung an den Unterrichtsaktivitäten ist erforderlich. Ergänzende Angebote sind die weiteren Veranstaltungen zum Modul J-S4.Begleitend gibt es einen Moodle-Kurs mit Ankündigungen, Unterlagen und Online-Ressourcen. Bitte besuchen Sie eine der beiden Gruppen. Kana Eto, n.V., kana
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     IX. Fakultät für Ostasienwissenschaften   —  Bachelor-Veranstaltungen, Japanologie (PO 2020), J-S4 Japanisch MIttelstufe 2
  [090908a] Japanisch Mittelstufe 2 - Aufsatz und Konversation   —  Übung
  Kana Eto
  • Score: 3.73  In diesem Kurs wird die japanische Sprache schriftlich und mündlich in die Praxis umgesetzt. Aktive Beteiligung an den Unterrichtsaktivitäten ist erforderlich. Ergänzende Angebote sind die weiteren Veranstaltungen zum Modul J-S4.Begleitend gibt es einen Moodle-Kurs mit Ankündigungen, Unterlagen und Online-Ressourcen. Bitte besuchen Sie eine der beiden Gruppen. Kana Eto, n.V., kana
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     V. Fakultät für Philologie   —  Germanistik, Neuere Deutsche Literaturwissenschaft, Proseminare
  [050515] Marcel Beyer: Lyrik und Prosa   —  Proseminar
  PD Dr. Gregor Schwering
  • Score: 3.73  Marcel Beyer gilt als einer der profiliertesten zeitgenössischen Schriftsteller deutscher Sprache. Dabei hat er sich vor allem mit seinen Romanen – z.b. Flughunde – einen Namen gemacht. Zugleich ist er jedoch auch als Lyriker sowie scharfsinniger Essayist hervorgetreten. In diesem Sinne möchte das Seminar nun den ‚gesamten‘ Beyer vorstellen, d.h. Texte aus allen drei Gattungen in den
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     IX. Fakultät für Ostasienwissenschaften   —  Bachelor-Veranstaltungen, Japanologie (PO 2020), J-V Vormodernes Japanisch
  [090911] Klassischjapanisch II   —  Übung
  Dr. phil. Hideo Ikezawa-Hanada
  • Score: 3.73  Zweiter Teil eines zweisemestrigen Kurses, welcher eine Einführung in die Grammatik der um die Jahrtausendwende am japanischen Hofe gebrauchten Sprache anhand der hundert Gedichte der um 1235 kompilierten Anthologie Hyakunin isshu bildet. Der Unterricht kann online stattfinden. Hideo Ikezawa, Sprechstunde n.V., hideo.ikezawa@rub.de, Universitätsstr. 134, Raum 2.11, Tel. 0234 - 32 -26251
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     V. Fakultät für Philologie   —  Germanistik, Sprachbildung und Mehrsprachigkeit
  [050595] Praktikum Sommerschule "Deutsch als Zweitsprache"   —  Praktikum
  Verena Cornely Harboe, Cristina Schalk, Cristina Schalk
  • Score: 3.72  Voraussichtliche Praktikumphase: 26.07.2021 - 13.08.2021 (Mo-Fr; 9.30-16 Uhr) Das Praktikum in Form der Sommerschule erfolgt über einen Zeitraum von 3 Wochen. Der Unterricht mit den Kindern und Jugendlichen findet in zwei Phasen in Kooperation mit mehreren Bochumer Schulen statt: einem sprach- und kultursensiblen Förderunterricht am Vormittag und einer projektorientierten Arbeitsphase am Studierenden erfolgt während des Praktikums durch obligatorische Gruppen-Reflexionsrunden und prozessbegleitende Inputphasen zur Materialentwicklung und pädagogischen Betreuung der Schüler/-innen. Die Studierenden dokumentieren ihre Arbeit in einer Projektdokumentation/Abschlussbericht, sodass entwickelte Materialien und die gemachten Erfahrungen festgehalten werden. Ehrlich, Konrad (2012) „Sprach (en)aneignung – mehr als Vokabeln und Sätze“. ProDaZ, Universität Duisburg-Essen. https://www.uni-due.de/imperia/md/content/prodaz/sprach_en_aneignung_-_mehr_als_vokabeln_und_s__tze.pdfKniffka, Gabriele (2008) „Deutsch als Zweitsprache lernen im Museum. Einblicke in die Ferienschule an der Universität zu Köln“. In: Ballis, Anja / Spinner, Kaspar (Hrsg.). Sommerschule. Sommerkurse. Summer Learning
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     V. Fakultät für Philologie   —  Germanistik, Germanistische Mediävistik, Grundkurse
  [050432] Grundkurs Germanistische Mediävistik, Teil 1: Plenum (online)   —  Grundkurs
  Dr. phil. Dorothee Lindemann
  • Score: 3.65  Gegenstand des Grundkursmoduls Germanistische Mediävistik ist die deutsche Literatur und Sprache des Mittelalters und der frühen Neuzeit, d.h. des Zeitraums 8.-16. Jahrhundert: 800 Jahre Literatur- und Sprachgeschichte, in denen sich die deutsche Literatur im Dickicht der lateinischen Literatur zunehmend Bahn bricht. Sie wird von einer ‚Marginalie‘ zu einem nicht mehr wegzudenkenden zentralen Bestandteil der (Buch-)Kultur, die deutsche Sprache – im 9. Jahrhundert von der lateinisch sprachigen Elite noch als lingua inculta, als ‚unkultivierte Sprache angesehen – wird dabei, wie auch andere europäische Volkssprachen, neben dem Latein zur anerkannten Literatursprache geformt. Wichtige Stationen dieses spannenden ‚Prozesses der Zivilisation‘ werden Sie in unserem Grundkurs -Modul kennenlernen. Das Modul besteht aus zwei Teilen, Plenum und Übung, die sich einander ergänzen, ohne füreinander ‚Begleitkurse‘ zu sein: Im Plenum liegt der Schwerpunkt auf der Literatur, in den Übungen auf der Sprache; doch kann das eine nicht ohne das andere gedacht und behandelt werden. Deutsche Literatur des 8. bis 16. Jahrhunderts: Was ist das, wovon handelt die deutsche Literatur der
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     V. Fakultät für Philologie   —  Theaterwissenschaft, M.A.-Phase, Master Szenische Forschung
  [051600] Musiktheater im 20. Jahrhundert   —  Vorlesung
  Prof. Monika Woitas
  • Score: 3.64  Um 1900 geraten alte Gewissheiten ins Wanken und nicht nur die Sprache zerfällt in ihre Bestandteile, will man der Diagnose Hugo von Hofmannsthals Glauben schenken. Farbexplosion und Abstraktion in der Malerei, Befreiung des Rhythmus und Suspendierung der Tonalität in der Musik markieren den Aufbruch in neue Bild- und Klangwelten kurz vor dem 1. Weltkrieg. Danach wird nichts mehr so sein wie versuchen, einige der wichtigsten Entwicklungen nachzuzeichnen, wobei nicht nur jene Werke zur Sprache kommen sollen, die sich bis heute im Repertoire behaupten konnten, sondern auch jene, in denen der jeweilige „Zeitgeist“ seine Spuren hinterlassen hat. Ich hoffe, dass die so entstehende Historiographie dem Pluralismus dieser Jahrzehnte zumindest nahekommt. Allen, die sich mit diesem �
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     V. Fakultät für Philologie   —  Germanistik, Germanistische Linguistik, Grundkurse
  [050369] Grundkurs Germanistische Linguistik, Teil 2 Diachronie   —  Grundkurs
  Dr. Benjamin Lowell Sluckin
  • Score: 3.63  Diese Veranstaltung – Teil 2 des Grundkursmoduls Germanistische Linguistik – sollte im Anschluss an den Teil 1 und den Grundkurs Mediävistik besucht werden, da entsprechendes Grundwissen aus den Bereichen Synchronie und Mediävistik vorausgesetzt wird. Gegenstand des Grundkurses Diachronie sind Wandelprozesse, die die deutsche Sprache auf den verschiedenen sprachlichen Ebenen durchlaufen
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     V. Fakultät für Philologie   —  Slavische Philologie / Russische Kultur / Russisch M.Ed., Fremdsprachenausbildung, Polnisch
  [051201] Einstufungstest Polnisch für Studierende der Slavischen Philologie (Schwerpunkt Polonistik)   —  Sprachtest
  Agata Przyborowska-Stolz
  • Score: 3.63  Alle Studienanfänger/innen mit Vorkenntnissen in der polnischen Sprache müssen obligatorisch am Einstufungstest teilnehmen. Für die Teilnahme ist eine Anmeldung über CampusOffice bis zum 01.04.2022 erforderlich. Ausnahme: Studierende, deren Muttersprache Polnisch ist und die an einer polnischsprachigen Hochschule mindestens 4 Semester studiert haben, nehmen am Einstufungstest nicht teil, m
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     XV. Fakultät für Mathematik   —  Lehrveranstaltungen im Mathematikstudium, Vorlesungen im Mathematik-Studium sowie für Studierende der Angewandten Informatik, Informatik, Natur- und Ingenieurwissenschaften
  [150300] Einführung in die Programmierung   —  Vorlesung
  Dr. Edgar Korthauer
  • Score: 3.55  umfassenden JAVA-Kurs zu verwechseln, eine vollständige Vorstellung der Sprache erfolgt nicht. In der zugehörenden Übung soll jedoch stets in JAVA programmiert werden, so dass am Ende des Semesters entsprechende Sprachkenntnisse und Fertigkeiten erworben sein sollten. Nicht eingeführte Sprachbestandteile dieser noch in Weiterentwicklung befindlichen Sprache lassen sich damit im Bedarfsfall leicht im
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     V. Fakultät für Philologie   —  Orientalistik und Islamwissenschaft, Sprachkurse und Übungen Arabisch
  [050130] Arabisch IV – Vertiefung der arabischen Grammatik   —  Sprachkurs / Vorlesung
  Dr. Khatima Bouras-Ostmann
  • Score: 3.55  Die viersemestrige Lehrveranstaltung Einführung in die arabische Grammatik I und II sowie Vertiefung der arabischen Grammatik III und IV bildet die Basisveranstaltung des Kurses Arabisch I bis IV. Sie wird durch die Übungen zu Grammatik und Kommunikation vertieft. Im Fokus von Arabisch IV steht insbesondere die Syntax der arabischen Sprache. Außerdem erfolgt die Hinführung zur klassischen Form der arabischen Sprache und zum philologischen Arbeiten in der Arabistik. Eine regelmäßige Teilnahme an dieser Lehrveranstaltung ist Pflicht.   Hinweis zur Durchführung:  Die Lehrveranstaltung wird grundsätzlich als Präsenzveranstaltung durchgeführt. Sollte aufgrund der aktuellen Situation eine Umstellung auf Videokonferenzen erforderlich sein, werden die Kursteilnehmer rechtzeitig per
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     VI. Juristische Fakultät   —  Vorlesungen, Methodik und Schlüsselqualifikationen
  [060316] Einführung in die italienische Rechtssprache   —  Kurs
  Dr. Judit Beke-Martos, Marisella Campolucci
  • Score: 3.53  Diese Veranstaltung richtet sich an Studierende der Rechtswissenschaft mit Vorkenntnissen der italienischen Sprache. Das Hauptziel besteht in der Vermittlung der rechtssprachlichen Grundkenntnisse. Wir werden weiterhin mit dem Lehrbuch "Campus A1/A2", aber überwiegend mit italienischen juristischen Texten arbeiten. Anwesenheit ist Pflicht. Introduzione alla lingua giuridica italiana Questo
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     V. Fakultät für Philologie   —  Germanistik, Germanistische Linguistik, Grundkurse
  [050368] Grundkurs Germanistische Linguistik, Teil 2 Diachronie   —  Grundkurs
  Prof. Dr. Eric Fuß, Anneli von Könemann
  • Score: 3.53  Diese Veranstaltung – Teil 2 des Grundkursmoduls Germanistische Linguistik – sollte im Anschluss an den Teil 1 und den Grundkurs Mediävistik besucht werden, da entsprechendes Grundwissen aus den Bereichen Synchronie und Mediävistik vorausgesetzt wird. Gegenstand des Grundkurses Diachronie sind wichtige Wandelprozesse, die die deutsche Sprache auf den verschiedenen sprachlichen Ebenen
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     V. Fakultät für Philologie   —  Slavische Philologie / Russische Kultur / Russisch M.Ed., Slavische Philologie, Master of Arts (M.A.), Basismodul Weitere Slavische Sprache / Modul B4, Proseminare
  [051237] Russische Lyrik des 20. Jahrhunderts: Positionen, Konzepte, Entwicklungen   —  Proseminar
  Dr. Holger Gemba
  • Score: 3.53  Slavische Philologie / Russische Kultur / Russisch M.Ed.,Slavische Philologie, Master of Arts (M.A.),Basismodul Weitere Slavische Sprache / Modul B4,Proseminare
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     XVIII. Fakultät für Chemie und Biochemie   —  Studiengang 2-Fach-Bachelor, 6. Semester
  [180691] Sprachförderung im mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht   —  Sprachkurs
  Katharina Emmerich, Adrian Gursch, Dr. Klaus Jebbink, Prof. Dr. Wolfgang H. Kirchner, Prof. Dr. rer. nat. Heiko Krabbe, Prof. Dr. Katrin Rolka, Cristina Schalk, Prof. Dr. Katrin Sommer
  • Score: 3.53  Ziel der Lehrveranstaltung ist es, Methoden der Sprachförderung kennen zu lernen und in Phasenphasen anzuwenden und zu reflektieren. In der Veranstaltung werden durch Seminar- und Arbeitsphasen verschiedene Perspektiven auf die Rolle der Sprache bei der Vermittlung von Mathematik und Naturwissenschaft dargestellt. Die Praxisphase findet im Rahmen der einwöchigen Forschertage vom 04.07. bis 08
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     V. Fakultät für Philologie   —  Slavische Philologie / Russische Kultur / Russisch M.Ed., Fremdsprachenausbildung, Russisch
  [051200] Einstufungstest Russisch für Studierende der Slavischen Philologie (Schwerpunkt Russistik) und der Russischen Kultur   —  Sprachtest
  Paulina Grekow, Maria Rönnau
  • Score: 3.53  Alle Studienanfänger/innen mit Vorkenntnissen in der russischen Sprache müssen obligatorisch am Einstufungstest teilnehmen. Für die Teilnahme ist eine Anmeldung über CampusOffice bis zum 01.04.2022 erforderlich. Ausnahme: Studierende, deren Muttersprache Russisch ist und die an einer russischsprachigen Hochschule mindestens 4 Semester studiert haben, nehmen am Einstufungstest nicht teil, m
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     V. Fakultät für Philologie   —  Theaterwissenschaft, B.A.-Phase
  [051607] Grundkurs: Notiz. Schriftliche FIxierung von Theater   —  Grundkurs
  Helen Brecht
  • Score: 3.45  Theateraufführung auf welche Weise Text wird. Der Grundkurs widmet sich der Notiz als Moment zwischen Theatererleben und seiner Verschriftlichung und fragt nach der politischen Dimension der Bezeichnung. Überlegungen zum Verhältnis von Sprache und Macht (Judith Butler, Michel Foucault, Emmanuel Levinas u.a.) bilden hierbei die Grundlage der theoretischen Auseinandersetzung. Untersucht werden kleinere hin zu zeitgenössischen Formen wie dem Open-Source Projekt »everybodys performance scores« der Choreographinnen Alice Chauchat und Mette Ingvartsen. Im praktischen Teil des Grundkurses werden wir vier Theateraufführungen besuchen und mit Notationsweisen experimentieren. Was ist, wenn wir ausschließlich mit Substantiven oder Verben notieren? Was, wenn wir keine Sprache verwenden und stattdessen
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     V. Fakultät für Philologie   —  Germanistik, Sprachbildung und Mehrsprachigkeit
  [050593] Sommerschule "Deutsch als Zweitsprache"   —  Blockseminar
  Verena Cornely Harboe, Cristina Schalk, Cristina Schalk
  • Score: 3.45  Fluchterfahrungen). Es folgt eine Materialwerkstatt, in der die Studierenden erste Materialien für den Förderunterricht entwickeln und zusammenstellen. Ehrlich, Konrad (2012) „Sprach(en)aneignung – mehr als Vokabeln und Sätze“. ProDaZ, Universität Duisburg-Essen. https://www.uni-due.de/imperia/md/content/prodaz/sprach_en_aneignung_-_mehr_als_vokabeln_und_s__tze.pdfKniffka, Gabriele (2008) �
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     III. Fakultät für Philosophie und Erziehungswissenschaft   —  Philosophie, Bachelor of Arts, BA WM a
  [030028] Prädikatenlogik: Logik II   —  Seminar
  Prof. Dr. Christian Straßer
  • Score: 3.45  Dieser Kurs bietet, aufbauend auf dem Grundkurs Logik, eine Einleitung in die Prädikatenlogik an. Die Sprache der Prädikatenlogik umfasst Quantoren und Prädikate. So ist es möglich, Schlüsse wie den folgenden zu formalisieren:- Alle Menschen sind sterblich.- Sokrates ist ein Mensch.- Folglich ist Sokrates sterblich.Im Kurs wird die klassische Prädikatenlogik erster Stufe diskutiert, in der über Individuen quantifiziert wird. Dieses auf Frege, Peirce und Russell zurückgehende System ist zentral in der formalen Logik, mit Anwendungsbereichen weit über die Philosophie hinaus, etwa die Informatik, die Mathematik, oder die Linguistik. Oft, wenn eindeutige und präzise Definitionen gefordert sind, greifen Wissenschaftler auf die formale Sprache der Prädikatenlogik zurück. Einige der
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     III. Fakultät für Philosophie und Erziehungswissenschaft   —  Philosophie, Bachelor of Arts, BA WM a
  [030031] Logik Texte - Zur Geschichte der modernen Logik   —  Seminar
  Jun.Prof. Dr. Hitoshi Omori, Dr. Daniel Skurt
  • Score: 3.45  Logik gehört zu einer der ältesten wissenschaftlichen Disziplinen. Ihr Begründer ist Aristoteles (384-322 v. u. Z.). An der Grammatik (der griechischen Sprache) orientiert, entwickelte er die Logik im engen Zusammenhang mit seinen Untersuchungen des sich konstituierenden mathematischen und naturwissenschaftlichen Denkens. Von gewissen Modifikationen abgesehen, behielt sie bis in das 19 inkl. der Philosophie nähern.Das Seminar richtet sich an Studierende, die mit der Veranstaltung „Grundzüge der Logik“ bereits erste Erfahrungen im Bereich Logik gemacht haben und wird bilingual in deutscher sowie englischer Sprache gehalten.  Logic is one of the oldest scientific disciplines. Its founder is Aristotle (384-322 BCE). Oriented towards the grammar (of the Greek language), he
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     XV. Fakultät für Mathematik   —  Lehrveranstaltungen im Mathematikstudium, Seminare
  [150530] Übung Geschichte der Stochastik im 17. und 18. Jahrhundert   —  Übung
  Prof. Dr. Herold Dehling
  • Score: 3.44  In dieser Übung werden wir anhand ausgesuchter Texte die Entwicklung der Stochastik im 17. und 18. Jahrhundert erarbeiten und dabei die Inhalte in die Sprache der modernen Mathematik übersetzen. Themen sind u.a. der Begriff des Erwartungswertes, die Berechnung von Gewinnwahrscheinlichkeiten bei klassischen Glücksspielen, die Binomialverteilung und das Gesetz der großen Zahlen. Diese Übung
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     V. Fakultät für Philologie   —  Germanistik, Allgemeine und Vergleichende Literaturwissenschaft, MA-Fachstudienphase, Seminare
  [050313] Imaginationen von Schrift in Literatur und Kunst (A5, V6, MaRS)   —  Seminar
  Prof. Dr. phil. Ulrich Rehm, Prof. Dr. Linda Simonis
  • Score: 3.35  Schrift ist nicht nur ein Zeichensystem zur Aufzeichnung mündlicher Sprache, sie ist auch durch eine spezifische visuelle Dimension charakterisiert. Als visuellem Zeichen bzw. Zeichenensemble kommen dem Geschriebenen die Merkmale der Sichtbarkeit und Anschaulichkeit zu, die es in die Nähe des Bildes rücken. Schriftzeichen können zudem auch in dreidimensionaler Form gestaltet sein, wie z
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     V. Fakultät für Philologie   —  Germanistik, Germanistische Linguistik, Grundkurse
  [050358] Grundkurs Germanistische Linguistik, Teil 1 Synchronie   —  Grundkurs
  Dr. phil. Judith Berman
  • Score: 3.35  Pragmatik (Lehre von der Verwendung von Sprache in konkreten Kommunikationssituationen). Der Fokus liegt auf dem Erwerb eines praktisch anwendbaren Wissens zur Beschreibung und Analyse des Deutschen. Dieses wird u.a. durch praktische Analyseaufgaben, Übungen im linguistischen Argumentieren und Anwenden der Terminologie erprobt und gefestigt. Der Besuch dieser Veranstaltung ist obligatorisch f
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     V. Fakultät für Philologie   —  Slavische Philologie / Russische Kultur / Russisch M.Ed., Slavische Philologie, Bachelor of Arts (B.A.), Modul Einführung in die slavischen Sprachen und Kulturen / Modul A1
  [051204] Einführung in die slavischen Sprachen und Kulturen. Strukturen slavischer Sprachen: Veranstaltung für Russist*innen   —  Übung
  Julia Golbek
  • Score: 3.35  In dieser Einführungsveranstaltung beschäftigen wir uns mit den Grundlagen der linguistischen Beschreibung der russischen Sprache. Wir betrachten die sprachlichen Strukturen des Russischen auf den einzelnen linguistischen Ebenen und lernen deren Beschreibung kennen. Wir gehen dabei von „kleinen“ zu „großen“ Einheiten vor, nämlich von der lautlichen über die morphologische und
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     V. Fakultät für Philologie   —  Germanistik, Germanistische Linguistik, Grundkurse
  [050359] Grundkurs Germanistische Linguistik, Teil 1 Synchronie   —  Grundkurs
  Dr. phil. Judith Berman
  • Score: 3.35  Pragmatik (Lehre von der Verwendung von Sprache in konkreten Kommunikationssituationen). Der Fokus liegt auf dem Erwerb eines praktisch anwendbaren Wissens zur Beschreibung und Analyse des Deutschen. Dieses wird u.a. durch praktische Analyseaufgaben, Übungen im linguistischen Argumentieren und Anwenden der Terminologie erprobt und gefestigt. Der Besuch dieser Veranstaltung ist obligatorisch f
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     VIII. Fakultät für Sozialwissenschaft   —  Bachelor, Aufbaumodul Kultureller Wandel und Migration
  [080243] S Einführung in die Migrationsforschung: integrationistische, transnationale und postmigrantische Perspektiven (InterVerg, Teil I, KuWaMi, Teil I)   —  Seminar
  Prof. Dr. Margit Fauser
  • Score: 3.35  Bachelor,Aufbaumodul Kultureller Wandel und Migration,,
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     V. Fakultät für Philologie   —  Germanistik, Sprachbildung und Mehrsprachigkeit
  [050590] DSSZ: Umgang mit sprachlicher Heterogenität in der Schule – Schwerpunkt DaF/DaZ   —  Vorlesung
  Prof. Dr. Lena Heine, Cristina Schalk
  • Score: 3.28  äten in Verbindung mit Sprache gelernt werden müssen. Der Deutschunterricht nimmt im Fächerkanon für den Aufbau von Deutschkompetenzen, insb. in Bezug auf Bildungssprache, eine besondere Rolle ein, die in dieser Vorlesung besonders in den Blick genommen wird. In dieser Veranstaltung werden u.a. folgende Themenfelder mit einem Fokus auf die spezifischen Anforderungen von Gymnasien und Gesamtschulen behandelt : Sprache und Bildungserfolg Spracherwerb, Mehrsprachigkeit und Bildungssprache Grundlagen Deutsch als Fremd- und Zweitsprache Aspekte der Anbahnung von schulrelevanten Sprachregistern Anbahnung von Textkompetenzen Einblicke in die Arbeit mit Seiteneinsteigern Die eLearning-Komponente in Form eines Moodle-Kurses bezieht sich auf die Inhalte der Vorlesung und bietet interaktive Lerneinheiten
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     VI. Juristische Fakultät   —  Rechtswissenschaftliche Fremdsprachenlehrveranstaltungen (§ 7 Abs. 1 Ziff. 3 JAG NRW vom 11.03.2003)
  [060300] Introduction to American Law   —  Kurs
  Dr. Judit Beke-Martos
  • Score: 3.28  Dieser Kurs ist eine grundlegende Einführung in das Recht und das Rechtssystem der Vereinigten Staaten in englischer Sprache. Er behandelt die grundlegenden Merkmale des Common Law, die Doktrin der Stare Decisis, die Rechtsquellen und das Gerichtssystem in den Vereinigten Staaten (sowohl auf staatlicher als auch auf bundesstaatlicher Ebene), das Geschworenensystem, die Prozessparteien, die ührung in die Anglo-Amerikanische Rechtssprache (Band I, 3. Auflage) - Einführung in das anglo-amerikanische Recht und die anglo-amerikanische Sprache (Band I, 3. Auflage) von B. Sharon Byrd, C.H.Beck, 2011. Course description: This course is a basic introduction to the law and legal system of the United States in English. It covers the basic characteristics of the common law system, the doctrine
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     V. Fakultät für Philologie   —  Germanistik, Germanistische Linguistik, Hauptseminare, Hauptseminare B.A./M.A.
  [050401] Sprache und Kontext   —  Hauptseminar
  Prof. Dr. Daniel Gutzmann
  • Score: 3.27  Sprache und Kontext
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     Zentrale Einrichtungen   —  Zentrum für Fremdsprachenausbildung, Japanisch, Niveaustufe A2 (UNIcert® Basis)
  [258330] Japanisch A2   —  Sprachkurs
  Kumiko Hanada
  • Score: 3.27  Grammatik der japanischen Sprache ISBN: 978-3-93649-645-1
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     IX. Fakultät für Ostasienwissenschaften   —  Bachelor-Veranstaltungen, Sinologie (PO 2020), C-B1 Grundmodul Sinologie
  [090500] Einführung in die Sprachwissenschaft des Chinesischen   —  Vorlesung
  Apl. Prof. Dr. Rüdiger Breuer
  • Score: 3.27  Das Seminar bietet eine allgemeine Einführung in die Themen und Methoden der chinesischen Sprachwissenschaft. Behandelt werden unter anderem die Phonologie und Sprachtypologie des Chinesischen, die sinotibetische Sprachfamilie, chinesische Dialekte und Minderheitensprachen, die Geschichte der chinesischen Schrift, das Verhältnis von Sprache und Gesellschaft im China des 20. Jahrhunderts sowie
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     I. Evangelisch-Theologische Fakultät   —  Sprachkurse
  [010047] Lektüre zum Oberkurs Altgriechisch   —  Sprachkurs
  Dr. phil. Burkhard Reis
  • Score: 3.27  Der Kurs begleitet und ergänzt die fortgeschrittene Einführung in die griechische Sprache im Oberkurs. Das im Oberkurs Gelernte wird anhand relevanter Originaltexte (Flavius Josephus, ggf. auch NT und LXX) weiter eingeübt und vertieft, wobei der Schwerpunkt auf der Übersetzungstechnik mit Blick auf das nahende Graecum liegt. Je nach Fähigkeit und Wunsch der Teilnehmer wird es
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     V. Fakultät für Philologie   —  Slavische Philologie / Russische Kultur / Russisch M.Ed., Diverse Poolkurse und -übungen
  [051214] Literarisches Übersetzen   —  Projektseminar
  Bernhard Hartmann
  • Score: 3.19  Das Übersetzen von Literatur ist sehr viel mehr als ein bloßes Übertragen von Wörtern aus einer Sprache in die andere. Dies möchte das Projektseminar erfahrbar machen. Von der Auswahl der Texte bis zur Erstellung eines druckreifen Manuskripts sollen die TeilnehmerInnen an allen Schritten des Entstehungsprozesses einer Anthologie mitwirken. Je nach Bedarf wird die praktische Arbeit durch �
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     V. Fakultät für Philologie   —  Slavische Philologie / Russische Kultur / Russisch M.Ed., Slavische Philologie, Master of Arts (M.A.), Basismodul Weitere Slavische Sprache / Modul B4, Sprachkurse
  [051303] Ukrainisch Grundkurs II   —  Sprachkurs
  Tetiana Zheleznyak
  • Score: 3.19  Slavische Philologie / Russische Kultur / Russisch M.Ed.,Slavische Philologie, Master of Arts (M.A.),Basismodul Weitere Slavische Sprache / Modul B4,Sprachkurse
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     V. Fakultät für Philologie   —  Germanistik, Neuere Deutsche Literaturwissenschaft, Proseminare
  [050514] Gottfried Benn: Lyrik und Prosa   —  Proseminar
  PD Dr. Gregor Schwering
  • Score: 3.19  Gottfried Benns Auftritt in der Literaturgeschichte ist fulminant: Sein Morgue-Zyklus machte den Dichter zu Beginn des 20. Jahrhunderts schlagartig bekannt. Tatsächlich war es eine neue, radikale und verstörende Sprache, die sich in der Lyrik des jungen Arztes Bahn brach. Dabei haben die unerhörten Bilder aus Leichenschauhaus und Krankenhausalltag bis heute nichts von ihrer k
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     IX. Fakultät für Ostasienwissenschaften   —  Master-Veranstaltungen, Politik Ostasiens, Modul SPÜ Sprachübungen
  [090354] LSI Online Chinesisch 1   —  Seminar
  Yuqiao Li, Mireia Paulo
  • Score: 3.17  Master-Veranstaltungen,Politik Ostasiens,Modul SPÜ Sprachübungen,
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     VIII. Fakultät für Sozialwissenschaft   —  Bachelor, Aufbaumodul Sozial- und Kulturanthropologie
  [080266] S -DIGITAL- Gelebtes Elysium - Migration und Heilsversprechen (SozAnth, Teil II; KuWaMi, Teil II)   —  Seminar
  Prof. Dr. Dieter Haller
  • Score: 3.15  Zeit Pate. Vor allem Sozialutopisten, Künstler und Jugendlichen haben sich auf den Weg gemacht, um diese zu finden, sie kulturell, politisch und gesellschaftlich zu Verwirklichen. In diesem Seminar stehen solche Elysischen Gefilde im Mittelpunkt sowie die Akteure, die den Weg dorthin beschritten. Dabei handelt es sich nicht ausschließlich Projektionen von reichen oder gebildeten Klassen, auch
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     VIII. Fakultät für Sozialwissenschaft   —  Bachelor, Aufbaumodul Kultureller Wandel und Migration
  [080254] S Einführung in die Migrationsforschung: integrationistische, transnationale und postmigrantische Perspektiven (InterVerg, Teil I, KuWaMi, Teil I)   —  Seminar
  Elena Fattorelli
  • Score: 3.15  Bachelor,Aufbaumodul Kultureller Wandel und Migration,,
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     V. Fakultät für Philologie   —  Germanistik, Neuere Deutsche Literaturwissenschaft, Proseminare
  [050516] Das literarische Experiment als Prinzip im Werk von Georg Büchner   —  Proseminar
  Dr. Marina Doetsch
  • Score: 3.12  „Friede den Hütten! Krieg den Palästen!“ Schon dieses Zitat aus dem Hessischen Landboten verdeutlicht die Sprengkraft der Sprache und der Inhalte in Georg Büchners schmalem Werk. Seine Schriften, die für gewöhnlich der literarischen Epoche des Vormärz zugeschrieben werden, entsprechen einerseits dieser Gattungszuschreibung, was in der gemeinsamen textimmanenten Analyse in der Seminararbeit nachgewiesen werden soll, wobei natürlich auch nicht vergessen werden kann und darf, dass jede Epochenzuschreibung ein nachträgliches Konstrukt ist, und stellen anderseits immer wieder modernisierende Überschreitungen dieser dar. Das Verbindende innerhalb des Oeuvre Büchners besteht vor allem darin, dass er literarische Experimente betreibt, die mit Sprache, Inhalten und Themen spielerisch
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     V. Fakultät für Philologie   —  Slavische Philologie / Russische Kultur / Russisch M.Ed., Slavische Philologie, Master of Arts (M.A.), Vertiefungsmodul Linguistik oder Literatur- und Kulturwissenschaft & Frühe slavische Kultur- und Sprachgeschichte / Modul B1, Hauptseminare Linguistik
  [051220] Prinzipien der Sprachgeschichte (am Beispiel des Polnischen und Russischen)   —  Hauptseminar
  Prof. Dr. phil. Tanja Anstatt
  • Score: 3.11  . anderen slavischen Sprachen ansehen und nachvollziehen. Gutschmidt, K. et al. (eds.) 2014: Die Slavischen Sprachen. Ein internationales Handbuch zu ihrer Struktur, ihrer Geschichte und ihrer Erforschung, Berlin / New York. Halbband 2. HSK 32.2 Keller, R. 1990 Sprachwandel. Von der unsichtbaren Hand in der Sprache, Tübingen
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     I. Evangelisch-Theologische Fakultät   —  Sprachkurse
  [010042] Lektüre zum Unterkurs Altgriechisch   —  Sprachkurs
  Dr. phil. Burkhard Reis
  • Score: 3.11  Der Kurs begleitet und ergänzt die Einführung in die griechische Sprache im Unterkurs. Das im Unterkurs Gelernte wird anhand sukzessiv wachsender Texte weiter eingeübt und vertieft, wobei von vornherein ein Schwerpunkt auf der Übersetzungstechnik liegt. Daneben treten Übungen zur Formenlehre des Verbs. Die Erfahrung zeigt, dass die Teilnehmer dieses Kurses im Unterkurs deutlich besser
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     V. Fakultät für Philologie   —  Slavische Philologie / Russische Kultur / Russisch M.Ed., Slavische Philologie, Bachelor of Arts (B.A.), Modul Einführung in die slavischen Sprachen und Kulturen / Modul A1
  [051205] Einführung in die slavischen Sprachen und Kulturen. Strukturen slavischer Sprachen: Veranstaltung für Polonist*innen.   —  Übung
  Prof. Dr. phil. Tanja Anstatt
  • Score: 3.11  In dieser Einführungsveranstaltung beschäftigen wir uns mit den Grundlagen der linguistischen Beschreibung der polnischen Sprache. Wir betrachten die sprachlichen Strukturen des Polnischen auf den einzelnen linguistischen Ebenen und lernen deren Beschreibung kennen. Wir gehen dabei von „kleinen“ zu „großen“ Einheiten vor, nämlich von der lautlichen über die morphologische und
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     V. Fakultät für Philologie   —  Slavische Philologie / Russische Kultur / Russisch M.Ed., Russische Kultur, Bachelor of Arts (B.A.), Modul III: Kunst- und Geistesgeschichte (Kulturgeschichtliche Synopse) / Modul A3
  [051217] Kulturgeschichtliche Synopse. Kunst- und Geistesgeschichte: Literatur- und Geistesgeschichte II   —  Einführungsveranstaltung
  Dr. Holger Gemba
  • Score: 3.11  auf der "Interaktiven Studienplattform Russische Kultur und Sprache" im Internet unter http://rusculture.net/ unterstützt, das im Sinne des blended learning integriert wird. Weiterhin steht der Lehrveranstaltung ein eigener Moodle-Kurs zur Verfügung. Angemeldete Studierende erhalten zu beiden Medien frühzeitig einen Zugang und damit auch umfangreiches weiterführendes Material zur Verfügung, das
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     V. Fakultät für Philologie   —  Slavische Philologie / Russische Kultur / Russisch M.Ed., Slavische Philologie, Master of Arts (M.A.), Basismodul Weitere Slavische Sprache / Modul B4, Proseminare
  [051240] Lev Tolstoj, Ivan Bunin, Anton Chechov: Themen, Positionen und Verbindungen   —  Proseminar
  Dr. Holger Gemba
  • Score: 3.11  Slavische Philologie / Russische Kultur / Russisch M.Ed.,Slavische Philologie, Master of Arts (M.A.),Basismodul Weitere Slavische Sprache / Modul B4,Proseminare
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     V. Fakultät für Philologie   —  Germanistik, Germanistische Linguistik, Proseminare
  [050396] Linguistische Pragmatik   —  Proseminar
  Mathias Kanes
  • Score: 3.11  Die linguistische Pragmatik ist jene Teildisziplin der Linguistik, die den Gebrauch von Sprache untersucht. In diesem Seminar werden wir uns dabei vor allem mit der sog. Sprechakttheorie und damit zusammenhängenden Themen beschäftigen. Eine scheinbar einfache Frage wie: Was tut jemand, wenn er oder sie etwas sagt? führt dann zu immer weiteren Beobachtungen: Wie machen wir das eigentlich
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     V. Fakultät für Philologie   —  Germanistik, Sprachbildung und Mehrsprachigkeit
  [050597] Sprache diagnostizieren, Förderhorizonte ermitteln   —  Seminar
  Lisa Berkel-Otto, Cristina Schalk
  • Score: 3.11  Sprache diagnostizieren, Förderhorizonte ermitteln
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     VIII. Fakultät für Sozialwissenschaft   —  2-Fächer Master: Studienfach Sozialwissenschaft, Studienrichtung Sozialtheorie und Kulturpsychologie, Mastermodul Interkulturalität
  [080354] S Inter- und Transkulturalität und interkulturelle Kompetenz (Blended Learning) (IK, Teil I/II)   —  Seminar
  Kira Rudolph, Prof. Dr. Jürgen Straub
  • Score: 2.98  Zusammenhang werden wir uns auch mit Fragen kultureller Identität befassen und uns aus sozialpsychologischer Perspektive mit Vorurteilen, Stereotypen und Abjekten auseinandersetzen. Unter anderem in kleineren, interkulturellen und digitalen Gruppen-Tandems besteht die Möglichkeit einen Transfer der theoretischen Perspektiven in die eigenen lebensweltlichen Kontexte und Praktiken vorzunehmen. Auf unserer
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     XI. Fakultät für Psychologie   —  Studiengang Master Psychologie mit Schwerpunkt Kognitive Neurowissenschaft (PO 2020), 2. Semester, Bereich Kognitive Neurowissenschaft, Modul Übungen in den kognitiven Neurowissenschaften
  [118152] S Praktikum angewandte neuropsychologische Methoden - EEG   —  Blockpraktikum
  Dr. rer. nat. Stefan Arnau, Dr. Daniel Schneider
  • Score: 2.97  entwickelt werden und die Ergebnisse des Experiments sollen entsprechend den Standards neurowissenschaftlicher Fachzeitschriften in schriftlicher Form präsentiert werden. Im Seminar werden begleitend die erforderlichen Grundlagen und Literatur diskutiert. Der Kurs kann bei Bedarf in Englischer Sprache angeboten werden. Dozenten: Arnau/Schneider Es können maximal 20 Personen teilnehmen
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     V. Fakultät für Philologie   —  Slavische Philologie / Russische Kultur / Russisch M.Ed., Diverse Poolkurse und -übungen
  [051306] Ukrainisch für Anfänger:innen   —  Sprachkurs / Übung
  Tetiana Zheleznyak
  • Score: 2.97  Der Ukrainisch Kurs für Anfänger:innen stellt die erste Annäherung an die ukrainische Sprache dar. Zu Beginn des Kurses werden die ukrainische Schrift und die grundlegenden phonetischen Regeln erlernt. Die zentralen grammatischen Themen sind Deklination der Substantive und Adjektive und Konjugation der Verben. Die gängigen syntaktischen Konstruktionen werden im Kurs eingeübt. Die
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     I. Evangelisch-Theologische Fakultät   —  Sprachkurse
  [010060] Latein II   —  Sprachkurs
  Dr. phil. Timo-Christian Spieß
  • Score: 2.97  Dieser Sprachkurs ist der zweite Teil (gleichwertig mit denen der Klassischen Philologie) von drei Sprachkursen, die zum Latinum oder zu Lateinkenntnissen führen. Er vermittelt fortgeschrittene Kenntnisse der Formenlehre (Morphologie) und Satzlehre (Syntax) der lateinischen Sprache und komplettiert damit das erforderliche grammatische Wissen. Anhand des unten genannten Lehrwerks werden
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     III. Fakultät für Philosophie und Erziehungswissenschaft   —  Erziehungswissenschaft, M.Ed. Erweiterungsstudium (Pädagogik 2017), Pflichtbereich, GM 3 Teil 1
  [030253] Sozialisation, Erziehung, Bildung (ohne Tutorium)   —  Einführungsseminar
  Dr. Edina Schneider
  • Score: 2.97  Überlegungen des Amerikaners George Herbert Mead über die Bedeutung der Sprache für die Sozialisation und die einflussreiche Theorie der Sozialisation als Handeln in Rollen seines Landsmanns Talcott Parsons. Darüber hinaus werden auch neue Theorieansätze diskutiert, wie die gesellschaftskritische Theorie kommunikativen Handelns des deutschen Soziologen Jürgen Habermas und schließlich die provozierenden
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     V. Fakultät für Philologie   —  Slavische Philologie / Russische Kultur / Russisch M.Ed., Russische Kultur, Master of Arts (M.A.), Modul VI: Interdisziplinäre und soziokulturelle Problemstellungen / Modul B4
  [051253] Obrazy spravedlivosti v russkoj kul’ture.   —  Oberseminar
  Prof. Dr. Nikolaj Plotnikov
  • Score: 2.97  ärtigen Medienkultur durchgeführt, in der bestimmte „Bilder der Gerechtigkeit“ zirkulieren. Das Seminar findet in Russischer Sprache statt. Die deutschen TeilnehmerInnen werden gebeten, Referate zu den deutschsprachigen Texten zu übernehmen. Die Literaturliste wird ein Monat vor dem Seminar zur Verfügung gestellt. Es wird daher empfohlen sich frühzeitig zum Seminar anzumelden. Oberseminar für Magistranden
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     V. Fakultät für Philologie   —  Germanistik, Germanistische Linguistik, Proseminare
  [050388] Sprachwandeltendenzen der Gegenwartssprache   —  Proseminar
  Dr. phil. Sandra Waldenberger
  • Score: 2.97  Auch eine stark normierte Sprache wie das Gegenwartsdeutsche unterliegt Sprachwandel, der sich als Tendenz, also eine merkliche Bewegung im Regelsystem, abzeichnet, indem Teile der Sprachgemeinschaft einen von der bisherigen Regel abweichenden Sprachgebrauch zeigen. Beispiele wären der Ausfall der Dativ-Plural-Endung bei Präpositionen (nach 150 Kilometer_, mit Klöße_) oder der Abbau der
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     V. Fakultät für Philologie   —  Germanistik, Germanistische Linguistik, Grundkurse
  [050360] Grundkurs Germanistische Linguistik, Teil 1 Synchronie   —  Grundkurs
  Dr. Nicole Auerbach-Kutscher
  • Score: 2.84  (Lehre von der Verwendung von Sprache in konkreten Kommunikationssituationen). Der Fokus liegt auf dem Erwerb eines praktisch anwendbaren Wissens zur Beschreibung und Analyse des Deutschen. Dieses wird u.a. durch praktische Analyseaufgaben, Übungen im linguistischen Argumentieren und Anwenden der Terminologie erprobt und gefestigt. Die Vermittlung der Inhalte findet über digitale Vermittlungsformate
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     V. Fakultät für Philologie   —  Germanistik, Germanistische Linguistik, Grundkurse
  [050365] Grundkurs Germanistische Linguistik, Teil 1 Synchronie   —  Grundkurs
  PD Dr. Volker Struckmeier
  • Score: 2.84  (Lehre von der Verwendung von Sprache in konkreten Kommunikationssituationen). Der Fokus liegt auf dem Erwerb eines praktisch anwendbaren Wissens zur Beschreibung und Analyse des Deutschen. Dieses wird u.a. durch praktische Analyseaufgaben, Übungen im linguistischen Argumentieren und Anwenden der Terminologie erprobt und gefestigt. Die Vermittlung der Inhalte findet über digitale Vermittlungsformate
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     V. Fakultät für Philologie   —  Romanistik, Proseminare, Literaturwissenschaft
  [050918] François Villon und die Epochenschwelle - französische Lyrik zwischen Mittelalter und Früher Neuzeit   —  Proseminar
  Marc Schäfer
  • Score: 2.84  Sprache kommen dabei Fragen der Autorschaft, Selbstautorisierung, des literarischen Feldes, aber auch zeichentheoretische und moralisch-religiöse Problemstellungen. Zur Anschaffung empfohlen wird folgender Band: François Villon, Poésies complètes, hg. v. Claude Thiry, Paris 1991. [ISBN: 2253057029]
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     V. Fakultät für Philologie   —  Germanistik, Germanistische Linguistik, Übungen
  [050383] Ruhrdeutsch   —  Übung
  Dr. phil. Kerstin Kucharczik
  • Score: 2.84  Sprache oder schlicht um falsches Deutsch? Im Rahmen dieser Übung werden wir diesen Fragen nachgehen und Antworten finden; dazu ist es erforderlich, sich für diese Varietät zu interessieren – ebenso notwendig ist es jedoch, sich auf die Analyse des Ruhrdeutschen hinsichtlich morphologischer, syntaktischer und phonetisch-phonologischer Besonderheiten einzulassen. Teilnahmevoraussetzung ist der
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     V. Fakultät für Philologie   —  Orientalistik und Islamwissenschaft, Proseminare
  [050111] Konfessionelle Ambiguität im modernen Islam? Scharifismus als Bruecke zwischen Sunna und Schia aus globalhistorischer Perspektive   —  Proseminar
  Dr. David Jordan
  • Score: 2.83  Konfessionelle Konflikte (im Englischen meist unter sectarianism und im Arabischen unter ṭ�?ʾifiyya begriffen) gehören zu den dringlichsten und meistdiskutierten Problemen islamisch-geprägter Gesellschaften unserer Zeit. Die bisherige Forschung über interkonfessionelle Beziehungen in islamisch geprägten Gesellschaften begreift vor allem die Vormoderne als Periode kultureller und religi
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     V. Fakultät für Philologie   —  Slavische Philologie / Russische Kultur / Russisch M.Ed., Slavische Philologie, Master of Arts (M.A.), Basismodul Weitere Slavische Sprache / Modul B4, Proseminare
  [051230] Russische Dialekte in Russland und anderswo   —  Proseminar
  Julia Golbek
  • Score: 2.72  Slavische Philologie / Russische Kultur / Russisch M.Ed.,Slavische Philologie, Master of Arts (M.A.),Basismodul Weitere Slavische Sprache / Modul B4,Proseminare
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     V. Fakultät für Philologie   —  Slavische Philologie / Russische Kultur / Russisch M.Ed., Russische Kultur, Bachelor of Arts (B.A.), Modul I: Einführung in die Kultur- und Medientheorie / Modul A1
  [051212] Einführung in die Kultur- und Medientheorie II   —  Einführungsveranstaltung
  Dr. phil. Maria Brauckhoff
  • Score: 2.72  Im Zentrum der Veranstaltung stehen kulturwissenschaftliche Theorien und Modelle, die in Russland entstanden sind. Wir werden zunächst der Frage nachgehen, wann und in welchem Kontext der Kulturbegriff in die russische Sprache Einzug gehalten hat, um uns dann der besonderen Stellung der "kul'turologija" im russischen Hochschulsystem vor und nach dem Ende der Sowjetunion zuzuwenden. Nach dieser
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     V. Fakultät für Philologie   —  Orientalistik und Islamwissenschaft, Sprachkurse und Übungen Arabisch
  [050132] Arabisch V – Literarische Konversation für Fortgeschrittene   —  Übung
  Dr. Khatima Bouras-Ostmann
  • Score: 2.72  üssige Sprachproduktion gefördert. Gegen Mitte des Semesters besteht die Möglichkeit, unter Anleitung selbst kurze Vorträge in arabischer Sprache zu halten. Für den Lernerfolg ist die aktive Auseinandersetzung der Teilnehmer mit dem Unterrichtsstoff durch Vor- und Nachbereitung sowie Vokabellernen wichtig. Hinweis zur Durchführung: Die Lehrveranstaltung wird grundsätzlich als Präsenzveranstaltung durchgef
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     V. Fakultät für Philologie   —  Germanistik, Neuere Deutsche Literaturwissenschaft, Proseminare
  [050504] Laborszenen   —  Proseminar
  Dr. Björn Moll
  • Score: 2.72  , die Sprache und das Buch selbst zum Gegenstand der Verhandlung machen. donnerstags 12-14 h
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     III. Fakultät für Philosophie und Erziehungswissenschaft   —  Philosophie, Master of Education, M.Ed. GPO 2020: Fachwissenschaft (FW)
  [030045] Kommunikation und Bedeutung   —  Seminar
  Jun.Prof. Dr. Kristina Liefke
  • Score: 2.72  �ußerungsbedeutung, und identifizieren die verschiedenen Elemente des kommunikativen Kontextes, die Äußerungsbedeutung beeinflussen. Im zweiten Teil (Wochen 5-10) unterscheiden wir Äußerungsbedeutung von anderen Bedeutungsdimensionen, u.a. Sprecherbedeutung (Donnellan), Präsupposition (Stalnaker) und Implikatur (Grice). Diese Dimensionen werden durch ein sorgfältiges Studium der jeweiligen sprach- und
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     IX. Fakultät für Ostasienwissenschaften   —  Bachelor-Veranstaltungen, Koreanistik (PO 2020), K-B3 Modernes Korea
  [091006] Koreanische Sprache in populären Medien   —  Übung
  Dr. Jaewon Nielbock-Yoon
  • Score: 2.72  Koreanische Sprache in populären Medien
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     Zentrale Einrichtungen   —  Zentrum für Fremdsprachenausbildung, Englisch, Fachsprachenkurse, Englisch für Studierende der Studiengänge 'Elektrotechnik und Informationstechnik' und 'IT-Sicherheit
  [251250] Englisch NUR für Studierende der Studiengänge 'Elektrotechnik und Informationstechnik' und 'IT-Sicherheit' (B2-C1/C2): Projects and management in technical contexts (online)   —  Sprachkurs
  Michael Benford
  • Score: 2.62  R kompetenzorientiert.  ZIELE Dieser kompetenz orientierte Fachsprachenkurs bietet ein intensives Training des technischen Englisch an und vermittelt vertiefte Kenntnisse in unterschiedlichen Bereichen der technischen Sprache. Das Kompetenzniveau des Kurses umfasst die Niveaustufen B2–C1/C2 (s. Details unter "Vorkenntnisse"). INHALT Niveaustufenbeschreibung und Kompetenzen Diese Veranstaltung geht insbesondere auf die Bedürfnisse der Studierenden der Studiengänge Elektrotechnik und Informationstechnik sowie IT-Sicherheit ein und trainiert intensiv alle Kompetenzen, die für einen erfolgreichen Umgang mit der englischen Sprache in verschiedenen elektrotechnischen Bereichen v.a. im Studium aber auch ansatzweise im Beruf erforderlich sind. Die Veranstaltung "Projects and management in technical
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     V. Fakultät für Philologie   —  Slavische Philologie / Russische Kultur / Russisch M.Ed., Slavische Philologie, Bachelor of Arts (B.A.), Basismodul Fremdsprachenausbildung I - II / Modul A4 PL / Modul A5 PL / Modul A4 RU
  [051281] Russisch Aufbaukurs II   —  Sprachkurs
  Paulina Grekow, Maria Rönnau
  • Score: 2.61  äpositionen und Konjunktionen. Verstärkte Aufmerksamkeit gilt der Syntax der russischen Sprache. Diese wird in Anknüpfung an die Entwicklung der schriftlichen Fertigkeiten behandelt. Die aufgelisteten grammatischen Themen fließen in die schriftliche Textproduktion ein, die im Rahmen des Kursteils „Lese- und Schreibübung“ stattfindet. In der Lese- und Schreibübung des Aufbaukurses II werden
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     V. Fakultät für Philologie   —  Slavische Philologie / Russische Kultur / Russisch M.Ed., Slavische Philologie, Master of Arts (M.A.), Basismodul Weitere Slavische Sprache / Modul B4, Sprachkurse
  [051262] Polnisch Grundkurs II   —  Sprachkurs
  Agata Przyborowska-Stolz
  • Score: 2.51  Slavische Philologie / Russische Kultur / Russisch M.Ed.,Slavische Philologie, Master of Arts (M.A.),Basismodul Weitere Slavische Sprache / Modul B4,Sprachkurse
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     V. Fakultät für Philologie   —  Germanistik, Germanistik (übergreifend), Übergreifende Veranstaltungen
  [050353] Workshop für ausländische Studierende   —  Workshop
  Ristomatti Rouhiainen
  • Score: 2.51  deutschen Sprache werden vorausgesetzt. Please note that the workshop is not a language course; a basic knowledge of the German language is therefore required. Eine Anmeldung ist über eCampus und per E-Mail möglich. Wenn Sie Fragen haben oder sich anmelden möchten, senden Sie bitte eine E-Mail an ristomatti.rouhiainen@rub.de. Für Ihre aktive Mitarbeit (synchron), Übungsaufgaben (asynchron) sowie
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     I. Evangelisch-Theologische Fakultät   —  Master of Arts (M.A.), Master of Arts - 2 Fach (PO 2016), Modul MPR: Religionswissenschaft und Philosophie
  [010620] Lektürekurs: Griechische Lektüre für Fortgeschrittene: Epiktet (Forts.)   —  Lektürekurs
  Dr. phil. Burkhard Reis
  • Score: 2.51  Angesichts des aktuellen und erstaunlichen Comebacks der antiken Stoiker wollen wir damit fortfahren, ausgewählte Lehrvorträge (sog. Diatriben) eines prominenten Vertreters der späten Stoa zu lesen: des ehemaligen Sklaven Epiktet (ca. 50-135 n.Chr.), und zwar jeweils ganz in (meist englischer) Übersetzung und in kleinen Ausschnitten auch im griechischen Original. Da Epiktets Sprache (Koin
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     V. Fakultät für Philologie   —  Slavische Philologie / Russische Kultur / Russisch M.Ed., Slavische Philologie, Master of Arts (M.A.), Vertiefungsmodul Literatur- und Kulturwissenschaft / Modul B3, Hauptseminare
  [051246] A.S. Puškins Versroman „Evgenij Onegin“ und seine Bedeutung für die russische Kultur   —  Hauptseminar
  Prof. Dr. Christoph Garstka
  • Score: 2.51  Spätestens seit dem Ausspruch des Kritikers Belinskijs, Puškins Versroman Evegenij Onegin sei eine ‚Enzyklopädie des russischen Lebens‘ gilt das Werk als nationales Epos der Russen und sein Dichter als „Nationaldichter“. Im Seminar wollen wir, ausgehend von einer sehr genauen Lektüre, zunächst Struktur und Sprache des Werks analysieren und verschiedene Interpretationsansätze der
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     V. Fakultät für Philologie   —  Slavische Philologie / Russische Kultur / Russisch M.Ed., Slavische Philologie, Master of Arts (M.A.), Basismodul Weitere Slavische Sprache / Modul B4, Sprachkurse
  [051279] Russisch Grundkurs II: Phonetik und Konversation (Gruppe B)   —  Sprachkurs
  Maria Rönnau
  • Score: 2.42  Slavische Philologie / Russische Kultur / Russisch M.Ed.,Slavische Philologie, Master of Arts (M.A.),Basismodul Weitere Slavische Sprache / Modul B4,Sprachkurse
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     V. Fakultät für Philologie   —  Slavische Philologie / Russische Kultur / Russisch M.Ed., Slavische Philologie, Master of Arts (M.A.), Basismodul Weitere Slavische Sprache / Modul B4, Sprachkurse
  [051277] Russisch Grundkurs II: Phonetik und Konversation (Gruppe A)   —  Sprachkurs
  Maria Rönnau
  • Score: 2.42  Slavische Philologie / Russische Kultur / Russisch M.Ed.,Slavische Philologie, Master of Arts (M.A.),Basismodul Weitere Slavische Sprache / Modul B4,Sprachkurse
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     XI. Fakultät für Psychologie   —  Master Cognitive Science, AM6 EEG-Training
  [118157] S Practical course neuropsycholgical methods: EEG (for M.Sc. Cognitive Science)   —  Blockpraktikum
  Dr. Laura-Isabelle Klatt, Dr. Julian Elias Reiser
  • Score: 2.42  online via Zoom stattfinden. Begleitend zum Kurs wird Online-Lehrmaterial auf der Plattform Moodle bereitgestellt. Der Kurs wird in Englischer Sprache angeboten.  Students must enroll for both the “practical course�? and the “seminar course�?. Participation in both modules is mandatory. The goal of the course is to be able to independently conduct and analyze a basic EEG study. On the basis
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     XI. Fakultät für Psychologie   —  Master Cognitive Science, AM6 EEG-Training
  [118158] S Seminar course neuropsychological methods: EEG (for M.Sc. Cognitive Science)   —  Blockseminar
  Dr. Laura-Isabelle Klatt, Dr. Julian Elias Reiser
  • Score: 2.42  online via Zoom stattfinden. Begleitend zum Kurs wird Online-Lehrmaterial auf der Plattform Moodle bereitgestellt. Der Kurs wird in Englischer Sprache angeboten.  Students must enroll for both the “practical course�? and the “seminar course�?. Participation in both modules is mandatory. The goal of the course is to be able to independently conduct and analyze a basic EEG study. On the basis
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     XIV. Fakultät für Elektrotechnik und Informationstechnik   —  Master-Studiengang Elektrotechnik und Informationstechnik (PO 2020), Automatisierungstechnik, Wahlpflichtbereich, Mas­ter-Prak­ti­kum AT
  [142002] Master-Projekt Systemtechnik   —  Projekt
  Prof. Dr.-Ing. Jan Lunze, Dr.-Ing. Christian Wölfel
  • Score: 2.38  Bei­spiel Fah­re­ras­sis­tenz­sys­te­me (wie ABS oder ESP), CPM-Sys­te­me, au­to­no­me Sys­te­me der Luft- und Raum­fahrt, Ver­bund­sys­te­me wie En­er­gie­net­ze, ver­fah­rens­tech­ni­sche Sys­te­me und an­de­re Sys­te­me, die als Prak­ti­kums­an­la­gen am Lehr­stuhl vor­han­den sind. SONSTIGES: Das Pro­jekt kann je­der­zeit nach Ver
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     XIV. Fakultät für Elektrotechnik und Informationstechnik   —  Master-Studiengang Elektrotechnik und Informationstechnik (PO 2020), Medizintechnik, Wahlpflichtbereich, Mas­ter-Se­mi­nar MT
  [143163] Master-Seminar Sprach- und Mustererkennung   —  Seminar
  Prof. Dr.-Ing. Dorothea Kolossa
  • Score: 2.37  Master-Seminar Sprach- und Mustererkennung ­ter­es­sant emp­fun­den wird. IN­HALT: In die­ser Ver­an­stal­tung wer­den ak­tu­el­le For­schungs­the­men aus der Sprach- und Mus­ter­er­ken­nung tie­fer­ge­hend be­trach­tet und in stu­den­ti­schen Vor­trä­gen vor­ge­stellt. Die Stu­die­ren­den er­ar­bei­ten im Lauf eines Se­mes­ters einen 15-mi­nü­ti­gen Vor­trag zu einem je­weils ak­tu­el­len Zeit ­schrif­ten- oder Kon­fe­renz­ar­ti­kel und stel­len die­sen im Se­mi­nar vor. Mög­li­che The­men sind bei­spiels­wei­se die ro­bus­te und au­dio­vi­su­el­le Sprach­er­ken­nung, An­grif­fe auf De­ep-Le­arning-ba­sier­te Sys­te­me und die er­klär­ba­re künst­li­che In­tel­li­genz. SONS­TI­GES: Die Anmeldung erfolgt über den Moodle-Kurs https
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     V. Fakultät für Philologie   —  Orientalistik und Islamwissenschaft, Sprachkurse und Übungen Arabisch
  [050129] Arabisch IV - Arabische Kommunikation   —  Sprachkurs
  Dr. Khatima Bouras-Ostmann
  • Score: 2.34  Im Mittelpunkt der Lehrveranstaltung Kommunikation IV steht die Anwendung der arabischen Sprache im akademischen Kontext mit erhöhtem Schwierigkeitsgrad. Neben der Vermittlung essentieller sprachlicher Strategien, welche die Kommunikation erleichtern, liegt der Schwerpunkt auf der Diskussionsfertigkeit. Für den Lernerfolg ist es äußerst wichtig, dass die Lernenden stets und aktiv an der
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     V. Fakultät für Philologie   —  Germanistik, Allgemeine und Vergleichende Literaturwissenschaft, BA-Fachstudienphase, Seminare
  [050324] Intermedial Storytelling: Alice in Wonderland as Case Study (V1, V2)   —  Seminar
  Dr. phil. Stephanie Glaser
  • Score: 2.34  Seminar in englischer Sprache This seminar takes as its springboard Lewis Carroll’s Alice’s Adventures in Wonderland (1865) and Through the Looking-Glass (1871). The intermedial character of the Alice books and their manifold cross-cultural and cross-medial adaptations make them a particularly telling case study for exploring questions and topics of an intermedial nature. We will discuss
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     V. Fakultät für Philologie   —  Germanistik, Fachdidaktik, Übungen
  [050574] Stimme und rhetorische Kommunikation (3.3, A.4)   —  Übung
  Hilgrun Marx, Prof. Dr. Sebastian Susteck
  • Score: 2.34  �         selbstsicher und schülerorientiert auftreten - durch Sprache, Sprechausdruck, Mimik, Gestik, Körperspannung, Körperhaltung, Bewegung im Raum -          den Sprechausdruck anhand der Parameter Stimmqualität, Stimmklang, Tonhöhenbewegungen, Lautstärke, Sprechtempo, Pausen variieren, um die Aufmerksamkeit der SchülerInnen zu gewinnen und zu behalten -          für unterschiedliche
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     XIV. Fakultät für Elektrotechnik und Informationstechnik   —  Bachelor-Studiengang Elektrotechnik und Informationstechnik (PO 2020), Wahl­pflichtbereich, Technischer Wahlbereich, Über­tra­gung di­gi­ta­ler Si­gna­le
  [141199] Übertragung digitaler Signale   —  Vorlesung mit Übung
  Priv. Doz. Dr.-Ing. Karlheinz Ochs
  • Score: 2.30  ­pli­tu­de mo­du­la­ti­on. At the re­cei­ver, co­he­rent and in­co­he­rent de­mo­du­la­ti­on tech­ni­ques are stu­died in de­tail, like the pro­duct and the in­ter­me­dia­te de­mo­du­la­tor and the en­ve­lo­pe de­tec­tor. Fur­ther­mo­re, the car­ri­er and sym­bol ti­ming re­co­very is an im­portant issue. This lec­tu­re co­vers also pulse shaping with re­spect to in­ter­sym­bol in­ter­fe­rence and with re­spect to the used band­width. For this, the chan­nel is ad­di­tio­nal­ly noisy, which can be trea­ted by using mat­ched fil­ter tech­ni­ques or a cor­re­la­ti­on re­cei­ver. Fi­nal­ly, the ma­xi­mum-a-pos­te­rio­ri- and ma­xi­mum-li­kelihood are ex­plained in the con­text of sym­bol de­tec­tion and the re
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     V. Fakultät für Philologie   —  Germanistik, Sprachbildung und Mehrsprachigkeit
  [050591] DSSZ: Umgang mit sprachlicher Heterogenität in der Schule – Schwerpunkt moderne Fremdsprachenfächer   —  Vorlesung
  Prof. Dr. Lena Heine, Cristina Schalk, Cristina Schalk
  • Score: 2.26  ¶glichkeiten, am Ausgleich von Bildungsungerechtigkeiten mitzuwirken, wird in dieser Vorlesung fokussiert. In dieser Veranstaltungwerden u.a. folgende Themenfelder mit einem Fokus auf die spezifischen Anforderungen von Gymnasien und Gesamtschulen behandelt:Sprache und BildungserfolgSpracherwerb, Mehrsprachigkeit und BildungsspracheGrundlagen der Mehrsprachigkeits- und Fremdsprachendidaktik
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     V. Fakultät für Philologie   —  Slavische Philologie / Russische Kultur / Russisch M.Ed., Slavische Philologie, Master of Arts (M.A.), Basismodul Weitere Slavische Sprache / Modul B4, Sprachkurse
  [051276] Russisch Grundkurs II: Grammatik, Lese- und Schreibübung (Gruppe A)   —  Sprachkurs
  Paulina Grekow, Maria Rönnau
  • Score: 2.26  Slavische Philologie / Russische Kultur / Russisch M.Ed.,Slavische Philologie, Master of Arts (M.A.),Basismodul Weitere Slavische Sprache / Modul B4,Sprachkurse
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     V. Fakultät für Philologie   —  Germanistik, Germanistische Mediävistik, Proseminare
  [050452] Dingkulturen in Heinrichs von Veldeke Eneasroman   —  Proseminar
  Prof. Dr. Christina Lechtermann
  • Score: 2.26  , Werkstücken und Gegenständen – solche, die verschenkt werden, solche die weitergegeben oder gestohlen werden, solche die eigens und ganz neu hergestellt werden. Das Seminar will den Dingen und Dinggeschichten in diesem ersten genuin ‚höfischen’ Erzähltext in deutscher Sprache nachgehen. Angeschlossen wird damit zugleich an ein Forschungsthema, dass in den letzten Jahren nicht nur im Bereich
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     V. Fakultät für Philologie   —  Slavische Philologie / Russische Kultur / Russisch M.Ed., Slavische Philologie, Master of Arts (M.A.), Basismodul Weitere Slavische Sprache / Modul B4, Sprachkurse
  [051278] Russisch Grundkurs II: Grammatik, Lese- und Schreibübung (Gruppe B)   —  Sprachkurs
  Paulina Grekow, Maria Rönnau
  • Score: 2.26  Slavische Philologie / Russische Kultur / Russisch M.Ed.,Slavische Philologie, Master of Arts (M.A.),Basismodul Weitere Slavische Sprache / Modul B4,Sprachkurse
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     V. Fakultät für Philologie   —  Slavische Philologie / Russische Kultur / Russisch M.Ed., Slavische Philologie, Master of Arts (M.A.), Basismodul Weitere Slavische Sprache / Modul B4, Proseminare
  [051236] Die russische Frau   —  Proseminar
  Ksenia Bellinghausen, Dr. phil. Maria Brauckhoff
  • Score: 2.11  Slavische Philologie / Russische Kultur / Russisch M.Ed.,Slavische Philologie, Master of Arts (M.A.),Basismodul Weitere Slavische Sprache / Modul B4,Proseminare
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     V. Fakultät für Philologie   —  Romanistik, Proseminare, Literaturwissenschaft
  [050921] Surrealismus   —  Proseminar
  PD Dr. Bettina Full
  • Score: 2.11  , experimentieren mit Sprache, beziehen Alltagsfragmente ein oder nutzen die Montage, die von der Wortebene bis zu multimedialen Settings reicht. Der Experimentierfreude der Surrealisten entsprechend, wollen wir in diesem Seminar neue Arbeitsformen ausprobieren. Mit Mozilla Hubs soll gemeinsam mit den Teilnehmer:innen ein virtueller Denk-, Erfahrungs- und Interaktionsraum zum Surrealismus entstehen. Unter der
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     V. Fakultät für Philologie   —  Germanistik, Fachdidaktik, Hauptseminare
  [050566] Mediävist/inn/en in der Schule - eine Unterrichtsstunde entwerfen (A.3, B.3)   —  Hauptseminar
  Dr. Fabian Sietz
  • Score: 2.11  Diese Veranstaltung hat eine mediävistische und sprachgeschichtliche Ausrichtung (vgl. Modulhandbuch für den M.Ed.). Das Seminar geht folgender Leitfrage nach: Wie kann ich meine Fähigkeiten im Umgang mit der dt. Sprache und Literatur des Mittelalters sinnvoll in meinem Deutschunterricht einsetzen? Mit dieser Frage verbunden ist eine doppelte Herausforderung. Einerseits müssen (angehende
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     V. Fakultät für Philologie   —  Orientalistik und Islamwissenschaft, Vorlesungen
  [050101] Osmanische und türkische Literaturgeschichte (15. - 21. Jahrhundert)   —  Vorlesung
  Dr. Hülya Celik
  • Score: 2.11  Die Vorlesung soll einen Überblick über die literarische Textproduktion in türkischer Sprache im Gebiet der heutigen Republik Türkei bieten. Nach einer kurzen Einführung der türkischen Literaturdenkmäler der vorosmanischen Zeit sollen die sogenannte „Sattelzeit“ (15. Jh.), die Etablierung osmanischer Literatur (16. Jh.) sowie lokale Besonderheiten in den späteren Jahrhunderten (17
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     V. Fakultät für Philologie   —  Germanistik, Neuere Deutsche Literaturwissenschaft, Proseminare
  [050513] Kolonialismus und Populärkultur um 1900   —  Proseminar
  Stephan Strunz
  • Score: 2.11  erkennen. Anmerkung: Die Primärtexte, mit denen wir arbeiten, enthalten rassistische Sprache. Im Seminar werden wir hierfür einen kritischen Umgang finden, um die Reproduktion rassistischer Begriffe zu vermeiden. Das Seminar wird mit einer Mischung von asynchronen, vorbereitenden Arbeitsphasen und einem präsenten Block Ende Juli (27.07.-29.07) durchgeführt. Eine erste Vorbesprechung findet am 14
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     VI. Juristische Fakultät   —  Rechtswissenschaftliche Fremdsprachenlehrveranstaltungen (§ 7 Abs. 1 Ziff. 3 JAG NRW vom 11.03.2003)
  [060311] Interpreting the Founding Documents of the United States   —  Kurs
  Dr. Judit Beke-Martos
  • Score: 2.11  englischen Sprache wird erwartet. The Constitution of the United States of America is the product of the 1787 Constitutional Convention and the subsequent ratification processes in the various states. Yet the process that culminated in Philadelphia commenced long before. This course focuses on the founding of the United States through the documents that paved the way. Starting from the Declaration
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     I. Evangelisch-Theologische Fakultät   —  Master of Education (M.Ed.), Master of Education 2020, Modul III: Wahlbereich
  [010624] Seminar: Migration lokal denken. Religiöse Pluralität vor Ort (Blockseminar)   —  Seminar
  Prof. Dr. theol Claudia Jahnel, Alexander Jüngst
  • Score: 2.11  , Portugiesisch oder einer anderen Sprache gefeiert werden. Seit vielen Jahrzenten gehören diese Gemeinden zur Religionslandschaft Deutschlands. Neben dem Eintauchen in die Geschichte und Eigenarten von Migrationskirchen soll Fragen nach der Theologie in den Gemeinden in den Mittelpunkt treten: Welche theologischen Fragen beschäftigen? Welche Formen von Frömmigkeit und Spiritualität prägen den Alltag und
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     XIV. Fakultät für Elektrotechnik und Informationstechnik   —  Master-Studiengang Elektrotechnik und Informationstechnik (PO 2020), Kommunikationstechnik, Wahlpflichtbereich, Mas­ter-Prak­ti­kum KT
  [142040] Master-Projekt DSP   —  Projekt
  Prof. Dr.-Ing. Dorothea Kolossa
  • Score: 1.98  , this pro­ject will be of­fe­red as an on­line class. The­re­fo­re, all mee­tings are car­ried out with the help of video con­fe­ren­ces. The de­tails will be pre­sen­ted in the first on­line mee­ting on April 16, 2021, 10-11 am. Any ques­ti­ons in this re­spect will be an­s­we­red in this mee­ting. Re­gis­tra­ti­on for the cour­se in ad­van­ce is man­d­ato­ry! Plea
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     V. Fakultät für Philologie   —  Romanistik, Hauptseminare, Literaturwissenschaft
  [050965] Enzyklopädisches Erzählen? Der französische Roman des 16. Jahrhunderts   —  Hauptseminar
  PD Dr. Bettina Full
  • Score: 1.98  auf Reisen oder im Traum besucht werden, Naturkunde, Medizin und der Körper, die Wörter und die Sprache(n), weibliches Wissen, Liebesdiskurs und Ehemoral, manuelle Fertigkeiten und Technik. Zur Anschaffung als gedrucktes Buch: François Rabelais, Gargantua, éd. Myriam Marrache-Gouraud, Paris: Flammarion 2021. Weitere Texte werden auf moodle zur Verfügung gestellt. Zur Einführung: Frank
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     V. Fakultät für Philologie   —  Germanistik, Neuere Deutsche Literaturwissenschaft, Proseminare
  [050521] Selber schreiben - Literarische Texte in der Mache   —  Proseminar
  apl. Prof. Dr. phil. Ralph Köhnen, Ulrich Land
  • Score: 1.98  einem das Herz höher schlagen lassen, die Sprache nicht einfach nur hinnehmen, sondern formen, bearbeiten und ausarbeiten, feilen und ausfeilen. Zum Beispiel "spekulative" Übersetzungen sehr fremdsprachiger Gedichte, szenische Bearbeitungen von Shortstories, literarische Musik-Anklänge, um die Ecke gedachte Kurzkrimis, Gedichtpuzzles, Texte aus Textbausteinen, Lyrik aus Chats. Und natürlich: freie
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     V. Fakultät für Philologie   —  Romanistik, Proseminare, Literaturwissenschaft
  [051016] Boccaccio, Decameron   —  Proseminar
  PD Dr. Bettina Full
  • Score: 1.98  in Pestzeiten allgegenwärtig ist. In den Novellen und im Gespräch der ,brigata‘ entwirft Boccaccio ein neues, nicht theologisch begründetes Wissens- und Wirklichkeitsmodell. Erörtert werden menschliche Erfahrungen, Glücks- und Unglücksfälle und die Facetten des Alltags, wobei der zivilisatorischen, kulturstiftenden Rolle der Sprache eine besondere Bedeutung zukommt. Das ,Decameron‘ erm
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     V. Fakultät für Philologie   —  Germanistik, Germanistische Linguistik, Hauptseminare, Hauptseminare B.A./M.A.
  [050415] Kongruenz: Phänomene und historische Entwicklung (B.3)   —  Hauptseminar
  Prof. Dr. Eric Fuß, Anneli von Könemann
  • Score: 1.98  Entwicklung einer Sprache heraus? Im Rahmen dieser Lehrveranstaltung sollen auf der Basis neuerer Forschungsliteratur unterschiedliche theoretische Antworten auf diese Fragen diskutiert werden. Im Mittelpunkt sollen dabei zunächst Kongruenzphänomene aus gegenwärtigen und historischen Varietäten des Deutschen stehen. In diesem Zusammenhang werden wir uns auch mit bekannten Zweifelsfällen befassen (u
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     V. Fakultät für Philologie   —  Slavische Philologie / Russische Kultur / Russisch M.Ed., Slavische Philologie, Master of Arts (M.A.), Vertiefungsmodul Literatur- und Kulturwissenschaft / Modul B3, Vorlesungen
  [051203] Russische und polnische Drogenliteratur   —  Vorlesung
  Prof. Dr. Yvonne Pörzgen
  • Score: 1.98  (Gumilev, Bulgakov), aber auch und gerade Konsum als literarisches Strukturmittel (Masłowska, Sorokin) – diese und weitere Funktionen werden herausgearbeitet mit dem Ziel zu verstehen, wie das menschliche Bedürfnis nach Ekstase als liminalem Zustand, der sich der Beschreibung mit Worten entzieht, in Sprache gefasst wird. Seminarleitung: Prof. Dr. Yvonne Pörzgen Empfohlene Literatur (Auswahl
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     V. Fakultät für Philologie   —  Germanistik, Sprachbildung und Mehrsprachigkeit
  [050596] Schreiben im Fachunterricht   —  Übung
  Mirka Mainzer-Murrenhoff, Cristina Schalk
  • Score: 1.98  Aufbereitung der Entwicklung in Form einer schriftlichen Zusammenfassung Michalak, M., Lemke, V. &, Goeke, M. (2013). Sprache im Fachunterricht. Einführung in Deutsch als Zweitsprache und sprachbewussten Unterricht. Tübingen: Narr Francke Attempto Verlag. Petersen, I. (2017). Schreiben im Fachunterricht. Mögliche Potenziale für Lernende mit Deutsch als Zweitsprache. In: Lütke, Beate; Petersen
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     III. Fakultät für Philosophie und Erziehungswissenschaft   —  Erziehungswissenschaft, M.A. (2-Fach) (PO 2016), Wahlbereich, E 1
  [030321] Veranstaltung 1: Professionell moderieren - Rhetorik im Fokus (Blockveranstaltung)   —  Übung
  Marcus Kuhn
  • Score: 1.98  Dramaturgie von Fortbildungen und die jeweiligen didaktischen Bausteine sowie methodischen Elemente, die es braucht, um sie ansprechend, kurzweilig, lernwirksam und nachhaltig zu gestalten. Der rhetorische Auftritt als Trainer:in Sprache, Körpersprache & Stimme Im zweiten Modul soll die eigene Rhetorik in den Fokus gerückt werden. Wie trete ich auf, wie wirke ich auf meine Zuhörenden und Teilnehmer
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     V. Fakultät für Philologie   —  Slavische Philologie / Russische Kultur / Russisch M.Ed., Slavische Philologie, Master of Arts (M.A.), Basismodul Weitere Slavische Sprache / Modul B4, Proseminare
  [051257] Homo und Post-Sovieticus: LGBTQ im postsowjetischen Raum   —  Proseminar
  Dr. Daria Khrushcheva
  • Score: 1.77  Slavische Philologie / Russische Kultur / Russisch M.Ed.,Slavische Philologie, Master of Arts (M.A.),Basismodul Weitere Slavische Sprache / Modul B4,Proseminare
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     V. Fakultät für Philologie   —  Slavische Philologie / Russische Kultur / Russisch M.Ed., Slavische Philologie, Master of Arts (M.A.), Basismodul Weitere Slavische Sprache / Modul B4, Proseminare
  [051256] Literatur und Kartographie in Russland   —  Proseminar
  Dr. phil. Thomas Skowronek
  • Score: 1.77  Slavische Philologie / Russische Kultur / Russisch M.Ed.,Slavische Philologie, Master of Arts (M.A.),Basismodul Weitere Slavische Sprache / Modul B4,Proseminare
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     V. Fakultät für Philologie   —  Germanistik, Allgemeine und Vergleichende Literaturwissenschaft, BA-Fachstudienphase, Seminare
  [050328] Keine Erzählungen? Keine Parabeln? Postmodernes Schreiben bei Aichinger, Sarraute und Sylvia Plath (A1, A2)   —  Seminar
  Dr. Peter Osterried
  • Score: 1.68  epiphanisch-suggestiv zu einem Quasiminiroman zusammengebündelt in Sarrautes "Tropismes" (1939), Erzählungen fangen realistisch-mimetisch an und kippen ins Surreale, um zur Realität zurückzukehren bei Ilse Aichinger, Sylvia Plaths lyrisches Talent produziert Gedichte, die erzählend-parabolisch in ihrer Sprachästhetik zu verstörend sind, um sie einfach als wiederbelebte poésie en prose
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     XIV. Fakultät für Elektrotechnik und Informationstechnik   —  Bachelor-Studiengang Elektrotechnik und Informationstechnik (PO 2020), Wahl­pflichtbereich, Technischer Wahlbereich, Grundlagen der modernen C++-Programmierung
  [141143] Grundlagen der modernen C++-Programmierung   —  Vorlesung mit Übung
  Vertr.-Prof. Dr. rer. nat. Philipp Niemann
  • Score: 1.46  ZIELE: Die Stu­die­ren­den be­herr­schen die grund­le­gen­den Sprach­kon­struk­te von C++ mit Be­to­nung auf Ob­jekt­ori­en­tie­rung und den neu ein­ge­führ­ten Kon­zep­ten von "mo­der­nem C++" (ab C++-11). IN­HALT: Auf­grund der her­vor­ra­gen­den Per­for­mance von (gut ge­schrie­be­nen) C++-Pro­gram­men zählt C++ zu den be­lieb­tes­ten Pro
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     XXI. Fakultät für Informatik   —  Studiengänge Angewandte Informatik, M.Sc. Angewandte Informatik, Veranstaltungen Master PO 2020, Fachwissenschaftliche Vertiefung
  [260025] Designing Explainable AI (XAI)_ENG   —  Blockseminar
  Professor Dr. Christian Meske, Ina Schwanebeck-Lepski
  • Score: 1.46  INFO: Das Modul findet vollständig via Zoom und auf englischer Sprache statt. Die Teilnehmerzahl ist auf 12 Personen begrenzt. Am 22.4. findet eine Informationsveranstaltung per Zoom statt. Am 15.09.2022 wird es von 9-15 Uhr einen obligatorischen Termin zur XAI-Tehmenvorbereitung und -auswahl geben. Das Seminar findet dann als Block vom 19.-30.09.2022 wochentags von 9-18 Uhr statt
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     XIV. Fakultät für Elektrotechnik und Informationstechnik   —  Master-Studiengang Elektrotechnik und Informationstechnik (PO 2020), Kommunikationstechnik, Wahlpflichtbereich, Wahl­pflicht­fä­cher KT
  [141210] Lineare zeitvariante Systeme: Methoden und Anwendungen   —  Vorlesung mit Übung
  Priv. Doz. Dr.-Ing. Karlheinz Ochs
  • Score: 1.43  ­pe­ci­al­ly, the ti­me-va­ri­ant trans­fer func­tion is used to in­ves­ti­ga­te the ro­bust­ness of the ge­ne­ral ti­me-va­ri­ant sys­tem for trans­mit­ting di­gi­tal si­gnals. Fur­ther­mo­re, the dif­fe­rent sys­tems are clas­si­fied into sys­tems being con­stant or pe­ri­odic with re­spect to time or fre­quen­cy. In par­ti­cu­lar, it is shown how ti­me-va­ri­ant trans
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     Fakultätsübergreifendes   —  Optionalbereich, Gebiet 4 Interdisziplinäre Studieneinheiten, Interdisziplinäre Studieneinheiten
  [100991] Sprachförderung im Sportunterricht "Eine praxisorientierte Anwendung methodischer Inszenierungen, Kommunikationsformen und neuer Medien im Sportunterricht"   —  Seminar
  Dipl.-Sportl. Adam Frytz
  • Score: 1.34  .Zusätzlich zu den Fördermaßnahmen die sich auf die Schüler/innen beziehen, sollen vor allem die Studierenden in ihrem Kompetenzrepertoire gefördert werden. Wichtige Themenschwerpunkte sind hier Fremdheit und kulturelle Konflikte, Sportlehrer/innen-Sprache, Methoden und methodische Inszenierungen, bilingualer Sportunterricht, Regeln und Rituale und der Sportlehrer/innen-Habitus die sich in den letzten DSSZ
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     XIV. Fakultät für Elektrotechnik und Informationstechnik   —  Master-Studiengang Elektrotechnik und Informationstechnik (PO 2020), Kommunikationstechnik, Wahlpflichtbereich, Wahl­pflicht­fä­cher KT
  [141128] Systeme und Schaltungen der Mobilkommunikation   —  Vorlesung mit Übung
  Prof. Dr.-Ing. Michael Vogt
  • Score: 0.95  ZIELE: Die Stu­die­ren­den haben einen pra­xis­na­hen Ein­blick in mo­der­ne Kon­zep­te, Sys­te­me und Schal­tun­gen der Mo­bil­kom­mu­ni­ka­ti­on. IN­HALT: Unter dem Sam­mel­be­griff der Mo­bil­kom­mu­ni­ka­ti­on wird die Sprach- und Da­ten­kom­mu­ni­ka­ti­on mit mo­bi­len, draht­lo­sen End­ge­rä­ten zu­sam­men­ge­fasst. An
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     XIV. Fakultät für Elektrotechnik und Informationstechnik   —  Master-Studiengang Elektrotechnik und Informationstechnik (PO 2020), Kommunikationstechnik, Wahlpflichtbereich, Wahl­pflicht­fä­cher KT
  [141122] Antennen für die Mobil- und Satellitenkommunikation   —  Vorlesung mit Übung
  Prof. Dr.-Ing. Matthias Geissler
  • Score: 0.60  ­wei­te der Sprach- und Da­ten­diens­te be­stim­men. Bei den An­ten­nen auf der Nut­zer­sei­te spie­len dabei, neben Ge­winn und Wir­kungs­grad, viele an­de­re Fak­to­ren wie z.B. der Ein­fluss des Be­nut­zers, Um­ge­bungs­ein­flüs­se, Aus­rich­tung des An­ten­nen­beams und ggf. die me­cha­ni­sche oder elek­tro­ni­sche Strahl­nach­füh­rung eine Rolle. Die Vor
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     XXI. Fakultät für Informatik   —  Studiengänge IT-Sicherheit, M.Sc. IT-Sicherheit / Netze und Systeme, Veranstaltungen Master PO 2020, Pflichtmodule
  [211009] Einführung in die Kryptographie 2   —  Vorlesung mit Übung
  Prof. Dr.-Ing. Christof Paar
  • Score: 0.49  ­ge­bo­ten. Die Stu­die­ren­den kön­nen daher durch das zwei­spra­chi­ge eLe­arning-An­ge­bot Sprach­kom­pe­ten­zen in der Wis­sen­schafts­spra­che Eng­lisch er­wer­ben. IN­HALT: Die Lehr­ver­an­stal­tung bie­tet einen all­ge­mei­nen Ein­stieg in die Funk­ti­ons­wei­se mo­der­ner Kryp­to­gra­fie und Da­ten­si­cher­heit. Es wer­den grund­le­gen­de Be